三下鄉個(gè)人總結（精選20篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編幫大家整理的三下鄉個(gè)人總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三下鄉個(gè)人總結 1
我帶著(zhù)從全系精挑細選出來(lái)的18名學(xué)生，懷揣著(zhù)“撒播愛(ài)的種子”的共同信念，踏上了去滎陽(yáng)市浮戲山xx小學(xué)支教的征程。xx小學(xué)地處河南省貧困地區滎陽(yáng)浮戲山中，是坐落在浮戲山腰的一所小學(xué)，交通極其的不便。青山帶給它的不是美麗清新的環(huán)境，而是閉塞和落后的文化狀態(tài)，帶給那里人們的只有無(wú)知和貧困。因此，我們的到來(lái)便像一股新鮮的血液一樣更顯重要。而我，就是這股新鮮血液的帶領(lǐng)者。
一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)的他們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？也許在別人眼里，我們是天之驕子，是社會(huì )精英。但在我看來(lái)，我們亦不過(guò)是平凡的人，平凡背后渴望著(zhù)不平凡。
教育家葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“教育者的全部工作就是為人師表�！蔽易鳛閹ш牻處熤�，主要是輔導學(xué)生的教學(xué)工作，用我之前在教學(xué)方面的經(jīng)驗給學(xué)生以實(shí)際的幫助，同時(shí)，用“與學(xué)生同吃同住”的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴學(xué)生教育的神圣。這樣做其實(shí)也是想告訴我們的學(xué)生們：我與他們同在，讓他們更有信心和勇氣面對困難的條件和惡劣的環(huán)境。這對于我這個(gè)剛以學(xué)生身份走出象牙塔，又以工作者身份進(jìn)入象牙塔的我來(lái)說(shuō)，也是一種機遇和挑戰。
xx小學(xué)的貧困狀況出乎了我們的意料，但當我和我的學(xué)生們住到一間間到處都是蟲(chóng)子，飛蛾，蚊子而且沒(méi)有風(fēng)扇的宿舍時(shí)，大家的情緒卻絲毫沒(méi)有受到影響，并立即開(kāi)始了積極準備教學(xué)的工作。
分配課程，分教材，排課程表等等一系列工作結束之后，我開(kāi)始一點(diǎn)一滴的教學(xué)生如何備課和怎樣講課，并學(xué)會(huì )用藝術(shù)的方法處理課堂上的小意外，小細節。叫他們怎樣引導學(xué)生，如何鼓勵學(xué)生。在平時(shí)課堂上經(jīng)歷各種各樣的意外情況下積累當老師的經(jīng)驗。在如何備課方面，我的這些師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生們一點(diǎn)也不陌生。他們在點(diǎn)撥之下就可以寫(xiě)出讓我很滿(mǎn)意的教案。對于他們在專(zhuān)業(yè)方面，我給他們提出了四點(diǎn)要求：對學(xué)生要有愛(ài)心，做學(xué)生工作要有耐心，教學(xué)要有責任心，與學(xué)生交流要有誠心。我用自己“關(guān)心學(xué)生要勝過(guò)關(guān)心自己，用愛(ài)心去教育、感化學(xué)生”的標準來(lái)要求支教的學(xué)生們，并在教學(xué)和生活方面也時(shí)時(shí)都以這個(gè)表準來(lái)為學(xué)生樹(shù)立榜樣。
接下來(lái)的為期20天的支教生活真正的拉開(kāi)了序幕。整個(gè)校園就是我們的舞臺，這個(gè)舞臺上有齊全的道具，我就作為導演和18位演員們一起為山里的小學(xué)帶來(lái)這個(gè)暑假最為豐盛和營(yíng)養的精神宴會(huì )。每天我進(jìn)行課堂查看時(shí)都會(huì )看到那些孩子們安靜地坐在教室里，渴求知識的`眼睛明亮而閃爍，震撼我的心靈。孩子的臉龐時(shí)質(zhì)樸的，也是純凈的，更是堅毅的，他在提醒著(zhù)我們艱苦的環(huán)境只能帶來(lái)物質(zhì)的貧困，而他們那顆渴望強大，渴望走出去的心是不會(huì )被困住的，被困的只有物質(zhì)，而不是精神。
如果說(shuō)備課和講課對于師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大問(wèn)題的話(huà)，那么我的工作重心就從為他們講授課堂處理方法轉移到了素質(zhì)拓展活動(dòng)的開(kāi)展和平時(shí)的生活上。
我的學(xué)生們在學(xué)校里其實(shí)并未有過(guò)太多的素質(zhì)拓展經(jīng)歷，所以，我就在跟他們溝通后用各種方法來(lái)提高他們開(kāi)展素質(zhì)拓展活動(dòng)的能力。我在星期天休息和其他課余時(shí)間里，帶他們爬了學(xué)校附近所有的山，并帶領(lǐng)學(xué)生在附近村莊里多農村留守兒童教育等方面進(jìn)行了社會(huì )調查。走出教室，走出校園，走向田間地頭，走向山野叢林，真正的接觸到了大自然，接觸到了社會(huì )，將科學(xué)知識與自然課堂結合，將自然與社會(huì )帶回課堂上，多他們以后在工作中更好的將自然社會(huì )與課堂結合打下了良好的基礎。
除了在工作和學(xué)習上，我與學(xué)生們更多的是以朋友和兄長(cháng)的身份來(lái)相處的。去支教前，我便將所有能為學(xué)生準備的藥品和生活必需品都準備妥帖，讓他們在生活上沒(méi)有后顧之憂(yōu)。山里艱苦的條件使我們的伙食比較差，當學(xué)生由于水土不服等原因出現血糖低和嘔吐之類(lèi)狀況吃我們自備藥品沒(méi)有效果時(shí)，我就向當地老鄉借了摩托車(chē)，騎了將近五十里的山路，到離學(xué)校最近的鎮上買(mǎi)來(lái)了藥品和有營(yíng)養的食品。因為這樣，才能保證我的學(xué)生們更堅強更有勇氣地堅持到最后。我要讓大家相信，我一直和大家站在一條戰線(xiàn)上并肩戰斗，共度難關(guān)。讓我的學(xué)生們沒(méi)有任何精神壓力的去投入到自己的戰斗中去。我也會(huì )每天與一到兩位學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，隨時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)。他們對課堂教學(xué)和平時(shí)的工作中有色和那么疑問(wèn)可以隨時(shí)解決。我也會(huì )帶著(zhù)所有支教老師們一起討論，交流經(jīng)驗，自己組織娛樂(lè )項目，并用我有限的文藝方面的知識讓學(xué)生感受到我們在一起的樂(lè )趣。我仿佛也回到了自己的學(xué)生時(shí)代。學(xué)生在平時(shí)的工作和學(xué)習中表現出來(lái)的對我的需要也讓我深刻的感受到愛(ài)在教育中產(chǎn)生的無(wú)窮的力量。
二十天的帶隊支教生活很快就結束了，雖然我犧牲了二十天的休息時(shí)間，但看到惡劣一個(gè)個(gè)學(xué)生變得更加成熟和穩重，目光中都多出了一份份沉著(zhù)與自信，都知道了知識力量的偉大，智慧光芒的神圣，我覺(jué)得我所有的付出都是值得的。這使我感到了欣喜和安慰。
對于我來(lái)說(shuō)，這種生活是短暫的，忙碌的，也是充實(shí)的。這是一種付出，更是一種愛(ài)的傳遞。我們留給xx的時(shí)間是短暫的，可是，這其中的孤獨與堅忍，失落與歡喜，感動(dòng)與震撼，將成為我永遠珍貴的回憶。在其中收獲的認真，勤懇的學(xué)習方法，為人處世的原則，則是我一生受用無(wú)窮的寶貴財富。這些財富讓我更加成熟，更有能力去應付以后將遇到的一切困難險阻。我將帶著(zhù)這些回憶和財富踏上新的征程，并讓每一段生命都如此充實(shí)而有意義。
三下鄉個(gè)人總結 2
今年暑假我參加了廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)三下鄉“青春起航”服務(wù)隊，和班里的同學(xué)來(lái)到了清遠市連州縣清江中學(xué)進(jìn)行了為期幾天的下鄉支教活動(dòng)。幾天三下鄉下來(lái)，我覺(jué)得自己被曬黑了不少，但同時(shí)也學(xué)到了很多很多，也許這就是人們常說(shuō)地痛并快樂(lè )著(zhù)，艱辛卻也值得。
7月23號下午四點(diǎn)鐘左右，經(jīng)過(guò)三四個(gè)鐘頭的顛簸，來(lái)到這所四周都是高山的中學(xué)。校長(cháng)和老師門(mén)的熱情接待，略顯簡(jiǎn)陋的宿舍，相對齊備的教學(xué)設施，這是第一天的模糊印象。晚上在校方安排的教師辦公室里，全隊的同學(xué)都在為第二天的正式開(kāi)課精心準備。此后的每一個(gè)晚上，辦公室的燈從來(lái)是這所學(xué)校最晚熄滅的。
7月24號正式開(kāi)始了我的'教師生涯。通過(guò)幾節課和一次班會(huì )課，我對自己的表現共有一下幾點(diǎn)的總結。第一，與學(xué)生的交流更多地還是停留在學(xué)生的層面，或者說(shuō)是更像大哥哥，而不是老師。這樣雖然拉近了和學(xué)生的距離，增加了個(gè)人的親和力，但是對于現實(shí)中真正老師和學(xué)生之間的距離掌握尺度不好。第二，備課不充分。上課之后才知道有很多的變數是完全意想不到的。比如學(xué)生已有的知識水平究竟如何，課程難易重點(diǎn)等問(wèn)題都造成了上課中思路卡殼情況。第三，能夠很好地調配課堂氣氛，引起學(xué)生的注意。在釋疑上也能運用新穎方法巧妙地解釋詞語(yǔ)。
而通過(guò)這整個(gè)三下鄉活動(dòng)，從真正地為需要幫助的人做些事情的初衷到結束，我收獲了很多：一群可愛(ài)天真的孩子，一伙志同道合的朋友，一段難忘的經(jīng)歷。在這段日子里，我也學(xué)會(huì )了很多，比如獨立堅強。一直以來(lái)自己都是生
活在父母的庇佑下，最遠也只是去了個(gè)鄰近城市讀書(shū)。這次真正地去條件較為艱苦的地區，體驗生活。和那些孩子一起，我只能說(shuō)自己是去體驗生活。他們的生活在我看來(lái)是簡(jiǎn)單的近乎于純粹，沒(méi)有太多的要求。我也學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單。在那個(gè)一眼可以望盡的中學(xué)，每天都是三點(diǎn)一線(xiàn)、特別單純的生活，我卻很充實(shí)。充實(shí)，因為自己是被需要的；充實(shí)，因為學(xué)生的渴望的眼神；充實(shí)，因為我和我的伙伴一起共進(jìn)步。
結束之后，我想得更多的是那些學(xué)生是否在這次活動(dòng)學(xué)到了什么，我是否真的給他們帶來(lái)了些許不一樣的知識的光芒，他們以后會(huì )怎么樣。初為人師，我想自己已經(jīng)盡了自己最大的努力去引導他們。感恩是我給他們講過(guò)的一課，也是我想啟迪他們的。令我感動(dòng)的是在臨別贈送的班級卡片上，他們寫(xiě)著(zhù)“感恩”。我想他們已經(jīng)領(lǐng)悟了我的感恩真諦：giving is receiveing。謝謝你們，我的學(xué)生。
感謝這次三下鄉，給了我一次鍛煉的機會(huì )，了解自身，了解他人的機會(huì )，給了我一次奉獻也是獲得的機會(huì )
三下鄉，的確是讓我認清楚自己還存在著(zhù)很多的不足，我將會(huì )努力地去改進(jìn)。
三下鄉個(gè)人總結 3
炎炎夏日，晴空萬(wàn)里，我們循著(zhù)感動(dòng)走進(jìn)了寧鄉縣城郊鄉的三聯(lián)小學(xué)；脈脈深情，款款感慨，我們流著(zhù)熱血喚起了自己內心深處的關(guān)愛(ài)；校車(chē)駛離，身旁飛逝，淌著(zhù)熱氣的身體蘊含著(zhù)良知的思考——攜手奮進(jìn)，共撐一片晴空。
一場(chǎng)別開(kāi)生面的湖南大學(xué)師生關(guān)愛(ài)留守兒童寧鄉行活動(dòng)座談會(huì )，讓我們了解到了寧鄉縣整個(gè)縣域范圍內的留守兒童的生存狀況和針對留守兒童的工作狀態(tài)。三聯(lián)小學(xué)作為我們調研的樣本基地，關(guān)愛(ài)留守兒童的工作做得十分細致和到位，我們十分感動(dòng)。
教育部明確我們大學(xué)生三下鄉的目的是加強社會(huì )實(shí)踐和工作經(jīng)驗的學(xué)習，關(guān)注留守兒童是一項義務(wù)，更是責任。對于我們大學(xué)生而言，祖國的未來(lái)需要我們，對于我們整個(gè)國家來(lái)講，社會(huì )的穩定和諧發(fā)展，需要我們付出更多的心血在留守兒童的關(guān)愛(ài)上。
基于此，我們湖南大學(xué)經(jīng)貿學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐選擇了關(guān)愛(ài)留守兒童和調研新農村建設，心系農村，在社會(huì )實(shí)踐及調研過(guò)程中能建立一種長(cháng)期的與留守兒童的聯(lián)絡(luò )機制，幫助他們開(kāi)心學(xué)習和快樂(lè )生活，這將是我們的最大心愿和目的`。同時(shí)于我們個(gè)人而言，奮進(jìn)的同時(shí)心系社會(huì )，能培養愛(ài)心，有益于更好地報國，增加了解社會(huì )現實(shí)狀況，為自己發(fā)揮聰明才智，做出有益于社會(huì )和國家的貢獻選擇好方向和途徑。
寧鄉縣是一個(gè)教育大縣，如果按初高中及職業(yè)高中的綜合教學(xué)水平和學(xué)生的素質(zhì)而言，是非常了不起的一個(gè)縣城，再苦再窮也不能苦了孩子窮了孩子，不讓他們上學(xué)是在當地非常不齒的一種行為，大多數人已經(jīng)接受了孩子最好能讀大學(xué)，及知識改變命運的這一理念。留守兒童的大多數父母都是為了能為孩子將來(lái)的學(xué)習生活攢下足夠的錢(qián)，而去自己外出打工等。頭腦里回蕩著(zhù)那些努力的身影，所謂天之驕子的我們究竟應該付出多大的努力才能配得上人們給我們的榮譽(yù)，我們沉思了。
魯亮，普通的一名留守兒童，父母離異，和奶奶住在一起，爸爸經(jīng)常外出打工。這個(gè)外表較為沉默的男孩，令我深深地震驚了。
他只有一個(gè)愿望和理想——開(kāi)一個(gè)網(wǎng)吧，只有一個(gè)目的——方便自己上網(wǎng)打游戲，只喜歡一種游戲——穿越火線(xiàn)（一種暴力游戲），只有一種愛(ài)好——上網(wǎng)。
真的很樸實(shí)的想法，不存在以后賺多少錢(qián)，不存在要怎么樣地過(guò)好自己的生活，只是想開(kāi)個(gè)網(wǎng)吧打游戲，然而，這深深地刺痛了我的神經(jīng)——他有網(wǎng)癮，才四年級的小學(xué)生，家庭的不幸他似乎都已經(jīng)麻木了，有學(xué)習厭倦的感覺(jué)，不喜歡讀書(shū)；和同伴玩，沒(méi)有那種躲貓貓的興趣，覺(jué)得幼稚；家人控制他上網(wǎng)的時(shí)間，可還是每星期至少去三四次。其實(shí)他還是缺少家庭完整的愛(ài)，完整的監護才會(huì )惹上網(wǎng)癮的，關(guān)鍵是他沒(méi)有任何的覺(jué)察到網(wǎng)癮的可怕，只是覺(jué)得游戲有些刺激，能使自己近乎到達一種麻醉的境地。
也許這是個(gè)案，可從他口中，我們得知很多小學(xué)生在家里不知情的狀況下，跑到附近鎮上的黑網(wǎng)吧之類(lèi)的玩游戲聊qq不在少數，青少年的自控能力很弱，我們如果缺乏一定的引導和監管，很有可能將導致他們的未來(lái)暗淡無(wú)光，這是一個(gè)很?chē)烂C的話(huà)題，同時(shí)也牽動(dòng)著(zhù)我和隊友的心。
第二天，我們第二小組5個(gè)人來(lái)到了他的家，爸爸和他坐在床頭，房子是臨時(shí)搭建的，爸爸趕回來(lái)參與了我們的交談。整個(gè)交談過(guò)程中，我們都能看得出父子之間的感情是很溫馨和諧的。唯有兒子堅持上網(wǎng)，父親堅持說(shuō)成績(jì)這兩點(diǎn)之間存在著(zhù)較大的矛盾，是父親給的關(guān)愛(ài)太少，還是孩子的網(wǎng)癮過(guò)重，這個(gè)難題，我們努力探尋并試圖找出解決方案。
通過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的交流和溝通，爸爸和兒子之間談了許多，甚至很多都是以前雙方從未了解的情況，對于父母離異，他的想法；對于上網(wǎng)游戲，他的看法。交流促進(jìn)認識，溝通才能有進(jìn)步。坐在一旁的我們，看著(zhù)他倆依偎著(zhù)，內心充滿(mǎn)了感動(dòng)。兒子說(shuō)好以后不再沉迷游戲，當然要求爸爸監督，我們自然也成功地達到了目的，面對父子倆的溫馨，感觸良多。
攜手奮進(jìn)，才能共撐一片晴空。接著(zhù)我們的每位成員留下了電話(huà)號碼，我和另一位同學(xué)留下了qq號碼，留下了寫(xiě)有我們學(xué)校地址的信封及郵票，告訴小魯如果有任何一方面的困惑，學(xué)習生活等等，都可以和我們聯(lián)系，我們一定盡最大的努力幫助，并且攜手共創(chuàng )美好的明天，走的時(shí)候發(fā)現父子倆的眼眶里有著(zhù)打轉的淚珠，轉身的那一剎那我不敢回頭，因為我知道，一回頭我將見(jiàn)證他們的感動(dòng)。然而我愿意在心中見(jiàn)證這一切。
我們的志愿者服務(wù)團和數名留守兒童建立了一對一和多對一的聯(lián)系，互留了聯(lián)絡(luò )方式，在以后的學(xué)習生涯中，我們自己都在心里牢牢地樹(shù)立了一個(gè)觀(guān)念，留守兒童是我們的親人，是值得我們去付出的群體，我們要和他們做知心朋友，在各個(gè)方面給予他們幫助，只有我們攜手奮進(jìn)，才能撐起一片晴空，才能成就未來(lái)！
三下鄉個(gè)人總結 4
轟轟烈烈的社區活動(dòng)終于在與社區領(lǐng)導的握手中結束了，我們學(xué)習了許多，感慨了亦不少……
回想第一天的擔心，擔心做不了事情，做得了事情又怕做錯事情，現在想起來(lái)有點(diǎn)可笑，因為這些事情與擔心都是可以由自己控制的。只需要自己細心細致地處理，錯誤自然可以避開(kāi)。
第二天，學(xué)會(huì )了接待來(lái)到居委會(huì )交流的居民的一般禮儀與工作流程，一般老人優(yōu)待卡與救濟卡申請表的填寫(xiě)，還有其他文職工作。
第三天，學(xué)會(huì )了打印機與碎紙機的正確使用方法，了解了社區一般的活動(dòng)以及如何安排進(jìn)行，需要兼之考慮參加活動(dòng)居民的體質(zhì)以及風(fēng)俗習慣。
第四天，姐姐耐心地教導我們整理文件與排放文件的不同方法，以及如何使用excel來(lái)記錄數據。
最后一天，參加了海報宣傳活動(dòng)，學(xué)會(huì )各種海報粘貼的功能與順序。
每天社區委員會(huì )的哥哥姐姐都會(huì )耐心細致地教導我們，當我們犯錯誤時(shí)，他們總是不厭其煩改正我們，從不會(huì )責罵我們，讓我們每天都學(xué)習到知識，充實(shí)自己的頭腦。每天的相處讓我們之間建立起了深刻的友誼，學(xué)習與娛樂(lè )融合一體更讓我們在分別時(shí)刻依依不舍。我們之間超越了領(lǐng)導與被領(lǐng)導的關(guān)系。
在這次的實(shí)踐活動(dòng)中，我們個(gè)人處理問(wèn)題的能力得到了很大的提高，尤其是在需要彌補自己犯下的`錯誤的時(shí)候所采取的措施已經(jīng)比之前提高了很多。
在調查方面，我們通過(guò)居民，社區干部等人員了解了金融危機對其生活的影響，他們的解決方法以及一般日常生活的調整以及遇到的問(wèn)題難題等，當然解決問(wèn)題的方法有居民與領(lǐng)導的參與。
從這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們收獲了知識，解決方法的能力，友誼等等，讓我們在以后的學(xué)習道路上提供了一個(gè)很好的開(kāi)頭與樣板。
三下鄉個(gè)人總結 5
下鄉回來(lái)已經(jīng)有一段時(shí)間了，現在回想起那短短的8天時(shí)間，確實(shí)是一個(gè)很難忘的回憶，我想這將是一段磨不滅的旅程。下鄉前，內心就有點(diǎn)忐忑不安，怕適應不了那里的環(huán)境，怕應付不來(lái)下鄉期間突發(fā)的問(wèn)題，還有怕很多很多…… 等終于來(lái)到我們的下鄉實(shí)踐地——汕尾海豐縣德成中學(xué)，感覺(jué)什么擔憂(yōu)都消失了�？吹侥沁h比想象中好的住宿環(huán)境，看到那些可愛(ài)又熱情的學(xué)生們，之前的擔心在那一刻都變成了興奮，期待當老師的感覺(jué)。在下鄉期間，嘗試了很多第一次。
嘗試了第一次當小老師，嘗試了第一次當小班主任，嘗試了第一次正式上臺演小品。感覺(jué)真的收獲了很多很多。和我們的學(xué)生開(kāi)了班會(huì )后，去給學(xué)生們上了課后，才發(fā)現原來(lái)老師真的不好當。開(kāi)始還以為只要備好課，就能把課上好。原來(lái)還遠遠沒(méi)那么簡(jiǎn)單，首先備課除了要考慮能帶給學(xué)生一定的知識外還有一個(gè)很重要的問(wèn)題要考慮，那就是就是趣味性。因為即使你的課程內容多么豐富但不吸引學(xué)生也是徒勞的，學(xué)生根本就聽(tīng)不進(jìn)去。還有個(gè)很?chē)谰膯?wèn)題就是我們沒(méi)有充分考慮到課堂上發(fā)生的可預料或不可預料的問(wèn)題。比如說(shuō)在我們第一次開(kāi)班會(huì )是那學(xué)生就嫉妒的活躍熱情，說(shuō)直接點(diǎn)就很搗蛋很造反。完全跟我們對著(zhù)干，我們說(shuō)一句他們就頂撞三句，搞到我們頭都大，差點(diǎn)應付不來(lái)招架不住。
好幾次都搞到我們很無(wú)奈地對視著(zhù)，感覺(jué)不知怎么辦好。上了幾次課后，還發(fā)現即使是節節都是上同一內容的課程，在不同的班級上是不能用同樣的方法來(lái)授課的，在安靜的班級里要學(xué)會(huì )用各種方式調動(dòng)課堂的氣氛，使課堂不會(huì )很冷場(chǎng)，出現很尷尬的場(chǎng)面；在很活躍的班級里，則要學(xué)會(huì )表現得比他們更活躍以氣勢壓住他們或是用溫柔的方式，以柔克剛嘛，這方法就因人而異啦。雖然在當小老師的過(guò)程中還是不是十分地順利，但確實(shí)學(xué)到了很多，收獲了不少。
在下鄉里，除了支教外，我還接受的一個(gè)很大的挑戰就是表演小品。也許表演小品對很多人來(lái)說(shuō)可能不是什么大問(wèn)題，特別是對一些平時(shí)比較活躍的人來(lái)說(shuō)。但對于我，我還是個(gè)比較安靜的人來(lái)的面對不是很熟悉的人的時(shí)候。所以讓我突然去演一個(gè)很搞笑要有很多夸張動(dòng)作的角色，在舞臺上表現出來(lái)，確實(shí)有點(diǎn)困難，是一個(gè)很大的.挑戰。雖然過(guò)程有點(diǎn)艱辛，很累，但看著(zhù)自己從一開(kāi)始像木頭一樣的慢慢一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步，到最后像模像樣地完成了整個(gè)小品，感覺(jué)挺好的，很有成就感，從中收獲了很多，又證實(shí)了師兄常說(shuō)的一句話(huà)，只要我們大家一起努力，沒(méi)有什么問(wèn)題是我們學(xué)生會(huì )解決不了的。另外下鄉還有一個(gè)很重要的收獲就是和原來(lái)基本上沒(méi)有交流甚至還不認識的學(xué)生會(huì )成員有了更進(jìn)一步的認識了解，這對我們接下來(lái)一年的工作都有了很大的幫助�？傊�，這次短短的8天下鄉旅程，是一個(gè)永不磨滅的回憶。
三下鄉個(gè)人總結 6
今年暑假，我們組隊前往惠州市博羅縣公莊第一中學(xué)開(kāi)展為期九天的三下鄉實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐，全體隊員的師范技能水平進(jìn)一步提高，個(gè)人綜合素質(zhì)進(jìn)一步增強，隊員之間的友誼進(jìn)一步加深，同時(shí)，實(shí)踐活動(dòng)為孩子們開(kāi)啟了一扇通往知識殿堂的大門(mén)，拓寬了他們的知識視野。而作為“星星點(diǎn)燈”服務(wù)隊的隊長(cháng)，我也收獲了很多�，F具體總結如下：
一、積極籌備，盡心盡力
凡事預則立，不預則廢。在籌備過(guò)程中，我虛心請教了參加過(guò)三下鄉活動(dòng)的師兄師姐和同年級的同學(xué)，了解到三下鄉活動(dòng)的大致情況，獲得了一手極為寶貴的經(jīng)驗。同時(shí)，我通過(guò)各種渠道，收集到部分優(yōu)秀下鄉隊伍的下鄉方案，以供我們撰寫(xiě)方案時(shí)參考。20xx年3月，我們組建了文學(xué)院零六級一支部“星星點(diǎn)燈”三下鄉服務(wù)隊，對人員進(jìn)行了分工，初步確定了工作任務(wù)。
為了更清楚地了解實(shí)踐基地的情況，4月初，我和隊伍其他負責人專(zhuān)程趕往惠州市博羅縣公莊第一中學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察，詳細察看了當地學(xué)校的教學(xué)樓、宿舍樓和飯堂等處�；匦：�，我立即組織召開(kāi)全隊大會(huì )，傳達了實(shí)地考察的情況，進(jìn)一步落實(shí)了各人的工作任務(wù)，并著(zhù)手三下鄉方案的撰寫(xiě)。
在各組上交方案初稿后，我抓緊時(shí)間逐一審閱，發(fā)現了很多大的問(wèn)題。于是，我組織召開(kāi)分組會(huì )議，以小組為單位，詳細指出存在的問(wèn)題，并明確了撰寫(xiě)要求，吩咐各組進(jìn)一步修改好方案。不久，我又對各組的方案修改版做進(jìn)一步的修改，統一了格式，修改了語(yǔ)病，充實(shí)了內容。
在全隊上下的努力之下，一份長(cháng)達107頁(yè)的方案終于出爐。雖然我并不參與具體方案的撰寫(xiě)，但我負責整個(gè)過(guò)程的統籌，而且方案的修改、補充的辛苦性并不亞于方案撰寫(xiě)。因此，可以說(shuō)，在活動(dòng)籌備過(guò)程中，我積極認真，盡心盡力。整一份下鄉方案完全是我們全隊隊員智慧和汗水的結晶。
二、細致認真，靈活應變
撰寫(xiě)三下鄉方案僅僅是萬(wàn)里長(cháng)征的第一步，更為困難的還在后頭。
實(shí)踐基地的情況遠比我們考察時(shí)所看到的要艱苦很多.初到此地,我們簡(jiǎn)直難以相信世界還有這么簡(jiǎn)陋的學(xué)校.有些女生的情緒開(kāi)始有點(diǎn)波動(dòng),有的甚至在私下里說(shuō)想回家。我意識到了問(wèn)題的嚴重性，給情緒低落的幾個(gè)女生打氣鼓勁，告訴她們，我們是來(lái)磨煉自己而不是來(lái)享受。隨后，我在全隊例會(huì )上強調了這一問(wèn)題。之后，全隊隊員的情緒都比較穩定，并積極熱情地投入到工作中。
更為棘手的是實(shí)際情況的變化。比如，原本校方告訴我們，大多數學(xué)生是住宿的，所以我們安排了在晚上開(kāi)展特色課堂。然而到了學(xué)校之后，我們了解到，參加我們活動(dòng)的學(xué)生中，住宿的并不多，這就要求我們調整課表。我找了幾位負責人商量，并和全隊隊員討論，決定延長(cháng)下鄉天數，上午日常支教，下午特色課堂，晚上自由活動(dòng)。這么決定之后，我及時(shí)跟校方溝通，獲得了校方的同意。至此，問(wèn)題順利解決。而文藝晚會(huì )改為師生演唱會(huì )也是隨機應變的'結果。
作為隊長(cháng)，我不但要時(shí)刻留意隊伍的情況，還要及時(shí)跟實(shí)踐基地的領(lǐng)導溝通。所以，我不但是統籌者，也是聯(lián)絡(luò )員。我非常重視和校方的溝通，因為我知道，良好的溝通是有效合作的保障。一方面，我向校領(lǐng)導介紹我們的相關(guān)活動(dòng)，另一方面，我及時(shí)反映隊員的合理要求。正是由于良好有效的溝通，我們的活動(dòng)能夠在一個(gè)相互尊重、相互理解、相互幫助的氛圍之中愉快地進(jìn)行。
三、注意總結，精益求精。
一支29人的龐大隊伍，問(wèn)題肯定不少。事實(shí)也是如此。作為隊長(cháng)，我耐心聽(tīng)取隊員的建議，接受隊員的批評，解答隊員的疑惑，傳達隊員的要求�？梢哉f(shuō)，實(shí)踐過(guò)程中的問(wèn)題都得到了比較好的解決。我們隊伍設立了例會(huì )制度，在例會(huì )上，我都會(huì )根據一天來(lái)我所發(fā)現的問(wèn)題跟隊員交流看法，并找出解決之道。由于注意及時(shí)總結，及時(shí)處理，隊伍的工作一天天地完善。
作為隊長(cháng)，我做到了很好的與學(xué)校溝通，做到了及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、總結問(wèn)題，做到了從大的方面掌握隊伍情況，做到了敏銳地留意隊員的情緒，確實(shí)起到了一個(gè)隊長(cháng)的作用，這是值得肯定的。但同時(shí)，也存在著(zhù)一些問(wèn)題。主要有二：一是和學(xué)生的接觸比較少。由于我身為隊長(cháng)，對內對外都有事，導致跟學(xué)生的接觸比較少。二是聯(lián)系的媒體比較少，在隊伍宣傳方面還做得不夠。
總而言之，“星星點(diǎn)燈”服務(wù)隊順利圓滿(mǎn)地完成了各項任務(wù)，取得了令人滿(mǎn)意的效果。作為隊長(cháng)，我深感欣慰。
三下鄉個(gè)人總結 7
天水師范學(xué)院文史學(xué)院暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐小分隊共18名隊員赴甘谷縣白家灣鄉蔣家灣村參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的內容共分為義務(wù)支教、支農、農村社會(huì )狀況調查等幾項大的板塊，在每項板塊之下又分為許多詳實(shí)的活動(dòng)主題和內容。從義務(wù)支教出發(fā)，始終把“關(guān)心農民工子女”作為我們活動(dòng)的主題，并把“誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承華夏文明”作為我們教學(xué)活動(dòng)的特色內容。從整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的成果來(lái)看，得到了有關(guān)部門(mén)和廣大村民的熱烈好評，特別是我們實(shí)踐活動(dòng)中的義務(wù)支教環(huán)節，同時(shí)也給全體隊員提供了很好的鍛煉機會(huì )，把我們學(xué)到的知識運用到實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中去。
在整個(gè)教育活動(dòng)中，我們緊密的聯(lián)系蔣家灣九年制學(xué)校的相關(guān)老師，認真實(shí)際的調整我們的活動(dòng)方案，并且針對補課學(xué)生的年齡和階段，先后開(kāi)設了低年級、四、五、六、七、八等6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數也由最初的不足100人一度增加到260多人，給我們的實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)了很大的壓力，同時(shí)大家面對這種壓力更是充滿(mǎn)熱情和責任，積極地去抓住這次鍛煉機會(huì )，更好的幫助這些求知好學(xué)的農村孩子。在教學(xué)內容方面，根據學(xué)生的需求和實(shí)際情況先后開(kāi)設了國學(xué)班、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、書(shū)畫(huà)、體育、文化禮儀等多門(mén)課程，豐富學(xué)生的課內外知識。為了保證正常的教育教學(xué)，對各年級分派一名實(shí)踐隊員來(lái)?yè)伟嘀魅尾⑶艺J真做好學(xué)生的出勤、思想、紀律等日常教學(xué)工作；在主要的語(yǔ)數外等課程中，全體實(shí)踐隊員成立了各教學(xué)組，由組長(cháng)牽頭共同完成每天的教學(xué)內容和總結。隨著(zhù)義務(wù)支教活動(dòng)的不斷開(kāi)展，全體實(shí)踐隊員積極主動(dòng)地參與到其中，深入到學(xué)生中，全方面多層次的了解山村學(xué)生課堂內外的狀況和身心狀態(tài)，共同合作，并提出有效地改進(jìn)方法，使得我們的教學(xué)活動(dòng)能順利的開(kāi)展。在為期15天的短暫支教活動(dòng)中，全體隊員發(fā)揮自己所長(cháng)，相互協(xié)作，運用多種方式相結合，盡可能的提高學(xué)生的興趣，還原學(xué)生的課堂主體地位，并結合傳統的應試教育和新課改之下的素質(zhì)教育的現狀，從具體的實(shí)際出發(fā)，認真的實(shí)踐總結，使得我們“關(guān)心農民工子女”的主題實(shí)踐活動(dòng)在義務(wù)支教方面取得了顯著(zhù)的成效，全體實(shí)踐隊員也獲得了真實(shí)深刻的切身感受�，F將此次支教期間對學(xué)校狀況、學(xué)生思想教育、學(xué)習現狀以及實(shí)踐隊員調查總結的相關(guān)方面分述如下：
一、 蔣家灣九年制學(xué)校概況：蔣家灣九年制學(xué)校位于甘谷縣白家灣鄉蔣家灣村，距離縣城大約30公里，交通條件相對滯后。
1、學(xué)校師資： 蔣家灣九年制學(xué)校共有28名教師，其中男20名，女8名，其中有5名為本科或以上學(xué)歷，其余為大中專(zhuān)學(xué)歷，因此在整個(gè)教育教學(xué)中還表現出“師”單力薄的狀況。此外，學(xué)校有1小棟政府撥款修建的二層教學(xué)樓、3棟災后搭建的活動(dòng)板房教室、教師宿舍12間、校長(cháng)綜合辦公室1間，另外還有閑置無(wú)法使用的土坯教室數間。其中學(xué)校建有1間多媒體教室和1間30余臺電腦的機房。由于農村經(jīng)濟條件落后、教育資源嚴重短缺，導致學(xué)校和教師的任務(wù)重、工作量大，對學(xué)生的受教育狀況也產(chǎn)生消極影響。
2、教育教學(xué)活動(dòng)： 蔣家灣九年制學(xué)校設1—9年級共9個(gè)教學(xué)班，教學(xué)課程是按照教育部等有關(guān)部門(mén)的要求開(kāi)設；但由于農村經(jīng)濟條件和教育體制的落后，學(xué)校為了抓好教育教學(xué)質(zhì)量，使得更多的農村孩子能繼續讀書(shū)，學(xué)校更側重于語(yǔ)、數、外等主干課程的教學(xué)；相比較之下，更多的孩子卻在德、智、體、美等綜合能力的發(fā)展方面受到嚴重影響。由于農村中小學(xué)特別是偏遠山區的特殊狀況，導致整個(gè)教學(xué)質(zhì)量和水平的提高還存在很大的困難。
3、教學(xué)現狀及存在的問(wèn)題： 在素質(zhì)教育的大背景之下，升學(xué)考試對于這些農村的孩子更是一種挑戰，這里的學(xué)生和老師也在不斷努力和改進(jìn)，取得了可喜的成績(jì)，在整個(gè)白家灣鄉學(xué)區的各個(gè)學(xué)校的評比中，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和整體排名均處于領(lǐng)先地位。但由于條件的限制，盡管在學(xué)生的勤奮吃苦、認真學(xué)習下，仍然存在很多的困難。另外一方面，山村學(xué)生的德智體美教育的全面發(fā)展無(wú)法真正落到實(shí)處，學(xué)生個(gè)人的興趣和能力的培養也存在巨大空隙。從學(xué)校的整體現狀看，在校學(xué)生的考試成績(jì)也呈現出嚴重的“優(yōu)差”兩極分化現象，學(xué)生的人數也由低年級向高年級逐漸減少，呈現出“金字塔”式的結構。這些問(wèn)題不得不值得我們去擔憂(yōu)，同樣是接受義務(wù)教育的學(xué)生，農村和城鎮所表現出的是截然不同的狀況，這種教育失衡的責任是不是應該喚起政府和更多社會(huì )愛(ài)心人士去分擔呢？同樣是接受高等教育的師范類(lèi)大學(xué)生，能不能用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為他們的人生和理想去做點(diǎn)什么呢？
二、“關(guān)愛(ài)農民工子女，支教實(shí)踐雙結合”—— 愛(ài)心義務(wù)支教蔣家灣九年制學(xué)校的活動(dòng)及分析總結。
全體實(shí)踐隊員積極參加社會(huì )實(shí)踐，幫助和關(guān)愛(ài)農村孩子，為他們送去溫暖和愛(ài)心，更讓他們重獲希望，并在支教和實(shí)踐活動(dòng)中運用自身所學(xué)，不斷實(shí)踐體會(huì )和認真學(xué)習，更好的鍛煉自己，豐富我們的人生閱歷。18名隊員根據當地的實(shí)際狀況，積極聯(lián)系學(xué)校和當地村委會(huì )，并得到了他們的大力支持，與此同時(shí)，全體隊員根據實(shí)際情況成立了專(zhuān)門(mén)教學(xué)組，由實(shí)踐隊隊長(cháng)和學(xué)校老師帶頭，所有隊員積極投入到教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，形成了一套行之有效的教學(xué)模式。
1、教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)內容的安排：此次支教活動(dòng)主要以激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好為目的，從思想和意識上重視他們的學(xué)習，并把具有文史特色的“國學(xué)經(jīng)典”作為主要內容，語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)等課程重點(diǎn)輔導， 將音樂(lè )、書(shū)畫(huà)、體育等穿插其中，豐富學(xué)生的學(xué)習文化生活。隨著(zhù)活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展，在蔣家灣村以及附近鄉村的影響也越來(lái)越好，學(xué)生人數不斷增加，每天都有新的家長(cháng)送孩子們進(jìn)校門(mén)。為了保證教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展和做好學(xué)生紀律、安全等方面的工作，支教組特此成立了一線(xiàn)負責人：
�。�1）由實(shí)踐隊隊長(cháng)和支教組組長(cháng)整體協(xié)調負責；
�。�2）一至三、四、五、六、七、八共6個(gè)年級的班主任全權負責每天各班學(xué)生的出勤、紀律、衛生、課外活動(dòng)等活動(dòng)；
�。�3）分別成立了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、課余活動(dòng)等教學(xué)小組，有組長(cháng)協(xié)調做好每天的教學(xué)內容和總結工作。
2、 教學(xué)課程及其特色內容：從十五天的支教活動(dòng)來(lái)看，主要從學(xué)生的語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)等先對薄弱的課程入手，針對不同學(xué)生的學(xué)習情況開(kāi)展特殊的輔導，在此過(guò)程中我們發(fā)現了學(xué)生普遍存在的一些問(wèn)題，并主要從學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和興趣方面著(zhù)重來(lái)培養和引導，同時(shí)也取得了良好的效果。
�。�1） 風(fēng)雅語(yǔ)文： 作為中小學(xué)生的基礎課程之一，學(xué)生的課堂內外知識的儲備不夠，字詞句等基本方面的功底很差，尤其在組詞、造句和作文方面表現的極為明顯。在此次支教期間，我們注重從思想方面來(lái)開(kāi)導學(xué)生，主要通過(guò)《三字經(jīng)》《弟子規》等基礎的語(yǔ)文教材為起點(diǎn)，注重課堂內外學(xué)習的積累，另外從中國古典文學(xué)和文化中的經(jīng)典，包括唐詩(shī)宋詞等入手來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。同時(shí)，也使我們深刻的認識到，語(yǔ)文課程的教育對青少年身心健康的發(fā)展和個(gè)人情感的培養有著(zhù)極為重要的作用。
�。�2） 流動(dòng)圖書(shū)館：經(jīng)過(guò)我們從不同渠道的搜集和整理，用300多本涉及諸多學(xué)科門(mén)類(lèi)（其中以啟蒙和興趣培養為主）的圖書(shū)在蔣家灣九年制學(xué)校建立起了這里的第一個(gè)流動(dòng)圖書(shū)館，并且充分利用活動(dòng)課和課余的時(shí)間向各個(gè)年級的學(xué)生開(kāi)放和借閱，這在無(wú)形中培養學(xué)生自學(xué)的興趣和能力，促使他們從小就能養成一種讀書(shū)學(xué)習的好習慣。
�。�3） 趣味數學(xué)： 從學(xué)生的普遍表現來(lái)看，學(xué)生對數學(xué)的學(xué)習興趣不高，不能很好的打開(kāi)課堂學(xué)習的思維，缺乏自主學(xué)習和互動(dòng)學(xué)習等實(shí)用的方法，另外在數學(xué)運算的過(guò)程中很容易出現粗心大意的情況。對此，各個(gè)年級的數學(xué)老師，不斷改進(jìn)在課堂中的教學(xué)方法，盡可能的活躍課堂，讓全體學(xué)生能輕松快樂(lè )的'進(jìn)入到知識的學(xué)習中，發(fā)散思維、積極動(dòng)手、用心去做；并要求學(xué)生能在課外去自己認真獨立的做題，鞏固所學(xué)的知識，從而能將所學(xué)的知識轉化為自身的能力。
�。�4） 快樂(lè )英語(yǔ)： 隨著(zhù)英語(yǔ)的學(xué)習在當代社會(huì )和應用中的普及和重要性，大多數中小學(xué)生普遍表現出學(xué)習英語(yǔ)難的現象，特別是在條件相對落后的地區，英語(yǔ)的學(xué)習更是難上加難。在此次活動(dòng)中，我們從英語(yǔ)最基本的音標、單詞和語(yǔ)法等方面出發(fā)來(lái)輔導學(xué)生，更希望通過(guò)我們的引導能讓學(xué)生把英語(yǔ)的學(xué)習和自己身邊的生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，能自己積極主動(dòng)的去學(xué)習，從而盡可能大的去發(fā)掘他們英語(yǔ)學(xué)習的潛能。
�。�5） 娛樂(lè )體育：在學(xué)習負擔日益繁重的中小學(xué)教育中，祖國的花朵能否健康茁長(cháng)的成長(cháng)更應該值得我們去關(guān)注，特別是在這樣偏遠落后的農村。在這個(gè)校舍簡(jiǎn)陋、條件落后的九年制學(xué)校中我們更是從孩子們那種渴望與好奇的眼睛里，看到了一種責任和方向——“健強體制，快樂(lè )學(xué)習，努力成才”。
�、賹W(xué)習基本常識，關(guān)注自身成長(cháng)。 支教小組根據實(shí)際了解和學(xué)生的需要，在每天課余時(shí)間分別給各年級安排一節體育活動(dòng)課，給他們講解和教授基本的體育知識（包括比賽規則、徒手操、準備活動(dòng)），并穿插一些有意義的游戲來(lái)調動(dòng)大家的積極性；
�、谟H身參與體育，在團結中體味快樂(lè )。 在學(xué)習和掌握了一些基本的方法和技巧后，我們實(shí)踐隊員和學(xué)校的孩子們一起參與到體育活動(dòng)中，先后組織了“友誼排球賽”、 “團結籃球賽”、“7人制足球賽”、“50米折返跑男女混合接力賽”……在歡笑與汗水之中，大家體味著(zhù)體育運動(dòng)給大家帶來(lái)的團結、奮進(jìn)和快樂(lè )，更讓他們改變了“勞動(dòng)就是體育鍛煉”的傳統觀(guān)念；
�、坌奚硖珮O拳，健身總動(dòng)員。 此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的特色還在于，所有的實(shí)踐隊員能把自己在課堂和生活中學(xué)到了知識運用到此次活動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)中，其中以太極拳和健美操為亮點(diǎn)，羽毛球、乒乓球、排球等共同豐富學(xué)生的課余文化生活。由我們的實(shí)踐隊員帶頭，和七、八年紀的學(xué)生共同學(xué)習簡(jiǎn)式太極拳，并在實(shí)踐過(guò)程中不斷體驗太極的修心養性、博大精深；同時(shí)，也在健美操的歡快和輕松的韻律和節奏中感受快樂(lè )和向上的氛圍。這也更突出和彰顯著(zhù)我們天水師范學(xué)院和文史學(xué)院博大、深厚和發(fā)展的意蘊。
�、芸鞓�(lè )動(dòng)手，繪出五彩天地。 這次活動(dòng)，我們也結合自身的實(shí)際，針對不同年級的現狀開(kāi)設了一些動(dòng)手能力強的活動(dòng)課，其中包括音樂(lè )、書(shū)法、繪畫(huà)、手工等課程，學(xué)生們在一點(diǎn)一滴的動(dòng)手實(shí)踐中，制作出了各式各樣的紙風(fēng)車(chē)、天真爛漫的彩繪、工整認真的書(shū)法……同時(shí)也讓他們找到了多彩多夢(mèng)的童年和收獲成功時(shí)的自信和喜悅。
�、輰W(xué)習紅色經(jīng)典，增強愛(ài)國主義情感。 經(jīng)過(guò)對學(xué)生的實(shí)際了解和談話(huà)我們得知：像蔣家灣村這樣，在偏遠山村的孩子基本上沒(méi)有什么愛(ài)國主義的概念，缺少紅色力量的溫暖，甚至連最基本的國歌都不會(huì )唱。經(jīng)全體隊員協(xié)商決定，此次實(shí)踐活動(dòng)，我們更應該從思想上增強學(xué)生的愛(ài)國意識，培養他們的主人翁意識，要在內在思想品質(zhì)上去引導他們，在實(shí)際生活學(xué)習中關(guān)注他們的身心將康和道德品質(zhì)的健全。在這一方面，我們主要開(kāi)展了以下的活動(dòng)：
a、全校同學(xué)學(xué)唱國歌，學(xué)習紅色經(jīng)典故事。 全校師生充分利用活動(dòng)課的自由時(shí)間，認真學(xué)習和練唱國歌，讓他們從我們國家的歷史事實(shí)中，來(lái)學(xué)習和感受愛(ài)國主義的真正含義，并且也在他們自身樹(shù)立了好好學(xué)習、立志報國的遠大志向。
b、成立“國旗班”，我們在國旗下成長(cháng)。此次活動(dòng)期間，我們實(shí)踐隊以八年級的班為重點(diǎn)，臨時(shí)組建了9個(gè)人的“國旗班”，經(jīng)過(guò)基本的隊列訓練和不斷的練習，已經(jīng)能出色的完成這項光榮的使命。國旗雖小，但是任重道遠，希望他們能在以后的學(xué)習生活中，以身作則、團結集體，把我們優(yōu)良的紅色傳統發(fā)揚光大。并在第二周星期一早晨7：00，伴著(zhù)新一天的朝陽(yáng)，全校同學(xué)和實(shí)踐隊員在小操場(chǎng)隆重集會(huì )，共同舉行升國旗儀式，并由魏歡、孫璐兩位同學(xué)代表全校學(xué)生在國旗下講話(huà)，他們立志成才，放飛夢(mèng)想，我們一同在國旗下成長(cháng)。
3、組織教學(xué)匯報評比，向學(xué)校、鄉親遞上一份滿(mǎn)意的答卷。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)很快就要接近尾聲，在半個(gè)月的朝夕相處中，我們和學(xué)生已經(jīng)成為了形影不離的好朋友，共同學(xué)習、娛樂(lè )，難舍亦難分。同時(shí)，為了更好的完成此次社會(huì )實(shí)踐的所有活動(dòng)，同時(shí)也向學(xué)校領(lǐng)導、老師和父老鄉親遞上一份滿(mǎn)意的答卷，全體隊員和學(xué)生精心策劃組織、認真準備，將我們的支教成果作一最全面、精彩的展示。教學(xué)匯報演出得到了校領(lǐng)導、老師，甘谷縣電視臺以及蔣家灣村委會(huì )和蔣家灣九年制學(xué)校的大力支持，并得到了他們充分的肯定和鼓勵。教學(xué)匯報評比的內容主要包括：
�。�1）全體師生和到場(chǎng)的嘉賓一同升國旗，唱國歌；國旗班同學(xué)整齊的隊伍，全體師生精神的風(fēng)貌，共同拉開(kāi)了此次教學(xué)匯報演出的大幕。
�。�2）建立社會(huì )實(shí)踐基地，舉行掛牌儀式。天水師范學(xué)院文史學(xué)院和蔣家灣九年制學(xué)校共同達成協(xié)議，在蔣家灣九年制學(xué)校建立大學(xué)生志愿者暑期社會(huì )實(shí)踐基地，在鍛煉和實(shí)踐的同時(shí)，能使我們更全面的深入農村，盡我們的綿薄之力來(lái)幫助和輔導這些愛(ài)好學(xué)習，立志成才的少年。
�。�3）教學(xué)匯報表演：經(jīng)過(guò)全體隊員和學(xué)校同學(xué)的共同努力，由1—3年級，4、5年級和其他高年級的同學(xué)將《三字經(jīng)》、《弟子規》、《將進(jìn)酒》等一系列優(yōu)秀的古典名著(zhù)作品和《送別》、《春天在哪里》、《一剪梅》等韻律優(yōu)美的歌曲分別給大家一一呈現，一浪高過(guò)一浪的掌聲便是對他們最好的證明；此外，還有經(jīng)過(guò)不斷練習的“太極拳”、“軍體拳”以及“健美操”的表演更是錦上添花。
�。�4）為了表彰先進(jìn)和鼓勵優(yōu)秀，對們勝利、魏歡等20個(gè)表現突出的個(gè)人和集體予以表彰，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習和生活的熱情。并帶領(lǐng)他們參觀(guān)了在上課期間他們親手制作的一些手工藝、書(shū)法和繪畫(huà)等作品，還在鮮明、生動(dòng)的世博圖片展中更是拓展了他們的視野。
�。�5）以微薄之資奉獻愛(ài)心，共同拉起愛(ài)的萬(wàn)里長(cháng)城。經(jīng)過(guò)全體的隊員的共同努力，發(fā)動(dòng)眾多的大學(xué)生捐獻了一些有用的圖書(shū)和衣物，并且還向學(xué)生捐贈了一些嶄新的學(xué)習用品，希望從內在的能鼓勵和激發(fā)他們好好學(xué)習。
�。�6）在匯報演出之后，部分師生組織了一場(chǎng)有著(zhù)特殊意義的排球比賽，幾乎調動(dòng)了所有的學(xué)生共同融入到大集體的隊伍來(lái)；還有一場(chǎng)別開(kāi)生面的“10制接力比賽”更是把我們的情感推向了高潮。在歡聲笑語(yǔ)中，一曲《我不想說(shuō)再見(jiàn)》緩緩落下了帷幕，那一雙雙含淚的眼睛和久久不愿離去的身影，讓我們每個(gè)實(shí)踐隊員真正從內心體會(huì )到這次實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。
從起點(diǎn)到終點(diǎn)，我們一路堅持了下來(lái)，在歡笑和淚水中我們細細品味著(zhù)這一份特殊的收獲；走出校園，來(lái)到農村，再回到城市，無(wú)論是我們的思想價(jià)值觀(guān)，還是自身行動(dòng)都有了明顯的變化。經(jīng)過(guò)親身的體驗，我們不僅把大學(xué)課堂的知識帶到了中小學(xué)課堂，更是在每個(gè)實(shí)際的備課、課堂、課外和帶班等教學(xué)環(huán)節中去不斷實(shí)踐和提升自己，同時(shí)也在思想上去重新審視自我。我們共同感受到，此次“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)同樣給我們的人生上了重要的一課，這筆寶貴的財富會(huì )值得我們用一生去體悟和學(xué)習，再次感謝學(xué)校和這個(gè)集體給了我們這次難得的機會(huì )，我們會(huì )受用終生。
三下鄉個(gè)人總結 8
社會(huì )實(shí)踐，從一開(kāi)始的充滿(mǎn)憧憬，到真正經(jīng)歷的深刻體會(huì )，再到結束之后的滿(mǎn)載而歸，無(wú)一不讓我感慨萬(wàn)分，收獲良多在暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)籌備階段之前，我就對它早有耳聞。每次聽(tīng)完師兄師姐們的聲色描繪，心中那份決定要參與到暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的信念就越堅定。一來(lái)，我可以趁此機會(huì )鍛煉自己，提高各方面的能力；二來(lái)，可以廣泛交友，建立真正的良好長(cháng)久友誼。另外一個(gè)理由，說(shuō)得動(dòng)聽(tīng)、偉大一點(diǎn)，那就是想借此機會(huì )提前接觸社會(huì )，向當地的居民帶去我們點(diǎn)滴的愛(ài)心，向社會(huì )奉獻我們大學(xué)生應有的微薄力量。
從我決定參與到這次“三下鄉”活動(dòng)開(kāi)始，我就打從心里做好吃苦耐勞的準備。而總的來(lái)說(shuō)，整個(gè)過(guò)程中，我對自己的整體表現表示肯定。
由于我是被分配到后勤組，其工作的主要職責便是準備社會(huì )實(shí)踐所需的物品，為實(shí)踐活動(dòng)做好充分的準備。在實(shí)踐模擬階段,我們組主要負責組織籃球比賽和物品募捐等活動(dòng),目的就是為了每位實(shí)踐隊員通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)相互了解,相互認識,成為一個(gè)真正的團體.在這些活動(dòng)中,我們團結互助,積極進(jìn)取,逐漸成為一個(gè)團隊.除此之外,模擬實(shí)踐階段還有一個(gè)非常重要的工作,就是準備文娛節目.在這個(gè)過(guò)程中,我們被分配到不同的節目,在一個(gè)星期的排練過(guò)程中,大家都積極利用課余時(shí)間排練,每次排練都準時(shí)參加,經(jīng)過(guò)大家一個(gè)星期的努力,在文娛節目彩排的時(shí)候,我們成功地展現出一個(gè)星期的努力成果.另外,吃苦耐勞的思想準備是真正投入到暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的基本前提。所以，實(shí)踐團組織為讓大家做好思想方面的準備，從模擬階段開(kāi)始就對隊員們嚴格要求，并對各方面制定了對應的規章制度。一個(gè)組織如果沒(méi)有了紀律，就如一盤(pán)散沙沒(méi)有了水，怎樣都捏不成一團泥。
就這樣，模擬階段嚴格的團隊紀律制度讓我們從思想上做好了吃苦耐勞的準備，為真正的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)打好思想基礎。
歷經(jīng)幾周的模擬社會(huì )實(shí)踐之后才開(kāi)始我們真正的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。鐵定的紀律是團長(cháng)們組織領(lǐng)導好所有成員的堅強后盾，所有紀律中強調最多的是要與團隊集體活動(dòng)，嚴禁單獨行動(dòng)并且要注意形象。從頭到尾，他們給大家灌輸這種大局觀(guān)念，漸漸地讓我們形成了強烈的意識。毋庸置疑，這給我們真正的署期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)做好了思想的準備。
工作開(kāi)展之后，我們赴惠來(lái)實(shí)踐服務(wù)團的惠城小分隊主要的工作職責有：項目調研和義教活動(dòng)。為了能使大家參與到每個(gè)活動(dòng)中，團長(cháng)在每日會(huì )議后總是重新安排人員的工作，讓大家都能在各項工作中得到鍛煉，提高全方面的能力。
義教活動(dòng)，是我們小分隊本次活動(dòng)的工作主旋律。由于大家都是第一次踏上講臺為小朋友們授課，經(jīng)驗不足讓我們顯得捉襟見(jiàn)肘。于是我們只能通過(guò)花多一點(diǎn)時(shí)間在備課上來(lái)彌補我們經(jīng)驗的不足。但是時(shí)間也就只能在休息時(shí)間中爭取了。除了經(jīng)驗不足，另外一個(gè)難題是我們每次的授課對象都在變動(dòng)，這更是給我們備課增加了不少難度。所以，平時(shí)的那種系統的教學(xué)形式已經(jīng)不可能適用了。由此，我們只能確定每次上課的主題，然后圍繞主題來(lái)進(jìn)行備課。就這樣，每次上課都讓我們積累不同的經(jīng)驗。到了后面一段時(shí)間，經(jīng)驗積累多了，我們在備課上所消耗的精力和時(shí)間也就慢慢減少了。
這是一個(gè)極其勞累的過(guò)程，但是，當我站在講臺上，臺下的所有大眼睛都望著(zhù)我，注視著(zhù)我的一舉一動(dòng)，心里久久震撼不靜，備課時(shí)所有的疲倦和抱怨也便煙消云散了。是孩子們的活潑可愛(ài)讓我忘記了辛勞疲憊，是孩子們的天真好學(xué)讓我克服重重障礙，也是孩子們對我的尊重讓我意識到我的存在。
雖然，我們不能給孩子們在很短的時(shí)間內灌輸許多的知識，但是只要我們能引起他們學(xué)習的興趣也便足夠了。經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐之后才知道，原來(lái)我們這樣的付出也能給孩子們帶去愛(ài)心和希望。假如大家都獻出一點(diǎn)愛(ài)心，那我們的世界該會(huì )變得多么的溫馨！
在整個(gè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，除了義教活動(dòng)，我們小分隊開(kāi)展的另外一個(gè)主要的活動(dòng)是社會(huì )調研活動(dòng)。為了考察當地的民情和其他的基本情況，將有用的.信息反饋給政府和相關(guān)部門(mén)，我們結合這些當今比較關(guān)注的話(huà)題，對當地的居民進(jìn)行了社會(huì )調查。我們主要的調查方式是通過(guò)填寫(xiě)調查問(wèn)卷和當面問(wèn)詢(xún)。說(shuō)實(shí)話(huà)，在烈日和當地居民不解的眼光底下完成每份調查問(wèn)卷那可不是容易的事，加上語(yǔ)言不通，有時(shí)候解釋起來(lái)，真的是越說(shuō)越亂，難上加難�？嗫嘣诼愤吪腔�，有時(shí)足夠的耐心和不斷的講解才能換來(lái)路人的配合調查。
也許，我們調查出來(lái)的結果不一定會(huì )全面或代表大眾的意思，但我們多少能夠將其中有用的信息反饋到政府和有關(guān)機構。希望這些信息能對目前的情況有所幫助，有所改善。這算是我們大學(xué)生能夠為當地居民所帶去的微薄力量。
僅有一周的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)轉眼間就結束了，時(shí)間雖然很短，但我卻從中學(xué)到了許多東西，而其中的許多知識是在書(shū)本上不能學(xué)習而得到的。另外一個(gè)喜人的收獲，便是我在很短的時(shí)間內得到這么多份長(cháng)久的友誼，大家在這段時(shí)間里互相幫助互相照顧，那種溫馨的場(chǎng)面讓我久久不能忘懷�？梢赃@么說(shuō)，整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)讓我滿(mǎn)載而歸。
極其有意義的實(shí)踐活動(dòng)，不僅充實(shí)了我的暑假，而且讓我提前接觸社會(huì )，學(xué)習到許許多多除了書(shū)本之外的知識。不會(huì )忘記大家圍著(zhù)圈討論得目紅耳赤，不會(huì )忘記大家在走廊上嘻嘻哈哈，更不會(huì )忘記教室里那一雙雙盯著(zhù)我的黑眼珠。這段時(shí)光會(huì )鐫刻在我心里，直到永遠，永遠……
實(shí)踐活動(dòng)，是我們大學(xué)生接觸社會(huì )的大一途徑，讓我們提前了解社會(huì )，貢獻社會(huì )。此外，還能讓我們意識到自己的不足，精心潛練，為達到服務(wù)社會(huì )的目標而努力。
實(shí)踐，讓我成長(cháng)。
三下鄉個(gè)人總結 9
20xx年，由我們自強社組織的暑期三下鄉活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結束了。從去前的3天準備到結束，我們用了13天的時(shí)間。在這13天里學(xué)到的東西勝比一年，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是：獲益匪淺。
原以為上坪鎮是很落后偏遠的，但去到之后，那里比想象中的要好很多，街道挺熱鬧的。學(xué)校給我們提供了很好的住宿環(huán)境，有廁所(沖涼房),陽(yáng)臺。雖然要去提水，晚上宿舍沒(méi)燈，蚊子成群結隊，但我覺(jué)得已經(jīng)很不錯了。我們的伙食也很好，四菜一湯，把我們養得胖胖的。每到吃飯的時(shí)候，每一桌的人都會(huì )一邊吃一邊聊天，特別是說(shuō)到課堂上的事情、某個(gè)學(xué)生或學(xué)生的日記，大家都說(shuō)的格外興奮，常常會(huì )哄堂大笑，這段時(shí)間的朝夕相處，我們越來(lái)越像一家人了。
我想說(shuō)我們23位隊員都很棒。去之前，我們都準備好了課表，可去到之后才發(fā)現不適用了。重新進(jìn)行活動(dòng)報名，班級分配，新課表安排，教師清潔，開(kāi)幕式·····這些都是大家親力親為的。愛(ài)怎么搞就怎么做。所以說(shuō)沒(méi)有做不了的事情，只要肯去嘗試。白天我們要上課，和學(xué)生交流，批改日記，晚上進(jìn)行總結會(huì )議、交流經(jīng)驗，解決每天遇到的問(wèn)題。我覺(jué)得做的最成功的是把綜合測試、優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀班級這些內容刪掉，取而代之的是每班一個(gè)獎項。因為我們的目的很明確：要搞就得搞得有新意，而不是一味追求形式主義。方法是死的，人是活的，必要的時(shí)候要隨機應變，我們的宗旨是：一切為了學(xué)生。
在溝通方面，我們每個(gè)人都想方設法去與學(xué)生聊天，打開(kāi)她們的心扉。特別是一些調皮搗蛋的學(xué)生，和他們混熟了，他們自然會(huì )尊敬你、聽(tīng)你的話(huà)，而不是以異樣的眼光去看待他們，以嚴厲的話(huà)語(yǔ)批評他們。因為每個(gè)人都有自尊心的，你尊敬他，他也會(huì )尊敬你。初中生正處于叛逆時(shí)期，他們愛(ài)講義氣，愛(ài)面子，希望得到同學(xué)老師的肯定和贊許。然而有一點(diǎn)大部分老師都是做的不好的，好像把太多關(guān)注都放在活潑、調皮的學(xué)生身上，而忽略了那些沉默是金的學(xué)生。我們都是過(guò)來(lái)人，只要老師多關(guān)注內向的學(xué)生，多給點(diǎn)支持與鼓勵，她們心里會(huì )樂(lè )開(kāi)花的，而且會(huì )慢慢變得活躍起來(lái)。
要想拉近與學(xué)生間的距離，我覺(jué)得以寫(xiě)日記這種方式相當不錯，讓不愛(ài)說(shuō)話(huà)的學(xué)生向我們表達自己的心聲，提供了一個(gè)了解學(xué)生性格的平臺。每當看到她們的日記，我都會(huì )很開(kāi)心，寫(xiě)上評語(yǔ)，給他們鼓勵，就像跟他們談心一樣，結果是學(xué)生把心交給我們了。同時(shí)，每位老師很有必要盡快記住學(xué)生的姓名。在上課的第一天，我當晚就把一班學(xué)生的名字都記住了，第二天上課叫他們回答問(wèn)題時(shí)，我一下子就能把學(xué)生的名字叫出來(lái)，還記得那個(gè)學(xué)生的日記里提到：“數學(xué)老師居然知道我叫什么名字，真的很開(kāi)心······”記住學(xué)生的名字就會(huì )讓他覺(jué)得你關(guān)注他，他一定會(huì )信心百倍的。
說(shuō)到批改日記，這是每位老師都喜歡的事情，因為日記里有學(xué)生的心里話(huà)。他們信任我們，跟我們談心了。為了能趕在下午把日記本發(fā)給學(xué)生，有些老師舍棄了中午的.休息時(shí)間，忙著(zhù)批改日記，仿佛這不是什么任務(wù)，而是一種享受。日記里學(xué)生對你說(shuō)的一句話(huà)就足以讓你激動(dòng)一個(gè)晚上，感覺(jué)他們慢慢地被你感化，這是我們欣慰不已的。
在上課方面，不同的老師有不同的風(fēng)格。開(kāi)始我用自己的方法上完了一節數學(xué)課后，發(fā)現沒(méi)調動(dòng)起課堂氣氛。于是我去聽(tīng)了其他數學(xué)老師的課，借鑒了一些經(jīng)驗，果然第二次數學(xué)課的課堂氣氛很好，說(shuō)話(huà)技巧，肢體語(yǔ)言也是相當重要的。
每到晚上，我們吃了晚飯，洗完澡和衣服后又回到我們的辦公室。有的備課，有的批改日記，有的排練節目，有的跟學(xué)生聊天······總之各有各的忙，到了8：00是我們的總結會(huì )議時(shí)間，我們各自匯報了一天的教學(xué)情況及遇到的問(wèn)題，然后一起商討解決，而最精彩的部分是經(jīng)驗交流，每個(gè)人都有不同的感想，我們也在交流過(guò)程中慢慢成長(cháng)、進(jìn)步。
然而我覺(jué)得這次下鄉的宣傳活動(dòng)搞得不夠成功。第一，會(huì )講當地方言的隊員沒(méi)有派上用場(chǎng)。第二，帶去的設備不足，沒(méi)有麥克風(fēng)，不能把群眾吸引過(guò)來(lái)。第三，傳單不夠。結果在那里搞了半天，來(lái)看宣傳的人很少�；厝ズ笪覀兛偨Y的經(jīng)驗教訓是：會(huì )講地方方言對宣傳活動(dòng)很重要，同時(shí)很有必要做一些宣傳小冊子派發(fā)給路人。
還記得在最后一次的班會(huì )課上，班會(huì )不再是有班主任主持，站在講臺上的是學(xué)生，大部分學(xué)生已經(jīng)走出了自卑的圈子，主動(dòng)上臺講述這幾天的感受，在大家面前展現自己。盡管他們站在講臺上還會(huì )滿(mǎn)臉通紅，兩手發(fā)抖，但能站在講臺上已經(jīng)是一種進(jìn)步，不敢上臺的也會(huì )主動(dòng)向我們提出一些問(wèn)題。短短的。幾天，他們的確成長(cháng)了不少，我激動(dòng)得流下了眼淚。
還記得上完最后一節數學(xué)課，我碰到了一個(gè)調皮的學(xué)生，他尊敬的叫了我一聲老師，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一聲稱(chēng)呼讓我激動(dòng)了一整天。我想我們的哦教育方法是行得通的，瞧，那些搗蛋的學(xué)生已經(jīng)端正了他們的態(tài)度，來(lái)了上課，他們會(huì )靜靜地聽(tīng)，不會(huì )搗亂課堂。所以沒(méi)有絕對的壞學(xué)生，因為人之初，性本善。也許以前他們在學(xué)校得不到老師的肯定，收到同學(xué)的排斥，他們愛(ài)張揚個(gè)性，自尊心強，總希望做一些事情來(lái)引起別人的注意，其實(shí)他們累心深處是很孤獨、自卑的，渴望別人的關(guān)心、肯定，因此我們有耐心、愛(ài)心，鼓勵感化他們。
閉幕式那天，我們和學(xué)生的節目都表演得很出色，在短短的時(shí)間里，我們創(chuàng )造了奇跡�？赐贶婓w拳的表演，真的讓人太振奮了，他們打得很整齊，很有氣勢。在這一天，我們讓從來(lái)沒(méi)上臺表演過(guò)的人一次上臺的機會(huì )。我們知道他們的內心一定很興奮緊張，但他們仍然表現得很出色。誰(shuí)說(shuō)上坪中學(xué)的孩子是書(shū)呆子，今天你們就來(lái)見(jiàn)證一下，他們都是千里馬，只是伯樂(lè )還沒(méi)出現而已。
眾所周知，農村的教育水平遠遠落后于城市，學(xué)校的領(lǐng)導總是說(shuō)這里的學(xué)生心理素質(zhì)不過(guò)關(guān)。通過(guò)這些天與學(xué)生的相處，在這里，我想說(shuō)，出現這種情況，與學(xué)校也有很大關(guān)系。據學(xué)生反映學(xué)校是從來(lái)不搞文藝活動(dòng)的，游戲、第二課堂也從不開(kāi)展，只是一天到晚讀書(shū)寫(xiě)字，還有一點(diǎn)也做得不好，就是沒(méi)做到公平公正，從重點(diǎn)班和普通班桌椅的區別就可以知道了。
俗話(huà)說(shuō)：“有付出就會(huì )有收獲。我們曾經(jīng)想過(guò)那么少的課程，我們能帶給他們什么？現在我們可以自豪地說(shuō)，我們的下鄉活動(dòng)碩果累累，下鄉活動(dòng)只有7天的時(shí)間，在那么短的時(shí)間里我們教給學(xué)生的不多，我們只能做的是糾正一下學(xué)生的心態(tài)，但最總還要靠學(xué)校自己的努力。最后希望上坪中學(xué)越辦越好。收獲了感悟、感動(dòng)、友誼。我很自豪，因為我認識那么多的好學(xué)生。想你們的時(shí)候，我會(huì )看看你們的留言，你們的照片，永遠會(huì )記住你們！
經(jīng)歷了一個(gè)暑假，我發(fā)現我長(cháng)大了。我經(jīng)歷了未曾經(jīng)歷的，感受過(guò)未曾感受的，這是我人生的一筆無(wú)價(jià)之寶。
三下鄉個(gè)人總結 10
因為今年，我們華南師范大學(xué)的23位學(xué)生冒著(zhù)炎炎夏日，帶著(zhù)滿(mǎn)懷激情，背上袋袋行囊，來(lái)到了河源市連平縣上坪中學(xué)，進(jìn)行了為期七天的暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)！
因為今年，我們在連平這個(gè)美麗的地方，留下了我們的足跡和身影，同時(shí)也給上坪中學(xué)的學(xué)子帶去了絲絲溫暖！
因為今年，我們在上坪中學(xué)這個(gè)地方，收獲了無(wú)數的感動(dòng)和祝福！
我們此次三下鄉活動(dòng)的主題是：協(xié)愛(ài)出行，彩繪人生。我們的團隊叫——自強之花，我們主要以支教為主，宣傳、調研為輔。時(shí)間是從9月18號到9月26號。
我發(fā)現連平可真是個(gè)��！我感覺(jué)就好像回到了我的家鄉，無(wú)比親切。我們在路上就已經(jīng)領(lǐng)略了連平的熱情懷抱,連風(fēng)也徐徐向我們投懷送抱呢。到了學(xué)校，又有謝副校長(cháng)的熱情招待，坦誠相見(jiàn)，還有學(xué)生的熱情與好奇，上坪中學(xué)的學(xué)生天真聰明好學(xué)，個(gè)性十足，每一個(gè)都有我值得學(xué)習的地方。例如：小文濤的自立，開(kāi)城、發(fā)威的開(kāi)朗，小維的懂事，文凱的善解人意，鵬程的幽默，夢(mèng)姻的開(kāi)朗，朝標的籃球打得特別棒！······這些無(wú)不給我帶來(lái)無(wú)比的喜悅。
在三下鄉實(shí)踐活動(dòng)中，我的角色是特色英語(yǔ)和軍體拳的老師，也是臨時(shí)的宿舍長(cháng)。下鄉期間，我能夠遵守團隊紀律，不遲到、早退，認真完成負責人交辦的工作，有責任心，有集體榮譽(yù)感，團結隊友，關(guān)心他人，禮貌待人，認真備課、上課，下課后能積極主動(dòng)了解學(xué)生需求和學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)生，認真評改學(xué)生作業(yè)，我也常去聽(tīng)其他老師的課。每天我都默默祝福大家，每天我都希望所有的老師和學(xué)生過(guò)得開(kāi)心學(xué)得輕松！······我關(guān)心班里的每一個(gè)學(xué)生，好像他們的一言一行都是時(shí)刻刻牽動(dòng)著(zhù)我們的心，尤其注意觀(guān)察特殊學(xué)生（調皮、自閉的學(xué)生），生怕學(xué)生學(xué)壞，沒(méi)有學(xué)到知識，或者因為太內向，不敢表達自己的想法，找不到朋友而內心孤單排外······
當然同時(shí)也發(fā)現了自己的許多不足之處。畢竟“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的各類(lèi)知識的匱乏，例如剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作我感到無(wú)從下手，茫然不知所措，比如說(shuō)怎樣教才能讓學(xué)生更容易更好更快地接受，怎樣才能充分調動(dòng)他們的積極性······這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”和“活到老學(xué)到老”的含義，這才明白實(shí)踐是檢驗真理的唯一尺度。
我們要求學(xué)生每天要寫(xiě)日記，而每天欣賞他們的日記成了我們最最開(kāi)心的事了，好像他們的每一筆每一劃都時(shí)刻牽動(dòng)著(zhù)我們的心�？粗�(zhù)學(xué)生寫(xiě)的日記，我會(huì )一直追隨著(zhù)他們的筆跡，好像有身臨其境的感覺(jué)，我能感受著(zhù)他們寫(xiě)日記時(shí)的喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣，我也好像走在了一條新的光明的旅途——心路歷程，心路歷程上我收獲的是無(wú)比的喜悅。寫(xiě)評語(yǔ)時(shí)我想到自己以前看老師寫(xiě)的評語(yǔ)，每次都很開(kāi)心，很興奮，很期待，因為我覺(jué)得這說(shuō)明老師有注意到自己，自己被人關(guān)注了，是不是我做的比較好呢，還是不好呢？我還要繼續加油，不讓老師失望。我覺(jué)得老師的態(tài)度可以很容易影響和改變學(xué)生的`觀(guān)念，學(xué)生的這種想法也很容易讓學(xué)生快速找到自我，找到信心和動(dòng)力。本著(zhù)這種想法，我想給學(xué)生更多的鼓勵和信心，于是我總是非常認真的改，盡量寫(xiě)很多更多的評語(yǔ)。我覺(jué)得很開(kāi)心!每天給學(xué)生評日記的時(shí)候是最幸福的時(shí)刻了。特別是看到有學(xué)生寫(xiě)道自己的時(shí)候尤其興奮，第一天的日記里就有幾個(gè)學(xué)生提到我了，有一個(gè)說(shuō)：“英語(yǔ)老師的笑容很燦爛······”；一個(gè)說(shuō)：“軍體拳的女老師是‘男兒性，女兒身’”；還有一個(gè)說(shuō)：“英語(yǔ)老師一直在鼓勵我們，在他的鼓勵下，我終于······”當然，贊美其他老師的更多····我們看到了，都相互讀出來(lái)，讓大家一起分享這份快樂(lè )，因為我們覺(jué)得快樂(lè )是可以傳播的。我們在這個(gè)過(guò)程中收獲的是雙贏(yíng)！
而在高興之余，我在想為什么學(xué)生會(huì )反映這么強烈呢？我覺(jué)得我笑起來(lái)不好看呀！也許我的鼓勵也只是隨口說(shuō)的而已······于是我又在反省以前的自己是不是不夠了解自己，不夠自信呢！也許他們更了解我呢.他們看到我現在笑得很燦爛，他們記住了，受到感染了，這就夠了，人的一生能有多少次機會(huì )能讓我們去影響并改變其他人呢？我突然啊覺(jué)得這就是我今后要走的方向了！是的，我要每天都開(kāi)開(kāi)心心的，就像那天開(kāi)班會(huì )玩說(shuō)出自己的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)的游戲中我說(shuō)的：我喜歡笑。也希望所有的同學(xué)像我一樣。你們知道怎樣的笑是最好看、最標準的嗎？······是露出八顆牙齒的笑。希望你們天天露出八顆牙齒的笑容，好不好？”學(xué)生們十分開(kāi)心，齊聲大聲喊道：“好！”后來(lái)我發(fā)現我那次很隨意的一個(gè)回答卻給學(xué)生們很深的印象，他們在寫(xiě)到我時(shí)都說(shuō)會(huì )記住露出八顆牙齒的笑容，還有的說(shuō)我笑得很燦爛······所以我覺(jué)得老師的一言一行真的很重要，很容易就很影響到學(xué)生，甚至于改變一個(gè)學(xué)生今后的路途。所以在那幾天，我都是每天笑著(zhù)的，尤其是見(jiàn)到學(xué)生，這樣我也仿佛看到所有人都是嘴角微微向上揚！我發(fā)現這樣的做法可以讓發(fā)我每天的心情都保持特別愉快！
三下鄉個(gè)人總結 11
20xx年7月25日，我們一行人踏上赴汕尾市海豐縣德成中學(xué)的暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的征途。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的長(cháng)途跋涉，我們終于到了目的地。盡管大家都帶些疲憊，但內心卻難以掩飾的興奮！因為我們知道，我們的三下鄉就要開(kāi)始啦！
去到海豐的前幾天天氣非常的炎熱，我們女生宿舍很不通風(fēng)，我們熱到好像要被蒸熟了一樣。男生宿舍和女生宿舍不在同一個(gè)樓層，聽(tīng)說(shuō)他們那里經(jīng)常會(huì )有螞蟻出現在床上。住宿條件可謂有一些艱苦。不過(guò)后來(lái)幾天的天氣轉涼，所以我們住得更舒適了一些。吃的東西主要在學(xué)生飯堂解決，德成中學(xué)飯堂的伙食很豐富，挺好吃，我們吃的可以跟我們華師的媲美了�？偟膩�(lái)說(shuō)，是條件很好的三下鄉！
第一天，我們去找了各自負責的班級的班主任，不過(guò)我們那個(gè)班的班主任很兇，好像挺排斥我們。好像我們去找她的時(shí)候，她對我們的身份，活動(dòng)等還不知情。所以不大歡迎我們。場(chǎng)面較僵。其他班級的老師太挺熱情。不過(guò)這位老師在接下來(lái)的一天態(tài)度變緩和了許多�？傊�，不管老師排不排斥我們，我們對自己班的期待和熱情絲毫沒(méi)有減退。那天上午我們迅速地越好時(shí)間去了自己負責的班級跟學(xué)生見(jiàn)面。向他們介紹了一下我們，以及我們的趣味課程還有興趣班。短暫的課間十分鐘很快過(guò)去，我們完成了跟學(xué)生的初次見(jiàn)面。晚上，就要和她們正式見(jiàn)面了！
晚上，我們第一節課給他們上了一節班會(huì )性質(zhì)的課吧。具體說(shuō)的內容記不起來(lái)，但是卻清楚地記得他們一雙雙好奇的眼鏡和他們爭先恐后的問(wèn)題。我們拼命地給他們解答他們的疑難，希望給他們迷茫的心靈一些小小的激勵和明示。班會(huì )課很快就結束了。我們幾個(gè)小班主任，其中敏宜要趕去其他班上課，潤軒就在本班上課于是流了下來(lái)，我沒(méi)有要上的課程，于是就坐在課室后面和同學(xué)們一起聽(tīng)課�？粗�(zhù)他們認真聽(tīng)課，積極活躍的樣子。覺(jué)得好欣慰好開(kāi)心，覺(jué)得大家所有的付出所有的辛勞都值了！回憶大家從試講的稚嫩到正式上講臺的干練成熟，覺(jué)得大家都成長(cháng)了！
下了第二節課后，我們當天的`趣味課程暫時(shí)的結束了，大家回到大本營(yíng)，開(kāi)始開(kāi)總結會(huì )議，大家個(gè)人輪流講話(huà)，有的跟大家分享當天發(fā)生的趣事，有的分享個(gè)人所得的經(jīng)驗，有的感謝某隊友的幫助，有的談到令自己開(kāi)心的事，有的說(shuō)到令自己很?chē)宓氖隆惶斓奶厥獾慕?jīng)歷仿佛要濃縮到那一小時(shí)再重溫一遍，就這樣，在歡聲笑語(yǔ)中，大家結束了當天全部的工作，很開(kāi)心，很激動(dòng)�；氐剿奚岽蠹疫�對自己可愛(ài)的學(xué)生們津津樂(lè )道。一天，很快就過(guò)去了。
第三天是個(gè)特殊的日子，因為是我們興趣班開(kāi)班的日子！來(lái)的人很多，尤其是街舞班，那時(shí)我沒(méi)有在那邊，不過(guò)聽(tīng)說(shuō)圍觀(guān)的人實(shí)在太多，最終只好轉移地點(diǎn)。雖然街舞班第一天就遭遇了一定的變故，但是最終也穩定了下來(lái)，步入正軌！其他的手語(yǔ)班和歌唱班進(jìn)行得一切順利，人來(lái)得很多，加入的人也很多，只是部分同學(xué)考慮到將來(lái)上臺的問(wèn)題上，表示不是很愿意。不過(guò)后來(lái)也在幾個(gè)負責的大力說(shuō)服下，表示愿意上臺了！開(kāi)心舞起初報名的人不是很多，后來(lái)經(jīng)過(guò)小熊努力地拉人，人數也增加了很多，人數足夠了！接下來(lái)的日子，興趣班就步入正軌了！
接下來(lái)上興趣班的那幾天，時(shí)間非常的有限，但舞會(huì )近在咫尺，大家抱著(zhù)必定完成任務(wù)的信念，每一天都爭分奪秒的練習！那幾天，幾個(gè)興趣班的負責人每一天都很晚才吃飯，喊到喉嚨都啞掉了。真的辛苦了！
不僅是學(xué)生節目在抓緊地練習，我們隊伍內部的節目也沒(méi)有含糊，也在如火如荼地進(jìn)行排練，有健美操，小品，歌唱，街舞等等，即使事情很多，但是大家還是積極地抽出時(shí)間排練，熱情絲毫不減，非常勤奮地練習！就這樣，白天練習，下午教興趣班的學(xué)生，晚上上趣味課程，再有總結會(huì )議，后面的幾天的工作流程基本就按照上述幾個(gè)步驟進(jìn)行了，不知不覺(jué)，時(shí)間一天天的過(guò)去了。大家忙碌著(zhù)，但到處都充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，看得出，大家都很快樂(lè )，很充實(shí)！
終于，8月30號，我們的舞會(huì )如期舉行。不得不承認，我們是一個(gè)非常高校的團體，不用很久時(shí)間，我們便處置好了舞臺，位置和音響設施（其實(shí)是學(xué)校廣播），舞會(huì )就在緊鑼密鼓的準備中開(kāi)始了！氣氛非常高漲，在大家的協(xié)調配合下，一切進(jìn)行得井井有條。舞會(huì )結束后的總結大會(huì )上，大家最后一次發(fā)言，說(shuō)了很多，燕華說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就動(dòng)情的哭了，這淚水里蘊含了太多太多的東西，激起了大家的共鳴。不由地想起前一天晚上的最后一次班會(huì )課，我們先慷慨激昂地講了很多振奮人心的例子，道理，鼓勵同學(xué)們今后一定要努力拼搏，奮斗！鼓勵他們以后要有目標的做一個(gè)好人！接下來(lái)的說(shuō)離別贈言的時(shí)候，有一些同學(xué)哭了，我知道他們也不舍得，他們的心情和我們一樣�？墒悄苡惺裁崔k法呢，我們終究不能陪伴他們很久，未來(lái)的路還需要他們自己勇敢地走下去，我們唯有，祝福他們！最后一次的總結大會(huì )上，大家都說(shuō)了很多，是最后一次總結會(huì )議了，意味著(zhù)大家三下鄉支教的部分完全的結束了。
說(shuō)了很多支教，因為我們的主導是支教活動(dòng)，另外還有一個(gè)次要一點(diǎn)的任務(wù)，那就是調研。我們大隊伍為調研出動(dòng)過(guò)兩次，一次在8月27號，這次是部分調研組的隊員們出動(dòng)，去到當地的市場(chǎng)走訪(fǎng)很多當地居民，得到了很多真實(shí)有效地問(wèn)卷。第二次是在8月31號，我們結束全部支教任務(wù)后，全體隊員一起去到了海豐縣的紅場(chǎng)，調研的同時(shí)參觀(guān)了一下紅場(chǎng)這個(gè)旅游景點(diǎn)，收獲頗豐。
下鄉過(guò)程中，有一些工作結束后的時(shí)間，為了凝聚我們團隊的集體力量，增加隊員們之間的親近度，我們緊鑼密鼓的進(jìn)行著(zhù)殺人游戲，不亦樂(lè )乎，甚是親近。
8月2號，我們要去搭回校的大巴了，在離開(kāi)之前，大家到去到自己負責的班級，給他們留了一點(diǎn)小禮物，我們幾個(gè)集錢(qián)給我們班每個(gè)同學(xué)買(mǎi)了一個(gè)小本子和一支筆，本子上記載了我們要對每個(gè)人說(shuō)的話(huà)，激勵的話(huà)等等，希望他們在今后的學(xué)習道路上一帆風(fēng)順，順順利利！孩子們也依依不舍地跟我們告別。如今，想起孩子們在留言本上對我們說(shuō)的那些話(huà)，仍然不禁一陣感動(dòng)。
很快，我們便回到了學(xué)校，這意味著(zhù)我們三下鄉的旅程正式結束了。帶著(zhù)些許惆悵，我們又開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校的生活狀態(tài)了，三下鄉似乎離我們遠去了，但是我知道，它永遠不會(huì )消失。因為，留在心底的東西很多很多，令我們永生難忘。我想，我們經(jīng)歷了三下鄉，又向成熟多邁出了一步，更驚喜的是，我們變得更親近了。感謝三下鄉！
三下鄉個(gè)人總結 12
根據中央和省委的統一部署，為了深入貫徹學(xué)習宣傳科學(xué)發(fā)展觀(guān)，落實(shí)團中央、團省委關(guān)于組織開(kāi)展暑期大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)精神，南昌航空大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院暑期“三下鄉”赴吉安橫江社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊以“科學(xué)發(fā)展樹(shù)新風(fēng)攜手共建新農村”為主題，為幫助農民朋友落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)把政策帶下鄉，開(kāi)展了一系列有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我有幸成為其中的一員，經(jīng)歷了這一次有意義的、難忘的暑期“三下鄉”之旅。
出發(fā)之前隊長(cháng)就跟我們說(shuō)，這七天的下鄉經(jīng)歷你將會(huì )學(xué)到你大學(xué)四年里都可能學(xué)不到的東西。誠然，通過(guò)這七天的下鄉服務(wù)我切實(shí)感受到了團隊協(xié)作的重要性，感受到了真摯的友情。雖然只有短短的七天，卻是我人生當中最難以忘懷的一段美好時(shí)光。
我們的出行
6月30日早上8點(diǎn)，我們一起踏上了去往吉安市的火車(chē)�；疖�(chē)緩緩駛離南昌站的時(shí)候，我的心也隨之飄飄然了，開(kāi)始不斷地憧憬此次的下鄉之旅，由于是第一次下鄉，一切對于我來(lái)說(shuō)都是那么得好奇。在路上大家也沒(méi)閑著(zhù)，積極討論著(zhù)此次的下鄉之行，每個(gè)人都暢所欲言，侃侃而談，一路上整個(gè)車(chē)廂的氣氛都被我們調動(dòng)了起來(lái)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，我們到達了吉安市，讓我感覺(jué)很新奇的是從吉安市到吉安縣居然只要坐公交，而從吉安縣到我們的目的地橫江鎮也只需要坐公交，因為在我的印象中這些地方中間都是要坐小巴的。這里的交通很方便，而且政府對我們的工作也很支持，去到我們的主要服務(wù)地點(diǎn)橫江鎮只需要步行，而要去公交到不了的地方諸如唐賢坊和公塘村的時(shí)候，政府都幫我們安排了車(chē)，總體來(lái)說(shuō)我們在出行方面沒(méi)有遇到什么問(wèn)題，一切都很順利。
我們的工作
此次下鄉我們安排了一系列有意義的活動(dòng)，第一天上午我們就在橫江鎮人流量比較大的地方進(jìn)行了惠農支農的政策咨詢(xún)，幫助農民朋友們了解到更多的國家政策，更好地將科學(xué)發(fā)展觀(guān)落到實(shí)處。
當然，這次下鄉最有意義的一項活動(dòng)還是與橫江鎮中心小學(xué)共建愛(ài)心書(shū)屋。在出征前我們就積極向學(xué)校的廣大同學(xué)募捐到了一千余冊圖書(shū)捐獻給橫江小學(xué)的孩子們，并且為了與橫江小學(xué)長(cháng)期合作而建立了愛(ài)心書(shū)屋，讓孩子們能夠看到更多的書(shū)籍，了解到外面的世界，從孩子們那一雙雙渴望的眼睛里可以看的出來(lái)他們或許早就在期待著(zhù)有這么一批書(shū)籍能夠供他們閱讀，滿(mǎn)足他們對知識的渴望。
除此之外我們還走到了農村里面，積極地與農民朋友們進(jìn)行溝通交談，以切實(shí)地了解到新農村建設的發(fā)展狀況，我們走訪(fǎng)的村子都比較有代表性，其中唐賢坊村有著(zhù)800余年的歷史，公塘村是江西省的一村一品示范村，對我們研究文化遺產(chǎn)保護和新農村建設這兩個(gè)課題的研究有著(zhù)切實(shí)的意義。
為了獲取最真實(shí)的資料，我們還走上街頭、走到各個(gè)農戶(hù)家里向他們進(jìn)行問(wèn)卷調查，當地的居民對我們的到來(lái)表示了熱烈的歡迎，并且積極地配合了我們的問(wèn)卷調查工作。
在工作的開(kāi)展過(guò)程中，橫江鎮政府給予了我們極大的支持，不僅幫助我們解決路遠的出行難問(wèn)題，還幫助我們聯(lián)系各個(gè)服務(wù)點(diǎn)的負責人，為我們的工作減少了很多負擔，可以說(shuō)我們能夠圓滿(mǎn)地完成此次下鄉任務(wù)有一半的功勞要歸功于橫江鎮政府。
我們的生活
都說(shuō)“三下鄉”的生活條件會(huì )非常艱苦，這么看來(lái)今年我們的運氣是非常好了。鎮政府給我們安排了兩間房，雖然只能睡在地上，但是我感覺(jué)能有個(gè)寬敞明亮的地方睡已經(jīng)非常不錯了，何況房間里面還有衛生間，這怕是以往三下鄉隊都想都沒(méi)有想過(guò)的。
吃飯問(wèn)題也由政府幫我們一并解決了，每天只要交點(diǎn)伙食費然后在食堂就餐就可以了。
有一點(diǎn)是我們沒(méi)有想到的，一到橫江的第二天就開(kāi)始下雨，山里的雨天著(zhù)實(shí)讓我們涼了一把，晚上沒(méi)有被子蓋的我們只能抱成一團，然后祈禱天快點(diǎn)亮，從沒(méi)想過(guò)有人會(huì )在夏天凍成那樣，這也確實(shí)讓我的生活經(jīng)歷增加了不少，起碼不會(huì )認為所有時(shí)候的夏天都是炎熱的。
最重要的.一點(diǎn)是，這次下鄉拉近我們隊員之間的關(guān)系，讓我們以前親密的朋友變得更加親密，由不認識到好朋友。并且和老師們都成為了非常要好的朋友，我們生活在一起，工作在一起，平時(shí)玩鬧也在一起，一個(gè)星期的下鄉讓我認識到了這么多的好朋友，讓我感覺(jué)到非常榮幸。我會(huì )記住我們一行十四人同乘一輛小車(chē)的艱苦與快樂(lè )、晚上被蚊蟲(chóng)騷擾的苦惱、一起干杯的酣暢、一起走遍村落的勞累與成果。
我們的收獲
記得在與橫江鎮政府告別的時(shí)候，鎮黨委書(shū)記劉小勇對我們說(shuō)了一句話(huà)，你們一定拿出成績(jì)，不要辜負我們橫江老百姓對你們的期望。是啊，我們這一次出行承載了多少人的希望，十二名學(xué)生隊員是從近百人的報名者中精挑細選出來(lái)的，代表著(zhù)整個(gè)經(jīng)濟管理學(xué)院，我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)都有人牽掛著(zhù)。
現在，我們已經(jīng)圓滿(mǎn)完成了下鄉前制定好的各項目標計劃，并受到了橫江鎮政府和老百姓的一致好評。通過(guò)走訪(fǎng)調研，我們收集到了大量的第一手資料，為我們研究各個(gè)課題和形成調研報告提供了可靠的原材料。
當然我們收獲最多的還是一份感動(dòng)，當地政府和居民熱情接待給我們的感動(dòng)，小學(xué)的孩子們看到書(shū)籍露出天真笑容的感動(dòng)，社會(huì )各界人士關(guān)愛(ài)敬老院老人的感動(dòng)。還有，就是我們隊員們之間相互之間真誠相待的感動(dòng)。這七天注定是不平凡的七天，七天我們在汗水中學(xué)會(huì )了許多，經(jīng)歷就是成長(cháng)，我們每天都在實(shí)踐中堅強，在實(shí)踐中成長(cháng)。
這是我人生當中最為重要的七天，它讓我感受到了有一種東西叫責任，有一種理念叫團隊，有一種眼神叫渴望。三下鄉就是要我們青年們發(fā)揮自己的才能，在實(shí)踐中鍛煉自己，在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值，認識自己的不足。在下一個(gè)學(xué)年里面我還要主持學(xué)院的學(xué)生工作，相信這一次的下鄉經(jīng)歷一定增長(cháng)我的能力，把下一年的學(xué)生工作做到一個(gè)更高的層次。
三下鄉個(gè)人總結 13
這個(gè)夏天不平靜，充滿(mǎn)了歡樂(lè )、感動(dòng)、溫暖。因為這個(gè)暑假我參加了三下鄉支教活動(dòng)。在上大學(xué)之前我就一直向往著(zhù)能有有機會(huì )參加三下鄉活動(dòng)，現在終于實(shí)現了！盡管知道三下鄉意味著(zhù)生活條件會(huì )差一點(diǎn)，但是我對下鄉活動(dòng)依然有一個(gè)熾熱的心！首先，作為支教組成員，我個(gè)人的工作總結如下：
前期準備工作。我被分配到的科目是興趣班的歌唱班。我個(gè)人熱愛(ài)音樂(lè )，喜歡唱歌，也是我校合唱團成員，對此科目我充滿(mǎn)了期待。在下鄉前，對課程做了相應的計劃安排。我當時(shí)設置了“樂(lè )動(dòng)于心，你我共唱”、“戲化音樂(lè )”、猜歌游戲等集趣味性、感知性、知識性于一體的課程，提高學(xué)生對音樂(lè )的喜愛(ài)，陶冶學(xué)生情操，給學(xué)習生活帶來(lái)樂(lè )趣。我打算教會(huì )同學(xué)們正確的歌唱發(fā)音技巧、換氣技巧、合唱技巧，讓學(xué)生可以在和諧的合唱歌聲中，感悟生活，學(xué)會(huì )感恩，感受團結的力量。希望在講解中使同學(xué)們更加深刻的了解歌曲中的含義，提高音樂(lè )領(lǐng)悟能力，有助于促進(jìn)同學(xué)們之間的交流。此外，我還是閉幕式中我們自強燈塔服務(wù)隊隊員的戲劇表演的負責人。我負責找劇本，修改劇本，以及安排各個(gè)角色，角色以自愿為主。
工作期間。第一節課讓學(xué)生逐個(gè)上臺自我介紹時(shí)唱幾句自己喜歡的或者可以表達自己想法的歌，這除了是為了進(jìn)一步了解每一個(gè)學(xué)生，更是希望他們能有一個(gè)上臺鍛煉的機會(huì )，給他們一個(gè)展示的舞臺。由于最后我們歌唱班是要在閉幕式作匯報表演的，我在剩下的課主要是要教會(huì )大家唱《夢(mèng)想的翅膀》這首歌。大家的音準的挺好的，學(xué)習能力很不錯，對歌曲的旋律也掌握的很快。在溫習這首歌的中間穿插了我之前設計好的猜歌游戲讓大家放松放松。兩三節課下來(lái)就和同學(xué)們拉近了距離，相處融洽。我喜歡我的學(xué)生。在最后的匯報演出中他們表現得也很棒。以及，每天晚上負責我們隊員的戲劇排練。
一開(kāi)始學(xué)生之間不太熟悉，和我們老師也不太熟悉，大家都比較害羞，不太敢交流。但是通過(guò)課上的接觸，大家也漸漸熟悉了，開(kāi)始敢唱敢說(shuō)了。這是學(xué)生的進(jìn)步，也是我作為老師看到很開(kāi)心的事。對于我自己的工作，在實(shí)際的課堂中還是和自己事先設計好的課程有一點(diǎn)小出入。最后我按時(shí)完成了課堂要求，教會(huì )了他們唱一首勵志的歌，這是值得高興的，但我個(gè)人認為我的課程還不夠緊湊。而且我在課上和同學(xué)們進(jìn)行心靈交流的時(shí)間不夠多，我覺(jué)得我應該跟他們多一些心靈的交流。
總的來(lái)說(shuō)，這次的支教的效果還是很好的，希望能進(jìn)一步完善自己的課堂，積累更多的上課經(jīng)驗。
接下來(lái)是有關(guān)生活的感悟。在這次下鄉活動(dòng)中，我很喜歡一起下鄉的同學(xué)們，喜歡這個(gè)團隊。在華師外文男女比例嚴重失衡的情況下，上大學(xué)以來(lái)基本上沒(méi)有試過(guò)這么好的男女分工合作了。感覺(jué)有男有女一起干活一起有說(shuō)有笑，這才像個(gè)大家庭。這個(gè)團隊讓我產(chǎn)生了久違的集體歸屬感。
來(lái)到這所學(xué)校，其實(shí)它的條件已經(jīng)沒(méi)有想象中的差。但是由于第一次就要教初中的小朋友，心里難免總是有些緊張和不適。雖然一開(kāi)始我上課前很緊張，當然在學(xué)生面前我是沒(méi)有表現出來(lái)的，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，漸漸的和這里的學(xué)生熟悉了，上課也就不怎么緊張了，就像跟朋友聊天唱歌一樣。這里的`學(xué)生內心還是很淳樸的，沒(méi)有城市孩子的復雜，他們的心靈大多數都想這小鎮的空氣般潔凈。雖然有些學(xué)生還是有些頑皮，但畢竟是叛逆期，總會(huì )有幾個(gè)調皮的孩子，不夠在我們亦師亦友的教導下，他們也慢慢有所改變。我們來(lái)這里支教，對于我們而言是一次社會(huì )實(shí)踐，但是對于這里的孩子，可能會(huì )是很深刻很有意義很值得回味的人生課堂。我們在這里支教的時(shí)間只有那么一個(gè)多星期，能夠教會(huì )他們的知識肯定比不上他們平時(shí)的老師教的多。而我們主要是要教會(huì )他們對學(xué)習產(chǎn)生興趣，以及對人生的正確看法。我們都希望我們的到來(lái)可以帶給孩子們快樂(lè )，但我們最希望的是在我們帶給他們快樂(lè )的同時(shí)，他們可以感受到快樂(lè )背后的人生道理。
一個(gè)多星期下來(lái)，我們隊友都和學(xué)生產(chǎn)生了較深的情感。天下無(wú)不散之宴席，總是要到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。最后的閉幕式很成功，但很多學(xué)生和我們的隊友都因感動(dòng)和不舍而落淚。我們匆匆的來(lái)匆匆的走，是不是給了他們一時(shí)的快樂(lè )就再也不回來(lái)了呢？不管我們還會(huì )不會(huì )在去，但起碼我們希望我們的情誼可以保持，我們教給他們的東西他們可以記住，我們帶給他們的快樂(lè )他們可以回味。
這次的三下鄉活動(dòng)真的如我所愿，值得！認識了這么多兄弟姐妹真的很開(kāi)心。我依然希望還可以有機會(huì )參加這樣有意義的社會(huì )實(shí)踐，以為我們都在在實(shí)踐中一同笑一同哭，一同感悟生活，一同成長(cháng)。
三下鄉個(gè)人總結 14
一個(gè)星期的xx“三下鄉”活動(dòng)已經(jīng)結束，但它帶給我的感觸仍然持續著(zhù)，并且會(huì )成為我大學(xué)生涯中最珍貴的回憶之一。
“三下鄉”在它真正到來(lái)之前就開(kāi)始影響著(zhù)我的心情，有時(shí)讓我非常興奮，有時(shí)又會(huì )讓我非常的失落。當初報名的時(shí)候也不明白為什么要去，就想著(zhù)自己一定要通過(guò)面試，因為我確確實(shí)實(shí)把它當一回事了。從最初地填寫(xiě)申請表到扔掉英語(yǔ)四級復習去等面試到落選再到班導推薦重新被選上，這是一個(gè)漫長(cháng)而又煎熬的過(guò)程，最后也終于熬過(guò)去了，7月2號我們5點(diǎn)鐘就起來(lái)收拾該收拾的行李，比如讓人崩潰的席子和桶臉盆，甚至連肥皂洗衣粉都要自己帶，雖然會(huì )有開(kāi)玩笑式的抱怨，但我們的內心都是興奮而又期待的。
第一天的動(dòng)員大會(huì )還是很激動(dòng)人心的，至少對我是這樣，當時(shí)站在隊伍里聽(tīng)著(zhù)學(xué)院書(shū)記他們的講話(huà)心里想了很多，比如我這次一定不能白去，我這次一定要帶給孩子們一些東西，知識也好，歡樂(lè )也好，希望也好。那個(gè)時(shí)候的我意氣風(fēng)發(fā)，對即將到來(lái)的下鄉充滿(mǎn)著(zhù)期待......
長(cháng)達4個(gè)小時(shí)的車(chē)程確實(shí)很折磨人，到了畬鄉，第一感覺(jué)就是這里環(huán)境真美。在那里吃的第一頓飯還是很難忘的，跟那里的校長(cháng)，還有鄉長(cháng)什么的坐在一起喝酒，強迫自己一定要認認真真的把酒喝好，但是我始終還是坐在那里不會(huì )講話(huà)，不知道怎么去說(shuō)那些客套話(huà)，其實(shí)那種感覺(jué)其實(shí)一點(diǎn)也不好。值得再啰嗦兩句的`就是那天兩位同學(xué)成功醉倒了。
第二天也就是見(jiàn)那里的學(xué)生的第一天，我們每個(gè)人都希望盡快跟那些孩子們熟悉起來(lái)，看到那些孩子們求知的眼神我心里是很感動(dòng)的，作為教學(xué)組的一員那天是需要站在孩子們面前自我介紹的，讓他們選擇是否跟著(zhù)自己去上課，跟往年一樣，幾乎所有的孩子都想學(xué)音樂(lè )，學(xué)畫(huà)畫(huà)，作為英語(yǔ)老師的我至今仍表示壓力很大，謝謝那天一直站在我身后的雷夢(mèng)瑩小朋友，雖然第二天她也禁不住誘惑跑到音樂(lè )美術(shù)的課堂上了。她是個(gè)很聰明的小丫頭，教她語(yǔ)法的時(shí)候總是一點(diǎn)就透記性也很好，第一天回家還很聽(tīng)話(huà)地整理了下筆記，但是我們之間的那種很好的感情卻沒(méi)有堅持到最后，在后來(lái)幾天沒(méi)聽(tīng)我的課以后，我們還是變得有點(diǎn)生疏了，也許是我做得不夠好，沒(méi)有主動(dòng)去跟她交流，呵呵不過(guò)還是很不錯的，至少在我們彼此的記憶中，我們都真真實(shí)實(shí)的存在過(guò)，如果有機會(huì )再見(jiàn)面的話(huà)，她或許仍會(huì )記得我這位蘇姐姐曾教過(guò)英語(yǔ)語(yǔ)法，認認真真地對待過(guò)她。我也會(huì )記得第一天我們見(jiàn)面的時(shí)候她怯生生地紅著(zhù)眼睛緊緊地粘著(zhù)我，告訴我她想學(xué)英語(yǔ)。我是個(gè)容易依賴(lài)人的人，也喜歡被依賴(lài)，所以那天我是真的真的有因為她的信任與依賴(lài)而覺(jué)得踏實(shí)。那天下午去玩瀑布是我在畬鄉笑得最開(kāi)心的一次，喜歡與水接觸，喜歡站在水里跟同學(xué)打水仗，喜歡全身濕透的感覺(jué)，喜歡大家在一起不顧形象的感覺(jué)。但是不幸的是第二天就發(fā)高燒了，發(fā)燒的那個(gè)階段是很無(wú)助的，中午燒得難受，全身發(fā)冷，在那又沒(méi)有被子，于是在那么個(gè)夏天正午跑出去曬太陽(yáng)取暖。還好那里有春哥，晚上讓我跟她一塊睡，她陪我去醫院，看著(zhù)我打完針后掉眼淚然后拍我的肩膀，給我倒開(kāi)水，背我下樓梯，去哪都帶著(zhù)我，叫我坐她旁邊，給我盛飯，陪我談心。在那里的一切因為春哥我覺(jué)得安心。
還有就是平姐，我喜歡的女孩，我們坐在星空下真誠的聊著(zhù)自己的心事，每天在一起干很多事，認識她真好。
接下來(lái)的日子就是上午給學(xué)生上課，下午3點(diǎn)開(kāi)始學(xué)跳舞，這里想要提一下xxx，一個(gè)馬上要升6年級的小孩，那幾天給他上過(guò)英語(yǔ)，上過(guò)數學(xué)，上過(guò)語(yǔ)文普通話(huà)，他是個(gè)實(shí)在踏實(shí)的小孩，有個(gè)很優(yōu)秀的哥哥蘭鋒，他們以后一定都會(huì )出人頭地的我相信。下午學(xué)跳舞是我覺(jué)得在那最快樂(lè )的一件事之一，也是我很大的收獲之一，至少在我們回學(xué)校之前，在這，在畬鄉我們可以在舞臺上留下我們的身影，學(xué)習舞蹈的過(guò)程是很快樂(lè )的，每個(gè)人用自己的方式演繹一個(gè)動(dòng)作，什么好笑的事都會(huì )發(fā)生的感覺(jué)。不得不承認，我們這個(gè)隊個(gè)個(gè)都是諧星。搞笑天分都很足呢。
7號的晚會(huì )一直都挺期待的，那個(gè)晚會(huì )的開(kāi)場(chǎng)秀就是我們幾個(gè)大一的在體育課上學(xué)的健美操，而且還只是才學(xué)幾個(gè)八拍而已，但是我們應該有跳出很青春的感覺(jué)吧，自認為i，盡管有打醬油的感覺(jué)。晚會(huì )的時(shí)候很強烈地體會(huì )到了集體的感覺(jué)，畬鄉的父老鄉親們比較淡定，可能也不太好意思表達他們的情緒，不管我們的節目精不精彩，他們不會(huì )歡呼，不會(huì )有什么high的舉動(dòng)，所以我們自己的隊友就必需要自己先high起來(lái)，我們每個(gè)人賣(mài)力的鼓掌，賣(mài)力地尖叫，賣(mài)力地帶動(dòng)現場(chǎng)氣氛，所以當看到每個(gè)隊員都那么賣(mài)力的時(shí)候會(huì )被這種團結的感覺(jué)感動(dòng)。不得不承認，在帶動(dòng)別人high的過(guò)程中，我們自己也是真的很興奮的，處于一種享受的狀態(tài)，這也告訴我們一個(gè)道理，人在奉獻的時(shí)候其實(shí)自己才是最大的受益者。
晚會(huì )結束后就意味著(zhù)第二天我們要回學(xué)校了，大家都哭成一團，很感人的場(chǎng)面，我們可能以后都不會(huì )再見(jiàn)面了，想到這些就難免覺(jué)得傷感，當小朋友抱著(zhù)我哭著(zhù)問(wèn)我姐姐明年還會(huì )來(lái)嗎，我頓時(shí)不知道該怎么回復，所以只好沉默。再見(jiàn)了。
一個(gè)星期的三下鄉活動(dòng)完完整整的結束了，之前一直沒(méi)想明白自己為什么要去，回來(lái)之后一切都明白了，那里的一切都值得經(jīng)歷，那里的人都值得認識，那里的隊友都值得學(xué)習。
三下鄉個(gè)人總結 15
三下鄉，終于我還是搭上了這趟末班車(chē)！
記得剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，有關(guān)于三下鄉的宣傳鋪天蓋地的席卷而來(lái)！但那時(shí)的我雖然有這一顆積極的心、有一個(gè)支教夢(mèng)，卻因為種種原因沒(méi)能好好的去了解一下，心里還不時(shí)會(huì )有這么一種想法：“我從小就生活在農村，三下鄉對我就沒(méi)必要了吧！”大一暑假，有朋友去參加了三下鄉活動(dòng)。不知怎么搞的，從她的分享中我看到了某種失望，因此，我的心里對于三下鄉產(chǎn)生了一絲抵觸。但我是幸運的，今年在兄弟C頭的幫助下，我搭上了于我而言的末班車(chē)。即使當初不怎么情愿，但當我下定決心的時(shí)候，我還是積極努力的去準備了，很慶幸，心里沒(méi)留下什么可遺憾的。
短短的15天，卻有著(zhù)道不盡的歡樂(lè )和感動(dòng)，當然也有成長(cháng)的辛酸……
由于在重慶合川也要進(jìn)行一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)，我和隊里的其它四位女生提前兩天出發(fā)了。和她們在一起，剛開(kāi)始我還有點(diǎn)拘束，但在她們的感染下，我也開(kāi)始變得“大膽”起來(lái)，開(kāi)始陪她們一起瘋，把老臉全擱出去了�！巴砸蛔里�，共睡一張桌”，感覺(jué)既幸福又溫馨！
一到達目的地，我就被當地純樸的民風(fēng)所感動(dòng)了！身在異地他鄉，我們卻從未害怕過(guò)：摩托車(chē)叔叔會(huì )告訴我們“失散”的隊友在什么地方，保安叔叔會(huì )逗我們開(kāi)心、會(huì )幫我們維持會(huì )場(chǎng)秩序，當然還有胡琴的爺爺奶奶們，每天為我們準備香噴噴的飯菜，真的很謝謝他們！
我們在當地的龍市中學(xué)為高二的學(xué)生舉辦了一次宣講會(huì )，從征得學(xué)校領(lǐng)導的同意，到挨個(gè)挨個(gè)教室的宣傳，再到宣講會(huì )的成功舉行，我們用了整整一天時(shí)間，雖然很累，但每個(gè)人的內心都無(wú)比的自豪。對于我而言，第一次把自己定位成一個(gè)“長(cháng)者”，給自己的.學(xué)弟學(xué)妹們帶去一些幫助，緊張之余更多的是一種興奮。再一次，又得踏上征程，滿(mǎn)懷著(zhù)期待，又有些不舍，祝愿所有的一切都能夠好好的！統景，我們來(lái)了……
天開(kāi)始下著(zhù)小雨，略帶一絲寒意，但還是準時(shí)與大部隊成功會(huì )師了！見(jiàn)面之余，大家都將旅途的勞累與身體的饑餓拋在腦后，盡情談?wù)撀猛镜姆N種趣事。窗外的朦朧景色也使我的內心更多了一份期待……
從第二天開(kāi)始，我們便馬不停蹄的開(kāi)展工作：“夏令營(yíng)”開(kāi)營(yíng)儀式、與學(xué)生們交流、軍訓，再到每天的“按部就班”（買(mǎi)早餐、學(xué)生簽到、軍訓、上課、放學(xué)、會(huì )議總結），每一天都過(guò)得很充實(shí)，每天也會(huì )有意想不到的收獲！我參加了兩次調研活動(dòng)，兩次政策宣講活動(dòng)也都參加了，讓我更加清楚的認識到，任何事情都不會(huì )像自己想的那么簡(jiǎn)單。也許，付出了十足的努力，也只能獲得個(gè)勉強及格的結果！
作為一個(gè)團隊，成員之間難免會(huì )產(chǎn)生一些小矛盾！作為副隊長(cháng)的我，在心底也一直把維護團隊的和諧當成了我自己的最主要的一個(gè)任務(wù)。但遺憾的是，不但我沒(méi)能在這方面做點(diǎn)什么，反而自己也成了攪局的一個(gè)�！把帕�、冰糖、胡琴、田由，那本應是可以避免的，但我沒(méi)克制住自己，是我的錯，對不起！”或許，該向每個(gè)人都說(shuō)聲對不起，點(diǎn)點(diǎn)、文文、小娟……，我的負面情緒也影響到你們了，對不起！現在的我還完全不能讓自己滿(mǎn)意，以后的路還挺艱難、很漫長(cháng)，但我已無(wú)懼……
冰糖的爸爸媽媽?zhuān)鷤兪俏覀冏钜兄x的人，謝謝你們！阿姨每天為我們的飲食操心，叔叔每天陪著(zhù)我們一起上下課，卻從未表現出一絲的不耐煩。您們犧牲了太多，任何言語(yǔ)都無(wú)法表達我內心的感激之情，只愿您們一生平安！我也會(huì )加倍努力，不會(huì )讓您們失望！
短短半個(gè)月的三下鄉，總的來(lái)說(shuō)，是值得一生珍藏的記憶……
三下鄉個(gè)人總結 16
最初，我徘徊于暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和帶軍訓之間，因為二者有時(shí)間上的沖突。我渴望三下鄉對我自身素質(zhì)的提高，亦期待帶軍訓對我膽量的鍛煉。最后，暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)那引導廣大青年學(xué)生繼承民族傳統，弘揚時(shí)代精神，使同學(xué)們在社會(huì )實(shí)踐中“受教育、長(cháng)才干、作貢獻”吸引了我。
懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情我申請加入這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)并成為了隊長(cháng)，在隊員們和一些有經(jīng)驗的同學(xué)的幫助下我順利填寫(xiě)了申報書(shū)，但俗話(huà)說(shuō)得好：萬(wàn)事開(kāi)頭難。一切不可能這么簡(jiǎn)單，更何況我還是第一次。當申報書(shū)交至校團委需要接收學(xué)校證明時(shí)，困難接踵而來(lái)。預約好的學(xué)校由于種種原因突然無(wú)法協(xié)助我們的支教活動(dòng)，這也意味著(zhù)我們必須果斷地更改地點(diǎn)。經(jīng)過(guò)大家的商量，我們決定將實(shí)踐活動(dòng)定在渣坪鄉中心學(xué)校，在最初定地點(diǎn)的時(shí)候我已和這里的校長(cháng)談妥，可是由于路程太長(cháng)的原因讓我們改變了主意。一切幸運的是校長(cháng)很快就配合我們把證明傳了過(guò)來(lái)，我們的時(shí)間才又寬松起來(lái)。在松一口氣之際，我也更深刻得體會(huì )到了兩個(gè)成語(yǔ)：居安思危、未雨綢繆。做事情一定要考慮周到，方方面面都要做好準備，一份合作需要雙方的不斷溝通。一波剛平，一波又起，申報項目審批下來(lái)，我們團隊被評為自籌項目，這時(shí)，我猶豫了，我有一顆堅定的信念要將此次活動(dòng)進(jìn)行到底，可是我的隊員們呢，他們會(huì )不會(huì )因為這件事積極性大減，畢竟我們的資金都來(lái)源于父母，我們暫時(shí)還未獨立，自籌經(jīng)費意味著(zhù)我們所面對的阻礙將會(huì )更大。當我向大家坦明這個(gè)事實(shí)后，隊員們一個(gè)個(gè)的無(wú)比堅定的回答讓我十分感動(dòng)：我們一定會(huì )參加這次三下鄉，不管困難多大，我們不就是抱著(zhù)志愿服務(wù)貧困山區、鍛煉自己的目標去的嗎?資金少點(diǎn)不要緊，我們可以省，我們可以努力攢。在我和負責賬務(wù)的一個(gè)同學(xué)的努力下，終于從預算中攢出了三百多塊錢(qián)，對于團隊總共的開(kāi)支來(lái)說(shuō)，這不算多，可是這里面卻凝聚著(zhù)我們團隊的每個(gè)人的一份力量。盡管在實(shí)踐活動(dòng)前人員有所變動(dòng)，但無(wú)論是因事退出的還是新加入的都是抱著(zhù)一份極大的熱情，奉出一顆真誠的心。在不斷的磨合中，我們的團隊最終團結一致、相處融洽。我真心的想對大家說(shuō)一聲：謝謝!
經(jīng)過(guò)了充分的思想準備和物質(zhì)準備，我們跨過(guò)多重障礙到達了一個(gè)被大山團團包圍住的小學(xué)�！亨l中心學(xué)校。和大山外面的學(xué)校比起來(lái)，這里是破舊了點(diǎn)，小了點(diǎn)，老了點(diǎn)，可是這里卻容納了這個(gè)地區所有的學(xué)生，送一批批孩子走出了這座大山。作為隊長(cháng)，我突然感覺(jué)到了壓力，感覺(jué)到了肩上任務(wù)很重，隊員的抱怨讓我對活動(dòng)的熱情削弱了很多，可能是太多的第一次，很多情況讓我措手不及并慌張，沒(méi)能得到及時(shí)的處理，活動(dòng)雖然按計劃進(jìn)行著(zhù)，可是隊員之間的矛盾叢生，最初，我一直沒(méi)能很好的考慮到每個(gè)人的感受，幸好有朋友的提醒，才讓情況不再繼續惡化下去，經(jīng)過(guò)良久的思考，我終于體會(huì )到每個(gè)隊員的.難處、每個(gè)隊員的苦衷，直到活動(dòng)快結束，我們才解開(kāi)了各自心中的心結。因為我們是一個(gè)團隊，我們有一個(gè)向心力、凝聚力，我們有共同的目標，我們需要團結。在這里，我很想和成員們說(shuō)一聲：對不起。我的隊長(cháng)沒(méi)有當好，我沒(méi)有很好的盡到我自己的職責。感謝你們的包容與信任。這一切也讓我知道了，一個(gè)團隊要團結，首先要有一個(gè)好的領(lǐng)導、一個(gè)共同的目標、一個(gè)明確的分工、還需要每個(gè)隊員都有一顆包容的心。
三下鄉個(gè)人總結 17
今年暑假我第一次參加了學(xué)校的三下鄉義務(wù)支教志愿活動(dòng)，我深有體會(huì )，那種觸感。那種體會(huì )，結束之后心中蕩漾的那種感覺(jué)，久久不能褪去。
第x天出發(fā)的時(shí)候天還下起蒙蒙細雨，盡管風(fēng)聲雨聲再大，也無(wú)法掩蓋我們的興奮之情，激揚我們青春的聲音，很快我們就到了梅州的刁坊鎮，大家都有一點(diǎn)疲憊的意思，在吃完在學(xué)校的第一天的飯盒后，我們緊張地開(kāi)了會(huì )議，準備明天的工作。
第x天學(xué)校的校長(cháng)來(lái)了，為小朋友們舉行了升旗儀式，三下鄉正式開(kāi)始，我們教小朋友的已經(jīng)開(kāi)始了，做社會(huì )調研的也開(kāi)始了，而我的后勤職務(wù)也從此開(kāi)始了，第一次煮這么多人的飯量，可能這兩天都會(huì )出現水多，水少的情況，但在后來(lái)的飯菜中，我們已經(jīng)適量做好了很多，比前幾天的好了很多，在這種情況下，我發(fā)現我們要實(shí)際一點(diǎn)，我們不能做出適合大家的飯菜，但是我們盡力而為，也不能說(shuō)每個(gè)口味都適合大家，但我們后勤組的就盡自己最大的力量的做好每一個(gè)菜。盡自己最大的一份力，做大家都喜歡的胃口。
很快又到了第x天，小朋友寫(xiě)的愿望都是很天真，很童真，他們的愿望真的很小很小，一個(gè)小小的書(shū)包，一個(gè)小小的文具，一個(gè)小小的玩具，一間沒(méi)有漏雨的房間，都是他們很微弱的夢(mèng)想，我們要放飛他們的夢(mèng)想，讓感恩的心與你們同在，為了我們的夢(mèng)想，大家努力奮斗吧。
在第x天的'時(shí)候，我第一次煲了這么多人分量的涼茶，我喝出了家里的味道，原先以為在鄉村里面開(kāi)一個(gè)小小的涼茶攤。讓大家可以喝到清熱祛濕的涼茶，但是由于關(guān)系到他們的身體問(wèn)題和后患的問(wèn)題，所以老師就取消了這個(gè)活動(dòng)，只在自己的隊伍中煲了涼茶，看見(jiàn)大家喝了自己煲的涼茶，看見(jiàn)他們喝了之后，那種涼茶，還是對他們有用，雖然煲的時(shí)候，那個(gè)煤氣灶那個(gè)玻璃裂開(kāi)了，當時(shí)候心都碎了，為了大家的身體健康，煲一次大家喝的涼茶，都會(huì )遇到這種囧事，我容易嗎，還要讓老師重新買(mǎi)一個(gè)，我心里真的很過(guò)意不去，為什么？我會(huì )那么心痛，那么心傷。
時(shí)間過(guò)得很快，在三下鄉的第x天，義教結束了，我們全部人進(jìn)入到了晚會(huì )的排練和合唱大排練，在吃完飯的時(shí)候，我們在大合唱排練，那種心情，那種感觸，那種同一首歌的感恩的心，給了我們熱情如火的心，那種激情，那種熱情，感觸到我們的心里，我們手拉手，心連心，一起搖擺，一起唱歌，一起跳舞，一起歡樂(lè )，在我們的歌聲里，唱出了夢(mèng)想，唱出了未來(lái)，唱出了希望。
在三下鄉的第x天，我們加緊排練我們的節目，在我們積極的參與晚會(huì )節目中，我們在歡樂(lè )中排練，盡管天氣時(shí)好時(shí)壞，我們也在加緊排練，那種緊張感，隨著(zhù)我們歡快中度過(guò)，雨水與汗水滲透在我們的身上，收獲了喜悅與成就感。伴隨著(zhù)月光的洗禮，我期待明晚的節目，期待我們的夢(mèng)想飛翔。
終于到了三下鄉的第x天，晚上下著(zhù)大雨，眼看演出就快沒(méi)了，我們急中生智，在一間祠堂里面舉行了我們的晚會(huì )，我們冒著(zhù)大汗如雨般準備著(zhù)布置會(huì )場(chǎng)，節目越發(fā)精彩，在我表演小品的時(shí)候，贏(yíng)來(lái)了小朋友的歡笑，迎來(lái)了小朋友的愛(ài)戴，表演結束后，我們感動(dòng)萬(wàn)分地和老師相擁在一起，這是我們的淚水與汗水的結晶，最后我們來(lái)了大合照，也跟表演的阿姨叔叔村民一起照相，歡樂(lè )盡在此刻。
經(jīng)過(guò)這次的三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我獲益良多，讓我學(xué)習到團隊合作的精神和勇于拼搏的精神，也有為藝術(shù)獻身的精神。跟大家團隊合作，集體生活的日子里，我學(xué)會(huì )了友愛(ài)互助，包容，關(guān)懷。跟大家一起的日子里真的很開(kāi)心很幸福，真希望下一次的三下鄉也可以繼續，期待下一次的三下鄉活動(dòng)。
三下鄉個(gè)人總結 18
曾以為，歷史是真實(shí)的但又是模糊的，許多人許多事，會(huì )漸漸的被更新，最終退出歷史的舞臺；曾以為，歷史離我們很遙遠，除了影響其他的都定格在昨天，成為民族不可更改的一部分；曾以為，歷史對今天的影響，僅僅局限于促進(jìn)或是抑制了一個(gè)民族的發(fā)展。但通過(guò)這次口述歷史實(shí)踐活動(dòng)我明白了，歷史是一本書(shū)，可以通曉古今，展望未來(lái)。正如唐太宗所言：以銅為鏡，可以正衣裝，以古為鏡，可以知興替。的確，歷史是我們發(fā)展中不可缺失的一面鏡子，我們應該學(xué)會(huì )用歷史唯物主義價(jià)值觀(guān)看待問(wèn)題，避免再次成為錯誤的歷史。
我們這次調查的是饒平高堂當地一座寺廟――金光寺的住持，她的名字叫吳楚君。我們通過(guò)對吳住持的人生經(jīng)歷的記載，旨在通過(guò)采訪(fǎng)去還原吳住持一生的傳奇經(jīng)歷，除去神秘，追求真實(shí)。并且在了解歷史的基礎上，提升自己的修養，學(xué)會(huì )用歷史的眼光來(lái)看待今天的現實(shí)問(wèn)題，讓未來(lái)的發(fā)展更快更好。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，雖然吃了不少苦，卻也認識了歷史對現實(shí)的重要作用。在這次活動(dòng)中，雖然我只是一個(gè)普通的參與者，但仍然收獲和提升了自己以下各方面的能力：
1.與人相處與合作的能力。作為一個(gè)小組中的'成員，在實(shí)踐活動(dòng)中，既要學(xué)會(huì )與其他成員有好相處又要具有團隊精神，齊心協(xié)力把工作完成。
2.與人交流與傾聽(tīng)的能力。調查活動(dòng)中，交流的對象是一位年近70歲的老年人，與她的溝通更需要藝術(shù)。講話(huà)要尊敬，提問(wèn)的方式也要讓她樂(lè )于接受。
3.整理與分析材料的能力。在采訪(fǎng)過(guò)程中，把大量的資料都記錄下來(lái)，在后期寫(xiě)報告和展示的時(shí)候，需要把這些材料中精煉的、符合事先設定問(wèn)題的部分提取出來(lái)，并加以整理。
4.隨機應變的能力。從開(kāi)始策劃到實(shí)施再到最后的寫(xiě)報告，整個(gè)過(guò)程看似很完美，但真正實(shí)施起來(lái)，總是會(huì )被一些自然因素（如天氣）或是各種活動(dòng)影響進(jìn)程，在這個(gè)過(guò)程中需要結合實(shí)際重新進(jìn)行適當的調整。
誠然，提升自己能力的同時(shí)，也發(fā)現了自己的不足，讓自己能在以后的學(xué)習生活中盡快的彌補：
1.缺乏主動(dòng)性。有時(shí)候只有組長(cháng)分配任務(wù)之后，才會(huì )開(kāi)始準備。
2.缺乏耐心。在采訪(fǎng)過(guò)程中，師傅有時(shí)不愿提到一些私人記憶，有時(shí)又講了很多無(wú)關(guān)的內容，時(shí)間花費了，但沒(méi)有收獲，就表現出缺乏耐心。
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲了許多，即使7月份的夏日當空，每次上山去采訪(fǎng)師傅總是汗流浹背，氣喘吁吁，但這次的時(shí)間活動(dòng)還是會(huì )成為我們人生歷程中難以忘懷的回憶。除了學(xué)會(huì )了一些采訪(fǎng)人的技巧，更多的，是我們從師傅艱苦的人生歷程中，學(xué)到了她那在困難前從不低頭，持之以恒的精神，這將會(huì )成為我們這次實(shí)踐活動(dòng)收獲最寶貴的財富。
培根曾說(shuō)過(guò)“讀史是人明智”，我們只有了解歷史，借鑒歷史，才能從歷史中得到啟發(fā)，在現實(shí)問(wèn)題中做出正確的選擇。相信我們新的歷史會(huì )是一篇篇華麗的篇章！
三下鄉個(gè)人總結 19
七天的光陰轉瞬即逝的，但就是這短短的七天我們得到一生中難于得到的東西——團隊的精神、工作的經(jīng)驗、堅強的意志、真摯的友情——我們沒(méi)有虛度這七天，我們一向在用心做事、用心服務(wù)，我不無(wú)感嘆:原先時(shí)間能夠這樣度過(guò)，生活能夠這樣生活。
生活篇
三下鄉實(shí)踐期間，生活確實(shí)比較艱辛和復雜:學(xué)校老師領(lǐng)導給我們帶給三間很小的房間，我們就這樣三個(gè)人，四個(gè)人的擠在一個(gè)房間睡覺(jué)，每一天我們從住處走一兩公里的路到學(xué)校；洗澡間很破舊，門(mén)和窗戶(hù)都是壞的，洗澡也需要我們自我燒水，很多同學(xué)幾天才洗一次澡；飯菜是學(xué)校為我們帶給，沒(méi)有什么個(gè)性地招待，和學(xué)校吃的一樣，但我們也吃得津津有味，而吃完飯也需要我們自我洗碗……
一個(gè)星期的生活就是這樣重復著(zhù)，帶隊的老師也這樣和我們一齊生活著(zhù)，也不得不感嘆著(zhù)這生活的艱辛；生活苦是苦了點(diǎn)但很有生活的好處。我們在一齊有說(shuō)有笑，苦中作樂(lè )，有一種吃苦的.幸福。一齊聊天，一齊吃飯，一齊做家務(wù)，一齊工作，一齊支教，一齊調研——友誼在無(wú)聲無(wú)息中培養出來(lái)了，我們團隊里的感情更深固了。
感動(dòng)篇
忘不了我們生活過(guò)的艱辛，大家不怕困難，互相幫忙，都挺了過(guò)來(lái)；忘不了從住房到學(xué)校的那段曲折的小路，一路上充滿(mǎn)歡笑聲；忘不了生機勃勃的學(xué)校，在學(xué)校我們感覺(jué)到很踏實(shí)；忘不了第一堂課給初一11班上體育課，孩子們都露出了天真的笑臉；忘不了我們和高三同學(xué)在課堂上交流高考經(jīng)驗的情景，和學(xué)生們上的每一堂課，孩子們都表現的新奇又有活力；忘不了課余時(shí)間和孩子們的玩耍，真的感覺(jué)很簡(jiǎn)單，似乎自我又回到了自我的童年；忘不了我們遇到了挫折，隊長(cháng)和老師給我們的鼓勵，讓我們的隊伍更團結；忘不了在調研和收集資料的過(guò)程中遇到的種種困難，最終我們還是沒(méi)有放下，把問(wèn)題都解決了；忘不了那次家訪(fǎng)的經(jīng)歷，和家長(cháng)應對面地交流，頗有感觸；忘不了和孩子一齊走過(guò)的日子，聊天，玩耍，歡笑，擁抱，照相……忘不了在學(xué)校的我們，是多么受孩子們的歡迎，總是被孩子們緊緊地包圍；忘不了給孩子上的最后一節課，孩子們都淚流滿(mǎn)面了，我們眼睛也通紅了，但我們堅信，以后我們必須能夠再見(jiàn)面的……忘不了和學(xué)生們最后的告別，雖然很匆忙，但大家都很依依不舍，孩子們把我們送到了學(xué)校門(mén)口很遠的地方……
感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，零零碎碎，不經(jīng)意間，將隨時(shí)間風(fēng)干，珍藏在記憶深處。
收獲篇
一分耕耘一分收獲。
這次三下鄉的實(shí)踐活動(dòng)不僅僅讓我們提升了自我的思想，豐富了自我的經(jīng)驗，還讓我們的心靈收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的。
我們懂得了團結，合作與交流；懂得了要應對困難和如何解決問(wèn)題；懂得了如何與孩子相處；懂得了生活，能夠清談卻不寡味，艱辛卻也愉快。
我們得到了學(xué)生們的認可和在校老師們的支持；得到了一份純真與快樂(lè )；得到了一份珍貴的友誼，一段難忘的回憶……
這次寒假三下鄉活動(dòng)真的是一次很難忘的經(jīng)歷，使我有了一個(gè)驗證自我的機會(huì )，使我無(wú)論在潛力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現自身存在許多不足，需要以后注意與改善的。
三下鄉個(gè)人總結 20
為積極響應學(xué)校關(guān)于大學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐的號召，學(xué)習和弘揚新時(shí)代大學(xué)生應具備的精神，20xx年7月3日至8日，華東交通大學(xué)理工學(xué)院電信分院“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊赴江西省景德鎮地區樂(lè )平市開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐隊在電信分院團總支書(shū)記石杰老師的帶領(lǐng)下，在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中緊緊圍繞主旨“受教育、長(cháng)才干、作貢獻”，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，充分發(fā)揮黨團的引導作用，認真服務(wù)鄉鎮物質(zhì)、精神和政治三大文明的建設，在將科技、文化和衛生帶入鄉鎮的同時(shí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，為促進(jìn)新型人才的培養和和諧小康社會(huì )的全面建設貢獻力量。
我很榮幸能成為參與社會(huì )實(shí)踐中的一員，在這個(gè)活動(dòng)中我知道到了很多不曾見(jiàn)過(guò)、聽(tīng)過(guò)的事物，使視野得到了拓展，思想更加成熟，為人處事的能力也愈發(fā)嫻熟。跟隨這個(gè)實(shí)踐隊在樂(lè )平市所經(jīng)歷的5天將是我大學(xué)生活中最寶貴的回憶，因為這里面承載了太多了對自己的啟示。
一、 全面的規劃和嚴明的紀律是活動(dòng)成功開(kāi)展的基礎
在活動(dòng)還未開(kāi)展前，分院就早早向各班級下發(fā)關(guān)于“三下鄉”的文件，鼓勵學(xué)生挖掘自己的潛能，大膽展示自己，踴躍報名參加此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，以吸取更多的人才。在組編隊伍時(shí)，分院老師和活動(dòng)負責人綜合各方面一起討論，選拔出了一撥可涵蓋活動(dòng)方方面面的學(xué)生，并給所有人明確分工定位，領(lǐng)隊、宣傳、聯(lián)絡(luò )、文藝、后勤等工作分配看似很絕對但彼此都相互聯(lián)系。這一切都有力的保證了活動(dòng)高效有序進(jìn)行的同時(shí)又可隨時(shí)應付突發(fā)情況。
此外，石杰老師在暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐培訓課上還給我們上了一堂紀律課，不斷強調紀律的重要性，只有在保證紀律的基礎上，才能保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，否則，一切都是空中樓閣。并希望實(shí)踐隊的每一個(gè)人都要始終牢記自己的身份，注意自己的言行舉止，塑造一個(gè)好的大學(xué)生形象；要在思想上對活動(dòng)引起高度重視，加強工作意識、服務(wù)意識和團隊意識的培養；在自始至終恪守職責，將工作按時(shí)、高效地完成的同時(shí)，大膽創(chuàng )新，打造出電信分院的特色；要及時(shí)做好總結、反省，及時(shí)查補漏洞，不斷提高；隊員間要加強交流和團結，在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中增進(jìn)感情；要時(shí)刻將安全放在第一位，遠離水、火等夏季敏感物。
穩重而活潑、執著(zhù)而冷靜、勇敢而審慎、自信而真誠、團結而自強是我們每一個(gè)人的奮斗目標，我們期待在此次社會(huì )實(shí)踐中全面展示；團結在團隊之中、獨立于團隊之間是我們一個(gè)電信分院實(shí)踐隊的姿態(tài)，我們隨時(shí)準備著(zhù)利劍出鞘的那一刻。
二、全心全意的投入和隨時(shí)隨地的學(xué)習會(huì )使價(jià)值翻倍
20ｘｘ年7月3日早上9點(diǎn)，我們一行ｘｘ人踏上了開(kāi)往江西省景德鎮地區樂(lè )平市的汽車(chē)，開(kāi)始了社會(huì )實(shí)踐之旅。在車(chē)上，我們充分利用這短暫的時(shí)間再次明確所有工作策劃、分工和開(kāi)展方式，讓我們每個(gè)人都清楚地認識到工作在我們啟程的那一刻就已經(jīng)開(kāi)始，內心除了激動(dòng)興奮之外還有少有的淡定。
經(jīng)過(guò)3個(gè)小時(shí)的車(chē)程后隊員們氣勢高昂的開(kāi)始了三下鄉的第一站，參觀(guān)新農村建設中一農戶(hù)家中。了解了許多關(guān)于新農村建設是如何深入農村，真正讓農民過(guò)上好日子。隊友們紛紛表示要為建設新農村貢獻自己的一份力量。下午電信分院志愿服務(wù)隊來(lái)到了樂(lè )平市政府，對樂(lè )平市政府及樂(lè )平市共青團委的熊書(shū)記，邵部長(cháng)熱情接待表示了感謝。熊書(shū)記，邵部長(cháng)與電信分院志愿隊一行一同參觀(guān)了樂(lè )平市古戲臺博物館。讓隊員們更加了解樂(lè )平文化的博大精深和共青團的實(shí)踐精神。兩位領(lǐng)導都結合自身的人生經(jīng)驗給我們提出了諸多好建議并強調：一、大學(xué)并不只是學(xué)習的地方，在兼顧學(xué)習的同時(shí)學(xué)生應該通過(guò)多參加學(xué)�；顒�(dòng)、社會(huì )實(shí)踐等來(lái)提高自己的綜合素質(zhì)，其中人際交往能力和管理能力尤為重要；二、準備要有規劃，要定好自己的位置，學(xué)會(huì )從各種渠道獲取信息；三、大學(xué)是否名牌并不重要，關(guān)鍵看自己是否能主動(dòng)去學(xué)習、鍛煉。兩位領(lǐng)導還表示，未來(lái)的社會(huì )將是年輕一代的，希望我們90后的大學(xué)生可以努力奮斗，以實(shí)際行動(dòng)消除社會(huì )多我們的質(zhì)疑，超越前輩，取得更大的成就。
7月4日，即我們來(lái)到樂(lè )平市開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的第二天。早上同學(xué)們7點(diǎn)出發(fā)到達了樂(lè )平市東湖公園，全體隊員攀爬了登高山。并在革命烈士紀念館前合影留念。早上10點(diǎn)服務(wù)實(shí)踐隊來(lái)到東湖公園附近的農貿市場(chǎng)買(mǎi)菜和買(mǎi)了一些文具。買(mǎi)好東西之后便一起步行前往另一戶(hù)農民家中，隊員們用剛剛買(mǎi)的菜自己做飯，幫助輔導農戶(hù)家中上小學(xué)的孩子功課。服務(wù)志愿隊的成員們很好的融入了農民之中，用實(shí)際行動(dòng)幫助農民。
7月5日我們赴樂(lè )平社會(huì )實(shí)踐隊參觀(guān)了眾埠鎮政府，了解了新農村建設，觀(guān)摩了十里洋街模型。隨后在鎮干部的領(lǐng)導下參觀(guān)了紅軍第十軍建軍舊址。
7月6日我們繼續攜帶著(zhù)祝福和慰問(wèn)走進(jìn)了樂(lè )平貧苦村鎮當地留守兒童、孤寡老人的家。在當地村民的.帶領(lǐng)下，隊員們來(lái)到農戶(hù)附近的孤寡老人和留守兒童家中，深入了解她們的生活起居情況，并為她們帶來(lái)生活日常用品。在探望孤寡老人時(shí)，深切慰問(wèn)了老人的生活情況：平時(shí)的生活來(lái)源是什么？家中需要些什么？在看望留守兒童時(shí)，了解到兒童們學(xué)習都很認真、刻苦，學(xué)習成績(jì)都很優(yōu)秀時(shí)，鼓勵他們繼續努力學(xué)習，將來(lái)一定會(huì )成為社會(huì )有用的人。
隊員們相繼探望了其余孤寡老人和留守兒童，表示以后有機會(huì )一定還會(huì )來(lái)探望村里的孤寡老人和留守兒童。老人們對隊員們的關(guān)懷和慰問(wèn)表示由衷感謝，并深深感受到了政府和社會(huì )對她們的關(guān)心！孩子們也表示，今后會(huì )更加努力學(xué)習，幫助其他需要幫助的人。服務(wù)隊也幫助農民鋤地，向農民學(xué)習耕地知識。帶隊老師石杰說(shuō)，走進(jìn)農田、深入農戶(hù)，與農民同勞動(dòng)、同學(xué)習、同生活是大學(xué)生對農民生活的一次切實(shí)體驗，是了解農村、了解農民的一次寶貴機會(huì )。
這幾天里，我們深入農村最基層，開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童、調研農村等活動(dòng)，盡全力保證科技、文化、衛生三者真正走進(jìn)農村，惠及百姓，促進(jìn)和諧小康社會(huì )的發(fā)展。這些活動(dòng)都得到了眾多百姓的支持和稱(chēng)贊，同時(shí)還吸引了樂(lè )平市電視臺前來(lái)采訪(fǎng)報道。在和百姓的交談中，我們發(fā)現，很多百姓對大學(xué)生等有高等知識的人都非�？春�，他們希望科技能帶給他們更豐盛的勞動(dòng)收獲，文化、衛生可以給他們營(yíng)造一個(gè)健康、美麗、快樂(lè )的家園。
“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！苯佑|一些人、做出一些事總是有理由有價(jià)值的，當我們全心全意去投入、隨時(shí)隨地去學(xué)習的同時(shí)，會(huì )使收獲成倍增值。
三、 持久的熱情和認真的總結是活動(dòng)辦得更好的保證
7月8日歸校后，我們在整理時(shí)回憶這幾天來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在總結中發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)、找尋不足，獲取最寶貴的經(jīng)驗。當一件事已經(jīng)成為了歷史，再論述它成功與否已經(jīng)不重要了，我們要做的就是以往事作為墊腳石，在總結中學(xué)會(huì )如何完善自我，不斷朝著(zhù)前方前進(jìn)。去時(shí)，我們懵懂無(wú)知，回來(lái)時(shí)，卻在背囊里裝滿(mǎn)了收獲。有知識上的增長(cháng)，也有心靈上的撫慰。走出象牙之塔，融入堅實(shí)的土地，貼近農民的心，才會(huì )真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會(huì )真正把成長(cháng)的根深深植入祖國的沃土。 大學(xué)生“三下鄉”，有利于增長(cháng)才干。堅持學(xué)習書(shū)本知識與投身社會(huì )實(shí)踐的統一，走理論與實(shí)踐相結合的道路，歷來(lái)是青年鍛煉成長(cháng)的有效途徑。社會(huì )實(shí)踐是知識創(chuàng )新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續學(xué)習提高，才能真正成為對社會(huì )有用的人才。 實(shí)踐以充分證明，社會(huì )實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無(wú)數活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì )責任感增強。
在這次樂(lè )平實(shí)踐中 ，我們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)得到進(jìn)一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創(chuàng )新能力�！叭锣l”雖然結束了，但是我們有足夠的理由相信，這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)會(huì )鐫刻在我們電信分院志愿服務(wù)隊每個(gè)人的心頭，直到永遠！
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