精選學(xué)校工作計劃范文匯編6篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的學(xué)校工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校工作計劃 篇1
一、指導思想：
認真貫徹市、區關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規律，通過(guò)各種途徑繼續認真開(kāi)展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。通過(guò)心理健康教育，不斷轉變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。
二、具體目標
�、弊⒅貙W(xué)生心理輔導，做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作。
�、仓匾曅睦碜稍�(xún)室的常規建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。
�、匙龊冒嗉壉＝〉呐嘤柟ぷ�。
�、床粩嘭S富教師的教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平
�、抵匾曅睦磔o導試點(diǎn)班的實(shí)踐研究工作，以“對獨生子女進(jìn)行心理健康教育”為切入口進(jìn)行以點(diǎn)帶面開(kāi)展研究活動(dòng)。
�、墩J真開(kāi)展心理健康教育試點(diǎn)班的課程活動(dòng)。
�、纷龊眉议L(cháng)輔導學(xué)校的心理健康知識講座。
8組織心理健康區域教師學(xué)習、交流，并整理出心理活動(dòng)課及心理輔導課的評價(jià)方案。
三、主要工作
�、寮訌婈犖榻ㄔO，提高自身素質(zhì)
�、眳⒓佑嘘P(guān)心理健康教育的學(xué)習，進(jìn)一步提高認識，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。
�、怖^續通過(guò)家委會(huì )、家長(cháng)會(huì )組組學(xué)習學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內容，使家長(cháng)逐步認識到對學(xué)生開(kāi)展心理健康教育的重要性，不地提高家長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的'素質(zhì)。
�、嬲J真做好學(xué)生心理輔導及心理咨詢(xún)工作。
�、奔訌娦睦碜稍�(xún)室的常規建設，做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作，并能有所側重地進(jìn)行跟蹤調查，建立心理檔案。
咨詢(xún)途徑：
�、艑W(xué)生自愿前往咨詢(xún)（團體咨詢(xún)?yōu)橹鳎?/p>
�、瓢嘀魅卫蠋熗扑]
�、禽o導老師訪(fǎng)談
�、苍O立“傾心鏈接”心理咨詢(xún)信箱，做好學(xué)生的心理咨詢(xún)和心理訓練工作。
�、辰ㄔO心理咨詢(xún)室，做好六月份迎接各級領(lǐng)導檢查的準備。
�、丛诩医讨笇Щ顒�(dòng)中，舉行專(zhuān)題講座，讓心理健康教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，使家校教育形成合力，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
5積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會(huì )一課進(jìn)行心理健康教育。
四、具體工作
三月份：
�、敝朴啿⒂懻搶W(xué)期心理輔導工作計劃。
�、沧龊眯睦斫】到逃男麄骱头諊ㄔO工作。
3做好班級心理咨詢(xún)員的培訓工作。
4召開(kāi)五年級部分學(xué)生座談會(huì )，并進(jìn)行畢業(yè)前夕個(gè)別心理咨詢(xún)。
5舉辦青春期心理衛生講座（四、五年級部分女生）。
6組織心理健康區域教師研討，并整理出心理活動(dòng)課及心理輔導課的評價(jià)方案。
四月份：
�、苯M織全體老師學(xué)習有關(guān)心理輔導的知識、方法等。
�、渤龊眯睦斫】到逃龑�(zhuān)題黑板報。
�、痴匍_(kāi)特殊學(xué)生會(huì )議，并進(jìn)行個(gè)別心理咨詢(xún)。
4與全區的心理健康教育教師交流評課的方案。
五月份：
�、崩^續指導心理健康保健員在班中開(kāi)展“開(kāi)心果”談心角活動(dòng)。
�、怖眉议L(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣傳“家庭心理指導”的有關(guān)內容。
3進(jìn)行心理健康測試
六月份：
�、弊龊脤W(xué)期總結及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作。
2分析心理問(wèn)題
3參加香坊區心理區域教研匯報活動(dòng)，爭取圓滿(mǎn)完成評課任務(wù)。
面對新的學(xué)期新的工作任務(wù)，心理的壓力很大。但是我相信，只要我努力，我呈現給學(xué)生、家長(cháng)的答卷，只有更好！
學(xué)校工作計劃 篇2
一、指導思想
20xx年是落實(shí)學(xué)校三年發(fā)展規劃年度目標的總結年，是學(xué)校文化建設的關(guān)鍵年，更是學(xué)校素質(zhì)教育成果的攻堅年。依據校情，學(xué)校要以黨的XX精神為指導，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹素質(zhì)教育工作會(huì )議精神，進(jìn)一步解放思想，加強管理。以學(xué)校文化的力量管理人、教育人、熏陶人，構建學(xué)校文化建設新機制。促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展，形XX管理、民主管理、規范管理有機統一獨特的學(xué)校管理文化，用心打造"紅旗"教育品牌。
二、工作目標
(一)管理目標：圍繞"一種理念"，即幸福教育，幸福人生的辦學(xué)理念，完善現代學(xué)校管理機制，確保管理制度、管理措施的可行性促進(jìn)學(xué)校健康、持續發(fā)展。
(二)創(chuàng )新目標：深化"兩項研究"，即一是以質(zhì)量為保證，在夯實(shí)學(xué)校發(fā)展的基礎上，進(jìn)一步深化自主有效課堂教學(xué)研究的創(chuàng )新。二是注重學(xué)校特色文化的研究與創(chuàng )新，凝練養成教育、心理健康教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
(三)發(fā)展目標：做好"三項工作"，即一是研究隊伍建設的發(fā)展途徑和策略，全力提升教師學(xué)科素養；二是積極推進(jìn)辦學(xué)條件標準化建設工程；三是優(yōu)化信息化教育教學(xué)環(huán)境，加強學(xué)校文化建設。
三、重點(diǎn)工作及實(shí)施措施
(一)創(chuàng )新學(xué)校管理機制
1.完善干部隊伍管理制度，提高班子成員的責任意識、目標達成意識，建立自我約束和目標管理機制，提高學(xué)校制度執行力、規劃落實(shí)力及目標達成度。倡導"管理者成為工作的合作者"，強化干部隊伍"實(shí)事求是、思想過(guò)硬、角色到位、開(kāi)拓創(chuàng )新、情操高尚"的"五做到"工作要求。體現"用心觀(guān)察、耐心指導、誠心交流"的"三心"工作特點(diǎn)，提升為教育教學(xué)服務(wù)的工作品質(zhì)。
2.開(kāi)辟有效途徑，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校委員會(huì )及社區教育監督單位聯(lián)席會(huì )議等形式，增強家長(cháng)評校、學(xué)生評教的權能，廣泛聽(tīng)取校內外的意見(jiàn)和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力辦好學(xué)校。
3.加強民主管理和民主監督，利用"校長(cháng)信箱"、"校長(cháng)接待日"等方式，吸納社區單位群眾的意見(jiàn)和建議，增強學(xué)校辦學(xué)實(shí)力。
4.完善教師評價(jià)考核模式。堅持"從起點(diǎn)看提高，從基礎看進(jìn)步，以評價(jià)促發(fā)展"的評價(jià)原則評價(jià)學(xué)生評價(jià)教師。結合上級關(guān)于教師實(shí)行績(jì)效工資改革的方案，重視過(guò)程評價(jià)、日常評價(jià)，實(shí)施年度考核制度，把評價(jià)作為獎勵的重要依據。
(二)加強師資隊伍建設
1.以學(xué)習貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為主線(xiàn)，創(chuàng )新師德建設的方式方法，在教師隊伍建設中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合，提升教師師德及心理健康水平。
2.開(kāi)展多種形式的師德建設活動(dòng)，做好教師教育論壇、讀書(shū)論壇、教師禮儀等活動(dòng)，調動(dòng)教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng )造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺，提供機會(huì )。凝練提升教師魅力與形象建設，總結出有特色的教師文化，為學(xué)校文化建設作出應有的貢獻。
3.通過(guò)建立"集中培訓、專(zhuān)題培訓、研討交流"的立體培訓機制、教師利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行教育敘事、教學(xué)案例、讀書(shū)體會(huì )交流、"青藍工程"等形式，加強對青年教師進(jìn)行系統培養，使5--7名青年教師成長(cháng)為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓匯報交流制度，完善教師獎懲制度及年級組、教研組、班主任考核細則。
4.加強班主任隊伍建設。通過(guò)對班主任的校本培訓、班主任工作例會(huì )、"班主任論壇"等形式，引導班主任樹(shù)立正確的教育觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，改善班主任工作方法，提高班級工作實(shí)務(wù)技能及班隊活動(dòng)設計等方面的能力。
(三)注重德育工作實(shí)踐
1.抓好德育常規管理。依據學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，分層設計教育目標，確定教育內容。加強班會(huì )課的管理，定期組織主題班隊會(huì )觀(guān)摩研討，完善班級一日常規考核，注重黑板報、學(xué)習園地等班級文化的建設，各學(xué)段要根據本學(xué)段學(xué)生實(shí)際，有重點(diǎn)、有針對性地開(kāi)展工作，為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習創(chuàng )設良好氛圍。
2.突出深化具有學(xué)校特色的"四項教育"(思想道德教育、民主法制教育、養成教育、心理健康教育)研究，積極探索德育特色品牌形成機制。
3.實(shí)現德育活動(dòng)主題化，深入挖掘中華民族優(yōu)秀傳統文化的深厚底蘊，結合學(xué)校文化資源，挖掘寒暑假、傳統節日和重大事件紀念日等教育資源，確定"一節一教育主題"，提高教育實(shí)效。
4.圍繞"中華魂"主題讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展"講普通話(huà)、寫(xiě)規范字、讀經(jīng)典書(shū)、做文明人"活動(dòng)，加強書(shū)香校園建設。進(jìn)一步養成學(xué)生良好的行為習慣，用多種稱(chēng)號樹(shù)德育典型。提高學(xué)生思想道德水平。
5.完善學(xué)生自主管理機制，加強愛(ài)國主義教育和民族精神教育，培養學(xué)生生存能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )造能力，倡導師生環(huán)保理念，實(shí)施環(huán)保行動(dòng)，通過(guò)組織環(huán)保手抄報、繪畫(huà)比賽，在環(huán)境教育中取得實(shí)質(zhì)性突破。增強學(xué)生的環(huán)保意識。形成以課程、學(xué)科滲透、班隊會(huì )、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為一體的德育模式。
6.組織德育工作交流論壇活動(dòng)，激勵提高教師德育工作的科研能力，積累研究成果。
(四)深化教學(xué)管理研究
1.按照"務(wù)實(shí)，有效"的教學(xué)工作要求，以"引領(lǐng)和推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習，主動(dòng)發(fā)展"為核心，以提升教師學(xué)科素養為基礎，加大課堂教學(xué)改革力度，要以質(zhì)量為核心，要從深化課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效率入手，實(shí)現素質(zhì)教育與應試能力訓練并舉，建立有效調控學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)體系。
2.加強學(xué)科"專(zhuān)題研究"，并嚴格執行"執教-交流-評價(jià)-改進(jìn)-再執教"的研討思路。從根本上提升廣大教師的學(xué)科素養和教育教學(xué)能力，引領(lǐng)教師充分參與教育科研，讓科研工作立足課堂、服務(wù)課堂、引領(lǐng)課堂。完善周三下午集體教研活動(dòng)制度，堅持新課程理念的學(xué)習，統一思想，提高認識，做到學(xué)以致用，指導教育教學(xué)。繼續以教研組為單位創(chuàng )新集體備課方式方法，促進(jìn)課堂教學(xué)的質(zhì)量效益。圍繞課堂教學(xué)每學(xué)期組織一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，每學(xué)年組織一次中青年教師課堂教學(xué)比武活動(dòng)。
3.繼續加強課堂教學(xué)指導力度，提升教師學(xué)科素養。加強學(xué)生課堂常規管理，培養良好的學(xué)習習慣，掌握自主有效的學(xué)習方法，提高學(xué)習效率。
4.根據學(xué)校的規劃和目標，不斷進(jìn)行教育教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和監測，利用評價(jià)結果反思教師的教學(xué)過(guò)程，查找問(wèn)題，及時(shí)修正方案，使方案切合實(shí)際。
5.國家課程、地方課程按要求開(kāi)全開(kāi)足，積極開(kāi)展以藝術(shù)課、社會(huì )實(shí)踐課及學(xué)生社團組織為龍頭的系列化校本課程研究，利用各種課程資源，拓展學(xué)生特長(cháng)培養途徑和方法策略。開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，探索、開(kāi)發(fā)、編印具有本校特色的校本課程，突出辦學(xué)特色。
6.加強學(xué)期教學(xué)流程的精細化管理，規范教師教學(xué)行為，促其養成良好的教學(xué)習慣，注重課堂教學(xué)指導和教學(xué)質(zhì)量檢測，進(jìn)一步改革作業(yè)布置與評價(jià)的方式方法。
學(xué)生素質(zhì)評價(jià)：
1.學(xué)生個(gè)性特長(cháng)培養。樹(shù)立正確的人才觀(guān)和發(fā)展觀(guān)，在綜合發(fā)展的基礎上，幫助學(xué)生發(fā)現、形成個(gè)性特長(cháng)，讓每個(gè)層面的學(xué)生都能發(fā)現自己的閃光點(diǎn)，享受成功的體驗。開(kāi)展各種興趣小組和社團學(xué)習活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生具有1-2項愛(ài)好和特長(cháng)。使學(xué)校藝體工作水平呈上升趨勢。鞏固體育傳統項目及藝術(shù)特色學(xué)校成果，每學(xué)期組織一次全體師生參與的運動(dòng)會(huì )、體育常規項目比賽活動(dòng)，定期舉辦學(xué)校藝術(shù)節、特長(cháng)生展演、六一匯演、班級兩操展演等活動(dòng)。積極創(chuàng )造條件為學(xué)生舉辦特色個(gè)人成果展示，培養名生。
2.學(xué)生的整體素質(zhì)評價(jià)。完善學(xué)校學(xué)生各項表彰機制，鼓勵學(xué)生積極參加實(shí)踐活動(dòng)，培養創(chuàng )新能力。完善《紅旗小學(xué)學(xué)生素質(zhì)教育成長(cháng)手冊》，形成教師、學(xué)生、家長(cháng)、社區參與的評定機制。利用讀書(shū)節開(kāi)展英漢朗誦、速算、寫(xiě)作競賽，營(yíng)造"書(shū)香校園"。學(xué)期末評選朗讀小明星、讀書(shū)大王。
3.學(xué)生心理健康教育。注重心理健康教育與德育、班隊會(huì )、團體活動(dòng)的有機結合。加強班級心理輔導活動(dòng)課的研究，充分發(fā)揮心理咨詢(xún)"溫馨小屋"的.功能作用，利用校園電視臺、廣播站"知心姐姐"欄目，出版校報，利用專(zhuān)欄面向全體學(xué)生答疑解惑，提高每一個(gè)學(xué)生的心理健康水平。加強心理輔導的學(xué)科滲透，每學(xué)期進(jìn)行兩次課堂交流活動(dòng)。組織一次大型心理健康教育家長(cháng)學(xué)校培訓，組織"教子有方"征文活動(dòng)。
(五)推進(jìn)教育信息化建設
1.進(jìn)一步加強網(wǎng)站建設，完善教師學(xué)科主題教學(xué)網(wǎng)站，架構以學(xué)校網(wǎng)站為主干，學(xué)科網(wǎng)站、名師網(wǎng)站、教育博客、校訓通為支撐的交互平臺，不斷提高教師在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下全面利用信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的能力與水平。
2.加強信息化教學(xué)的研究和管理力度，通過(guò)計算機輔助教學(xué)與網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下信息技術(shù)與學(xué)科整合互動(dòng)教學(xué)模式的探索，為學(xué)科課堂教學(xué)突破重難點(diǎn)提供有效的途徑。
3.關(guān)注信息化教學(xué)的研究骨干教師的成長(cháng)與發(fā)展，注重培養新的研究骨干，打造"和諧、專(zhuān)業(yè)、奉獻、合作"研究團隊。教師按學(xué)科建設自己的學(xué)科主題教學(xué)網(wǎng)站，為與學(xué)生交流提供平臺，并與有條件的學(xué)生建立聯(lián)系。
4.重視網(wǎng)站建設、硬件建設，圍繞學(xué)校文化建設主題，以建設數字化校園的思路，發(fā)揮信息技術(shù)的獨特優(yōu)勢。做好與各級各類(lèi)綜合性教育網(wǎng)站、專(zhuān)題網(wǎng)站、學(xué)科網(wǎng)站的互聯(lián)互動(dòng)，使學(xué)校網(wǎng)站成為教師成長(cháng)、成才、成名，提升學(xué)校形象，加強學(xué)校文化建設方面發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，成為向教育主管部門(mén)、社會(huì )各界展示"紅旗"開(kāi)放的教育情懷、永恒的教育魅力的重要窗口和陣地。
(六)大力實(shí)施開(kāi)放辦學(xué)
1.探討家長(cháng)學(xué)校工作的方法策略和實(shí)效，構建起學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，充分利用社區教育資源優(yōu)勢，拓展工作渠道。創(chuàng )建和諧校園、和諧社區。
2.每個(gè)班形成強有力的家長(cháng)教育委員會(huì )，參與制定班級教育教學(xué)活動(dòng)制度，發(fā)揮家委會(huì )教育功能，形成學(xué)校家庭教育合力。
3.家長(cháng)學(xué)校每學(xué)期舉行一次大型家教培訓活動(dòng)，確立主題組織家校交流研討活動(dòng)。
4.創(chuàng )造條件實(shí)現社區
學(xué)校工作計劃 篇3
環(huán)境意識如何是衡量一個(gè)國家和民族的文明程度的一個(gè)重要標志,提高全民環(huán)境意識,應從青少年和兒童抓起,這對于實(shí)施可持續發(fā)展的戰略有著(zhù)重要的現實(shí)意義和深遠的積極影響。為了將環(huán)境教育工作更加有效、廣泛、持久地進(jìn)行下去,我校于20xx年把環(huán)境教育作為德育工作的一項抓手,圍繞區、市教育局和環(huán)保局關(guān)于環(huán)境教育工作要求,積極、有效、全面的在不同層面展開(kāi)了環(huán)境教育、環(huán)境宣傳、環(huán)境行動(dòng)。
一、學(xué)校重視環(huán)境教育
1、成立學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導小組
為加強對環(huán)境教育工作的領(lǐng)導,成立環(huán)境教育領(lǐng)導小組,由校長(cháng)溫共存擔任組長(cháng),政教、團委、班主任以及各處室主要負責人等任組員,負責對環(huán)境教育的安排、落實(shí)工作。要求他們工作認真,措施到位,有效地開(kāi)展了環(huán)境教育。
2、環(huán)境教育列入學(xué)校工作計劃
我校把創(chuàng )建“綠色學(xué)�！惫ぷ髁腥牍ぷ髂繕�,環(huán)境教育領(lǐng)導小組專(zhuān)項制訂工作計劃,有要求、指導思想、奮斗目標、主要措施,期末有專(zhuān)題總結,總結收獲、尋找不足,逐步完善,以求創(chuàng )建工作實(shí)效。
3、環(huán)境教育作為課程列入課表
環(huán)境保護是我國的一項基本國策,保護和改善環(huán)境要靠一代又一代人的共同奮斗和不懈努力。青少年是祖國的未來(lái)和希望,也是未來(lái)環(huán)境的主人,從小樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境、善待環(huán)境,保護環(huán)境的意識。環(huán)境教育也是實(shí)施素質(zhì)教育的一項重要措施,行政商定,把環(huán)境教育列入課程,利用勞技教育課上環(huán)境教育。
4、教學(xué)軟件得到保證
為使各學(xué)科進(jìn)行環(huán)境教育,滲透教學(xué),生動(dòng)、易接受,配備和使用好電教
光盤(pán),如《探索——環(huán)境保護篇》、《自然科學(xué)之謎》系列,《自然界奇特現象》系列等。閱覽室訂了《環(huán)境教育》、《綠化與生活》等報刊供師生閱讀,增強環(huán)保意識。
二、學(xué)科滲透環(huán)境教育
我校在把《環(huán)境教育》列為課程的同時(shí),要求相關(guān)學(xué)科加強教材中環(huán)保內容的教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生切實(shí)掌握內容。在考試的試題中要有一個(gè)定比例是有關(guān)環(huán)境教育的內容,同時(shí)組織好環(huán)境保護活動(dòng)。
1、語(yǔ)文、科學(xué)、社會(huì )、思品滲透環(huán)境教育
四門(mén)學(xué)科結合教材、要求完成環(huán)境教育內容,列入教研組工作計劃,有單獨
教案,使學(xué)生認識保護我們的生存環(huán)境,理解人與自然的關(guān)系,樹(shù)立良好的環(huán)境意識。
2、開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),滲透環(huán)境教育
為培養學(xué)生從小樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境、保護環(huán)境、與自然和諧共處的.綠色文明意識,
認真組織綜合實(shí)踐活動(dòng)。語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展《人與環(huán)境》實(shí)踐活動(dòng),把收集的資料通過(guò)小報形式反映出來(lái)。
思品學(xué)科結合課本,開(kāi)展宣傳環(huán)保、環(huán)保法律法規活動(dòng)�；顒�(dòng)內容和過(guò)程是觀(guān)察本地的環(huán)境狀況,課外查找,收集環(huán)境問(wèn)題的有關(guān)材料,歸納出危害性,查閱相關(guān)資料分析其成因,針對本地區存在的環(huán)境問(wèn)題,向有關(guān)部門(mén)提出合理建議和可行性治理措施。
3、開(kāi)展研究性學(xué)習,滲透環(huán)境教育
科學(xué)學(xué)科開(kāi)展研究學(xué)習,學(xué)生收集“我喜愛(ài)的動(dòng)物”從中使學(xué)生感覺(jué)愛(ài)護動(dòng)物,熱愛(ài)生命、培養能力。
三、重大環(huán)保日開(kāi)展專(zhuān)題教育
1、結合環(huán)境保護的有關(guān)活動(dòng)日,利用全校升旗儀式進(jìn)行宣傳活動(dòng),重大活動(dòng)日開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)。例“6·5世界環(huán)境日”,開(kāi)展《家庭裝璜與環(huán)境保護》宣傳活動(dòng),經(jīng)過(guò)社會(huì )調查,舉辦專(zhuān)題小報《家庭環(huán)境污染的調查》;開(kāi)展創(chuàng )建綠色環(huán)保學(xué)校專(zhuān)題活動(dòng),舉辦《創(chuàng )建綠色環(huán)保學(xué)�！沸蟮然顒�(dòng),增強了學(xué)生環(huán)保意識,保護環(huán)境從我做起。
2、開(kāi)展興趣小組活動(dòng),圍繞環(huán)境教育,積極組織興趣小組,開(kāi)展了“環(huán)保征文活動(dòng)”。
四、培養環(huán)境教育行為習慣
1、加強學(xué)生行為習慣的教育與培養。認真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規范》,制訂學(xué)生一日常規、學(xué)校的用電安全、勞動(dòng)安全等制度。通過(guò)督查每天開(kāi)展的“三項”常規檢查,把保潔、室內衛生工作作為重要內容,檢查評比作為班主任考核內容之一。
2、繼續開(kāi)展垃圾回收工作。
學(xué)校工作計劃 篇4
一、指導思想：
為了全面貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》，學(xué)校要努力構建學(xué)校、家庭、社會(huì )“三教”結合，***育人的德育工作體系。使家長(cháng)經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法，培養學(xué)生的良好的品德行為習慣，家長(cháng)及時(shí)了解當代教育的動(dòng)態(tài)，并且參與到對子女的教育中來(lái)，提高教育的效果，為建設小康社會(huì )、社會(huì )主義新農村以及未來(lái)社會(huì )培養新型人才。
二、工作目標要求：
1、以市標準化家長(cháng)學(xué)校要求為指導辦好家長(cháng)學(xué)校，創(chuàng )新各項工作，爭創(chuàng )市級標準化家長(cháng)學(xué)校。
2、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)形式，使廣大家長(cháng)明確黨的教育方針，了解國家的有關(guān)法律、法規及政策;了解學(xué)校教育規律、辦學(xué)思想和校規校紀;認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長(cháng)樹(shù)立正確的育兒觀(guān)念，學(xué)習與掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長(cháng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。
3、開(kāi)展主動(dòng)與家長(cháng)溝通的活動(dòng)。本學(xué)期，每位主要學(xué)科教師需進(jìn)行家訪(fǎng)，提倡科任教師聯(lián)合家訪(fǎng)，要求家訪(fǎng)前做好準備，讓家訪(fǎng)真正起到實(shí)效。各班本學(xué)期必須與80%左右的學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，交流學(xué)生的學(xué)習、生活情況，填寫(xiě)好家訪(fǎng)記錄。
4、采用多種形式，豐富家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)內容，開(kāi)展行之有效的家長(cháng)學(xué)校授課活動(dòng)。如以《當代家庭教育》為教材開(kāi)展授課活動(dòng)，開(kāi)展聆聽(tīng)窗外聲音等活動(dòng)，努力使家長(cháng)學(xué)校起到統一家校教育思想和行為的目的。
5、夯實(shí)家長(cháng)學(xué)校的管理基礎，做到參與全員化、評選優(yōu)選化，使家庭、學(xué)校、社會(huì )協(xié)調配合，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體工作措施：
(一)優(yōu)化家教機構，組建師資隊伍。
1、調整優(yōu)化家教網(wǎng)絡(luò )機構。家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導組織由學(xué)校校長(cháng)、教導處、少先隊、各班主任及校外輔導員組成;家長(cháng)委員會(huì )由有關(guān)部門(mén)顧問(wèn)、學(xué)校領(lǐng)導、和有關(guān)學(xué)生家長(cháng)組成。少先隊負責制定計劃，活動(dòng)安排，收集資料，協(xié)調關(guān)系，組織師資向家長(cháng)宣傳家教理論，講授科學(xué)的家庭教育方法。
2、組建穩定的專(zhuān)兼職的家教師資隊伍，定期組織教師參加培訓并組織專(zhuān)題研討。保證師資質(zhì)量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實(shí)用，力爭形成系列化。
(二)加強常規管理，落實(shí)考評制度。
1、為了保證家長(cháng)學(xué)校學(xué)員的參與率，學(xué)校繼續加強點(diǎn)名簽到制度。每次上課前兩天發(fā)出書(shū)面邀請，要求家長(cháng)及時(shí)信息反饋，保證出勤率。
2、繼續做好家長(cháng)學(xué)校的常規工作，健全家長(cháng)學(xué)校檔案、教學(xué)等各項制度，與創(chuàng )建市級家長(cháng)學(xué)校相結合，做到臺賬齊全，裝訂整齊、規范，并做好家長(cháng)學(xué)校教材選定整理。
3、建立信息反饋制度。家長(cháng)學(xué)校要和家長(cháng)取得密切的聯(lián)系，每次授課后，教師要認真收集學(xué)員們的意見(jiàn)并及時(shí)整理，認真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄;也可通過(guò)家訪(fǎng)等形式了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據。
4、建立考核、評比、表彰制度，評選優(yōu)秀家長(cháng)或學(xué)員。
(三)完善授課內容，擴大宣傳力度。
豐富家長(cháng)學(xué)校授課內容及活動(dòng)形式，加強授課內容的針對性，能使家長(cháng)學(xué)校的授課增強吸引力和實(shí)效性。我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要、家長(cháng)的需要出發(fā)，豐富授課內容和活動(dòng)形式。
1、用好《當代家庭教育》，扎實(shí)家長(cháng)學(xué)�；局R。本學(xué)期，每個(gè)年級至少利用一次《當代家庭教育》教材，為家長(cháng)上課。從一年級起，為家長(cháng)們傳授比較系統的家教理論知識及實(shí)際操作辦法，幫助家長(cháng)們循序漸進(jìn)地提高家教理論水平和實(shí)際教育水平。
2、從家長(cháng)、學(xué)生的需要靈活安排的內容。只有想學(xué)生所想的、講家長(cháng)想聽(tīng)的，家長(cháng)學(xué)校的授課內容才能貼近家長(cháng)、吸引家長(cháng)，提高授課質(zhì)量，達到授課目的。為此，本學(xué)期我們將繼續增加《成功家教啟示錄》、《實(shí)誤家教啟示錄》為教材，而后針對家長(cháng)們的熱點(diǎn)意見(jiàn)相應調整授課內容，力求使每次活動(dòng)富有成效。
3、宣傳教育上的有關(guān)法規、大事的內容。安排一些教學(xué)時(shí)間，繼續向家長(cháng)們宣傳學(xué)習《進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》、《公民道德建設實(shí)施綱要》，使家長(cháng)們了解較多的家庭教育的政策、法規和意義等。
4、圍繞學(xué)校中心工作的內容。以“為孩子一生的幸福奠基”的辦學(xué)理念，把培養學(xué)生良好的品行與思維習慣作為最重要的學(xué)校特色進(jìn)行建設。本學(xué)期，我們要繼續開(kāi)展“養成好習慣”教育，逐步培養學(xué)生的文明行為與思維好習慣。在學(xué)習、生活中提高道德文明素養，走出學(xué)校，有一種氣質(zhì)，體現一種行為，為學(xué)生一生的成長(cháng)奠基;同時(shí)也保證學(xué)校正常、穩定的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)校園文明與***。因此，我們將以“提升家長(cháng)家教理念和行為，培養學(xué)生良好的習慣”為重要內容，認真開(kāi)展家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。組織家長(cháng)聆聽(tīng)有關(guān)講座。
(四)豐富活動(dòng)形式，增強家訪(fǎng)實(shí)效。
1、各年段定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，聽(tīng)取家長(cháng)代表的意見(jiàn)和建議，深入研究家長(cháng)學(xué)校工作。
2、開(kāi)展形式多樣、行之有效的家長(cháng)學(xué)校授課活動(dòng)。(1)本學(xué)期除集體的授課活動(dòng)以外，各年段還將在不同年級內開(kāi)展一些小型多樣的家長(cháng)學(xué)校特色活動(dòng)，例如面向家長(cháng)開(kāi)課、向家長(cháng)展示班隊主題活動(dòng)、組織家長(cháng)分層活動(dòng)等，努力使家長(cháng)學(xué)校起到統一家校教育思想和行為的.目的。(2)以班為單位用座談會(huì )的形式組織家長(cháng)討論交流，給每一個(gè)家長(cháng)提供發(fā)言的機會(huì )，讓家長(cháng)充分發(fā)表看法，通過(guò)家長(cháng)談?wù)摻?jīng)驗、教訓或困惑，使大家普遍受到啟發(fā)，強化學(xué)習效果，以取得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。(3)邀請有豐富家教經(jīng)驗的家長(cháng)來(lái)校介紹自己的育兒經(jīng)驗，使家長(cháng)受到啟發(fā)，明確自己的職責，更加重視家庭教育。(4)邀請家庭教育機構的專(zhuān)家到校為家長(cháng)作專(zhuān)題講座，用科學(xué)的知識，生動(dòng)的事例豐富家長(cháng)的育兒經(jīng)驗。
3、加強家訪(fǎng)工作的力度。我校把家訪(fǎng)制度納入考核中來(lái)，要求全體正、副班主任和課任老師全面參與全員德育，深入開(kāi)展家訪(fǎng)工作。每班任課教師每學(xué)期必須共與80%左右的學(xué)生家長(cháng)取得各種聯(lián)系，交流學(xué)生的學(xué)習、生活情況，填寫(xiě)好家校聯(lián)系單。若是上門(mén)家訪(fǎng)，要求家訪(fǎng)前考慮周到、做好準備，家訪(fǎng)過(guò)程中廣泛了解家長(cháng)的做法，虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，建立信任與合作的家校關(guān)系，讓家訪(fǎng)真正起到實(shí)效。
4、積極主動(dòng)地與家庭、兼職輔導員、派出所等有關(guān)單位及人員保持密切的聯(lián)系，對家庭教育有困難的學(xué)生爭取多方力量給予協(xié)助，從而在整體上提高學(xué)校、家庭、社會(huì )的教育威信，促成良好育人環(huán)境的進(jìn)一步形成。
(五)沿襲教育形式，追求最佳效果。
家長(cháng)學(xué)校是一種特殊的成人教育，針對家長(cháng)實(shí)際，我們仍將沿襲下列三種形式進(jìn)行教育：
1、面授。從教育效果分析，面授針對性較強，既能充分展示教師的教學(xué)藝術(shù)，又能面對面交流，可以達到最佳教學(xué)效果，所以面授是主要的教學(xué)形式。
2、自學(xué)。家長(cháng)學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區域和單位，面授有一定的局限性。因此，一定內容的自學(xué)是面授的有益補充，學(xué)校還將提供一定的自學(xué)資料，并要求和鼓勵家長(cháng)通過(guò)多種途徑自學(xué)。
3、活動(dòng)課。在組織家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)時(shí)，可寓教于樂(lè )，把教育滲透到由家長(cháng)參與或由家長(cháng)和學(xué)生共同參與的活動(dòng)中去，增加教育的實(shí)踐性和實(shí)際意義。
學(xué)校工作計劃 篇5
一、指導思想
以國家環(huán)境保護局、中共中央宣傳部、國家教委聯(lián)合下發(fā)的環(huán)宣[1997]947號為指針，以221號文件為動(dòng)力，全面貫徹落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，以“綠色學(xué)�！睘檩d體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設。
二、奮斗目標
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )建綠色學(xué)�；顒�(dòng)規范化、制度化
1、建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的主體教育網(wǎng)絡(luò )。
2、培養一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。
3、全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。
�。ǘ┙逃ぷ鲀�(yōu)質(zhì)化
充分利用課堂教育，以學(xué)生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。
�。ㄈ﹦�(chuàng )建活動(dòng)多樣化
以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)。
三、主要措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導機構
1．組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導小組，專(zhuān)設環(huán)境教育辦公室，并具體分管環(huán)保工作。明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長(cháng)親自抓，政教處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)、少先隊等各項活動(dòng)中。同時(shí)外聘市環(huán)保局領(lǐng)導指導環(huán)保教育工作，切實(shí)落實(shí)工作。
2．強化領(lǐng)導核心，建立以班主任和社會(huì )、自然、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機制。
3．完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開(kāi)展教育活動(dòng)。
4．定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，推動(dòng)校環(huán)保工作。
�。ǘ┩晟骗h(huán)保隊伍建設
1．定期組織教師開(kāi)展環(huán)保教育的學(xué)習活動(dòng)，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。
2．建立學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的教育機制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì )環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì )的共同責任。
3．發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導的指導作用，利用培訓講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識發(fā)展。
�。ㄈ┐罅﹂_(kāi)展宣傳，促進(jìn)全社會(huì )環(huán)保意識發(fā)展
設立宣傳欄，在各班級設立宣傳墻報，校園內張貼宣傳標語(yǔ)，充分利用板報、廣播、圖書(shū)室、電教設備、閉路電視系統介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節，如：植樹(shù)節、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周等，組織大型主題宣傳活動(dòng)。
�。ㄋ模┌l(fā)動(dòng)學(xué)生，組織“青少年環(huán)保宣傳隊”，自編節目走上街頭宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實(shí)際活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性，開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)。
1．環(huán)保小記者
學(xué)校組織部分具有環(huán)保意識，又有組織能力的少先隊員成立“環(huán)保記者團”，并有針對性的`進(jìn)行校內外采訪(fǎng)，并寫(xiě)出有價(jià)值的稿件，同時(shí)在校園電視臺內播放，形成良好的環(huán)保輿論氛圍。
2．環(huán)保小組
以班級或大隊為單位，成立環(huán)保小組，充分考察校內外污染情況，并帶動(dòng)全校學(xué)生凈化、綠化、美化校園的活動(dòng)。
3．監督小組。
在環(huán)保小組基礎上，組織監督小組，對全校師生的日常行為進(jìn)行文明監督。并落實(shí)責任制堅持長(cháng)久進(jìn)行環(huán)�；顒�(dòng)。
�。ㄎ澹┰诮虒W(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動(dòng)中
1．樹(shù)立榜樣，充分發(fā)揮其帶動(dòng)作用。
在學(xué)生和教師中發(fā)現環(huán)保標兵，樹(shù)立榜樣。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍，并帶動(dòng)社會(huì )和家庭成員，積極參與環(huán)保宣傳，調查和監督活動(dòng)。
2．環(huán)保志愿日
利用雙休日和假日，由環(huán)保、監督小組負責，開(kāi)展“環(huán)保志愿日”活動(dòng)。如清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類(lèi)，宣傳環(huán)保知識。
3．環(huán)保知識競賽
學(xué)校定期組織環(huán)保知識競賽，強化學(xué)生對環(huán)保知識的掌握。
4．開(kāi)展“保護環(huán)境，珍愛(ài)生命”主題活動(dòng)。
在六月“世界環(huán)境日”時(shí)，開(kāi)展“保護環(huán)境，珍愛(ài)生命”系列活動(dòng)，使學(xué)生認識到人類(lèi)與人類(lèi)生存環(huán)境的密切關(guān)系，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉、每一寸土地。
�。┘訌娦@環(huán)境建設，充分發(fā)揮“綠色學(xué)�！钡挠俗饔�
在學(xué)校已有的基礎上，擴大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛生意識，提高“人人都是責任者，人人都是清潔工”的衛生標準，做到校園無(wú)衛生死角，操場(chǎng)無(wú)雜物，教室無(wú)蛛網(wǎng)死角，食堂無(wú)蒼蠅，廁所無(wú)異味。并切實(shí)實(shí)行垃圾分類(lèi)，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。
學(xué)校工作計劃 篇6
一、多方籌措資金，改善辦學(xué)條件
針對我鎮車(chē)站小學(xué)、老單小學(xué)等存在的突出問(wèn)題，是硬件基本設施不足，甚至車(chē)站小學(xué)還有危房存在的現象，必須設法籌措資金解決當務(wù)之急。車(chē)站小學(xué)、馬橋小學(xué)現已通過(guò)立項，被列為危房改造項目工程，預計一年左右時(shí)間可得到解決，而老單的圍墻現正和村及社會(huì )各界人士取得很好的聯(lián)系，爭取在盡二年內解決，桃花店職業(yè)中學(xué)的圍墻，計劃利用現有資源開(kāi)發(fā)自籌大部分，社會(huì )人員捐助部分，兄弟單位捐助部分，以達到最終解決的目的。
二、加強領(lǐng)導班子建設
為薄弱學(xué)校，選派德才兼備，事業(yè)心較強，有開(kāi)拓進(jìn)去精神，有組織領(lǐng)導能力的校長(cháng)和其他領(lǐng)導成員，今后在配備領(lǐng)導班子成員時(shí)要盡量考慮年輕化，同時(shí)要加強領(lǐng)導班子培訓學(xué)習，提高學(xué)校整體管理水平，要使領(lǐng)導班子人員個(gè)個(gè)都是專(zhuān)家型、開(kāi)拓型的管理人才。
三、提高教師隊伍素質(zhì)
首先建立長(cháng)效的教師培訓機制，針對新課標的推廣、新教材的使用方面，加大培訓力度。中心學(xué)校將有計劃的、分批次的對我鎮教師進(jìn)行該方面的.學(xué)習，使他們能夠在很短的時(shí)間內掌握新課標的精神，熟練駕馭新教材。同時(shí)還要選聘素質(zhì)高、并立志從事教育事業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生分配到薄弱學(xué)校任教。還要建立并不斷完善促進(jìn)教師交流的激勵機制，積極引導優(yōu)秀教師向薄弱學(xué)校流動(dòng)。比如象車(chē)站小學(xué)、第二希望小學(xué)相對于骨干教師比較集中的二所學(xué)校，每年將有計劃、有指標性的派部分教師到薄弱學(xué)校任教。今后這二所學(xué)校的教師凡沒(méi)有一年以上下去任教的將不得評優(yōu)、晉級評職稱(chēng)，凡有這方面工作經(jīng)歷和業(yè)績(jì)的將作為重要的依據之一予以?xún)?yōu)先考慮。
四、進(jìn)一步規范義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)行為，嚴格執行小學(xué)升初中免試就近入學(xué)政策。
今后我鎮堅決取消重點(diǎn)班和特長(cháng)班，嚴格加強學(xué)籍管理，將采取有效措施，控制熱點(diǎn)學(xué)校人數，特別是六十鋪中學(xué)和車(chē)站小學(xué)嚴格招生范圍，對不屬于本學(xué)區學(xué)生不再給予辦理學(xué)籍。同時(shí)鼓勵彭廟等學(xué)生就近到桃職中就學(xué)，對于縣招生的定向指標給予更加明顯的政策傾斜，以此這些學(xué)校增大學(xué)生的吸引力。
五、加大優(yōu)質(zhì)教育資源共享力度
加快教育信息化步伐，對薄弱學(xué)校的改造，要高標準裝備教育信息化設備，保證這些學(xué)校的教師優(yōu)先享用優(yōu)質(zhì)的教育資源，針對農遠工程的全面啟動(dòng)，將時(shí)不我待的對薄弱學(xué)校教師進(jìn)行計算機培訓，盡快掌握這方面的技術(shù)，抓住搶先發(fā)展的機遇，擺脫目前滯后的困難局面。
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