【精品】演練方案集合八篇

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的演練方案8篇，希望能夠幫助到大家。

演練方案 篇1

　　一、指導思想：

　　為落實(shí)市上級關(guān)于防震減災安全工作指示，確實(shí)支持“預防為主，安全第一”的原則，努力提高師生的安全意識和逃生能力，確保全校師生在發(fā)生緊急自然災害情況時(shí)能夠迅速、有序、安全地撤離和疏散，學(xué)會(huì )逃生自救方法，能最大限度地減少人員傷亡和損失，把損失降低到最低，特制本方案并實(shí)地演練。

　　二、領(lǐng)導機構：

　　領(lǐng)導小組組長(cháng)：

　　成員：

　　三、人員分工

　　1、領(lǐng)導小組成員分工：

　　王：全面負責，確立本次活動(dòng)的宗旨、原則。

　　李：協(xié)助組長(cháng)指導和督促方案的制定，落實(shí)。

　　黃：負責制定方案和落實(shí)方案，并進(jìn)行現場(chǎng)的指揮和調度。

　　李：路線(xiàn)的標識圖的制作、張貼

　　吳：負責集結地點(diǎn)的指揮

　　2、各地點(diǎn)疏散引導人員分工：

　　(1)校醫室門(mén)口走廊出口處：張，①號側門(mén)處：陳、肖

　　(2)教學(xué)樓后樓二層西樓梯口：程，東樓梯口：杜

　　(3)教學(xué)樓后樓二層至一層樓梯轉角處：秦(東)、黃(西)

　　(4)教學(xué)樓前樓西側的草坪處：曹、謝;②號側門(mén)處：鄧

　　(5)學(xué)校側門(mén)至幼兒園的馬路處：楊、李、鄧、謝

　　(6)集結地點(diǎn)(幼兒園旁的籃球場(chǎng))：吳

　　(7)沿途巡視：潘

　　3、其它：

　　(1)攝影：吳

　　(2)文字報道：鄧

　　(3)信號發(fā)令：蔡

　　(4)醫務(wù)救護：童

　　四、演練時(shí)間：

　　20xx年5月21日(具體時(shí)間以信號為準)

　　五、情境模擬：早上上課期間，突發(fā)地震。

　　六、演練原則：安全、有序

　　七、活動(dòng)過(guò)程及要求：

　　1、籌備階段：

　　(1)5月14日前制定方案。(黃)

　　(2)5月17日晚，各班主任利用自主學(xué)習時(shí)間對演練的目的、要求、路線(xiàn)進(jìn)行解讀、 強調。(各班主任)

　　(3)5月18日早上，進(jìn)行預演。

　　(4)5月21日，進(jìn)行“災害來(lái)臨時(shí)，如何自救”的國旗下講話(huà)。 2、實(shí)施階段：

　　(1)災情發(fā)生后，廣播室發(fā)出疏散警報。(蔡負責) (2)各班按預定路線(xiàn)撤離教室。 (3)領(lǐng)導小組組長(cháng)作活動(dòng)總結講話(huà)。 3、總結宣傳階段：

　　對本次活動(dòng)進(jìn)行總結，并以文字和圖片想結合的形式在學(xué)校網(wǎng)站、校報上進(jìn)行刊載，并 將演練情況上報上級行政部門(mén)。

　　八、疏散路線(xiàn)：

　　(1)七(1)班：

　　教學(xué)樓東邊樓梯→兩棟教學(xué)樓間的空地→前教學(xué)樓西側的草坪→②號側門(mén)→幼兒園旁的籃球場(chǎng)

　　(2)七(2)、七(3)、七(4)班：

　　教學(xué)樓西邊樓梯→前教學(xué)樓西側的'草坪→②號側門(mén)→幼兒園旁的籃球場(chǎng)寫(xiě)作模板

　　(3)二至五年級：

　　前教學(xué)樓西側的草坪→②號側門(mén)→幼兒園旁的籃球場(chǎng)

　　(4)一年級：

　　校醫室門(mén)口走廊→①號側門(mén)→幼兒園旁的籃球場(chǎng)

　　九、具體要求：

　　1、聽(tīng)到疏散警報后，各班主任立即到班，在班主任到班前，學(xué)生自行撤離課室。

　　2、出課室時(shí)，每班前后門(mén)各分一列縱隊同時(shí)出班，出班后，一列靠墻，一列靠扶手列隊前行。

　　3、演習開(kāi)始后，嚴禁攜帶物品出課室;嚴禁奔跑;如有學(xué)生摔倒，可立即終止演習。

　　4、學(xué)生到達指定集結地點(diǎn)后，各班向年級負責人報告人數，年級負責人向吳宗杰老師報告人數。報告形式：××班(年級)應到××人，實(shí)到××人。

　　5、各班在預演前要進(jìn)行宣傳和教育，明確路線(xiàn)和要求。

演練方案 篇2

　　為了增強師生火險發(fā)生時(shí)的自我保護能力，提高防火安全意識，傳授學(xué)生基本的防火滅火方法，我班將組織全體師生進(jìn)行了防火安全演練活動(dòng)，方案如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月21日下午大課間時(shí)間。

　　二、活動(dòng)內容：本次活動(dòng)分為安全知識講座（以班級為單位進(jìn)行）和防火疏散演練。

　　三、活動(dòng)安排：

　　1、進(jìn)行安全知識教育。假定環(huán)境為人群密集區、家庭、獨處、乘坐交通工具（車(chē)、船、飛機等）等。教育內容為防火、防電、防盜、防壞人侵害、防煤氣、防溺水、交通安全等。

　　2、進(jìn)行集中防火疏散演練和小結。

　�、糯舜畏阑鹧菥毞譃榛馂默F場(chǎng)撤離演練、防火知識（電器起火、火種引火、廚房失火、燃氣泄露、燃放爆竹、野外燒荒起火等）普及和滅火器的使用三部分。

　�、齐S著(zhù)一聲刺耳的哨子聲，全班師生迅速停下手中的一切活動(dòng)，有序到教室門(mén)口緊急集合，按既定路線(xiàn)有序疏散（疏散路線(xiàn)：樓上為兩道路線(xiàn)�？壳伴T(mén)的同學(xué)靠中間樓梯的右邊有序下樓，出后門(mén)的同學(xué)隨后從東樓梯下樓）。直接有序地跑向操場(chǎng)。要求全體師生躬著(zhù)腰，俯首低行，用沾濕的手絹輕捂鼻孔，有秩序地下樓，老師們一邊下樓，一邊不停地提醒學(xué)生要注意安全和下樓秩序，同學(xué)們下樓之后，到操場(chǎng)集中。體育委員馬上整隊清點(diǎn)人數。

　�、求w育委員向班主任報告學(xué)生疏散情況，確保學(xué)生全部安全撤離。

　�、仍诶蠋熌托恼J真的講解下，學(xué)生們增強防火意識，掌握防火滅火的知識。在老師的示范下，學(xué)生掌握滅火器的使用方法。

　　四、針對疏散活動(dòng)進(jìn)行小結。

　　五、領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：崔瑞梅

　　副組長(cháng)：孫愛(ài)芹 馬燕燕

　　組員：張慧敏 王連忠 楊晶冉 司家豪 李心宇 李欣悅

　　附：防火安全教育知識

　　1、廚房防火：日常生活中，煮、炒、烹、炸中因不慎引起的火災也時(shí)常發(fā)生。那么怎樣才能有效及時(shí)的撲滅廚房中意外發(fā)生的火災呢？在這里介紹三種簡(jiǎn)便易行的方法。

　　一是蔬菜滅火法。當油鍋因溫度過(guò)高，引起油面起火時(shí)，此時(shí)請不要慌張，可將備炒的蔬菜及時(shí)投入鍋內，鍋內油火隨之就會(huì )熄滅。使用這種方法，要防止燙傷或油火濺出。

　　二是鍋蓋方法。當油鍋火焰不大，油面上又沒(méi)有油炸的食品時(shí)，可用鍋蓋將鍋蓋緊，然后熄滅爐火，稍等一會(huì )兒，火就會(huì )自行熄滅，這是一種較為理想的窒息滅火方法。

　　但值得注意的是，油鍋起火，千萬(wàn)不能用水進(jìn)行滅火，水遇油會(huì )將油炸濺鍋外，使火熱蔓延。

　　三是干粉滅火法。平時(shí)廚房中準備一小袋干粉滅火劑，放在便于取用的地方，一旦遇到煤氣或液化石油氣的開(kāi)關(guān)處漏氣起火時(shí)，可迅速抓起一把干粉滅火劑，對準起火點(diǎn)用力投放，火就會(huì )隨之熄滅。這時(shí)可及時(shí)關(guān)閉總開(kāi)關(guān)。除氣源開(kāi)關(guān)外，其他部位漏氣或起火，應立即關(guān)閉總開(kāi)關(guān)閥，火就會(huì )自動(dòng)熄滅。當然廚房?jì)扰鋫鋫�(gè)小型滅火器，效果會(huì )更好。

　　2、用電防火：冬季氣溫低，家庭常常使用大功率的空調、取暖器等，在短時(shí)間內可能形成家庭用電高峰。此時(shí)，不要在一個(gè)插座上安插過(guò)量的插頭，空調、取暖器等大功率設備最好享受“專(zhuān)插專(zhuān)用”的待遇，以免插座過(guò)載，發(fā)生危險。

　　裝接臨時(shí)電源時(shí)，要選用合格的電源線(xiàn)、電源插頭，插座要安全可靠，損壞的不能使用，電源線(xiàn)接頭處要用膠布包好。如果因家用電器功率過(guò)高而導致開(kāi)關(guān)跳閘或保險絲熔斷，要首先考慮降低電器功率，而不要隨意更換大號保險絲或以其他金屬絲代替保險絲。

　　取暖器與白熾燈在使用時(shí)會(huì )產(chǎn)生高溫，要與窗簾等易燃物保持一定距離，除取暖與照明外，不要利用這些電器來(lái)烘干潮濕的衣物。使用電磁爐、電熱水器、熱得快等電器時(shí)，應有人照看，防止干燒。

　　冬季沐浴后，浴室內水蒸氣較多，要定期檢查浴室內開(kāi)關(guān)、插座的`安全防護，避免在潮濕環(huán)境中發(fā)生漏電。使用電熱沐浴器時(shí)要格外小心，最好安裝漏電保護器，防止水流帶電。洗手后，要擦干雙手再接觸各類(lèi)開(kāi)關(guān)。使用電吹風(fēng)、電發(fā)夾等小電器時(shí)，注意不要讓電線(xiàn)纏繞住身體。

　　專(zhuān)家認為，最好能定期對家庭用電線(xiàn)路進(jìn)行安全檢查，及時(shí)更換老化線(xiàn)路。在使用各類(lèi)電器過(guò)程中，若發(fā)現冒煙或聞到異味，要迅速切斷電源進(jìn)行檢查。電器著(zhù)火時(shí)，不要用水來(lái)滅火，以免因水流導電發(fā)生觸電事故

　　3、燃氣防火：

　　人們生活中常用作氣源的煤氣、天然氣、液化石油氣、沼氣等均屬于易燃易爆氣體，在使用中如有泄漏，極易發(fā)生火災爆炸事故。為此，提醒大家在使用燃氣時(shí)注意以下幾點(diǎn)：

　　A、使用爐灶時(shí)，要隨時(shí)有人看管，不得離人，防止中間火焰熄滅，漏氣遇火發(fā)生爆炸。

　　B、點(diǎn)火時(shí)，必須遵循先點(diǎn)火、后開(kāi)閥放氣的程序。

　　C、經(jīng)常檢查灶具及管道有無(wú)泄漏、軟管有無(wú)老化，發(fā)現漏氣應立即停用，打開(kāi)門(mén)窗，并不準動(dòng)火和電氣開(kāi)關(guān)，同時(shí)報告供氣部門(mén)。

　　D、不要私自亂安、延長(cháng)、拆改管閥和管道。

　　E、燃氣灶周?chē)鷩澜�存放易燃易爆物品�?/p>

　　F、不要將重物壓在輸氣管上。

　　G、液化氣罐禁止碰撞敲打，嚴禁用火烤等方法對液化氣罐加溫。

　　H、燃氣管道不要暗設，并不得穿越臥室、浴室或地下室等部位，如必須穿越，應加設套管。

　　I、燃氣灶嚴禁安裝在地下室或住人的房間內。

　　J、沼氣灶點(diǎn)火時(shí)要謹慎小心，如發(fā)現負壓則不能點(diǎn)火，以防回火使沼氣爆炸。

　　4、燃放爆竹的注意事項：

　　春節將至，在燃放煙花爆竹時(shí)，應當做到“五注意”，以防發(fā)生火災事故。

　　A、燃放地點(diǎn)要安全。不得在人員集中的場(chǎng)所及其附近100m的范圍內進(jìn)行燃放；不得在架空的電力線(xiàn)和郵電通信、有線(xiàn)廣播線(xiàn)下燃放；不得在糧棉麻、百貨倉庫和露天堆場(chǎng)200m的范圍內燃放。

　　B、燃放時(shí)要注意人身安全。燃放前，要認真閱讀燃放說(shuō)明，掌握正確的燃放方法；待燃放的煙花爆竹應離燃放地點(diǎn)遠些；點(diǎn)燃時(shí)，應注意點(diǎn)火位置，點(diǎn)燃引信后應立即離開(kāi)，燃放中如出現“熄引”、“緩燃”、“中途斷火”等現象，切不可馬上靠近查看，待數分鐘后，才能小心上前檢查處理；燃放后如有殘火，應將其熄滅；燃放中，應注意單個(gè)燃放，不可將幾個(gè)或多種煙花爆竹集中燃放，以防發(fā)生連鎖性的速燃速爆事故。

　　C、禁止用燃放的煙花爆竹尋釁滋事、嬉�；騻�害他人。

　　D、不可從建筑物的陽(yáng)臺、窗戶(hù)向外拋擲燃放的煙花，以防傷人，或使鞭炮殘余火躥入、掉落到可燃物上。

　　E、應規定公眾聚集場(chǎng)所平時(shí)不得隨意燃放鞭炮。為慶典活動(dòng)組織燃放鞭炮時(shí)，應事前指定專(zhuān)人選擇好安全地點(diǎn)，組織安全燃放。在城市禁放區內不得組織燃放。

　　5、公共場(chǎng)所防火：商場(chǎng)、賓館、車(chē)站、機場(chǎng)、影劇院、俱樂(lè )部、文化宮、游泳場(chǎng)、體育館、圖書(shū)館、展覽館都屬公共場(chǎng)所，這些場(chǎng)所一旦發(fā)生火災，傷亡慘重。因此，我們應自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所的防火規定：

　　A．進(jìn)入公共場(chǎng)所，自覺(jué)配合安全檢查；

　　B．不在公共場(chǎng)所內吸煙和使用明火；

　　C．不帶煙花爆竹、酒精、汽油等易燃易爆危險物品進(jìn)入公共場(chǎng)所；

　　D．車(chē)輛、物品不緊貼或壓占消防設施，不應堵塞消防通道，嚴禁挪用消防器材，不得損壞消火栓、防火門(mén)、火災報警器、火災噴淋等設施；

　　E．學(xué)會(huì )識別安全標志，熟悉安全通道；

　　F．發(fā)生火災時(shí)，應服從公共場(chǎng)所管理人員的統一指揮，有序地疏散到安全地帶。

演練方案 篇3

　　按照上級有關(guān)部門(mén)的要求，20xx年5月份為應急預案演練月（以下簡(jiǎn)稱(chēng)演練月）。我校以演練月為契機，堅持“安全第一，預防為主”。著(zhù)力構建和諧、平安校園，大力營(yíng)造“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”的濃厚氛圍，通過(guò)演練月活動(dòng)，強化師生的安全意識，提高師生緊急避險，自救自護能力。

　　一、領(lǐng)導重視，周密部署

　　學(xué)校積極響應，認真制訂活動(dòng)方案，周密部署，嚴格落實(shí)“一把手”責任制，扎實(shí)開(kāi)展應急預案演練月活動(dòng)。

　　二、抓住契機，加強教育

　　學(xué)校以演練月為契機，利用國旗下講話(huà)，校園廣播、墻刊班報、宣傳欄、舉辦安全主題班會(huì )、開(kāi)展安全知識講座、安全知識競賽等形式，宣傳貫徹有關(guān)安全生產(chǎn)應急管理的法律法規和《生產(chǎn)安全事故應急演練指南》，推動(dòng)應急演練活動(dòng)深入開(kāi)展，提高師生的'防范意識和應急能力。

　　三、精心組織，開(kāi)展演練

　　學(xué)校依據案演練月活動(dòng)方案的要求，認真做好應急預案的論證，確保應急預案的科學(xué)性、可操作性及安全性。并于5月20日進(jìn)行應急預案演練。通過(guò)演練進(jìn)一步明確各職能組應急管理工作職責，提高相關(guān)部門(mén)和應急救援隊伍協(xié)同應對能力，掌握社會(huì )各類(lèi)應急資源，推動(dòng)應急救援體系建設。要從提高構建和諧、平安校園管理能力，促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展的高度，加強對演練月活動(dòng)的領(lǐng)導，精心組織、廣泛動(dòng)員，扎實(shí)有效地開(kāi)展好演練月活動(dòng)。

　　四、及時(shí)總結，深入推進(jìn)

　　學(xué)校通過(guò)應急預案演練，及時(shí)發(fā)現應急管理工作存在的問(wèn)題，強化制度建設，完善學(xué)校應急預案，補充應急裝備。進(jìn)一步加強對危險源監測監控，提高師生風(fēng)險意識和自救互救能力。

演練方案 篇4

　　一、演練目的

　　我校有六至九年級10個(gè)班級，近800名學(xué)生，兩個(gè)樓梯口。如果遇到火災、地震等突發(fā)事件，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等次生事故，存在一定的安全隱患。為了落實(shí)縣教育體育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，開(kāi)展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。

　　二、演練安排

　　1、內容：（1）應急避震演練 （2）緊急疏散暨突發(fā)學(xué)生樓道擁擠踩踏演練

　　2、對象：全體師生

　　3、時(shí)間：20xx年5月20日10:15（如遇雨天另行通知）

　　三、演練準備

　　1、使全體教職工明確此次應急演練的任務(wù)和注意事項。

　　2、演練前班主任動(dòng)員，熟悉疏散線(xiàn)路。同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散。

　　3、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”（操場(chǎng)距教學(xué)樓20米）進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。

　　4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。

　　4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。

　　五、組織機構

　　1、領(lǐng)導小組

　　總 指 揮：吳錦、

　　副總指揮：彭良民

　　工作組及成員：

　　疏散指揮組：胡超

　　秩序導護組：郭紅光

　　場(chǎng)地隊列導護組：彭萬(wàn)鑫

　　緊急救護組：郭洪國 趙英貴

　　2、教室室內指導組

　　成員：各班班主任

　　職責：（1）“地震警報”（一長(cháng)哨聲）發(fā)出后，指導學(xué)生進(jìn)行室內避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。

　�。�2）“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的`“安全地帶”。

　�。�3）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。

　　4、信號員：楊光宇

　　六、演練程序

　　1、啟動(dòng)程序

　　總指揮在學(xué)校廣播系統中宣布：老師們、同學(xué)們，寺坡九年制學(xué)校應急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請大家做好準備，各就各位。

　　2、教室內應急避震演練

　�。�1）信號員發(fā)出“地震警報”（一長(cháng)哨聲）信號。

　�。�2）班主任立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護頭部，時(shí)間為2分鐘。

　�。�3）二分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（鈴聲）。

　�。�4）老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過(guò)，現在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。

　　3、緊急疏散演練

　�。�1）信號員發(fā)出“緊急疏散”信號（鈴聲）。

　�。�2）每班靠前后門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門(mén)。

　�。�3）學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)（出操順序），迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。到達集中地點(diǎn)后，師生全部蹲下。

　�。�4）、各班主任清點(diǎn)人數，總指揮作總結講話(huà)。

　�。�5）演練結束后總指揮進(jìn)行活動(dòng)小結。

　　七、演練各崗位具體負責人名單

　　1、班級領(lǐng)隊：各班主任

　　2、學(xué)生疏散時(shí)樓道負責人

　　中學(xué)部：一樓：匡奇勝 二樓：彭紅

　　操 場(chǎng)：黃立國

　　負責樓梯安全的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬(wàn)一出現跌倒現象時(shí)應及時(shí)扶起避免踩踏現象發(fā)生。

　　八、演練注意事項

　　1、所有參演的學(xué)生，應聽(tīng)從各樓層和區域負責人的指揮。

　　2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線(xiàn)及順序：七3.

　　中學(xué)部順序為： 九2、九1、 九3、九4、 八2、八3、 八1、七2、 七2、七1。

　　下樓時(shí)各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。各班在操場(chǎng)呈南北隊形站立，全部到達指定位置后一律面朝北方。

　　注意：樓層導護老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現象。

　　3、參加演練的學(xué)生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

　　4、疏散組織人員應了解參加演習的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。

　　5、班主任老師事先向學(xué)生講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項，以免演練時(shí)引起學(xué)生恐慌。

演練方案 篇5

　　一、演練目的

　　預設在學(xué)校教學(xué)樓突發(fā)火災的情況下，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線(xiàn)，以達到有序、迅速的引導學(xué)生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全。通過(guò)本次緊急疏散演習，在全體師生中進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應對突發(fā)事件的綜合能力。

　　二、演練時(shí)間

　　20xx年9月11日上午10：00整(周五)大課間活動(dòng)時(shí)間。

　　三、演練地點(diǎn)

　　由教學(xué)樓各教室到達學(xué)校大操場(chǎng)

　　四、演練信號

　　開(kāi)始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。

　　五、演練指揮

　　(一) 總指揮：滕照剛 副總指揮：丁兆翠 職 責：負責疏散安全管理總調度。 (二)教學(xué)區總負責： 教學(xué)區：王延祥 王言通

　　職責：各自負責本區的安全管理調度，聽(tīng)取本學(xué)區各年級行政負責人的匯報，并向總指揮報告。

　　(三)各年級組負責人：

　　一年級：陳卓 二年級：袁玉娟 三年級：葛文艷 四年級：閆聰 五年級：蘇寧 職責：1.各自負責本年級的安全管理調度;

　　2.在總指揮下達緊急疏散令后盡快到負責年級協(xié)助、維護秩序，特別關(guān)注樓梯口的秩序;3.在學(xué)生進(jìn)入目的地后聽(tīng)取班主任對于本班學(xué)生人數的匯報，并向本教學(xué)區負責人匯報學(xué)區內各年級學(xué)生疏散情況。

　　(四)各班級負責人：正副班主任。 班主任職責：

　　1.演習前向學(xué)生講清演習疏散要求和路線(xiàn);

　　2.在演習開(kāi)始時(shí)第一時(shí)間到達所在班級;

　　3.聽(tīng)到疏散信號后，立即組織本班學(xué)生向目的地疏散。

　　4.學(xué)生到達目的地后，清點(diǎn)人數，并向本年級組負責的行政領(lǐng)導匯報疏散情況。副班主任職責：在演習開(kāi)始前到達所在班級，協(xié)助班主任組織本班學(xué)生有序向目的地疏散，配合班主任對學(xué)生進(jìn)行安全管理。

　　如副班主任在本方案中另有任務(wù)需要完成，則盡快去按要求完成另外的任務(wù)，再到班級接應學(xué)生。

　　六、工作小組

　　1.警戒小組：組長(cháng)：王均秋

　　職責：負責控制閑雜人員和車(chē)輛進(jìn)入學(xué)生行進(jìn)的交通要道。 2.救護小組：張玉 組員： 袁玉娟 邵君

　　職責：制訂救護方案;具體負責演練疏散過(guò)程中發(fā)生意外事故的應急救護等。 救護小組駐地：升旗臺南側。 3. 吹響緊急集合哨音組：王延祥

　　職責：在緊急疏散令下達后迅速吹響緊急集合哨音。 4.學(xué)生清點(diǎn)人員：

　　各班的'班長(cháng)：負責清點(diǎn)學(xué)生撤離后的教室，看有無(wú)學(xué)生滯留，遇無(wú)法處理情況，向年級組指揮報告。

　　5.宣傳廣播：李萍萍

　　職責：在總指揮組下達緊急疏散令后，有序進(jìn)行宣傳，鼓舞與穩定人心。

　　宣傳語(yǔ)：“老師們、同學(xué)們請注意，學(xué)�，F在發(fā)生緊急情況，需要進(jìn)行緊急疏散。為確保安全，請全校師生按照學(xué)校升旗儀式行走線(xiàn)路有序迅速地撤離到學(xué)校操場(chǎng)，請大家務(wù)必聽(tīng)從指揮，不要慌亂!”寫(xiě)作模板

　　7.攝影：張玉

　　七、疏散管理

　　a、疏散命令：由演練總指揮根據情況發(fā)布疏散命令;緊急狀態(tài)下，副總指揮可在上報�？傊笓]的同時(shí)發(fā)布疏散命令。

　　b、疏散信號：指令員吹響緊急集合哨音，廣播同時(shí)播出宣傳語(yǔ)。

　　老師必須立刻停止教學(xué)工作，帶領(lǐng)全班學(xué)生快速離開(kāi)教室。(因本次演練的預設情況是教學(xué)樓發(fā)生火災，事先請班主任通知學(xué)生準備好一塊濕毛巾。演練開(kāi)始之時(shí)，應要求學(xué)生取出準備好的濕毛巾，捂在口鼻上，蹲下身或彎腰低頭撤離教室，到室外走廊后再立身排隊快速跑向目的地。)

　　c、疏散路線(xiàn)：學(xué)生成二路縱隊從前門(mén)出教室。各班的疏散線(xiàn)路與升旗儀式線(xiàn)路相同。d、疏散引導：各帶班教師要維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑避免學(xué)生誤入危險區域;要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏的事故發(fā)生。

　　e、集合地點(diǎn)：學(xué)生參加周一升旗儀式地點(diǎn)。遇特殊情況由總指揮根據現場(chǎng)情況做出選擇，發(fā)出指令。

　　八、正式演練階段

　　(1)總指揮：宣布緊急疏散演習現在開(kāi)始。 (2)發(fā)布疏散信號。 (3)緊急疏散：

　�、偃�體學(xué)生在正副班主任老師的帶領(lǐng)下，按預定路線(xiàn)有序疏散，撤離到集合場(chǎng)地。 ②各班主任老師清點(diǎn)疏散人數，發(fā)現少人，迅速與疏散總指揮聯(lián)系。③如發(fā)現有同學(xué)受傷，立即與現場(chǎng)救護小組聯(lián)系，并展開(kāi)緊急救護。 ④按要求逐級向上匯報疏散情況。 九、總結

　　總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿(mǎn)成功，并進(jìn)行總結。 注意事項：

　�、偬嵝咽枭⒌耐瑢W(xué)不要出現驚慌與騷亂，確保學(xué)生安全撤出。 ②現場(chǎng)警戒小組確保疏散通道的暢通和現場(chǎng)

　　秩序穩定。

　�、鄹鹘M負責人、正副班主任和各工作小組應本著(zhù)對學(xué)生高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現場(chǎng)上出現的每一個(gè)突發(fā)情況。

　�、芟嚓P(guān)教職員工能提前進(jìn)入演練區域的可提前進(jìn)入做好準備。

演練方案 篇6

　　活動(dòng)背景：社會(huì )上幼兒被冒領(lǐng)、綁架、拐騙、走失等事件時(shí)有發(fā)生，為了深入了解幼兒對自我保護和防范意識的培養，爭取家長(cháng)配合幼兒園開(kāi)展對幼兒的保護教育。我們設計了幼兒園防騙、防走失演習方案。孩子很單純，一騙就走其實(shí)并不奇怪，所以我們必須做好安全防范工作，一方面要鼓勵孩子學(xué)會(huì )交往，另一方面要教會(huì )孩子學(xué)會(huì )自我保護，提高應對突發(fā)事件的能力。正是基于這一點(diǎn)，我園在做好日常安全教育工作以外，還組織了一場(chǎng)“園內拐騙演習”看看我們這些平時(shí)能說(shuō)會(huì )道的小家伙們遇到真實(shí)的“騙子”會(huì )如何應對？幼兒和“騙子”在走與不走的僵持中展開(kāi)攻心術(shù)，看誰(shuí)的招兒高、方法巧，使幼兒不上當，家長(cháng)“不白騙一回”有所收獲。

　　活動(dòng)時(shí)間：下午3點(diǎn)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：大班中班小班

　　活動(dòng)準備：演練前將活動(dòng)目的及方法和班級教師及參與活動(dòng)的`家長(cháng)進(jìn)行溝通。

　　參加人員：每班精心挑選一位家長(cháng)。

　　實(shí)施過(guò)程：從未與幼兒見(jiàn)過(guò)面的家長(cháng)充當“騙子”引誘幼兒。采用互換班級的形式，大班的家長(cháng)分別去“騙”對方班的孩子，目標準確，有的放矣。幼兒和“騙子”在走與不走的僵持中展開(kāi)攻心術(shù)，看誰(shuí)的招兒高、方法巧，使幼兒不上當，家長(cháng)“不白騙一回”有所收獲。

　　活動(dòng)后續：

　　辦公室人員做好演習的資料整理工作，錄像，照相，文字記錄等，然后對拐騙演習做結果分析，總結“防騙”應對策略。

　　幼兒“防騙”“防走失”應對策略：

　　1.要求每個(gè)幼兒都要背熟家庭成員中至少一名的聯(lián)系電話(huà)。

　　2.大班的幼兒家長(cháng)將家庭的詳細地址如：××小區××棟×單元×樓寫(xiě)成一張便條帶到幼兒園并在家里強化幼兒背熟，班級老師將便條釘成冊，在餐前安靜活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行隨機檢查，對背熟的孩子給與表?yè)P和獎勵。

　　3.家長(cháng)和教師在日常生活中灌輸有關(guān)“騙子”的小伎倆如：

　　▲爸媽沒(méi)有時(shí)間，叫叔叔（阿姨）來(lái)接你。

　　▲小朋友你還記得我嗎？上次我們見(jiàn)過(guò)，叔叔（阿姨）帶你去游樂(lè )場(chǎng)玩，好嗎？

　　▲小朋友，你真可愛(ài)，來(lái)，阿姨給顆糖。等等。

　　4.在日常組織教學(xué)活動(dòng)應多設計和開(kāi)展類(lèi)似的“防騙”小游戲，增強幼兒的防騙意識。

　　5.班級老師不定時(shí)的對年齡小的孩子強化不和陌生人走、不吃陌生人給的東西。培養幼兒被陌生人接走時(shí)應告訴老師并及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系。

　　6.班級老師一定嚴格執行幼兒接送制度，做好記錄，防范于未然。

演練方案 篇7

　　為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和防空、防災、自救、自護的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，爭創(chuàng )平安校園，現舉行防空、防災等突發(fā)事件應急處置演練，旨在培養師生掌握正確的疏散要領(lǐng)，以從容應對防空、防災等事件的發(fā)生，最大限度地保護廣大師生的人身安全。

　　一、演練時(shí)間：

　　20xx年4月21日星期四上午9：30——10：00

　　二、組織機構：

　　成立相應的組織機構。

　　三、職責：

　　1、總指揮負責本次演習的指揮工作。

　　2、安全專(zhuān)干、樓梯口負責人向總指揮負責，協(xié)調樓層各班疏散的工作，及時(shí)處理演習過(guò)程中發(fā)生的'問(wèn)題，并向總指揮匯報。

　　3、各班主任向安全專(zhuān)干負責，演習時(shí)要求跟班老師在前，班主任在后；如果沒(méi)有跟班老師，班主任也必須是最后一個(gè)離開(kāi)教室。因此，跟班老師和帶隊學(xué)生都必須熟悉本班撤離路線(xiàn)。演習時(shí)，各班主任組織學(xué)生有序下樓，及時(shí)處理演習中班級發(fā)生的問(wèn)題，并向安全專(zhuān)干匯報。

　　4、各主要安全地點(diǎn)負責人的職責是確保本安全點(diǎn)的隊列整齊、紀律嚴明。

　　四、注意事項：

　　1、演習過(guò)程中，學(xué)生應排隊下樓，不得互相推擠，不得尖聲怪叫，盡可能保持安靜。

　　2、按學(xué)校規定的緊急疏散圖中的路線(xiàn)行走。

　　3、演練時(shí)，所有教師要按時(shí)各就各位，履行好責任；有安排的老師須立即趕到指定地點(diǎn)，沒(méi)有安排的教師，到離自己辦公室最近的樓梯口組織學(xué)生撤離。

　　4、演練時(shí)如發(fā)生意外，所在班級應立刻停下，各班主任再及時(shí)果斷處理，并上報安全專(zhuān)干和總指揮。

　　5、安全下樓后在指定的地點(diǎn)集合。

　　五、活動(dòng)流程：

　�。ㄒ唬�、活動(dòng)準備工作。

　　1、全校師生各就各位。

　　2、安全專(zhuān)干到各班了解人數。各班主任向安全專(zhuān)干報告：如“報告安全專(zhuān)干，某某班應到（ ）人，實(shí)到（ ）人，報告完畢�！�

　　3、安全專(zhuān)干向總指揮報告：如“報告總指揮，某某年級應到（ ）人，實(shí)到（ ）人，報告完畢�！�

　　4、總指揮向校長(cháng)報告：“報告校長(cháng)，全校防空、防災疏散演練共（ ）人參加，準備完畢，請指示�！�

　�。ǘ�）、校長(cháng)做演練前的動(dòng)員工作，然后宣布臺東小學(xué)防空、防災疏散演練現在開(kāi)始，所有參演人員回崗待命。

　�。ㄈ�）、演練開(kāi)始。

　�。ㄋ模�、校長(cháng)講話(huà)。

　　六、具體安排：

　　防震演練具體步驟

　　一、廣播：災情預設閩侯z地區遭遇空襲警報，全校學(xué)生在老師的保護下現場(chǎng)進(jìn)行防空防災疏散演練。請所有參演人員在演練中要加強自我防護，確保人身安全。當防空防災疏散演練分4個(gè)階段進(jìn)行：

　　1、預警信號（鳴36秒，停24秒，反復三遍）。

　　廣播“全體上課老師及同學(xué)請注意，現在是防空疏散演練，請大家在老師的引導下，迅速離開(kāi)教室，疏散到指定位置”。學(xué)生在上課老師的指揮下，迅速疏散到指定位置，以班級為單位清點(diǎn)人數并報告給安全專(zhuān)干 。由安全專(zhuān)干給校長(cháng)報告。

　　2、空襲警報（鳴6秒，停6秒，反復15遍）；學(xué)生馬上疏散到安全區域，由安全起干進(jìn)行5-10分鐘的人防知識介紹。

　　3、空襲警報解除（連鳴3分鐘）。校長(cháng)宣布此次演練結束。

　　4、防空疏散演練結束，學(xué)生回到教室上課。

　　二、警報響起。

　　三、各班疏散到操場(chǎng)安全區域。

　　四、音樂(lè )響起。

　　五、各班組織學(xué)生災后撤離。

　　六、集合整隊，清點(diǎn)人數。

　�、侔嘀魅蜗虬踩珜�(zhuān)員匯報：“報告，某某班全部安全撤離，無(wú)傷亡人員，請指示�！�

　�、诎踩珜�(zhuān)員向總指揮匯報：“報告總指揮，某某年級全部安全撤離，無(wú)傷亡人員，請指示�！�

　�、劭傊笓]向校長(cháng)匯報：“報告校長(cháng)，全校師生已全部安全撤離，無(wú)傷亡人員，請指示�！�

　　七、總指揮宣布：臺東小學(xué)防空、防災疏散演練圓滿(mǎn)結束，請各班帶回進(jìn)行各自班級。

　　八、學(xué)生按照線(xiàn)路回班。

　　z小學(xué)

演練方案 篇8

　　一、演練內容、時(shí)間、地點(diǎn)

　　內容：地震緊急疏散演練。

　　時(shí)間xxx年4月15日下午5時(shí)整。

　　地點(diǎn)：新都小學(xué)校園，實(shí)地演練。

　　二、演練目標：安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。

　　三、演練指揮機構

　　成立應急疏散演練領(lǐng)導小組，負責緊急疏散過(guò)程的領(lǐng)導、組織和協(xié)調工作。

　　組長(cháng)：吳文海（校長(cháng)）

　　副組長(cháng)：陳濤（德育后勤副校長(cháng)）、岳陽(yáng)（教學(xué)副校長(cháng)）

　　成員：王玉森（德育主任）、羊成儒（總務(wù)主任）、陳賢高（教務(wù)主任）、王秋林（教務(wù)副主任）、陳開(kāi)宏（大隊輔導員）

　　四、應急疏散演練人員具體崗位職責

　　應急疏散過(guò)程中，全體教職工的首要任務(wù)是組織指揮學(xué)生從地震現場(chǎng)緊急撤離到安全地帶。其它相應事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統職能開(kāi)展。

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組成員具體崗位職責

　　1.陳賢高主任在三樓走廊左側負責指揮學(xué)生疏散；

　　2.陳濤副校長(cháng)在三樓走廊右側負責指揮學(xué)生疏散；

　　3.羊成儒主任在二樓走廊左側負責指揮學(xué)生疏散；

　　4.王玉森主任在二樓走廊右側負責指揮學(xué)生疏散；

　　5.吳文海校長(cháng)在教學(xué)樓背后負責指揮學(xué)生疏散；

　　6.王秋林主任在教學(xué)樓前面負責指揮學(xué)生疏散；

　　7.岳陽(yáng)副校長(cháng)和陳開(kāi)宏老師在操場(chǎng)負責指揮學(xué)生集合。

　�。ǘ�）教職工具體崗位職責

　　1.演練開(kāi)始時(shí)，班級學(xué)生疏散工作由當堂教師負責組織，無(wú)課的.班主任應及時(shí)趕往教室與當堂教師配合組織學(xué)生疏散。

　　2.無(wú)課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點(diǎn)負責引導學(xué)生疏散線(xiàn)路，維持疏散秩序：

　　一樓樓梯口責任人：李年家李元桃（左）；陳妃符樂(lè )平（右）。

　　二樓樓梯口責任人：陳秋春蒲誠（左）；林江香羊克東（右）。

　　三樓樓梯口責任人：鄧振仁李蘭杏（左）唐學(xué)成羊裕璜（右）

　　教學(xué)樓后面責任人：陳青羊保孟

　　教學(xué)樓前面責任人：李華杰羊月娥

　　3.攝像：符金位

　　4.計時(shí)：陳開(kāi)宏

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