演練方案[合集]

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的演練方案8篇，歡迎大家分享。

演練方案 篇1

　　一、指導思想：

　　為落實(shí)市上級關(guān)于防震減災安全工作指示，確實(shí)支持“預防為主，安全第一”的原則，努力提高師生的安全意識和逃生能力，確保全校師生在發(fā)生緊急自然災害情況時(shí)能夠迅速、有序、安全地撤離和疏散，學(xué)會(huì )逃生自救方法，能最大限度地減少人員傷亡和損失，把損失降低到最低，特制本方案并實(shí)地演練。

　　二、領(lǐng)導機構：

　　領(lǐng)導小組組長(cháng)：

　　成員：

　　三、人員分工

　　1、領(lǐng)導小組成員分工：

　　王：全面負責，確立本次活動(dòng)的宗旨、原則。

　　李：協(xié)助組長(cháng)指導和督促方案的制定，落實(shí)。

　　黃：負責制定方案和落實(shí)方案，并進(jìn)行現場(chǎng)的指揮和調度。

　　李：路線(xiàn)的標識圖的制作、張貼

　　吳：負責集結地點(diǎn)的指揮

　　2、各地點(diǎn)疏散引導人員分工：

　　(1)校醫室門(mén)口走廊出口處：張，①號側門(mén)處：陳、肖

　　(2)教學(xué)樓后樓二層西樓梯口：程，東樓梯口：杜

　　(3)教學(xué)樓后樓二層至一層樓梯轉角處：秦(東)、黃(西)

　　(4)教學(xué)樓前樓西側的草坪處：曹、謝;②號側門(mén)處：鄧

　　(5)學(xué)校側門(mén)至幼兒園的馬路處：楊、李、鄧、謝

　　(6)集結地點(diǎn)(幼兒園旁的籃球場(chǎng))：吳

　　(7)沿途巡視：潘

　　3、其它：

　　(1)攝影：吳

　　(2)文字報道：鄧

　　(3)信號發(fā)令：蔡

　　(4)醫務(wù)救護：童

　　四、演練時(shí)間：

　　20xx年5月21日(具體時(shí)間以信號為準)

　　五、情境模擬：早上上課期間，突發(fā)地震。

　　六、演練原則：安全、有序

　　七、活動(dòng)過(guò)程及要求：

　　1、籌備階段：

　　(1)5月14日前制定方案。(黃)

　　(2)5月17日晚，各班主任利用自主學(xué)習時(shí)間對演練的目的、要求、路線(xiàn)進(jìn)行解讀、 強調。(各班主任)

　　(3)5月18日早上，進(jìn)行預演。

　　(4)5月21日，進(jìn)行“災害來(lái)臨時(shí)，如何自救”的國旗下講話(huà)。 2、實(shí)施階段：

　　(1)災情發(fā)生后，廣播室發(fā)出疏散警報。(蔡負責) (2)各班按預定路線(xiàn)撤離教室。 (3)領(lǐng)導小組組長(cháng)作活動(dòng)總結講話(huà)。 3、總結宣傳階段：

　　對本次活動(dòng)進(jìn)行總結，并以文字和圖片想結合的形式在學(xué)校網(wǎng)站、校報上進(jìn)行刊載，并 將演練情況上報上級行政部門(mén)。

　　八、疏散路線(xiàn)：

　　(1)七(1)班：

　　教學(xué)樓東邊樓梯→兩棟教學(xué)樓間的.空地→前教學(xué)樓西側的草坪→②號側門(mén)→幼兒園旁的籃球場(chǎng)

　　(2)七(2)、七(3)、七(4)班：

　　教學(xué)樓西邊樓梯→前教學(xué)樓西側的草坪→②號側門(mén)→幼兒園旁的籃球場(chǎng)寫(xiě)作模板

　　(3)二至五年級：

　　前教學(xué)樓西側的草坪→②號側門(mén)→幼兒園旁的籃球場(chǎng)

　　(4)一年級：

　　校醫室門(mén)口走廊→①號側門(mén)→幼兒園旁的籃球場(chǎng)

　　九、具體要求：

　　1、聽(tīng)到疏散警報后，各班主任立即到班，在班主任到班前，學(xué)生自行撤離課室。

　　2、出課室時(shí)，每班前后門(mén)各分一列縱隊同時(shí)出班，出班后，一列靠墻，一列靠扶手列隊前行。

　　3、演習開(kāi)始后，嚴禁攜帶物品出課室;嚴禁奔跑;如有學(xué)生摔倒，可立即終止演習。

　　4、學(xué)生到達指定集結地點(diǎn)后，各班向年級負責人報告人數，年級負責人向吳宗杰老師報告人數。報告形式：××班(年級)應到××人，實(shí)到××人。

　　5、各班在預演前要進(jìn)行宣傳和教育，明確路線(xiàn)和要求。

演練方案 篇2

　　為了切實(shí)加強消防安全管理，增強員工消防安全意識，進(jìn)一步提高員工對消防知識的理解和認識，防止和減少突發(fā)火災危害，提高應對和處置火險隱患的能力，確保車(chē)站財產(chǎn)和旅客及員工的人身安全，保證安全生產(chǎn)無(wú)事故，根據本單位實(shí)際情況，特制定本次消防安全演習方案：

　　一、指導思想：

　　以堅持“安全第一、預防為主”“先安全后生產(chǎn)”的方針，全面貫徹《消防法》，認真做好安全工作，務(wù)本求實(shí)，分工明確，層層負責，責任到人。樹(shù)立“防范勝于救災，責任重于泰山”的思想，樹(shù)立生命安全高于一切的意識，積極有序的做好安全應急疏散工作，使人員傷亡和財產(chǎn)損失降到最低。

　　二、作用與目的

　　本次方案由菏澤汽車(chē)西站消防領(lǐng)導小組制定，符合“菏澤汽車(chē)西站消防預案”要求，并適用于菏澤西站各類(lèi)突發(fā)性火災事故及日常消防演練任務(wù)。通過(guò)本次演習，進(jìn)一步完善消防應急處理程序，明確責任、規范管理、加強防范；同時(shí)通過(guò)演練來(lái)教育員工，明確應急疏散的組織程序和措施，懂得撲救初起火災的程序和措施。要在實(shí)踐中不斷增強員工的自防自救的能力，學(xué)會(huì )正確使用滅火器和組織救援疏散的方法。

　　三、組織機構及職責

　　1、總指揮：吳 強

　　副總指揮：蘇 波

　　2、消防搶險救災小分隊隊長(cháng)：張 坤

　　第一梯隊隊長(cháng)：張樹(shù)峰 劉俊良

　　第二梯隊隊長(cháng)：晁雪印 崔 龍

　　疏散引導組：

　　第一梯隊：張海龍 魏 帥

　　第二梯隊：孫浩倫 張 穩

　　滅火行動(dòng)組：

　　第一梯隊： 吳玉飛 朱 梁 吳 鋒 竇華軍 朱吉強 王 鵬 李學(xué)忠 王 棟 孫 帥 李心杰

　　第二梯隊： 于甲甲 黃國峰 郭龍增 程 光 晏秀軍 劉建國 閆 浩 孫寶磊 張 磊 胡海寬

　　通訊聯(lián)絡(luò )組：

　　第一梯隊：劉 娟 田 琳

　　第二梯隊：黃艷珍 程曉青

　　1、疏散引導組：負責切斷電源、指導協(xié)調人員疏散、維持現場(chǎng)秩序、警戒工作。⑴組織員工和旅客疏散；⑵維持疏散秩序，組織員工和旅客緊張有序地向安全出口方向逃生，提醒員工和旅客用濕毛巾或口罩捂住鼻口和降低身軀的姿態(tài)學(xué)習逃生方法；⑶要求逃生人員到指定的演習集中地點(diǎn)等待點(diǎn)名，發(fā)現人員未到時(shí)做到第一時(shí)間及時(shí)告知指揮部處理；⑷組織人員疏散時(shí)合理分配各安全出口人員；同時(shí)要注意避免由于擁堵和慌亂造成人員受傷。到達指定集合地點(diǎn)后，各人員以小組為單位列隊集合，組長(cháng)面向員工檢查本小組人員疏散情況，清點(diǎn)人數，確保無(wú)人員遺漏。

　　2、滅火行動(dòng)組：負責取下使用現場(chǎng)滅火器材，并迅速趕赴起火地點(diǎn)，有組織地進(jìn)行現場(chǎng)撲救、搶救財產(chǎn)；根據指揮部安排協(xié)助處理其他突發(fā)事件，把突發(fā)事故危害降到最低。

　　3、通訊聯(lián)絡(luò )組：負責報警，通知主要領(lǐng)導和各部室負責人，了解區域火勢，傳達滅火和疏散指令；消防車(chē)輛的引導；及時(shí)向上級部門(mén)匯報突發(fā)事件的經(jīng)過(guò)�，F場(chǎng)的實(shí)時(shí)情況。（火警電話(huà)：119）

　　消防演習活動(dòng)必須事先召開(kāi)上述領(lǐng)導和各個(gè)組織成員準備工作會(huì )議，把消防演習的組織程序一一分解說(shuō)明，無(wú)比在正式消防演習時(shí)不出差錯，更不能在演習時(shí)發(fā)生損傷意外事故，力爭做到保質(zhì)保量地完成本次消防演習。

　　四、疏散演習計劃方案

　　1、時(shí)間：20xx年6月23日 18：30

　　2、地點(diǎn)：菏澤西站車(chē)場(chǎng)

　　3、假象事故：候車(chē)廳發(fā)生火災事故

　　4、疏散過(guò)程推演：

　�、�20xx年6月23 日上午10 點(diǎn)進(jìn)行通知，通知內容：本項目將于今天下午18點(diǎn)30分在候車(chē)室進(jìn)行模擬火災逃生、疏散演習。此次演習30分鐘左右，請大家聽(tīng)從各組長(cháng)的指揮，認真配合演戲的.開(kāi)展。

　�、蒲萘曢_(kāi)始信號：口哨通知

　�、强谏陧懫鸷�，通訊聯(lián)絡(luò )小組立即到現場(chǎng)確認火情，并向上級領(lǐng)導報告火情。（依據現場(chǎng)情況向“119”指揮中心報警。明確報告單位名稱(chēng)。具體地址、火災性質(zhì)、火勢情況、單位電話(huà)、報警人電話(huà)。）

　�、葴缁鹦袆�(dòng)小組，利用身邊最近地點(diǎn)配置的滅火器開(kāi)展初期火災的撲救工作。

　�、善渌�各組員在聽(tīng)到火災信號后停止手上的工作，立即奔赴火災現場(chǎng)由各隊負責人組織現場(chǎng)滅火并維持秩序。

　�、士偨Y講話(huà)：宣布本次緊急疏散演習所用時(shí)間及成果。之后由領(lǐng)導講話(huà)。

　　五、注意事項

　　1、演習中嚴禁有嬉笑、懶散、打鬧現象；

　　2、所有人員必須嚴守紀律，聽(tīng)從指揮；

　　3、所有參加人員都應在指定的時(shí)間內到達各崗位待命。

　　六、消防演習結束后，明確演習活動(dòng)的后續任務(wù)

　　1、使用器材歸位；

　　2、做好用后的器材補充；

　　3、衛生清理。

演練方案 篇3

　　一、目的

　　為了使職工熟悉一旦發(fā)生設備事故所應采取的人員救援措施和物資搶救措施，提高職工緊急避險和應變能力。

　　二、演練步驟

　　1、根據項目部已建立的危險源辨識體系，使職工清楚發(fā)現危險源的突顯特證。

　　2、讓職工明白出現危險源的突顯特征后，應采取的行動(dòng)。

　　3、進(jìn)行模擬發(fā)生設備事故的.演練。

　　三、演練安排

　　1、采取模擬發(fā)生設備事故的情景來(lái)進(jìn)行演練。演練包括傷員救援和設備物資搶救兩部分

　　2、演練時(shí)間：選擇傍晚下班時(shí)間進(jìn)行。

　　四、組織領(lǐng)導：按照應急救援預案中各人員安排有組織、有計劃的進(jìn)行演練

　　參加演練人員應做到：

　　1、明確職責，負起責任。

　　2、要嚴肅，而不是當作游戲。

　　3、及時(shí)糾正演練人員不恰當地動(dòng)作。

　　4、當發(fā)生以外事故時(shí)，要及時(shí)做出處理。

　　五、實(shí)際演練：

　　從模擬設備發(fā)生事故開(kāi)始，項目部應首先組織人員對傷員進(jìn)行搶救，由項目急救員對傷員進(jìn)行包扎處理，項目部同時(shí)應及時(shí)疏散現場(chǎng)作業(yè)人員離開(kāi)事故區域。項目施工負責人及時(shí)通知公司，要詳細描述事故狀況，以便設備公司決定使用何種救援設備。所有應急救援“指揮小組”成員立即趕到現場(chǎng)。到達現場(chǎng)后由“指揮小組”成員討論，確定對事故救援方案，并對參加搶險的人員進(jìn)行書(shū)面交底，避免由事故設備造成二次傷害。

　　六、演練結束：

　　待整個(gè)事故現場(chǎng)處理完后，宣布演練結束，應急救援“指揮小組”要及時(shí)總結經(jīng)驗，提高演練的效果。

演練方案 篇4

　　一、 處置火災事故的組織

　　學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組：

　　組 長(cháng)：梅仕華

　　副組長(cháng)：梅燕歧 陳智敏

　　成 員：陳學(xué)良 曾永忠 夏明聰 蘇朝暉 李志萍 劉萬(wàn)勝 王 鵬 丁衛東 徐萬(wàn)興 常 洪 孫 越

　　1、根據火勢如需報警立即就近用電話(huà)或手機報告消防中心（電話(huà)119），報告內容為：“xx市xx區園嶺新村二街2號園嶺小學(xué)（圖書(shū)館對面）發(fā)生火災，請迅速前來(lái)?yè)尵取�，待對方�?xún)問(wèn)完放下電話(huà)后再掛機（門(mén)衛值班人員負責）；劉萬(wàn)勝負責向120求救及向xx區教育局領(lǐng)導匯報情況。

　　2、劉萬(wàn)勝同志負責指揮門(mén)衛值班人員打開(kāi)學(xué)校大門(mén)，檢查疏散校園消防通道，然后到計生中心路口等待引導消防車(chē)輛；如情況需要，徐萬(wàn)興負責關(guān)閉學(xué)�？傠娫�。

　　二、組織實(shí)施安排：

　　1、消防安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導負責在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時(shí)上課的教師負責組織本班學(xué)生疏散逃生。

　　2、具體疏散工作安排：

　�。�1）樓梯口疏散指揮員安排：

　　新樓左邊樓梯疏散指揮員：徐九云

　　新樓右邊樓梯口：周宇

　　舊樓左邊樓梯口：吳文榮

　　舊樓右邊樓梯口：凌歡遠

　　操場(chǎng)秩序指揮：徐繼英 徐國懋

　�。ㄈ绠敃r(shí)樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班

　　主任交接后再到原安排的`樓梯口指揮；如沒(méi)能與其他教師交接本班，則不

　　能離開(kāi)本班學(xué)生）

　�。�2）教室內學(xué)生疏散指揮人員安排：

　　a、當時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；

　　b、當時(shí)在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道

　　口等待本班學(xué)生（如本班學(xué)生不經(jīng)過(guò)該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學(xué)生經(jīng)過(guò)的樓梯口等候本班學(xué)生），遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng)，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍；

　　c、上體育課的班級立即在操場(chǎng)集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結。

　　3、救護組人員安排：

　�。�1）校醫攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時(shí)處理傷病員。

　�。�2）姚碧紅、黃育新等不擔任教學(xué)任務(wù)的教職工在乒乓球臺處待命，及時(shí) 把傷情較重的師生送往醫院。

　�。�3）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù)，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作。

　　三、疏散要求與注意事項：

　　1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。

　　2、疏散集合地點(diǎn)：按晨會(huì )位置在操場(chǎng)集中。

　　3、疏散順序：

　　教師領(lǐng)隊，學(xué)生排四列隊伍，按晨會(huì )集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

演練方案 篇5

　　一、指導思想

　　為進(jìn)一步貫徹上級部門(mén)關(guān)于安全工作的指導精神，積極打造平安校園，根據學(xué)期工作安排，特組織消防逃生演練。一方面提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力，另一方面增強學(xué)生的安全意識、強化學(xué)生的`緊急逃生技能。特制訂如下消防逃生演練方案:

　　二、演練領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：傅*峰

　　副組長(cháng)：鄭*、汪*平

　　組 員：陳*海、各年級組長(cháng)

　　下設演練指揮小組：

　　總指揮：鄭*

　　隊伍疏散負責：陳*海、馬*超

　　活動(dòng)安全保障：各通道管理老師

　　演練計時(shí)員：李*萍

　　三、具體計劃

　　1．11月9日—12日各班利用談話(huà)時(shí)間進(jìn)行火災逃生常識介紹及各班利用大課間下樓時(shí)進(jìn)行下樓預練。

　　2．時(shí)間：11月12日大課間（周五）；具體聽(tīng)警報聲演練。

　　3．疏散地點(diǎn)：從教學(xué)樓到學(xué)校操場(chǎng)。

　　四、準備工作

　　準備工作

　　負責人

　　準備完成時(shí)間

　　備注

　　橫幅2條、煙霧制造

　　汪*平

　　11月11日

　　報警聲、音控

　　王*橋

　　11月11日

　　攝像、活動(dòng)報道

　　壽*明

　　11月11日

　　按排2位攝影老師，前后各1。

　　各班級每人備毛巾1塊

　　班主任

　　11月11日

　　講解火場(chǎng)逃生自救知識

　　班主任

　　11月9日－11日

　　班級疏散指揮

　　班主任

　　橫幅內容：

　　樹(shù)立消防安全責任主體意識，貫徹落實(shí)消防安全責任制 掛行政樓

　　增強師生消防意識，提高師生消防素質(zhì) 掛閱覽室外

　　附件：

　　1、逃生演練預設方案

　　2、火場(chǎng)逃生的自救方法

　　3、疏散路線(xiàn)

　　附件1：

演練方案 篇6

　　一、消防演練的目的

　　為切實(shí)提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學(xué)生在火災突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養學(xué)生的自我防護能力，我校工商系決定舉辦*****年消防應急演練，具體實(shí)施方案如下：

　　二。演練領(lǐng)導小組

　　總 指 揮：

　　副總指揮：

　　成 員：中層領(lǐng)導及班主任

　　三、演練時(shí)間及地點(diǎn)

　　演練時(shí)間：20xx*月*日 *時(shí)*分

　　演練地點(diǎn)：*****學(xué)院

　　演練現場(chǎng)：寢室

　　消防應急演練路線(xiàn)：從寢室樓疏散到足球場(chǎng)

　　四、演練人員：****屆學(xué)生

　　五、演練內容：以學(xué)生自救互救為主。

　　具體內容為：

　　(1)火情報警演練;

　　(2)寢室樓層災情時(shí)的疏散、逃生演練;

　　(3)災場(chǎng)救護演練;

　　六、演練現場(chǎng)安排：

　　1、報警組

　　值日學(xué)生發(fā)現災情，一名學(xué)生立吹口哨，學(xué)生會(huì )干部聽(tīng)到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨(一層兩個(gè)人即可)。然后在撥打火警電話(huà)“119”報警。然后學(xué)生在第一時(shí)間用電話(huà)報告校消防應急演練指揮部。再與***在第一時(shí)間趕到演練現場(chǎng)。知道災情校電工立即切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽(tīng)從指令。

　　2、疏散組：

　　學(xué)生會(huì )干部

　　成員：*********

　　職責：聽(tīng)到警報立即到達各自位置組織學(xué)生疏散并在疏散過(guò)程中及時(shí)處理突發(fā)事件

　　3、場(chǎng)地隊列組：

　　組長(cháng)：

　　成員：

　　職責：穩定學(xué)生情緒，整好各寢室隊伍。

　　4、緊急救護組

　　組長(cháng)：

　　成員：

　　職責：負責受傷學(xué)生的急救

　　七、演練進(jìn)程

　　1.工商系辦公室接到值班學(xué)生打來(lái)電話(huà)稱(chēng)寢室樓發(fā)生災情危及學(xué)生安全，工商系辦公室值班學(xué)生立即向總指揮***報告。

　　2.總指揮***核實(shí)情況后，立即啟動(dòng)消防緊急疏散預案。指揮人員到達現場(chǎng)實(shí)施”經(jīng)管學(xué)院”消防安全預案。

　　3.各組聽(tīng)到警報立即到達各自工作崗位。

　　4.撤離(疏散)方法：及時(shí)打開(kāi)宿舍門(mén)，在室內由寢室長(cháng)把門(mén)打開(kāi)固定，待室友安全撤離寢室后及時(shí)將門(mén)鎖好，然后組織其他室友貓著(zhù)身子迅速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達指定地點(diǎn)集合。

　　5.緊急救護組任務(wù)：學(xué)校操場(chǎng)(設定場(chǎng)景)集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導。對于受傷學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單救助并及時(shí)送往急救處。(預設場(chǎng)景)。

　　6.負責疏散的學(xué)生會(huì )成員及時(shí)指導學(xué)生依次排好隊，在撤離寢室時(shí)要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的'安全撤出。

　　7.學(xué)生到達集合點(diǎn)后，由各班紀檢委員清點(diǎn)人數(應到數和實(shí)到數)，再由班長(cháng)確定人數后上報給相應負責人員。

　　8.最后由副總指揮***向校長(cháng)報告應撤出人數和實(shí)際撤出人數。及疏散中的突發(fā)情況

　　9.副總指揮***從演練開(kāi)始用秒表計時(shí)，掌握整個(gè)演練過(guò)程的準確時(shí)間。宣布演練過(guò)程的時(shí)間，并宣布演練結束。

　　八、演練注意事項

　　1.所有參演的學(xué)生，應聽(tīng)從各區域負責老師的指揮。

　　2.按寢室就近疏散原則，撤離路線(xiàn)及順序;下樓時(shí)注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶。

　　3.樓層疏散人員要在前—個(gè)樓層撤完后向下一個(gè)樓層下達撤離指令。由一樓層開(kāi)始撤離，待撤離完后再由二樓層撤離并以此類(lèi)推。再撤離過(guò)程中不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現象。

　　4.參加演練的學(xué)生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

　　5.疏散組織人員應了解參加演習的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。

演練方案 篇7

　　一、活動(dòng)時(shí)間：XX年3月2日(周一)下午第三節課

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓、學(xué)校操場(chǎng)

　　三、活動(dòng)目的：

　　1、落實(shí)(中小學(xué)公共安全教育指導綱要)，使學(xué)生掌握基本的消防安全常識；

　　2、通過(guò)對消防安全疏散的.實(shí)戰演練，使學(xué)生增強消防安全意識，學(xué)會(huì )火災現場(chǎng)逃生的技能。

　　3、通過(guò)校義務(wù)消防隊的參與，提高其防火、滅火的基本技能。

　　四：總指揮:

　　五、工作組：

　　安全教育組：組長(cháng)

　　組員 ：

　　安全疏散組：組長(cháng)：

　　組員 ：

　　后勤保障組：

　　組長(cháng) ：

　　組員 ：

　　六、參加人員：

　　學(xué)校全體師生

　　七、所需器材及設備：

　　校園廣播系統(1套)、滅火器(4具)、柴油(2升)、破拖把(2個(gè))、消防逃生宣傳橫幅(1條)

　　八、演練過(guò)程：

　　(一)消防講座

　　由各班主任組織學(xué)生觀(guān)看有關(guān)消防知識和火災現場(chǎng)如何逃生的幻燈片，并對疏散活動(dòng)中的注意事項提出明確要求。

　　(二)人員疏散(虛擬教學(xué)樓二樓處發(fā)生火災，需對正在各教室內上課的學(xué)生進(jìn)行安全疏散)

　　1、疏散步驟：

　　(1)保障組組長(cháng)文玉林老師啟爆煙霧彈模擬發(fā)生火情，并立即向總指揮報告，由總指揮通過(guò)校園廣播系統通知正在上課的教師立即進(jìn)行有秩序地疏散，同時(shí)安排人員撥打電話(huà)119報警。(報警聲響起)

　　(2)班主任老師迅速組織學(xué)生離開(kāi)教室，有秩序地下樓并向操場(chǎng)跑去。

　　(3)疏散組成員趙安民老師負責西樓樓梯口，劉建超老師負責東樓樓梯口，陶的學(xué) 文進(jìn)卿老師指引從樓內跑出的學(xué)生向操場(chǎng)集中。

　　(4)學(xué)生操場(chǎng)按平時(shí)上操時(shí)位置站隊，由各班主任老師清點(diǎn)人數并向總指揮報告。

　　2、疏散要求：(1)疏散組成員提前到達指定崗位，指揮學(xué)生有秩序地疏散，一律不得擁擠。 ((2) 學(xué)生每人準備一塊濕毛巾，在疏散過(guò)程中，用毛巾捂住口鼻。(3)學(xué)生采用彎腰的姿勢快速前進(jìn)。

　　(三)火源撲救：

　　消防隊員用滅火器快速滅火。

　　(四)總指揮宣布結束，各班有秩序回教室。

演練方案 篇8

　　一、演練目的

　　為了使學(xué)生了解地震、火災等危急情況發(fā)生時(shí)的緊急疏散撤離知識，掌握應對危急情況發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，熟悉我校緊急疏散撤離時(shí)各班學(xué)生的撤離路線(xiàn)，最大限度地降低地震、火災發(fā)生等危急情況發(fā)生時(shí)帶來(lái)的損失，提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應變的能力。

　　二、演練領(lǐng)導小組

　　總指揮： 副總指揮：

　　1、緊急疏散撤離演練組組長(cháng)：

　　成員：

　　2、滅火演練組組長(cháng)：

　　成員：

　　3、演練考核組組長(cháng)：

　　考核人員安排見(jiàn)附表1

　　4、考核計時(shí)組：

　　5、宣傳報道組：

　　6、信號負責人：

　　7、安全保障組、醫務(wù)組：

　　三、組織演練機構：德育處、安全領(lǐng)導小組

　　四、參加演練人員：紫荊校區全體師生

　　五、集合地總指揮：陳劍

　　六、考核項目：

　　學(xué)校將設專(zhuān)項獎，對表現突出的班級予以獎勵并記入班級考核及年級組月考核中�？己隧椖恳�(jiàn)附表2。主要考核：

　　1、年級組師生重視程度。年級組老師是否按規定到了指定樓梯口組織學(xué)生，學(xué)生是否全員參與。

　　2、安全第一的情況下緊急撤離是否迅速，是否按指定路線(xiàn)組織有序撤離。

　�。ǜ咧猩�重點(diǎn)防消極對待，無(wú)危險意識；初中生重點(diǎn)防撤離安全）。

　　3、到集合地后是否按要求操作（蹲下，雙手抱頭），班上紀律是否良好，是否是有序觀(guān)看滅火演練。

　　4、計時(shí)時(shí)段：從聽(tīng)到撤離信號發(fā)出到集合地點(diǎn)清點(diǎn)人數報告計時(shí)員后計時(shí)結束。

　�。ú煌瑯菍幽昙壊捎貌煌瑫r(shí)間基數考核）。

　　七、疏散撤離路線(xiàn)及樓層疏導員安排：

　　在辦公室的教師馬上從你所在辦公室的位置按圖中所示到指定樓梯口作為該處的疏導員，在教學(xué)樓外的教師立即到操場(chǎng)組織學(xué)生到指定地點(diǎn)并負責學(xué)生安全。

　　各班學(xué)生的撤離路線(xiàn)請按圖所示撤離。

　　八、疏散撤離集中地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)各班升旗地點(diǎn)。

　　九、集合地點(diǎn)警戒：宜家物業(yè)管理人員

　　十、組織疏散警報信號：連續長(cháng)警報聲（約30秒）。

　　十一、疏散撤離演練要求：

　　當聽(tīng)到疏散撤離的信號發(fā)出后，按預定的路線(xiàn)和集中地，有秩序地進(jìn)行疏散。

　　1、每一個(gè)班的該堂課上課教師是該班演練的組織者。

　　如果在功能室上課，請上課師生在上課前要熟悉你所在位置的撤離路線(xiàn)，并按該處位置的路線(xiàn)撤離。

　　2、在辦公室的老師（含班主任）迅速到指定地點(diǎn)，組織指揮學(xué)生有秩序疏散。樓梯口的疏導員只有在本層樓及以上樓層無(wú)學(xué)生下來(lái)后才能離開(kāi)，并快速到操場(chǎng)。班主任、副主任、下班教師到操場(chǎng)后立即回到本班，其余教職工在跑道上。

　　3、各班前后門(mén)各指定一名學(xué)生立即打開(kāi)前后門(mén)并保持前后門(mén)靠墻，正在上課的老師組織本班學(xué)生分前后門(mén)有序地疏散(前四排學(xué)生從前門(mén)、后幾排學(xué)生從后門(mén))，學(xué)生出教室門(mén)后自覺(jué)地靠右排成兩列縱隊快速地按預定的路線(xiàn)撤離。

　　4、疏散過(guò)程中，以雙手護頭，以防被砸。動(dòng)作要迅速，要有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得開(kāi)玩笑。如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

　　5、各班學(xué)生到達集中地點(diǎn)后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。

　　6、每一個(gè)班的該堂課上課教師在本班同學(xué)的最后一道到操場(chǎng)的指定位置并組織學(xué)生排隊。

　　7、集合后各班的安全員及時(shí)清點(diǎn)人數，向計時(shí)員報告（演練班級、應到人數、參加演練人數等），計時(shí)完成。

　　十二、滅火演練要求：

　　當演練副總指揮陳善均校長(cháng)宣布滅火演練開(kāi)始后，安全員快速到指定“火場(chǎng)”參與滅火(初中各班安全員只現場(chǎng)觀(guān)摩，不參與操作)，各班其余同學(xué)全部原地蹲下觀(guān)看。由陳校長(cháng)決定滅火演練結束時(shí)間，結束后安全員全部回到班級方隊。

　　十三、演練程序:

　　1、第一階段：組織動(dòng)員階段。

　�。�1）各班班主任組織學(xué)習“成都高新實(shí)驗中學(xué)紫荊校區緊急撤離及滅火演練方案”，熟悉“迅速撤離”方法要領(lǐng)，熟悉疏散路線(xiàn)及疏散的集中地點(diǎn)等，教育學(xué)生認識演練的目的意義。

　�。�2）各班自行模擬發(fā)生緊急撤離演練。

　　2、第二階段：實(shí)戰演練階段。

　�。�1）迅速撤離演練：20xx年11月17日下午 分開(kāi)始， 分結束，力爭在5分鐘內完成。（演練開(kāi)始時(shí)間由副總指揮曹兵校長(cháng)決定）

　�。�2）滅火演練：20xx年11月17日下午 分開(kāi)始， 分結束。

　�。ㄑ菥氶_(kāi)始時(shí)間由副總指揮陳善均校長(cháng)決定）

　　十四、演練結束

　　當梁山老師確定各班到齊后報告演練總指揮凌校長(cháng)。由凌校長(cháng)總結演練情況，宣布演練結束。

　　成都高新實(shí)驗中學(xué) 德育處

　　附3、就地避險小常識

　　從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì )持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。

　　當聽(tīng)到地震發(fā)生的信號后，應該做到：

　　1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

　　2、在室內的`學(xué)生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

　　3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

　　4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5、在走廊的同學(xué)，也應立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。

　　6、洗手間內的同學(xué)，也要采取應變措施，就近躲避。

　　7、在室外的同學(xué)，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。

　　附4：地震疏散撤離小常識：

　　等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進(jìn)行有秩序的疏散到堅實(shí)、平坦的開(kāi)闊的安全地方去躲避余震。

　　當聽(tīng)到疏散的信號后，按預定的路線(xiàn)和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

　　1、在辦公室的老師迅速到指定地點(diǎn)把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

　　2、各班前后門(mén)各指定的一名學(xué)生（固定某位置的學(xué)生）立即打開(kāi)前后門(mén)并保持前后門(mén)靠墻，班主任老師組織學(xué)生（平時(shí)上課時(shí)由當堂課任課老師組織）分前后門(mén)有序地疏散，學(xué)生出教室門(mén)后自覺(jué)靠右排成一列縱隊快速地從指定的疏散樓梯下樓。

　　3、疏散過(guò)程中，以雙手護頭，以防被砸。動(dòng)作要迅速，排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　5、各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，雙手抱頭。

　　6、集合后各班的安全員及時(shí)清點(diǎn)人數并報告班主任，及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導。

　　附5、火災發(fā)生時(shí)疏散撤離小常識

　　1、當某教室發(fā)生火災時(shí)，該教室成員（包括鄰近教室）從最近的樓梯疏散，其他學(xué)生隨后疏散，同班成員集體行動(dòng)。

　　2、當某一樓梯口發(fā)生火災被封堵時(shí)，就近向另一樓梯疏散。

　　3、當某一過(guò)道被封堵不能轉移時(shí)，里面的學(xué)生要等待他人救助，千萬(wàn)不能穿大火而過(guò)或跳樓逃生�？稍诶蠋熤笇�下用安全繩、梯從上層樓轉移到下層樓撤離。

　　4、火災區學(xué)生優(yōu)先下樓，高年級讓低年級；學(xué)生只下不上，下樓道靠右行。

　　5、樓房發(fā)生火災時(shí)，要鎮靜分析，要明確自己所在的樓層。不要盲目亂跑、跳樓，這樣有可能造成不應有的傷亡。

　　6、要選好逃生辦法，不要驚惶失措。一旦發(fā)生火災，必須從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾，衣服等包住口鼻部，低姿行進(jìn)，以免受嗆窒息。

　　7、火場(chǎng)人員要盡量有秩序的迅速撤離火場(chǎng)。在失火的樓房?jì)缺M量不可用電梯，因為起火后電梯往往是濃煙的通道，運行中電梯也有發(fā)生故障突然停住的可能。

　　如果家用電器或燃氣灶起火，應迅速關(guān)掉電源或爐灶開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不能往電器、電線(xiàn)和燃氣灶上澆水，那樣會(huì )更危險。

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