[推薦]實(shí)施方案6篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的實(shí)施方案6篇，希望對大家有所幫助。
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實(shí)施方案 篇1
為了增強科教興國意識，強化人才強國觀(guān)念，促進(jìn)人的全面發(fā)展，提升我校辦學(xué)水平，進(jìn)一步形成我校辦學(xué)特色，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定本方案。
一、本屆教育科技節的主題：弘揚科學(xué)精神提高人文素養
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月3日——20xx年4月23日
三、組委會(huì )：
主任：z
副主任：z
成員：zz
四、工作小組：
1、組織策劃組
組長(cháng)：z
成員：z
職責：負責活動(dòng)計劃安排、落實(shí)；組織師生參加活動(dòng)；做好對外聯(lián)絡(luò )工作。
2、宣傳組：
組長(cháng)：z
成員：z
職責：宣傳布置，攝影攝像，科技圖片展覽等。
3、后勤服務(wù)組：
組長(cháng)：z
成員：z
職責：后勤保障，安全保衛，衛生，有關(guān)活動(dòng)場(chǎng)地燈光器材準備等。
五、活動(dòng)主要內容
1、開(kāi)幕式（4月3日）
負責：z
主持：z
致開(kāi)幕詞：z
科普報告：“大手拉小手湖南科普行”科普講座
主講人：z
會(huì )場(chǎng)布置：z
音響：z
學(xué)生組織：z
參加人員：高一、高二、初二學(xué)生，全體教職工
2、觀(guān)看科普教育電影、錄相
負責：z
內容：（待定）
時(shí)間：4月22日前
3．學(xué)生創(chuàng )新設計及成果比賽
總負責：z
�、賹W(xué)生科技創(chuàng )新方案及作品比賽
負責人：z
主要內容：學(xué)生發(fā)明創(chuàng )新方案（及創(chuàng )新設計“金點(diǎn)子”）和作品比賽及作品展示等。
時(shí)間：4月3日至4月22日
要求：同學(xué)們將創(chuàng )新設計思路形成文字或圖形統一交科技館五樓蘇慧鈞老師，根據情況評定出一、二、三等獎若干。優(yōu)秀作品及時(shí)展示，并向上級推薦，參與上級科技創(chuàng )新大賽。對該項活動(dòng)開(kāi)展得好的班級，將評出科技活動(dòng)優(yōu)秀班級若干。
�、谀Ｐ透傎�
負責：z
時(shí)間：4月22日前完成。
要求：精心組織，每項評出前三名。
�、蹆�(yōu)秀社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、科技手抄小報
負責人：z
時(shí)間：4月3日至22日前完成。
要求：組織各年級各班同學(xué)積極參與，分年級評出一、二、三等獎，每個(gè)年級獲獎人數不超過(guò)10人。優(yōu)秀作品及時(shí)展示。
�、苎芯啃詫W(xué)習結題報告會(huì )和成果評比
負責人：z
時(shí)間：4月22日前完成。
要求：組織高一年級各班同學(xué)積極參與，評出一、二、三等獎，獲獎?wù)n題數不超過(guò)10個(gè)。優(yōu)秀作品及時(shí)展示
�、菪畔⒓夹g(shù)應用成果、計算機知識大賽
負責人：z
時(shí)間：4月22日前完成。
要求：精心組織比賽，根據參賽人數評出一、二、三等獎，總獲獎人數不超過(guò)10人。
�、薰嬲匈N畫(huà)、科幻繪畫(huà)、攝影作品比賽
負責人：z
時(shí)間：4月22日前完成。
要求：根據參賽人數評出一、二、三等獎，總獲獎人數不超過(guò)12人。
優(yōu)秀作品出刊。
�、唛L(cháng)沙市20xx年創(chuàng )新作文大賽
負責人：z
時(shí)間：4月22日前
要求：根據長(cháng)沙市20xx年創(chuàng )新作文大賽的要求，在統一的`時(shí)間內組織各年級各班學(xué)生開(kāi)展此項比賽。組織語(yǔ)文老師認真評閱，按比賽通知規定給獎。
�、嗾\信教育系列活動(dòng)
負責人：z
時(shí)間：4月22日前完成
要求：根據有關(guān)文件精神認真組織，要求學(xué)生積極參與，在活動(dòng)中提高學(xué)生素質(zhì)，增強學(xué)生誠信意識。
�、岣咭�、高二年級學(xué)生學(xué)科知識競賽
負責：zz、教研組長(cháng)
時(shí)間：4月22日前完成。
內容：理、化、生實(shí)驗操作比賽；語(yǔ)文、外語(yǔ)課文背誦比賽；數學(xué)、歷史、地理等學(xué)科知識競賽。
要求：分年級進(jìn)行，由年級組確定競賽時(shí)間、組織考試，教研組長(cháng)負責命題、制卷、評分，每年級每科取一、二、三等獎10人進(jìn)行獎勵。
4．“三防”知識搶答賽和“三防”知識演講比賽
負責：z
時(shí)間：4月22日前完成。
5、教師教育教學(xué)系列競賽活動(dòng)
總負責：z
要求：原則上要求全體教師都參加；五十歲以下的教師必須參加，至少申報其中的三項參賽；三十歲以下的青年教師必須每項都參加；對各個(gè)項目獲獎的教師，要在學(xué)校宣傳欄內出一期專(zhuān)欄，刊出獲獎教師相片并配以文字介紹。
時(shí)間：4月10日——4月22日
�、偾嗄杲處熣f(shuō)課賽課活動(dòng)
負責人：z
時(shí)間：4月22日
要求：各學(xué)科從事高中教學(xué)工作未滿(mǎn)3年的青年教師中初選1人（大組選2人）參賽，參賽教師須準備教案、教具、課件。要針對學(xué)科特點(diǎn)，組織相關(guān)骨干教師、學(xué)科帶頭人、名優(yōu)教師聽(tīng)課評課，評出一、二、三等獎若干。（詳細安排另見(jiàn)方案）
�、趦�(yōu)秀段考試卷評比
負責人：z
時(shí)間：待定
實(shí)施方案 篇2
學(xué)校德育活動(dòng)是在教師和學(xué)生之間展開(kāi)的，具有一定互動(dòng)性。德育以培養全面發(fā)展的人為目標，主體、客體均是人，要達到德育目標，就必須在教育者和被教育者之間建立起一種平等交流的關(guān)系，這種協(xié)同互動(dòng)的關(guān)系就是德育主體間性。主體間性德育是指師生之間進(jìn)行多層次、寬領(lǐng)域的知識傳播與情感交流，最終達到師生之間一致認同并獲得共同發(fā)展的交互性實(shí)踐活動(dòng)。踐行主體間性德育理念有利于形成一種體驗式的溝通交流情境，突出教育者與受教育者的主體地位，實(shí)現二者之間的平等交流、對話(huà)和理解，從而提高德育實(shí)效。
一、尊重學(xué)生，構建平等民主的師生關(guān)系
主體間性德育強調師生之間的平等與民主，因為只有具備民主、寬容的師生關(guān)系，才能形成情感交流溝通的良好氛圍，使師生敞開(kāi)心扉對話(huà)。因而，教師要做到以生為本，尊重、理解、關(guān)愛(ài)學(xué)生。
一次上課時(shí)，我正在給學(xué)生介紹杜甫的生平經(jīng)歷及其詩(shī)歌特點(diǎn)，學(xué)生們也正在聚精會(huì )神地聽(tīng)。這時(shí)，我發(fā)現學(xué)生小睿正在與同桌講小話(huà)，完全沒(méi)在意老師在講什么，兩人聊得有些忘乎所以。我本想當著(zhù)全班學(xué)生的面指出小睿上課講話(huà)的錯誤行為，但為了保全他的面子，我對他說(shuō)：“小睿同學(xué)，你對杜甫的詩(shī)歌有什么樣的看法呢？”小睿聽(tīng)到自己的名字，先是一愣，但是很快站起來(lái)說(shuō)出了自己的觀(guān)點(diǎn)。我沒(méi)有直接批評小睿上課講小話(huà)的錯誤行為，而是對他進(jìn)行了委婉的提醒。那周周五，我在“班主任信箱”里發(fā)現了小睿寫(xiě)的一張紙條，上面寫(xiě)道：“陳老師，您講課時(shí)我與同學(xué)聊天，您不但沒(méi)有批評我，還讓我表達自己的看法，我真的很感動(dòng)，我覺(jué)得您這樣做很好�！�
尊重學(xué)生是主體間性德育的一個(gè)核心內容，教師只有尊重、愛(ài)護學(xué)生，才會(huì )得到學(xué)生的尊重，才有利于構建平等民主的師生關(guān)系，從而實(shí)現師生之間的真誠對話(huà)，促進(jìn)師生關(guān)系的發(fā)展。
二、強化情感溝通，加強對話(huà)交流
師生都是教育的`主體，具有平等的地位。主體間性德育強調師生之間的平等關(guān)系，同時(shí)也強調在平等關(guān)系的基礎上加強對話(huà)交流，形成體驗式的對話(huà)情境，從而實(shí)現師生精神世界的共享。實(shí)際上，我們會(huì )發(fā)現，以情感交流為突破口，深入挖掘學(xué)生的潛能，鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步，更有利于讓師生間的關(guān)系變得更為融洽，實(shí)現對話(huà)交流。
有一次，我正在批改學(xué)生的作業(yè)，偶然發(fā)現小琳的作業(yè)本里夾著(zhù)一張剪紙畫(huà)，這張剪紙畫(huà)無(wú)論從手工還是花樣來(lái)看，都是十分精致的。作業(yè)發(fā)下去之后，我對小琳說(shuō)：“這個(gè)剪紙畫(huà)是你剪的嗎？”小琳點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后將她學(xué)習剪紙的過(guò)程和感受告訴筆者。我鼓勵她繼續堅持下去，同時(shí)還送給她一把漂亮的剪紙刀。在接下來(lái)的日子里，小琳會(huì )不時(shí)跟我交流剪紙心得，征詢(xún)我的意見(jiàn)。而她在我的鼓勵下，剪紙技藝有了新的提高，學(xué)習成績(jì)也有所提升。
在與學(xué)生相處的過(guò)程中，教師注重與學(xué)生的情感交流，加強師生之間的情感溝通，實(shí)現平等對話(huà)，會(huì )令師生之間達成一種默契關(guān)系，給德育工作帶來(lái)一定的促進(jìn)作用。
三、以情激情，在情感交融中實(shí)現共鳴
在德育工作中，如果教師積極投入正面情感，與學(xué)生進(jìn)行和諧溝通，就容易激起學(xué)生積極的情感體驗。而實(shí)際上，學(xué)生的情感發(fā)展往往是從外部、被動(dòng)、自發(fā)的情緒表現逐步轉化為內部、主動(dòng)、自覺(jué)的情感體驗。因此，教師在教育學(xué)生的過(guò)程中要積極融入情感，以激發(fā)出學(xué)生的情感，使學(xué)生積極參與、主動(dòng)交流，進(jìn)而引發(fā)師生間的情感共鳴，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，實(shí)現德育目標。例如，中學(xué)生學(xué)習壓力大，平時(shí)上學(xué)較為辛苦，有的學(xué)生與家長(cháng)的溝通比較少。為此，我會(huì )通過(guò)各種方式關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況和學(xué)習狀態(tài)。有一回，學(xué)生瑤瑤生病了，沒(méi)辦法來(lái)學(xué)校上課。放學(xué)后，我來(lái)到瑤瑤家里，詢(xún)問(wèn)瑤瑤的病情，囑咐她好好休息，同時(shí)給她補上落下的功課。我還鼓勵其他學(xué)生到瑤瑤家給瑤瑤補習功課。在瑤瑤生病期間，她的功課一天也沒(méi)落下。通過(guò)這件事，我與學(xué)生間的關(guān)系變得更融洽了，學(xué)生更愿意與我親近，也愿意將生活中的煩惱告訴我，并且樂(lè )于接受我的指導。
德育應打破傳統德育的束縛，從“灌輸式”走向“主體間性”。教師要學(xué)會(huì )尊重學(xué)生，并在此基礎上投入真情感，以情激情。只有這樣，才能使德育要求內化為學(xué)生的自覺(jué)行為。
實(shí)施方案 篇3
各院、系、部、處：
課程建設是教學(xué)基本建設的重要內容，是決定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的基本標志。為加強課程建設，提高人才培養質(zhì)量，根據教育部、市教委關(guān)于課程建設,特別是精品課建設的有關(guān)文件精神，結合我校具體情況，特制定我校優(yōu)質(zhì)課程建設實(shí)施方案。
一、優(yōu)質(zhì)課程建設的指導思想
優(yōu)質(zhì)課程建設的目標是：建設具有一流師資隊伍、一流教學(xué)內容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點(diǎn)的具有高職特色的示范性課程。
優(yōu)質(zhì)課程建設的立項由學(xué)校統一組織，原則上按課程在專(zhuān)業(yè)培養計劃中的課程類(lèi)別、對專(zhuān)業(yè)發(fā)展的影響程度及自身的特色來(lái)選擇。
優(yōu)質(zhì)課程建設分為立項資助項目和立項無(wú)資助項目。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的建設，再從優(yōu)質(zhì)課程中選擇優(yōu)秀者推薦申報市級精品課程。近三年，全校在每個(gè)建設期，選擇10門(mén)左右課程作為立項資助的重點(diǎn)建設課程，立項無(wú)資助的重點(diǎn)建設課程數量可適當放寬。
二、優(yōu)質(zhì)課程建設的立項條件
在教材建設、實(shí)訓條件、教學(xué)效果、教學(xué)研究等方面基礎較好，在校內有良好的影響，能起到示范作用的課程。
具有兩名以上校內任課教師，課程負責人具有副高級及以上職稱(chēng)。課程負責人具有較高的學(xué)術(shù)水平、教學(xué)水平和組織管理能力。
課程負責人教學(xué)效果良好，在近一年課程教學(xué)檢查與評教中達到良好及以上水平。
三、優(yōu)質(zhì)課程的建設目標
師資隊伍在職稱(chēng)、年齡、專(zhuān)兼職等方面有較為合理的結構，并形成梯隊；課程建設組成員在課程建設期內有相應的教研、科研成果。
有高水平的教學(xué)大綱、教材、完備的教學(xué)輔助資料（課程介紹、主講教師介紹，學(xué)習指導等）。
有高水平教案（講稿）及相應的多媒體課件，含素材庫、試題庫、試卷庫等。除試卷庫外，各項建設內容要掛在學(xué)校教學(xué)平臺上。
教學(xué)內容具有先進(jìn)性、適應性，能反映相關(guān)領(lǐng)域的最新科技成果和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。
教學(xué)方法靈活多樣，能激發(fā)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，能體現“以能力為基礎，以應用為主旨，以學(xué)生為主體，以教師為主導”的思想。
提倡用計算機管理試題庫組成試卷，并針對學(xué)生能力培養與提高，形成比較穩定、成熟的、形式多樣的`與課程特點(diǎn)相適應的考試形式。覆蓋面較大的公共基礎課、專(zhuān)業(yè)基礎課理論部分的考核應積極采用教考分離的考試形式。
有實(shí)踐環(huán)節的、或以實(shí)訓為主的優(yōu)質(zhì)課程必須相應加強實(shí)踐環(huán)節的建設，建設好實(shí)驗室或實(shí)訓室、實(shí)習基地，配備好相應的師資與技術(shù)人員隊伍。
四、優(yōu)質(zhì)課程建設的管理
優(yōu)質(zhì)課程建設的申報和審批
�。�1）申報 申報工作由各教學(xué)單位組織，教師個(gè)人申請并填寫(xiě)《天津職業(yè)大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程立項申報表》，學(xué)院評審、簽署意見(jiàn)后交教務(wù)處。優(yōu)質(zhì)課程立項每一年申報一次。具體申報時(shí)間由教務(wù)處確定。
�。�2）審批 審批工作由教務(wù)處組織，學(xué)校教學(xué)科研工作委員會(huì )審定。本著(zhù)統籌兼顧重點(diǎn)突出的原則，每一年審批10門(mén)左右課程為學(xué)校重點(diǎn)建設資助的優(yōu)質(zhì)課程，并確定若干門(mén)立項無(wú)資助課程。
優(yōu)質(zhì)課程建設的日常管理
�。�1）對已審定的重點(diǎn)建設優(yōu)質(zhì)課程實(shí)行學(xué)院系部負責人、課程負責人二級負責制。
�。�2）優(yōu)質(zhì)課程建設的日常管理主要由學(xué)院系部負責，教務(wù)處對優(yōu)質(zhì)課程建設的進(jìn)展實(shí)行目標管理，并以學(xué)期為單位進(jìn)行階段性檢查。課程負責人在每學(xué)期末要做出書(shū)面總結，在放假前兩周交教務(wù)處。
�。�3）在優(yōu)質(zhì)課程建設階段檢查和評估中，對工作突出、成果顯著(zhù)的課程將予以獎勵，對組織工作不力、建設工作起色不大的課程，學(xué)院系部必須及時(shí)整改以確保課程建設的順利進(jìn)行。對建設遲緩、無(wú)明顯起色的課程將中止建設工作，停止經(jīng)費投入，并暫停該課程下一批優(yōu)質(zhì)課程立項資格。
�。�4）教務(wù)處將定期組織優(yōu)質(zhì)課程建設的成果交流，以促進(jìn)全校的課程建設。
優(yōu)質(zhì)課程建設的經(jīng)費管理
�。�1）學(xué)校將建立優(yōu)質(zhì)課程建設基金。
�。�2）校級優(yōu)質(zhì)課程建設經(jīng)費申報由教務(wù)處受理。
�。�3）根據課程的實(shí)際情況，每門(mén)重點(diǎn)建設課程學(xué)院系部與學(xué)校按
�。�1資助，總建設經(jīng)費10000元。
�。�4）課程建設經(jīng)費主要用于重點(diǎn)建設課程必需的資料費、少量急需的教學(xué)器材設備購置費（小額）、調研費、教學(xué)研究及學(xué)術(shù)活動(dòng)費、編制試題庫和習題集所需經(jīng)費，以及必要的印刷費等，不能用于購置獎品、禮品、非教學(xué)用品，不能作獎金或酬金。所有經(jīng)費開(kāi)支須經(jīng)課程建設負責人驗收同意，主管院長(cháng)簽字后，方可報銷(xiāo)。
�。�5）各學(xué)院系部應在每學(xué)期末的書(shū)面總結中對經(jīng)費使用情況做出匯報，并隨時(shí)接受教務(wù)、財務(wù)部門(mén)的檢查。對課程建設基金有濫用或浪費現象的，要追查責任；對在資金使用期限內課程建設由于客觀(guān)原因不能按期完成者，由課程負責人申報延期，延期后仍不能完成者，將停止資助，并追回剩余基金。
優(yōu)質(zhì)課程的驗收
�。�1）優(yōu)質(zhì)課程的建設以一年為周期，建設期滿(mǎn)，由課程建設負責人填寫(xiě)《天津職業(yè)大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程建設結項審批表》，學(xué)院系部完成初審，達到建設標準的，報請學(xué)校進(jìn)行終審。教務(wù)處組織進(jìn)行評審和驗收。
�。�2）評審過(guò)程分為答辯審查、網(wǎng)上教學(xué)資源評審、教學(xué)效果評價(jià)、校內公示四個(gè)階段。公示期內如無(wú)異議，經(jīng)主管校長(cháng)批準后以學(xué)校正式文件形式公布評審結果，授予“天津職業(yè)大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程”稱(chēng)號，享受相應待遇，并優(yōu)先推薦申報市級精品課。
�。�3）優(yōu)質(zhì)課程每?jì)赡杲邮芤淮螐驮u，依據優(yōu)質(zhì)課程的建設目標，重點(diǎn)考察優(yōu)質(zhì)課程在教學(xué)中的實(shí)際效果。復評仍能達標者，繼續保持“優(yōu)質(zhì)課程”稱(chēng)號；復評不能達標者，取消“優(yōu)質(zhì)課程”稱(chēng)號。
�。�4）優(yōu)質(zhì)課程（精品課程）為職務(wù)作品，作者享有署名權等人身權，其他權利由學(xué)校享有和行使。
�。�5）經(jīng)驗收，對尚未達到標準的重點(diǎn)建設課程，將責成相關(guān)學(xué)院系部分析原因，做出計劃，限期（一般為三個(gè)月）達標。若到期仍不能達標，則取消“重點(diǎn)建設優(yōu)質(zhì)課程”的資格，并在相關(guān)學(xué)院系部考核中扣分。
�。�6）立項無(wú)資助項目中建設成效顯著(zhù)的，也可申請參加“優(yōu)質(zhì)課程”評審，通過(guò)學(xué)校評審和驗收，也可授予“天津職業(yè)大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程”稱(chēng)號，并由學(xué)校和相關(guān)院系部給予適當的經(jīng)費支持作為獎勵。
五、政策支持與工作量認定
國家級、市級精品課程及校級優(yōu)質(zhì)課程在教師崗位聘任時(shí)按相應級別的科研項目對待。
獲得一門(mén)市級精品課程命名的，獎勵課程建設組5000元；獲得一門(mén)國家級精品課程命名的，獎勵課程建設組10000元。
實(shí)施方案 篇4
根據《中華人民共和國統計法》第三十一條和國家統計局20xx年4月30日頒布10號令——《統計從業(yè)資格認定辦法》的第二條、第二十一條和第二十五條的有關(guān)條款以及省、市統計部門(mén)的有關(guān)文件精神，組織開(kāi)展全市20xx年統計從業(yè)資格教育培訓工作。
一、培訓類(lèi)別
1、統計從業(yè)資格新證培訓
2、統計從業(yè)資格繼續教育
二、培訓對象和范圍
1、統計從業(yè)資格新證培訓：凡未取得統計從業(yè)資格證，或統計從業(yè)資格證已失效，實(shí)際從事或擬從事統計工作的人員(包括專(zhuān)職、兼職和內部統計崗位從事統計工作的人員或分管統計工作人員)。
2、統計從業(yè)資格繼續教育：除20xx年申領(lǐng)新證和20xx年參加繼續教育人員之外且持有國家統計局頒發(fā)的統計從業(yè)資格證書(shū)的.人員。
三、組織報名與材料提交
1、統計從業(yè)資格新證申領(lǐng)需提交材料：《統計從業(yè)資格申請表》一份；本人居民身份證復印件兩份；本人近期正面免冠小二寸彩色照片兩張。
各鎮（街道）、各有關(guān)單位需填寫(xiě)《20xx年統計從業(yè)資格新證報名情況匯總表》（附件2），報送時(shí)間為20xx年6月30日前。
2、統計繼續教育培訓對象需提交材料：統計從業(yè)資格證原件。
各鎮（街道）、各有關(guān)單位需填寫(xiě)《20xx年統計從業(yè)人員繼續教育落實(shí)情況匯總表》（附件3）。報送時(shí)間為20xx年5月20日前。
以上材料均報送至市統計局辦公室，聯(lián)系人：，聯(lián)系電話(huà)：，電子郵箱：。
四、收費標準
1、統計從業(yè)資格新證培訓：400元∕人
2、統計從業(yè)資格繼續教育：198元∕人
五、考試時(shí)間
1、繼續教育：20xx年6月底前。(具體時(shí)間另定)
2、新證考試：20xx年9月15日。
六、注意事項
凡20xx年前取得國家新證人員未參加繼續教育的，今年還不參加繼續教育的，其《統計從業(yè)資格證書(shū)》按規定將作廢，必須重新參加新證考試。各有關(guān)單位要以高度負責的態(tài)度，采取切實(shí)措施通知落實(shí)到相關(guān)單位人員，并做好詳細記錄，確保持證人員參加繼續教育率達到100%，完成情況列入鎮區統計工作考核內容。
實(shí)施方案 篇5
20xx年春運期從2月3日起至3月14日結束。春節前，學(xué)生流將與民工流、探親流錯開(kāi)出行，客流高峰將有所緩和；春節后將形成學(xué)生流與民工流、探親流、旅游流高度疊加，客流高峰將超過(guò)歷年春運，為確保春運期間廣大旅客走得及時(shí)、走得安全、走得有序、走得滿(mǎn)意，結合我市實(shí)際情況和客運中心站的運力情況，江南運輸管理所特制定了20xx年春節旅客運輸工作方案，內容如下：
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)省交通廳《關(guān)于認真做好20xx年春節道路運輸工作的通知》和市交通局關(guān)于春節道路運輸工作方面的文件以及市運管處的通知精神，按照“以人為本，安全第一，生命至上，做一個(gè)負責任行業(yè)”的要求，堅持高位操作，狠抓落實(shí)，推進(jìn)春運工作“規范化、程序化、制度化、正�；�，全面實(shí)現“運輸安全、市場(chǎng)有序、疏運及時(shí)、服務(wù)溫馨”的春運工作目標。
二、切實(shí)加強組織領(lǐng)導
成立江南運管所春運工作領(lǐng)導小組，加強對春運工作的組織領(lǐng)導。領(lǐng)導小組下設辦公室，地點(diǎn)在江南運管所駐站辦公室。領(lǐng)導小組成員必須深入春運第一線(xiàn)，指揮、組織、協(xié)調春運工作，檢查各項措施的落實(shí)情況，及時(shí)解決春運工作中存在的困難和問(wèn)題，確保春運工作順利進(jìn)行。
三、掌握客源情況，科學(xué)組織運力
由于春運期間客流量大、流時(shí)流向集中，運輸組織難度較大。為此，要求做好如下工作：
�。ㄒ唬┛偨Y往年春運的經(jīng)驗，提前對全市節日期間因客流重疊、惡劣天氣等因素導致的客流高峰時(shí)的流時(shí)、流量、流向進(jìn)行詳細的分析，對重點(diǎn)線(xiàn)路，經(jīng)濟熱線(xiàn)，農村單車(chē)獨線(xiàn)，提前編制《20xx年春運高峰期重點(diǎn)線(xiàn)路增加班次、車(chē)輛預案》，并在客運站公示板上公示。
�。ǘ⿲影嘬�(chē)輛要和加班車(chē)屬單位簽好合同，保證隨時(shí)出車(chē)，并按照交通部10號令的規定，嚴格審查加班車(chē)輛的技術(shù)狀況和駕乘人員的資質(zhì)條件，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。
�。ㄈ┐哼\車(chē)輛調度小組要根據客流的變化情況及時(shí)組織調度客運車(chē)輛，適當增加班次密度。對重點(diǎn)線(xiàn)路，經(jīng)濟熱點(diǎn)線(xiàn)路實(shí)行彈性發(fā)車(chē)，農村線(xiàn)路實(shí)行滾動(dòng)式發(fā)車(chē)，做到有客就有車(chē)，最大限度的杜絕超員和減少旅客滯留。
四、具體措施
我所把運輸安全作為春運工作的重中之重，牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主”的思想，全面貫徹安全監督部門(mén)的安全管理要求，切實(shí)做好事故預防工作，加強監督檢查，消除安全隱患。
�。ㄒ唬┰�1月25日前客運科和維修科、駕訓科工作人員要對所有進(jìn)站車(chē)輛普遍檢查一次，對安全技術(shù)條件達不到要求的客車(chē)不予發(fā)放《春運合格證》，并責令限期整改，整改不合格的車(chē)輛一律禁止參加春運。春運開(kāi)始后，不合格車(chē)輛每進(jìn)站一次處罰進(jìn)口負責的運管員每人50元。不合格車(chē)輛每出站一次處罰出口負責的運管員每人50元。省、市領(lǐng)導檢查時(shí)如漏崗、領(lǐng)導從進(jìn)、出口進(jìn)入站內還不知道或不及時(shí)通知所、站領(lǐng)導的，對該進(jìn)口或出口的負責運管員各處以50元的罰款。
�。ǘ⿲︸{乘人員的職業(yè)道德、運輸法規、安全操作規程、雪天、霧天和冰雪路面行車(chē)常識、公鐵平交道口嚴格執行“一慢、二看、三通過(guò)”等規定進(jìn)行培訓，達不到規定要求的從業(yè)人員一律不準從事春運工作。加強對超長(cháng)運距班車(chē)、夜行班車(chē)、旅游車(chē)的監管。確�？蛙�(chē)不超載,駕駛員不超速、不疲勞駕駛。
�。ㄈ┮罂瓦\中心站對進(jìn)站的每一臺客車(chē)都發(fā)放一張有關(guān)春運具體要求和注意事項的宣傳單（宣傳單樣式見(jiàn)附件四），并按規定掛（條）幅，張貼春運宣傳標語(yǔ)，采取辦板報等形式宣傳春運工作。與客運中心站簽定春運安全責任書(shū)，對客運站在春運期間各項要求的落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查。督促客運站落實(shí)好“四不進(jìn)站、二不發(fā)車(chē)”的規定，嚴格執行車(chē)輛“三檢”制度，要求客運站安排工作人員看守公鐵平交道口（并將負責人員情況報所備案），對進(jìn)站車(chē)輛實(shí)行進(jìn)站發(fā)車(chē)檢查日登記制度，采取增加售票窗口、延長(cháng)服務(wù)時(shí)間、網(wǎng)上訂票等各類(lèi)便民服務(wù)措施，并做好防火、防爆、防寒，“三品”查堵，嚴格按照客車(chē)的載客定額售、檢票等各項工作。
�。ㄋ模┧I(lǐng)導與駐中心站、駐�？空�、站外巡回檢查的運管員簽訂包保責任書(shū)，運管員與經(jīng)營(yíng)者簽訂車(chē)輛包保責任書(shū)，并制作車(chē)輛包�？�，貼在車(chē)輛前風(fēng)擋玻璃上，將責任細化到個(gè)人，全面落實(shí)安全責任。認真填寫(xiě)20xx年春運工作責任明細表及春運車(chē)輛包保明細表。�？空�、收費站運管員工作不認真，被省、市領(lǐng)導檢查出問(wèn)題的，處以每名運管員50元罰款，如果被省、市通報批評的，科長(cháng)就地免職，每名運管員各處罰500元。
�。ㄎ澹┱緝燃斑M(jìn)、出站口運管員要對中心站內服務(wù)設施及安檢儀的使用情況、站務(wù)員和駕乘人員的服務(wù)質(zhì)量、候車(chē)室內喊客、替旅客購票現象、進(jìn)、出客運中心站的客運車(chē)輛的安全技術(shù)狀況、車(chē)容車(chē)貌、安全服務(wù)設施、從業(yè)人員上崗證件、“三品”情況、私加（改）座椅和站內超員等情況進(jìn)行處罰或根據《省局記分考核辦法》進(jìn)行記分考核。候車(chē)大廳工作人員要求輪流換崗吃飯，不允許脫崗，每發(fā)現一次處罰每名運管員50元。如果被省、市通報批評的`，科長(cháng)就地免職，每名運管員各處罰500元。同時(shí)省、市領(lǐng)導進(jìn)入候車(chē)室內檢查，運管員還不知道的，每次處罰運管員各50元的罰款。
�。┧T(mén)口、站前廣場(chǎng)、烏蘭大街的運管員要對廣場(chǎng)喊客、攬客的司乘人員，客運車(chē)輛站外停車(chē)攬客現象進(jìn)行處罰，或根據《省局記分考核辦法》進(jìn)行記分考核。在所門(mén)前每發(fā)現一次喊客現象扣每位運管員抵押金50元。所門(mén)口、站前廣場(chǎng)每發(fā)現有2臺以上客車(chē)同時(shí)停車(chē)待客的，處以包保運管員每人50元的罰款。如果被省、市領(lǐng)導檢查發(fā)現，給予通報批評的，對其負責的科長(cháng)、主任就地免職，并對運管員每人處罰500元。
�。ㄆ撸v�？空具\管員要對所有往返于松原市的客運車(chē)輛的安全技術(shù)、證照、服務(wù)設施、超員及三品進(jìn)行檢查，對非法營(yíng)運，超員車(chē)輛及“甩”客、“賣(mài)”客、“倒”客、“宰”客、兜攬旅客的違章行為進(jìn)行處罰或根據《省局記分考核辦法》進(jìn)行記分考核。�？空镜倪\管員全天不允許離崗，中午20分鐘一定要換飯，脫崗無(wú)人被省、市檢查發(fā)現的，對相關(guān)人員扣除抵押金500元。被省、市通報批評的，科長(cháng)就地免職，并給予每人處以1000元的罰款。
�。ò耍⿲�(shí)行抵押金制度，嚴格獎懲。所領(lǐng)導每人交抵押金1000元，運管員交抵押金500元，對工作不負責，在各級領(lǐng)導檢查春運工作中發(fā)現問(wèn)題的要扣除抵押金，因失職，瀆職造成重大交通事故的，除扣除抵押金外，視情節輕重追究行政責任。對經(jīng)營(yíng)者發(fā)生重大安全交通事故和服務(wù)質(zhì)量事故的，取消其線(xiàn)路經(jīng)營(yíng)權。
�。ň牛┱J真落實(shí)全國總工會(huì )、鐵道部、交通部聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于聯(lián)合開(kāi)展農民工平安返鄉行動(dòng)的通知》的有關(guān)要求，精心組織農民工疏運工作，確保農民工及時(shí)返鄉與親人團聚。做好防控高致病性禽流感疫情的準備工作，一旦發(fā)生疫情，應按有關(guān)規定立即開(kāi)展防控工作。
五、加強危險品運輸企業(yè)的監管
春運前要深入危險品運輸企業(yè)進(jìn)行春運安全專(zhuān)項檢查，并與危險品運輸企業(yè)簽訂春運安全責任書(shū)（見(jiàn)附件十）。對安全措施落實(shí)不到位、存在隱患的要責令限期整改，對整改仍達不到要求的，取消企業(yè)運輸資格。督促危險品運輸企業(yè)對從業(yè)人員進(jìn)行安全操作規程、冬季路面行車(chē)常識、安全駕駛的培訓，提高駕駛員的安全防范意識，杜絕違規駕駛。對參加春運期間危貨運輸的車(chē)輛進(jìn)行嚴格的技術(shù)檢查，并做好車(chē)輛的維修保養，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，確保危險品運輸安全。此項工作由貨運科長(cháng)唐文明負責。
六、搞好宣傳,營(yíng)造良好春運氛圍
認真做好春運期間宣傳工作，積極主動(dòng)配合新聞單位，及時(shí)宣傳我所春運工作中采取的各項積極措施及其發(fā)揮的作用以及春運進(jìn)展等情況，同時(shí)在站內利用廣播、板報等形式對春節運輸組織方案和有關(guān)政策規定向客運經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行宣傳。春運期間在省級刊物上發(fā)表我所春運報道不少于一篇，市級刊物上發(fā)表報道不少于二篇，春運簡(jiǎn)報不少于10期，此項工作由廉潔、許大欣負責。
七、幾點(diǎn)要求
�。ㄒ唬┙M織召開(kāi)經(jīng)營(yíng)者、客運從業(yè)人員、站務(wù)員、運管員參加的動(dòng)員大會(huì )，講清春運期間對車(chē)輛和從業(yè)人員的要求，增加安全和服務(wù)意識。
�。ǘ└鲘徫贿\管人員必須在早6：30到晚4：30全天10個(gè)小時(shí)在崗值班，中午只允許20分鐘換飯。
�。ㄈ┥蠉彆r(shí)間著(zhù)裝整齊，不準飲酒。
�。ㄋ模┯惺孪蛩L(cháng)、書(shū)記請假，經(jīng)批準后方可離崗。
�。ㄎ澹╊I(lǐng)導檢查時(shí)發(fā)現擅自離崗的人員：第一次罰款50元并通報批評，第二次罰款100元并通報批評，第三次，停發(fā)應值班科室所有人員工資（發(fā)生活費300元），取消個(gè)人和所在科室評選20xx年先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)科室的資格，同時(shí)上報市局、市處給予相關(guān)人員進(jìn)行行政處分。
�。┐哼\期間要求科長(cháng)以上工作人員手機全天24小時(shí)開(kāi)機，保證隨叫隨到。
�。ㄆ撸┱J真做好日報和旬報工作，該項工作由客運科許大欣負責。
�。ò耍┐哼\期間值日、值宿工作，由辦公室關(guān)久義負責。（春運期間值日、值宿安排見(jiàn)附件十一）
�。ň牛┮蟮盅航鹪�1月28日前交到財務(wù)科。
�。ㄊ┙y計報表每少一次，扣責任人500元的罰款。春運宣傳報道每少一次，扣責任人500元的罰款。
�。ㄊ唬┤缬鐾话l(fā)事件，10分鐘內報所領(lǐng)導，20分鐘內報市處，市局長(cháng)上級主管部門(mén)。
實(shí)施方案 篇6
為進(jìn)一步加強職業(yè)道德建設，提高我校教師隊伍的整體水平，激勵和調動(dòng)廣大教職工的工作熱情和積極性，根據市衛生局黨委關(guān)于在全市衛生系統深入開(kāi)展醫德醫風(fēng)教育考評工作實(shí)施方案的要求，現制定我校職業(yè)道德教育考評工作實(shí)施方案如下：
一、指導思想
開(kāi)展職業(yè)道德教育考評工作的指導思想是：深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì )和中紀委五次全會(huì )精神，緊緊圍繞學(xué)校改革和發(fā)展實(shí)際，深入開(kāi)展職業(yè)道德、醫學(xué)倫理、人文素養和社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育、紀律與法制教育，通過(guò)教育引導干部職工樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強抵制各種不正之風(fēng)的能力。
二、主要任務(wù)目標
1.切實(shí)提高對加強職業(yè)道德建設重要性的認識，建立健全職業(yè)道德教育考評的領(lǐng)導體制及工作機制，落實(shí)職業(yè)道德教育考評責任制，建立一把手既抓業(yè)務(wù)又抓職業(yè)道德建設的長(cháng)效機制。
2.用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)職業(yè)道德教育考評工作，檢查統籌兼顧，突出重點(diǎn)，整體推進(jìn)。使全體教職工都按照解放思想，創(chuàng )新思維，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象的要求，增強主動(dòng)服務(wù)意識。
3.大力倡導甘于奉獻、公而忘私、服務(wù)社會(huì )的核心價(jià)值觀(guān)，深入進(jìn)行社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，形成人人踐榮知恥的新風(fēng)尚。
4.創(chuàng )新職業(yè)道德教育考評方法，將教育與管理相結合。建立健全并嚴格執行考評制度，要充分發(fā)揮校督導室的監督作用，把考評與督導結合起來(lái)。
5.要加強對在校學(xué)生的崗前職業(yè)道德教育。要把對學(xué)生的崗前職業(yè)道德教育融入到學(xué)校德育教育教學(xué)體系和學(xué)生的職業(yè)規劃體系之中，同時(shí)把對學(xué)生的醫德醫風(fēng)教育同理想信念教育、學(xué)風(fēng)考風(fēng)教育、職業(yè)教育和公民道德教育相結合，立足當前、著(zhù)眼長(cháng)遠，提前在學(xué)生心理構筑起抵御腐朽思想侵蝕的牢固的思想道德防線(xiàn)，為他們將來(lái)步入社會(huì )盡早進(jìn)行道德儲備。
6.在學(xué)校附屬醫院和z市口腔醫院，開(kāi)展醫德醫風(fēng)教育考評工作，制度符合兩所醫院實(shí)際的考評細則，并針對醫務(wù)人員的實(shí)際情況進(jìn)行量化。要加強管理，改善服務(wù)，通過(guò)醫德醫風(fēng)教育考評活動(dòng)，進(jìn)一步提高醫務(wù)人員整體素質(zhì)，提升社會(huì )信譽(yù)度和群眾的滿(mǎn)意度。
三、具體時(shí)間安排
（一）動(dòng)員及實(shí)施階段（從現在至9月30日）
1.動(dòng)員部署：召開(kāi)全校職工大會(huì )，廣泛深入地進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，提高認識，端正態(tài)度，增強全校職工參與此項考評工作的主動(dòng)性和責任感，引導廣大職工以飽滿(mǎn)的政治熱情和良好的精神狀態(tài)把學(xué)校的各項工作做得更好。
2.學(xué)習培訓：采取集中學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合形式，認真學(xué)習黨的十七屆四中全會(huì )和中紀委五次全會(huì )精神，學(xué)習職業(yè)道德、人文素養和社會(huì )主義榮辱觀(guān)等內容，校紀委將采取板報、條幅、校園網(wǎng)等形式上黨課，組織學(xué)習正反典型事例等材料。按照局紀委要求，單位組織學(xué)習時(shí)間不得少于12學(xué)時(shí)，每人都要撰寫(xiě)不少于2500字的心得體會(huì )。
3.專(zhuān)題研討：一是要把職業(yè)道德教育同市衛生局黨委組織的“解放思想、開(kāi)拓創(chuàng )新、內強素質(zhì)、外樹(shù)形象”大討論活動(dòng)結合起來(lái)，在教師中大力倡導“以德育德、以人育人”的教育理念,進(jìn)一步落實(shí)“辦人民滿(mǎn)意的'教育，做人民滿(mǎn)意的教師”的教師隊伍建設的總目標。二是要把職業(yè)道德教育同在全校黨員中開(kāi)展的“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)結合起來(lái)，并作為“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)的一項主要內容，同布置，同檢查，同總結，同考評。
（二）對照檢查階段（20xx年10月1日至11月30日）
1.征求群眾意見(jiàn)。各支部通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )、電話(huà)征詢(xún)、設立意見(jiàn)箱等形式，征求全校師生及社會(huì )群眾的意見(jiàn)，并將意見(jiàn)匯總后，及時(shí)準確地給校紀檢委備案。
2.撰寫(xiě)剖析材料。各支部和個(gè)人要對照有關(guān)規定，認真查找近年來(lái)在職業(yè)道德（包括師德師風(fēng)、醫德醫風(fēng)）建設方面的情況，針對個(gè)別教師存在的對學(xué)生感情淡漠、職業(yè)道德素質(zhì)不高、師德（醫德）操守缺失等實(shí)際問(wèn)題，深刻分析其思想根源，明確今后努力方向，提出整改措施，形成文字材料。
3.開(kāi)好專(zhuān)題會(huì )。
支部專(zhuān)題會(huì )：各支部要召開(kāi)一次專(zhuān)題會(huì )，每個(gè)人都要圍繞自身在職業(yè)道德教育方面存在的問(wèn)題和不足，開(kāi)展批評與自我批評，同時(shí)對支部的其他成員進(jìn)行相互評議，相互提醒、相互幫助，共同提高。
黨委專(zhuān)題會(huì )：校黨委、領(lǐng)導班子針對學(xué)校在職業(yè)道德教育方面存在的問(wèn)題和不足，對照檢查，提出整改意見(jiàn)和落實(shí)措施。
（三）總結提高階段（20xx年12月1日至12月31日）
要認真落實(shí)整改措施，明確整改責任，進(jìn)一步細化整改方案；建立健全職業(yè)道德教育的各項制度及目標管理責任制和全校教職工職業(yè)道德教育考評制度。建立激勵機制和監督約束機制；加強督導檢查，把職業(yè)道德教育作為學(xué)校行政督導的一項主要內容，形成長(cháng)效機制，確保學(xué)習到位、教育到位、整改到位、考評到位。
四、組織機構
深化職業(yè)道德教育考評是今年行風(fēng)建設的一項重要工作，為確保此項工作落實(shí)到位，現成立學(xué)校職業(yè)道德教育考評領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
組員：z
領(lǐng)導小組下設辦公室主任：z
校紀委
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