小學(xué)星級學(xué)生評比方案

　　為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的小學(xué)星級學(xué)生評比方案，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)星級學(xué)生評比方案1

　　一、指導思想

　　為貫徹素質(zhì)教育方針，進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃厚、文明向上的和諧、平安校園，促使全體學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都能得到充分發(fā)展，我校決定開(kāi)展“星級學(xué)生”評選活動(dòng)。

　　二、總體目標

　　通過(guò)開(kāi)展星級學(xué)生評選活動(dòng)，學(xué)校旨在創(chuàng )設“人人都能成功，人人都是明星”的育人氛圍，在全校形成“學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，爭當星級學(xué)生”的良好風(fēng)氣，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生日常生活表現和成長(cháng)過(guò)程，激勵學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取，促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成和學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。

　　三、“星級”評價(jià)的方法步驟與要求：

　　1、“星級評價(jià)”以評價(jià)學(xué)生平時(shí)表現為主，在過(guò)程量化的基礎上，通過(guò)學(xué)生自評、同學(xué)互評、任課教師參評、班主任總評、學(xué)校復核等方式，評定出班級和學(xué)校的星級同學(xué)，每個(gè)學(xué)生評星不受限制，可以一人多星。

　　2、班級評選：要根據學(xué)校的評價(jià)標準結合班級實(shí)際，確定評星數目及其具體評選標準和評選辦法，納入學(xué)期班級教育計劃，要求每月至少對學(xué)生評定一次，并將結果填在班級的“星級”學(xué)生評比欄和學(xué)生的成長(cháng)記錄袋中，嚴禁班主任指定或簡(jiǎn)單的投票選舉，確保評選過(guò)程和結果的公平、公正、公開(kāi)。

　　3、校級評選：班級評選出的“四星級”(含四星級)以上的

　　學(xué)生，可將其事跡材料以電子稿的形式上報政教處，政教處結合學(xué)校的評定標準和近期學(xué)校的`具體情況，每半學(xué)期評選一次學(xué)校的“星級”學(xué)生，將結果填在學(xué)校的“星級”學(xué)生評比欄和學(xué)生的成長(cháng)記錄袋中，并以各種形式進(jìn)行表彰。對班級，政教處將根據學(xué)校的各種過(guò)程性記錄，每月評定一次“星級”班級，進(jìn)行掛牌表彰，每學(xué)年進(jìn)行一次綜合表彰。

　　4、各班主任要切實(shí)加強對評價(jià)的領(lǐng)導，認真組織，確保評價(jià)扎實(shí)有效地開(kāi)展，避免為“評價(jià)”而評價(jià)，使活動(dòng)流于形式，要使評價(jià)真正達到預期的目的。

　　5、每個(gè)星級項目的評定比例，不能超過(guò)班級學(xué)生數的10%。6、評價(jià)結果的使用，校級“四星級”(含四星級)以上的學(xué)生，是學(xué)校評選國家、省、市、縣級優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生、文明學(xué)生、優(yōu)秀團員等榮譽(yù)稱(chēng)號的必備條件。班級“四星級”(含四星級)以上的學(xué)生，是評選校級“三星級”以上學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生、文明學(xué)生、優(yōu)秀團員等榮譽(yù)稱(chēng)號的必備條件。

　　四、各星級內容及要求

　　學(xué)習之星：喜歡學(xué)習，不懂就問(wèn)，有創(chuàng )新的意識，喜歡回答老師的問(wèn)題，熱情參與各項學(xué)習活動(dòng)，在學(xué)習上，有競爭意識，平時(shí)各科作業(yè)優(yōu)秀。學(xué)習目標明確，勤奮刻苦，惜時(shí)如金，能夠發(fā)揚團結協(xié)作的精神，同時(shí)善于獨立思考，有韌性，有釘子精神。能很好地掌握各門(mén)學(xué)科的基礎知識和基本技能，在學(xué)習方面起模范帶頭作用。

　　進(jìn)步之星：由銳意進(jìn)精神，敢于拼搏；成績(jì)不斷進(jìn)步且跨越性較大。在大型考試中，班級名次進(jìn)步10個(gè)名次以上，在級部進(jìn)步50個(gè)名次以上，即可評為進(jìn)步之星。

　　注：學(xué)習之星和進(jìn)步之星可以直接作為年終評選三好學(xué)生和優(yōu)秀團員的主要依據。

　　知禮之星：有明辨是非的能力，懂得與人交談和出入各種場(chǎng)所的禮儀。文明禮貌、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、孝順父母，尊敬老師，尊老愛(ài)幼；嚴格要求自己，自覺(jué)遵守校內外紀律，在班級起模范帶頭作用。

　　守紀之星：遵守學(xué)校的各項規章制度，自覺(jué)、主動(dòng)地上好早、晚自習，課間不耍吵鬧，升旗、集會(huì )嚴肅、認真。

　　安全之星：時(shí)刻把“安全”放在心中，上學(xué)路上注意交通安全，體育課和課間注意活動(dòng)安全。

　　環(huán)保之星：講究個(gè)人衛生和集體衛生，認真做好每一次值日，不隨地吐痰，不亂扔垃圾；經(jīng)常自覺(jué)撿起地面垃圾，保護校園環(huán)境，起模范帶頭作用。

　　奉獻之星：積極主動(dòng)的為集體做貢獻，愿意為同學(xué)們服務(wù)，不計個(gè)人得失。

　　節約之星：自覺(jué)節約學(xué)校水電，不比吃穿，不亂花錢(qián)，不吃零食。責任之星：堅持做好“一生一崗”的工作，對自己分管的責任，盡職盡責，完成出色。

　　健體之星：積極參加體育鍛煉，上好兩操，積極參加學(xué)校勞動(dòng)。

　　特色之星：發(fā)掘自身優(yōu)勢，在全面發(fā)展的基礎上，至少讓自己有一項特長(cháng)。

　　友愛(ài)之星：團結同學(xué)，與同學(xué)友好相處，遇事要冷靜，對待別人要寬容，喜歡幫助有困難的同學(xué)。不打架、不罵人，與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)，請老師幫忙解決。

　　自立之星：面對困難和挫折，積極樂(lè )觀(guān)；勇敢頑強，在逆境中奮起的事情突出，經(jīng)常主動(dòng)幫助指導同學(xué)提高生活自理能力。愛(ài)校之星：關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，愛(ài)護學(xué)校一草一木及校產(chǎn)，校內一切公用設施。多做對學(xué)校有意義的事情�？萍贾�星：積極參加學(xué)校及社會(huì )組織的科技競賽活動(dòng)，在各類(lèi)科技競賽中多次為學(xué)校取得榮譽(yù)。

小學(xué)星級學(xué)生評比方案2

　　為鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，增強對學(xué)生的榜樣教育，為樹(shù)立典型，在全校學(xué)生中創(chuàng )設積極向上的學(xué)習氛圍，培養隊員全面發(fā)展，激發(fā)隊員勇于爭先的進(jìn)精神，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強校園活力，提高隊員的積極性。學(xué)校將在本學(xué)期開(kāi)展“星級學(xué)生”的評選活動(dòng)。

　　一、指導思想

　　為了進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉變教育觀(guān)念，從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長(cháng)的實(shí)際需要出發(fā)，避免“高、大、空、遠”的說(shuō)教，真正從“近、小、實(shí)、親”做起。為此，學(xué)校決定在同學(xué)中開(kāi)展評選“星級學(xué)生”活動(dòng)。即：在同學(xué)身上找長(cháng)處，在同學(xué)當中找榜樣，在同學(xué)當中樹(shù)新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛(ài)、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊員，為樹(shù)立良好的校風(fēng)而努力！

　　二、活動(dòng)目的

　　關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，引導全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使隊員們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標，讓更多的孩子發(fā)現自己的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信。通過(guò)評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導，樹(shù)立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。

　　三、活動(dòng)口號

　　人人爭當校園之星，大家共建和諧校園。

　　四、理念

　　“營(yíng)造充滿(mǎn)人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵、關(guān)注每一位孩子�！辟p識使人自信，激勵使人進(jìn)步。以賞識教育的態(tài)度來(lái)關(guān)注與重視每一個(gè)學(xué)生。

　　五、評選的'對象

　　全體學(xué)生。

　　六、評選基本條件

　　凡申報校園之星的學(xué)生必須模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。按時(shí)完成作業(yè)、遵守紀律、團結友愛(ài)、尊師愛(ài)校、關(guān)心集體、愛(ài)護環(huán)境、熱愛(ài)勞動(dòng)、講文明、懂禮貌、樂(lè )于助人、實(shí)事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感，積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)。

　　七、評選內容及標準

　　1、好學(xué)之星：上課認真，積極質(zhì)疑和發(fā)表見(jiàn)解，主動(dòng)與同學(xué)合作學(xué)習，完成學(xué)習任務(wù)好；獨立按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)好；有良好的讀書(shū)習慣，高年級有讀書(shū)筆記；積極參加各學(xué)科課外活動(dòng)，有成果獲校級（包括校級）以上獎勵；各學(xué)科學(xué)習成績(jì)達優(yōu)秀等級。

　　2、文明之星：尊敬師長(cháng)，孝敬父母，對人有禮貌，主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)面行禮，尊老愛(ài)幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。舉止文明，尊重他人，樂(lè )于助人，遵守學(xué)校的各項規章制度。

　　3、進(jìn)步之星：學(xué)習態(tài)度端正、學(xué)習進(jìn)步大的學(xué)生。

　　4、孝順之星：孝敬父母，關(guān)愛(ài)長(cháng)輩，理解、體諒父母，盡力為家庭分憂(yōu)解難。

　　5、才藝之星：具有文藝、書(shū)法、美術(shù)等特長(cháng)，在各類(lèi)比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。

　　6、勞動(dòng)之星：熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校內外勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做，主動(dòng)為家庭做一些力所能及的事，有良好的勞動(dòng)衛生習慣，珍惜勞動(dòng)成果。堅持搞好班級和衛生區衛生，值日認真負責。衣著(zhù)整潔，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，不隨地吐痰。

　　7、安全之星：關(guān)注自身安全及他人安全，遵守學(xué)校安全制度；能夠發(fā)現安全隱患并及時(shí)向老師匯報。

　　8、體育之星：熱愛(ài)體育鍛煉，在體育比賽中有突出表現的學(xué)生；

　　9、自強之星：不怕挫折，知難而進(jìn)，自立自強，人格高尚。

　　10、誠實(shí)之星：誠實(shí)守信，言行一致，不說(shuō)謊話(huà)，不說(shuō)大話(huà)，知錯就改，講信譽(yù)，答應別人的事一定要做到，做不到要向對方說(shuō)明情況，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還。

　　11、守紀之星：認真學(xué)習《小學(xué)生守則》《中小學(xué)生一日常規》和《中小學(xué)生課堂常規》，自覺(jué)遵守校規校紀，是班級遵守紀律的模范，團結同學(xué)，發(fā)現同學(xué)的違規違紀行為，及時(shí)幫助糾正。

　　12、干部之星：在擔任班級班干部或大隊部班干部過(guò)程中，盡職盡責，表現突出，為學(xué)校文明禮儀執勤崗和班級班風(fēng)班級建設做出了突出貢獻。

　　八、評選辦法

　　1、班級評選：

　　要求各班利用班會(huì )，結合《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》、《小學(xué)生日常行為綜合評價(jià)》、平時(shí)表現等組織評選，表現出色的可多得星，稍差的少得星。評選結果在班級“學(xué)習園地”或向學(xué)生公布。

　　2、年級組評選：

　　各班在班級初評的基礎上，向年級組推薦班級出色的奪星多的學(xué)生，年級組長(cháng)組織各班班主任一起參與年級組的評選，每個(gè)年級組每星推選一名同學(xué)上報學(xué)管處，參加校級評選，各年級組將評選結果及星級學(xué)生評選推薦表材料于放假前上報學(xué)管處王玲。

　　3、校級評選：

　　學(xué)管處組織評委，評出校級“星級學(xué)生”若干名。

　　4、檢查時(shí)間安排：

　　學(xué)校將在放假前對《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊》、《小學(xué)生手冊》進(jìn)行檢查，望各班主任、任課教師認真填寫(xiě)，檢查時(shí)間另行通知。

小學(xué)星級學(xué)生評比方案3

　　為了提高廣大學(xué)生的學(xué)習與參與活動(dòng)的積極性，同時(shí)讓學(xué)生的付出得到認同，并培養學(xué)生的自信心與成就感，我校開(kāi)展了評選“星級學(xué)生”的活動(dòng)。通過(guò)“星級學(xué)生”的評比，幫助學(xué)生構建自身發(fā)展所需的知識結構，發(fā)展自己的特長(cháng)，張揚自己的個(gè)性，使每個(gè)學(xué)生都能得到正常的、全面的發(fā)展，以至走向成功。

　　一、培育目標

　　讓學(xué)生把自己融入班級管理中，自己評價(jià)自己，自己教育自己，行動(dòng)有目標，發(fā)展有方向，人人有亮點(diǎn)，讓每個(gè)個(gè)體得到最大限度的發(fā)展，最差至少也能獲得幾顆星。學(xué)生的思想、情操、知識、創(chuàng )造力都得到升華，為學(xué)生終身發(fā)展，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，追求人生價(jià)值奠定堅實(shí)的基礎。

　　二、組織機構

　　為更好地落實(shí)、完善xx小學(xué)“星級學(xué)生”評價(jià)工作，特成立了xx小學(xué)“星級學(xué)生”評價(jià)領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　成員：各班班主任

　　三、星級學(xué)生的評比原則

　　人人都有“星”，努力爭“五星”。

　　四、星級學(xué)生的評比程序

　　以學(xué)期為階段，每月評比一次，由學(xué)生自評、小組互評、班委評議、班主任審核，期末審批，學(xué)校表彰。

　　(一)學(xué)生評價(jià)

　　星級文明學(xué)生的評比一般放在月末的班會(huì )時(shí)間進(jìn)行。每月每位學(xué)生對照《星級學(xué)生的評比條件》進(jìn)行自我評定，在認為完全達標、基本達標和尚未達標的項目后打“√”，并在每一方面欄后記總分。再由小組對該生的自評結果進(jìn)行評議，寫(xiě)出評議結果，然后交班委評議。

　　(二)教師審核

　　每月獲星的結果由班主任老師審核確認。期末的'1—3星級學(xué)生由班主任老師審核確認，4—5星級學(xué)生由班主任審核并報審批。每月的星級和期末的1—3星級不受百分比限制，期末4—5星級學(xué)生分別占班級學(xué)生數的15%—20%和5%—10%。

　　(三)學(xué)校授星

　　根據班主任老師的審核結果，學(xué)校進(jìn)行審批。學(xué)校在每學(xué)期末對獲1—5星級稱(chēng)號的學(xué)生進(jìn)行表彰

　　五、各種星級學(xué)生評選標準：

　　(一)學(xué)習之星：

　　1、學(xué)習態(tài)度認真，能克服學(xué)習中的困難。

　　2、能獨立思考，學(xué)習主動(dòng)、自覺(jué)，能按時(shí)獨立完成作業(yè)。

　　3、有一定的學(xué)習方法，學(xué)習效果好。

　　4、善于與他人交流、合作，有一定的探究能力。

　　5、在期中、期末、月考中，語(yǔ)、數成績(jì)突出的。

　　(二)文明之星：

　　1、遵守《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》，不在操場(chǎng)、樓道、和教室內跑跳、打鬧。

　　2、認真遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課，上好每一節課，不做與課堂內容無(wú)關(guān)的事情，不在課上做打擾其它同學(xué)的事。

　　3、穿戴整潔，衣著(zhù)大方，佩戴�；�、說(shuō)話(huà)文明，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，不罵人。

　　4、尊敬師長(cháng)，孝敬父母，能虛心聽(tīng)取老師家長(cháng)的教誨，不頂撞長(cháng)輩，會(huì )用禮貌用語(yǔ)。

　　5、與同學(xué)友好相處，熱情待人。

　　(三)藝術(shù)之星：

　　1、在音樂(lè )、美術(shù)、繪畫(huà)等方面有特長(cháng)。

　　2、積極參加學(xué)校的文體方面活動(dòng)，表現突出的。

　　3、參加校內外文藝、美術(shù)等比賽獲獎。

　　(四)書(shū)法之星

　　1、熱愛(ài)書(shū)法，能積極參加學(xué)校的書(shū)法興趣小組。

　　2、在每次校寫(xiě)字比賽中，成績(jì)突出。

　　3、在各級比賽中頻頻獲獎，能為班級增光。

　　4、能協(xié)助語(yǔ)文老師做好本班的寫(xiě)字教學(xué)工作與寫(xiě)字后進(jìn)生的輔導工作。

　　(五)環(huán)保之星：

　　1、熱愛(ài)勞動(dòng)，認真做好值日工作和大掃除。

　　2、積極參加學(xué)校組織的社會(huì )公益勞動(dòng)，勞動(dòng)中不怕臟，不怕累。

　　3、在家能做一些力所能及的家務(wù)，生活基本自理，并能為父母排憂(yōu)解難。

　　4、自己衣著(zhù)整潔，勤洗澡，勤剪指甲，是學(xué)生表率。

　　(六)寫(xiě)作之星：

　　1、熱愛(ài)寫(xiě)作，能積極參加校小記者站活動(dòng)。

　　2、在校舉行的各類(lèi)作文比賽中，成績(jì)突出。

　　3、在縣級以上比賽中頻頻獲獎，能為學(xué)校、班級增光。

　　4、在縣級以上報刊雜志上發(fā)表文章不得少于兩篇。

　　(七)讀書(shū)之星

　　1、熱愛(ài)讀書(shū)，積極參加校各種讀書(shū)活動(dòng)。

　　2、能利用一切可以利用的時(shí)間閱讀課外書(shū)，是本班學(xué)生學(xué)習的表率。

　　3、年級學(xué)生每學(xué)期讀書(shū)不得少于5萬(wàn)字。

　　4、讀后能及時(shí)認真書(shū)寫(xiě)讀后感，并與其他同學(xué)分享讀書(shū)收獲。

　　5、能積極協(xié)助班主任做好班級圖書(shū)的借閱、登記工作，能帶領(lǐng)全班學(xué)生認真讀書(shū)，班級讀書(shū)氛圍濃厚。

　　六、評選及獎勵辦法：

　　1、班級每月評選一次。首先由本人據實(shí)申請，由小組評議。其次由班委會(huì )復評。最后由班主任征求任課教師意見(jiàn)后批準。

　　2、學(xué)校、班級要建立學(xué)生星級管理檔案，并及時(shí)進(jìn)行表彰。星級與操行等級嚴格掛鉤：全期均被評為六星以上(含六星)計為優(yōu)秀；一學(xué)期有三次評為三星以下的學(xué)生視為操行不合格；其余計為良好。

　　3、有違紀受學(xué)校處分的學(xué)生，不能評為星級學(xué)生，待處分取消后，才有資格評選。

　　七、具體要求：

　　1、利用班會(huì )時(shí)間分班學(xué)習“星級學(xué)生”內容，經(jīng)常對照檢查自己。

　　2、由各班組織學(xué)生月評，評比結果及時(shí)上報，以便統計表彰。

　　八、組織指導：

　　1、學(xué)校負責組織貫徹學(xué)習，指導實(shí)施、落實(shí)。

　　2、班主任具體操作，指導每個(gè)學(xué)生認真學(xué)習、落實(shí)，并抓好周評、月評、期末評選工作。

　　3、學(xué)校結合每月的月考和月評，及時(shí)對星級學(xué)生進(jìn)行表彰。

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