關(guān)于調查報告精選15篇
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，報告不再是罕見(jiàn)的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的關(guān)于調查報告，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于調查報告1
一、引言
(一)調查時(shí)間
某年某月某日至某月某日
(二)調查對象
該電器有限公司位于某時(shí)的東大門(mén)——某某開(kāi)發(fā)區
該公司是一家專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)脫水機、洗衣機、取暖器、電風(fēng)扇等家用電器生產(chǎn)單位。
該電器有限公司的財務(wù)人員。
(三)調查方式
在該公司進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)習，了解基本狀況，與該公司的會(huì )計人員進(jìn)行訪(fǎng)談，進(jìn)一步了解該公司的財務(wù)狀況的稅負情況。
(四)調查內容
將企業(yè)的財務(wù)人員設置、帳冊設置、核算狀況以及企業(yè)收益情況和稅負情況作為主要調查內容。具體內容包括：
1、雇傭情況，包括工廠(chǎng)車(chē)間中職工的人數以及人員流動(dòng)情況，管理人員設置和員工素質(zhì)。
2、財務(wù)人員設置和人員素質(zhì)情況，是否設有總賬、出納、保管，財務(wù)人員是否有專(zhuān)業(yè)證書(shū)、是否專(zhuān)職等。
3、賬冊設置情況，包括設置是否齊全，記載是否及時(shí)，賬賬、賬證、賬實(shí)是否相符。
4、財務(wù)狀況，包括每月的主營(yíng)業(yè)務(wù)收入、主營(yíng)業(yè)務(wù)成本、盈利等。 5、稅負情況，包括增值稅稅收負擔率和各類(lèi)稅費。
二、調查結果
(一)雇傭情況
工廠(chǎng)車(chē)間的職工人數有150多名，但是人員并不穩定，人員流動(dòng)較大。 該電器有限公司是一家比較典型的私有企業(yè)，老板即為總經(jīng)理。公司沒(méi)有非常規范的企業(yè)組織機構、管理制度和操作流程等，總經(jīng)理大事小事一起管，以命令代替制度，以權力指揮行動(dòng)，每天忙于處理各種瑣碎小事。公司管理人員多為總經(jīng)理的親戚朋友。
(二)財務(wù)人員設置和人員素質(zhì)情況以及賬冊設置情況
該電器有限公司是一家財務(wù)人員比較齊全的公司，設有一位出納、兩位會(huì )計，其財務(wù)人員都有專(zhuān)業(yè)的證書(shū)。
賬冊設置基本符合要求，設有總賬和各類(lèi)明細賬。財務(wù)人員對業(yè)務(wù)的登記基本比較及時(shí)，當然也有特殊情況，例如：業(yè)務(wù)發(fā)生在下班后時(shí)，不能及時(shí)登記，在第二天上班后及時(shí)登記;業(yè)務(wù)發(fā)生在周末或者節假日時(shí)，在恢復正常上班后，即刻登記入賬。
財務(wù)管理手段落后。公司購置有幾臺電腦和一臺掃描儀，但遠沒(méi)有發(fā)揮先進(jìn)設備的作用，財務(wù)人員主要采用手工和電子表格進(jìn)行核算。掃描儀出現故障的時(shí)候比較多，當掃描儀故障時(shí)，財務(wù)人員只能在電腦上一張一張的把票據內容打入，比較費時(shí)費力。有一個(gè)倉庫應用了管理軟件，但由于是盜版軟件，每個(gè)月得重新錄入各種數據。財務(wù)人員工作時(shí)間很長(cháng)，但效率不高。
(三)企業(yè)稅負情況
稅負也稱(chēng)為稅收負擔率，是企業(yè)實(shí)際交納的稅款占銷(xiāo)售收入凈額的百分比。稅負可以單指增值稅稅負、所得稅稅負、營(yíng)業(yè)稅稅負等。也可以把所有本年度上交的所有稅款加總計算一個(gè)總體稅負。稅負率是指增值稅納稅義務(wù)人當期應納增值稅占當期應稅銷(xiāo)售收入的比例.
稅負率的計算公式為：
稅負率=應交增值稅/銷(xiāo)售收入。 該電器有限公司的稅負率為3.5%。
該電器有限公司所承擔的稅收來(lái)自于兩個(gè)方面：由國家稅務(wù)局征收的增值稅以及所得稅，由地方稅務(wù)局征收的城建稅、教育附加費等小稅種。慈溪市飛蘭電器有限公司每月的增值稅有一萬(wàn)多，而每年的所得稅近二十萬(wàn)，這兩個(gè)稅種是該企業(yè)所承擔的主要稅收。
(四)企業(yè)財務(wù)狀況
企業(yè)財務(wù)狀況：是企業(yè)一定時(shí)期的資產(chǎn)及權益情況，是資金運動(dòng)相對靜止狀態(tài)時(shí)的表現。財務(wù)狀況是用價(jià)值形態(tài)反映的企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的狀況，通常通過(guò)資產(chǎn)負債表、資金平衡表、利潤表及有關(guān)附表反映，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成果在財務(wù)方面的反映。
該電器有限公司如今每月的主營(yíng)業(yè)務(wù)收入大約是200多萬(wàn)元，而主營(yíng)業(yè)務(wù)成本為180多萬(wàn)元，大約是主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的90%，營(yíng)業(yè)利潤為6萬(wàn)多，是主營(yíng)業(yè)務(wù)收入的3%，剩余的7%則是各類(lèi)的費用。
三、調查結論分析與建議
根據慈溪市飛蘭電器有限公司的以上種種問(wèn)題，在這我提出一些改革措施，如下：
(一)增加并完善職工福利，減少職工人員流動(dòng)
工廠(chǎng)里的基本職工雖然不是很重要，但是沒(méi)有他們卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的，如果這些職工人員流動(dòng)較大，不能夠穩定下來(lái)，會(huì )減慢車(chē)間的工作效率。因為新的職工過(guò)的工作效率遠遠沒(méi)有老職工快，正所謂熟能生巧并不是沒(méi)有道理的。要較少職工的流動(dòng)，增加并完善職工福利是一個(gè)比較常見(jiàn)的手段，職工福利好了，對職工也是一種誘惑，跳槽的職工人數就會(huì )較少，職工跳槽不就是為了工資和福利嗎?
(二)明確業(yè)務(wù)流程和相關(guān)規定
規范業(yè)務(wù)操作流程，即使人員變化，也能按照流程規定進(jìn)行操作，不會(huì )對公司正常運行帶來(lái)問(wèn)題，這對企業(yè)管理來(lái)說(shuō)是十分重要的，特別是人員流動(dòng)率比較高的企業(yè)。企業(yè)的工作效率提高后，也會(huì )相對的增加業(yè)務(wù)。
規范成文的業(yè)務(wù)操作流程對企業(yè)管理是十分重要的，特別是人員流動(dòng)率比較高的企業(yè)。因此我們針對該企業(yè)的情況，運用圖表和文字說(shuō)明為該企業(yè)制訂了進(jìn)貨過(guò)程、調撥過(guò)程、銷(xiāo)售過(guò)程(批發(fā)和零售)、銷(xiāo)貨退貨等操作流程。操作說(shuō)明：①倉庫收到貨后，按規定進(jìn)行驗貨;②驗貨無(wú)誤后由倉庫制單人填制入庫單，復核人復核，保管員簽字;③入庫單一式兩聯(lián)：入庫單倉庫聯(lián)留倉庫備用、核對會(huì )計帳;入庫單財務(wù)聯(lián)交總部會(huì )計用來(lái)登記商品明細帳、應付供應商賬;④按實(shí)收數填寫(xiě)商品入庫驗收單，如發(fā)現購進(jìn)單隨貨聯(lián)與驗收商品的數量不一致，則還應填寫(xiě)商品溢余短缺報告單。商品溢余短缺報告單一式兩聯(lián)，制單員、復核人、倉庫主管簽字后，商品溢余短缺報告單倉庫聯(lián)留倉庫備用;⑤商品溢余短缺報告單業(yè)務(wù)聯(lián)交業(yè)務(wù)員與供應商聯(lián)系;⑥會(huì )計每天提供商品入庫報表供倉庫人員核對。
(三)總經(jīng)理權利適當下放，管理人員物盡其用
總經(jīng)理并不需要事實(shí)親力親為，只需要把握總體就夠了，很多瑣事可以交給下面的去完成，那些管理人員并不是輕來(lái)白拿工資的。雖然沒(méi)有規定管理人員不能夠使親戚朋友，但是他們必須要有能力，沒(méi)有做夠能力的.管理人員會(huì )妨礙公司正常運行，使命令不能夠及時(shí)下達�？赡苡X(jué)得親戚朋友比較可信，公司交給可信的人進(jìn)行管理比較放心，但這也要再其能力可行的前提之下。
(四)更新機器設備，應用正版管理軟件
在機器設備故障次數明顯增加時(shí)，硬應時(shí)更新機器設備。例如：企業(yè)的掃描儀經(jīng)常出現故障，在機器故障時(shí)，財務(wù)人員只能在電腦上一張一張的把票據內容打入，本來(lái)只血藥幾分鐘的時(shí)間就可以完成的工作，現在卻需要整整一個(gè)下午甚至一天的時(shí)間才能夠完成，大大增加了財務(wù)人員的工作負擔，同時(shí)每次故障的修理費用也一筆不菲的費用，增加的企業(yè)的支出。使用正版的網(wǎng)絡(luò )版管理軟件，無(wú)需每個(gè)月得重新錄入各種數據，使用集進(jìn)銷(xiāo)、存、財務(wù)于一體的中小企業(yè)標準財務(wù)解決方案，實(shí)現了由基本的管賬應用到全方位的管理應用，軟件正常運行后，該企業(yè)結束了商品分散經(jīng)營(yíng)管理的狀態(tài)，財務(wù)人員得以連續地對商品的進(jìn)銷(xiāo)存進(jìn)行核算，可以對應收應付款進(jìn)行及時(shí)準確地管理，還可以核算成本費用，為提供企業(yè)的進(jìn)銷(xiāo)存、盈利能力、償債能力、存貨周轉率、現金流、各部門(mén)業(yè)績(jì)等業(yè)主非常關(guān)心的信息。
(五)業(yè)務(wù)減少的原因，增加業(yè)務(wù)的措施
上述幾種方法，也能夠在一定程度上增加企業(yè)的業(yè)務(wù)，較少成本，以致增加營(yíng)業(yè)利潤。不過(guò)最主要的是分析今年與以往幾年的變化，找出較少業(yè)務(wù)的根本原因。例如：企業(yè)庫存商品比去年增加，說(shuō)明企業(yè)上產(chǎn)的一部分產(chǎn)品是不符合消費者的消費需求。企業(yè)應對市場(chǎng)進(jìn)行調查，分析消費者的消費傾向，根據消費者的消費傾向來(lái)進(jìn)行產(chǎn)品生產(chǎn)，盡可能滿(mǎn)足消費者的需求。
四、結束語(yǔ)
以上幾條是本人認為的比較有效的改善措施，相信在一定程度上能夠改善企業(yè)的營(yíng)業(yè)狀況，能加主營(yíng)業(yè)務(wù)收入，改善企業(yè)的財務(wù)狀況，能夠取得良好的效果。但該企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展壯大，還必須采取以下的長(cháng)遠改革：
(1)逐步建立現代的、規范的企業(yè)管理，包括企業(yè)性質(zhì)、組織結構、決策程序等;
(2)引進(jìn)職業(yè)經(jīng)理人，采取現代的人力資源管理，營(yíng)造團隊合作氛圍; (3)充分利用和合理配置內外部資源，進(jìn)一步提高效率和效益，防范經(jīng)營(yíng)風(fēng)險;
(4)進(jìn)一步采用先進(jìn)的管理方法和技術(shù)。
關(guān)于調查報告2
一、家訪(fǎng)活動(dòng)背景
為了與家長(cháng)進(jìn)行深入的交流，傾聽(tīng)家長(cháng)和社會(huì )對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，交流學(xué)生在校、在家的表現及思想發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生的假期生活。探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施，宣傳學(xué)校取得的成績(jì)和辦學(xué)特色，促進(jìn)家校攜手共建和諧校園。
二、家訪(fǎng)的形式
在本次家訪(fǎng)中，我采取了登門(mén)走訪(fǎng)的形式。
三、家訪(fǎng)的內容
1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長(cháng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現 學(xué)習習慣和生活習慣等；
2、了解學(xué)生在假期中的生活、學(xué)習、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
3、向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況及在校表現，指導家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(cháng)共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān) 和價(jià)值觀(guān)。
4、宣傳教育法律、法規和教育政策，對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題 做好宣傳解釋工作。
5、征求家長(cháng)對學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。
四、家訪(fǎng)結果分析
1、學(xué)生的假期，對一所學(xué)校、一個(gè)家庭、一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一件大事。假期應是孩子們最向往、最快樂(lè )、最輕松的時(shí)候， 但在本次家訪(fǎng)中我卻了解到了家長(cháng)的擔心，社會(huì )的煩心。
2、孩子們在學(xué)校里每天生活豐富多彩，只要學(xué)校一放假，日程表就變成了：睡懶覺(jué)、泡網(wǎng)吧，要么就是各種各樣的輔導班，實(shí)在乏味極了。有的孩子埋怨“放假太沒(méi)勁，還不如不放。缺生活、缺快樂(lè )、缺自主、缺同伴，這“四缺”是本次調研反映出來(lái)的`學(xué)生假期生活的主要問(wèn)題。培訓、假期作業(yè)和走親訪(fǎng)友成為學(xué)生假期生活的三大主體活動(dòng)，其中35.1%的學(xué)生假期生活以培訓為主，53.7%的學(xué)生以作業(yè)為主，培訓和作業(yè)已成為其假期生活主 線(xiàn)。
此外，有些學(xué)生對假期生活不滿(mǎn)意，其中11.9%的學(xué)生認為假期生活沒(méi)意思，缺少自主性，只有48.5%的學(xué)生感到假期生活有趣；70.9%的學(xué)生假期主要是和長(cháng)輩在一起，只有10.9%的學(xué)生主要是和同齡伙伴在一起。因為現在學(xué)生的假期生活充滿(mǎn)了家長(cháng)安排和 設計的培訓，使假期成為學(xué)期的延伸。
3、心有余而力不足的教育之心
在家訪(fǎng)中家長(cháng)講得最多的一句話(huà)是：老師，孩子都靠你了啊，我們?yōu)榱松嬅χ?zhù)打工，實(shí)在是沒(méi)時(shí)間管��！看得出家長(cháng)對孩子都寄予了厚望，可憐天下父母心��！但是我們也想說(shuō)：家長(cháng)兄弟，您的孩子，也是我的學(xué)生，我們的目的是一致的，再忙也不要忘 了孩子的學(xué)習��！
五、家訪(fǎng)的啟發(fā)
第一，老師布置假期作業(yè)要適量、要講究質(zhì)量，而且要不拘一格、形式多樣。中小學(xué)假期不是簡(jiǎn)單地讓學(xué)生休息、娛樂(lè )，假期的另一個(gè)作用是要讓學(xué)生有更多一點(diǎn)時(shí)間和機會(huì )去了解社會(huì )、去感受生活，并在這樣的過(guò)程中學(xué)會(huì )交流、學(xué)會(huì )體驗。因此，我們老師應該盡最大的努力使自己布置給學(xué)生的假期作業(yè)能與生活相聯(lián)系，能給學(xué)生一些體驗式、實(shí)踐式的作業(yè)。比如，現在一些學(xué)校利用假期安排學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)就應該大 力推行。
第二，家長(cháng)要重視孩子的發(fā)展需求，與孩子多溝通、多交流。家長(cháng)應該尊重孩子的選擇，對孩子進(jìn)行必要的生活指導；同時(shí)應主動(dòng)與孩子談心，多給孩子一些行動(dòng)和心靈上的關(guān)愛(ài)，最好能帶他一起郊游、一起學(xué)習。此外，家長(cháng)和孩子要共同制訂計劃，這個(gè)計劃要讓雙方都接受，另外，家長(cháng)應多給孩子講有關(guān)安全、網(wǎng) 絡(luò )和性等方面的知識。
第三，孩子成才需要學(xué)校教育，而成功則要靠社會(huì )實(shí)踐，二者缺一不可。社會(huì )實(shí)踐是學(xué)校教育和社會(huì )接軌的一個(gè)重要條件，但目前社區為學(xué)生服務(wù)的空間少，存在著(zhù)需求與服務(wù)之間的巨大落差。社區為學(xué)生提供假期服務(wù)有著(zhù)相當大的客觀(guān)潛在需求。因此，由學(xué)校出面，協(xié)同社區，組織一些有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)， 有利于促進(jìn)孩子和諧成長(cháng)、全面發(fā)展。其實(shí)，豐富多彩假期活動(dòng)，實(shí)施素質(zhì)教育，不僅靠開(kāi)一門(mén)課、辦一個(gè)培訓班就能達到目的，需要家庭、學(xué)校、社會(huì )共同來(lái)完成。我們應緊緊抓住假期這一時(shí)機全方位、多渠道、多手段地開(kāi)展各種有益活動(dòng)，從而提高學(xué)生全面素質(zhì)。只有這樣，才能讓孩子在假期中邊玩兒邊學(xué)，快樂(lè )并收獲著(zhù)。
關(guān)于調查報告3
調查時(shí)間：
20xx年1月20日至20xx年2月10日
調查地點(diǎn)：
哈爾濱市
調查目的：
對市民的春節消費情況進(jìn)行調查，以了解春節期間市民消費情況及近年來(lái)春節消費趨勢
調查對象：
哈爾濱市市民
調查方法：
問(wèn)卷調查
調查人：
XXX
春節作為我國最重大最有意義的節日之一，慶祝春節已成為當代中國人生活中不可缺少的一部分，然而隨著(zhù)我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民的生活水平得到了大幅提高，春節期間的消費狀況已成為人們的又一關(guān)注熱點(diǎn)。為了進(jìn)一步加深對我市市民春節消費狀況的了解，進(jìn)行了此次社會(huì )調查，現將調查結果報告如下：
一、近年來(lái)春節消費情況呈增加趨勢
在詢(xún)問(wèn)到有關(guān)“20xx年春節，您預計家庭消費與去年相比變化是”，48%的人認為將會(huì )“大幅增加”，26%的人認為將會(huì )“小幅增加”，16%的人認為將會(huì )“基本不變”，認為將會(huì )“小幅減小”和“大幅減小”的僅占11%。我們不難看出隨著(zhù)近年來(lái)人們收入的不斷增加，多數人會(huì )在春節時(shí)選擇進(jìn)行更高水平的消費，與此同時(shí)，造成這一現象的原因與物價(jià)的大幅提升也有很大關(guān)聯(lián)，結果中顯示63%的人認為目前的物價(jià)會(huì )影響春節消費，26%的人認為“不好說(shuō)”，僅有11%的人認為目前物價(jià)不會(huì )對春節消費造成影響。
在我們中國人的思想中，春節代表著(zhù)一年的結束，更代表著(zhù)新一年的開(kāi)始，一個(gè)好的開(kāi)始代表著(zhù)期望新一年平安順利的心愿，所以我們也不難看出，大多數人有在春節期間寧可多進(jìn)行一些花費也要過(guò)個(gè)舒適的年的愿望，生活條件好了、收入高了，人們也就理所當然的提高了春節期間的消費。
二、家庭消費多方面
調查結果表明36%的人認為“購置衣服”占了家庭春節消費的主要方面，春節期間購物往往是一些女士在節日期間的首選，很多職業(yè)女性都有一個(gè)想法“因為工作關(guān)系平常難得湊在一塊，剛好利用休假時(shí)光快快樂(lè )樂(lè )地逛街購物”，另外，給愛(ài)人、孩子添置新衣，也是春節女士們不可缺少的“工作”之一。
認為“餐飲”是家庭春節消費主要部分的有29 %，對很多人來(lái)說(shuō)，春節活動(dòng)基本上圍繞吃進(jìn)行，春節期間在食品方面到底要花多少錢(qián)呢？世紀聯(lián)華的一位收銀員告訴我，大概在節前20多天，超市就進(jìn)入銷(xiāo)售高峰，顧客一次購物花費大多在200元至600元之間，有不少還上了千元，賣(mài)出去的東西絕大部分是食品。
認為“送禮”是家庭春節消費主要部分的同樣有29%，我對附近小區的一些居民進(jìn)行了隨機調查，過(guò)年的人情消費最多超過(guò)5000元，最少的也有近千元，這其中包括給親朋好友的禮品、禮金，給孩子的壓歲錢(qián)等。
一位李先生說(shuō)：“一年只過(guò)一次年，親戚朋友間總要是要走動(dòng)一下的，又不能空著(zhù)手去，現在的人品位高了，送低檔的東西顯得寒酸，給每個(gè)孩子的壓歲錢(qián)就不能少于200元。粗粗算一下，春節期間送禮的錢(qián)就達到20xx多元�！北容^而言，“回家路費”的3%和“旅游消費”的2%就顯得不足道了，大多數人在過(guò)年期間都選擇了回老家與父母一同過(guò)年，這也是人們心中回家團員一起過(guò)好年的側面寫(xiě)照。
三、個(gè)人需求最為重視
被問(wèn)起什么是影響春節消費的主要因素，占36%的“個(gè)人需求”被認為是影響春節消費的最主要因素，“產(chǎn)品質(zhì)量”次之，22%的人認為它是影響春節消費的.主要因素，19%的“個(gè)人經(jīng)濟”已經(jīng)不再是現在人們所考慮的第一問(wèn)題，可以看出現代人的高消費過(guò)春節并不一定是進(jìn)行了毫無(wú)意義的消費，理智的進(jìn)行春節消費，同時(shí)又注重消費產(chǎn)品的質(zhì)量，這是現代中國人生活水品提高的又一大體現。
四、消費提高無(wú)法遏制節日氣氛的淡化
春節是中國人的傳統節日，而如今那濃濃的年味似乎越來(lái)越淡。在對待春節的態(tài)度上，有63%的人認為現在春節年味太淡，缺少傳統文化，希望能過(guò)一個(gè)傳統型的春節，16%的人認為現在的春節簡(jiǎn)單輕松，比傳統春節要好，據我了解，這么認為的大多數位年輕人，另有21%被采訪(fǎng)者認為現在的春節和“五一”“十一”長(cháng)假沒(méi)有什么兩樣�，F代人們的生活好了，自然提高了春節期間的消費水平，以求過(guò)一個(gè)更好的春節，這樣的想法自然造成了春節期間的全民高消費狀況，可是我們不得不反思，為什么消費高了、物質(zhì)生活好了反倒失去了過(guò)節的感覺(jué)。
春節代表的是我們中華民族的文化，是中華民族經(jīng)久不變的傳統節日，它代表的是文化，填充的是精神，這些都不是能靠物質(zhì)生活水平的提高而能挽救的，我們真的有必要反思一下，究竟如何平衡物質(zhì)與文化才能讓我們重新找回過(guò)節的感覺(jué)。
關(guān)于調查報告4
一、問(wèn)題的提出
隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，各種信息的大量傳播，漢語(yǔ)的規范化受到了挑戰。在逛街時(shí)，時(shí)常就能看到大街上的不文明字，繁體字，錯別字。這引起了我的好奇心與警惕：大街上的'錯別字多不多？人們到底重視漢子的規范用法嗎？于是我們決定在寧鄉步行街兩條路上進(jìn)行了調查。
二、調查方法
1、成立小組，動(dòng)員布置，明確分工。
2、走街串巷尋找，搜集廣告招牌錯別字。
3、對錯別字進(jìn)行整理分類(lèi)，找出錯誤的原因。
4、歸納總結，寫(xiě)出書(shū)面報。
三、調查情況和資料整理
街頭的錯別字分為很多種：
繁體字：電（電）、平廕（陰）、賣(mài)鷄（雞）、茶莊（莊）、樓閤（閣）、大廈（廈）。
寫(xiě)錯的：衣字寫(xiě)成了依依不舍的依，明信片，家具，辦證，量寫(xiě)成左右結構，盛寫(xiě)成半包圍，補針，中間少一橫。
四、結果
大部分街頭錯別字都是繁體字，因為繁體字看起來(lái)較為美觀(guān)，所以大街上有許多的門(mén)牌上都運用了繁體，而20xx年實(shí)施的《國家通用語(yǔ)言文字法》規定“在公共場(chǎng)所的設施用招牌廣告用字應當以國家通用語(yǔ)言文字及規范漢字為基礎的用語(yǔ)用字”明確了簡(jiǎn)體字的法律地位。所以我們不能只為了美觀(guān)，還要遵守規法律，規范用。嗯
很多人經(jīng)常會(huì )在使用漢字過(guò)程中發(fā)生錯誤。所以，我希望那些“假漢字”不要再寫(xiě)錯別字！讓我們把我們的漢字，發(fā)揚光大。
關(guān)于調查報告5
時(shí)至今日，中國依然是一個(gè)農業(yè)大國，農村人口占據全國總人口的半數還要多。農村的生產(chǎn)發(fā)展是中國經(jīng)濟發(fā)展大潮中居于基礎地位的重要組成部分，而消費則是一個(gè)永遠的社會(huì )最關(guān)注的話(huà)題，在改革開(kāi)放這30年來(lái)，我國農村經(jīng)濟發(fā)展發(fā)生了翻天覆地的變化，農村居民的消費也發(fā)生了巨變。農村居民的收入水平迅速提高，消費日趨多元化，需要我們以新的眼光去認識農村，用新的思路去發(fā)展農村。
在這個(gè)暑假中，我通過(guò)對我家所處地區農村發(fā)展網(wǎng)上資料的大量查閱和調查問(wèn)卷的形式總結了十六以來(lái)本地區農村經(jīng)濟生產(chǎn)發(fā)展和居民消費的基本情況及變化趨勢，并由此提出了存在的主要問(wèn)題和制約因素，并針對存在的問(wèn)題提出了進(jìn)一步推動(dòng)農村居民消費的措施和建議，最后據此做出報告。
一、農村的生產(chǎn)情況
在進(jìn)行農村生產(chǎn)情況進(jìn)行調查時(shí)，我以調查問(wèn)卷的形式，走訪(fǎng)了部分地區，就春耕種植糧食面積、春耕期間農資市場(chǎng)尿素的價(jià)格、春播種子價(jià)格、今年春耕生產(chǎn)中水費價(jià)格等問(wèn)題展開(kāi)了調查。
75%的農戶(hù)今年春耕種植糧食面積與去年基本持平,還有30%的農戶(hù)面積有所增加,面積增加的農戶(hù)主要是種田大戶(hù)和以經(jīng)濟作物為主的農戶(hù)；53%的農戶(hù)傾向于種植糧食，剩余的47%傾向于種植經(jīng)濟作物；春耕期間農資市場(chǎng)尿素的價(jià)格情況，60%的農戶(hù)認為高于去年同期，還有20%的農戶(hù)認為尿素價(jià)格低于去年同期，剩下20%的農戶(hù)認為尿素價(jià)格和去年持平，這主要是因為今年一季度尿素價(jià)格有一點(diǎn)小波動(dòng)的原因；春播種子價(jià)格，85%的農戶(hù)感覺(jué)價(jià)格高于去年同期，另外還有15%的農戶(hù)認為種子價(jià)格與去年持平，認為價(jià)格沒(méi)有變化的人主要是稻種自留或不以種植業(yè)為主的農戶(hù)；今年春耕生產(chǎn)中水費價(jià)格，50%的人認為水費升并表示理解上漲行為，理由是電費、人工工資上漲，還有50%的人表示水費與去年同期基本持平；有40%的農戶(hù)認為今年本村外出務(wù)工的勞動(dòng)力比往年多，還有60%的農戶(hù)認為本村外出勞動(dòng)力沒(méi)有變化，說(shuō)外出勞動(dòng)力增加的主要是村干部和以種植經(jīng)濟作物為主的農戶(hù)，說(shuō)外出勞動(dòng)力沒(méi)有變化的`是純農戶(hù)和以種養業(yè)為主的農戶(hù)以及種田大戶(hù)。
從中，我們可以看出現在的農村經(jīng)濟呈現出下面的一些特點(diǎn)：
1、種植面積基本穩定。近年來(lái)，我國實(shí)行長(cháng)期穩定的農業(yè)生產(chǎn)承包責任制,農業(yè)生產(chǎn)保持平穩有序發(fā)展，糧食最低保護價(jià)格逐年上升，農業(yè)種植面積保持基本穩定。
2、農民種植結構調整意愿較強。近年來(lái)，雖然糧食類(lèi)價(jià)格逐步小幅上漲，但低于農戶(hù)收入預期。由于種植經(jīng)濟類(lèi)作物效益明顯高于基本農業(yè)作物，部分農戶(hù)傾向于今年種經(jīng)濟作物。
3、種植成本增加制約農民增收。當前主要農業(yè)生產(chǎn)資料價(jià)格高于去年同期水平，對農戶(hù)家庭增收產(chǎn)生了制約。在對尿素和種子價(jià)格同比情況進(jìn)行調查時(shí)，調查戶(hù)均反映尿素價(jià)格、種子價(jià)格同比上升。
二、農村消費情況
�。ㄒ唬┊斍稗r民家庭收入情況調查顯示，農民家庭收入主要來(lái)源有三個(gè)方面：
�。�1）、農民從事種植和養殖業(yè)；
�。�2）、農民家庭成員在外務(wù)工收入為主的；
�。�3）、農民從事農村工副業(yè)所得收入為主的。
這三種家庭收入比較下來(lái)，差距較大。以第一種收入為主的農戶(hù)來(lái)說(shuō)，普通農戶(hù)收入最低，普通農戶(hù)又分兩種狀況：一是種田面積少，所種的糧食僅供自己消費，并且沒(méi)有其它收入來(lái)源的純農戶(hù)生活比較困苦；二是種田面積較多，自食自用外還有余糧出售，并且自養家禽生豬，從事開(kāi)塘養魚(yú)、蝦等副業(yè)生產(chǎn)的農戶(hù)，生活水平較好點(diǎn)，因為近年來(lái)國家一再提高粳稻、小麥的最低收購價(jià)格，所以這部分農戶(hù)認為今年家庭收入會(huì )有所增加。以第二種收入為主的農戶(hù)，只要家庭成員在外找到務(wù)工的機會(huì )，家庭收入會(huì )穩中有所增加，相反如果外出務(wù)工不太順利，家庭收入則會(huì )有所下降。以第三種收入為主的農戶(hù)人均收入較高，但產(chǎn)品受市場(chǎng)行情的影響較大，在銷(xiāo)售行情好的情況下，收入會(huì )穩步增長(cháng)，一旦銷(xiāo)路不暢，農戶(hù)收入增加也就無(wú)從談起。
�。ǘ┤h農村居民的消費現狀和特點(diǎn)
1、農村消費市場(chǎng)總體發(fā)展良好。農村商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)發(fā)展加快，大型龍頭企業(yè)向農村市場(chǎng)延伸，“農村商品流通網(wǎng)絡(luò )已基本形成，農民消費支出逐年增加。農村消費結構變化較大，醫療保健、交通通訊、文化教育娛樂(lè )支出逐年提高，此外，農村內部消費差異逐漸拉大。
2、農戶(hù)耐用消費品擁有量穩步提高。隨著(zhù)家電下鄉、汽車(chē)摩托車(chē)下鄉補貼等各種惠農政策的落實(shí)，以家用電器、交通工具、通信通訊等為代表的消費在我縣農村市場(chǎng)增長(cháng)較快，年均增長(cháng)16%以上。洗衣機、電冰箱、彩電等家用電器在農村已基本普及，移動(dòng)電話(huà)也成為農民與外界聯(lián)系的重要通信工具，空調、電腦、汽車(chē)等高檔消費品也逐步走入農家。
3、生活消費支出增幅較大。蛋、奶、肉、菜等在農民飲食結構中比例大幅增加，農村居民食品消費開(kāi)始注重結構的調整，注重講究營(yíng)養；衣著(zhù)消費支出大幅增長(cháng)，農民衣著(zhù)更加注重舒適、漂亮、時(shí)尚，名牌服裝已成為很多農村青年的選擇。
4、住房消費已成為農村居民消費的首要選擇。農村生活水平提高最直觀(guān)、最明顯的變化就是住房條件的改善。目前全縣農民大部分住上了磚混結構的房子，少數富裕的農民住房已向別墅式發(fā)展。大部分新蓋房和購買(mǎi)的商品房都進(jìn)行了不同程度的裝修，值得一提的是，近年來(lái)，不少富裕的農民在農村擁有一套住房的同時(shí)，在城鎮又買(mǎi)了商品房。
5、教育支出成為農村消費熱點(diǎn)。教育支出在農村居民消費總支出所占比例越來(lái)越大，成為農民消費結構的新亮點(diǎn)。有條件的家庭對子女教育擇校而學(xué)，甚至家長(cháng)長(cháng)年陪讀。教育支出約占農村家庭總收入的1/3。
6、婚喪嫁娶仍是農村家庭重大消費之一。隨著(zhù)城市婚慶禮儀檔次的提高，農村的婚慶也隨之提高，帶動(dòng)婚嫁攝影、黃金首飾、家居的消費。
�。ㄈ┐龠M(jìn)農村消費的主要因素
1、一系列惠農政策落實(shí)。極大地改善了農村商品流通狀況；免征農業(yè)稅、農村義務(wù)教育階段學(xué)生免費、高校和中等職業(yè)學(xué)校設立貧困生助學(xué)金制度等，大大減輕農民負擔。近年來(lái)，為解決農民工工資長(cháng)期偏低，保證進(jìn)城務(wù)工人員合法權益，國家制定了城市最低工資標準。
2、農產(chǎn)品價(jià)格提高，農民受益增多。農產(chǎn)品價(jià)格比上年上漲，農產(chǎn)品價(jià)格提高人均增收。
3、社會(huì )保障政策穩步推進(jìn)。近年來(lái)，隨著(zhù)財政收入的增加，我市政府更加重視城鄉社會(huì )保障體系建設，加大財政資金投入，規范制度建設，完善社會(huì )服務(wù)，各項社會(huì )保障事業(yè)取得顯著(zhù)成效。初步形成了比較健全的農村社會(huì )保障體系，增強農民的消費預期。
4、消費環(huán)境改善推動(dòng)消費提升。我市各級政府高度重視民生工程建設，加大財政投入力度，農村基礎設施得到較大改善，農產(chǎn)品流通加快，農民收入增加，有力地帶動(dòng)了家電等產(chǎn)品在農村的銷(xiāo)售。同時(shí)，為凈化農村消費市場(chǎng)環(huán)境，維護農民消費權力，各級部門(mén)相繼出臺更為嚴厲的打擊假冒偽劣產(chǎn)品的處罰措施，進(jìn)一步整頓和規范市場(chǎng)秩序，為農民生產(chǎn)生活提供安全的消費環(huán)境。
�。ㄋ模┠壳稗r村消費市場(chǎng)中存在的主要問(wèn)題
1、農民增收的不穩定性。農民收入增長(cháng)缺乏穩定性和長(cháng)效性是制約農村消費的一大原因。雖然減免了農業(yè)稅，增加了良種補貼、農機補貼等各項惠農政策，在一定程度上保障了農民收入的提高，但總體上支撐農民持續性增長(cháng)的亮點(diǎn)不多，一是市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，農產(chǎn)品價(jià)格受?chē)H、國內兩個(gè)市場(chǎng)供求關(guān)系以及各種宏觀(guān)經(jīng)濟因素影響價(jià)格走勢難以預料。二是農資價(jià)格不穩定，上漲速度過(guò)快。三是農民打工工資性收入同樣存在不穩定因素。少數低收入農戶(hù)生活消費能力低，基本上還停留在生存型消費狀態(tài)。
2、農村基礎設施薄弱。近年來(lái)農村水、電、路、通訊等基礎設施雖有所改善，但與城市相比整體水平較差，部分地區仍然存在供水困難、交通不暢以及電視、通訊信號覆蓋率低等問(wèn)題，從客觀(guān)上增加了農民消費成本，制約了農村消費需求。
3、農村各項政策缺位。農業(yè)保險法律法規及政策尚未完善，農業(yè)生產(chǎn)受自然災害影響較大，影響農民擴大消費支出。農村養老金制度和社會(huì )福利性收養制度尚未到位，鄉村養老院、敬老院發(fā)展緩慢，不能滿(mǎn)足實(shí)際養老需求，影響消費質(zhì)量和水平。綜合性消費信貸管理制度尚未形成，適合農民的消費信貸品種少。
4、農村商品供應渠道混亂。銷(xiāo)售假冒種子、農藥、化肥和劣質(zhì)商品等坑農害農現象在農村時(shí)有發(fā)生，農民消費不安心、不放心，影響了農村市場(chǎng)的穩步擴張。另外，農村消費品價(jià)格高，農村物流成本高，部分抵消了農民所得的實(shí)惠，不利于擴大農村消費。
5、農村市場(chǎng)發(fā)育不健全。大部分農村市場(chǎng)存在著(zhù)布局不合理、規模小、場(chǎng)地狹窄、設施簡(jiǎn)陋、配套不全等問(wèn)題，有的只好以路為市，在運輸、經(jīng)營(yíng)、倉儲設施等方面局限性大，造成大宗生產(chǎn)資料和耐用消費品供需斷層。
6、農村市場(chǎng)適銷(xiāo)對路的商品少。由于長(cháng)期以來(lái)，許多工業(yè)企業(yè)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)以城市市場(chǎng)為中心，多數商品的品種、功能、價(jià)格不能適應農民的消費需求，缺乏能刺激農民進(jìn)一步消費的代表性產(chǎn)品。農村商品產(chǎn)供銷(xiāo)與需求結構錯位，農村的消費熱點(diǎn)難以形成，致使農民本來(lái)就有限的購買(mǎi)力難以充分發(fā)揮。
7、農民消費觀(guān)念陳舊。長(cháng)期的自然經(jīng)濟、弱質(zhì)農業(yè)的土壤培養了農民相對保守陳舊的觀(guān)念，養成了捂住“錢(qián)袋子”的消費習慣，消費預期心理和預期收支趨緊，超前消費意識不強，導致農村消費領(lǐng)域不寬，消費層次不高。與此同時(shí)，有些農民對婚喪嫁娶大操大辦，攀比消費日趨嚴重，賭博活動(dòng)屢禁不止，這種不合理、不健康的消費加劇了農民的隱形負擔。
�。ㄎ澹┐龠M(jìn)農村消費增長(cháng)的對策建議
1、增加農民收入，減輕農民負擔。
一是加大農業(yè)結構調整，大力發(fā)展非農產(chǎn)業(yè)，擴大優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和高附加值產(chǎn)品生產(chǎn)，積極引導發(fā)展農產(chǎn)品深加工產(chǎn)業(yè)。
二是繼續加大農村剩余勞動(dòng)力的轉移力度，加強農民工技能培訓，改善農民工待遇，解決農民工就業(yè)、子女就學(xué)等問(wèn)題。
三是加大農村財政轉移支付力度，增加財政支農資金投入，促進(jìn)農村公益事業(yè)發(fā)展。
四是繼續貫徹落實(shí)已經(jīng)實(shí)施的農村減負政策，禁止不合理收費和亂收費現象。
2、完善流通網(wǎng)絡(luò )，擴大農民消費。
大力培育農村新型流通方式，以縣城和中心城鎮為重點(diǎn)，積極發(fā)展連鎖超市、便利店等新型流通業(yè)態(tài)，逐步將連鎖經(jīng)營(yíng)、代理銷(xiāo)售、配送服務(wù)等營(yíng)銷(xiāo)方式向廣大農村延伸，著(zhù)力解決農民購物“不方便、不實(shí)惠、不安全”之憂(yōu)。同時(shí)，積極鼓勵大型超市到農村特別是主要農產(chǎn)品集中地建設基地，促進(jìn)城鄉雙向流通，實(shí)現產(chǎn)銷(xiāo)對接機制，減少流通費用，提高產(chǎn)品質(zhì)量，增加農民收入。
3、調整產(chǎn)品供應結構，適應消費新變化。
隨著(zhù)農民收入提高、農村通水、通電等基礎設施的完善，家電產(chǎn)品如彩電、冰箱、電腦等將在農村廣泛普及，農村家電市場(chǎng)商機無(wú)限。加強對農村商品市場(chǎng)的調查研究，深入分析農村需求和農民消費的特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)適合農村和農民消費需求的物美價(jià)廉的產(chǎn)品，在品種、規格、性能、式樣上，務(wù)必講求經(jīng)濟適用、操作簡(jiǎn)單，并提供維修、配件等售后服務(wù)。
4、改善消費環(huán)境，保證消費安全。
繼續加強農村水、電、路等基礎設施建設，為“家電”下鄉提供最基本的條件；積極探索發(fā)展農村消費信貸，活躍農村消費市場(chǎng)；繼續打擊假冒偽劣產(chǎn)品，加強農村薄弱地區的監管，發(fā)揮農村消費維權網(wǎng)絡(luò )的作用，依法嚴懲制假售假活動(dòng)，營(yíng)造安全放心的農村消費環(huán)境；建立完善農村商品售后服務(wù)體系，為農民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
5、完善社會(huì )保障制度，提高農民消費傾向。
目前，農民養老、醫療和子女就學(xué)等方面還面臨很多不確定性，農民不敢超前消費。社會(huì )保障是民生之安，只有社會(huì )保障措施落實(shí)到位，消除顧慮，農民才敢超前消費和放心消費。當前要繼續完善以養老、醫療、失業(yè)保險為主的農村社會(huì )保險制度建設，重點(diǎn)解決農民工的工傷保險和醫療保險問(wèn)題；全面實(shí)施社會(huì )醫療救助制度，適當提高醫療救助資金標準，切實(shí)解決農民因病致貧問(wèn)題；加快農村敬老養老設施建設，鼓勵和支持民間資本依法進(jìn)入社會(huì )福利和社會(huì )救助領(lǐng)域，提升各類(lèi)福利服務(wù)機構層次，提高管理服務(wù)水平，促進(jìn)社會(huì )福利事業(yè)發(fā)展。
關(guān)于調查報告6
可比克kebike(達利集團旗下著(zhù)名品牌,十佳薯片品牌)
調查結果顯示，消費者最喜歡吃的品牌中可比克以38.9%排名第一位，超過(guò)了國際知名薯片品牌樂(lè )事的36.8%；遠遠超過(guò)知名休閑食品品牌上好佳的16.8%，關(guān)于薯片的調查報告。其它消費者最喜歡吃的薯片品牌還有品客占3.3%，好麗友和盼盼分別占2.1%，這三個(gè)品牌所占的比率都非常低。
消費者喜歡吃可比克的主要原因是味道好，價(jià)格合理，感覺(jué)好，脆，香，名氣大，品味全和周杰倫代言；消費者喜歡吃樂(lè )事的原因主要有口感好，包裝特別，朋友推薦，色澤好，品牌，購買(mǎi)方便和適合自己口味；消費者喜歡吃上好佳的原因主要有香脆，物美價(jià)廉，好吃和味道適合自己。
我們認為可比克的成功簡(jiǎn)單地概括主要包括以下幾個(gè)方面：
�。�1）直接對準產(chǎn)品的目標消費群體年輕女性和青少年銷(xiāo)售，品牌定位準確；
�。�2）口味齊全，有燒烤味、原味、番茄味等，能對目標市場(chǎng)進(jìn)行口味覆蓋；
�。�3）包裝齊全，既有大桶和小桶裝產(chǎn)品，又有各種重量的袋裝產(chǎn)品，能對目標市場(chǎng)進(jìn)行價(jià)格覆蓋；
�。�4）口味獨特，可比克每一種口味的產(chǎn)品都能形成自己獨特的口感，吃后回味無(wú)窮，讓人吃了還想吃；
�。�5）名人代言，可比克請少男少女的青春偶像周杰倫作為薯片的.品牌代言人，能夠觸動(dòng)目標消費者對產(chǎn)品的認同感，直接拉動(dòng)購買(mǎi)；
�。�6）賣(mài)點(diǎn)清晰，如可比克薯我系列的薯我鮮、薯我香、薯我脆、薯我辣等，賣(mài)點(diǎn)準確清晰，形象生動(dòng)，能在目標消費者心中留下深刻的印象。
關(guān)于調查報告7
隨著(zhù)幼兒園和培訓班的增多，既方便了年輕父母，又對下一代的啟蒙教育和健康成長(cháng)起到了極其重要的作用。但幼兒教育也存在不少問(wèn)題。
一、教學(xué)條件各校參差不齊
中心城區各幼兒園收費差距巨大，有一學(xué)年上萬(wàn)元的，也有一年只需一千多元的。與之相對應，教學(xué)條件也是參差不齊。部分幼兒園環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，師資整齊，但也有不少人在一個(gè)社區或單位租一至二套住房，甚至就在自己家中擺一些桌、椅，就變成了“住宅式”幼兒園。
一些“住宅式”幼兒園甚至就是一家人辦的，沒(méi)有一個(gè)教師具備幼師資格。教學(xué)設施也極為簡(jiǎn)陋破舊，一些舊桌椅，一塊泛白的黑板，再加一些臟亂的玩具。
市場(chǎng)需求的多樣化，讓各個(gè)層次的幼兒園都有著(zhù)自己的生存空間
二、教學(xué)內容有些拔苗助長(cháng)
幼兒教育應講究循序漸進(jìn)，因人施教。但調查發(fā)現，一些小幼兒園只是大體按年齡分成幾個(gè)班，一律講授統一的知識，使低齡幼兒很難跟班學(xué)習。還有些幼兒園為了培養“神童”，突出成果，給幼兒灌輸一些難度大的知識，過(guò)早地開(kāi)發(fā)幼兒智力。
在一些教學(xué)條件差的幼兒園，由于沒(méi)有露天活動(dòng)場(chǎng)所，又顧忌小孩的安全問(wèn)題，幾乎沒(méi)有戶(hù)外活動(dòng)，幼兒一天到晚基本上被關(guān)在屋里，一些全托的幼兒則是近一個(gè)星期“不見(jiàn)天日”，個(gè)別幼兒甚至坐在角落里發(fā)呆，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，極為怕生。在這種環(huán)境中成長(cháng)的幼兒，極易形成孤僻的心理。
由于競爭激烈，一些幼兒園為了穩住生源，滿(mǎn)足家長(cháng)的虛榮心，便采取了一些不當的教育方式。有家長(cháng)說(shuō)，他5歲的小孩過(guò)節經(jīng)常吵著(zhù)要父母買(mǎi)東西送老師，父母問(wèn)他為什么，小孩競說(shuō)“當官要送禮”，令父母吃驚而又意外。還有的家長(cháng)反映，小孩說(shuō)送了東西給老師，就不會(huì )挨罵，還會(huì )受表?yè)P，得紅花。
三、飲食條件讓人有些擔憂(yōu)
由于幼兒教育并未納入義務(wù)教育，幼兒教育機構以民間投資為主，追逐利潤最大化是資本的天性。收費高昂的幼兒園飲食條件可能還能讓人放心，但很多幼兒園在飲食方面就令人擔憂(yōu)了。許多幼兒都愛(ài)挑食，且少吃多餐。但調查發(fā)現，多數幼兒園沒(méi)有照顧到這些飲食特點(diǎn)，只是千篇一律地熬一個(gè)湯，清炒一個(gè)葉子菜，再用小菜炒一點(diǎn)葷菜，極少變換口味和菜式。個(gè)別幼兒園在晚餐時(shí)間只是發(fā)幾塊廉價(jià)餅干，有的甚至不安排晚點(diǎn)。不少父母反映每次接小孩回家時(shí)，小孩出幼兒園就嚷著(zhù)肚子餓，在晚上就狼吞虎咽一頓，看著(zhù)就心疼。幼兒營(yíng)養不良，將嚴重影響體質(zhì)和發(fā)育，何談接受良好的幼兒教育?
據調查，現各單位的'中心幼兒園有些是工會(huì )管，有些是教育科管，有些是私人承包。但碰到一些具體工作時(shí)，誰(shuí)都說(shuō)不管，造成互相推諉現象。而被承包出去的幼兒園有如潑出去的水，管不著(zhù)了，而私人創(chuàng )辦的幼兒園更是無(wú)法管了。因此，大部分幼兒園處于一種無(wú)人管理的混亂狀態(tài)之中。如果長(cháng)期這樣，幼兒園的辦園方向誰(shuí)人督促，幼兒園的教育教學(xué)誰(shuí)人管理?
安全上缺少保障。留守兒童面臨玩耍、勞動(dòng)、生活中的安全問(wèn)題，因其監護人不力或無(wú)臨時(shí)監護人常發(fā)生安全事故。
下大力氣優(yōu)化兒童成長(cháng)的社會(huì )環(huán)境。改革開(kāi)放以來(lái)，我們國家的社會(huì )經(jīng)濟取得了飛速發(fā)展。但與此同時(shí)，大量的社會(huì )矛盾也日益加劇，使得年輕一代成長(cháng)的社會(huì )大環(huán)境在不斷惡化。因此，各級各部門(mén)必須下大力氣從小事抓起，嚴肅治理在不斷惡化的社會(huì )環(huán)境，嚴厲打擊破壞兒童成長(cháng)環(huán)境的人和事;報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等大眾媒體要圍繞關(guān)愛(ài)兒童尤其是留守兒童成長(cháng)的主題，一方面宣傳“以人為本”“兒童優(yōu)先”“為國教子”“以德育人”等新觀(guān)念新風(fēng)尚，另一方面用積極的健康的題材武裝青少年一代的頭腦，引導他們正確辨別是非，引導他們積極向上生活、學(xué)習和做人。
結果提示：為了使孩子能主動(dòng)地學(xué)習，我們要改變以往以集體教育為主渠道的教育組織形式，改變以傳授式為主的教育教學(xué)策略，使幼兒能通過(guò)自己的探索和體驗來(lái)認識事物;教師要因人施教，要給幼兒創(chuàng )造自由選擇的機會(huì )和條件，讓他們按照自己的起點(diǎn)、速度和水平學(xué)習知識。
關(guān)于調查報告8
家庭住址
家訪(fǎng)人：
家訪(fǎng)經(jīng)過(guò)：我吃完早飯后，九點(diǎn)鐘左右，我騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到東關(guān)，經(jīng)過(guò)打聽(tīng)找到了楊x家。當時(shí)，他家剛吃完早飯不久，楊x的奶奶正在收拾碗筷，楊x奶奶明白我的來(lái)意后，非常高興，趕緊把我讓進(jìn)屋，極其熱情。
通過(guò)一陣交流，更加了解了楊x家的基本情況。楊x奶奶也比較健談。她首先向我說(shuō)明了楊x在家的表現，總體來(lái)講，不是找幾個(gè)朋友玩，就是看電視，很少看書(shū)學(xué)習，平時(shí)，比較懼怕他父親，而我說(shuō)他，總是私似聽(tīng)非聽(tīng)。楊x在旁邊聽(tīng)著(zhù)，沒(méi)有吱聲。然后，我向其奶奶介紹了楊x在學(xué)校的幾點(diǎn)表現：從思想上來(lái)講，心里非常想學(xué)好，很想取得更加優(yōu)異的成績(jì)。從學(xué)習態(tài)度上講，學(xué)習比較認真，上課基本上能比較認真聽(tīng)取老師的講解和同學(xué)的發(fā)言，但是自己不能主動(dòng)表現自己，作業(yè)潦草。從學(xué)習習慣上來(lái)講，尚未養成良好的學(xué)習習慣。不能積極主動(dòng)地思考探究，而是被動(dòng)地在老師地的強迫下去學(xué)習、看書(shū)、做作業(yè)。
從學(xué)習方法上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有找到更加適合于自己的學(xué)習方法�？偟膩�(lái)講，需要更加嚴格要求自己，明確目標，堅定理想，改善學(xué)習方法，端正學(xué)習態(tài)度，努力提高自己。從與其奶奶的交談中，也知道了楊x的爸爸對其要求甚嚴，期望楊x能出人頭地，長(cháng)大后有一番作為。希望老師對楊x的要求更嚴格一些，更嚴厲一些，從而使之成績(jì)能夠有所突破。
然后，我又提出了一些看法：一是對孩子不要太嚴厲，主要是引導，循循善誘。二是老師今后盡量給予楊x學(xué)習方法上的'指導和學(xué)習態(tài)度的教育。三是希望家長(cháng)和班主任及老師多加交流和溝通，也希望楊x能懂得老師、父母的用意和真心，把更多的精力用到學(xué)習中去。最后，我看已經(jīng)十點(diǎn)多了，提出回去，楊x奶奶把我送出家門(mén)。
關(guān)于調查報告9
社區體育工作的開(kāi)展適應了社會(huì )發(fā)展和城市建設的需要，起到了活躍城市居民文化生活，建立安定團結、健康文明生活方式和社會(huì )環(huán)境，促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設的積極作用，通過(guò)開(kāi)展社區體育活動(dòng)，使廣大居民的體育意識得到增強，體育健身場(chǎng)地設施得到改善，基層開(kāi)展體育活動(dòng)的積極性得到提高，群眾參與健身的熱情日益高漲。
1.呼和浩特市東苑小區簡(jiǎn)介
東苑社區原是呼和浩特市集中型社區，在08年由賽罕區區政府管理，實(shí)行社會(huì )化管理。社區內共有32棟居民樓，3196人。擁有健身房、文化廣場(chǎng)、閱覽室、棋牌室、乒乓球室及衛生醫療服務(wù)站。從03年開(kāi)始，社區成立了黨總支，成功走出了一條“黨建帶社建，社建促黨建”的路子。
2.社區體育的現狀
2.1社區的體育場(chǎng)地設施不足
在交流的過(guò)程中，也曾提到了東苑社區的體育場(chǎng)地較分散，同時(shí)多是單位的場(chǎng)地，社區本身?yè)碛械膱?chǎng)地根本滿(mǎn)足不了社區這么多人日益增長(cháng)的從事運動(dòng)、健身的文化需要�？偟膩�(lái)說(shuō)，社區的體育活動(dòng)點(diǎn)主要在八類(lèi)活動(dòng)場(chǎng)所中進(jìn)行，在就近的公園、街道居委會(huì )場(chǎng)地和街頭巷尾活動(dòng)的活動(dòng)點(diǎn)居前3位。匱乏的資源，難以滿(mǎn)足需要，就不得不利用公園、空地作為補充，活動(dòng)場(chǎng)所非正規化、屬地化。而且在社區中走訪(fǎng)的過(guò)程中很少看到或者說(shuō)是幾乎沒(méi)有看到社區中有自己的體育場(chǎng)館。目前的體育場(chǎng)館多集中在學(xué)校和單位，社會(huì )上的場(chǎng)館多數追求豪華型，超過(guò)普通群眾的消費能力，場(chǎng)館的類(lèi)型多為籃、足、排球，無(wú)法滿(mǎn)足群眾多樣化的需要。
2.2活動(dòng)內容文體一體化
在社區人員介紹社區活動(dòng)的時(shí)候，可以清晰的知道由于受體育場(chǎng)地設施條件的限制，社區體育的活動(dòng)內容以走(跑)步、氣功、健身操、交誼舞、武術(shù)、氣排球等內容為主，非競技化、韻律化、傳統化、文體一體化特點(diǎn)十分明顯。
2.3參與主體以老年人為主
雖然社區的體育活動(dòng)是面向全體社區成員的，但由于中青年人迫于工作壓力和家庭負擔，參與體育活動(dòng)的時(shí)間受到限制，因此參與主體以老年人為主。這以長(cháng)林社區的情況較為明顯，而元寶社區由于多是柳鋼的家屬，企業(yè)的組織性較強，所以情況相對較好。
2.4專(zhuān)業(yè)性的人才還是較少
東苑社區在專(zhuān)業(yè)性人才這一塊做得不夠，負責人在介紹的過(guò)程中也說(shuō)到社區現在缺少新的、年輕的血液，十分需要專(zhuān)業(yè)的社區體育指導員。
2.5經(jīng)費不足，來(lái)源多于單一
東苑社區面臨著(zhù)經(jīng)費的問(wèn)題，更多的是轄區單位的贊助和社區自籌。每年社區不可能只舉行一兩次活動(dòng)，像我們所獲得的東苑社區的資料中可以清楚的看到，社區每個(gè)月的活動(dòng)都不止一兩次。如何解決經(jīng)費的問(wèn)題也是社區體育發(fā)展的一個(gè)重要環(huán)節。
3.社區體育的機遇與挑戰
3.1全面建設小康社會(huì )為體育發(fā)展提供新機遇
3.1.1現在運動(dòng)休閑已經(jīng)成為了一種時(shí)尚，席勒說(shuō):“只有當人是人的時(shí)候他才游戲，只有當人游戲時(shí)他才是人�！比娼ㄔO小康社會(huì )呼吁人性的回歸，人的多樣性需求得到綜合的考慮�，F代人不僅需要強健的身體，更需要輕松愉悅的心情，而休閑娛樂(lè )已經(jīng)成為了現代人自覺(jué)的追求。人們從過(guò)去更多的注意如何去賺錢(qián)發(fā)財，現在發(fā)生了轉變，人們紛紛背起行囊，走出戶(hù)外，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，放飛快樂(lè )的心情，享受運動(dòng)的快感，運動(dòng)休閑成為時(shí)尚的生活方式。
3.1.2個(gè)人參與體育的條件改善
進(jìn)入小康社會(huì )后，隨著(zhù)收入水平的增加，人民的消費能力和水平將達到一個(gè)新的高度。人們不再為求生計忙忙碌碌，有了一些自己的休閑的時(shí)間，再加上國家全面建設小康社會(huì )的各種條件支持下，隨著(zhù)人們體育意識的增強，將有更大的能力進(jìn)行健康投資。
3.1.3體育休閑更加受到重視
20xx年國家將體育產(chǎn)業(yè)與文化和娛樂(lè )業(yè)一起組成文化、體育和娛樂(lè )業(yè)。說(shuō)明體育休閑受到國家和社會(huì )的重視，體育的層次也得到了提升。我國目前達到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康，人民日益增長(cháng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì )生產(chǎn)之間的矛盾仍然是我國社會(huì )的主要矛盾。鑒于此，黨的.十六大首次將“全民健身體系”納入小康社會(huì )建設目標，使之成為全面建設小康社會(huì )不可或缺的組成部分。把體育提升到很重要的地位。社區的休閑體育可以有效地形成一個(gè)全民健身的體系，在休閑娛樂(lè )中群眾可以受到各種各樣的教育和熏陶，對促進(jìn)人的全面發(fā)展有重要作用，日益受到重視。
3.2新時(shí)期社區體育發(fā)展面臨的挑戰
3.2.1供需不足的矛盾將更加突出
隨著(zhù)越來(lái)越多的人認識到健康的重要性，人們體育意識也逐漸的增強，體育人口將隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟、文化等各方面的發(fā)展也會(huì )越來(lái)越多，需要更多的更好的體育服務(wù)，但目前已存在的體育資源遠遠不足以滿(mǎn)足人們的需求，供需矛盾將更加突出，并且在一些地方仍存在著(zhù)擠占、挪用體育場(chǎng)地設施的情況。雖然國家要求開(kāi)放現有體育場(chǎng)館設施給社區居民使用，但對越來(lái)越多的需求來(lái)說(shuō)仍然是杯水車(chē)薪。社會(huì )體育指導員隊伍近幾年也得到很大的發(fā)展，但在全國人口中的比例很低。
3.2.2體育活動(dòng)更加不容易組織
現代社會(huì )人們的價(jià)值觀(guān)念更加多元，對體育活動(dòng)項目的選擇更加多樣，出現了許多以前不存在的新的運動(dòng)項目，同時(shí)，現代社是一個(gè)生活方式多樣的社會(huì )，人們工作、閑暇的時(shí)間安排也不盡相同，顯示出個(gè)性化的趨勢，并且這種現象也會(huì )隨著(zhù)全面小康社會(huì )建設進(jìn)程的發(fā)展而更加明顯。像長(cháng)林社區，現在轄區內有四十多個(gè)單位，這樣在時(shí)間安排上能把絕大多數人調動(dòng)起來(lái)是很難的。在這種情況下，傳統的社區體育的組織形式和方法都漸漸失去作用，由于體育興趣各異、時(shí)間安排不同，社區體育活動(dòng)更難組織。
3.2.3管理的難度更大
現代社會(huì )是一個(gè)人口不斷流動(dòng)的社會(huì )，人口的頻繁流動(dòng)使社區體育管理面臨一個(gè)新的難題。
4.發(fā)展社區體育的對策
4.1大力提倡“三位一體”的學(xué)區體育
如果我們把社區、學(xué)校和家庭有機聯(lián)系起來(lái)，利用孩子帶動(dòng)家長(cháng)、學(xué)生教會(huì )居民，使體育融入生活，這樣學(xué)校教育與社會(huì )、家庭結合，有效利用了有限的體育場(chǎng)地設施，居民有了科學(xué)健身方法指導，家庭有了健康的生活方式，可以彌補社區體育的不足，同時(shí)也可以從學(xué)生中選拔和培養社會(huì )體育指導者，還能增進(jìn)學(xué)生與家長(cháng)之間的感情，可謂是一舉多得。
4.2建設健全社區內體育場(chǎng)地
社區體育要發(fā)展要建設部分較正規化、具有屬地化的體育場(chǎng)地，像這兩個(gè)社區的情況，很少用到體育館吧!可以建一些簡(jiǎn)易的館型場(chǎng)地，最簡(jiǎn)單的就是直接搭個(gè)高頂棚就行了。長(cháng)林社區還利用空地畫(huà)出一些簡(jiǎn)易的氣排球場(chǎng)地，這些都可以為豐富社區體育運動(dòng)提供便捷。
4.3發(fā)展社區體育俱樂(lè )部
在社區中我們也可以借鑒社會(huì )上運作成功的俱樂(lè )部模式，大力發(fā)展社區的體育俱樂(lè )部，我們不一定想它們一樣進(jìn)行商業(yè)性運營(yíng)，借鑒它們的組織化、制度化，同時(shí)加強社區體育指導員的培訓工作。讓社區內的成員能夠在較好的氛圍下受到較為專(zhuān)業(yè)的運動(dòng)指導。同時(shí)能夠調動(dòng)起社區人員的積極性，因為個(gè)人的愛(ài)好不盡相同，能夠跟和自己有相同興趣愛(ài)好的社區人員一起運動(dòng)是一件十分快樂(lè )的事情。而且俱樂(lè )部之間也可以組織一些娛樂(lè )性較強的比賽，增進(jìn)各個(gè)俱樂(lè )部之間的聯(lián)系。這樣又能較為充分利用社區體育指導員的專(zhuān)業(yè)指導。
4.4開(kāi)發(fā)體育自然資源
開(kāi)發(fā)好體育自然資源不僅在一定程度上減輕了經(jīng)費的問(wèn)題，同時(shí)還能更加豐富社區的體育項目。
總之，現社區體育的發(fā)展要解決人才、經(jīng)費、場(chǎng)地等問(wèn)題，開(kāi)展多樣化的、與當地民俗習慣和體育熱點(diǎn)相符的活動(dòng)，這樣就能夠更好的調動(dòng)社區人員的積極性、解決社區經(jīng)費等問(wèn)題。
關(guān)于調查報告10
古人云“民以食為天”， 生在學(xué)校生活，一天三餐是最基礎的保障。大學(xué)食堂是在校大學(xué)生一日三餐就餐的地方，是每個(gè)同學(xué)都必到的場(chǎng)所。食堂緊密的聯(lián)系著(zhù)大學(xué)生的學(xué)習、生活和健康。食堂既是學(xué)校的硬件設施之一，又是學(xué)校管理的重要組成部分。為了解決我校學(xué)生食堂服務(wù)整體情況，進(jìn)一步提高食堂的工作質(zhì)量，營(yíng)造和諧的就餐環(huán)境和改善大家的生活條件，使同學(xué)們能夠得到更好的飲食服務(wù)�，F將部分有代表性的調查結果報告如下。
通過(guò)對調查結果的認真分析，我們發(fā)現同學(xué)對學(xué)校食堂大體上還是基本滿(mǎn)意的，但認為我校食堂管理存在細節缺失;同學(xué)們比較我們希望能通過(guò)這次調研獲悉同學(xué)們對食堂的建議和意見(jiàn)，了解食堂問(wèn)題的具體情況。各項數據表明，我們的食堂確實(shí)存在一些問(wèn)題，并且這些問(wèn)題已經(jīng)在學(xué)生當中造成了一定的負面影響。
本次調查采用抽樣調查的方法，共發(fā)出問(wèn)卷69份，回收69份，有效問(wèn)卷210份，回收率100%，有效回收率100%。通過(guò)調查，我們認為校食堂問(wèn)題主要表現在以下幾個(gè)方面：
一、 衛生問(wèn)題
衛生問(wèn)題是同學(xué)們最為關(guān)心的問(wèn)題之一，對此我們進(jìn)行了詳細的調查。通過(guò)調查結果，我們發(fā)現，對于飯菜的衛生狀況，有50%的同學(xué)回答為“一般”，13.4%個(gè)認為“差”，只有23%個(gè)同學(xué)認為好;以上結果表明，食堂的衛生狀況并非盡如人意。首先餐具上留有水漬和殘留物;其次，桌面上的殘留物并沒(méi)有及時(shí)清理干凈;最后，食物并不是完全新鮮和熟透。
二、 質(zhì)量問(wèn)題
質(zhì)量方面，我們對菜品更新、菜種是否豐富等多個(gè)方面進(jìn)行了深入調查。 對于“菜種是否豐富的問(wèn)題”，同學(xué)們也提出了不同的意見(jiàn)， 5人選擇“豐富”，44個(gè)選擇“不豐富”，20個(gè)選擇一般，由此可以看出絕大多數同學(xué)認為食物品種并不豐富。
三、 價(jià)格問(wèn)題
統計調查結果可以發(fā)現，大多數同學(xué)的就食堂價(jià)格問(wèn)題在69份回收問(wèn)卷中，共有38人認為“較貴”，20人認為“一般”。上述結果表明，食堂價(jià)格定位基本可以使同學(xué)接受，也說(shuō)明學(xué)校在市場(chǎng)上物價(jià)上漲的時(shí)候，所做的工作是充分考慮到學(xué)生的利益，切實(shí)有效的，也希望食堂等相關(guān)部門(mén)能繼續保持。
根據調查我們提出一些建議;
1、 衛生方面
1) 蔬菜清洗干凈
從反映情況來(lái)看，部分同學(xué)認為飯菜特別是蔬菜清洗不夠干凈。這不僅有害同
學(xué)們的身體健康還會(huì )大大降低學(xué)生食欲，造成就餐乃至學(xué)習生活的不愉快。希望食堂方面給與更多注意。
2) 桌子擦干凈
經(jīng)同學(xué)們反映，就餐時(shí)桌子不干凈，有時(shí)清潔工阿姨擦過(guò)后，同學(xué)們再拿紙巾擦還是不干凈。這讓人覺(jué)得心里很不舒服，建議阿姨們勤洗抹布，使同學(xué)們擁有一個(gè)良好的就餐環(huán)境。
3) 工作人員應帶口罩、手套，常換洗衣服
據同學(xué)們反映，食堂經(jīng)常有工作人員打飯時(shí)講話(huà)，或將手指放入飯菜內，這些現象影響了同學(xué)們的食欲。因而建議工作人員盡量避免在工作時(shí)過(guò)多的'交談或玩手機并且佩戴口罩、手套，保證良好的食堂就餐環(huán)境。
4) 清洗、消毒餐具
多數同學(xué)反映，餐盤(pán)或筷子上多有明顯的油污，因而懷疑餐具是否經(jīng)過(guò)清洗消毒，擔心因此而感染某些傳染病，危害健康。希望食堂方面可以在今后加強，同時(shí)在餐具車(chē)旁有放置臟污餐具地方，可以防治同學(xué)在挑到干凈餐具后，有餐具掉落后，將那些臟污餐具放回造成的二次污染。
2、 價(jià)格方面
1) 增加飯菜品種，降低飯菜價(jià)格
2) 明碼標價(jià)，童叟無(wú)欺。從我們的調查結果來(lái)看，同學(xué)們對有些飯菜不明碼標價(jià)的現象感到不解，他們希望可以對自己的食品消費有清楚的了解，希望食堂及有關(guān)部門(mén)予以重視。
3) 分量要足。 經(jīng)同學(xué)們反映，由于最近物價(jià)飛漲，飯菜的分量與從前相比明顯減少，許多同
3、 質(zhì)量方面
1) 時(shí)常更新菜品 。 同學(xué)們需要在大學(xué)度過(guò)幾年時(shí)光，過(guò)于單一的食品種類(lèi)讓同學(xué)們倍感失望。假若食堂能不斷更新品種，甚至是中餐西餐兼備，定能吸引同學(xué)們前去就餐，增加就餐的趣味性和新鮮感。這可能需要很長(cháng)的完善時(shí)間，不過(guò)希望近期至少可以在新菜品上下下功夫。
2) 保證食品的新鮮 。 經(jīng)同學(xué)們反映，就餐時(shí)常發(fā)現飯菜是涼的，特別是米飯，可能是有部分上次剩下的米飯混在其中，有些菜品也是如此。建議食堂也加強管理監督與審查，使同學(xué)們吃上新鮮的飯菜。
學(xué)感覺(jué)現在吃飯與原來(lái)花同樣的錢(qián)，根本吃不飽，不實(shí)在了。
4、 服務(wù)方面
1) 早餐窗口太少 。 大一新生在早上跑操完畢后最為頭疼的就是早餐問(wèn)題，我們經(jīng)常會(huì )看到食堂門(mén)口排著(zhù)長(cháng)隊等待用餐，有些同學(xué)竟因此放棄了早餐。有同學(xué)在調查問(wèn)卷中寫(xiě)道，早餐是一天當中最重要的一餐，學(xué)校應該確保早餐的供應量，保證學(xué)生的身體健康。因此，我們學(xué)委會(huì )建立能多開(kāi)設早餐窗口，使
同學(xué)們都能吃到健康的早餐。
2) 提供食物紙袋
在平時(shí)的生活中，我們經(jīng)常會(huì )看到同學(xué)在食堂尋找座位的現象，這一方面是就餐壓力所致，另一方面，如果提供食物袋，并允許同學(xué)帶走食物，應該能使這一現象得以緩解。因此我們建議食堂可以在一些出售方便帶走的食物的窗口，供應食品袋，而且最好是紙袋(更容易達到衛生要求且環(huán)保)。
3) 免費湯應及時(shí)補充
由于食堂專(zhuān)門(mén)賣(mài)湯的窗口較少，多數同學(xué)選擇打免費湯。但同學(xué)們經(jīng)常覺(jué)得免費湯數量不足 。
4) 晚上的營(yíng)業(yè)時(shí)間應適當加長(cháng) �？梢宰屛醇皶r(shí)吃飯的同學(xué)吃夜宵。多增加一些小吃。
大學(xué)生對食堂情況的調查問(wèn)卷
為了了解大學(xué)生在校的飲食狀況以及大學(xué)食堂存在的普遍問(wèn)題，特作此調查問(wèn)卷，您的意見(jiàn)和建議將對本次調查產(chǎn)生直接影響，我們會(huì )根據調查報告總體情況向食堂和學(xué)校提出建議。請您花幾分鐘的時(shí)間填寫(xiě)!調查不記名，絕對保密。感謝您對我們工作的支持!
�、笨傮w上對食堂的滿(mǎn)意度
A 很滿(mǎn)意 B 滿(mǎn)意 C 一般 D 不滿(mǎn)意
�、材忝吭略诔燥埛矫婊ㄙM多少?
A 200元以下 B 200到300 元 C 300 到400 元 D 400元以
3.你覺(jué)得學(xué)校食堂的衛生狀況如何?
A. 好 B. 一般 C. 差
4.學(xué)校食堂的服務(wù)態(tài)度如何?
A. 好 B. 滿(mǎn)意C. 不滿(mǎn)意 D. 非常不滿(mǎn)
5.你對食堂的飯菜口味是否感到滿(mǎn)意?
A. 非常滿(mǎn)意B. 一般C. 不滿(mǎn)意D. 非常不滿(mǎn)意
6.你覺(jué)得食堂工作人員打的菜分量合理嗎?
A 偏少 B 偏多C 剛好
7.你覺(jué)得食堂工作人員經(jīng)常刷錯卡嗎?
A 經(jīng)常 B 有時(shí) C 從來(lái)不
8.你覺(jué)得食堂飯菜價(jià)格合理嗎?
A 可以接受 B 一般 C 較高 D 無(wú)所謂
9.你覺(jué)得食堂的菜品種是否豐富?
A.豐富 B.一般 C.不豐富
10.你每次就餐大概花費多少?
A 5元以下 B 5到8元 C 8元以上
11.你覺(jué)得是食堂工作人員的個(gè)人衛生習慣怎樣?
A 很好 B 較好 C 一般 D 很差
12.你覺(jué)得食堂工作人員經(jīng)常刷錯卡嗎?
A 經(jīng)常 B 有時(shí) C 從來(lái)不
您對食堂還有什么意見(jiàn)或建議;
謝謝您!
關(guān)于調查報告11
內容提要：校園安全引起了全社會(huì )的關(guān)注，黨做出了重要批示，從中央到地方制定并出臺了一系列的措施，取得了顯著(zhù)的效。抓好校園安全工作是一項長(cháng)期而重要的工作，各級各相關(guān)部門(mén)必須高度重視，認真排查目前工作中存在的突出問(wèn)題，制定相應的措施，要從建立健全門(mén)衛制度、加強寢管人員的職責，食堂物質(zhì)定點(diǎn)采購、建立學(xué)生安全信息通報制、對住宿生的管理要實(shí)行夜間巡查、加強交通安全和接送學(xué)生的校車(chē)輛管理、建立安全工作檔案、將安全知識滲透到教學(xué)活動(dòng)中等多方面做好校園安全工作，確保師生安全。
關(guān)鍵詞： 校園安全 基本現狀 存在問(wèn)題 對策
3月份以來(lái)，全國連續發(fā)生多起校園暴力傷害中小學(xué)生和幼兒園兒童的惡性案件，給社會(huì )和家庭造成了極大的危害，校園安全引起了廣大家長(cháng)的普遍關(guān)注。我通過(guò)走訪(fǎng)有關(guān)部門(mén)、查閱文件、與群眾交談等方式對全縣的校園安全情況進(jìn)行了調研�，F將調研情況報告如下：
一、基本情況
據統計，我縣共有學(xué)校24所，其中高級中學(xué)1所，職業(yè)中學(xué)1所，初級中學(xué)3所，中心小學(xué)10所，教學(xué)點(diǎn)2個(gè)，幼兒園7所（其中公辦3個(gè)，民辦4個(gè)）。共有教職工837人，其中專(zhuān)任教師688人。在校（園）學(xué)生（幼兒）7702人，其中高中生1045人，職業(yè)高中生501人，初中生2105人，小學(xué)生3288人，在園幼兒763人。共有寄宿制學(xué)校15所，寄宿學(xué)生3674人。學(xué)生少、分布區域廣是目前全縣教育的基本現狀。
二、安全工作開(kāi)展情況
1、校園安全工作重視程度高�？h、鄉黨委、政府及各相關(guān)職能部門(mén)和各級各類(lèi)學(xué)校迅速成立了專(zhuān)項工作領(lǐng)導機構，召開(kāi)了校園安全工作專(zhuān)題會(huì )議，明確了目標任務(wù)、實(shí)施步驟、工作重點(diǎn)等。特別是全國維穩工作電視電話(huà)會(huì )議之后，縣委召開(kāi)了全委（擴大）會(huì )議，傳達了電視電話(huà)會(huì )議精神，并對校園安全工作進(jìn)行了安排部署�？h委辦、政府辦聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于切實(shí)加強校園及周邊安全管理工作的緊急通知》，教育、公安等相關(guān)部門(mén)也及時(shí)下發(fā)文件，進(jìn)一步明確細化工作任務(wù)，并結合各自工作，制定了校園周邊環(huán)境綜合治理實(shí)施方案。建立起以公安、教育部門(mén)為主體、多部門(mén)聯(lián)動(dòng)的校園安全網(wǎng)絡(luò )，有效地維護了全縣的校園安全穩定。同時(shí)，健全完善了學(xué)校安全工作領(lǐng)導責任制和事故責任追究制，進(jìn)一步明確了“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的安全管理原則，落實(shí)各部門(mén)安全工作職責，形成了一級抓一級，一級對一級負責的工作格局。
2、校園及周邊安全隱患排查工作實(shí)。由綜治辦牽頭，公安、教育、安監等相關(guān)單位密切配合，對校園及周邊存在的矛盾和安全隱患進(jìn)行了全面的排查。廣大政法干警、基層干部、教師通過(guò)訪(fǎng)貧問(wèn)苦、安全檢查、調查走訪(fǎng)等形式，重點(diǎn)對中小學(xué)及幼兒園的建筑、消防、水電、安全防護等設施，學(xué)校食堂及周邊飲食攤點(diǎn)的食品衛生，學(xué)校周邊治安狀況等方面存在的問(wèn)題以及矛盾糾紛進(jìn)行摸底排查，特別是對容易肇事肇禍的精神病人、長(cháng)期纏訪(fǎng)鬧訪(fǎng)人員、對社會(huì )嚴重不滿(mǎn)的人員以及流浪乞討人員等校園周邊的高危人群進(jìn)行排查，及時(shí)掌握可能危及學(xué)生人身安全的苗頭性信息。針對發(fā)現的問(wèn)題和存在的安全隱患，各部門(mén)各負其責，認真歸納梳理，準確了解產(chǎn)生矛盾問(wèn)題的根源，及時(shí)制定了整改方案，采取得力措施，使問(wèn)題得到有效解決，把安全隱患消除在了萌芽狀態(tài)，防止把小問(wèn)題釀成大事端，確保了校園及周邊的安全。
3、校園安全管理工作到位。教育行政部門(mén)組織各中小學(xué)及幼兒園進(jìn)一步加強校園安全管理工作，建立了校園安全管理工作責任制，與各校簽訂了安全工作目標責任書(shū)，層層落實(shí)安全責任，最大限度地減少各類(lèi)事故的發(fā)生。一是各學(xué)校根據教育局制定的安全管理措施和應急預案，結合本校實(shí)際情況，制定完善了詳實(shí)的安全管理措施和應急預案，使每一名教師尤其是學(xué)校管理者能?chē)栏癜凑找舐男泄芾砺氊�，做好安全管理工作。二是加強門(mén)衛管理工作。嚴格了學(xué)校門(mén)衛制度，實(shí)行全封閉管理，人員進(jìn)出實(shí)行嚴格的登記制度，嚴禁陌生人和無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。開(kāi)展管制刀具清理整頓工作，嚴禁易燃易爆有毒物品、管制刀具等危險品進(jìn)入校園。三是加強了值班護校工作。實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導干部帶班、值班和巡視檢查制度，加強巡回檢查,及時(shí)發(fā)現和處理各類(lèi)問(wèn)題和突發(fā)事件。在學(xué)校專(zhuān)職安保人員沒(méi)有配備到位的情況下，各校從教職工中抽調責任心強、素質(zhì)較高、有防護能力的教職工，成立了學(xué)校安全保衛科和護校隊，堅持全天24小時(shí)值班，加強了上學(xué)、放學(xué)、夜間等重點(diǎn)時(shí)段和校門(mén)口、宿舍等重點(diǎn)區域的安全巡邏。四是開(kāi)展安全教育和培訓工作。各學(xué)校都聘請了法制副校長(cháng)，開(kāi)展了“送法進(jìn)校園”、安全知識講座、“模擬法庭”、法制報告等活動(dòng)，發(fā)放了安全知識讀本。加強對地震、火災、雷雨等緊急事故的疏散演練，在“5.12防災減災日”前后，開(kāi)展了應急演練和防災減災宣傳教育活動(dòng)，提高了師生的安全防范意識和自我保護能力。五是加強校園及周邊人防、物防、技防建設，對不符合安全要求的設施和設備，做到及時(shí)維修、升級和更換。為學(xué)校重點(diǎn)部室配備了滅火器等消防器材，職教中心安裝了智能防盜報警系統，部分學(xué)校配備了一氧化碳監測系統，配置了紅外線(xiàn)體溫檢測儀等防疫物資，設立了報警點(diǎn)，安裝了報警電話(huà)，進(jìn)一步提高了安全防范的技術(shù)水平。六是加強食品衛生管理。開(kāi)展學(xué)校食品衛生專(zhuān)項治理行動(dòng)，加強對學(xué)校食堂和中小學(xué)“蛋奶工程”的檢查和指導，完善了食品加工和蛋奶供應、加工、發(fā)放等環(huán)節操作規程，保證了師生的飲食安全。
4、校園周邊環(huán)境的整治工作措施得力。公安部門(mén)進(jìn)一步整合警力，加大了校園周邊治安管理力度。一是組織民警、交警、巡警加強對校園周邊的治安巡邏，特別是加大了在上學(xué)、放學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段對校門(mén)口、重要路口的巡邏排查力度，做到了“三見(jiàn)”，即見(jiàn)警察、見(jiàn)警車(chē)、見(jiàn)警燈。二是加大對校園周邊流動(dòng)人口、暫住人口和出租房、中小旅店、網(wǎng)吧、娛樂(lè )服務(wù)場(chǎng)所等復雜部位的'治安管理力度，消除各類(lèi)治安隱患。三是加強校園周邊交通管理工作，完善相關(guān)設施，增加標牌標志，在上學(xué)、放學(xué)期間進(jìn)行校園周邊交通疏導，充分利用各種手段切實(shí)維護學(xué)校周邊道路交通安全。文化、城管、衛生、藥監和工商管理等部門(mén)聯(lián)合行動(dòng)，加強對各中小學(xué)及幼兒園周邊環(huán)境的治理，取締了干擾學(xué)校正常秩序、影響師生安全和健康的攤點(diǎn)及經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，特別是對校園周邊流動(dòng)飲食攤點(diǎn)進(jìn)行了徹底清除，對衛生條件不合格的食堂進(jìn)行大力整治，嚴防校園食物中毒事件的發(fā)生，切實(shí)保護了學(xué)校師生身體健康和生命安全。民政部門(mén)加強對精神病人和流浪乞討人員摸底排查，做好安置收容工作。司法部門(mén)和信訪(fǎng)局及時(shí)開(kāi)展了矛盾糾紛排查調處，對容易肇事肇禍的精神病人、纏訪(fǎng)鬧訪(fǎng)人員以及對社會(huì )嚴重不滿(mǎn)的人員開(kāi)展拉網(wǎng)式排查，并逐一落實(shí)教育、疏導、穩控措施，堅決防止其從事違法犯罪活動(dòng)。安監局不斷加強對中小學(xué)及幼兒園的建筑、消防、水電、安全防護等設施的檢查，及時(shí)排查安全隱患，按時(shí)進(jìn)行整改。
5、對校園及周邊安全管理工作的督導檢查力度大�？h委、政府領(lǐng)導高度重視安全管理工作，密切關(guān)注工作進(jìn)展情況，多次組織相關(guān)人員進(jìn)行督導檢查，保證了工作的進(jìn)度和質(zhì)量�？h委、縣政府主管領(lǐng)導帶領(lǐng)相關(guān)部門(mén)負責人對我縣城區學(xué)校校園安全整治工作進(jìn)行了專(zhuān)項督查，對發(fā)現的隱患，能整改的要求立即整改，對一時(shí)不能整改到位的，落實(shí)了監控措施，把事故隱患消除在萌芽狀態(tài)，確保校園及周邊環(huán)境安全。
三、存在問(wèn)題
通過(guò)調研，我縣在校園安全工作中存在以下幾方面的問(wèn)題，急需改進(jìn)。
1、由于縣小人少，經(jīng)濟欠發(fā)達，全縣治安狀況一直較好，使得一些領(lǐng)導、教師、家長(cháng)存有麻痹大意的思想，對學(xué)校安全工作的重要性認識還不夠，安全意識還沒(méi)有真正形成，總認為黃龍不會(huì )出現什么不安全問(wèn)題。
2、學(xué)校安全工作中還存在一些隱患。一是飲食安全問(wèn)題依然不同程度存在，部分學(xué)校食堂基礎設施標準低，部分經(jīng)營(yíng)戶(hù)重效益、輕管理現象依然存在；二是交通安全沒(méi)有可靠保障。隨著(zhù)農村中小學(xué)布局調整，學(xué)生就學(xué)半徑加大，接送學(xué)生難度增大，存在摩托車(chē)、農用車(chē)接送學(xué)生等現象；三是部分學(xué)校應急預案缺乏可操作性。
3、人防、物防、技防措施有待于進(jìn)一步加強。學(xué)校暫無(wú)警務(wù)室。由于警力不足，其中有三個(gè)鄉鎮目前還沒(méi)有公安派出所，長(cháng)期抽調警力派駐到學(xué)校有一定難度。除職教中心外，其他學(xué)校沒(méi)有必備的監控報警設施和防范設備等，技術(shù)防范水平低。
4、由于經(jīng)費短缺，部分學(xué)校危房、危墻未能得到及時(shí)加固和維修。
四、對策和建議
1．健全門(mén)衛制度，嚴禁非教學(xué)用的易燃易爆、有毒物品、管制器具進(jìn)入校園，嚴禁機動(dòng)車(chē)輛和閑雜人員進(jìn)入校園。進(jìn)出校園要嚴格把關(guān)，嚴格登記、驗證。門(mén)衛要認真履行職責，絲毫不能懈怠，把好進(jìn)出校門(mén)第一關(guān)。
2、校園的路燈，樓道的電燈，樓梯的扶手，走道的欄桿，用水、用電、用氣等相關(guān)設施設備經(jīng)常檢查、維修。
3、加強寢管人員的職責，值班室夜間要有人值班。一旦有事故發(fā)生，要保障安全出口、通道的暢通，組織施救、疏散學(xué)生。
4、食堂物質(zhì)定點(diǎn)采購、索證和登記，做好飯菜的留驗和記錄工作。 5、建立學(xué)生安全信息通報制。學(xué)生在校、放假、返校時(shí)間有非正常缺席或擅自離校情況，要及時(shí)通知其監護人。聯(lián)系電話(huà)要做到及時(shí)更正，保證信息暢通。
6、對住宿生的管理要實(shí)行夜間巡查、值班制度，特別要加強女生宿舍的安全管理。
7、注意交通安全和接送學(xué)生的校車(chē)管理。由于教學(xué)布點(diǎn)的調整，學(xué)生就讀比較集中，每到星期五放學(xué)，接送學(xué)生的車(chē)輛普遍超載，安全隱患較大，急需加強管理。
8、建立安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責任落實(shí)，安全檢查、安全隱患消除等情況。
9、注重易發(fā)事故的時(shí)間：體育課、勞動(dòng)課、自習課、夜間休息，區域：樓道、走廊、宿舍、廁所， 類(lèi)型：打架斗毆、翻院墻、交通、用水、用電、火災、自然災害等。
10、安全知識要滲透到教學(xué)活動(dòng)中，多利用讀報、放假前、開(kāi)學(xué)初、升旗時(shí)開(kāi)展安全教育。
關(guān)于調查報告12
大學(xué)的生活是豐富多彩的，與我們大學(xué)生生活密切相關(guān)的便是我們的宿舍。作為生保部我們對工學(xué)院大一大二大三學(xué)生就關(guān)于寢室衛生進(jìn)行了問(wèn)卷調查。通過(guò)調查我們了解學(xué)生對宿舍的衛生重視程度。
一、調查情況：本次調查問(wèn)卷共發(fā)放470份，回收454份，回收率97% 。
二、調查結果和分析：
1、在工學(xué)院男生居多，調查了近85%的男生和15%女生，其中大一新生占46.3%和大二占41.9%，大三占11.9%。他們中有近80%的同學(xué)對寢室的衛生重視，也將寢室打掃干凈，物品擺放整齊。
2、有一部分宿舍打掃衛生的時(shí)間間隔較長(cháng)，10.6%的同學(xué)半個(gè)月打掃一次，8.4%的宿舍一
月才打掃一次，20.1%的同學(xué)打掃衛生是因為學(xué)校的檢查，但大部分還是因為值日制度的規定一周打掃一次，這樣對宿舍的衛生保持起到了很好的作用。每天打掃一次的情況寥寥無(wú)幾。
3、由于物品太多，只有30.8%的同學(xué)認為自己的宿舍的物品擺放整齊，7.9%的同學(xué)認為自己的宿舍的物品擺放過(guò)于雜亂。宿舍的物品擺放將嚴重影響同學(xué)們生活的質(zhì)量，有同學(xué)反映物品太多，擺放比較隨意，所以在今后的文明寢室評比中對宿舍物品的擺放著(zhù)重強調。
4、調查顯示，有4.2%的同學(xué)認為自己的室友沒(méi)有環(huán)保意識，43.2%的同學(xué)認為只有部分是又有環(huán)保意識，浪費現象比較嚴重。
5、73.3%的同學(xué)認為學(xué)生會(huì )對宿舍衛生的監督檢查有意義，26.7%的同學(xué)認為沒(méi)有意義，寢室衛生主要靠自覺(jué)。部分大三、大二的同學(xué)還表示不要檢查衛生了。
6、調查表明，有37%的同學(xué)愿意參與到衛生檢查中來(lái)，25.1%的同學(xué)不愿意參與衛生監督，37.9%的'同學(xué)則表示無(wú)所謂，我們將繼續邀請普通同學(xué)參與到衛生檢查中來(lái)。
三、同學(xué)們反應的寢室衛生及衛生檢查存在的問(wèn)題：
1、由于我院同學(xué)大一、大二的同學(xué)大部分是四人間，其宿舍自帶衛生間，衛生間以為嚴重，這時(shí)是影響寢室衛生的一項重要原因，對于此種現象，在今后的寢室衛生檢查中將宿舍衛生間的衛生列入檢查項目之中。
2、輪流值日生不自覺(jué)，缺乏衛生意識，不執行衛生清掃義務(wù)。
3、檢查衛生的時(shí)候，檢察人員對個(gè)宿舍的檢查時(shí)間較短，沒(méi)有指出來(lái)該宿舍在哪些地方做得不好。
4、文明寢室名額太少，打掃得很好卻每次都不能得“文明寢室”稱(chēng)號。
5、只在檢查時(shí)好好打掃，平時(shí)比較亂。
6、宿舍垃圾未能及時(shí)清理，導致宿舍有異味。
7、檢查人員表現出態(tài)度不認真現象。
四、同學(xué)們對衛生檢查監督提出的較中肯的意見(jiàn)：
1、檢查衛生過(guò)后，應該提出建議，要指出在哪些方面做得不好;
2、增加檢查的次數，最好是突擊檢查;
3、改變一下檢查的時(shí)間，在早晨檢查;
4、可以做些檢查衛生的宣傳，比如通過(guò)文章、圖片提高同學(xué)們的衛生意識;
5、檢查不要只是東西少就家高分，要看其整潔程度;
6、要檢查全面，系統，公平公正;
7、要對文明寢室給予獎勵，對最差宿舍給予懲罰;
8、應該加大懲罰力度，最好帶上老師;
9、對那些不支持工作的同學(xué)進(jìn)行培訓;
10每次檢查應多些人一組;
11、公開(kāi)化;
12、檢察人員不檢查自己的宿舍，不檢查本專(zhuān)業(yè)的宿舍;
13、多讓一些非學(xué)生會(huì )的人員參與衛生檢查;
14、要有物質(zhì)上的獎勵;
五、針對此次調查，改善寢室衛生和衛生監督的措施：
1、將繼續貫徹普通同學(xué)進(jìn)院會(huì )的思想，衛生檢查時(shí)多讓普通同學(xué)來(lái)進(jìn)行監督;
2、加大衛生檢查力度，每月進(jìn)行兩次衛生檢查，綜合兩次成績(jì)進(jìn)行評分;
3、適當調整檢查衛生標準，每次檢查衛生之前，由相關(guān)人員對檢查衛生的同學(xué)進(jìn)行相關(guān)的培訓，以保證公平公正;
4、我部門(mén)將要求檢查衛生人員在檢查衛生的時(shí)候放慢速度，對部分衛生有偏差的宿舍予以指出;
5、加大懲罰制度，對那些未進(jìn)行衛生清掃的宿舍予以批評，并記錄在案。年終綜合測評時(shí)，將該記錄交與學(xué)院，供各班測評小組參考;
6、增加每個(gè)衛生小組的檢查人數，單項打分，避免審美疲勞;
六、調查總結：
對于此次調查，反映了大多數同學(xué)對寢室衛生和我院衛生檢查活動(dòng)的態(tài)度，很多同學(xué)還是給予肯定的態(tài)度，以上同學(xué)們的建議我們正在實(shí)施和完善。通過(guò)這次調查也反映了我們在宿舍衛生檢查方面存在的不足，對此我們將予以改正并對癥下藥，我們將繼續為我院宿舍的環(huán)境衛生繼續監督和保障，為同學(xué)們能有一個(gè)舒適的環(huán)境而奉獻。
關(guān)于調查報告13
(1)前言
洪鋪鎮是皖江城市安慶的一個(gè)偏南小鎮，是懷寧縣轄鎮。我們今天所要介紹的洪鎮村與五橋村同是洪鋪鎮中非常重要的鄉村，其中，洪鎮村是鎮政府所在村，是洪鋪鎮的中心，也是洪鋪鎮目前最繁華的一個(gè)村。而五橋村與洪鎮村緊緊相鄰，只有一河之隔，本是一個(gè)不起眼的小鄉村，因為趕上了新農村建設的好政策，成為了全國新農村建設示范村，沒(méi)有幾年的建設治理，原本貧窮落后的小山村如今變得非常富庶美麗�，F在，就讓我們一起前往洪鋪鎮，看看兩村的相同與差異。
(2)水是生命之源
常聽(tīng)老人談起她們記憶里的洪鋪鎮，由于隸屬長(cháng)江中下游地區，這里水系豐富，水產(chǎn)盛足，那時(shí)候還沒(méi)有三峽壩，村子里的河流都是和長(cháng)江相通的，那時(shí)在家門(mén)口都能捕到江里的魚(yú)種，七八十斤的魚(yú)也是常常能捕到的，現如今很難見(jiàn)到的江豚簡(jiǎn)直就是�？�，每每洗衣洗菜的時(shí)候便會(huì )游過(guò)來(lái)找點(diǎn)吃的。烏龜甲魚(yú)什么的放牛的孩子經(jīng)常一天能撿一籮筐回來(lái)，可惜那時(shí)候竟然不知道怎么吃。我老家所在的村子就是洪鎮村，奶奶說(shuō)那時(shí)候是沒(méi)有自來(lái)水的，全村人吃喝的水都來(lái)自門(mén)口的那口方塘，并說(shuō)那時(shí)候的水是很甜很清澈的，于是我便再次前往那口小塘，看到的卻是這幅景象。
降雨量的減少，加上人們量的取用，還有農藥，垃圾的污染，原本清澈甘甜的方塘已然變成了一個(gè)污水坑了。
我們再看看五橋村經(jīng)過(guò)治理，情況是否會(huì )好一些。
這便是五橋村的池塘，水依然那么清澈見(jiàn)底，周?chē)美硎鹆藴�，顯得非常干凈整潔。
(3)城鎮化建設對環(huán)境的影響
跟隨著(zhù)全國城鎮化的步伐，洪鎮村也積極響應著(zhù)國家的號召，但似乎在發(fā)展的進(jìn)程中忽略了對環(huán)境的保護，忽略了對自然地敬畏。
這是洪鎮村新建的小區，我想說(shuō)的并不是它建的有多么漂亮，而是要強調一下它的前身，家一定不敢相信，這個(gè)地方曾經(jīng)是一個(gè)很的水庫，為了滿(mǎn)足更多人的住房夢(mèng)，人們不惜將水庫填平，將擴建的魔爪伸向了稀軟的湖床。廣場(chǎng)上一條條歪斜的裂痕仿佛是那冤死的水庫在無(wú)聲的哭泣。
相比洪鎮村，五橋村的建設開(kāi)發(fā)則更加注重與自然和諧相處，他們在河道的兩邊修建了欄桿，住房沿著(zhù)河堤依次建造，門(mén)前有流水，屋后是松林，好不愜意。
(4)土地是我們的根
近年來(lái)，與許多鄉鎮一樣，隨著(zhù)外出務(wù)工的越來(lái)越多，洪鎮村的青壯年悉數進(jìn)城，勞動(dòng)力的缺失導致耕地面積的荒廢，這些祖祖輩輩留下的農田，曾經(jīng)肥沃的土地，一經(jīng)荒廢再想重新種植幾乎再沒(méi)有可能。五橋村又是怎么解決這一難題的呢?
我們看到的就是五橋村的整體規劃圖，他們將村子里的土地通過(guò)土地平整，集中到一起，再承包給別人種植，既保護了賴(lài)以生存的耕地，又增加了經(jīng)濟收入，可謂一舉兩得啊。
(5)環(huán)境治理
觸目驚心!圖片上的就是洪鎮村最重要的淡水河，早在二十年前，人們從這里上船可以直達武漢，更有很多的漁民以此河為生�，F如今，寬闊的河道幾近干涸，於黑的河床像一條被剝了皮的巨蟒衰死的暴露在焦陽(yáng)下，量的垃圾撒滿(mǎn)河道散發(fā)出陣陣令人作嘔的氣息，無(wú)奈的村民只能將就著(zhù)使用已經(jīng)發(fā)臭的河水。不知道老輩們看到如此場(chǎng)景會(huì )不會(huì )心痛，而或是嘆口氣，黯然的離開(kāi)。
這是五橋村的水脈，五橋村的村民通過(guò)修建防護提，水堰，很好的保護了河水的流失，通過(guò)垃圾清理，河道清淤，使河水保持清澈，在這樣的小河邊漫步怎能不心曠神怡，心情舒暢。
(6)我的感受
通過(guò)這次調查，給我內心的沖擊確實(shí)很，曾經(jīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蝦美魚(yú)肥的洪鎮村，在城市擴張的浪潮中被傷的千瘡百孔，橫流的污水取代了曾經(jīng)清澈的小溪，堆積如山的垃圾占領(lǐng)了曾經(jīng)翠綠的小丘，蔥郁的山巒被切去了秀發(fā)，湛藍的天空被掩上了濃濃的烏云……而五橋村卻能后來(lái)居上，建設的如此美麗，不得不令人深思啊，真心的期盼美麗的洪鎮小村能恢復曾經(jīng)冒昧的摸樣，希望像五橋村一樣的`鄉村能越來(lái)越多，愿我們生存的環(huán)境越來(lái)越美好!
內容摘要：生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。黨和政府把環(huán)境保護作為一項基本國策。伴隨著(zhù)“基本國策”、伴隨著(zhù)新的世紀正邁著(zhù)希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè )業(yè)，就要愛(ài)護地球，愛(ài)護自然。
關(guān)鍵字：保護生態(tài)合理開(kāi)發(fā)旅游價(jià)值可持續
引語(yǔ)：地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船，我們人類(lèi)是這艘船上的乘客。當船漏水的時(shí)候，誰(shuí)能說(shuō)拯救地球與我無(wú)關(guān)？自然環(huán)境是人類(lèi)棲息之地，也是人類(lèi)生活的物質(zhì)之源,又是人們的游賞對象。因此,保護好優(yōu)美的自然環(huán)境和旅游資源，是發(fā)展旅游業(yè)的先決條件。尤其在當前，隨著(zhù)歷史的進(jìn)步，時(shí)代的前進(jìn)，經(jīng)濟建設的發(fā)展，生活水平的提高，更加激起人們的旅游興趣。在新的旅游熱潮的情況下，我們更應重視搞好環(huán)境保護工作�，F就發(fā)展旅游與保護環(huán)境的關(guān)系，談幾點(diǎn)初淺的看法。
一、只有環(huán)境美，才有旅游價(jià)值
自然是美的源泉，無(wú)論是山川的自然風(fēng)光，還是田園的秀麗景色，或是濱海的波濤浪花，都是美好環(huán)境的重要組成部分。優(yōu)美的環(huán)境，既可使人們留連忘返，沉浸在美的意境里，也可使人們得到陶冶情操，激發(fā)熱情，充滿(mǎn)活力�！敖饺绱硕鄫�，引無(wú)數英雄競折腰”，就是形象地說(shuō)明了自然的美對人們的精神感應作用。因此，人們通過(guò)游覽風(fēng)景區，欣賞自然風(fēng)光，瞻仰名勝古跡，贊嘆能工巧匠的高超藝術(shù)，享受自然的美，而獲得精神生活上的滿(mǎn)足。當然，由于旅游者的種類(lèi)、年齡、性別、職業(yè)、閱歷、性格及思想意識、文化素養、信仰、審美水平、具體環(huán)境等的不同，對美的要求也有很的差異，正如孔夫子所說(shuō)“智者樂(lè )山，仁者樂(lè )水”那樣。如有一些旅游者在游覽名勝古跡時(shí)，常常會(huì )對一些古代建筑、文物古跡，以及與文化傳說(shuō)有聯(lián)系的風(fēng)物，感到特別的興趣。對這些人文景致的欣賞，實(shí)際上包括了對古代人們改造自然，創(chuàng )造美好生活的贊美。旅游者在優(yōu)美的自然環(huán)境中進(jìn)行游覽，既增長(cháng)知識，又獲得美的享受。這種知識的獲得和美的欣賞，往往是聯(lián)系一起的，從而進(jìn)一步增添了游覽的興味。因而，只有環(huán)境美，才具有旅游價(jià)值。所以，我們這一代人不僅負有保護和利用好現有的環(huán)境，為開(kāi)發(fā)、建設、更好的旅游區，發(fā)展旅游業(yè)的任務(wù)；而且更負有為我們的子孫后代留下、更好的生存、生活環(huán)境，以創(chuàng )造的旅游財富的責任。
二、開(kāi)發(fā)與保護并重，才能確保環(huán)境美
要加快發(fā)展旅游業(yè)，必須一方面在修葺原有旅游景點(diǎn)的同時(shí)，開(kāi)辟新的旅游景點(diǎn)；另方面在合理地開(kāi)發(fā)新的旅游資源時(shí)，應注意加強環(huán)境保護工作，切忌對旅游環(huán)境進(jìn)行建設性的破壞和破壞性的建設。
首先，要依照法律來(lái)保護環(huán)境。建設旅游風(fēng)景區、開(kāi)發(fā)旅游資源時(shí)，要充分利用現行的許多法規條例，以確保風(fēng)景旅游區的環(huán)境免受污染的破壞。如利用“森林法”，既可制止對森林的亂砍濫伐，防止水土流失,又可直接保護自然環(huán)境，保護風(fēng)景旅游區的旅游資源；又如利用“水污防治法”，對保護江、河、湖、海水體免受污染的危害，對維護旅游用水環(huán)境等，都有重意義。因此，我們要充分運用法律武器，對風(fēng)景旅游區的環(huán)境加強管理；以保護旅游資源，為發(fā)展旅游業(yè)創(chuàng )造條件。
其次，要樹(shù)立防重于治的新觀(guān)念。保護旅游風(fēng)景區環(huán)境的目的，是為了促使風(fēng)景區的自然生態(tài)系統向良性循環(huán)轉化，為人類(lèi)的休養生息，創(chuàng )造越來(lái)越好的條件。因此，必須貫徹樹(shù)立防重于治的思想，做到防患于未然。要避免重走資本主義世界“先污染，后治理”的老路。無(wú)論是山林、水體、風(fēng)景名勝，只要是已辟為旅游區，或計劃要開(kāi)發(fā)為新的旅游區，都應事先就其環(huán)境保護方面,制定規劃，采取措施，按其重要程度，實(shí)行分級管理，分級保護。不能等到問(wèn)題成了堆，再來(lái)補救、治理，而處于被動(dòng)局面。
三、搞好環(huán)境保護，促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展
1、為了讓的游客都能飽覽我國奇妙絕倫而綽約豐姿的旅游資源，我們必須在從事旅游業(yè)工作中，注意旅游風(fēng)景區環(huán)境的保護和管理，特別在當前仍有很多人尚未充分認識到這個(gè)問(wèn)題的重要性時(shí)，把保護風(fēng)景區環(huán)境作為發(fā)展旅游事業(yè)的一項主要工作來(lái)抓，就顯得更為重要。要應用美學(xué)觀(guān)點(diǎn)，搞好旅游風(fēng)景區的環(huán)境規劃，一個(gè)良好的旅游風(fēng)景區，必須是風(fēng)光秀麗，環(huán)境未受破壞和污染，能滿(mǎn)足旅游者觀(guān)賞和行動(dòng)的心理活動(dòng)環(huán)境。因此，必須應用美學(xué)的觀(guān)點(diǎn)搞好環(huán)境規劃。這是一個(gè)相當復雜的系統工程，它涉及園林、建筑、地質(zhì)、地理、生態(tài)、氣象、環(huán)保、文物、歷史、經(jīng)濟、管理、旅游和美學(xué)等多種學(xué)科協(xié)同配合，對風(fēng)景區環(huán)境進(jìn)行綜合考察、評價(jià)、預測合理的旅游規模等，從而提出旅游風(fēng)景區的環(huán)境資源保護和開(kāi)發(fā)利用的最佳方案。這個(gè)最佳方案，一定要從美學(xué)的觀(guān)點(diǎn)出發(fā)，按規劃的要求，提出嚴格禁止在風(fēng)景區范圍內興土木，建工廠(chǎng)企業(yè)；并提出在必要地段，實(shí)行封山育林，確保風(fēng)景區生態(tài)平衡，以努力把風(fēng)景區建設成為一個(gè)有益于人類(lèi)健康，構成為一個(gè)適合于康樂(lè )消費的舒適、優(yōu)美的旅游環(huán)境，以促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展。
2、要加強宣傳教育，提高游客保護環(huán)境的自覺(jué)性
發(fā)展旅游業(yè)，雖可以給國民經(jīng)濟的發(fā)展帶來(lái)很多的效益。但也產(chǎn)生一些旅游污染等消極因素。有的人看到風(fēng)景區內的花草樹(shù)木長(cháng)得逗人喜愛(ài)，便信手攀折、摘取而自欣賞，甚至有的人為了爬山省力，就隨意拆樹(shù)砍竹以充當拐杖之用；有的人不僅在風(fēng)景區到處亂扔果皮雜物，甚至隨地小便；有的人還在風(fēng)景區的顯眼之處，隨意刻上“×××到此一游”的標志，惜以“留芳百世”等不文明行為。
對上述這些不文明的人為破壞、污染風(fēng)景區環(huán)境前景物、植被和環(huán)境衛生等，均會(huì )降低風(fēng)景區的旅游價(jià)值。
3、要研究環(huán)境容量，保證旅游資源得以永續利用
眾所周知，旅游風(fēng)景區的環(huán)境，對于污染物的凈化能力，以及對于旅游人群的承接能力，都有一定的限度。因此，一旦游客人數過(guò)于擁擠，人流疏散不開(kāi)，必然會(huì )產(chǎn)生踐踏風(fēng)景區的綠化地、花圃、園林，甚至也往往會(huì )造成對旅游設施、荷塘水榭、花草樹(shù)木、亭臺樓閣的破壞。同時(shí)，游人過(guò)多伴之而來(lái)的，是拋撤的垃圾狼籍滿(mǎn)地，噪聲超過(guò)標準等。為了順利地發(fā)展我國的旅游業(yè)，必須加強對旅游環(huán)境容量的研究，根據每個(gè)風(fēng)景區的具體情況，提出可容納游客的最限量指標,來(lái)控制門(mén)票的出售量，以確保風(fēng)景區環(huán)境的良性循環(huán)。同時(shí)要設法維持旅游區道路的通暢，以便及時(shí)疏散人群，降低對環(huán)境的壓力。并做好旅游指導工作，使游客的不規律的活動(dòng)，變?yōu)楸容^易于控制的行動(dòng)，以緩和旅游人群對旅游熱點(diǎn)的沖擊。
總之，為了讓的海內外游客都能飽覽我國風(fēng)景旖旎的自然環(huán)境和奇妙絕倫、豐姿綽約的旅游資源，必須保護好我國的旅游資源自然環(huán)境不受污染，璀璨文化不受破壞，這是發(fā)展旅游業(yè)的基礎。所以，在開(kāi)發(fā)我國旅游資源，發(fā)展旅游業(yè)的同時(shí)，必須注意抓好環(huán)境的保護工作，才能使有限的旅游資源得以永續利用，以滿(mǎn)足人們不斷增長(cháng)的物質(zhì)和文化生活的需要;為迎接的國際旅游者，增進(jìn)我國人民與世界各國人民之間的友誼作出應有的貢獻。保護旅游資源、創(chuàng )造優(yōu)美的生活娛樂(lè )環(huán)境，不僅是我們這一代人為發(fā)展旅游業(yè)的任務(wù)，而且也是為我們子孫后代創(chuàng )造良好的生存生活條件。
關(guān)于調查報告14
書(shū)籍原是人類(lèi)思想的結晶，也就是啟發(fā)人類(lèi)思想的母胎。在我國語(yǔ)文教育改革的大背景下，我國XX年7月正式出版發(fā)行九年義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標準》,在關(guān)于課外讀物的建議中要求“學(xué)生九年課外閱讀總量達到400萬(wàn)字以上，閱讀材料包括適合學(xué)生閱讀的各類(lèi)圖書(shū)和報刊”。課外閱讀產(chǎn)生了人生存在的意義，它供給了知識饑渴的乳料,好讀書(shū),讀好書(shū),加強課外閱讀量,不僅可以幫助中學(xué)生提高語(yǔ)文寫(xiě)作水平，還可以幫助積累知識、開(kāi)拓視野、增加見(jiàn)識、增加閱歷，了解社會(huì )的本質(zhì)、發(fā)展智力、陶冶情操，這對中學(xué)生的思想品德、人格氣質(zhì)、審美修養以及精神世界起著(zhù)潛移默化的影響;特別是讀小說(shuō)能感受到作者的思想感情，和他所表現的社會(huì )現象。但有人認為課外閱讀對中學(xué)生的學(xué)習和身體造成巨大的影響，甚至會(huì )誤入歧途也產(chǎn)生了異議。
我們利用這次在麻章一中實(shí)習的機會(huì )，在高一(3)、(4)、(5)班開(kāi)展了有關(guān)于中學(xué)生課外閱讀情況的問(wèn)卷調查和談話(huà)調查。我做這次調查的主要目的是鍛煉自己和了解一些中學(xué)生自身的情況。我們希望在這次活動(dòng)能學(xué)到一些知識和開(kāi)拓自己的視野。
一、調查方法
1、問(wèn)卷設計。
在問(wèn)卷中，我著(zhù)重對中學(xué)生閱讀的課外書(shū)籍的大致范圍、數量、種類(lèi)及態(tài)度進(jìn)行調查。主要從閱讀的途徑、閱讀情況及其內容等方面的處理，對課外閱讀的看法以及對學(xué)習的影響等方面進(jìn)行抽樣問(wèn)卷調查。抽樣問(wèn)卷調查的對象主要麻章一中高中一年級三個(gè)班的學(xué)生。其中女生占學(xué)生總人數的56.3%,男生占43.7%;實(shí)行無(wú)記名問(wèn)卷，采取人工和電腦對數據進(jìn)行了匯總統計。
2、座談訪(fǎng)問(wèn)。
為了更確實(shí)地了解中學(xué)生的課外閱讀的情況，在個(gè)別班級召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì )，并直接訪(fǎng)問(wèn)了大多數學(xué)生，與他們交談，得到一手可靠的口頭材料。
二、問(wèn)卷整理
此次調查共發(fā)學(xué)生問(wèn)卷234份，收回有效問(wèn)卷186份，收回率占發(fā)出問(wèn)卷的79.5%。在有效調查問(wèn)卷中，家庭有電腦的共有54人，占學(xué)生總數的29%,沒(méi)有電腦的學(xué)生共132人,占學(xué)生總數的71%。就學(xué)生各自不同的情況，我設計以下內容對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查并對內容的處理：
(一)問(wèn)卷調查的內容
1、認為中學(xué)生應該閱讀嗎?
a、應該90% b、隨便10% c、不應該0%
2、你喜歡課外閱讀嗎?
a、喜歡65% b、一般20% c、不喜歡25%
3、你們經(jīng)�？凑n外書(shū)嗎?
a、是b、否
4、一周內共看幾小時(shí)?
a、二小時(shí)以下b、三小時(shí)c、四小時(shí)以上5、你經(jīng)�？词裁搭�(lèi)型的書(shū)籍?
a、小說(shuō)b、散文c、童話(huà)d、漫畫(huà)e、雜志、報刊
6、你經(jīng)常去書(shū)店嗎?
a、是b、否
7、你一般多久去一次書(shū)店?
a、一周一次b、二周一次c、一月一次d、很少
8、你愛(ài)看中國名著(zhù)還是外國名著(zhù)?
a、中國名著(zhù)b、外國名著(zhù)
9、你看過(guò)幾本《中學(xué)生必讀名著(zhù)》?
a、0—2本b、3—4本c、5本以上
10、你喜歡看流行小說(shuō)嗎?
a、是b、否
11、是否喜歡看網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)：
a、是b、否
12、你認為課外閱讀對學(xué)習成績(jì)有幫助嗎?
a、有幫助70% b、沒(méi)幫助25% c、妨礙學(xué)習提高5%
13、老師對同學(xué)課外閱讀的態(tài)度?
a、支持50% b、反對15% c、中立30%
14、家長(cháng)對子女的課外閱讀的態(tài)度?
a、支持45% b、反對15% c、中立40%
15、是否會(huì )影響自己的學(xué)習?
a、不會(huì )b、會(huì )不一定(態(tài)度)
(二)調查結果
1、認為中學(xué)生應該閱讀：
調查結果顯示，認為應該占70%，隨便占30%;可見(jiàn)大部分學(xué)生對課外閱讀的興趣頗高。
2、你喜歡課外閱讀：
經(jīng)調查發(fā)現，95%以上的中學(xué)生愛(ài)好課外閱讀，由于偏好的讀物因人而異。
3、是否經(jīng)�？凑n外書(shū)：
看的占67%，不看的占33%。有的同學(xué)認為看課外書(shū)籍浪費時(shí)間和精力,但有的同學(xué)認為看課外書(shū)籍有益,所以造成了37%的人不經(jīng)�？凑n外書(shū)籍.
4、一周共看幾小時(shí)：
二小時(shí)一下占55.9%，二小時(shí)占30.1%，四小時(shí)占15%。在看課外書(shū)籍的時(shí)間問(wèn)題上,中學(xué)生差距較大.有的同學(xué)認為看課外書(shū)籍很重要,有人認為是偶爾看一下就夠了。
5、愛(ài)看的類(lèi)型
調查的中學(xué)生中,小說(shuō)占20%，散文占15%，童話(huà)占10%，漫畫(huà)，雜志，報刊占55%,以看小說(shuō)和看雜志報刊的人為主,其次再是漫畫(huà)、散文和童話(huà)。
6、是否經(jīng)常去書(shū)店：是：46%，否：54%。
7、去書(shū)店的次數：
一周去一次：41%
兩周去一次：33%
一月去一次：12%
很少：14%
中學(xué)生一周去一次書(shū)店占為41%，而一月去一次的人占了12%,可以看出中學(xué)生比較愛(ài)逛書(shū)店。
8、愛(ài)看中國名著(zhù)不是外國名著(zhù):
中國名著(zhù)：51%外國名著(zhù)：34%，兩者都喜歡：10%兩者都不喜歡：5%。大部人都喜歡名著(zhù)，但有點(diǎn)偏愛(ài)中國名著(zhù)。9、看過(guò)幾本《中學(xué)生必讀名著(zhù)》：
調查中,看過(guò)必讀名著(zhù)的人有0—2本的人有70人,占了37.6%,3-4本的人占20%，而看過(guò)5本以上的人有42.4%的人,可見(jiàn)看過(guò)很多的人極少。10、是否愛(ài)看流行小說(shuō)：喜歡看流行小說(shuō)的人很多,占到了三分之二65%，中學(xué)生比較愛(ài)一些流行性小說(shuō).不喜歡占35%。
11、是否喜歡看網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)：是：46%;否：54%。
12、你認為課外閱讀對學(xué)習成績(jì)有幫助：
有幫助占45%，沒(méi)幫助占50%，妨礙學(xué)習提高占5%。
13、老師對同學(xué)課外閱讀的態(tài)度：
支持61.7%，反對8.2%，中立30.1%;
14、家長(cháng)對子女的課外閱讀的態(tài)度：
從數據上看，支持52.6%，反對7.3%，中立40.1%;從他們選擇的理由來(lái)看�，F在的學(xué)生，獨立意識增強，大部分憑自己的興趣愛(ài)好選擇書(shū)籍，只有少部分聽(tīng)從父母老師的指導，在他們選擇書(shū)籍的時(shí)候，明顯可以看出的是家長(cháng)老師的缺位。
15、是否會(huì )影響自己的學(xué)習
會(huì )18.4%，不會(huì )57.9%，不一定(態(tài)度)23.7% ;大多數學(xué)生選擇書(shū)時(shí)考慮到了是否能提高自己的學(xué)習成績(jì)的因素，看來(lái)中學(xué)生能夠以學(xué)習為重。
三、情況分析
1、從學(xué)生課外閱讀的類(lèi)型范圍看
從調查中我們發(fā)現了,大部分中學(xué)生都會(huì )就看課外書(shū)籍,大約占總數的72.3%,但由于學(xué)習或其它原因,導致時(shí)間較短.大部分的同學(xué)選擇的是報刊雜志,這一方面因為報刊雜志的豐富多彩,一方面因為報刊雜志的價(jià)格普遍性較低;中學(xué)生也比較愛(ài)看小說(shuō),童話(huà)、散文等書(shū)籍中學(xué)生看得較少。對于中外名著(zhù)，中學(xué)生還是了解一些了，不喜歡的人很少。大部人都喜歡名著(zhù)，但有點(diǎn)偏愛(ài)中國名著(zhù)但是，古代作品和外國文學(xué)作品就很少有人問(wèn)津，這可能因為時(shí)代久遠的原因或民族文化差別的原因，同時(shí)，與我們語(yǔ)文教科書(shū)中的課文選取也有一定的關(guān)系。
對于現在流行類(lèi)的小說(shuō)，大部分人還是喜歡的。中學(xué)生大多讀了名著(zhù)或正在讀名著(zhù)，這得感謝初中老師對他們的嚴格要求;網(wǎng)絡(luò )文學(xué)作為新興起的文學(xué)樣式，也吸引了不少的高中生。與同學(xué)們交流中發(fā)現，一個(gè)讓我們感到奇怪的問(wèn)題，現在的高中生對武俠小說(shuō)的熱情減了不少，他們在電視電影中看多了古裝武打片，也沒(méi)有太多的`新鮮感了，倒是奇幻類(lèi)的小說(shuō)，勾起了他們不少的興趣。
2、從他們選取的情節來(lái)看
同學(xué)們在選取課外閱讀書(shū)的時(shí)候，首先考慮的是故事情節是否吸引人，這與他們的年齡心理吻合，他們到了高中階段，開(kāi)始懂明白一些人情物理，在選擇課外書(shū)籍時(shí)，是否充滿(mǎn)哲理也是他們考慮的因素。
3、從他們選擇的理由來(lái)看
現在的學(xué)生，獨立意識增強，大部分憑自己的興趣愛(ài)好選擇書(shū)籍，只有少部分聽(tīng)從父母老師的指導，在他們選擇書(shū)籍的時(shí)候，明顯可以看出的是家長(cháng)老師的缺位;學(xué)生選擇書(shū)時(shí)考慮到了是否能提高自己的學(xué)習成績(jì)的因素。
4、從他們閱讀的目的來(lái)看
從調查結果看，高中生選擇了拓展知識豐富生活，他們能夠較好的把他人的經(jīng)驗內化為自己的東西;同時(shí)也有學(xué)生把課外閱讀當作一種隨便看看的消遣方式;只有少數把課外閱讀與作文聯(lián)系起來(lái)，看來(lái)課外閱讀與我們的課堂作文的緊密關(guān)系。
5、從他們閱讀的時(shí)間來(lái)看
令人欣慰的是，他們絕大多數同學(xué)都安排了課外閱讀的時(shí)間，有的學(xué)生有時(shí)讀讀，還有學(xué)生能常常讀，不過(guò)還是有一小部分的同學(xué)基本不讀或沒(méi)有時(shí)間讀。這兩種情況，在他們的具體的時(shí)間安排上，不太理想，大部分的同學(xué)課外閱讀時(shí)間在二小時(shí)以下。但一周去一次的占41%，也許這受到時(shí)間的影響。
6、從他們閱讀的環(huán)境來(lái)看
影響他們閱讀的因素與家人、學(xué)校及他們對自己課外閱讀的態(tài)度，以及他們逛書(shū)店的情況和圖書(shū)市場(chǎng)的情況都有關(guān)。
(1)從影響他們閱讀興趣最大的人來(lái)看
他們選擇課外書(shū)籍時(shí)，最容易受到同齡人的影響;其次是受到媒體的影響，老師和父母在這方面的影響還不夠大，這就要求老師和家長(cháng)加強示范作用和指導作用。
(2)從家里和學(xué)校對他們課外閱讀的態(tài)度來(lái)看
持反對態(tài)度的家長(cháng)和老師很少，都不超過(guò)10%;絕大部分的家長(cháng)和老師對學(xué)生的課外閱讀持贊同態(tài)度，只是家長(cháng)和老師中持中立態(tài)度的也很多，都達到30%以上。這就更要求我們的家長(cháng)和老師加強對學(xué)生的課外閱讀的指導和鼓勵。
(3)在考慮課外書(shū)是否有利于學(xué)習時(shí)，只有45%學(xué)生考慮了這點(diǎn)，可能因為在學(xué)校主要接觸的都是關(guān)于課堂學(xué)習的書(shū)籍，他們在選擇課外書(shū)的時(shí)候，把這個(gè)因素放在了后面。與他們交談中了解到他們平時(shí)學(xué)業(yè)比較緊張，作業(yè)較多，時(shí)間不允許;他們只有抽出時(shí)間來(lái)選擇課外書(shū)充實(shí)鞏固課堂知識。多數學(xué)生認為課外閱讀不會(huì )影響他們的學(xué)習，這與家長(cháng)和老師的鼓勵分不開(kāi)，同時(shí)也是他們的自己經(jīng)驗所的;與家長(cháng)和老師的中立態(tài)度一致的是，不知道課外閱讀會(huì )不會(huì )影響學(xué)習的占23.7%。
(4)從他們對待書(shū)店的態(tài)度和圖書(shū)市場(chǎng)來(lái)看
大部分學(xué)生都喜歡逛逛書(shū)店,能經(jīng)常逛書(shū)店的學(xué)生中，只是他們對書(shū)市的評價(jià)不是蠻高,絕大多數的學(xué)生的評價(jià)是一般。
(5)他們的閱讀方法來(lái)看
據了解，絕大多數的學(xué)生采用的是通讀的方法，但是，涉及到精讀這種方法時(shí)，少數學(xué)生采用了這種方法�？磥�(lái)精讀這種方法的推廣還得加強。再閱讀后，大多數的學(xué)生會(huì )跟他人口頭交流，看來(lái)，交際是高中生采取的一種很重要的方法;大多是偶爾的摘錄和讀書(shū)筆記，也有一部分是讀讀而已，能堅持常寫(xiě)的為數不多。
在問(wèn)到學(xué)生最喜歡讀的5本書(shū)時(shí),學(xué)生的閱讀類(lèi)型多樣，以雜志為主，兼顧中外名著(zhù)，但是他們讀的書(shū)與學(xué)習結合不是太緊，這應引起我們老師家長(cháng)的重視。但有小部分的學(xué)生在看與學(xué)習相關(guān)的書(shū)籍，如《作文周刊》《英語(yǔ)沙龍》《中學(xué)生數理化》等;還有小部分的學(xué)生在看其他類(lèi)型的書(shū)籍。在學(xué)校內，如何很好的組織學(xué)生閱讀課外書(shū)籍，給予他們時(shí)間和空間，值得我們老師和學(xué)校認真考慮。
四、關(guān)于課外閱讀的意見(jiàn)
(一)從教師方面入手
教師繼續支持學(xué)生課外閱讀，在對待學(xué)生課外閱讀上，還要有更明確的態(tài)度。在不強行干涉他們的同時(shí),加強對學(xué)生課外閱讀的指導性,讓學(xué)校成為學(xué)生課外閱讀的中心,讓老師成為影響學(xué)生課外閱讀較為深廣得的人;繼續堅持中午課前十分鐘和晚自習前二十分鐘讀書(shū)讀報的制度,另外鼓勵學(xué)生在課間讀書(shū)讀報,保證每天每生課外閱讀在1-2小時(shí)以?xún)?幫助學(xué)生制定好課外閱讀讀書(shū)計劃,保證學(xué)生在每個(gè)時(shí)間段都有課外書(shū)讀,不至于每天除了課本外再也沒(méi)有其他的書(shū)籍可以接觸;能充分發(fā)揮麻章一中學(xué)生的文苑的作用,經(jīng)常更新學(xué)生作品,發(fā)揮�？淖饔�，能把季刊辦成月刊，多登學(xué)生作品，尤其是課外閱讀心得，書(shū)評等文章。
(二)家長(cháng)要注重培養孩子的閱讀興趣
“興趣是最好的老師�！奔议L(cháng)培養學(xué)生的興趣也是很必要的。第一，家長(cháng)還應繼續支持孩子讀書(shū)的興趣，繼續激發(fā)孩子求知的欲望;第二,家長(cháng)還應相應的對孩子讀書(shū)情況加以指導,能夠讓孩子在家里過(guò)好每一天,充分的利用每一天,那種放任自流的方法,不僅會(huì )浪費孩子的時(shí)間,還有可能對孩子的人生道路產(chǎn)生巨大的負面影響;第三,家長(cháng)還可以利用周末帶孩子去新華書(shū)店或附近的書(shū)城，讓他們自己關(guān)注流行書(shū)籍,挑選自己喜愛(ài)的書(shū),這對孩子養成良好的讀書(shū)習慣也是大有裨益的。最后，家長(cháng)還應向學(xué)校了解學(xué)生在家中的課外閱讀情況，咨詢(xún)課外閱讀的資源,使家庭和學(xué)校一起形成一個(gè)有利于學(xué)生課外閱讀、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的文化空間。這次學(xué)校在征訂《語(yǔ)文報》的過(guò)程中，與家長(cháng)主動(dòng)溝通，贏(yíng)得了家長(cháng)的支持，也為學(xué)生的課外閱讀開(kāi)辟了一個(gè)新的天。
(二)學(xué)生自身的態(tài)度
我認為，中學(xué)生看書(shū)時(shí)間較少，對于名著(zhù)，中學(xué)生了解不是不夠的。應多了解我國和世界性名著(zhù)，比如《紅樓夢(mèng)》《三國演義》《巴黎圣母院》等。不過(guò)中學(xué)生所看的流行小說(shuō)，漫畫(huà)等過(guò)多了。我們認為是不益于我們的文化修養的。
要提高我們的閱讀品位,擴大我們的閱讀范圍,有針對性的看看名著(zhù)類(lèi)書(shū)籍,減少休閑式報刊雜志類(lèi)的閱讀量;選擇書(shū)書(shū)籍時(shí),能在保持自己個(gè)性的同時(shí),也要聽(tīng)從教師家長(cháng)的指導;在處理課堂學(xué)習和課外閱讀的關(guān)系時(shí),能認識到我們在學(xué)校的首要任務(wù)是學(xué)習,選擇課外閱讀書(shū)籍時(shí),要把握好課外閱讀對課堂學(xué)習影響的雙面性;在閱讀過(guò)程中,能作到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，學(xué)會(huì )做筆記，寫(xiě)心得,養成良好的課外閱讀習慣。
這次調查，時(shí)間比較短，人員較少，工作中有一些工作落實(shí)不夠，比如與學(xué)生的訪(fǎng)談就較少，還有調查表的設計有欠科學(xué)，不夠周全。但我希望在以后的日子里，我們中學(xué)生能根據自身的需要，去讀一些課外書(shū)籍!調查中，我們了解了中學(xué)生在閱讀方面的一些情況。從中可以看出中學(xué)生對課外書(shū)籍有一定的興趣，而且知識也比較廣。
關(guān)于閱讀調查報告7
一、問(wèn)題的提出
課外閱讀是語(yǔ)文閱讀教學(xué)的重要組成部分，它對培養學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力和提高學(xué)生文化水平具有重要意義，正確地鼓勵和引導學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，可以提高學(xué)生的人文素養，有利于素質(zhì)教育的實(shí)施�！墩Z(yǔ)文課程標準》在總目標中明確提出：一、二年級階段學(xué)生的“課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字�！比�、四年級階段的要求是“養成讀書(shū)看報的習慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料，課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字�！蔽�、六年級階段要求學(xué)生能“利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò )等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀。擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字�！睆倪@里我們不難看出，閱讀在小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)中占有何等重要的地位，對學(xué)生語(yǔ)文素養的培養和終身學(xué)習發(fā)展有著(zhù)極其深遠的影響�！墩n標》在“教學(xué)建議”中還提出“培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！比欢�，由于小學(xué)生的課外閱讀涉及學(xué)校、家庭、社會(huì )等多方面的因素，存在的問(wèn)題也很多，距離《課標》的要求還很遠。尤其是農村小學(xué)生課外閱讀存在的問(wèn)題更突出，為了更好的了解農村陔子的閱讀情況，我對本校中高年級隨機選取100學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行了調查。
二、調查的目的：
一是了解我校農村小學(xué)生課外閱讀現狀。
二是通過(guò)調查，了解影響學(xué)生課外閱讀的因素，以利于學(xué)校和教師在教育教學(xué)工作中揚長(cháng)避短，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、調查結果與分析
�。ㄒ唬┪倚Ｕn外閱讀的現狀及其形成原因
通過(guò)問(wèn)卷調查發(fā)現，學(xué)生課外閱讀現狀不容樂(lè )觀(guān)，存在的主要問(wèn)題在于：
1、學(xué)生課外閱讀量少。調查發(fā)現，絕大多數學(xué)生讀過(guò)的課外書(shū)很少，其中沒(méi)有讀過(guò)課外書(shū)的占27%，讀過(guò)2—5本的占68。3%，讀過(guò)10本的占4。7%。
2、學(xué)生閱讀興趣不高、能力低下。通過(guò)調查發(fā)現，喜歡課外閱讀的占23%，絕大多數學(xué)生讀課外書(shū)只看情節，走馬觀(guān)花，能夠“查字典或問(wèn)別人弄清意思”的占10%，“作讀書(shū)筆記”的占5%。
3、學(xué)生課外閱讀資源貧乏。調查發(fā)現，部分有閱讀的興趣的同學(xué)家中藏書(shū)5本以上的占10%，2本以上占53%，沒(méi)有藏書(shū)的占37%。有44%的同學(xué)父母認為課外閱讀用處不大。
�。ǘ┏霈F原因有以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)生對課外閱讀缺乏興趣
一直以來(lái)，“課外書(shū)”被認為是“閑書(shū)”，對提高學(xué)習成績(jì)沒(méi)有多大作用，沒(méi)有閱讀的興趣。同時(shí)，學(xué)生的課外閱讀離不開(kāi)教師的指導，但是在教學(xué)活動(dòng)中，大多數語(yǔ)文教師對學(xué)生課外閱讀漠然視之，讀也是放任自流，使得學(xué)生不會(huì )讀。久而久之，學(xué)生對閱讀漸漸失去了興趣，更談不上養成課外閱讀的習慣。
2、農村小學(xué)生課外閱讀書(shū)籍匱乏。首先是學(xué)校藏書(shū)數量少，內容陳舊，而且大多數學(xué)校圖書(shū)室未向學(xué)生開(kāi)放，學(xué)生想讀書(shū)卻無(wú)處借閱。其次多數學(xué)生家中沒(méi)有圖書(shū)，學(xué)生放學(xué)回家想看書(shū)卻無(wú)書(shū)可看，再加上有好多家長(cháng)認為課外書(shū)是“閑書(shū)”。
3、受應試教育的影響根深蒂固，各級學(xué)校教師不能給學(xué)生提供閱讀的條件和機會(huì )，一味地應付抽考、會(huì )考，把大量的時(shí)間和精力花在語(yǔ)文和數學(xué)兩科的課業(yè)學(xué)習上，課外作業(yè)擠占了學(xué)生的課余時(shí)間，就連節假日也要對付大量的家庭作業(yè)，學(xué)生想讀書(shū)哪里有時(shí)間和精力？同時(shí)，許多家長(cháng)也認為讀課外書(shū)籍影響學(xué)習，因此，不讓學(xué)生看課外書(shū)，一旦發(fā)現，輕則沒(méi)收，重則毀掉，學(xué)生在家里想看書(shū)也不敢看。
四、調查總結
農村小學(xué)生課外閱讀現狀可能改變的辦法有以下幾點(diǎn)：
1、培養興趣：不同的學(xué)生其閱讀興趣也隨之不同，所以教師不僅要熟知圖書(shū)的內容，更要加深自己對書(shū)的感受，這樣在推薦圖書(shū)時(shí)才能游刃有余。在國外，如果孩子不喜歡閱讀，人們不會(huì )認為是孩子的問(wèn)題，而把原因歸結為家長(cháng)和老師沒(méi)有為他創(chuàng )設一種良好的讀書(shū)氛圍，沒(méi)有發(fā)現他喜歡和感興趣的閱讀材料。那我們，要使學(xué)生的閱讀成為“悅讀”，該怎么做呢？有愛(ài)看書(shū)的父母，才有愛(ài)看書(shū)的孩子�！奔议L(cháng)讀書(shū)、看報、上網(wǎng)無(wú)疑是孩子無(wú)聲的榜樣，在家長(cháng)的潛移默化下成長(cháng)起來(lái)的孩子，就更愛(ài)看書(shū)，寫(xiě)作能力也強。如果家庭中缺乏讀書(shū)的氛圍，怎么指望孩子喜歡看書(shū)呢？這種要求孩子努力學(xué)習，家長(cháng)自己放棄學(xué)習的情形目前在我校一些家庭中并不鮮見(jiàn)。
2、各級教育主管部門(mén)應高度重視基礎教育建設，加大教育投資力度，改善辦學(xué)條件，為農村中小學(xué)配套足量的圖書(shū)，建好圖書(shū)室、閱覽室，使學(xué)生有足夠的課外閱讀資源。
3、各級學(xué)校領(lǐng)導、教師應轉變觀(guān)念，努力適應素質(zhì)教育的要求和新課改形勢，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，致力于學(xué)生語(yǔ)文素養的形成與發(fā)展，豐富學(xué)生的情感和內心世界，使學(xué)生逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格，而這些都有賴(lài)于學(xué)生的課外閱讀，因為課內學(xué)習畢竟是有限的。
4、科任教師要重視對小學(xué)生課外閱讀的指導。首先應培養學(xué)生的閱讀興趣。興趣是最好的老師，只有讓學(xué)生對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，他才會(huì )有閱讀的內部動(dòng)力。其次要進(jìn)行閱讀指導。一要指導學(xué)生正確處理課內、課外閱讀的關(guān)系；二要指導學(xué)生有選擇地讀書(shū)，鼓勵他們多讀好書(shū)；三要讓學(xué)生每天花一定時(shí)間讀書(shū)，養成習慣；四要做好讀書(shū)筆記；五要定期舉行讀書(shū)會(huì )，讓學(xué)生交流讀書(shū)體會(huì )。
5、學(xué)校應積極與家長(cháng)聯(lián)手，從改善家庭環(huán)境、營(yíng)造家庭文化氛圍入手，創(chuàng )造良好的家庭文化氣氛，培養孩子的閱讀習慣，提高孩子的閱讀能力。例如定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，及時(shí)向家長(cháng)反饋孩子的閱讀現狀，同時(shí)了解孩子在家中的閱讀情況。教師也應經(jīng)常有目的、有重點(diǎn)地進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生的家庭狀況和學(xué)生在家中的學(xué)習生活和課外閱讀等情況，教師與家長(cháng)應該多溝通，共同為孩子的成長(cháng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。
關(guān)于調查報告15
調查者：***
調查時(shí)間：20xx-4-17
調查地點(diǎn)：周邊各條河流、湖泊
調查內容:關(guān)于家鄉的水資源
調查方法：查閱地圖、資料、實(shí)地考察
調查所得：我國水資源的特點(diǎn)由于我國所處的地理位置和特殊的地形、地貌、氣候條件,而山東省更為特殊，導致水資源分布極不均勻,從我國東南沿海向西北內陸逐步遞減,與人口和土地資源分布不相適應。黃河、長(cháng)江兩大水系分別我國的南北兩側，蘊含著(zhù)豐富的水資源。
鄒平縣地處魯中泰沂山區與魯北黃泛平原的疊加地帶，東接淄博，西鄰山東省會(huì )濟南，南依膠濟鐵路，背靠黃河，濟青高速橫穿其境內。
鄒平縣的水資源十分短缺，不足全國人口的一半，黃河水成為鄒平縣重要的水資源，只有合理利用好黃河水資源，才能實(shí)現真正的可持續發(fā)展。
黃河水是我國西北和華北的重要水源，但是黃河水非常有限，曾經(jīng)多次斷流，多年平均流量為580億m3/a,相當于長(cháng)江流量的1/20，盡管如此，但實(shí)際可以利用的流動(dòng)量?jì)H為370億3/a。又因為黃河處于亞洲的東部，位于人口稠密區，隨著(zhù)黃河沿岸地區的人口增長(cháng)，工業(yè)、農業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，用水量也隨之急劇增加，黃河水已逐漸不能滿(mǎn)足兩岸的'用水需求，黃河水的供應矛盾愈演愈烈。黃河由于降水量的原因，頻頻斷流，水資源危機已嚴重的制約著(zhù)兩岸流域工、農業(yè)等生產(chǎn)和發(fā)展。
只有加強管理，采取一系列措施進(jìn)行改革，加強水資源配置，落實(shí)各級部門(mén)的職責，才能然我們的母親河永遠“年輕”，這才是治理和開(kāi)發(fā)黃河的終極目標
黃河水滋潤了梁鄒大地，促進(jìn)了鄒平縣工農業(yè)經(jīng)濟的健康、持續、快速發(fā)展，只有保護好它，才能成為鄒平縣經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展的堅強支柱。
【調查報告】相關(guān)文章：
對教育調查報告01-06
小學(xué)調查報告01-06
優(yōu)秀調查報告01-10
調查報告的作文01-09
小區調查報告08-06
追星調查報告10-05
姓氏調查報告07-21
特產(chǎn)調查報告09-24
科研調查報告10-08
簡(jiǎn)單的調查報告09-13