（必備）實(shí)施方案6篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的實(shí)施方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
一、總體思路
按照公共財政管理的要求,創(chuàng )新管理模式,探索建立財政資金引導和撬動(dòng)銀行信貸資金的激勵機制,在不改變專(zhuān)戶(hù)資金所有權、使用權和管理權的前提下,對財政專(zhuān)項資金存放商業(yè)銀行實(shí)行“指標管理,預算總控,資金集中,統一調度”,對商業(yè)銀行按考核量化打分所占比重進(jìn)行存款分配,引導商業(yè)銀行加大對地方經(jīng)濟發(fā)展的支持力度,發(fā)揮財政資金“四兩撥千斤”的作用,確保財政資金保值增值。
二、改革內容
(一)財政專(zhuān)項資金范圍
本方案所指的專(zhuān)項資金包括以下兩類(lèi):
第一類(lèi)是由中央或本級財政預算安排,在年度預算執行中列支并核撥到專(zhuān)戶(hù)管理的專(zhuān)項用于支持某項事業(yè)或產(chǎn)業(yè)發(fā)展的資金;
第二類(lèi)是依據法律法規,按規定程序征收或向社會(huì )募集,具有專(zhuān)門(mén)用途并在財政專(zhuān)戶(hù)中管理的財政性資金,包括預算外資金以及社�；鸬�。
(二)賬戶(hù)設置及資金管理
本方案通過(guò)設立專(zhuān)項資金集散賬戶(hù)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“集散賬戶(hù)”),對專(zhuān)項資金進(jìn)行統一歸集、統一支付、統一調度、統一核算,實(shí)現財政專(zhuān)項資金的統一管理和規范運作。集散賬戶(hù)的主要功能為:
1、統一歸集省級各項專(zhuān)項收入匯繳戶(hù)收入。對省級各項專(zhuān)項收入匯繳戶(hù)收入,包括預算外收入以及社�；鹗杖�,采取按月劃繳的方式進(jìn)行集中。即省級財政部門(mén)于每月頭5個(gè)工作日內將上月各收入匯繳專(zhuān)戶(hù)內的資金劃繳至集散賬戶(hù),實(shí)現收入匯繳專(zhuān)戶(hù)按月清零。
2、統一集中納入專(zhuān)戶(hù)管理的各項預算內資金。將目前由中央或省級財政預算安排,并撥付到各個(gè)財政專(zhuān)戶(hù)管理的專(zhuān)項資金,統一調入集散賬戶(hù)。
3、統一調度各類(lèi)專(zhuān)項資金。省級財政部門(mén)根據各專(zhuān)項資金的年度收支計劃及年度實(shí)際執行情況,對納入集散賬戶(hù)的各項資金的收支活動(dòng)實(shí)行指標管理,并按資金指標、收入和支出進(jìn)度以及規定程序辦理資金支付。同時(shí),進(jìn)行資金調度,當集散賬戶(hù)現金存量超出專(zhuān)項資金支付需求時(shí),由省級財政部門(mén)按照考核確定的存款分配比例,以定期存單的形式存入各商業(yè)銀行;當集散賬戶(hù)中的現金存量不足以滿(mǎn)足專(zhuān)項資金支付需求時(shí),由省級財政部門(mén)按照事先確定的存款分配比例,從各商業(yè)銀行調回定期存款,以滿(mǎn)足專(zhuān)項資金支出需要。
4、統一核算各類(lèi)專(zhuān)項資金。省級財政部門(mén)對納入集散賬戶(hù)的各類(lèi)財政專(zhuān)項資金,均按其資金性質(zhì)、會(huì )計科目或預算單位,分別建賬,分賬核算,確保專(zhuān)款專(zhuān)用。
(三)考核評價(jià)激勵機制
本方案通過(guò)實(shí)施《陜西省省級財政專(zhuān)項資金存放商業(yè)銀行考核評價(jià)激勵辦法》,保證財政專(zhuān)項資金向銀行進(jìn)行存款分配時(shí)的透明、公正,并確保存放商業(yè)銀行財政專(zhuān)項資金的安全,引導商業(yè)銀行加大對我省經(jīng)濟發(fā)展的支持力度。
1、建立考核評價(jià)指標
考核評價(jià)指標劃分為以下兩大類(lèi):
(1)安全性指標,反映銀行的償債能力、盈利能力、運營(yíng)情況及內部控制水平。包括流動(dòng)性、管理和內部控制、總行支持度、盈利性、資產(chǎn)安全性五個(gè)分指標。
(2)貢獻度指標,反映銀行對我省經(jīng)濟發(fā)展的支持力度。包括納稅規模、貸款規模、在陜營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)數量、創(chuàng )新性四個(gè)分指標。
2、核定各商業(yè)銀行總評分
采用評分辦法對各商業(yè)銀行進(jìn)行評價(jià)。首先每項分指標確定一個(gè)權重并分為多個(gè)類(lèi)別,每個(gè)類(lèi)別確定一個(gè)分值。其次根據單個(gè)銀行在各項指標上的表現情況確定其對應的類(lèi)別,以此得出其各項指標的評分。最后按照各項指標的權重將該銀行所有單項指標的評分進(jìn)行加權求和,計算出該銀行的總評分。
對商業(yè)銀行的考核評分原則上一年一次。
3、核定財政存款在各商業(yè)銀行的分配比例
計算單個(gè)商業(yè)銀行的總評分在各商業(yè)銀行評分總和所占的比例,以此作為財政存款在該商業(yè)銀行的分配比例,從而確定該商業(yè)銀行能獲得的'財政存款分配數額。
(四)預警機制
為確保財政資金的安全,應建立風(fēng)險預警機制。省級財政部門(mén)要與銀行業(yè)管理部門(mén)建立協(xié)同機制,當商業(yè)銀行流動(dòng)性或管理以及內部控制出現問(wèn)題時(shí),隨時(shí)啟動(dòng)風(fēng)險預警機制,及時(shí)收回財政存款。
三、實(shí)施步驟
為確保改革平穩過(guò)渡,存放商業(yè)銀行的財政專(zhuān)項資金,應根據《陜西省省級財政專(zhuān)戶(hù)資金存放商業(yè)銀行考核評價(jià)激勵辦法》確定的存款分配比例逐步調整到位。
(一)財政專(zhuān)戶(hù)資金第一次存放商業(yè)銀行時(shí),均按照各商業(yè)銀行的現有存量存放。具體做法為,先將各財政專(zhuān)戶(hù)中的資金劃入集散賬戶(hù),然后按照各商業(yè)銀行財政存款的現有存量,以定期存單的形式存入各商業(yè)銀行,同時(shí)將那些不涉及收入匯繳的財政專(zhuān)戶(hù)予以撤銷(xiāo)。
(二)財政專(zhuān)項資金以后存放商業(yè)銀行時(shí),按照《陜西省省級財政專(zhuān)項資金存放商業(yè)銀行考核評價(jià)激勵辦法》對各商業(yè)銀行進(jìn)行評價(jià)之后所確定的存款分配比例,采取不定期分配存款的方法,逐步調整到位。
(三)每當支出賬戶(hù)出現頭寸不足時(shí),省級財政部門(mén)將按照事先確定的存款分配比例,從各商業(yè)銀行調回定期存款,以滿(mǎn)足專(zhuān)項資金支出需要。
實(shí)施方案 篇2
按著(zhù)省文件精神和教體局指示精神，在普及九年義務(wù)教育和基礎教育新課程全面實(shí)施的情況下，開(kāi)展中、小學(xué)教學(xué)評估，是推進(jìn)和深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)現、研究、解決學(xué)校和教師實(shí)施新課程中出現的問(wèn)題，不斷提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，增強學(xué)校課程實(shí)施與建設能力的重要舉措。為了更好地開(kāi)展好我校迎檢前教學(xué)評估工作，特制定學(xué)校教學(xué)評估實(shí)施方案。
一、加強領(lǐng)導，明確責任
學(xué)校成立由校長(cháng)為組長(cháng)的教學(xué)評估領(lǐng)導小組，統籌謀劃、指導、實(shí)施教學(xué)評估工作。由教務(wù)處組織相關(guān)人員組成教學(xué)評估組，評估辦公室設在教務(wù)處，具體管理、組織、指導教學(xué)評估。
小組的每位成員都要明確自己的工作內容和職責權限，明確任務(wù)和要求，做好全力以赴投入教學(xué)評估工作的思想準備與組織準備。
二、工作安排
依據縣教體局教研室教學(xué)評估程序安排及培訓內容，我校教學(xué)評估程序分以下幾個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：認真自查、制定方案、明確分工.
這一階段主要任務(wù)是在領(lǐng)導小組統一安排下，完成教學(xué)評估動(dòng)員和組織、學(xué)習、方案的制定準備工作。
認真學(xué)習省和教研室下發(fā)的教學(xué)評估實(shí)施方案和相關(guān)材料，舉辦不同層次人員參加的業(yè)務(wù)培訓和研討班，統一思想，提高認識，更新觀(guān)念，明確教學(xué)評估的指導思想、主要目標、基本原則，掌握教學(xué)評估的標準內容、方法程序，深入理解評估指標內涵。全面部署，分解指標體系，做好各項準備工作。制定我校教學(xué)評估實(shí)施方案，開(kāi)展全面自查自糾工作。
及時(shí)通報教學(xué)評估各方面進(jìn)展情況，廣大師生要明確學(xué)校教學(xué)評估建設工作的目標和主要工作，真正做到思想上重視、行動(dòng)上參與，把“思想統一到評估中、工作落實(shí)到評估中”，形成良好的輿論氛圍。
時(shí)間安排：20xx年9月1日----20xx年9月10日
第二階段：評估工作實(shí)施階段
�。ㄒ唬�、自查自評自糾自建，落實(shí)整改.
這一階段主要任務(wù)，一是根據教學(xué)評估方案的評估指標任務(wù)，結合本校、本人工作實(shí)際，按照教學(xué)評估辦的要求開(kāi)展自查自評自糾自建和綜合評價(jià)。對照指標體系開(kāi)展自查，整理出評估所需的各項數據進(jìn)行自評；全面找出教學(xué)中存在的焦點(diǎn)問(wèn)題，教學(xué)建設和教學(xué)管理中存在的薄弱環(huán)節，提交自評報告，找出問(wèn)題，提出整改措施。二是教學(xué)評估領(lǐng)導小組要對學(xué)校及各部門(mén)、人員自評工作的情況進(jìn)行檢查、指導，針對一些共性問(wèn)題及時(shí)召開(kāi)協(xié)調會(huì )議，提出工作安排的意見(jiàn)，努力把握好教學(xué)評估的.方向。
根據自評的結果和意見(jiàn)，提出針對性的整改方案，各部門(mén)及人員組織整改。
寫(xiě)出自評報告初稿（包括背景材料目錄、各種統計數據、自評結果、整改措施、特色項目等），并提供原始背景材料。
�。ǘ�、學(xué)校組織實(shí)施教師教學(xué)評估
這一階段的主要任務(wù)是按著(zhù)學(xué)校教學(xué)評估實(shí)施方案組織實(shí)施教師教學(xué)評估。教師教學(xué)評估由學(xué)校組織實(shí)施，每個(gè)學(xué)年一次。先由每一位教師根據評估標準進(jìn)行教師自評-----教師互評-----家長(cháng)、學(xué)生評---學(xué)校評估小組進(jìn)行評估（業(yè)務(wù)檢查，課堂觀(guān)察等）---最后由綜合分數確定為教師教學(xué)評估等級，20-30％教師優(yōu)秀----學(xué)校作好評估總結存檔。教師“教學(xué)評估等級權重”表存入每位教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展記錄袋，作為教師任用、專(zhuān)業(yè)發(fā)展狀況的重要依據。按要求上交學(xué)校自評報告。
�。ㄈ�、對教師和學(xué)生進(jìn)行培訓
1. 新理念和新教學(xué)思想的培訓。
�。�1）總結培訓新課標、新理念。（2）由教務(wù)處安排教研組學(xué)習培訓各科新課標。
2. 課堂教學(xué)培訓 40％
教學(xué)改革要上路子，（1）教學(xué)設計6％（2）教學(xué)技術(shù)3％（3）教學(xué)方式7％（目標完成；自主空間）（4）學(xué)習環(huán)境6％（調動(dòng)興趣；合作、機會(huì )；氣氛活躍、和諧）（5）課堂調控7％（6）過(guò)程評價(jià)6％（7）教學(xué)效果5％（學(xué)到了什么？掌握了什么？）
3. 評課研討培訓。
4. 師生訪(fǎng)談工作培訓（10種評價(jià)方式）
5. 資料準備
�。�1）學(xué)校校本教研工作記錄，教師教學(xué)反思集，主題研究記錄，主題研究記錄等。
�。�2）教師個(gè)人自評報告和檔案材料。
�。ㄋ模�、進(jìn)一步完善學(xué)校的教學(xué)管理檔案和教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案
1. 加強教學(xué)評估檔案的建設，針對存在的問(wèn)題有計劃地進(jìn)行整理、補充、完善近20xx年以來(lái)的各級各類(lèi)文件、規章制度、原始材料的歸檔。
2.完成教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案相關(guān)內容，
要求能體現個(gè)性特點(diǎn)，主干內容有：
�。�1）優(yōu)秀教學(xué)案例 3篇。
�。�2）教師教學(xué)反思集一冊。
�。�3）我的教學(xué)故事 3篇
�。�4）學(xué)習、讀書(shū)筆記 不少于1萬(wàn)字。
�。�5）聽(tīng)課筆記。
�。�6）教師學(xué)期自評表。
�。�7）基本情況相關(guān)表。
�。�8）個(gè)人教學(xué)成果。
第三階段總結反思階段 （20xx年7月）
分析教學(xué)評估結果，進(jìn)一步總結優(yōu)點(diǎn)，查找不足，提出改進(jìn)措施。
三、完成教學(xué)評估工作的幾點(diǎn)措施
1. 要通過(guò)教學(xué)評估工作，推進(jìn)教育思想觀(guān)念的更新，推動(dòng)教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法、完善教學(xué)手段和教學(xué)管理。教學(xué)評估要強化兩個(gè)提高意識：一是提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量意識，二是提高教研活動(dòng)質(zhì)量意識．通過(guò)評估，切實(shí)推動(dòng)課程改革的深入實(shí)施，切實(shí)提高我校教學(xué)質(zhì)量。
2. 堅持把教學(xué)評估工作與學(xué)校日常工作和長(cháng)遠建設目標相結合、教學(xué)評估工作與兩評四考工作相結合。
3. 堅持實(shí)事求是的工作作風(fēng)。在教學(xué)評估過(guò)程中，教師必須實(shí)事求是地進(jìn)行自我評估和自我總結，要做到肯定成績(jì)不浮夸，查找問(wèn)題不折扣，統計數據要真實(shí)，杜絕弄虛作假行為，對不負責任者要嚴肅處理。
4. 強化教學(xué)評估工作的責任意識。教學(xué)評估實(shí)質(zhì)是對學(xué)校全面工作的整體評估，事關(guān)我校長(cháng)遠發(fā)展的大局，要增強教學(xué)評估工作的緊迫感和責任感，切實(shí)加強教學(xué)評估工作的統一領(lǐng)導和組織協(xié)調。要實(shí)行學(xué)校、教務(wù)處、教研組三級責任制。各責任部門(mén)主要負責人為第一責任人，對教學(xué)評估工作負主要責任。各項指標要分工到人，落實(shí)到位。既有總體目標，也有分階段、分項目目標，既有數量、時(shí)間要求，更有質(zhì)量要求。要強化責任追究制，營(yíng)造濃厚的教學(xué)評估氛圍，確保教學(xué)評估工作圓滿(mǎn)完成。
5. 根據國家課程計劃，開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，尤其是音樂(lè )、體育、美術(shù)、勞技、信息技術(shù)、校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)、心理健康等課程要安排到位，有教師、有計劃、相關(guān)材料、有落實(shí)。加強地方課程的管理及學(xué)校課程的挖掘開(kāi)發(fā)。加強實(shí)驗室、微機室、遠程教育室、圖書(shū)室閱覽室、體、音、美、等室的管理與利用，要求使用合理，布置規范符合要求，檔案齊全。
實(shí)施方案 篇3
為全面提高公司員工素質(zhì)，加強對各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)聘用的管理，規范職稱(chēng)聘用工作，本著(zhù)客觀(guān)、科學(xué)、公開(kāi)、公平、公正的原則，現就我公司20xx年專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格聘用工作制定本方案。
一、成立公司職稱(chēng)聘用考評工作領(lǐng)導小組和職稱(chēng)聘用考評委員會(huì )
�。ㄒ唬┏闪⒐韭毞Q(chēng)聘用考評工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
職責：制定公司技術(shù)職稱(chēng)聘用制度和考核辦法，組織協(xié)調職稱(chēng)聘用考評工作，決定各類(lèi)人員職稱(chēng)聘用。
�。ǘ┞毞Q(chēng)聘用考評工作領(lǐng)導小組下設兩個(gè)聘用考評委員會(huì )、職稱(chēng)聘用考評工作組和基層單位職稱(chēng)聘用考評小組：
1、工程系列職稱(chēng)聘用考評委員會(huì )
主任：
成員：
2、經(jīng)濟、會(huì )計、統計、政工等非工程系列職稱(chēng)聘用考評委員會(huì )
主任：
成員：
職責：代表公司對參聘人員進(jìn)行是否同意職稱(chēng)聘用投票表決，并推薦低職高聘名單，報公司職稱(chēng)聘用考評工作領(lǐng)導小組。
二、職稱(chēng)聘用考評時(shí)間和人員規定
公司每年進(jìn)行兩次職稱(chēng)聘用考評工作，分別為年初年度職稱(chēng)聘用考評和年中職稱(chēng)聘用考評。
年初年度職稱(chēng)聘用考評對象：上一年度聘用的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員和上一年度獲得職稱(chēng)任職資格而未聘用人員。
年中職稱(chēng)聘用考評對象：年度職稱(chēng)聘用考評后至年中職稱(chēng)聘用考評期間獲得職稱(chēng)任職資格人員。
獲得專(zhuān)業(yè)任職資格證書(shū)和職稱(chēng)任職文件視為獲得職稱(chēng)任職資格。
三、職稱(chēng)聘用考評原則
�、� 因崗施聘原則。以工作崗位對應相應專(zhuān)業(yè)聘用。詳見(jiàn)附一《各崗位擬聘用專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格專(zhuān)業(yè)與等級規定一覽表》；
�、� 以德施聘原則。擁護中國共產(chǎn)黨、愛(ài)國愛(ài)廠(chǎng)、遵守公司的各項規章制度，積極投入公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和企業(yè)改造中，較好的完成本人的工作任務(wù)；
�、� 以能施聘原則。在考評年度能較好的完成相應的技術(shù)職務(wù)的要求，以職稱(chēng)任職資格對應實(shí)際工作能力實(shí)行應聘、低職高聘、高職低聘；
�、� 打破職稱(chēng)聘用終身制原則。職稱(chēng)聘用實(shí)行一年一聘；
�、� 聘用職稱(chēng)和薪酬對應原則。以聘用職稱(chēng)對應工作薪酬，高職高薪、低職低薪；
�、� 公開(kāi)、公平、公正原則。采取基層職稱(chēng)聘用考評小組和公司職稱(chēng)聘用考評委員會(huì )兩級無(wú)記名投票表決方式。
四、職稱(chēng)聘用考評程序、辦法與確定
根據公司職稱(chēng)聘用考評工作領(lǐng)導小組的通知，個(gè)人填寫(xiě)《廣西壯族自治區專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員考核登記表》（書(shū)面和電子）作為職稱(chēng)聘用考評申請依據，提交到職稱(chēng)聘用考評工作小組（設在企管人力部）。
職稱(chēng)聘用考評分為基層單位職稱(chēng)聘用考評、公司職稱(chēng)聘用考評委員會(huì )考評和公司職稱(chēng)聘用考評工作領(lǐng)導小組考評三級。
職稱(chēng)聘用考評工作小組根據提交的聘用申請材料審查、分類(lèi)，制定聘用考評工作計劃報公司職稱(chēng)聘用考評工作領(lǐng)導小組批準、公布。
職稱(chēng)聘用考評工作小組根據職責和聘用考評工作計劃推進(jìn)以下的考評工作：
1、基層單位職稱(chēng)聘用考評程序與辦法
�、俑鶕灸甓嚷毞Q(chēng)聘用考評統一安排，由公司職稱(chēng)聘用考評工作小組負責指導、監督各基層單位的職稱(chēng)聘用考評工作；
�、诟骰鶎訂挝话匆韵乱幎ㄌ岢霰締挝宦毞Q(chēng)聘用考評小組人員名單報公司職稱(chēng)聘用考評領(lǐng)導小組批準，方可進(jìn)行本單位職稱(chēng)考評。
a) 本單位人數超過(guò)21人以上（含21人）的，至少抽20人對競聘者進(jìn)行考評；
b)本單位人數為20人（含20人）以下的，應全部參加對競聘者進(jìn)行考評。 ③基層職稱(chēng)聘用考評小組按照《基層單位職稱(chēng)聘用人員 年度考核評分表》中“責任心、合作性、紀律性、學(xué)習能力、執行力、意志力、工作數量、工作質(zhì)量、工作效率”評分內容與標準對競聘者進(jìn)行考評進(jìn)行無(wú)記名考評打分；
�、芑鶎勇毞Q(chēng)聘用考評小組考評規定：
a)優(yōu)秀：基層職稱(chēng)聘用考評小組按照《職稱(chēng)聘用人員 年度考核評分表》評分內容與標準對參聘者進(jìn)行考評打分，分數達90分以上（含90分）者，并在控制的.15%范圍內者（優(yōu)秀控制范圍為參加本基層單位職稱(chēng)聘用考評人員總數的15%，參聘人員90分以上人員超出總參加人員15%的，按得分高低控制）；
b)職稱(chēng)：基層職稱(chēng)聘用考評小組按照《職稱(chēng)聘用人員 年度考核評分表》評分內容與標準對參聘者進(jìn)行考評打分，平均分數達75分以上（含75分）不達90分者（不含90分）及得分達90分以上（含90分）者未評為優(yōu)秀的人員；
C)不稱(chēng)職：基層職稱(chēng)聘用考評小組按照《職稱(chēng)聘用人員 年度考核評分表》評分內容與標準對參聘者進(jìn)行考評打分，平均分數不達70分者（不含70分）。
�、莞骰鶎訂挝回撠熑藢Ρ締挝粎⒓勇毞Q(chēng)聘用考評員工按以上的本基層單位考評結果認真填寫(xiě)參評個(gè)人的《廣西壯族自治區專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員考核登記表》表8上欄中“優(yōu)秀、稱(chēng)職、不稱(chēng)職”及綜合考評意見(jiàn)；
�、薷骰鶎訂挝粚⑻顚�(xiě)的《廣西壯族自治區專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員考核登記表》、《基層單位職稱(chēng)聘用人員年度考核評分表》提交公司職稱(chēng)聘用考評工作小組。
2、職稱(chēng)聘用考評委員會(huì )職稱(chēng)聘用考評程序與辦法
�、俾毞Q(chēng)聘用考評委員會(huì )根據基層單位填報的《廣西壯族自治區專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員考核登記表》、《基層單位職稱(chēng)聘用人員年度考核評分表》和職稱(chēng)類(lèi)別（工程類(lèi)或非工程類(lèi)），對基層單位考評“職稱(chēng)”以上的參加職稱(chēng)聘用考評人員進(jìn)行考評；
�、诼毞Q(chēng)聘用考評委員會(huì )采取無(wú)記名投票方式，采用“同意”或“不同意”表決作為同意或不同意參聘人員的職稱(chēng)聘用意見(jiàn)，“同意”票數過(guò)半數者為同意續聘，表決結果及相關(guān)材料提交公司職稱(chēng)聘用考評領(lǐng)導小組批準。
3、職稱(chēng)聘用考評工作領(lǐng)導小組考評確認程序與辦法
各類(lèi)職稱(chēng)的聘用確定，公司職稱(chēng)聘用考評工作領(lǐng)導小組有最終決定權。 （１）高職低聘：按照本人技術(shù)職稱(chēng)任職資格，基層職稱(chēng)聘用考評小組考評為“不職稱(chēng)”或職稱(chēng)聘用考評委員會(huì )聘用投票不過(guò)半數“同意”票的，按照本人技術(shù)職稱(chēng)任職資格低一級聘用。
�。ǎ玻┮缆毱赣茫喊凑毡救思夹g(shù)職稱(chēng)任職資格，職稱(chēng)聘用考評委員會(huì )聘用投票過(guò)半數“同意”票的，按照本人技術(shù)職稱(chēng)任職資格聘用。
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根據公司的實(shí)際情況，僅對工程系列中級職稱(chēng)實(shí)行低職高聘，控制人數為高聘人數不超過(guò)中級職稱(chēng)的15%。以職稱(chēng)聘用考評委員會(huì )無(wú)記名投票的“同意”票數為依據，由得票數量多到少取參加中級職稱(chēng)聘用考評人數的30%名單為候選名單，提交職稱(chēng)聘用考評領(lǐng)導小組，職稱(chēng)聘用考評領(lǐng)導小組成員以無(wú)記名投票方式，過(guò)半數“同意”的候選人為有高聘資格，再從得票高至低取不超過(guò)控制人數確定低職高聘人員，獲高聘資格人數不達控制人數的以獲高聘資格人數為準。
五、職稱(chēng)聘用公示
經(jīng)考核通過(guò)的參評人員，由公司公示名單。
六、聘用
經(jīng)公示無(wú)異議的，由企管人力部辦理聘用手續，聘用自當年元月一日始至十二月三十一日。
七、其他事項
1、如有無(wú)法繼續聘用的原因，聘用自行取消；
2、聘用的職稱(chēng)與工資等級掛鉤；
3、相關(guān)職稱(chēng)聘用考評資料由公司企管人力部統一保管。
實(shí)施方案 篇4
根據中央紀委《關(guān)于加強鄉鎮紀檢組織建設的指導意見(jiàn)》（中紀發(fā)[xx]26號）、中央紀委干部室《關(guān)于開(kāi)展鄉鎮紀檢組織規范化建設試點(diǎn)工作的實(shí)施方案》（中紀干[xx]137號）和xx市《關(guān)于進(jìn)一步加強全市鄉鎮紀檢組織規范化建設的工作方案》（黃紀文[xx]6號）文件精神，結合我鎮實(shí)際，制定如下工作方案。
一、指導思想
按照黨的十八大提出的“創(chuàng )新基層黨建工作，夯實(shí)黨執政的組織基礎”要求，進(jìn)一步整合紀檢監察資源力量，創(chuàng )新工作機制，強化監督職能，使我鎮紀檢組織機構設置進(jìn)一步健全，工作職責進(jìn)一步明確，機制制度進(jìn)一步完善，職能作用進(jìn)一步增強，作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)，為推進(jìn)我鎮黨風(fēng)廉政建設和反腐敗工作提供堅強的組織保證。
二、工作目標
以創(chuàng )建全國鄉鎮紀檢組織規范化建設試點(diǎn)為抓手，進(jìn)一步明確工作內容，落實(shí)基本保障，規范制度流程，加強考核管理，達到班子建設優(yōu)、基層信息靈、制度保障好、綜合能力強、社會(huì )評價(jià)高的工作目標，突出鎮村紀檢組織職能作用。促進(jìn)我鎮紀檢組織建設更加清廉、黨員干部更加廉政、群眾更加滿(mǎn)意的新面貌形成。
三、工作內容
（一）規范保障條件
1、規范組織機構網(wǎng)絡(luò )。健全鎮紀委、監察室兩級機構，配齊必須辦公辦案設施，及時(shí)更新黨風(fēng)廉政建設領(lǐng)導小組，各村按“1+2”模式分別優(yōu)化組合村務(wù)監督委員會(huì )、民主理財小組成員，選舉調整紀檢監督小組成員。
2、規范人員編制和干部配備。根據上級精神，配齊鎮紀委專(zhuān)職副書(shū)記（副科級待遇）、監察室主任、紀檢專(zhuān)職干事人員3人，并將相關(guān)人員的任職文件報市委組織部及紀委審核批準。
3、規范硬件設施和經(jīng)費保障。編制規范化建設示范點(diǎn)財務(wù)預算（含硬件添置及維修費用、紀檢辦案人員辦案津貼、村紀檢監督小組成員誤工補貼），確保經(jīng)費按時(shí)足額到位。
（二）規范工作內容
1、規范工作職責。修改和完善紀委工作職責、紀委書(shū)記工作職責、紀委副書(shū)記（監察室主任）工作職責、紀委委員工作職責、紀檢專(zhuān)職干事工作職責、村紀檢監督小組工作職責、紀檢信訪(fǎng)人員工作職責等職責。
2、規范工作職能。一是加強反腐倡廉教育和廉政文化建設機制；二是建立健全廉政風(fēng)險防控機制；三是深入開(kāi)展黨委政府重大方針政策落實(shí)情況，黨委政府重點(diǎn)工作推進(jìn)情況、各項強農惠農政策落實(shí)情況、廉政風(fēng)險防控落實(shí)情況、黨員干部績(jì)效作風(fēng)和廉潔自律情況等監督檢查；四是受理群眾信訪(fǎng)舉報和查辦或參與查辦案件；五是開(kāi)展行風(fēng)政風(fēng)建設，糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)評議；六是受理黨員的申訴和控告，保障黨員權利。
3、規范工作重點(diǎn)。一是加強自身建設；二是加強對村紀檢組織人員的培訓學(xué)習；三是建立健全考核機制。
（三）規范制度流程
1、規范業(yè)務(wù)程序。具體包括監督檢查程序、辦信接訪(fǎng)程序、案件查檢程序、案件審理程序、組織協(xié)調制度、工作督導制度、信訪(fǎng)約談制度等。
2、規范內部管理制度。具體包括紀委學(xué)習調研制度、黨風(fēng)廉政建設宣傳教育制度、議事決策制度、工作請示報告及反饋制度、工作例會(huì )制度、檔案資料管理制度、印章使用及保密制度和財務(wù)開(kāi)支制度。
3、規范監督懲防制度。具體包括嚴明工作紀律加強治庸問(wèn)責工作制度、干部個(gè)人重大事項報告制度、鄉鎮黨政班子成員崗位風(fēng)險防控制度、村黨組織書(shū)記崗位風(fēng)險防控制度、“三重一大”監督實(shí)施辦法、農村集體“三資”監管實(shí)施辦法、黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)制度、述職述廉制度、談話(huà)談心制度、農村小型建設項目公開(kāi)招投標制度等。
（四）規范管理考核
制訂切實(shí)可行的對專(zhuān)職紀委副書(shū)記、監察室主任、紀委委員和紀檢干事及村紀檢監督小組的考核目標責任書(shū)，加強考核，突出工作實(shí)效。
四、方法步驟
（一）組織學(xué)習，確定重點(diǎn)（xx年1月底——3月初）
根xx、xx兩市紀委的工作部署，組織紀檢監察干部認真學(xué)習中紀委、省紀委和xx市、xx市紀委關(guān)于加強鄉鎮紀檢組織規范化建設的有關(guān)精神，結合x(chóng)x鄉實(shí)際，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )、實(shí)地查看、走訪(fǎng)群眾等方式，明確我鎮開(kāi)展鄉鎮紀檢組織規范化建設的工作重點(diǎn)，經(jīng)鎮黨委會(huì )討論通過(guò)后報市紀委。
（二）成立專(zhuān)班，動(dòng)員部署（xx年3月底）
組建創(chuàng )建工作專(zhuān)班，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，進(jìn)行大勢宣傳，確�；顒�(dòng)深入人心。為保證工作高質(zhì)量、高水平、出成果、創(chuàng )特色，特成立創(chuàng )建工作專(zhuān)班，成員名單如下：
組 長(cháng)：xx（市委副書(shū)記、xx工業(yè)園管委會(huì )主任、鎮黨委書(shū)記）
xx（鎮黨委副書(shū)記、鎮長(cháng)）
副組長(cháng)：xx（鎮黨委副書(shū)記）
xx（鎮黨委副書(shū)記、政協(xié)主任、紀委書(shū)記）
成 員：xx
領(lǐng)導小組下設辦公室，由xx兼任辦公室主任，具體負責創(chuàng )建的組織、協(xié)調、分工和布置工作。辦公地點(diǎn)設在鎮紀委辦公室。
（三）制定規范，健全制度（xx年4月底前）
堅持實(shí)用可行、便于操作、兼顧長(cháng)遠的原則，按照中央紀委《鄉鎮紀檢組織規范化建設工作框架》要求，參照《關(guān)于加強鄉鎮、村紀檢組織規范化建設的實(shí)施意見(jiàn)》（鄂紀發(fā)[xx]46號）、《xx市關(guān)于加強鄉鎮（街道）、村（社區）紀檢組織規范化建設的.實(shí)施意見(jiàn)》（黃紀發(fā)[xx]14號）等文件精神，對各種規章制度進(jìn)行清理、修訂，并完善相關(guān)配套制度，形成制度匯編。
（四）規范內容，及時(shí)調整（xx年7月底前）
加強各項工作內容的規范性，確保鎮、村兩級紀檢組織機構人員到位、組織落實(shí)、制度可行、保障有力、責任明確。同時(shí)，接受xx市、xx市紀委的調研、督查，及時(shí)調整工作思路，高質(zhì)量落實(shí)各項工作任務(wù)。邀請上級領(lǐng)導視察，迎接xx市鄉鎮紀檢組織規范化建設試點(diǎn)工作現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )。
（五）全面執行、督辦整改（xx年12月底前）
在做好鎮紀委相關(guān)工作的前提下，指導各村紀檢監督小組全面落實(shí)各項目標任務(wù)，切實(shí)發(fā)揮鎮、村紀檢組織的日常監督職能作用。成立督辦指導專(zhuān)班，定期對各村的紀檢監督小組工作情況及其工作成效進(jìn)行跟蹤檢查，查找發(fā)現的問(wèn)題，聽(tīng)取意見(jiàn)反饋，總結工作經(jīng)驗，制作督辦通報，切實(shí)達到鎮、村紀檢組織規范化建設工作全覆蓋的工作目標。
（六）總結經(jīng)驗，迎接驗收（xx年1月底前）
總結梳理鎮、村紀檢組織規范化建設工作執行情況，特別是存在的問(wèn)題解決辦法和村級紀檢監督小組作用的發(fā)揮，挖掘成功經(jīng)驗，上報xx市紀委。迎接中央紀委干部室對我鎮紀檢組織規范化建設試點(diǎn)情況及成效的評估，力爭相關(guān)成熟做法和經(jīng)驗在全國鄉鎮推廣。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娐�(lián)系。鎮紀委要加強與xx市、xx市紀委的聯(lián)系，及時(shí)掌握上級相關(guān)精神，定期匯報我鎮紀檢組織規范化建設試點(diǎn)工作進(jìn)展情況，積極爭取上級紀委的支持。同時(shí)，要做好科學(xué)謀劃，周密部署安排，及時(shí)傳達有關(guān)部署要求，加強宣傳引導，定期開(kāi)展督辦，適時(shí)總結推廣。
�。ǘ⿵娀熑�。各村要認真落實(shí)村級紀檢組織規范化建設督促指導的主體責任，要把我鎮成為中紀委鄉鎮紀檢組織規范化建設試點(diǎn)單位工作作為xx年工作的一項重要任務(wù)，成立由村黨組織書(shū)記牽頭負責的工作專(zhuān)班，落實(shí)專(zhuān)人負責，細化時(shí)間進(jìn)度表，落實(shí)工作責任，認真組織實(shí)施，協(xié)調解決實(shí)際困難。
�。ㄈ┐_保成效。各村要按照規范化建設試點(diǎn)工作要求，超前謀劃，切實(shí)抓好各項任務(wù)的具體落實(shí)，以卓越的成效、有益的經(jīng)驗迎接中紀委的檢查驗收。
實(shí)施方案 篇5
一、指導思想
根據市、區有關(guān)推進(jìn)教育信息化工作的文件精神及我校發(fā)展的實(shí)際需求，以現代信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域中的應用和整合為核心，以提高教師和學(xué)生的信息技術(shù)應用能力為主線(xiàn)，結合我�，F有的校園網(wǎng)基礎資源及人力資源，把握教育信息化發(fā)展趨勢，堅持信息技術(shù)與課程整合深層發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校信息化建設，不斷提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應用水平。
二、總體目標
進(jìn)一步深化教育改革，努力提升學(xué)校管理水平，不斷提升學(xué)校特色，充分利用本�，F代化教育設施和教學(xué)特色優(yōu)勢，以科研為先導，以德育為動(dòng)力，以教學(xué)為中心，明確創(chuàng )建標準、強化創(chuàng )建過(guò)程、突出應用、注重發(fā)展，積極創(chuàng )建教育信息化應用示范學(xué)校。
三、規劃
�。ㄒ唬�、硬件及平臺建設
1、生機比達4：1，師機比達1：1。
2、學(xué)校建成一批多媒體網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)室和網(wǎng)絡(luò )教室，提高對學(xué)生的開(kāi)放程度，努力做到人（學(xué)生）空機不空。
3、學(xué)校具有通用的管理、教育的學(xué)習平臺。
�。ǘ�、資源建設
1、積極鼓勵教師參與市、區、校三級教育資源庫的開(kāi)發(fā)與建設，形成相應的激勵機制。
2、加強本校教育資源庫的開(kāi)發(fā)和建設，具有良好的質(zhì)量，形成一定規模。
�。ㄈ�、應用水平
1、建立學(xué)校網(wǎng)站，有高質(zhì)量的學(xué)校主頁(yè)、班級主頁(yè)、教研組主頁(yè)、師生網(wǎng)頁(yè)等。
2、通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現學(xué)校教育管理信息化。
3、大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。
4、提高學(xué)生掌握和運用信息技術(shù)的能力，為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習和個(gè)性化發(fā)展提供有力的.學(xué)習工具。
5、運用現代教育技術(shù)，積極主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，建立專(zhuān)項研究課題，成效顯著(zhù)；在形成學(xué)校特色基礎上，積極帶動(dòng)周?chē)鷮W(xué)校共同發(fā)展。
�。ㄋ模�、師資隊伍
1、網(wǎng)管人員定期接受培訓，堅持持證上崗。
2、中青年教師100%通過(guò)信息技術(shù)培訓，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和備課成為教師自我進(jìn)修的一種重要手段。
�。ㄎ澹�、網(wǎng)絡(luò )安全與制度建設
1、及時(shí)建立網(wǎng)絡(luò )管理制度，確保網(wǎng)絡(luò )安全暢通；應用適當的軟件，嚴防危害青少年身心健康的有害信息。
2、對師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )道德教育，提高他們對不良信息的判斷和自覺(jué)抵制能力。
3、學(xué)校通過(guò)制定工作計劃、建立領(lǐng)導小組、落實(shí)專(zhuān)人負責等方式，確保教育信息化工作健康有序開(kāi)展。
4、經(jīng)費保證。
5、學(xué)校建立有利于加快信息化發(fā)展，提高師生信息素養的激勵評估制度。
四、推進(jìn)策略
�。ㄒ唬�、優(yōu)化教育資源，推動(dòng)教育信息化
1、進(jìn)一步完善信息化應用環(huán)境，提高使用效率。寬帶教育城域網(wǎng)使學(xué)校獲取外界資源變得非�？旖�、方便，使教師手中的電腦提高其利用價(jià)值及利用率，使其更好地為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校逐步投入，不斷完善校園網(wǎng)絡(luò )中心設施設備，添置專(zhuān)業(yè)web服務(wù)器與非線(xiàn)性編輯系統。另外，根據發(fā)展規劃，要更新原來(lái)教師使用的辦公用機。
2、抓好信息化教材建設。信息化教材（音像、多媒體軟件）資料建設是開(kāi)展現代教育技術(shù)輔助教學(xué)工作的重要保證。我們將繼續做好音像資料目錄的編印、借閱工作。開(kāi)展好自制電教教材的評比工作，鼓勵教師應用、自制多媒體課件及網(wǎng)絡(luò )課件。建好教育信息資源庫，包括音像資料、教學(xué)素材、多媒體課件等，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )化發(fā)布與管理，不斷充實(shí)校園網(wǎng)絡(luò )資源。
3、做好網(wǎng)絡(luò )管理工作，進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站的維護與更新。加強對師生進(jìn)行系統安全、網(wǎng)絡(luò )安全、信息安全的教育，明確網(wǎng)絡(luò )管理人員的職責、權限，對網(wǎng)絡(luò )定期檢查維護，確保網(wǎng)絡(luò )安全暢通。網(wǎng)站制作者要精心建設好、開(kāi)發(fā)并完善在建欄目；建立好各校、各科室通聯(lián)隊伍和信息送交制度，開(kāi)辟教育教學(xué)信息專(zhuān)欄，讓復合型網(wǎng)站成為教師信息庫、備查處，展示學(xué)校素質(zhì)教育的精品窗口。
�。ǘ�、加強信息技術(shù)培訓，提高教師應用素質(zhì)
1．全校教師掌握基本計算機操作及在網(wǎng)上查找資料的能力，35歲以下青年教師能進(jìn)行課件制作及具體網(wǎng)絡(luò )的基本技術(shù)。
2．逐步實(shí)現教師無(wú)紙化辦公。以熟練運用校園網(wǎng)管理平臺、學(xué)校資源網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)工作與開(kāi)展科研工作。
3．明確課堂教學(xué)要充分利用信息技術(shù)的要求，鼓勵教師根據教學(xué)需要制作計算機課件，開(kāi)展計算機輔助教學(xué)的改革和實(shí)驗。提高教師應用計算機的意識和能力，促進(jìn)現代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合。
4．以學(xué)校為基地，在教師制作課件的實(shí)踐中、在運用計算機輔助課堂教學(xué)的實(shí)踐中提高教師的信息素養及能力。促進(jìn)教師理論學(xué)習和實(shí)踐應用的結合，大面積地提高教師的能力，為全面開(kāi)展信息技術(shù)教育奠定人才基礎。
5．科研先導，開(kāi)展區域性教改實(shí)驗研究，努力探索信息化環(huán)境下教育教學(xué)的新模式、新方法和新途徑。探索網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下互動(dòng)教學(xué)新模式，啟動(dòng)以建構新型師生關(guān)系為目標的互動(dòng)教育新模式的研究，積極開(kāi)展運用網(wǎng)絡(luò )實(shí)現教與學(xué)過(guò)程中師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、學(xué)校與社區互動(dòng)的試點(diǎn)研究。
6．尋求教育信息化新的突破口。開(kāi)展探索網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下互動(dòng)教學(xué)新模式的實(shí)驗，在已積累的相當數量教育資源的基礎上，根據“整體規劃、校本建設、統一管理、資源共享”的思路，通過(guò)“自創(chuàng )課件、網(wǎng)上下載與市場(chǎng)購買(mǎi)相結合”等措施，系列性地、專(zhuān)題性地集中建設學(xué)校教育教學(xué)資源庫。
7．在教育信息化實(shí)施的過(guò)程中，廣大教師要形成積極學(xué)習現代教育思想和現代教育理論的氛圍，培養一支掌握現代信息技術(shù)和教育理論的新型師資隊伍，形成覆蓋各科、自覺(jué)應用現代教育技術(shù)開(kāi)展教改的骨干教師群體。
�。ㄈ┳コＲ�，充分發(fā)揮裝備設施效益
1、進(jìn)一步抓好電教器材的保管和借用。抓好現有設備的維護、保養，技術(shù)室定期進(jìn)行維修、保養。鼓勵教師借用，及時(shí)做好登記，期末進(jìn)行檢查、考評。
2、進(jìn)一步抓好班級設備的使用。宣傳發(fā)動(dòng)全體教師用好網(wǎng)上電教課登記系統，科學(xué)、合理、規范使用信息化教學(xué)設備，每次用后及時(shí)做好記載。定期公布使用情況統計，教師完成電教課的數量將與教師年度工作目標考核掛鉤。
3、進(jìn)一步抓好專(zhuān)用教室的管理。加強計算機網(wǎng)絡(luò )教室管理。實(shí)驗室要做好實(shí)驗器材的保管，積極開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)，制定好各年級實(shí)驗計劃，認真填好《實(shí)驗紀錄》，提高學(xué)生實(shí)驗操作能力。圖書(shū)室除了要做好借閱記載外，要開(kāi)展各種評比活動(dòng)，加強校、班兩級圖書(shū)室（柜）流通，提高學(xué)生課外閱讀量。信息技術(shù)教研組要加強學(xué)生信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量，認真上好信息技術(shù)課，讓學(xué)生學(xué)習和使用上網(wǎng)瀏覽、收發(fā)郵件、文字輸入等技能，組織興趣濃、基礎好的學(xué)生開(kāi)展電腦作文、電腦繪畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)制作等趣味活動(dòng)，培養和發(fā)展特長(cháng)學(xué)生。
4、根據學(xué)校工作整體計劃要求，制定學(xué)校信息化發(fā)展規劃，并在學(xué)校年度（學(xué)期）工作計劃中，對信息化工作提出具體要求。健全信息化設施使用、管理、維護的各項規章制度，建立有利于加快信息化發(fā)展，提高師生信息素養的激勵評估機制。
�。ㄋ模┳タ蒲�，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科整合。
信息化對現有的教育觀(guān)念、教育思想、教學(xué)內容、教學(xué)模式、教學(xué)方法都提出了嚴峻挑戰。網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的嘗試實(shí)踐則能加快現有教育思想與教育模式的根本轉變，能為教師進(jìn)修和學(xué)生主動(dòng)學(xué)習提供便捷的工具與場(chǎng)所，使教師以傳授知識為主轉變到教會(huì )學(xué)生自主學(xué)習上來(lái)。我們要利用好江陰教育區域資源的優(yōu)勢，利用好全國信息技術(shù)應用示范校的優(yōu)秀資源，大力研究，敢于嘗試，在現代信息技術(shù)的支持下，結合課程實(shí)際，改革現有的教學(xué)方法、教學(xué)內容和教學(xué)觀(guān)念，積極嘗試信息技術(shù)與教育教學(xué)的整合，提高教育教學(xué)實(shí)效。
實(shí)施方案 篇6
為了促進(jìn)全市文明校園創(chuàng )建工作常態(tài)化、制度化、規范化，不斷提高文明校園創(chuàng )建工作水平，促進(jìn)我校中小學(xué)生思想政治教育工作上臺階，為我市創(chuàng )建全國文明城市工作奠定良好的基礎�，F結合我校實(shí)際，制定創(chuàng )建市級文明校園實(shí)施方案。
一、指導思想
創(chuàng )建文明校園要以十八大精神、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真貫徹執行黨的教育方針，以培育“三愛(ài)四有”新人為宗旨，以思想道德建設、時(shí)代精神和誠信教育為重點(diǎn)，堅持服務(wù)師生，依靠師生;堅持德治與法治結合、教育與管理并重;堅持立德樹(shù)人、德育為先的原則，切實(shí)遵循教育教學(xué)規律，以學(xué)生文明行為習慣養成和教師職業(yè)道德發(fā)展為主要內容，將文明行為具有貫穿于學(xué)校教育全過(guò)程，大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統美德和社會(huì )主義道德，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高，努力形成教師為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生勤奮學(xué)習、文明禮貌的良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，不斷推動(dòng)教育戰線(xiàn)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調發(fā)展。
二、創(chuàng )建標準
根據中央文明辦、省文明辦有關(guān)文明校園創(chuàng )建管理辦法和《咸陽(yáng)市市級文明校園考核測評標準》，制定我校具體標準。
1、領(lǐng)導班子堅強有力。領(lǐng)導班子團結進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，遵紀守法，以身作則，有較高的群眾威信。堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，辦學(xué)目標明確，形成辦學(xué)特色。創(chuàng )建工作組織機構健全，隊伍穩定，經(jīng)費落實(shí)，任務(wù)明確，措施有力，效果明顯。
2、內部管理規范有序。學(xué)校改革和發(fā)展中重大問(wèn)題的決策科學(xué)化、民主化，充分發(fā)揮校務(wù)委員會(huì )、工會(huì )、教代會(huì )一級民主黨派和群眾團體等組織的作用。
3、教育質(zhì)量不斷提高。教育思想端正，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，努力造就德智體美等全面發(fā)展的“四有”新人。
4、德育工作扎實(shí)有效。學(xué)校思想道德教育能夠結合師生實(shí)際，具有針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性。充分運用課堂主渠道和課外文化活動(dòng)的育人功能，為青少年健康成長(cháng)發(fā)揮導向、動(dòng)力、保證作用;切實(shí)做好學(xué)生心理健康教育工作，確保學(xué)生心理問(wèn)題得到及時(shí)有效解決。注重加強教職工思想道德教育，做到愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人。
5、校園文化氛圍濃厚。堅持以育人為宗旨，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設為核心，建設有特色的校園文化。注重發(fā)揮學(xué)校黨團、工會(huì )和學(xué)生社團等各種文化組織的龍頭作用，共同營(yíng)造良好的校園文化氛圍;積極開(kāi)展豐富多彩、健康向上的文化體育活動(dòng)，不斷提高教職工的文化素養、學(xué)生的文化素質(zhì)和校園的文化品位。
6、校園秩序安全穩定。把穩定作為學(xué)校發(fā)展的重要保證，建立健全校內安全穩定責任制，學(xué)校領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)要經(jīng)常深入各班及學(xué)校各個(gè)角落了解情況，解決問(wèn)題，排查隱患，及時(shí)消除不穩定因素。主動(dòng)配合有關(guān)部門(mén)加強對校園周邊環(huán)境的綜合治理，努力消除干擾教學(xué)秩序、影響學(xué)生健康成長(cháng)的外部因素。
7、校園環(huán)境整治優(yōu)美。校園布局合理，凈化、綠化、美化到位;環(huán)保制度健全、措施落實(shí)，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量高;校內道路平整，排水通暢;無(wú)亂放雜物，亂停車(chē)輛，亂設攤點(diǎn)，亂貼亂畫(huà)，亂搭亂建等現象。辦學(xué)條件符合標準。
8、行風(fēng)建設成效顯著(zhù)。重視行風(fēng)建設，各種不正之風(fēng)得到有效遏制。實(shí)行收費公示制，收費規范;校務(wù)、政務(wù)公開(kāi)透明，減輕學(xué)生負擔政策落實(shí);社會(huì )聲譽(yù)好，群眾滿(mǎn)意率高。
三、組織機構
為了確保市級文明校園創(chuàng )建工作順利進(jìn)行，我校成立創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組。
四、主要任務(wù)
深入開(kāi)展文明校園建設，是培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的有效載體，也是創(chuàng )建全國文明城市一項基礎工作，結合我校實(shí)際，重點(diǎn)抓好以下方面：
1、深化思想教育，提升師生文明素質(zhì)。廣泛開(kāi)展中國特色社會(huì )主義理論和“中國夢(mèng)”學(xué)習宣傳教育活動(dòng)，把培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)貫穿于學(xué)校精神文明建設和德育教育全過(guò)程，努力建設一支政治強、業(yè)務(wù)精的思想政治教育工作隊伍;校園人際關(guān)系和諧，領(lǐng)導班子執政為民意識強，關(guān)心師生員工的工作、學(xué)習、生活和健康，切實(shí)保障師生員工的合法權益。
2、深化黨的建設，發(fā)揮核心引領(lǐng)作用。發(fā)揮黨組織領(lǐng)導核心作用，加強和改進(jìn)領(lǐng)導班子思想政治建設;深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，以學(xué)習型黨組織建設為引領(lǐng)和示范，發(fā)揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用;積極推進(jìn)黨內民主建設，實(shí)行黨務(wù)公開(kāi);堅持反腐倡廉，完善領(lǐng)導體制和工作機制;各領(lǐng)導要重視精神文明創(chuàng )建活動(dòng)，不斷提高創(chuàng )建水平，形成科學(xué)合理的工作體系和長(cháng)效機制。
3、拓展創(chuàng )建內涵，提高辦學(xué)績(jì)效�？茖W(xué)制定和組織實(shí)施學(xué)校發(fā)展規劃，加強人才隊伍建設，優(yōu)化人才成長(cháng)環(huán)境;堅持教學(xué)改革，開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng);加強學(xué)風(fēng)建設、誠信教育及心理健康教育，努力培養社會(huì )主義合格建設者和可靠接班人;制定學(xué)校章程，依法治校;健全校務(wù)公開(kāi)及民主管理制度，提升學(xué)校整體水平。
4、踐行優(yōu)良校風(fēng)傳統，豐富文化生活。大力弘揚先進(jìn)文化，辦好道德講堂，傳承推廣學(xué)校優(yōu)秀文化傳統;豐富校園文化建設內涵，培育具有學(xué)校特色的文化品牌;積極開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”、我的中國夢(mèng)、童心向黨等形式多樣的各類(lèi)道德實(shí)踐主題教育活動(dòng);組織開(kāi)展以孝敬、友善、節儉和誠信為主要內容的美德傳承、文明禮儀、文明餐桌等實(shí)踐活動(dòng);開(kāi)展清明節、六一、七一、十一等重大節慶日愛(ài)國主義教育活動(dòng)。
5、優(yōu)化校園環(huán)境，確保指標達標。建立文明校園創(chuàng )建工作領(lǐng)導機構，完善創(chuàng )建工作機制，開(kāi)展文明校園創(chuàng )建的宣傳教育活動(dòng)和有針對性的未成年人思想道德建設教育培訓;加強衛生機構建設，落實(shí)健康教育課(活動(dòng))，無(wú)煙學(xué)校達標;校內各項設施齊全完好，服務(wù)規范，監管有力;建設節約型校園、節水型學(xué)校，注重生態(tài)文明建設，低碳節能工作有成效。
6、擔當社會(huì )責任，樹(shù)立良好形象。自覺(jué)承擔學(xué)校對社會(huì )的法律、教育、誠信、社區級環(huán)境責任;建立中小學(xué)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系溝通制度，創(chuàng )建優(yōu)秀“家長(cháng)學(xué)�！�;積極參加對口支援及各類(lèi)社會(huì )捐助、公益活動(dòng);主動(dòng)參與學(xué)習型社會(huì )、學(xué)習型社區級全國文明城市創(chuàng )建及各類(lèi)主題實(shí)踐活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)校在社會(huì )上的誠信、公正、奉獻形象。
五、實(shí)施步驟
根據中央文明辦和省委關(guān)于文明單位創(chuàng )建工作、市創(chuàng )建文明校園自檢標準的要求，我校具體實(shí)施步驟為：
1、發(fā)動(dòng)宣傳。全體師生要積極行動(dòng)起來(lái)，積極參與我市創(chuàng )建全國文明城市活動(dòng)和全國未成年人思想道德建設工作先進(jìn)市的創(chuàng )建活動(dòng)，努力提高廣大師生參與創(chuàng )建的.主動(dòng)性和自覺(jué)性，形成人人關(guān)心創(chuàng )建、人人參與創(chuàng )建的良好局面。在校園里利用黑板報、宣傳欄、校園廣播站等載體全方位宣傳文明校園創(chuàng )建工作，通過(guò)公布不文明行為開(kāi)展警示教育，教化養成、革除陋習、樹(shù)立新風(fēng)，努力形成健康向上、崇尚文明的良好校風(fēng)。
2、組織實(shí)施。對照市級文明校園的標準和《咸陽(yáng)市市級文明校園考核測評標準》，進(jìn)一步明確工作重點(diǎn)，完成實(shí)施方案制定。
3、自查驗收。結合學(xué)校各部門(mén)創(chuàng )建工作情況進(jìn)行自查，學(xué)校組織檢查，查找差距，彌補不足。
六、工作要求
1、提高認識。創(chuàng )建文明校園是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，實(shí)現“中國夢(mèng)”的迫切需要，是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要組成部分。
2、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。召開(kāi)班子會(huì )議專(zhuān)題研究部署創(chuàng )建工作，制定實(shí)施方案，明確職責，切實(shí)抓好創(chuàng )建工作的全面落實(shí)。各部室按照職責分工，結合實(shí)際工作，積極推動(dòng)創(chuàng )建活動(dòng)開(kāi)展。對學(xué)校存在的問(wèn)題，研究具體措施，及時(shí)予以解決。
3、廣泛宣傳，全體動(dòng)員。積極宣傳創(chuàng )建文明校園的重要意義，利用黑板報、宣傳欄、校園廣播等載體全方位宣傳文明校園創(chuàng )建工作，使創(chuàng )建活動(dòng)人人皆知，形成上下重視、人人參與的創(chuàng )建格局。
4、加強督查，嚴格獎懲。加大督查與協(xié)調力度，對工作扎實(shí)、措施有力、成效顯著(zhù)的部門(mén)等進(jìn)行通報表彰;對創(chuàng )建工作不力、影響創(chuàng )建工作整體效果和整體進(jìn)度的部門(mén)等，追究責任。
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