設計方案【優(yōu)秀】
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展,我們需要事先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該怎么制定方案呢?下面是小編為大家收集的設計方案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
設計方案 篇1
1.組織組
牽頭領(lǐng)導:朱奇衛
組 長(cháng):周金玉
副組長(cháng):何放鳴
工作人員:羅美霞 趙紅 朱莉 羅湘
工作職責:負責安排大會(huì )日程,擬定大會(huì )須知;負責起草向上級黨組織的有關(guān)請示、報告及會(huì )議通知;負責代表選舉和代表資格審查工作;提出代表編組建議;負責“兩委”候選人預備人選的民主推薦、上報審批工作;負責大會(huì )主席團及代表資格審查委員會(huì )產(chǎn)生中的具體工作;負責大會(huì )主席團及代表資格審查委員會(huì )產(chǎn)生中的具體工作;負責起草代表資格審查報告、黨費收支情況報告、選舉辦法、“兩委”候選人情況簡(jiǎn)介;負責列席代表的提名;負責大會(huì )文件資料的匯編和歸檔工作;其他工作。
2.秘書(shū)組。
牽頭領(lǐng)導:羅先進(jìn)
組 長(cháng):譚境佳
副組長(cháng):賀岳奇
工作人員:成青 黃靜 黎暢
主要職責:負責起草黨委工作報告、紀委工作報告、會(huì )議籌備工作報告;負責黨委工作報告、紀委工作報告征求意見(jiàn)工作;負責起草預備會(huì )議主持詞和大會(huì )主持詞、開(kāi)幕詞、閉幕詞以及有關(guān)決議草案等文件材料;負責代擬上級領(lǐng)導講話(huà)等材料;負責大會(huì )主席團、代表團會(huì )議的記錄及聯(lián)系工作;其他工作。
3.秘書(shū)組
組 長(cháng):李志雄
副組長(cháng):余英宏
成 員:胡旺平 王孝才 魏自濤 姜昭林
黎鴻翔 方高文 明 智 黃瑞春
職 責:
。1)“兩委”工作報告的起草、征求意見(jiàn)、修改,并按要求提前送交有關(guān)領(lǐng)導審定;起草關(guān)于“十二五”發(fā)展規劃(修訂案)說(shuō)明的報告;
。2)起草動(dòng)員大會(huì )上的領(lǐng)導講話(huà)并送領(lǐng)導審定;
。3)起草預備會(huì )議上的領(lǐng)導講話(huà)并送領(lǐng)導審定;
。4)起草參加會(huì )議開(kāi)幕式的`省、市領(lǐng)導講話(huà)并按要求提前送交有關(guān)領(lǐng)導審定;
。5)起草會(huì )議關(guān)于黨委工作報告、紀委工作報告的決議并送交有關(guān)領(lǐng)導審定;
。6)起草黨委一次會(huì )議上當選書(shū)記的講話(huà);
。7)起草紀委一次會(huì )議上當選紀委書(shū)記的講話(huà);
。8)起草有關(guān)領(lǐng)導在代表團召集人會(huì )議上介紹關(guān)于會(huì )議籌備情況的講話(huà);
。9)負責各次主席團會(huì )議記錄;
。10)負責籌建工作領(lǐng)導小組文件的印發(fā)。
4.組織組
組 長(cháng):黎群武
副組長(cháng):徐啟剛
成 員:陳睦富 張勁松 楊和平 金建中 職 責:
。1)負責首屆會(huì )議有關(guān)事宜與省委、市委組織部等上級主管部門(mén)的聯(lián)系與溝通;
。2)擬定召開(kāi)黨代表大會(huì )的通知;
。3)擬定黨代表大會(huì )預備會(huì )議議程日程;
。4)擬定代表資格審查委員會(huì )組成人員建議名單;
。5)擬定代表團(組)長(cháng)建議名單;
。6)擬定主席團成員名單;
。7)擬定黨代表大會(huì )秘書(shū)長(cháng)、副秘書(shū)長(cháng)名單;
。8)起草代表選舉、大會(huì )選舉和“兩委”一次全會(huì )選舉辦法;
。9)起草代表選舉工作的通知;
。10)根據黨委的意見(jiàn),批復各選舉單位報送的黨代表候選人初步人選、預備人選名單;
。11)對代表資格進(jìn)行初步審查并起草代表資格審查報告;
。12)部署醞釀“兩委”委員及考察工作;
。13)擬定黨代表大會(huì )列席人員建議名單;
。14)擬定黨代表大會(huì )總監票人、監票人建議名單;
。15)擬定黨代表大會(huì )總計票人、計票人建議名單;
。16)負責選舉計票工作;
。17)起草第一屆委員會(huì )和第一屆紀律檢查委員會(huì )組成人員的通知;
。18)起草各類(lèi)會(huì )議主持詞;
。19)起草黨費收繳、管理和使用情況的報告;
。20)編制代表名冊;
。21)編印《中國共產(chǎn)黨湖北科技學(xué)院第一次黨代表大會(huì )材料匯編》。
設計方案 篇2
一、主辦單位:
二、活動(dòng)對象:某某大學(xué)在校學(xué)生
三、活動(dòng)主題:為了實(shí)現由網(wǎng)絡(luò )的虛擬到現實(shí)中的轉變,促進(jìn)各網(wǎng)友(校友)之間的交流,增強校友之間的配合意識,故在重陽(yáng)節前日組織這次活動(dòng)
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月20日周日(考慮到許多同學(xué)下周一的時(shí)候都有課,可能把時(shí)間調整到周日)
五、參加對象:
六、活動(dòng)時(shí)間安排:早上8:00在公園門(mén)口集合
早上8:30準時(shí)上山,目的地××山頂
早上9:30左右到達目的地
9:30--12:30在山上組織游戲等活動(dòng)(時(shí)間根據現實(shí)情況變動(dòng))
七、游戲內容:
1,雙人傳氣球(大家圍成一個(gè)圈坐下,氣球必須由一個(gè)人的脖頸傳給下一位,期間不允許用手,如果在哪個(gè)地方失敗了,哪兩個(gè)人就要同時(shí)受到懲罰,具體懲罰的辦法由大家定什么樣的刺激,就定什么樣的)。
2,背摔(危險系數稍高,到時(shí)候根據情況而定是否玩,首先由6個(gè)人互相手握手腕,搭建成一個(gè)穩固的臺子,然后另一個(gè)人站在一米高的'臺子上,背朝大家,然后直直的后仰并倒下,倒到先前大家有手搭好的臺上,體驗下瀟灑的感覺(jué)!)
大家想想還有什么活動(dòng),繼續往下填充
八、活動(dòng)所需物品:
1,桌布 2,濕紙巾 3,酒精棉球 4,創(chuàng )可貼 5,胃藥等(根據人數定,費用大家aa制)
乘車(chē)路線(xiàn):××線(xiàn),××,××,××,××,××,××,××,××,××,××,××,××,××,××路,
大家可以選擇就近的公交線(xiàn)到××站下
**注意事項**
請準備參加活動(dòng)的人員及時(shí)的報名,以及準時(shí)到達活動(dòng)地點(diǎn),若有突發(fā)情況請第一時(shí)間告知
活動(dòng)是主要是登高,請大家穿上好運動(dòng)裝備,蹬山需要消耗大量的體力,請各位校友自備好飲用水以及食物,我們的午飯將在山上解決。
設計方案 篇3
為了豐富全體員工的業(yè)余文化生活,促進(jìn)公司企業(yè)文化建設,為公司員工提供一個(gè)展現自我才華的舞臺,經(jīng)公司工會(huì )研究,決定成立公司藝術(shù)團。
第一章、總則
一、機構名稱(chēng)
*****公司藝術(shù)團
二、性質(zhì)
****公司藝術(shù)團隸屬于公司工會(huì ),以服務(wù)全公司員工為宗旨,以推進(jìn)公司企業(yè)文化建設為目的,開(kāi)展職工文藝活動(dòng)、交流、演出的群眾業(yè)余藝術(shù)團體;藝術(shù)團是由有藝術(shù)方面特長(cháng)和愛(ài)好的員工組成,代表我司整體藝術(shù)水平的群眾性文藝團體。
三、目的
1、為了更好地豐富全體員工工作之外的文化生活,加強員工之間交流。組織成立藝術(shù)團可以為每位喜愛(ài)藝術(shù)的員工提供一個(gè)展現自我的平臺,從參與中得到鍛煉,獲得提升。
2、為公司舉辦的文娛活動(dòng),提供高品質(zhì)、高質(zhì)量,高氣氛的文藝節目,代表公司參加各類(lèi)文藝演出和比賽,為創(chuàng )建和諧企業(yè)盡一份力量。
四、團內設置
1、*****藝術(shù)團(以下簡(jiǎn)稱(chēng)藝術(shù)團)下設舞蹈隊、主持隊、禮儀隊、表演隊
2、人員設置:藝術(shù)顧問(wèn)一名(由公司領(lǐng)導擔任)
指導老師兩名 (由專(zhuān)業(yè)老師擔任)
團長(cháng)一名
表演隊隊長(cháng)一名
舞蹈隊隊長(cháng)一名
主持隊隊長(cháng)一名
禮儀隊隊長(cháng)一名
3、機構人員工作職務(wù)和責任:
1)藝術(shù)顧問(wèn):促進(jìn)團內各項工作,指導藝術(shù)團的發(fā)展方向。
2)指導老師:對各隊進(jìn)行專(zhuān)業(yè)藝術(shù)指導、排練。
3)團長(cháng):完成上級布置的相關(guān)工作,堅決服從公司的各項方
針、政策;開(kāi)展各項常規工作,統籌演出和辦理后勤工作,管理團員表演需要的道具和服飾(包括道具和服飾的`租賃)。
4)各隊隊長(cháng):
、倥浜现笇Ю蠋熯x拔各隊隊員和組織常規排練及培訓;
、趲ьI(lǐng)隊員積極參加校內各項文藝活動(dòng)及競賽;
、鄱ㄆ趨R報隊內情況;
五、藝術(shù)團成員
1、團員的錄用:
有一定的藝術(shù)修養和文藝才能,對藝術(shù)有興趣,經(jīng)過(guò)藝術(shù)團公開(kāi)面試,經(jīng)考核合格者方可成為藝術(shù)團正式團員(以下簡(jiǎn)稱(chēng)團員),填寫(xiě)藝術(shù)團團員登記表后正式納入藝術(shù)團團員檔案。
2、團員條件:
。1)思想品質(zhì)優(yōu)良,自愿遵守藝術(shù)團各項規章制度。
。2)藝術(shù)上有專(zhuān)長(cháng)、有興趣,具有奉獻精神,責任心強,能
吃苦耐勞。
3、團員的義務(wù):
。1)遵守藝術(shù)團章程,按時(shí)參加本團訓練、演出、執行本團決議。
。2)例會(huì )或和排練活動(dòng)不遲到、不早退,有特殊情況必須提前請假。
。3)處理好不同部門(mén)工作、工作與訓練、工作與生活之間的關(guān)系,不能顧此失彼。
。4)尊敬老師,配合組織管理。
。5)團員之間團結友愛(ài),互幫互助。
。6)藝術(shù)團團員自覺(jué)維護藝術(shù)團榮譽(yù)。
4、團員的權利:
。1)有參加藝術(shù)團組織的各種培訓、講座、訓練等各項活動(dòng)的權利。
。2)對藝術(shù)團的組織管理、業(yè)務(wù)培訓、藝術(shù)指導等方面有提出建議和批評的權利。
。3) 在藝術(shù)團中承擔活動(dòng)演出,表現優(yōu)秀、貢獻突出的團員有資格競選藝術(shù)團隊的隊長(cháng)
。4)對原創(chuàng )的作品擁有著(zhù)作權。
。5)入團自愿,退團自由,但退出藝術(shù)團時(shí),需向藝術(shù)團提出申請,并辦理退證等相應退團手續。
第二章 藝術(shù)團管理制度
一、藝術(shù)團團員管理制度
1、建立團員檔案管理制度。被藝術(shù)團正式錄用的團員,藝術(shù)團統一建立團員檔案,記載訓練、演出、比賽及獎懲情況。
3、團長(cháng)、隊長(cháng)每年換屆。屆滿(mǎn)、退團及被除名的人員失去隊長(cháng)資格。每年進(jìn)行一次選舉,提拔一批有專(zhuān)業(yè)水平,組織能力強,工作負責,有創(chuàng )新精神的員工。
二、排練制度
1、藝術(shù)團排練及活動(dòng)采取日常訓練和短期集訓相結合的方式,各隊每周定期活動(dòng)1~2次,每次1小時(shí)以上,活動(dòng)時(shí)間以周一至周五晚上為主,其他時(shí)間為輔,活動(dòng)內容包括基本理論學(xué)習和基本功訓練、節目排練。藝術(shù)團每年不定期聘請老師進(jìn)行藝術(shù)專(zhuān)題講座。團內每年進(jìn)行一次總結表彰。
2、藝術(shù)團活動(dòng)內容包括年度表彰會(huì )演出,完成上級交給的演出任務(wù)。
三、例會(huì )制度
1、藝術(shù)團內各個(gè)隊每月召開(kāi)一次小組會(huì )議,進(jìn)行交流學(xué)習和收取各組員對藝術(shù)團建設的建議。
2、藝術(shù)團每?jì)蓚(gè)月召開(kāi)一次藝術(shù)團干部會(huì )議,聽(tīng)取一月來(lái)的工作完成情況,討論下個(gè)月的工作計劃。
3、每個(gè)季度召開(kāi)全體團員大會(huì )一次,對工作任務(wù)、排練計劃進(jìn)行布置,對重要決議進(jìn)行全體表決。
四、 部門(mén)負責制度
1、藝術(shù)團下屬各隊隊長(cháng)必須做好本隊所負責的工作,具體工作落實(shí)到個(gè)人,做到主管負責、責任下放。追究責任時(shí)則追究首要責任人隊長(cháng)。
2、各隊要嚴格按照計劃去做,藝術(shù)團依據完成情況進(jìn)行各隊評比。
3、各隊間需要加強聯(lián)系,互相配合。
五、 活動(dòng)制度
1、演出到位:參加演出的成員應事先做好準備,確保演出提前到位,并全力配合進(jìn)行化妝、換裝,及演出準備。有事者須提前兩天請假,并得團長(cháng)的通過(guò)后方可批假。
2、道具的保管:參加演出人員若有使用租用服裝或道具,應妥善保管,并在演出后及時(shí)上交,不得拖延或不上交,違者需承擔相應的責任。
3、態(tài)度和紀律:演出時(shí)應全力表演,積極熱情,不得因個(gè)人情緒而影響演出效果,注意臺上及后臺紀律,確保演出順利進(jìn)行。
六、考核與評獎制度
1、藝術(shù)團團長(cháng)對各隊隊長(cháng)進(jìn)行綜合評價(jià),團長(cháng)考核由工會(huì )給予評定。
2、本團對團員建立檔案,對活動(dòng)參加情況和其他方面的表現予以記載,每學(xué)年末評出優(yōu)秀團員,給予獎勵,并將其表現報送工會(huì )。優(yōu)秀團員的評選根據相關(guān)考核標準執行。
設計方案 篇4
【教學(xué)目標】
1、創(chuàng )設朗讀情境,把握書(shū)信內容,體會(huì )書(shū)信的情感。
2、研讀賞析,質(zhì)疑討論,走進(jìn)傅雷,了解其人。
3、生活鏈接,采用書(shū)信的形式,書(shū)寫(xiě)心得體會(huì )。
【教學(xué)重點(diǎn)】
創(chuàng )設朗讀情境,把握書(shū)信內容,體會(huì )書(shū)信的情感。
【教學(xué)難點(diǎn)】
研讀賞析,質(zhì)疑討論,走進(jìn)傅雷,了解其人。
【教學(xué)方法】
誦讀、討論。
【教學(xué)手段】
投影儀。
【教學(xué)設計】
1課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導入
書(shū)信,人與人之間傳遞感情、展開(kāi)深層心靈交流的常見(jiàn)方式。家信,家書(shū)則是家人書(shū)寫(xiě)的家事、傳遞私情的主要方式之一。然而,著(zhù)名翻譯家傅雷和兒子傅聰的家信卻影響了一代又一代人。這其中究竟書(shū)寫(xiě)了怎樣的情感呢?今天,我們就選取其中的兩則,來(lái)共同的學(xué)習。
二、整體感知,把握情感
1、投影:
明確重點(diǎn)字詞:
庸碌 憑吊 諛詞 扶掖 廓然無(wú)累 重蹈覆轍 涕泗橫流 氣吞牛斗
2、教師范讀,學(xué)生聽(tīng)讀。教師朗讀速度舒緩,語(yǔ)重心長(cháng)。
3、提問(wèn):
、 如果請傅聰為這兩則家書(shū)配上鋼琴曲,你會(huì )選擇怎樣的曲調(或怎樣基調的曲子)?
討論明確:會(huì )選擇曲調舒緩的具有抒情意味的鋼琴曲,這樣才與信中父親真誠、平等與兒子交流的語(yǔ)態(tài)相一致。師選擇一首鋼琴曲為背景,生結合背景自由朗讀課文。
、 在信中,父親真誠、平等的語(yǔ)態(tài),體現在何處?
討論明確:
10月2日,當兒子精神消沉時(shí),父親對兒子沒(méi)有高高在上的`訓斥,而是充滿(mǎn)了理解與安慰。
理解、關(guān)愛(ài):我是過(guò)來(lái)人,決不至于大驚小怪。你也不必為此擔心,更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄,又那里去發(fā)泄?孩子不向父母訴苦向誰(shuí)訴呢?我們不來(lái)安慰你,又該誰(shuí)來(lái)安慰你呢?這次來(lái)信所說(shuō)的痛苦,我都理會(huì )得;我很同情,我愿意盡量安慰你、鼓勵你。
尊重:倘若你認為這些話(huà)是對的,對你有些啟發(fā)作用,那么將來(lái)在遇到因回憶而痛苦的時(shí)候,那出這些信來(lái)重讀幾遍。
平等、真誠的鼓勵:克利斯朵夫不是經(jīng)過(guò)多少回這種情景嗎?人一輩子都在高潮低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;蛘咭袠O高修養,方能廓然無(wú)痕,真正解脫。只要高潮不過(guò)分使你緊張,低潮不過(guò)分使你頹廢,就好了。我們只求心理相當平衡,不至于受傷而已。一個(gè)人惟有敢于正視現實(shí),正視錯誤,用理智分析,徹底感悟,才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會(huì )學(xué)會(huì )這一套,越來(lái)越堅強的。對傷害自己的感情,要像對著(zhù)古戰場(chǎng)一般的存著(zhù)憑吊的心懷。
1月26日,當兒子在音樂(lè )會(huì )上取得巨大成功的時(shí)候,父親不是簡(jiǎn)單的贊揚兒子幾聲,而是,娓娓地平等地對孩子道出人生的忠告。
我們真是心都要跳出來(lái)了!成就的大小、高低,是不在我們掌握之內的,一半靠人力,一半靠天賦,但只要堅強,就不怕失敗,不怕挫折,不怕打擊──不管是人事上的,生活上的,技術(shù)上的,學(xué)習上的──打擊;從此以后,你可以孤軍奮斗了。池子孤獨了,會(huì )創(chuàng )造一個(gè)世界,創(chuàng )造許多心靈的朋友!永遠保持赤子之心!有矛盾正是生機蓬勃的明證。
、 在父親真誠的語(yǔ)態(tài)中,我們看到父子間是種怎樣的關(guān)系?
討論明確:慈父情深、朋友情重。
三、研讀賞析,走進(jìn)作家
1、在充滿(mǎn)深摯的情義家信中,傅雷希望兒子成為怎樣一個(gè)人?
討論明確:希望兒子能正確對待情緒上的消沉低落,學(xué)會(huì )用達觀(guān)的態(tài)度泰然處之,保持心靈的平衡,冷靜、客觀(guān)地分析事理,吸取前車(chē)之鑒。希望兒子取得巨大成功之時(shí),仍能謙虛,不懼孤獨,勇于攀登藝術(shù)的至境。共同的主旋律:希望兒子無(wú)論經(jīng)歷怎樣的起伏跌宕,矛盾孤獨,都要保持對藝術(shù)的追求,對生活的赤子之心。
2、家信雖小,但傅雷的家信境界高遠,展現了其崇高的精神境界,影響了一代又一代人。在閱讀其真誠、平等的書(shū)信時(shí),你除了感受父子間平等、真誠的交流外,你還感受到了怎樣的精神光彩?
討論明確:傅雷拳拳報國赤子心,殷殷報國志,這也是他希望兒子所擁有的品質(zhì)。如:但愿你做中國的──新中國的──鐘聲,響遍世界,響遍每個(gè)人的新!把大家都帶著(zhù),跟你一塊到無(wú)邊無(wú)岸的音響的海洋中去吧!揚子江與黃河,比萊茵河的其實(shí)還大有這種詩(shī)人靈魂的傳統的民族,應該有氣吞斗牛的表現才對。
小結:在《傅雷家書(shū)》兩則中,我們在真誠、平等的氛圍中,經(jīng)歷了一次心靈的洗禮,讓我們對藝術(shù)、人生、對祖國有了更深的認識。
3、再讀課文,體會(huì )深意。
四、生活鏈接,書(shū)寫(xiě)感受
請以給傅雷的一封信為題,談?wù)勀銓W(xué)習這兩封信的感受。
【板書(shū)】
傅雷家書(shū)
家書(shū) 真情 人格
平等真誠的父子情、朋友情
真摯的愛(ài)國情
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