活動(dòng)方案范文(精選17篇)
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么你有了解過(guò)方案嗎?下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的
為豐富全校師生課余文化生活,倡導“每天健身一小時(shí),健康生活一輩子”,全面推進(jìn)我校健身運動(dòng)的深入開(kāi)展,增強學(xué)生的身體素質(zhì)和凝聚力,構建“和諧校園”,我校將舉辦趣味運動(dòng)會(huì ),現制定活動(dòng)方案如下。
二、活動(dòng)領(lǐng)導小組:
組 長(cháng):楊 林
副組長(cháng):劉愛(ài)龍 任珍云
成 員:劉曉峰 金 建 肖 旭
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
1、時(shí)間:4月 28日下午13:00―16:30
2、地點(diǎn):校操場(chǎng)
四、活動(dòng)內容及方法:
活動(dòng)分為個(gè)人賽事和集體賽事。
。ㄒ唬﹤(gè)人賽事
1.前拋實(shí)心球(男女) 2.立定跳遠(男女)
3.1500米(男子) 4.800米(女子)
。ǘ、集體賽事:
1.賽事名稱(chēng):《賽龍舟》
方法: 每班報名運動(dòng)員10人(至少4名女生),配小墊子6-8塊。將小墊子縱向連成一條“龍舟”在起點(diǎn)后放好,運動(dòng)員分別跪在各自的墊子上。裁判員發(fā)令后,各組隊員迅速爬至墊子的前沿,最后一名隊員爬至前一名隊員的墊子上,然后迅速拿起自己的墊子向前傳遞,直到傳給最前面的隊員把墊子連起來(lái),形成新的“龍頭”,并向前行進(jìn)。按此方法依次循環(huán)直到終點(diǎn)。先到達終點(diǎn)的組獲勝。
規則:(1)、必須在小墊子上逐個(gè)依次傳遞墊子,不許將小墊子拋越過(guò)前面的隊員。
。2)、膝蓋不能離開(kāi)墊子,身體的其它部位不能觸地。
。3)、違規者必須重新傳遞才可以繼續比賽。
。4)、小墊子必須首尾相連,不能有空隙。
2.賽事名稱(chēng):《背球接力賽》
。1)、比賽人數及分組: 參賽隊每隊共10人,分為5組,男女各半。
。2)、比賽規則:
1)2人為一小組,5小組進(jìn)行接力。2人不能用雙手抱球,只能用背部夾住1個(gè)籃球,從起點(diǎn)出發(fā)繞過(guò)終點(diǎn)的標槍再回到起點(diǎn),然后把1個(gè)球傳給下一組的'隊員,5小組輪換后,最快的那一大組就是獲勝隊。
2)注意在傳球的過(guò)程,哪一小組出現掉球和用手扶球現象均為犯規,都要從起點(diǎn)重新出發(fā)。
3、賽事名稱(chēng):《眾人一條心》
規則:參賽者以8人為一組,男女不限,要求8人肩搭肩,從起點(diǎn)起跑,不可出現摔倒和放手的現象,(出現以上現象者放棄比賽資格)手始終在另一個(gè)隊員的肩上。哪一隊所發(fā)的時(shí)間最少,哪一隊就是獲勝隊。
4、賽事名稱(chēng):《滾雪球》
1.比賽人數及分組:每隊12名隊員(女生至少5人),分為兩組依次進(jìn)行
2.比賽賽距:場(chǎng)地長(cháng)約20米,在起、終點(diǎn)分別放上標志物作為折轉標志
3.比賽賽制:按照全部人員手拉手跑回起點(diǎn)的先后按計時(shí)取名次
4 比賽規則:
1)每隊12人,縱隊排在起點(diǎn)線(xiàn)上,發(fā)令后,各隊第一位迅速向前跑去,繞過(guò)終點(diǎn)標志物跑回起點(diǎn),與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點(diǎn),折轉后返回起點(diǎn),再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類(lèi)推,直到整個(gè)隊伍手拉手跑完為止。
2)返回起點(diǎn)的人必須手拉手繞過(guò)起點(diǎn)、終點(diǎn)的折轉標志物才能向前跑。
3) 跑動(dòng)中不限制隊伍的排法,但必須是手拉手,不得脫手。
5 全隊人員(12人)全部超過(guò)起點(diǎn)才算全部到達。
6.比賽紀律:比賽中應絕對服從裁判,以裁判員的判罰為最終判決
5、賽事名稱(chēng):《趕豬》
1.比賽人數及分組:每隊10名隊員(至少4名女生)
2.比賽距離:10米
3.比賽賽制:一場(chǎng)決定勝負,用時(shí)最少的隊伍獲勝
4.比賽規則:每個(gè)隊10名隊員同時(shí)站在起點(diǎn)處排成一列,第一名隊員手持木棒,當聽(tīng)到裁判發(fā)令后,利用木棒將起點(diǎn)處的“豬”(實(shí)心球)趕至終點(diǎn),然后再從終點(diǎn)趕回起點(diǎn)交與下一名隊員。
6、賽事名稱(chēng):《小馬過(guò)河》接力賽
道具:呼啦圈
規則:分四組同時(shí)進(jìn)行,每一組10人參加(女生至少4人),第一個(gè)參賽者從起點(diǎn)用兩個(gè)呼啦圈依次向前擺放,每次參與者的雙腳必須踏在圈內,以最快到達終點(diǎn)為勝利。依次輪流直到10人參加完畢,哪一組最快哪一組就獲勝。
7.賽事名稱(chēng):《障礙跑接力》
方法:每隊各15名隊員(至少7名女生)障礙共計五個(gè)標志桿,桿與桿之間間隔4米,起點(diǎn)距離第一根標志桿12米,最后一根標志桿距離折返點(diǎn)12米。第一名運動(dòng)員手持接力棒聽(tīng)到指令后出發(fā),依次繞過(guò)標志桿,到達折返點(diǎn)后,繞過(guò)標志物,繼續依次繞過(guò)標志桿,回歸本隊,將接力棒傳遞到下一名運動(dòng)員,第二名運動(dòng)員繼續出發(fā)。全隊用時(shí)最短的為勝利隊。
特別注意:碰倒標志桿的運動(dòng)員,必須將標志桿恢復原樣,才能繼續比賽。否則不予計算成績(jì)。
五、參加對象:全體初一、初二在校學(xué)生
六、競賽辦法:
。ㄒ唬﹤(gè)人賽事每班限報三人,每人限報兩項;集體賽事按照每項要求人數報名(在總人數不變的情況下,可增加女生人數);每名運動(dòng)員包括個(gè)人賽事和集體賽事限報5項。
。ǘ﹫竺腥表椀陌嗉,最后計算團體總分時(shí),按照每人次扣1分。
。ㄈ┮褕竺倪\動(dòng)員不得無(wú)故缺席或棄權(因公務(wù)或傷病除外),違者按照每人次扣除該隊總分5分。
。ㄋ模﹤(gè)人和集體賽事都不得冒名頂替,如有違規現象,經(jīng)舉報查實(shí)后,扣除該班所有分數,扣除德育量化評比10分。
七、名次和獎勵辦法:
。ㄒ唬﹤(gè)人賽事取前八名,計分按照9、7、6、5、4、3、2、1計入總成績(jì)。
。ǘ﹫F體賽事按照14、10、8、6、4、2計入總成績(jì)。
。ㄈ﹫F體前兩名頒發(fā)獎狀。
八、注意事項:
1、 各班做好安全、紀律、環(huán)保教育,活動(dòng)期間不得隨意走動(dòng),觀(guān)看有秩序,加油鼓勵方式合理。
2、 各班要求服裝統一。任課教師無(wú)特殊原因要求組隊參加活動(dòng)。
九、備注:本方案未盡之處另行通知,本方案解釋權屬活動(dòng)領(lǐng)導小組。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)的主題、目的和意義
這次募捐活動(dòng)的主題是“有愛(ài)就有希望”。 我們的目的是想通過(guò)組織這次活動(dòng),為贊需要幫助的學(xué)生籌集善款,以我們的微薄之力,傳遞愛(ài)的希望,讓受捐助的`同學(xué)感受到我們社會(huì )主義大家庭的溫暖,幫助他們樹(shù)立起戰勝困難、勇敢面對生活的勇氣。同時(shí),通過(guò)這次募捐活動(dòng),可以進(jìn)一步提高我們志愿者隊伍的凝聚力和向心力,使大家相互增進(jìn)了解、增進(jìn)友誼。
二、活動(dòng)分析
救助貧困及需要幫助的人一直以來(lái)是一個(gè)比較沉重的話(huà)題,但另一方面,較之其他慈善活動(dòng),卻也更為社會(huì )所了解和接受。在這種情況下,如果做好相關(guān)準備工作,相信這次活動(dòng)一定會(huì )達到預想目標。
三、主辦單位
某某大學(xué)學(xué)生會(huì )
四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
1。20xx年9月20日——20xx年9月23日。
2。地點(diǎn)分為13#-14#樓前捐贈衣物,某宿舍那邊就領(lǐng)取衣物。
五、具體流程和安排
1 宣傳部在xx月20日前完成前期宣傳工作 將海報貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區(食堂、教學(xué)區和宣傳欄);
3。確定時(shí)間和贈與領(lǐng)衣物地點(diǎn) 由專(zhuān)人負責信息登記工作,便于該活動(dòng)的長(cháng)期開(kāi)展;
4。義工聯(lián)與物資部的人員在募集到一定數量之后,分類(lèi)整理托運到愛(ài)心小屋。
5。某地區那負責發(fā)放衣物,12#13#樓負責收衣物。
6。由外聯(lián)部聯(lián)系音響設備以及橫幅標語(yǔ)的申請。
7。由物資部與辦公部安排具體人員的調派。
8。監評部負責查考勤。
六、關(guān)于志愿者捐款數額等問(wèn)題的建議
我們的原則是“錢(qián)有限,愛(ài)心無(wú)限”和“不要讓錢(qián)把愛(ài)心擋在外面”。
我們的志愿者家庭情況各異,我們不能劃定太高的捐款起點(diǎn)讓很多心有余而力不足的志愿者為難。借用一句俗話(huà)叫“有錢(qián)出錢(qián),有力出力”,讓大家根據個(gè)人的情況盡力而為。
活動(dòng)方案 篇3
一、 區域活動(dòng)
重點(diǎn)指導:語(yǔ)言區(英語(yǔ)角、國畫(huà)區
活動(dòng)目標:1、指導孩子能主動(dòng)大膽的選擇自己喜歡的'區域進(jìn)行游戲
2、提高幼兒在游戲中和其他幼兒交往合作的能力
3、指導幼兒在游戲中能禮貌用語(yǔ)
活動(dòng)準備:各種區域活動(dòng)物品
活動(dòng)過(guò)程:1、幼兒自主選擇游戲區域
2、幼兒自主游戲
指導要點(diǎn):①幼兒能大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),鼓勵用英語(yǔ)交往,并說(shuō)完整的語(yǔ)句
、趪(huà)區注意顏色寶寶不混在一起
3、教師講評
二、運動(dòng)
拍皮球
活動(dòng)目標:1、讓幼兒進(jìn)一步練習雙手拍皮球
2、幫助雙手拍皮球有困難的幼兒練習拍皮球
活動(dòng)準備:皮球若干
活動(dòng)過(guò)程:1、幼兒自由練習拍皮球
師:我們班這幾天一直在練習拍皮球,等一下老師要看看哪些小朋友拍皮球有進(jìn)步了,還要看看哪些孩子以前不會(huì )的今天會(huì )了
2、幼兒展示拍皮球
、俳處熣埮牡暮玫挠變号慕o其他幼兒看。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標
1.區別顏色深淺,會(huì )用對比的顏色配色,使以彩鮮艷。
2.了解季節特征,萌發(fā)關(guān)心別人的情感。
重點(diǎn)與難點(diǎn)
知道同一種顏色有深淺之分。
材料及環(huán)境創(chuàng )設
彩色水筆、蠟筆、水粉筆、小毛筆。
在角色游戲中的商店里設置好掛“衣服”的繩子。
設計思路
由于中班幼兒對周?chē)h(huán)境及自然變化的敏感性較差,因此活動(dòng)一開(kāi)始就可引導幼兒觀(guān)察自身及同伴,看看衣著(zhù)上與夏天有何不同?然后請幼兒想想:娃娃有秋衣嗎?沒(méi)有秋衣怎么辦?引起幼兒對此活動(dòng)的興趣。 中班幼兒已會(huì )有意識地調換顏色,并能注意與客觀(guān)事物的固有色相對應,但還不能有目的地配色。因此,在活動(dòng)中通過(guò)觀(guān)察“花布”這一環(huán)節,讓幼兒了解同一種顏色有深淺之分,并學(xué)習有目的`地用對比的顏色配色,避免色彩混亂,使畫(huà)面更鮮艷。 活動(dòng)的最后環(huán)節——折衣,可延伸到區角活動(dòng)中去完成,誰(shuí)先完成就先在“商店”里展示出來(lái),使不同層次的幼兒都能體會(huì )到成功的興趣。
活動(dòng)流程
談話(huà),引起興趣——欣賞討論——討論作畫(huà)方法——幼兒創(chuàng )作——引導講評——折衣
1.語(yǔ)言誘導,引起興趣
建議可用設問(wèn):“現在是什么季節?”“秋天到了天氣有什么變化?”“小朋友穿的衣服有什么變化?”“娃娃沒(méi)有秋衣怎么辦?”等,引起幼兒思考、討論,激起幼兒為娃娃“織”花布做秋衣的愿望。
2.欣賞范例、討論。
設問(wèn):(1)為什么叫它“花布”?
。2)上面印的是什么圖案?給花布取名。
。3)每塊花布的圖案是否都一樣呢? 說(shuō)明
這部分設問(wèn),主要讓幼兒通過(guò)討論,知道花布的圖案有各種各樣的。
。4)這塊花布上的圖案有幾種顏色?
。5)是哪二種顏色?哪個(gè)深?哪個(gè)淺? 說(shuō)明
這二個(gè)問(wèn)題主要是引導幼兒觀(guān)察、分辯同一種顏色有深淺之分。還可讓幼兒在蠟筆盒里找找,什么顏色也是一支深、一支淺?(淺綠、深綠、深紫、淡紫等)提高分辯同種顏色深與淺的能力。
3.討論作畫(huà)方法
建議可通過(guò)討論及幼兒示范,幫助幼兒掌握繪畫(huà)順序:畫(huà)圖案—>涂底色(小點(diǎn)、線(xiàn)條、色塊都可),鼓勵幼兒大膽創(chuàng )作,想出與別人不同的圖案。
4.幼兒創(chuàng )作
建議教師加強觀(guān)察,及時(shí)介紹不同于別人的圖案,同時(shí)也可使用提示性的問(wèn)題幫助較低層次的幼兒,如:畫(huà)出小鈴鐺可以嗎?畫(huà)蘋(píng)果花布行不行?等。
對先畫(huà)好的幼兒可建議去涂底色:找一個(gè)不同的顏色,使花布更鮮艷。(找對比色)
5.引導講評
幼兒自己介紹花布的名稱(chēng),集體說(shuō)說(shuō)“鮮艷”“不鮮艷”(想想可以怎么改?或提示為爺爺媽媽做件衣)。
6.折秋衣(四角向中心折的方法)
建議此環(huán)節可在區角活動(dòng)中去完成,誰(shuí)先完成了就先把“衣服”掛在“商店”里。隨著(zhù)秋意更濃,秋衣也漸漸增多。
活動(dòng)方案 篇5
一、指導思想
本次活動(dòng)主要體現小學(xué)藝術(shù)教育的特點(diǎn),體現向真、向善、向美、向上的生動(dòng)活潑的校園文化特質(zhì),促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展,展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果,培養健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養,讓每個(gè)學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。
二、主題與內容
美術(shù)活動(dòng)的主題是“我們愛(ài)生活”。
本次美術(shù)展演活動(dòng)要以“我們愛(ài)生活”為主題進(jìn)行提示語(yǔ)設計大賽,展現我校學(xué)生熱愛(ài)校園、朝氣蓬勃、天天向上的精神風(fēng)貌,努力學(xué)習、勤于探索、敢于創(chuàng )新的'風(fēng)采。要弘揚中華民族優(yōu)秀文化,開(kāi)展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)。
三、參加對象和分組
參加對象為所有本校的在籍學(xué)生。
四、活動(dòng)項目和形式
藝術(shù)作品類(lèi)
繪畫(huà)作品
1.提示語(yǔ)卡通畫(huà):?jiǎn)畏叽鐬?6開(kāi)。
2.提示語(yǔ)電腦繪畫(huà):?jiǎn)畏叽鐬锳4。
繪畫(huà)內容:
1. 請講普通話(huà); (陳老師負責)
2. 上下樓梯靠右行; (嚴老師負責)
3. 文明游戲不追逐; (許老師負責)
4. 請勿大聲喧嘩; (陳老師負責)
5. 垃圾回我家; (嚴老師負責)
6. 愛(ài)護花草人人有責; (許老師負責)
7. 雨小歡迎你。 (許老師負責)
繪畫(huà)要求:
主題明確、醒目。背景配畫(huà)卡通插圖(繪畫(huà)工具、畫(huà)種不限)
五、活動(dòng)階段和任務(wù)
本屆展演活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行:
第一階段:(10月20日——10月31日)
宣傳發(fā)動(dòng)。組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣的學(xué)生美術(shù)活動(dòng),廣泛發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與,要達到每個(gè)同學(xué)至少參加一項活動(dòng)的要求。以班級為單位參加校內比賽,并選擇好優(yōu)秀作品上報。(每副作品上交8份電子稿)
第二階段:(11月1日——11月7日)
參加學(xué)校小學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)作品(美術(shù))評選活動(dòng)。入選作品將請廣告公司制作并張貼在校園各角落。
第三階段:(11月8日——11月10日)
總結美術(shù)活動(dòng)的情況。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)由來(lái):
幼兒進(jìn)入中班之后,對周?chē)挛锏暮闷嫘娜找嬖黾,有的幼兒發(fā)現每到一個(gè)季節我們都會(huì )換不同的衣服,衣服成為了幼兒在活動(dòng)之余經(jīng)常談?wù)摰脑?huà)題,我們就從幼兒的這一興趣點(diǎn)出發(fā),設計了這一主題活動(dòng)。
活動(dòng)目標問(wèn)題
板壁報區域游戲及相關(guān)內容家園合作資源利用
1、通過(guò)各種活動(dòng)引導幼兒了解衣服的種類(lèi)、質(zhì)地以及用途,服裝與人類(lèi)的關(guān)系。
2、培養幼兒的想象力和創(chuàng )造力,并嘗試設計服裝。
3、了解服裝的制作過(guò)程,以及銷(xiāo)售。
幼兒發(fā)現了衣服之間有許多的不同,有的幼兒就會(huì )提出各種各樣的問(wèn)題。
有關(guān)服裝的展示墻面為幼兒創(chuàng )設服裝展示區(語(yǔ)言)、表演區、美工區投放各種各樣的廢舊材料,讓幼兒動(dòng)手制作?茖W(xué)區投放服裝超市,請幼兒進(jìn)行分游戲。
1、請家長(cháng)帶幼兒參加服裝展銷(xiāo)會(huì )。
2、請家長(cháng)協(xié)助帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)服裝廠(chǎng),逛商店。
1、如果有條件,可以讓幼兒自己親手用實(shí)物進(jìn)行制作,比如給娃娃做衣服。
2、此主題活動(dòng)可以在任何一個(gè)季節進(jìn)行,也可以結合節日進(jìn)行活動(dòng)。
3、對于此主題,可根據幼兒實(shí)際的動(dòng)手能力大膽讓幼兒嘗試,對于美工材料的投放盡可能豐富些,給幼兒留有創(chuàng )作的余地。
活動(dòng)一:我是服裝設計師活動(dòng)目標:培養幼兒的想象力和創(chuàng )造力,并嘗試設計服裝。
活動(dòng)形式:小組進(jìn)行活動(dòng)準備:
報紙、皺紋紙、塑料袋、彩紙、布、珠子、膠棒、乳膠、雙面膠、及時(shí)貼設計意圖師生互動(dòng)教育反思幼兒在生活中發(fā)現到每個(gè)不同的季節都會(huì )換不同的衣服,在他們日常的談話(huà)中也說(shuō)到了衣服的不同,我抓住這個(gè)契機引導幼兒來(lái)自己當設計師,用各種材料來(lái)設計服裝。在美工活動(dòng)中來(lái)進(jìn)行。
1、引導:出示各種材料,引導幼兒觀(guān)察,這些材料能做哪些事情,有什么用?
2、幼兒可以自由想象他們的用處?
3、引導幼兒觀(guān)察自己身上的衣服是什么樣子的?用什么材料做的.?
4、啟發(fā)幼兒自己來(lái)當設計師,來(lái)設計服裝,并鼓勵幼兒大膽使用各種材料,并將服裝進(jìn)行裝飾。
5、引導幼兒說(shuō)說(shuō)他們想設計什么樣的服裝,用哪些材料?
6、幼兒大膽制作,教師個(gè)別指導。
7、結束及延伸:展示幼兒作品,教師對幼兒使用的材料和設計的用途進(jìn)行評價(jià)。
通過(guò)這次活動(dòng)幼兒對服裝有了更加深入地了解,在當設計師的前提下,幼兒提高了對美工活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中幼兒能夠大膽使用各種材料進(jìn)行制作,興趣很高,幼兒很高興能制作服裝,還拿起自己的作品給同伴看,很有成功感,通過(guò)這次活動(dòng)也鍛煉了幼兒的美工技能,培養了幼兒想象力。
活動(dòng)二:服裝博覽會(huì )活動(dòng)目標:通過(guò)活動(dòng)引導幼兒了解衣服的不同種類(lèi),服裝與人類(lèi)的關(guān)系。
活動(dòng)形式:集體進(jìn)行活動(dòng)準備:各種各樣的服裝(幼兒可自備)、服裝博覽會(huì )場(chǎng)景(自建設計意圖師生互動(dòng)教育反思服裝這個(gè)主題從幼兒的生活中來(lái),通過(guò)這個(gè)活動(dòng)使幼兒了解不同季節、不同場(chǎng)合、不同職業(yè)所穿的服裝是不同的,讓幼兒理解服裝的概念,了解它與人們的關(guān)系,有什么作用。
1、請幼兒參加服裝博覽會(huì ),參觀(guān)后說(shuō)一說(shuō)你看到了什么?
2、請幼兒挑選一件自己最喜歡的帶回來(lái)。
3、請幼兒講述自己帶回來(lái)的服裝是什么樣的?什么季節穿的? 幼兒自由講述,教師小結:四季的服裝是不同的,因為四季的溫度不同,要選擇不同質(zhì)地的服裝。根據天氣的變化來(lái)穿著(zhù)4、你見(jiàn)過(guò)什么職業(yè)的人穿過(guò)這樣的衣服?
教師小結:不同職業(yè)的人有不同的服裝,這叫職業(yè)裝。
5、你還見(jiàn)過(guò)什么樣的服裝?
教師請幼兒介紹自己穿的衣服?幼兒自己講述。
6、結束及延伸:教師小結服裝的不同種類(lèi)。在活動(dòng)區活動(dòng)中投放不同材料讓幼兒進(jìn)行繪畫(huà)和制作。
幼兒通過(guò)活動(dòng)了解服裝的不同種類(lèi)、知道了職業(yè)裝這個(gè)名詞,發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言表達能力,也幫助幼兒豐富了生活經(jīng)驗。幼兒對參觀(guān)博覽會(huì )這個(gè)設計特別感興趣,幼兒在講述自己喜歡的服裝時(shí)也特別投入、認真。
活動(dòng)三:小小采購員活動(dòng)目標:通過(guò)計算分類(lèi)活動(dòng)引導幼兒了解服裝的不同種類(lèi),并能根據不同要求進(jìn)行分類(lèi)。
活動(dòng)形式:集體進(jìn)行活動(dòng)準備:分類(lèi)標記、服裝超市場(chǎng)景(自建)、服裝圖片若干設計意圖師幼互動(dòng)教育反思服裝這個(gè)主題從幼兒的生活中來(lái),通過(guò)這個(gè)計算分類(lèi)活動(dòng)使幼兒了解服裝可以根據不同季節、不同場(chǎng)合、不同職業(yè)來(lái)進(jìn)行分類(lèi)。
1、請幼兒參觀(guān)服裝超市,說(shuō)一說(shuō)你看到了什么?
2、請幼兒說(shuō)一說(shuō)發(fā)現的問(wèn)題。(服裝超市沒(méi)有標記)
3、請幼兒講述當某某公司的采購員去超市進(jìn)行采購工作?
教師交代任務(wù),請幼兒分別采購春、夏、秋、冬四個(gè)不同季節的服裝。并請幼兒說(shuō)一說(shuō)每個(gè)季節的服裝有什么特點(diǎn)?
4、請幼兒幫助超市把所有的衣服進(jìn)行分類(lèi),并給他們根據不同季節、不同職業(yè)和不同的穿著(zhù)場(chǎng)合做上標記。
5、結束
活動(dòng)方案 篇7
1.“意見(jiàn)領(lǐng)袖型”
營(yíng)銷(xiāo)策略企業(yè)家、企業(yè)的高層管理人員大都是意見(jiàn)領(lǐng)袖,他們的觀(guān)點(diǎn)具有相當強的輻射力和滲透力,對大眾言辭有著(zhù)重大的影響作用,潛移默化地改變人們的消費觀(guān)念,影響人們的消費行為。微信營(yíng)銷(xiāo)可以有效的綜合運用意見(jiàn)領(lǐng)袖型的'影響力,和微信自身強大的影響力刺激需求,激發(fā)購買(mǎi)欲望。如小米創(chuàng )辦人雷軍,就是最好的“意見(jiàn)領(lǐng)袖型”營(yíng)銷(xiāo)策略。如:雷軍利用自己的微博強有力的粉絲,在新浪上簡(jiǎn)單的發(fā)布關(guān)于小米手機的一些信息,就得到眾多小米手機關(guān)注者的轉播與評論,更能在評論中知道消費者是如何想的,消費者內心的需求。
2.“病毒式”營(yíng)銷(xiāo)策略
微信即時(shí)性和互動(dòng)性強、可見(jiàn)度、影響力以及無(wú)邊界傳播等特質(zhì)特別適合病毒式營(yíng)銷(xiāo)策略的應用。微信平臺的群發(fā)功能可以有效的將企業(yè)拍的視頻,制作的圖片,或是宣傳的文字群發(fā)到微信好友。企業(yè)更是可以利于二維碼的形式發(fā)送優(yōu)惠信息,這是一個(gè)即經(jīng)濟又實(shí)惠,更有效的促銷(xiāo)好模式。更主動(dòng)為企業(yè)做宣傳,激發(fā)口啤效應,將產(chǎn)品和服務(wù)信息傳播到互聯(lián)網(wǎng)還有生活中的每個(gè)角落。
3.“視頻,圖片”營(yíng)銷(xiāo)策略
運用“視頻、圖片”營(yíng)銷(xiāo)策略開(kāi)展微信營(yíng)銷(xiāo),首先要在與微友的互動(dòng)和對話(huà)中尋找利用市場(chǎng),發(fā)現利于市場(chǎng)。為特定利于市場(chǎng)為潛在客戶(hù)提供個(gè)性化、差異化服務(wù),其次,善于供助各種技術(shù),將企業(yè)產(chǎn)品、服務(wù)的信息傳送到潛在客戶(hù)的大腦中,為企業(yè)贏(yíng)得競爭的優(yōu)勢,打造出優(yōu)質(zhì)的品牌服務(wù)。讓我們的微信營(yíng)銷(xiāo)更加“可口化、可樂(lè )化、軟性化”,更加地吸引消費者的眼球。
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)主題增強體質(zhì),增進(jìn)友誼。
二、活動(dòng)目的全面貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作計劃要求,豐富學(xué)校文化生活,提高全校師生的身體素質(zhì)和運動(dòng)技術(shù)水平,展現我校師生的精神風(fēng)貌,培養頑強拼搏、團結協(xié)作的精神。
三、活動(dòng)時(shí)間20xx年4月X日
四、活動(dòng)地點(diǎn)XX小學(xué)
五、參加對象XX小學(xué)全體師生
六、組織領(lǐng)導及分工
1.領(lǐng)導小組
組長(cháng):XX
副組長(cháng):XX
成員:XXXXXX
2.基本分工
XX:擔任總指揮,對本次運動(dòng)方案進(jìn)行審核,對活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行指揮。
XX:負責活動(dòng)的設計和規劃,擔任指揮,搞好活動(dòng)的照相攝像。
XX:制定本屆運動(dòng)會(huì )活動(dòng)安全預案,負責本屆運動(dòng)會(huì )活動(dòng)期間安全。
XX:活動(dòng)準備,維護秩序,收集活動(dòng)記錄及統計。
XX:活動(dòng)準備,維護秩序,照相攝像,準備各類(lèi)獎項。
XX:活動(dòng)準備,維護秩序,做好后勤服務(wù)及活動(dòng)情況統計。
XX:維護活動(dòng)秩序,做好后勤服務(wù)和運動(dòng)會(huì )的相關(guān)準備。
XX:負責運動(dòng)會(huì )的.籌備,活動(dòng)程序設計、安排及解釋。
XX:負責本屆運動(dòng)會(huì )活動(dòng)的準備,負責活動(dòng)用電安全
各班班主任負責本班的紀律。
大會(huì )裁判委員會(huì )
組長(cháng):XX
副組長(cháng):XX
成員:XXXXXXXXXXXXXX
競賽組:XXXX(五年級學(xué)生5人)
田賽組:XXXXXX(六年級學(xué)生5人)
廣播組:XX(六年級學(xué)生2人)
后勤組:XX
器材組:XX
開(kāi)幕式
主持人:XX
1、宣布XX小學(xué)20xx春季運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕
2、運動(dòng)員入場(chǎng)——鳴炮、奏樂(lè )
入場(chǎng)順序:國旗——年級——二年級——三年級——四年級——五年級——六年級
程序:
1、升國旗、奏國歌
2、石校長(cháng)致開(kāi)幕詞
3、裁判員代表講話(huà)
4、運動(dòng)員代表講話(huà)
5、運動(dòng)員、裁判員、大會(huì )工作人員各就位、比賽開(kāi)始。
閉幕式
1、宣布大會(huì )閉幕式開(kāi)始
2、各隊代表入場(chǎng)
3、宣布比賽成績(jì)
4、發(fā)獎
5、學(xué)校領(lǐng)導致閉幕詞
比賽安排
田賽組
上午低年級組60米跑(取每組第一名進(jìn)入決賽)
男子組第一組
第二組
第三組
第四組
女子組第一組
第二組
第三組
第四組
中年級組100米跑(取每組第一名進(jìn)入決賽)
男子組第一組
第二組
第三組
第四組
女子組第一組
第二組
第三組
第四組
高年級組100米跑(取每組第一名進(jìn)入決賽)
男子組第一組
第二組
第三組
第四組
女子組第一組
第二組
第三組
第四組
低年級組60米跳繩(取每組第一名進(jìn)入決賽)
男子組第一組
第二組
第三組
女子組第一組
第二組
第三組
第四組
中年級組100米跳繩(取每組第一名進(jìn)入決賽)
男子組第一組
第二組
第三組
第四組
女子組第一組
第二組
第三組
第四組
高年級組100米跳繩(取每組第一名進(jìn)入決賽)
男子組第一組
第二組
第三組
第四組
女子組第一組
第二組
第三組
第四組
徑賽組
上午中年級組跳高
男子組
女子組
高年級組跳高
男子組
女子組
中年級組跳高
男子組
女子組
高年級組跳高
男子組
女子組
下午低年級組60米跑決賽
中年級組100米跑決賽
高年級組100米跑決賽
低年級組60米跳繩決賽
中年級組100米跳繩決賽
高年級組100米跳繩決賽
活動(dòng)方案 篇9
學(xué)風(fēng)建設是學(xué)生工作的重中之重。電氣與電子工程學(xué)院在認真解讀《長(cháng)春工業(yè)大學(xué)團學(xué)干部學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)實(shí)施方案》基礎上,在學(xué)院范圍內對學(xué)風(fēng)進(jìn)行了針對性的調研。為了進(jìn)一步加強學(xué)院學(xué)風(fēng)建設,并將此項工作落到實(shí)處,結合學(xué)院學(xué)風(fēng)現狀和具體實(shí)際,制定此方案。
一、加強學(xué)院學(xué)風(fēng)建設工作的計劃和設想
1、強化教育
。1)專(zhuān)業(yè)教育:專(zhuān)業(yè)教育主要使學(xué)生明白自己專(zhuān)業(yè)學(xué)什么,怎么學(xué),培養什么樣的人才的問(wèn)題,同時(shí)也包括各個(gè)科目學(xué)什么、怎么學(xué)、學(xué)到什么的問(wèn)題,培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣,明確專(zhuān)業(yè)培養目標。主要由學(xué)院專(zhuān)業(yè)人員來(lái)完成。
。2)就業(yè)教育:就是讓同學(xué)們了解專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)需求,人才質(zhì)量標準,
以及相關(guān)能力素質(zhì)要求,讓學(xué)生善于從出口看入口,明晰不同階段的發(fā)展要求,有的放矢地完成階段學(xué)習任務(wù),促成最后目標的實(shí)現。
。3)成長(cháng)成才教育:讓大學(xué)生真正理解現階段大學(xué)生如何成人、成長(cháng)、成才的意義和內涵,并付諸于實(shí)踐。
2、優(yōu)化管理
。1)完善學(xué)風(fēng)建設管理制度。加大對課堂、自習等學(xué)習活動(dòng)的管理和監督,同時(shí)加大賞罰力度,重罰能夠鞭策,重賞產(chǎn)生激勵,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
。2)與任課教師密切聯(lián)系。任課教師要在強化教學(xué)效果,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性上下工夫,要注重和學(xué)生的互動(dòng)和交流。同時(shí)加大對課堂秩序和紀律的管理,保證學(xué)生正常出勤、帶書(shū)、記筆記、及時(shí)預習、按時(shí)完成作業(yè),保證教與學(xué)的效果。
。3)嚴格考風(fēng)考紀。改進(jìn)考試制度,加大考試試題的保密性,杜絕老師劃重點(diǎn),考試內容要考慮難易,避免內容皮毛,考原題,同時(shí)加大監考老師的監考力度和政工干部的巡靠考力度,保證學(xué)生在學(xué)習、考試上公平競爭,避免不勞而獲,和投取巧。另外在考試方式上,增加不同比重考試的次數,綜合計算期末總成績(jì),使學(xué)生時(shí)刻不敢放松學(xué)習要求,避免期末沖刺及格通過(guò)現象的出現。
。4)增強班級、寢室學(xué)風(fēng)凝聚力。創(chuàng )造班級為單位的學(xué)習環(huán)境,加強學(xué)習交流,以好帶差,整體提升。同時(shí)凝練寢室學(xué)習目標,開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設進(jìn)寢室活動(dòng),創(chuàng )建考研寢室,三好寢室,學(xué)習優(yōu)異生寢室等目標寢室。
。5)樹(shù)立學(xué)習典型。學(xué)院開(kāi)展學(xué)習之星評選活動(dòng),根據不同需要和興趣,組成不同學(xué)習小組,通過(guò)學(xué)習帶頭人的典型和示范作用,開(kāi)展互幫互助學(xué)習活動(dòng),共同進(jìn)步。同時(shí)強化學(xué)習部、班級學(xué)委的工作職能和工作定位,為其工作立目標,壓擔子。
。6)加大學(xué)習型組織和社團組織建設。成立迷人機器人足球協(xié)會(huì ),星光電子協(xié)會(huì )、挑戰之星協(xié)會(huì )、英語(yǔ)協(xié)會(huì )、數學(xué)協(xié)會(huì )等協(xié)會(huì ),提升學(xué)習興趣,濃厚學(xué)習氛圍。
3、活動(dòng)牽引
。1)學(xué)風(fēng)建設研討
1)任課教師和學(xué)生代表座談會(huì )
參加人員:相關(guān)教師及學(xué)生代表
研討目的:通過(guò)研討,使教師及時(shí)了解學(xué)生對第一課堂的需求和意見(jiàn),使學(xué)生及時(shí)了解教師對其要求和希望,達到師生教與學(xué)交流互動(dòng),夯實(shí)第一課堂。
2)政工干部與學(xué)團干部座談會(huì )
參加人員:政工干部與部分學(xué)團干部
研討目的:通過(guò)研討,強化學(xué)團干部學(xué)習主動(dòng)性的自主性,指導學(xué)團干部如何加強學(xué)風(fēng)建設工作,爭做學(xué)習的榜樣和排頭兵。
3)學(xué)習骨干研討交流會(huì )
參加人員:學(xué)院學(xué)習部成員、學(xué)習委員和優(yōu)秀學(xué)生代表
研討目的:通過(guò)研討,學(xué)院學(xué)習骨干及時(shí)總結經(jīng)驗,相互交流,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習需求,作好師生間的橋梁和紐帶,為創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)服務(wù)。
4)“學(xué)習的革命”研討會(huì )
參加人員:學(xué)院“學(xué)習的革命研究會(huì )”分會(huì )會(huì )員
研討目的:圍繞張校長(cháng)提出的“學(xué)習的革命”的理論和精神,結合學(xué)風(fēng)建設和人才培養,探討行之有效的'學(xué)習方法和成長(cháng)、成才策略。
。2)學(xué)術(shù)講座
1)“考研動(dòng)員指導“報告會(huì )。
主講人:電氣與電子工程學(xué)院院長(cháng)尤文教授
目的:使同學(xué)們了解了更多的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域信息,了解報考、考試、及調劑的相關(guān)政策及信息,進(jìn)一步明確報考方向,增強同學(xué)考研動(dòng)力和信心。
2)“考研數學(xué)復習策略”報告會(huì )
主講人:校應用數學(xué)研究所副所長(cháng)、博士生導師劉慶懷教授
目的:使考研同學(xué)明確考研數學(xué)復習策略和如何選擇考研數學(xué)輔導班,提高考研數學(xué)成績(jì),提高考研率。
3)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習全攻略報告會(huì )
主講人:外國語(yǔ)學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教研室主任王革教授
目的:使低年級學(xué)生明確英語(yǔ)學(xué)習的重要性,以及如何備戰英語(yǔ)四、六級考試,全面提高英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力。
4)“讓優(yōu)秀成為習慣”優(yōu)秀大學(xué)生事跡報告會(huì )
報告人:學(xué)院優(yōu)秀大學(xué)生代表
目的:通過(guò)優(yōu)秀大學(xué)生的現身說(shuō)法,和同學(xué)們交流學(xué)習、成長(cháng)經(jīng)歷和經(jīng)驗,讓同學(xué)們學(xué)有方向、趕有目標,強化學(xué)習勁頭和動(dòng)力,形成“比、學(xué)、趕、幫”氛圍,使廣大同學(xué)共同進(jìn)步。
5)系列專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)報告會(huì )
報告人:學(xué)院學(xué)科、學(xué)術(shù)帶頭人及教學(xué)名師
目的:為同學(xué)們講授科普知識、學(xué)科前沿和專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景,使同學(xué)們對所學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚興趣,明確專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向。
。3)學(xué)科競賽
1)高等數學(xué)競賽
活動(dòng)目的:通過(guò)競賽,激發(fā)同學(xué)高等數學(xué)學(xué)習熱情,打牢專(zhuān)業(yè)基礎。
2)英語(yǔ)綜合技能展示晚會(huì )
活動(dòng)目的:通過(guò)英語(yǔ)優(yōu)秀生英語(yǔ)技能展示,濃厚英語(yǔ)學(xué)習氛圍,帶動(dòng)廣大同學(xué)主動(dòng)學(xué)習英語(yǔ),能夠學(xué)好英語(yǔ)。
3)“專(zhuān)業(yè)實(shí)驗技能”大賽
活動(dòng)目的:通過(guò)大賽,培養學(xué)生的實(shí)際操作能力,增強實(shí)踐技能,為今后
工作能夠立即上手打下基礎。
4)“足球機器人”比賽
活動(dòng)目的:緊跟世界機器人發(fā)展趨勢,學(xué)習世界前沿科技,培養學(xué)生的科學(xué)精神和競爭意識。
。4)學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)
1)“遠離網(wǎng)游,科學(xué)用網(wǎng)”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)目的:通過(guò)系列網(wǎng)絡(luò )教育和管理活動(dòng)的開(kāi)展,引導學(xué)生科學(xué)用網(wǎng),避免網(wǎng)上娛樂(lè )、網(wǎng)上成隱、和上網(wǎng)包宿等現象發(fā)生,實(shí)現網(wǎng)絡(luò )促學(xué)。
2)“班風(fēng)伴我行,學(xué)風(fēng)助成長(cháng)”優(yōu)良學(xué)風(fēng)班爭創(chuàng )活動(dòng)
活動(dòng)目的:通過(guò)爭創(chuàng )活動(dòng),強化班級學(xué)習凝聚力,增強班級對同學(xué)學(xué)習、成長(cháng)和成才的歸宿感,共創(chuàng )優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
3)“明方向,共成長(cháng)”特色學(xué)習目標寢室爭創(chuàng )活動(dòng)。
活動(dòng)目的:激活同學(xué)最小生活單位,通過(guò)“考研寢室”、“獎學(xué)金寢室”等爭創(chuàng )活動(dòng)的開(kāi)展,凝練目標,樹(shù)理明志,督促激發(fā)寢室同學(xué)共學(xué)共進(jìn)。
4)“學(xué)習之星”優(yōu)秀學(xué)習個(gè)人評選活動(dòng)。
活動(dòng)目的:通過(guò)階段性典型的評選和展示,發(fā)揮學(xué)習典型的榜樣和輻射作用,幫助典型塑造自身品牌的同時(shí),為同學(xué)樹(shù)立了學(xué)習目標和榜樣。
5)“優(yōu)秀課堂筆記”評比展示活動(dòng)。
活動(dòng)目的:通過(guò)優(yōu)秀課堂筆記的評選和展示,激發(fā)學(xué)生做課堂筆記的積極性,作到課堂有筆記、認真記筆記,養成良好學(xué)習習慣。
二、學(xué)風(fēng)建設保障體系
1、成立學(xué)院學(xué)風(fēng)建設領(lǐng)導小組。
組長(cháng):尤文張學(xué)忠
副組長(cháng):周文軍姜長(cháng)泓盧秀和
組員:各教研室主任、學(xué)生政工干部、部分學(xué)生代表
2、加強制度建設。完善學(xué)院課堂考勤制度,早、晚自習考勤制度及學(xué)風(fēng)建設各項獎懲制度。
3、加強隊伍建設。加強“學(xué)習的革命”研究會(huì )分會(huì )成員、學(xué)生會(huì )學(xué)習部學(xué)生干部及班級學(xué)委的教育培養,為其工作指明目標、壓擔子,及時(shí)監督和考核。
三、總結表彰
年底,舉行電氣與電子工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設表彰大會(huì ),表彰在學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)中涌現的先進(jìn)集體及教師、學(xué)生先進(jìn)個(gè)人。
活動(dòng)方案 篇10
一、指導思想
以學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)為載體,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,打造書(shū)香校園,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū),從小養成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想。
二、活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng),建立以班級、小組為主的圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫。
2、通過(guò)活動(dòng),在校園內營(yíng)造一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的書(shū)香校園。
3、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養成博覽群書(shū)的好習慣。
4、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生的知識面不斷開(kāi)闊,思維不斷活躍,綜合實(shí)踐能力不斷提高。
三、活動(dòng)領(lǐng)導小組
四、活動(dòng)實(shí)施計劃
1、加大宣傳
。1)利用國旗下講話(huà)向學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)的宣傳。
。2)出一期班級黑板報和校園櫥窗
。3)校園內懸掛橫幅,營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
2、保證時(shí)間
。1)上好每一節閱覽課(統一內容,固定閱讀)
。2)抓好每天的晨讀時(shí)間(自由閱讀)
。3)每周家庭作業(yè)中必須有合計二小時(shí)的閱讀時(shí)間(自由閱讀)。
3、書(shū)籍的來(lái)源保證
本校學(xué)生閱讀室有大量的文學(xué)書(shū)刊、國內外名著(zhù)等書(shū)籍,還有各種報刊雜志,以及學(xué)生家中的'藏書(shū)、學(xué)生自行購買(mǎi)的讀物,確保學(xué)生有書(shū)讀。
4、建立班級圖書(shū)角
。1)在活動(dòng)中各班教師可以從學(xué)校圖書(shū)室中挑選圖書(shū),建立班級圖書(shū)角。
。2)在建立圖書(shū)角的基礎上,發(fā)動(dòng)學(xué)生收集報刊雜志、書(shū)籍等,組建個(gè)人小書(shū)庫。
5、建立好書(shū)交換站
同學(xué)與同學(xué)之間,可建立“好書(shū)交換站”定期舉辦“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng),(建立成熟后,可發(fā)展成班級與班級間)。
6、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)
。1)指導好讀書(shū)
各教師指導好學(xué)生讀書(shū)。引導學(xué)生讀書(shū)中著(zhù)重于職業(yè)技能、文學(xué)素養的培養,二、三年級學(xué)生還需側重于就業(yè)前的崗位培訓和職業(yè)道德的培養。
。2)各班級定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì )”。內容有:名人名言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、書(shū)海拾貝、推薦“我最喜歡的________書(shū)”等。
。3)新星文學(xué)社出一期讀書(shū)小報。
。4)各班級出一期有關(guān)讀書(shū)的黑板報。主題:“我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)”。
。5)進(jìn)行主題班會(huì )展示。
。6)舉行一次讀書(shū)演講比賽。
五、具體安排
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)(9月1日—9月15日)
1、懸掛橫幅、國旗下講話(huà)、出一期校園櫥窗和班級黑板報。
。9月1日—9月15日)
2、第一階段測評(閱讀方法的指導,讀書(shū)習慣的養成)。
。9月16日—10月31日)
3、第一階段小結表彰(黑板報評比:“我讀書(shū)、我快樂(lè )、我智慧”)
。11月1日—10日)
第二階段:檢查。
1、舉辦校園閱讀大賽,優(yōu)秀讀書(shū)摘抄的評比及展示。(時(shí)間待定)
2、摘抄筆記的指導,閱讀量的統計。
。11月11日—11月24日)
第三階段:人均讀完五本好書(shū),并寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得,舉行征文比賽、演講比賽。(11月25日——11月30日)
第四階段:總結評比(12月1日——1月份)
1、讀書(shū)小報制作比賽;
2、評選“書(shū)香班級”進(jìn)行展示;
3、征文比賽;
4、演講比賽;
5、表彰各班級星級讀書(shū)能手;
6、學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結。
活動(dòng)方案 篇11
為認真貫徹xx給全國少先隊員和少先隊工作者的賀信精神,在全校迅速掀起“爭做四好少年”的熱潮,在廣大少年兒童中深入開(kāi)展形式多樣、扎實(shí)有效的主題活動(dòng),現結合我校少先隊工作實(shí)際,制定活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)宗旨
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,以體驗教育為基本途徑,以豐富多彩的少先隊活動(dòng)為載體,教育引導全校廣大少年兒童學(xué)習理解xx爺爺的賀信精神,努力按照黨指引的方向,熱愛(ài)祖國、勤奮學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)、全面發(fā)展。
二、活動(dòng)主題:爭當“四好少年”
三、活動(dòng)時(shí)間:2011年3月2日
四、活動(dòng)內容:
。ㄒ唬┙M織爭當“四好少年”學(xué)習討論。
開(kāi)學(xué)第一天,利用國旗下的講話(huà),向全體少先隊員講解爭當“四個(gè)好少年”的要求,重在講解“四個(gè)好少年”的具體內涵。然后,各中隊根據不同年齡段少先隊員的特點(diǎn)和實(shí)際,開(kāi)展“人人爭當好少年”討論活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習討論,讓少先隊員原原本本知道爭當“四個(gè)好少年”的具體內容,了解黨、團、隊的特殊關(guān)系,逐步認識和理解爭當“四個(gè)好少年”與自身成長(cháng)的密切關(guān)系。
。ǘ┬麄鹘逃
充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校宣傳欄、班級黑板報的宣傳報道等各種少先隊員們喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式,讓全校隊員知道如何爭當“四好少年”,并將“四好少年”的內容布置在校園、教室最醒目的地方。
。ㄈ┚唧w方案
開(kāi)展爭當“四好少年”活動(dòng)要以廣大少先隊員為重點(diǎn),開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)。
1、學(xué)唱愛(ài)國歌曲,營(yíng)造良好的愛(ài)國氛圍。
在全校開(kāi)展學(xué)唱祖國歌曲的`活動(dòng),不僅可以展示少先隊員的風(fēng)采,表達他們對祖國的熱愛(ài),對少先隊組織的熱愛(ài),也可以增強他們的愛(ài)國意識。同時(shí),也可以豐富少先隊員們的課余生活,使少先隊員們能夠牢記黨和人民的重托,努力爭當熱愛(ài)祖國、理想遠大的好少年。
2、開(kāi)展主題班隊會(huì ),營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
各中隊召開(kāi)“爭當四好少年”的主題隊會(huì ),引導少先隊員們實(shí)現自我教育,自我覺(jué)悟,克服缺點(diǎn),取長(cháng)補短,互相學(xué)習,從而達到提升自我的目的,力求使每個(gè)少先隊員都能有所收獲。
3、開(kāi)展“靠近你,溫暖我——學(xué)困結對”活動(dòng)。
中隊長(cháng)負責“學(xué)困對子”備案,并跟蹤記錄,達到團結友愛(ài)、互幫互助的目的,鼓勵每個(gè)少先隊員都能獻出愛(ài)心,幫助他人,提高少先隊員的思想道德品質(zhì)。使少先隊員們努力爭當品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好少年。
4、開(kāi)展體育活動(dòng),營(yíng)造良好的體育健身氛圍。
在我國推行全民健身活動(dòng)的大環(huán)境下,我校將進(jìn)一步加強少先隊員體育鍛煉活動(dòng),在少先隊員中開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),增強學(xué)生體質(zhì)。讓每位學(xué)生樹(shù)立“鍛煉在平時(shí)”的思想,各中隊還要繼續在大課間時(shí)間組織好“陽(yáng)光體育”活動(dòng),切實(shí)保證每位少先隊員都得到良好的鍛煉。讓每個(gè)隊員都參與到努力爭當體魄強健、活潑開(kāi)朗的好少年的活動(dòng)中來(lái)。
五、保證措施
開(kāi)展爭當“四個(gè)好少年”活動(dòng)是今年我校少先隊組織的一項重大活動(dòng),也是促進(jìn)少先隊員蓬勃發(fā)展的一次歷史機遇。因此,我們要把學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)擺上重要議事日程,思想上高度重視,工作上落實(shí)責任,組織上提供保障,確;顒(dòng)各項要求落到實(shí)處。
1、加強組織領(lǐng)導。要進(jìn)一步加強爭當“四個(gè)好少年”活動(dòng)的組織領(lǐng)導,并制定工作職責和制度,明確各自職責,層層抓落實(shí),確;顒(dòng)扎實(shí)有效推進(jìn)。
2、營(yíng)造良好氛圍。學(xué)校少先隊組織要把開(kāi)展爭當“四個(gè)好少年”活動(dòng)作為當前的一項重要宣傳內容,由校少先隊大隊部制訂專(zhuān)門(mén)宣傳計劃,加大宣傳力度,營(yíng)造濃厚氛圍。以晨會(huì )及班隊會(huì )為主要宣傳陣地,充分運用黑板報、宣傳欄、校園廣播等各種形式開(kāi)展宣傳活動(dòng),大力宣傳開(kāi)展爭當“四好少年”活動(dòng)的目的意義,及時(shí)報道開(kāi)展爭當“四個(gè)好少年”活動(dòng)的新進(jìn)展及好做法、好經(jīng)驗。
活動(dòng)方案 篇12
一、指導思想和目的
以增強公司員工團隊意識、協(xié)作意識、大局意識,提高員工身體素質(zhì),增強體質(zhì),營(yíng)造健康向上的企業(yè)文化氛圍為目的.,進(jìn)一步加強公司凝聚力,全面促進(jìn)公司企業(yè)文化建設和精神文明建設全面發(fā)展。豐富員工業(yè)余生活,促進(jìn)員工之間的溝通,讓員工放松心情,增強集體凝聚力和團隊精神。
二、競賽內容、時(shí)間和地點(diǎn)
。ㄒ唬﹥热荩
爬山競賽:競賽共分3個(gè)組,分別為男女兩組和團體組,男女各組以最先到達終點(diǎn)的人員為各組第一名、第二名,團體組以本團體人員全部到達山頂的為第一名。
。ǘ┗顒(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):
1、時(shí)間:20xx年xx月xx日
2、地點(diǎn):湖北咸寧潛山
三、參加人員
全公司人員
參加人員務(wù)于月日前在潛山公園門(mén)口集合,開(kāi)始登山
四、組織領(lǐng)導
本次活動(dòng)由xx校長(cháng)任總指揮。設競賽評比、管理保障小組。
。ㄒ唬└傎愒u比、管理保障組
組長(cháng):xx
成員:xx
主要任務(wù):
1、負責參加活動(dòng)人員的行政管理、安全保衛工作;
2、負責后勤供給保障,協(xié)調車(chē)輛;
3、評定競賽情況
。ǘ﹨⒓踊顒(dòng)團隊編組:
按照報名人員安排編制分組。具體分組如下:
按實(shí)到人數進(jìn)行分組,每組成員不高于6人,雙數。
五、獎項設置
活動(dòng)共設三個(gè)獎項,分別為第一名、第二名、團結獎(按活動(dòng)名次等)。
六、活動(dòng)流程
1、公司領(lǐng)導就本次活動(dòng)致詞,作賽前動(dòng)員,宣布比賽正式開(kāi)始;
2、評委會(huì )根據各組到達時(shí)間,選出各組前2名和團體前1名
3、主持人宣布名次,由公司領(lǐng)導為獲獎的選手頒獎
4、公司領(lǐng)導作總結發(fā)言,活動(dòng)結束。
七、準備工作:
1、協(xié)調各部門(mén),安排好值班人員;
2、購買(mǎi)獎品:一等獎,總價(jià)值元;二等獎,總價(jià)值元;團體獎1~3人,各價(jià)值元。預計支出元。
3、礦泉水:xx元;紅牛:xx元;糖:xx元;xx零食元。
活動(dòng)方案 篇13
活動(dòng)時(shí)間:xx年xx月xx日18:40-20:00
活動(dòng)地點(diǎn):人民廣場(chǎng)
活動(dòng)主題:低碳生活,綠色出行,讓孩子在潔凈的城市里健康成長(cháng)
活動(dòng)口號:享公交,享健康;愛(ài)步行,愛(ài)xx
主辦單位:市環(huán)保局 市交通局
承辦單位:xxxx
冠名單位:xxxxxxxx
協(xié)辦單位:xxxxxxxx
參與單位:xxxxxxxx
活動(dòng)內容:
一:低碳生活舞臺演出秀:
1、幾種綠色出行形式的聯(lián)合表演節目:步行,跑步,坐公交車(chē)在舞臺上表演;輪滑,滑板,自行車(chē)騎行在地面上表演
2、幼兒園小朋友的環(huán)保時(shí)裝秀。
3、童學(xué)館小朋友的`表演。
二:低碳成果秀:
1、無(wú)車(chē)日活動(dòng)宣傳展:城市無(wú)車(chē)日發(fā)展歷史;xx無(wú)車(chē)日活動(dòng)。
2、車(chē)主“不開(kāi)車(chē)的選擇”低碳出行展:
A我愛(ài)巴士展:客運公司巴士展示展板;
B我愛(ài)騎行展:介紹戶(hù)外騎行活動(dòng),做成展板;
C我愛(ài)11路展:征集走路,跑步照片做成展板,宣傳零排放出行。
D我愛(ài)輪滑,滑板展。
三:低碳車(chē)友招募秀:現場(chǎng)發(fā)放“少開(kāi)一天車(chē)”主題車(chē)貼,鼓勵號召車(chē)主采用綠色交通方式出行,動(dòng)員車(chē)主登記加入“低碳車(chē)友綠行者”隊伍,并承諾9月22號無(wú)車(chē)日當天不開(kāi)車(chē),步行,騎車(chē)或坐公交車(chē);每個(gè)月少開(kāi)一天車(chē)。
四:宣布22號早上6點(diǎn)二十到七點(diǎn)二十的自行車(chē)騎行路線(xiàn)和安排。
活動(dòng)方案 篇14
一、活動(dòng)目的:
英國文壇巨匠莎士比亞說(shuō):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。我希望同學(xué)們都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū),養成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中樹(shù)立理想,陶冶情操,獲取真知。
二、活動(dòng)目標:
1、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、想讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)”的學(xué)習氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,養成博覽群書(shū)的.習慣。
2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(cháng)知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊,提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生思想上的健康發(fā)展。
三、活動(dòng)對象:全班學(xué)生
四、活動(dòng)口號:做個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人
五、活動(dòng)實(shí)施計劃:
1、教育學(xué)生節約零用錢(qián)用于購買(mǎi)課外讀物,建立家庭小書(shū)庫。
2、提倡同學(xué)與同學(xué)之間,定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”活動(dòng)。
3、每周充分利用讀書(shū)活動(dòng)課,開(kāi)展“兒歌、古詩(shī)”等誦讀活動(dòng),爭取多誦讀兒歌或古詩(shī)。
4、積極組織讀書(shū)活動(dòng),檢查讀書(shū)效果。如:“讀一本好書(shū)”、“說(shuō)心得體會(huì )”、“參加一次讀書(shū)比賽活動(dòng)”。
5、班級不定期舉行古詩(shī)詞擂臺賽,讀書(shū)知識競賽等活動(dòng)。
6、讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人評比。在班級讀書(shū)活動(dòng)積極、表現優(yōu)異的學(xué)生,每月可評為班級讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。
活動(dòng)方案 篇15
據了解,春節期間大部分企業(yè)與經(jīng)銷(xiāo)商都不做任何營(yíng)銷(xiāo)動(dòng)作,導致這段時(shí)間是消費者受到廣告、促銷(xiāo)活動(dòng)等營(yíng)銷(xiāo)干擾最少的時(shí)段,如果別人不動(dòng)作,自己動(dòng)作了就會(huì )抓住這個(gè)空檔期,給消費者留下深刻的印象,投入的費用比平時(shí)也要少得多,效果要好得多;
其次春節期間是消費者走親訪(fǎng)友最密集的時(shí)候,其實(shí)是口碑營(yíng)銷(xiāo)的時(shí)機,在這個(gè)時(shí)段的主動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)行為,如產(chǎn)品上門(mén)的售后服務(wù)活動(dòng),更有可能成為消費者茶余飯后的談資,能做到更大范圍的人際傳播;
消費者春節期間,根據行業(yè)的不同,都會(huì )有消費的需求,只是大部分店面大都“鐵將軍把門(mén)”,消費者的需求被壓制了,如果能提前開(kāi)門(mén)迎賓的,大多數會(huì )顧客盈門(mén)。
一、春節營(yíng)銷(xiāo)如何策劃
節假日營(yíng)銷(xiāo)是非常時(shí)期的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng),是有別于常規性營(yíng)銷(xiāo)的特殊活動(dòng),它往往呈現出集中性、突發(fā)性、反常性和規模性的特點(diǎn)。如何對節日營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)施、控制、評估,以較好完成目標,F在大多數企業(yè)都會(huì )進(jìn)行節日營(yíng)銷(xiāo),那么這些渠道商為什么要進(jìn)行節日營(yíng)銷(xiāo)呢?
XXXXXXXX學(xué)院認為,節日消費心理的特點(diǎn)決定了不同平常的節日售賣(mài)形式,對于新品牌的推廣,更是給消費者親密接觸的良機。對于大賣(mài)場(chǎng)而言,顧客直接選購產(chǎn)品的終端,在節日期間更是值得期待,感覺(jué)消費時(shí)代的來(lái)臨,使消費者的購買(mǎi)習慣也發(fā)生了很大變化,從上個(gè)世紀90年代的重視商品性?xún)r(jià)比到今天同質(zhì)化時(shí)代的感覺(jué)消費,消費者越來(lái)越隨“心”所欲,而商家精心營(yíng)造的隨“心”所欲售賣(mài)氛圍,就會(huì )使消費者不自覺(jué)地“跟著(zhù)感覺(jué)走”,實(shí)現目標銷(xiāo)售。
二、企業(yè)該制定一個(gè)什么樣的營(yíng)銷(xiāo)策略呢?
策略一:出位創(chuàng )意烘托節日氛圍
節日是動(dòng)感的日子,歡樂(lè )的日子,捕捉人們的節日消費心理,寓動(dòng)于樂(lè ),寓樂(lè )于銷(xiāo),制造熱點(diǎn),最終實(shí)現節日營(yíng)銷(xiāo)。針對不同節日,塑造不同鮮明活動(dòng)主題,把最多顧客吸引到自己的柜臺前,營(yíng)造現場(chǎng)氣氛,實(shí)現節日銷(xiāo)售目的。
策略二:文化營(yíng)銷(xiāo)傳達品牌內涵
文化營(yíng)銷(xiāo),嫁接節日的文化氛圍,開(kāi)展針對性的文化營(yíng)銷(xiāo)。充分挖掘和利用節日的文化內涵,并與自身經(jīng)營(yíng)理念和企業(yè)文化結合起來(lái),不僅可以吸引眾多的消費者,在給消費者藝術(shù)享受的同時(shí),也能帶來(lái)良好的市場(chǎng)效益,樹(shù)立良好的企業(yè)形象。
節假日活動(dòng)是節日營(yíng)銷(xiāo)中的一部分,節假日活動(dòng)可以豐富企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)內容,促進(jìn)互動(dòng)、增強粘性、提高品牌知名度,那么企業(yè)在節日活動(dòng)策劃前要做哪些準備工作、需要明確的問(wèn)題有哪些?一個(gè)節日營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)要包容所有環(huán)節十分困難,因此節日營(yíng)銷(xiāo)必須有針對性,分清主次,重點(diǎn)解決終端通路。通過(guò)對零售商和消費者這兩個(gè)終端的非常刺激,形成一條直線(xiàn)以拉動(dòng)整個(gè)銷(xiāo)售面的鋪開(kāi)。零售商業(yè)包括超市、倉儲、百貨、商廈、大賣(mài)場(chǎng)針對終端的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng),主要目標就是要通過(guò)一系列活動(dòng)來(lái)提高零售商的產(chǎn)品庫存、增加上柜率和取得銷(xiāo)售點(diǎn)的優(yōu)越化、生動(dòng)化,有效配合廠(chǎng)家節日推廣活動(dòng)。
1.明確活動(dòng)目的,確定主題。在策劃活動(dòng)的時(shí)候,首先要根據本身的實(shí)際情況(包括活動(dòng)的時(shí)間、預期投入的費用等)和市場(chǎng)分析的情況(包括競爭對手當前的活動(dòng)行為分析、目標用戶(hù)群體分析、客戶(hù)心理分析、產(chǎn)品特點(diǎn)分析等)做出準確的'判斷,并且在進(jìn)行分析之后,揚長(cháng)避短地提取當前最重要的,也是當前最值得推廣的一個(gè)主題。
2.準備資源。列出活動(dòng)所需相關(guān)的宣傳資源,人力資源,物力資源,包括涉及到的部門(mén)和人員,活動(dòng)的各項費用,根據實(shí)際情況進(jìn)行具體,周密的計算后,用清晰明了的形式列出。
3.碰頭會(huì )議;顒(dòng)策劃主要負責人確實(shí)初步活動(dòng)方案后,組織相關(guān)人員開(kāi)個(gè)碰頭會(huì )議,對其中涉及到的細節再進(jìn)行充分的討論,修正。
三、八大春節營(yíng)銷(xiāo)策略精彩紛呈
巨大的春節商機讓五金商家們異常重視,不僅煞費苦心的宣傳造勢,更是推出許多新鮮“買(mǎi)點(diǎn)”迎合消費需求。
1、生肖營(yíng)銷(xiāo)
20XX年兔子產(chǎn)品熱銷(xiāo)現象給各大行業(yè)一個(gè)啟發(fā),“生肖”一直是可以考慮的企業(yè)贏(yíng)利點(diǎn),兔年賣(mài)兔子的相關(guān)產(chǎn)品,本身就是一個(gè)水到渠成的營(yíng)銷(xiāo)路徑。比較常見(jiàn)的是,很多企業(yè)會(huì )以“兔年寶寶回饋恩情”、“迎接新生兔年寶寶“等相關(guān)促銷(xiāo)優(yōu)惠活動(dòng),以此吸引那些在兔年生了寶寶的家長(cháng)或者是在兔年出生的消費者群體。當然這也是不錯的選擇,不僅噱頭十足,而且還可以有效吸引這部分固定消費者群體。
XXXXXXXX學(xué)院走訪(fǎng)調查,各大金店已經(jīng)推出了兔子造型的吊墜、項鏈等產(chǎn)品。而在某電子商務(wù)網(wǎng)站上筆者也發(fā)現,有很多相關(guān)兔子主題的玩具,如兔熱水袋、兔子道具等等。
在五金建材商場(chǎng),今年可以看到一些兔子新穎造型的書(shū)架、桌椅、幼兒床等,甚至是兔子造型的專(zhuān)有寶貝櫥柜五金鎖具等,孩子的產(chǎn)品更新速度都比較快,或者說(shuō)消耗比較快,相關(guān)的兔寶寶五金產(chǎn)品可以實(shí)現長(cháng)久盈利。
活動(dòng)方案 篇16
為加強公司的培訓文化建設,培養一批穩固的內部講師隊伍,健全培訓體系,使得公司各部門(mén)的經(jīng)驗和技能得以提升和傳承,從而進(jìn)一步優(yōu)化各員工的素質(zhì),增加管理能力及業(yè)務(wù)能力。人力資源部特組織在公司選拔出色的'培訓講師,請各部門(mén)踴躍報名,積極參加,F將有關(guān)事項通知如下:
一、內部講師需具備的條件:
認同并接受公司的企業(yè)文化,熱愛(ài)本職工作,在本公司服務(wù)半年以上;
對主講課程有較豐富的相關(guān)工作背景;
較良好的表達能力;
具備講師基本素質(zhì)要求和授課基本能力,對擔任內部講師有興趣、具熱忱。
二、內部講師專(zhuān)業(yè)設置:
配合公司長(cháng)遠發(fā)展培訓需求,根據公司目前職能,內部兼職講師授課類(lèi)別包括:
市場(chǎng)拓展、銷(xiāo)售管理、生產(chǎn)管理、品質(zhì)管理、物料管理、采購管理、產(chǎn)品研發(fā)、人力資源、財務(wù)管理、生產(chǎn)安全、電腦網(wǎng)絡(luò )(信息管理)、管理技能、職業(yè)素質(zhì)、生產(chǎn)操作技能等。
三、內部講師待遇:
組織參加培訓師培訓等課程,公司外派培訓優(yōu)先考慮人選;
年底績(jì)效考核加分,與調薪直接掛鉤,薪資等級在原有基礎上提升相應級檔;
每年組織參加內部講師外出旅游(3-5天)等各項活動(dòng);
年底內部講師評定,優(yōu)秀講師公司額外獎勵;
合格或優(yōu)秀內部講師為崗位晉升優(yōu)先考慮人選。
四、內部講師選拔流程及時(shí)間安排:
1、各部門(mén)填寫(xiě)《內部講師推薦/自薦表》,經(jīng)由權責主管核準后交于人力資源部培訓專(zhuān)員處。
2、人力資源部根據各部門(mén)提供的《內部講師推薦/自薦表》安排試講活動(dòng),經(jīng)由評定小組評分
后選出合格內部講師,條件合格者試講現場(chǎng)頒發(fā)聘任證書(shū);
五、試講評定小組
1、公司經(jīng)理級(含)以上領(lǐng)導及人力資源部經(jīng)理為試講評定小組的成員和監督人。
2、評定小組的職責:
人力資源部
負責督促分管范圍內部講師的自薦與推薦;
負責試講時(shí)的現場(chǎng)評分;
頒發(fā)聘請證書(shū)。
六、協(xié)調配合部門(mén):
辦公室:負責網(wǎng)站發(fā)布本次活動(dòng)通告及相關(guān)工作;
行政部:協(xié)助活動(dòng)各方面后勤及相關(guān)工作。
七、其他注意事項:
1、自薦或被推薦人請選擇試講主題,將試講主題與內容大綱報于人力資源部,試講時(shí)間約為10分鐘;
2、各部門(mén)經(jīng)理級以上人員為當然內部講師,不需參加甄選活動(dòng),同時(shí),經(jīng)理級以上人員進(jìn)行
培訓,不享受培訓待遇;
附件1:《內部講師自薦/推薦表》
附件2:《建議課程表》
附件1:
內部講師推薦/自薦表
附件2:
建議課程表
活動(dòng)方案 篇17
為落實(shí)“用‘教練式’企管模式打造學(xué)習型組織”的'企業(yè)指導思想,提升企業(yè)內學(xué)習型員工演講能力,傳播培訓、主持理念和技巧,培養儲備公司內部主持人、講師人才,培訓部特開(kāi)辦“雙虎內部講師培訓班”(第一期)。
本期培訓班選用《30天精英演講速成》作為自學(xué)教材,共計劃十次面授課程,利用每周四晚間19:00~20:00開(kāi)展,每課九十分鐘。
每次課程的主要流程包括以下環(huán)節:
1.主持人開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)練習
2.學(xué)員根據規定主題展示口才(60分鐘)
3.每位5分鐘綜合展示時(shí)間,主題為上節課介紹內容。(包括:自我介紹,PPT宣講,互動(dòng)等。)
4.每位學(xué)員展示完后,進(jìn)行學(xué)員互評。學(xué)員互評制:每位學(xué)員發(fā)一張評分表,按照評分表根據不同項目進(jìn)行打分,單項滿(mǎn)分為10分,不足之處可用文字在空格內表示。單項項目取平均分后進(jìn)行項目匯總得出綜合測評分,并邀請單項評分打分最高和最低的學(xué)員進(jìn)行點(diǎn)評。
5.主持人介紹下節課學(xué)習內容(20分鐘)
6.提問(wèn)時(shí)間(5分鐘)
7.根據學(xué)員得分排名情況進(jìn)行下節課出場(chǎng)次序安排并宣布。
8.結束。
備注:
學(xué)員互評表
評分者簽名:(單項滿(mǎn)分為10分,不足之處可用文字在空格內表示。)
評分匯總表
評分時(shí)間:
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