（精選）演練方案

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的演練方案7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

演練方案 篇1

　　為加強我廠(chǎng)應急保障工作，進(jìn)一步提高應對和處置各類(lèi)突發(fā)事故的能力，維護職工的生命財產(chǎn)安全，結合我廠(chǎng)實(shí)際情況，特制定本方案。

　　一、應急演練可能發(fā)生的意外情況

　　1、演練地區發(fā)生意外情況；

　　2、廠(chǎng)區出現重大意外情況；

　　3、演練過(guò)程中有人員受到傷害；

　　4、演練過(guò)程中，預案本身出現重大紕漏。

　　二、應急處置的責任部門(mén)

　　總指揮：廠(chǎng)長(cháng)

　　副總指揮：副廠(chǎng)長(cháng)

　　成員：副總及其他職能科室負責人應急救援指揮部設在調度室，指揮部下設辦公室。

　　辦公室主任：調度室主任（兼）

　　副主任：保衛科科長(cháng)

　　責任部門(mén)：安全部、技術(shù)部、調度室、物管科、服務(wù)隊、財務(wù)科、工資科、工會(huì )、保衛部

　　職責：負責應急救援的全面工作，完善應急救援方案，發(fā)布應急救援命令。根據搶險需要合理配置人、財、物資資源，組織應急救援工作。核實(shí)遇險、遇難人員，匯報和通報事故有關(guān)情況，向上級救援機構發(fā)出救援請求。做好穩定社會(huì )秩序、傷亡人員的善后和安撫工作。接受上級有關(guān)部門(mén)的指導，配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行事故調查處理工作。

　　三、應急處置的措施

　　1、信息報告與通知

　�。�1）發(fā)生事故時(shí)，發(fā)現人必須利用附近的電話(huà)立即向廠(chǎng)調度室、保衛科匯報，匯報內容包括：

　　1）事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、類(lèi)別。

　　2）事故的傷亡情況、災區人員情況。

　　3）事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)，直接原因的初步判斷。

　　4）事故后的'組織搶救、采取的安全措施，事故災區的控制情況。

　　5）事故報告人，事故報告人的單位，報告時(shí)間。

　�。�2）廠(chǎng)調度室接到匯報后，立即啟動(dòng)事故救援應急預案并向值班廠(chǎng)領(lǐng)導進(jìn)行匯報。

　�。�3）廠(chǎng)值班領(lǐng)導立即向事故應急處理指揮部總指揮、副總指揮匯報，并向廠(chǎng)調度室立即召集事故應急處理指揮部成員到調度室集合。

　　2、信息上報生產(chǎn)安全事故發(fā)生后，事故單位和有關(guān)部門(mén)要按照《安全生產(chǎn)法》及有關(guān)規定，及時(shí)、準確地上報事故。生產(chǎn)安全事故報告的內容：

　�。�1）事故發(fā)生的單位、時(shí)間、地點(diǎn)、類(lèi)別

　�。�2）事故的傷亡情況；

　�。�3）事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)，直接原因的初步判斷；

　�。�4）組織事故搶救、采取的安全措施、事故災區的控制情況；

　�。�5）事故的報告單位、報告人、報告時(shí)間。

　　四、應急演練意外情況中止條件與程序

　　1、應急演練中止條件：

　�。�1）廠(chǎng)區發(fā)生實(shí)際災害；

　�。�2）演練過(guò)程中有人員受到傷害需要救治；

　�。�3）預案本身出現重大紕漏，威脅到廠(chǎng)區安全。當發(fā)生第（1）、（3）事件時(shí)中止全部演練。當發(fā)生第（2）事件時(shí)該小組退出演練并采取實(shí)際救援措施。對廠(chǎng)區安全構成威脅的根據廠(chǎng)區應急預案開(kāi)展實(shí)際救援工作。

　　2、應急演練中止程序

　�。�1）當發(fā)生上述第（1）事件時(shí)，發(fā)生事故地點(diǎn)的班組長(cháng)或安全員用最近的電話(huà)向調度室匯報。值班調度員接到實(shí)際災情匯報后，立即將事故情況通知值班廠(chǎng)領(lǐng)導、廠(chǎng)長(cháng)。應急救援總指揮發(fā)布應急演練中止命令。

　�。�2）當發(fā)生上述第（2）事件時(shí)，該小組班組長(cháng)或安全員用最近的電話(huà)向調度室匯報。值班調度員接到匯報后，立即將事故情況通知值班廠(chǎng)領(lǐng)導、廠(chǎng)長(cháng)。應急救援總指揮命令該小組退出演練并采取實(shí)際救援措施，其他小組繼續進(jìn)行演練。

　�。�3）當發(fā)生上述第（3）事件時(shí)，應急救援總指揮、副總指揮及其成員經(jīng)研究決定中止演練后，經(jīng)調度室向應急演練現場(chǎng)發(fā)出中止命令，并要求相關(guān)職能部門(mén)重新對預案進(jìn)行修訂和審核。

演練方案 篇2

　　指導思想：

　　為了認真貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于加強幼兒安全教育的校園安全工作的通知精神，堅持"安全第一、預防為主"安全工作管理的方針，唱響"平安校園"的主旋律，進(jìn)一步增強幼兒安全自救的自我保護意識和能力。近日，我園開(kāi)展了一次"安全在我心"防火災演練活動(dòng)。大班以《幼兒園安全周活動(dòng)實(shí)施方案》為指導，根據大班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平現制定活動(dòng)的具體實(shí)施方案如下：

　　一、活動(dòng)目標：

　　通過(guò)安全主題教育活動(dòng)，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的自我保護能力。本著(zhù)幼兒安全第一的原則，有序地組織幼兒按照方案中的應急預案、疏散路線(xiàn)對幼兒及時(shí)進(jìn)行疏導撤離，幼兒做到了不驚慌，不推擠，聽(tīng)從指揮，動(dòng)作敏捷，在短時(shí)間內及時(shí)、迅速地撤離到指定安全區域。

　　二、活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)項目：

　　1. 5月9日--5月13日主題活動(dòng)《身邊的安全》

　　2．5月11日組織《著(zhù)火了怎么辦》教學(xué)活動(dòng)

　　3．5月12日參加園內組織的火災安全撤離演練

　　三、活動(dòng)具體安排：

　　A. 主題活動(dòng)《身邊的.安全》

　�。ㄒ唬┲黝}目標

　　1．認識常見(jiàn)的安全標志及特殊的電話(huà)號碼，知道遇到危險時(shí)簡(jiǎn)單的自救辦法。

　　2．了解一些危險行為導致的后果，提高自我保護意識。

　　3．了解簡(jiǎn)單的防火知識，知道通過(guò)衛生、運動(dòng)來(lái)增強體質(zhì)。

　　B. 安全教育活動(dòng)內容《著(zhù)火了了怎么辦》

　�。�1）要記牢火警電話(huà)是"119"；（2）報警時(shí)要沉著(zhù)冷靜，正確簡(jiǎn)潔，說(shuō)清著(zhù)火單位所在地區及門(mén)牌號碼；（3）說(shuō)清是什么東西著(zhù)火？火勢大��？（4）要說(shuō)清報警人員的姓名和使用的電話(huà)；（5）報警后迅速到路口等候消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。其次，也可以向周?chē)�的人報告火警。報警可以采取敲鑼打鐘，還可以高聲呼喊"著(zhù)火了，快來(lái)救火呀！"發(fā)生火災以后，火焰夾著(zhù)濃煙滾滾而來(lái)，什么也看不清楚。這時(shí)候一定要冷靜辨認逃生的方向，要朝著(zhù)明亮處撤離。如果你是在高樓層上，要盡可能往下跑，因為火是向上蔓延和燃燒的。如果樓梯已經(jīng)被燒斷或者被大火封死，你就應該往樓上跑，可以通過(guò)老虎窗、陽(yáng)臺、落水管等處逃生，或者等待消防人員營(yíng)救。你也可以利用繩子火利用被單撕成的布條，結成繩索拴在暖氣管或 窗框上，順繩滑下。大火燃燒，會(huì )散發(fā)出大量的煙霧和有毒氣體。煙霧蔓延的速度是人奔跑速度的4－8倍，人們很容易因毒煙窒息而死亡。毒煙是火場(chǎng)中最厲害的殺手。有時(shí)，一兩分鐘就能使人失去知覺(jué)。怎么辦？最簡(jiǎn)單的方法是用濕毛巾捂住口、鼻，并盡量避免煙霧中毒。另一個(gè)辦法是降低高度，將身體貼著(zhù)地面匍匐前進(jìn)。如果身上著(zhù)火怎么辦？千萬(wàn)不要亂跑，因為奔跑會(huì )形成風(fēng)而加大火勢�？梢圆捎靡幌路椒ǎ貉杆賹⒅�(zhù)火衣服脫掉；就地打滾，將火壓滅；跳入附近的水池火淺水塘內；用濕棉被、濕毯子、濕麻袋將身體蓋起來(lái)，使火熄滅。如果你周?chē)�火勢很大，你所在的房間被大火封閉， 你可以采取以下措施：（1）關(guān)閉通向火區的所有門(mén)窗；（2）用濕布塞住門(mén)窗縫隙，防止煙火進(jìn)入室內；（3）可向門(mén)窗澆水，延緩火勢蔓延。尋求救援的辦法很多，主要有：（1）向室外高聲呼救；（2）可用竹竿挑著(zhù)鮮艷的衣物搖晃；（3）夜間可打手電發(fā)出求救信號；（4）手伸出窗外，向消防隊員求救。

　　四、火災演練：（演練時(shí)間：5月12日下午2：30）

　�。ㄒ唬┭菥毞桨福�

　　2：30宣布大一班著(zhù)火了--配班教師切斷電源，同時(shí)保育員教師將幼兒毛巾放入水桶內浸濕并為幼兒分發(fā)毛巾，主班教師組織幼兒取毛巾掩口鼻彎腰有序撤離--配班教師和保育員教師和主班教師共同組織孩子撤離，主班教師在前、配班教師在后（對行動(dòng)慢幼兒教師采用背、抱等措施幫助其安全撤離）--保育員老師最后，查看教室內有無(wú)剩余幼兒，確保所有幼兒全部撤離后方可離開(kāi)。--到操場(chǎng)清點(diǎn)人數，主班上報本班撤離情況。

　�。ǘ�）任務(wù)分工：

　　火災切斷電源：王雅芬

　　浸濕并分發(fā)毛巾：李少榮

　　在前面組織幼兒安全撤離：何麗菁

　　在后面組織幼兒安全撤離:王雅芬

　　清理有無(wú)剩余幼兒：李少榮

　　匯報撤離本班情況：何麗菁

　�。ㄈ�）除積極配合園里演練外，班里組織防火、防震演練各一次。

　　全是一切工作得以正常運行的重要保證，面對年幼的孩子，做好安全工作，確保孩子的安全是我們工作的首要任務(wù)。

演練方案 篇3

　　為提高XX片區衛生系統對突發(fā)公共衛生事件的綜合應對能力，根據《突發(fā)事件應對法》、《突發(fā)公共衛生事件應急條例》、《重慶市突發(fā)公共事件應急預案》、《X縣突發(fā)公共事件應急預案》、《XX中心衛生院突發(fā)公共衛生事件應急預案》、《XX片區突發(fā)公共事件醫療救援應急預案》等的規定和要求，制定本預案。

　　一、演練目的

　　提高XX片區衛生系統在突發(fā)公共衛生事件中的應急指揮、現場(chǎng)處置和醫療救援的應急綜合處置能力，降低突發(fā)公共衛生事件的危害，減少人員傷亡和傷害程度，保護人民群眾的生命安全。

　　二、組織領(lǐng)導

　　應急演練實(shí)行統一指揮、分級負責、屬地管理，組建應急演練指揮中心，中心衛生院院長(cháng)任總指揮，負責片區演練工作的組織，分管公共衛生的副院長(cháng)任副總指揮，負責應急演練工作的具體實(shí)施和安排，中心衛生院其他領(lǐng)導、鄉鎮衛生院院長(cháng)和應急辦工作人員為成員，負責組織相關(guān)人員按時(shí)參加演練活動(dòng)，應急辦負責演練的有關(guān)準備工作、資料收集和演練總結工作。

　　三、演練形式

　　采取綜合演練形式，中心衛生院、各鄉鎮衛生院、村衛生室參演人員要按照應急演練指揮中心安排的.演練方案進(jìn)行模擬演練。演練前，參演人員必須復習好各自專(zhuān)業(yè)的操作規程，按照要求認真進(jìn)行綜合演練，達到預期演練目的。

　　四、演練內容

　　演練內容由XX中心衛生院突發(fā)公共衛生事件應急領(lǐng)導小組根據片區具體情況需要，決定在突發(fā)傳染病疫情、突發(fā)重大自然災害、突發(fā)重大食物中毒、突發(fā)交通事故等方面中選取一個(gè)項目進(jìn)行演練。

　　演練中把協(xié)調指揮、快速反應、現場(chǎng)處置、病人轉運、醫療救治、消毒隔離、自我防護、流行病學(xué)調查、衛生學(xué)調查作為重點(diǎn)演練事項。

　　五、演練時(shí)間和地點(diǎn)

　　演練時(shí)間不定，由突發(fā)公共事件應急領(lǐng)導小組根據片區實(shí)際情況決定，每年進(jìn)行1—2次；演練地點(diǎn)在演練前臨時(shí)決定。

　　六、參加演練的單位

　　XX中心衛生院、片區各鄉鎮衛生院、村衛生站。

　　七、演練經(jīng)費

　　片區各醫療單位自籌部分資金，爭取當地政府的支持，給以投入部分資金，再面向社會(huì )爭取部分贊助資金。

　　八、總結評估

　　按照演練項目對應的應急預案要求，對每次演練進(jìn)行全面評估，評估內容主要為：演練事件概況、現場(chǎng)處置情況、患者救治情況、各項措施的效果、應急處置過(guò)程中存在的問(wèn)題、取得的經(jīng)驗及提出改進(jìn)的措施。

演練方案 篇4

　　一、演練目的

　　為了進(jìn)一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，在突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線(xiàn)，以達到在發(fā)生火災時(shí)，能有序、迅速地引導學(xué)生安全疏散，確保師生的生命安全。通過(guò)緊急疏散演習，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的；掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。

　　二、演練時(shí)間和地點(diǎn)

　　20xx年5月12日下午2：00，學(xué)校操場(chǎng)。

　　三、演練領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：周林根

　　副組長(cháng)：王偉芬黃斌峰

　　組員：王亞靜、張金芳、杜偉、尹金祥、張敏、趙秋芳

　　四、工作小組

　　1．指揮組組長(cháng)：周林根，職責：總指揮；

　　副組長(cháng)：王偉芬，黃斌峰，職責：副總指揮；

　　組員：尹金祥，職責：現場(chǎng)指揮，現場(chǎng)人員調度；

　　張敏，職責：樓梯疏散安全現場(chǎng)指揮。

　　2．樓道疏散安全護導組

　　職責：確保學(xué)生安全、迅速到達地點(diǎn)。

　　3．應急機動(dòng)小組組長(cháng)：周林根，組員：王偉芬、黃斌峰、張敏、張榮珍、王亞靜、張金芳、杜偉、尹金祥、趙秋芳

　　具體安排：

　　重點(diǎn)位置教學(xué)樓

　　東樓梯教學(xué)樓

　　西樓梯專(zhuān)用教室樓

　　東樓梯專(zhuān)用教室樓

　　西樓梯辦公區負責人張敏張榮珍張金芳黃斌峰王偉芬一層耿建新王美珍陸彩英李志佩顧惠芳二層陳玉梅張惠珍馬琰徐杰姜濤三層王炳睿李葉蕾李曉梅張火英侯雪蓮

　　職責：

　�。�1）年級組長(cháng)協(xié)助本年級學(xué)生疏散并最后撤離；

　　(2)學(xué)生疏散到集合地點(diǎn)后，班主任清點(diǎn)各班學(xué)生人數，并報教導處趙秋芳主任統計，匯總后報總指揮（全校應到學(xué)生人，實(shí)到人，缺席學(xué)生原因：，在校學(xué)生全部安全疏散到指定地點(diǎn)）。

　�。�3）趙秋芳老師負責清點(diǎn)教職人數并報告副總指揮王偉芬。

　�。�4）現場(chǎng)聽(tīng)從指揮組統一調度。

　　4．救護組組長(cháng)：張林生

　　組員：體育組老師。

　　職責：現場(chǎng)救護，聽(tīng)到信號后第一時(shí)間到達升旗臺前集合，校醫帶好醫藥箱。

　　5．教育宣傳：王亞靜；職責：演練前的學(xué)生教育，班主任動(dòng)員。主持活動(dòng)總過(guò)程。

　　6．攝影：顧忠良；職責：演練現場(chǎng)攝影，資料留存。

　　7．記時(shí)：張林生；職責：演練開(kāi)始后，現場(chǎng)記時(shí)并報告副總指揮。

　　8．信號：杜偉；職責：現場(chǎng)演練信號控制。

　　五、疏散要求

　　1．開(kāi)始疏散信號以哨音或學(xué)校電鈴聲為準。

　　2．按校園突發(fā)事件緊急疏散方案有序地進(jìn)行疏散。各班在演練前應組織本班學(xué)生學(xué)習疏散方案，并適當進(jìn)行訓練。

　　3．各班級在疏散過(guò)程中，班主任總負責，另必須確定兩名能力強的學(xué)生為緊急疏散小隊長(cháng)，一名在隊前，一名在隊后，協(xié)助班主任指揮班級疏散，控制速度，快而不亂。

　　4．演練前各班先將班級的前后門(mén)打開(kāi)，保持通道暢通，各班要確定離門(mén)較近的學(xué)生負責。學(xué)生離開(kāi)教室要以中間劃分，前后就近跑出班級的.大門(mén)，邊排隊邊撤離，但班級與班級之間必須嚴格按序行進(jìn)，不得互相擁擠，爭先恐后，不得亂跑。

　　5．全部在操場(chǎng)上集中，到達集合地點(diǎn)后，清點(diǎn)人數。

　　6．全體教職工人員必須認真學(xué)習和執行演練方案，確保演練效果。

　　六、學(xué)生疏散路線(xiàn)

　�。ㄒ唬┦枭⒌穆肪�(xiàn)與要求：

　　1.東教學(xué)樓樓梯疏散的班級、教室和疏散路線(xiàn)：

　　一層的二2、3班的學(xué)生從東樓梯口疏散；二1班的學(xué)生從中大門(mén)往南疏散；

　　二層的四1班學(xué)生經(jīng)北連廊從專(zhuān)用教室樓東樓梯疏散；四2班的學(xué)生從中大門(mén)下樓往南疏散、四3班的學(xué)生從東樓梯口往東疏散；

　　三層的六1班學(xué)生經(jīng)北連廊從專(zhuān)用教室樓東樓梯疏散；六2班的學(xué)生從中大門(mén)下樓往南疏散、六3班的學(xué)生從東樓梯口往東疏散；

　　2.西教學(xué)樓樓梯疏散的班級、教室和疏散路線(xiàn)：

　　一層的一2、3班的學(xué)生從教學(xué)樓西樓梯口疏散；一1班的學(xué)生從中大門(mén)往南疏散；

　　二層的三1班學(xué)生經(jīng)北連廊從專(zhuān)用教室樓西樓梯疏散；三2班的學(xué)生從中大門(mén)下樓往南疏散、三3班的學(xué)生從教學(xué)樓西樓梯口往操場(chǎng)疏散；

　　三層的五1班學(xué)生經(jīng)北連廊從專(zhuān)用教室樓西樓梯疏散；五2班的學(xué)生從中大門(mén)下樓往南疏散、五3班的學(xué)生從教學(xué)樓西樓梯口往操場(chǎng)疏散；

　　3.一4班疏散路線(xiàn)：

　　一4班疏散從走廊往西經(jīng)彩板場(chǎng)到達疏散地點(diǎn)。

　�。ǘ�）集結的位置與要求：

　　學(xué)生撤離教學(xué)樓后應迅速到操場(chǎng)集結，具體集結地點(diǎn)按照每周一升旗儀式所站的位置排列隊伍。集結后班主任要認真核對人數，檢查傷病情況，并及時(shí)將準確情況向趙秋芳主任匯報。

　　七、演練程序：

　　2：25前，班主任到班級，進(jìn)行演練前的組織教育；各工作小組人員到位。

　　2：35廣播指揮，演練即將開(kāi)始，提醒各班注意聽(tīng)信號。

　　2：40緊急疏散信號長(cháng)鳴，疏散開(kāi)始。

　　2：45全體人員到達集合地點(diǎn)，清點(diǎn)人數并逐級報告。趙秋芳主任作簡(jiǎn)短演練總結。

　　2：50緊急疏散演練結束，消防講座開(kāi)始。

　　3：00滅火演練。

　　3:10參觀(guān)消防車(chē)。

　　3:20演練結束。

　　木瀆第五小學(xué)

演練方案 篇5

　　一、主要成員

　　組長(cháng)：--- --- 副組長(cháng)： -------

　　二、演練內容

　　1.演練時(shí)間： 年 月 日

　　2.演練地點(diǎn):產(chǎn)科病房

　　3.演練內容:心臟驟停應急演練

　　4．參加人員：產(chǎn)科全體護理人員及值班醫生

　　5.演練場(chǎng)景及記錄:

　　場(chǎng)景：護士 ----巡視病房發(fā)現20床李菊霞無(wú)自主呼吸，無(wú)頸動(dòng)脈搏動(dòng)，立即呼救，并通知值班醫生，啟動(dòng)心臟驟停應急預案。

　　演練過(guò)程：

　　1. 演練人員準時(shí)到位，聽(tīng)主任、護士長(cháng)指令，演練開(kāi)始。

　　2.護士 發(fā)現20床 無(wú)自主呼吸，無(wú)頸動(dòng)脈搏動(dòng)，立即呼救，按呼叫器，立即通知值班醫生搶救

　　3.---護士立即放平床，行胸外按壓，同時(shí)另外一名護士郭婷推搶救車(chē)， ---醫生推除顫儀立即趕到患者床旁進(jìn)行搶救，啟動(dòng)心臟驟停應急預案。

　　4.醫生為病人進(jìn)行除顫，并進(jìn)行心臟復蘇，醫生下達口頭醫囑，--- -護士復試一遍無(wú)誤后執行并將記錄。

　　5.患者 -----恢復竇性心律，自主呼吸， -----護士遵醫囑給予氧氣吸入，安撫患者，整理床單位。

　　6.病情平穩，繼續密切觀(guān)察患者病情變化，演練結束。

　　7.組織全員學(xué)習心臟驟停的搶救流程。

　　三、總結

　　整體演練效果較好，明確職責，物品準備充分，搶救及時(shí)準確，分工明確演練流暢，達到預期目的.，通過(guò)本次演練，體現我科醫護人員對患者心臟驟停事件的應急反應能力強化了醫務(wù)人員對心臟驟停預案的熟悉和掌握，鍛煉了科室工作人員的應急能力。

　　四、存在問(wèn)題

　　1．患者的安撫、解釋工作不到位。

　　2．為體現本科室常見(jiàn)疾病的特有的觀(guān)察護理要點(diǎn)。

　　五、改進(jìn)措施

　　將演練中存在的問(wèn)題反饋給科室所有人員，加強心臟驟停應急預案及處理流程的學(xué)習。

演練方案 篇6

　　為全面落實(shí)“昌寧縣教育局[20xx]59號文件”精神，進(jìn)一步加強學(xué)校安全管理工作，加強學(xué)生安全教育工作，全面提高全校師生自救逃生本領(lǐng)，本著(zhù)“以人為本，安全第一”和“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的原則，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，開(kāi)展自救逃生演練，不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。

　　一、演練目的'和要求

　　學(xué)校本著(zhù)對社會(huì )負責，對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責的態(tài)度，高度重視，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，力爭使每一個(gè)師生樹(shù)立安全意識，真正掌握好安全知識，提高自救逃生技能。

　　為確保演練取得實(shí)效，切實(shí)抓好演練的各個(gè)環(huán)節，學(xué)校成立安全自救演練領(lǐng)導小組，結合實(shí)際制定切實(shí)可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場(chǎng)地、險情信號、演練時(shí)間、參加人員、演練實(shí)施步驟等作了周密安排，制定意外情況發(fā)生的應急處理辦法和預案，并落實(shí)專(zhuān)人負責安全演練的具體工作，切實(shí)保障安全演練的順利進(jìn)行。

　　二、自救逃生演練指揮部及教師位置安排

　　本部總指揮：郭云祿

　　副總指揮：畢文昌、郭連超、王會(huì )芹、劉蓉

　　成 員：楊茂金、葉翠菊、楊志軍、段朝旭、左娜

　　1、總協(xié)調：畢文昌

　　2、定點(diǎn)疏導：

　　東教學(xué)樓：

　　徐景湘（三樓走廊）、楊志梅 (北側二至三樓樓梯轉彎口)、穆仲瓊（南側二至三樓樓梯轉彎口）、楊昌雄（二樓走廊）、周翠群(北側一至二樓樓梯轉彎口)、劉蓉（南側一至二樓樓梯轉彎口)、杜瑞芹（一樓走廊）

　　西教學(xué)樓：

　　楊華（兼）（四樓走廊）、張春芹 (北側三至四樓樓梯轉彎口)、張素琦（三樓南走廊）、杞仲艷（三樓北走廊）、李浩廷趙寧（南側二至三樓樓梯轉彎口）、張耀文字夢(mèng)（北側二至三樓樓梯轉彎口）、楊正仙（二樓南走廊）、楊會(huì )碧（二樓北走廊）、楊學(xué)昌李志娟（南側一至二樓樓梯轉彎口）、郭志武、金喻曉（北側一至二樓樓梯轉彎口）、張 ?（一樓南走廊）、尹海燕（一樓北走廊）、黎開(kāi)茂（一樓國旗桿前）

　　3、醫務(wù)救助：

　　4、廣播宣傳：楊婷婷

　　5、后勤保障：楊茂金楊衛華

　　6、攝影：段朝旭

　　7、參加逃生自救演練人員：

　　3—6年級學(xué)生1143人和部分教職工

　　8、演練時(shí)間和地點(diǎn)：

　　20xx年11月28日 下午4：10分

　　教學(xué)樓東樓、西樓和學(xué)校南、北球場(chǎng)。

　　分部

　　總指 揮：葉翠菊

　　副總指揮：徐景湘、唐云花、杜愛(ài)萍

　　成 員：各班班主任

　　1、總協(xié)調：徐景湘

　　2、定點(diǎn)疏導：

　　正教學(xué)樓：

　　東教學(xué)樓：李會(huì )群（四樓走廊）、范艷蘭(南側三至四樓樓梯轉彎口)、魯玲（北側三至四樓樓梯轉彎口）、李芹蕊（三樓走廊）、黎仕敏(南側二至三樓樓梯轉彎口)、李從芬（北側二至三樓樓梯轉彎口)、張曉玲（兼）（二樓走廊）、李志娟(南側一至二樓樓梯轉彎口)、王艷芬（北側一至二樓樓梯轉彎口)、徐景湘（一樓國旗桿前）

　　3、醫務(wù)救助：

　　4、廣播宣傳：徐景湘（兼）

　　5、后勤保障：楊茂金楊衛華

　　6、攝影：段朝旭

　　7、參加逃生自救演練人員：

　　1—2年級學(xué)生498人和部分教職工。

　　8、演練時(shí)間和地點(diǎn)：

　　20xx年11月28日 下午4：10分

　　正教學(xué)樓及學(xué)校東球場(chǎng)

演練方案 篇7

　　一、活動(dòng)目的：

　　為使學(xué)生掌握消防、災害安全知識，從小培養安全自護意識，對全校師生及教職工進(jìn)行安全自護知識教育的學(xué)習；并舉行學(xué)生防火逃生演練活動(dòng)，旨在培養學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對火災等突發(fā)事件。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月22日

　　三、活動(dòng)要求：

　�。�1）參加活動(dòng)的所有學(xué)生在教室內上課的直接按座位次序并排兩個(gè)（不整隊），迅速從預定的'安全出口（前后門(mén)同時(shí)）撤出教室。

　�。�2）撤離出的學(xué)生在籃球場(chǎng)、操場(chǎng)、跑道上集合，由北向南按先到順序排列，各指揮疏導老師向演練指揮中心匯報人數。

　�。�3）活動(dòng)中參加演習的學(xué)生服從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠、互相幫助。

　　四、逃生演練方法與人員安排：

　　1、參加演習的學(xué)生聽(tīng)到廣播警報聲，不要慌張，保持鎮靜，在疏導老師的帶領(lǐng)下，按照擬定的路線(xiàn)進(jìn)行迅速撤離至跑道、操場(chǎng)。

　�。�1）擬定路線(xiàn)：

　　教室內上課的學(xué)生即出前后門(mén)逃出，在閱覽室和實(shí)驗室上課的老師首先打開(kāi)后門(mén)，讓學(xué)生從前后門(mén)同時(shí)逃生。

　�。�2）任課教師即為應急疏導教師；在值班室值班的老師負責切斷教室總電源。維護秩序老師最后撤離時(shí)要巡視教室內是否還留有學(xué)生，并帶至其相應班級。

　�。�3）疏導老師必須時(shí)刻注意學(xué)生情況，避免過(guò)道擁堵造成危險，撤離出的學(xué)生以班級為單位，有組織的在大操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結束前，撤離出的學(xué)生不能隨意再次進(jìn)入教室內。

　�。�4）凡是在操場(chǎng)等地上室外課的班級，在聽(tīng)到警報后，由上課老師負責迅速帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)北面集合。之后，上室外課的老師留人負責管理，其余作為接應老師，安排撤離下來(lái)的師生集合。

　�。�5）為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習的學(xué)生在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話(huà)，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，貓腰從教室撤離。

　　2、學(xué)生按秩序撤離教室，迅速來(lái)到跑道、操場(chǎng)，聽(tīng)從接應人員的指揮。

　　3、撤離集中后各班學(xué)生清點(diǎn)人數，向演練指揮中心匯報，確定無(wú)人員傷亡后，由演練指揮中心總指揮宣布演練成功。演習結束各班學(xué)生按秩序回教室進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)。

　　4、教師關(guān)注師生的傷亡情況，一旦發(fā)生意外，采取急救措施，把傷害降低到最低程度。

　　5、活動(dòng)領(lǐng)導小組（演練指揮中心）：

　　組長(cháng)（總指揮）：王訓華

　　副組長(cháng)：徐東升

　　組員：全體任課教師

　　警報：徐東升

　　疏散引導組：郜勝利

　　傷員救治組：劉璐璐、卞雁勤

　　滅火行動(dòng)組：朱建民

　　通信聯(lián)絡(luò )組：吳繼華、周希云

　　各年級疏導教師：

　　一年級一班：孫天鑫

　　一年級二班：趙海兵

　　二年級： 劉瑞麗

　　三年級： 徐東升

　　四年級： 王小松

　　五年級： 吳繼華

　　六年級： 高冠揚

　　五、活動(dòng)準備：

　　1.召開(kāi)會(huì )議，將演練的內容和程序告訴全體師生。通過(guò)校園廣播向全體師生介紹疏散逃生過(guò)程中的注意事項。

　　2.各班要高度重視，精心組織，周密安排，撤離時(shí)嚴格按規定的線(xiàn)路行走，教師走在學(xué)生后面組織指揮。

　　3.學(xué)生撤離注意一只手要捂住口鼻，彎腰快走；樓梯通道只能2路縱隊行進(jìn)。全體教師加強指揮，一定要做到快而不亂，防止摔倒造成事故。

　　4.全體教師參與，所有的任課老師到班級參加演練。班級特殊學(xué)生要有專(zhuān)人負責。

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