學(xué)校教師公開(kāi)課方案
為確保事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校教師公開(kāi)課方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校教師公開(kāi)課方案1
為提高任課教師的課堂教學(xué)水平，不斷強化質(zhì)量意識，加強專(zhuān)業(yè)教師隊伍建設，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀(guān)念，轉變教師的教育教學(xué)行為和幼兒的學(xué)習方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。經(jīng)研究，決定于x年5月11日至15日對我園所有年級開(kāi)展校級公開(kāi)課活動(dòng)�，F將有關(guān)事宜通知如下：
一、指導思想：
為切實(shí)抓好以園為本的教育教學(xué)工作，通過(guò)教師講授“公開(kāi)課”，組織教師進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習,開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗交流,充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用及教師的“傳、幫、帶”作用，讓廣大教師互通有無(wú)，取長(cháng)補短，互學(xué)互助，共同成長(cháng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我園教師素質(zhì)的全面發(fā)展。
二、活動(dòng)目標：
1.提高教師自我設計活動(dòng)的能力，促進(jìn)教師更加關(guān)注幼兒需要、關(guān)注日常生活，讓活動(dòng)從幼兒生活中來(lái)，從幼兒需要中來(lái)。
2.激勵教師不斷探索教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)活動(dòng)的有效性。
3.搭建教師之間相互交流、互助的平臺，充分發(fā)揮骨干教師的示范、指導作用。
三、參加活動(dòng)人員：
全園所有專(zhuān)任教師。
四、活動(dòng)時(shí)間：
x年5月12日—5月15日。
五、活動(dòng)要求：
1.各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的`效果。課前認真準備好教學(xué)設計和說(shuō)課稿，課后向全體老師講述教學(xué)目標和教學(xué)思路。課后由全體聽(tīng)課老師進(jìn)行點(diǎn)評。
2.授課教師需提前做好準備，如課件教具的準備、孩子的準備等，聽(tīng)課人員和上課人員必須按時(shí)開(kāi)始進(jìn)行活動(dòng)不得遲到或隨意缺席。
3.此次公開(kāi)課的活動(dòng)組織原則上每一個(gè)活動(dòng)要面向一個(gè)班級的全體幼兒，如室外活動(dòng)可酌情減少一部分幼兒參與。
4.本次活動(dòng)我園以互聽(tīng)形式開(kāi)展，根據我園實(shí)際情況雙日由班主任帶班，配班教師聽(tīng)課，單日由配班教師帶班，班主任聽(tīng)課。
5.聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機調為振動(dòng)或關(guān)機，必須要遵守時(shí)間，應在授課教師說(shuō)課開(kāi)始前全部到位，且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室，并認真做好聽(tīng)課記錄，且準備好觀(guān)摩后的活動(dòng)反思。
6.幼兒園應對教師公開(kāi)課做好攝影工作。
7.執教時(shí)間：小班20—25分鐘;中班25—30分鐘;大班30—35分鐘。
學(xué)校教師公開(kāi)課方案2
一、指導思想
本學(xué)期以嫩江縣20xx年教育工作會(huì )議精神為指導，繼續促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為根本，以打造實(shí)效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，自我提高、突出實(shí)效”的工作思路，扎實(shí)有序地開(kāi)展“人人講公開(kāi)課，課課講實(shí)效”活動(dòng)，大力提升教師的整體素質(zhì)，打造有效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標
在學(xué)習洋思中學(xué)經(jīng)驗的基礎上，按照“改進(jìn)完善、鞏固提高”的要求，培樹(shù)先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面，全面鋪開(kāi)。通過(guò)教師人人執教公開(kāi)課活動(dòng)，進(jìn)一步將有效課堂教學(xué)改革活動(dòng)推向高潮，切實(shí)引導廣大教師解決傳統課堂教學(xué)中學(xué)生依賴(lài)、教師包辦、課堂教學(xué)效率低下、學(xué)生能力差等突出問(wèn)題，深入探討課堂教學(xué)規律，不斷探索教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)的有效性，讓課堂教學(xué)進(jìn)一步煥發(fā)激情與活力，努力打造實(shí)效課堂。
三、活動(dòng)步驟：
1、每位教師根據自己對新課程的學(xué)習與理解，設計并展示一堂課；并準備課件、學(xué)具、教具及教學(xué)手段。必須利用班班通。
2、其他沒(méi)有課的教師聽(tīng)課、同學(xué)科的教師必須聽(tīng)課觀(guān)摩，下午第4節課參加觀(guān)摩的教師在教務(wù)處進(jìn)行評課。教研組長(cháng)做好評課記錄。
3、共同反思，提出解決策略，同時(shí)寫(xiě)出個(gè)人反思。
4、活動(dòng)結束后，分析研究公開(kāi)課教學(xué)中存在的共性問(wèn)題�？偨Y經(jīng)驗，揚長(cháng)避短。
四、具體操作流程：
1、執教者定課題。
2、定方案，即進(jìn)行備課。執教者根據自己對新課程、新理念的'理解程度，認真分析教材與學(xué)生的現實(shí)水平，設計教學(xué)流程。
3、執行方案，即進(jìn)行課堂實(shí)踐。
4、課堂觀(guān)察，即聽(tīng)課。教師集中進(jìn)行聽(tīng)課，記錄課堂，尋找問(wèn)題。
5、評價(jià)方案，聽(tīng)課教師進(jìn)行評課交流活動(dòng)，尋找理想與現實(shí)的差距。
6、寫(xiě)出聽(tīng)課反思。
五、活動(dòng)成果表達形式：
1、上課教師提交教案一篇，和課件。
2、聽(tīng)課教師認真記錄在聽(tīng)課本上。
3、教研組長(cháng)在教研組記錄本上認真記錄評課
4、聽(tīng)評課現場(chǎng)照片。
學(xué)校教師公開(kāi)課方案3
為提高任課教師的課堂教學(xué)水平，不斷強化質(zhì)量意識，加強專(zhuān)業(yè)教師隊伍建設，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀(guān)念，轉變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。經(jīng)研究，決定于20xx年9月開(kāi)展校級公開(kāi)課活動(dòng)�，F將有關(guān)事宜通知如下：
一、指導思想
以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、提升素質(zhì)”的.工作思路，扎實(shí)有序地開(kāi)展此活動(dòng)，大力提升教師隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng )設高效課堂，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標
開(kāi)展校級公開(kāi)課活動(dòng)，是開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)的一項重要舉措。此次活動(dòng)將以示范課、匯報課、研討課為載體，突出“新理念、新課程、新技術(shù)”，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，切實(shí)引導廣大教師深入探討課堂教學(xué)規律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。
三、參加范圍
全體任課教師。
四、活動(dòng)安排
活動(dòng)分為兩個(gè)階段
第一階段（準備階段）：
任務(wù)：各學(xué)科組組織教研，選報公開(kāi)課；各教研組研討所報課題教學(xué)環(huán)節設計及教學(xué)活動(dòng)實(shí)施。
第二階段（實(shí)施階段）：20xx年9月——20xx年1月
1、主要內容：公開(kāi)課展示活動(dòng)。做好公開(kāi)課活動(dòng)的資料整理工作。
2、具體工作：
�。�1）重點(diǎn)加強開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)。學(xué)校在公開(kāi)課基礎上評出優(yōu)秀公開(kāi)課。
�。�2）加強活動(dòng)資料整理工作。包括活動(dòng)方案、教師教案、聽(tīng)課材料、評課材料、優(yōu)秀課評選材料等。
五、活動(dòng)要求
1、各學(xué)科組集體備課、相關(guān)教師要切實(shí)重視本次活動(dòng)，深入開(kāi)展組內討論和準備工作，認真選擇、按時(shí)上報公開(kāi)課課題。
2、各位教師要認真作好準備，精心設計教案，課前同科組教師共同研討。
3、要求本學(xué)科組的教師及所有無(wú)課教師均要按時(shí)參加聽(tīng)評課。
人有發(fā)言，嚴禁走形式走過(guò)程，確�；顒�(dòng)取得預期效果。
六、具體活動(dòng)安排
周次
第4周
第7周
第9周
第10周
第15周
第16周
學(xué)校教師公開(kāi)課方案4
一、活動(dòng)宗旨：
研討教學(xué)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
二、具體目標：
1、通過(guò)教師的課堂教學(xué)實(shí)踐，借助學(xué)科教研組的評課交流平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、通過(guò)課堂教學(xué)的'展示，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)步驟：
1、每位教師根據自己對新課程的學(xué)習與理解，設計并展示一堂課；
2、其他教師聽(tīng)課、觀(guān)摩，進(jìn)行評課；
3、共同反思，提出解決策略，同時(shí)寫(xiě)出個(gè)人反思。
四、具體操作流程：
1、指教者定課題。
2、定方案，即進(jìn)行備課。執教者根據自己對新課程、新理念的理解程度，認真分析教材與學(xué)生的現實(shí)水平，設計教學(xué)流程。
3、執行方案，即進(jìn)行課堂實(shí)踐。
4、課堂觀(guān)察，即聽(tīng)課。教師集中進(jìn)行聽(tīng)課，記錄課堂，尋找問(wèn)題。
5、評價(jià)方案，聽(tīng)課教師進(jìn)行評課交流活動(dòng)，尋找理想與現實(shí)的差距。
6寫(xiě)出聽(tīng)課反思。
五、活動(dòng)時(shí)間與參加對象：
1、活動(dòng)時(shí)間__年10月16日至26日。
2、教師上課時(shí)間、地點(diǎn)安排：
星期一__X
星期二__X
星期三__X
星期四__X
星期五__X
第二周
星期一__X
星期二__X
六、活動(dòng)成果表達形式：
1、上課教師提交教案一篇
2、聽(tīng)課教師認真記錄在聽(tīng)課本上。
3、教研組長(cháng)在教研組記錄本上認真記錄評課
學(xué)校教師公開(kāi)課方案5
一、活動(dòng)目的：
按照我園20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)教研計劃的要求，本月我園將舉行全園教師繪本公開(kāi)課觀(guān)摩活動(dòng)，目的是通過(guò)課程觀(guān)摩，加強園內教師之間的交流和學(xué)習，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。發(fā)揮觀(guān)摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
二、活動(dòng)形式：
本次公開(kāi)課，每名教師選擇一個(gè)自己最拿手的閱讀故事進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，在公開(kāi)課實(shí)施的過(guò)程當中，對新教師的成長(cháng)和教師隊伍的發(fā)展能起到顯著(zhù)的作用，能促進(jìn)教師教思想的轉變和教學(xué)能力的不斷提高。
三、活動(dòng)時(shí)間：10月20日-31日
四、活動(dòng)要求：
1、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭將課程達到最優(yōu)質(zhì)的.效果。課前認真準備好教學(xué)設計和說(shuō)課稿，課后撰寫(xiě)授課人自評。授課教師說(shuō)課的時(shí)候，幼兒應在教室外候場(chǎng)，等授課教師說(shuō)課完畢，再由配班教師將幼兒有序地帶進(jìn)活動(dòng)教室。
2、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機調為振動(dòng)或關(guān)機，必須要遵守時(shí)間，應在授課教師說(shuō)課開(kāi)始前全部到位，且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室，并認真做好聽(tīng)課記錄，且準備好觀(guān)摩后的發(fā)言。
3、授課教師需提前做好準備，如課件教具的準備、孩子的準備等，聽(tīng)課人員和上課人員必須按時(shí)開(kāi)始進(jìn)行活動(dòng)不得遲到或隨意缺席
沭陽(yáng)縣興華幼兒園
20xx年10月17日
學(xué)校教師公開(kāi)課方案6
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
三樓會(huì )議廳
三、會(huì )議議程：
1、領(lǐng)導致辭。（劉校長(cháng)）
2、慶祝教師節優(yōu)秀節目展演。
3、頒獎。（注：節目和頒獎穿插進(jìn)行）
四、相關(guān)事宜：
1、橫幅（孫方友）：南門(mén)
熱烈慶祝第38個(gè)教師節。
圓盤(pán)
祝全體教師教師節快樂(lè )！
三樓會(huì )議廳：沭陽(yáng)縣第二實(shí)驗小學(xué)慶祝第38個(gè)教師節表彰大會(huì )。
2、教師座位、紀律安排。（孫方友
六年級調到中間后三排。 西區坐獲獎老師，幼兒園老師坐在獲獎教師后。杜絕孩子到舞臺周?chē)^(guān)看）
3、獎品購買(mǎi)：湯井業(yè)
張石成。100元/人
共計100人
4、文娛節目8個(gè)：王紅梅
李慶明
5、獲獎教師隊形隊列、上下場(chǎng)安排、彩排：宋營(yíng)弟
6、獎品準備及發(fā)放：曹紅梅+湯井業(yè)+六名女教師（服裝統一）
7、電視臺、《宿遷日報》宣傳報道：項強、耿小娟
8、頒獎程序：
第一批（第二個(gè)節目后）：校級優(yōu)秀教師，23人
第二批（第三個(gè)節目后）：校級優(yōu)秀職工11人 頒獎人： 葉偉
第三批（第四個(gè)節目后）：縣優(yōu)秀班主任、縣控輟先進(jìn)個(gè)人7+12人
第四批（第六個(gè)節目后）：縣教育教學(xué)、教研先進(jìn)個(gè)人 14+11人頒獎人：吳志堅 杜建軍
第五批（第七個(gè)節目后）：教學(xué)質(zhì)量突出貢獻獎
頒獎人：劉校 李校
集體獎：六年級組
吳志堅 王長(cháng)江
獎金xx萬(wàn)元。（紅底白字紅牌孫方友）
學(xué)校教師公開(kāi)課方案 隨著(zhù)新課程的不斷落實(shí)和開(kāi)展，對教師的業(yè)務(wù)能力提出了新的要求。為適應新時(shí)期新形勢的教育教學(xué)需求，為全面提高教師的教育教學(xué)水平，我校根據學(xué)校教師的實(shí)際情況，制定了學(xué)校公開(kāi)課活動(dòng)實(shí)施方案。 一、 領(lǐng)導小組 組 長(cháng)： 副組長(cháng)： 成 員： 二、 基本要求 1、觀(guān)課前，執教教師要精心設計執教礁，打印給教研組組長(cháng)分發(fā)給觀(guān)課教師。 2、在課堂教學(xué)中，教師是教育活動(dòng)的組織者和引導者，學(xué)生才是學(xué)習的主人。這就要求教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，一定要徹底轉變自己的`觀(guān)念，首先在上課之前要認真分析本班學(xué)生的實(shí)際情況，然后根據學(xué)情進(jìn)行備課，設計礁；上課時(shí)要做到因材施教，面向每一位學(xué)生。為此，學(xué)校教導處決定，定期開(kāi)展校語(yǔ)文、數學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)，目的是通過(guò)校公開(kāi)課活動(dòng)進(jìn)行調查研究，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，及時(shí)發(fā)現教師在從事教育教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，及時(shí)予以指導，改進(jìn)教師的教育教學(xué)方法，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。 3、觀(guān)課中教師要遵守時(shí)間，不遲到，不早退；要遵守紀律，不討論，不串場(chǎng)；要認真做好記錄。 4、議課之前，執教教師要整理好說(shuō)課稿（含教后思內容）；中心發(fā)言人要與同年段同學(xué)科老師及時(shí)交換意見(jiàn)，整理好發(fā)言稿。 5、議課中，老師們在聽(tīng)取執教教師和中心發(fā)言人發(fā)言后如有較好的方法及理念，可在主持人的組織下踴躍發(fā)言，積極參與，做到讓每位教師能參與并通過(guò)公開(kāi)課活動(dòng)真正有所收獲。 6、觀(guān)課議課中請把手機關(guān)閉或調為震動(dòng)狀態(tài)。 7、每次公開(kāi)課結束后由教研組擬寫(xiě)總結，與活動(dòng)圖片、教學(xué)設計、說(shuō)課稿、發(fā)言稿、活動(dòng)記錄等一并轉檔備查。 8、執教課題由執教老師自選。 9、議課活動(dòng)于上課當日下午第三節課在會(huì )議室進(jìn)行，請自覺(jué)遵守作息時(shí)間。 具體工作安排如下： 備注： 蒙建東老師參賽課第一輪思課定于4月16日下午第三節在教管中心多媒體教師進(jìn)行，請楊麗娟、盧豐、張恒松、張恒霞、陽(yáng)春雨、馬澤等老師準時(shí)參加。教學(xué)設計由教務(wù)處分發(fā)；議課活動(dòng)在課后即時(shí)進(jìn)行，請參加老師克服參與。 一、指導思想 提高中青年教師應用遠程教育設備進(jìn)行授課的能力，培養溝通、交流、合作的能力，鍛煉教師隊伍，起到崗位大練兵的目的。 二、活動(dòng)步驟 1、將參加“三位一體”公開(kāi)課教研活動(dòng)的中青年教師進(jìn)行分組，確定團隊成員和中心備課人。 2、幫助“三位一體”教研團隊確定授課學(xué)科、授課課題及教研主題。 3、進(jìn)行“三位一體”團隊活動(dòng)： �。�1）集體備課，確定公開(kāi)課初案； �。�2）正式公開(kāi)課前的兩輪試講及反思； �。�3）最終確定正式公開(kāi)課的說(shuō)課、教案，提前上交。 4、“三位一體”活動(dòng)展示：當場(chǎng)抽簽，確定說(shuō)課、授課、反思的展示教師。 5、聽(tīng)課領(lǐng)導及教師對活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。 �。�1）評課堂教學(xué)設計 �。�2）評團隊合作效果 �。�3）評遠程設備應用 三、活動(dòng)要求 1、“三位一體”團隊應對研究的課程進(jìn)行集體備課，發(fā)揮團隊合力。 2、課程設計和教學(xué)必須突出信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，發(fā)揮遠程教育設備的強大作用。 3、“三位一體”團隊活動(dòng)展示時(shí)的各自任務(wù)：說(shuō)課教師： �。�1）說(shuō)課中要突出說(shuō)自己的'課件應用在教材中的作用。 �。�2）說(shuō)課中要突出說(shuō)集體備課產(chǎn)生的意識沖突及解決的辦法，三次備課的改進(jìn)過(guò)程和具體依據。 �。�3）說(shuō)課突出說(shuō)自己課堂教學(xué)中的特色。授課教師： 完成團隊的教學(xué)設想，解決授課過(guò)程中的突發(fā)情況。 四、反思教師： �。�1）突出對自己的教學(xué)預設與教學(xué)效果之間的差異進(jìn)行反思。 �。�2）突出對教師的教學(xué)機智進(jìn)行反思。 �。�3）突出對“三位一體”團隊活動(dòng)進(jìn)行反思。指導教師：對團隊活動(dòng)進(jìn)行全程指導。4、授課班級必須是新授班級四、活動(dòng)后上交的材料說(shuō)課、教案、反思，教案要求上交3份，教案中注明修改原因、依據等。 一、指導思想 以促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實(shí)有序地開(kāi)展“校校公開(kāi)課、人人公開(kāi)課、天天公開(kāi)課”活動(dòng)，大力提升教師隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng )設高效課堂，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 二、活動(dòng)目標 此次活動(dòng)將以公開(kāi)課、示范課、觀(guān)摩課為載體。突出“新理念、新課程、新技術(shù)”，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，切實(shí)引導教師深入探討課堂教學(xué)規律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做到使學(xué)生“一聽(tīng)就懂，一學(xué)就會(huì )，一用就靈”，在全校教師范圍內形成人人都上公開(kāi)課，校校提倡公開(kāi)課，天天都聽(tīng)公開(kāi)課的良好教學(xué)氛圍。 三、組織領(lǐng)導 組長(cháng)：覃尚買(mǎi)(校長(cháng))副組長(cháng)：韋革梅(教導主任)成員：藍玉貝（副教導主任）、覃忠廉（數學(xué)教研組長(cháng)）、周俊�。ㄕZ(yǔ)文教研組長(cháng)）、計尤納（副校長(cháng)）、周小飛（綜合科組長(cháng)） 四、活動(dòng)范圍、活動(dòng)內容及活動(dòng)要求 �。ㄒ唬﹨⒓庸_(kāi)課活動(dòng)范圍我校全體教師 �。ǘ┗顒�(dòng)內容 參與公開(kāi)課活動(dòng)的科目：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、美術(shù)、品德等。 �。ㄈ┗顒�(dòng)要求 1、教師要深入鉆研課標、教材，深入了解學(xué)生學(xué)情，仔細備課，認真上好公開(kāi)課。 2、教師需要按照學(xué)生的基本情況制作教案與課件。 3、公開(kāi)課活動(dòng)開(kāi)展期間，沒(méi)有課程安排的教師參加聽(tīng)課活動(dòng)。 4、公開(kāi)課期間，聽(tīng)課領(lǐng)導小組成員在沒(méi)上公開(kāi)課時(shí)必須參加聽(tīng)課活動(dòng)，并為講課老師評分。 5、各教研組長(cháng)在自己組員上公開(kāi)課的時(shí)間，必須參加聽(tīng)課，有課調課。 五、活動(dòng)過(guò)程 �。ㄒ唬﹫竺A段（4月10日-4月13日） 1、講課教師到教務(wù)處進(jìn)行課題登記。 2、由教導處對各位教師的講課順序進(jìn)行安排。 3、將于4月16日對教師上課順序進(jìn)行公示。 4、逾期沒(méi)有報名的教師“公開(kāi)課”分數算作“0”分。 �。ǘ蕚潆A段（4月10日-4月20日） 1、教師根據所報課題準備教案、課件、教具等。教案一式7份，供評委打分使用。 2、評委由“聽(tīng)課評課小組”產(chǎn)生，保證每堂公開(kāi)課有5位以上評委參加。 3、為保證每堂公開(kāi)課的順利實(shí)施，籌備小組每位成員在公開(kāi)課期間要互相聯(lián)系與合作，不出現準備工作的失誤。 �。ㄈ┓謹档漠a(chǎn)生 1、聽(tīng)課小組將根據教師教案及上課情況給出公平合理的評分。 2、在計算總分時(shí)，我們選擇去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，將分數取平均分。 3、分數計算完畢，我們將公示公開(kāi)課成績(jì)。 九、保障措施 1、統一思想，提高認識�！叭轿还_(kāi)課”活動(dòng)是我校加強教師隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)的重大舉措，是教師崗位大練兵活動(dòng)的重要組成部分。各教研組要充分認識活動(dòng)的重要的意義，狠抓落實(shí)。 2、加強領(lǐng)導，認真組織。各位參賽教師要根據學(xué)校的.統一要求，結合本校實(shí)際情況，充分準備，教導處制定詳細的活動(dòng)日程安排，將各項工作落實(shí)到周、具體到天、責任到人，保證每項活動(dòng)有人管，項項工作有人抓，確�；顒�(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。 3、要做好教師課堂教學(xué)的評價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗，避免流于形式、走過(guò)場(chǎng)。 4、加強考核工作，建立獎懲機制。為將此次公開(kāi)課活動(dòng)引向深入，調動(dòng)各位教師的工作積極性，應加強考核工作，建立獎懲制度。 6、注重反思，常抓不懈�；顒�(dòng)過(guò)程中，要認真總結，針對活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題，制定整改措施，加快課堂教學(xué)改革的步伐，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。 附： 小學(xué)部公開(kāi)課教師報名表小學(xué)部公開(kāi)課教師安排表公開(kāi)課聽(tīng)課教師簽名表公開(kāi)課教學(xué)評價(jià)表 備注：優(yōu)秀85-100分以上、良好下不合格。 【學(xué)校教師公開(kāi)課方案】相關(guān)文章： 學(xué)校公開(kāi)課比賽方案06-29 學(xué)校教師培訓方案09-30 學(xué)校教師培訓的方案03-08 教師公開(kāi)課比賽活動(dòng)方案(6篇)10-09 學(xué)校教師量化管理方案10-31 教師發(fā)展學(xué)校方案08-29 學(xué)校教師禮儀培訓方案09-17 學(xué)校教師培訓方案（精選20篇）06-24學(xué)校教師公開(kāi)課方案7
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