學(xué)校學(xué)校工作計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編為大家收集的學(xué)校學(xué)校工作計劃，歡迎大家分享。
學(xué)校學(xué)校工作計劃 篇1
根據《全國環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及素質(zhì)教育的要求，推動(dòng)我校生態(tài)環(huán)境建設向縱深發(fā)展，進(jìn)一步改善育人環(huán)境，凸現辦學(xué)特色，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校持續發(fā)展，實(shí)施橫瀝綠色校園戰略，經(jīng)研究決定，我校計劃通過(guò)今、明兩年的努力，創(chuàng )建市級綠色學(xué)校。
一、統一認識
綠色學(xué)校是以可持續發(fā)展思想為指導，在學(xué)校日常管理中貫徹環(huán)境保護和環(huán)境教育的基本理念，充分利用學(xué)校內外的一切資源和機會(huì )全面提高師生環(huán)境素養的一種措施。
二、奮斗目標
1、使學(xué)生切實(shí)掌握各學(xué)科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內容，進(jìn)一步提高師生環(huán)境意識，培養出一批批用綠色理念武裝頭腦，積極參與社區監督和宣傳教育活動(dòng)，具有強烈社會(huì )責任感的優(yōu)秀人才，逐步實(shí)現教育好一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區，造福一方人民的目標．
�。�、通過(guò)一年的不斷努力，基本實(shí)現學(xué)校生態(tài)環(huán)境建設規劃目標，不僅使校園清潔優(yōu)美，還要使本校的生態(tài)園所包容的內容、服務(wù)功能及管理模式上有所突破，獨樹(shù)一幟，形成特色。
三、創(chuàng )建"綠色學(xué)校"領(lǐng)導機構。
1、領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)： xxxxx
組 員： xxxxxxxxxxx
2、工作小組： 組 長(cháng)：xxxxx
組員構成：
辦公室：xxx 制定創(chuàng )建綠色學(xué)校的整體方案、計劃，開(kāi)展各項環(huán)境教育活動(dòng)的組織協(xié)調工作。
教務(wù)處：xxx 主要負責環(huán)保教育課程、學(xué)科滲透的安排工作、公開(kāi)課及教案評比。
政教處：xxxx 主要負責創(chuàng )建“綠色學(xué)�！杯h(huán)保教育、校園文化建設的對外宣傳工作。
xxx 制定有關(guān)環(huán)境保護的規章制度和學(xué)生管理中環(huán)境意識的滲透。
保衛處：xxx 創(chuàng )綠過(guò)程中校園安全保衛管理。
教科室：xxx 負責“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建、環(huán)境保護的科研課題（含學(xué)生小課題）工作，教師的環(huán)保知識培訓、教育工作。
少隊：xxx 負責開(kāi)展校內外各種環(huán)境保護、監測活動(dòng)、 校園文化建設工作，對學(xué)生的宣傳工作。
總務(wù)處：xxx 負責學(xué)校綠化、美化工作及各種環(huán)保設備等硬件的配備工作。 三室文化建設、校園環(huán)境衛生管理、學(xué)生公寓管理中的環(huán)境意識滲透。
電教中心：xxx 校園電視臺的宣傳、有關(guān)信息的網(wǎng)絡(luò )發(fā)布與整理、創(chuàng )綠申報報告的可視化光盤(pán)制作。
xxx 創(chuàng )綠活動(dòng)的檔案整理工作。
家長(cháng)代表：全體家長(cháng)委員會(huì )成員。
教師代表：全體班主任。
學(xué)生代表：全體班干部、中隊長(cháng)。
四、實(shí)施步驟
1、統一思想、明確意義
通過(guò)全校大會(huì )、少隊活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、專(zhuān)題研討等形式，進(jìn)一步宣傳、學(xué)習、討論，提高對創(chuàng )建市級綠色學(xué)校重要性和急迫性的認識，要充分認識到：在新的形勢下，創(chuàng )建綠色學(xué)校，是實(shí)施“科教興國”戰略，滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的教育需求的明智選擇；是加快學(xué)校發(fā)展，提高教育整體水平和教育質(zhì)量的重大舉措；是以改革、創(chuàng )新和發(fā)展為動(dòng)力，促成學(xué)校以創(chuàng )建工作為契機，全面反思自身辦學(xué)實(shí)踐，總結出具有示范作用的新鮮經(jīng)驗的有效途徑；綠色的靈魂是可持續發(fā)展，綠色的內涵是人與人、人與自己、人與環(huán)境的協(xié)調發(fā)展，綠色的標志是人文化。要將創(chuàng )建市級綠色學(xué)校作為近期建設和發(fā)展的重要目標，深入人心，成為集體的意志和行動(dòng)的共同準則。
充分發(fā)揮好教代會(huì )、工會(huì )等群團的民主決策和民主監督作用，發(fā)揮好全體教職員工的.積極性和主動(dòng)性，始終保持學(xué)校團結、奮斗、進(jìn)取的昂揚斗志和良好局面；充分發(fā)揮學(xué)生政治思想工作的主渠道和主線(xiàn)條作用，實(shí)現全體學(xué)生認同學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，爭取學(xué)生及其家長(cháng)理解、配合、支持、參與學(xué)校建設和發(fā)展的各項工作。
2、根據計劃統一進(jìn)程。
創(chuàng )建工作計劃經(jīng)行政會(huì )通過(guò)后，成為學(xué)校創(chuàng )建市級綠色學(xué)校的指南，在沒(méi)有非常特殊的事件發(fā)生的情況下，任何部門(mén)和個(gè)人必須無(wú)條件地遵從。學(xué)校要根據工作方案制定操作性強的執行方案，規定各項任務(wù)的具體推進(jìn)策略和措施，劃分責任部門(mén)和責任人員。
學(xué)校全程對各部門(mén)的執行情況進(jìn)行監控，定期統一核查目標任務(wù)完成情況，并作為部門(mén)和部門(mén)負責人學(xué)期考核和年度考核的重要指標。
�。�、發(fā)揮教師在環(huán)境教育中的主導作用，推進(jìn)課程建設，提升辦學(xué)檔次。
�、�、課堂是實(shí)施環(huán)境教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)是實(shí)施環(huán)境教育的主渠道。任何一個(gè)宏觀(guān)教育目標的達成，都必須通過(guò)微觀(guān)的課堂教育得以實(shí)現。要大力加強課內教育。利用學(xué)科滲透環(huán)境教育，教研組、教師均開(kāi)設有環(huán)境教育選修課和專(zhuān)題講座�？茖W(xué)學(xué)科教研組及其教師所開(kāi)選修課的教學(xué)計劃、講義或教案要詳實(shí)。
�、�、要嚴格按照課程標準及上級部門(mén)有關(guān)環(huán)境教育要求，對必修課、選修課、活動(dòng)課中的環(huán)境教育內容做出具體安排，細化要求，一一落實(shí)。各學(xué)科在教學(xué)中滲透環(huán)保教育。在教務(wù)處的教學(xué)計劃中，要明確把“在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保意識”列入工作要點(diǎn)中，所有學(xué)科也都把從不同角度在教學(xué)中滲透環(huán)保教育作為一項自覺(jué)行為。
通過(guò)環(huán)境教育公開(kāi)課、滲透環(huán)境教育教案評選、環(huán)保知識測試、環(huán)保社會(huì )調查、環(huán)保主體活動(dòng)、環(huán)保實(shí)踐等形式，提高學(xué)生參與可持續發(fā)展所必需的人事、技能，滲透可持續發(fā)展思想，養成可持續的生活、學(xué)習和工作的習慣。培養學(xué)生的探求精神、全球意識、主人翁意識，以及對人類(lèi)和人類(lèi)可持續發(fā)展的責任心，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，增強熱愛(ài)和保護環(huán)境的自覺(jué)行為。
�、�、教育要到位，列入課程與計劃，學(xué)科滲透與日常性教育相結合起來(lái)，做到制度化、體系化、科學(xué)化、經(jīng)�；�。發(fā)揮校會(huì )、班會(huì )、廣播站、櫥窗等教育宣傳陣地的作用，進(jìn)行環(huán)境意識教育，宣傳有關(guān)知識與理念。每學(xué)期各班召開(kāi)兩次相關(guān)主題班會(huì )，出一題黑板報并進(jìn)行評比。廣播站宣講制度化、經(jīng)�；�。定期對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題講座。
�、�、科研為先導，利用教師論壇對創(chuàng )綠工作展開(kāi)討論，明確意義，統一思想。教師積極撰寫(xiě)環(huán)境教育教學(xué)論文，積極開(kāi)設研究性學(xué)習課程，將環(huán)境教育與學(xué)生小課題研究有機結合在一起。
結合學(xué)校自身的特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的校內外活動(dòng)和課題研究，開(kāi)展研究性學(xué)習小課題研究，拓寬環(huán)境教育的路子，使校內外環(huán)境教育有機統一；
�。�、以學(xué)生為主體，精心組織，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)深化創(chuàng )綠工作
在創(chuàng )建活動(dòng)過(guò)程中，注重培養學(xué)生的自我管理和自我發(fā)展能力，形成學(xué)生自主化管理系統，全面提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校與學(xué)生的可持續發(fā)展。
�、�、通過(guò)課處活動(dòng)對學(xué)生干部與骨干進(jìn)行系統培訓。使學(xué)生骨干對綠色學(xué)校的創(chuàng )建，我國的生態(tài)環(huán)境有了更深刻的理解，從而進(jìn)一步帶動(dòng)其他同學(xué)確立環(huán)保意識，投身到綠色學(xué)校的創(chuàng )建中去。
�、�、積極發(fā)揮環(huán)保組織與少先隊的作用。
�、�、開(kāi)展各種形式的環(huán)境教育與環(huán)�；顒�(dòng)。
�、�、“節約中國行”系列活動(dòng)。
�、�、搞好環(huán)保公約、綠色家庭公約的簽名活動(dòng)。
�、�、海報設計大賽。
�、�、“綠色家園”征文比賽。
�、�、環(huán)保朗誦或表演活動(dòng)。
�、�、繼續規范“愛(ài)心紙”收集活動(dòng)、常年開(kāi)展回收舊電池活動(dòng)。
�、�、開(kāi)展“美在教室、寢室”設計大賽。
�、�、搞好各項環(huán)境監測活動(dòng)。
�、�、環(huán)保宣傳月、宣傳周活動(dòng)。
�、�、搞好環(huán)保小衛士與環(huán)保先進(jìn)集體的評比工作。
�。�、加強環(huán)境管理，創(chuàng )設良好的育人氛圍。
�。�1）以人為本，搞好基礎設施與環(huán)境建設。
在學(xué)�；A設施和環(huán)境建設方面，努力體現“以人為本”和“人與環(huán)境和諧相處”的設計思想和建設風(fēng)格，即有益于學(xué)生的學(xué)習、生活與學(xué)生身心健康的成長(cháng)，有益于周邊社區的環(huán)境不被污染或破壞，并與之形成感官上的和諧統一。保證綠化費、設備與活動(dòng)經(jīng)費的投入，為各項活動(dòng)的開(kāi)展打下堅實(shí)的物質(zhì)基礎。
�。�2）在內部管理和日常運營(yíng)方面，創(chuàng )設有利于師生環(huán)境意識養成的教育氛圍。
�、�、搞好校園文化二期工程建設�！白寜Ρ谡f(shuō)話(huà)，令花卉育人”，堅持做好“校園凈土”的“凈化”工作。
�、�、搞好名人名言與學(xué)生書(shū)畫(huà)上墻活動(dòng)。
�、�、三室文化（教室、寢室、辦公室）要進(jìn)一步制度化。
�、�、在管理中要滲透環(huán)保意識，積極探索學(xué)校后勤服務(wù)社會(huì )化的新路子，使后勤服務(wù)進(jìn)一步規范化，環(huán)境保護的力度進(jìn)一步加強，環(huán)保理念得到進(jìn)一步體現。同時(shí)學(xué)校及時(shí)建立后勤服務(wù)管理委員會(huì )，工會(huì )、總務(wù)處、政教處、學(xué)生會(huì )共同配合，采取切實(shí)可行的措施，加大監督力度，促進(jìn)經(jīng)營(yíng)者不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
�。�3）在學(xué)生管理方面嚴格要求，嚴格檢查。對學(xué)生的行為規范教育、環(huán)保教育持之以恒。通過(guò)“爭五星班級，創(chuàng )人文生態(tài)校園”“爭五星寢室”等活動(dòng)和開(kāi)展值周班工作、文明衛生監督崗工作等，讓學(xué)生參與學(xué)校文明學(xué)校、綠色學(xué)校建設的管理和檢查，不斷提高道德判斷能力、自我評價(jià)能力、自我體驗能力、自我控制能力、自我適應和自我教育能力。
對教職工辦公室進(jìn)行一周一次的檢查，并將檢查結果在全校公布，督促教職工以身作則，為人師表，提高自身的素質(zhì)和修養，以積極的姿態(tài)投入到創(chuàng )綠活動(dòng)中。
定期對食堂及其他公共場(chǎng)所的衛生設施、用品進(jìn)行檢查。特別是食堂，要求絕對保證食品衛生，室內外環(huán)境整潔。做好滅蠅、滅鼠、滅蟑螂工作，配齊防鼠、防蠅、防塵、防腐設施，餐具及時(shí)清洗、消毒，并存放到保潔柜內。食品加工、存放、冷藏、銷(xiāo)售要求做到生熟分開(kāi)，分類(lèi)存放，離地離墻。嚴格把好食品質(zhì)量關(guān)，不采購、加工、銷(xiāo)售過(guò)期變質(zhì)和其他不符合衛生要求的食品。對食堂從業(yè)人員每年進(jìn)行健康檢查和衛生知識培訓，取得當年有效《健康證》方可上崗，并要求經(jīng)常保持個(gè)人衛生，做到“四勤”，工作時(shí)必須穿戴清潔的工作衣帽。學(xué)生公用茶桶定時(shí)清洗、消毒、并上鎖，確保衛生和安全。
�。�、挖掘匯星文化，建設綠色人文生態(tài)校園
認真分析學(xué)校發(fā)展的新情況，反思創(chuàng )建工作的全過(guò)程，調整學(xué)校后續發(fā)展的具體舉措和工作節奏；抓住教育事業(yè)發(fā)展的戰略機遇，大力推進(jìn)綠色生態(tài)校園和人文校園建設，提升學(xué)校建設和發(fā)展品位。
�。�1）加強對學(xué)校制度文化的梳理，編制。
�。�2）編制校園文化建設方案，整體規劃和實(shí)施人文校園建設。
�。�3）建設學(xué)校的組織文化，提高管理運行效率。
�。�4）豐富學(xué)校的精神文化，純正學(xué)校校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。
�。�5）各類(lèi)管理滲透環(huán)境意識，管理科學(xué)化、制度化，檢查經(jīng)�；�。
�。�6）加強環(huán)境建設與環(huán)境管理，傳承百年嚴中精神，強化環(huán)境育人意識。
在創(chuàng )建綠色學(xué)校的過(guò)程中，注重將祖國的傳統文化與環(huán)境教育相結合。在繼承祖國優(yōu)良傳統的基礎上，裝備一流設施，樹(shù)立一流意識，追求一流管理，創(chuàng )造一流效益，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)教育。將優(yōu)美的自然環(huán)境與和諧的人文環(huán)境有機結合起來(lái)，有形與無(wú)形相統一，既注重校園的美化、凈化、綠化，更重視學(xué)生的心理健康，學(xué)生的環(huán)境道德意識的內化和自覺(jué)行為的養成。
�。�、具體工作：
1、硬件建設：
�、�、進(jìn)一步完善校園整體綠化、美化工作。
�、�、進(jìn)一步完善配置校園綠化環(huán)保警示標牌及名人名言。
�、�、中學(xué)部廣播的安裝工作并啟用。
�、�、校園垃圾箱的調整配置工作。
�、�、墻壁文化二期工程。
�、�、“愛(ài)心紙”收集箱的配置工作。
2、 軟件建設
�、�、開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，進(jìn)行教育宣傳發(fā)動(dòng)，使綠色理念深入人心。
�、诮處熣搲簞�(chuàng )建市級綠色學(xué)校研討會(huì )。
�、劢M織教師、學(xué)生學(xué)習創(chuàng )建“市級綠色學(xué)�！钡挠嘘P(guān)文件及評價(jià)標準。
�、芾脵淮�、廣播站積極開(kāi)展宣傳，營(yíng)造良好的氛圍。
�、莞靼嘁詣�(chuàng )建市綠色學(xué)校為主題開(kāi)好主題班會(huì )、出好黑板報。
�、揲_(kāi)展環(huán)保公約、綠色家庭公約的簽名活動(dòng)，各班確定承諾口號及宣傳標語(yǔ)。
�、唛_(kāi)展“綠色家園”的征文活動(dòng)。
�、嚅_(kāi)設環(huán)境教育公開(kāi)課，開(kāi)展滲透環(huán)境教育教案評選、環(huán)保知識測試競賽、環(huán)保社會(huì )調查等活動(dòng)。
�、衢_(kāi)展研究性學(xué)習小課題活動(dòng)。
�、忾_(kāi)展“節約中國行”大型環(huán)保宣傳系列活動(dòng)。
3、完善后勤服務(wù)社會(huì )化工作，全面實(shí)施并完善后勤服務(wù)管理模式。
�、僖幏豆芾�，加強檢查。
�、谥匾暿称放c環(huán)境衛生。
�、鄱沤^一次性產(chǎn)品及白色污染產(chǎn)品的使用。
�、芎笄诜⻊�(wù)滲透人文精神，濃厚校園文化氛圍。
4、建立健全關(guān)于環(huán)境的各項規章制度。
�、� 制定創(chuàng )建“市級綠色學(xué)�！钡姆桨概c計劃。
�、谛抻喯嚓P(guān)綠化環(huán)保守則、水電管理規定、衛生制度。
�、鄹靼嘀朴啞盃幬逍前嗉�，創(chuàng )綠色人文生態(tài)校園”的計劃。
�、苈鋵�(shí)各項檢查措施，開(kāi)展各類(lèi)檢查活動(dòng)。
5 、落實(shí)計劃，申報綠色學(xué)校。
�、俑鞣N環(huán)保小組開(kāi)展各種活動(dòng)。
�、诼鋵�(shí)創(chuàng )建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)計劃，搞好關(guān)于環(huán)保教育的檔案收集工作。
�、坶_(kāi)展環(huán)境保護評優(yōu)工作。
�、茏龊脛�(chuàng )建“市級綠色學(xué)�！钡淖圆榕c自評工作。
學(xué)校學(xué)校工作計劃 篇2
為進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，理清學(xué)校的辦學(xué)思路，加快學(xué)校的發(fā)展步伐，以“科學(xué)發(fā)展”的思想審視今后學(xué)校的各項工作，以“勇創(chuàng )一流”的目標定位今后學(xué)校的發(fā)展方向，根據學(xué)校辦學(xué)現狀，特制定本規劃。我校在未來(lái)五年中將迎來(lái)內涵升級、文化管理、一流打造的新機遇，下一個(gè)學(xué)�！拔迥臧l(fā)展規劃”必然是歷史性的，決定著(zhù)鎮中未來(lái)發(fā)展的方向，是值得我們竭盡全力去規劃好的。
一、現狀分析
�。ㄒ唬┺k學(xué)優(yōu)勢
學(xué)校有一個(gè)目標一致、高效務(wù)實(shí)的領(lǐng)導班子，學(xué)校領(lǐng)導班子思想上“合心”，工作上“合力”，行動(dòng)上“合拍”，能做到眼界寬、思路寬、胸襟寬的“三寬”準則，請守信、請守責、請守神的“三請”要求。學(xué)校有一個(gè)能靜心教書(shū)、潛心育人的教師群體，學(xué)校一百多名教師樂(lè )于奉獻、樂(lè )于鉆研、樂(lè )于創(chuàng )新。學(xué)校在全體教職員工的共同努力下，圍繞“省內一流、全國有影響”的學(xué)校發(fā)展定位，奠定了學(xué)校發(fā)展的四大基礎：學(xué)校發(fā)展——辦學(xué)質(zhì)量勇立全市第一方陣；教師發(fā)展——全力構建“三人行”學(xué)習型組織，制訂了班主任三化要求，啟動(dòng)了教職工2+1工程；學(xué)生發(fā)展——全力開(kāi)展“三做”系列活動(dòng)，開(kāi)展了溫馨工程、雙隨工程、安全工程的“三大”工程，構建了大課間“三操一拳”；特色發(fā)展——全力打造“紅色教育”學(xué)校品牌，構建了多元立體的學(xué)校文化。學(xué)校建立開(kāi)放的管理機制，暢通民主渠道，做到?jīng)Q策開(kāi)放、信息渠道開(kāi)放、學(xué)校工作對社會(huì )全方位開(kāi)放。在王升校長(cháng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校全體同仁牢記“尚德篤行”的校訓，履行“愛(ài)心承諾”的�；�，學(xué)校從無(wú)到有，從小到大，從強到特，積淀了深厚的文化底蘊，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，形成了鮮明的辦學(xué)特色，贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。
�。ǘ┮巹澲攸c(diǎn)
1、師資隊伍建設：培養名師
鎮中教師的敬業(yè)精神是受到教育主管部門(mén)、兄弟學(xué)校和社會(huì )家庭肯定的，鎮中教師這個(gè)團隊是優(yōu)秀的、具有競爭力的，青年教師成為學(xué)校的主力軍、生力軍。目前鎮中教師群體缺少“品牌教師”及“領(lǐng)軍人物”，教師敬業(yè)但不夠冒尖，有實(shí)力但缺少“勢力”，骨干教師數量不足，其核心輻射功能仍未能充分發(fā)揮，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用需要不斷增強。
2、自主特色發(fā)展：打造名校
“紅色教育”是我校著(zhù)力打造的學(xué)校教育品牌，旨在引導師生走進(jìn)老區紅色歷史，培育老區紅色情懷，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展，提升學(xué)校文化品位和精神價(jià)值。20xx年11月，學(xué)校接受了《中國德育》雜志社的專(zhuān)題采訪(fǎng)，并以《“紅色教育”是怎樣煉成的》為題進(jìn)行了長(cháng)篇報道，在國家級期刊叫響了學(xué)�！凹t色教育”品牌。對“紅色教育”的研究與開(kāi)發(fā)有待深入，其內涵需要挖掘，其外延尚待擴大，讓“紅色教育”這面旗幟成為學(xué)�！叭∫涣�、全國有影響”的名校創(chuàng )建中的名片。
3、教育教學(xué)科研：全新名片
學(xué)校的校本教研、課堂模式在有條不紊地整合與推進(jìn)中，但針對性、實(shí)效性、輻射性還不夠。今后，尤其要注重找準教育科研與有效教學(xué)、高效課堂有機結合點(diǎn)和長(cháng)效開(kāi)展平臺，建立有效的評價(jià)和激勵機制，充分利用網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)平臺，構建現代化的“云”計劃，搭建智慧分享的問(wèn)答窗口，真正形成教研推進(jìn)課改、課改促進(jìn)教研、課改教研齊頭并進(jìn)的良好局面。全新的教育教研形式、高效的課堂教學(xué)模式一定會(huì )成為學(xué)�！按蛟炱放朴聞�(chuàng )一流”的又一亮麗名片。
二、規劃目標
�。ㄒ唬┛傮w目標
總體目標：省內一流，全國有影響；
中期目標：豐富學(xué)校文化，實(shí)施一流管理，打造多品特色，建立名師隊伍，堅持質(zhì)量立校；
長(cháng)期目標：加快名校建設，打造名師名家，實(shí)現教育現代化。
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1、德育工作
�。�1）從思想體系、哲學(xué)體系、紅色素養三個(gè)方面對“紅色教育”學(xué)校品牌進(jìn)行立體化思考。進(jìn)一步挖掘“紅色教育”的資源、充實(shí)“紅色精神”的內涵、擴大“紅色素養”的外延，把“紅色教育”的開(kāi)展與研究向縱深發(fā)展。傳統意義上的“紅色精神”包括社會(huì )主義、共產(chǎn)主義的理想信念，為人民服務(wù)的奉獻精神，實(shí)事求是敢于挑戰的創(chuàng )新精神，迎難而上艱苦奮斗的挑戰精神等，同時(shí)又必須與時(shí)代相結合，賦予時(shí)代精神，豐富其與社會(huì )實(shí)際、學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長(cháng)相結合的全新內容。
�。�2）繼續開(kāi)展“三做”活動(dòng)，成立“三做”論壇，細化“三做”要求，量化“三做”評比。讓“三做”成為學(xué)校德育工作的抓手，讓“三做”成為學(xué)生德育追求的目標。挖掘學(xué)校內部潛力，形成全員、全程、全方位的育人格局，德育處、學(xué)生會(huì )、年級級部、班主任多線(xiàn)管理多層考核；外部與家庭、社區加強聯(lián)系充分整合社區、家庭、學(xué)校三者的德育資源、德育力量，加強基礎道德教育，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗中內化道德素養，形成良好的行為規范，構建立體教育模式。
�。�3）進(jìn)一步完善德育校本研究機制，開(kāi)展心理健康教育等方面的課題研究，編寫(xiě)完善《學(xué)生心理疏導手冊》，開(kāi)放“溫馨室”，開(kāi)播“開(kāi)‘心’節目”。加強德育與生活、德育與網(wǎng)絡(luò )、德育與藝術(shù)的實(shí)踐整合，推動(dòng)德育工作規范化和科學(xué)化進(jìn)程。改進(jìn)德育評價(jià)方式，對學(xué)生的品行進(jìn)行引導與評定，促進(jìn)他們自主參與德育管理，以增強學(xué)生的主體意識和綜合能力，形成科學(xué)可行的期初自定“三做”目標、期中自評“三做”達成、期末評比“三做”先進(jìn)的過(guò)程評價(jià)。
2、教學(xué)工作。
�。�1）繼續推進(jìn)“三人行”學(xué)習型團隊工作。在多年來(lái)實(shí)施“青藍工程”的.基礎上，我們推出了“三人行”學(xué)習型組織的建立，打破了以往一對一的、單向的師徒結對傳授的形式，促進(jìn)了全體教師的共同發(fā)展和成功，促進(jìn)了學(xué)校的高效發(fā)展。今后我們將成立“三人行”教育教學(xué)論壇，改教研課為“三人行研討課”，改評課為“三人行論壇”，在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)專(zhuān)門(mén)設有“三人行”欄目，并鼓勵“教育教學(xué)網(wǎng)上互動(dòng)”。
�。�2）繼續推廣、實(shí)踐、總結“兩本三步四環(huán)節”的課堂模式，并面向教研片、面向全市乃至更大范圍展示實(shí)驗成果。以學(xué)生發(fā)展為本，充分尊重學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為不同層次的學(xué)生提供不同的發(fā)展空間和環(huán)境，讓不同層次的學(xué)生都能建立起自信，個(gè)性、愛(ài)好和特長(cháng)都得到較為充分的發(fā)展。真正將課堂向課前延伸、向課后拓展，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變，增強學(xué)生主動(dòng)參與、探究問(wèn)題的意識，培養學(xué)生勇于創(chuàng )新的精神、勤于實(shí)踐的能力和良好的學(xué)習習慣。引導學(xué)生在自主中學(xué)習，在合作中交流，在探究中分享，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。
�。�3）進(jìn)一步加強新課程學(xué)習管理，積極推行“三個(gè)一”學(xué)習制度（每周至少讀一篇理論文章，每學(xué)期讀一本教育論著(zhù)，每年撰寫(xiě)一篇有較高水平的實(shí)踐論文），實(shí)行“五個(gè)一”教學(xué)管理（每周完成一次教學(xué)反思，聽(tīng)一節課并有評點(diǎn)，每月記錄一則教育故事，提供一個(gè)典型案例，每學(xué)期上一節校級研討課），創(chuàng )新“六認真”教學(xué)資料檢查方式，充分利用多媒體、學(xué)校網(wǎng)站，實(shí)現教學(xué)資源共享。成立學(xué)校資源庫管理小組，建立完善豐富學(xué)校教學(xué)資源庫，包括題庫、課件庫、共性課案庫。
�。�4）為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面改進(jìn)和提高，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，推進(jìn)教學(xué)改革向縱深發(fā)展，規范要求學(xué)科發(fā)展目標，學(xué)校將建立健全《學(xué)科建設章程》。學(xué)科建設工作將以新課程改革為動(dòng)力，以提高課堂教學(xué)效益為主線(xiàn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，優(yōu)化學(xué)科及其內部結構。正確處理數量與質(zhì)量、當前與長(cháng)遠、特殊與一般的關(guān)系，加強優(yōu)勢學(xué)科，凸顯特色學(xué)科，開(kāi)發(fā)新興學(xué)科。
3、教育科研。
�。�1）構建現代化建設“云”計劃，搭建智慧分享的問(wèn)答窗口，構筑引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的立體化平臺，以建立學(xué)校網(wǎng)上“名師工作室”、教師網(wǎng)頁(yè)為主線(xiàn)的教師成長(cháng)新格局。擬定學(xué)校五年教育科研發(fā)展規劃，進(jìn)一步完善教研網(wǎng)絡(luò )，加強教科研規范化管理，教科室牽頭，教研組開(kāi)展，營(yíng)造濃厚的學(xué)�？蒲蟹諊�，努力促進(jìn)教師由教學(xué)單一型向知識型、研究型、學(xué)者型的綜合方向發(fā)展。
�。�2）積極申報2個(gè)以上省級課題，5個(gè)以上市級課題。組織教師廣泛參與課題研究，深入開(kāi)展讀名著(zhù)、學(xué)理論、做研究、寫(xiě)教育日志活動(dòng)。重視教科研成果的研討、交流和推廣，爭取有一定數量的論文在省、市教育刊物上發(fā)表。辦好學(xué)�？蒲锌铩督毯＾淅恕�，及時(shí)捕捉前沿的科研信息，介紹最新的教科研動(dòng)態(tài)，展示學(xué)校課題研究成果，建立暢通無(wú)阻的教科研信息網(wǎng)絡(luò )。
�。�3）完善教師教科研獎勵條例，激勵教師進(jìn)行教研科研，教師在論文發(fā)表、課題研究、課堂改革等方面有突出成績(jì)的給予特別獎勵和優(yōu)先評先晉級。鼓勵教師對外發(fā)表論文，特別是在各學(xué)科的核心刊物上發(fā)表，為教研組、個(gè)人編寫(xiě)、出版論文集提供資金上的資助。
4、隊伍建設。
�。�1）認真落實(shí)師德規范要求，引導教師樹(shù)立事業(yè)意識。教育部提出把師德表現作為教師資格認定和定期注冊、績(jì)效考核、職務(wù)聘任、評優(yōu)獎勵的首要內容。學(xué)校將通過(guò)開(kāi)展多種形式的師德教育活動(dòng)，積極引導廣大教師將自己的教育教學(xué)工作與提升生命質(zhì)量、實(shí)現人生價(jià)值聯(lián)系起來(lái)，讓大家意識到教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一項事業(yè)，要用一生的精力去努力把握與追尋。
�。�2）領(lǐng)導班子要深入教育教學(xué)第一線(xiàn)，力爭成為教學(xué)骨干型的管理者。要積極開(kāi)展學(xué)校管理和教學(xué)工作的研究，力爭每人每年有1篇以上論文在市級范圍交流或發(fā)表。實(shí)施教師成才工程，深入開(kāi)展“創(chuàng )建優(yōu)秀‘三人行’學(xué)習型組織，爭做知識型教師”活動(dòng)，加強專(zhuān)業(yè)發(fā)展引領(lǐng)，努力建設一支具有現代教育教學(xué)理念，善于學(xué)習，勤于思考，勇于創(chuàng )新，師德師風(fēng)高尚、業(yè)務(wù)能力精湛、教學(xué)特色鮮明的教師隊伍。五年內爭取培養一支市縣級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新星10名以上的骨干教師群體。
�。�3）啟動(dòng)教師中長(cháng)期培訓計劃。立足“三個(gè)層面”（青年教師、骨干教師、中老年教師），采取“三個(gè)結合”（理論學(xué)習與技術(shù)研究相結合、課程培訓與教學(xué)研究相結合、專(zhuān)家指導與自主研究相結合），積極組織開(kāi)展師德師風(fēng)、新課程理念、教學(xué)基本功、信息技術(shù)等方面的培訓與比賽，構建學(xué)習型校園，提升教師綜合素養。制定教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，深入推進(jìn)“名師工程”，通過(guò)專(zhuān)業(yè)輔導、業(yè)務(wù)培訓、多元評價(jià)、業(yè)績(jì)展示等各種形式，有計劃、分層次，多渠道加強骨干教師的培養，促使其快速成長(cháng)為名師。進(jìn)一步加大對青年教師培養力度，充分發(fā)揮骨干教師“傳幫帶”作用，與青年教師結對子，積極為廣大青年教師發(fā)展和成長(cháng)提供機會(huì )和平臺，促使他們盡快成長(cháng)。建立教師成長(cháng)記錄袋，記錄教師發(fā)展軌跡，及時(shí)幫助和引導教師分析工作中的得失，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平和能力。
5、后勤工作
后勤工作是整個(gè)學(xué)校工作的基礎工程與先導工程。后勤人員要切實(shí)增強崗位責任意識，減耗增效意識，創(chuàng )優(yōu)競崗意識。加強經(jīng)費的使用管理，加強資產(chǎn)登記管理；辦好師生食堂，做到“服務(wù)規范，操作有序，營(yíng)養可口，衛生達標”；完善教學(xué)設施設備、學(xué)校網(wǎng)絡(luò )網(wǎng)站的管理、登記、維護等工作的考核措施；切實(shí)加強圖書(shū)館的建設工作，凡是已有圖書(shū)要及時(shí)做好歸類(lèi)、裝訂、收藏、防腐、防潮工作；高度重視學(xué)校安全工作，認真落實(shí)學(xué)校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制，切實(shí)加強值班領(lǐng)導老師、學(xué)校門(mén)衛、安全員的責任制，編寫(xiě)《安全一本通》，加強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識。
學(xué)校學(xué)校工作計劃 篇3
教師的專(zhuān)業(yè)水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實(shí)教育局關(guān)于全面開(kāi)展中小學(xué)校本培訓工作的要求，我校從教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師繼續教育規定》、《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神為指導，積極探索以學(xué)校為主要培訓基地，校長(cháng)為培訓第一責任人的校本培訓模式，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續發(fā)展的良好格局。
1、樹(shù)立新的教學(xué)觀(guān)念。通過(guò)校本培訓，完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習的機制，提高教師教育活動(dòng)的實(shí)效性，突破傳統的教學(xué)思維方式，更新教師觀(guān)念，樹(shù)立現代教育思想，優(yōu)化知識結構，培養創(chuàng )新精神與創(chuàng )新能力。
2、提高教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)習和研究相結合。努力建設一支師德好、觀(guān)念新、素質(zhì)高，能夠勝任基礎教育課程改革與開(kāi)發(fā)的骨干教師隊伍，能夠適應小學(xué)跨越性發(fā)展需要的學(xué)習型、科研型教師隊伍，為課程改革的可持續發(fā)展奠定堅實(shí)的人才基礎。
1、開(kāi)展師德培訓，辦家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校，做家長(cháng)滿(mǎn)意的人民教師。
2、全面實(shí)施新課程培訓。
3、開(kāi)展教學(xué)技能研討培訓。
4、開(kāi)展科研能力培訓。
1、自學(xué)——反思
自學(xué)是在學(xué)校規劃與指導下，教師根據自己的要求開(kāi)展的自我培訓活動(dòng)，主要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻，系統學(xué)習教育專(zhuān)著(zhù)，學(xué)校博客網(wǎng)站閱讀學(xué)校推薦文章、到校閱覽室學(xué)習教學(xué)雜志，然后結合自身教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展自我反思，總結提高，每學(xué)期寫(xiě)7000字的讀書(shū)筆記。
2、實(shí)踐與交流形式
�。�1）開(kāi)展互相聽(tīng)課，評課活動(dòng)，相互研究，共同提高。
�。�2）開(kāi)展“同上一節課”的研討活動(dòng)，提高教師獨立處理教材的能力，不斷提高課堂教學(xué)的魅力。
�。�3）開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(cháng)走進(jìn)課堂、聽(tīng)課，參觀(guān)教師的備課本，學(xué)生的作業(yè)本，增強家長(cháng)對學(xué)校工作的了解，加強家校合一的研究。
�。�4）開(kāi)展教師基本功的培訓，堅持每天一頁(yè)鋼筆字的.練習。
�。�5） 開(kāi)展教師沙龍活動(dòng)，交流學(xué)習心得，探究熱點(diǎn)問(wèn)題，為教師搭建展示自我的平臺，以達到智慧的交流、思想的碰撞，不斷完善自我的目的。
�。�6） 開(kāi)展課題研究，圍繞科研課題上好每一節課。
3、專(zhuān)家引領(lǐng)
學(xué)校聘請有關(guān)專(zhuān)家定期來(lái)校進(jìn)行指導，舉辦專(zhuān)題講座，零距離地與教師接觸，手把手地進(jìn)行輔導。
1、提高認識是做好校本培訓工作的關(guān)鍵，要加強學(xué)習，把校本培訓與教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展緊密結合，與提高教育教學(xué)能力相結合，扎扎實(shí)實(shí)做好各項工作。
2、加強校本培訓的組織指導，加強過(guò)程監控管理和考核評價(jià)工作。
3、充分發(fā)揮教研組的校本培訓主陣地作用，各教研組要利用教研活動(dòng)，組織本組教師開(kāi)展理論學(xué)習與專(zhuān)題研討，認真落實(shí)培訓方案。
4、校本培訓與課題研究相結合，圍繞學(xué)�？蒲姓n題，修改完善每一位教師的子課題方案，圍繞方案，各課題研究小組定期開(kāi)展研討活動(dòng)，加強交流，互幫互學(xué)，共同提高。
5、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即教師每學(xué)期研讀一本教育理論專(zhuān)著(zhù)；每月研讀一本業(yè)務(wù)雜志；每月上交兩篇教育故事，每學(xué)期開(kāi)放一節研討課，每學(xué)期做一次專(zhuān)題演講。
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
承擔的主要任務(wù)：
1、全面負責學(xué)校教師繼續教育的規劃、實(shí)施、管理和總結工作。
2、負責校本培訓方案的制度，實(shí)施和考核工作。
3、整理、留存有關(guān)繼續教育的資料，考核成績(jì)，建立培訓檔案等。
三月：
1、制定學(xué)校校本培訓計劃。
2、修改完善各課題組科研工作計劃。
3、“開(kāi)展同上一節課”課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
4、制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃。
5、建立教師培訓檔案。
6、完成兩篇教育故事。
7、完成“我的學(xué)生我滿(mǎn)意”活動(dòng)方案。
四月：
1、 檢查教師自學(xué)筆記。
2、薄弱環(huán)節，薄弱學(xué)科教學(xué)研究。
3、課題小組會(huì )議，匯報各小學(xué)教研、科研工作情況。
4、德育活動(dòng)課研究。
5、專(zhuān)題報告會(huì )：①學(xué)�？蒲姓n題詮釋?zhuān)虎诮處熢鯓幼隹蒲小?/p>
6、開(kāi)展“我的學(xué)生我滿(mǎn)意”活動(dòng)
五月：
1、檢查教師教育故事。
2、“家長(cháng)開(kāi)放日”開(kāi)放課堂、展示教師備課本、學(xué)生作業(yè)本。
3、教師沙龍活動(dòng)——沒(méi)有教不好的學(xué)生
4、教科研領(lǐng)導小組會(huì )。
六月：
1、完善教師培訓檔案。
2、總結培訓工作。
3、檢查教師培訓計劃落實(shí)情況。
學(xué)校學(xué)校工作計劃 篇4
為了培養一支師德修養高，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良，教學(xué)技能全面，教學(xué)基本功扎實(shí)，具備一定教科研能力，適應課程改革的教師隊伍，加強教師的繼續教育和校本培訓力度，創(chuàng )新我校教師培訓工作，我們特制定了以下培訓計劃：
一、培訓目標：
我們的培訓目標如下：
更新教育觀(guān)念，樹(shù)立現代教育思想。全面提高教師綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。適應教學(xué)改革與課程改革需要，形成良好的“以校為本”的教學(xué)研究機制。加強理論學(xué)習與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，促進(jìn)每位教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。提升教師的教學(xué)反思能力，使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)會(huì )教學(xué)的過(guò)程。
二、培訓內容：
我們本學(xué)期的培訓內容主要有以下幾方面：
師德培訓：加強教師道德建設，提高教師職業(yè)操守和社會(huì )責任感。
精品課程建設中后期培訓：深入學(xué)習課程改革理論，推動(dòng)教師改變教學(xué)方式，創(chuàng )新發(fā)展性評價(jià)機制，擬安排4次培訓。
教育教學(xué)能力培訓：根據職業(yè)教育教學(xué)的特點(diǎn)和要求，加強現代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習培訓。
骨干教師培訓：通過(guò)“以點(diǎn)帶面”，“以老帶新”，“以新促老”，“老青結對”等途徑，加強骨干教師培養。
教育科研能力培訓：以教改實(shí)驗項目為載體，進(jìn)行基本理論及方法的培訓，指導教師有效地開(kāi)展教改實(shí)驗，逐步提高教師的科研素質(zhì)。同時(shí)開(kāi)展新課題的開(kāi)題申報工作，加強課題研究中的實(shí)效推進(jìn)工作。
三、培訓形式：
為了提高教師的繼續教育和校本培訓力度，我們將開(kāi)展以下幾種形式的校本培訓：
主題講座集體備課教學(xué)觀(guān)摩和教學(xué)評議專(zhuān)業(yè)技能培訓網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習
1、在全體教師面前進(jìn)行專(zhuān)題講座，邀請教育教學(xué)專(zhuān)家和本校優(yōu)秀教師講解當前教育改革與發(fā)展情況。
2、運用現代媒體和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，提供專(zhuān)家講學(xué)的錄像和示范課錄像，并對其進(jìn)行評點(diǎn)。
3、組織小規模、參與式、體驗式學(xué)習，以某個(gè)學(xué)科、專(zhuān)題或研討課為中心，通過(guò)交流和研討來(lái)反思自己的教學(xué)經(jīng)驗和教育觀(guān)念，學(xué)習他人的長(cháng)處，并提高自己的認識和拓展思想。
4、采用“集中和分散相結合”的方式，既加強集中的培訓，又注重自主學(xué)習，營(yíng)造培訓的針對性和實(shí)效性。
5、推行“十二五讀書(shū)工程”，以個(gè)人自讀和集體研讀相結合的方式增強教師的'閱讀能力，培養出一支學(xué)習型、研究性、專(zhuān)家型教師團隊，促進(jìn)教師的閱讀實(shí)踐和教育思想的發(fā)展。
6、開(kāi)展“教師大練兵活動(dòng)”，包含普通話(huà)誦讀、規范漢字書(shū)寫(xiě)、教學(xué)課件制作、說(shuō)課和課堂教學(xué)五個(gè)方面，促進(jìn)教師們的教學(xué)技能提升，打造出專(zhuān)業(yè)發(fā)展的典型，提高教師隊伍的整體素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
學(xué)校學(xué)校工作計劃 篇5
根據我學(xué)區的具體情況，嚴格執行財務(wù)法律、法規，加強財務(wù)管理，進(jìn)行實(shí)度調控，勤儉節約，科學(xué)合理使用資金，以最大限度的爭取資金，改善辦學(xué)條件，使之達到新的辦學(xué)標準，為學(xué)校的教育教學(xué)提供良好的物質(zhì)保障。
財務(wù)管理力求科學(xué)化，核算規范化，費用控制合理化，強化監督度，細化工作，低調做人，高調做事。切實(shí)體現財務(wù)管理的`作用。使得財務(wù)運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐。
1、準確做好學(xué)校年度預算和收支計劃，并嚴格執行。全面做好年終的決算工作，為學(xué)校教育決策提供可靠的數據。
2、加強過(guò)程管理，及時(shí)統計教育經(jīng)費使用情況，做到底碼清楚，信息準確，每月向學(xué)區校長(cháng)匯報，為領(lǐng)導合理使用資金提供依據。年底向職工匯報資金使用情況，加強財務(wù)監督。
3、積極參加財會(huì )繼續教育的培訓工作，提高業(yè)務(wù)水平，做好財務(wù)年審、換證工作。
4、做好寄宿生生活補助的發(fā)放和減免教科書(shū)費的工作。
5、建立健全學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度，做好固定資產(chǎn)的登記和檢查工作。新購物及時(shí)上帳，做到帳帳相符，帳實(shí)相符，年終認真完成清產(chǎn)核資工作。
6、結合實(shí)際情況，制定合理可行的五年發(fā)展規劃，使學(xué)校的發(fā)展有章可循。避免重復投資。
7、圍繞規劃，集中使用資金，打造造亮點(diǎn)學(xué)校，使其達到普九標準。
1、抓好隊伍建設，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為各項工作的開(kāi)展提供可靠保障。
2、結合新的辦學(xué)標準，提高各學(xué)校后勤管理水平。
3、虛心聽(tīng)取建議，提高各校后勤人員的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量。
4、組織后勤人員學(xué)習文化知識，豐富頭腦;創(chuàng )造機會(huì )，走入課堂，了解現代教育教學(xué)，更快地提高服務(wù)水平和服務(wù)技能。
1、配合學(xué)校搞好人防、技防、物防工作。
2、配合學(xué)校搞好學(xué)生的教育工作。
3、完成各項臨時(shí)性和計劃外工作。
二月
1、 檢查開(kāi)學(xué)情況
2、 制定財務(wù)工作計劃。
3、 完成xx年經(jīng)費預算編制
三月
1、 配合物價(jià)局做好收費檢查
2、 春季義務(wù)教育免費教科書(shū)統計上報
3、 建立學(xué)校財會(huì )人員檔案
4、 固定資產(chǎn)檢查
四月
1、 寄宿生生活補助發(fā)放
2、 學(xué)習財務(wù)管理辦法
五月
1、 校舍安全檢查
2、 積極參加報賬員培訓
六月
1、 建立健全學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度
2、 賬外欠款清查統計
七月
1、 積極參加報賬員培訓
八月
1、 聽(tīng)取各校校長(cháng)報賬員對財務(wù)工作意見(jiàn)、建議
九月
1、 寄宿生生活補助發(fā)放
2、 秋季義務(wù)教育免費教科書(shū)統計上報
十月
1、 分配取暖費
2、 配合教育局做好義務(wù)教育經(jīng)費執行情況的檢查
十一月
1、 積極參加報賬員培訓
2、 固定資產(chǎn)檢查
十二月
1、 編制財務(wù)決算年報
2、 財務(wù)工作總結
3、 賬外欠款清查統計
學(xué)校學(xué)校工作計劃 篇6
一、導論
我們需要面對全體學(xué)生，公平公正地對待每一個(gè)學(xué)生，為其提供優(yōu)質(zhì)公平的教育，讓每位學(xué)生能夠感受來(lái)自班級、老師的真實(shí)的關(guān)懷。為此，我們要提高優(yōu)等生的自主和自覺(jué)學(xué)習能力，鞏固并提高中等生的學(xué)習成績(jì)，幫助差生取得適當進(jìn)步。我們希望每位學(xué)生在教師和優(yōu)秀學(xué)生的幫助下，逐步提高學(xué)習成績(jì)，養成良好的學(xué)習生活習慣，并逐步提高紀律意識和思想道德水平，不斷提高自身素質(zhì)。
為了實(shí)現這些目標，我們制定了以下計劃。
二、扶優(yōu)輔差目標
1、全面提高學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。
2、使學(xué)生轉變觀(guān)念，認真學(xué)習，發(fā)展智力，陶冶情操。
3、讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習的信心和勇氣，克服自卑的心理。
4、建立積極的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生相互趕超、幫助、超越，使每個(gè)學(xué)生都能夠學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所用。
三、具體實(shí)施措施
1、教師需要比較深入細致地了解自己班級的學(xué)生。對本班學(xué)生進(jìn)行各方面的調查和深入的摸底工作，然后與科任教師一起商討確定優(yōu)等生與后進(jìn)生的名單。
2、對自己班級的優(yōu)等生與后進(jìn)生的確定要謹慎，特別是潛力較大的學(xué)生，需要重點(diǎn)輔導。
3、對選定的培輔學(xué)生做認真研究，每學(xué)期必須做不少于一定數量的額外輔導，并做好記載。
4、加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習的具體情況，盡量排除學(xué)習上遇到的'困難。
5、及時(shí)了解學(xué)生家庭情況，交流、聽(tīng)取建議意見(jiàn)。
6、溝通思想，切實(shí)解決潛能生在學(xué)習上的困難。
四、值得注意的幾個(gè)問(wèn)題
1、我們不會(huì )歧視那些學(xué)習有困難的學(xué)生，也不會(huì )縱容那些優(yōu)秀的學(xué)生。我們會(huì )一視同仁，言出必行。
2、我們根據各個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況制定方案，達到循序漸進(jìn)的目的。
3、我們不會(huì )把與家長(cháng)聯(lián)系變成向家長(cháng)告狀。當不同層次的學(xué)生有明顯變化的時(shí)候，我們會(huì )及時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)，讓學(xué)生從心里感覺(jué)到老師在信任自己，在幫助自己，師生同心。我們一定會(huì )攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝。
當談到不同類(lèi)型的學(xué)生，我們應該采用不同的教育方法來(lái)滿(mǎn)足他們學(xué)習的需求。優(yōu)秀生的主要目標是提高分析和解決問(wèn)題的能力方面，而對于學(xué)困生，他們的主要目標是掌握和運用課本知識。
及時(shí)檢查學(xué)生完成作業(yè)的情況，并給出相應的評價(jià)，最好在當面評價(jià)。這可以鼓勵學(xué)生并幫助他們適應學(xué)習過(guò)程中的困難。
每一次小測驗都是一次良好的檢測學(xué)生學(xué)習進(jìn)展的機會(huì )。我們需要關(guān)注學(xué)生在這之后的心理變化，發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)反饋矯正，耐心地輔導學(xué)生，消除他們的不適情緒。
學(xué)校學(xué)校工作計劃 篇7
一、指導思想
我校將以黨的十七大精神為指導，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)學(xué)校工作全局，以創(chuàng )建達標學(xué)校為工作目標，以加強教育內涵建設為重點(diǎn)，內抓管理，外樹(shù)形象，有效提升教學(xué)質(zhì)量和效益，為把學(xué)校打造成內涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、可持續發(fā)展的現代化品牌學(xué)校再做新的貢獻。
二、主要工作目標
�、迮�(shí)現四個(gè)達標學(xué)校創(chuàng )建目標
1慈溪市師德師風(fēng)建設達標學(xué)校和寧波市級巾幗文明崗的創(chuàng )建
2慈溪市現代化教育裝備達標鎮的創(chuàng )建
3寧波市首批中小學(xué)示范圖書(shū)館(室)創(chuàng )建
4慈溪市平安校園的創(chuàng )建
�、嬲J真落實(shí)二塊規范管理熱點(diǎn)工作
1績(jì)效工資的規范管理
2德育工作的探索創(chuàng )新
三、具體工作措施
(一)堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步完善學(xué)校管理體制
學(xué)校領(lǐng)導班子和黨政部門(mén)要組織好教育學(xué)習活動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)、休閑娛樂(lè )活動(dòng)，提升群體的親和力，保證組織的凝聚力，努力辦成和諧向上的溫馨校園，最大限度地調動(dòng)廣大教職工的積極性，為學(xué)校綜合實(shí)力的提高和可持續發(fā)展創(chuàng )造條件。
以民主和法治精神為支撐，以調動(dòng)師生的積極性和創(chuàng )造性為出發(fā)點(diǎn)，并結合學(xué)校的發(fā)展特點(diǎn)，明確學(xué)校各崗位的管理責任，從校級領(lǐng)導、中層干部、辦公室主任和教研組長(cháng)、教師和班主任各個(gè)層面上分別加強領(lǐng)導，倡導合作，優(yōu)化管理。根據學(xué)校發(fā)展的需要，進(jìn)一步完善規章制度，形成有章可循、照章辦事、違章必究的工作約束機制。
完善科學(xué)的評價(jià)體系和健全的績(jì)效分配制度將是20xx學(xué)年學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期，立足于現狀，分析我校面臨的形勢與困難，充分利用此次政府推行的績(jì)效工資改革，在穩妥推進(jìn)改革的前提下，加快學(xué)校各項制度的更新、重建與完善。在涉及到教職工切身利益的工資分配制度、職稱(chēng)評審、職務(wù)聘任等方面進(jìn)行全面的科學(xué)的制定相關(guān)實(shí)施細則，以保證學(xué)校運行的順暢和高效。加強對教師的師德、教學(xué)工作量、考勤、綜合性等方面的考核，形成規范化、制度化，實(shí)現學(xué)校人性化管理和制度化管理的.和諧統一。
(二)以師德師能建設為抓手，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)整體優(yōu)化
加強師德建設，全面提高師表形象。要始終如一地把打造合格過(guò)硬的教師隊伍放在各項工作的首位。要抓住爭創(chuàng )慈溪市師德師風(fēng)建設達標學(xué)校和寧波市巾幗文明崗這一契機，繼續大力開(kāi)展師德教育活動(dòng)，規定每周五教師例會(huì )前為集中政治學(xué)習時(shí)間。通過(guò)學(xué)習使每位教師認同學(xué)校的辦學(xué)理念，建立共同的奮斗目標，增強教師強烈的事業(yè)心、責任心和使命感，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，尊重每一個(gè)學(xué)生，禁止一切傷害學(xué)生身心的行為。尊重每一個(gè)家長(cháng)，積極主動(dòng)地與家長(cháng)進(jìn)行教育溝通，形成教育合力，禁止一切有損教師、學(xué)校形象的言行。對于教師的師德考核，我們將吸收學(xué)生及家長(cháng)參與考評，并把考核結果進(jìn)行通報。嚴格執行師德師風(fēng)一票否決制，凡師德考核沒(méi)達到優(yōu)秀等級的，年度考核一律不得定為優(yōu)秀。學(xué)期末評選一次師德標兵，并予以獎勵。通過(guò)師德教育活動(dòng)使全體教師真正做到對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責，對社會(huì )負責，樹(shù)立自身良好形象，努力使自己成為家長(cháng)稱(chēng)心、學(xué)生舒心、學(xué)校放心的合格教師。
學(xué)校學(xué)校工作計劃 篇8
一、近年小學(xué)教育發(fā)展概況
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20xx—20xx學(xué)年，全鄉有3所完小，4個(gè)教學(xué)點(diǎn)，1所xx幼兒園。全日制小學(xué)，共有34個(gè)教學(xué)班，學(xué)生976人，其中校本部617人。有小學(xué)教師84人，其中“小中高”2人，小學(xué)高級教師61人，本科學(xué)歷18人，專(zhuān)科學(xué)歷47人，黨員教師30人。
xx幼兒園有6個(gè)教學(xué)班，在園幼兒278人，xx、xx小學(xué)附屬幼兒班5個(gè)，在園幼兒232人，xx、xx、xx、xx教學(xué)點(diǎn)各1個(gè)幼兒班。全鄉有幼兒教師27人，其中編制內幼兒教師15人。
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1、小學(xué)教育成績(jì)斐然
全鄉學(xué)齡兒童入學(xué)率100%，輟學(xué)率為零，普及程度各項檔案資料規范，旁證材料齊全。小學(xué)畢業(yè)率為100%，單科及格率達96%以上，全科及格率達92%，教學(xué)質(zhì)量監控優(yōu)秀率、合格率、平均分均居全縣農村xx前列。在縣教育局組織的目標管理評估中，連續9年榜上有名。
學(xué)校是xx市第九、十、十一屆文明學(xué)校，并繼續爭創(chuàng )第十二屆市級文明學(xué)校。20xx年以來(lái)，學(xué)校先后市爭優(yōu)創(chuàng )優(yōu)先進(jìn)基層黨組織，市縣實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校和義務(wù)教育標準化學(xué)校。
20xx年以來(lái)，學(xué)校獲得市、縣22次集體榮譽(yù)表彰，成為xx市教育系統先進(jìn)集體，市德育工作先進(jìn)學(xué)校，市環(huán)境友好型學(xué)校，市優(yōu)秀閱讀學(xué)校，縣實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校，縣平安先行學(xué)校，縣課題研究先進(jìn)學(xué)校。
2、學(xué)前教育迅速發(fā)展
在黨和政府的重視下，十二五期間我鄉學(xué)前教育迅速發(fā)展，在園幼兒人數比十一五大幅增加，3—5周歲幼兒入園（班）率93%以上。十二五期間，全鄉通過(guò)考核錄入及考試招聘擁有了編制正式幼兒教師，并不斷充實(shí)，至今年已經(jīng)有15名編制正式教師，另外有10名自主聘用教師。學(xué)前教育蓬勃發(fā)展，為義務(wù)教育質(zhì)量的提高打下了堅實(shí)基礎。
3、教師隊伍建設不斷加強
十二五期間，學(xué)校緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)xx，以提高教師素質(zhì)為核心，以抓師德教育為突破口，認真抓好校本培訓和校本教研，以基礎教育課程改革和教師教學(xué)能力提高培訓為重點(diǎn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力水平，打造了一支適應新時(shí)期需要的高素質(zhì)教師隊伍。到20xx年底，小學(xué)教師學(xué)歷合格率均為100%。小學(xué)教師中具有專(zhuān)科以上學(xué)歷的65人，占小學(xué)教師總數的76%。有市級名校長(cháng)1人，市級名師1人，市縣級骨干教師19人。
4、辦學(xué)條件顯著(zhù)改善。
十二五期間，全鄉小學(xué)教室均配備多媒體教學(xué)設備，并且實(shí)現網(wǎng)絡(luò )班班通。xx、xx、xx3所完小操場(chǎng)塑膠化。大部分幼兒班教室配備多媒體教學(xué)設備。
十二五期間，xx本部新建一幢1245㎡四層實(shí)驗綜合樓和二幢683㎡的行政和教師辦公樓，投資20萬(wàn)元建成鄉村少年宮。xx小學(xué)建成700㎡的食堂綜合樓。xx小學(xué)重建了800㎡的綜合教學(xué)樓。xx幼兒園800㎡的綜合樓也建成投入使用。xx教學(xué)點(diǎn)完成200㎡教學(xué)樓的重建。xx、xx教學(xué)點(diǎn)也結合三月三活動(dòng)進(jìn)行了全面裝修。項目的實(shí)施，使全鄉小學(xué)、幼兒園校園面貌煥然一新。
5、學(xué)校管理達到新高度
�。�1）堅持求是管理，推進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。近年來(lái)，學(xué)校進(jìn)一步強化領(lǐng)導班子和教師隊伍建設，增強學(xué)校長(cháng)足發(fā)展的動(dòng)力。不斷完善學(xué)校管理制度，推進(jìn)依法治校進(jìn)程。堅持“管”和“理”的有機統一，讓師生體驗大家庭快樂(lè )。堅持不懈抓實(shí)抓好教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 （2）堅持精細德育，弘揚立德xx根本。學(xué)校安全管理精細化，為孩子們撐起了一片安全的天空。學(xué)校精心布置校園環(huán)境，細心開(kāi)展德育工作：德育制度健全，德育活動(dòng)形式多樣，德育實(shí)踐社會(huì )化，德育工作活動(dòng)化。
�。�3）堅持親近書(shū)香，導引發(fā)展源頭活水。學(xué)校利用“書(shū)香”指導課改活動(dòng)，陪伴教師成長(cháng)，激勵團隊進(jìn)步，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，指引學(xué)校課題研究。
�。�4）堅持問(wèn)題研究，顯現科教興校戰略。一年又一年，我校教育工作者懷著(zhù)深厚的問(wèn)題意識，在辦學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，在探索中提出問(wèn)題，以更大的勇氣直面問(wèn)題和研究問(wèn)題，以實(shí)干的精神推動(dòng)了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題的解決。
二、存在的'困難與問(wèn)題
十二五期間，我鄉小學(xué)教育雖呈現良好的發(fā)展態(tài)勢，具備相應的發(fā)展條件和空間，但也清醒的看到面臨的困難和問(wèn)題：
�。�1）學(xué)校距縣城較遠，教師外調嚴重，師資力量相對薄弱。教師平均年齡在47歲以上，老齡化嚴重。
�。�2）隨著(zhù)計生環(huán)境的寬松，農村人口出生率有所上升。學(xué)校承接幼兒入園，學(xué)齡兒童入學(xué)的壓力增大。部分村存在著(zhù)恢復完小的可能性和必要性。
�。�3）部分教師的業(yè)務(wù)能力與教育發(fā)展要求存在差距，尤其是教育思想與教育行為的落差使新課程難以達成較高的目標。
�。�4）學(xué)校的組織管理需要進(jìn)一步建立一種民主、創(chuàng )新的教育管理機制，以利于充分發(fā)揮教師的主體意識，調動(dòng)教師的積極性。
�。�5）學(xué)生留守兒童、困難家庭子女較多，家庭教育盲區多。
�。�6）學(xué)校的硬件建設雖有改觀(guān)，但高效的教育網(wǎng)絡(luò )尚未形成。
三、今后發(fā)展目標和發(fā)展思路
�。ㄒ唬┛傮w目標
建設優(yōu)質(zhì)、現代化的農村小學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)，讓每位教師幸福工作，讓每個(gè)家庭充滿(mǎn)希望。按照“整合教育資源、促進(jìn)均衡發(fā)展、實(shí)施精細管理、提高教育質(zhì)量”的工作目標，完善布局調整，整合優(yōu)化教育資源配置；加快教育信息化進(jìn)程，以教育信息化來(lái)促進(jìn)教育現代化；加強師資隊伍建設和教育管理，促進(jìn)教育整體水平全面提高；貫徹和落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展戰略，實(shí)現我鄉義務(wù)教育基本均衡。
�。ǘ┌l(fā)展思路
突出一個(gè)主題——改革與發(fā)展。發(fā)展是硬道理，發(fā)展是第一要務(wù)。在發(fā)展的基礎上，高揚課程改革旗幟，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，充分發(fā)揮教育改革中的政策優(yōu)勢，做優(yōu)、做強學(xué)校品牌，使學(xué)校逐步走上可持續發(fā)展的道路。
確立“四種意識”——
�。�1）生本意識。即以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本。學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵在于培養的學(xué)生是否有質(zhì)量、有特色。學(xué)生發(fā)展水平高，學(xué)校的競爭力就強，學(xué)校的發(fā)展環(huán)境也就好。
�。�2）師本意識。教育大計，教師為本。學(xué)校要牢固樹(shù)立教師是學(xué)校發(fā)展的第一資本的理念，讓不同層次的教師獲得不同程度的成長(cháng)和發(fā)展。
�。�3）校本意識。校本研究、校本培訓、校本管理是深入推進(jìn)課程改革的需要。積極提倡學(xué)校即研究xx、教室即研究室、教師即研究者。要充分利用本地資源，教育云資源優(yōu)勢，加強教師與教師、學(xué)校與學(xué)校之間的溝通與合作，形成自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng )新的內在機制。
�。�4）社會(huì )意識。學(xué)校教育的最終目的是為國家、為社會(huì )培養人才。作為教育者，必須要有為社會(huì )服務(wù)的意識，把學(xué)校和社會(huì )融入一體，經(jīng)常與社區、單位開(kāi)展各種活動(dòng)，培養學(xué)生的社會(huì )意識。
四、具體目標
1、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件�！笆濉逼陂g，學(xué)校借助國家實(shí)施學(xué)�！氨「墓こ獭苯ㄔO的快車(chē)道，加大學(xué)�；A設施建設。
�。�1）爭取立項，建設xx幼兒園分園，xx小學(xué)、xx小學(xué)幼兒班獨立建園。
�。�2）完善小學(xué)生活設施，爭取建設xx小學(xué)本部教師周轉房20xx㎡，以滿(mǎn)足外地老師住校和住宿學(xué)生管理的需要。
�。�3）對學(xué)校原先樹(shù)木門(mén)框樓房進(jìn)行維修。
�。�4）添置辦公設施，實(shí)現教師辦公無(wú)紙化。
�。�5）完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò )設施建設，實(shí)現校園網(wǎng)絡(luò )全覆蓋，優(yōu)質(zhì)資源班班通，充分發(fā)揮現代教育手段作用。
�。�6）更新音、體、美器械，充實(shí)學(xué)校藏書(shū)。
學(xué)校學(xué)校工作計劃 篇9
一、指導思想：
認真貫徹市、區關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規律，通過(guò)各種途徑繼續認真開(kāi)展小型多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。通過(guò)心理健康教育，不斷轉變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任方法，提高德育工作的針對性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的.心理氣氛。
二、具體目標
�、弊⒅貙W(xué)生心理輔導，做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作。
�、仓匾曅睦碜稍�(xún)室的常規建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。
�、匙龊冒嗉壉＝〉呐嘤柟ぷ�。
�、床粩嘭S富教師的教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平
�、抵匾曅睦磔o導試點(diǎn)班的實(shí)踐研究工作，以“對獨生子女進(jìn)行心理健康教育”為切入口進(jìn)行以點(diǎn)帶面開(kāi)展研究活動(dòng)。
�、墩J真開(kāi)展心理健康教育試點(diǎn)班的課程活動(dòng)。
�、纷龊眉议L(cháng)輔導學(xué)校的心理健康知識講座。
8組織心理健康區域教師學(xué)習、交流，并整理出心理活動(dòng)課及心理輔導課的評價(jià)方案。
三、主要工作
�、寮訌婈犖榻ㄔO，提高自身素質(zhì)
�、眳⒓佑嘘P(guān)心理健康教育的學(xué)習，進(jìn)一步提高認識，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。
�、怖^續通過(guò)家委會(huì )、家長(cháng)會(huì )組組學(xué)習學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內容，使家長(cháng)逐步認識到對學(xué)生開(kāi)展心理健康教育的重要性，不地提高家長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。
�、嬲J真做好學(xué)生心理輔導及心理咨詢(xún)工作。
�、奔訌娦睦碜稍�(xún)室的常規建設，做好學(xué)生心理咨詢(xún)工作，并能有所側重地進(jìn)行跟蹤調查，建立心理檔案。
咨詢(xún)途徑：
�、艑W(xué)生自愿前往咨詢(xún)（團體咨詢(xún)?yōu)橹鳎?/p>
�、瓢嘀魅卫蠋熗扑]
�、禽o導老師訪(fǎng)談
�、苍O立“傾心鏈接”心理咨詢(xún)信箱，做好學(xué)生的心理咨詢(xún)和心理訓練工作。
�、辰ㄔO心理咨詢(xún)室，做好六月份迎接各級領(lǐng)導檢查的準備。
�、丛诩医讨笇Щ顒�(dòng)中，舉行專(zhuān)題講座，讓心理健康教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，使家校教育形成合力，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
5積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會(huì )一課進(jìn)行心理健康教育。
四、具體工作
三月份：
�、敝朴啿⒂懻搶W(xué)期心理輔導工作計劃。
�、沧龊眯睦斫】到逃男麄骱头諊ㄔO工作。
3做好班級心理咨詢(xún)員的培訓工作。
4召開(kāi)五年級部分學(xué)生座談會(huì )，并進(jìn)行畢業(yè)前夕個(gè)別心理咨詢(xún)。
5舉辦青春期心理衛生講座（四、五年級部分女生）。
6組織心理健康區域教師研討，并整理出心理活動(dòng)課及心理輔導課的評價(jià)方案。
四月份：
�、苯M織全體老師學(xué)習有關(guān)心理輔導的知識、方法等。
�、渤龊眯睦斫】到逃龑�(zhuān)題黑板報。
�、痴匍_(kāi)特殊學(xué)生會(huì )議，并進(jìn)行個(gè)別心理咨詢(xún)。
4與全區的心理健康教育教師交流評課的方案。
五月份：
�、崩^續指導心理健康保健員在班中開(kāi)展“開(kāi)心果”談心角活動(dòng)。
�、怖眉议L(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣傳“家庭心理指導”的有關(guān)內容。
3進(jìn)行心理健康測試
六月份：
�、弊龊脤W(xué)期總結及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作。
2分析心理問(wèn)題
3參加香坊區心理區域教研匯報活動(dòng)，爭取圓滿(mǎn)完成評課任務(wù)。
面對新的學(xué)期新的工作任務(wù)，心理的壓力很大。但是我相信，只要我努力，我呈現給學(xué)生、家長(cháng)的答卷，只有更好！
學(xué)校學(xué)校工作計劃 篇10
以《全國環(huán)境教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀教育振興行動(dòng)計劃》為指導，根據國家環(huán)境保護總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色文明示范學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)的有關(guān)精神，以創(chuàng )建省級綠色學(xué)校為工作重點(diǎn)，培養學(xué)生環(huán)境教育素養，推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì )主義精神文明建設，使全校師生樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀(guān)念和行為規范，促進(jìn)我�？茖W(xué)發(fā)展。
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )建省級綠色學(xué)校，建立環(huán)境教育的規范制度，促進(jìn)環(huán)境意識和環(huán)保行為貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設。
�。ǘ┡囵B一支合格的具有一定環(huán)境教育意識和理論水平的教師隊伍，充分利用先進(jìn)電教媒體和網(wǎng)絡(luò )，自覺(jué)地結合學(xué)科和年級的特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境教育，加強環(huán)境教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)境教育融于各學(xué)科教育之中。
�。ㄈ┤鎰�(dòng)員，充分利用各種形式的校內外活動(dòng)，建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的主體環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò )，培養學(xué)生的愛(ài)護環(huán)境的自主意識和責任感。
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導機構
1、創(chuàng )建領(lǐng)導小組明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長(cháng)親自抓，政教處和總務(wù)處緊密配合，將環(huán)境教育納入教育教學(xué)的各項活動(dòng)中。
2、強化領(lǐng)導核心，建立以教研組長(cháng)、科室主任和班主任為骨干的教管機制。
3、完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開(kāi)展教育活動(dòng)。
4、定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，推動(dòng)學(xué)校環(huán)保工作。
�。ǘ┩晟浦贫群完犖榻ㄔO
1、定期組織教師開(kāi)展環(huán)境教育的學(xué)習活動(dòng)，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。
2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的教育機制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì )環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)境教育成為全社會(huì )的共同責任。
3、發(fā)揮外聘環(huán)保指導人員的作用，利用培訓講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識發(fā)展，同時(shí)外聘環(huán)保單位指導環(huán)境教育工作。
�。ㄈ┚G化、美化、凈化校園，加強學(xué)校環(huán)保硬件建設
1、以創(chuàng )建省級綠色學(xué)校為目標，加強校園環(huán)保整體規劃，對學(xué)校內部及周邊環(huán)境、教室和辦公環(huán)境的花草樹(shù)木布局進(jìn)行調整，使植物群落合理布局，進(jìn)一步提高校園綠化覆蓋率。
2、進(jìn)一步加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設立環(huán)境教育標語(yǔ)牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品．增設環(huán)保宣傳欄，學(xué)校網(wǎng)站定期刊出環(huán)境教育內容的文稿，努力營(yíng)造環(huán)境教育氛圍。
3、加強學(xué)校環(huán)境衛生建設，做到校園凈化，課室整潔，廁所清潔，飯堂衛生符合標準。
�。ㄋ模┘哟笮麄髁Χ�，提高全體師生的思想認識水平，努力營(yíng)造積極向上的環(huán)境教育氛圍
1、設立宣傳專(zhuān)欄，在各班級設立宣傳墻報，校園內張貼宣傳標語(yǔ)，充分利用板報、宣傳欄、廣播、圖書(shū)室、電教多媒體設備、閉路電視系統介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節，如：植樹(shù)節、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周等，組織大型主題宣傳活動(dòng)。
2、校團委要以校園廣播站為宣傳陣地，全方位、多渠道開(kāi)展系列環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。發(fā)動(dòng)校園師生對非環(huán)保行為及時(shí)曝光，提高師生的自主環(huán)保意識。
3、在學(xué)校網(wǎng)站和宣傳欄上開(kāi)辟“綠色學(xué)�！睂�(zhuān)欄，宣傳環(huán)保知識，反映創(chuàng )建動(dòng)態(tài)，接受師生的有關(guān)建議。
4、舉辦環(huán)保知識競賽、手抄報競賽、環(huán)境書(shū)法和美術(shù)競賽。
5、組織以環(huán)境教育為主題的故事會(huì )、環(huán)保征文、科技制作、主題班會(huì )、辯論會(huì )、演講會(huì )、文藝匯演等活動(dòng)。
6、在每個(gè)班級設立環(huán)保宣傳員，負責環(huán)保宣傳活動(dòng)和校園及周邊環(huán)境監督。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展培訓和交流，提高教師環(huán)境教育理論水平和知識水平
1、通過(guò)組織外出參觀(guān)和學(xué)習、參加專(zhuān)題講座、網(wǎng)絡(luò )自學(xué)、研討會(huì )議等形式，加強對全校教師開(kāi)展環(huán)境教育的科學(xué)指導。
2、邀請環(huán)保單位到學(xué)校開(kāi)設各類(lèi)環(huán)保知識講座和技能培訓。
3、定期組織校內和校外的環(huán)境教育與學(xué)科結合的教學(xué)觀(guān)摩課，交流環(huán)境教育信息與實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗。
4、教工以身作則，言傳身教，提高環(huán)境教育效果：
�。�1）注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。
�。�2）主動(dòng)拒絕使用塑料袋和一次性餐具。
�。�3）不浪費紙張、粉筆等。
5、鼓勵教師發(fā)表與環(huán)境教育有關(guān)的論文，對論文評選中獲獎的教師給予鼓勵。
6、開(kāi)展環(huán)境教育教案、課件的校級評比和校際交流。
7、根據開(kāi)展環(huán)境教育的特點(diǎn)，發(fā)展和完善校本課程。
�。┐罅膭詈桶l(fā)展環(huán)境教育科研和教研活動(dòng)
加強學(xué)校教師教育、教學(xué)管理，認真探討環(huán)境教育工作問(wèn)題，加大科研和教研力度，進(jìn)一步提高環(huán)境教育水平和層次。
�。ㄆ撸┒鄬用�、全方位，面向學(xué)生開(kāi)展多種形式的環(huán)境教育活動(dòng)
1、在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育
在教學(xué)中滲透環(huán)境教育，寓教育于活動(dòng)中。挖掘各科教材中環(huán)境教育因素，結合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話(huà)題創(chuàng )造性地開(kāi)展環(huán)境教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計劃，切實(shí)將教學(xué)中滲透環(huán)境教育落實(shí)到位，并有機融入一線(xiàn)教學(xué)之中，要有措施、有總結，培養學(xué)生自覺(jué)的環(huán)保意識和行為。
�。�1）以課堂教學(xué)為主，以課程標準為指引，以現行教材為本，適時(shí)、適量、適度、有機地與各學(xué)科整合和滲透環(huán)境教育。
�。�2）根據各學(xué)科特點(diǎn)，充分利用多媒體輔助教學(xué)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )教學(xué)技術(shù)，全面正確，結合貼切滲透到每個(gè)學(xué)科的日常教學(xué)中。
�。�3）各滲透學(xué)科在作業(yè)布置、學(xué)期考試時(shí)相應地體現最新的環(huán)境教育內容。
2、根據年級特點(diǎn)，適時(shí)開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)
以節水、節電、垃圾減量、垃圾的回收利用、發(fā)明創(chuàng )造、班容班貌等為主題內容，每學(xué)期末對每班進(jìn)行評比，評選“綠色班級”，增強學(xué)生的日常環(huán)保意識和集體榮譽(yù)感。
�。�1）開(kāi)展以環(huán)境為主題的研究性學(xué)習，繼續深化環(huán)境教育。
�。�2）根據年級特征，對每個(gè)學(xué)期的.環(huán)境教育進(jìn)行總結，舉辦廢品利用小發(fā)明比賽，進(jìn)行環(huán)境小論文展覽與評比。
3、與德育教育相結合，加強校園德育環(huán)境建設
�。�1）利用各種教育手段，特別是多媒體輔助教學(xué)技術(shù)，向學(xué)生宣傳正確的環(huán)境知識，并通過(guò)集體或個(gè)別教育的形式，幫助學(xué)生形成正確的環(huán)境理念，牢固可持續發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)，使學(xué)生了解國情，立足現實(shí)，展望未來(lái)，努力學(xué)習，報效祖國。
�。�2）加強環(huán)境教育觀(guān)念和法制教育，增強學(xué)生珍惜和保護環(huán)境的觀(guān)念，組織學(xué)生了解和學(xué)習《中華人民共和國環(huán)境保護法》等相關(guān)法規和資料，從國情實(shí)際、社會(huì )實(shí)際、學(xué)校實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)和廣大教師的言傳身教，開(kāi)展環(huán)境教育與思想道德教育、文明行為教育、勤儉節約教育，培養學(xué)生的環(huán)境素養，強化學(xué)生環(huán)保意識和法律意識，培養良好的環(huán)保行為。在校講文明，愛(ài)護校園環(huán)境；在家講環(huán)保，動(dòng)員全家參與環(huán)保行動(dòng)；在社會(huì )講公德，主動(dòng)宣傳環(huán)保知識，制止破壞環(huán)境的行為。
4、充分發(fā)揮團委優(yōu)勢和充分利用第二課堂時(shí)間，多種形式地開(kāi)展以環(huán)境教育為主題的實(shí)踐活動(dòng)
�。�1）校團委組織開(kāi)展綠色環(huán)�；顒�(dòng)小方案活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生積極設計可行性的環(huán)�；顒�(dòng)方案，如戒煙宣傳方案、廢品再利用方案、垃圾分類(lèi)方案、節約用水活動(dòng)方案等。
�。�2） 環(huán)保宣傳進(jìn)社區活動(dòng)。利用創(chuàng )建文明城市的契機，開(kāi)展征文比賽，同時(shí)匯集環(huán)保小方案，環(huán)保制作等作品，到我校所在結對村進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)。
�。�4）利用環(huán)保日，聯(lián)系街道，組織干部對所在居委的衛生死角進(jìn)行清理，培養學(xué)生的環(huán)保意識。
�。�5）開(kāi)展環(huán)保意識調查問(wèn)卷活動(dòng)，落實(shí)調查問(wèn)卷工作，對學(xué)生的環(huán)保意識進(jìn)行調查，并寫(xiě)出總結。
�。�6） 組織以環(huán)境教育為主題的參觀(guān)考察和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的參與意識和動(dòng)手能力，要求學(xué)生參與環(huán)境教育活動(dòng)的普及率達到80％以上。
�。�7） 發(fā)動(dòng)學(xué)生，組織“綠色志愿者隊”，自編節目走上街頭宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實(shí)際活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性，開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)。
�。�8）結合學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展有針對性的環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調研和社區環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。各部門(mén)要結合學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展教育活動(dòng)。
學(xué)校學(xué)校工作計劃 篇11
一、指導思想
在新的一年，要在市局的正確領(lǐng)導下，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，牢固樹(shù)立以人為本的教育觀(guān)，以實(shí)現師生共同發(fā)展為終極目標，貫徹落實(shí)教育局的工作思路，全面推進(jìn)基礎教育課程改革，走質(zhì)量強校、教研興校之路，實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰略，努力實(shí)現辦學(xué)水平的新突破。
二、工作措施
�、寮毣鋵�(shí)平時(shí)工作，做好招生工作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
1、細化工作，嚴格按照指標要求，扎實(shí)做好各類(lèi)資料的收集、統計、整理和歸檔工作。
2做好招生工作。主動(dòng)與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學(xué)工作，想法設法保證學(xué)校生源。
�、鎴猿忠匀藶楸�，提高隊伍素質(zhì)。
1、加強領(lǐng)導班子建設，不斷提高領(lǐng)導教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的領(lǐng)導效能，從教育發(fā)展的新高度來(lái)推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，以先進(jìn)的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，最大限度地發(fā)掘學(xué)校的內在潛力，創(chuàng )造出新的教育教學(xué)業(yè)績(jì)。
2、加強師德教育，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、與時(shí)俱進(jìn)的教師形象。加強師德師風(fēng)建設，在教師中深入
開(kāi)展向優(yōu)秀教師學(xué)習的活動(dòng)，弘揚學(xué)為人師、行為世范的職業(yè)道德。
3、研訓結合，以研促訓，為教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學(xué)校將請骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和并采取走出去請進(jìn)來(lái)的方式進(jìn)行交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�、鐖猿值掠孜�，提高育人實(shí)效。
1、加強德育隊伍建設，溝通校內外德育工作網(wǎng)絡(luò )。要充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導決策作用、輔導員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊的德育功能，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習和生活的每一個(gè)角落。
2、抓好學(xué)生常規教育。少先隊要全方位地抓好學(xué)生的常規管理，特別是抓好學(xué)生的集隊、上操和課間行為規范等，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。
3、要加強德育科研工作，改進(jìn)德育教育的方式和途徑，以班隊活動(dòng)、隊會(huì )課為陣地，增強思想道德教育的主動(dòng)性、針對性、實(shí)效性。繼續以少先隊活動(dòng)為載體，以重大節日為契機，加強對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義思想教育和道德規范教育，積極開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中愉快地接受教育，形成良好品德。
�、枰幏督虒W(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教育教學(xué)常規管理。要開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，使教學(xué)常規工作進(jìn)一步規范化、制度化。同時(shí)建立健全各種教學(xué)常規管理制度，積極開(kāi)展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動(dòng)。學(xué)校將加強不定期抽查，完善對教學(xué)常規管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結果列入教師個(gè)人和學(xué)校評估檔案，作為教師職稱(chēng)評聘、評選先進(jìn)的'重要依據。
2、努力提高課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，讓學(xué)生樂(lè )學(xué)。
3、做好畢業(yè)班工作，做好學(xué)生和老師的思想工作，定期進(jìn)行座談，爭取創(chuàng )造佳績(jì)。
4、深入推進(jìn)課程改革。要以校本教研為抓手，通過(guò)講座、集體備課、教學(xué)觀(guān)摩、說(shuō)課、評課、反思交流、案例分析、專(zhuān)題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導教學(xué)工作，把新課程理念轉化為教學(xué)行為，并落實(shí)在課堂上。
�。ㄎ澹┙∪芾頇C制，提高辦學(xué)水平。
1、抓好安全工作創(chuàng )建平安校園。認真貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，落實(shí)學(xué)校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制。一是繼續深入開(kāi)展創(chuàng )建平安校園活動(dòng)，層層簽定安全責任狀，明確一把手責任，定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。二是加強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識，全面提高安全工作管理水平和應急能力。三是配合有關(guān)部門(mén)清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。四是做好未成年人的保護和預防未成年人犯罪工作，妥善處理校內學(xué)生傷害事故，維護學(xué)校和未成年學(xué)生的合法權益。
2、后勤管理工作。逐步完善后勤管理機制，牢固樹(shù)立服務(wù)意識。要規范收費行為，建立和完善學(xué)校收費公示制度，規范收費行為。要嚴肅財經(jīng)紀律，按收支兩線(xiàn)的要求，進(jìn)一步節支創(chuàng )收，各項開(kāi)支精打細算，做到花小錢(qián)辦大事，把有限的教育經(jīng)費投入到教育事業(yè)中去。
3、體育衛生工作。深入開(kāi)展全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)，上好體育課，大力開(kāi)展每天鍛煉一小時(shí)活動(dòng)，上好體育課，積極參加市運動(dòng)會(huì )，爭取創(chuàng )造好成績(jì)。
抓實(shí)抓好衛生工作。要加強教育，師生形成共識，建立制度，精心組織。校園各處的衛生，按責任分工，做好值日安排，做好督查。結合健康課加強學(xué)生的衛生知識教育，以高度的責任感做好學(xué)生的健康監測和傳染病、常見(jiàn)病、多發(fā)病的防控工作，推動(dòng)衛生工作水平不斷提高。
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