實(shí)施方案(通用8篇)
為保障事情或工作順利開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的實(shí)施方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)施方案 篇1
一、煤礦頂板隱蔽致災因素排查治理方案
頂板災害事故受到巖、煤層地質(zhì)構造、地質(zhì)賦存、采掘應力的變化的影響，特別是斷層以及地質(zhì)構造發(fā)育的地點(diǎn)容易形成頂板災害隱蔽致災因素，給頂板災害的預防和治理增加了很大的難度。
頂板災害主要分為局部冒頂和大面積冒頂垮塌事故。然而大冒頂事故多數是因為隱蔽致災因素引發(fā)，為進(jìn)一步提高和加強煤礦頂板隱蔽致災因素的排查和治理工作，防止煤礦頂板事故的發(fā)生，提高煤礦頂板隱蔽致災因素探測技術(shù)與裝備水平以及安全生產(chǎn)地質(zhì)保障能力，深入排查煤礦深層次的潛在隱患和問(wèn)題，切實(shí)做的煤礦頂板災害綜合治理超前預防，實(shí)現源頭治理，特制定頂板隱蔽致災因素排查治理方案。
�。ㄒ唬�、頂板隱蔽致災因素分析
1、地質(zhì)構造基本因素對礦壓影響分析
�。�1）區域構造
礦區大地構造位置屬揚子準地臺上揚子臺褶帶。位于揚子準地臺(I級構造)上揚子臺褶帶(II 級構造)的迭陷斷褶束、黔西南迭陷褶斷束以及黔中早古拱褶斷束和黔南古陷褶斷束的極西邊緣。
�。�2）構造
井田位于土城向斜北翼東段，區內構造屬于中等復雜，礦區總體為單斜地層，因構造而略成S狀，巖層產(chǎn)狀較為穩定，走向東南105°左右，傾向南西185°左右，傾角為26°左右。
�、贁鄬�
大寨傾向逆斷層（10）：位于礦區東～東南～南，區內出露長(cháng)2400余米。走向北東60°，斷層在飛仙關(guān)地層一帶出露明顯，在地貌上侵蝕成較大的深溝，破碎帶較大，一般在3～5米，兩盤(pán)巖層由于巖層性質(zhì)及受力不均，部分地段在50米內均有揉褶現象，伴生小斷層多，地面斷層傾角不一，由64°～85°，斷距25～35米。由于位于礦界外，對本礦煤層開(kāi)采影響小。
博嘎寨傾向正斷層（12）：由北東～南西斜切過(guò)礦區中部，區內出露長(cháng)約2700米，走向北東55°，傾向南東，斷層跡象在地面出露極為明顯，破碎帶寬窄不一，從0.5米～5米，斷層傾角45°～77°，斷層落差由北至南逐漸增大，6001號鉆孔斷層落差40米，6003鉆孔斷層落差增加至60米深部則加大至130米。
由于斷層較大，地面所見(jiàn)在其旁側百米內形成較多的平行附生小斷裂，組成了一個(gè)寬200米構造帶，地層走向在這里也出現急劇變化。鉆孔所見(jiàn)更甚，6001孔、6003孔均在其下部見(jiàn)有一規模較大的隱伏伴生正斷層（24），24正斷層與本斷層傾向相反而組成一個(gè)小地壘，夾于中間凸起上抬部分的煤層及地層均遭受?chē)乐貥嬙炱茐�，而少開(kāi)采價(jià)值。本斷層經(jīng)地面和鉆孔嚴密控制，勘探程度較高。切斷礦區內所有煤層，對礦區內煤層開(kāi)采影響大。
傾向正斷層（14）：位于礦區西部，出露長(cháng)約300米，斷層走向近北，傾向近西，傾角64°斷距5～10米，對礦區內煤層開(kāi)采有一定影響。
茨嘎斜交正斷層（15）：位于礦區西、西北部，區內出露長(cháng)約1300米，走向上略成S形彎曲，傾向南西，基本沿地層走向分布斷距10～25米。地面出露明顯，破碎帶較窄在1米左右，斷面較平整，兩盤(pán)巖層整齊無(wú)擠壓現象。切斷礦區內部分可采煤層，對礦區內煤層開(kāi)采影響較大。
實(shí)際生產(chǎn)中應加強生產(chǎn)地質(zhì)工作并收集整理成生產(chǎn)地質(zhì)資料，減小地質(zhì)構造基本因素對礦山壓力顯現的影響。
�、诿簩禹數装鍘r性分析
從頂、底板分析：多為砂質(zhì)泥巖，工作面支護要有針對性，并對其加強支護，特別是采煤機割煤后的臨時(shí)支護；巷道要及時(shí)維護和清理水溝，避免由于水的入侵而底鼓。
�、勖簩觾A角、采高、開(kāi)采深度、控頂距等對礦山壓力顯現的影響
礦區內煤層產(chǎn)狀與地層基本一致，投產(chǎn)時(shí)平均傾角26?。1煤層平均厚1.48m。煤層采高相對較小，生產(chǎn)中要加強觀(guān)察頂板活動(dòng)規律，及時(shí)加強支護。
開(kāi)采深度直接影響著(zhù)原巖應力的大小，同時(shí)也影響著(zhù)開(kāi)采后巷道或工作面周?chē)鷰r層內支承壓力值，因此隨著(zhù)開(kāi)采深度的增加，支承壓力必然增加，從而導致巷道圍巖的“擠、壓、膨”等現象，導致煤壁片幫及底板鼓起等現象的發(fā)生，因此在開(kāi)采深度增加時(shí)應加強支護。
�、�.礦壓觀(guān)測
在首采面投產(chǎn)時(shí)，應立即進(jìn)行礦壓觀(guān)測，為大河煤礦頂板管理提供可靠依據�；夭晒ぷ髅娴牡V山壓力觀(guān)測設備配備有：頂板動(dòng)態(tài)儀、頂板下沉速度報警儀、支柱初撐力測定儀、壓力盒、測力桿、鋼卷尺等。
二、頂板隱蔽致災因素的排查
�。ㄒ唬┙Y合井田區域內斷層情況與井下實(shí)際遇到的斷層實(shí)際情況對 照，分析清楚斷層對現在大河煤礦掘進(jìn)實(shí)際的影響。
�。ǘ⿲Υ蠛用旱V現在掘進(jìn)的實(shí)際情況對煤層頂底板的巖性做統一的巖性的分析和如實(shí)的.記錄。
�。ㄈ┘訌妼Υ蠛用旱V現在所掘進(jìn)巷道進(jìn)行巷來(lái)壓的實(shí)時(shí)觀(guān)測，并如實(shí)記錄數據。
�。ㄋ模└鶕蜻M(jìn)過(guò)程中遇到的地質(zhì)情況，按月向掘進(jìn)隊組下發(fā)地質(zhì)月報。
�。ㄎ澹╉敯骞芾硐嚓P(guān)的管理制度是否健全，能否落實(shí)必須建立相應的閉合管理臺賬，反應管理制度的落實(shí)情況。
�。┮痪�(xiàn)職工頂板安全管理意識薄弱，隨時(shí)采取現場(chǎng)抽查，對一線(xiàn)頂板安全管理意識薄弱環(huán)節進(jìn)行強制性培訓。
三、頂板致災因素的治理
�。ㄒ唬└鶕业V井田范圍內的F12傾向大斷層，判斷直接影響著(zhù)我礦的運輸、回風(fēng)、軌道上山三條上山的正常掘進(jìn)，對于大斷層附近次生的小斷層，我礦將其列為隱蔽致災因素來(lái)排查治理。采取地質(zhì)預報的手段來(lái)時(shí)時(shí)對掘進(jìn)迎頭的地質(zhì)情況進(jìn)行控制，下附地質(zhì)月報，按月上中下旬對迎頭的地質(zhì)情況進(jìn)行預報，指導生產(chǎn)、排查隱蔽致災因素。
實(shí)施方案 篇2
一、活動(dòng)背景：
興趣是一個(gè)人走進(jìn)成功大門(mén)的鑰匙！發(fā)現和培養學(xué)生的興趣是非常重要的，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好可以發(fā)展學(xué)生的潛能，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。課外手工興趣小組，在于培養學(xué)生對手工的興趣、愛(ài)好、增長(cháng)知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養手工人才起著(zhù)積極推動(dòng)的作用。為了給愛(ài)好手工的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，現將本學(xué)期手工小組的活動(dòng)安排制定如下：
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)手工興趣小組活動(dòng)，了解手工的基本知識，讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng )新性，有強烈的創(chuàng )作欲望,從而使學(xué)生的手工特長(cháng)得到更好的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
三：活動(dòng)目的與要求：
1.讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng )意空間是無(wú)止境的，使學(xué)生有強烈的學(xué)習和創(chuàng )作欲望。
2.讓兒童懂得制作與生活 學(xué)習的相關(guān)道理；形成自悟的習慣。
3．使童養成獨立思考的習慣，并通過(guò)想象力 創(chuàng )造力的.培養，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。
4.組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內清潔。
5.周五下午第一節課后進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準時(shí)到達。
四、活動(dòng)內容：
現安排八年級一二班的學(xué)生進(jìn)行手工制作，他們的動(dòng)手能力，自控能力，接受能力需要在本次活動(dòng)中得以鍛煉和提高，因此本學(xué)期的教學(xué)內容以折紙為主，了解一些簡(jiǎn)單的手工常識知識，同時(shí)穿插一些其他的手工制作。
五、人員安排：
指導教師：馬芒
小組成員：孫雪 陳虎 李秋菊 張華 陳玉 王偉 杜文泉 丁立虎 齊美 王雪
張憲麗 賈世騰 徐天玉 王樂(lè ) 呂佳 張政 杜媛媛 宋云燕 王曉路 孫悅
六、活動(dòng)計劃：
第一階段：小制作總動(dòng)員。通過(guò)欣賞圖片，提高學(xué)生的活動(dòng)激情。
第二階段：小制作活動(dòng)。通過(guò)小組分工協(xié)作，共同完成。
第三階段：匯報階段。各小組展示完成的作品。
七、活動(dòng)實(shí)施
第一階段：小制作總動(dòng)員。
活動(dòng)目標：調動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣和熱情。
課時(shí)安排：2課時(shí)。
活動(dòng)準備：網(wǎng)上搜索小制作圖片及資料。
活動(dòng)流程：
一、欣賞小制作圖片
(一)課件展示小制作圖片。教師一邊展示，一邊介紹各個(gè)小制作的類(lèi)型，比如：塑料瓶裝飾品，剪花，布藝等等。
(二)同學(xué)交流，哪個(gè)圖片最讓人印象深刻：這些都是由我們身邊沒(méi)用的一些東西制作而成的，比如喝完的可樂(lè )瓶，看過(guò)的報紙等等。這些材料，大家隨處可見(jiàn)。不信，你們可以課后看看我們身邊??怎么樣，大家想不想開(kāi)動(dòng)腦筋，動(dòng)手試試呢？
二、制定方案
(一)確定制作內容。學(xué)生自由組合成立制作小組，推選小組長(cháng)。
(二)搜集資料。
學(xué)生在制作前閱讀有關(guān)書(shū)籍，查閱關(guān)于科技小制作方面的資料。查閱方式可以多種多樣：翻閱書(shū)籍、網(wǎng)上查詢(xún)、向家長(cháng)或老師咨詢(xún)??
第二階段：小制作活動(dòng)
活動(dòng)目標：培養學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，讓學(xué)生體驗到團結合作的重要性。 課時(shí)安排：一天
活動(dòng)流程：
一、搜集材料
小組成員間相互協(xié)作，共同搜集。
要求：⑴可利用廢舊材料，經(jīng)過(guò)設計、加工、制作而成的有一定價(jià)值的作品。 ⑵不可使用錢(qián)幣和有污染、不清潔材料。
二、完成作品。
要求：⑴作品是學(xué)生本人獨立或小組合作。遇到困難，可以向家長(cháng)或老師請教，但不得由成人代替完成。⑵制作過(guò)程中，使用材料、刀具時(shí)注意安全。
第三階段：匯報、展示階段
活動(dòng)目標：讓學(xué)生體驗小組合作成功的喜悅，知道只有經(jīng)過(guò)努力才能獲得成功。 課時(shí)安排：2課時(shí)
活動(dòng)流程：
一、分小組展示自己的作品
�。ㄒ唬爸谱魉芰掀垦b飾品”組展示。
1、不倒翁
材料準備：薯片筒、棉花、廢報紙、卡紙、棉線(xiàn)、剪刀、水彩筆、雙面膠 制作過(guò)程：
�。�1）我們將薯片筒剪下一段來(lái)做身體；（2）接下來(lái)在剪下來(lái)的薯片筒內側用雙面膠固定好一塊石頭；（3）用黑、白色卡紙將薯片筒裝飾一下；（4）我們用黑色及時(shí)貼將乒乓球包裹來(lái)做不倒翁的腦袋，并在不倒翁的頭上裝飾上眼睛、鼻子和嘴；
�。�5）最后我們將做好的頭和身體用雙面膠連接在一起。
2、小花籃
材料準備：可樂(lè )塑料瓶、彩色卡紙、剪刀、水彩筆、膠水或雙面膠。
制作過(guò)程：
�。�1）先將可樂(lè )塑料瓶瓶口部分剪掉；（2）將塑料瓶縱向剪成細條，留兩根稍粗一些，粘在一起；（3）將細條彎曲，粘合在瓶身上；（4）修理完成。
�。ǘ凹埶囆g(shù)”組展示
小組長(cháng)介紹：我們身邊有著(zhù)各色各樣的紙，只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，動(dòng)一動(dòng)手，就能做出許多東西來(lái)。
1、剪紙
材料準備：尺、剪刀、彩色卡紙、鉛筆
制作過(guò)程：
�。�1）選擇圖案；（2）用鉛筆、尺規劃；（3）剪紙完成。
2、折紙
材料準備：尺、剪刀、鉛筆、膠水或雙面膠、紙、竹片
制作過(guò)程：
�。�1）用竹片制作框架；（2）剪紙粘貼；（3）完成作品。
二、評選優(yōu)秀作品。
注：這次的作品，完成得很好，有的孩子使用的是現成的畫(huà)報剪貼而成，有的孩子去拍了照片，然后制作而成，還有的孩子，用自己的小手繪畫(huà)出一幅幅美麗的圖畫(huà)，拼貼而成�？偟膩�(lái)說(shuō)，是五花八門(mén)，各有特色。
八、預期成果：
在學(xué)期末爭取每位學(xué)生掌握折紙的基本知識，能把自己平時(shí)制作的作品進(jìn)行整理并展示。
實(shí)施方案 篇3
新的課程標準已經(jīng)在全國各地風(fēng)風(fēng)火火的開(kāi)展起來(lái)了，作為一名剛工作的年輕教師，我有幸趕上這改革的列車(chē)。對于新課程標準，我談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì )。
最近我在一些書(shū)刊上看到一些學(xué)生對自己心目中的車(chē)工課的看法，我摘錄了一部分：
我喜歡上這樣的車(chē)工課：老師不是整天把我們困在教室里埋頭做作業(yè)，這樣會(huì )搞得我們頭昏腦脹，像機器人一樣活著(zhù)，而是在下課的時(shí)候能給我們有休息的時(shí)間；
我喜歡上這樣的車(chē)工課：老師在上課的時(shí)候不那么嚴肅，不然我們會(huì )很緊張，最好面帶笑容，還帶點(diǎn)神秘感，使我們對老師充滿(mǎn)好奇，看看老師葫蘆里賣(mài)的什么藥；
我喜歡上這樣的車(chē)工課：老師用幽默的語(yǔ)言去表達車(chē)工問(wèn)題，而不是用枯燥的車(chē)工術(shù)語(yǔ)去表達；
我喜歡上這樣的車(chē)工課：老師不能只講書(shū)本上的內容，偶爾也要講講課外的知識，但一定不能超過(guò)我們的知識范圍，不然我們會(huì )聽(tīng)不懂。
看到學(xué)生們的這些心里話(huà)，我很受震撼�！缎抡n程標準》指出：“學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)應當是一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程�！彼栽诮虒W(xué)過(guò)程中，我們需要做的首先是讓孩子們愿意親近車(chē)工，了解車(chē)工，喜歡車(chē)工，從而主動(dòng)地從事車(chē)工學(xué)習。我想第一個(gè)要做到的就是激發(fā)學(xué)生的興趣。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：如果教師不想方設法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內心狀態(tài)，就急于傳授知識，那么這種知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度，而不動(dòng)情感的腦力勞動(dòng)就會(huì )帶來(lái)疲勞。興趣是最好的老師，它是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，積極思維的，勇于探索的強大的驅動(dòng)力。根據小學(xué)生愛(ài)新奇，好勝的心理特征，結合車(chē)工教學(xué)內容，不失時(shí)機地誘發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，使學(xué)生親自經(jīng)歷探索知識過(guò)程，充分調動(dòng)學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，從而使他們體驗到獲取知識的快樂(lè )感、成功感，增強他們學(xué)好車(chē)工的自信心。我們在課堂教學(xué)中根據學(xué)生已有的知識經(jīng)驗和能力水平，巧妙地設置適當的懸念，創(chuàng )設思維情景，使學(xué)生產(chǎn)生新奇感和求知欲望，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。另外，在引導學(xué)生探索問(wèn)題時(shí)，還可以用不同的語(yǔ)氣，如：強調的語(yǔ)氣、神秘的語(yǔ)氣、激將的語(yǔ)氣、贊賞的語(yǔ)氣、懷疑的語(yǔ)氣，激起學(xué)生強烈的求知欲望，把學(xué)生帶入積極思維的學(xué)習境地，使他們積極主動(dòng)的投入到學(xué)習中去。
第二個(gè)就是要充分挖掘教材的智力因素。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：學(xué)生來(lái)到學(xué)校里，不僅僅是為了取得一份知識的行囊，更主要的是為了變得更聰明。教師不能局限于書(shū)本上的例題，而是讓學(xué)生在理解的基礎之上找出生活中的素材，把與學(xué)生生活密切相關(guān)的問(wèn)題組織起來(lái)，使教學(xué)素材取之于生活。由于生活的事例都是同學(xué)們親手收集人類(lèi)生活的真實(shí)材料，因此他們對制作都特別感興趣，學(xué)習的容量自然遠遠超過(guò)書(shū)本，還培養了學(xué)生的參與意識，分析和解決實(shí)際問(wèn)題的'能力。
第三點(diǎn)只有個(gè)性化的學(xué)習，才能使不同的人學(xué)到不同的車(chē)工，得到不同的發(fā)展。教師要做的就是讓具有不同思維特點(diǎn)的學(xué)生有機會(huì )表達自己的思想。學(xué)生對車(chē)工理解方式的差異，教師都應該鼓勵，而不是采用一個(gè)模式，企圖讓所有的學(xué)生都按同一個(gè)模式去理解。在教學(xué)中不追求思維的“統一化”和“最佳化”，而應當致力于“多樣化”“合理化”，使學(xué)生對知識的真正理解和個(gè)性化發(fā)展成為可能。
最后，也是我認為最重要的一點(diǎn)，改變“教師為主體”的觀(guān)念，轉為“學(xué)生是學(xué)習的主人”。學(xué)生怎樣學(xué)習遠遠比他們學(xué)什么要重要的多，當學(xué)生處在最有探索欲望的年齡時(shí)，我們不能只讓他們記憶�！缎抡n程標準》要求教師是一位組織者、引導者和合作者，教學(xué)策略不在是怎樣講清楚了，而是怎樣創(chuàng )設問(wèn)題情境，怎樣把現實(shí)生活中蘊含的大量車(chē)工信息引入課堂，引導學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、實(shí)驗、歸納、類(lèi)比、推理、合理猜測、尋求證據、做出證明、舉出反例，進(jìn)行社會(huì )調查，開(kāi)展小組討論，鼓勵不同的見(jiàn)解等等。那么，學(xué)生在車(chē)工課上得到的就不僅僅是知識，對學(xué)習材料的興趣使得他們樂(lè )于參與到探索中去，從而有了親身體驗知識發(fā)生和發(fā)展過(guò)程的經(jīng)歷。
實(shí)施方案 篇4
為認真貫徹XX發(fā)[20xx]X號《關(guān)于深入開(kāi)展全區燃氣領(lǐng)域安全隱患“大排查、大整治”專(zhuān)項活動(dòng)的實(shí)施方案》文件精神，落實(shí)“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，加強公司安全隱患排查治理工作，全面消除各類(lèi)事故隱患，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎，確保公司安全生產(chǎn)工作持續穩定好轉，制定本方案。
一、工作目標
1、公司內部各部門(mén)、各施工隊、安裝隊要充分認清安全生產(chǎn)形勢，認真貫徹執行《安全生產(chǎn)法》，按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實(shí)效”的總體要求，有效開(kāi)展隱患排查治理專(zhuān)項行動(dòng)，排查隱患并及時(shí)整改。
2、明確安全生產(chǎn)主體責任，建全安全檢查和隱患排查治理管理制度，建立重大隱患動(dòng)態(tài)資料庫，形成隱患排查治理長(cháng)效機制。
3、全面加強公司安全管理工作，安全生產(chǎn)制度進(jìn)一步健全，安全設施進(jìn)一步完善，職工安全防范意識進(jìn)一步加強，事故預防預警應對機制進(jìn)一步細化。
4、努力減少一般事故，遏制重大事故的發(fā)生，最大限度地減少安全事故的發(fā)生。
二、工作領(lǐng)導機構
為確保公司安全隱患“大排查、大整治”活動(dòng)有序開(kāi)展，公司特成立專(zhuān)項檢查領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：XXX（董事長(cháng)）
副組長(cháng)：XXX（總經(jīng)理）
成 員：XXX、XXX、XX、XXX、XXXX、XXX
三、時(shí)間安排與步驟
1、時(shí)間安排：從即日起至20xx年春節。
2、步驟：
自查自糾階段（12月1日至12月15日）：安全部、生產(chǎn)部、技術(shù)部、巡線(xiàn)組、工程隊、安裝隊要結合自身工作，認真開(kāi)展安全隱患排查，自查自糾，發(fā)現隱患及時(shí)整改，并將排查自糾情況作好臺賬。
集中整治階段（12月16日至12月25日）：公司將分三個(gè)檢查組分別由公司領(lǐng)導帶隊，深入開(kāi)展巡線(xiàn)檢查和入戶(hù)檢查，發(fā)現問(wèn)題現場(chǎng)整改。并出去兩輛宣傳車(chē)，結合檢查，巡回宣傳安全用氣知識，發(fā)放宣傳資料，讓安全用氣家喻戶(hù)曉。
鞏固深化階段（12月底至20xx年前）：對公司發(fā)出的限期整改的單位、個(gè)人、節點(diǎn)，重點(diǎn)環(huán)節、重點(diǎn)部位開(kāi)展回頭檢查，檢查整改到位情況，對整改不到位、不徹底的，采取強致停氣措施，直到整改到位為止。認真總結檢查工作中的經(jīng)驗，疏理工作中存在的問(wèn)題，制定對策和措施，建立健全安全監管長(cháng)效機制。
四、檢查主要內容
本次檢查的重點(diǎn)及主要內容：
1、安全生產(chǎn)管理制度及安全責任制落實(shí)情況。
2、技術(shù)規范操作情況。
3、日常巡管情況。
4、搶險情況。
5、入戶(hù)檢查、次高壓主管檢查。重點(diǎn)是檢查有無(wú)私拉亂接、建筑物占壓燃氣管道、燃氣管道安全距離、有無(wú)燃氣泄露、調壓箱（井）是否完好等情況。
6、安全隱患排查、入戶(hù)檢查、巡線(xiàn)檢查臺賬，搶險記錄。
7、安全用氣知識宣傳情況。
五、工作要求
公司內部各部門(mén)、各位工作人員必須要高度重視本次大檢查工作，本著(zhù)對人民生命和財產(chǎn)負責的態(tài)度認真開(kāi)展本次檢查。公司領(lǐng)導親自上陣帶隊檢查，深入現場(chǎng)深入用戶(hù)。公司安全部要認真履行職責，負責本次檢查的`組織和實(shí)施并作好檢查記錄。各部門(mén)和公司職工要妥善處理好本職工作和這次檢查的關(guān)系，分清主次，突出重點(diǎn)，狠抓工作落實(shí)，認真負責，把工作做深、做細、不留盲區，不留死角。凡因排查工作不認真而疏漏重大安全隱的，將追究有關(guān)人員的責任。
實(shí)施方案 篇5
為進(jìn)一步密切黨和政府與人民群眾的聯(lián)系，暢通信訪(fǎng)渠道，加大對人民群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)問(wèn)題的解決力度，根據省聯(lián)席會(huì )議制定的《領(lǐng)導干部定期接待群眾來(lái)訪(fǎng)實(shí)施辦法》文件精神，結合我區群眾上訪(fǎng)的實(shí)際情況，制定了我區《領(lǐng)導干部定期接待群眾來(lái)訪(fǎng)實(shí)施方案》。
一、原則目標：
按照公開(kāi)透明、規范有序、方便群眾、解決問(wèn)題的原則，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深刻認識和準確把握新形勢下人民內部矛盾的特點(diǎn)和規律，踐行黨的宗旨，切實(shí)發(fā)揮黨委和政府主導的維護群眾權益機制作用，落實(shí)“事要解決”的要求，形成區委、區政府主要領(lǐng)導帶頭，區級領(lǐng)導干部參與，部門(mén)主要領(lǐng)導干部參加，直接面對群眾，親自接待來(lái)訪(fǎng)，著(zhù)力解決突出問(wèn)題、化解矛盾糾紛，維護群眾合法權益、促進(jìn)社會(huì )和諧穩定的工作格局，建立健全正確處理人民內部矛盾的長(cháng)效機制。
二、工作重點(diǎn)：
領(lǐng)導干部接待群眾上訪(fǎng)，重點(diǎn)接待解決本級本部門(mén)案情復雜、久拖未決的疑難問(wèn)題和涉及完善相關(guān)政策規定的重大群體性利益問(wèn)題以及上級領(lǐng)導關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。
對發(fā)生的進(jìn)京非正常上訪(fǎng)，領(lǐng)導干部要件件接待、包案。按照屬地管理、誰(shuí)主管誰(shuí)負責的原則，由屬地黨（工）委、鄉鎮（街道）和事涉部門(mén)的主要領(lǐng)導為第一責任人負責接待。
對發(fā)生的進(jìn)京非正常重復上訪(fǎng)，主要領(lǐng)導干部要件件接待、包案。按照屬地管理、誰(shuí)主管誰(shuí)負責的原則，在本年度累計重復二次以上的進(jìn)京非正常上訪(fǎng)，由區級主要領(lǐng)導接待、包案。
三、接訪(fǎng)時(shí)間：
區委書(shū)記每月安排一天、區長(cháng)每月安排兩天時(shí)間接待群眾來(lái)訪(fǎng)，區委和政府班子成員定期接待群眾來(lái)訪(fǎng)，鄉鎮、街道、區直部門(mén)領(lǐng)導干部要隨時(shí)接待群眾來(lái)訪(fǎng)。
四、接訪(fǎng)方式：
�。ㄒ唬┕�。按照既要有利于解決問(wèn)題，又要保持大局穩定的原則，采取適當方式，在一定范圍內對接訪(fǎng)領(lǐng)導干部的姓名、職務(wù)、分管工作以及接訪(fǎng)的時(shí)間、地點(diǎn)、形式等情況進(jìn)行公示。
�。ǘ┙釉L(fǎng)。根據案件情況采取定點(diǎn)接訪(fǎng)、重點(diǎn)約訪(fǎng)和帶案下訪(fǎng)等方式進(jìn)行。在摸清底數、掌握情況的基礎上，按問(wèn)題分類(lèi)，在固定的接訪(fǎng)場(chǎng)所面對面接待來(lái)訪(fǎng)人；對長(cháng)期上訪(fǎng)老戶(hù)和涉及全局性的上訪(fǎng)問(wèn)題，有針對性地約請上訪(fǎng)人并協(xié)調解決相關(guān)上訪(fǎng)問(wèn)題；深入到矛盾突出、解決難度大的部門(mén)，采取領(lǐng)導帶隊深入實(shí)地，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，了解案件成因，剖析問(wèn)題癥結，一事一議，研究解決措施。
�。ㄈ┌�。凡是安排領(lǐng)導接待的上訪(fǎng)問(wèn)題全部實(shí)行領(lǐng)導包案，接訪(fǎng)領(lǐng)導即包案領(lǐng)導，具體落實(shí)“五包”責任制，即包掌握案情、包解決化解、包思想教育、包穩控管理、包息訴息訪(fǎng)。對群眾反映的涉及面廣、社會(huì )關(guān)注度高的疑難信訪(fǎng)問(wèn)題由區委和政府主要領(lǐng)導親自包案；對涉及人數多、組織化傾向明顯的群體性問(wèn)題，由包案領(lǐng)導組織有關(guān)部門(mén)提出解決問(wèn)題的意見(jiàn)和建議，提交領(lǐng)導班子集體研究解決。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)。把領(lǐng)導干部接訪(fǎng)的重點(diǎn)定位在“事要解決”上，努力在“案結事了”上狠下功夫。綜合運用政策、法律、經(jīng)濟、行政、社會(huì )救助以及思想教育等手段，促使問(wèn)題得到有效解決。要保證接訪(fǎng)人員、保證接訪(fǎng)時(shí)間、保證接訪(fǎng)質(zhì)量和接訪(fǎng)效果。
五、工作要求：
�。ㄒ唬┳龊脺蕚涔ぷ�。為提高領(lǐng)導干部接訪(fǎng)工作效率，保證接待工作質(zhì)量，區信訪(fǎng)局定期梳理、篩選重點(diǎn)疑難信訪(fǎng)案件，進(jìn)行基本事實(shí)和調查和了解，掌握問(wèn)題的癥結所在，登記、分類(lèi)后，統籌安排好相關(guān)接待事宜，提交區級領(lǐng)導接待、包案。
�。ǘ┳龅健鞍附Y事了”。接訪(fǎng)領(lǐng)導干部對上訪(fǎng)人反映的問(wèn)題，當場(chǎng)能夠解決的要立即解決；當場(chǎng)不能解決的要記錄在案，明確處理意見(jiàn)，落實(shí)承辦單位和承辦人，跟蹤督辦到“案結事了”；對暫時(shí)解決不了的.，要做好解釋和穩控工作。
�。ㄈ┳龊没A工作。各部門(mén)、各單位要根據本單位的信訪(fǎng)工作情況對領(lǐng)導干部接待上訪(fǎng)工作安排專(zhuān)人負責，對領(lǐng)導干部接待的上訪(fǎng)問(wèn)題要做好登記，每季度填報《領(lǐng)導干部接待群眾來(lái)訪(fǎng)登記表》、《領(lǐng)導干部接待群眾來(lái)訪(fǎng)情況統計表》。區信訪(fǎng)局負責做好區級領(lǐng)導干部接待群眾上訪(fǎng)的登記、記錄、歸類(lèi)、編號等工作，并協(xié)助接訪(fǎng)領(lǐng)導對案件辦理情況進(jìn)行檢查、催辦和督辦。對問(wèn)題解決完畢的，由信訪(fǎng)人簽署意見(jiàn)，呈送接訪(fǎng)領(lǐng)導審閱簽字后銷(xiāo)號存檔。
�。ㄋ模┌磿r(shí)報送材料。各部門(mén)、各單位要在每季度末向區聯(lián)席會(huì )議辦公室報送《領(lǐng)導干部接待群眾來(lái)訪(fǎng)登記表》和階段性工作總結。
六、組織領(lǐng)導：
各部門(mén)、各單位要高度重視領(lǐng)導干部定期接待群眾來(lái)訪(fǎng)工作，進(jìn)一步完善“一把手負總責，主管領(lǐng)導具體負責，分管領(lǐng)導對分管范圍負責”的信訪(fǎng)工作領(lǐng)導責任體系。組織部門(mén)要把領(lǐng)導干部定期接待群眾來(lái)訪(fǎng)工作納入領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部政績(jì)考核的重要內容，考核結果要作為干部使用的重要依據；宣傳部門(mén)要組織媒體加強正面宣傳，提高輿論引導能力，努力為信訪(fǎng)工作營(yíng)造良好的輿論氛圍；紀檢監察部門(mén)要對不履行職責、不認真解決信訪(fǎng)事項而造成嚴重后果的領(lǐng)導干部，依據有關(guān)規定嚴格追究責任；信訪(fǎng)部門(mén)要做好綜合協(xié)調和督促檢查工作，發(fā)揮參謀助手作用。
實(shí)施方案 篇6
為創(chuàng )建長(cháng)沙市“文明鄉鎮”，切實(shí)改善鎮機關(guān)衛生環(huán)境，提高生活質(zhì)量，提升文明程度，按鎮黨委、政府要求，在鎮機關(guān)深入持久地開(kāi)展文明衛生創(chuàng )建活動(dòng)。特制定工作實(shí)施方案如下：
一、目標任務(wù)
以保持機關(guān)轄區清潔衛生、提高生活質(zhì)量，改善人居環(huán)境為目的，以“三治四化”（即治臟、治亂、治害和綠化、硬化、亮化、美化）為主要內容，明顯改善衛生狀況，規范機關(guān)垃圾堆放秩序、衛生環(huán)境、培養文明習慣。
二、工作要求
�。ㄒ唬叭巍�
1、治臟：（1）垃圾堆放點(diǎn)：垃圾車(chē)停放處，垃圾車(chē)停時(shí)，請把垃圾堆放到車(chē)上，垃圾車(chē)走了堆放綠化帶邊上，垃圾做到日產(chǎn)日清，清運率達100%。
�。�2）辦公樓一樓衛生間踏步口嚴禁堆放垃圾，樹(shù)牌說(shuō)明，請共同遵守保持清潔，違者罰衛生工日一個(gè)，如果發(fā)現一次，罰清掃機關(guān)院內衛生一次。機關(guān)院內不能出現“臟、亂、差”。要做到無(wú)垃圾暴露、無(wú) 蜘蛛網(wǎng)渣、無(wú)雜草叢生、無(wú)污水橫流。
�。�3）辦公樓室內室外常保清潔，物品放置整齊有序，建筑物上無(wú)顯露的塵垢。
�。�4）干部職工宿舍：樓上樓下、房前屋后干凈整齊，無(wú)衛生死角；室內地面干凈清潔，無(wú)蒼蠅、無(wú)灰塵，窗有紗、門(mén)有簾、物品擺放整齊；廚房地面干凈無(wú)污水，廚具、餐具干凈無(wú)污垢；廁所衛生達標；門(mén)前無(wú)建筑垃圾及其它雜物。
�。�5）嚴禁放養牲畜和栽菜：即不準養雞、鴨、鵝、狗、兔、等其它牲畜。無(wú)白色污染、無(wú)人畜糞便；路面無(wú)積水、無(wú)垃圾堆放、無(wú)雜物。
2、治亂：（1） 制止游街叫賣(mài)入內叫賣(mài)和經(jīng)營(yíng)；制止精神病人入內影響機關(guān)工作秩序。
�。�2）規范車(chē)輛停放秩序。禁止機動(dòng)車(chē)輛亂停亂靠、隨意隨地掉頭等違規行為，做到�？坑行�，秩序井然。摩托車(chē)、自行車(chē)劃線(xiàn)定位有序停放，摩托車(chē)一律停放在摩托車(chē)庫內，嚴禁摩托車(chē)停放在辦公樓前車(chē)位上。干部職工的.小車(chē)一律停放在車(chē)庫和操坪邊上。來(lái)客車(chē)輛相互告知停放地點(diǎn)。
�。�3）規范機關(guān)院內設施管理。鎮機關(guān)干部職工和家屬居民居等各處庭院圍墻及其內部不得亂搭亂建：亭、榭、臺、池等其它配建。
�。�4）機關(guān)院內: 無(wú)亂貼亂畫(huà)、亂牽亂掛，屋頂平臺無(wú)亂堆亂放。
3、治害： 發(fā)動(dòng)群眾開(kāi)展滅鼠、滅蟑、滅蚊、滅蠅等滅害防治活動(dòng)，嚴堵疾病傳播源頭，確保機關(guān)無(wú)重大流行性疫情發(fā)生。
�。ǘ八幕�
1、綠化：（1）常年的綠化地段，營(yíng)建綠色庭院�，F有的樹(shù)木和綠化帶切實(shí)加強管護，對損缺的樹(shù)木和綠化帶及時(shí)補植齊全，推行定植造、定養護的責任制，確保綠化機關(guān)覆蓋率達到30%。無(wú)斷株和踩踏現象。
2、硬化：（1）機關(guān)院內所有坪、亭、巷全部硬化。做到無(wú)積水、無(wú)坑槽；排水溝做到無(wú)污泥。
3、亮化：（1）盡快完善和恢復路燈。安裝霓虹燈、籃球場(chǎng)射燈等亮化設施，提升機關(guān)的亮化水平。
�。�2）機關(guān)現有路燈保持完好無(wú)損，確保院內清晰明亮。
4、美化：（1）院內的綠化景點(diǎn)定期修復、養護，戶(hù)外廣告制作規范、美觀(guān)。
�。�2）院內其它建筑物外墻統一裝飾，污損的墻面要粉刷一新。
三、工作機制
1、管理方式： 以日常管理形成常態(tài)為主要方式，以“百人治臟”、聯(lián)合執法等大型行動(dòng)為推動(dòng)、造勢，既注重機關(guān)組織引導，又注重干部群眾衛生習慣、文明生活方式的養成，形成既有形式、又有實(shí)效，全民既參與行動(dòng)、又共享成果的局面。
2、監督檢查： 機關(guān)設立督查小組：負責對機關(guān)衛生環(huán)境的檢查。實(shí)行一季一檢查一通報，半年一評比，年終總評。
實(shí)施方案 篇7
一、校本課程開(kāi)發(fā)的背景
隨著(zhù)課程改革的不斷深入，我們一七五中學(xué)也由課程改革的試點(diǎn)年級進(jìn)入全面課程改革階段。新的課程改革給本xxx學(xué)�；A教育注入了新的活力，校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐，給學(xué)校的發(fā)展，給教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，給每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，提供新的舞臺。
近年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，始終堅持全面育人的方針，以培養現代化人才為目標，以創(chuàng )新教育為方向，形成了“以人為本，實(shí)施素質(zhì)教育”的辦學(xué)宗旨。帶領(lǐng)全體教師認真學(xué)課程改刻的理論，更新教育觀(guān)念，加強教學(xué)管理和教師培訓，不斷研究和探索開(kāi)發(fā)校本課程的新路子，特別是在藝術(shù)、體育校本課程方面取得了可喜成果。引領(lǐng)了我校校本課程的開(kāi)發(fā)工作。教師具有開(kāi)拓創(chuàng )新精神，為學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，提供了良好的保障。
二、校本課程開(kāi)發(fā)的理論依據
校本課程是學(xué)校自主開(kāi)發(fā)的一門(mén)課程，由學(xué)生自主參加，以學(xué)生活動(dòng)為主，它與必修課程一起構成學(xué)校課程體系。但它與必修程在內容、要求的深廣程度和活動(dòng)形式的靈活程度等方面又不盡相同。校本課程更突出學(xué)生的自主性、自愿性和靈活性。按照中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國家基礎教育課程改革綱要》的要求，學(xué)校開(kāi)發(fā)的校本課程將對培養學(xué)生的興趣特長(cháng)、創(chuàng )新思維習慣和實(shí)踐能力，培養學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力以及團結協(xié)作和社會(huì )活動(dòng)的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，發(fā)現和培養人才具有重要意義。
三、校本課程內容
學(xué)校目前安排如下內容作為校本課程：
1、音樂(lè )：聲樂(lè )的.基本常識 通俗歌曲
2、體育：籃球技能訓練 校園健美操
3、美術(shù)：版畫(huà) 裝飾畫(huà)
四、培養目標
1、總體目標
以課程為載體，在校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施中，做到以師生為主體，以人的發(fā)展為核心，以培養創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力為目標，積極發(fā)展學(xué)生個(gè)性，全面落實(shí)素質(zhì)教育，讓師生與課改共同成長(cháng)。我校根據學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，提出了選修課和活動(dòng)課作為我校的校本課程。
2、具體目標
1、培養學(xué)生的興趣、愛(ài)好，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)。
2、拓展學(xué)生的知識領(lǐng)域，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
3、提高學(xué)生的思想品德修養和審美能力，陶冶情操、增進(jìn)身心健康。
4、培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和精神，學(xué)習和掌握科學(xué)的基本知識、基本技能和方法。
五、教學(xué)原則
校本課程與其他課程一樣．都是由學(xué)生全員參加的學(xué)校教育活動(dòng)，在遵循一般教學(xué)原則的同時(shí)，還要考慮到其自身的特點(diǎn)和規律。在教學(xué)上應注意以下原則：
1、自主性原則：尊重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生自主活動(dòng)為主，教師講授、指導少而精，盡量讓學(xué)生多煉、多動(dòng)，多給學(xué)生以盡可能多的時(shí)間與想象、創(chuàng )造空間。 2、自愿性原則：學(xué)生在"自選"科目時(shí)，教師應尊重學(xué)生的意愿，報名后按各自選擇編組活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
3、靈活性原則：教學(xué)內容、方法應以學(xué)生的實(shí)際情況而定，教師應從學(xué)生的能力、興趣等實(shí)際出發(fā)、因材施教，靈活地作內容形式上的調整，使全體學(xué)生都得到發(fā)展。
4、開(kāi)放性原則：體現在目標的多元化、內容的寬泛性、及時(shí)性，時(shí)間空間的廣域性、可變性，評價(jià)的主體性、差異性。
六、課時(shí)安排
音樂(lè )每學(xué)期6課時(shí)。
籃球每學(xué)期8課時(shí)。
實(shí)施方案 篇8
為提高我區廣大養殖戶(hù)的養殖水平，促進(jìn)我區規模養殖向規范化、標準化、產(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展，根據《XXX區畜牧系統科技入戶(hù)工作意見(jiàn)》，制定本方案。
一．科技入戶(hù)的主要任務(wù)
�。保贩N改良。指導養殖場(chǎng)（戶(hù)）搞好優(yōu)良品種的引進(jìn)或現有畜禽的品種改良，傳授該方面的相關(guān)技術(shù)；
�。玻茖W(xué)利用飼草飼料。指導養殖場(chǎng)（戶(hù)）掌握秸稈處理技術(shù)、飼料配制技術(shù)和科學(xué)使用飼料方法，不斷優(yōu)化飼料配方；
�。常卟》乐�。引導養殖場(chǎng)（戶(hù)）科學(xué)改善場(chǎng)地設施，督促養殖戶(hù)落實(shí)消毒、疫苗注射、定期監測等防疫措施，并指導救治發(fā)病畜禽；
�。矗夹g(shù)推廣。以養殖場(chǎng)（戶(hù)）為中心，通過(guò)宣傳、培訓等方式，把技術(shù)向周?chē)B殖戶(hù)推廣；
�。担畼藴驶a(chǎn)。引導養殖場(chǎng)（戶(hù)）做好生產(chǎn)記錄，創(chuàng )造條件從事無(wú)公害畜產(chǎn)品生產(chǎn)；
�。叮�(jīng)營(yíng)管理。一是在成本控制、效益核算等方面為養殖場(chǎng)（戶(hù)）提出科學(xué)建議；二是鼓勵養殖場(chǎng)（戶(hù)）之間發(fā)展協(xié)會(huì )組織，并積極為養殖場(chǎng)（戶(hù)）和有關(guān)企業(yè)牽線(xiàn)搭橋，走產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)之路；
�。罚畔⒎⻊�(wù)。通過(guò)各種途徑，收集價(jià)格行情、市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、風(fēng)險預測等信息傳遞給養殖戶(hù)，為養殖場(chǎng)（戶(hù)）抗風(fēng)險提供參考；及時(shí)分析行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，發(fā)現并總結典型，為領(lǐng)導決策提供參考依據；
�。福訌姺ㄖ菩麄�。對養殖場(chǎng)（戶(hù)）加強畜牧“一法四條例”和相關(guān)規章的宣傳，使之依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，自覺(jué)抵制和揭露經(jīng)營(yíng)、使用假劣獸藥、飼料、生物制品的違法行為，保護產(chǎn)業(yè)安全。
�。梗畢f(xié)調工作。為養殖場(chǎng)（戶(hù)）在小額貸款、土地使用等方面積極做好協(xié)調工作。
10．檔案管理。做好全區科技入戶(hù)有關(guān)管理工作。
二．建立畜牧咨詢(xún)服務(wù)網(wǎng)絡(luò )
�。保O立區畜牧技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)中心
由區畜牧局抽調精干專(zhuān)業(yè)技術(shù)力量，設立區畜牧技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)中心，辦公地點(diǎn)在區畜牧局，固定值班電話(huà)為XXX，每天有一位專(zhuān)家帶班，專(zhuān)人值班，為養殖場(chǎng)（戶(hù)）提供技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)。區畜牧技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)中心人員值班情況如下：
XXX
�。玻鬣l、鎮成立畜牧技術(shù)咨詢(xún)分中心
12個(gè)鄉、鎮、街道成立技術(shù)咨詢(xún)分中心，人員由鄉鎮畜牧技術(shù)干部，鄉村畜牧獸醫專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干組成，分中心設在各鄉、鎮、街道畜牧獸醫站，隨時(shí)接受廣大養殖戶(hù)的咨詢(xún)，并認真做好咨詢(xún)記錄，以便及時(shí)進(jìn)行總結。
三．組建技術(shù)指導組
1、區畜牧局設立技術(shù)指導組。按照領(lǐng)導帶隊，專(zhuān)業(yè)技術(shù)負責，成員專(zhuān)業(yè)搭配，優(yōu)勢互補的原則分組。每小組由兩人組成，負責指導兩個(gè)鄉、鎮、街道。每四個(gè)鄉鎮為一片，共分三片，分別由局黨組成員帶隊，分片分組情況及人員如下：
XXX
�。玻夹g(shù)指導組的運行
實(shí)行技術(shù)指導組到鄉鎮，技術(shù)人員包戶(hù)。每位技術(shù)人員包戶(hù)不少于4戶(hù)。通過(guò)技術(shù)人員入場(chǎng)，以場(chǎng)帶戶(hù)，力爭推動(dòng)養殖業(yè)
的成片發(fā)展。通過(guò)區鄉互動(dòng)，鄉、村互動(dòng)，一級帶一級，一級促一級，共同提高我區畜牧科技人員和養殖戶(hù)的科技水平。
3、鄉鎮街道設立技術(shù)指導小組。每組2人，每人包戶(hù)不少于2戶(hù)，各鄉鎮街道具體小組數如下：XXX。運行方式同區技術(shù)指導組。
四、鼓勵技術(shù)承包
1、堅持技企自愿、合同約束的原則，開(kāi)展多種多樣的技術(shù)承包方式；
2、鼓勵社會(huì )技術(shù)力量開(kāi)展技術(shù)承包服務(wù)；
3、鼓勵在職的區、鄉畜牧技術(shù)人員開(kāi)展技術(shù)承包，服務(wù)利益歸已，風(fēng)險自擔。
五、科技入戶(hù)工作的考評獎勵
建立科技入戶(hù)考評獎勵機制，區畜牧局將對各技術(shù)指導組及鄉鎮技術(shù)咨詢(xún)分中心和技術(shù)指導小組的工作情況進(jìn)行考評�？荚u將按《潁東區畜牧系統科技入戶(hù)考評獎勵辦法》執行，按照市政府的要求，區政府每年拿出一定資金作為該項工作的經(jīng)費及獎金�？己私Y果與個(gè)人職稱(chēng)評聘、年終考核、業(yè)務(wù)評優(yōu)等掛鉤。
六、實(shí)施步驟
20xx年初啟動(dòng)，上半年開(kāi)展試點(diǎn)工作，下半年逐步展開(kāi)。
七、保障措施
1、組織保障。區畜牧局成立由一把手掛帥的科技入戶(hù)工作領(lǐng)導小組，下設辦公室，具體負責出臺實(shí)施方案，制定考評表彰辦法，組織考評、收集、整理和發(fā)布信息，以及做好其他日常工作。
2、技術(shù)保障。一是建立“三會(huì )”制度，即重大問(wèn)題會(huì )商制度、定期交流經(jīng)驗制度和技術(shù)人員培訓制度，實(shí)現共同提高；二是加強同大專(zhuān)院校、科研院所及社會(huì )各類(lèi)服務(wù)機構聯(lián)系，構建技術(shù)支撐體系。
3、經(jīng)費保障
區將保證開(kāi)展此項工作的經(jīng)費及時(shí)足額到位。
4、考評保障
加強對該項工作的督促檢查，嚴格按照《潁東區科技入戶(hù)考評獎勵辦法》對全年的工作進(jìn)行考評，并根據考評結果實(shí)行獎懲。
附：XXX區畜牧局科技入戶(hù)工作責任制
為使我區畜牧系統科技入戶(hù)工作落到實(shí)處，不流于形式，根據《XX區畜牧系統科技入戶(hù)實(shí)施方案》，制定本責任制。
一、技術(shù)指導組人員應加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)。
二、技術(shù)咨詢(xún)中心實(shí)行輪流值班制度，每天由一位專(zhuān)家帶班，值班時(shí)間為星期一到星期五。
三、值班人員對來(lái)電、來(lái)訪(fǎng)人員要熱情、耐心、細致解答所咨詢(xún)的'內容，并認真做好咨詢(xún)、解答記錄。
四、各技術(shù)指導組每月下鄉對所指導戶(hù)指導次數不少于四次，每月25日前應對所指導戶(hù)提出一份建議單和被指導戶(hù)的當月生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況登記表一份，上報局科技入戶(hù)工作領(lǐng)導小組辦公室。
五、局每月召開(kāi)一次技術(shù)指導組會(huì )商會(huì )，每?jì)蓚�(gè)月召開(kāi)一次技術(shù)座談會(huì )，每季度召開(kāi)一次經(jīng)驗交流會(huì )，不定期召開(kāi)被指導人員座談會(huì )。
六、技術(shù)指導組必須每季度提交一份經(jīng)驗交流材料和半年小結、年終總結各一份。
七、除指導好每年春秋兩季重大動(dòng)物疫病強制免疫工作外，還應指導好常規免疫工作，堅決做到村不漏戶(hù)、戶(hù)不漏畜，并監督補防工作一定要到位。
八、技術(shù)指導組人員在入戶(hù)期間要牢固樹(shù)立為民服務(wù)的思想，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，不能自行解決的要及時(shí)上報。
九、技術(shù)咨詢(xún)中心值班人員不準遲到、早退，每缺一班扣除當月補助費，累計缺四班扣除全年補助費，并給予通報批評。
十、技術(shù)指導組人員不能按時(shí)入戶(hù)進(jìn)行技術(shù)指導的，每缺少一次扣除當月補助費，累計缺少四次扣發(fā)全年補助費。
十一、科技入戶(hù)人員的政績(jì)將與職稱(chēng)晉升、年終評優(yōu)掛鉤。
十二、開(kāi)展有償技術(shù)承包的科技人員勞務(wù)收入歸個(gè)人所得，責任也由個(gè)人承擔。
十三、區畜牧局科技入戶(hù)工作領(lǐng)導小組將對該項工作進(jìn)行隨時(shí)檢查、監查，檢查、監查內容參照《XX區畜牧系統科技入戶(hù)考核評比表彰辦法》執行。
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