高�？�(jì)效工資改革實(shí)施方案

　　為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的高�？�(jì)效工資改革實(shí)施方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　為深化人事制度改革，推進(jìn)績(jì)效工資制度順利實(shí)施，加強教師隊伍建設，促進(jìn)職業(yè)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據蘇人社發(fā)〔20xx〕142號和蘇教規[20xx]7號文件要求，結合學(xué)校工作實(shí)際，特制定我�？�(jì)效工資實(shí)施方案。

　　一、指導思想：

　　本著(zhù)“多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”、“尊重規律，以人為本”、“以德為先，注重實(shí)績(jì)”、“激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展”和“客觀(guān)公正，簡(jiǎn)便易行”的原則，在分配中向一線(xiàn)教師、骨干教師和作出突出貢獻的人員等傾斜。

　　二、考核原則

　　尊重規律，以人為本。尊重教育規律，尊重人才成長(cháng)規律，尊重教師的主體地位。充分體現教師工作的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性、長(cháng)期性特點(diǎn)。

　　以德為先，注重實(shí)績(jì)。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責、實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)際表現和貢獻。

　　激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。激勵教師愛(ài)崗敬業(yè)、勇于創(chuàng )新，全身心投入教書(shū)育人工作，不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)持續發(fā)展。

　　客觀(guān)公正，簡(jiǎn)便易行。堅持實(shí)事求是、民主公開(kāi)，科學(xué)管理、程序規范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。

　　三、考核對象：

　　學(xué)校聘任的在編在崗、能履行崗位職責、遵守職業(yè)道德和工作規范的教職員工。

　　四、考核內容：

　�。ㄒ唬┙處熆�(jì)效考核

　　教師績(jì)效考核的重點(diǎn)是：師德師表與學(xué)術(shù)規范，完成學(xué)校規定的教育教學(xué)任務(wù)及教學(xué)效果與質(zhì)量，教科研成果等情況。

　�。ǘ�）其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員考核

　　重點(diǎn)考核工作業(yè)績(jì)成果，實(shí)際工作成效和服務(wù)育人情況。

　�。ㄈ�）班主任工作考核

　　重點(diǎn)考核其對學(xué)生的教育引導和關(guān)愛(ài)、班級管理、組織班集體和團隊活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)生安全教育、家校聯(lián)系等方面的情況。

　�。ㄋ模�學(xué)校管理人員、教輔人員、工勤人員的績(jì)效考核

　　重點(diǎn)考核廉潔自律、管理創(chuàng )新能力，工作業(yè)績(jì)，工作成效，服務(wù)態(tài)度，師生滿(mǎn)意度和管理育人等情況。

　　五、方法程序

　　績(jì)效考核工作按規定的程序與年度考核結合進(jìn)行。

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　　學(xué)校成立以校主要領(lǐng)導為組長(cháng)的教職工績(jì)效考核工作領(lǐng)導小組，按照以崗定薪，崗變薪變的原則，根據教職工崗位實(shí)行分類(lèi)考核。做到定性和定量評價(jià)相結合，自評和他評相結合，形成性評價(jià)和階段性評價(jià)相結合。

　�。ǘ�）考核程序

　　個(gè)人自評、民主測評、綜合評定、公示、備案。

　　六、結果運用

　　績(jì)效考核分優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次。優(yōu)秀比例占教職工總數的12%。

　　績(jì)效工資由基礎性績(jì)效工資和獎勵性績(jì)效工資兩部分構成。

　�。ㄒ唬┗�礎性績(jì)效工資考核

　　對認真履行崗位職責，按時(shí)保質(zhì)保量完成學(xué)校規定的各項工作任務(wù)的人員，全額發(fā)放基礎性績(jì)效工資。對沒(méi)有履行崗位職責、沒(méi)有完成規定的工作任務(wù)，或在師德方面存在問(wèn)題、發(fā)生教學(xué)等各類(lèi)事故的，視情節嚴重按比例扣減基礎性績(jì)效工資。

　　績(jì)效考核為基本合格或不合格人員，其基礎性績(jì)效工資中崗位津貼在考核結果審核備案后的次月起分別停發(fā)3個(gè)月、6個(gè)月。

　　長(cháng)病假人員的基礎性績(jì)效工資中崗位津貼納入病假工資計發(fā)基數，生活補貼按原標準發(fā)放。

　�。ǘ�）獎勵性績(jì)效工資考核

　　獎勵性績(jì)效工資發(fā)放主要體現工作量和實(shí)際貢獻等因素，獎勵性績(jì)效工資總量，為省財政根據相關(guān)規定下?lián)艿娜�年教職員工獎勵性績(jì)效工資總額。

　　七、獎勵性績(jì)效工資的考核

　　學(xué)校黨政主要領(lǐng)導由省教育廳考核，其他校級領(lǐng)導依據學(xué)校完成年度目標任務(wù)等由校長(cháng)統籌考慮確定。

　　學(xué)校獎勵性績(jì)效工資考核分為月度績(jì)效考核和年度績(jì)效考核兩大類(lèi)，其中月度績(jì)效考核總量控制在獎勵性工資總量的50%左右。

　�。ㄒ唬┰露瓤�(jì)效考核

　　月度績(jì)效考核包括工作量獎和特殊崗位津貼兩部分。

　　1、工作量獎

　　工作量獎按教師崗、其他專(zhuān)技崗、管理崗和工勤崗分別考核。

　　2、特殊崗位津貼

　　特殊崗位津貼包括基礎性班主任津貼、實(shí)習指導教師崗位津貼、校內兼有管理職能的相關(guān)人員崗位津貼和拔尖人才津貼等。

　�。ǘ�）年度績(jì)效考核

　　年度績(jì)效獎勵總量＝全年獎勵性績(jì)效工資總量－月度績(jì)效考核總量。

　　年度績(jì)效獎包括年度績(jì)效考核獎、獎勵性班主任津貼、獎勵性實(shí)習指導教師崗位津貼、超課時(shí)獎、工作質(zhì)量獎和崗位責任獎等各類(lèi)獎勵。

　　獎勵性績(jì)效工資具體考核細則見(jiàn)附件。

　　八、說(shuō)明

　�。ㄒ唬┯邢铝袊乐剡`規行為之一者，酌情扣發(fā)月度考核獎。

　　1、政治學(xué)習、教研活動(dòng)或學(xué)校組織的其他重要集體活動(dòng)無(wú)故缺席者，每次扣發(fā)月度考核獎40元。

　　2、政治學(xué)習、教研活動(dòng)或學(xué)校組織的其他重要集體活動(dòng)遲到、早退者每次扣發(fā)月度考核獎20元，上課或監考遲到、早退者每次扣發(fā)月度考核獎50元。

　　3、有曠工、失職或其他責任事故，視情節扣除200—1000元。

　�。ǘ�）有下列嚴重違規行為之一者，年度考核不得定為合格以上等第。并扣發(fā)30%的績(jì)效工資，視情況從次月起停發(fā)基礎性績(jì)效工資崗位津貼三個(gè)月或六個(gè)月。

　　1、不履行教育教學(xué)職責或工作造成嚴重后果者；

　　2、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生者；

　　3、有其他違法違紀行為者。

　�。ㄈ�）本《方案》經(jīng)學(xué)校教代會(huì )通過(guò)、上級部門(mén)審批后執行。

　�。ㄋ模┤绫尽斗桨浮放c上級有關(guān)文件相抵觸，以上級文件為準。

　�。ㄎ澹┍尽斗桨浮纷�20xx年1月開(kāi)始執行。

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