技能大賽活動(dòng)方案[精華15篇]

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的技能大賽活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

技能大賽活動(dòng)方案1

　　一、競賽題目：

　　1、經(jīng)緯儀角度測量

　　2、四等水準測量

　　二、競賽內容：

　　1、三個(gè)方向測回法觀(guān)測（二個(gè)測回）

　　2、閉合水準測量

　　三、競賽要求：

　　1、規定觀(guān)測時(shí)間

　　2、規定觀(guān)測方法、記錄、計算規范

　　3、記錄手薄工整、干凈整潔、無(wú)涂改

　　四、競賽時(shí)間：

　　20xx年5月14日（星期五）下午16：00

　　五、競賽說(shuō)明：

　　本學(xué)期我院測量教研室承擔全校19個(gè)班級的測量學(xué)教學(xué)任務(wù)（01級8個(gè)班級，02級11個(gè)班級），根據測量學(xué)課程內容，本次競賽安排二項內容（經(jīng)緯儀競賽、水準儀競賽），分兩個(gè)年級進(jìn)行，每班限定二個(gè)組（經(jīng)緯儀、水準儀各一組）。

技能大賽活動(dòng)方案2

　　為進(jìn)一步在我校教師中樹(shù)立一批教學(xué)思想先進(jìn)、教學(xué)基本功過(guò)硬、教學(xué)方法靈活得當、教學(xué)成績(jì)突出的優(yōu)秀典型，激勵教師不斷更新教學(xué)觀(guān)念，積極進(jìn)行教學(xué)改革，努力提升教學(xué)水平大幅度提高教學(xué)質(zhì)量，根據峰峰礦區教育局關(guān)于舉行第二屆教師技能大賽活動(dòng)的通知精神，結合我校學(xué)科帶頭人及名師選拔的活動(dòng)方案，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行教師技能大賽活動(dòng)�，F將教育局及我校的活動(dòng)安排通知如下：

　　一、領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：小袁

　　副組長(cháng)：小張

　　成員：小周小程小袁小孫小趙小朱等

　　二、大賽內容

　　1、導學(xué)案設計（校級、區級）

　　2、說(shuō)教材（校級、區級）

　　3、課堂風(fēng)采（校級）

　　三、參賽范圍

　　1、教育局的大賽活動(dòng)通知：全區教師全員參加。比賽分校級和區級兩個(gè)層面進(jìn)行。首先，在校級進(jìn)行全員比賽，之后擇優(yōu)推薦參加區級比賽。按學(xué)段分初中、小學(xué)、幼教等學(xué)段。

　　四、大賽形式

　　1、導學(xué)案設計（我校比賽已經(jīng)結束）

　　教育局規定：導學(xué)案設計大賽以文本形式進(jìn)行比賽。根據教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評委規定的學(xué)科內容，由參賽教師在指定的.時(shí)間內抽簽選取題目，回單位自行完成，時(shí)限兩天。之后將參賽作品以a4打印文本，連同參賽教師本人本學(xué)期導學(xué)案一并交評審組。由評委打分并匯總成績(jì)。

　　2、說(shuō)教材大賽現場(chǎng)舉行。教育局規定：根據教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評委規定的學(xué)科內容由參賽教師抽簽，在現場(chǎng)預備室進(jìn)行準備，時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。參賽教師可攜帶課標、課本、工具書(shū)，可以準備學(xué)科教研組形成的說(shuō)教材資料、課件等。準備時(shí)間結束，按抽簽順序進(jìn)入場(chǎng)地現場(chǎng)說(shuō)教材，時(shí)間為20分鐘，要求脫稿。比賽場(chǎng)地提供電腦、投影等展示設備。比賽結束后評委現場(chǎng)打分，組長(cháng)收集打分卡并匯總成績(jì)。

　　3、課堂風(fēng)采各教研組每周抽簽安排2—3名教師進(jìn)課堂展示，隔周教研組活動(dòng)時(shí)，有作課教師展開(kāi)說(shuō)教材評比（要求以教育局規定為準）。學(xué)科教師做評委，教研組長(cháng)負責組織教師聽(tīng)課、打分、收集匯總成績(jì)。

　　以上三項活動(dòng)均以教研組為單位來(lái)開(kāi)展，評價(jià)標準均以教育局規定的為準，每位教師均需參加以上三個(gè)項目的全部比賽，比賽按三項得分累計計算排名，并作為推薦參加區級第二屆教師技能大賽的依據。希望各位教師認真準備，積極參加。

　　五、時(shí)間安排

　　本次比賽從3月開(kāi)始，到8月底結束，共分兩個(gè)階段進(jìn)行。

　　第一階段：3月11日——7月30日為組織活動(dòng)和校級推薦階段

　�。ㄒ唬�導學(xué)案設計評比（3月11日—28日）

　　1、參賽教師根據教育局“導學(xué)案設計”評價(jià)標準，自己設計導學(xué)案并在比賽中進(jìn)行展示、講解。

　　2、本教研組教師依據本學(xué)科導學(xué)案評價(jià)標準逐一對照，進(jìn)行打分。

　　3、教研組長(cháng)收集評分表，算出平均分，即為該教師得分。

　　4、評選出的優(yōu)秀導學(xué)案結集。

　�。ǘ�）說(shuō)教材、課堂展示比賽（4月11日——6月10日）

　　4月11—15日

　　1、印發(fā)教育局“導學(xué)案設計”、“說(shuō)教材”評價(jià)標準。

　　2、說(shuō)教材培訓

　　3、以教研組為單位上報講課安排（時(shí)間、地點(diǎn)、教師、課題）

　　4月18日——6月10日聽(tīng)評課、說(shuō)教材打分總結上報。

　�。ㄈ�）教研組上報內容（6月10日——17日）

　　1、教研組開(kāi)展教師技能大賽活動(dòng)總結。

　　2、本學(xué)科教材知識樹(shù)或結構圖文本。

　　3、學(xué)科教研組導學(xué)案稿。

技能大賽活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)目的

　　以深化xx區高職教師“三關(guān)”（命題關(guān)、信息技術(shù)關(guān)、教學(xué)活動(dòng)設計設計關(guān)）基本功和能力訓練為著(zhù)力點(diǎn)，充分發(fā)揮教學(xué)技能大賽在把脈高職教師現狀、展示校本研修和學(xué)科教學(xué)研究成果、提升高職教師隊伍素質(zhì)中的重要作用，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、各具風(fēng)采，能在區域發(fā)揮示范引領(lǐng)作用的特色（專(zhuān)長(cháng)）教師、骨干教師隊伍，推動(dòng)我區中小學(xué)教育事業(yè)的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

　　二、活動(dòng)原則

　　堅持公平、公正、公開(kāi)；堅持全員參與和全過(guò)程性；堅持注重教學(xué)基本功和實(shí)際應用能力；堅持程序嚴謹、規范。

　　三、參賽學(xué)科及參賽對象

　�。ㄒ唬﹨①悓W(xué)科：初高中、小學(xué)全學(xué)科。

　�。ǘ�）參賽對象：xx區具有高職教師資格證的全體初高中、小學(xué)在職教師。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　XX年10-12月

　　五、比賽分組

　　按年齡進(jìn)行分組，分別進(jìn)行考核和評價(jià)。

　　風(fēng)韻組：45周歲以上（1969年12月31日及以前出生）的全體高職教師；

　　風(fēng)范組：45周歲以下（1970年1月1日及以后出生）的全體高職教師。

　　六、比賽項目

　　比賽項目涵蓋3個(gè)分賽項，分別為命題、“學(xué)習活動(dòng)”設計與實(shí)施、微視頻制作。

　　第一項：命題

　�。ㄒ唬�時(shí)間：10月9日

　�。ǘ�）內容：按照要求命一套或一組試題

　　具體包括：試卷（題）、命題意圖、參考答案和評分標準、預估得分率等。

　�。ㄈ�）形式：筆試（1.5小時(shí)）

　�。ㄋ模┮�求：

　　1．依據《課程標準》、教材、學(xué)情。把握好終極目標和階段目標。

　　2. 攜帶素材：教材、課標、教參、中高考必備。

　　3．整卷結構合理、難度、區分度適中，必須含有30%的原創(chuàng )或改編試題。

　　第二項：“學(xué)習活動(dòng)”設計與實(shí)施

　�。ㄒ唬�時(shí)間：10月26-30日

　�。ǘ�）內容：

　　1．按照給定題目設計一個(gè)課堂上學(xué)生學(xué)習活動(dòng)。設題范圍是初高中學(xué)段教材所有的章節，題目針對一個(gè)知識重點(diǎn)或難點(diǎn)設計學(xué)生學(xué)習活動(dòng)。

　　2．設計的學(xué)習活動(dòng)應包括如下內容：

　　知識內容

　　學(xué)習活動(dòng)流程（步驟）

　　操作注意

　　設計意圖

　�。ㄈ�）流程：

　　1．抽簽確定題目。

　　2．獨立設計學(xué)習活動(dòng)，準備30分鐘。

　　3．現場(chǎng)說(shuō)活動(dòng)設計+答辯（3.5+1.5）分鐘。

　�。ㄋ模┮�求：自帶課標、教材。

　　第三項：微視頻制作

　�。ㄒ唬�時(shí)間：11月9-27日

　�。ǘ�）內容：

　　1．賽前微課程制作。自選題目制作一個(gè)針對一個(gè)知識點(diǎn)的微視頻，時(shí)長(cháng)3-5分鐘。

　　2．現場(chǎng)制作。參賽教師在30分鐘內，用自帶素材，現場(chǎng)制作微課程，生成視頻，再現賽前提交的微課程�？梢詳y帶素材：圖片、文字(word97-XX文稿)、PPT(97-XX 演示文稿)、音頻。

　�。ㄈ�）流程：

　　1．11月9日以前，以學(xué)校為單位上交微視頻成品匯總光盤(pán)（一）和微視頻制作素材包匯總光盤(pán)（二），按學(xué)�！獙W(xué)科—教師編制三級文件夾。素材包內容包括：圖片、文字(word97-XX文稿)、PPT(97-XX 演示文稿)、音頻。

　　2．11月9-27日，進(jìn)行微視頻現場(chǎng)制作（時(shí)間地點(diǎn)另行通知）。

　�。ㄋ模┮�求：

　　1．聚焦：微課的時(shí)間控制在5分鐘以?xún)�，只講述一個(gè)教學(xué)知識點(diǎn)。這個(gè)知識點(diǎn)是針對學(xué)生學(xué)習時(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)考點(diǎn)或易錯點(diǎn)，并具有較大的'教育教學(xué)價(jià)值。

　　2．規范：用規范學(xué)術(shù)用語(yǔ)，表述清晰、有條理，畫(huà)面合理布局成像清晰，無(wú)質(zhì)量缺陷。拍攝錄像時(shí)需采用錄屏軟件，并對拍攝到的視頻進(jìn)行編輯，具體要求如下：

　　1）分辨率：為1024×768像素；

　　2）時(shí)長(cháng)：請控制在3-5分鐘；

　　3）文字：微視頻中的文字要簡(jiǎn)單、明了，每屏文字不要太多，字號適中；有片頭片尾，主要教學(xué)環(huán)節有文字提示；

　　4）聲音：聲音清晰，聲音與畫(huà)面保持良好的同步。無(wú)雜音、噪音；

　　5）背景：背景簡(jiǎn)潔；

　　6）文件格式：所有作品均轉化為mp4格式。

　　3．標簽：以學(xué)校為名，貼好盤(pán)貼。

　　七、項目過(guò)關(guān)及評獎要求

　�。ㄒ唬╉椖窟^(guò)關(guān)

　　全區初高中、小學(xué)高職教師全員參與三項過(guò)關(guān)賽。教師完成比賽，達到各項基本過(guò)關(guān)要求，獲得各項的過(guò)關(guān)證書(shū)。過(guò)關(guān)證書(shū)將作為教師今后參與其他考核、評價(jià)的基礎項目之一。

　�。ǘ�）項目評獎

　　1．團體獎?dòng)嫹洲k法

　　團體成績(jì)分數為各校全體參賽教師的個(gè)人總分的平均分。個(gè)人總分為參賽教師每個(gè)賽項成績(jì)的標準分之和。團體成績(jì)按初高中、小學(xué)分別排序，對前三名進(jìn)行表彰。

　　2．個(gè)人獎?dòng)嫹洲k法

　　1）各分項賽：根據參賽教師每個(gè)賽項的標準分，按學(xué)科分組選拔。獲獎比例：一等獎為學(xué)科參賽總人數的20%，二等獎為學(xué)科參賽總人數的30%。

　　2）個(gè)人全能：根據參賽教師個(gè)人總分，按學(xué)科分組選拔。一等獎為學(xué)科參賽總人數20%，二等獎為學(xué)科參賽總人數30%。

　　3．時(shí)間安排

　　第一階段：組織與報名。9月，各校對本方案進(jìn)行學(xué)習與解讀，上報參賽教師的基本信息（報名表見(jiàn)附件）。

　　第二階段：分項過(guò)“三關(guān)”。10-11月，參賽教師參加分賽項，具體詳見(jiàn)比賽項目中各項競賽時(shí)間安排。

　　第三階段：匯總與統計。12月，全部競賽結束后，在xx教育網(wǎng)上公布團體和個(gè)人獲獎情況。區中學(xué)教師教育中心將分學(xué)科開(kāi)展總結展示活動(dòng)。

　　八、總結與表彰

　　本次競賽活動(dòng)后，召開(kāi)“風(fēng)采杯”競賽總結表獎會(huì )。在表獎會(huì )上，教師代表做教育教學(xué)展示，總結表獎成績(jì)突出的學(xué)校和教師個(gè)人，對本次活動(dòng)做全面的活動(dòng)總結。

技能大賽活動(dòng)方案4

　　一、大賽主題

　　對于企業(yè)和商品來(lái)說(shuō)，銷(xiāo)路決定出路。成功而優(yōu)秀的企業(yè)，必定關(guān)注營(yíng)銷(xiāo)與策劃。因而作為一名企業(yè)的員工，其營(yíng)銷(xiāo)和策劃技能，當為立足之本領(lǐng)。秉承做學(xué)合一理念的運城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的`學(xué)子們，需要一個(gè)釋放營(yíng)銷(xiāo)才能，展現策劃智慧的平臺。本次大賽組委會(huì )致力于為我院大學(xué)生搭建實(shí)踐的平臺，特推出此次營(yíng)銷(xiāo)策劃大賽，以期為學(xué)生的未來(lái)奠定創(chuàng )業(yè)和成才成功的基礎。

　　大賽將通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)方案設計和實(shí)戰營(yíng)銷(xiāo)來(lái)鍛煉大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)技能，以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，幫助大學(xué)生更新就業(yè)觀(guān)念，增強動(dòng)手能力，豐富工作經(jīng)驗，切實(shí)為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就業(yè)提供有力支持。

　　二、大賽宗旨

　�。�1）豐富校園文化氛圍，傳播營(yíng)銷(xiāo)理念，培養大學(xué)生思維能力與現實(shí)營(yíng)銷(xiāo)策劃能力。

　�。�2）發(fā)掘大學(xué)生的商業(yè)才華，培養大學(xué)生的實(shí)戰能力，為在校大學(xué)生提供實(shí)踐商業(yè)知識的平臺，為參賽同學(xué)的求職和職業(yè)發(fā)展積蓄力量。

　　三、大賽內容

　　組合校園營(yíng)銷(xiāo)團隊開(kāi)展營(yíng)銷(xiāo)策劃和營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰競賽�？疾熘攸c(diǎn)為營(yíng)銷(xiāo)策劃、銷(xiāo)售業(yè)績(jì)和團隊建設。大賽通過(guò)培訓會(huì )、營(yíng)銷(xiāo)策劃、團隊展示、實(shí)戰銷(xiāo)售等多種方式結合，切實(shí)為高校學(xué)生的成材就業(yè)和職業(yè)素質(zhì)培養提供全新的鍛煉機會(huì )。

　　四、大賽時(shí)間

　　4月5日—10日宣傳報名階段

　　學(xué)生組隊（4—6人）及相應輔導老師信息提交給本班輔導員，以系為單位統一匯總后，上交商管系學(xué)工干事張?chǎng)├蠋熖帯?/p>

　　4月10日選手培訓階段

　　4月10日—17日營(yíng)銷(xiāo)與策劃大賽初賽— — —撰寫(xiě)營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)

　　4月18日初賽策劃書(shū)打分

　　4月19日—5月09日營(yíng)銷(xiāo)策劃大賽復賽—實(shí)戰營(yíng)銷(xiāo)

　　5月11日限時(shí)銷(xiāo)售、現場(chǎng)PK

　　5月16日營(yíng)銷(xiāo)策劃大賽決賽——團隊風(fēng)采展示暨頒獎典禮

　　五、活動(dòng)參賽形式

　　選手以團隊形式參加比賽，自由組建團隊，團隊成員以4—6人為宜。

　　本次大賽分為兩個(gè)形式：營(yíng)銷(xiāo)策劃和營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰。

　　共有三個(gè)階段，分別是：

　　撰寫(xiě)營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)、實(shí)戰營(yíng)銷(xiāo)（含限時(shí)銷(xiāo)售）、決賽階段（團隊風(fēng)采展示暨頒獎典禮）。

　　六、獎項設置

　　一等獎1個(gè)：獲得團隊就業(yè)基金（1000元）+證書(shū)

　　二等獎2個(gè)：獲得團隊就業(yè)基金（500元）+證書(shū)

　　三等獎3個(gè)：獲得團隊就業(yè)基金（300元）+證書(shū)

　　優(yōu)秀團隊4個(gè)：獲得團隊就業(yè)基金（200元）+證書(shū)

技能大賽活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)主題

　　聚焦課堂提高質(zhì)量促進(jìn)發(fā)展

　　二、主辦單位：

　　承辦單位：

　　三、參加對象

　　參賽教師范圍：以35周歲及其以下（1982年1月1日以后出生）的教師為范圍，各學(xué)科以青年教師在本學(xué)科的數量按比例推薦參賽人員。推薦比例為：本學(xué)科有3人（含3人）以下青年教師至少推薦一人；有5人（含5人）推薦兩人；5人以上推薦3人。各學(xué)科必須按比例推薦，不得缺報，鼓勵多報。具體推薦分配名額見(jiàn)附件1、

　　四、實(shí)施步驟

　　第一階段：宣傳動(dòng)員階段（20xx年4月25日至5月12日）

　　成立綜合技能大賽活動(dòng)領(lǐng)導小組，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，制定活動(dòng)方案。 領(lǐng)導小組組長(cháng)：成員：

　　第二階段：比賽階段（20xx年5月15日—5月27日）

　�。ㄒ唬┲v課比賽

　　比賽項目：微型課、現場(chǎng)答辯、板書(shū)設計。比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓5樓會(huì )議室

　　比賽流程：各位參賽選手需在5月9日上午大課間到教導處抽簽決定講課順序，并上報講課題目。

　　1、微型課

　　微型課時(shí)間為15分鐘，如需使用課件，參賽教師提前將課件拷貝到教學(xué)樓5樓會(huì )議室電腦上，并進(jìn)行調試，講課時(shí)間不得超過(guò)15分鐘，講課前將紙質(zhì)教案（15份）交評委處。

　　2、答辯環(huán)節

　　答辯環(huán)節由必答題和現場(chǎng)抽題兩部分組成。

　�。�1）必答題將在分組抽簽時(shí)公布，參賽選手可以提前準備，并給2分鐘自我陳述時(shí)間。

　�。�2）現場(chǎng)抽題將在必答題結束后進(jìn)行，選手有1分鐘準備時(shí)間，然后進(jìn)行陳述，陳述時(shí)間不得超過(guò)2分鐘。

　　3、板書(shū)設計

　　板書(shū)設計必須在微型課授課過(guò)程中體現。

　�。ǘ�）硬筆書(shū)法比賽比賽時(shí)間：5月23日下午4點(diǎn)30分比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓5樓會(huì )議室

　　比賽形式：比賽選手自帶書(shū)寫(xiě)用具，根據現場(chǎng)提供的'文字，按格（行）、按標點(diǎn)書(shū)寫(xiě)在統一發(fā)放的書(shū)寫(xiě)紙上。

　　第三階段：評比表彰階段（20xx年6月）

　　大賽評比工作在20xx年6月上中旬完成。

　　各項評分細則：講課環(huán)節100分（微型課60分、必答題10分、現場(chǎng)抽題20分、板書(shū)設計10分）運用各項評分細則表（附件2）。

　　計分方法：所有評委中，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分�？己司唧w操作流程：

　�。�1）比賽分為文科組和理科組，文科組包括語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史、地理；理科組包括數學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、音樂(lè )、美術(shù)、計算機。

　�。�2）各學(xué)科參賽選手采用抽簽的方法產(chǎn)生參賽順序，依序參加比賽。

　�。�3）硬筆書(shū)法滿(mǎn)分為10分，采用微信投票方式進(jìn)行評比，第一名得10分，第二、三名得8分，第四、五、六名得6分，第七、八、九、十名得4分，第十一名及以后得2分。

　　四、獎項設置

　　青年教師綜合技能大賽按文理科設個(gè)人一、二、三等獎。

　　五、相關(guān)要求

　　1、微型課教案一律用A4紙雙面打��；

　　2、35歲及以下青年教師必須全程聽(tīng)課，大賽期間有課的青年教師請自行調課，并報年級組備案，屆時(shí)學(xué)校將組織專(zhuān)人進(jìn)行考勤。

　　3、由于大賽采用全程錄像，所有進(jìn)場(chǎng)人員必須將手機關(guān)機或調成靜音模式，期間不得隨意走動(dòng)或接打電話(huà)。

技能大賽活動(dòng)方案6

　　一、大賽目的：

　　為夯實(shí)基礎護理，進(jìn)一步規范臨床護理技術(shù)操作，為患者提供滿(mǎn)意的護理服務(wù)，發(fā)掘醫院護理隊伍中優(yōu)秀的人才，激發(fā)全院護理人員刻苦鉆研業(yè)務(wù)、苦練技能的熱情，塑造健康、文明、謙遜的我院護士形象，根據20xx年護理部工作計劃，護理部決定于xx年5月在全院范圍內舉辦護理操作技能大比武。

　　二、比賽項目：

　　靜脈留置針輸液

　　徒手心肺復蘇

　　無(wú)菌操作

　　三、參賽人員：

　　一病室、四病室、五病室、六病室、七病室、八病室、九病室、十病室、十一病室、十二病室、門(mén)手體（門(mén)急診、手術(shù)室、體檢中心），各一名，共十一名。

　　四、比賽時(shí)間與地點(diǎn)：

　　1、比賽時(shí)間：5月12日

　　2、地點(diǎn)：一樓多功能廳

　　五、獎項設置：

　　一等獎一名，獎金800元

　　二等獎兩名，獎金各500元

　　三等獎三名，獎金各200元

　　紀念獎五名，價(jià)值100元紀念獎一份

　　共計費用：2900元

　　六、比賽規則：

　　1、比賽評定標準以湖南省下發(fā)的《常用護理技能操作流程》為準；

　　2、各參賽單元首先在科內考核競選1名參賽選手，在5月10日前將名單報護理部；

　　3、選手出場(chǎng)順序以抽簽決定，按先后順序進(jìn)入賽場(chǎng)，候賽人員需回避不得在賽場(chǎng)內圍觀(guān)；

　　4、參賽選手需要自行選擇配合者，配合者需嚴格遵守考場(chǎng)規則，不得有暗示、說(shuō)話(huà)和提醒舉動(dòng)；

　　5、比賽以現場(chǎng)實(shí)際計時(shí)的.操作方式進(jìn)行整理，要求在指定的時(shí)間內完成；

　　6、如比賽中選手確因設備、物品等故障導致比賽被迫中斷，因由大賽評委組視具體情況作決定。

　　7、每個(gè)操作項目設評委三名，評委組依據評分標準現場(chǎng)打分，取三位評委的平均分為比賽成績(jì)，參賽選手的最終名次依據三項操作累加的總成績(jì)排名而定。

　　七、工作人員安排：

　　1、評委安排：評委組組長(cháng)（XXX）

　　徒手心肺復蘇組評委（XXX）

　　靜脈留置針輸液組評委（XXX）

　　無(wú)菌操作組評委（XXX）

　　2、統分組人員：XXX

　　3、器械、物品維護小組人員：XXX

　　八、議程：

　　1、08：00—08：30選手到場(chǎng)抽簽

　　2、08：40—09：00 XXX院長(cháng)主持開(kāi)幕式，并致開(kāi)幕詞；評委組組長(cháng)宣讀比賽規則

　　3、09：00—16：00競賽時(shí)間，其中12：00—13：00為午餐休息時(shí)間

　　4、16：00—16：30統分

　　5、16：30—17：30 XXX院長(cháng)主持頒獎及閉幕式

技能大賽活動(dòng)方案7

　　為了進(jìn)一步提高本院實(shí)習護生的專(zhuān)業(yè)技能，激發(fā)實(shí)習護生刻苦訓練護理基本技能的自覺(jué)性，為護生提供展示自我、相互學(xué)習和交流的平臺，護理部決定舉辦實(shí)習護生護理技能競賽活動(dòng)。具體事宜如下：

　　一、競賽對象：

　　太和醫院實(shí)習護生，以實(shí)習隊為單位，由實(shí)習隊長(cháng)負責，各實(shí)習隊5名參賽選手，其中2名由護理部按實(shí)習隊人員名冊隨機抽取，3名由實(shí)習隊推薦。

　　二、競賽內容

　　競賽分為理論競賽和技能競賽兩類(lèi)。理論競賽內容以《護士崗位技能訓練護理技術(shù)操作考核評分標準》為藍本。

　　技能競賽項目：徒手心肺復蘇技術(shù)、靜脈輸液技術(shù)、生命體征測定技術(shù)、無(wú)菌技術(shù)。

　　三、競賽時(shí)間地點(diǎn)

　　理論競賽：20xx年11月15日下午5：00，敬業(yè)樓五樓會(huì )議室。技能競賽：20xx年11月16日全天，護理示教室。

　　四、競賽辦法

　　1、理論競賽以閉卷筆試方式進(jìn)行，時(shí)間為60分鐘。題型包括選擇題、填空題、判斷題、簡(jiǎn)答題四種。理論成績(jì)按50%計入總成績(jì)。

　　2、技能競賽采取在技能競賽項目中隨機抽取一項作為競賽項目。技能操作成績(jì)按50%計入總成績(jì)。

　　3、個(gè)人競賽總成績(jì)?yōu)槔碚摮煽?jì)和技能成績(jì)之和，實(shí)習隊競賽總成績(jì)?yōu)?名參賽選手成績(jì)之和。競賽設集體獎項：優(yōu)秀實(shí)習隊一名，優(yōu)秀組織獎一名，設個(gè)人獎項：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。

　　五、組織實(shí)施

　　1、11月14日各實(shí)習隊將推薦人員名單報護理示教室，護理示教室同時(shí)確定抽取人員名單。

　　2、理論競賽集中進(jìn)行。技能競賽單獨進(jìn)行，以抽簽方式?jīng)Q定選手編號和競賽項目。同一項目的.選手按先后順序進(jìn)行競賽。

　　3、要求各實(shí)習隊認真組織競賽活動(dòng)，以飽滿(mǎn)的工作熱情，積極主動(dòng)地投入到活動(dòng)中來(lái)，在實(shí)習期間刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，培養人文素質(zhì)，提高技能水平，將競賽活動(dòng)和臨床工作緊密結合，并通過(guò)技能競賽活動(dòng)提高臨床工作能力。

　　4、競賽結束后，對成績(jì)優(yōu)秀的實(shí)習隊和個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

　　六、競賽注意事項

　　1、競賽選手應嚴格遵守賽場(chǎng)紀律，服從指揮，講究文明禮貌。

　　2、競賽選手需自備護士服裝、口罩、筆、手表。

　　3、賽前10分鐘選手進(jìn)入侯考室侯考，遲到15分鐘者不得參加比賽。

　　4、愛(ài)護賽場(chǎng)公共財物，維護環(huán)境衛生。

技能大賽活動(dòng)方案8

　　一、指導思想：

　　上學(xué)期本園針對40歲以下及工作三年內及進(jìn)行了各種形式的專(zhuān)業(yè)技能培訓及考核，青年教師的專(zhuān)業(yè)技能有所提高。本學(xué)期繼續落實(shí)《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神、依據《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》，促進(jìn)幼兒園教師專(zhuān)業(yè)培養工作的全面開(kāi)展，提高本園幼兒教師隊伍的專(zhuān)業(yè)技能和整體素質(zhì)，全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量�，F決定開(kāi)展全園教師專(zhuān)業(yè)技能大賽活動(dòng)，特制訂本方案。

　　二、大賽領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：小敏

　　組員：小芳小梅小如小媛

　　三、參賽對象：

　　全體教師

　　四、大賽時(shí)間：

　　本學(xué)期內分時(shí)間段進(jìn)行。

　　五、比賽內容：

　　講述故事、鋼琴演奏、自彈自唱、舞蹈、繪畫(huà)、手工、寫(xiě)字。

　　六、比賽項目具體要求：

　　1、講述故事：

　　要求：自選幼兒故事1個(gè)，內容健康，有教育意義，有創(chuàng )新點(diǎn)，聲情并茂，普通話(huà)好，語(yǔ)言流暢，時(shí)間在5分鐘以?xún)裙适轮v述完成。（3月下旬進(jìn)行）

　　2、鋼琴演奏：

　　要求：彈奏一首樂(lè )曲。自選一首鋼琴曲（題材不限，時(shí)間控制在3分鐘以?xún)韧瓿�。�?/p>

　　曲目難易程度適合自身、彈奏完整、流暢、和諧，整體視聽(tīng)效果好。（7月初進(jìn)行）

　　3、自彈自唱：

　　要求：根據提前發(fā)放的幼兒歌曲練習進(jìn)行現場(chǎng)抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規范、科學(xué)、合理，符合歌曲風(fēng)格，力度控制合適；伴唱口齒清晰，能突出范唱的能力；節奏鮮明、有力度，藝術(shù)情感豐富，表現力強。（7月初進(jìn)行）

　　4、舞蹈：

　　要求：根據本學(xué)期教師培訓的選擇一支舞蹈比賽，時(shí)間控制在5分鐘以?xún)韧瓿�。舞蹈音�?lè )、服裝等用品自備。注重舞蹈動(dòng)作的表演和內在情緒的表現力，具有一定的'藝術(shù)感染力。（6月中旬進(jìn)行）

　　5、繪畫(huà)：

　　要求：以命題畫(huà)的形式進(jìn)行，除紙張外，油畫(huà)棒等材料自備。同一時(shí)間同時(shí)開(kāi)始作畫(huà)在1小時(shí)內完成。作品主題突出，體現時(shí)代性和藝術(shù)性；布局合理，畫(huà)面豐滿(mǎn)、優(yōu)美；構圖新穎，有創(chuàng )意；色彩協(xié)調，色調統一、豐富。（4月下旬進(jìn)行）

　　6、手工：

　　要求：根據指定的廢舊材料材料（輔助材料自帶），通過(guò)畫(huà)、剪、折、粘等各種手工制作方法，將各種物品巧妙地組合在一起，制作出各色各樣、別具匠心的幼兒教玩具。作品教育教學(xué)實(shí)用性強，形象逼真，線(xiàn)條流暢，空間想象力強，細致準確。成品要附說(shuō)明名稱(chēng)、材料、適合年齡段、玩法等。（4月下旬進(jìn)行）

　　7、寫(xiě)字：

　　要求：根據統一文本內容進(jìn)行鋼筆字書(shū)寫(xiě)（提供統一的紙張，黑色鋼筆或簽字筆自帶），一定時(shí)間內現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)完成，有良好的書(shū)寫(xiě)習慣、做到筆順正確，筆畫(huà)清楚、流暢，字跡工整美觀(guān)，字體不作要求。（4月下旬進(jìn)行）

　　七、活動(dòng)程序：

　�。ㄒ唬�準備階段：

　　1、大賽領(lǐng)導小組邀請美術(shù)、舞蹈等專(zhuān)職教師來(lái)園給教師定期培訓，提升技能；選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計10首復印后發(fā)給教師練習彈唱。

　　2、教師根據比賽項目的具體要求，積極利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行技能練習的準備。

　�。ǘ�）比賽階段：

　　1、大賽領(lǐng)導小組準備比賽的材料、場(chǎng)地等；邀請專(zhuān)家來(lái)園擔任評委。

　　2、參賽教師按時(shí)、按要求參加比賽，爭取獲得好的成績(jì)。

　　3、按區級要求推薦園內大賽中獲得優(yōu)異成績(jì)的教師參加區級幼兒教師技能大賽。

　　八、獎項設置：園內設全能獎1名，單項獎共計7名。

　　備注：本次活動(dòng)最終解釋權為業(yè)務(wù)園長(cháng)室，如有特殊情況不能參加比賽的教師需申請并經(jīng)園長(cháng)室討論后決定，無(wú)故不參加比賽者按規章制度執行。

技能大賽活動(dòng)方案9

　　一.活動(dòng)目的

　　為促進(jìn)和提高我校在校大學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平、營(yíng)造良好學(xué)習氛圍、活躍校園文化生活、發(fā)現優(yōu)秀的英語(yǔ)后備人才、提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。并為配合我校的本科評估工作，爭取以我校大學(xué)生優(yōu)秀的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，更好地與評估組領(lǐng)導進(jìn)行交流，為評估工作貢獻一份力量。

　　二.策劃主辦單位 外國語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部

　　三.活動(dòng)具體事項

　　活動(dòng)時(shí)間 報名時(shí)間：3月9日-3月13日

　　比賽時(shí)間：3月14日下午2：00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：五教三樓視聽(tīng)室

　　活動(dòng)對象：外國語(yǔ)學(xué)院全體學(xué)生

　　活動(dòng)流程：賽前：3月13日下午5點(diǎn)半全體參賽者去五教316抽簽以確定出場(chǎng)順序

　　賽時(shí)：1.主持人闡述活動(dòng)背景，宣讀比賽環(huán)節和評分細則

　　2.比賽環(huán)節 每位選手要經(jīng)過(guò)即興演講和現場(chǎng)問(wèn)答兩部分考評。分數共計為10分（演講內容4分；語(yǔ)言表達4分；綜合印象2分）。比賽采取現場(chǎng)評分方式，由我院優(yōu)秀教師組成評委團。

　�。�1）現場(chǎng)抽題 每位選手在自己上臺前5分鐘抽“即興演講”的“TOPIC”。共有四個(gè)“TOPIC”。

　�。�2）即興演講 選手圍繞自己上臺前抽到的話(huà)題進(jìn)行即興演講，時(shí)間為2分鐘到3.5分鐘。

　�。�3）評委提問(wèn) 這一環(huán)節由一名評委老師給選手提問(wèn)（評委老師可依據《英語(yǔ)口語(yǔ)話(huà)題精選》中的話(huà)題進(jìn)行提問(wèn)），然后由選手回答，回答時(shí)間不應超過(guò)1分45秒。

　�。�4）文藝表演 比賽期間穿插由外院文藝部同學(xué)帶來(lái)的精彩才藝表演

　�。�5）評委點(diǎn)評 由評委老師給此次大賽進(jìn)行點(diǎn)評

　�。�6）主持人宣布比賽結果，比賽結束

　　四.獎項設置 一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名

　　五.具體工作安排 賽前準備工作 1.宣傳 通過(guò)班主任和班干部向班上發(fā)放通知

　　2.準備 （1）認真組織各班報名

　�。�2）選手提前抽簽確定出場(chǎng)順序的工作

　�。�3）邀請評委老師

　�。�4）邀請主持人，安排統分、計時(shí)及送分人員。

　�。�5）后勤工作（評委老師、主持人及嘉賓的`飲用水；打分紙及筆）

　�。�6）參賽選手和各工作人員提前15分鐘入場(chǎng)

　　賽時(shí) 現場(chǎng)布置

　　現場(chǎng)紀律的維護(邀請院紀檢部的協(xié)助)

　　照片拍攝人員(邀請宣傳部的合作)

　　賽后 總結活動(dòng)

　　以上策劃書(shū)若無(wú)誤,望領(lǐng)導批準。

　　外國語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部

　　20xx年2月17日

技能大賽活動(dòng)方案10

　　一、關(guān)于大賽

　　第八屆公關(guān)技能大賽是由廣東社會(huì )管理研究會(huì )主辦，廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)政治與公共管理學(xué)院承辦的一項品牌塑造策劃大賽。本次大賽在前七屆大賽的基礎上不斷改進(jìn)革新，最終以“云策劃，微公關(guān)：企業(yè)搶灘大學(xué)城之品牌塑造”為大賽主題。大賽立足實(shí)際，以期能夠讓參賽隊伍走進(jìn)企業(yè)，與企業(yè)親密接觸、發(fā)現企業(yè)所面臨的公關(guān)問(wèn)題，并為企業(yè)量身打造具有可行性的公關(guān)策劃方案。大賽在讓廣大學(xué)子參與競技、提升自我的同時(shí)，也為企業(yè)們“搶灘大學(xué)城”提供了寶貴建議。

　　二、活動(dòng)信息

　　1、大賽名稱(chēng)

　　第八屆公關(guān)技能大賽

　　2、大賽背景

　　中國的社會(huì )與經(jīng)濟正處于轉型期，公關(guān)發(fā)揮著(zhù)社會(huì )潤滑劑的作用，促進(jìn)相互理解與讓步。伴隨社會(huì )與經(jīng)濟轉型的需要、民眾及企業(yè)自身信息需求的覺(jué)醒，公共關(guān)系行業(yè)在中國的發(fā)展正奏響越來(lái)越強勁的音符。XX年恰逢中國公共關(guān)系發(fā)展30年，面臨中國公共關(guān)系發(fā)展新機遇時(shí)期，廣東省社會(huì )管理研究會(huì )特委托廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)政治與公共管理學(xué)院舉辦第八屆公關(guān)技能大賽（省級）。

　　第八屆公關(guān)技能大賽秉承前七屆大賽“服務(wù)企業(yè)，實(shí)戰為先”的理念，積極吸取往屆大賽的各項經(jīng)驗。在第七屆大賽“立特色，樹(shù)美譽(yù)，搶灘大學(xué)城”這一主題的基礎上，本屆大賽將大公關(guān)意識、新媒體融入到品牌形象當中，從而引領(lǐng)本次公關(guān)技能大賽的主題進(jìn)入了更有針對性和市場(chǎng)性的方向。

　　3、大賽目的

　　以“立足實(shí)際”為落腳點(diǎn)，意在為企業(yè)塑造形象、解決實(shí)際困難。企業(yè)借校園公關(guān)技能大賽平臺，塑造品牌，搶灘大學(xué)城；大學(xué)借企業(yè)平臺，展現大學(xué)生綜合素質(zhì)與特色風(fēng)貌，激發(fā)當代大學(xué)生的公關(guān)意識，培養實(shí)踐公關(guān)能力，拓展就業(yè)渠道。

　　第八屆公關(guān)技能大賽以“云策劃，微公關(guān)：企業(yè)搶灘大學(xué)城之品牌塑造”為主題，發(fā)揮大學(xué)城人才云集、市場(chǎng)前景廣泛的優(yōu)勢。在資訊特別有效卻又嚴重過(guò)剩的時(shí)代，大學(xué)城企業(yè)在品牌建設與提升的道路上容易迷失方向。本次大賽旨在幫助“搶攤大學(xué)城”的企業(yè)從點(diǎn)子時(shí)代、廣告時(shí)代，勇敢走向“公關(guān)”時(shí)代，避免企業(yè)在公關(guān)中出現操作表面化、項目單一化和過(guò)分追求“急功近利”等問(wèn)題，建立一種大公關(guān)意識和與之相匹配的`全方位策劃方案，創(chuàng )立微廣告、微話(huà)題、微服務(wù)、微互動(dòng)等公關(guān)平臺，創(chuàng )新實(shí)踐“微公關(guān)”理念，利用大學(xué)生可觸及的新媒體，建立企業(yè)、公眾、媒介三方全天候、無(wú)縫隙對接的聯(lián)通互動(dòng)“微公關(guān)”模式。

　　4、活動(dòng)主辦單位

　　廣東省社會(huì )管理研究會(huì )

　　廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)政治與公共管理學(xué)院承辦

　　5、活動(dòng)主題

　　云策劃，微公關(guān)：企業(yè)搶灘大學(xué)城之品牌塑造策劃大賽

　　6、活動(dòng)時(shí)間

　　XX年7月10日—XX年8月20日：大賽參賽隊伍報名

　　XX年9月20日：各參賽隊伍提交初賽作品

　　XX年10月：各隊伍初賽作品評比并公布初賽結果。

　　XX年11月：大賽決賽

　　7、活動(dòng)地點(diǎn)

　　決賽地點(diǎn)：廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)南校區

　　8、活動(dòng)對象

　　廣東省內各高校學(xué)生

　　9、參賽要求與比賽形式

　　1）各參賽隊伍必須立足于一個(gè)組織（企業(yè)）的實(shí)際（可以是政府、企業(yè)、非盈利組織；不論該組織的規模與大�。�，切合該組織的具體狀況，展開(kāi)公關(guān)項目的調研并針對該組織的某一公關(guān)問(wèn)題給出切實(shí)解決方案。

　　2）每支隊伍成員在4—6人，成員須為廣東省內高校的大學(xué)生；

　　3）報名方式：在廣外政管學(xué)院網(wǎng)站或@廣外政管學(xué)術(shù)部

　　下載報名表并填寫(xiě)，再發(fā)到政管團學(xué)學(xué)術(shù)部指定郵箱xxxxxxx；大賽交流Q群xxxxxx

　　4）初賽比賽規則：撰寫(xiě)公關(guān)策劃書(shū)。策劃書(shū)需提交電子版和打印版各一份，電子版需要各參賽隊伍在9月20日之前發(fā)送到指定郵箱xxxxxx。打印版需在9月20日下午5點(diǎn)前遞交至廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)政管學(xué)院學(xué)生工作辦公室E座210。

技能大賽活動(dòng)方案11

　　活動(dòng)目的：

　　為慶五一國際勞動(dòng)節，豐富廣大教職工業(yè)余生活，提升校園文化品位，拓展教師綜合素質(zhì)，我校決定在五一節來(lái)臨之際舉行全體教師三筆一畫(huà)一話(huà)競賽活動(dòng)。

　　活動(dòng)時(shí)間：xx年4月30日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

　　活動(dòng)內容：三筆一畫(huà)一話(huà)（上午三筆一畫(huà)；下午一話(huà)：師德師風(fēng)演講）

　　活動(dòng)具體要求：

　　一、“師德師風(fēng)”演講比賽要求：

　　1、通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我校教師教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性，引導督促我校教師立師德、鑄師魂、修師身，切實(shí)提高教師的師德水平。

　　2、演講內容要結合實(shí)際，不要只注重形式而不講內容。

　　3、演講稿最好由教師自己創(chuàng )作，切記從網(wǎng)上簡(jiǎn)單下載。

　　4、演講時(shí)間4—6分鐘。

　　二、演講評分細則：

　　1、比賽采用10分制，其中：

　�。�1）演講內容：要緊扣主題，觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容生動(dòng)，格調積極向上有實(shí)感。（4分）

　�。�2）語(yǔ)言表達：要求脫稿演講，語(yǔ)言規范，口齒清晰，普通話(huà)標準，感情充沛，語(yǔ)言生動(dòng)流暢，感染力強。（3分）

　�。�3）形象風(fēng)度：要求衣著(zhù)得體，舉止大方，表情自然，能靈活運用手勢等演講技巧。（2分）

　�。�4）綜合印象：由評委根據選手的臨場(chǎng)表現作出綜合演講素質(zhì)評價(jià)。（1分）

　　2、評分是每一位選手去掉一個(gè)最高分和最低分，其余得分的`總合為選手的得分。選手根據獲獎情況給予物質(zhì)獎勵，并記入期末考核中。

　　三、三筆一畫(huà)比賽要求：

　　1、三筆：

　�。�1）內容健康向上，字體大方、端莊、工整。

　�。�2）書(shū)體：楷書(shū)。

　　毛筆字：格式不限，內容是“忠誠黨的教育事業(yè)”。

　　鋼筆字：格式不限，內容是“黨的教育方針”。

　　粉筆字：格式不限，內容是“攻城不怕堅，攻書(shū)莫怕難�？茖W(xué)有險阻，苦戰能過(guò)關(guān)�！�

　　2、一畫(huà)：

　　簡(jiǎn)筆畫(huà)內容不限，但必須有健康向上的主題，并把主題寫(xiě)出來(lái)。

　　四、活動(dòng)順序及所用時(shí)間：

　　第一場(chǎng)：鋼筆字（15分鐘）

　　第二場(chǎng)：毛筆字（15分鐘）

　　第三場(chǎng)：簡(jiǎn)筆畫(huà)（20分鐘）

　　第四場(chǎng)：粉筆字（10分鐘）

　　注：1、鋼筆字、毛筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)三項所用工具，紙張學(xué)校統一準備，筆自備。粉筆字統一在所指定的小黑板上寫(xiě)。由于小黑板有數，只能分批進(jìn)行。

　　第一批：一年級組、二年級組、

　　第二批：三年級組四年級組、

　　第三批：五年級組、六年級組

　　2本次活動(dòng)設三個(gè)獎項：一等獎10名，二等獎20名，其余為優(yōu)秀獎。

　　3、凡參加活動(dòng)的均有紀念獎。不參加沒(méi)有。

　　4、本次活動(dòng)評委由學(xué)校領(lǐng)導擔任。

　　5、每位老師每個(gè)作品都一定要寫(xiě)上姓名。

　　6、演講稿演講完就交。

技能大賽活動(dòng)方案12

　　為了全面提高我園教師的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)，更好地貫徹《新綱要》，為幼兒教育服務(wù)。我園根據縣教育局（20xx）68號文件對幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能競賽的要求，結合我園實(shí)際，特制定以下“教師專(zhuān)業(yè)技能大賽”實(shí)施方案：

　　一、指導思想和目的：

　　依據《新綱要》和教育局（20xx）68號文件精神，結合我園教育工作實(shí)際及教師隊伍狀況，堅持貫徹以“發(fā)展創(chuàng )新”為思路，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊伍的規范化、專(zhuān)業(yè)化、特色化建設。力爭通過(guò)活動(dòng)，加強全體教師專(zhuān)業(yè)技能培訓，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)技能，塑造一幼教師新形象。

　　二、內容和步驟：

　　此次活動(dòng)以“教師技能大賽”為主線(xiàn)，以賽促訓，以實(shí)現全園教師專(zhuān)業(yè)技能提高為目標，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作，確保目標實(shí)現。重點(diǎn)抓好三個(gè)階段的工作。

　　1、技能培訓階段：即讓全體教師參加培訓，在園掀起“教師專(zhuān)業(yè)技能大賽”的熱潮。

　　l 彈唱――a、練習內容：以國家教委“九五”實(shí)驗教材中大班上下冊音樂(lè )內容為主；b、比賽內容：由學(xué)校選擇其中10首曲目，參賽教師抽取其中的3首曲目作為比賽內容；c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師彈奏教材內容2首，教材外內容一首，要求有表情地邊彈邊唱，原調彈奏；年齡在40歲以上的教師彈奏教材內容3首，要求邊彈邊唱，可變調彈奏。

　　l 舞蹈――a、練習內容：聽(tīng)音樂(lè )即興創(chuàng )編舞蹈或表演教材內舞蹈；b、比賽內容：由學(xué)校選擇音樂(lè )，參賽教師即興創(chuàng )編舞蹈或抽簽表演教材內舞蹈；c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師抽簽表演教材內舞蹈1首，聽(tīng)音樂(lè )即興創(chuàng )編舞蹈1首；年齡在40歲以上的'教師抽簽表演教材內舞蹈2首。

　　l 講故事――a、練習內容：教師自選幼兒故事1個(gè)，要求內容健康，有教育意義，有創(chuàng )新點(diǎn)，時(shí)間在5分鐘以?xún)�；b、比賽內容：教師自選幼兒故事1個(gè)；c、參賽人員及要求：全體教師參加。

　　l 繪畫(huà)――a、練習內容：制作“字寶寶”圖片5幅；b、比賽內容：由學(xué)校選擇動(dòng)物、人物形象若干，參賽教師將形象進(jìn)行自由組合，并添加適當的背景，在1個(gè)半小時(shí)內創(chuàng )作出1幅新的美術(shù)作品（水粉畫(huà)）；c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的美術(shù)教師。

　　l 手工制作――a、練習內容：教師自選內容制作10套貼絨教具（每套10個(gè)，共計100個(gè)）；b、比賽內容：參賽教師自行準備材料，現場(chǎng)制作1幅手工作品；c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的手工教師。

　　2、參賽選拔階段：即按以上要求定點(diǎn)定時(shí)定內容在園內選拔最終參加全縣“幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能大賽”的選手。

　　a、選拔賽時(shí)間安排：

　　l 4月份：繪畫(huà)與手工制作比賽。

　　l 5月份：舞蹈比賽。

　　l 6月份：彈唱比賽。

　　l 9月份：幼兒故事演講比賽。

　　b、選拔賽參賽人員和比賽內容：按技能培訓階段的要求進(jìn)行。

　　c、選拔賽的相關(guān)要求：每一項比賽都要認真組織評委進(jìn)行評分，最后根據教師們在各單項中的表現和成績(jì)，推選出參加縣教育局舉辦的“幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能大賽”的全能人選和單項人選。

　　3、參賽培訓階段：即組織選拔出來(lái)的參賽人員，利用課余時(shí)間進(jìn)行集中培訓和分散培訓，充分作好參加全縣“幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能”大賽的準備。

　　a、培訓方式：分為集中培訓和分散培訓兩種。

　　b、參加培訓人員：在全園教師選拔賽中脫穎而出的人選。

　　c、參加培訓的相關(guān)要求：培訓前作好相關(guān)準備。包括：九五教材、剪刀、繪畫(huà)筆、VCD、磁帶等；集中培訓地點(diǎn)：小三班教室；培訓時(shí)不得無(wú)故離開(kāi)，更不能遲到、早退；未安排集中培訓時(shí)，請自行安排分散培訓。

　　三、領(lǐng)導機構：

　　園長(cháng)任組長(cháng)，教導主任任副組長(cháng)，教研組長(cháng)任組員，負責本方案的制定與實(shí)施。

　　學(xué)校要加強對“幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能大賽”工作的領(lǐng)導，落實(shí)領(lǐng)導責任和工作責任。組長(cháng)要切實(shí)履行第一責任人的職責，投入足夠精力、人力和物力抓此項工作。全園上下同心，力爭在提高我園全體教師專(zhuān)業(yè)技能水平的基礎上，在全縣“幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能大賽”中取得優(yōu)異的成績(jì)！

技能大賽活動(dòng)方案13

　　一、活動(dòng)主題

　　學(xué)生可通過(guò)多種途徑了解并思考職業(yè)生涯發(fā)展，結合自身特點(diǎn)和人生感悟，展望 自身的職業(yè)未來(lái);立足學(xué)院生活實(shí)際，端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值 觀(guān)，相信“我是職校生，同樣能成才。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)這次技能節的演講活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行一次職業(yè)發(fā)展的就業(yè)教育，引導全 體學(xué)生盡早規劃職業(yè)生涯。

　　2、提高學(xué)生的口語(yǔ)表達能力和表現力。

　　三、活動(dòng)組織：

　　承辦部門(mén)：公共教學(xué)部 參加人員：學(xué)院在校學(xué)生 四、活動(dòng)進(jìn)展 第一階段：各班組織學(xué)生進(jìn)行演講初賽。

　　第二階段：各班推薦 1 名學(xué)生參加技能節的演講決賽。

　　第三階段：組織現場(chǎng)演講決賽 五、活動(dòng)要求 1、演講題目自定，體裁和內容適合演講; 2、演講時(shí)間為 5 到 8 分鐘，演講時(shí)要求脫稿; 3、具體內容看比賽細則(附表) 六、決賽時(shí)間(待定) 七、決賽地點(diǎn) 學(xué)術(shù)報告廳 比賽細則(附表) 演講比賽規則 一、參賽須知 1、各參賽選手必須遵守組委會(huì )的規定，按時(shí)參加開(kāi)會(huì )、抽簽、比賽。

　　2、參賽選手必須在賽前 10 分鐘入場(chǎng)。

　　3、各參賽選手必須從始至終參加聽(tīng)取其他選手的演講;遵守會(huì )場(chǎng)紀 律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀(guān)眾，對每一位選手的`比賽都給予 掌聲鼓勵。

　　二、評分標準

　　(1)內容：本次演講采用百分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內容和 完美的表達形式相統一;

　　(2)要求：評委現場(chǎng)評判打分;演講順序由抽簽決定。

　　(3)評分標準：

　�、傺葜v內容：

　　要求切合主題， 中心突出， 觀(guān)點(diǎn)正確， 格調積極向上， 富有啟發(fā)性，占 30 分 ②演講技巧：要求掌握演講內容，語(yǔ)言準確生動(dòng)，口齒清晰，表達 流暢，語(yǔ)言貼切生動(dòng)，占 30 分 ③表情儀態(tài)：要求感情充沛，精神飽滿(mǎn)、服飾整潔、儀態(tài)端莊、自 然大方，占 10 分 ④演講效果：要求聽(tīng)眾反應好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響，占 30 分。

　　去掉一個(gè)最低分，去掉一個(gè)最高分，平均分為選手的最后得分，最低 分為 80 分，保留小數點(diǎn)后兩位數，演講時(shí)間為 6-8 分鐘，超過(guò)或不 足都要被扣去 4 分。

　　三、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過(guò)程中，若有疑義，由 評委會(huì )裁定。

技能大賽活動(dòng)方案14

　　一、設計題目：

　　1、中學(xué)教學(xué)樓方案設計；

　　2、居住區門(mén)診部建筑設計；

　　3、幼兒園建筑設計。

　　二、設計內容及要求：

　　1、參賽題目需完整表達方案設計內容。

　　a、建筑平面、立面、剖面圖

　　b、建筑表現圖

　　2、設計圖紙清晰，圖文表達完整，表現力強。

　　3、方案立意新穎，功能分區與總體布局合理，使用性強，特別應注重建筑的特點(diǎn)和地方文化內涵（內容與形式統一）

　　三、作品完成時(shí)間：

　　20xx年4月30日前交學(xué)院競賽評審委員會(huì )

技能大賽活動(dòng)方案15

　　一、活動(dòng)背景、目的、意義

　　為推動(dòng)職業(yè)技能訓練活動(dòng)深入開(kāi)展，積極展示產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)技能訓練方面的成果，切實(shí)提高學(xué)生應用能力與創(chuàng )新素質(zhì)，美術(shù)學(xué)院本著(zhù)日常訓練與實(shí)踐操作提高為宗旨，積極組織學(xué)生參與大賽。

　　二、活動(dòng)對象

　　美術(shù)學(xué)院1417級產(chǎn)品設計專(zhuān)業(yè)學(xué)生

　　三、活動(dòng)內容

　　針對吉林省裕耀酒業(yè)出品的`白酒“坦白”做系列產(chǎn)品設計包括酒瓶造型設計，如酒瓶、禮盒、禮袋、商標等進(jìn)行包裝設計。

　　四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

　　20xx年5月28日6月22日

　　五、活動(dòng)流程

　　1、前期準備：20xx年5月22日學(xué)院內宣傳本次大賽，組織學(xué)生積極參與；籌備大賽一切相關(guān)事宜，組織學(xué)生報名：可以班級為單位集體報名，也可以單人報名。

　　2、開(kāi)始設計20xx年5月28日，正式進(jìn)入比賽設計階段。

　　3、結果評定20xx年6月22日，比賽結果評定：

　　由美術(shù)學(xué)院組織專(zhuān)業(yè)教師以及合作企業(yè)負責人于賽后現場(chǎng)評定，做到公平、公正、公開(kāi)，并現場(chǎng)公布獲獎名單。

　　六、獎項設置

　　此次比賽屬校級競賽，比賽優(yōu)勝者由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，由企業(yè)提供獲獎獎金，一等獎1名，獎金1000元，二等獎共3名，每人獎金500元，三等獎一共5名，每人獎金200元。

　　七、大賽時(shí)間

　　比賽時(shí)間：20xx年5月28日6月22日

　　比賽地點(diǎn)：11203、11202、11118

　　比賽項目：針對吉林省裕耀酒業(yè)出品的白酒“坦白”做系列產(chǎn)品設計包括酒瓶造型設計，如酒瓶、禮盒、禮袋、商標等進(jìn)行包裝設計。

　　比賽負責人：產(chǎn)品設計系主任霍思光

　　美術(shù)學(xué)院輔導員小博

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