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小學(xué)緊急疏散演練方案
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的小學(xué)緊急疏散演練方案,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)緊急疏散演練方案1
為了落實(shí)《深圳市警校手拉手共除火險患活動(dòng)方案》的通知精神,進(jìn)一步強化師生安全意識,提高防范自救能力,針對學(xué)校突發(fā)緊急情況下,讓全校師生熟悉逃生路線(xiàn),以達到有序、迅速的引導學(xué)生安全疏散,確保全校師生的生命安全。通過(guò)緊急疏散演習,讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識,達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的.,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力,特制定本安全教育方案。
一、時(shí) 間:
XX年9月15日星期一下午3:35-4:30
二、內 容:
。ㄒ唬┫捞由R講座(直播);
。ǘ┠M火災逃生緊急疏散演習(從教學(xué)樓到運動(dòng)場(chǎng))
。ㄈ缁鹌鳒缁鹧菥
三、工作分工:
1、場(chǎng)地劃分與監督,由體育組負責;
2、演播現場(chǎng)的拍照、攝錄,由張聰華、劉鞠負責;
3、確保電力、音響系統正常運轉,由管理處陳師傅負責;
4、管理處負責會(huì )場(chǎng)橫幅:“寶城小學(xué)消防安全教育暨安全逃生疏散演練”;
5、準備演練所需的汽油5公斤、柴油5公斤和煤氣一瓶15公斤,由管理處陳思梅負責;
6、滅火演練:在升旗臺上進(jìn)行,部分中高年級學(xué)生和部分教師、管理處工作人員動(dòng)手參與。
7、主 持:李國鋒副校長(cháng)
小學(xué)緊急疏散演練方案2
一、演練目的:
為了提高師生防范自救能力,應對各種突發(fā)事件,使全校師生熟悉逃生路線(xiàn),以達到有序、迅速的引導學(xué)生安全疏散,確保全校師生的生命安全。通過(guò)緊急疏散演習,讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識,達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的',提高全體師生抗擊突發(fā)事件的應變能力。
二、演練準備
1、使全體教師明確此次防震應急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前班主任動(dòng)員,班主任收集防震相關(guān)資料,讓學(xué)生熟悉應急逃生的正確方法,組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)自我保護知識。教育學(xué)生做到:
、儆鍪虏换,頭腦冷清。
、谂忻髑闆r,思考對策。
、鄯e極自救,互幫互助。
、苈(tīng)從指揮,有序疏散。同時(shí)講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求,以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域,同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的應急和疏散。
3、組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責。
三、演練要求
1、不要驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散,不得串線(xiàn)。
4、各班主任要嚴密組織,認真對待,避免危險情況的發(fā)生。
四、演練時(shí)間:
20xx.10.31
五、各班班主任職責:
班主任是第一責任人,要在演練前對學(xué)生撤離教室的隊形進(jìn)行進(jìn)行編排,做到安全有序、快捷。撤離時(shí)做到:
。1)演習前清點(diǎn)學(xué)生人數;
。2)帶領(lǐng)學(xué)生安全撤離;
。3)到達安全場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數。
小學(xué)緊急疏散演練方案3
學(xué)校為了對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育,讓學(xué)生在發(fā)生火災時(shí)學(xué)會(huì )緊急求生方法,于第8周星期二下午興趣小組活動(dòng)時(shí)間,進(jìn)行火災緊急疏散演練,現具體部署如下:
一是演練時(shí)間不定時(shí)(要求:一聽(tīng)到火災警報演練信號響后,立即組織同學(xué)迅速撤離);
二是組織撤離不定人,(由當節任課教師、護導教師組織撤離,無(wú)任課教師要在第一時(shí)間站到樓梯轉臺,確保疏散通暢);
三是撤離順序,按照大課間活動(dòng)出場(chǎng)順序,每班以小組為單位,以?xún)陕房v隊撤離,教室門(mén)口的兩組走前門(mén),另兩組走后門(mén)。( 1、樓梯左邊班級從左邊撤離,右邊的班級從右撤離2、由低層到高層,就近方便,最接近樓梯道、教室門(mén)口的優(yōu)先撤離.),以先學(xué)生、后教師的.原則進(jìn)行撤離。
四是撤離方式不單一,(1、用手或衣服捂鼻2、弓身出教室3、快速走動(dòng)下樓梯4、安全地帶大集中);
五是清點(diǎn)人數不馬虎,在大課間活動(dòng)安排的位置集中,各班就盡量靠近操場(chǎng)中線(xiàn),不要靠近建筑物(以班為單位,班長(cháng)配合班任課老師核實(shí)人數,上報學(xué)校)。
小學(xué)緊急疏散演練方案4
一、活動(dòng)目的:
20xx年3月30日是第二十個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日,主題是“我安全,我健康,我快樂(lè )”,為提高我校全體師生的.安全意識,提高自救自護的能力,結合我校安全教育月活動(dòng)特組織這次緊急疏散演練。
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx.3.31(星期五二)上午9:25
三、活動(dòng)內容:
1.遇到突發(fā)事件的緊急疏散
2.具體安排:
a聽(tīng)到指揮各班由在教室的老師組織,按從門(mén)到窗的順序排兩豎行出教室,到操場(chǎng)集合。
b一年一班、二年一班按順序從教學(xué)樓正門(mén)迅速到操場(chǎng)。
C三、四年級按順序從教學(xué)樓后門(mén)迅速到操場(chǎng)。
d五年級按順序沿前樓梯出門(mén)、出教學(xué)樓,之后是六一班沿前樓梯出門(mén)、出教學(xué)樓。
e在操場(chǎng)按升旗隊伍集合
四、安全教育:(本周時(shí)間)
1.教育學(xué)生不能慌亂
2.下樓時(shí),樓梯間高年級的讓低年級的
3.不準任何同學(xué)故意推打制造擁堵
4.不準大聲喧嘩叫喊
5.一切行動(dòng)聽(tīng)指揮
五、各教師責任:
班主任老師利用早讀或第一節課時(shí)間,提前對學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)前的安全教育,聽(tīng)到指揮組織學(xué)生有序撤離,不喧嘩,防止出教室擁擠和樓道內擁擠,要求學(xué)生按順序走出教室。
六、各辦公室教師責任:
聽(tīng)到指揮辦公室的老師就近在前后樓梯拐彎處組織疏散學(xué)生防止擁擠事故。
七、各教師負責點(diǎn):
操場(chǎng)XX
一樓前XX一樓后XX
二樓前XXXX二樓后XXXX
三樓前XXX三樓后XXXX
小學(xué)緊急疏散演練方案5
為進(jìn)一步加強師生安全意識,讓全體師生在“火災、地震”等各種突發(fā)事件來(lái)臨時(shí),能做到臨危不懼,懂得自救,能深入地了解逃生常識,鍛煉師生在發(fā)生突發(fā)事件時(shí)的自救能力,盛澤實(shí)驗小學(xué)(舜湖校區)特舉行緊急疏散演練活動(dòng),現將緊急疏散演練方案公布如下:
一、整體要求:
本次演練將采取不定時(shí)拉響警報的方式進(jìn)行預演,以考驗師生在遇緊急情況時(shí)的應變能力。為了確保師生在演練中的`安全,特提出以下要求:
1.班主任要利用晨會(huì )、午自習等時(shí)間告知學(xué)生本周將進(jìn)行緊急疏散演練,加強安全教育,并將本次演練方式及逃生路線(xiàn)告知學(xué)生。(第七條:緊急疏散路線(xiàn))
2.正式演練時(shí),由任課老師將班級學(xué)生帶到指定逃生地點(diǎn),此時(shí)的任課老師要組織好學(xué)生有序地參與演練活動(dòng),確保學(xué)生安全。
3.警報拉響時(shí),辦公室里不在上課的老師要快速趕往東樓梯、中樓梯和西樓梯,請辦公室空課老師快速自行分配一下,做好引導工作,幫助學(xué)生快速疏散。
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)、內容
演練時(shí)間:3月18日至3月20日中的一天(天雨順延)
演練地點(diǎn):盛澤實(shí)驗小學(xué)(舜湖校區)
演練內容:學(xué)校遇火災、地震時(shí)緊急疏散。
三、參與人員:全校師生。
四、活動(dòng)安排
總顧問(wèn):
總指揮:
疏散、引導組:
醫療救護組:
操場(chǎng)指揮:
信號發(fā)布組:
攝影攝像組:
電子屏:
五、活動(dòng)流程
1.聽(tīng)到警報聲,各班在上課老師的帶領(lǐng)下迅速按指定路線(xiàn)跑出教學(xué)樓到達廣場(chǎng)。
2.緊報結束后通過(guò)最近的路線(xiàn)回到舜湖廣場(chǎng)集中。
3.王校長(cháng)講話(huà)。
4.返回教室。
六、疏散要求:
1.聽(tīng)到警報鈴聲后各班馬上走出教室,快速排好隊伍,按預定通道快速到指定地方。
2.班與班之間銜接緊湊,不拖拉。
3.下樓梯時(shí)快走,疏散至廣場(chǎng)的班級,到廣場(chǎng)入口處不要再集中,直接跑步進(jìn)廣場(chǎng)。
4. 行政人員到各指定樓層組織疏散,確保疏散通道暢通,并處理突發(fā)事件。
小學(xué)緊急疏散演練方案6
一、演練內容、時(shí)間、地點(diǎn)
內容:地震緊急疏散演練。
時(shí)間xxx年4月15日下午5時(shí)整。
地點(diǎn):新都小學(xué)校園,實(shí)地演練。
二、演練目標:安全、有序、快速撤離教室,緊急、有效救援滯留人員,確保師生生命安全。
三、演練指揮機構
成立應急疏散演練領(lǐng)導小組,負責緊急疏散過(guò)程的領(lǐng)導、組織和協(xié)調工作。
組長(cháng):吳文海(校長(cháng))
副組長(cháng):陳濤(德育后勤副校長(cháng))、岳陽(yáng)(教學(xué)副校長(cháng))
成員:王玉森(德育主任)、羊成儒(總務(wù)主任)、陳賢高(教務(wù)主任)、王秋林(教務(wù)副主任)、陳開(kāi)宏(大隊輔導員)
四、應急疏散演練人員具體崗位職責
應急疏散過(guò)程中,全體教職工的`首要任務(wù)是組織指揮學(xué)生從地震現場(chǎng)緊急撤離到安全地帶。其它相應事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統職能開(kāi)展。
。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組成員具體崗位職責
1.陳賢高主任在三樓走廊左側負責指揮學(xué)生疏散;
2.陳濤副校長(cháng)在三樓走廊右側負責指揮學(xué)生疏散;
3.羊成儒主任在二樓走廊左側負責指揮學(xué)生疏散;
4.王玉森主任在二樓走廊右側負責指揮學(xué)生疏散;
5.吳文海校長(cháng)在教學(xué)樓背后負責指揮學(xué)生疏散;
6.王秋林主任在教學(xué)樓前面負責指揮學(xué)生疏散;
7.岳陽(yáng)副校長(cháng)和陳開(kāi)宏老師在操場(chǎng)負責指揮學(xué)生集合。
。ǘ┙搪毠ぞ唧w崗位職責
1.演練開(kāi)始時(shí),班級學(xué)生疏散工作由當堂教師負責組織,無(wú)課的班主任應及時(shí)趕往教室與當堂教師配合組織學(xué)生疏散。
2.無(wú)課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點(diǎn)負責引導學(xué)生疏散線(xiàn)路,維持疏散秩序:
一樓樓梯口責任人:李年家李元桃(左);陳妃符樂(lè )平(右)。
二樓樓梯口責任人:陳秋春蒲誠(左);林江香羊克東(右)。
三樓樓梯口責任人:鄧振仁李蘭杏(左)唐學(xué)成羊裕璜(右)
教學(xué)樓后面責任人:陳青羊保孟
教學(xué)樓前面責任人:李華杰羊月娥
3.攝像:符金位
4.計時(shí):陳開(kāi)宏
小學(xué)緊急疏散演練方案7
為了進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一”的思想,強化師生安全教育,提高師生防范自救能力和學(xué)校應對突發(fā)事件的綜合能力,特制定本演練方案。
一、演練目的
針對學(xué)校教學(xué)樓發(fā)生突發(fā)性事件的情況下,讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線(xiàn),以達到有序、迅速的引導學(xué)生安全疏散,確保全校師生的生命安全。通過(guò)緊急疏散演習,讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識,達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
二、演練時(shí)間
20xx年5月20日
三、演練地點(diǎn)
由教學(xué)樓到集結地點(diǎn)(內操場(chǎng))
四、演練信號
開(kāi)始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。
五、演練指揮
總指揮:
副總指揮:
職責:負責疏散安全管理總調度
六、工作小組
1、協(xié)助指揮小組:各班班主任和上課教師。
職責:
(1)演習前講解疏散路線(xiàn)和清點(diǎn)學(xué)生人數;
(2)帶領(lǐng)學(xué)生撤退;
(3)到達集合場(chǎng)地后清點(diǎn)學(xué)生人數并向總指揮匯報;
(4)到達集結場(chǎng)地后對學(xué)生的安全管理。
2、應急疏散小組:
總負責:xxx
樓梯負責人:xxx
職責:具體負責疏散安全管理調度和疏散引導。
每個(gè)樓梯拐角確定1名老師作為安全管理員,負責對通道情況進(jìn)行監控,指揮、引導學(xué)生按就近路線(xiàn)撤離。
以上工作人員負責學(xué)生緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理,嚴防樓道擁擠。
2、警戒小組:xxx
職責:負責控制閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。
3、宣傳小組:xxx
職責:具體負責應急人員撤離現場(chǎng)的宣傳教育、宣傳報道等。
4、救護小組:xxx
職責:制訂救護方案;具體負責演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應急救護等。
5、報警小組:xxx
職責:負責教學(xué)樓突發(fā)事件報警,發(fā)布演練信號。所有人員接到信號后迅速行動(dòng)。
6、計時(shí)小組:xxx
職責:負責整個(gè)活動(dòng)的`計時(shí)。
七、疏散管理
a、疏散命令:由演練總指揮根據情況發(fā)布疏散命令;緊急狀態(tài)下,值班主管可在上報校應急總指揮的同時(shí)發(fā)布疏散命令。
b、疏散信號:指令員吹響緊急集合哨音,廣播同時(shí)播出“老師們、同學(xué)們請注意,學(xué),F在發(fā)生緊急情況。為確保安全,請全校師生按照學(xué)校安排的行走路線(xiàn)有序迅速地撤離到指定地點(diǎn),請大家務(wù)必聽(tīng)從指揮,不要慌亂!”
老師必須立刻停止教學(xué)工作,施令:“全體立正,放凳,排隊!”環(huán)視整個(gè)教室,座位上無(wú)滯留人員,立刻施令:“出發(fā)!”
c、疏散路線(xiàn):學(xué)生成二路縱隊從前門(mén)出教室。各班的疏散線(xiàn)路根據學(xué)校的具體情況確定。要求做到細致準確。
d、疏散順序:按就近安全出口撤離原則,以擬定順序為準。若發(fā)生火災,原則上按先“著(zhù)火層”,后“以上層”,再“下層”的順序疏散學(xué)生。
e、疏散引導:應急疏散小組要維護疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導,避免學(xué)生誤入危險區域;要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起,防止事故發(fā)生。
f、集合地點(diǎn):分別到達指定的集合地。遇特殊情況由總指揮根據現場(chǎng)情況做出選擇,發(fā)出指令。
g、人員清點(diǎn):協(xié)助指揮小組應當在集合地點(diǎn)對疏散的學(xué)生人數進(jìn)行清點(diǎn),并繼續尋找滯留在事故現場(chǎng)的學(xué)生和受傷人員,幫助其安全撤離。應急疏散小組應及時(shí)向總指揮報告疏散情況。
八、演練準備階段
應急疏散小組人員熟悉工作位置,班主任及上課教師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉路線(xiàn)。
所有學(xué)生進(jìn)入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點(diǎn)人數,向本樓層的安全管理員報告人數和準備情況,各樓梯應急疏散總負責人向總指揮報告總人數。各工作小組立即進(jìn)入現場(chǎng)。
●注意事項:
、偾妩c(diǎn)人數時(shí)要加強對學(xué)生的心理輔導,態(tài)度要溫和,要有效穩定他們的情緒,并注意觀(guān)察通道的通暢情況。特殊體質(zhì)或剛好有病的學(xué)生要根據實(shí)際情況參加演練。
、诟鞴ぷ餍〗M長(cháng)認真檢查準備情況,確保萬(wàn)無(wú)一失。
九、正式演練階段
(1)總指揮:宣布緊急疏散演習現在開(kāi)始。
(2)發(fā)布疏散信號。
(3)緊急疏散:
、僭诟鲗影踩芾韱T的指揮下,全體學(xué)生由班主任、上課老師的帶領(lǐng)下,按預定路線(xiàn)有序疏散,撤離到集合場(chǎng)地。
、诟靼嘀魅、上課老師清點(diǎn)疏散人數,發(fā)現少人,迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。
、廴绨l(fā)現有同學(xué)受傷,立即與現場(chǎng)救護小組聯(lián)系,并展開(kāi)緊急救護。
、軕笔枭⑿〗M總負責向演練總指揮匯報疏散情況。
a、集合地負責人向總指揮報告:學(xué)生現已安全脫險,無(wú)傷害人員。
b、計時(shí)員向總指揮報告:報告總指揮,本次演練用時(shí)xx,全體人員疏散完畢。
c、宣傳小組向總指揮報告:報告總指揮,疏散現場(chǎng)秩序井然,同學(xué)情緒穩定。寫(xiě)作模板
十、終止狀態(tài)
總指揮:宣布緊急疏散演練圓滿(mǎn)成功。
●注意事項:
、偬嵝咽枭⒌耐瑢W(xué)不要出現驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。
、诂F場(chǎng)警戒小組確保疏散通道的暢通和現場(chǎng)秩序穩定。
、鄹鞴ぷ餍〗M本著(zhù)對學(xué)生高度負責的態(tài)度,嚴肅認真地對待現場(chǎng)上出現的每一個(gè)突發(fā)情況。
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