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小班數學(xué)活動(dòng)方案三角形
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就常常需要事先準備方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編整理的小班數學(xué)活動(dòng)方案三角形，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班數學(xué)活動(dòng)方案三角形1
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)認識、操作和游戲活動(dòng)，使幼兒初步了解三角形的基本特征，激發(fā)幼兒對圖形的興趣，并學(xué)會(huì )目測分類(lèi)。
2、發(fā)展幼兒的手工操作能力和思維的敏捷性。
活動(dòng)準備：
1、三角形教具、三角形拼圖學(xué)具人手一套，圓形、三角形、正方形的'頭飾每人一個(gè)，相應的實(shí)物若干。
2、運用三角形、圓形和正方形等幾何圖形組成畫(huà)布置，用幾何圖形積木作幼兒的椅子。
活動(dòng)組織：
1、出示三角形平面娃娃，引導幼兒學(xué)習興趣，指導幼兒觀(guān)察、分析，啟發(fā)幼兒說(shuō)出并記住圖形名稱(chēng)和基本特征。
2、請大班幼兒扮演三角形娃娃，由他向大家介紹自己的朋友(形狀與三角形相同的實(shí)物)，然后讓幼兒幫助三角形娃娃找朋友，鞏固對三角形的認識。
3、出示用三角形拼成的各種物體，引導幼兒觀(guān)察這些物體是哪些幾何圖形組成的。
4、用大小不同的三角形拼成各種圖案，鼓勵幼兒大膽想象，并粘在作業(yè)紙上，然后把作品掛在活動(dòng)室里作裝飾，教師和幼兒一起欣賞�；顒�(dòng)延伸：鼓勵幼兒回家以后用小棍繼續練習拼圖。
小班數學(xué)活動(dòng)方案三角形2
有益的學(xué)習經(jīng)驗：
1、復習圓的知識。
2、初步建立三角形的概念。
準備：
1、黑板上畫(huà)角一個(gè)，等邊三角形一個(gè)，圓一個(gè)。
2、教學(xué)三角板一套。
活動(dòng)與指導：
1、復習圓的基本特征。
2、教師指角，向幼兒解釋?zhuān)簭囊稽c(diǎn)發(fā)出的`兩條（射）線(xiàn)組成的圖形叫角。
3、教師指等邊三角形，引導幼兒數角的個(gè)數，得到三個(gè)角，由此引出三角形的定義。
4、引導幼兒數三角形的邊，得到三角形的重要性質(zhì)：三角形有三條邊。
5、出示教學(xué)三角板，向幼兒講述非等邊三角形，并在黑板上邊講述邊畫(huà)出兩個(gè)特殊的直角三角形。
6、邊講述邊畫(huà)出一般的銳角和鈍角三角形。
7、小結：三角形有許多種，它們都有三個(gè)角三條邊。
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