學(xué)生課外活動(dòng)方案（精選21篇）
為了確�；顒�(dòng)有效開(kāi)展，就常常需要事先準備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書(shū)面的計劃。那么你有了解過(guò)活動(dòng)方案嗎？以下是小編精心整理的學(xué)生課外活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生課外活動(dòng)方案 1
一、指導思想：
引導學(xué)生開(kāi)展健康和有益的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的精神生活，陶冶情操，使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，培養學(xué)生的興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智能。
二、活動(dòng)內容：
1、組織開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng)，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學(xué)生的課外生活。
2、利用班級圖書(shū)角，組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
3、在重大節日，開(kāi)展詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。
三、活動(dòng)措施：
1、保證活動(dòng)時(shí)間，在每周二、四、五組織二十分鐘的活動(dòng)，讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，切實(shí)達到活動(dòng)目的.。
2、做好活動(dòng)的記錄，在每次活動(dòng)后都對活動(dòng)的情況進(jìn)行記錄、。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改正，為后面的活動(dòng)打好基礎。
3、抓好個(gè)別輔導，讓個(gè)別差的學(xué)生在原來(lái)的基礎上得到提高。
4、發(fā)揚集體精神，使每一個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。
學(xué)生課外活動(dòng)方案 2
一、基本狀況分析
此刻學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高學(xué)生的體質(zhì)，開(kāi)展適當的課外活動(dòng)是有用的，并且是必要的。學(xué)生們很喜歡有好處的課外活動(dòng)，在以前的活動(dòng)中，能夠看出學(xué)生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更團結，在體質(zhì)上更強健，這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點(diǎn)無(wú)序，學(xué)生在活動(dòng)中還不能守好規則，自律意識不強。
二、活動(dòng)目標：
1、使學(xué)生樹(shù)立創(chuàng )新意識、動(dòng)手意識，培養探索科學(xué)的信心，發(fā)展學(xué)生創(chuàng )造生活美的潛力。
2、豐富學(xué)生的課內外生活，陶冶學(xué)生的情操，為學(xué)生的發(fā)展帶給可能。
3、加強活動(dòng)的計劃性，嚴密組織，提高活動(dòng)效果。
三、活動(dòng)措施：
1、組織開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng)，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學(xué)生的課外生活。
2、利用班級圖書(shū)角，組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
3、在重大節日，開(kāi)展適應節日特點(diǎn)的活動(dòng)。
4、保證活動(dòng)時(shí)間，在每一天的課外活動(dòng)中，讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，切實(shí)到達活動(dòng)目的。
5、做好活動(dòng)的記錄，在每次活動(dòng)后都對活動(dòng)的狀況進(jìn)行記錄、總結。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改正，為后面的活動(dòng)打好基礎。
6、抓好個(gè)別輔導，讓個(gè)別差的'學(xué)生在原先的基礎上得到提高。
7、發(fā)揚群眾精神，使每一個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。
8、發(fā)揮年級組的合力，組織適合學(xué)生活動(dòng)的班級群眾項目，增強班級的凝聚力。
學(xué)生課外活動(dòng)方案 3
一、指導思想：
為致力學(xué)校內涵式發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)，增強師生的凝聚力，規范學(xué)生課外文體活動(dòng)的內容和形式，初三年級大力開(kāi)展課外活動(dòng)。注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。
二、實(shí)施原則
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè )，寓練于樂(lè )。
2、全面性原則。滿(mǎn)足不同特長(cháng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在充分尊重學(xué)生的自我選擇權和自主活動(dòng)權的同時(shí)，積極引導學(xué)生參加校級、班級特色活動(dòng)。
4、堅持安全第一原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強安全教育，要制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
三、參加范圍：
初三全體師生，師生參與率選項率達100%�；顒�(dòng)內容：體育組（籃球、足球、乒乓球、健美操、棋類(lèi)）、藝術(shù)組（民族舞）、閱讀興趣小組。
活動(dòng)項目確定要符合“六個(gè)性”：
一是多樣性，滿(mǎn)足不同特長(cháng)、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要；
二是健身性；
三是趣味性；
四是學(xué)科性；
五是滲透性，活動(dòng)項目的開(kāi)設要滲透和結合學(xué)校的特色教育；
六是教育性，所有的活動(dòng)都堅持育人為本，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規律，有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。
活動(dòng)內容要結合各校的'特色建設，有計劃的組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養學(xué)生的綜合能力。
四、活動(dòng)時(shí)間
每周五下午6：30—7：30
五、活動(dòng)組織
1、年級成立以年級主任為組長(cháng)的課外活動(dòng)領(lǐng)導小組，根據年級實(shí)際條件，設置活動(dòng)項目，統一安排活動(dòng)的開(kāi)展。
2、輔導教師各班導師或班主任擔任�；顒�(dòng)有計劃、有實(shí)施步驟、；活動(dòng)內容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3、學(xué)校值周領(lǐng)導加強督導，認真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將課外活動(dòng)時(shí)間移作它用。
六、活動(dòng)要求：
為確�；顒�(dòng)正常有效的開(kāi)展，做到計劃、組織、輔導、活動(dòng)內容的落實(shí)，學(xué)校從人員、時(shí)間、制度等方面加強管理，具體要求如下：
1、每節課外活動(dòng)，都落實(shí)到具體人員身上，做到有組織，有實(shí)施。每次活動(dòng)必須嚴格按計劃進(jìn)行，并做好相關(guān)記錄；記錄內容要齊全。主要包括活動(dòng)內容、活動(dòng)效果、活動(dòng)經(jīng)驗、學(xué)生對活動(dòng)的評價(jià)等四方面的內容。
2、年級不定期的進(jìn)行跟蹤檢查指導，不斷總結好的活動(dòng)經(jīng)驗，相互學(xué)習，相互推廣。同時(shí)對各輔導老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價(jià)，注重過(guò)程性評估和活動(dòng)成果展示的考核。
3、輔導老師要準時(shí)到崗，不早退，準時(shí)到指定活動(dòng)地點(diǎn)，下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)；指導教師要做好活動(dòng)期間的常規教育和管理工作，要嚴肅活動(dòng)紀律，對于無(wú)故遲到、缺席的學(xué)生，要進(jìn)行教育和警告，及時(shí)告知班主任，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)小組。
4、要切實(shí)加強安全、衛生教育，認真落實(shí)安全衛生措施。指導教師要自始至終在活動(dòng)室指導學(xué)生，不得干與活動(dòng)無(wú)關(guān)的事情，師生不得隨意離開(kāi)活動(dòng)活動(dòng)室。
5、輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導工作，不斷開(kāi)拓，勇于創(chuàng )新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。
對各興趣小組成員的各項成果獲得各級獎勵的指導老師，年級將給予獎勵并納入年終考核。
學(xué)生課外活動(dòng)方案 4
一、分析四月份情況:
1、4月1號成功地開(kāi)展了親子運動(dòng)會(huì )，建立親子關(guān)系。
2、4月3號，召開(kāi)全體家長(cháng)會(huì )，布置月重點(diǎn)。
3、針對3月份發(fā)放的《文明家庭評選初級調查問(wèn)卷》，通過(guò)總結和反饋問(wèn)卷內容，利用周末時(shí)間，家長(cháng)和幼兒共同完成《文明禮儀好行為連環(huán)畫(huà)冊的活動(dòng)》，把文字形式通過(guò)畫(huà)冊表現出來(lái)，記錄下來(lái)孩子們的好行為;在班里通過(guò)孩子們講述自己的畫(huà)得活動(dòng)，為孩子們創(chuàng )設一個(gè)交流的.平臺，提高了孩子們在人前大膽表達的機會(huì )。
4、4月7號的活動(dòng)去游戲中，能夠及時(shí)發(fā)現小餐廳中存在的問(wèn)題，做到及時(shí)調整，和孩子們共同商量解決問(wèn)題，為了控制一下孩子們的食量，一個(gè)盤(pán)子里只裝一塊三明治，每個(gè)孩子只吃一塊，還有規范錢(qián)幣的面值，初步教孩子們認識錢(qián)幣等。
5、4月7號，蜻蜓老師作活動(dòng)區游戲的觀(guān)摩，部分家長(cháng)參與。4月8號月亮老師情境數學(xué)觀(guān)摩，4月9號玫瑰老師攀登英語(yǔ)觀(guān)摩。觀(guān)摩后的照片及時(shí)發(fā)放到班級博客中，并及時(shí)反思，梳理及時(shí)反饋給家長(cháng)。
6、和孩子們一起商討班級文明用語(yǔ)。
7、家長(cháng)們重視幼兒的早來(lái)園活動(dòng)，本月共在國旗下講話(huà)3次，早來(lái)園共5次，得到獎勵。
8、孩子們在人物畫(huà)的技能方面有很大提高，在繪畫(huà)方面教師加大了練習，為幼兒在畫(huà)人物畫(huà)方面進(jìn)行了大量的鋪墊。
9、本月增加戶(hù)外運動(dòng)強度，對幼兒進(jìn)行體能測試，增強幼兒體質(zhì)。
10、對幼兒進(jìn)行春季防病的知識宣傳，在日常生活中銀到幼兒認真洗手，晨午檢認真觀(guān)察，對布萊德幼兒及時(shí)打電話(huà)保持聯(lián)系。
11、和個(gè)別幼兒家長(cháng)進(jìn)行了溝通，了解家長(cháng)的想法，消除不必要的誤會(huì )，如果家長(cháng)們有想法可以直接找老師交流。
12、設置《我是小記者》幼兒在周末進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在家里觀(guān)察媽媽爸爸的文明行為和不文明行為，畫(huà)出來(lái)。
二、本月重點(diǎn)
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域：
1、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習慣。
2、在教師的引導下，能積極配合承認接受疾病預防和治療。
�。ǘw能：
1、引導幼兒會(huì )控制自己的速度和方向，會(huì )快跑。
2、在戶(hù)外和體育游戲中，引導幼兒練習題能動(dòng)作，如：輕落地，肩上揮臂投物，攀登等。
學(xué)生課外活動(dòng)方案 5
當今的許多中小學(xué)生，嚴重缺乏感恩意識，連最起碼的父母的養育之恩，老師的教育之恩都不懂得感激。中華民族文明五千年，感恩、行孝是我們中華民族文明史乃至全人類(lèi)各民族文明史共具有的最廣泛的人文教育基礎。上海市《中小學(xué)生守則》增加了“學(xué)會(huì )感恩”等條款，填補了以往教育內容的一個(gè)空白。
不懂得感恩，就失去了愛(ài)父母的感情基礎，愛(ài)祖國得先讓孩子們愛(ài)集體、愛(ài)自己身邊的人，只有不忘父母之恩、人民之恩、祖國之恩，才不至于負大義。如果連自己的父母都不愛(ài)，又怎么可能將來(lái)愛(ài)事業(yè)、愛(ài)國家？談“感恩教育”絕非追趕時(shí)髦，只為是我們這一代教育者該深思的問(wèn)題而已。
作為我校九年四段式德育分層遞進(jìn)、培養學(xué)生責任意識的一個(gè)重要抓手，我校本學(xué)期的課外實(shí)踐活動(dòng)以“學(xué)會(huì )感恩、懂得孝順”為本次活動(dòng)的主線(xiàn)。
一、活動(dòng)主題：
五湖之汀看甪直，孝感動(dòng)天二十四
二、活動(dòng)目的
1、了解甪直文化古鎮的歷史、人文、古跡
2、“孝”是中華民族優(yōu)良的傳統美德。而當前中學(xué)生“親情”、“感恩”意識缺乏。為了讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟什么為“孝”，如何感悟“親情”、學(xué)會(huì )“感恩”。
3、讓學(xué)生感悟孝道，學(xué)會(huì )感恩，
三、活動(dòng)方案
第一階段：宣傳準備階段(第9～10周)
1、各班級通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍查找資料，了解甪直古鎮的人文古跡、歷史;語(yǔ)文組教師通過(guò)語(yǔ)文課，為學(xué)生介紹甪直古鎮的`著(zhù)名文人、作品
2、了解二十四孝，以故事的形式講二十四孝的故事
3、搜集古今有關(guān)“孝德”的人物和故事(尤其是學(xué)生身邊的優(yōu)秀榜樣)
4、設計問(wèn)卷對學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行調查，通過(guò)調查，了解學(xué)生“孝”的現狀
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段(第11～12周)
1、參觀(guān)甪直古鎮，親身感受古鎮的歷史文化、實(shí)地了解人文古跡等
2、參觀(guān)張陵公園內的《二十四孝故事》展覽館
3、在校園網(wǎng)站開(kāi)設師生論壇：
1)講“孝道”是否過(guò)時(shí)？
2)“孝道”的現實(shí)意義是什么？
4、各班召開(kāi)《孝敬父母》主題班會(huì )
1)通過(guò)介紹自己名的含義，講父母對自己的期待
2)父母的艱辛和愛(ài)自己的真實(shí)故事
3)“為什么要孝敬父母？”、“如何孝敬父母？”、“自己孝敬父母了嗎？”
4、給自己的父母寫(xiě)一封信，題目自定。
5、收集古今有關(guān)“孝”的故事，匯編成冊編成校本教材，
6、“父母在我心中”征文比賽;
第三階段：總結表彰階段(第14周)
1、學(xué)校有關(guān)部門(mén)對此次主題活動(dòng)過(guò)程中表現出色的個(gè)人和班級進(jìn)行表彰;
2、在以上活動(dòng)的基礎上，收集各方反饋，進(jìn)行全面總結，使“懂得感恩，懂得孝敬”教育成為我校創(chuàng )建九年四段式德育分層遞進(jìn)、培養學(xué)生責任意識的一個(gè)重要抓手。
學(xué)生課外活動(dòng)方案 6
一、開(kāi)展課外活動(dòng)的意義：
為進(jìn)一步落實(shí)“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿(mǎn)生命與活力；把創(chuàng )新還給師生，讓校園充滿(mǎn)智慧與生機的新基礎教育理念，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，我校將繼續開(kāi)展內容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動(dòng)。
二、目的意義
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現。課外活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生和家長(cháng)的意愿。學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┱n外活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：各班班主任
�。ǘ┗顒�(dòng)時(shí)間：
每天下午第三節
四、興趣小組活動(dòng)內容與目標:
1.通過(guò)合唱、舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法、折紙等藝術(shù)的熏陶，培養學(xué)生的愛(ài)美情操，發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能，提高其藝術(shù)素質(zhì)。
2.通過(guò)“籃球、乒乓球”等各項體育活動(dòng)，掌握簡(jiǎn)單的體育技能技巧，培養學(xué)生的.競爭意識，合作精神和堅強毅力，增強其體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展。
3.通過(guò)“閱讀與習作、英語(yǔ)、誦讀”興趣小組形式多樣的活動(dòng)，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，拓展思維，鞏固與提高課堂所學(xué)知識，培養其應用、交流的能力。
五、具體要求以及獎懲措施：
�、匍_(kāi)學(xué)初，輔導教師要制定好學(xué)期輔導計劃，一定要按計劃進(jìn)行活動(dòng)。
�、谳o導教師每次輔導前要認真備課，確保輔導內容的系統性、連貫性；克服老師們在輔導過(guò)程中的盲目性和隨意性。
�、勖看屋o導時(shí)，教師要先點(diǎn)名，若出現無(wú)故不到的學(xué)生，教師要及時(shí)與班主任聯(lián)系，弄清學(xué)生的去向。輔導時(shí)教師要認真組織學(xué)生活動(dòng)，不得出現空堂現象。
�、茌o導教師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習效果。（根據活動(dòng)特點(diǎn)，可以以不同的形式進(jìn)行考察）
�、輰W(xué)校中層干部每天對老師們的活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，做好記錄，定時(shí)公布檢查結果。
�、迣W(xué)期末，學(xué)校將組織評委對老師的活動(dòng)情況進(jìn)行考核。
學(xué)生課外活動(dòng)方案 7
一、指導思想
以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導，創(chuàng )設生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規定時(shí)間內組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習興趣，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現。興趣小組活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長(cháng)的意愿，學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立課外興趣小組活動(dòng)領(lǐng)導工作小組。校長(cháng)任組長(cháng)，班主任為成員。領(lǐng)導工作小組主要做好以下工作內容：制訂好活動(dòng)方案，落實(shí)具體的活動(dòng)小組，提出明確的活動(dòng)要求；根據實(shí)施情況及時(shí)總結，及時(shí)調整有關(guān)興趣小組（內容、指導教師、學(xué)生等等）；每天查看每組活動(dòng)是否開(kāi)展，活動(dòng)是否正常，存在什么問(wèn)題，定期召開(kāi)會(huì )議，進(jìn)行交流、總結，努力使興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的富有成效。
四、具體活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┱n外活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
�。ǘ┗顒�(dòng)時(shí)間
每天下午第三節課
�。ㄈ┗顒�(dòng)內容
根據各校的實(shí)際情況，本著(zhù)“活動(dòng)應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的.年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長(cháng)；因地、因校制宜”的原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習負擔，全校師生人人參與，在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中進(jìn)步，可分成低段組（1—2年級）、高段組（3—5年級）同時(shí)開(kāi)展。
1、以班為單位活動(dòng)內容：根據學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好，低段組課程可以設置如下：
室內活動(dòng)：背詩(shī)比賽、寫(xiě)字比賽、朗誦比賽、音樂(lè )輔導、美術(shù)輔導、書(shū)法等內容。
室外活動(dòng)：體育游戲、跳繩、棋類(lèi)(以跳棋為主)、羽毛球、沙包、傳統趣味體育等內容。
高段組課程可以設置如下:
室內活動(dòng)：背詩(shī)比賽、寫(xiě)字比賽、朗誦比賽、音樂(lè )輔導、美術(shù)輔導、讀書(shū)、實(shí)驗指導、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等內容。
室外活動(dòng)：乒乓球、籃球、跳繩、棋類(lèi)(以跳棋為主)、羽毛球、游戲、傳統趣味體育等內容。
2、學(xué)�；顒�(dòng)內容：各學(xué)校根據本校情況組織社團或興趣小組，除了組織相關(guān)的藝體活動(dòng)小組外，各學(xué)校還可以成立各學(xué)科興趣活動(dòng)小組，以更好地延伸課堂學(xué)習知識，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。比如：籃球小組、乒乓球小組、跳繩小組、合唱小組、書(shū)法繪畫(huà)小組，通過(guò)興趣小組活動(dòng)培養學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好、擴大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造能力，使他們在快樂(lè )中成長(cháng)。
(四)活動(dòng)形式
課外活動(dòng)分學(xué)校和班級兩種活動(dòng)方式。
1、班級活動(dòng)：組織活動(dòng)必須由教師分工負責，學(xué)生有組織、有計劃的活動(dòng)，不得隨意活動(dòng)，活動(dòng)內容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫(xiě)活動(dòng)計劃表（教辦下發(fā)），周一上交學(xué)校存檔，作為教辦和學(xué)校檢查落實(shí)情況的依據。
活動(dòng)時(shí)間要求：周一、周三、周五下午第三節課。
2、學(xué)�；顒�(dòng)：學(xué)校組織的各社團或小組活動(dòng)由學(xué)校統一安排時(shí)間，并認真安排好活動(dòng)內容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄，整理好興趣小組檔案。根據學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。教辦將根據學(xué)校的課外活動(dòng)計劃表采取定期普查與不定時(shí)抽查的方式，進(jìn)行督導檢查。檢查成績(jì)將記入年度考核�；顒�(dòng)時(shí)間要求：周二、周四下午第三節課。
五、輔導教師名單
史夏（籃球指導）陶如強(跳繩指導)袁玉和（書(shū)法指導）李曉波（乒乓球輔導）馬花婷（繪畫(huà)指導）常金榮牛云霞李艷華（音樂(lè )輔導）
六、活動(dòng)組織
1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導小組，根據學(xué)校實(shí)際條件，設置活動(dòng)項目，統一安排活動(dòng)的開(kāi)展。
2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”（即定內容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有計劃、有實(shí)施步驟；活動(dòng)內容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導小組加強督導，認真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。
輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導工作，不斷開(kāi)拓，勇于創(chuàng )新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我街道小學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。
學(xué)校對小學(xué)生作業(yè)實(shí)行總量控制，每天的作業(yè)由班主任把關(guān)，每周雙休日的作業(yè)需報教務(wù)處審批，要求教師精選作業(yè)，規范小學(xué)生課后作業(yè)的科目、時(shí)間，不布置重復和懲罰性的作業(yè)。小學(xué)一二年級不留課后作業(yè)，其他年級只留不超過(guò)一小時(shí)的語(yǔ)文、數學(xué)作業(yè)，同時(shí)要求教師對學(xué)生的作業(yè)必須全批全改，學(xué)生對老師布置的作業(yè)可以量力而行。同時(shí)學(xué)校針對課業(yè)負擔問(wèn)題不定期對學(xué)生和教師抽查詢(xún)問(wèn)，嚴格落實(shí)省規要求，有效地保證了小學(xué)生輕松學(xué)習，愉快成長(cháng)。
學(xué)生課外活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目的
讓縣城內所有的小學(xué)生都有機會(huì )走進(jìn)青少年活動(dòng)中心，通過(guò)“參觀(guān)、體驗實(shí)踐”半日活動(dòng)，感受樂(lè )趣，體驗快樂(lè )，拓寬視野，豐富知識，提高實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)內容
具體內容，一是由學(xué)校集體組織學(xué)生到青少年活動(dòng)中心參加的半日活動(dòng)，二是活動(dòng)中心組織學(xué)生與家長(cháng)共同參與的親子活動(dòng)。
(一)學(xué)校組織的集體活動(dòng)
1、參觀(guān)活動(dòng)中心。參觀(guān)活動(dòng)中心環(huán)境和各個(gè)功能室，詳細了解活動(dòng)中心的性質(zhì)、在培養教育青少年中發(fā)揮的作用、目前活動(dòng)中心開(kāi)設的培訓項目、組織的公益活動(dòng)等。
2、手工制作陶藝。通過(guò)動(dòng)手操作，體驗包括拉坯、膠畫(huà)、軟陶等手工工藝的制作過(guò)程，并可帶走一件膠畫(huà)作品或軟陶作品。
3、機器人課程培訓。參加機器人培訓課程，全面了解機器人教育理念，簡(jiǎn)要學(xué)習機器人課程的基礎知識，親手制作機器人。
4、閱讀圖書(shū)。在活動(dòng)中心圖書(shū)室閱讀包括童話(huà)故事、散文詩(shī)歌、卡通動(dòng)畫(huà)、智力問(wèn)答等科技、文化、體育、藝術(shù)、娛樂(lè )類(lèi)一萬(wàn)冊各類(lèi)圖書(shū)。
5、其它特長(cháng)培訓。體驗中心跆拳道、聲樂(lè )、電子琴、兒童繪畫(huà)、書(shū)法等專(zhuān)業(yè)的培訓活動(dòng)，學(xué)生根據興趣自愿選擇。
(二)活動(dòng)中心組織的學(xué)生與家長(cháng)共同參與的親子活動(dòng)
在學(xué)校組織的集體活動(dòng)中來(lái)中心參觀(guān)體驗的學(xué)生將有機會(huì )獲得中心贈送的活動(dòng)卡一張，憑活動(dòng)卡，學(xué)生可與家長(cháng)一同參與中心組織的任何項目的特長(cháng)培訓活動(dòng)。
三、活動(dòng)形式
集體活動(dòng)與親子活動(dòng)均為半日活動(dòng)，集體活動(dòng)由學(xué)校組織學(xué)生分批到青少年活動(dòng)中心活動(dòng);親子活動(dòng)由活動(dòng)中心安排時(shí)間，學(xué)生、家長(cháng)根據中心安排，自愿到中心參與活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間
集體活動(dòng)在十月開(kāi)始，每周一至周五下午進(jìn)行;親子活動(dòng)在十一月、十二月的周六、周日進(jìn)行。
五、活動(dòng)費用
此項活動(dòng)費用由青少年活動(dòng)中心承擔，預計將投入五萬(wàn)元用于活動(dòng)耗材等成本費用，根據《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設和管理工作的意見(jiàn)》)文件，對“使用消耗品的`集體活動(dòng)，收取成本費用”、“收費項目經(jīng)當地財政和物價(jià)部門(mén)核準”的規定，中心此項活動(dòng)可以收取成本費用，但是，為了更好的服務(wù)廣大青少年學(xué)生，充分發(fā)揮校外活動(dòng)場(chǎng)所的教育服務(wù)功能，此次活動(dòng)不收取任何費用，完全對學(xué)生免費。
六、活動(dòng)步驟
1、做好宣傳。
由學(xué)校和活動(dòng)中心共同以致家長(cháng)一封信的形式，向家長(cháng)全面介紹活動(dòng)的整體情況。
2、組織好活動(dòng)。
活動(dòng)中心編排好各個(gè)學(xué)校和年班的活動(dòng)時(shí)間并及時(shí)與學(xué)校做好溝通，學(xué)校按照時(shí)間安排組織學(xué)生參加活動(dòng)。
七、注意事項
1、做好安全工作�；顒�(dòng)中心做好活動(dòng)前各項設施設備的檢查，保證活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生的各項安全;學(xué)校同時(shí)做好安全教育，班主任協(xié)助活動(dòng)中心做好本班學(xué)生活動(dòng)的組織工作。
2、嚴格活動(dòng)時(shí)間。半日活動(dòng)的時(shí)間完全按照吉林省縣城內小學(xué)下午的上學(xué)放學(xué)時(shí)間進(jìn)行，學(xué)生直接到活動(dòng)中心活動(dòng)。
學(xué)生課外活動(dòng)方案 9
為了豐富學(xué)生課余文化知識，增強師生間的友誼，培養學(xué)生健體益智強身的目的，結合學(xué)生校實(shí)際，特擬定本期學(xué)生課外文體活動(dòng)實(shí)施方案，請各班認真貫徹執行。
一、組織機構
為確保學(xué)生課余文體活動(dòng)健康有序地深入開(kāi)展，學(xué)校成立課外活動(dòng)指導小組。組長(cháng)：祁美華，副組長(cháng)：陳宏偉，(常務(wù))：張芝秀、張珠術(shù)，成員：班主任及年級組長(cháng)，負責各年級課外文體活動(dòng)的考評指導安全管理工作。下設(1)足球聯(lián)賽(2)藍球聯(lián)賽(3)跳繩、踢毽子(4)閱讀、寫(xiě)作與演講(5)音樂(lè )藝術(shù)(6)科普實(shí)驗，文體活動(dòng)指導小組，組長(cháng)：張珠術(shù)，成員：體育藝術(shù)教師，負責學(xué)生的文體活動(dòng)的技能訓練及裁判工作。
二、活動(dòng)組織與要求：
1、組織：
課外活動(dòng)分集體和個(gè)人兩大類(lèi)，下設六個(gè)活動(dòng)小組，其小組分別為
�、僮闱蚵�(lián)賽
�、谒{球聯(lián)賽
�、厶K、踢毽子
�、荛喿x寫(xiě)作與演講
�、菀魳�(lè )、藝術(shù)
�、蘅破諏�(shí)驗。
2、各小組組長(cháng)：
�、僮闱蚵�(lián)賽、藍球聯(lián)賽、跳繩踢毽子總負責：張珠術(shù);
�、谧闱蚵�(lián)賽組組長(cháng)：
�、鬯{球聯(lián)賽組組長(cháng)：
�、芴K踢毽子組組長(cháng)：
�、蓍喿x、寫(xiě)作與演講組組長(cháng)：
�、抟魳�(lè )、藝術(shù)組組長(cháng)：
�、呖破諏�(shí)驗組組長(cháng)：
3、要求：
�、賹�(shí)行組長(cháng)負責制由組長(cháng)聘請輔導教師組織，輔導評價(jià)，填寫(xiě)活動(dòng)開(kāi)展清況記錄表。
�、谝园酁閱挝粚W(xué)生報名，力爭使每位學(xué)生都參加到活動(dòng)中。
�、鄹鬏o導教師按時(shí)到位，班主任按時(shí)把學(xué)生帶到活動(dòng)場(chǎng)。
三、活動(dòng)目的
1、培養學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，豐富課余生活，調節學(xué)生的學(xué)習，生活心態(tài)。
2、培養健體審美能力，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)有所樂(lè )，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。
四、活動(dòng)要求
1、班主任為班級活動(dòng)的第一責任人。負責班級學(xué)生課外文體活動(dòng)的組織者，實(shí)施者與安全保護，科任教師為班級學(xué)生課外活動(dòng)的協(xié)助者。
2、每位學(xué)生必須自覺(jué)遵守各種活動(dòng)的規則要求，聽(tīng)從指揮和安排，并按時(shí)參加活動(dòng)。
3、活動(dòng)場(chǎng)地及器材管理，由后勤處統一安排，實(shí)行器材由小組管理責任制。
4、活動(dòng)時(shí)間：利用每周一、二、四下午第四節課開(kāi)展45分鐘的課外活動(dòng)。
5、每周活動(dòng)結束后，都必須認真總結，寫(xiě)出書(shū)面的經(jīng)驗材料為今后活動(dòng)開(kāi)展打下基礎。
五、安全管理
1、每個(gè)活動(dòng)小組認真組織，精心安排，確保安全事故為零。
2、活動(dòng)前認真組織學(xué)生對活動(dòng)的規則，要認真進(jìn)行安排，并認真做好準備工作著(zhù)，防止意外事故發(fā)生。
3、每個(gè)組認真檢查活動(dòng)器材，是否符合活動(dòng)的要求，有生理缺陷的學(xué)生不能參加相應的活動(dòng)。
4、各活動(dòng)組制定好意外事故發(fā)生的應急處理預案，確�；顒�(dòng)中師生生命安全。
六、活動(dòng)的'考評辦法
為了充分調動(dòng)全體任課教師的積極性，以班為單位，年級實(shí)施課外文體活動(dòng)(除初三外)。對開(kāi)展的活動(dòng)每周進(jìn)行到評比(由行政值周負責考評)，考核分每周為100分，一期進(jìn)行總評，此項目作為班的考核的重要材料之一。
考核辦法：
1、組織學(xué)生參加活動(dòng)占20%，按照95%以上參加為優(yōu)，90-94%為良，80-89%為中，84%以下為差，依次記為20、15、10、5分。
2、按照學(xué)校要求進(jìn)到了活動(dòng)的設計，并完成了總結材料占20%，按好、中、差依次記20、15、10分。
3、活動(dòng)內容豐富，準備充分，活動(dòng)質(zhì)量占40%，按優(yōu)、良、中、差依次記40、30、20、10分。
4、安全管理占20%，無(wú)器材損壞，安全事故發(fā)生為好，無(wú)器材損壞，一般安全事故發(fā)生為中，活動(dòng)中發(fā)生安全事故并造成不良開(kāi)象為差，依次記20、10、不記分。
學(xué)生課外活動(dòng)方案 10
為了認真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和教育部《關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間的意見(jiàn)》精神，有效保證我校學(xué)生每天一小時(shí)的課外體育活動(dòng)的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校體育工作深入開(kāi)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定《明德小學(xué)每天一小時(shí)課外體育活動(dòng)計劃》如下：
一、指導思想
以“健康第一”為指導，把學(xué)校體育運動(dòng)作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點(diǎn)，緊緊把握提高學(xué)生體能，增強體質(zhì)，促進(jìn)健康成長(cháng)這個(gè)核心，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導
建立健全組織機構，切實(shí)加強對每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)的領(lǐng)導。成立以校長(cháng)為組長(cháng)，各年級班主任為成員的陽(yáng)光體育運動(dòng)領(lǐng)導小組。
三、落實(shí)責任
明確工作責任制，確保每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)不折不扣的施行。建立健全多部門(mén)負責的學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)工作責任制和保障機制，組織人明確、活動(dòng)內容有安排、場(chǎng)地器材有保障、安全及醫務(wù)監督有保證，確保每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)不折不扣的施行。班主任是落實(shí)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)的直接責任人，負責活動(dòng)的組織、規劃、監督、落實(shí)。
體育教師、科任老師是落實(shí)每天1小時(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)的實(shí)施責任人。
四、活動(dòng)時(shí)間
大課間30分鐘，
五、活動(dòng)項目
廣播操、打乒乓球、打羽毛球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳高、仰臥起坐、扳手腕等。
六、組織實(shí)施
1、當天的'課任老師為課外體育活動(dòng)的老師，各位老師要加強課外活動(dòng)的巡查，及時(shí)妥當地處理活動(dòng)中的突發(fā)事件。
2、廣播操由班主任老師負責。
3、冬季長(cháng)跑活動(dòng)期間，當天沒(méi)有體育課的班級，課外活動(dòng)必須組織學(xué)生長(cháng)跑。
4、其他活動(dòng)，值班老師要根據學(xué)生的興趣愛(ài)好分成若干個(gè)活動(dòng)小組，選好組長(cháng)，由組長(cháng)帶領(lǐng)大家活動(dòng)。
5、值班老師要嚴密關(guān)注學(xué)生活動(dòng)的安全。遇到突發(fā)情況要及時(shí)妥當地處理，如果情況比較嚴重，要及時(shí)報請值班領(lǐng)導甚至報請校長(cháng)妥善處理。
學(xué)生課外活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)目的
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了讓學(xué)生快樂(lè )地讀書(shū)，讓老師、家長(cháng)一同參與讀書(shū)，讓書(shū)籍成為師生、家長(cháng)的朋友。同時(shí)，為促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區的文化建設，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓書(shū)香浸潤人生。
二、活動(dòng)目標
1、感受閱讀的快樂(lè )
閱讀可以使人拋開(kāi)許多煩惱，當人完全深浸在書(shū)中時(shí)，宛如進(jìn)入一個(gè)文學(xué)宮殿，馳騁古今跨越地域。在書(shū)中辨是非、明善惡，由、書(shū)中獲得智慧與快樂(lè )體驗。
2、培養終生閱讀的習慣
閱讀能力是一個(gè)人終生學(xué)習的基礎和最大的.本錢(qián)。無(wú)論是學(xué)生、家長(cháng)還是老師，閱讀將伴隨我們不斷成長(cháng)。好的文學(xué)作品需要我們用一生去閱讀�；顒�(dòng)開(kāi)展，就是要在師生、家長(cháng)在感受閱讀快樂(lè )形成閱讀需求的基礎上，培養閱讀習慣，為終生閱讀奠定基礎。
3、建立學(xué)習型學(xué)校
我校是一所農村小學(xué)。讀書(shū)課程的深入進(jìn)行也會(huì )對學(xué)校文化環(huán)境產(chǎn)生潛移默化的影響。在人人談讀書(shū)、人人愛(ài)讀書(shū)、人人去讀書(shū)的氛圍下，學(xué)習型學(xué)校、文化型學(xué)校的建設也在同時(shí)進(jìn)行。
三、活動(dòng)內容：
(一)師生共讀
1、學(xué)�？傮w部署、組織規劃，推動(dòng)活動(dòng)全面開(kāi)展。
2、精心構建多元化的讀書(shū)網(wǎng)絡(luò )。豐富校園文化建設，讀書(shū)園、班級建立圖書(shū)角。
3、科組制定各年級課外閱讀方案，推薦各年級閱讀書(shū)目。
4、課外閱讀與學(xué)校德育工作相結合，利用三·八婦女節、母親節、“六一節”等為契機，開(kāi)展征文、讀書(shū)卡設計比賽、評選讀書(shū)小明星等活動(dòng)。利用小記者站、廣播站，宣傳閱讀先進(jìn)分子，交流讀書(shū)體會(huì )等。
5、教師與學(xué)生一起閱讀、寫(xiě)作，交流讀書(shū)體會(huì )。每人定時(shí)上交讀書(shū)心得，整理、編寫(xiě)教師個(gè)人作品集。
6、學(xué)生在老師的指導下廣泛閱讀，每周至少完成一張讀書(shū)卡、一篇讀書(shū)心得或一篇練筆。
7、學(xué)生設立個(gè)人讀書(shū)卡集和個(gè)人作品集，摘抄好詞好句，記錄讀書(shū)點(diǎn)滴體會(huì )。每學(xué)期出版一期個(gè)人讀書(shū)小專(zhuān)輯。
(二)親子共讀
1、家長(cháng)不管工作有多忙，抽空和孩子共同閱讀。與孩子一起讀，和孩子一起去欣賞那動(dòng)人的圖畫(huà)和文，在被孩子天性感染的同時(shí)也要用自己的真誠投入去影響孩子。
2、與孩子交流讀書(shū)心得。用孩子聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，和他聊聊那本書(shū)，你讀到些什么，有哪些疑問(wèn)，你是怎么想的……也要讓孩子對你說(shuō)說(shuō)，他在聽(tīng)完你的描述后，有些什么想法和發(fā)現等等。
3、與孩子一起玩讀書(shū)游戲。特別是低年級的學(xué)生，孩子玩智力游戲的時(shí)候尤其需要父母的參與，激發(fā)他對讀書(shū)的興趣。
4、每年開(kāi)展一次“家教征文”活動(dòng)，讓家長(cháng)與孩子的文化素養在閱讀和寫(xiě)作中不斷積淀與提高。
5、開(kāi)展“讀書(shū)卡設計”比賽、“小手拉大手，同讀一本書(shū)”活動(dòng)，將家庭引入到熱愛(ài)圖書(shū)、享受閱讀的行動(dòng)中來(lái)。
6、開(kāi)展“親子同游樂(lè )”活動(dòng)，使家長(cháng)與子女互動(dòng)，學(xué)校與家長(cháng)互動(dòng)，子女間互動(dòng)，家長(cháng)間互動(dòng)。使我�！皹嫿ǘ嘣�(dòng)教育研究”的“親子共讀”活動(dòng)部分推進(jìn)發(fā)展。
學(xué)生課外活動(dòng)方案 12
一、指導思想：
認真落實(shí)新政有關(guān)精神，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔，進(jìn)一步加強課程標準在學(xué)生學(xué)習生活中的指導作用，充實(shí)學(xué)生的精神世界，做到“減負不減質(zhì)”，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習質(zhì)量。
二、工作目標
一年目標：使學(xué)生形成濃厚的閱讀興趣，并具有良好的閱讀習慣。
兩年目標：使讀書(shū)成為教師和學(xué)生的需要，成為教師和學(xué)生的日常生活方式之一;
長(cháng)遠目標：使學(xué)校形成讀書(shū)文化，成為學(xué)校內涵發(fā)展的重要內容。
三、工作措施
(一)統一思想，加強領(lǐng)導
1.學(xué)校成立課外閱讀工作領(lǐng)導小組：各班語(yǔ)文教師：負責執行學(xué)校有關(guān)計劃、制度，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
2.組織廣大教師認真學(xué)習省市縣有關(guān)文件精神，加強各項有關(guān)宣傳活動(dòng)。
(二)積極營(yíng)造氛圍，給學(xué)生一個(gè)樂(lè )于讀書(shū)的環(huán)境
積極宣傳發(fā)動(dòng)，充分利用宣傳櫥窗、班會(huì )晨會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、黑板報等陣地宣傳讀書(shū)的意義，介紹讀書(shū)方法，推薦閱讀書(shū)目，推廣古今中外的名人和大師的讀書(shū)經(jīng)驗等;另外，利用少先隊活動(dòng)，進(jìn)行課外閱讀氛圍的營(yíng)造，優(yōu)秀書(shū)簽的評比等，在短時(shí)間內掀起一股讀書(shū)熱潮。
具體安排：
1.學(xué)校櫥窗4塊;
2.學(xué)校山墻布置兩塊大彩塑
3.各班發(fā)揮自主性布置墻面和書(shū)櫥;
4.召開(kāi)家長(cháng)會(huì );
5.晨誦宣傳、班會(huì )推動(dòng)。
(三)解決書(shū)源問(wèn)題，讓學(xué)生不愁沒(méi)書(shū)讀。
1.建立班級圖書(shū)角和年級圖書(shū)屋，鼓勵學(xué)生為班級、年級捐書(shū)，教師做好組織工作，培養班級、年級圖書(shū)管理員，保證班級圖書(shū)正常有序流通;
2.學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室，與班主任配合，建立起有序的借書(shū)、讀書(shū)、還書(shū)的程序，并對學(xué)生借書(shū)情況進(jìn)行統計，作為調研學(xué)生讀書(shū)情況的材料之一;
3.爭取家長(cháng)支持，印發(fā)《告家長(cháng)書(shū)》，宣傳培養孩子讀書(shū)習慣的'意義，鼓勵和指導家長(cháng)為學(xué)生科學(xué)購書(shū)。
4.開(kāi)展“淘書(shū)樂(lè )”活動(dòng)，讓學(xué)生將家中已讀的課外書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，進(jìn)行以書(shū)換書(shū)或者圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。
(四)解決時(shí)間問(wèn)題，不增加學(xué)生學(xué)習負擔。
鼓勵學(xué)生到校后，閱讀語(yǔ)文英語(yǔ)課本和課外書(shū)，中午在校就餐的學(xué)生看課外書(shū);積極開(kāi)展有效課堂研究，提高課堂教學(xué)效率，每周節省一堂語(yǔ)文課，作為課外月度指導課，指導學(xué)生正確養成讀書(shū)習慣，提高學(xué)生讀書(shū)效率。
(五)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提高學(xué)生讀書(shū)的積極性。
1.開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)，學(xué)校推薦書(shū)目，并在一定時(shí)間后開(kāi)展征文活動(dòng)，對優(yōu)秀征文投寄發(fā)表，并表彰獲獎同學(xué);
2.開(kāi)展讀書(shū)筆記展覽活動(dòng)，在中高年級評選出優(yōu)秀讀書(shū)筆記，并在全校范圍內展覽，以提高學(xué)生讀書(shū)的積極性;
3.開(kāi)展讀書(shū)手抄報比賽活動(dòng)。
4.在低年級開(kāi)展親子共讀活動(dòng)，鼓勵孩子家長(cháng)與孩子一起讀書(shū)，學(xué)期結束評選“優(yōu)秀親子讀書(shū)家長(cháng)”。
5.評選“優(yōu)秀讀書(shū)班級”和“讀書(shū)明星”活動(dòng)。
(六)學(xué)科上
在教研室的指導下，利用每課5到10分鐘時(shí)間進(jìn)行課外閱讀指導，并盡快建立起“英語(yǔ)課外閱讀指導體系”，擬制定《望直港鎮小學(xué)英語(yǔ)課外閱讀指導意見(jiàn)》
(七)加強研究，推動(dòng)課外閱讀科學(xué)發(fā)展
加強課外閱讀指導課備課的研究，適時(shí)開(kāi)展課外閱讀指導課觀(guān)摩活動(dòng);開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，在讀書(shū)的同時(shí)，在提升自身素養的同時(shí)，提高課外閱讀指導能力。
學(xué)生課外活動(dòng)方案 13
一、指導思想：
堅持"健康第一"的指導思想，牢固樹(shù)立"終身體育"的理念，豐富學(xué)生課外生活，為學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)創(chuàng )造良好條件，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，最大程度地發(fā)揮學(xué)生和老師的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，在體育課外活動(dòng)中體現合作，自主，探究，創(chuàng )新的教學(xué)理念，以大課堂為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng )新，體現良好的校風(fēng)，校紀和學(xué)生的精神面貌，帶動(dòng)校園文化的建設。
二、目標和原則
1.目標
改革學(xué)校課外活動(dòng)，優(yōu)化課外活動(dòng)的時(shí)間、空間、形式、內容和結構，使學(xué)生樂(lè )于參加，主動(dòng)掌握健身方法并自覺(jué)鍛煉。根據學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng )新，力求以活動(dòng)勵德，以活動(dòng)輔智，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞，促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的體育課外活動(dòng)，營(yíng)造沸騰而有序的校園氛圍。
2.原則
充分發(fā)揮體育課外活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動(dòng)過(guò)程的教育;遵循學(xué)生身心發(fā)展的規律，從實(shí)際出發(fā)，合理安排體育課外活動(dòng)內容，合理安排體育課外活動(dòng)的'強度。師生全員參與，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng )造性，達到全員健身的目的，根據我校實(shí)際情況(場(chǎng)地少、學(xué)生多)，因地制宜，制訂可行方案，切實(shí)提高體育課外活動(dòng)的效果。
三、活動(dòng)形式
一至三年級各班以特色項目為主，自選項目為輔，班主任、配班老師組織學(xué)生在指定場(chǎng)地文明有序、安全地活動(dòng);四至六年級根據學(xué)生興趣和場(chǎng)地要求分成若干社團，由專(zhuān)門(mén)的教師負責指導訓練活動(dòng)。遇到雨天或者其他不適宜戶(hù)外活動(dòng)的情況，學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下參與室內活動(dòng)。(星期三和星期五進(jìn)行校級社團活動(dòng))
1.體育課外活動(dòng)內容安排
2.體育課外活動(dòng)場(chǎng)地劃分
3.體育課外活動(dòng)具體安排：
四、體育課外活動(dòng)的基本要求
1.體育課外活動(dòng)由班主任或指導老師組織學(xué)生參加。
2.各班要按時(shí)到達相關(guān)區域，不遲到不早退。
3.各班要在學(xué)校規定區域內活動(dòng)，不得占用其他班級場(chǎng)地。
4.班主任要認真組織活動(dòng)，做到不得脫崗，要加強管理，確�；顒�(dòng)安全。
5.所需器材一般由學(xué)生自備，確需向器材室借用的，活動(dòng)結束后應及時(shí)歸還。
五、時(shí)間安排及器材準備
時(shí)間：每天下午4：00---4：40
器材準備：
器材負責人：
六、組織結構：
1.領(lǐng)導小組
2.督察分工
學(xué)生課外活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生的節奏感和韻律感。在感受音樂(lè )的基礎上，有感情的進(jìn)行唱游活動(dòng)。有表情的進(jìn)行律動(dòng)，模仿動(dòng)作和即興表演。
1、開(kāi)學(xué)之后，對學(xué)生進(jìn)行強化基本功訓練，使學(xué)生腿的開(kāi)度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。
2、當學(xué)生在地面完成軟度開(kāi)度的訓練以后，可以進(jìn)行把上訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線(xiàn)條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。
3、下一個(gè)訓練是中間訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的.重要部分，這個(gè)訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。
4、通過(guò)組合的練習，使學(xué)生加深基本功訓練的系統性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。
二、活動(dòng)內容以及措施：
1、熱身運動(dòng)：
在訓練前的15分鐘左右的時(shí)間里，讓學(xué)生做一些輕松、簡(jiǎn)單的熱身運動(dòng)。
2、地面訓練：
兒童的生理特點(diǎn)是人小穩定性差，但是軟度和開(kāi)度較好，要運用平整的地板來(lái)幫助孩子們進(jìn)行軟度和開(kāi)度的訓練。主要措施有：
�。�1）腳背和膝蓋的訓練。
�。�2）肩的開(kāi)度和前腿的軟度訓練。
�。�3）旁腰和旁腿的軟開(kāi)度訓練。
�。�4）胸腰和腹肌的訓練。
�。�5）脊椎和胯骨的訓練。
�。�6）胯部和臀部的訓練。
�。�7）胯部和腿部的綜合訓練。
�。�8）節奏和方位的訓練。
�。�9）后腿和背肌的訓練。
�。�10）踢腿和力量的練習。
3、把上訓練：
遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確，為中間訓練打下基礎。具體措施有：
�。�1）直立和半蹲訓練。
�。�2）擦地推腳背練習。
�。�3）壓腿練習，分為壓正腿和壓旁腿。
�。�4）大踢腿。
�。�5）下腰游戲。
4、中間訓練：
這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。具體措施：
�。�1）手的姿態(tài)的訓練。
�。�2）小跳訓練。
�。�3）點(diǎn)轉。
�。�4）平轉。
�。�5）控制。
5、能夠隨著(zhù)音樂(lè )做動(dòng)作
節奏準確，充分表現音樂(lè )的特點(diǎn)，培養學(xué)生的即興創(chuàng )編能力和學(xué)生的創(chuàng )造能力。
6、排練一個(gè)小型的舞蹈，通過(guò)組合來(lái)鍛煉學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間：
星期二、四下午后兩節課。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
西樓頂。
五、活動(dòng)具體安排：
第一周：形體基本訓練。
第二周：壓腿、踢腿、下腰。
第三周：壓腿、踢腿、下腰。
第四周：手位練習，腳位練習。
第五周：手位練習、新舞蹈基本動(dòng)作。
第六周：學(xué)習舞蹈基本動(dòng)作及簡(jiǎn)單隊形；復習舞蹈《紅星閃閃》。
第七周：排練新舞蹈；復習舞蹈《紅星閃閃》。
第八周：排練新舞蹈；復習舞蹈《紅星閃閃》
學(xué)生課外活動(dòng)方案 15
一、指導思想：
為貫徹教育部“開(kāi)展體育藝術(shù)2＋1工作”和加強學(xué)校體育工作，切實(shí)提高學(xué)生健康素質(zhì)的意見(jiàn)，進(jìn)一步落實(shí)《教育部國家體育總局共青團中央關(guān)于開(kāi)展全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的通知》的精神，為更好地開(kāi)展好學(xué)生的課外體育活動(dòng)，深入踐行“每天鍛煉一小時(shí)，健康學(xué)習工作五十年，幸福生活享受一輩子”的.現代健康理念。激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，促使學(xué)生樂(lè )于主動(dòng)參與體育鍛煉，形成終身體育鍛煉意識，特制訂本方案。
二、組織機構：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、組織形式和具體內容：
1、全校性體育活動(dòng)：
�。�1）組織形式：
下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行（安排當天沒(méi)有體育課的班級參加，各年級每周不少于2次），是在學(xué)校統籌安排下，以年級或班級為單位進(jìn)行的課外體育活動(dòng)，具有一定的指令性，是課外體育活動(dòng)的主體。
�。�2）具體內容：
開(kāi)展跑步活動(dòng)（800、1000米），另根據學(xué)期計劃由體育組制訂出體育周活動(dòng)計劃（如以年級為單位開(kāi)展班級籃球賽、拔河比賽、集體舞蹈比賽等），提前下達各年級組織參賽。
2、班級體育活動(dòng)：
�。�1）組織形式：一般安排在全校性體育活動(dòng)之余進(jìn)行。是以班級為單位，在班主任和體育教師指導下，由班干部和鍛煉小組直接負責進(jìn)行的體育活動(dòng)，是全校性體育活動(dòng)的重要補充。
�。�2）具體內容：籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、跳繩等體育運動(dòng)項目，由各班自定、自選。
3、個(gè)人體育活動(dòng)：
是學(xué)生根據自己的實(shí)際情況，自覺(jué)地進(jìn)行體育鍛煉。教師，特別是體育教師要積極引導學(xué)生加強課余體育活動(dòng)。
4、校運動(dòng)隊訓練：
普及與提高要相結合。體育競賽是展示學(xué)校體育活動(dòng)的一個(gè)窗口，相關(guān)教師要支持學(xué)生參加運動(dòng)隊訓練，教練員要盡好自己的職責，不斷提高訓練的成效，完成學(xué)校的競賽指標。
四、檢查與考核：
1、各部門(mén)是課外體育活動(dòng)組織的主體，須高度重視，并認真組織做好有關(guān)檢查、考核、評比工作，要把各班課外體育活動(dòng)實(shí)施情況作為專(zhuān)項內容列入班級月度考核之中，未經(jīng)學(xué)校批準不得隨意取消活動(dòng)。
2、各部門(mén)要建立嚴格的考核制度，考核內容應包括學(xué)生實(shí)到人數、集隊、跑步隊形、口號、紀律及班主任、體育教師到崗等方面，要設計好檢查考核表組織值日教師認真做好。
3、每學(xué)期末由學(xué)校組織體育組對班級跑步活動(dòng)進(jìn)行達標考核驗收，同時(shí)把成績(jì)納入班級考核和學(xué)生個(gè)人體育課成績(jì)評定。
五、其它要求和說(shuō)明：
1、要保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間（含體育課）；
2、課外體育活動(dòng)的內容要多樣化，使不同興趣、愛(ài)好的學(xué)生都能參加；
3、各班應認真組織學(xué)生參與課外體育活動(dòng)，科任教師不得以任何理由占用學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，輪到活動(dòng)班級應提前到場(chǎng)地準備，對于無(wú)故不參加課外體育活動(dòng)的班級將予以全校通報批評及考核扣分；
4、各班在完成全校性體育活動(dòng)后，應根據本班實(shí)際科學(xué)合理的規劃活動(dòng)內容，分班認真組織開(kāi)展（若有體育類(lèi)競賽活動(dòng)安排時(shí)除外）；
5、班主任為各班參加課外體育活動(dòng)直接責任人，有活動(dòng)安排時(shí)班主任或助理班主任必須到場(chǎng)，做好督促和組織管理工作，具體由校長(cháng)室負責考核；
6、體育教師須按時(shí)參與課外體育活動(dòng)的組織和指導工作，具體由校長(cháng)室負責考核；
7、學(xué)校根據平時(shí)考核情況可在學(xué)期末評定開(kāi)展課外體育活動(dòng)優(yōu)秀班級并予以表彰。
注：
1、初中九年級各班課外體育活動(dòng)以學(xué)業(yè)考試測試項目練習為主，由年級組統一安排。
2、全校性體育活動(dòng)規定內容：跑步女800米、男1000米，班級體育活動(dòng)自選內容：籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、跳繩等體育項目，活動(dòng)器材提倡各班自備。
3、課外活動(dòng)時(shí)間為每天16：25~17：10，各班須按時(shí)組織參加，若遇天氣等特殊情況，活動(dòng)暫停。
學(xué)生課外活動(dòng)方案 16
為了進(jìn)一步豐富我校校園文化，貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和教育局20xx工作要點(diǎn)文件精神，落實(shí)我�！瓣�(yáng)光導航幸福成長(cháng)”辦學(xué)理念和陽(yáng)光體育行動(dòng)，達到“以活動(dòng)勵德、以活動(dòng)輔智、以活動(dòng)健身、以活動(dòng)塑美、以活動(dòng)促勞”的目的;以保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展。結合本班情況，特制訂以下計劃：
一、指導思想
牢固樹(shù)立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的新課程理念，把開(kāi)展大課間活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的重要途徑之一。開(kāi)展內容豐富的校園大課間活動(dòng)，既有效保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養學(xué)生參與文體活動(dòng)的.興趣和愛(ài)好、良好心理素質(zhì)和集體精神。同時(shí)，通過(guò)大課間活動(dòng)的師生互動(dòng)，增進(jìn)了師生情感，有利于建設健康和諧的校園文化。
二、實(shí)施原則
1.教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動(dòng)過(guò)程的教育性。
2.科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規律，我校從實(shí)際出發(fā)，合理地安排大課間活動(dòng)的計劃和內容。
3.全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng )造性，達到全體健身、全員愉悅的目的。
4.規范性原則。實(shí)行“三定——反饋”制度，“三定”即“定時(shí)間”、“定地點(diǎn)”、“定內容”�！胺答仭眲t是每次活動(dòng)都要將詳細內容記載到活動(dòng)記錄本上，便于在期中、期末開(kāi)展總結交流。
5.安全性原則。在活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強安全教育與管理，每個(gè)活動(dòng)小組每次活動(dòng)都要清點(diǎn)人員，防止和避免活動(dòng)過(guò)程中意外事故的發(fā)生。
三、大課間體育活動(dòng)內容
1.校園集體舞、廣播操
2.體育趣味活動(dòng)：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈
3.跳繩(花樣跳、跳長(cháng)短繩等)
4.棋類(lèi)活動(dòng)
5.球類(lèi)俱樂(lè )部(籃球、排球、羽毛球、乒乓等)
五、管理措施
1、加強宣傳作用，大力宣傳大課間活動(dòng)對學(xué)生健康成長(cháng)意義和作用，使全體師生達成共識：大課間活動(dòng)不僅能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，而且可以帶動(dòng)學(xué)校的其他工作健康和諧發(fā)展，提高認識充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。
2、完善制度，強化管理
為使大課間活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處，高質(zhì)量的進(jìn)行，我校除了在時(shí)間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動(dòng)給予保障。
六、活動(dòng)要求：
1、注意有序開(kāi)展活動(dòng)，安全第一。班主任必須強調大課間活動(dòng)紀律與安全，并協(xié)助文體教師指導活動(dòng)。
2、各項目活動(dòng)限在規定的活動(dòng)區域進(jìn)行。
3、體育活動(dòng)時(shí)間不得以任何理由擠占或早退。
4、室外活動(dòng)時(shí)間班主任、配班教師必須管理到位。
5、活動(dòng)前和活動(dòng)中要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，落實(shí)好安全防范措施。
七、活動(dòng)時(shí)間安排:
每周一第六節課后三十分鐘
學(xué)生課外活動(dòng)方案 17
一、活動(dòng)目的：
為豐富同學(xué)們的課余生活，增長(cháng)知識，讓學(xué)生了解更多動(dòng)物的生活習性，感受多姿多彩的生活。同時(shí)，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習中得到適當的身心調節，培養學(xué)生自立、自理、自護、自強、自律的能力，樹(shù)立團隊合作精神，從而懂得愛(ài)護動(dòng)物，珍愛(ài)生命。
二、活動(dòng)主題：
“感受多姿多彩的'生活”
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月14日（十四周四）
上午8：00學(xué)校前門(mén)廣場(chǎng)集合、點(diǎn)名，安全教育；8：30準時(shí)出發(fā)；下午15：30返回學(xué)校。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
廣州xx香江野生動(dòng)物園
五、活動(dòng)對象：
五、六年級全體師生（學(xué)生461人，老師33人，師生494人）。
六、交通方式：
每班一輛汽車(chē)
七、安全保障措施：
1、對全體學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題的課外活動(dòng)安全教育，增強學(xué)生安全防范意識和自我保護能力。
2、加強管理和監控措施，各年級增配負責領(lǐng)導、帶隊教師，對各個(gè)環(huán)節的安全防范措施做到層層落實(shí)，責任到人。
3、學(xué)校安排衛生員和突發(fā)事件應急隊員，以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病。
八、活動(dòng)要求及注意事項：
1、教師要求：各教師要提高警惕，把管理工作做實(shí)、做細，確保學(xué)生安全。同時(shí)教育學(xué)生注意言行文明，愛(ài)護公共設施，不亂涂亂寫(xiě)；注意公共衛生，不亂扔果皮紙屑，要求及時(shí)清理垃圾，保持活動(dòng)場(chǎng)地的清潔衛生。
2、全體學(xué)生必須統一校服，佩戴好紅領(lǐng)巾（不用戴�？ǎ�，并帶好適量的食水和干糧。在坐車(chē)途中，要求學(xué)生坐車(chē)時(shí)不準將手、頭等部位伸出窗外，不大聲喧嘩；參觀(guān)和活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逐、不打鬧，愛(ài)護好一草一木，不隨地亂扔果皮紙屑，所有雜物都放進(jìn)自己準備的垃圾袋或垃圾桶中。不攀爬樹(shù)木，不到高處和危險的地方玩耍，不亂動(dòng)景點(diǎn)設施和器材、車(chē)輛。班級之間、同學(xué)之間要做到互幫互助，團結友愛(ài)，不能擅自離隊，獨自行動(dòng)，有事要做到事先向帶隊老師請假。
3、以班級為單位，不獨自行動(dòng)，不玩危險游戲，一切活動(dòng)要聽(tīng)從班主任及工作人員的指揮。班主任安排小組長(cháng)管理同學(xué)。周三中午放學(xué)前各班統一上交名單到（凌老師）處。（正副班任寫(xiě)上電話(huà)。文檔一式3份上交，文檔共享）
4、活動(dòng)結束后，帶隊老師應清點(diǎn)人數，進(jìn)行活動(dòng)小結，表?yè)P好人好事。希望各班組織學(xué)生寫(xiě)好活動(dòng)感想（下周二每班上交5篇大隊部）。
5、級長(cháng)把不參加活動(dòng)的學(xué)生統計好，注明是否食宿生。周三把名單交給徐璐老師，由老師負責監管學(xué)生學(xué)習。周四到六（1）班集中。各級語(yǔ)、數、英各安排一節課練習。
學(xué)生課外活動(dòng)方案 18
一、指導思想：
以學(xué)校的藝術(shù)教育為指導思想，培養學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛(ài)好、增長(cháng)知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養美術(shù)人才起著(zhù)積極推動(dòng)的作用的興趣出發(fā)。面向特長(cháng)生的廣泛參與和普及面，動(dòng)員和吸引廣大學(xué)生積極參與到藝術(shù)節活動(dòng)中來(lái)，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到藝術(shù)的快樂(lè )。
二、訓練目的：
通過(guò)美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的繪畫(huà)水平。
三、訓練方法：
1、先讓學(xué)生掌握正確的觀(guān)察方法，從整體到局部，從外部的表向到內在的聯(lián)系，通過(guò)觀(guān)察抓住事物的主要特征去認識對象，使學(xué)生觀(guān)察事物比較敏銳、正確、細致、完整、對形體區別的判斷。
2、培養學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力，用美術(shù)特有形式去表達學(xué)生自己的內心感受，對理想的.描繪，對美好事物的謳歌，開(kāi)闊學(xué)生的思維，促進(jìn)智力和才能的發(fā)展。
3、養學(xué)生動(dòng)手能力和表現能力，培養學(xué)生形象思維的創(chuàng )作表現能力，通過(guò)主題繪畫(huà)，生動(dòng)地向人們闡明自己的感受，觀(guān)點(diǎn)和意圖。
四、活動(dòng)要求：
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內清潔。
3、美術(shù)小組成員應嚴格遵守紀律，不準大聲喧嘩。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應按時(shí)完成。
五、活動(dòng)內容：
1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類(lèi)、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫(huà)方法）。
2、以素描和速寫(xiě)畫(huà)為主進(jìn)行教學(xué)。
3、欣賞名人名畫(huà)名作提高欣賞水平。
4、定時(shí)開(kāi)展一些美術(shù)展覽和繪畫(huà)比賽，鼓勵學(xué)生配合班主任或宣傳委員，出好班級板報，美化校園環(huán)境等，使學(xué)習興趣與應用相結合起來(lái)。讓學(xué)生的繪畫(huà)才能有用武之地，也借此得以充分展現。
5、進(jìn)一步提高他們的繪畫(huà)積極性，鼓勵那些有新意的作品，同學(xué)之間可以展示、交流作品，有助于更好的了解別人的意圖。學(xué)習到新的藝術(shù)語(yǔ)言。師生之間的交流可以幫助學(xué)生發(fā)現新的創(chuàng )意，逐步完美構思。
六、采取的措施：
�。�1）美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。
�。�2）做好組織工作
要選出有工作能力、成績(jì)也好的學(xué)生擔任組長(cháng)。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。
�。�3）安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)
根據學(xué)校的統一安排，堅持課余活動(dòng)的原則。
�。�4）訂立必要制度，抓好思想工作
要教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習制度，準時(shí)參加美術(shù)學(xué)習。明確學(xué)習目的，培養勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì )，展示學(xué)生的學(xué)習成果。
學(xué)生課外活動(dòng)方案 19
一、理念
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)，建立一種崇尚書(shū)籍、尊重書(shū)籍并充滿(mǎn)書(shū)籍氣息的文化氛圍，是學(xué)校和教育工作的核心。一個(gè)人的閱讀水平往往與其精神世界的高低有著(zhù)密不可分的關(guān)系。在一個(gè)學(xué)校中，師生的閱讀水平和閱讀習慣直接影響著(zhù)學(xué)校文化的'豐富度。在一個(gè)國家范圍內，民眾的閱讀量和閱讀習慣則經(jīng)常決定其國民素質(zhì)的優(yōu)劣。因此，雪野中學(xué)語(yǔ)文組秉承這一理念，積極組織和開(kāi)展以“暢游書(shū)海，享受濃郁書(shū)香”為主題的讀書(shū)節活動(dòng)。
二、目的
通過(guò)本屆讀書(shū)節活動(dòng)，我們希望實(shí)現以下兩方面目的：
1、加強學(xué)校的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)學(xué)�！皶�(shū)香校園”的建設。
2、鼓勵學(xué)生積極閱讀，培養學(xué)生以書(shū)為友的良好閱讀習慣，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的審美情趣和精神水平，為學(xué)生的成長(cháng)打下堅實(shí)基礎。
三、主題
本屆讀書(shū)節的主題為“暢游書(shū)海，享受濃郁書(shū)香”。
四、時(shí)間
本屆讀書(shū)節的時(shí)間為20xx年9月至12月。
五、組織機構
為保證本屆讀書(shū)節的組織領(lǐng)導和統籌協(xié)調，確保各項工作能夠得以有效地開(kāi)展落實(shí)，我們特成立了第X屆讀書(shū)節組委會(huì )，成員包括：
主任：XX
成員：XX
六、籌備工作
�。ㄒ唬┏闪⒔M委會(huì )
1、確定成員
2、討論并審議本屆讀書(shū)節活動(dòng)主題及相關(guān)主題活動(dòng)。
3、制定各項工作計劃，明確責任部門(mén)的任務(wù)要求，安排具體實(shí)施計劃。
�。ǘ┬麄靼l(fā)動(dòng)實(shí)施階段
1、運用各種形式和渠道宣傳推廣讀書(shū)節，創(chuàng )建具有良好的讀書(shū)氛圍。在學(xué)校內各處，如宣傳櫥窗、展板、校門(mén)、教學(xué)樓和圖書(shū)館等處，張貼標語(yǔ)、口號和橫幅等宣傳資料。
2、擴展學(xué)校的閱覽環(huán)境，更加充分地開(kāi)發(fā)和利用各類(lèi)閱讀資源。
3、各班級都應該創(chuàng )造與“雪野中學(xué)讀書(shū)節”相適應的班級氛圍（包括板報、宣傳畫(huà)、名人名言、讀書(shū)計劃等）。
4、圖書(shū)館向全校宣布并分發(fā)師生可供閱讀的書(shū)目。
七、組織原則
本屆讀書(shū)節的主導理念是：全面參與，全校關(guān)注。
學(xué)生課外活動(dòng)方案 20
一、指導思想：
小學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀應該以關(guān)注學(xué)生內部動(dòng)力的生成，讓學(xué)生在快樂(lè )輕松的閱讀氛圍里，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習習慣，開(kāi)拓學(xué)生視野，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。通過(guò)激發(fā)閱讀興趣，使學(xué)生樂(lè )讀;指導閱讀方法，使他們會(huì )讀;使他們多讀。從而培養學(xué)生良好的閱讀習慣，提高讀書(shū)能力，從整體上增強學(xué)生的語(yǔ)文素養，為他們今后的學(xué)習、生活和工作奠定堅實(shí)的基礎。
二、讀書(shū)口號：
我讀書(shū)我進(jìn)步
三、活動(dòng)措施：
1、激發(fā)讀書(shū)興趣。為孩子提供可閱讀的書(shū)目簡(jiǎn)介，讓孩子搜集有關(guān)讀書(shū)的名言召開(kāi)“我愛(ài)讀書(shū)”主題隊會(huì )，充分使孩子體會(huì )到讀書(shū)的諸多好處，調動(dòng)讀書(shū)的積極性，對讀書(shū)產(chǎn)生濃厚的興趣。
2、創(chuàng )建讀書(shū)角。在教室的里造一個(gè)迷你小書(shū)吧，給小書(shū)吧取一個(gè)自己喜歡的名字，由孩子們和老師一起到學(xué)校的圖書(shū)館為全班學(xué)生選書(shū)，借閱時(shí)既要滿(mǎn)足孩子的興趣教師又可以相機做一些選書(shū)指導。每個(gè)同學(xué)至少帶來(lái)兩本書(shū)，使小書(shū)吧擁有一定數量的'書(shū)籍。通過(guò)招聘的方式選出認真負責的圖書(shū)管理員對所有圖書(shū)進(jìn)行登記在班級借閱，每周可以更換一次。
3、進(jìn)行讀書(shū)指導。通過(guò)閱讀課或語(yǔ)文實(shí)踐課對學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)的指導�？梢詮臅�(shū)目的選擇上，從閱讀的方法上等等。做好讀書(shū)筆記。尊重孩子的獨特感受的前提下，指導孩子們在閱讀中摘抄一些好詞、好句、名人名言或寫(xiě)下自己的感受。每周進(jìn)行展覽評比，進(jìn)行讀書(shū)心得的交流。把優(yōu)秀讀書(shū)筆記在閱讀長(cháng)廊中展覽。
4、勤練筆。為配合課外閱讀讓孩子們準備一個(gè)小練筆本，每周末寫(xiě)一篇練筆，內容不限，題材不限，只要是有感而發(fā)即可，逐步提高孩子的寫(xiě)作能力。在教室西面的墻上創(chuàng )建一個(gè)讀書(shū)專(zhuān)欄。同學(xué)們可以把自己制作的推薦好書(shū)的小報，撰寫(xiě)的讀后感、好作文等貼在“書(shū)香小筑”里。定時(shí)更新作品，在書(shū)香小筑里，孩子們可以和書(shū)中的主人公對話(huà)，和同學(xué)們交流讀后的感想，和同學(xué)們一起分享寫(xiě)作的樂(lè )趣，讀書(shū)的妙趣。
5、為學(xué)生提供閱讀交流、展示的平臺�？陬^交流是一種直接、省時(shí)，參與面廣、收效快的學(xué)習方式之一。開(kāi)展“天天誦讀”活動(dòng)，由學(xué)生推薦，在黑板上設立一角，提供經(jīng)典美文和古詩(shī)等。要求每天過(guò)關(guān)。語(yǔ)文課開(kāi)始時(shí)，可在課前5分鐘說(shuō)話(huà)訓練活動(dòng)。這樣，不但可以提高學(xué)生的課外閱讀興趣和閱讀質(zhì)量，還可以從中提高學(xué)生的朗讀水平，提高學(xué)生的學(xué)習能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四、閱讀評比：
1、制作一份閱讀評價(jià)表，實(shí)行星級評價(jià)。
2、定期開(kāi)展班級讀書(shū)活動(dòng)，組織朗誦、故事賽。評比“讀書(shū)之星”。
3、每半學(xué)期開(kāi)展校園讀書(shū)之星評比活動(dòng)。
學(xué)生課外活動(dòng)方案 21
一、指導思想：
為了進(jìn)一步弘揚優(yōu)秀文化，營(yíng)造“書(shū)香校園”，陶冶“書(shū)香學(xué)生”，更好地適應課程改革的要求，“培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。鼓勵學(xué)生選擇閱讀材料”，全面提高學(xué)生的人文素養和中和學(xué)習能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、營(yíng)造良好的'氛圍
開(kāi)展廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，利用班級黑板報、晨讀時(shí)間等平臺宣傳讀書(shū)的意義，讓學(xué)生明確讀書(shū)的重要性和必要性；介紹切實(shí)可行讀書(shū)的方法，讓學(xué)生讀得得法；推薦小學(xué)生的必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，讓學(xué)生讀有內容；推廣古今中外的名人大師熱愛(ài)讀書(shū)，如饑似渴地學(xué)習的故事，并把他們的名言張貼在教室里。使我們的學(xué)校營(yíng)造出一種愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍。
三、時(shí)間保障
為了確保閱讀活動(dòng)的有序實(shí)施，高質(zhì)運轉，充分利用每天早讀時(shí)間，靜校時(shí)間、讓學(xué)生讀書(shū)。鼓勵并指導學(xué)生充分利用課間活動(dòng)時(shí)間，分散閱讀（每天確保30分鐘以上）。
四、書(shū)源保證
1、《語(yǔ)文課程標準》推薦的必讀書(shū)目。
2、學(xué)生捐書(shū)每人1冊。
3、班級建立班級“圖書(shū)角”，組織有條件的同學(xué)將自己家里有閱讀價(jià)值的書(shū)刊捐獻或借給班級“圖書(shū)角”，與其他同學(xué)共享文化資。
4、充分利用學(xué)校的圖書(shū)館。
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