[薦]技術(shù)方案

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編精心整理的技術(shù)方案5篇，希望能夠幫助到大家。

技術(shù)方案 篇1

　　新西蘭技術(shù)移民職業(yè)清單再調整。今年5月初，新西蘭移民局公布了其對基本技能需求清單的審核，包括長(cháng)期技能短缺清單和急需技能短缺清單兩部分。這一變化無(wú)疑影響了正籌劃留學(xué)或移民新西蘭的'年輕人。業(yè)內顧問(wèn)分析并建議，緊跟緊缺職業(yè)清單，選擇加分專(zhuān)業(yè)，將大大縮短移民新西蘭的時(shí)間。

　　新西蘭經(jīng)濟發(fā)展穩定，外來(lái)移民迅速融入當地文化，勞動(dòng)力市場(chǎng)隨各地移民加入呈現職業(yè)不均衡發(fā)展�；�于此，新西蘭商業(yè)、革新和就業(yè)部對現有的技術(shù)移民短缺職業(yè)名單進(jìn)行了復核，在長(cháng)期短缺職業(yè)名單中調整了30個(gè)類(lèi)別職業(yè)。

　　此次調整中，在臨時(shí)短缺職業(yè)名單方面，沒(méi)有新增職業(yè)，取消了救護員、果園經(jīng)理、摩托車(chē)技師這3類(lèi)職業(yè)。根據此次技術(shù)移民短缺職業(yè)名單調整的結果，有關(guān)部門(mén)表示，至20xx年底，包括咖啡店或餐館經(jīng)理、汽車(chē)技師和卡車(chē)司機等另3類(lèi)職業(yè)也將從名單上移出。

　　在此之前，長(cháng)期技能短缺清單已經(jīng)進(jìn)行過(guò)調整，增加了農業(yè)科學(xué)家、社會(huì )專(zhuān)業(yè)人士、生命科學(xué)家、生物科學(xué)家和環(huán)境研究科學(xué)家等五類(lèi)職業(yè)，而初級學(xué)校教師和幼兒教師則從長(cháng)期緊缺職業(yè)清單中拉掉。最終的清單中，教育類(lèi)崗位只剩下特殊教育教師和大學(xué)講師兩個(gè)獨立崗位。同時(shí)，專(zhuān)門(mén)為重建坎特伯雷而設的坎特伯雷技能短缺清單，仍然保持對工程類(lèi)四項職業(yè)的高需求。

技術(shù)方案 篇2

　　一、背景概述

　　生物資源作為戰略資源在世界范圍內受到了廣泛的重視，尤其是在《生物多樣性公約》框架下《名古屋議定書(shū)》生效在即，生物資源的保護和惠益共享問(wèn)題已成為我國急需應對的問(wèn)題。中藥資源作為我國最為重要的生物資源，不僅支撐著(zhù)我國的中醫藥事業(yè)的發(fā)展，也是承載著(zhù)延綿數千年的.中國文化。

　　20xx年我國中藥工業(yè)總產(chǎn)值已超過(guò)6000億元，但代價(jià)是許多寶貴的藥材資源面臨減少、枯竭甚至滅絕。資源過(guò)度采挖和野生生境破壞是野生中藥資源面臨的兩大威脅。在東部沿海地區，由于城市化進(jìn)程較快，野生藥用資源生境破壞尤為嚴重。如何在沿海發(fā)達地區建立中藥資源保護和可持續利用機制是值得深入探索研究的課題。

　　泰州水資源豐富，境內河網(wǎng)密布，縱橫交織。北部地區，地勢低洼，水網(wǎng)呈向心狀，由四周向低處集中，這里的湖泊分布較多，適合建立水生藥用植物種質(zhì)資源庫。

　　二、技術(shù)目標

　�。ㄒ唬┚帉�(xiě)制定水生藥用生物種質(zhì)資源名錄；

　�。ǘ�）制定水生藥用生物種質(zhì)資源收集整理標準；

　�。ㄈ�）制定水生藥用生物種質(zhì)資源保存技術(shù)及規范；

　�。ㄋ模┙�立水生藥用生物種質(zhì)資源保存庫;

　�。ㄎ澹�構建水生藥用生物種質(zhì)資源遺傳信息研究體系。

　　三、技術(shù)任務(wù)

　�。ㄒ唬┚帉�(xiě)制定水生藥用生物種質(zhì)資源名錄

　　1、組建水生藥用生物種質(zhì)資源研究組；

　　2、制定水生藥用生物種質(zhì)資源名錄；

　　3、討論確定水生藥用生物種質(zhì)資源名錄；

　�。ǘ�）制定水生藥用生物種質(zhì)資源收集整理標準

　　1、以滿(mǎn)足藥用生物多樣性保護、藥用植物育種研究，遺傳基礎研究以及生物技術(shù)或生產(chǎn)實(shí)踐對中藥種質(zhì)資源的需求為目標；

　　2、充分考慮水生藥用生物種質(zhì)資源的特點(diǎn)及生物物種的個(gè)性化特點(diǎn)制定種質(zhì)資源收集整理標準。

　�。ㄈ�）制定水生藥用生物種質(zhì)資源保存技術(shù)及規范

　　1、制定水生藥用植物活體保存技術(shù)及規范；

　　2、制定水生藥用植物種子保存技術(shù)及規范。

技術(shù)方案 篇3

　　職業(yè)教育去國外，學(xué)生可以學(xué)到比國內更先進(jìn)的技術(shù)，回國后也可以找到合適的工作。不過(guò)，報考有些專(zhuān)業(yè)也要量力而行，因為收費相對較高，在國外，每年的費用一般在十來(lái)萬(wàn)元。

　　大專(zhuān)生在中國占有很大的比例。有兩年及三年制大專(zhuān)生，還有一些自考生、成人高考生、電大或者夜大的學(xué)生。由于這些學(xué)生學(xué)歷較低，勢必使得他們在留學(xué)申請中處于劣勢。享譽(yù)全球的英國教育一直吸引著(zhù)世界各地的莘莘學(xué)子，同樣也為大專(zhuān)生留英獨辟蹊徑。以下，我將對中國大專(zhuān)生留學(xué)英國做詳細介紹。

　�。ㄒ唬� 二年制大專(zhuān)生

　　留學(xué)策略：

　　1、有5-10年以上工作經(jīng)驗者，可以讀碩士預科；

　　2、5年以下工作經(jīng)驗者，可以讀個(gè)別學(xué)校專(zhuān)升本課程；

　　3、在讀或剛畢業(yè)的學(xué)生（年齡21-23歲），可以申請讀本科課程。

　�。ǘ�） 三年制大專(zhuān)生

　　a、有至少三年以上工作經(jīng)驗

　　留學(xué)策略：

　　可以直接申請部分英國大學(xué)的研究生課程�；蛘呱暾埓T士預科。

　　b、三年以下工作經(jīng)驗

　　留學(xué)策略：

　　達到學(xué)校語(yǔ)言要求的學(xué)生可以先修英國本科最后一年，或一年碩士預科課程，第二學(xué)年正式進(jìn)入碩士階段學(xué)習。一般情況下，此類(lèi)學(xué)生不能申請攻讀MBA學(xué)位，因為簽證時(shí)會(huì )有一些問(wèn)題；沒(méi)有達到學(xué)校語(yǔ)言要求的'學(xué)生，需先讀語(yǔ)言。

　�。ㄈ�） 業(yè)余學(xué)習的學(xué)生，包括自考、業(yè)大、函授

　　留學(xué)策略：

　　可以申請部分學(xué)校的碩士預科課程。

　�。ㄋ模┏山虒W(xué)生

　　留學(xué)策略：

　　三年制大專(zhuān)學(xué)生可以申請碩士預科

　　本科有學(xué)位學(xué)生可以直接申請碩士課程

　　TIPS：根據以往的經(jīng)驗，中國三年大專(zhuān)的學(xué)生，由于與本科學(xué)生在專(zhuān)業(yè)知識上有一定差距，如果直接入讀碩士課程，在一年

技術(shù)方案 篇4

　　教學(xué)目標：

　　1、基礎知識：在了解打字的基本知識的基礎上，掌握打字姿勢和指法，養成良好的鍵盤(pán)操作習慣。

　　2、操作技術(shù)：在認識打字姿勢和指法的基礎上，能根據不同的'要求在鍵盤(pán)上進(jìn)行操作。

　　3、思想教育：讓學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中體驗到學(xué)習計算機的快樂(lè )，培養學(xué)生探究精神和合作意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習計算機的濃厚興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)： 掌握正確的打字姿勢和指法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：訓練學(xué)生打字的準確率、速度，加強鍵位識記。

　　教學(xué)準備：計算機網(wǎng)絡(luò )教室，打字練習軟件，多媒體教學(xué)課件

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng )設情境，激發(fā)興趣。

　　同學(xué)們，咱們上節課已經(jīng)認識了計算機的“紙”和“筆”，我們知道“筆”就是鍵盤(pán)，“紙”則是寫(xiě)字板，并且，我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了正確的打字姿勢（教師出示正確坐姿圖）。那么這節課，老師首先要和大家做一個(gè)比賽，比賽的內容是看咱們誰(shuí)一分鐘打的字多，并且準確，你們平時(shí)誰(shuí)打的字最快？咱們找幾個(gè)代表跟老師比一下。（師打開(kāi)秒表程序，與學(xué)生展開(kāi)競賽）

　　師小結：他們雖然是全班打字最快的代表，可與老師相比差遠了，大家想不想跟老師打字速度一樣快呢？其實(shí)并不難，只需要認真做好兩件事：一是學(xué)好基本功，二是勤學(xué)苦練。

　　二、嘗試自學(xué)，掌握指法。

　　1、自主觀(guān)察，認識鍵盤(pán)。

　　教師出示打字準備圖與指法圖。

　　2、學(xué)生匯報：你發(fā)現了什么？

　　生1：其中 F 和 J 上面有凸出的'小橫線(xiàn)。

　　生2：我知道，它的作用是通過(guò)手指觸摸定位的。

　　生3：鍵盤(pán)被分成了幾個(gè)區，并且每個(gè)手指負責一個(gè)區。

　　生4：……

　　3、小結學(xué)生匯報情況：

　　同學(xué)們說(shuō)的都很好，觀(guān)察得很認真，尤其是基本鍵上的F和J鍵的小橫線(xiàn)的作用都能說(shuō)出來(lái)。其實(shí)手指在鍵盤(pán)上擊鍵是有明確分工的，我們一定要養成良好的習慣。

　　4、師提出指法要求：

　�。�1）坐姿端正，肩部放松，兩腳平放。

　�。�2）指尖擊鍵，用力適度，擊鍵快準。

　�。�3）嚴格指法，記牢鍵位，多打多練。

　�。�4）眼看屏幕，或者文稿，少看鍵盤(pán)。

　　三、學(xué)生操作，教師指導。

　　給學(xué)生下發(fā)打字指法練習程序，并指導學(xué)生利用該程序練習各個(gè)鍵操作，并逐步學(xué)會(huì )盲打。（師深入學(xué)生從旁指導）

技術(shù)方案 篇5

　　一、核心自主知識產(chǎn)權：需要1個(gè)近三年的發(fā)明專(zhuān)利，或者6個(gè)實(shí)用新型專(zhuān)利或者6個(gè)軟件著(zhù)作權。

　　二、科技成果轉化：企業(yè)以技術(shù)成果形成產(chǎn)品，服務(wù)，樣品，樣機等（這是一個(gè)重要的條件）

　　三、企業(yè)的管理水平：

1.制定了研究開(kāi)發(fā)項目產(chǎn)項報告；

　　2.建立研發(fā)投入核算體系；

　　3.開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作的研發(fā)活動(dòng)；

　　4.設有研發(fā)機械并具有相應的設施和設備；

　　5.建立研發(fā)人員的績(jì)效考核獎勵制度

　　四、總資產(chǎn)和銷(xiāo)售額成長(cháng)性指標：這是對反映企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jì)效的總資產(chǎn)和銷(xiāo)售增長(cháng)率的評價(jià)

　　1. （必須注冊一年以上的企業(yè)）中國境內（不包括港、澳、臺地區）注冊一年以上的居民企業(yè)。

　　2.（近三年自主研發(fā)或受讓的知識產(chǎn)權）近三年內通過(guò)自主研發(fā)、受讓、受贈、并購等方式，或通過(guò)5年以上的獨占許可方式，對其主要產(chǎn)品（服務(wù)）的核心技術(shù)擁有自主知識產(chǎn)權；(包括專(zhuān)利、軟件著(zhù)作權、集成電路布圖設計專(zhuān)有權、植物新品種等核心自主知識產(chǎn)權)

　　3.（產(chǎn)品必須屬于國家重點(diǎn)支持的高新技術(shù)領(lǐng)域的范圍內）產(chǎn)品（服務(wù)）屬于《國家重點(diǎn)支持的高新技術(shù)領(lǐng)域》規定的范圍；

　　4.（公司科技人員和研發(fā)人員需要達到高新技術(shù)企業(yè)認定的指標）具有大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷的.科技人員占企業(yè)當年職工總數的30%以上，其中研發(fā)人員占企業(yè)當年職工總數的10%以上

　　5.(近三年的研發(fā)費用必須達到高新技術(shù)企業(yè)認定的指標)且近三個(gè)會(huì )計年度的研究開(kāi)發(fā)費用總額占銷(xiāo)售收入總額的比例符合如下要求：

　�。�1） 最近一年銷(xiāo)售收入小于5,000萬(wàn)元的企業(yè)，比例不低于6%；

　�。�2）最近一年銷(xiāo)售收入在5,000萬(wàn)元至20,000萬(wàn)元的企業(yè)，比例不低于4%；

　�。�3）最近一年銷(xiāo)售收入在20,000萬(wàn)元以上的企業(yè)，比例不低于3%。

　　6.（研發(fā)費用需要達到高新技術(shù)企業(yè)認定指標）其中企業(yè)在中國境內發(fā)生的研究開(kāi)發(fā)費用總額占全部研究開(kāi)發(fā)費用總額的比例不低于60%。

　�。�1）高新技術(shù)產(chǎn)品（服務(wù)）收入占企業(yè)當年總收入的60%以上；

　�。�2）同時(shí)要求企業(yè)具有一定的研究開(kāi)發(fā)組織管理水平、科技成果轉化能力、自主知識產(chǎn)權數量、銷(xiāo)售與總資產(chǎn)成長(cháng)性等指標符合《高新技術(shù)企業(yè)認定管理工作指引》

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