- 相關(guān)推薦
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)期末考試方案范文（通用12篇）
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編精心整理的小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)期末考試方案范文（通用12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)期末考試方案范文（通用12篇）1
為進(jìn)一步加強學(xué)校體育與健康的教學(xué)管理，建立健全教師綜合考核評價(jià)體系，提高學(xué)科教師教學(xué)積極性，根據學(xué)校實(shí)際，本著(zhù)科學(xué)、公平、公正且操作性強的.原則，特制定體育教師期末考核辦法：
一、考核對象
一至六年級全體體育教師
二、考核范圍及方式
1、測試對象
由各體育教師將自己所在的班級按照同樣的數額分為優(yōu)秀、良好兩個(gè)等級，從這兩個(gè)等級中分別各抽出一個(gè)優(yōu)秀，一個(gè)良好的班級參加技能測試。
2、測試內容
立定跳遠
3、考核方式
學(xué)校與十二月中旬統一時(shí)間，統一地點(diǎn)，統一組織參加抽測的班級進(jìn)行考試。
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)期末考試方案范文（通用12篇）2
一、指導思想
以表現性評價(jià)為抓手，推進(jìn)“雙減”政策落地，探索“雙減”背景下素養導向的小學(xué)低段學(xué)業(yè)水平測評。通過(guò)“航天夢(mèng)”主題活動(dòng)形式，促使學(xué)生形成語(yǔ)文學(xué)習的持續興趣、初步的合作交流意識與獨立思考的學(xué)習品質(zhì)�？疾鞂W(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習中的習慣、拼讀、識字、朗讀、背誦與積累、閱讀與表達、學(xué)科綜合實(shí)踐等能力。
二、活動(dòng)目的
為更好落實(shí)“雙減”政策，以輕松有趣的“航天夢(mèng)”主題（闖關(guān)）活動(dòng)形式展示學(xué)生語(yǔ)文素養，涵蓋識字、寫(xiě)字、閱讀、口語(yǔ)交際、經(jīng)典誦讀等內容，多元化、多角度全面評價(jià)學(xué)生“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”的語(yǔ)文素養，讓學(xué)生在游學(xué)活動(dòng)中快樂(lè )、自信地成長(cháng)，為未來(lái)學(xué)習奠基。
三、評價(jià)內容
識字、朗讀、背誦、表達、課外閱讀。
四、評價(jià)形式
評價(jià)方式為：以“航天夢(mèng)”游戲闖關(guān)的形式進(jìn)行。主要測試方法為：現場(chǎng)考核、談話(huà)交流。學(xué)生分組輪流參加以下五個(gè)板塊活動(dòng)，每項活動(dòng)結束由考官老師（由老師和家長(cháng)組成）打分，活動(dòng)結束交老師匯總，綜合評定。評定等級分為A:15—20顆星，B：10-14顆星，C：5—9顆星，D：5顆星及以下。
五、實(shí)施過(guò)程
�。ㄒ唬┰~海拾貝——字詞關(guān)
將考察內容分序號1、2、3、4寫(xiě)在地球大轉盤(pán)背面，學(xué)生通過(guò)轉動(dòng)大轉盤(pán)以抽取轉盤(pán)背面相應卡片。
一年級
1.認讀聲母、韻母、聲調組成可拼讀音節5個(gè)�？ㄆ鲜瞧匆糇帜富蛞艄�。
2.會(huì )認的生字詞5個(gè)�？ㄆ鲜亲R字表中的詞語(yǔ)。
讀對10個(gè)：三顆星；讀對6-9個(gè)：兩顆星；讀對5個(gè)及5個(gè)以下：一顆星。
二年級：會(huì )認的生字詞10個(gè)；讀對10個(gè)：三顆星；讀對6-9個(gè)：兩顆星；讀對5個(gè)及5個(gè)以下：一顆星。
�。ǘ⿻�(shū)聲瑯瑯——朗讀關(guān)
將課文編號貼在不同顏色星星造型的卡片背后，學(xué)生任選兩張星星卡片，分別代表哪個(gè)單元和哪一課或哪一段。正確、流利、有感情地讀出來(lái)。
一年級：讀音正確得一顆星；讀音正確、流利得兩顆星；正確流利、有感情得三顆星。
二年級：讀音正確得一顆星；讀音正確、流利得兩顆星；正確流利、有感情得三顆星。
�。ㄈ└褂性�(shī)書(shū)——積累關(guān)。
教材中要求背誦的所有課文、語(yǔ)文園地中要求背誦的日積月累分別編號做成書(shū)簽，懸掛在“天宮二號”飛行器上。學(xué)生隨機抽取自己喜歡的書(shū)簽進(jìn)行檢測。
一年級：背誦內容正確得三顆星，錯一處得兩顆星，錯兩處及以上得一顆星。
二年級：背誦內容正確得三顆星，錯一處得兩顆星，錯兩處及以上得一顆星。
�。ㄋ模┠苷f(shuō)會(huì )道——表達關(guān)。
在教材內容基礎上，靈活制定一、二年級口語(yǔ)表達的內容。制作“天宮二號”模型，在其內部安裝四個(gè)籃筐，模仿航天員在太空投籃來(lái)抽取題目序號。投中哪個(gè)序號的籃筐就抽取哪道題目進(jìn)行說(shuō)話(huà)，考察學(xué)生的表達能力。
一年級：情景對話(huà)，要求說(shuō)話(huà)完整，表達清楚得三顆星；說(shuō)話(huà)不夠完整，表達不夠清楚得兩顆星；話(huà)說(shuō)不完整，也表達得不清楚得一顆星。
二年級：口語(yǔ)交際，能說(shuō)普通話(huà)，聲音洪亮，條理清楚，語(yǔ)句通順，用詞豐富得三顆星；能說(shuō)普通話(huà)，聲音洪亮，比較有條理，語(yǔ)句基本通順，用詞恰當得我看下；能說(shuō)普通話(huà)，聲音較洪亮，表達不是很清楚得一顆星。
�。ㄎ澹┪覑�(ài)閱讀——課外閱讀關(guān)
布置一個(gè)“天宮課堂”場(chǎng)景，放兩個(gè)小墊子，一張小桌子。請測試老師與學(xué)生通過(guò)聊天的形式進(jìn)行。
一年級：正確說(shuō)出讀過(guò)的書(shū)名三本以上，且能具體說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的書(shū)及原因得三顆星；能正確說(shuō)出讀過(guò)的書(shū)名兩本以上，且能簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的書(shū)及原因得兩顆星，能正確說(shuō)出讀過(guò)的書(shū)名一本以上，且能根據老師的'提示說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的書(shū)及原因得一顆星。
二年級：正確說(shuō)出本學(xué)期讀過(guò)的書(shū)名5本及以上，且能根據老師給的情境聊一聊自己喜歡的--本書(shū)的內容得三顆星；正確說(shuō)出本學(xué)期讀過(guò)的書(shū)名3本及以上，且能根據老師給的情境簡(jiǎn)單聊一聊一本書(shū)的內容得兩顆星；正確說(shuō)出本學(xué)期讀過(guò)的書(shū)名1本及以上，且能根據老師的提示聊一聊一本書(shū)的內容得一顆星
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)期末考試方案范文（通用12篇）3
指導思想：
本次考試不應過(guò)分強調評價(jià)的甄別和選拔功能，而應充分發(fā)揮其反饋、診斷、極力功能。突出語(yǔ)文課程評價(jià)的整體性和綜合性，并從知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)幾方面進(jìn)行評價(jià)，全面考察學(xué)生的語(yǔ)文素養。綜合采用多種評價(jià)方式，把教師的評價(jià)、學(xué)生的自我評價(jià)與學(xué)生間互相評價(jià)相結合。加強學(xué)生的自我評價(jià)和相互評價(jià)，還可以讓學(xué)生家長(cháng)積極參與評價(jià)活動(dòng)，客觀(guān)描述學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的進(jìn)步和不足，并提出建議，用最有代表性的事實(shí)來(lái)評價(jià)學(xué)生。對學(xué)生的日常表現應以鼓勵、表?yè)P等積極的評價(jià)為主，盡量從正面加以引導，在評價(jià)時(shí)要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的`健康發(fā)展。
一試內容及評估標準：
項目
內容
背誦課文（8分）
朗讀（8分）
口語(yǔ)交際（8分）
寫(xiě)字（6分）
測試內容
1—6年級，把要求背誦的課文（包括讀讀背背）（2~3篇）做成卷兒，讓學(xué)生任抽其一進(jìn)行背誦。
一年級讓學(xué)生自選一篇課文讀給老師聽(tīng)。
二、三年級由教師選3—5篇適合程度的注音短文，學(xué)生抽其一，準備后，當場(chǎng)誦讀。
四年級由教師選3—5篇適合程度的短文，學(xué)生抽其一，準備后（可查字典），當場(chǎng)朗讀。
五、六年級教師從課外閱讀材料中選3—5篇適合學(xué)生閱讀的短文由學(xué)生任選其一，準備好后當面朗讀。
一年級：老師自選一幅圖，讓學(xué)生自編一個(gè)故事，再講給別人聽(tīng)。
二年級：你看見(jiàn)過(guò)同學(xué)有哪些好的表現，請選擇一件事告訴大家。
三年級：1、每人準備一個(gè)成語(yǔ)故事說(shuō)給其他同學(xué)聽(tīng)。2、向同學(xué)們講述一件感受最深的事情。（學(xué)生任選其一）
四年級：本學(xué)期你去過(guò)哪些地方游玩過(guò)？你也許看到了許多美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到了一些動(dòng)人的故事和傳說(shuō)，選擇印象深刻的介紹給同學(xué)們。
五年級：選擇一篇童話(huà)故事，或其他你認為有趣的課外書(shū)，當眾說(shuō)說(shuō)故事情節，并回答相關(guān)的問(wèn)題。
六年級：在即將離開(kāi)母校之際，請你給在校的小弟弟、小妹妹寫(xiě)一段贈言（語(yǔ)言精練，內容有意義），然后當眾試說(shuō)。
一、二年級讓學(xué)生自己選擇材料寫(xiě)好后教給老師。（鉛筆）
三、四年級由老師統一規定內容。（鋼筆）
五年級在米字格中寫(xiě)“母、月、蓋、軍、意”五個(gè)字。（毛筆）
六年級現場(chǎng)寫(xiě)字，選自己最好的一幅作業(yè)參加評價(jià)交流。（毛筆）
評估標準
背誦課文正確、流利、有感情，記滿(mǎn)分，為“優(yōu)”；背誦基本正確、流利、有感情，有1—2處有誤，酌情扣1—2分，為“良”；背誦中有遺忘，經(jīng)提示1—2次背完，酌情扣2—3分，為“合格”。背誦中多處以往，教師提示超過(guò)兩次，或漏背、錯背字句在5處以上扣4—6分，為“待努力”。
朗讀正確、流利、有感情，記滿(mǎn)分，為“優(yōu)”；誦讀正確、流利、缺感情，酌情扣1—2分，為“良”；朗讀正確、較流利、缺感情，酌情扣2—3分，為“合格”。（朗讀時(shí)無(wú)法達到要求，允許再練習，準備好重新讀，在評定等級。如果課外短文朗讀讀得很好，可酌情加分。）
能按要求，圍繞話(huà)題，用普通話(huà)，說(shuō)得清楚明白，態(tài)度大方，語(yǔ)言連貫，記滿(mǎn)分，為“優(yōu)”；能按照要求圍繞話(huà)題，用普通話(huà)，介紹比較具體，說(shuō)得比較清楚明白，有1—2處結巴或遺漏，酌情扣1—2分，為“良”；基本圍繞話(huà)題，勉強用普通話(huà)，大致說(shuō)清楚意思，酌情扣2—3分，為“合格”。（口語(yǔ)交際重在考察學(xué)生的參與意識和情感態(tài)度，考察他們是否有表達的自信心，是否積極參加討論，并敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。）
一、二年級：養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔。
三、四年級：能使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規范、端正、整潔。
五、六年級：能用毛筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，姿勢正確，在書(shū)寫(xiě)中體會(huì )漢字的優(yōu)美。
前兩項考查可先由學(xué)生家長(cháng)對其子女進(jìn)行評價(jià)，然后在期末考試前兩周內再由教師安排完成。寫(xiě)字主要針對學(xué)生的寫(xiě)字姿勢和整潔度這兩項進(jìn)行考核�？谡Z(yǔ)交際可以平時(shí)考查為據，不需集中重新面試。
筆試部分
書(shū)面試卷共占總分70%，基礎題，包括字、詞、句（積累）、閱讀題、習作題部分占分比例及個(gè)年級筆試時(shí)間詳見(jiàn)下表：
注：3—6年級的寫(xiě)字分數為4—6分。
試卷力求面向全體學(xué)生，注重基礎，突出重點(diǎn)，著(zhù)眼發(fā)展。要十分關(guān)注學(xué)生寫(xiě)字的質(zhì)量、閱讀材料的選擇、習作要求的表述。內容設計課內為主，值當向課外拓展；題型設計教材為主，適當增加能力題、綜合題、開(kāi)放題、附加題。（命題：一~四年級由教研室提供，五~六年級由學(xué)校統一命題。）
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)期末考試方案范文（通用12篇）4
檢測目的：
為了讓學(xué)生了解自己的進(jìn)步，發(fā)現和發(fā)展音樂(lè )的潛能，為了教師總結和提高自己的`教學(xué)水平，也為了促進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展。
檢測形式：
定性和定量相結合，平日和期末相結合為基本原則，重學(xué)生學(xué)習的過(guò)程性評價(jià)。
檢測內容
興趣與態(tài)度：根據平日音樂(lè )課堂紀律、音樂(lè )課參與集體舞、音樂(lè )游戲等活動(dòng)的具體情況打分。
演唱與演奏：從學(xué)期音樂(lè )教材中自選一首歌（樂(lè )）曲，進(jìn)行演唱（奏）考查學(xué)生的唱、奏、表演等能力。
檢測標準
1、優(yōu)秀：（85-100分）
音樂(lè )興趣濃厚，自覺(jué)遵守音樂(lè )課堂紀律，樂(lè )于參與演唱、演奏、集體舞等音樂(lè )活動(dòng)，平時(shí)能根據不同情緒的音樂(lè )，自然流露出相應表情或作出體態(tài)反應。演唱姿勢優(yōu)美，能夠自信地、有表情地用自然的聲音、準確的節奏和音調獨立演唱歌曲，能采用合適的力度、速度表現歌曲的情緒。
2、良好：（75-85分）
音樂(lè )興趣一般，遵守音樂(lè )課堂紀律，能自覺(jué)參加演唱、演奏、集體舞等音樂(lè )活動(dòng)。演唱姿勢比較正確，能夠用自然的聲音、比較準確的節奏和音調進(jìn)行獨唱。
3、合格：（60-75分）
自覺(jué)遵守音樂(lè )課堂紀律，音樂(lè )興趣濃厚，樂(lè )于參與演唱、演奏、集體舞等音樂(lè )活動(dòng)。演唱姿勢基本正確，能夠獨立演唱歌曲。
說(shuō)明
1、評價(jià)分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級。
2、項目中第一、二欄為平日成績(jì)，第三欄為期末成績(jì)，總平分根據平日成績(jì)、期末成績(jì)作綜合評定。
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)期末考試方案范文（通用12篇）5
為全面落實(shí)教育局“四個(gè)提升”的思想，強化對教學(xué)質(zhì)量的監管，通過(guò)以考促教，以考促學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，經(jīng)研究決定組織20xx年下期期末考試。為使各項工作有序開(kāi)展，特制定本實(shí)施方案。
一、組織領(lǐng)導
1．領(lǐng)導小組：領(lǐng)導小組由xxx等同志組成，全面負責期中考試的領(lǐng)導與指導工作。
2．考務(wù)辦公室：由xx等同志組成，負責《實(shí)施方案》的制定與實(shí)施。聯(lián)系電話(huà)：教研室辦公電話(huà)、xx、x（初中）、x（小學(xué)）。
3.考務(wù)組：由教研室全體同志組成，負責考試期間的各項考務(wù)工作。
4.巡視組：由xx等同志組成。
二、考試方式及要求
1.本次考試全縣統一試題、統一考試時(shí)間，由各學(xué)校按要求組織實(shí)施。
2.各學(xué)校必須按照本方案的各項要求，嚴密組織、嚴格要求、嚴肅考紀、圓滿(mǎn)完成考試任務(wù)。任何考點(diǎn)和個(gè)人都不得以任何理由變動(dòng)考試時(shí)間及考試科目順序，違者按違紀處理并責令賠償由此造成的經(jīng)濟損失。
3.嚴肅考紀考風(fēng)，凡違紀舞弊者，一律按會(huì )考的要求予以處理。
4.各校要堅持深入細致的做好思想疏導工作，關(guān)愛(ài)差生，不得以任何理由剝奪學(xué)生參加考試的權力。
5.任何單位和個(gè)人都不得以考試（檢測）為由向學(xué)生收取任何費用，違者按照有關(guān)規定嚴肅查處。
6.中學(xué)由各校主管教學(xué)的副校長(cháng)或校長(cháng)指定的專(zhuān)人擔任本校的保密員（請教務(wù)主任將本校保密員在20xx年1月22日前短信報x（xx）,中學(xué)的教務(wù)主任（帶本校的考務(wù)方案和閱卷方案并加蓋公章）和保密員于1月26日（星期一）上午10：00趕到實(shí)驗小學(xué)開(kāi)考務(wù)會(huì )。小學(xué)按抽考要求派出考務(wù)組長(cháng)、保密員和監考員，在20xx年1月22日前發(fā)至xx；小學(xué)的教務(wù)主任（帶本校的考務(wù)方案和閱卷方案并加蓋公章）、保密員、考務(wù)組長(cháng)在20xx年1月26日（星期一）下午2:30到實(shí)驗小學(xué)召開(kāi)考務(wù)會(huì )，領(lǐng)取考務(wù)方案、試卷、參考答案和英語(yǔ)聽(tīng)力磁帶。
三、考試科目及時(shí)間安排
1、小學(xué)三、四、五、六年級考試時(shí)間
時(shí)間上午下午
四、領(lǐng)卷與閱卷要求
1.村片小學(xué)于考試當天上午8:15到所屬完小領(lǐng)取試卷，考試時(shí)間可以適當推遲，但不能提前，具體時(shí)間由完小校長(cháng)決定。
2.各校要按中考閱卷要求，對非抽考科目實(shí)行封閉流水作業(yè)，確保閱卷公平公正，成績(jì)真實(shí)有效。
3.各校要按教研室制定的表格錄入非抽考科目的`成績(jì)，核實(shí)無(wú)誤后于1月31日前將電子文檔發(fā)至教研室（中學(xué)；小學(xué)x）。
4.對于小學(xué)的抽考科目，各校要按教研室制定的表格編制考室，按考室打印一式兩份紙質(zhì)的成績(jì)登記表由考務(wù)組長(cháng)在抽考結束后與試卷一起帶回交教研室，并將電子登記表于在1月27日前發(fā)至郵箱x,在1月31日后到教研室拿取抽考的紙質(zhì)成績(jì)或從QQ群中下載。
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)期末考試方案范文（通用12篇）6
為了更好地推進(jìn)基礎教育課程改革，抓好小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監控工作，正確評價(jià)學(xué)生和教師的成績(jì)，促進(jìn)我鎮小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提高，根據教育局修教通字58號文件《x縣x教育局關(guān)于普通中、小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期期末檢測考試及普通高中新課改教學(xué)質(zhì)量檢測工作 的通知》精神，定于20xx年7月5日至7日三天舉行小學(xué)普通班期末考試�，F將有關(guān)考試考務(wù)工作安排如下：
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
成員：
二、制卷及命題 由教育局統一命題、制卷。
三、考試有關(guān)事宜安排
�。ㄒ唬┛荚嚳颇浚� 語(yǔ)文 數學(xué) 科學(xué) 英語(yǔ)
�。ǘ┛荚嚾粘贪才� : 20xx年7月5日、6日、7日共三天。
5日（星期二） 上午：9:00-10:30 （一、二年級） 語(yǔ)文
下午：2:00-3:30 （一、二年級）數學(xué)
6日（星期三）上午：9:00-11:00 （三、四、五年級）語(yǔ)文
下午：1:30-2:30 （三、四、五年級）科學(xué)
下午：3:10-4:10 （三年級）英語(yǔ)
7日（星期四）上午：9:00-10:30 （三、四、五年級）數學(xué)
上午：10:50-11:50 （四年級） 英語(yǔ)
下午：2:00-3:00 （五年級）英語(yǔ)
�。ㄈ┛荚嚪绞�
1、以年級為單位布置考場(chǎng)（每考場(chǎng)不得超35人），單人單桌S型，進(jìn)門(mén)為小號（桌凳擺放：統一兩邊靠墻，中間桌不挨桌，留巷道）�？紙�(chǎng)張貼考場(chǎng)標識（幾年級幾班第幾考場(chǎng)）和考生名單，考區內醒目處張貼考試溫馨標語(yǔ)，考區外設警戒線(xiàn)。
2、各校設考點(diǎn)，校長(cháng)為考點(diǎn)主任，實(shí)行考點(diǎn)主任負責制，主持本考點(diǎn)的考務(wù)工作，教導主任為業(yè)務(wù)員，負責考場(chǎng)安排、試卷收發(fā)及裝訂密封審閱等工作，學(xué)校設安全員1名，負責考場(chǎng)秩序及師生安全工作。中心校派資料員兼坐視員1名，負責試卷安全交接和協(xié)助主考并監督本�？紕�(wù)工作。
3、監考采用全鎮統一調考，本校不監考本校，盡量做到同級監考同級。
4、中心校指派資料員于當日早上7點(diǎn)半在中心校取卷，8點(diǎn)半前送到各考點(diǎn)，并作好交接�？荚嚱Y束密封后，于當日下午5點(diǎn)前送回中心校。
5、監考教師在考前15分鐘到考點(diǎn)辦公室集中培訓，考前10分鐘取卷進(jìn)教室，檢查考場(chǎng)學(xué)生到位情況及考場(chǎng)秩序，考前5分鐘分發(fā)試卷并監督學(xué)生填寫(xiě)名字及考號，時(shí)間到學(xué)生開(kāi)始答卷，考試結束前15分鐘提醒學(xué)生，考試結束時(shí)間到安排學(xué)生有序離開(kāi)教室并按序收卷，嚴禁學(xué)生將試卷帶出教室。
6、一年級念一題做一題，只念題目要求，合理控制時(shí)間；二年級只通念一遍題目要求。三至五年級一律不念題。
7、試卷裝訂以考場(chǎng)為單位，統一按小號在上大號在下的`順序用訂書(shū)釘裝訂，訂書(shū)釘從密封簽正面中間平均8針、兩頭各一針（共10針）順密封線(xiàn)裝訂，密封簽背面貼密封條，密封條上不能蓋章、簽字和其他記號。
8、評卷由中心校抽教師統一評卷，并作好質(zhì)量分析、統計等工作。評卷時(shí)間為20xx年7月8日早上8點(diǎn)半至10日下午6點(diǎn)共三天。（全縣三年級語(yǔ)文）。
四、紀律要求
1、各考點(diǎn)要認真作好考試安全、后勤等工作，（主考、資料員、監考人員必須佩戴上崗證）。
2、一律不準酒后監考或巡視。
3、各考點(diǎn)務(wù)必嚴格考紀考風(fēng)，如有舞弊行為，考試中如有大面積雷同，將追究監考教師和考點(diǎn)主任的責任。
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)期末考試方案范文（通用12篇）7
一、指導思想：
為增強質(zhì)量意識、競爭意識、合作意識，抓好教學(xué)過(guò)程管理，加強考風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，全面提升教學(xué)質(zhì)量和管理水平，實(shí)現學(xué)校的可持續發(fā)展，特制定本方案。
二、檢測領(lǐng)導小組：
組長(cháng)
組員
三、檢測科目：
語(yǔ)文、數學(xué)、3--6年級英語(yǔ)、五年級信息（其中三年級語(yǔ)文、五年級信息為區抽測科目）
四、檢測時(shí)間：
20xx年1月5日
五、命題與制卷：
檢測內容的`命題與制卷均由區教科中心負責。
六、檢測形式：
均為閉卷筆試。（其中英語(yǔ)有聽(tīng)力測試）。
七、具體安排：
1、考前準備：由教導處按照區教育科的安排，布置好抽測科目的考室。（請班主任和黃佳宇老師配合）除三年級語(yǔ)文、五年級信息這兩門(mén)抽測科目外，其它檢測科目的考室為本班教室。要求各考室桌凳排列整齊,地面保持清潔,桌斗內的雜物和紙屑要清除干凈,考場(chǎng)內多余的課桌要搬出考場(chǎng)，考場(chǎng)四周墻上不能保留與考試內容有關(guān)的文字,圖畫(huà)。
2、監考要求：
1）請監考老師在考前10分鐘到會(huì )議室領(lǐng)試卷�？荚嚱Y束后將試卷送到會(huì )議室。
2）監考老師要本著(zhù)愛(ài)護學(xué)生、對學(xué)生負責的態(tài)度認真監考，不得在考場(chǎng)內聊天、看書(shū)做其他事情或隨意離開(kāi)考場(chǎng)。
3、其它事項：
1）請各位班主任提前一天通知家長(cháng)，一二年級同學(xué)上午考試結束后由家長(cháng)接回家，下午不來(lái)校，其他學(xué)生考試完后回家休息，1月9日全體學(xué)生來(lái)校參加結業(yè)典禮。
2）因為一二年級上午兩門(mén)考試的結束時(shí)間各不相同，因此請班主任老師結束監考后，迅速回到本班教室，組織安排學(xué)生，直到第二場(chǎng)考試開(kāi)始。請劉再暉老師負責一甲班，喻小燕老師負責二乙班。
3）各場(chǎng)考試時(shí)間以卷面為準。
4）行政巡視：一樓 二樓 三樓 四樓
5）閱卷時(shí)間及安排：20xx年1月6日由各教研組組長(cháng)負責，組織老師流水閱卷。
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)期末考試方案范文（通用12篇）8
一、指導思想
教學(xué)質(zhì)量檢測是評定學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的重要手段之一，是教學(xué)和教學(xué)管理的重要環(huán)節，是強化教學(xué)質(zhì)量控制和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了解全縣的教學(xué)情況，進(jìn)一步營(yíng)造質(zhì)量立校的氛圍，督促全縣教學(xué)質(zhì)量全面提高，經(jīng)局長(cháng)辦公會(huì )決定，本學(xué)期末對1-8年級進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測。
二、組織機構：
故城縣教育體育局成立中小學(xué)教學(xué)成績(jì)檢測領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：李同旺
副組長(cháng)：孟慶濤
成員：于秀英、李云霞、高振霞
三、測試年級：
1-8年級
四、測試日期：
一、二、六年級：20xx年7月1日上午（星期二）；三、四、五年級：7月1日下午（星期二）。
七年級：20xx年6月28日至29日上午；八年級：6月29日下午至30日。
五、測試科目、時(shí)間：
一至二年級：語(yǔ)文50分鐘；數學(xué)50分鐘。
三年級：語(yǔ)文70分鐘；數學(xué)50分鐘；英語(yǔ)+品生+科學(xué)60分鐘。
四年級：語(yǔ)文70分鐘；數學(xué)60分鐘；英語(yǔ)+品生+科學(xué)60分鐘。
五年級：語(yǔ)文70分鐘；數學(xué)60分鐘；英語(yǔ)+品生+科學(xué)60分鐘。
六年級：語(yǔ)文80分鐘；數學(xué)70分鐘；英語(yǔ)+品生+科學(xué)60分鐘。
七年級：語(yǔ)文90分鐘；數學(xué)80分鐘；英語(yǔ)80分鐘（含聽(tīng)力）；品德60分鐘；歷史60分鐘；地理50分鐘；生物50分鐘。
八年級：語(yǔ)文90分鐘；數學(xué)80分鐘；英語(yǔ)80分鐘（含聽(tīng)力）；物理70分鐘；品德70分鐘；歷史70分鐘；地理60分鐘；生物60分鐘。
六：相關(guān)事宜：
1、考試組織：本次考試全縣統一命題，分別以中心校、中學(xué)為單位組織考試，中心校長(cháng)負總責。
1-6年級考試每個(gè)鄉鎮為一考區，中心校長(cháng)為考區主任，為本次考試的第一責任人。
七、八年級考試每中學(xué)為一個(gè)考點(diǎn)，各考點(diǎn)由所在中學(xué)校長(cháng)任考點(diǎn)主任。
2、考點(diǎn)設置：七、八年級在本校參加考試。1-6年級的考點(diǎn)設置本著(zhù)安全第一，適當集中的原則，由鄉鎮中心校統一安排。特別是各中學(xué)考點(diǎn)，要提前檢測考場(chǎng)播放設備，確保英語(yǔ)聽(tīng)力考試的順利進(jìn)行。
3、試卷保管：各中心校、各考點(diǎn)都要設保密室，并有明顯的標志。保密室設兩名保密人員，并有嚴格的交接手續，尤其是各年級考試時(shí)間不統一，試卷要嚴加保管，確保試卷的`安全。
4、考場(chǎng)安排：30人一場(chǎng)。尾場(chǎng)10人以上的（含10人）單設考場(chǎng)，不足10人的安排在尾場(chǎng)。實(shí)行單人單桌單行，桌斗反放，考號自教室前門(mén)一側向后一條龍排列�？忌辉S帶必需的鋼筆、圓珠筆、鉛筆、橡皮及作圖工具，與考試無(wú)關(guān)的物品一律不準帶入考場(chǎng)。各考場(chǎng)及考務(wù)辦公室都要有醒目的標志。
5、主監考的選派：各中心校、中學(xué)都要選派責任心強、業(yè)務(wù)熟練、能夠勝任考務(wù)工作的教師擔任主監考，每場(chǎng)設主考一人，監考一人，并認真做好考前業(yè)務(wù)和紀律培訓。
6、取題時(shí)間：中學(xué)試卷在20xx年6月27日下午由中學(xué)主管業(yè)務(wù)的副校長(cháng)或教導主任到教研室領(lǐng)��；小學(xué)試卷在20xx年6月30日下午由中心校主管業(yè)務(wù)的副校長(cháng)到教研室領(lǐng)取試卷，負責及時(shí)分發(fā)到本鄉鎮各考點(diǎn)，保證開(kāi)考前試卷的密封保存。
7、閱卷與登統：1-6年級試卷由各鄉鎮中心校統一組織評閱、登統，七、八年級試卷由各中學(xué)組織評閱、登統。評閱試卷要嚴格按照評分標準進(jìn)行。
8、本次教學(xué)質(zhì)量檢測是為各鄉鎮、中學(xué)對教師的績(jì)效考核提供重要依據，為本鄉鎮學(xué)校間、中學(xué)間橫向比較提供參考。各鄉鎮、學(xué)校一定要嚴格按照要求組織考試，不得擅自更改考試時(shí)間，以免造成跑題、漏題現象。
9、本學(xué)期對全縣四年級進(jìn)行抽測，由縣局對每鄉鎮選取30名學(xué)生，集中在本鄉鎮的多媒體教室考試，本鄉鎮指派兩名主監考。本場(chǎng)試卷由中心校在考試結束后密封送交縣教研室，局統一組織閱卷、登統。
10、本次考試校長(cháng)負全責，抽測考場(chǎng)學(xué)生不得采用任何手段替換，局將采取有力措施對考生進(jìn)行核實(shí)，如發(fā)現舞弊行為，當場(chǎng)勸離考場(chǎng)，校長(cháng)承擔一切責任，視情節輕重予以處理，直至免職。如有生病等特殊情況無(wú)法參加考試，中心校提前一天報教研室，由局統一安排替換學(xué)生，學(xué)校不得私自更換。
11、中心校選派主監考要嚴格按照局機關(guān)要求履行職責，恪盡職守，如發(fā)現問(wèn)題，不得袒護、縱容，否則視情節輕重，予以處理。
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)期末考試方案范文（通用12篇）9
一、檢測目的：
通過(guò)考查學(xué)生的歌曲演唱能力，考查學(xué)生對音樂(lè )基礎知識的簡(jiǎn)單認識的能力，從中培養學(xué)生健康的審美情趣，愛(ài)國主義情感和良好的品德意志，培養學(xué)生的表現能力，情感表達能力和歌曲演唱能力。促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。同時(shí)也為了能更好地發(fā)揮期末教學(xué)評價(jià)的導向作用，引導教師認真貫徹落實(shí)課標要求，規范音樂(lè )教學(xué)行為。
二、指導思想：
為了搞好學(xué)校音樂(lè )教學(xué)管理工作，提高音樂(lè )教育教學(xué)水平，以教育部制定的《小學(xué)音樂(lè )課程建設》指導綱要為指導，根據《小學(xué)音樂(lè )知識要點(diǎn)》開(kāi)展小學(xué)音樂(lè )教育教學(xué)活動(dòng)，規范小學(xué)音樂(lè )課，加強對學(xué)生的考核和評價(jià)，提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
三、考查內容：
根據以上課程任務(wù)以及學(xué)科的`教學(xué)目標和本學(xué)期教學(xué)內容所涉及的范圍，對學(xué)生學(xué)習情況進(jìn)行評價(jià)考核，本次考察主要以歌曲演唱能力檢測為主。
四、考核標準：
1、平時(shí)成績(jì)（占60分）：以學(xué)生帶書(shū)情況，上課的積極性，紀律約束，每節課的完成情況為主，希望每個(gè)學(xué)生都能有不同程度地提高。
2、期末測試（占40分）：采用獨唱的方式。
�。�1）、能夠用自然地聲音，按節奏曲調有表情的演唱。
�。�2）、準確的表達歌曲中的情感。
�。�3）、背唱歌曲的歌詞準確，節奏，音準正確。
3、分數等級：
優(yōu)秀：88分—100分
良好：78分—88分
合格：60分—78分
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)期末考試方案范文（通用12篇）10
為了加強和完善教學(xué)管理工作，發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量監控考試與考查的正確導向功能，現將本學(xué)期期末考試工作安排如下：
一.指導思想:
為了認真落實(shí)縣教育局關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)精神，以教學(xué)為中心的工作思路，加強對我校的教學(xué)管理，全面了解學(xué)生的學(xué)習情況，達到以考促教，以考促學(xué)，以考促教育質(zhì)量提高的`目的
二.領(lǐng)導小組名單:
組長(cháng):
副組長(cháng):
成員:
三.考務(wù)工作小組名單:
考務(wù)組長(cháng):負責考試全面工作
安全組長(cháng)：負責學(xué)生考試期間安全工作
成員:
負責考場(chǎng)安排，試卷分發(fā)等具體工作
巡視員：
四.考試時(shí)間及形式:
1.考試時(shí)間: 20xx年x月30日至20xx年x月2上午
2.閱卷時(shí)間: 20xx年x月30日至20xx年x月2下午
3.單人單桌、每考場(chǎng)二位監考教師。
監考教師由學(xué)校教務(wù)處統一安排，原則上本年級教師監考本年級科目。
五.考試注意事項:
1.監考教師提前10分鐘到教導處領(lǐng)取試卷，提前5分鐘進(jìn)教室拆卷。
2.監考教師考前要進(jìn)行考風(fēng)考紀教育，規范考場(chǎng)管理�？荚囍袊栏癜殃P(guān)，杜絕考試作弊現象發(fā)生。
3.監考教師要要認真收取整齊試卷。
4.各閱卷教師要嚴格遵守閱卷的有關(guān)規定，不準任何教師相互串崗，不準任無(wú)關(guān)教師進(jìn)入考場(chǎng)，一經(jīng)發(fā)現全校通報，凡有事需先向考務(wù)領(lǐng)導小組匯報。
5.要求全體教師要高質(zhì)量高標準的完成好各項工作，并且要在規定的時(shí)間內完成.任何教師不允許無(wú)故請假，有特殊情況需提前1天向李克虎校長(cháng)請假。
6.各班要按排好各班的工作，注意學(xué)生的安全，進(jìn)行安全教育.
六.科目、考試具體時(shí)間及監考安排見(jiàn)附表:
七.閱卷安排見(jiàn)附表
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)期末考試方案范文（通用12篇）11
一、考試日程
日期 科目 考試時(shí)間
一、二年級 三年級 四年級 五年級 六年級
二、期末考試安排
1、各校必須嚴格按排定日程、科目和下發(fā)試卷進(jìn)行期末考試。英語(yǔ)學(xué)科考試需要準備好錄音機，三年級英語(yǔ)考試要求學(xué)生帶上彩色筆。三————六年級《科學(xué)》采取開(kāi)卷考的辦法進(jìn)行。
2、經(jīng)研究，本學(xué)期對一、二年級語(yǔ)文，三、四年級英語(yǔ)，三、四、五年級語(yǔ)文、數學(xué)進(jìn)行集中檢測。其余學(xué)科按教研室要求各校自行組織考務(wù)工作，并上報成績(jì)統計表（附件一）。
三、鎮檢測組織
�。ㄒ唬┛记肮ぷ�
1、考號：自行設置考號，要求考號與成績(jì)登記表中保持一致。向考生強調每張試卷必須寫(xiě)上考號。
2、就座：在原教室就座，試場(chǎng)內學(xué)生背抽屜而坐。學(xué)校要整理好教室，不得出現與考試相關(guān)的內容；考試前，監考老師必須任意調換座位；
3、巡考：各校長(cháng)為考點(diǎn)負責人。巡考教師為一小—袁偉潮，二小、文裔—何建國。每試場(chǎng)安排一名監考教師（附件二）。
4、紙筆：一、二年級用鉛筆，其他年級考生答題用藍黑兩色鋼筆、水筆、圓珠筆，不得攜帶相關(guān)紙張等材料進(jìn)試場(chǎng)，草稿紙由各學(xué)校統一提供。
5、登分表：請各校教務(wù)處在6月28日前制作好各班登分表（附件四），同時(shí)上報各班實(shí)際人數（附件五），對缺考人員必須由學(xué)校出具經(jīng)審核蓋章的'證明和相關(guān)請假原件。各校教務(wù)處復制好考場(chǎng)情況登記表（附件七），
�。ǘ┛荚嚦绦�
1、領(lǐng)卷：請各校于6月28、29日早上7：45前派員到教辦領(lǐng)取當日試卷。
2、監考：要求巡考、監考教師開(kāi)考前半小時(shí)到所監考學(xué)校教務(wù)處報到，并學(xué)習《監考教師守則》。開(kāi)考前二十分鐘與教導主任查核試卷封口無(wú)誤后，領(lǐng)取試卷、草稿紙直奔試場(chǎng)。查看試場(chǎng)，有特殊情況與巡考老師或教導主任聯(lián)系落實(shí)整改�？记笆宸昼�，預備鈴響，考生進(jìn)考場(chǎng)，監考教師調換學(xué)生座位，進(jìn)行考紀考風(fēng)教育；開(kāi)考前五分鐘分發(fā)試卷，指導考生寫(xiě)好“學(xué)校、班級、考號、姓名”，不答題（明確試卷勘誤），提醒答題不要超出密封線(xiàn)；考試鈴響后提示考生答題（一、二年級都不讀題）�？荚囍腥绨l(fā)現考生作弊，先進(jìn)行教育，并報巡考老師處理�？荚嚱Y束前十分鐘，監考教師要提醒考生考試結束時(shí)間�？荚嚱Y束后立即停止答題，監考教師整理試卷，到教務(wù)處密封、蓋章、簽字。
3、回卷：每門(mén)考試結束后，各校教務(wù)處整理后連同考場(chǎng)情況登記表交巡考教師。
4、閱卷：閱卷采取語(yǔ)數三、四、五年級交換閱卷，英語(yǔ)集中閱卷，一二年級語(yǔ)文交換閱卷的方式進(jìn)行。閱卷時(shí)間為6月30日一天，上午八時(shí)始。語(yǔ)文閱卷地點(diǎn)為一小，數學(xué)和英語(yǔ)閱卷地點(diǎn)為二小。兩校要落實(shí)好閱卷教師中餐。閱卷時(shí)由各組長(cháng)負責，認真做好閱卷、登分、統計等工作。閱卷結束后，組長(cháng)將成績(jì)登記表交教導主任，由教導主任將復印件交相關(guān)教師，原件和試卷交教辦教務(wù)處。
�。ㄈ┳⒁馐马�
1、各校要加強考紀考風(fēng)教育，杜絕作弊行為。對有作弊行為的學(xué)生，巡考老師查實(shí)后，兩次教育未果的，給予零分處理。對作弊的教師將進(jìn)行處分。
2、做好安全工作。各校要做好因監考老師外出班級的管理工作，教育教師注意途中安全。
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)期末考試方案范文（通用12篇）12
一、指導思想
廣大青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿(mǎn)活力,是一個(gè)民族旺盛生命力的體現,是社會(huì )文明進(jìn)步的標志。體育對青少年的思想品德、智力發(fā)育、審美素養的形成都有不可替代的重要作用。要全面貫徹黨的教育方針,高度重視青少年體育工作,使廣大青少年在增長(cháng)知識、培養品德的'同時(shí),鍛煉和發(fā)展身體的各項素質(zhì)和能力,成長(cháng)為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人�！秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標準》設置了符合我國學(xué)校實(shí)際情況、簡(jiǎn)便易行的測試項目，他們的可靠性、有效性、客觀(guān)性、可操作性等在多年來(lái)的學(xué)校體育實(shí)踐中得到了證明，這些測試項目涵蓋了人體形態(tài)、機能、身體素質(zhì)和運動(dòng)能力的多個(gè)方面。
二、考試內容和方法
小學(xué)一、二年級測試項目為四項。身高、體重為必測項目。選測項目為兩項，分別：坐位體前屈、立定跳遠。
小學(xué)三、四年級測試項目為四項。身高、體重為必測項目。選測項目為兩項，分別：坐位體前屈、立定跳遠。
小學(xué)五、六年級測試項目為六項。身高、體重、肺活量三項為必測項目。選測項目為三項，50米×8往返跑、從坐位體前屈、立定跳遠。
本學(xué)期末一至二年級測試項目不少于兩項，三至六年級測試項目不少于三項。另所有體育教師必須完成學(xué)生視力檢測。根據最后得分評定等級：90分及以上為優(yōu)秀，75—89分為良好，60—74分為及格，59分以下為不及格。
【小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)期末考試方案】相關(guān)文章：
小學(xué)班級線(xiàn)上教學(xué)方案10-14
2023小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)方案10-29
農村小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)方案08-06
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)方案15篇05-01
小學(xué)學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)方案10-29
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)方案14篇07-18
小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)方案(15篇)08-26
線(xiàn)上教學(xué)的方案07-26