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個(gè)人行風(fēng)評議的自查報告（精選11篇）
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告的用途越來(lái)越大，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。我們應當如何寫(xiě)報告呢？以下是小編精心整理的個(gè)人行風(fēng)評議的自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個(gè)人行風(fēng)評議的自查報告 篇1
正值系統開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)評議工作轉入第二階段，本階段是整個(gè)評議工作的關(guān)鍵，反思自己，找準問(wèn)題；端正態(tài)度，開(kāi)門(mén)納諫；深入基層，征求意見(jiàn)；依靠科技，網(wǎng)上答疑等都是找出我個(gè)人也包括單位存在問(wèn)題的方法，但現實(shí)是行風(fēng)政風(fēng)的評議往往流于形式，好多人真正見(jiàn)了面礙于情面大多不會(huì )講真話(huà)，思來(lái)想去還是得問(wèn)計于三方面的人：
一是爭取領(lǐng)導找。找分管的領(lǐng)導和主管局給我們單位工作上加擔子、對個(gè)人提要求；
二是同事幫助找。與單位每一個(gè)同事交流談心，找出問(wèn)題和差距，面臨的困難以及產(chǎn)生困難的原因和解決辦法；
三是深入基層找。保持謙虛謹慎的態(tài)度和對群眾樸素的感情，深入到各鄉鎮經(jīng)管站和五個(gè)以上的直接服務(wù)對象征求意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和服務(wù)態(tài)度。
通過(guò)學(xué)習，閉門(mén)思過(guò)，對個(gè)人自身存在的問(wèn)題剖析如下：
一是缺乏作為一名經(jīng)管人光榮感。
認為經(jīng)管局是農業(yè)局的一個(gè)二級單位，畜牧局都升格為正科級單位了，相比而言政治地位低；又是一個(gè)窮單位，經(jīng)費來(lái)源靠財政預算，履行行政管理職能，完全沒(méi)有收費來(lái)源，待遇低，經(jīng)濟地位差； 單位辦公樓不僅破敗不堪，還是危房，工作用車(chē)是個(gè)近十年車(chē)齡的老爺車(chē)，經(jīng)管干部走出去頭抬不起來(lái)，腰挺不起來(lái)，自覺(jué)低人一等，缺乏朝氣蓬勃的精神。
二是缺乏做好經(jīng)管工作的信心和勇氣。
經(jīng)管工作是與“三農”緊密相連息息相關(guān)的，涉及千家萬(wàn)戶(hù)切身利益，農民較為關(guān)注。其一隨著(zhù)農村經(jīng)濟的發(fā)展，農民承包的土地要求合理合法進(jìn)行流轉的頻率越來(lái)越高，工作量很大；其二關(guān)于土地的糾紛特別是一些信訪(fǎng)積案比較多；其三農民負擔問(wèn)題事關(guān)農民切身利益仍不能有絲毫的松懈；其四農村財務(wù)管理特別是債務(wù)化解難題還沒(méi)有良策；五是農民專(zhuān)業(yè)合作社這個(gè)新鮮社會(huì )事物的規范化管理要探索研究。工作任務(wù)艱巨程度和經(jīng)管自身所處的環(huán)境和條件嚴重不對等，缺乏迎難而上的信心。
三是缺乏加強學(xué)習提高素質(zhì)的源動(dòng)力。
“人過(guò)三十五，萬(wàn)事宰不�！笔艿健叭说酱a頭車(chē)到站”這種錯誤思想的影響，認為鄉下辛苦程度大，到經(jīng)管局來(lái)工作是領(lǐng)導關(guān)心我、照顧我，可以稍微歇口氣了，政治理論和業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍從此束之高閣，“刀槍入庫、馬放南山”，憑在鄉下十多年的工作經(jīng)驗完全能夠應付自如，再不需要系統的學(xué)習，把自己搞得很累，政治上也沒(méi)有什么追求，為人為處事保持低調，一切與事無(wú)爭，把領(lǐng)導交辦和分內的.工作做好就行了，缺乏進(jìn)取的精神和積極的態(tài)度。
從思想深處來(lái)說(shuō)我也知道上述這三個(gè)問(wèn)題對我的危害，肯定影響到人生無(wú)目標、學(xué)習無(wú)動(dòng)力、事業(yè)無(wú)信心、生活無(wú)激情。從此庸庸碌碌，一事無(wú)成。說(shuō)到底影響我個(gè)人前程一事兒小，影響經(jīng)管事業(yè)的健康發(fā)展事兒大。只有真正解決了這三個(gè)方面的認識誤區，才會(huì )做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)對黨和對群眾有益的人。為了對得起黨的教育和培養，對得起父母的諄諄教誨，對得起家人對工作的理解和支持，我決心從以下幾個(gè)方面加強整改：
一、勤奮學(xué)習。
“書(shū)是灌撞榜的藥”。盡管新的單位新的崗位，只要加強學(xué)習，外行也可變內行。向同事學(xué)是盡快熟悉情況進(jìn)入角色的捷徑，單位同事都是業(yè)務(wù)上的行家里手，有幾個(gè)老同志幾乎就是一輩子與經(jīng)管工作打交道，政策懂、業(yè)務(wù)精，要做到不恥下問(wèn)；向書(shū)本學(xué)是系統了解和掌握經(jīng)管工作的根本途徑，“書(shū)山有路勤為徑”，日捧一卷，詳讀三篇，做到開(kāi)卷有益。有空上上網(wǎng)，看看新聞，關(guān)心家國大事，緊跟時(shí)代脈搏，要把別人用在娛樂(lè )消遣的時(shí)間自己用在學(xué)習上，擠時(shí)間學(xué)；深入基層掌握第一手情況并解決問(wèn)題是學(xué)習的目的，學(xué)習是為了應用，同時(shí)在應用中不斷地提高，經(jīng)管工作是要同千家萬(wàn)戶(hù)老百姓打交道的，老百姓所想的，所要求的，所愿望的都是我們要做的，向群眾學(xué)習工作才能不脫離于群眾。
二、努力工作。
論資排輩，倚老賣(mài)老好象是當今政界的一大通玻動(dòng)不動(dòng)我是什么級別的時(shí)候你那時(shí)還在干嘛？我現在多大年紀的吃苦受罪的時(shí)候你還沒(méi)出生哩！所以從政之人都想把年齡夸大，資歷說(shuō)長(cháng)，為的是在人前說(shuō)話(huà)有個(gè)分量。我雖清心寡欲，但也不是就此沉淪。經(jīng)管工作同樣是很光榮很神圣的事業(yè)，不能動(dòng)不動(dòng)就是享受在前，待遇優(yōu)先。堅決摒棄那種不給位子不干事兒，不給票子不辦事兒，沒(méi)有車(chē)子不下鄉的錯誤觀(guān)點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)：新官上任三把火。我無(wú)三把火，但有把人當人、把事當事的真誠。一要調整分工，盡量平衡每個(gè)人的工作量，人進(jìn)其崗，各盡所能，使人人有事做，人人想事做。二是建立健全一些規章制度，通過(guò)制度來(lái)規范單位人、財、物的管理，而不是用人來(lái)管人，要將單位的人財物權民主決策和管理，實(shí)現陽(yáng)光操作。三是認真履行職能，盤(pán)點(diǎn)近期和全年應該做的各項工作，轉變工作作風(fēng)和服務(wù)態(tài)度，切實(shí)把工作做好做實(shí)在。
個(gè)人行風(fēng)評議的自查報告 篇2
為深入貫徹落實(shí)竹教黨組25號文件及縣政協(xié)民主評議教育系統行風(fēng)具體實(shí)施方案，我校校務(wù)會(huì )認真學(xué)習了上級文件并深刻領(lǐng)會(huì )其精神，成立了行風(fēng)評議領(lǐng)導小組，制定了行風(fēng)建設實(shí)施方案，同時(shí)對行風(fēng)評議的主要內容進(jìn)行了自糾自查。針對社會(huì )、教師反映強烈的、關(guān)心的問(wèn)題，采取了有效措施，并做了深入細致的工作，使自查自糾真正找出問(wèn)題，并落實(shí)解決。為全面提高我校的行風(fēng)建設，為教育教學(xué)保駕護航，現就我校自查自糾的情況匯報如下：
一、指導思想：
以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆五中全會(huì )精神為指導，以構建“均衡和諧平安”教育為目的，不斷加強學(xué)校教育行風(fēng)建設，解決群眾高度關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，維護好最廣大人民群眾的根本利益，辦好人民滿(mǎn)意的教育，促進(jìn)學(xué)校教育的跨越式發(fā)展，樹(shù)立學(xué)校教育的良好形象。
二、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：
(支部書(shū)記、校長(cháng))
副組長(cháng)：
(支委、副校長(cháng)、工會(huì )主席)
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，陳太祥同志負責行風(fēng)建設的日常事務(wù)。
三、整改措施
1、完善制度，依法管理。我校堅持以法治校，以德育人，規范管理，進(jìn)一步提高教育教學(xué)效果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為了進(jìn)一步加強學(xué)校領(lǐng)導班子的建設，實(shí)行一把手親自抓，建立健全各項規章制度，加強少先隊紅領(lǐng)巾監督隊伍和衛生監督崗、安全監督崗建設，強化教務(wù)處工作力度，細化各種量化評估工作，完善學(xué)校的各項管理制度，使學(xué)校的各項工作做到有章可循，措施得力。
2、抓教師隊伍建設。我校主要從以下四方面加大對教師隊伍管理：
一是抓教師政治理論學(xué)習，提高教師政治思想素質(zhì)；
二是抓師德建設，樹(shù)立務(wù)實(shí)、奉獻、服務(wù)意識；
三是抓基本功的訓練，技能訓練；四是抓業(yè)務(wù)理論學(xué)習培訓。
3、優(yōu)化班子，強化管理。以課程改革，探索新的育人模式為重點(diǎn)，以修訂完善學(xué)校管理制度，調動(dòng)教師實(shí)施素質(zhì)教育的積極性為突破口，進(jìn)行管理體制改革。實(shí)行教師全員聘任制，衛生工作末尾淘汰制，黨支部監督，教代會(huì )決策的管理機制。各項工作透明度強，接受群眾監督，民主管理，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
四、收費情況
實(shí)行教育收費公示制度，在校園當眼處公示收費項目、標準，接受社會(huì )、群眾監督。x月××日，學(xué)校行政一班人深入到各班級督查收費情況，未發(fā)現一例亂收費行為。
x月上旬，通過(guò)老師調查摸底、學(xué)生申請、村居委推薦、公示138名貧困家庭學(xué)生免繳課本費；83名較為貧困的寄宿生每月享受生活補助25元、40元不等，學(xué)校每月造表統一發(fā)放，累計發(fā)放補助寄宿生生活費10500元。
進(jìn)一步落實(shí)“收支兩條線(xiàn)”各項規定，學(xué)校的財務(wù)管理井井有條。
五、校務(wù)公開(kāi)
學(xué)校健全了各項規章制度，建立校務(wù)公開(kāi)欄、行風(fēng)評議意見(jiàn)箱，設立舉報電話(huà)。堅持實(shí)行公開(kāi)辦事規定程序，公開(kāi)辦事結果；公開(kāi)違規教師處理結果，虛心接受教師和社會(huì )各界的監督；學(xué)校班子里中層領(lǐng)導的任免、教師職稱(chēng)晉升、評模選優(yōu)等問(wèn)題，按照客觀(guān)、公正、公平、擇優(yōu)的原則，集體研究決定，張榜公布，增強透明度。
六、師德師風(fēng)
認真組織全體教師學(xué)習《大竹縣教育局規范教師從教行為“八要”“十不”》及《四川省義務(wù)教育階段實(shí)施素質(zhì)教育八條規定》，做到每個(gè)辦公室張貼一份，學(xué)校要求熟記熟背以此約束自己的行為。
圍繞提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德、師風(fēng)建設，倡導愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻教育的`職業(yè)道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生現象，進(jìn)行嚴肅處理，實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生追究責任制度。
七、綜合治理
為進(jìn)一步強化我校安全工作，提高師生安全意識，杜絕事故發(fā)生，我校始終把綜治、安全、衛生等工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當作全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高素質(zhì)教育的可靠保證來(lái)抓，堅持全員參與，齊抓共管。與各班主任及每一位教師簽訂了《安全工作目標管理責任書(shū)》，責任到人；健全了門(mén)衛制度，校園管理制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。牢固樹(shù)立安全第一，預防為主的意識，打造平安和諧校園。
八、存在的問(wèn)題
行風(fēng)建設是關(guān)系到社會(huì )穩定、群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意的關(guān)鍵，目前，在自查自評中發(fā)現我校目前尚存在以下問(wèn)題：
一是個(gè)別教師的責任心不夠，師德師風(fēng)尚需進(jìn)一步加強；個(gè)別教師業(yè)務(wù)水平亟待提高；部分中老教師對現代教育技術(shù)接受教緩慢；個(gè)別青年教師敬業(yè)精神不夠強。
二是學(xué)生的行為習慣養成不到位，亂扔果皮紙屑、吃零食、進(jìn)電子游戲室、進(jìn)網(wǎng)吧等現象沒(méi)有徹底堵絕。
三是個(gè)別老師在一定程度上還存在著(zhù)體罰與變相體罰學(xué)生現象。
在今后的工作中，學(xué)校一班人將帶領(lǐng)全體教職工不斷探索，勇于實(shí)踐，認真總結經(jīng)驗及不足之處，努力改進(jìn)工作，以飽滿(mǎn)的工作激情，投身到教育教學(xué)之中，辦人民滿(mǎn)意的教育。
個(gè)人行風(fēng)評議的自查報告 篇3
進(jìn)一步提高了加強行風(fēng)建設的自覺(jué)性�，F從以下幾方面進(jìn)行自查：
一、思想品德素質(zhì)：
一個(gè)教師必備的首要條件是思想品德素質(zhì)。很難設想，一個(gè)不信仰共產(chǎn)主義的人，一個(gè)不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個(gè)沒(méi)有共產(chǎn)主義人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的人，能做好一所社會(huì )主義學(xué)校的老師。本人能熱愛(ài)教育事業(yè)，敢于承擔責任；實(shí)事求是地對待班級的每一件事、每一個(gè)學(xué)生；謙虛好學(xué)，不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù)；用一顆愛(ài)心去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)學(xué)生；關(guān)心學(xué)校、班級，與在本班的各科教師共同協(xié)作；能?chē)烙诼梢�，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立起一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。
二、知識素質(zhì)：
孟子說(shuō)：資之深，則取之左右逢其源。 在信息量成幾何極數增大的背景中，知覺(jué)、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學(xué)生，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會(huì )和自然科學(xué)功底，有廣博的文化和藝術(shù)素養。有終身學(xué)習和不斷創(chuàng )新能力。本人能運用專(zhuān)業(yè)知識正確指導學(xué)生的學(xué)習，能用教育科學(xué)理論解決學(xué)生的思想、學(xué)習、行為等諸方面的問(wèn)題。
三、能力素質(zhì)：
能力是直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)得以順利完成的一種心理特征。在現代教育實(shí)踐中，學(xué)生知識結構體系越來(lái)越龐大，思想更加活動(dòng)，與此相適應的是行為方式更具有不定型性，新情況層出不窮，教師的工作能力更顯得迫切和重要。在提倡素質(zhì)教育但又以學(xué)科考試結果來(lái)評價(jià)教育實(shí)績(jì)的'雙重標準下，我對班級實(shí)行多要素、多層次的管理，通過(guò)聲音語(yǔ)言和行為語(yǔ)言實(shí)現與學(xué)生之間的溝通，根據客觀(guān)因素變化進(jìn)行自我心理調節，不斷提高和人文社會(huì )中的交流溝通能力等，都是構成教師能力素質(zhì)的具體元素。本人對學(xué)生了解充分，評價(jià)準確，了解學(xué)生的內心世界；在班級管理中能與學(xué)�？傮w目標協(xié)調一致；與學(xué)生交流時(shí)用規范的言詞、抑揚頓挫的語(yǔ)調、風(fēng)趣、幽默的表情，準確的表達自己的意圖，讓學(xué)生在接受信息的同時(shí)獲得愉悅的享受。
四、心理素質(zhì)：
心理素質(zhì)指的是一個(gè)人在心理過(guò)程和個(gè)性心理特征兩個(gè)方面所表現出來(lái)的本質(zhì)特征。教師心理素質(zhì)對學(xué)生帶來(lái)的影響是其他任何教育手段所無(wú)法取代的，因為教師的心理素質(zhì)既是一種教育才能（直接影響著(zhù)教師教育和教學(xué)工作的成�。�，更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質(zhì)表現為情感、意志、興趣、能力、性格諸多因素。本人尊重學(xué)生，信任學(xué)生；對瑣碎的日常教育工作，精神飽滿(mǎn)、頭腦清晰，作風(fēng)雷厲風(fēng)行。
個(gè)人行風(fēng)評議的自查報告 篇4
自開(kāi)展行風(fēng)評議自查自糾工作以來(lái)，我始終把搞好此項工作作為實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān),進(jìn)一步轉變工作作風(fēng),工作態(tài)度和工作績(jì)效的重要手段。在工作和生活中，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，擠時(shí)間學(xué)，主動(dòng)學(xué)，對照檢查學(xué)，把學(xué)習與實(shí)踐融合在一起，通過(guò)學(xué)習促進(jìn)了工作。同時(shí)，結合本人實(shí)際情況，針對自身存在的問(wèn)題進(jìn)行了自查自糾，使自己看到了存在的缺點(diǎn)及產(chǎn)生的原因，努力做到自我檢查，找準問(wèn)題，對癥分析，以期達到教育、提高、完善、反省的目的。
一、個(gè)人存在的問(wèn)題
(一)系統地學(xué)習政治理論方面比較欠缺，特別是結合工商市場(chǎng)監管執法實(shí)際開(kāi)展理論學(xué)習不夠。本人雖然從未間斷過(guò)學(xué)習，但工商市場(chǎng)監管的新知識越來(lái)越多，新的法律法規不斷增加，由于平時(shí)忙于基層管理日常事務(wù)，學(xué)習勁頭不夠足，自己習慣用什么學(xué)什么，今天學(xué)點(diǎn)這、明天學(xué)點(diǎn)那，結果什么都懂點(diǎn)，什么也不精，學(xué)到的知識不系統、不深不透；對學(xué)習的重要性認識很高，講起來(lái)一套，落實(shí)不到行動(dòng)上；有時(shí)間就學(xué)、擠時(shí)間去學(xué)的自覺(jué)性比較差，學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠；在學(xué)習方面就存在搞實(shí)用主義，不相關(guān)的就不過(guò)問(wèn)，對上級的有些重點(diǎn)工作了解不深不透。對政治學(xué)習抓得不緊，滿(mǎn)足于一般化。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的深鉆細研不夠，疲于應付，學(xué)習不全面、不系統，缺乏對科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的把握。
(二)工作作風(fēng)有待于進(jìn)一步提高。主要表現在一是不能時(shí)刻保持謙虛謹慎的態(tài)度，遇到不順心的事情，如努力工作卻又得不到別人的理解時(shí)，會(huì )有出力不討好等委屈的感覺(jué)，不能保持平和的心態(tài)，做到戒驕戒躁。遇到困難和挫折的時(shí)候，有時(shí)不夠冷靜，影響自己的思想及工作情緒。二是工作失之于軟，管理失之于寬。教育干部職工的思想還不夠，組織紀律方面抓得不夠嚴格。雖然建立健全了單位的各項規章制度，但執行起來(lái)有時(shí)還不能做到嚴要求。待人接物不夠細，不太注重細節、小節。認為不對的、看不慣的人和事，恨之有過(guò)。性子急，有時(shí)候說(shuō)話(huà)不仔細考慮，直來(lái)直去，讓人接受不了，甚至造成誤解。工作中遇到繁瑣、復雜的事情，雖然有感到潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的態(tài)度。
(三)思想觀(guān)念仍需解放。本人具有良好的服務(wù)意識，能從服務(wù)經(jīng)濟的大局出發(fā)，淡泊名利，全心全意作好本職工作。但在工作中多數是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導之未想，超前思考，提前預測，及時(shí)準備，工作的全局性、前瞻性、創(chuàng )新性不夠，有教條主義、本本主義傾向，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強；工作方法不夠活，自己認準的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見(jiàn)，在處理問(wèn)題上不夠靈活，方法不夠多。在具體工作中，總認為工商行政管理工作在體現服務(wù)上不好掌握，有難度、有困難，形成了心理上的壓力，而沒(méi)有好地去探索切入點(diǎn)，因而工作上放不大開(kāi)手腳，思想上不夠大膽，滿(mǎn)足于現狀。
(四)在細節上需進(jìn)一步加強廉潔自律。作為一名基層工商所所長(cháng)，我一直在勤政廉政上比較嚴格要求自己，以黨性原則和道德規范衡量自我，但在慎微慎獨上做得還不夠。表現在認為有時(shí)吃一餐飯，抽一包煙、喝一次茶不是大事。通過(guò)學(xué)習，我認識到千里之堤，潰于蟻穴，公與私的考驗涉及工作和生活的方方面面，細微之處見(jiàn)精神，小節之處看品格。要從大處著(zhù)眼，小處入手，從點(diǎn)滴做起，要進(jìn)一步提高思想政治素質(zhì)和精神境界，加強干部、職工廉政教育，切實(shí)在思想上筑起拒腐防變的堅強防線(xiàn)，這樣才能有力地杜絕和防范違法違紀問(wèn)題的發(fā)生。
(五)對干部職工的學(xué)習教育抓得不力。能堅持集中學(xué)習制度，但抓落實(shí)少，沒(méi)有檢查、考核措施，雖然強調自學(xué)，但個(gè)人自學(xué)往往是說(shuō)起來(lái)重要，忙起來(lái)忘掉，有的迫于工作需要，現學(xué)現用，抓學(xué)習缺乏計劃性和系統性，也缺乏必要的輔導和業(yè)務(wù)培訓，有的同志對工商業(yè)務(wù)相關(guān)的新法律法規知識學(xué)習的深度不夠，僅滿(mǎn)足于對法律法規基本內容、基本條款的了解，不求全面掌握；一些新進(jìn)大學(xué)生及軍轉干部對業(yè)務(wù)工作不熟，業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊，學(xué)習中理解不深，聯(lián)系實(shí)際不夠，沒(méi)有取得應有的`效果。在市場(chǎng)監管中不同程度地影響了工作效率、服務(wù)質(zhì)量和執法水平。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源
(一)對理論學(xué)習重要性和必要性的認識不足。沒(méi)有堅實(shí)的理論基礎，就沒(méi)有自覺(jué)地行動(dòng)。工作中，之所以存在宗旨觀(guān)念不牢，理論水平不高等問(wèn)題，關(guān)鍵就在于放松了自身的理論學(xué)習，有時(shí)把學(xué)習理論當作軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標，出現了理論學(xué)習與業(yè)務(wù)工作脫節的現象。也正是由于缺乏堅實(shí)的理論的指導，才使自己在更好地為人民服務(wù)方面做的不夠到位。也因此自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無(wú)過(guò)。同時(shí)始終認為自己事業(yè)心比較強，只要不犯錯誤，思想是不會(huì )變到哪里去，盡心盡職地做好工作就行了，因此，也就放松了學(xué)習，造成了小成即滿(mǎn)的思想狀況。同時(shí)也就放松了干部職工的學(xué)習，形成了輕視理論、忽視學(xué)習的傾向，也正是由于缺乏堅實(shí)的理論的指導，在"內強素質(zhì)，外樹(shù)形象"上，總結好的做法、推廣好的經(jīng)驗少。
個(gè)人行風(fēng)評議的自查報告 篇5
今年以來(lái)，按照xx信用社系統行風(fēng)建設精神，對照《xx農村信用聯(lián)社操作風(fēng)險防范專(zhuān)項治理活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，結合工作實(shí)際對自身的工作作風(fēng)等方面進(jìn)行了深入細致的自查自糾�，F將有關(guān)情況匯報如下：
一、認真學(xué)習，提高認識
開(kāi)展行風(fēng)建設以來(lái)，我通過(guò)學(xué)習相關(guān)文件和政風(fēng)、行風(fēng)（社風(fēng)）建設動(dòng)員大會(huì )上聯(lián)社領(lǐng)導講話(huà)，切實(shí)認識到了，加強行風(fēng)建設是農村信用社加快發(fā)展的客觀(guān)要求，是解決當前存在突出問(wèn)題的迫切需要，是提高個(gè)人素質(zhì)、強化工作作風(fēng)的良好契機，必將對全縣信用社系統工作再上新水平、再創(chuàng )新成績(jì)起到至關(guān)重要的作用�；谝陨险J識，自己以積極認真的態(tài)度投入到了行風(fēng)建設當中，把搞好行風(fēng)建設作為完善自己，切實(shí)加強自己建設的重要方法和途徑牢牢記在心上、落實(shí)在行動(dòng)上。
二、對照方案，搞好自查
解決問(wèn)題，首先要找準問(wèn)題。為了找出自身問(wèn)題，選準整改方向，我堅持按照州辦和縣聯(lián)社的'有關(guān)要求，規范行為、嚴格步驟，重點(diǎn)對照《xxx聯(lián)社操作風(fēng)險防范專(zhuān)項治理活動(dòng)實(shí)施方案》的有關(guān)要求進(jìn)行了認真的自查，力爭把問(wèn)題找準找實(shí)。一是通過(guò)自我反思查找問(wèn)題。對照聯(lián)社的有關(guān)要求，自己真正靜下心來(lái)深思，開(kāi)展深刻自我批評，認真反思自己的問(wèn)題和不足，勇于亮出自己的丑，揭出自己的短。二是通過(guò)同事互幫查找問(wèn)題。利用與同事交流的方式，虛心向周?chē)耐抡髑笠庖?jiàn)、請求領(lǐng)導提出批評指導意見(jiàn)，看看問(wèn)題存在哪，根源是什么，避免自我查走過(guò)場(chǎng)。同時(shí)，還以真心幫助同事的目的，大膽向周?chē)绿嵋庖?jiàn)，幫助大家找問(wèn)題，達到互幫互助的目的。
三、自查自糾，規范行為
通過(guò)認真自查，本人一直堅持嚴格執行法律、法規及信用社內控制度，沒(méi)有組織和參與“黃、賭、毒”活動(dòng)、沒(méi)有經(jīng)商辦企業(yè)、沒(méi)有從事未報告的股票買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)、沒(méi)有不正常交友等情況；在日常工作中，嚴格執行操作規程及相關(guān)制度，堅持查、存、貸業(yè)務(wù)在柜臺辦理，從來(lái)沒(méi)有向客戶(hù)“吃、拿、卡、要”的不良現象。
四、提高素質(zhì)，行風(fēng)建設不懈
政風(fēng)、行風(fēng)（社風(fēng)）建設不在一分一秒，而在堅持不懈不懈。搞好政風(fēng)、行風(fēng)（社風(fēng)）建設有利于員工不斷提高自身素質(zhì)，有利于推動(dòng)全縣信合事業(yè)健康有序的發(fā)展。因此，我們作為一名信合員工，要繼續堅持學(xué)習，嚴于律己，增強服務(wù)意識，規范服務(wù)行為，敬業(yè)愛(ài)崗，樹(shù)立信合新形象。
個(gè)人行風(fēng)評議的自查報告 篇6
通過(guò)開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)評議工作，使我對當前形勢有了進(jìn)一步的認識，認識到政風(fēng)行風(fēng)在工作中的重要性；認識到加強廉政教育的必要性。加強自身行風(fēng)建設是我們安監部門(mén)不斷提升服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展能力和水平的客觀(guān)要求，是樹(shù)立安監部門(mén)良好形象的重要舉措。下面圍繞政風(fēng)行風(fēng)方面自我剖析如下：
一、存在的問(wèn)題
1、系統的學(xué)習政治理論方面比較欠缺，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想深鉆細研不夠，不全面、不系統，缺乏對科學(xué)發(fā)展觀(guān)和精神實(shí)質(zhì)的把握。
2、工作作風(fēng)有待于進(jìn)一步提高。表現在不能時(shí)刻保持謙虛謹慎的態(tài)度，遇到不順心的事情，如努力工作卻又得不到別人的理解時(shí)，會(huì )有出力不討好等委屈的.感覺(jué)，不能保持平和的心態(tài)。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源
對理論學(xué)習重要性和必要性的認識不足。放松了干部職工的學(xué)習，形成了輕視理論、忽視學(xué)習的傾向，也正是由于缺乏堅實(shí)的理論的指導，在“內強素質(zhì)，外樹(shù)形象”上，總結好的做法、推廣好的經(jīng)驗少。
三、整改措施
通過(guò)對政風(fēng)行風(fēng)建設有關(guān)文件的學(xué)習理解，讓我認識到了個(gè)人在行風(fēng)方面存在的問(wèn)題，絕不能忽視。
1、深入學(xué)習有關(guān)理論，以政風(fēng)行風(fēng)建設為契機，實(shí)現工作的新突破。一是解決認識問(wèn)題，樹(shù)立緊迫感，增強自覺(jué)性。通過(guò)自查自糾，明確學(xué)習的重要性和不學(xué)習的危害性。
2、不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。繼續發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，深入群眾，深入群眾，深入基層，傾聽(tīng)基層干部職工的呼聲，了解和掌握他們的利益要求和愿望，真是把握人民群眾的根本利益要求，更好的為人民服務(wù)。
個(gè)人行風(fēng)評議的自查報告 篇7
通過(guò)認真的反思，深深感到自己在學(xué)習、工作方面還存在不少問(wèn)題，為警示自己，修正錯誤，鑒知未來(lái)，以利工作，就本人在各方面存在問(wèn)題自查總結如下：
一、存在的主要問(wèn)題
1、在學(xué)校工作方面做得不夠細盡。平時(shí)只顧忙著(zhù)盡力去做好本職工作，不太注意周?chē)l(fā)生的事情，對與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒(méi)能熱心地幫助周?chē)耐居嗅槍π缘厝ハ朕k法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。
2、對待工作有時(shí)只滿(mǎn)足于認真完成學(xué)校領(lǐng)導交給的任務(wù)，有時(shí)只是根據學(xué)校布置的工作，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識還不夠，常常求穩怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。在工作中有怕得罪人的老好人思想，并以嚴于律己，寬宏待人的.為人準則思想的影響，在管理事務(wù)中，常常會(huì )為別人著(zhù)想，他這樣做有什么理由，自認為不是什么原則性事，都會(huì )為別人開(kāi)綠燈。實(shí)際上，這樣做難勉有失公平，沒(méi)能及時(shí)制止不良現象。
3、缺乏創(chuàng )新精神。本人雖然能運用新理念來(lái)指導教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓練和培養，沒(méi)能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時(shí)，自己思想認識還放不開(kāi)，總是顧慮太多。另外，對待學(xué)生缺乏愛(ài)心、細心、耐心。比如有時(shí)對待學(xué)生的錯誤，不是循循善誘的教育。
二、存在以上問(wèn)題的思想根源
1、愛(ài)崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專(zhuān)研精神和態(tài)度，工作中不善于總結經(jīng)驗和反思，服務(wù)意識不高，缺乏耐心和責任心，思想懶惰，缺少時(shí)代的使命感和高度的責任感。
2、缺乏協(xié)作精神，因而依靠集體的力量、群體的智慧、合作創(chuàng )共贏(yíng)方面就做得不足。
3、思想認識不高，對學(xué)習教育教學(xué)理論不夠深入、堅持，對理論指導實(shí)踐的意義認識不足。還有理論學(xué)習不能夠與實(shí)踐緊密結合，對理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認識不足，在學(xué)習中沒(méi)有能夠很好地結合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。
三、今后的努力方向
1、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過(guò)于急燥。在對待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待基礎差的學(xué)生要有耐心，有恒心，對待不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時(shí)刻注意為人師表。
2、端正學(xué)習態(tài)度，自覺(jué)、主動(dòng)加強理論學(xué)習。
第一是要加強對教育經(jīng)典著(zhù)作的學(xué)習，不斷充實(shí)自身的教育理論意識；
第二是要加強對新課程理論的學(xué)習，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，不斷適應時(shí)代教育形勢發(fā)展的需要；
第三是要在學(xué)習中做到結合實(shí)際深入思考，并能利用理論來(lái)指導實(shí)踐工作。
3、在工作過(guò)程中，虛心聽(tīng)取教職工們的意見(jiàn)和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現象做堅決斗爭的勇氣，樹(shù)立良好教師的自我形象。
個(gè)人行風(fēng)評議的自查報告 篇8
一年來(lái)，一是自己能認真學(xué)習黨在農村的方針政策、政治理論、有關(guān)的法律法規和業(yè)務(wù)知識，按時(shí)參加各級組織的學(xué)習，堅持自學(xué)，做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì )文章，努力提高自身的各方面，能力適應形勢的要求。二是認真貫徹執行上級的各項決策和指示精神，不搞小集團主義，不因單位的困難而講客觀(guān)，努力完成上級交辦的各項工作任務(wù)。三是堅持搞好調查研究，了解農村農民對農業(yè)機械化的要求，掌握基層農機隊伍各方面的情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取措施妥善加以解決。四是能貫徹執行民主集中制原則，做到分工明確，及時(shí)與子成員通氣，大小事情民主決策，不搞一言堂，不獨斷，發(fā)揮一班人的作用。五是能堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，關(guān)心干部職工的工作學(xué)習生活，對待群眾的合理要求盡力而為之。六是能按照一崗雙責的要求，抓好黨風(fēng)廉政建設，嚴格按照政治紀律、廉政紀律、組織紀律要求自己。
一、存在的主要問(wèn)題。
1、在學(xué)習上，主要是業(yè)務(wù)知識學(xué)習不夠，針對自已工作中出現的問(wèn)題學(xué)習不夠，對有關(guān)農業(yè)機械化的法律法規掌握不夠全面導致自己作為一個(gè)單位的負責人應具備的領(lǐng)導能力、管理能力和業(yè)務(wù)知識不夠強，工作起來(lái)不夠大膽；
2、工作任務(wù)部置的多，但督促檢查的少。自己敢于碰硬意識不強，不敢理直氣壯地開(kāi)展批評和自我批評、不能很好地嚴格按照各項規章制度去執行，有時(shí)不了了之，導致自己整天忙于事務(wù)，工作重點(diǎn)不能很好抓緊，工作成效也不夠顯著(zhù)。
3、對自己要求不夠嚴格，有時(shí)存在著(zhù)紀律性不強，辦事效率不高的現象和問(wèn)題。
二、產(chǎn)生上述問(wèn)題的原因
主要一是平常學(xué)習不夠，沒(méi)有很好地掌握正確理論，指導自已思想和實(shí)踐。二是對自己要求不嚴，放松了思想改造，有時(shí)把自己混同為普通群眾。三是宗旨觀(guān)念淡化，服務(wù)意識不夠強。四是進(jìn)取精神不強，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，工作熱情下降，影響了各項工作的展開(kāi)。五是對自身存在的問(wèn)題沒(méi)有認真扎實(shí)從主觀(guān)上找原因，總是避重就輕，沒(méi)有得到根本性的改變。
三、整改措施
一是要加強學(xué)習。要牢固樹(shù)立終身學(xué)習理念，做終身學(xué)習的黨員。不斷加強政治理論、黨的方針政策、法律法規、時(shí)事政治學(xué)習，還要結合自己工作實(shí)際，對農機方面業(yè)務(wù)學(xué)習制定一個(gè)循序漸進(jìn)的學(xué)習計劃，從基礎理論學(xué)習起步，從現行推廣應用的先進(jìn)適用農機具、新技術(shù)等開(kāi)始，使自已能盡快掌握農業(yè)機械方面基礎理論知識和適用技術(shù)，爭做懂行的領(lǐng)導。其次要學(xué)習中有記錄、有心得，加強積累，真正做到干一行愛(ài)一行會(huì )一行；堅持理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)，加強調查研究，針對問(wèn)題學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，向有經(jīng)驗懂行的同志學(xué)。通過(guò)學(xué)習不斷提高充實(shí)自己，努力增強各方面的能力，更好地為黨為人民工作。二是進(jìn)一步加強自身的作風(fēng)建設，要樹(shù)立“敬業(yè)為農、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、文明執法、廉潔高效”的行業(yè)新風(fēng)，要樹(shù)立堅定的意志和工作信心，立足自己崗位，認真扎實(shí)履行自己的`工作職責。要進(jìn)一步加深對科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習認識，解放思想，針對工作中困難和問(wèn)題，迎難而上，銳意進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng )工作的新局面。要經(jīng)常到基層調查研究，了解情況，多傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)和建議，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)加以解決，多為群眾辦實(shí)事辦好事，爭取群眾的理解的支持。
三是要強化管理，做到工作有部署，有檢查，有落實(shí)，嚴格按照市委、市政府關(guān)于機關(guān)效建設的要求，加強各項制度建設，規范化建設，機關(guān)效能建設。加強班子團結，搞好分工合作，落實(shí)崗位責任制。
四是增強工作主動(dòng)性和創(chuàng )造性，大膽地開(kāi)展工作，對上加強爭取項目和資金、爭取領(lǐng)導的支持，對下主動(dòng)與干部職工交心談心，形成和諧統一工作局面。
五是進(jìn)一步加強黨風(fēng)廉政建設，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己，遵紀守法，堂堂正正做人，清清白白做事，兢兢業(yè)業(yè)工作，用自己的實(shí)際行動(dòng)體現黨員的先進(jìn)性
個(gè)人行風(fēng)評議的自查報告 篇9
自我局開(kāi)展民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)以來(lái)，我認真學(xué)習了縣糾風(fēng)辦《關(guān)于印發(fā)20xx年縣直單位民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案的通知》文件精神，積極參與行評活動(dòng)，扎實(shí)進(jìn)行自查自糾，思想境界得到升華，工作作風(fēng)得到了改進(jìn)�，F將我自查自糾中發(fā)現的問(wèn)題的原因以及整改措施報告如下：
一、本人自身存在的問(wèn)題和不足
1、業(yè)務(wù)水平離崗位要求尚有一定的差距，對理論知識的學(xué)習重要性和必要性的認識不足，雖然從未間斷過(guò)學(xué)習，但學(xué)習勁頭不夠足，平時(shí)用什么學(xué)生，有應付了事的錯誤思想，同時(shí)存在實(shí)用主義，不相關(guān)的就很少學(xué)，對整體工作了解不深不透。
2、工作學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性不夠在工作中忽視了知識能力的培養和再造，基礎知識不牢固，工作中缺乏系統、全面、穩定的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的計劃，臨時(shí)抱佛腳，對食品藥品知識學(xué)習沒(méi)有做到長(cháng)期件事，總是給自己工作繁忙找借口，由此導致了工作的原地踏步。
3、開(kāi)拓精神不強，在工作中安于現狀，存在著(zhù)等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導安排的動(dòng)作，不能主動(dòng)提領(lǐng)導分憂(yōu)。面對目前工作領(lǐng)域的擴展，業(yè)務(wù)不熟悉，必然是我現在學(xué)習的重點(diǎn)。
4、履行職責有待加強。作為辦公室人員，有時(shí)會(huì )做“老好人”對少數同志沒(méi)有遵守相關(guān)的辦事規章影響行風(fēng)的行為沒(méi)有當面及時(shí)制止，沒(méi)有嚴格按照相關(guān)的管理制度向局里面提出處理建議，從而影響了其他同志的工作積極性。
5、奉獻精神不夠，沒(méi)有充分發(fā)揚“不講條件、不講報酬、不計個(gè)人得失”的“三不精神”，在工作中，只愿做份內的事。有多一事不如少一事的錯誤想法，做事不積極，不主動(dòng)，從而在一定程度上影響了整體的執行力。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源
產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因一是自己放松了學(xué)習及對自己的要求，思想上有等、懶、靠的情緒；二是自己對自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統的規劃、整理。三是對為民服務(wù)，讓人滿(mǎn)意的宗旨觀(guān)念理解不夠深刻、透徹。覺(jué)得宗旨觀(guān)使一個(gè)大概念，使一個(gè)政治類(lèi)的要求和觀(guān)念，覺(jué)得在實(shí)際工作在具體行動(dòng)上很難把握，但這次爭鋒行風(fēng)評議活動(dòng)讓我找到了問(wèn)題與不足，為下一步的整改找準了中心及如何做好自己工作方式、方向。
三、整改措施
通過(guò)深刻查找剖析，針對自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的'學(xué)習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真貫徹以下幾點(diǎn)：
1、樹(shù)立正氣。樹(shù)立正確的理想信念，自覺(jué)踐行”為人民服務(wù)“的根本宗旨，始終暴死共產(chǎn)黨人的朝氣蓬勃，昂揚銳氣和浩然正氣。
2、加強學(xué)習，一是廣度學(xué)習，認真學(xué)習黨的重要文獻和紀律規定，認真學(xué)習公務(wù)員法，認證學(xué)習食品藥品監督管理的法律法規；二是深度學(xué)習，既要學(xué)習歷史知識，以史為鑒，也要認證了解國內外時(shí)事，與時(shí)俱進(jìn)；三是精度學(xué)習，不僅要寫(xiě)心得體會(huì )，做學(xué)習筆記，還要注重提煉知識點(diǎn)，做到學(xué)有所獲，學(xué)以致用。
3、自學(xué)主動(dòng)行動(dòng)積極。自覺(jué)將局里面制定的和個(gè)人自擬的整改計劃變成實(shí)際行動(dòng)，在工作過(guò)程中，牢固樹(shù)立“為人民服務(wù)”的思想，牢固樹(shù)立為地方食品安全、用藥安全服務(wù)的思想，在工作中，在生活中，在學(xué)習中，校正自己的一言一行，認真對待一人一物，從點(diǎn)滴做起，確保時(shí)時(shí)刻刻都要以國家和人民的利益為重。
4、強化責任，提高效率，對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及自己份內的事做好計劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，促進(jìn)單位各項工作的順利開(kāi)展和自身能力的不斷提高。
5、廉潔奉公，從嚴律己，進(jìn)一步加強自身勤政廉政建設，牢記我是人民的公仆，淡泊名利，克己奉公，嚴以律己，以誠待人，不搞以權謀私，不搞權錢(qián)交易，廉潔奉公，勤政為民，做一名真正的人民公仆。
總之，開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)評議使加強機關(guān)政風(fēng)行風(fēng)建設的有效途徑，對于提升行政效能、改進(jìn)工作左豐將產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。我要以此為契機，以更加飽滿(mǎn)的精神，更加昂揚的斗志，更加扎實(shí)的行動(dòng)，為食品安全，用藥安全工作作出自己應有的貢獻。
個(gè)人行風(fēng)評議的自查報告 篇10
為進(jìn)一步提高醫院政風(fēng)行風(fēng)建設水平，我院認真按照《20xx年民主評議全市衛生機構政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案》文件要求，在上級黨委政府統一部署及區衛生局的指導下，緊緊圍繞我院中心工作，深入開(kāi)展民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)，取得了顯著(zhù)成效，同時(shí)也存在許多不足之處，現將我院開(kāi)展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作自查自糾情況匯報如下：
我院按照實(shí)施方案要求，對照評議內容，展開(kāi)了本院內部的自查自糾工作。主要采取以下幾種方式進(jìn)行自查：
一是通過(guò)召開(kāi)院周會(huì )、中層干部會(huì )等廣泛征求意見(jiàn)；
二是由客服部對就診病人進(jìn)行滿(mǎn)意度調查；
三是對來(lái)電、來(lái)信意見(jiàn)進(jìn)行反饋落實(shí)。
圍繞內容，對照檢查，自查自評深入細致。
全院上下緊緊圍繞政風(fēng)行風(fēng)評議工作，深入開(kāi)展對照檢查，認真查找政風(fēng)行風(fēng)存在的突出問(wèn)題，真正做到敢于揭短亮丑，對存在問(wèn)題不遮不掩。通過(guò)多途徑，多渠道，多形式查找，我們對收集到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了梳理歸類(lèi)，主要問(wèn)題集中在四個(gè)方面：
一是個(gè)別門(mén)診醫生服務(wù)態(tài)度較差，在為患者診治的時(shí)候，沒(méi)有耐心細致的解釋?zhuān)共∪藢ψ约旱牟∏楹蜋z查項目存有疑問(wèn)。
二是人力資源不足的問(wèn)題，隨著(zhù)醫院業(yè)務(wù)量的不斷提升，現有人才隊伍已不能滿(mǎn)足醫院發(fā)展的需求。
三是醫院病床過(guò)少，硬件設施有待提高。
分析其原因主要體現在三個(gè)方面：
一方面是對政風(fēng)
行風(fēng)工作重要性和必要性的認識不夠。
二是醫德醫風(fēng)教育力度有待進(jìn)一步加強。
三是醫療體制機制有待進(jìn)一步健全。
嚴肅認真，整改結合，醫院工作逐步規范。
一多措并舉，改善服務(wù)態(tài)度。
一是深化職業(yè)道德教育，加強內涵建設。緊緊圍繞行風(fēng)建設中出現的新情況和新問(wèn)題，增強職業(yè)道德教育的針對性和實(shí)效性，強化醫務(wù)人員的愛(ài)崗敬業(yè)精神和誠信為民服務(wù)理念。
二是加大社會(huì )監督力度，提高醫院透明度。繼續公開(kāi)對社會(huì )服務(wù)的承諾，設立院長(cháng)信箱，聽(tīng)取社會(huì )各界的意見(jiàn)和建議。
三是堅持“以病人為中心”，全面提升醫院管理水平和醫療服務(wù)質(zhì)量，著(zhù)力解決醫療服務(wù)中存在的突出問(wèn)題。
二加強培養，促進(jìn)人才隊伍發(fā)展。
一是通過(guò)開(kāi)展“師徒傳承”派遣骨干醫護人員外出進(jìn)修、培訓積極引進(jìn)高層次人才等形式，優(yōu)化人才隊伍結構，加快專(zhuān)業(yè)人才建設步伐。我院邀請上海南京知名專(zhuān)家坐診，加強了人才梯隊建設，增強了醫院發(fā)展后勁。
三加大投入，提高硬件設施。
一是在加大現有醫院基礎設施建設，今年先后投入二十多萬(wàn)元對醫院內外整改裝修，購入新設備，提升醫院整體形象，滿(mǎn)足患者就醫需求，提升患者滿(mǎn)意度。
下一步工作打算
民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作是一項階段性的工作，但政風(fēng)行風(fēng)建設是一個(gè)長(cháng)期的任務(wù)，為鞏固政風(fēng)行風(fēng)整改成果，確保醫院政風(fēng)行風(fēng)建設工作常抓不懈，下一步，我們將著(zhù)重抓好以下幾個(gè)方面的工作：
一進(jìn)一步增強全院干部職工對行評工作重要性和必要性的.思想認識。
二嚴肅認真地對待行評征求到的意見(jiàn)建議和問(wèn)題。
三進(jìn)一步建立、健全和完善各項制度，強化監督管理，形成政風(fēng)行風(fēng)建設的長(cháng)效機制。
四進(jìn)一步加大民主評議工作的督導檢查力度，確保此項工作取得明顯實(shí)效。
五鞏固整改成果，防止已完成整改的問(wèn)題出現回潮現象。
六進(jìn)一步規范資料整理工作，對行評資料進(jìn)行整理和歸檔。
政風(fēng)行風(fēng)建設是一項長(cháng)期性、艱巨性任務(wù)，我們將以更加高昂的斗志，飽滿(mǎn)的熱情，在抓好重點(diǎn)評議和重點(diǎn)整改的基礎上，把規范服務(wù)行為、改進(jìn)服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量等為主要內容的醫德醫風(fēng)建設，切實(shí)抓實(shí)、抓好、抓出成效，推進(jìn)醫院政風(fēng)行風(fēng)建設再上新臺階。
個(gè)人行風(fēng)評議的自查報告 篇11
自開(kāi)展行風(fēng)評議自查自糾工作以來(lái)，我始終把搞好此項工作作為實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān),進(jìn)一步轉變工作作風(fēng),工作態(tài)度和工作績(jì)效的重要手段。在工作和生活中，結合本人實(shí)際情況，針對自身存在的問(wèn)題進(jìn)行了自查自糾，使自己看到了存在的缺點(diǎn)及產(chǎn)生的原因，努力做到檢查，找準問(wèn)題，對癥分析，以期達到教育、提高、完善、反省的目的。
一、個(gè)人存在的問(wèn)題
工作作風(fēng)有待于進(jìn)一步提高。主要表現在不能時(shí)刻保持謙虛謹慎的態(tài)度，遇到不順心的事情，如努力工作卻又得不到別人的理解時(shí)，會(huì )有出力不討好等委屈的感覺(jué)，不能保持平和的心態(tài)，做到戒驕戒躁。遇到困難和挫折的時(shí)候，有時(shí)不夠冷靜，影響自己的思想及工作情緒。待人接物不夠細，不太注重細節、小節。認為不對的、看不慣的人和事，恨之有過(guò)。性子急，有時(shí)候說(shuō)話(huà)不仔細考慮，直來(lái)直去，讓人接受不了，甚至造成誤解。工作中遇到繁瑣、復雜的事情，雖然有感到潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的態(tài)度。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源
對理論學(xué)習重要性和必要性的認識不足。沒(méi)有堅實(shí)的理論基礎，就沒(méi)有自覺(jué)地行動(dòng)。工作中，之所以存在問(wèn)題，關(guān)鍵就在于放松了自身的理論學(xué)習，有時(shí)把學(xué)習理論當作軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標，出現了理論學(xué)習與業(yè)務(wù)工作脫節的現象。也正是由于缺乏堅實(shí)的理論的指導，才使自己在服務(wù)方面做的不夠到位。也因此自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無(wú)過(guò)。同時(shí)始終認為自己事業(yè)心比較強，只要不犯錯誤，盡心盡職地做好工作就行了，因此，也就放松了學(xué)習，造成了小成即滿(mǎn)的思想狀況。同時(shí)形成了輕視理論、忽視學(xué)習的傾向，也正是由于缺乏堅實(shí)的理論的學(xué)習，在“內強素質(zhì)，外樹(shù)形象”上，總結好的做法、推廣好的經(jīng)驗少。
三、整改措施、努力方向
通過(guò)對政風(fēng)行風(fēng)建設有關(guān)文件的學(xué)習領(lǐng)會(huì )，使我真正認識到個(gè)人在行風(fēng)方面存在的問(wèn)題，小不改則筑大錯，甚至直接影響到公司形象，影響自身在同事中的威信。分析自身存在的問(wèn)題，自己決心從以下方面進(jìn)行整改：
�。ㄒ唬┥钊雽W(xué)習有關(guān)理論，以政風(fēng)行風(fēng)建設為契機，實(shí)現工作新突破。
一是解決認識問(wèn)題，樹(shù)立緊迫感，增強自覺(jué)性。通過(guò)自查自糾，敲起警鐘，明確學(xué)習的重要性和不學(xué)習的危害性。今后我要學(xué)習理論聯(lián)系實(shí)際、指導實(shí)踐上下真功夫，學(xué)習理論的自覺(jué)性有了很大的提高。充分利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，在學(xué)習的系統性上下功夫，對照公司的要求，實(shí)踐自身欠缺的知識，提高自身素養，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。
二是要做出學(xué)習計劃，不僅要學(xué)習好公司的方針、政策，還要學(xué)習好現代科技方面的'知識，要學(xué)法律，懂管理，努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作水平，改進(jìn)工作方法。
三是理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，在學(xué)習過(guò)程中自覺(jué)地將理論同工作實(shí)際結合起來(lái)，不斷提高運用理論解決問(wèn)題的能力。嚴格按照規章制度的標準，認真履行自己的職責，認認真真做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
�。ǘ┥钊雽�(shí)際，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，牢固樹(shù)立良好形象。繼續發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，真實(shí)把握公司的根本利益要求，更好地做好自己的本職工作。遇到困難和挫折的時(shí)候，要看到光明，堅定勝利的信心；面臨工作中出現的問(wèn)題要冷靜思考，妥善處理，不悲觀(guān)失望；面臨挑戰的時(shí)候，要沉著(zhù)應對，知難而進(jìn)，不頭腦發(fā)熱。遇到意見(jiàn)分歧，要坦誠相見(jiàn)，及時(shí)溝通。廣納善言，聞過(guò)則喜，經(jīng)常檢討自己的工作，踐行“知無(wú)不言、言無(wú)不盡、言者無(wú)罪、聞?wù)咦憬洹�。抓工作作風(fēng)。從嚴要求，從嚴管理，從嚴監督。從源頭上預防和治理各種不良作風(fēng)。抓組織紀律，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)念，效率觀(guān)念，質(zhì)量觀(guān)念，要服務(wù)大局，整體推進(jìn)。
�。ㄈ┻M(jìn)一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發(fā)現、解決工作中遇到的各種問(wèn)題。
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