德育課程實(shí)施方案

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要預先制定方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編精心整理的德育課程實(shí)施方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　一、德育目標：

　　為現代家庭教孝賢，為未來(lái)社會(huì )育棟梁

　　二、德育內容：

　　孝心、愛(ài)心、責任心、關(guān)心“四心”教育

　　三、課程實(shí)施建議：

　　1、低段以“孝心、愛(ài)心”教育為主，中段以“愛(ài)心、責任心”教育為主，高段以“責任心、關(guān)心”教育為主。

　　2、活動(dòng)須遵循“知、情、意、行”循序漸進(jìn)的教育原則，活動(dòng)宜“小”不宜“大”、宜“近”不宜“遠”、宜“活”不宜“亂”、宜“實(shí)”不宜“虛”，要改變傳統的“以教師為中心，以教材為中心，以課堂為中心”的“舊三中心論”，建構“以學(xué)生為中心，以情境為中心，以活動(dòng)為中心”的“新三中心論”，讓德育“活”起來(lái)。

　　3、活動(dòng)可通過(guò)“學(xué)科課程德育、德育課程教學(xué)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、行為規范教育、社會(huì )環(huán)境育人”五個(gè)平臺進(jìn)行實(shí)施。

　　學(xué)科課程德育就是要求全體教師充分挖掘本學(xué)科的德育元素，以雛鷹爭章為載體，開(kāi)展教育活動(dòng)，實(shí)現全員德育網(wǎng)絡(luò )。

　　德育課程教學(xué)就是要充分發(fā)揮品生、品社、綜合實(shí)踐、班隊活動(dòng)、地方、校本等課程的德育主渠道作用，把德育納入課程教學(xué)體系，實(shí)現從標準、教材、課時(shí)、師資、資源、到評估各教學(xué)環(huán)節規范化。

　　社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是教育學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心，培養學(xué)生責任心的一種有效途徑，不僅大隊部要組織開(kāi)展主題鮮明的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，各班隊、學(xué)科組也要結合學(xué)科教學(xué)內容和每月教育主題，有效開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)課、地方課、品生品社課，更要引入研究性學(xué)習，開(kāi)展小課題研究活動(dòng)。本學(xué)期，區教研室將組織我們學(xué)校等共同開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的德育課程，并組織主題綜合實(shí)踐活動(dòng)方案評比。 行為規范教育，是一項長(cháng)期而艱巨的教育任務(wù)，我們一定要反復抓，抓反復。大隊部要繼續改革文明示范監督崗，努力做到檢查公平，反饋及時(shí)，自身過(guò)硬，形式活潑。每個(gè)階段教育的重點(diǎn)要突出，要求要明確，細則要內化，原有的成果要鞏固。要充分利用“紅領(lǐng)巾廣播”、宣傳窗、升旗儀式等的輿論宣傳作用，激勵學(xué)生奮發(fā)向上，積極爭創(chuàng )區第二批行為規范達標學(xué)校。 社會(huì )育人環(huán)境直接影響學(xué)校教育的成果。我們要堅持密切家校聯(lián)系的各項傳統工作，發(fā)揮《成長(cháng)檔案冊》、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)學(xué)校、家訪(fǎng)、家長(cháng)聯(lián)系條、等的溝通渠道。同時(shí)，堅決杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳等不良行為，發(fā)揮法制副校長(cháng)、校外輔導員、愛(ài)心媽媽團的作用，開(kāi)展國防教育、心理健康教育、青春期教育、環(huán)保節能教育、禁毒教育、安全教育、愛(ài)國主義教育、集體主義教育等。

　　四、活動(dòng)參考主題：

　�。ㄒ唬┮�、二年級：孝心、愛(ài)心教育

　　1、夸夸我的家人。

　　2、一日孵蛋――體驗媽媽十月懷胎的辛苦

　　3、我為老師畫(huà)張像――慶祝教師節

　　4、把健康快樂(lè )送給老人――迎接重陽(yáng)節。

　　5、我讓媽媽露笑臉――慶祝三八節。

　　6、尊老、愛(ài)老故事會(huì )――交流格言、諺語(yǔ)、警句、故事等。

　　7、我給家人一個(gè)驚喜――才藝表演等

　　8、班級孝星評比。

　�。ǘ�）三、四年級：愛(ài)心、責任心教育

　　1、“老師和我”學(xué)生短詩(shī)展評。

　　2、“文明從孝開(kāi)始”主題活動(dòng)，明確“班級孝星評選”原則。

　　3、我給我給長(cháng)輩來(lái)來(lái)服務(wù)――洗腳、讀報、削蘋(píng)果等。

　　4、以“孝”為題材舉行“金話(huà)筒”主持人評比活動(dòng)。

　　5、搜集身邊最有愛(ài)心的人的感人事跡在班級中展開(kāi)交流。

　　6、觀(guān)看愛(ài)心、責任心教育影視片，如《暖春》等。

　　7、評選十佳尊老敬老學(xué)生。

　　8、跳蚤市場(chǎng)――捐款獻愛(ài)心

　�。ㄈ�）五、六年級：責任心、關(guān)心教育

　　1、學(xué)會(huì )與老師交流：如何和老師交流？如何接聽(tīng)老師電話(huà)？如何和老師打招呼？

　　2、向老師學(xué)習：如何把“尊師”落實(shí)在自己平時(shí)的實(shí)際行動(dòng)中？如何學(xué)習老師的人格：勤奮、敬業(yè)等？

　　3、關(guān)心身邊的每一個(gè)人：關(guān)心同學(xué)：“怎么與同桌友好相處？”“真正的好朋友是怎樣的？”大討論。關(guān)心老師：“認真學(xué)習、專(zhuān)心作業(yè)、熱心班級作為獻給老師最好的禮物”簽名活動(dòng)。關(guān)心父母：我們應該怎樣把口號化為行動(dòng)呢？

　　4、關(guān)心國家大事：簡(jiǎn)明新聞實(shí)事現場(chǎng)播報。環(huán)境教育。宣讀“創(chuàng )建節約型校園”倡議書(shū)。跳蚤市場(chǎng)――捐款獻愛(ài)心

　　5、關(guān)心自己：期中個(gè)人反思。青春期教育。法制教育。安全教育。 6、責任心教育：我是班級的主人：遵守班級公約，開(kāi)展批評與自我批評，爭創(chuàng )金杯。班干部各司其職，學(xué)生自我管理、相互監督。愛(ài)護班級公物，保持班級衛生，維持班級紀律。我是學(xué)習的主人：積極參與課堂學(xué)習、探究、討論、發(fā)言，提高聽(tīng)課效率。及時(shí)完成作業(yè)，積極閱讀課外讀物，養成預習、復習習慣。積極探索、吸收有效的學(xué)習方法，養成自覺(jué)學(xué)習的習慣。我是環(huán)保小能手：懂得環(huán)保的重要意義，認真反思自身行為，力從自身做起，樹(shù)立環(huán)保意識，成為環(huán)保小能手。懂得節約資源的重要性，檢討自己在家里學(xué)校里浪費資源的行為，寫(xiě)下整改決心書(shū)。聘請環(huán)保行為監督員，及時(shí)督促自己。我是禁毒宣傳員：了解禁毒知識，積極向周邊人員作宣傳。了解毒品危害，遠離毒品，提高禁毒意識。

　　五、評價(jià)建議：

　　1、建立愛(ài)心聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系，完善《學(xué)生成長(cháng)檔案冊》。

　　2、建立評價(jià)機制。每學(xué)期評比學(xué)�！靶⑿恰�、“明禮生”、“單項小能手”，并把“四心”教育納入班級、班主任、教師校本考核內容。

　　3、以雛鷹爭章活動(dòng)為載體，與學(xué)科學(xué)業(yè)成績(jì)評價(jià)相結合。

　　4、評比活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生的各種成果，如文章、圖片、dv、板報等，激勵學(xué)生。

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