小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，簡(jiǎn)報使用的情況越來(lái)越多，簡(jiǎn)報是指我們日常就一個(gè)題目而簡(jiǎn)單向聽(tīng)眾簡(jiǎn)述報告內容的過(guò)程。我們該怎么擬定簡(jiǎn)報呢？下面是小編整理的小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報1
提高防范和應急處置能力，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置，有效保障學(xué)校師生的生命安全和身體健康，我校于4月29日下午組織了疫情防控應急演練�！翱傊笓]，玉溪技師學(xué)院、玉溪工業(yè)財貿學(xué)校，新型冠狀病毒疫情防控演練準備完畢，請您指示�！薄伴_(kāi)始!”隨著(zhù)總指揮楊寶嘉院長(cháng)的一聲令下，我校新冠病毒疫情防控演練正式拉開(kāi)了帷幕。
情景設置：模擬出現疑似病例的應急處置
4月29日15時(shí)，按照學(xué)校防疫要求，各班主任正在教室為學(xué)生進(jìn)行午檢，新教學(xué)大樓財經(jīng)系三校生班一名學(xué)生在體溫檢測時(shí)出現發(fā)熱癥狀，體溫38.5℃，同時(shí)有咽痛、流涕、咳嗽癥狀，經(jīng)過(guò)初步詢(xún)問(wèn)，該學(xué)生有疫情地區旅行史，班主任立即向學(xué)校醫務(wù)室報告。醫生接到報告后立即前往該班級對發(fā)熱學(xué)生的情況進(jìn)行復核，因該生有疫情旅行史且復核體溫達到38.3℃，醫生判斷該學(xué)生為疑似病例，緊急聯(lián)系春和衛生院到校接該學(xué)生至玉溪市第三人民醫院進(jìn)行進(jìn)一步的診斷和治療。
發(fā)熱學(xué)生被救護車(chē)送離后，涉及到的班級學(xué)生，佩戴好口罩，在責任教師的組織下，按相關(guān)的安全間距轉移到學(xué)校臨時(shí)隔離區(學(xué)生宿舍1幢)，同時(shí)醫務(wù)室醫生對班級教室及宿舍進(jìn)行消毒處理。
整個(gè)演練過(guò)程緊張有序，各個(gè)部門(mén)配合密切，演練結束后，楊寶嘉院長(cháng)對本次演練進(jìn)行了分析和總結，對演練中發(fā)現的薄弱環(huán)節提出整改意見(jiàn)，要求相關(guān)部門(mén)及時(shí)總結經(jīng)驗，細化應急預案及報告流程。
通過(guò)此次應急演練，提高了學(xué)校防控應急處置的作戰能力，增強了學(xué)校各個(gè)部門(mén)的`協(xié)同配合能力。對演練中出現的問(wèn)題和不足，疫情辦將及時(shí)整改，確保防疫工作精準到位，竭力保障學(xué)校師生的生命安全。
小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報2
近日，為貫徹落實(shí)上級對新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作的指示精神，保障學(xué)校全體師生的身體健康，解放路小學(xué)積極行動(dòng)，及時(shí)制定防控工作預案，全力做好疫情防控工作。
一、高度重視疫情，嚴守工作紀律
學(xué)校積極響應瑞安市教育局新型冠狀肺炎防控工作的指示精神，校長(cháng)黃其通及時(shí)召開(kāi)線(xiàn)上會(huì )議，部署有關(guān)學(xué)校防控工作，第一時(shí)間成立疫情防控工作領(lǐng)導小組。制訂了防控預案，做到分工明確，責任到人。同時(shí)加強值班護校，認真執行雙人雙值制度，每天保證一位行政領(lǐng)導、兩名教師、保安人員在崗，按規定佩戴口罩，認真值班并做好記錄等工作。
二、利用宣傳平臺，提高防范意識
1.從1月21日開(kāi)始，學(xué)校通過(guò)公眾號、微信群、LED顯示屏向全體師生、家長(cháng)和周邊居民宣傳普及疫情防治知識和防控要求，主動(dòng)、及時(shí)、準確地公布學(xué)校防控信息。2.根據市教育局文件要求，迅速成立以安保主任張忠遠為首的疫情防控組，老師們紛紛打開(kāi)電腦和手機，時(shí)刻關(guān)注學(xué)校防控群，實(shí)時(shí)關(guān)注師生動(dòng)態(tài)，實(shí)行一日一報告制度，由班主任聯(lián)系每位家長(cháng)，精準摸排，落實(shí)勸返工作，再由張主任整理匯總，向上級匯報最新情況。
2.根據市教育局文件要求，迅速成立以安保主任張忠遠為首的疫情防控組，老師們紛紛打開(kāi)電腦和手機，時(shí)刻關(guān)注學(xué)校防控群，實(shí)時(shí)關(guān)注師生動(dòng)態(tài)，實(shí)行一日一報告制度，由班主任聯(lián)系每位家長(cháng)，精準摸排，落實(shí)勸返工作，再由張主任整理匯總，向上級匯報最新情況。
3.根據疫情進(jìn)展，班主任和科任老師及時(shí)調整寒假作業(yè)，部署與防疫相關(guān)的學(xué)生活動(dòng)內容，比如：低段畫(huà)一幅防疫主題畫(huà)，觀(guān)看“防疫”的新聞或視頻，高段寫(xiě)一篇與疫情有關(guān)的日記或作文等，再利用班級群、之江匯、微博等平臺，發(fā)布優(yōu)秀作品，傳播防疫正能量。
三、黨員志愿先行，值守疫情卡點(diǎn)
學(xué)校先后成立3批防控新冠肺炎志愿者隊，加入各社區疫情卡點(diǎn)，進(jìn)行防疫檢查工作。根據實(shí)際情況，志愿者們被分配到不同的'志愿者崗位工作上，進(jìn)行登記、測體溫、值守等工作。
四、積極防控籌備，服務(wù)“空中課堂”
為落實(shí)瑞安市線(xiàn)上“互聯(lián)網(wǎng)+教育”工作，確�！敖處熾x校不離教，學(xué)生停課不停學(xué)”，學(xué)校積極開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作。學(xué)校迅速制定相應服務(wù)工作方案，成立服務(wù)工作領(lǐng)導小組，并通過(guò)公眾號、微信接龍等方式告知家長(cháng)，提前指導操作方法，告知準備的學(xué)習資料，確保每位學(xué)生知道并會(huì )能按時(shí)在線(xiàn)學(xué)習。并且，學(xué)校還推送了免費學(xué)習資源，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習，更好地提升學(xué)習成績(jì)。
在新型冠狀肺炎防控阻擊戰中，學(xué)校充分發(fā)動(dòng)學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )各方面的力量，共同攜手，群防群治，共抗疫情。
小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報3
今天是22號，是我們返校的第一天，幸運的是我是第一天返校的人員。作為第一天返校的學(xué)生，當我踏入校園的一剎那、遇見(jiàn)老師的一剎那、遇見(jiàn)同學(xué)的一剎那，心中那種特殊的感覺(jué)是真的無(wú)法用言語(yǔ)表達的，碰上這個(gè)特殊的時(shí)候，雖然有很多的遺憾與不舍，但是這也更是一場(chǎng)別樣的畢業(yè)。
首先，我必須得佩服學(xué)校所做出的各種精密的防控措施，最大限度了保障了老師同學(xué)們以及工作人員的安全。
再有，這次相距半年至多卻只有不到一天的重逢，讓我們倍加珍惜這種遇見(jiàn)老師們和同學(xué)們的`這種緣分。
最后，我不禁感慨，畢業(yè)之際到來(lái)的太過(guò)迅速，縱然有太多的不舍，但是畢業(yè)就在眼前;我感謝我的老師同學(xué)們，同時(shí)，也感謝自己一路以來(lái)的堅持，心中有太多難以表達的情感與不舍。我衷心的祝福大家擁有一個(gè)光明的未來(lái)，同時(shí)成為更加優(yōu)秀的自己。
小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報4
為了確實(shí)做好疫情防控期間線(xiàn)上教學(xué)工作，根據《XXX省教育廳關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)有關(guān)工作的緊急通知》（瓊教基〔2022〕31號)和《XXX市中小學(xué)“停課不停教”工作方案》文件精神，XXX市第九小學(xué)制定了《XXX市第九小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)工作方案》，發(fā)布了《關(guān)于暫緩返校及疫情防控致家長(cháng)的一封信》，積極指導師生合理安排因疫情暫緩返校期間的學(xué)習和生活。我校英語(yǔ)組長(cháng)結合省、市、學(xué)校相關(guān)的文件精神和XXX市英語(yǔ)教研中心組具體工作要求，出臺了相關(guān)的工作方案，部署我校英語(yǔ)學(xué)科學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)工作。
英語(yǔ)組長(cháng)召集一至六年級備長(cháng)舉行微信線(xiàn)上會(huì )議，制定各年級線(xiàn)上教學(xué)的具體工作方案，研究了以下幾個(gè)內容：線(xiàn)上授課的方式、作業(yè)推送的方式、作業(yè)推送的內容、作業(yè)資源的選擇、騰訊會(huì )議的線(xiàn)上答疑、學(xué)生完成作業(yè)的情況等，明確了線(xiàn)上教學(xué)的具體任務(wù)，確保每位英語(yǔ)教師“停課不停教”。
英語(yǔ)線(xiàn)上授課主要以教師推送音視頻和學(xué)習指南、學(xué)生在家長(cháng)的督促下自主學(xué)習的方式進(jìn)行，作業(yè)推送的內容既包括同步校本作業(yè)，也涵蓋課外拓展閱讀作業(yè)；完成的方式主要通過(guò)預習、讀背朗誦、范本書(shū)寫(xiě)、繪本閱讀、手抄報、繪制思維導圖等進(jìn)行；可以充分利用“國家中小學(xué)智慧教育平臺”“XXX省教育資源公共服務(wù)平臺”“XXX教育資源公共服務(wù)平臺”選擇推薦學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習的資源，各年級老師也可以?xún)?yōu)選推送，目前“外研版小學(xué)英語(yǔ)空中課堂”“智學(xué)小銘星”等資源比較合適，可以推送；周一至周五晚上，英語(yǔ)組教師利用騰訊會(huì )議軟件進(jìn)行師生互動(dòng)，解惑答疑。
英語(yǔ)組長(cháng)在騰迅會(huì )議上召開(kāi)英語(yǔ)組教研線(xiàn)上工作會(huì )議，總結了2020年春季線(xiàn)上教學(xué)的.經(jīng)驗，傳達了省、市、學(xué)校相關(guān)的文件精神和XXX市英語(yǔ)教研中心組工作要求，提出了英語(yǔ)組線(xiàn)上教學(xué)具體工作安排：各年級任課教師作為線(xiàn)上教學(xué)指導團隊成員，統籌各類(lèi)學(xué)習資源，落實(shí)線(xiàn)上集體備課制度，明確各年段學(xué)習內容和要求，一定嚴格控制學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習時(shí)間，原則上一節網(wǎng)課觀(guān)看時(shí)間不超過(guò)20分鐘，并通過(guò)班級微信群、電話(huà)等方式隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習情況，收集、整理和反饋學(xué)生在學(xué)習上的問(wèn)題，進(jìn)行有針對性的學(xué)業(yè)指導和輔導，確保每位學(xué)生“停課不停學(xué)”，做好暫緩返校期間的英語(yǔ)學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)規劃，努力做好暫緩返校期間的線(xiàn)上教學(xué)和復課后的教學(xué)銜接。
教師根據學(xué)段要求，確定作業(yè)內容，與其他學(xué)科作業(yè)整合，每天由學(xué)校通過(guò)五方智慧校園平臺，統一推送到家長(cháng)端，學(xué)生在家長(cháng)的監督下，完成英語(yǔ)線(xiàn)上作業(yè)。
英語(yǔ)組教師利用騰訊會(huì )議軟件開(kāi)展線(xiàn)上答疑解惑。
學(xué)生在線(xiàn)上答疑課堂中，提前準備自己在學(xué)習中的困惑，踴躍提出自己的疑惑，并感謝老師的解答，對老師們說(shuō)辛苦了，謝謝！“停課不停學(xué)，一個(gè)都不能少！”
認真學(xué)習的“小水滴”，最靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
同心抗疫向未來(lái)！我們堅信疫情很快會(huì )過(guò)去，美麗的曙光也很快就會(huì )到來(lái)！
小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報5
xx月xx日，陽(yáng)光燦爛，絢爛的朝霞陪伴著(zhù)回小娃步入云端課堂。又一次的“停課不停學(xué)”，不一樣的回小線(xiàn)上風(fēng)景——云端有精彩，身心共成長(cháng)！
教師們采用“釘釘直播+視頻答疑+資源包推送”的交互式線(xiàn)上教學(xué)，多元推進(jìn)。線(xiàn)上教學(xué)有清單、資源暢通有保障、教研指導有體系、課后作業(yè)有輔導。讓“雙減”在“云端課堂”悄然推進(jìn)，將“幸福教育”彌漫在無(wú)線(xiàn)兩端。
你看，云端風(fēng)景亦好：有老師細心的講解，學(xué)生認真的傾聽(tīng)；有激情昂揚的早讀、精心準備的課堂；還有豐富多彩的藝體活動(dòng)、備受歡迎的勞動(dòng)活動(dòng)……“五育并舉”課程于方寸屏幕間，演繹著(zhù)德智體美勞全面發(fā)展的成長(cháng)美好。不一樣的課堂里，詮釋著(zhù)同樣的精彩！
當三尺講臺變成方寸屏幕，當教室從學(xué)校搬到家里，疫情改變的只是學(xué)習形式，不變的是老師們的'教育初心，是孩子們積極向上的學(xué)習熱情。一天的線(xiàn)上學(xué)習結束了，老師們準備充分，學(xué)生收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。學(xué)校云端課堂的開(kāi)展也得到了家長(cháng)們肯定。
有限的是腳步，無(wú)限的是心路。迎擊病疫，迎面成長(cháng)，回小云端風(fēng)景亦好！
待云開(kāi)“疫”散，讓我們一起重逢美麗校園！
小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報6
為了落實(shí)各級政府疫情防控工作會(huì )議精神，實(shí)現“離校不離教停課不停學(xué)”的目標，最大限度降低新型冠狀病毒肺炎疫情對我校師生身體、學(xué)生學(xué)業(yè)的影響，巖口小學(xué)一手抗疫情，一手抓線(xiàn)上教學(xué)。
平昌縣巖口小學(xué)成立了以校長(cháng)李成相為組長(cháng)的新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領(lǐng)導組，下設辦公室、新聞宣傳、安全保障等小組，多部門(mén)聯(lián)動(dòng)，有序開(kāi)展疫情防控的各項工作。學(xué)校通過(guò)家校QQ群、微信群、學(xué)校網(wǎng)站，積極宣傳科學(xué)防控知識，及時(shí)發(fā)送疫情防控輿情信息，引導師生科學(xué)應對防范，提升自我保護意識。學(xué)校教導處、安辦嚴格校園門(mén)衛管理，全面摸排師生、家長(cháng)信息，落實(shí)每日報告制度；各寒假值班人員全程在崗，在工作狀態(tài)。全體黨員同志做好疫情防控工作的表率，全體教師、職工同志安心在家，不聚餐，不走親訪(fǎng)友，提前備課，做好開(kāi)學(xué)的各項準備。
學(xué)校借助省、市、縣教學(xué)資源平臺對學(xué)生開(kāi)展在線(xiàn)教育教學(xué)活動(dòng)，努力實(shí)現“離校不離教、停課不停學(xué)”，所有課程內容的學(xué)習依據中小學(xué)課程計劃制定，真正做到學(xué)生在家學(xué)習與在校學(xué)習效果不減，面對面學(xué)習與線(xiàn)上學(xué)習要求不減。
學(xué)校通過(guò)“樂(lè )教樂(lè )學(xué)”等平臺為我校學(xué)生開(kāi)展在線(xiàn)自學(xué)提供便利，根據教師、學(xué)生自身的`教育信息化基礎設備和應用能力，針對不同學(xué)段特點(diǎn)和不同區域情況，初中部各班、小學(xué)部和方山各班和其余各村施策、分類(lèi)進(jìn)行指導，開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)、自主學(xué)習和在線(xiàn)輔導答疑，確保每一名學(xué)生都能參與學(xué)習活動(dòng)。
面對嚴峻的疫情防控工作，巖口小學(xué)始終牢記“辦好人民滿(mǎn)意的教育”的初心和使命，精準施策、科學(xué)防控，筑牢保駕師生身體健康和生命安全的鋼鐵防線(xiàn)，堅決打贏(yíng)這場(chǎng)肺炎疫情阻擊戰。
小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報7
為進(jìn)一步做好新冠肺炎疫情防控工作，加強疫情防控知識和技能培訓，阻斷疫情在校園內發(fā)生、蔓延，確保師生生命安全和身心健康，鐵廠(chǎng)鎮黃龍小學(xué)于2022年9月21日在三樓會(huì )議室對全體師生進(jìn)行疫情防控知識培訓會(huì )。
此次培訓由我校陳苗苗老師負責，她分別從認識新型冠狀病毒肺炎、日常防護知識、健康的生活方式、前往公共場(chǎng)所如何做、個(gè)人心理防護、疫情防控小兒歌等六個(gè)方面對疫情防控知識進(jìn)行了全面的講解。
陳苗苗老師重點(diǎn)講解了傳染病預防與控制、常見(jiàn)預防的方法、消毒方法、疫情防控小兒歌以及七步洗手法等多方面逐一進(jìn)行了講解和實(shí)操示范，并疏導學(xué)生在面對疫情這場(chǎng)硬仗時(shí)，不要恐懼，保持平和心態(tài)，做出理性判斷，傳遞正能量，以健康的心態(tài)迎接勝利的.喜訊。
本次培訓讓全體師生增長(cháng)了疫情防控知識，增強了疫情防控意識，倡導學(xué)生及家長(cháng)們嚴格遵守防疫基本行為準則，堅持勤洗手、戴口罩、常通風(fēng)、用公筷、“一米線(xiàn)”、咳嗽禮儀、清潔消毒等良好衛生習慣，合理膳食、適量運動(dòng)等健康生活方式，自覺(jué)提高健康素養和自我防護能力。
疫情是命令，人人是士兵。相信在黨的領(lǐng)導下，防疫部門(mén)的科學(xué)部署下，有序防控、精準落實(shí)之下，疫情防控工作定能穩步開(kāi)展。通過(guò)本次培訓，使學(xué)校防疫防控工作做到有章可循，更加科學(xué)精準，為有序落實(shí)常態(tài)化疫情防控與應急處置措施打下了良好的基礎。
小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報8
一，加強宣傳教育，養成良好衛生習慣
1，做好個(gè)人衛生，勤洗手，勤洗澡，勤換衣服，勤曬被褥.
2，堅持體育鍛煉，隨季節變化增減衣服，提高機體抗病能力.
3，飲食均衡，保持平衡膳食，合理休息，勞逸結合，防止過(guò)度的緊張和疲勞，并注意防寒保暖.
4，集中住宿時(shí)不混穿他人衣物，個(gè)人生活用具單獨使用.
5，不隨地吐痰，打噴嚏是要進(jìn)行遮掩，不直接面向他人.
6講究食品衛生，不喝生水，不暴飲暴食，不購買(mǎi)不食用過(guò)期變質(zhì)和"三無(wú)"食品.
二，搞好環(huán)境衛生
1，注意教室，宿舍等生活環(huán)境的.每天通風(fēng)換氣，保持空氣新鮮，打掃衛生時(shí)要堅持濕式打掃，避免塵埃飛揚.
2，學(xué)生經(jīng)常停留的場(chǎng)所要定期進(jìn)行消毒，教室，桌椅，講臺，窗臺，地面等等.可以用含氯消毒劑和來(lái)蘇水交替使用進(jìn)行消毒
三，嚴格執行《學(xué)校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范》落實(shí)晨檢制度，必要時(shí)增加午檢，晚檢.做好登記，一經(jīng)發(fā)現病人或疑似病人要立即隔離，到醫院及時(shí)就診.落實(shí)各項防控措施，當發(fā)生多名學(xué)生發(fā)病時(shí)要及時(shí)向上級主管部門(mén)和衛生部門(mén)報告.同時(shí)做好疫點(diǎn)消毒（開(kāi)窗通風(fēng)，消毒液噴霧和擦拭等）和應急預防接種工作，防止疫情擴散.
四，加強學(xué)校食堂管理，做好防蠅，滅鼠工作，防止食物食品的污染，對公用餐具要定期消毒.
五，各小學(xué)及幼兒園在新生入學(xué)時(shí)認真落實(shí)學(xué)校查驗預防接種證工作，查驗結束后要及時(shí)向所在地的接種門(mén)診報告查驗結果.發(fā)現學(xué)生未按全程接種相應疫苗時(shí)，要求兒童及時(shí)到所在地的接種門(mén)診進(jìn)行補種。
小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報9
疫情當前，為了打贏(yíng)這場(chǎng)“停課不停學(xué)”的戰役，xx小學(xué)六年級組全體老師進(jìn)行“云端互動(dòng)”和“在線(xiàn)答疑”，誨人不倦，扎實(shí)推進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)有序開(kāi)展。
為了高效深入開(kāi)展“停課不停學(xué)”的線(xiàn)上模式，三位班主任與三位副班主任凝心聚力，攻克時(shí)艱，無(wú)論是班主任的網(wǎng)課效果，還是線(xiàn)下的副班主任作業(yè)批改都可圈可點(diǎn)。經(jīng)過(guò)幾次線(xiàn)上研討我組形成課前利用導語(yǔ)引領(lǐng)孩子有目的的進(jìn)入直播間做到不浪費一分一秒，課上精講要點(diǎn)提煉方法的高效直播模式，讓每節課有限的三十分鐘發(fā)揮最大作用。
為規范學(xué)生防疫期間作息，保證網(wǎng)絡(luò )課堂質(zhì)量，每日公布孩子在線(xiàn)學(xué)習時(shí)長(cháng)，線(xiàn)下及時(shí)督促未按時(shí)間提交作業(yè)的同學(xué)，指導孩子修改作業(yè)的錯誤再次提交，及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，主動(dòng)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，家長(cháng)反饋學(xué)生在家的學(xué)習情況，真正實(shí)現家校合力。
為了讓抗疫一線(xiàn)的`家長(cháng)安心工作，我們給予孩子特別關(guān)注，經(jīng)常詢(xún)問(wèn)生活有無(wú)困難，學(xué)習上點(diǎn)對點(diǎn)為其解惑！解除了家長(cháng)們的后顧之憂(yōu)。
我們的“網(wǎng)課”不僅做到高效，也做到了新奇有趣。在“雙減“政策指導下，我們?yōu)閷W(xué)生設計的不同的層次的作業(yè)，老師通過(guò)分享優(yōu)秀作業(yè)，公布優(yōu)秀作業(yè)名單等方法極大地調動(dòng)了孩子們學(xué)習的積極性！
結合學(xué)校的“五大領(lǐng)域”探索課程，使網(wǎng)課不再枯燥，真正做到了”停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)。
線(xiàn)上直播教學(xué)開(kāi)展以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)注與指導下，六年級教師團隊出色地完成了從直播技能、課前組織、課堂互動(dòng)、作業(yè)批改、課后評價(jià)以及家校溝通等多方面任務(wù)，得到了學(xué)生家長(cháng)的喜愛(ài)與信任！
小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報10
秋天如期而至，疫情卻再次為已經(jīng)啟航的新學(xué)期按下了暫停鍵，為落實(shí)上級要求，全力保障疫情防控期間學(xué)生生命安全和身體健康，最大限度降低疫情對教育教學(xué)的影響，XX小學(xué)有序地組織開(kāi)展了線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。
8月27日，由試題發(fā)展中心組織全體三年級老師進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)相關(guān)事宜的研討，在最短的時(shí)間內排出了線(xiàn)上教學(xué)的課表，并對組內教師的線(xiàn)上教學(xué)工作進(jìn)行部署。為了能把課上好，保證教學(xué)效果，三年級組的老師們在設備調試、備課、教具準備等各個(gè)環(huán)節都做了精心準備。28日19：00，三年級各班組織召開(kāi)了線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )，對家長(cháng)提出線(xiàn)上教學(xué)的要求。
29日8：40，三年級的老師們都搖身變主播，運用在線(xiàn)直播、視頻演示、互動(dòng)交流等方式開(kāi)始了有溫度的線(xiàn)上教學(xué)。數學(xué)課的老師們上采用動(dòng)畫(huà)演示，步驟清晰、算理明了，并有意識地設置啟發(fā)性問(wèn)題以啟迪學(xué)生思維、激發(fā)學(xué)生興趣，引導學(xué)生將課堂中學(xué)到的知識運用起來(lái)，活學(xué)活用、學(xué)以致用。
語(yǔ)文課上，老師們以?xún)?yōu)美的音樂(lè )、精彩的'圖片引導學(xué)生入情入境，學(xué)生通過(guò)多種形式的朗讀感悟語(yǔ)文的美好。
英語(yǔ)老師們的云端課堂更是精彩紛呈，兩位老師在課堂上領(lǐng)孩子們朗讀課文，標準的發(fā)音、生動(dòng)又親切的語(yǔ)調，驅散了疫情的陰霾。
科學(xué)課，有趣的實(shí)驗讓孩子們居家的生活更有趣；體育課，同學(xué)們跟隨老師在室內做有益、健康的運動(dòng)，孩子們認真的眼神、標準的動(dòng)作、微笑的臉龐給家長(cháng)和每一位老師都帶來(lái)了溫暖；音樂(lè )、美術(shù)課上，孩子們跟隨著(zhù)國家教育資源公共平臺上的優(yōu)秀課做活動(dòng)，有趣又充實(shí)；勞動(dòng)課，讓孩子們成為爸爸媽媽得力小助手。
為了讓一二年級的小朋友們的居家生活更加的充實(shí)、有規律，老師們給孩子們布置一些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)和體育鍛煉的任務(wù)，抓住習慣養成的最佳時(shí)機。
如今是疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻，我們雖無(wú)法相聚校園，但求知的心靈與休戚與共的情感，將蕎園師生們緊密相連。希望我們共同努力，克服困難，線(xiàn)上教學(xué)亦精彩，且待東風(fēng)送春來(lái)；潛心教學(xué)守陣地，不負秋時(shí)蕎花開(kāi)；疫情陰霾終散去，蕎園學(xué)子笑歸來(lái)。
小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報11
為有效做好疫情防控工作，確保師生返校后，有一個(gè)安全、健康、衛生的'學(xué)習生活環(huán)境。近日，冷水灘區鳳凰小學(xué)嚴格實(shí)行校園封閉式管理，無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園。所有進(jìn)入校園人員，一律查驗身份，嚴格執行“掃碼、測溫、戴口罩、登記”等防控措。
學(xué)校的防疫志愿者們仔細對校園內的教室、寢室、樓道、走廊、衛生間、垃圾桶和室外公共區域進(jìn)行“全方位、全覆蓋、無(wú)死角”的消毒。家長(cháng)志愿者們，早早地來(lái)到了學(xué)校，分別在學(xué)校前后門(mén)，兩個(gè)公交站臺和斑馬線(xiàn)上，設立了護學(xué)崗，進(jìn)行文明勸導，奉獻愛(ài)心，站在疫情第一線(xiàn)為師生們做志愿服務(wù)。
該校長(cháng)朱杰親臨學(xué)校前門(mén)和斑馬線(xiàn)上，檢查疫情解封后，孩子們復課佩戴口罩情況。同時(shí)，學(xué)校在前門(mén)也預備了兒童口罩領(lǐng)取處，為防止疫情擴散做好了充分保障。學(xué)校積極開(kāi)展疫情防控各項工作，召開(kāi)主題防疫班會(huì )，實(shí)行三驗一戴、檢查師生健康情況，落實(shí)“晨檢”、“午檢”制度等防控措施，全力保障師生安全，堅決筑牢校園疫情防控安全防線(xiàn)。
該校將繼續落實(shí)疫情防控工作，加大防疫健康常識宣傳力度，為廣大師生創(chuàng )設“安全、健康、快樂(lè )”的校園環(huán)境！
小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報12
為持續做好疫情防控工作，增強校園內師生的疫情防控意識，近日，我院選派張蕊等四名護理人員走進(jìn)文昌小學(xué)，為師生們開(kāi)展了一場(chǎng)疫情防控知識專(zhuān)題培訓講座。
考慮到校園人員高度聚集且是各種流感的.高發(fā)場(chǎng)所，以及孩子免疫力偏低等原因，規范的七步洗手法是預防和控制疫情傳播切實(shí)可行、行之有效的措施。
宣講現場(chǎng)，護士魯子琳及張雅茹圍繞七步洗手法及穿脫防護服等方面進(jìn)行培訓，護士孫宏芳針對醫療廢物處置流程進(jìn)行操作。
戰勝疫情，科學(xué)防范是關(guān)鍵。此次活動(dòng)在輕松愉悅的氛圍中，讓小學(xué)生們了解疫情防控知識，增強防疫的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性。
小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報13
為加強新冠肺炎疫情防控工作，確保學(xué)校平穩有序開(kāi)學(xué)，保障復學(xué)后廣大師生健康安全，落實(shí)和完善學(xué)校疫情防控應急預案，使學(xué)校開(kāi)學(xué)后一旦發(fā)生傳染病疫情時(shí)，全體人員能熟練掌握應急處理程序和要求，提高應急處置組織協(xié)調能力，保障全校師生身體健康和生命安全，5月4日，我校組織了新冠肺炎疫情處置應急演練，為師生復學(xué)返校提前做好準備。
本次防疫實(shí)操演練分別模擬了師生有序入校和體溫檢測、課堂突發(fā)情況處置、臨時(shí)隔離觀(guān)察室處理疑似病例、錯峰放學(xué)等場(chǎng)景。學(xué)校領(lǐng)導、全體老師、醫務(wù)人員、保安等參加了演練。所有參與人員事先做好保護措施，在學(xué)生不返校的前提下，模擬人物角色，積極配合開(kāi)展返校各類(lèi)場(chǎng)景演練。所有成員嚴格按照方案操作流程分工協(xié)作，密切合作，整場(chǎng)演練緊張有序,環(huán)環(huán)相扣。
下午3點(diǎn)，全體教師于升旗臺下集合，趙校長(cháng)發(fā)表講話(huà)，演練正式開(kāi)始。
1、參與晨午檢的老師提前到達學(xué)校，進(jìn)行消毒、體溫檢測等環(huán)節處理，做好學(xué)生晨午檢準備。
2、學(xué)生到達校門(mén)處，按照《疫情防控工作預案》中規定的各班級入校次序，在規定通道按一米以上間隔距離有序進(jìn)入校園。
3、值班老師對到校學(xué)生進(jìn)行引導，在門(mén)口東西兩側“1米線(xiàn)”區域站隊，并引導學(xué)生有序進(jìn)入指定通道口，檢測體溫正常的學(xué)生迅速按照指定通道進(jìn)入校內。
4、在演練中，發(fā)現一名學(xué)生在體溫檢測過(guò)程中出現異常，迅速啟動(dòng)應急處置流程。
5、值班領(lǐng)導馬上聯(lián)系醫護組。值班領(lǐng)導立刻將該生帶到觀(guān)察室進(jìn)行二次篩查。醫生用水銀溫度計測體溫，二次篩查體溫仍是高于37、5攝氏度，詢(xún)問(wèn)有無(wú)疫情重點(diǎn)地區旅居史、途經(jīng)史或接觸史，填寫(xiě)篩查登記表，并由年級領(lǐng)導上報主管校長(cháng)。
6、學(xué)生離開(kāi)后，保潔人員使用84消毒液對隔離觀(guān)察點(diǎn)徹底消毒。
本次演練不僅是模擬更是實(shí)戰，是全面提高學(xué)校疫情防控應急處置能力的`一次“大練兵”，全體老師和后勤人員通過(guò)演練進(jìn)一步熟悉了防控要求、操作方法、注意事項、崗位責任和開(kāi)學(xué)操作流程，為順利開(kāi)學(xué)打下了堅實(shí)基礎，并將疫情防控工作落在常態(tài)化，全面落實(shí)疫情防控的各項工作。
演練結束后，校委會(huì )就各方面存在的薄弱環(huán)節，收集教職工提出的意見(jiàn)建議，針對問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預案、增強配合、積累經(jīng)驗，全面提高學(xué)校應急指揮和組織協(xié)調能力，壓緊壓實(shí)責任，為迎接師生順利返校做好積極貢獻，確保開(kāi)學(xué)后疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失!
小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報14
10月28日下午，在全市學(xué)校疫情防控視頻調度會(huì )議結束后，府荊小學(xué)召開(kāi)了保安人員疫情防控工作視頻會(huì )議，歐斌副校長(cháng)通報了當前疫情現狀，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校疫情防控門(mén)崗管理工作要求：
�。�1）進(jìn)校人員必須進(jìn)行“六必查”，任何人不得例外，特別是車(chē)輛進(jìn)出必須做到車(chē)輛和行人進(jìn)出“一視同仁”。
�。�2）學(xué)校不接收保管外賣(mài)、快遞等物流。
�。�3）住校內5位教師嚴格按照疫情防控政策要求，非必要不外出，每天參與全員核酸檢測。
�。�4）除住校內教師外，任何人均不得進(jìn)入校園。
全員落實(shí)細節防控
28日晚上8時(shí)，為進(jìn)一步壓實(shí)疫情防控責任，保障師生安全。學(xué)校召開(kāi)了全體教職工疫情防控工作視頻會(huì )議，董清才校長(cháng)介紹了當前我市疫情防控面臨的嚴峻形勢，傳達了最新疫情防控會(huì )議精神，并就師生、員工進(jìn)一步做好當前疫情防控工作提出四項具體要求：
�。ㄒ唬┳ズ藐P(guān)口管理。務(wù)必做好進(jìn)�！傲夭椤�，保安人員要切實(shí)做好自身防疫要求。
�。ǘ┞鋵�(shí)校園防控責任。以校長(cháng)為第一責任人，落實(shí)副校長(cháng)包年級，行政人員、班主任包班級的層級責任，主動(dòng)擔起學(xué)校疫情防控工作的第一責任人職責，做細、做實(shí)當前學(xué)校疫情防控各項工作。
�。ㄈ┘訌妿熒鷨T工管理。嚴格按照《南充市應對新冠肺炎應急指揮部公告（第37號）》及上級會(huì )議通知要求，落實(shí)日報告、零報告、個(gè)人防護、共同居住人員的.管理、健康監測、核酸檢測等事項。
�。ㄋ模﹪朗卣咝麄骷o律。全面、及時(shí)、準確向師生及家長(cháng)宣傳最新疫情防控政策及學(xué)校疫情防控措施，要求師生員工及家長(cháng)理解、支持、配合疫情防控工作。
安保人員壓實(shí)責任
嚴守校園疫情防控底線(xiàn)，各項工作管理再上緊弦。嚴格管控進(jìn)出校園通道，做到值守嚴、查驗嚴、登記嚴，確保防控安全。
日常消殺落到實(shí)處
堅持校園消毒防疫工作常態(tài)化，“全方位、全覆蓋、無(wú)死角”的防疫消毒工作，堅決遏制疫情傳播，全力營(yíng)造干凈、衛生的校園環(huán)境。
當前疫情形勢嚴峻復雜，全校師生員工都是抗疫責任人，讓我們攜起手來(lái)，迎接抗疫勝利！
小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報15
惠風(fēng)和暢，景清氣明。春燕呢喃，深情訴說(shuō)著(zhù)20xx年這個(gè)不平凡的春天……
一場(chǎng)卷土而來(lái)的疫情淹沒(méi)了校園的朗朗書(shū)聲，擾亂了我們寧靜祥和的生活節奏。為了切實(shí)做好疫情期間線(xiàn)上教育教學(xué)工作，響應教育主管部門(mén)“停課不停學(xué)”的總體要求，我校第一時(shí)間成立了線(xiàn)上教學(xué)工作領(lǐng)導小組，制定出可實(shí)施的線(xiàn)上教學(xué)工作方案，根據方案，又制定出課堂和時(shí)間作息表，實(shí)現了“停課不停學(xué)”。
線(xiàn)上教學(xué)，是應對非常之“疫”的特殊之舉，我校老師們迅速調整，年級組、學(xué)科組對于教學(xué)內容的選擇、教學(xué)方法的運用，進(jìn)行了認真研討。在每天一節短短的課堂背后，都是老師的精心備課。老師們充分利用各網(wǎng)絡(luò )云平臺的資源，采取直播授課、互動(dòng)答疑、作業(yè)布置批改、答題卡等方式，進(jìn)行師生互動(dòng)，線(xiàn)上交流、答疑、討論，為學(xué)生們的正常學(xué)習提供保障。云端教學(xué)精彩瞬間的背后浸透著(zhù)全體教職工辛勤的汗水，老師們奮戰在電腦前的'樣子是最美的一道風(fēng)景。
付出就有收獲。勤奮的孩子緊跟老師的步伐，不折不扣地耕耘著(zhù)自己的學(xué)業(yè)。
弘揚傳統美德，幫父母做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，收拾餐后碗筷、整理個(gè)人物品、拖拖地、擦擦桌……同學(xué)們既鍛煉了個(gè)人的生活自理能力，也增進(jìn)了與家人的情感。內化于心，外化于行。
從刀功的日漸嫻熟，到烹飪時(shí)的細膩匠心，再到擺盤(pán)裝飾時(shí)的精心設計�！懊朗尺_人”們的每一道美食那是用心生活的證明……
線(xiàn)上教學(xué)期間，老師們認真落實(shí)“雙減”政策，精心設計作業(yè)，將基礎性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)、拓展性作業(yè)相融合，壓減作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量。并及時(shí)云上批改作業(yè)，給予學(xué)生學(xué)習指導。一份份優(yōu)秀的作業(yè)匯聚著(zhù)孩子們的認真、細致和堅持！
這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰“疫”，雖然阻斷了孩子們上學(xué)的腳步，但是阻斷不了我們對未來(lái)生活的期望和獲取新知識的步伐。期待我們與孩子們在課堂上面對面的教學(xué)！一起加油！
春天的故事精彩繼續，教育的贊歌旋律悠揚。沒(méi)有任何困難能阻擋前進(jìn)的步伐，讓我們攜起手來(lái)，以昂揚奮進(jìn)的姿態(tài)，去迎接勝利的曙光！
【小學(xué)疫情防控簡(jiǎn)報】相關(guān)文章：
校園疫情防控的簡(jiǎn)報08-27
防控疫情復工簡(jiǎn)報07-15
疫情防控衛生簡(jiǎn)報07-11
疫情防控知識簡(jiǎn)報05-25
學(xué)校疫情防控簡(jiǎn)報05-26