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中心校學(xué)期工作總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家收集的中心校學(xué)期工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中心校學(xué)期工作總結1
本學(xué)期，我校在上級教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下，在全校教師的努力下，認真貫徹《義務(wù)教育法》，落實(shí)《小學(xué)管理規程》，緊緊圍繞“創(chuàng )建和諧、平安校園”、“提升教師專(zhuān)業(yè)水平”、“提升學(xué)生綜合素質(zhì)”的工作目標，加強學(xué)校常規管理，不斷深化課程改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，為辦人民滿(mǎn)意學(xué)校而不懈努力�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、加強教師隊伍建設
教育大計，教師為本。只有一流的教師隊伍才能創(chuàng )造一流的教育業(yè)績(jì)，學(xué)校才能真正辦人民滿(mǎn)意的教育，才能實(shí)現“辦好教育回報人民”的承諾。因此，只有加強教師隊伍的建設，才能不斷提高教育質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)校的飛躍發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校主要從以下途徑來(lái)加強教師隊伍建設：
1、提高教師的師德水平。我們通過(guò)組織教師學(xué)習《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、在集中學(xué)習、討論及撰寫(xiě)學(xué)習心得的過(guò)程中明白自己的義務(wù)和責任，從而熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作。激勵教師在教書(shū)育人的工作中做出應有的貢獻。其中，又把熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生作為師德教育的核心內容，要求教師平等地對待每一個(gè)學(xué)生，不歧視、不體罰任何一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到應有的關(guān)心，讓每一個(gè)學(xué)生都能享受教育的權利。加強師德的考核和評估。學(xué)期末，讓學(xué)生對教師進(jìn)行師德考核，還邀請學(xué)生家長(cháng)、村干部、其他群眾對教師進(jìn)行考核。
2、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習。要提高學(xué)校的教育質(zhì)量，首先要提高教師的業(yè)務(wù)水平。
�、俦緦W(xué)期選派多名骨干教師分批分次到外地聽(tīng)課、學(xué)習。要求出去學(xué)習的教師回校后，以“一帶四”即把自己學(xué)到的新理念、新方法傳授給本年級的教師，真正做到資源共享，共同提高。
�、诮虒幐鶕䦟W(xué)校教師情況，對教師進(jìn)行新課程標準、多媒體運用、課堂調控技巧等方面的知識培訓。
�、垡竺總�(gè)教師都要征訂繼續教育教材，利用征訂的教材有計劃地學(xué)習研究，同時(shí)做好學(xué)習筆記。
�、軐W(xué)校利用各種各種形式，向老師傳達新的觀(guān)念，傳遞新的信息，引導教師要加強學(xué)習，及時(shí)“充電”。
通過(guò)學(xué)習，許多教師都明白，只有學(xué)習才能增強自身的教育教學(xué)能力，才能勝任新課程、新理念下的教育教學(xué)工作。
二、學(xué)校常規工作
�。ㄒ唬┖葑ソ逃虒W(xué)管理、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高
學(xué)校的中心工作是教書(shū)育人，教師要育人，學(xué)生要學(xué)習，而要提高教育教學(xué)質(zhì)量，必須狠抓教學(xué)管理工作及校本研究。
1、注重課堂研究，構建有效課堂。大力落實(shí)教研室關(guān)于開(kāi)展“讀懂教材，構建有效課堂”研究活動(dòng)的一系列實(shí)施意見(jiàn)，積極探索，努力構建科學(xué)、實(shí)用、高效的新的課堂教學(xué)模式。根據教導處的教研要求，各教研組開(kāi)學(xué)時(shí)就制定本組的研究計劃，并按計劃定期舉行觀(guān)摩課、示范課，通過(guò)互聽(tīng)互評，大部分教師的課堂有了質(zhì)的飛躍。特別是本學(xué)期實(shí)行了“3個(gè)一”（一節示范課、自主設計一節教案、針對示范課寫(xiě)一篇反思）的教研模式，有效地促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、落實(shí)教學(xué)常規，規范常規管理。這一學(xué)期，進(jìn)一步完善了教學(xué)常規管理制度，實(shí)現科學(xué)化規范管理，重點(diǎn)放在抓教師的聽(tīng)課、教師課前的準備、作業(yè)的批改上。對教師常規檢查從量過(guò)度到質(zhì)，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。為加大檢查力度，教導處實(shí)行三個(gè)結合，定期檢查和抽查相結合，大面積檢查和個(gè)別檢查相結合，領(lǐng)導檢查和自查相結合。對各位老師教案、作業(yè)布置批閱、聽(tīng)課情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)提出并要求改正。通過(guò)檢查發(fā)現大部分教師的工作都能做到中心校規定的“六認真”。
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本學(xué)期從學(xué)校和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強學(xué)生思想道德建設，以德育人。營(yíng)造良好的道德環(huán)境，提高學(xué)生的道德素質(zhì)。
1、成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組，成員由學(xué)校領(lǐng)導、班主任組成，制定學(xué)期德育工作計劃，有條不紊地開(kāi)展德育工作。
2、發(fā)揮少先隊干部的作用。學(xué)校組織“紅領(lǐng)巾”小分隊，由大隊輔導員統一指揮，各分隊分工明確，輪流值日。主要負責協(xié)助教師監督學(xué)校衛生、午休紀律等工作。
3、班主任抓好班集體建設。認真做好日常班級常規管理考核工作，并根據學(xué)校要求做好文字材料的記錄和收集。加強本班教室的美化，及時(shí)更新學(xué)習園地的內容。
4、抓好法制教育和安全教育。學(xué)校把法制教育和安全教育工作列入重要議事日程，校長(cháng)直接抓，教導主任具體抓，利用班會(huì )課、成長(cháng)課、升旗儀式等各種場(chǎng)合進(jìn)行法制安全教育和組織學(xué)生觀(guān)看安全教育專(zhuān)題片，并且借助家庭、社會(huì )等多方面的'力量，如邀請鎮司法所有關(guān)人員到我校進(jìn)行進(jìn)行法制安全宣傳教育，使全校上下重視法制、法規教育，引導學(xué)生學(xué)法、懂法、守法和自我防范意識。
5、注意抓時(shí)機，顯主題，注重活動(dòng)育人。本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的集體活動(dòng)，例如：廣播操比賽、籃球比賽、拔河比賽等，以創(chuàng )建“綠色學(xué)�！�、“平安校園”為契機，努力宣傳，積極營(yíng)造“和諧、文明校園”，創(chuàng )造一個(gè)綠色寧靜平安的校園。
6、注重利用各種節日加強對學(xué)生進(jìn)行傳統美德、愛(ài)國主義教育。如“9。18”進(jìn)行愛(ài)國主義教育；“教師節”進(jìn)行尊師愛(ài)學(xué)教育。
7、關(guān)愛(ài)留守兒童：學(xué)校成立留守兒童工作小組，有專(zhuān)人負責。
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安全工作常抓不懈，要求人人講、時(shí)時(shí)講。為了創(chuàng )建和諧校園，明確責任，學(xué)校與每個(gè)教師簽訂學(xué)校教育教學(xué)事故安全責任狀，與學(xué)生家長(cháng)簽訂學(xué)生上學(xué)交通安全責任狀。班主任要利用班會(huì )課開(kāi)展主題鮮明的安全教育活動(dòng)并做好安全教育記錄�？迫谓處熞Y合授課內容滲透安全教育。
努力打造安全校園，給學(xué)生安全的學(xué)習環(huán)境，學(xué)校組織男教師利用周日對教學(xué)樓、宿舍等進(jìn)行安全隱患的排查，及時(shí)消除隱患。
本學(xué)期的衛生工作主要是以甲流防控為主，結合開(kāi)展“碘缺乏、預防狂犬病、艾滋病”等衛生知識教育。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校根據上級有關(guān)甲流防控精神，及早部署，制定防控預案，購置消毒藥品、一次性口罩。學(xué)校主要的衛生死角、各班教室、辦公室、食堂、飲用水源等實(shí)行定期消毒。及時(shí)清理污染源。校園里、班級的垃圾堅持當日處理。管理工作方面實(shí)行校長(cháng)、值日教師、班主任、科任教師一條線(xiàn)齊抓共管。校長(cháng)負責全校工作的督察、匯報；值日教師負責全校晨檢、午檢發(fā)燒、缺勤學(xué)生人數的統計匯報；班主任和科任教師每日負責對本班學(xué)生進(jìn)行體溫晨檢、午檢，發(fā)現有發(fā)燒感冒的學(xué)生要及時(shí)通知家長(cháng)，無(wú)法通知到的要親自帶學(xué)生到鎮衛生院就診并做好隨訪(fǎng)工作。如果有缺課的學(xué)生要及時(shí)查請原因。在全校教師高度認真負責的工作下，甲流防控預防有效，及大的保障了學(xué)生的安全、保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
�。ㄎ澹┏Ｒ帣n案工作
本學(xué)期根據自治區有關(guān)常規檔案管理精神，為迎接自治區對學(xué)校常規工作的檢查，學(xué)校領(lǐng)導班子和部分教師成立常規檔案整理領(lǐng)導小組，負責利用周日加班整理，完善了42個(gè)檔案盒，材料完成率為98。2%。
�。┳⒅靥厣虒W(xué)，豐富課程內容。
為了培養學(xué)生適應社會(huì )和應對生活的能力，學(xué)校與縣婦聯(lián)、世界宣明會(huì )聯(lián)手，在不改變原來(lái)課程的前提下，增加《生活與技能》課。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，效果很好。
三、創(chuàng )建和諧校園
美化、綠化校園。為了使學(xué)校的每一面墻都會(huì )說(shuō)話(huà)，學(xué)校通過(guò)各方面籌資把操場(chǎng)東面的圍墻貼上具有教育意義圖畫(huà)的瓷磚，豐富了校園文化的內涵。為了使學(xué)生在課余活動(dòng)也能學(xué)習，各年級的文化長(cháng)廊堅持做到每周更新�！吧傧汝爩�(zhuān)欄”能結合實(shí)際，定期出版有關(guān)交通安全、預防傳染病、防火、防食物中毒等知識專(zhuān)刊�！昂萌撕檬隆睂�(zhuān)欄每天都展示校園里的好人好事，激勵全體師生繼續努力。
四、財務(wù)工作
1、學(xué)校的經(jīng)費使用和管理嚴格按照國務(wù)院有關(guān)的義務(wù)教育階段農村中小學(xué)公用經(jīng)費支出管理辦法執行。
2、建立物品采購登記臺賬，建立健全物品驗收、進(jìn)出庫、保管、領(lǐng)用制度，明確責任，嚴格管理。
3、杜絕校園內的亂收費現象。
五、不足之處
1、校本教研制度有待完善。
2、康體設施的利用率不高，管理不到位。
中心校學(xué)期工作總結2
一、指導思想：
本學(xué)期在上級的領(lǐng)導下，我們堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)引領(lǐng)工作，認真貫徹執行上級教學(xué)研究工作，英語(yǔ)教研組將繼續以小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指導綱要為指導，進(jìn)一步深化小學(xué)英語(yǔ)課程改革，認真履行自身職責，引導全組成員積極主動(dòng)地開(kāi)展教學(xué)研究工作，落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規，營(yíng)造良好的教研氛圍，不斷改革課堂教學(xué)，提高小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提高我校的英語(yǔ)教學(xué)工作。
二、主要工作：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習理論
采用集中學(xué)習為輔和自我學(xué)習為主相結合的方法，認真組織學(xué)習課改精神和總結學(xué)習新教材實(shí)施過(guò)程中英語(yǔ)教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗，推進(jìn)新課程的進(jìn)一步實(shí)施，努力更新教師的教學(xué)觀(guān)念，加強教師的教改意識，積極地投入到課改實(shí)踐活動(dòng)中去，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。認真研討新的中小學(xué)英語(yǔ)課程標準，把握其實(shí)質(zhì)和內涵，并把他落實(shí)到我們的英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程當中，全面提高小學(xué)英語(yǔ)水平。
�。ǘ┳ズ贸Ｒ�，提高質(zhì)量 。
重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規的落實(shí)，定期抽查常規落實(shí)情況。貫徹、落實(shí)新時(shí)期的質(zhì)量觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和教師觀(guān)。作好英語(yǔ)學(xué)科質(zhì)量導向與把關(guān)工作，確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。
�。ㄈ┘訌婈犖榻ㄔO。
本學(xué)期多次組織教師參加觀(guān)摩課、研討課、優(yōu)質(zhì)課，強化說(shuō)課活動(dòng)，充分發(fā)揮公開(kāi)課的研討示范作用，營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍。
�。ㄋ模┩七M(jìn)《eec教材》的實(shí)施工作。
1、開(kāi)展課改推進(jìn)過(guò)程中的困難、問(wèn)題、對策及所獲得的經(jīng)驗成果成效研究。
2、加強效益意識，開(kāi)展有針對性的課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、加強校際間交流，組織好小組活動(dòng)。
三、具體工作:
加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。搞好課題研究，推動(dòng)教學(xué)改革。繼續以新課程為中心，規范教學(xué)常規，平穩提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項任務(wù)。認真組織和準備，積極參加進(jìn)修校舉行的教學(xué)系列活動(dòng)。
組織本校英語(yǔ)教師學(xué)習、探尋先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切實(shí)改革英語(yǔ)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，提高教師的教學(xué)能力。通過(guò)理論學(xué)習，不斷總結教育、教學(xué)經(jīng)驗。倡導教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐改革。根據小學(xué)生學(xué)習的特點(diǎn)，探討英語(yǔ)教學(xué)規律，創(chuàng )建以活動(dòng)課為主的課堂教學(xué)模式，采用韻律兒歌、歌曲誦讀、表演等形式，鼓勵學(xué)生大膽運用英語(yǔ)，從而培養起學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流的良好習慣。同時(shí)，也要繼承好的傳統的教學(xué)法。繼續學(xué)習常規，對照常規，抓好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規的.落實(shí)。課堂上，通過(guò)創(chuàng )設合理的教學(xué)情景，引導學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運用語(yǔ)言；充分運用實(shí)物、圖片、手勢、直觀(guān)教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說(shuō)課、上課、評課、課后反思等工作。通過(guò)說(shuō)、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。本學(xué)期我組圍繞課文板塊的教學(xué)，繼續進(jìn)行“注重課堂實(shí)效、提高教學(xué)成績(jì)”的課題研究，充分運用上學(xué)期的研究成果，努力將課題研究細致化、深入化。抓作業(yè)批改。進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度，控制作業(yè)總量，規范作業(yè)批改，按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現“減負增效”的目的。
一學(xué)期教學(xué)工作即將結束，成績(jì)屬于過(guò)去，在今后的教育教學(xué)工作中我們會(huì )吸取經(jīng)驗教訓繼續努力，爭取更上一層樓！
中心校學(xué)期工作總結3
班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心，一學(xué)期下來(lái)，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：
一、創(chuàng )建和諧、積極向上的班風(fēng)
一個(gè)班級的班風(fēng)如何，直接影響著(zhù)這個(gè)班級的各方面工作，影響著(zhù)學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開(kāi)學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當班級在學(xué)習上取得了好成績(jì)，在廣播操上得了名次，我就鼓勵他們，表?yè)P他們，和他們一起慶賀。當班級出現問(wèn)題，學(xué)生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來(lái)。在長(cháng)期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿(mǎn)了活力。
二、培養學(xué)生良好的品格
我一直認為，中學(xué)時(shí)期，培養良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的`教育。我經(jīng)常對孩子們說(shuō)，只要是人就會(huì )犯錯誤，就連老師都有做錯事的時(shí)候，更別說(shuō)你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤一定要承認，要改正，那樣，你還是個(gè)好孩子。由于我的這種觀(guān)念，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn)，那就是誠實(shí)。在教育學(xué)生誠實(shí)的基礎上，我對學(xué)生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣，對于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得他們在思想品德、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
三、用愛(ài)搭建我與學(xué)生間的橋梁
1、愛(ài)就是了解。
初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著(zhù)就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。
2、愛(ài)就是關(guān)懷。
入冬以后，孩子感冒的比較多，有時(shí)一天有好幾個(gè)嘔吐的。一次吃午飯時(shí)我就收拾了兩次嘔吐的污物。每天吃過(guò)中飯，我總是親自弄藥給生病的孩子們吃。晚上，還要給生病的孩子家長(cháng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的情況。
3、愛(ài)就是尊重
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì )對教師產(chǎn)生依賴(lài)感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會(huì )說(shuō)謝謝，當我做錯了事情會(huì )向他們道歉。在長(cháng)久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說(shuō)心里話(huà)，有了事情會(huì )大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見(jiàn)，我覺(jué)得這是溝通的基礎，也是我成功教育的最大原因。
4、愛(ài)就是責任
教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。剛入學(xué)的學(xué)生，不知天高地厚，只會(huì )隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規的教育，不僅使他們了解了一日常規，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機地抓住一切可以利用的機會(huì )進(jìn)行常規教育，如：班會(huì )上、晨會(huì )上，我讓他們時(shí)刻有常規意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺(jué)性不強，還需要時(shí)刻不放松地'看'。做操時(shí)，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后目視他們動(dòng)作，還要不時(shí)地提醒，某某站整齊點(diǎn)，某某手伸直點(diǎn)。這樣的話(huà)不知說(shuō)了多少。就這樣，漸漸地做操時(shí)，我不再用時(shí)時(shí)地去看著(zhù)了，隊伍也站得整整齊齊了�，F在，我不在的時(shí)候，班級衛生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
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