教師聘任實(shí)施方案
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就常常需要事先準備方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的教師聘任實(shí)施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師聘任實(shí)施方案1
一、為推進(jìn)我校內部管理體制改革，進(jìn)一步完善雙向選擇，擇優(yōu)上崗的用人制度，逐步建立有效的人才競爭機制，提高教職工素質(zhì)和辦學(xué)效益，根據《中華人民共和國教師法》和人事部、教育部《關(guān)于深化中小學(xué)人事制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》以及有關(guān)法律法規，結合我校實(shí)際情況特制定本方案。
二、本意見(jiàn)適用于官莊小學(xué)內部各崗位及教師的聘任。
三、班額設置：
班額年級學(xué)校
四、崗位設置：
全部崗位總計21人。
五、聘任程序：
1、中心學(xué)校聘任官莊小學(xué)校長(cháng)為，下發(fā)聘書(shū)。
2、校長(cháng)根據本校的工作需要，聘任領(lǐng)導班子成員：副校長(cháng)（正校級），教導主任，總務(wù)主任，副教導主任。
3、校長(cháng)在領(lǐng)導班子研究的基礎上聘任班主任及任課教師，校長(cháng)下發(fā)聘書(shū)，聘期一年。
4、學(xué)校按《崗位工作量核定參照表》（附表）和編制總數設定各工作崗位，向全體教師公布。
5、按照雙向選擇的原則，從高年級到低年級的順序進(jìn)行競聘，教師可根據學(xué)校提供的崗位及空崗情況填寫(xiě)競聘意向表，每位教師在每個(gè)年級的每次競聘時(shí)只能填寫(xiě)一個(gè)崗位志愿。在同一年級第一輪競崗后有空崗的，可在競聘二次。若二次競聘后仍然空崗的，有聘任委員會(huì )投票選出該崗位合適人選，被選定人不愿上崗者，視為棄權，不能在參加其他崗位的.競聘。在高一年級未競得崗位的同志，可在下一年級空缺的崗位中競聘（即在不同年級未獲聘的教師，可多次參加競聘，但在每個(gè)年級的每次競聘中只能填寫(xiě)一個(gè)志愿，否則無(wú)效）。根據競聘結果由校長(cháng)向獲聘教師下發(fā)聘書(shū)，聘期一年。教師因選擇不到合適的工作崗位或對學(xué)校提供的工作崗位不滿(mǎn)意，可以拒聘，拒聘教師需在《教師崗位競聘意向書(shū)》相應位置簽名后由學(xué)校報鎮中心學(xué)校，或參加其他學(xué)校的崗位競聘。
6、學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立以全體領(lǐng)導成員及隨機抽簽的教師代表組成全員聘任工作委員會(huì )，其中領(lǐng)導5人，教師代表6人，總人數11人，依據少數服從多數的原則決定競聘者是否獲崗。
7、學(xué)校聘任工作委員會(huì )根據教師的具體業(yè)績(jì)表現，工作態(tài)度，政治思想表現，學(xué)歷，專(zhuān)業(yè)等情況，以現場(chǎng)投票的方式?jīng)Q定每個(gè)崗位的獲聘人員（聘任工作委員會(huì )成員需競崗時(shí)，當事人在投票時(shí)需回避），當場(chǎng)向全體教師公布，做到公平、公正、公開(kāi)。
六、跨校聘任的教師，必須由教師寫(xiě)出書(shū)面申請，雙方校長(cháng)簽字同意，報中心學(xué)校審批，校長(cháng)才能下發(fā)聘書(shū)。
七、學(xué)校領(lǐng)導班子成員中副主任級擔課必須達到學(xué)校規定的滿(mǎn)工作量，主任擔課不準低于學(xué)校擬定的滿(mǎn)工作量的50%。
八、有下列情況的人員，學(xué)校按有關(guān)文件規定報中心學(xué)校，中心學(xué)校報宛城區教體局批準后予以辭退。
1、因工作需要調整不服從組織安排的。
2、連續曠工超過(guò)15天，或一年內累計曠工超過(guò)30天的。
3、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)造成損失；損害單位經(jīng)濟利益，造成嚴重后果的。
4、無(wú)理取鬧，打架斗毆，恐嚇威脅單位領(lǐng)導，嚴重影響工作秩序和社會(huì )秩序的。
5、貪污、盜竊、賭博、營(yíng)私舞弊，情節嚴重但又不夠刑事處分的。
6、違反操作規程或工作規定，發(fā)生責任事故，造成嚴重損失的。
7、嚴重違背教師的職業(yè)道德，經(jīng)教育仍無(wú)轉變或造成惡劣影響，又不宜給予開(kāi)除處分的。
8、犯有嚴重錯誤，不宜繼續在本單位工作的。
九、教職工要正確對待并支持校長(cháng)做好教職工崗位聘任工作，教職工在聘任工作中無(wú)理取鬧、誣陷報復的，中心學(xué)校查證核實(shí)后報區教體局進(jìn)行嚴肅處理。
十、本方案未盡事宜，解釋歸聘任工作委員會(huì )，有爭議的問(wèn)題以聘任工作委員會(huì )集體意見(jiàn)為準。
教師聘任實(shí)施方案2
為深化我校人事制度改革，進(jìn)一步完善教職工聘任制度，保障學(xué)校和教職工的合法權益，根據《芙蓉區教育局教職工聘任暫行辦法（修訂稿）》、《長(cháng)沙市中小學(xué)教職工因工（公）致殘、患絕癥、精神病等人員編制處理暫行辦法》等文件精神以及有關(guān)法律、法規和規章制度，結合我校教師職工隊伍管理狀況，制定本實(shí)施細則。
一、實(shí)施范圍
本實(shí)施細則適用于我校的教師和職工的聘任。
二、基本原則
1、堅持全員聘任、分層聘任的原則
我校的教師（職工）全部實(shí)行聘任制。我校的在編教師（職工）的聘任工作由本單位負責。教師（職工）的聘任期原則上為1年。
2、堅持按編定崗、按崗聘任的原則
我校的聘任工作要在上級部門(mén)下達的編制數內進(jìn)行，聘任時(shí)要確保人員年齡結構、知識結構等方面的合理搭配。
3、堅持公開(kāi)擇優(yōu)、平等競爭的原則
在聘任過(guò)程中，公布擬聘任的崗位、職責、條件和聘任的程序、紀律。根據工作需要和崗位設置的要求，結合教職工履行職責的條件，在嚴格考核的基礎上，實(shí)行公開(kāi)競爭、擇優(yōu)聘任。
4、堅持積極穩妥、尊重現實(shí)的原則
整個(gè)聘任過(guò)程，我校根據實(shí)際情況，積極穩妥推進(jìn)，做到合理合法。學(xué)校保障教師（職工）的合法權益，教師（職工）正確對待并支持學(xué)校做好聘任工作。
三、受聘人員的基本條件
1、嚴格遵守憲法、法律和有關(guān)政策法規，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德和職業(yè)道德。
2、具有相應的學(xué)歷，小學(xué)教師中專(zhuān)（含中專(zhuān)）以上。凡xxxx年起進(jìn)入我校教師隊伍的教師原則上具有大專(zhuān)以上學(xué)歷。同等條件下，學(xué)歷高的優(yōu)先聘任。
3、具有從事教育教學(xué)或學(xué)校其他工作的能力，普通話(huà)和計算機必須達到相應等級。
4、具備教育行政部門(mén)認定的教師資格和相應崗位的教師任職資格。
5、身體健康、能堅持正常的教育教學(xué)或學(xué)校其他工作。
6、主要管理人員應具備相應的綜合素質(zhì)。
四、聘任程序
1、6月25日開(kāi)始啟動(dòng)教職工聘任相關(guān)工作。
2、6月26日成立聘任工作領(lǐng)導小組。聘任領(lǐng)導小組成員由本校黨組織、行政、工會(huì )、紀檢等方面的人員組成，教師（職工）的聘任、考核、續聘、解聘等事項由本單位聘任工作小組和聘任工作領(lǐng)導小組集體研究決定。經(jīng)征求老師意見(jiàn)，行政會(huì )議決定聘任負責人名單如下：
我校聘任工作領(lǐng)導小組成員：zz。
我校聘任工作小組成員：zz。
我校聘任工作人事?tīng)幾h調解小組成員：zz。
3、6月29日制定聘任實(shí)施方案。我校在聽(tīng)取工會(huì )和教職工等方面意見(jiàn)的基礎上，由學(xué)校聘任工作小組集體研究制定本校聘任實(shí)施方案。
4、7月3日將學(xué)校聘任實(shí)施方案交教職工代表大會(huì )充分討論通過(guò)。
5、7月3日公布編制、崗位、職責、聘任條件及待遇等事項。教師（職工）根據自己的條件提出應聘書(shū)面申請，填寫(xiě)應聘意向書(shū)。
6、7月6日學(xué)校聘任工作小組確定第一批被聘人員，并公布名單。
7、8月28日學(xué)校聘任工作小組確定第二批被聘人員，并公布名單。與所有被聘人員簽訂聘任合同，發(fā)給聘書(shū)。由單位第一負責人與受聘教師（職工）依法簽訂聘任合同，發(fā)給聘書(shū)（合同、聘書(shū)由本校制定，合同一式兩份，學(xué)校與個(gè)人各執一份）。
8、8月30日上報教育局學(xué)校聘任工作情況總結。
五、聘任方式及待遇
1、正常聘任
符合學(xué)校的聘任條件，正常聘任。按職級、學(xué)科上崗，完成崗位職責，領(lǐng)取相應的工資及福利。
學(xué)校聘任基本條件
A、能按時(shí)上下班，不遲到、早退、曠工。
B、認真完成教育教學(xué)工作，備課、上課、聽(tīng)課認真并作好記錄，按時(shí)參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習，及時(shí)上交教學(xué)論文、總結等資料。
C、服從學(xué)校工作安排，能較好地完成學(xué)校布置的任務(wù)。
D、無(wú)家長(cháng)投訴，或投訴不屬實(shí)。
E、沒(méi)有因班級管理不善，或在課堂內發(fā)生因失職造成的重大安全事故。
F、沒(méi)有因個(gè)人行為給學(xué)校聲譽(yù)帶來(lái)不良影響的情況。
G、年度考核結果為合格以上。
2、試聘
大中專(zhuān)畢業(yè)生參加工作的第一年為試聘期，試聘期間享受?chē)乙幎ǖ南鄳�。因自身原因不能完全符合聘任條件的教師（職工），也可以試聘。試聘期間的工資福利待遇低于正常聘任人員，高于待聘人員。試聘期原則上不超過(guò)一年，試聘期滿(mǎn)后，根據本人履行崗位職責的情況和程序進(jìn)行聘任。
3、待聘
參加本校競聘因本人原因未被聘任，又不屬于不聘范圍內的人員，原則上作待聘處理。
待聘待遇
對于待聘人員，待聘期為1年，學(xué)校應給待聘人員提供一次轉崗機會(huì )，待聘期內必須遵紀守法，主動(dòng)提高業(yè)務(wù)能力，服從學(xué)校大安排，積極參加校內外的聘任，爭取早日上崗。待聘期間，計算工齡，正常調資，參加學(xué)校的正常年度考核。待聘人員在待聘期間不享受規范性崗位津補貼。待聘期滿(mǎn)后還未競聘上崗的人員作不聘處理。
4、不聘
因個(gè)人原因有下列情況之一的一律不聘，做落聘處理。情節嚴重者，分別給予黨紀政紀處分，觸犯法律者，移交司法機關(guān)處理。
�。�1）不遵守教師職業(yè)道德，以權謀私，或工作服務(wù)態(tài)度差，造成不良影響和后果的；
�。�2）勞動(dòng)紀律松弛，屢教不改，經(jīng)常遲到、早退或無(wú)故曠工的；
�。�3）工作不負責，造成工作失誤，給單位帶來(lái)重大損失的；
�。�4）教學(xué)能力或工作能力差，不適應教學(xué)工作者；
�。�5）胡攪蠻纏，目無(wú)法紀，無(wú)理取鬧，鬧不團結的；
�。�6）工作瀆職、失職、造成嚴重后果，給國家集體和人民造成損失的；
�。�7）有違法行為的。
不聘處置
對于不聘人員，年滿(mǎn)45周歲及以下的待崗期不超過(guò)1年，45周歲及以上的待崗期不超過(guò)2年，不聘期內必須改進(jìn)工作中存在的不足，遵紀守法，主動(dòng)提高業(yè)務(wù)能力，服從學(xué)校的安排，對于進(jìn)步快的人員，允許參加校內外的聘任、學(xué)校的正常年度考核。不聘期間，計算工齡，正常調資，在待崗期間發(fā)基本工作的80%作生活費。待崗期滿(mǎn)后還未競爭上崗的不聘人員，人事關(guān)系調入人才交流中心，進(jìn)入人才市場(chǎng)擇業(yè)，并且可以按有關(guān)規定，一次性給予經(jīng)濟補償。對于違反國家法律、法規、政策的'不聘人員，按國家有關(guān)的法律、法規、政策處理。
六、人員安置
對于因各種原因未被聘任人員，學(xué)校堅持內部消化、教育轉化的原則，實(shí)行多層次的人員分流辦法。
1、提前離崗
�。�1）凡經(jīng)政府有關(guān)部門(mén)指定醫院檢查，認定已喪失工作能力，不能堅持正常工作并達到了辦理病退條件的人員，必須辦理病退手續，不再聘任。
2、合理分流
學(xué)校鼓勵超編未聘人員到缺編學(xué)校。要求調出本系統人員按教育局有關(guān)規定辦理。
3、實(shí)行內部轉崗安置。按照內部消化為主的原則，以學(xué)校內部管理體制改革為基礎，盡量對未聘教職工進(jìn)行轉崗安置。
4、因工（公）致殘以及因患絕癥、精神病的教職工，按照有關(guān)文件精神，進(jìn)行安排。
七、解聘與辭聘
1、聘任單位、受聘人員雙方協(xié)商一致，可以解除聘任合同，受聘人員人事關(guān)系調入人才交流中心。
2、聘任單位、受聘任人員單方面解除合同，及由此產(chǎn)生的責任，根據簽訂的《湖南省中小學(xué)教職工聘用（任）合同書(shū)》的有關(guān)約定執行。
八、聘任制的相關(guān)具體政策與措施
1、聘任時(shí)，所有教師（工人）必須回本單位參加聘任，凡因本人原因（因特殊情況請假經(jīng)單位批準的除外）未按時(shí)回單位參加聘任的，一律不聘，單位將自動(dòng)離職處理。
2、已辦理病退手續人員，工資福利按國家政策發(fā)放。
3、提前離崗的人員，不再列入教職工的編制，但享受?chē)乙幎ǖ脑诼毴藛T的工資待遇，工齡連續計算，工資按在職人員正�？己藭x檔，住房公積金和養老保險按在職人員標準繳納；其福利待遇按退休人員標準對待，待達到退休年齡時(shí)，再按有關(guān)規定辦理退休手續。
4、所聘任教職工的病假、產(chǎn)假和醫療、住房等待遇按國家和區政府的有關(guān)政策和規定辦理。
5、凡因病假、產(chǎn)假等原因需要離崗三個(gè)月以上的教職工，原則上單位當期不予聘任。
6、落聘人員必須遵守國家法律法規和學(xué)校的規章制度，必須參加政治學(xué)習，必須履行公民應盡的義務(wù)。黨員必須參加黨組織生活，履行黨員義務(wù)。
7、學(xué)校將試聘、待聘、不聘人員的情況分類(lèi)以書(shū)面形式向教育局報告。
九、保障和監督
1、聘任工作中，學(xué)校聘任領(lǐng)導小組和校長(cháng)嚴格按照聘任原則、條件和程序聘任教師（職工），自覺(jué)接受上級主管部門(mén)、學(xué)校黨組織和教代會(huì )的監督。
2、學(xué)校成立有黨組織、工會(huì )和職工代表等組成的勞動(dòng)爭議調解小組，在履行聘任合同時(shí)發(fā)生爭議，學(xué)校與受聘者應協(xié)商解決，協(xié)商不成可按規定申請仲裁。
十、本實(shí)施細則自公布之日起執行。
教師聘任實(shí)施方案3
為了公正合理地做好20xx年小學(xué)高級教師崗位職務(wù)聘任工作，充分調動(dòng)和發(fā)揮我鎮教師為教育事業(yè)服務(wù)的積極性和創(chuàng )造性，激勵教師不斷提高政治思想覺(jué)悟、文化業(yè)務(wù)水平和履行職責的能力，增大聘任的透明度，根據xx市人事局《xx市實(shí)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評聘分開(kāi)的試行意見(jiàn)》、《關(guān)于我市教育系統專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員崗位設置和管理工作的實(shí)施意見(jiàn)》、xx市教育局《關(guān)于轉發(fā)xx市教育局〈20xx年xx市中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評審工作的意見(jiàn)〉的通知》、《20xx年xx市小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評審工作意見(jiàn)》等文件精神，結合我校的實(shí)際情況，特制定本方案。
一．成立領(lǐng)導組
組長(cháng)：xx
成員：xx、xx。
二．競聘對象、原則、名額
1．競聘對象：20xx年新評為小學(xué)高級技術(shù)職務(wù)的11位教師。（xx）
2．競聘原則：在核準的設崗方案（）和結構比例內，按照德才兼備、公開(kāi)、公平、擇優(yōu)的原則，通過(guò)競爭上崗的方式進(jìn)行。
3．競聘名額：我鎮現有的小學(xué)高級教師空崗數為5人（經(jīng)海門(mén)市人事局職稱(chēng)科、工資科核準）。
三．競聘辦法
1．競聘者向領(lǐng)導組遞交任小學(xué)一級教師以來(lái)的述職材料。
2．領(lǐng)導組審核述職材料。
3．競聘者用經(jīng)審核的.材料在全鎮教師中進(jìn)行公開(kāi)述職。
4．進(jìn)行民主測評。
�、艤y評權重為：
A．領(lǐng)導組測評：30%。
B．同行測評：70%（校內60%，校外40%）。
�、茰y評要求：
A．測評采用等級制。A、100分；B、80分。
B．對被測評對象綜合等第只能選擇A或B其中的一項打“√”，每張測評表中的A類(lèi)5人，B類(lèi)6人，否則無(wú)效。
5．確認聘任對象：
按得分高低確認前5位為聘任對象，如遇得分相同，按以下原則處理：（1）二檔優(yōu)先于三檔；（2）教齡長(cháng)的優(yōu)先；（3）年齡長(cháng)的優(yōu)先。余下6位在今后有空崗的（）情況下按得分多少優(yōu)先聘任。
四．日程安排
1．1月28日修改海門(mén)鎮中心小學(xué)小學(xué)高級教師崗位職務(wù)聘任實(shí)施意見(jiàn)，各校組織教師討論，征求意見(jiàn)。
2．1月30日競聘者向領(lǐng)導組遞交述職材料。
3．1月31日上午9：00，召開(kāi)全體教師大會(huì )，按方案述職并進(jìn)行民主測評、匯總、確認聘任對象，并辦理相關(guān)聘任手續。
教師聘任實(shí)施方案4
根據上級相關(guān)文件精神，結合本校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校行政會(huì )研究制定20xx-20xx學(xué)年度教師聘任工作實(shí)施方案。
一、指導思想
為了進(jìn)一步深化學(xué)校內部管理體制改革，充分調動(dòng)教職工積極性，增強教師的責任感，認真履行工作崗位責任制，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和辦學(xué)效益不斷提高。
二、基本原則
1、雙向選擇原則。聘任教職工實(shí)行雙向選擇，在崗位需要的前提下學(xué)校應盡量根據教職工本人的志愿進(jìn)行聘任。學(xué)校聘任的崗位與教職工志愿不相符時(shí)，教職工應服從學(xué)校聘任，不服從學(xué)校聘任的，按拒聘處理。
2、“三定”原則。以校設置崗位數為依據，實(shí)行定編、定崗、定責，組織全員公開(kāi)聘任，教職工受聘后，必須嚴格履行崗位職責。
3、擇優(yōu)競爭原則。根據教職工的德、能、勤、績(jì)全方位綜合考評，在聘任過(guò)程中，堅持任人唯賢、唯才是舉，實(shí)行公開(kāi)聘任與公平競爭的原則。
4、客觀(guān)公正原則。在聘任過(guò)程中本著(zhù)實(shí)事求是的`態(tài)度，公正、公開(kāi)、公平地評聘每一位教職工。
5、原則上實(shí)行循環(huán)教學(xué)。
三、基本程序
1、召開(kāi)全校教職工大會(huì )，布置填寫(xiě)職務(wù)崗位意向表等工作。
2、教職工根據方案及本人實(shí)際填寫(xiě)意向書(shū)（不填報意向書(shū)者視為拒聘）。
3、成立由校長(cháng)為組長(cháng)，各處室主任為成員組成的教師聘任工作領(lǐng)導小組。具體人員如下：
組長(cháng)
副組長(cháng)
成員x
4、學(xué)校教師聘任工作小組根據教師意向書(shū)組織考核聘任。聘任順序為：備課長(cháng)→實(shí)驗班教師→高三教師→高二教師→高一教師→各處室工作人員。聘任原則上以工作業(yè)績(jì)?yōu)橹�，工作態(tài)度、協(xié)調能力作重要參考，教師個(gè)人特殊情況（身體患有重大疾病、生病等）體現人文關(guān)懷。
5、公示聘任結果。
四、崗位設置
1、教學(xué)崗位設置（220人）
學(xué)科 高一 高二 高三 合計
2、其他崗位設置
部門(mén) 實(shí)驗室 圖書(shū)室 閱覽室 信息中心 教務(wù)室 校長(cháng)辦 政教處 總務(wù)處 教科室 督導室 工會(huì ) 團委 合計
五、關(guān)于落聘、拒聘或解聘的處理
1、落聘。對因各種原因而落聘的教師，視為落聘。本人根據實(shí)際情況自行謀求工作崗位，否則作待崗處理。
2、拒聘。若不接受聘任者，視為拒聘。
3、解聘。學(xué)校按有關(guān)規定和方案，對受聘教職工的工作進(jìn)行綜合考評，發(fā)現不滿(mǎn)意，并解除其受聘職位，即為解聘。解聘作落聘處理，學(xué)�？梢詫ο铝星闆r之一者予以解聘。
�、艓煹滤仞B差，嚴重體罰學(xué)生，不能為人師表，造成嚴重后果者。
�、平逃虒W(xué)效果差，連續二次踩“紅線(xiàn)”者。
�、枪ぷ鲊乐厥�，造成事故者。
(4)紀律渙散、屢教不改者。
教師聘任實(shí)施方案5
為加強幼兒師資隊伍建設，努力提高幼兒教師隊伍的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)，引入競爭上崗機制，建設具有良好品德修養和業(yè)務(wù)素質(zhì)的幼兒教師隊伍，促進(jìn)我鎮幼兒教育事業(yè)的可持續發(fā)展，根據《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》和市教育局對自聘教師聘任工作的有關(guān)規定，結合我鎮幼教隊伍的現狀，特制定本實(shí)施方案。
一、幼兒教師聘任條件：
聘任基本條件：
�。ㄒ唬┧枷胝嗡刭|(zhì)：
遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和行為規范，教書(shū)育人，為人師表，樂(lè )于奉獻，熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，熱愛(ài)幼兒，立志于幼兒教育事業(yè)，具有良好的心態(tài)。
�。ǘ┯變簣@教職工的學(xué)歷要求：
1、幼兒園園長(cháng)應當具有幼兒師范學(xué)校（包括職業(yè)學(xué)校幼兒教育專(zhuān)業(yè)）畢業(yè)程度及以上學(xué)歷，從事幼教工作三年以上，同時(shí)須持有幼兒教師資格證和園長(cháng)培訓上崗證。
2、幼兒教師應當具有幼兒師范學(xué)校（包括職業(yè)學(xué)校幼兒教育專(zhuān)業(yè)）畢業(yè)程度及以上學(xué)歷，并經(jīng)教育行政部門(mén)考核合格，必須持有幼兒教師資格證書(shū)；新聘任教師普通話(huà)考核等級原則上須二甲及以上。
3、保健教師應當具有中等衛生學(xué)校畢業(yè)程度學(xué)歷，或者取得衛生行政部門(mén)的資格認可。
4、保健員應當具有高中畢業(yè)程度學(xué)歷，并受過(guò)幼兒保健培訓。
5、保育員應當具有初中畢業(yè)程度學(xué)歷，并受過(guò)幼兒保育員上崗培訓（中心幼兒園的保育員應具備高中畢業(yè)程度學(xué)歷）。
�。ㄈ┯變簣@教職工的身體條件：
幼兒園教職工應身體健康，能適應各個(gè)崗位的工作。所有人員必須持有衛生部門(mén)頒發(fā)的健康證方可上崗。傳染病、精神病患者，不得在幼兒園工作。
�。ㄋ模┯變簣@教職工的年齡規定：
新招聘幼兒教師年齡須在30周歲以下，退教年齡為50周歲，原則上年齡45周歲以上教師不安排一線(xiàn)教學(xué)工作。
新聘職工年齡不得大于50周歲，保育員、保健員、食堂工作人員退崗年齡為55周歲；新聘門(mén)衛不得大于55周歲，門(mén)衛退崗年齡為60周歲。
聘任的選備條件：
符合以下條件中的任何六條及以上的可優(yōu)先考慮聘用（必須是教育部門(mén)組織的活動(dòng)）：
1、個(gè)人被評為鎮級及以上先進(jìn)教師（或先進(jìn)班集體的班主任）；
2、撰寫(xiě)的教學(xué)論文、案例或其他文章曾獲鎮級一等獎及以上或在市級以上公開(kāi)教育刊物上發(fā)表；
3、在教師教學(xué)基本功競賽、優(yōu)質(zhì)課評選中曾獲鎮級二等獎及以上；
4、直接輔導的幼兒參加學(xué)科競賽曾獲鎮級一等獎或市三等獎以上；
5、承擔過(guò)鎮級及以上公開(kāi)課；
6、學(xué)年度考核曾被評為優(yōu)秀；
7、承擔支教任務(wù)一年以上并經(jīng)考核為合格及以上；
8、擔任中心村幼兒園園長(cháng)三年以上；
9、取得大專(zhuān)畢業(yè)學(xué)歷且專(zhuān)業(yè)對口；
10、取得計算機考核省三級以上合格證書(shū)；
11、取得幼教一級及以上教師職稱(chēng)證書(shū)；
12、取得心理健康教育合格證書(shū)。
二、幼兒教師聘用程序：
1、教師本人申請聘任。每年7月3日前，由求聘人書(shū)面向鎮中心學(xué)校提交申請表和相關(guān)證件（畢業(yè)證書(shū)、身份證、教師資格證書(shū)、普通話(huà)測試等級證書(shū)、健康證、符合選備條件的證明等復印件）。
2、鎮中心學(xué)校組成幼兒教師考評領(lǐng)導小組，材料初審后對符合聘任基本條件的求聘人發(fā)出通知，進(jìn)行全面考核（不符合基本條件的求聘人無(wú)考核資格）。
3、鎮中心學(xué)校結合考核結果進(jìn)行擇優(yōu)聘用；符合選備條件六項及以上的，優(yōu)先予以考慮。聘用結果向全體教職工公示。
4、中心學(xué)校向求聘教師發(fā)出錄用通知書(shū)（此項工作在每年的7月中旬前必須完成）。
5、8月份，被錄用教師和工作人員由鎮中心學(xué)校在全鎮范圍內統一調配安排任職任教工作，雙方簽訂勞動(dòng)合同。
三、幼兒教師的考核：
1、對幼兒教師的.考核分為月考核、學(xué)期考核、學(xué)年考核，其中月考核由所在幼兒園本著(zhù)公正公平的態(tài)度負責進(jìn)行；學(xué)期考核由中心幼兒園負責組織，學(xué)年考核由中心學(xué)校組建考核小組進(jìn)行。具體操作按原《幼兒園考核制度》執行。
2、考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四類(lèi)，并書(shū)面告知教師本人。不合格教師直接予以清退；基本合格教師限期整改，如整改無(wú)效則提前30天通知教師本人，雙方解除勞動(dòng)合同。
2、新教師任教第一個(gè)月為試用期，在試用期間被證明不符合錄用條件的，則解除勞動(dòng)合同。
3、幼兒教師實(shí)行職稱(chēng)評定制，職稱(chēng)評定工作每年一次，教師基本工資直接與職稱(chēng)評定掛鉤。
4、教師在工作過(guò)程中出現觸犯法律法規或嚴重違反師德師風(fēng)、工作制度的現象，造成不良影響的，中心學(xué)校將無(wú)條件解聘，并追究相關(guān)責任。
四、幼兒教師的工資福利待遇：
1、幼兒教師的年收入由四部份構成，即月工資、月考核獎、學(xué)期考績(jì)獎、節假日福利。月工資參照原結構工資方案執行，月考核及學(xué)期考績(jì)獎的金額及分配由幼兒園視經(jīng)濟狀況決定，學(xué)期考績(jì)獎按考核結果分檔次發(fā)放。
2、幼兒教師的養老保險參照上級主管部門(mén)有關(guān)規定執行。
凡被中心學(xué)校正式聘用的幼兒教師和工作人員均須辦理養老保險，勞動(dòng)合同解除或終止后的養老保險金全額由本人負責繼續繳納。
中心學(xué)校為每位聘任的幼兒教師及工作人員辦理大病及意外傷害保險。
3、幼兒教師的培訓：
幼兒教師必須積極參加各級主管部門(mén)組織的業(yè)務(wù)進(jìn)修、繼續教育等在職培訓和學(xué)習，在合理解決工學(xué)矛盾的基礎上，學(xué)校將鼓勵參加高學(xué)歷進(jìn)修。
4、幼兒教師的其他待遇：
幼兒教師享受與在職教師等同的婚、喪假等權利。其他福利待遇由中心學(xué)校決定。
本辦法在實(shí)施過(guò)程中如與上級規定矛盾時(shí)以上級規定為準，解釋權隸屬于鎮中心學(xué)校，自XX學(xué)年起實(shí)施。
教師聘任實(shí)施方案6
一、指導思想
積極深化學(xué)校內部管理體制改革，充分調動(dòng)廣大教職工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，努力提高辦學(xué)效益，增強辦學(xué)活力，達到教育資源的合理配置，以全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量。
二、實(shí)施聘任制原則
1、雙向選擇原則。學(xué)校對教職工可以聘任、不聘、緩聘或解聘。教職工可以受聘、拒聘或辭聘，雙方必須通過(guò)書(shū)面表明意向，履行一定手續。
2、“三定”原則。以中心校對我校核定的編制數和校設置崗位數為依據，實(shí)行定編、定崗、定責，組織全員公開(kāi)聘任，教職工受聘后，必須嚴格履行崗位職責。
3、擇優(yōu)競爭原則。根據教職工的德、能、勤、績(jì)全方位綜合考評，在聘任過(guò)程中，堅持任人唯賢、唯才是舉，實(shí)行公開(kāi)聘任與公平競爭的'原則。
4、客觀(guān)公正原則。在聘任過(guò)程中本著(zhù)實(shí)事求是的態(tài)度，一分為二，客觀(guān)公正地評聘每一位教職工。
5、能者多勞原則。對于思想素質(zhì)高、工作能力強、精力充沛的教職工，允許跨年級多學(xué)科受聘，提倡、鼓勵能者多勞。
三、聘任條件
凡忠誠于人民的教育事業(yè)、具有良好的職業(yè)道德、能勝任學(xué)校的教育教學(xué)、教輔及后勤工作、身體健康、服從管理的學(xué)校正式教職工均可參加崗位聘任。
四、崗位設置
1、班級設置
學(xué)段六年級七年級八年級九年級
合計（16）4 4 4 4
2、教學(xué)崗位職數（77人）
學(xué)段：六年級七年級八年級九年級
語(yǔ)文2 2 2 2
數學(xué)2 2 2 2
英語(yǔ)2 2 2 2
思品1 1 1 1
物理1 1
化學(xué)1
歷史1 1 1
地理1 1
生物1 1
體育1 1 1 1
音樂(lè )1（六至九年級1人）
美術(shù)1（六至九年級1人）
信息1（六至七年級1人兼職）
科學(xué)1
合計10 12 13 11
2、教輔人員（2人）
實(shí)驗管理員1人、檔案與圖書(shū)管理員1人
3、后勤崗位（9人）
勤雜：1人：環(huán)境衛生師：1人門(mén)衛：2人寢室管理員：4人廚師：1人報賬員：1人
五、聘任程序
1、校長(cháng)作聘任動(dòng)員報告。
2、職代會(huì )討論聘任方案。
3、校長(cháng)聘年級主任，年級主任聘班主任，然后共同聘任各學(xué)科任課教師。
4、先聘教學(xué)人員，再聘教輔人員，最后聘后勤人員。（九年級優(yōu)先原則）
5、校長(cháng)及校辦會(huì )進(jìn)行全面合理調控。
6、公布聘任結果。
7、受聘人員根據崗位責任制簽訂責任書(shū)。
六、聘任期限
1、各班主任的聘任期限為1年。
2、各科任教師的聘任期限為1年。
3、中層干部的聘任期限為1年。
4、教輔及后勤人員的聘任期限為1年。
5、學(xué)校根據受聘對象的工作情況可進(jìn)行一定范圍內的調整。
七、關(guān)于落聘、拒聘或辭聘的處理
1、落聘。凡符合聘任條件而未被聘者，視為落聘，落聘人員到中心學(xué)校應聘。
2、拒聘。若不接受聘任者，視為拒聘，拒聘人員交中心學(xué)校聘任。
3、解聘。學(xué)校按有關(guān)規定和方案，對受聘教職工的工作進(jìn)行綜合考評，發(fā)現不滿(mǎn)意，并解除其受聘職位，即為解聘。解聘作落聘處理，校長(cháng)可以對下列情況之一者予以解聘。
�、艓煹滤仞B差，嚴重體罰學(xué)生，不能為人師表，造成嚴重后果者。
�、平逃虒W(xué)效果差，連續二次踩“紅線(xiàn)”者。
�、且荒陜冗B續三次被學(xué)生和主管部門(mén)評教為差者。
�、裙ぷ鲊乐厥�，造成事故者。
�、杉o律渙散、屢教不改者。
�、使芾矸⻊�(wù)效果差，師生、家長(cháng)反映強烈者。
�、诉`法違紀執法部門(mén)處理者。
�、探o學(xué)校聲譽(yù)造成極壞影響者。
4、辭聘。受聘教職工主動(dòng)向學(xué)校申請辭去所任職務(wù)即為辭聘。辭聘的教職工必須在一學(xué)期結束前一個(gè)月內向學(xué)校呈交《辭聘申請書(shū)》，在未得到學(xué)�；貜椭�，不得擅自離崗，辭聘申請獲準后視為落聘。
八、本方案的解釋權屬校長(cháng)辦公會(huì )。
【教師聘任實(shí)施方案】相關(guān)文章：
教師崗位聘任述職報告04-10
中學(xué)教師技術(shù)職務(wù)聘任方案05-07
教師聘任勞動(dòng)合同11-23
崗位聘任報告03-17
教師崗位聘任工作述職報告（通用11篇）03-01
教師聘任勞動(dòng)合同6篇11-23
學(xué)校聘任制度05-13
教師支教實(shí)施方案09-15