關(guān)于家長(cháng)會(huì )方案三篇
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編為大家收集的家長(cháng)會(huì )方案3篇，希望對大家有所幫助。
家長(cháng)會(huì )方案 篇1
各位家長(cháng)：
您們好!
首先，我代表xx班的全體科任教師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝你們在百忙之中抽空不辭勞苦地趕來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )。這是出自家長(cháng)對孩子的關(guān)切之情，同時(shí)也是對我本人及學(xué)校教育工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況。今天把各位請到這里來(lái)就是共同商討，如何讓三年的高中生活把我們的學(xué)生勵煉成材!
現在我就高一、九班全體學(xué)生期中考試及班級管理涉及的各方面情況向各位家長(cháng)做匯報，也有一些想法和大家交流。
一、學(xué)生學(xué)情分析
我班現有學(xué)生65人，其中男生30人，女生35人。其中體育特長(cháng)生3人，美術(shù)特長(cháng)生9人，樂(lè )器特長(cháng)生1人，舞蹈特長(cháng)生1人。期中考試成績(jì)在學(xué)年排名中等偏下，特長(cháng)生文化課成績(jì)普遍偏低，一定程度上影響了班級整體成績(jì)。另外，這次沒(méi)有印發(fā)入學(xué)成績(jì)，是因為在歷時(shí)兩個(gè)月的教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現入學(xué)成績(jì)基本不具有參考價(jià)值。原因有兩個(gè)：一是中考成績(jì)因為種種原因，水分較大，不能標明學(xué)生的真實(shí)水平；二是高中學(xué)習和初中學(xué)習方式方法截然不同，萬(wàn)不可以初中學(xué)習成績(jì)來(lái)比照來(lái)高中文化課成績(jì)。
從期中成績(jì)可以看出，弱勢學(xué)科主要集中在數理化學(xué)科。這些學(xué)科其實(shí)也最能反映出學(xué)生的文化課水平，一是這些科目基礎需要花費更多的'時(shí)間和精力來(lái)夯實(shí)，初中底子不好，就會(huì )直接反映到高中初始階段；二是這些學(xué)科相對來(lái)講，學(xué)起來(lái)也的確很困難，而現在的孩子學(xué)習態(tài)度不端正，怕吃苦，不勤奮，長(cháng)此以往，學(xué)習成績(jì)怎能提高。
對于如何提高學(xué)習成績(jì)，尤其是弱勢學(xué)科，我提出如下幾點(diǎn)建議：上課認真聽(tīng)講，跟住老師的思路，如有遺漏或不理解的地方，利用下課及自習課時(shí)間，及時(shí)向老師求教；利用自習課時(shí)間，征得老師同意可以去辦公室向老師求教；利用兩周休息的時(shí)間，有目的即帶著(zhù)問(wèn)題請老師補習；利用寒暑假比較長(cháng)的假期，系統的補習相關(guān)學(xué)科知識。需要特別強調的是，課堂學(xué)習才是最重要的方式，其他課余時(shí)間的補習等同于亡羊補牢，實(shí)屬無(wú)奈之舉。畢竟在校時(shí)間最長(cháng)，學(xué)習知識也最系統、最全面，也最有效，希望家長(cháng)要端正認識，也做好孩子的家庭教育。
二、學(xué)生心理現狀及應對措施
現在學(xué)生年齡大多只有十五六歲，對事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位。人的一生道路曲折而漫長(cháng)，但緊要處只有幾步，走好走壞，都會(huì )深深地影響他們的一生，高中，正是在這個(gè)緊要處!這是潛心努力學(xué)習的時(shí)期，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是人生最重要一個(gè)分水嶺。所以做好學(xué)生思想工作至關(guān)重要。
這一時(shí)期他們逆反心理比較重，當家長(cháng)老師的總是覺(jué)得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽(tīng)話(huà)，很喜歡頂嘴，聽(tīng)不得大人的說(shuō)教，知心話(huà)也不愿和父母說(shuō)了，所以父母常覺(jué)得他們“越長(cháng)大越不服管教”。我們做父母、老師的要明白孩子目前出現的一些問(wèn)題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應該講道理，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡(jiǎn)單說(shuō)教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長(cháng)統一認識，只要從內心服了，教育效果就是良好的。
三、班主任具體工作
1、加強班主任的主導作用，以最高度的責任心，最飽滿(mǎn)的熱情，最集中的精力投入到班級管理中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細致解決具體問(wèn)題。
2、與任課教師勤于溝通、交流，加強任課教師群體的優(yōu)勢和合力的形成，作到統一認識，統一步調，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟。
3、加強各學(xué)科的作業(yè)和考練檢查，全面督促學(xué)生投入學(xué)習。
四、班級管理
教學(xué)理念是先成人后成材，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )自理，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人。讓能走的學(xué)生走得更穩，讓能跑的學(xué)生跑得更快，讓能飛的學(xué)生飛得更高!
家長(cháng)會(huì )方案 篇2
一、活動(dòng)目的
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(cháng)更好地了解學(xué)校，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。
2、以家長(cháng)會(huì )為契機，讓家長(cháng)真切地了解孩子在校的表現，讓家長(cháng)積極地投入到我們的教育教學(xué)中來(lái)，增進(jìn)家長(cháng)與老師、學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍。
3、“最是書(shū)香能致遠，親子共讀樂(lè )無(wú)涯”。通過(guò)建設書(shū)香家庭的宣傳發(fā)動(dòng)，讓家庭慢慢充滿(mǎn)溫馨濃郁的書(shū)香氣息，讓孩子在耳濡目染之中親近書(shū)香，讓閱讀成為孩子成長(cháng)歷程中的最?lèi)?ài)。
4、密切家校聯(lián)系，傾聽(tīng)家長(cháng)心聲，共同研究對策，充分發(fā)揮家庭教育在促進(jìn)學(xué)生良好品格的形成、文化知識的掌握、身心素質(zhì)的全面發(fā)展等方面的積極作用，進(jìn)而促使學(xué)校教育的規范性、科學(xué)性、實(shí)效性。
二、活動(dòng)準備
9月10日發(fā)放邀請書(shū)。
在黑板上寫(xiě)好歡迎家長(cháng)的標語(yǔ)。
寫(xiě)好發(fā)言稿。內容包括：向家長(cháng)匯報學(xué)生的'學(xué)習情況和行為習慣情況；向家長(cháng)介紹學(xué)習方法和教育子女的方法，并向家長(cháng)提出一些具體要求。
學(xué)生寫(xiě)字作業(yè)以及寫(xiě)給爸爸媽媽的幾句話(huà)。
三、活動(dòng)形式
座談式。改變傳統家長(cháng)會(huì )老師講、家長(cháng)聽(tīng)的家長(cháng)完全處于被動(dòng)狀態(tài)的方式，讓家長(cháng)就班級管理、學(xué)生進(jìn)步（包括思想、學(xué)習、身體、心理等）、學(xué)校發(fā)展等方面的問(wèn)題，不拘形式，暢所欲言，既可以對學(xué)校教育提出不同意見(jiàn)，也可以對怎樣更好教育好孩子提出合理化建議，還可結合自己教育孩子的實(shí)際提出一些困惑，大家共同討論。
四、活動(dòng)安排
1、家長(cháng)觀(guān)看孩子教室的布置及作業(yè)；
2、班主任老師匯報本班情況；
3、班主任老師進(jìn)行營(yíng)造書(shū)香家庭的宣傳發(fā)動(dòng)工作；
4、數學(xué)、英語(yǔ)老師發(fā)言。
5、家長(cháng)提意見(jiàn)。個(gè)別交流。
家長(cháng)會(huì )方案 篇3
一、會(huì )議時(shí)間
20xx年xx月xx日上午9：30。
二、會(huì )議地點(diǎn)
幼兒園大班教室。
三、會(huì )議對象
大班家長(cháng)、教師。
四、會(huì )議背景
為了促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)，進(jìn)一步加強家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對性、實(shí)效性。同時(shí)，根據班級幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù)，有計劃、有系統地設計和組織內容不同、形式各異的家長(cháng)會(huì )是班主任工作的一項重要工作。班級家長(cháng)會(huì )的創(chuàng )新、實(shí)效不但能讓家長(cháng)了解學(xué)校教育，走進(jìn)班級教育，理解并主動(dòng)配合班主任工作，還能營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長(cháng)創(chuàng )建“綠色”環(huán)境。
五、會(huì )議目的
1、交流班級情況和主要工作，增進(jìn)與家長(cháng)的交流，讓家長(cháng)了解幼兒升入大班后在園的生活學(xué)習情況，做好升小學(xué)前的準備。
2、了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)，形成合力。
六、會(huì )議過(guò)程
1、介紹班級中的三位教師。
2、班級情況分析。
3、介紹幼兒在園的情況。
4、需家長(cháng)配合與支持的工作
�。�1）幼兒作息時(shí)間的調整。
�。�2）家長(cháng)不進(jìn)園制度。
�。�3）接送卡制度。
�。�4）請家長(cháng)協(xié)助做好幼兒個(gè)人衛生工作。
�。�5）幼兒請假制度。
�。�6）孩子需要在園吃藥時(shí)，我們的家長(cháng)需要簽字并登記幼兒的用藥名、劑量、時(shí)間。
�。�7）孩子的發(fā)展需要幼兒園、家庭共同合作，所以希望我們的家長(cháng)能在接送孩子的.時(shí)候多和我們老師溝通，會(huì )讓您和孩子有更多的共同語(yǔ)言的。同時(shí)也能及時(shí)地了解你的孩子的在園狀況。有了您們的支持和參與，孩子的活動(dòng)材料會(huì )更豐富，孩子的收獲會(huì )更多。
七、結束語(yǔ)
各位家長(cháng)，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )的成長(cháng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請各位家長(cháng)多多包涵。你有什么建議或意見(jiàn)，可以直接向我們提出，我們會(huì )虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐�！最后感謝各位家長(cháng)今天的參與！
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