【精華】競賽方案匯編7篇

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的競賽方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

競賽方案 篇1

　　一、指導思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，深入貫徹“兩綱”，學(xué)校德育“五全”要求，遵循班主任成長(cháng)規律，通過(guò)競賽和評優(yōu)活動(dòng)，提高班主任育德意識，堅定班主任的職業(yè)理想，提升班主任的職業(yè)成就感，促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)發(fā)展以及學(xué)校班主任骨干隊伍高地建設，為學(xué)�！叭宋那笊�、科學(xué)求真、快樂(lè )學(xué)習、陽(yáng)光成長(cháng)”育人目標的全面實(shí)現奠定基礎。

　　二、工作重點(diǎn)

　　充分運用區情資源，發(fā)展學(xué)校特色，在班級建設中積極推進(jìn)《XX市學(xué)生民族精神教育指導綱要》和《XX市中小學(xué)生生命教育指導綱要》，積極開(kāi)展慶國慶、迎世博和“溫馨教室”建設等活動(dòng)，體現人文關(guān)懷和心理疏導的理念，弘揚和培育社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。以班主任的`思想工作能力、載體機制創(chuàng )建能力、組織協(xié)調能力 、干預矛盾能力和教育研究能力等綜合能力為主要內容，以案例撰寫(xiě)、方案設計、活動(dòng)實(shí)踐及反思、主題教育課評優(yōu)和班主任論壇為主要抓手，以校本評優(yōu)活動(dòng)為載體，通過(guò)多種形式，搭建班主任成長(cháng)與發(fā)展的平臺， 促進(jìn)班主任育德能力的有效提升。

　　三、評優(yōu)組織

　　領(lǐng)導小組：張彥昌

　　工作小組：周瓊 倪青 薛昱 余皓偉 查永浩 黃振燕 張瓊 李偉

　　四、評優(yōu)標準

　　具有愛(ài)崗敬業(yè)的專(zhuān)業(yè)精神，師德修養高尚，深受學(xué)生、家長(cháng)喜愛(ài)；具有先進(jìn)的教育理念，建班育人實(shí)績(jì)效果顯著(zhù)；具有強烈的科研意識，工作中勤于反思，善于總結；具有較強的創(chuàng )新意識，方案設計、活動(dòng)實(shí)踐和主題教育課具有特色；具有良好的人文素養，綜合能力突出。

　　參賽教師須是從事班主任工作3年以上的在崗班主任。符合上述標準，但班主任工作未滿(mǎn)3年者，可參評新人獎。

　　五、評優(yōu)過(guò)程

　�。�1） 5月8日

　　利用班主任會(huì )議對全體班主任進(jìn)行宣傳動(dòng)員

　�。�2）5月9日——5月12日

　　全體班主任老師圍繞“兩綱”精神，以“慶國慶、迎世博”為主題設計一堂主題教育課，并向年級部長(cháng)（組長(cháng)）提交教案，由政教處進(jìn)行匯總。

　�。�3）5月13日

　　評優(yōu)工作小組成員對上交的主題教育課教案進(jìn)行評審，確定校級參賽的人員名單及上課時(shí)間。

　�。�4）5月14日——5月15日

　　評比小組對主題教育課進(jìn)行全面評審。確定進(jìn)入下一階段評比的班主任人選。

　�。�5）5月16日——5月19日

　　組織入選的班主任以“慶國慶、迎世博、展風(fēng)采”為主題的學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并在此基礎上，提交一份活動(dòng)方案。

　�。�6） 5月20——5月24日

　　撰寫(xiě)在建班育人中有效處理事件和解決問(wèn)題為內容的成功教育案例，運用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育理論，對教育事件進(jìn)行分析，并總結提煉出教育經(jīng)驗。

　�。�7） 5月25日——5月27日

　　在以上各項評比的基礎上，結合班主任建班育人的實(shí)際，綜合評價(jià)后推選出1—2名優(yōu)秀班主任參加區級比賽。

競賽方案 篇2

　　一、競賽名稱(chēng)：

　　xx初級中學(xué)第x屆田徑運動(dòng)會(huì )

　　二、競賽目的：

　　為全面落實(shí)全民健身運動(dòng)的實(shí)施，豐富校園文化生活，通過(guò)比賽，互相學(xué)習，增進(jìn)班級間的`友誼，活躍校園氣氛，特舉辦本次“田徑運動(dòng)會(huì )”。

　　三、競賽日期、地點(diǎn)：

　　1、競賽日期：20xx年4月日——20xx年4月日。

　　2、競賽地點(diǎn)：xx初級中學(xué)

　　四、參賽單位：

　　初一（1）班代表隊初二（1）班代表隊

　　初一（2）班代表隊初二（2）班代表隊初三（2）班代表隊

　　初一（3）班代表隊初二（3）班代表隊初三（3）班代表隊

　　初一（4）班代表隊初二（4）班代表隊初三（4）班代表隊

　　象棋：男子組乒乓球：男子組、女子組

　　五、組別、項目：

　　1、分組辦法：甲組：14歲以上（包括14歲）乙組：14歲以下

　　2、競賽項目：

　�。�1）徑賽：100m，200m，400m，800m，1500m，3000m，5000m，4×100m，4×400m；

　�。�2）田賽：跳高，跳遠，鉛球；

　�。�2）全能項目：男子五項：100m、1500m、跳高、跳遠、鉛球；女子三項：100m、跳遠、鉛球

　�。�3）成人組：象棋乒乓球籃球

　　六、參加辦法：

　　1、必須按照分組進(jìn)行報名。

　　2、各代表隊參加人數限制30人。

　　3、運動(dòng)員個(gè)人所報項目不得超過(guò)三項（接力不在三項內）。參加全能項目的運動(dòng)員不得參加其他項目。

　　4、成人組自由報名參加。

　　七、競賽辦法：

　　1、使用規則：采用國際田聯(lián)頒布的規則為主。

　　2、各單項進(jìn)入決賽人數：

　　100m4人200m4人400m4人800m8人

　　150010人3000m12人5000m12人4×100m6組

　　4×100m4組跳高8人跳遠8人鉛球6人

　　3、如果單次參賽運動(dòng)員不足錄取人數或只有一人參加時(shí)按正常比賽進(jìn)行。

　　4、象棋、乒乓球采用單淘汰制進(jìn)行比賽。

　　5、籃球采用單循環(huán)制進(jìn)行比賽

　　八、計分、獎勵辦法：

　　1、計分：

　�。�1）各單位預賽取最好成績(jì)進(jìn)入下一掄比賽；

　�。�2）團體總分：

　�、俑黜椀谝幻�給所在代表隊計7分，第二名計5分，第三名計3分，第四名計1分。

　�。�3）團體總分相同時(shí)按第一名獲取多少計前一名。

　　2、獎勵辦法：

　�。�1）田競類(lèi)各單項取前三名。

　�。�2）集體獎設一、二名。

　�。�3）精神文明獎一名。

　�。�4）成人組象棋、乒乓球（男子組、女子組）各取前三名。

　　九、報名時(shí)間：

　　20xx年4月6日—20xx年4月7日。

　　十、其他：

　　1、各代表隊由各隊領(lǐng)隊負責，4月7日下午4：00前交報名表。

　　2、各代表隊須如實(shí)填寫(xiě)報名表。

　　3、接力項目必須是本代表隊隊員。

　　4、有病或體弱學(xué)生可不參加。

競賽方案 篇3

　　一、指導思想：

　　落實(shí)區教育局基礎教育工作會(huì )議精神，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)成長(cháng)，推進(jìn)高效課題建設，開(kāi)展片段教學(xué)競賽。

　　二、領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：XX

　　副組長(cháng)：XX

　　組員：XXXX及部分班主任、副班主任

　　三、競賽對象及活動(dòng)要求：

　　1、競賽對象：臨聘教師。

　　2、以本期教材為主，可自行選擇內容備課，教學(xué)時(shí)間控制在10分鐘，正負不超過(guò)30秒。

　　3、本教研組內的教師賽課，當天空堂教師必須參加聽(tīng)課，同時(shí)也歡迎其他教研組的老師有時(shí)間都來(lái)學(xué)習交流。

　　4、比賽中教學(xué)對象若是低年級學(xué)生，則班主任協(xié)助參與競賽的`老師通知家長(cháng)推遲到校接孩子放學(xué)，并配合競賽老師做好相關(guān)工作，并要求參與聽(tīng)課的學(xué)生著(zhù)校服。

　　5、比賽前兩天抽簽，比賽當天根據抽簽結果進(jìn)行比賽。

　　6、比賽結束后各參賽教師將教案、課件及教學(xué)反思進(jìn)行整理打包上交教導處。

　　四、競賽時(shí)間及地點(diǎn)：

　　時(shí)間：第6周周三下午第二節課集中進(jìn)行;地點(diǎn)：一丙班教室

　　五、評委及人員安排：

　　1、評委：黃娟、石春燕、吳昂、劉秀清、張紅、王甜、楊勇秀、陳斌

　　2、學(xué)生進(jìn)出教室安排——學(xué)生所在班級的班主任或副班主任負責，提前候課;

　　3、計時(shí)：XX; 現場(chǎng)調控：XX;

　　拍照：XX; 新聞發(fā)布：XXXX

　　六、評獎：

　　一、二、三等獎分別根據總人數的20%、30%、50%評選。

　　附評分細則：

　　評分項目 評價(jià)內容 權重

　　教學(xué)理念構建平等、互動(dòng)的師生關(guān)系;注重引導學(xué)生自主學(xué)習;注重培養學(xué)生的探究意識、合作意識、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

　　教學(xué)設計教學(xué)目標明確，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)突出;教學(xué)思路清晰;能創(chuàng )造性處理教材，把握知識的縱向、橫向聯(lián)系及延伸，教學(xué)梯度和教學(xué)時(shí)間安排合理;教學(xué)方式靈活多樣;板書(shū)精煉、美觀(guān)。

　　教學(xué)方法教學(xué)方法符合教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，符合學(xué)科學(xué)習規律;能根據需要將多種方法優(yōu)化組合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性，注重師生之間的互動(dòng)性;積極倡導"自主、合作、探究"的學(xué)習方式;教學(xué)媒體使用適時(shí)、適量、適度、有效。

　　教學(xué)能力教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)技能嫻熟，課堂調控能力強;教態(tài)自然、親切、端莊、大方;普通話(huà)標準，語(yǔ)言精煉，表達清晰流暢，生動(dòng)形象，板書(shū)書(shū)寫(xiě)規范。

　　教學(xué)效果課堂氣氛和諧，學(xué)生反應積極，思維活躍，達到了預期的教學(xué)目標，短時(shí)高效。

競賽方案 篇4

　　根據計生領(lǐng)函[20xx]15號《20xx年6月份人口和計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動(dòng)實(shí)施方案》的文件要求，經(jīng)鎮政府研究，決定組織開(kāi)展20xx年6月份人口和計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動(dòng)，特制定本方案。

　　一、競賽目標

　　全鎮的總目標：

　　1.生殖健康監測到位率100%；

　　2.有男戶(hù)結扎11例，純女戶(hù)結扎3例；

　　3.流產(chǎn)14例，引產(chǎn)2例；

　　4.上環(huán)97例。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　本次優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動(dòng)的時(shí)間為20xx年6月1日至6月30日。

　　三、組織領(lǐng)導

　　1.成立20xx年6月份人口和計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動(dòng)領(lǐng)導小組：

　　顧問(wèn)：

　　組長(cháng)：

　　常務(wù)副組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：計生辦全體計生工作人員、聯(lián)村干部、各村（社區）支部書(shū)記

　　2.本次活動(dòng)以村（社區）為單位，具體任務(wù)下達到各村（社區），鎮聯(lián)村黨政負責人、聯(lián)村干部、全體計生工作人員、村（社區）支部書(shū)記、計生專(zhuān)干為責任人。村支部書(shū)記為第一責任人，主持召開(kāi)好6月份優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)專(zhuān)題會(huì )議，制定具體方案，將鎮黨委、政府下達的'任務(wù)量化細化，負責組織好具體服務(wù)活動(dòng)。聯(lián)村計生隊員、聯(lián)村干部和計生專(zhuān)干為直接責任人，澄清底子、造好花名冊，負責提供對象的具體情況，做好此項活動(dòng)的具體工作。

　　四、工作措施及具體要求

　　1.6月份計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動(dòng)在鎮黨委、政府領(lǐng)導下統一組織實(shí)施，主動(dòng)爭取聯(lián)鎮后盾單位的大力支持和縣計生局的業(yè)務(wù)指導。計劃生育綜治單位特別是公安和衛生部門(mén)必須全力支持優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動(dòng)，形成齊抓共管的工作合力。

　　2.廣泛宣傳，多渠道、多方式加大宣傳力度，營(yíng)造濃厚的優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動(dòng)氛圍，進(jìn)一步增強廣大群眾實(shí)行計劃生育的自覺(jué)性。

　　3.具體任務(wù)分解到各村（社區），采取黨政負責人包村、鎮村干部包對象，任務(wù)到人、責任到人、獎罰到人的捆綁責任機制，充分調動(dòng)鎮村干部的工作積極性，切實(shí)抓好落實(shí)。

　　4.全鎮上下要增強搞好此次優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動(dòng)的緊迫感和責任感，做到“三集中”，即領(lǐng)導、力量、時(shí)間相對集中。鎮黨委、政府把6月份計劃生育工作擺在當前工作的首要位置，集中全部鎮、村干部的力量，奮斗1個(gè)月，全面完成縣委、縣政府下達的任務(wù)，做到任務(wù)未完成，班子不散。

　　5.加強流動(dòng)人口管理。加強流動(dòng)人口的日常性管理和集中清查，加大合同簽訂和查證驗證力度，借助流動(dòng)人口“一盤(pán)棋”平臺和“人口計生綜治信息實(shí)時(shí)通”系統，鞏固孕期短信跟蹤服務(wù)模式，進(jìn)一步提升流動(dòng)人口服務(wù)管理水平。

　　6.實(shí)行舉報有獎制度（舉報電話(huà)：）。發(fā)動(dòng)全鎮廣大干部群眾積極參與計劃生育工作，對舉報屬實(shí)的對象實(shí)行重獎。

　　7.此次優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動(dòng)情況列入村（社區）20xx年度計劃生育工作年終考核。

　　8.各村（社區）本次活動(dòng)的任務(wù)數參照20xx年度各村（社區）計劃生育工作任務(wù)分解表（政發(fā)[20xx]11號）。

競賽方案 篇5

　　一、指導思想：

　　能夠熟練的運用豎式計算是小學(xué)生應當具備的一種非�；�本和重要的能力。并且學(xué)生最近剛學(xué)習了乘法和除法的豎式，為了進(jìn)一步提高本年級學(xué)生的基本技能，同時(shí)培養學(xué)生的計算能力。同時(shí)強化數學(xué)基礎知識訓練，重視筆算能力的'培養，二年級組將在本周開(kāi)展筆算競賽活動(dòng)，要求學(xué)生參與度為100%。

　　二、比賽規則：

　　1、老師準備試卷。

　　2、比賽為閉卷填空形式進(jìn)行。

　　3、學(xué)生聽(tīng)老師口令開(kāi)始答卷，時(shí)間是15分鐘。

　　4、五分一題，從高分入取名次。

　　5、對前30名學(xué)生進(jìn)行獎勵。

　　三、比賽時(shí)間：

　　11月29日中午12：00

　　四、比賽地點(diǎn)：

　　各班教室

　　五、獎勵辦法。

　　一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。獲得名次的學(xué)生發(fā)放喜報。

競賽方案 篇6

　　一、目的意義

　　廣州市小學(xué)生語(yǔ)文能力競賽經(jīng)歷數屆賽事，對促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)的研究，培養小學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣與發(fā)展學(xué)科特長(cháng)發(fā)揮了積極的作用，一直以來(lái)受到學(xué)校與學(xué)生的.歡迎。為選拔選手參加市、區舉辦的六年級小學(xué)生語(yǔ)文能力競賽，20xx年4月，將繼續秉承“發(fā)展興趣，培養特長(cháng)”的宗旨，舉辦新市片小學(xué)五年級語(yǔ)文能力競賽活動(dòng)。本次競賽形式與往年基本相同，采取筆試和口試成績(jì)相結合，兩項成績(jì)綜合計分評選的方式。

　　二、競賽時(shí)間、地點(diǎn)

　　時(shí)間：第11周星期四（20xx年4月26日）上午8：30—12:00（8：20分進(jìn)場(chǎng)完畢）

　　地點(diǎn)：廣園小學(xué)（五樓電教室）

　　三、競賽內容與要求（根據20xx年第一學(xué)期廣州市競賽要求修訂）

　　1、筆試時(shí)間：60分鐘滿(mǎn)分80分，其中閱讀占40%（包括理解、概括、感悟等綜合能力，難度大，重視語(yǔ)感、思維考查）；習作占40%（重視綜合運用與書(shū)面表達）。

　　2、口試時(shí)間：3分鐘滿(mǎn)分100分，考生在考前3分鐘，抽取話(huà)題進(jìn)行考試（評分參考標準見(jiàn)附表2），口試為現場(chǎng)演說(shuō)（要求先概述參賽話(huà)題，再展開(kāi)分析評論）。習作與演講沒(méi)有設定內容范圍。含議論類(lèi)、想象類(lèi)、寫(xiě)實(shí)類(lèi)（包括：校園生活、社會(huì )生活、家庭生活等）。

　　四、競賽安排

　　參賽人數：每校1名參賽選手。各校自行組織初賽，按名額分配選拔參賽學(xué)生，填寫(xiě)好比賽報名表（見(jiàn)附表1）交各中心組長(cháng)，各組長(cháng)匯總本組報名表，于第10周星期四（20xx年4月19日）前發(fā)片小語(yǔ)資料郵箱。

　　另：因本競賽是考察學(xué)生語(yǔ)文綜合素養的高水平的競賽，根據區要求，結合近年能力競賽成績(jì)分配指標，景泰小學(xué)、廣園小學(xué)、三元里小學(xué)可選送3-4名選手參賽。

　　五、獎項的設定

　　比賽決出一等獎10名、二等獎12名、其余為三等獎。

　　新市片小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科

　　20xx年4月9日

競賽方案 篇7

　　一、參賽對象：七、八、九年級全體學(xué)生

　　二、參賽時(shí)間：九月下旬

　　三、參賽形式及活動(dòng)內容：

　　談《初中生》中的.某篇文章對自己的教育、影響。（注：端正文風(fēng)，杜絕抄襲）

　　四、評獎

　　1.相關(guān)要求：先由各班語(yǔ)文老師選出優(yōu)秀作文五篇上交至年級組，組長(cháng)隱去學(xué)生姓名后組織教師評閱。根據閱卷的平均得分排名確定獲獎等級。獲獎作文請各班語(yǔ)文老師認真修改并于九月二十五號前交到教務(wù)處。

　　2.獎項設置：擬設一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名，優(yōu)秀獎十名。

　　五、結果公布：

　　競賽結果將在學(xué)校公布欄上公布。獲獎作文將收入到《溪瀘四中獲獎作文集》中。

　　六、評分標準：

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