有關(guān)評選方案錦集9篇
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編整理的評選方案9篇，希望對大家有所幫助。
評選方案 篇1
一、評選標準：
1、 在品德修養上，應知榮明恥，具有熱愛(ài)祖國、服務(wù)人民、辛勤勞動(dòng)、崇尚科學(xué)的高尚品德，具有良好的文明衛生習慣，愛(ài)護環(huán)境，勤儉節約。遵紀守法，遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》及學(xué)校的規章制度。積極參加集體活動(dòng)，孝敬父母，尊敬師長(cháng)，禮貌待人。具有“愛(ài)國、守法、誠信、知禮”的公民道德和社會(huì )主義榮辱觀(guān)。
2、 在學(xué)習生活上，應具有正確的學(xué)習目的`和良好的學(xué)習習慣，勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，勤思好問(wèn)，牢固掌握各門(mén)功課的基礎知識和基本技能，不偏科，注意全面發(fā)展。
3、 在藝體活動(dòng)上，應積極參加藝術(shù)訓練和體育鍛煉，上好每節藝術(shù)課、體育課、體鍛課，做好“三操”，體育成績(jì)達到國家統一規定的各個(gè)年齡段的最低要求，培養良好的心理素質(zhì)和審美情趣。
4、 在人際交往上，能積極參加每次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和班隊活動(dòng)；在活動(dòng)中和日常生活中能樂(lè )于奉獻、誠實(shí)守信、勇于創(chuàng )新；欣賞、接納、包容、關(guān)愛(ài)他人，掌握溝通方法，有自信，大膽表達自己的想法，不以自我為中心，不隨便發(fā)脾氣，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，善于與別人交流合作，懂得在有良好的心理素質(zhì)和較強適應社會(huì )生活的能力。言行一致，誠實(shí)謙虛，團結同學(xué)，
二、評選內容及步驟：
1、 自我推薦——用文字的形式介紹自己（統一表格）。
重點(diǎn)介紹自己的特別之處，最好能以故事的形式講述自己的閃光點(diǎn)。要求：低年級100字，中年級200字，高年級300字。
2、 才藝展示——舉行“我是朝天未來(lái)星”中隊活動(dòng)，學(xué)生可以通過(guò)自己寫(xiě)文章朗誦、唱歌、舞蹈、繪畫(huà)、樂(lè )器、手工表演等方式展示自己的閃光點(diǎn)。（4月28日）
3、 根據評選標準和個(gè)人特點(diǎn)，每班評選出一名“朝天xx星”，如“朝天科技星”、“朝天禮儀星”、“朝天勤學(xué)星”、“朝天才藝星”、“朝天環(huán)保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百靈鳥(niǎo)星”等。
4、 5月10日把“朝天未來(lái)星”的推薦評選表（自我推薦、中隊意見(jiàn)等）交到大隊部，5月16日拍照。
評選方案 篇2
一、評選目的：
為了進(jìn)一步加強教研組在學(xué)校教育教學(xué)和教研工作中的主導作用，充分發(fā)揮教研組的作用，營(yíng)造良好的教學(xué)和教研活動(dòng)氛圍，扎實(shí)地開(kāi)展教育教學(xué)和教研工作，特制訂此方案。
二、優(yōu)秀教研組評選領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
成員：
三、評審對象：各教研組
四、評選時(shí)間：每學(xué)期評選一次，每次評選出優(yōu)秀教研組2個(gè)，評選時(shí)間為下學(xué)期的第二周之前，一學(xué)年兩學(xué)期評定一次。
五、評審形式：凡是認為本組條件達到“優(yōu)秀團隊”條件的，都可自由申報。
六、評比條件：
�。ㄒ唬┙萄薪M建設
1、團隊精神。
有共同的奮斗目標，（團隊共同制定短期、中期、長(cháng)遠目標），并能為此奮斗目標而努力。
注重團隊的力量，不提倡個(gè)人英雄主義，組內成員相互團結，真誠互助，不推諉、不發(fā)牢騷，主動(dòng)承擔責任，組內氣氛和諧、融洽。成員富有團隊精神、合作意識，大局觀(guān)念突出，不說(shuō)不利于團結的話(huà)，不做不利于團結的事。認真參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習，顧全大局，服從學(xué)校工作安排，服從教務(wù)處調課、帶課安排。整體團隊服從學(xué)校臨時(shí)工作安排，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。
2、工作環(huán)境。
�。�1）教研組管理制度、創(chuàng )建優(yōu)秀團隊的方案、奮斗目標上墻；
�。�2）嚴格按規范操作使用電腦、飲水機等易燃電器設備。在離室、離校前檢查并關(guān)閉所有電源，檢查是否關(guān)閉。不在辦公室上網(wǎng)做無(wú)關(guān)教研的活動(dòng)（如聊天、玩游戲、炒股、看影視劇、購物等），不在辦公室睡覺(jué)、抽煙；
�。�3）按時(shí)上下班，無(wú)故不遲到，不早退，不私自調課、占課，自覺(jué)遵守請假制度，上班時(shí)間不串崗閑聊，不高聲喧嘩，不在辦公室處理與工作無(wú)關(guān)的事。
3、工作態(tài)度。
保持良好的狀態(tài)和工作效率，即使在最艱苦、任務(wù)最繁重的時(shí)期，也要保證良好的精神狀態(tài)，不亂發(fā)牢騷，傳謠言，搬弄是非。關(guān)心學(xué)生成長(cháng)，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的身心健康和心理健康，與學(xué)生談話(huà)時(shí)講究方法和文明用語(yǔ)。尊重家長(cháng)，接待學(xué)生家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)溫文有禮，交談時(shí)語(yǔ)言得體，對家庭教育不當的家長(cháng)要正面引導，不批評責難，挖苦諷刺，不在家長(cháng)面前斥責學(xué)生。
4、集體榮譽(yù)。
組內成員要有強集體榮譽(yù)感和較高的凝聚力，以學(xué)校的發(fā)展為重，對團隊的榮譽(yù)負責，團隊開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，不要計較個(gè)人得失，不要在乎誰(shuí)是主角，誰(shuí)是配角，要有敢當小草、甘為人梯的精神。優(yōu)秀團隊的組內成員必須要維護學(xué)校整體利益，服從學(xué)校工作安排，并能正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。
�。ǘ﹫F隊業(yè)務(wù)能力的提高
1、講學(xué)習：組內成員必須完成學(xué)校的各項培訓任務(wù)，定期組織組內開(kāi)展針對性業(yè)務(wù)學(xué)習，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣，積極參加集體教研和聽(tīng)評課，踴躍投身讀書(shū)、交流活動(dòng)；認真備課，按時(shí)上、下課，加強自我反思，積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、札記隨筆。注重學(xué)習過(guò)程的管理，通過(guò)高質(zhì)量的隨堂聽(tīng)課、讀書(shū)筆記、學(xué)習心得、集體討論、教后感（反思）等方式提高學(xué)習質(zhì)量，不斷增強自身素質(zhì)，獲得個(gè)人與同伴的共同提高。與其他組相比效果更優(yōu)。
2、講鉆研：按時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，教研氛圍濃，有針對性、有記錄、效果好，課題研究有計劃、有內容、有資料、有成果。教研活動(dòng)時(shí)，本組教師積極主動(dòng)、人人參與，組內成員互幫互助，集體備課時(shí)，組內成員積極獻言獻策，教學(xué)成果（反思、教案、教學(xué)案例等）共享，開(kāi)展研討交流活動(dòng)的氛圍較好。
�。ㄈ┕ぷ鳂I(yè)績(jì)：組內成員勤奮工作，敬業(yè)愛(ài)崗，教育教學(xué)業(yè)績(jì)突出，在各項各類(lèi)競賽中成果顯著(zhù)。嚴肅、認真、保質(zhì)保量地完成各項常規工作。努力構建“有效課堂”，大面積提高教育質(zhì)量，所教每個(gè)學(xué)生都獲得進(jìn)步和提高。學(xué)科組在教育教學(xué)實(shí)踐中凸顯課改理念，充分利用現代教育技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)。組內教師參加課堂教學(xué)大賽獲獎，教學(xué)設計為本組集體智慧的結晶，為學(xué)校爭得榮譽(yù)的優(yōu)先考慮。
�。ㄋ模┬韧饪和瓿蓪W(xué)校規定的任務(wù)。
七、創(chuàng )建和評選辦法
1、各教研組都必須參加創(chuàng )建活動(dòng)，每學(xué)期為一個(gè)周期。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，各教研組向學(xué)校提交書(shū)面的“優(yōu)秀團隊”創(chuàng )建方案。方案包括創(chuàng )建目標、奮斗方向、內容、措施等，并附上所有成員的.親筆鄭重簽名。方案要求用A4紙打印，在空白處或另附紙簽名。上報紙質(zhì)方案的同時(shí)，要將方案以word文檔格式發(fā)送至指定電子郵箱。各組的創(chuàng )建方案要通過(guò)板報櫥窗、校園網(wǎng)站等渠道進(jìn)行公示，歡迎全校師生、家長(cháng)以及社會(huì )各界人士予以監督。依照上述四個(gè)方面的創(chuàng )建內容，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)。
2、每學(xué)期進(jìn)行一次評比。按照四個(gè)方面的要求，采用平時(shí)自評的方式，認為本組夠條件每學(xué)年班組組長(cháng)申報“優(yōu)秀團隊”，做創(chuàng )建工作報告，教職工大會(huì )評議，票數超過(guò)95%以上，就認定該組為 “優(yōu)秀團隊”達標班組。一學(xué)年兩學(xué)期達標后方可獲“優(yōu)秀團隊”榮譽(yù)稱(chēng)號和獎金。
3、實(shí)行分管領(lǐng)導捆綁負責制。分管領(lǐng)導要全面參與教研組的“優(yōu)秀團隊”創(chuàng )建活動(dòng)，加強督促、指導和幫助，與教研組一同進(jìn)行評價(jià)、獎懲。
八、出現以下情況， “優(yōu)秀團隊”評比資格一票否決。
1、組內教師中有亂收費，或其他重大失誤，違反校紀校規給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響的；
2、組內教師有體罰或變相體罰學(xué)生等違反師德問(wèn)題，并造成較壞影響，受到嚴肅查處的。
3、組內有拒不接受學(xué)校布置任務(wù)的現象。
4、組內在出卷、監考、閱卷工作中有舞弊行為的。
5、組內有上課不認真，課堂教學(xué)秩序混亂、坐著(zhù)上課、私自調課、曠課、上課接電話(huà)的。
九、獎勵：
1、獲得“優(yōu)秀團隊”獎的組內成員每人頒發(fā)含全組成員合影的獎狀，學(xué)校拍攝集體照在櫥窗中展出；
2、被評選為“優(yōu)秀團隊”的教研組，學(xué)校給組內每一位教師獎勵現金100元；
3、被評選為“優(yōu)秀團隊”的教研組，由學(xué)校推薦參加師或團優(yōu)秀班組的評比活動(dòng)。
十、宣傳工作：
1、以教研組為單位開(kāi)展學(xué)習，深刻學(xué)習和領(lǐng)會(huì )創(chuàng )建“優(yōu)秀團隊”的重要性和意義。
2、召開(kāi)教職工大會(huì )，學(xué)習四十九團第二中學(xué)創(chuàng )建“優(yōu)秀團隊”評選方案。
3、利用校園廣播、國旗下講話(huà)、櫥窗、手抄報、校園網(wǎng)站等其他形式大力宣傳。
十一、本方案經(jīng)教職工代表大會(huì )討論通過(guò)后實(shí)施，若在實(shí)施過(guò)程中如因上級政策性調整或其他重大因素造成需要修改的，須經(jīng)教職工代表大會(huì )提議修訂。
XX學(xué)校
20xx年3月13日
評選方案 篇3
各中隊輔導員：
為引導廣大少年兒童自覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值體系，積極推進(jìn)少年兒童思想道德建設，通過(guò)樹(shù)立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的少年兒童道德先進(jìn)典型，讓全校少年兒童學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標，形成知榮辱、樹(shù)正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，學(xué)校決定在“六一”兒童節來(lái)臨之際，開(kāi)展永樂(lè )小學(xué)“認星爭優(yōu)、做美德少年”評選活動(dòng)�，F將評選活動(dòng)相關(guān)事宜通知如下：
一、評選標準
認星爭優(yōu)、做美德少年評選的`基本標準為熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉，自覺(jué)踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會(huì )公德、品德優(yōu)良、事跡突出，在引領(lǐng)少年兒童文明風(fēng)尚中發(fā)揮較大影響。具體榮譽(yù)稱(chēng)號為：
1．助人為樂(lè )美德少年--發(fā)揚互助友愛(ài)精神，在學(xué)習和生活上長(cháng)期堅持幫助有困難的同學(xué)，經(jīng)常幫助無(wú)血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會(huì )公益活動(dòng)。
2．自強自立美德少年--堅持艱苦樸素、勤勞節儉的好作風(fēng)，積極參加各種勞動(dòng)；在逆境中保持樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰；熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，努力向上。
3．誠實(shí)守信美德少年--具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，堅守承諾；言行一致，對事負責；有拾金不昧等先進(jìn)事跡。
4．盡責奉獻美德少年--關(guān)心集體，愛(ài)護公物，自覺(jué)維護教室、校園環(huán)境；有高度的責任感和服務(wù)意識，熱心參與班級和學(xué)校工作，主動(dòng)為老師分憂(yōu)，為同學(xué)服務(wù)；積極肯干，默默奉獻，贏(yíng)得師生廣泛好評。
5．尊老愛(ài)親美德少年--感恩父母，孝敬父母；尊敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)親人；傳承“好家風(fēng)好家訓”。
二、評選范圍
在校小學(xué)生
三、評選方法
1．公開(kāi)評選。各班在保證評選公開(kāi)、公平、公正的基礎上，根據評選標準采用自薦、他薦的方式，每班推薦一名優(yōu)秀學(xué)生參加校級認星爭優(yōu)、做美德少年評選。
2．自我介紹。被評選推薦為“認星爭優(yōu)、做美德少年”學(xué)生填寫(xiě) “認星爭優(yōu)、做美德少年”申報表，經(jīng)班主任同意后，報學(xué)校德育處。德育處審查，擇優(yōu)上報市、區級人選。
四、推報材料
請務(wù)必于5月13日（周二）下班前提交各中隊所推選的認星爭優(yōu)、做美德少年的相關(guān)材料（評選申報表），生活照片一張（背面班級、姓名、心語(yǔ)）上交德育處。
推薦人事跡材料（200字左右，事跡真實(shí)、文字簡(jiǎn)練）
xx小學(xué)
評選方案 篇4
為了全面提高辦學(xué)水平，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，完善學(xué)校管理體制，激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，根據教師素質(zhì)中師德修養、教育觀(guān)念、知識結構、教育技能和崗位業(yè)務(wù)考核等諸方面的內容和要求，杭瑜學(xué)校將設立“教書(shū)育人獎”。
一、條件：
1、師德修養
�。�1）品德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，服從工作安排，能以身作則，表率作用好。
�。�2）認真備課，認真上課，認真批改作業(yè)，認真輔導，認真考核，認真參與學(xué)校各項活動(dòng)。
�。�3）熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，師生關(guān)系融洽，教學(xué)作風(fēng)民主，不體罰和變相體罰學(xué)生，教育方法得當，在學(xué)生和家長(cháng)中威信高。
2、教育觀(guān)念
�。�1）確立“以人為本”的`教育觀(guān)念，注重全面提高學(xué)生素質(zhì)。
�。�2）學(xué)習教育理論，教學(xué)中力求創(chuàng )新，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
�。�3）教育觀(guān)念新，在教學(xué)實(shí)踐中轉變思維方式，勇于探索先進(jìn)的教育方法和教育手段。
3、教育技能
�。�1）業(yè)務(wù)水平高，教學(xué)效果好，有教學(xué)特色，得到同行和家長(cháng)好評。
�。�2）基本功扎實(shí)，綜合素質(zhì)能力強，努力構建良好的教學(xué)氛圍。
�。�3）積極參與教育、教學(xué)改革，認真上好公開(kāi)課、研討課、評優(yōu)課，并取得一定成績(jì)。
4、崗位業(yè)務(wù)
�。�1）嚴格按照課表上課，不占課、不停學(xué)生課，不歧視后進(jìn)生。
�。�2）課堂教學(xué)活動(dòng)豐富，學(xué)業(yè)負擔適當，注意培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
�。�3）耐心細致地教育、輔導學(xué)生，關(guān)心、體貼、幫助后進(jìn)生，學(xué)生成績(jì)有顯著(zhù)提高。
�。�4）樂(lè )于承擔份外工作，為學(xué)校發(fā)展，獻計獻策，講究奉獻，不計報酬。
二、受獎范圍
約占教師人數的百分之十五左右。
三、評選方法
1、本人申請，填寫(xiě)申請表。
2、教研組和相應學(xué)科組推薦。
3、評議小組審核。（評議小組人員另設）
評選方案 篇5
一、指導思想:
為了貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》的文件精神,為了深入推進(jìn)我�！白鲆粋�(gè)有教養的人”的育人理念,針對我校學(xué)生成長(cháng)狀況和實(shí)際需求,特制定本活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目的:
通過(guò)“美德少年”的評選表彰活動(dòng),樹(shù)立未成年人身邊的典型形象,把勇于創(chuàng )新、奮發(fā)向上、誠信友愛(ài)的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入學(xué)生的血液之中,倡導“在家中為長(cháng)輩盡孝心,在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,在社會(huì )為他人獻愛(ài)心”,用先進(jìn)人物的事跡感動(dòng)學(xué)生,用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生,引導學(xué)生學(xué)習美德、弘揚美德、踐行美德,從自我做起,用行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì )、校園、他人,做一個(gè)有道德的人。
三、組織領(lǐng)導:
為確�！懊赖律倌辍痹u選活動(dòng)公正、公平、公開(kāi),順利進(jìn)行,特成立“州溫市第二中學(xué)美德少年”評選小組。
組長(cháng):z
副組長(cháng):z
組員:zz、七八年級班主任
四、評選對象:
本校7—8年級全體學(xué)生。
五、評選標準:
此次評選,分為“孝老愛(ài)親美德少年”、“助人為樂(lè )美德少年”、“環(huán)保節約美德少年”、“誠實(shí)守信美德少年”“文明禮儀美德少年”五類(lèi),標準如下:
1、總體標準:熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,熱愛(ài)社會(huì )主義,具有立志成才、報效祖國的遠大理想,自覺(jué)踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān),遵紀守法,遵守各項規章制度,熱心公益、遵守公德、誠實(shí)守禮、自尊自強、勤儉節約。積極參加學(xué)校、社會(huì )組織的各類(lèi)活動(dòng),在家中做到文明尊老盡孝心,在學(xué)校做到文明勤學(xué)送關(guān)心,在社會(huì )做到文明誠信獻愛(ài)心。
2、具體標準:
(1)孝老愛(ài)親美德少年:孝敬父母、尊敬長(cháng)輩,理解父母、感恩父母;主動(dòng)分擔家務(wù),自理、自立能力較強;生活不盲目攀比,養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。
(2)助人為樂(lè )美德少年:在學(xué)習和生活上長(cháng)期堅持幫助有困難的同學(xué),努力幫助他人排憂(yōu)解難;積極參加志愿服務(wù)活動(dòng),為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務(wù),主動(dòng)參加社區文明建設、公益宣傳和文化活動(dòng)。
(3)環(huán)保節約美德少年:熱愛(ài)科學(xué),親近自然,善于思考,注重實(shí)踐,愛(ài)護公物,勤儉節約,積極參與愛(ài)惜糧食、節約用電、低碳生活、植綠護綠等社會(huì )環(huán)�；顒�(dòng),環(huán)保節能意識較強。
(4)誠實(shí)守信美德少年:尊敬師長(cháng),團結同學(xué),知禮儀、重禮節;言行舉止文明有禮,在人際交往中,禮貌待人,重信守諾,不弄虛作假,做老實(shí)人,說(shuō)老實(shí)話(huà)。
(5)文明禮儀美德少年:舉止儒雅,語(yǔ)言文明,尊重師長(cháng),主動(dòng)問(wèn)好,家庭生活、待人接物等禮儀行為方面表現突出。能積極主動(dòng)向家長(cháng)、社區宣傳普及禮儀知識。文明行為舉止在本班,本校具有表率作用。
六、實(shí)施辦法:
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(5月12日至18日)。上傳文件,組織班主任討論完善評選方案;召開(kāi)班主任會(huì )議,宣傳布置;在5月20日召開(kāi)主題晨會(huì ),正式啟動(dòng)評選工作,在校園網(wǎng)上刊發(fā)消息,公布推薦“州溫市第二中學(xué)美德少年”的.程序和辦法,廣泛動(dòng)員七八年級各班積極參與推薦,各班要利用班會(huì )、櫥窗等形式進(jìn)行廣泛宣傳。同時(shí)通過(guò)校訊通、告家長(cháng)信等形式,讓每一位家長(cháng)了解相關(guān)信息,取得家長(cháng)支持。
(二)推薦階段(5月19日—5月25日)
各班按照活動(dòng)的評選標準,廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生、家長(cháng)推薦候選人�！懊赖律倌辍焙蜻x人的推薦采取組織推薦、社會(huì )推薦兩種方法。
1、組織推薦。一是每班以班級為單位推薦候選人,自薦或推薦他人均可,然后組織召開(kāi)主題班會(huì )進(jìn)行民主評議,每類(lèi)評選中各推選出一名候選人(或選擇其中幾類(lèi)各推薦一名)上報給學(xué)校,各班可利用本次活動(dòng)評選出“班級美德少年”。二是以學(xué)校為單位,推選班級美德少年即為學(xué)校美德少年候選人。
2、社會(huì )推薦。廣大家長(cháng)和社會(huì )群眾也可以直接向學(xué)�；蚋靼嗤扑]“州溫市第二中學(xué)美德少年”候選人,填寫(xiě)申報表格(表格請在校園網(wǎng)下載)�！懊赖律倌辍痹u選組委會(huì ),負責對社會(huì )推薦人選結合其所在學(xué)校意見(jiàn)進(jìn)行綜合審核。
3、材料報送。認真撰寫(xiě)候選人事跡材料(事跡要真實(shí)可靠、表述準確貼切、條理清晰分明、具有青少年特點(diǎn)和時(shí)代氣息),填報推薦表。(見(jiàn)附件,要求150字以?xún)鹊耐扑]詞,500字以?xún)鹊氖论E簡(jiǎn)歷)于5月23日以前報送政教處朱愛(ài)珍老師處。同時(shí),將推薦表、事跡材料和以電子文檔發(fā)送至郵箱:148264977@qq.com,電話(huà):88185093,聯(lián)系人:朱老師。
(三)評選階段(5月26日—6月8日)
1、確定候選人。在班級推薦和社會(huì )推薦的基礎上,由評選組委會(huì )對推薦的候選人進(jìn)行嚴格把關(guān)、審核,推選出“州溫市第二中學(xué)美德少年”候選人,七八年級共40名,在校園網(wǎng)上設計專(zhuān)題投票系統。
2、網(wǎng)絡(luò )投票。學(xué)校利用信息技術(shù)課組織學(xué)生了解美德少年的先進(jìn)事跡并給心目中的“美德少年”投票。學(xué)校組織在校教職工和學(xué)生家長(cháng)登陸投票系統,按提示進(jìn)行投票。
評選方案 篇6
學(xué)校決定在第15周舉行20xx學(xué)年藝術(shù)節活動(dòng)�；顒�(dòng)方案根據承辦班級確定后再下發(fā)，現將有關(guān)事項通知如下：
一、項目承辦。
1、活動(dòng)項目：⑴聲樂(lè )、⑵器樂(lè )、⑶舞蹈、⑷美術(shù)、書(shū)法、篆刻、剪紙、⑸攝影、⑹課本劇、⑺班班有美妙的歌聲。
2、以上開(kāi)展的項目由各班級承辦，一個(gè)班級承辦一個(gè)項目，要求各班寫(xiě)出承辦項目的書(shū)面申請書(shū)和承辦方案。各班的`書(shū)面申請書(shū)于12月1日（周四）前上交，逾期做放棄處理。
3、承辦班出色完成承辦任務(wù)，將評出四名優(yōu)秀承辦班，給予加分，并計入班級目標管理考核分。
二、團體計分：
1、優(yōu)秀節目獎：按項目分別設一、二、三等獎。其中一等獎?wù)歼x送節目（作品）的10%，二等獎?wù)歼x送節目（作品）的20%，三等獎?wù)歼x送節目（作品）的35%。個(gè)人單項一、二、三等獎，以5、3、2計分。集體項目（課本劇、合唱）一、二、三等獎，以10、6、4計分。
2、凡藝術(shù)節項目按要求報滿(mǎn)和實(shí)際參賽人數、送展作品，個(gè)人項目每項計參加分2分，不合要求不計分；集體項目每項計參加分6分。
3、承辦班完成承辦任務(wù)，加10分；被評為優(yōu)秀承辦班，另加2分。
4、凡班級與班級合作的項目，根據參加的人數比例分享其成績(jì)。
三、獎勵：
1、藝術(shù)節團體總分：7-9年級按每班得分累計共取團體一等獎1名、團體二等獎2名、三等獎3名，并計入班級目標管理考核分中。
2、藝術(shù)節活動(dòng)作為評比先進(jìn)班級條件之一，與班級集體建設活動(dòng)掛鉤。
3、團體獲獎?dòng)蓪W(xué)校頒發(fā)獎狀給予獎勵。
4、承辦班出色完成承辦任務(wù)，將評出4名優(yōu)秀承辦班，給予加分，并計入班級目標管理考核分。
四、其它
1、以班級為單位開(kāi)展全員參與的藝術(shù)活動(dòng)，盡可能地挖掘每一個(gè)學(xué)生的藝術(shù)潛質(zhì)，避免把活動(dòng)任務(wù)交給幾個(gè)人的敷衍現象。
2、各班要按照“人人享有藝術(shù) 教育”的要求，做到班班有方案，班班有活動(dòng)，人人都參與。
3、認真選定好節目（作品）題材，分解任務(wù)，落實(shí)責任，解決好時(shí)間、人員。排出高水平的節目，創(chuàng )作出高水平的作品。
4、在整個(gè)藝術(shù)節活動(dòng)期間，全體同學(xué)要高度重視安全工作，采取有效措施，確保安全。
評選方案 篇7
為豐富校園藝術(shù)文化生活，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教學(xué)，充分展示我校中學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采和學(xué)校藝術(shù)教育成果，音樂(lè )組特聯(lián)合教育處、學(xué)生會(huì )定于20xx年12月，舉辦“20xx年xx一中校園藝術(shù)之星” 演唱、演奏、舞蹈、相聲（小品）比賽，具體事項通知如下：
一、組織機構
�。ㄒ唬C構成員
1、組 長(cháng)：米xx
2、副組長(cháng)：黃xx
3、組 員：畢xx等人
1、組 長(cháng)：活動(dòng)的策劃及指導；
2、副組長(cháng)：制定活動(dòng)方案、活動(dòng)的實(shí)施等工作；
3、組 員：擔任比賽評委、專(zhuān)業(yè)指導、資料的收集和整理等工作。
二、比賽形式與內容
比賽形式為演唱、演奏、舞蹈、相聲（小品）；
節目?jì)热葑赃x，作品風(fēng)格不限；
表演時(shí)間不超過(guò)5分鐘（決賽超時(shí)作降等處理）；
演唱、舞蹈可采用鋼琴伴奏或伴奏帶（必須消去原聲，所有伴奏帶的音質(zhì)必須干凈、清晰）演奏不能使用伴奏和伴奏帶。
三、參賽對象：初一、初二、高一、高二的所有學(xué)生
四、活動(dòng)程序
�。ㄒ唬┏踬�
1、報名時(shí)間：第11 周至12周（11月6日至17日下午5點(diǎn)截止）
2、報名方式：參賽各班學(xué)生在本班文娛委員處報名，年級分會(huì )收集各班報名表于11月20日上午8點(diǎn)前交校學(xué)生會(huì )。
3、初賽時(shí)間：第13周（時(shí)間待定）
4、初賽形式及要求：
按分組序號在指定的音樂(lè )教室（排練廳）進(jìn)行初賽，過(guò)期做棄權處理。
器樂(lè )和舞蹈自備樂(lè )器、服裝、道具和伴奏，聲樂(lè )清唱。
5、初賽地點(diǎn)及評委：
組別
地點(diǎn)
評委
備注
演唱
音樂(lè )教室（二）
米長(cháng)義、劉新苗
1、王蓓負責初賽總協(xié)調。
2、各組第一位為組長(cháng)，負責把關(guān)和成績(jì)統計。
3、請彭玲華老師安排學(xué)生干部到各組協(xié)助評委進(jìn)行組織工作。
演奏
音樂(lè )教室（一）
畢建文、喻愛(ài)林
相聲（小品）
音樂(lè )教室（三）
彭玲華、胡秀紅
舞蹈
六樓排練廳
成娜、胡懿文
6、匯總初賽情況
第14周一上午9:00召開(kāi)評委會(huì )，匯總初賽情況。根據初賽情況決定是否舉行復賽（二）決賽
1、決賽報名
�、潘袇⒓記Q賽的'學(xué)生于指定時(shí)間至學(xué)生會(huì )報名確認，過(guò)期做棄權處理。
�、茀⒓記Q賽的選手以抽簽決定決賽順序。
2、決賽時(shí)間：分初、高中組（具體時(shí)間再通知）
3、決賽地點(diǎn)：多功能報告廳
4、決賽評委：學(xué)校領(lǐng)導、全體音樂(lè )組老師
5、評選方法
�、欧盅莩�、演奏、舞蹈、相聲（小品）四組決賽，由評委當場(chǎng)打分。
�、瓢磪①惤M分設一、二、三等獎。并由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
6、補充說(shuō)明
�。�1）決賽時(shí)，各選手自備樂(lè )器（鋼琴除外）、服裝、伴奏帶等相關(guān)用具，并提前做好準備，若在比賽過(guò)程中出現故障影響比賽程序者，降等處理。
�。�2）由各班選派3-5名同學(xué)做為觀(guān)眾在現場(chǎng)觀(guān)看比賽活動(dòng)，要求講文明有禮貌，爭當文明觀(guān)眾。
�。�3）若對本次活動(dòng)有任何疑問(wèn)，請咨詢(xún)教育處、團委學(xué)生處、音樂(lè )組。
教育處、團委、音樂(lè )組、學(xué)生會(huì )
評選方案 篇8
一、宗旨：
為了進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設，培養學(xué)生良好的公民道德素養，學(xué)校長(cháng)期開(kāi)展 “讓品德高尚，讓行為文明”主題教育活動(dòng)，特制定本“校園文明之星”評選活動(dòng)方案。
二、評選形式：
1。各班每周評選出６-１０名“班級文明之星”，并向學(xué)校推薦２名“校園文明之星”，由學(xué)校政教處收集名單后統一公榜表彰(班主任要在周二前將上周的“班級文明之星”名單上交政教處，并及時(shí)在班上書(shū)面公布“班級文明之星”名單，違反本規定的在文明班評比中扣2分)。
�。玻靼嗝繉W(xué)期期末根據本班周文明之星的評選情況，向學(xué)校推薦3名“校園文明之星”（一名金星，兩名銀星），學(xué)校政教處對推薦學(xué)生進(jìn)行評選認定，對通過(guò)評選認定學(xué)生授予“校園文明之星”稱(chēng)號。
三、評選條件：
1、能很好地使用禮貌用語(yǔ)(5分)，待人有禮貌（5分），見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好（5分）；
2、能和同學(xué)友好相處（5分），知道謙讓?zhuān)?分），樂(lè )于助人（5分）；
3、規則意識強，能自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》、《衛生文明禮行為規范》（15分）
4、愛(ài)清潔，講衛生（5分），不亂丟紙屑果皮（10分），無(wú)亂擦亂寫(xiě)亂畫(huà)現象（5分）。
5、愛(ài)護公物，無(wú)損壞教學(xué)設施現象（５分），個(gè)人用課桌椅無(wú)涂、刻、挖等情況（５分）
6、能在環(huán)境衛生保持、規范課間活動(dòng)中長(cháng)期起到模范帶頭作用（如：主動(dòng)撿拾校園內果皮紙屑，主動(dòng)維持班級秩序等）。（10分）
7、學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正，刻苦學(xué)習，成績(jì)在班內良好。（15分）
對有下列行為的.學(xué)生不予參評。
1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。
2、不按時(shí)打掃衛生者。
3、破壞花草樹(shù)木者。
4、在校園內，尤其是樓道及室內追逐打鬧，使用不文明用語(yǔ)現象者。
5、穿奇裝異服，佩帶首飾、染發(fā)、燙發(fā)、男生留長(cháng)發(fā)者。
6、進(jìn)電游廳、網(wǎng)吧。
7、頂撞教師、侮辱同學(xué)者。
8、抽煙、喝酒者。
9、遲到、早退者。
四、評選辦法
由全班學(xué)生根據評選條件自行打分，經(jīng)班委認定后推薦候選人，進(jìn)行全班投票。候選人對照評選條件簡(jiǎn)要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據得票數多少且超過(guò)半數者才可確定為“文明之星”。 將各班班級得票數最多的學(xué)生推薦為“校園文明之星”，并填寫(xiě)“校園文明之星申報表” 。
五、獎勵辦法
學(xué)校將對獲得文明之星稱(chēng)號的學(xué)生通報表?yè)P，并張貼照片在櫥窗公布，對校園文明之星將頒發(fā)證書(shū)及獎品。
評選方案 篇9
一、指導思想
為了促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，為了培養學(xué)生強烈的集體榮譽(yù)感和積極進(jìn)取的精神，激發(fā)班級競爭意識，經(jīng)學(xué)校研究決定，引進(jìn)激勵機制，開(kāi)展文明班級評選活動(dòng)。
二、指標分配：小學(xué)部每年級評兩個(gè)，初中部評三個(gè)
三、評選周期：每?jì)芍茉u選一次
四、評比細則
1、班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班上同學(xué)和睦相處，整個(gè)班級呈現出積極向上的精神面貌。
2、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，能很好地完成學(xué)校交代的各項任務(wù)。
3、以班級量化分為依據。得分多者獲得流動(dòng)紅旗，得分相同時(shí)，扣分少的`班級優(yōu)先；加扣分都相同或都沒(méi)有加扣分時(shí)，政教處以各值日行政檢查情況為參考作出決定，不設并列流動(dòng)紅旗。（流動(dòng)紅旗在下一周擁有一周，須懸掛于教室前門(mén)外。）
4、兩周內有下列情況之一者，該班喪失文明班級評比資格：
學(xué)生有嚴重違紀，如：打架斗毆、打牌賭博，謾罵、頂撞老師或工友、擅自下河游泳、爬越圍墻、寄學(xué)生就寢后不請假外出、偷摸扒竊、群體鬧事、出現嚴重安全事故、破壞公物。
四、獎勵辦法
1、凡獲文明班級稱(chēng)號的班級，在下一周發(fā)流動(dòng)紅旗。
2、加班級量化分5分。
源思學(xué)校政工處
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