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大學(xué)生三下鄉個(gè)人總結13篇
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的大學(xué)生三下鄉個(gè)人總結，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生三下鄉個(gè)人總結 篇1
今日當我一個(gè)人靜靜地坐在桌旁寫(xiě)三下鄉個(gè)人總結時(shí)，回憶著(zhù)這幾天腦海中不斷浮現著(zhù)往日畫(huà)面，七天的光陰是短暫的，但就是這短短的七天我們得到一生中難于得到的東西——團隊的精神、工作的經(jīng)驗、堅強的意志、真摯的友情-----我們沒(méi)有虛度這七天，我們一直在用心做事、用心服務(wù)，我不無(wú)感嘆：原來(lái)時(shí)間可以這樣度過(guò)，生活可以這樣生活。七月的驕陽(yáng)帶來(lái)我們的汗水，燃燒我們的激情。在烈烈夏日中來(lái)自我院五個(gè)專(zhuān)業(yè)跨越大一至大三三個(gè)年級的13名學(xué)生組成了我院20xx年赴吉安縣橫江鎮大學(xué)生暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐重點(diǎn)服務(wù)隊，由經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)輔導員孫琳老師、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)輔導員李釗老師帶隊，于6月30日來(lái)到吉安縣橫江鎮，進(jìn)行為期一周的以“科學(xué)發(fā)展樹(shù)新風(fēng)，攜手共建新農村”為主題的科技、文化、衛生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
生活篇
生活沒(méi)有想象中的艱苦，但也不輕松。首先是老天爺給我們開(kāi)了一個(gè)大大的玩笑，原本火辣辣的太陽(yáng)從
第二天開(kāi)始便躲起來(lái)了，突然的降溫讓毫無(wú)思想準備的我們冷的瑟瑟發(fā)抖，尤其是晚上，本來(lái)睡的就是地鋪，這樣一來(lái)，我們更冷了。一時(shí)間，各位早晨醒來(lái)的
第一句話(huà)就是“昨晚好冷啊”；然后就是洗澡，由于衛生間的條件太簡(jiǎn)陋了，我們不得不每天到廚房里提熱水；還有就是飲食方面，其實(shí)還好，只是每天簡(jiǎn)單重復的一日三餐，再加上飯菜還是定量的，使隊里的那些朝氣蓬勃的年輕小伙兩眼發(fā)昏。但是只要我們足夠的堅強，那么一切的困難都會(huì )成為我們腳下的墊腳石。猶記得我校校團委副書(shū)記羅來(lái)松和我院黨委副書(shū)記上官飛來(lái)看望這些在下鄉
第一線(xiàn)的我們說(shuō)的一句話(huà)“敢于踏出校門(mén)的人才是真正的壯士”。一直以來(lái)，這句話(huà)支持者我們隊的每一位隊員去戰勝一切的挫折。七天過(guò)去了，現在想想，沒(méi)有過(guò)不去的坎，只要挺直腰桿去面對困難。
我們在一起有說(shuō)有笑，我們說(shuō)是苦中作樂(lè )，但我不這樣認為，如果說(shuō)有一種先進(jìn)叫落后的話(huà)，那么就有一種吃苦叫幸福。一起工作一起吃飯一起寫(xiě)文章一起聊天一起冷的瑟瑟發(fā)抖一起去解決困難-------友誼在無(wú)聲無(wú)息中培養出來(lái)了。坐在返回的列車(chē)上，各位對這七天的生活心生種種感嘆，感嘆一個(gè)星期的米飯，感嘆一個(gè)星期的短暫，感嘆一個(gè)星期生活的艱辛，感嘆一個(gè)星期生活的充實(shí)-----這就是我們的生活，清談卻不寡味，真實(shí)而又實(shí)在，艱辛卻也愉快。
收獲篇
一分耕耘一分收獲。假如沒(méi)有這次活動(dòng)，我不會(huì )那么快地提升自己的思想，豐富自己的經(jīng)驗，我不會(huì )那么透徹地明白萍水相逢亦是緣的道理-----一個(gè)星期的三下鄉活動(dòng)可以說(shuō)是我人生中一大物質(zhì)和精神的洗禮。
我們的活動(dòng)遇到了很多困難，尤其是天氣，意外的變天至始至終成了我們的問(wèn)題，而且影響了我們的整個(gè)行程，細節決定成敗的教訓又多了一次。但事在人為，百事可樂(lè )，百事可為。毛主席曾教導過(guò)我們：下定決心，不怕?tīng)奚�，排除萬(wàn)難，爭取勝利。我們要的就是這種精神。也不知道明天等待我的將會(huì )有什么困難，但通過(guò)此次經(jīng)歷，我只知道無(wú)論以后發(fā)生什么都不可以輕易改變自己最初的想法，一旦決定了就盡心盡全力去完成，不要因為困難而退縮，也不要太關(guān)注結果。世事我曾抗爭，成功不必在我。
這個(gè)星期注定是個(gè)不平凡的星期，一個(gè)星期平凡的事和不平凡的事都讓我對生活和工作以及自身都有了比較深的了解。難忘的暑假，難忘的暑期三下鄉，難忘的橫江之行
反思篇
實(shí)踐出真知。通過(guò)這次實(shí)踐，我對自己也有了一個(gè)全新的'科學(xué)的定位，對自己的不足也有了清醒的認識，比如專(zhuān)業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實(shí)際情況，不進(jìn)行實(shí)地調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。
或許只有跌倒了，才能走的更好；或許只有疼過(guò)了，才能更成熟。短短的七天，卻教給了我許多課堂上學(xué)不到的東西，成了我以后人生不可或缺的寶貴的財富，給我生活閱歷又添上了濃重的一筆。
成長(cháng)向來(lái)都是痛并快樂(lè )著(zhù)的，我不害怕跌倒，我更不拒絕不足。我只想說(shuō)讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈一些吧。因為只有經(jīng)歷了生活的磨礪，我們才能唱出更動(dòng)聽(tīng)的人生樂(lè )曲，才能讓人生之花開(kāi)得更加的絢爛。
感動(dòng)篇
我們走了，帶著(zhù)激情與思考，我們回來(lái)了，帶著(zhù)感動(dòng)與收獲，中間只有短暫卻亦永恒的七天，這七天注定是不平凡的七天，七天我們在汗水中學(xué)會(huì )了許多，經(jīng)歷就是成長(cháng)，我親身見(jiàn)證了我們每天都在實(shí)踐中堅強，在實(shí)踐中成長(cháng)。
三下鄉是個(gè)鍛煉個(gè)人能力的活動(dòng)，三下鄉是個(gè)充滿(mǎn)艱難困苦的活動(dòng)，三下鄉是個(gè)處處充滿(mǎn)新鮮感的活動(dòng)；我們作為服務(wù)三農的三下鄉隊員們，我們一直都在默默著(zhù)，默默是我們的堅持，默默是我們的品質(zhì)……橫江鎮街頭，唐賢坊村，新農村示范村——公塘村，橫江鎮中心小學(xué)，敬老院……我們的足跡遍布了整個(gè)橫江鎮的大地，滋潤了一方水土，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。我們零距離地與父老鄉親們接觸，傾聽(tīng)我們的心聲，記錄我們的點(diǎn)滴心言。我們熬過(guò)了思鄉之切，頂住了烈日之毒，忍受了生活之艱，我們像一團火，燃燒自己，溫暖他人。我們沒(méi)有選擇逃避，逃避自己的使命，逃避自己的責任。
都說(shuō)只有義無(wú)反顧的付出，才可以理直氣壯地收獲。七天下來(lái)，我們，累了，乏了。卻掩飾不了我們內心的喜悅與踏實(shí)，我們收獲了友誼，收獲了感動(dòng)，收獲了成熟，收獲了堅強，收獲了成長(cháng)。過(guò)程中，辛酸的淚水、真心的微笑、堅強的背影，也構成了我生命里最珍貴的回憶。
面對月盼日盼的暑假的到來(lái)，我們抗拒了誘惑，耐住了寂寞，最終堅持下來(lái)了，獨自面對空蕩蕩的寢室，空蕩蕩的校園，只留下了那濃濃的思鄉之情，才下眉頭，卻上心頭。
只留下了那拳拳服務(wù)三農之心，默默奉獻，風(fēng)雨無(wú)阻。唯有情，才有愛(ài)，唯有愛(ài)，才有這種情，讓我們忘我地投入到志愿服務(wù)當中，堅持不懈地下鄉，在下鄉的實(shí)踐中服務(wù)他人磨練自己；這種情，讓我們毫無(wú)保留地融入橫江鎮這塊大地，深入地去了解她；這種情，讓我們像兄妹一般照顧，萍水相逢亦是緣，不分你我；這種情，讓我們不管旅途的艱辛，生活的艱苦，春風(fēng)依舊。只因自己滿(mǎn)腔的激情，只因自己曾許下的諾言，只因自己心中那最原始的真誠。我們不虛此行。
大學(xué)生三下鄉個(gè)人總結 篇2
讀大學(xué)已經(jīng)三年了，即將升入大四的我們，面對的不僅僅是學(xué)業(yè)的壓力，而且還有面對就業(yè)問(wèn)題時(shí)的茫然。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直是大學(xué)生投身社會(huì )、體驗生活的重要渠道。于是，在酷熱難耐的七月盛夏時(shí)節，我作為隊長(cháng)參加了XX學(xué)院赴XX縣XX中學(xué)文化支教小分隊實(shí)踐活動(dòng)。我想通過(guò)這次實(shí)踐，檢驗一下自己所學(xué)知識能否為社會(huì )所用，也找出自己的不足之處，以便取長(cháng)補短。在實(shí)踐期間，我認真負責，和其他隊員互相幫助，較好的完成了校團委分配的工作任務(wù)，在服務(wù)當地群眾的同時(shí)也完善了自我，贏(yíng)得了廣大師生和群眾的一致好評。
實(shí)踐活動(dòng)主要包括三個(gè)方面：第一是文化支教，第二是政策、科技支農，第三則是關(guān)愛(ài)農民工子女。文化支教方面：7月15日我們到達目的地之后就馬上就開(kāi)始了工作，我擔任著(zhù)XX中學(xué)八年級、九年級共四個(gè)班語(yǔ)文課的正常教學(xué)任務(wù)。開(kāi)完第一次工作例會(huì )之后，在隊員們的協(xié)助下我先后制定了“XX學(xué)院赴XX縣XX中學(xué)文化支教服務(wù)隊規章制度”、“工作計劃表”、“作息時(shí)間表”、“課程表”等。政策、科技支農方面：在正常的文化支教時(shí)間之余，我組織隊員以散發(fā)傳單、現場(chǎng)講解等方式進(jìn)行了三次“政策、科技支農”宣傳活動(dòng)。我們結合當地的農業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，將自己知道的、了解的農業(yè)生產(chǎn)方面的知識認真的向當地村民進(jìn)行了講解。包括：果樹(shù)的除蟲(chóng)、噴灑農藥的技巧、家用小電器的日常護理及維修等內容。關(guān)愛(ài)農民工子女方面：為了解該地農民工留守子女的受教育現狀，我和其他隊員通過(guò)對收回的有效問(wèn)卷統計分析，針對他們存在的心理問(wèn)題，結合自己所學(xué)知識，為他們進(jìn)行了心理輔導。我根據實(shí)際情況，組織實(shí)踐隊員專(zhuān)門(mén)抽出4天的中午休息時(shí)間，對農民工子女進(jìn)行了專(zhuān)題輔導。
實(shí)踐活動(dòng)結束后，我有了以下的收獲，也可以說(shuō)是寶貴的經(jīng)驗。耐心：剛開(kāi)始的那一階段，做的`是一些相對煩瑣的事情，比如制定工作計劃、了解教學(xué)方法等。如果沒(méi)有耐心，出現浮躁的心態(tài)，是很容易遺漏細節，給以后的工作帶來(lái)麻煩的。萬(wàn)丈高樓平地起，我們只有保持耐心，穩扎穩打打好基礎，才能起到事半功倍的效果。恒心：社會(huì )實(shí)踐階段正值一年中最炎熱的時(shí)期，如果不能保持恒心，很容易產(chǎn)生懈怠心理，就會(huì )想著(zhù)偷懶省事，而這種態(tài)度，對于社會(huì )實(shí)踐，乃至于學(xué)習和以后正式走上工作崗位，都是只百害無(wú)一利，沒(méi)有恒心是做不好任何工作的。信心：遇到困難時(shí)，我們必需有戰勝它的勇氣和信心。在實(shí)踐過(guò)程中，我遇到了多次看似無(wú)從著(zhù)手的問(wèn)題，在學(xué)校學(xué)習的知識也好像沒(méi)了用武之地。但是，我并沒(méi)有放棄，而使抱著(zhù)一定能解決問(wèn)題的信念，反復推敲，終于使問(wèn)題得以解決。在學(xué)習和工作中，我們只要抱著(zhù)這種態(tài)度，必能戰勝所有的難關(guān)。實(shí)踐與理論相結合，全面提升自己的能力：這次社會(huì )實(shí)踐使我領(lǐng)略到了理論與實(shí)踐相結合的樂(lè )趣。通過(guò)這次實(shí)踐，可以運用到一些所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，可以用專(zhuān)業(yè)理論知識的角度來(lái)分析問(wèn)題，使實(shí)踐過(guò)程中的事更容易掌握和理解，同時(shí)也使自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到了鞏固和提高，緊密地結合自身專(zhuān)業(yè)特色。在很大方面彌補自己作為學(xué)生只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不是很理想的不足。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，感受現實(shí)悟真知：我是漢語(yǔ)言文學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的，因此自認對實(shí)踐的內容還是有一定的了解。但是當這次實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)行當中，我們和更多專(zhuān)業(yè)的人士進(jìn)行接觸交流以后，我們才發(fā)現其實(shí)我們在書(shū)上了解到的東西還只是鳳毛棱角.我們只有在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，更多的進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識內外的延伸，才能今后走上工作崗位做好準備。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”，通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)，這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力，相信在今后的生活和工作當中，我能夠更好的前行。
大學(xué)生三下鄉個(gè)人總結 篇3
七天的三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)轉眼之間就結束了，太多的感觸，太多的收獲，太多的快樂(lè )。下面對本次活動(dòng)做一個(gè)總結：
一、七彩課程，精彩繽紛。
1、普通話(huà)（xx）：
課程設置的目的在于糾正同學(xué)們普通話(huà)發(fā)音的一些問(wèn)題，包括卷舌音，翹舌音，前后鼻音等方面。這個(gè)課程得到孩子們極大的歡迎，因為當地普通話(huà)交流的時(shí)間不夠充足，很多時(shí)候都是在用潮汕話(huà)等方言交流，練習不夠是主要的問(wèn)題，因此閆國平同學(xué)的此次課程也只是一個(gè)引子，希望可以在以后的日子里讓同學(xué)們做更多普通話(huà)練習。
2、手語(yǔ)（xx）：
手語(yǔ)的課程的開(kāi)設在學(xué)院的其他義教點(diǎn)一直都很成功，因此我們想把它作為一個(gè)經(jīng)典課程來(lái)設立，為以后的課程樹(shù)立一個(gè)模板。金樺的課程在第一天的七年級班因為經(jīng)驗不足，顯得內容不是很充實(shí)，但是在后來(lái)的第二天加上了感恩的心故事和新手語(yǔ)動(dòng)作的解說(shuō)，一下子就讓課堂更加生動(dòng)起來(lái)，而且，老師上課時(shí)候的處理突發(fā)情況的能力也得到很大提升，這個(gè)課程建議發(fā)展為系列課程。
3、生活常識（xx）：
生活常識課的準備不是非常充分，但是，君志的課程以氣氛輕松活潑取勝，很得到七年級孩子們的歡迎。說(shuō)明一個(gè)老師上課的風(fēng)格很大程度影響到上課的效果。課程可以改進(jìn)的一個(gè)地方在后來(lái)的總結會(huì )上提到過(guò)：建議可以用一些生動(dòng)的實(shí)驗或者實(shí)物帶到課堂讓孩子們更好的感受和了解知識。
4、英語(yǔ)角（xx、xx）：
英語(yǔ)角的教學(xué)主要以日常生活英語(yǔ)及一些英語(yǔ)應用為核心。用輕松簡(jiǎn)單的自我英語(yǔ)介紹為開(kāi)始后，我們的老師在上課過(guò)程中發(fā)現不少擁有非常優(yōu)秀口語(yǔ)的同學(xué)。課程有一個(gè)比較的教訓在于上課的老師說(shuō)話(huà)的聲音一定要夠響亮，這樣才能夠讓同學(xué)們更加集中精力，提高上課的效果。
5、溝通與交流（xx）：
這個(gè)課程內容并沒(méi)有特別之處，但是，依舊被評為最成功的課程之一，原因在于——從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，與學(xué)生生活串聯(lián)得非常棒，因此很打動(dòng)人。在第二天的日記反饋中我們發(fā)現孩子們對于這個(gè)課程感觸很深，比如很多孩子提到與自己父母關(guān)系的改善與自我與人交往的反思。這些為接下來(lái)家訪(fǎng)與班級建設都提供了很多很深層的隱性信息。
6、帶動(dòng)唱（xx）：
帶動(dòng)唱是一個(gè)調動(dòng)氣氛的課程，本來(lái)是想用小班教學(xué)的方式來(lái)教會(huì )孩子們進(jìn)行帶動(dòng)唱的創(chuàng )作。但是因為實(shí)際情況的改變，后來(lái)變成了孩子們當堂課程的創(chuàng )作。課程主要的亮點(diǎn)激發(fā)了孩子們的創(chuàng )造力，不足也很明顯就是時(shí)間控制不夠好，導致當天很多家長(cháng)催，也是我們的一個(gè)時(shí)間控制上的提醒。
7、心理課程（xx）：
曉鵬的課程準備比較充分，助教也安排的比較充分，課程進(jìn)行的比較順利。這是一個(gè)亟需的課程，因為基本的心理學(xué)常識對于為孩子們樹(shù)立過(guò)關(guān)的心理素質(zhì)非常重要。所以這個(gè)課程也建議做一個(gè)系列的課程，從生活中的一些案例作為切入點(diǎn)，更加具有教育意義。
二、歡快活動(dòng)，青春活力。
活動(dòng)時(shí)間安排：每天下午及最后的周五上午。
活動(dòng)包括：話(huà)劇表演比賽、趣味運動(dòng)會(huì )、演講比賽。
1、話(huà)劇比賽：
實(shí)行分組隊員入主形式讓孩子們與隊員一齊寫(xiě)劇本，制作道具，安排角色，自導自演等。話(huà)劇效果普遍反應很好。最大的一個(gè)好處是讓一些比較內向的孩子在活動(dòng)中開(kāi)始勇敢的表現自己，用自己的想法去詮釋角色。在他們的日記中有很明顯的體現，這樣的效果讓我們欣喜。話(huà)劇表演我們做得不足的地方是在于劇本素材的準備上顯得過(guò)于單一，6組節目中有5組是以西游記為題材，不夠豐富。建議可以應用不通的元素，可以中西結合，讓活動(dòng)更加多彩一些。
2、趣味運動(dòng)會(huì )：
我們的項目包含有：趣味接力（吃西瓜、蛙跳、跳繩等五關(guān)）；毽球接力；背靠背夾氣球；灌籃大賽；湊錢(qián)比賽；五人六足等。整個(gè)比賽的目的在于凝集班級的戰斗力，加深第一天的班級建設成果�；顒�(dòng)當天有些混亂，學(xué)生紀律沒(méi)有我們設想的好，這為第三天我們的班級建設埋下了伏筆。
3、演講比賽：
實(shí)行自由報名的形式，總共報名上場(chǎng)的學(xué)生有31名。同學(xué)們演講的問(wèn)題集中在語(yǔ)言表達不夠清晰，動(dòng)作及演講稿的脫稿等方面。不過(guò)這次演講比賽設置的關(guān)鍵是提高膽量。不少同學(xué)是第一次站在講臺上勇敢的突破自己的心里障礙成為很多同學(xué)日記里的'心聲。
這樣的活動(dòng)建議以后在設置的時(shí)候可以有相應的課程設置，可以很好的呼應活動(dòng)，使得活動(dòng)取得更好的效果。
三、我的班級，我來(lái)建設。
班級建設分為：班級口號，班名，班級logo、班規等的確立。
班級建設以一個(gè)主題班會(huì )的形式開(kāi)展，由班主任和班級助教一起參加。首先以班級小組討論確立本小組的成果，再進(jìn)行班級的競爭與確立。整個(gè)過(guò)程也是班主任與孩子們初步建立信任和樹(shù)立威信的過(guò)程。七年級相對于八年級來(lái)說(shuō)進(jìn)程比較緩慢，但是后來(lái)的成果也是非常的豐碩。最后，兩個(gè)班分別設計出了版權獨有的logo和口號，分別是勇毅班和啟跡班。班級建設的一個(gè)很大的漏洞是我們忽略了孩子們之間也是不太熟悉的，互相之間的熟絡(luò )也顯得很重要，如果同學(xué)之間溝通不夠，剩下的班級活動(dòng)會(huì )比較吃力。
四、開(kāi)心家訪(fǎng)，攢足感動(dòng)。
家訪(fǎng)在張總精心安排下在兩個(gè)村的7個(gè)同學(xué)家展開(kāi)。加上第一天的一個(gè)同學(xué)共8位同學(xué)。家訪(fǎng)的目的是了解學(xué)生家庭的基本情況，包括父母、兄弟姐妹、同學(xué)；家庭經(jīng)濟生活情況等。家訪(fǎng)過(guò)程中發(fā)現，學(xué)生同家長(cháng)之間往往溝通不多，通常都存在這代溝，許多學(xué)生認為家長(cháng)對自己太嚴厲，而家長(cháng)又認為自己的孩子不聽(tīng)話(huà)，雙方的誤解也很多。所以，這次家訪(fǎng)我們也盡量鼓勵學(xué)生同家長(cháng)多溝通交流。家訪(fǎng)部分建議建立每一個(gè)學(xué)生的家訪(fǎng)檔案，可以為以后的義教提供實(shí)用的資料。覆蓋每一個(gè)學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生建一個(gè)學(xué)員檔案是我們家訪(fǎng)的終極目標。
五、團隊建設，患難與共。
1、每天晚上七點(diǎn)整，二樓臨時(shí)會(huì )議室，我們十四個(gè)隊員和大師姐超瑩一定會(huì )準時(shí)開(kāi)始一天的課程活動(dòng)總結。
2、例會(huì )由隊長(cháng)主持，包括當天上課主講課程回顧，助教體會(huì )，班主任班級事務(wù)匯報，后勤組，教研組工作報告等部分。
3、第一次會(huì )議時(shí)候就確立了：有效會(huì )議，會(huì )議記錄，發(fā)言要求等基本原則。
4、例會(huì )與團隊建設：我們開(kāi)設例會(huì )的目的不僅僅是安排工作，總結一些經(jīng)驗教訓，更重要的是大家攤開(kāi)心扉把當天的一些摩擦講一講，做得不夠好的人做一些自我批評。同時(shí)給每一個(gè)人發(fā)言的機會(huì )，讓隊員之間可以更好的了解彼此，為下鄉活動(dòng)的隊員磨合提供平臺。在第三天，第四天晚上都有比較多的問(wèn)題，部分隊員的做法因為沒(méi)有很好的考慮到整個(gè)隊伍的統一而招致其他隊員的不滿(mǎn)。后來(lái)經(jīng)過(guò)大家的討論，確定了避免類(lèi)似情況出現的處理方法，也讓隊員之間諒解更加深刻。
本次三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，得到了許多的支持與幫助，如果沒(méi)有他們的支持與幫助，我想我們的活動(dòng)不會(huì )這么順利地進(jìn)行。在這里，要說(shuō)四個(gè)感謝。首先，是要感謝法學(xué)院，鼓勵我們組隊下鄉，支持我們更多地接觸學(xué)校以外的東西；感謝王濤副院長(cháng)和廖克環(huán)老師，不辭辛苦，一路奔波勞累，親自帶隊下鄉，讓我們甚是感動(dòng)。其次，要感謝廣東科德投資顧問(wèn)有限公司張總，他不僅給予我們物質(zhì)上的支持，也讓我們明白，我們不是以大學(xué)生的身份來(lái)恩賜什么的，而是以一個(gè)普通人的身份來(lái)感恩，來(lái)回饋社會(huì )的。然后，要感謝我們本次下鄉的接受地饒平縣啟新中學(xué)，給了我們最好的食宿，最香的功夫茶，最甜的波羅，最親切的家一樣的感覺(jué)，最讓人憐愛(ài)的學(xué)生。最后，當然要感謝所有參加本次三下鄉實(shí)踐活動(dòng)的啟新中學(xué)的學(xué)生，他們讓我們感受到了比我們更加活力的青春，給了我們展現自我的機會(huì )。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜。一首感恩的心，感動(dòng)過(guò)無(wú)數的人。我們在心里重復地地唱著(zhù)，銘記著(zhù)。
大學(xué)生三下鄉個(gè)人總結 篇4
今年暑假我第一次參加了學(xué)校的三下鄉義務(wù)支教志愿活動(dòng)，我深有體會(huì )，那種觸感。那種體會(huì )，結束之后心中蕩漾的那種感覺(jué)，久久不能褪去。
第x天出發(fā)的時(shí)候天還下起蒙蒙細雨，盡管風(fēng)聲雨聲再大，也無(wú)法掩蓋我們的興奮之情，激揚我們青春的聲音，很快我們就到了梅州的刁坊鎮，大家都有一點(diǎn)疲憊的意思，在吃完在學(xué)校的第一天的飯盒后，我們緊張地開(kāi)了會(huì )議，準備明天的工作。
第x天學(xué)校的校長(cháng)來(lái)了，為小朋友們舉行了升旗儀式，三下鄉正式開(kāi)始，我們教小朋友的已經(jīng)開(kāi)始了，做社會(huì )調研的也開(kāi)始了，而我的后勤職務(wù)也從此開(kāi)始了，第一次煮這么多人的飯量，可能這兩天都會(huì )出現水多，水少的情況，但在后來(lái)的飯菜中，我們已經(jīng)適量做好了很多，比前幾天的好了很多，在這種情況下，我發(fā)現我們要實(shí)際一點(diǎn)，我們不能做出適合大家的飯菜，但是我們盡力而為，也不能說(shuō)每個(gè)口味都適合大家，但我們后勤組的就盡自己最大的力量的做好每一個(gè)菜。盡自己最大的一份力，做大家都喜歡的胃口。
很快又到了第x天，小朋友寫(xiě)的愿望都是很天真，很童真，他們的愿望真的很小很小，一個(gè)小小的書(shū)包，一個(gè)小小的文具，一個(gè)小小的玩具，一間沒(méi)有漏雨的房間，都是他們很微弱的夢(mèng)想，我們要放飛他們的夢(mèng)想，讓感恩的心與你們同在，為了我們的夢(mèng)想，大家努力奮斗吧。
在第x天的時(shí)候，我第一次煲了這么多人分量的涼茶，我喝出了家里的味道，原先以為在鄉村里面開(kāi)一個(gè)小小的涼茶攤。讓大家可以喝到清熱祛濕的.涼茶，但是由于關(guān)系到他們的身體問(wèn)題和后患的問(wèn)題，所以老師就取消了這個(gè)活動(dòng)，只在自己的隊伍中煲了涼茶，看見(jiàn)大家喝了自己煲的涼茶，看見(jiàn)他們喝了之后，那種涼茶，還是對他們有用，雖然煲的時(shí)候，那個(gè)煤氣灶那個(gè)玻璃裂開(kāi)了，當時(shí)候心都碎了，為了大家的身體健康，煲一次大家喝的涼茶，都會(huì )遇到這種囧事，我容易嗎，還要讓老師重新買(mǎi)一個(gè)，我心里真的很過(guò)意不去，為什么？我會(huì )那么心痛，那么心傷。
時(shí)間過(guò)得很快，在三下鄉的第x天，義教結束了，我們全部人進(jìn)入到了晚會(huì )的排練和合唱大排練，在吃完飯的時(shí)候，我們在大合唱排練，那種心情，那種感觸，那種同一首歌的感恩的心，給了我們熱情如火的心，那種激情，那種熱情，感觸到我們的心里，我們手拉手，心連心，一起搖擺，一起唱歌，一起跳舞，一起歡樂(lè )，在我們的歌聲里，唱出了夢(mèng)想，唱出了未來(lái)，唱出了希望。
在三下鄉的第x天，我們加緊排練我們的節目，在我們積極的參與晚會(huì )節目中，我們在歡樂(lè )中排練，盡管天氣時(shí)好時(shí)壞，我們也在加緊排練，那種緊張感，隨著(zhù)我們歡快中度過(guò)，雨水與汗水滲透在我們的身上，收獲了喜悅與成就感。伴隨著(zhù)月光的洗禮，我期待明晚的節目，期待我們的夢(mèng)想飛翔。
終于到了三下鄉的第x天，晚上下著(zhù)大雨，眼看演出就快沒(méi)了，我們急中生智，在一間祠堂里面舉行了我們的晚會(huì )，我們冒著(zhù)大汗如雨般準備著(zhù)布置會(huì )場(chǎng)，節目越發(fā)精彩，在我表演小品的時(shí)候，贏(yíng)來(lái)了小朋友的歡笑，迎來(lái)了小朋友的愛(ài)戴，表演結束后，我們感動(dòng)萬(wàn)分地和老師相擁在一起，這是我們的淚水與汗水的結晶，最后我們來(lái)了大合照，也跟表演的阿姨叔叔村民一起照相，歡樂(lè )盡在此刻。
經(jīng)過(guò)這次的三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我獲益良多，讓我學(xué)習到團隊合作的精神和勇于拼搏的精神，也有為藝術(shù)獻身的精神。跟大家團隊合作，集體生活的日子里，我學(xué)會(huì )了友愛(ài)互助，包容，關(guān)懷。跟大家一起的日子里真的很開(kāi)心很幸福，真希望下一次的三下鄉也可以繼續，期待下一次的三下鄉活動(dòng)。
大學(xué)生三下鄉個(gè)人總結 篇5
光陰荏苒，鄉村里那閃耀著(zhù)青色的動(dòng)人的日子很快溜走，我們的暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就此結束。７月８日到７月１３日一周的時(shí)間里，在系團總支書(shū)記李兢老師的指導下，我們在萬(wàn)山區黃道鄉龍江村陽(yáng)橋小學(xué)圓滿(mǎn)完成了暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
此次活動(dòng)是以“傳播科普知識，崇尚科學(xué)文明”為主題。我們走村串寨發(fā)放科普資料，進(jìn)行農業(yè)生產(chǎn)、毒品認識及危害、人口計劃生育等科普知識的宣傳，還走訪(fǎng)了村里的孤寡老人、空巢老人以及留守兒童，陪他們聊天、談心，同時(shí)將我們募捐到的衣物、書(shū)包文具等生活和學(xué)習用品贈送給他們。在活動(dòng)中，我們志愿者服務(wù)隊還發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特色，為村民們免費進(jìn)行小家電方面的維修，在陽(yáng)橋小學(xué)組織了居住在學(xué)校周邊的同學(xué)進(jìn)行暑假作業(yè)輔導，帶孩子們玩智力小游戲，每天晚上露天播放一些紅色經(jīng)典電影以豐富村民們的業(yè)余生活，等等。一周以來(lái)，我們免費發(fā)放科技宣傳圖冊和書(shū)籍等５００冊，計生用品８００個(gè)，義務(wù)維修家電１６余件，關(guān)愛(ài)留守兒童發(fā)放書(shū)包文具１０余套，關(guān)愛(ài)空巣老人發(fā)放衣物５０余套，接待前來(lái)作業(yè)輔導學(xué)生４０余人次。在這金色的一周里，更重要的是我們還收獲了許多感動(dòng)。
一個(gè)二年級的女孩子，來(lái)學(xué)校找我們輔導暑假作業(yè)，下午了還不回家吃飯。我們讓她回家吃了飯再來(lái)，她說(shuō)：“我不餓，我要做完作業(yè)再走。我怕你們走后沒(méi)人教我做了！”一個(gè)１０歲的孩子，如此真誠的話(huà)語(yǔ)，敲打著(zhù)我們的心扉，令我們感動(dòng)、嘆息而又慚愧！山村孩子對學(xué)習的一腔熱忱，在我們當代大學(xué)生身上已經(jīng)很難看到了！
開(kāi)始放電影的那天晚上，我們志愿者小組十分忙碌。準備好放映裝置后，我們又把操場(chǎng)打掃干凈，在路口邊貼宣傳海報，還把教室里的凳子全部搬出來(lái)擺整齊，等待村民們前來(lái)看電影。大山的夜色里，朦朧的月影給這個(gè)幸福的村莊帶來(lái)了和諧。我們流著(zhù)汗站在陽(yáng)臺上，看到村民們興高采烈地談?wù)撝?zhù)走進(jìn)校園，老人們滄桑的臉上綻放的動(dòng)人的笑容仿佛趕走了歲月刻下的皺紋。他們或站或坐，時(shí)而聚精會(huì )神地注意著(zhù)電影里的鏡頭，時(shí)而開(kāi)心地評論著(zhù)�？吹竭@些，我們不再感覺(jué)到累，唯一感覺(jué)到的是奉獻的快樂(lè )，正如前蘇聯(lián)大文豪高爾基的話(huà)：給，永遠比拿愉快。年輕的我們來(lái)到這方水土，能夠盡自己的一份綿薄之力，為這里的人們帶來(lái)科學(xué)文化知識，帶來(lái)發(fā)自?xún)刃牡�。幸福與快樂(lè )，難道不是我們來(lái)這里的目的和意義嗎？
這一周過(guò)得非常充實(shí)，我們付出了很多也收獲了很多。在與農村老百姓面對面心貼心的交流中，我們體味了他們的艱辛；在采訪(fǎng)鄉政府領(lǐng)導和村干部的過(guò)程中，我們既增長(cháng)了見(jiàn)識，也收獲了成長(cháng)；在農田里和農民老伯一起干農活時(shí)，我們感受到了這一方人質(zhì)樸的熱情和自己助人為樂(lè )的喜悅……總而言之，這次“三下鄉”活動(dòng)，不僅僅是個(gè)好的學(xué)臺，更是我們鍛煉自己、接觸社會(huì )的一個(gè)很好的'機會(huì )。此外，大山生活的六天時(shí)光里，志愿者小組成員們團結友愛(ài)，在工作中相互幫助，一起行動(dòng)，一起生活，一起交流經(jīng)驗和感言，建立了寶貴的友誼。通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)會(huì )了工作任務(wù)要合理分配，團隊里要有團隊精神并要經(jīng)常溝通交流，從而在這其中不斷地學(xué)習新知識。
短短六天，白駒過(guò)隙，我們播撒了汗水，收獲了成長(cháng)的喜悅、奉獻的快樂(lè )和友誼的感動(dòng)。今天，我們離開(kāi)了龍江村這片美麗樸實(shí)的土地，離開(kāi)了陽(yáng)橋小學(xué)這個(gè)可愛(ài)的鄉村孩子的搖籃，留下真誠的祝福，踏上嶄新的征途。但愿我們帶去的希望，能在這片土地上長(cháng)成參天大樹(shù)，在孩子們和鄉親們心里留下一片綠蔭。但愿我們的足跡，能夠引導可愛(ài)的孩子們看到人生路上美麗動(dòng)人的曙光。
盡管一周的實(shí)踐活動(dòng)我們很努力，過(guò)得累而充實(shí)，但是做得可能還是有所欠缺的。有經(jīng)驗、有教訓的實(shí)踐，才是一個(gè)真正意義上的完整實(shí)踐。不論如何，這都是一次非常有意義的活動(dòng)，讓我們學(xué)到了很多寶貴的東西，感覺(jué)長(cháng)大了許多。我們在學(xué)校要更加學(xué)好理論知識，將來(lái)應用于實(shí)踐中去，使我們當代大學(xué)生在未來(lái)能為社會(huì )作出更大的貢獻！
大學(xué)生三下鄉個(gè)人總結 篇6
暑期三下鄉個(gè)人工作總結 裴斯泰洛齊曾說(shuō)：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)，學(xué)問(wèn)和知識不過(guò)是手段、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作。所以，個(gè)人工作總結范文人生必須具備的知識應該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定�！边@說(shuō)明智慧與實(shí)踐永遠是分不開(kāi)的，在實(shí)踐中可以檢驗真理，也能培養能力，彌補不足。這次09暑期三下鄉活動(dòng)使我有了一個(gè)驗證自我的機會(huì )，使我無(wú)論在能力上還是在心靈上都有了一次大的飛躍，同時(shí)也找出了自身存在的不足。....
忘不了那漫山遍野的高粱，忘不了那隨風(fēng)而動(dòng)的悠悠清香草;忘不了田間垅上無(wú)處不氤氳著(zhù)的迷人綠意;也忘不了農村留守兒童那天真稚氣的笑容，忘不了敬老院里老人們那刻滿(mǎn)風(fēng)霜的臉和仁慈愛(ài)憐的眼神;更忘不了風(fēng)雨中我們13個(gè)人相互扶持，相互依賴(lài)。而這一切的一切，將被永遠的珍藏在我們的似水年華中?
驕陽(yáng)似火的七月，當同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時(shí)，“三下鄉”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。為了幫助、引導廣大青年學(xué)生進(jìn)一步認真學(xué)習和踐行“兩會(huì )”精神，使我院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢和特長(cháng)，在實(shí)踐中受教育、長(cháng)才干、做貢獻，以實(shí)際行動(dòng)為構建和諧社會(huì )奉獻力量。經(jīng)團省委和學(xué)校的統一安排，并根據校團委和院團委有關(guān)文件精神指示，我院立足實(shí)際，切入社會(huì )熱點(diǎn)，以“科學(xué)發(fā)展樹(shù)新風(fēng)，攜手共建新農村”為主題，組織了赴吉安橫江鎮“三下鄉”志愿者服務(wù)隊，我十分榮幸地被選為該隊的一員。
為扎實(shí)做好“三下鄉”工作，我們查閱了大量資料，準備了多份宣傳材料和調查問(wèn)卷。出發(fā)前，經(jīng)濟管理學(xué)院信息管理輔導員朱延平老師還對我們進(jìn)行了理論培訓，讓我們明確了“三下鄉”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行的目的和活動(dòng)方向有了進(jìn)一步的認識，為實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展打下了良好的基礎。
7月1號，我們13位成員來(lái)到了鎮上人流量較大的橫江影劇院門(mén)口，進(jìn)行政策宣傳服務(wù)。鄉親們說(shuō)，這次咨詢(xún)像是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓他們長(cháng)期以來(lái)積累的疑問(wèn)得到了很好的解答。幾位來(lái)自外省的同學(xué)對于老人口里說(shuō)著(zhù)的吉安方言理解有困難，但仍然以良好的耐心與老人們交談著(zhù)，替他們分憂(yōu)解難;有的孩子有些怯弱，站在遠處默默地看著(zhù)，熱心的同學(xué)們主動(dòng)走過(guò)去，與他們交談，詢(xún)問(wèn)學(xué)習上的困難，為他們分擔學(xué)業(yè)負擔。
7月2日 ，我們服務(wù)隊前往參觀(guān)了橫江鎮唐賢坊村------一個(gè)古老而又神奇的村子。通過(guò)唐賢坊之行，我們了解到這個(gè)地方的物質(zhì)文化遺產(chǎn)相當豐富，不過(guò)如果不能夠有效的保護，這些資源也會(huì )慢慢消失，我們認為當地政府可以制定有效的文化遺產(chǎn)保護政策，積極幫助當地人民開(kāi)發(fā)這筆富有潛力的旅游資源，一方面，可以積極有效地保護文化遺產(chǎn);另一方面，也可以增加當地人民的收入。
在接下來(lái)的一天，我們服務(wù)隊將從南昌各中小學(xué)募集到得1000余冊圖書(shū)捐獻給橫江中心小學(xué)，為那里的孩子們創(chuàng )建“愛(ài)心書(shū)屋”。我們希望通過(guò)此次“愛(ài)心書(shū)
屋”活動(dòng)，能夠傳遞愛(ài)心，用愛(ài)心和知識裝點(diǎn)兒童的`心靈。到現在我還是無(wú)法忘記那一張張可愛(ài)的臉龐;那一聲聲甜甜的“大哥哥”。提起那群可愛(ài)的孩子，我總會(huì )心潮澎湃。離別的那一刻，孩子們緊緊的拉著(zhù)我們的手，久久不愿離去。我真心的祝愿淳樸天真的農村孩子們能夠快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)，走向更廣更寬更闊的新天地。
同時(shí)我們“三下鄉”赴吉安橫江鎮實(shí)踐服務(wù)隊就留守兒童的問(wèn)題與橫江中心小學(xué)的老師們進(jìn)行了座談會(huì )�！傲羰貎和币粋�(gè)聽(tīng)起來(lái)多么辛酸的名字，卻在吉安縣、在橫江鎮、在橫江中心小學(xué)耳熟能詳。同樣是祖國的花朵、祖國的未來(lái)，本該與同齡人一樣依偎在父母的懷里，享受童年的時(shí)光的他們，個(gè)人工作總結范文只能在孤獨中想念爸爸媽媽的一個(gè)電話(huà)，一聲問(wèn)候。了解到這些以后，我們更加希望，“愛(ài)心書(shū)屋”能給孩子們提供一點(diǎn)精神上的食糧，用愛(ài)心和知識裝點(diǎn)兒童的心靈，把我們的愛(ài)心傳遞給每一個(gè)孩子。
隔天，我們服務(wù)隊還參觀(guān)了著(zhù)名的橫江葡萄園種植區——橫江鎮公塘村。據悉，公塘村是一個(gè)自然村，96戶(hù)人家，有將近320人口，擁有420多畝的葡萄地。葡萄種植是本地的支柱產(chǎn)業(yè)，受到國家和政府的大力支持和幫助，政府出臺政策：本地葡萄種植每畝補貼600元到800元。據村書(shū)記介紹，由于葡萄種植的成功，本地農民工返鄉情況越來(lái)越普遍。本地區還成立了橫江葡萄協(xié)會(huì )，使當地所產(chǎn)葡萄能夠集中收購，集中銷(xiāo)售，形成規模。那里漫山遍野的葡萄樹(shù)，清澈的河流，偶爾傳
來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，遠遠望去猶如一片修仙圣地。身處其中有感覺(jué)成仙成道�；蛟S陶淵明筆下的“桃花源”也不過(guò)如此，此地有一股神奇的吸引力，總讓人流連忘返。
7月5日 ，我們赴吉安橫江服務(wù)隊為了發(fā)揚“尊老愛(ài)幼“這一傳統美德，還特意帶了十多個(gè)西瓜看望橫江鎮敬老院的老人們。我們的到來(lái)受到了老人們的熱烈歡迎。在我們即將離去的時(shí)候，老人們都表現出依依不舍之情，有的老人還把我們送出敬老院并一直說(shuō)著(zhù)：“你們都是好樣的!辛苦你們了!謝謝你們!------”簡(jiǎn)單的話(huà)道出了老人們內心最真實(shí)的想法，樸質(zhì)的話(huà)語(yǔ)撩起了我們志愿者內心的感動(dòng)。臨行，老人們揮著(zhù)手目送我們離去，直到再也看不到蹤影。
不知不覺(jué)來(lái)到橫江服務(wù)已經(jīng)七天了。這天是下鄉隊員與當地政府離別、返回學(xué)校的日子。早上九點(diǎn)，汽車(chē)緩緩發(fā)動(dòng)，隊員們強忍著(zhù)淚水與橫江鎮人民揮手道別。南昌航空大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院的下鄉隊員們帶著(zhù)不舍與依戀離開(kāi)了生活了七天的橫江鎮，09年的暑期三下鄉活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。但是，服務(wù)農村、服務(wù)社會(huì )的旅程卻沒(méi)有終點(diǎn)，南航與橫江鎮之間搭起的友誼的橋梁將會(huì )越來(lái)越堅固�；貞涍^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，緬懷昔日的形影不離，銘記逝去的歡樂(lè )時(shí)光，這個(gè)暑假對所有隊員來(lái)說(shuō)都會(huì )是意義深刻的。因為參與所以快樂(lè )，因為服務(wù)所以無(wú)悔。
經(jīng)過(guò)這次三下鄉活動(dòng)，我重新認識了農村，重新認識了自己。這次活動(dòng)也把我從理想社會(huì )拉回了現實(shí)，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，涉世經(jīng)驗等等，同時(shí)給我未來(lái)的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后
走向社會(huì )。同時(shí)作為一名大學(xué)本科生，建設社會(huì )主義新農村的責任不可避免的落在我們當代大學(xué)生的身上，我們必將身體力行，實(shí)現農民朋友們的愿景。
最后，本人簡(jiǎn)單地總結一下這次社會(huì )實(shí)踐中的經(jīng)驗，主要有以下體會(huì )： l、提高了認識，明確了責任。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農村的思想。經(jīng)濟落后，一切都免談。社會(huì )應該給予不發(fā)達地區以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農村。我們大學(xué)生應該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動(dòng)腦。實(shí)踐活動(dòng)還促進(jìn)了我們對國情、民情的認識，增強了適應現代化建設的歷史使命感和責任感。
2、增長(cháng)了才干，發(fā)現了不足，激發(fā)了熱情。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習社會(huì )知識和展示自我才華的舞臺，通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了廣大同學(xué)的才干。同學(xué)們一起努力做問(wèn)卷調查，一起上街進(jìn)行宣傳，一起表演節目??在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉實(shí)踐活動(dòng)中我們充分發(fā)揮了專(zhuān)業(yè)知識在經(jīng)濟活動(dòng)中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來(lái)了新的思維、新的活力，又培養了我們的吃苦耐勞精神，使書(shū)本知識在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步消化，讓大家在實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書(shū)本中無(wú)法學(xué)到的社會(huì )經(jīng)驗。而社會(huì )實(shí)踐，作為一種把理論知識運用于實(shí)際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實(shí)踐與校內實(shí)踐相結合，達到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標。
大學(xué)生三下鄉個(gè)人總結 篇7
20xx年7月11日，一個(gè)不平常的日子。我們xx華南師范大學(xué)自強社駐從化xx中學(xué)三下鄉的26名隊伍出發(fā)了，我很榮幸能夠以支教組副組長(cháng)的身份和其他25名隊員一起出發(fā)，一起度過(guò)這有意義的9天9夜。短暫的9天9夜，讓我們收益終身。也正是為了這9天9夜，我們26個(gè)隊員做了無(wú)數的前期工作。
那么，捫心自問(wèn)，我在這9天9夜的前后做了什么呢?我有什么不足呢?我又收獲了什么呢?我做了什么?還記得那還是4月末，自強社就開(kāi)始組建三下鄉隊伍，我成功競選上了支教組副組長(cháng)。作為副組長(cháng)，肩上的責任自然就大了。隊伍剛組建完，我們就開(kāi)始了各小組方案的撰寫(xiě)。從各份教案的討論，到教案的初步修改，組長(cháng)丹霞都在操心著(zhù)，我就協(xié)助她完成各項工作。到后期方案基本定稿了，到以后的三次試講，我都在協(xié)助丹霞的工作。
任何一個(gè)細節我們都不放過(guò)，任何一個(gè)問(wèn)題我們都要指出，任何一個(gè)不足我們都要改進(jìn)。到7月份真正下鄉了，也就是在那9天9夜中，我除了完成自己的教學(xué)任務(wù)和班主任工作外，還要和組長(cháng)丹霞一起統籌整個(gè)小組的工作，就在那9天9夜中，我度過(guò)了人生第一個(gè)通宵，帶領(lǐng)了我第一個(gè)班級的學(xué)生，上了第一節我專(zhuān)業(yè)的信息技術(shù)課。盡管每天的工作都很多，幾乎每天都在熬夜，但每天都不累，因為學(xué)生都很開(kāi)心。
學(xué)生開(kāi)心是對老師最大的肯定。我有什么不足?溝通不夠!不管是與隊員的溝通還是與學(xué)生的溝通都不夠。首先作為一個(gè)組長(cháng)，就該充分的與組員溝通，尤其是在前期的準備工作中，很多事情都應該多與組員溝通，畢竟方案是靠所有組員一起實(shí)施的，但是我感覺(jué)我和組員們的溝通很少，一直都不了解組員的需求，這對于一個(gè)組長(cháng)來(lái)說(shuō)是很?chē)乐氐膯?wèn)題。其次作為一名隊員，就該多與隊員們溝通。我承認我是個(gè)內向并且不善于言辭的人，但是我想既然作為同一個(gè)下鄉隊伍的成員，就應該多溝通，多互相了解，多互相關(guān)心。
最后，我在下鄉期間既是一名老師，又是一名班主任，與學(xué)生的溝通與交流就不能少，雖然我作為副組長(cháng)我比其他班主任老師工作會(huì )更多，但是難道就沒(méi)時(shí)間與學(xué)生交流了嗎?丹霞不也是組長(cháng)嗎?為什么她與學(xué)生的交流就可以這么多呢?反思一下，還是我自己的問(wèn)題啊!準備不充分!俗話(huà)說(shuō)，不打沒(méi)準備的仗，但是即使有準備，但準備不好，還是會(huì )打敗仗的。
現在前期工作的準備中，由于期末考試臨近，我把很多心思放在備考中去了，很多時(shí)候都以考試為借口推掉工作，把工作推到考試后，誰(shuí)知考試后有沒(méi)有好好準備，導致很多工作都沒(méi)準備好。還記得在第一節實(shí)驗課前取儀器的時(shí)候，由于我之前沒(méi)有準備好儀器和藥品的數量，所以導致有點(diǎn)混亂，這都是準備不充分惹的禍啊!我的不足固然有很多，也正是因為這些不足，讓我在這次三下鄉活動(dòng)中學(xué)到了很多很多。我學(xué)到了如何更好的進(jìn)行人際交往。不管是跟隊員們的交往，還是跟學(xué)生的交往，都教會(huì )了我很多很多，其中最讓我收益的，是我從中明白了與人交往的重要性，明白了與人交往的技巧：與人交往要主動(dòng)，與人交往要注意身份與角色，要多站在他人的.角度想問(wèn)題……這些道理，也許有些我以前已經(jīng)明白，但在這一次下鄉后，我的體會(huì )就更深了。
我學(xué)到了很多教學(xué)的技巧。作為師范生，盡管我以后未必會(huì )當老師，但是師范技能對我的專(zhuān)業(yè)和生活都是有相當大的幫助的。在支教過(guò)程中，我既是任課老師，又是一名班主任老師，這不但讓我學(xué)到了很多教學(xué)的技巧，還讓我學(xué)到了作班主任的職責，特別是學(xué)生給我提的意見(jiàn)，教會(huì )了我許多許多：做老師要有老師模樣，講話(huà)要大聲……在我們開(kāi)設的興趣班中，我還上了我們的專(zhuān)業(yè)課：信息技術(shù)課，我跟我的專(zhuān)業(yè)又邁近了一步了。這一切，都在提升著(zhù)我的師范技能。我學(xué)到了如何更好的開(kāi)展工作。
不管在準備階段還是下鄉階段，我們都有很多的工作，雖然下鄉期間我們都很辛苦，我自己也熬了很多個(gè)夜晚甚至是通宵，但是我學(xué)到的也很多：我懂得了開(kāi)展工作要多與他人溝通，要有調理，準備要充分……不管將來(lái)會(huì )到什么崗位擔任什么職務(wù)，我覺(jué)得這對我以后的路都會(huì )有很大幫助的。我得到了最真摯的友誼。我得到了隊員們真摯的友誼，也得到了同學(xué)們真摯的友誼。當我們離開(kāi)的時(shí)候，同學(xué)們都哭了�？粗�(zhù)同學(xué)們的留言，看著(zhù)同學(xué)們的祝福，看著(zhù)同學(xué)們的不舍，我知道，我們之間已經(jīng)結下了深深的友誼，就像我們的5年之約那樣，永遠藏在我們心底。
20xx年7月20日，我們懷著(zhù)不舍離開(kāi)了xx中學(xué)，我們的下鄉之旅似乎就結束了，但是我想，我們心靈的下鄉之旅還沒(méi)有結束。我們在下鄉期間得到的一切一切，都將伴隨我們一生，影響我們一生。
大學(xué)生三下鄉個(gè)人總結 篇8
今年暑假我參加了廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)三下鄉“青春起航”服務(wù)隊，和班里的同學(xué)來(lái)到了清遠市連州縣清江中學(xué)進(jìn)行了為期幾天的下鄉支教活動(dòng)。幾天三下鄉下來(lái)，我覺(jué)得自己被曬黑了不少，但同時(shí)也學(xué)到了很多很多，也許這就是人們常說(shuō)地痛并快樂(lè )著(zhù)，艱辛卻也值得。
7月23號下午四點(diǎn)鐘左右，經(jīng)過(guò)三四個(gè)鐘頭的顛簸，來(lái)到這所四周都是高山的中學(xué)。校長(cháng)和老師門(mén)的熱情接待，略顯簡(jiǎn)陋的宿舍，相對齊備的教學(xué)設施，這是第一天的模糊印象。晚上在校方安排的教師辦公室里，全隊的同學(xué)都在為第二天的正式開(kāi)課精心準備。此后的每一個(gè)晚上，辦公室的燈從來(lái)是這所學(xué)校最晚熄滅的。
7月24號正式開(kāi)始了我的教師生涯。通過(guò)幾節課和一次班會(huì )課，我對自己的表現共有一下幾點(diǎn)的總結。第一，與學(xué)生的交流更多地還是停留在學(xué)生的層面，或者說(shuō)是更像大哥哥，而不是老師。這樣雖然拉近了和學(xué)生的距離，增加了個(gè)人的親和力，但是對于現實(shí)中真正老師和學(xué)生之間的距離掌握尺度不好。第二，備課不充分。上課之后才知道有很多的變數是完全意想不到的。比如學(xué)生已有的知識水平究竟如何，課程難易重點(diǎn)等問(wèn)題都造成了上課中思路卡殼情況。第三，能夠很好地調配課堂氣氛，引起學(xué)生的注意。在釋疑上也能運用新穎方法巧妙地解釋詞語(yǔ)。
而通過(guò)這整個(gè)三下鄉活動(dòng)，從真正地為需要幫助的人做些事情的初衷到結束，我收獲了很多：一群可愛(ài)天真的孩子，一伙志同道合的朋友，一段難忘的'經(jīng)歷。在這段日子里，我也學(xué)會(huì )了很多，比如獨立堅強。一直以來(lái)自己都是生
活在父母的庇佑下，最遠也只是去了個(gè)鄰近城市讀書(shū)。這次真正地去條件較為艱苦的地區，體驗生活。和那些孩子一起，我只能說(shuō)自己是去體驗生活。他們的生活在我看來(lái)是簡(jiǎn)單的近乎于純粹，沒(méi)有太多的要求。我也學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單。在那個(gè)一眼可以望盡的中學(xué)，每天都是三點(diǎn)一線(xiàn)、特別單純的生活，我卻很充實(shí)。充實(shí)，因為自己是被需要的；充實(shí)，因為學(xué)生的渴望的眼神；充實(shí)，因為我和我的伙伴一起共進(jìn)步。
結束之后，我想得更多的是那些學(xué)生是否在這次活動(dòng)學(xué)到了什么，我是否真的給他們帶來(lái)了些許不一樣的知識的光芒，他們以后會(huì )怎么樣。初為人師，我想自己已經(jīng)盡了自己最大的努力去引導他們。感恩是我給他們講過(guò)的一課，也是我想啟迪他們的。令我感動(dòng)的是在臨別贈送的班級卡片上，他們寫(xiě)著(zhù)“感恩”。我想他們已經(jīng)領(lǐng)悟了我的感恩真諦：giving is receiveing。謝謝你們，我的學(xué)生。
感謝這次三下鄉，給了我一次鍛煉的機會(huì )，了解自身，了解他人的機會(huì )，給了我一次奉獻也是獲得的機會(huì )
三下鄉，的確是讓我認清楚自己還存在著(zhù)很多的不足，我將會(huì )努力地去改進(jìn)。
大學(xué)生三下鄉個(gè)人總結 篇9
三下鄉之行早已經(jīng)結束了，雖然行程很短，但就在這短短的下鄉生活中我成長(cháng)了許多。從行程的一開(kāi)始，就注定了這次下鄉活動(dòng)將帶給我許多奇跡、驚喜和考驗，從來(lái)沒(méi)有出過(guò)外省的我后來(lái)卻對廣西陽(yáng)朔葡萄鎮產(chǎn)生依依不舍之情；害羞膽怯的我卻勇敢地走訪(fǎng)每家每戶(hù)，和村民們自由暢談生活；只知道學(xué)習的我卻成為一群小朋友的哥哥和老師。最重要的是我認識了從不同學(xué)院組織起來(lái)的隊友們，他們大部分人都是我的師兄師姐，他們教會(huì )我如何去生活，如何去工作。從上火車(chē)的那一刻起，周?chē)囊磺卸甲兊萌绱说木屎碗y忘。
一到葡萄鎮中心小學(xué)，校長(cháng)就很有禮貌的帶著(zhù)我們來(lái)到小學(xué)生宿舍樓，宿舍樓雖然看起來(lái)矮小而簡(jiǎn)陋，但是比起隊友們所說(shuō)的下鄉生活環(huán)境已經(jīng)算是好很多了。校長(cháng)很信任我們，所以允許我們帶六個(gè)班級，而我和另外一名隊友吳心翔被分配到四年級1班上課。
當地政府團委也很重視我們這次三下鄉，所以在生活上他們都會(huì )提供一些幫助，特別是辦公室主任**大哥，他一開(kāi)始就帶我們去認識當地的地方和路線(xiàn)，為我們提供走訪(fǎng)家戶(hù)的聯(lián)系方式……
在此，我對這次三下鄉作個(gè)人總結。
一、完善自我管理，提高團隊凝聚力
作為一名大學(xué)生，作為華南農業(yè)大學(xué)三下鄉團隊的一名成員，在外地農村進(jìn)行三下鄉活動(dòng)的時(shí)候，禮貌和形象都顯得尤為重要。一方面在別人面前看起來(lái)要像個(gè)大學(xué)生，另一方面就是要傳授一些與我校特色有關(guān)的知識內容。在每一次行為當中，我都會(huì )謹記這些要求并且時(shí)不時(shí)的提醒隊友，不做有損形象的事，從而不斷完善自我管理。在團隊成員之間，我對自己的角色定位很簡(jiǎn)單——“調和劑”。和是和諧愉快的意思。團隊的凝聚力需要在和諧和愉快的狀態(tài)下，才能得到最有效的提高。經(jīng)過(guò)短短十天左右的相處，我們經(jīng)歷了在烈日當空下的走訪(fǎng)活動(dòng)，每天晚上的籌劃預備工作，而輕松愉快的交流溝通使我們的團隊變得更加團結更具凝聚力，也為葡萄鎮的支教和調研活動(dòng)作出自己的貢獻�！耙淮沃Ы陶{研行，一生兄弟姐妹情”，這是我最想表達的感情。
二、增進(jìn)孩子感情，協(xié)助調研工作
如果單純的去講課，我們肯定比不上那些專(zhuān)業(yè)的授課老師，因此我和心翔在上課的前一晚一起進(jìn)行了探討和準備有關(guān)課題內容。同時(shí)，利用自己在大學(xué)學(xué)生團體管理和心理委員等多方面的鍛煉（淡定、自信、微笑等），積極探討課堂教學(xué)方式的創(chuàng )新。例如，我會(huì )讓學(xué)生以做團體游戲的方式競答問(wèn)題，也會(huì )讓學(xué)生嘗試站在講臺上拍拍照做留念，還會(huì )教他們一些其他方言的簡(jiǎn)單句子，如粵語(yǔ)，潮汕話(huà)，客家話(huà)。這些措施，調動(dòng)了課堂氣氛，也無(wú)形中增進(jìn)了師生感情。
與此同時(shí)，我和心翔都取了一個(gè)通俗易記的名字，峰哥和翔哥。這樣子，小學(xué)生們就會(huì )容易記住我們，并且以稱(chēng)作哥哥的身份和我們交流不會(huì )那么拘謹，師生情如同兄弟兄妹情。我們的學(xué)生，毛建明和黃順輝就經(jīng)常來(lái)我們宿舍找我們一起聊天、玩游戲。
除此之外，因為我們不熟悉當地的路線(xiàn)，通過(guò)和這些小朋友的認識和交流，可以讓小朋友帶路去走訪(fǎng)小朋友的家庭，協(xié)助后來(lái)的調研走訪(fǎng)活動(dòng)。
三、記錄下鄉生活，多渠道宣傳下鄉工作
在每一次走訪(fǎng)調研的活動(dòng)中，我們都會(huì )穿好背面印有學(xué)校名字的t-shirt隊服和戴上印有院徽的紅帽子，在與家長(cháng)交談的過(guò)程中，我們每一個(gè)小組都要求宣傳學(xué)校以及我們的三下鄉工作，并且我們還會(huì )和家長(cháng)們分享我們的生活體會(huì )以及在大學(xué)里學(xué)到的東西。
在下鄉工作比較輕松的時(shí)候，我會(huì )記錄一下在葡萄鎮生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下鄉生活，每天都是精彩；下鄉工作，每天都充實(shí)的。除此之外，我還會(huì )在自己的qq空間，微博，新浪博客，搜狐博客，天涯博客等多個(gè)平臺發(fā)表更新自己的日志。除了記錄的意義之外，也是希望有更多的人關(guān)注和支持我們在廣西的三下鄉支教調研工作。
四、開(kāi)展走訪(fǎng)活動(dòng)，了解農村生活
我們隊伍總共去了12人，在調研走訪(fǎng)的活動(dòng)中，我們分成3個(gè)小組，每個(gè)小組4個(gè)人，分區域走訪(fǎng)。這種分配的方法雖然簡(jiǎn)單，但是卻是很有效果的。在經(jīng)過(guò)了幾天的不懈努力，我和隊友們，慧敏、心翔和銳榮，走訪(fǎng)了20多戶(hù)家庭。例如，去過(guò)住在新街的四（1）班學(xué)生**一家，住在老街的四（1）班學(xué)生**一家，在路口開(kāi)食店的六（3）班學(xué)生**一家，還有家離學(xué)校較遠的石口寨的六（1）班學(xué)生**一家等。
開(kāi)展走訪(fǎng)活動(dòng)，一方面是收集調查問(wèn)卷中所需要的相關(guān)信息，另一方面是讓我們體會(huì )葡萄鎮當地的農村生活，最重要的還是通過(guò)這次家訪(fǎng)的形式，給孩子們一個(gè)鞭策作用，讓大學(xué)生直接和小朋友對話(huà)，讓他們變得更乖。走訪(fǎng)活動(dòng)結束后，主要的工作就是收集信息。在我們這組走訪(fǎng)過(guò)的每一個(gè)地方，都明顯存在一個(gè)問(wèn)題，就是家里養的豬在六月份的時(shí)候都突然死亡了。為了證實(shí)這個(gè)情況，我們小組還特意去走訪(fǎng)了養殖上百頭豬的黃先生的家，他告訴我們這些情況確實(shí)存在，政府也派過(guò)專(zhuān)家來(lái)調查檢驗，最終還是無(wú)頭緒，聽(tīng)說(shuō)是什么五號病、豬瘟之類(lèi)的。這些情況我們也會(huì )向學(xué)校和當地政府反映，也希望我們的做法能夠給農民帶來(lái)幫忙。
五、拓展工作領(lǐng)域，為農村服務(wù)
“贈人玫瑰，手留余香”——在籌劃這次三下鄉之后，我們隊伍已經(jīng)收集了同學(xué)們贈送的200多冊關(guān)于農村種植和養殖的書(shū)籍以及學(xué)校送的'100多套資料，還有幾包轉基因大豆種子。在走訪(fǎng)調研的時(shí)候，我們也會(huì )按情況將有關(guān)資料贈送給村民。在做好學(xué)校安排的下鄉任務(wù)工作后，我們也會(huì )抽出時(shí)間幫助政府處理一些比較簡(jiǎn)單但又繁瑣的事情。有能力的話(huà)，我們還會(huì )選擇合適的家庭幫助勞作，而且在我們離開(kāi)中心小學(xué)之前，我們隊伍也贈送了一些體育用品給中心小學(xué)，希望在這里的孩子能夠有更多的機會(huì )去接觸各種體育運動(dòng)，也為這些在落后山區生活的人提供我們力所能及的幫助和服務(wù)。
這次支教調研的時(shí)間很短，多希望自己能夠繼續在那里工作多一段時(shí)間。忘不了那里的山水，永遠都給人一種清新如繡的感覺(jué)；忘不了那里的村民，勤勞而又好客，有好幾次家訪(fǎng)的時(shí)候堅持要我們留在他們家里吃飯；忘不了那里的孩子，天真可愛(ài)，我一直都想讓這些孩子多看看外面的世界，外面的世界多精彩。就在那一段時(shí)間里，孩子們也知道我們的行程不會(huì )很久，所以孩子們都在問(wèn)我“老師，你什么時(shí)候回去”，“峰哥，要記得回來(lái)看我”或者是“峰哥，我以后要去廣州找你一起玩”……真的不忍心和這些小朋友道別，也真的很遺憾不能看著(zhù)他們成長(cháng)。:
在三下鄉短短的時(shí)間里，我從一個(gè)不怎么想與別人接觸的小伙子，變成一個(gè)能給予家長(cháng)們意見(jiàn)的有志青年！我從一個(gè)沒(méi)有支教經(jīng)驗的學(xué)生，變成了“看起來(lái)像個(gè)老師”的大哥哥！雖然相處時(shí)間短，但和一起工作的隊友們的情誼，太深太深！唯有寄望后日能有機會(huì )和這些隊友們再次參與三下鄉活動(dòng)，為落后的地方再貢獻自己的力量。
一次支教調研行，一生兄弟姐妹情！
大學(xué)生三下鄉個(gè)人總結 篇10
“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)；學(xué)問(wèn)和知識不過(guò)是手段、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定�！笔堑�，我們的智慧永遠分不開(kāi)實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，我們也要在實(shí)踐中提升自我，培養我們各方面的能力。此次暑期三下鄉實(shí)踐活動(dòng)中使我有了一個(gè)驗證自我的機會(huì )，使我無(wú)論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現自身存在的不足。
六月下旬的同學(xué)們都沉浸在緊張的期末備考中，可這時(shí)學(xué)院的三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐隊員的選撥已經(jīng)悄悄展開(kāi)。響應團省委號召，我校批準每個(gè)學(xué)院一支暑期實(shí)踐隊組織進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們隊伍由大二學(xué)長(cháng)組織申請，號召大家投身暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中過(guò)來(lái)，發(fā)揮我們大學(xué)生的能力。同時(shí)，在實(shí)踐中提升自我，受教育、長(cháng)才干、做實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)為“新農村建設”奉獻我們應有的力量。我們支隊組織赴**鎮開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我很有幸地成為其學(xué)中習一網(wǎng)員。
為扎實(shí)做好“三下鄉”工作，我們查閱了大量資料，準備了多份宣傳資料，為三下鄉的活動(dòng)開(kāi)展做了充分的準備。出發(fā)前，學(xué)院團委書(shū)記楊明星老師給我們召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )，讓隊員們明確了“三下鄉”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動(dòng)方向有了進(jìn)一步的認識。為實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展打下了基礎。
驕陽(yáng)似火的7月卻擋不住我們前往**鎮的熱情和決心。7月21日，在與**鎮政府工作人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和溝通后，鎮政府決定為我們組織召開(kāi)座談會(huì )議，詳細地為我們介紹**鎮各方面的現狀以及發(fā)展的趨勢，他們的熱情介紹可見(jiàn)他們對我們工作的支持和理解。座談會(huì )上外省的幾位同學(xué)不太能理解地道的四川話(huà)，可他們都緊鎖著(zhù)眉頭，努力地理解，盡可能地聽(tīng)懂座談的內容。這次座談會(huì )議的意義重大，不僅使我們對**鎮有了初步詳細的認識，了解了當地的民風(fēng)民俗，還能讓我們對我們的活動(dòng)準備進(jìn)一步完善，以便活動(dòng)順利有序地開(kāi)展。
次日，實(shí)踐隊按照行程安排，前往**村進(jìn)行下鄉到戶(hù)走訪(fǎng)活動(dòng)。訪(fǎng)問(wèn)、慰問(wèn)**村老黨員、孤寡老人、留守兒童的家庭，給他們帶去我們遠方的'問(wèn)候和關(guān)心。老人們緊緊握住我們的手訴說(shuō)中心中意外的感動(dòng)，同時(shí)還鼓勵我們將來(lái)一定要為國家多做貢獻，樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)卻道出他們內心的感受：我們苦點(diǎn)累點(diǎn)不要緊，國家也正處在發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們的生活質(zhì)量已經(jīng)有了很大的提高，將來(lái)還得靠我們的年輕人。謝謝爺爺奶奶對我們的鼓勵，我們一定不能辜負他們對我們的期望，祝愿他們身體健康、長(cháng)命百歲。在夏日中走在鄉間的小路上是一種特殊的感受，因為我們明白我們此行的目的和意義所在，便已忘記疲勞地繼續前進(jìn)著(zhù)，看望一個(gè)又一個(gè)我們遠方的親人們。
大學(xué)生三下鄉活動(dòng)當然還少不了義務(wù)支教活動(dòng)了，在**村鄭澤光彩小學(xué)我們捐贈了我們準備好的圖書(shū)、文具和體育用品，給這兒的孩子們帶來(lái)快樂(lè )。隊員們在這小學(xué)里和孩子們開(kāi)展教育活動(dòng)，還有課外的趣味項目，將我們的愛(ài)心和對他們的鼓勵傳到這些幼小的心靈中。根據這兒的老師和村干部介紹，小學(xué)的孩子們大多都是留守在家的兒童，因為各方面的原因，爸爸媽媽都選擇外出務(wù)工，將年幼的孩子們交給爺爺奶奶照顧�！傲羰貎和币粋�(gè)聽(tīng)起來(lái)多么辛酸的名字，卻在這小學(xué)里耳熟能詳。同樣是祖國的花朵、祖國的未來(lái)，本該與同齡人一樣依偎在父母的懷里，享受童年的時(shí)光，而他們只能在孤獨中想念爸爸媽媽的一個(gè)電話(huà)，一聲問(wèn)候。愛(ài)心屬於活動(dòng)希望能給孩子們提供一點(diǎn)精神上的食糧，用愛(ài)心和知識裝點(diǎn)兒童的心靈，把我們的愛(ài)心傳遞給每一個(gè)孩子。我無(wú)法忘記那一張張可愛(ài)的臉龐;那一聲聲甜甜的“大哥哥”荏苒在耳邊回響。提起那群可愛(ài)的孩子，我總會(huì )心潮澎湃。離別的那一刻，孩子們緊緊的拉著(zhù)我們的手，久久不愿離去。我真心的祝愿淳樸天真的農村孩子們能夠快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)，走向更廣更寬更闊的新天地。,,
更可喜的是，我們通過(guò)各方面的考察，支隊決定將**村作為我們學(xué)院長(cháng)期的社會(huì )實(shí)踐服務(wù)基地，這一舉措也得到**村干部和群眾的大力支持。在掛牌儀式的當天，在學(xué)校周?chē)拇迕穸记皝?lái)觀(guān)看，熱烈的祝賀我們學(xué)院與**村建立長(cháng)期的“親戚”關(guān)系，真是我們的榮幸所在。這也就意味著(zhù)以后暑假我們還會(huì )到**村進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我們激動(dòng)地告訴孩子們:“我們明年還會(huì )來(lái)！”
我們還組織開(kāi)展了其他活動(dòng)：為**村村民開(kāi)展“建國六十周年”大型圖片展覽，到村內做一個(gè)有關(guān)新農村建設的調查報告，到**市里瞻仰聞名的將帥碑林，感受這片紅色土地的氣息。
藍天、白云、青山、綠水——那里人民的淳樸，厚實(shí)，那里有濃厚的文化底蘊和人文氣息。那里的一切都是那么的自然，那么的美好。雖然沒(méi)有大城市的繁華與熱鬧，**鎮卻有一番別樣的寧靜，它讓我們思考，讓我們有一片新視野，為我們探尋農村的新發(fā)展，提供了一種新思路。這兒的一切都將久久地留在我們實(shí)踐隊員們的心中。
大學(xué)生三下鄉個(gè)人總結 篇11
暑期三下鄉活動(dòng)雖然只有短短10天，但是其中我所收獲的卻令我受益匪淺。
參加這次活動(dòng)，最大的收獲便是——友誼。隊伍里有20多個(gè)人，有一些是我認識的，有一些是我不認識但經(jīng)常見(jiàn)面的，還有一些是我素未謀面的。在這短短10天里面，大家團結合作，親如手足，情同姐妹，也使得這次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。正如隊長(cháng)所說(shuō)，我們在這段時(shí)間相處過(guò)，感情便會(huì )很不一般。是的，我認識了更多朋友，從陌生到熟稔，這難道不是一種收獲嗎？
身為調研組的一員，每天外出調研是我們必不可少的項目。步行數公里似乎成了我們的必修課。烈日炎炎，在南澳島這炎熱的季節，外出的確是不可取的，不明智的，更何況是一。天泡在馬路上！但我們不在乎，苦中作樂(lè )在這幾天里表現的淋漓盡致，猶記得那天中午，我們調研組組員在馬路邊樹(shù)蔭下叫外賣(mài)，吃盒飯的情景，說(shuō)不苦那是騙人的，但當它被我們當成一種磨礪之后，這種苦也就不再苦了。
勇于開(kāi)口向他人請教，早在春秋時(shí)期，圣人孔子便已是十分提倡這一點(diǎn)，我們外出調研就是要問(wèn)問(wèn)題，得實(shí)況，但問(wèn)題還要問(wèn)得有深度，有重點(diǎn)，這才是我們調研組所強調的。漸漸的，我們的嘴皮子磨利了，問(wèn)問(wèn)題也膽大了，提出的問(wèn)題越來(lái)越中肯了，所得到的信息越來(lái)越有價(jià)值，為了這些，我們變得成熟了些許。
夜間的。。筆記更是鍛煉我們的概括能力和文筆，我自認為自己沒(méi)什么提高，因為我本來(lái)文筆就不華麗，但日后如果要寫(xiě)此類(lèi)文章，我相信我能夠比他人強，這也是一種收獲。
踏上那一方神圣的講臺，俯視教室里的一班學(xué)生，在黑板上展現知識的構架，向他們講解諸類(lèi)“疑難雜癥”，令學(xué)生心生敬仰、愛(ài)戴之情，是我們大多數師范生夢(mèng)寐已久的追求，也是我們將來(lái)成為老師的基本要求。所以這便需要我們打好基礎，對師范技能要充分的掌握。這次的下鄉支教雖然說(shuō)是輔助項目，調研才是我們的`主要任務(wù)，但是這也給了我們一個(gè)鍛煉的舞臺，讓我們展示各自在講臺上的風(fēng)、自己對授課的。和技巧。來(lái)下鄉之前，我早已做了充分的準備，找了有代表性的心理圖片，又查看了一些有關(guān)的心理學(xué)和眼睛構造的知識，可以說(shuō)就算我沒(méi)上臺講課，我照樣有獲益，因為查找資料和備課已經(jīng)讓我學(xué)到了不少新知識。經(jīng)過(guò)這兩節課，我也總結出一些道。
首先，講課必須認真對待！不管你上的是什么課，對象是誰(shuí)，人數多少，這些都不是你偷懶的。由。因為我認真對待，所以我所擔心的事一件都沒(méi)發(fā)生，比如說(shuō)講課時(shí)間遠遠不夠規定時(shí)間，又或者講課過(guò)程中卡殼了，這些難堪的場(chǎng)面都沒(méi)出現，令我很是高興。其次是上課的互動(dòng)問(wèn)題。光你一個(gè)老師在上面講并沒(méi)有什么好處，臺下的學(xué)生心不在焉，你老師也沒(méi)什么光彩。能夠讓學(xué)生主動(dòng)參加到你的課程中去，這才是上課的目的。在我旁聽(tīng)的過(guò)程中，有些同學(xué)的講課就只是注重個(gè)人的演講，便造成了學(xué)生與老師生分了。所以我上課時(shí)我很注重這一點(diǎn)，將學(xué)生的積極性調動(dòng)起來(lái)�？墒俏腋吖懒藢W(xué)生們的紀律性，使得課堂秩序一度失控，這是我最遺憾的一點(diǎn)。
最后，是時(shí)間的控制能力。一名優(yōu)秀的老師能夠自由調控時(shí)間，講的課程進(jìn)度與一節課的時(shí)間相當，這樣便不會(huì )使學(xué)生反感，不會(huì )打消他們的學(xué)習勁頭。在我第二次上課的時(shí)候，由于上一節班會(huì )課延時(shí)了，只剩下35分鐘不到的時(shí)間讓我發(fā)揮，而我又沒(méi)壓縮課程，仍然按事先安排講下去，以致拖堂，學(xué)生們也早就神游天外了。這是我另一個(gè)需要下功夫的內容。
在文娛匯演這一天，當一切都結束了，看到一些學(xué)生留下來(lái)，為我們的收場(chǎng)盡一點(diǎn)力量，幫忙收拾，而等到我們再三強調，請他們回家去時(shí)，一些女生甚至有點(diǎn)離愁別緒，灑下幾滴淚水，對我們依依不舍。這也令我十分感慨。才相處這么幾天，我們之前便有了如此深厚的感情，那在將來(lái)，我踏上講臺執教鞭，能不能也獲得臺下的學(xué)生的真摯情感，贏(yíng)得他們的尊重、愛(ài)戴呢？希望我能做到。
三下鄉對我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是獲益良多。收獲了友誼，鍛煉了自己，對我將來(lái)的目標起了深遠的影響。這幾天的經(jīng)歷，將永遠被我所珍藏。
大學(xué)生三下鄉個(gè)人總結 篇12
本次我們“會(huì )夢(mèng)之翼三下鄉小分隊”為期七天的三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了，這七天承載了我們每一個(gè)成員的歡笑和淚水，寄托了我們對社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的期望�；叵脒@七天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，總是有那么多的感慨，有太多難忘的人和事。其中有艱難，有努力，有辛苦，有樂(lè )趣，乏味中充滿(mǎn)了希望。
雖然此次三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)僅僅有短暫的七天，但是這短暫的時(shí)間卻讓我收獲頗多，我得到了一生中難于得到的東西：團隊精神、工作經(jīng)驗、堅強的意志和真摯的友情，它們對我以后的生活產(chǎn)生了深遠的影響。短短幾天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓我們大學(xué)生走出了校園，走出了課堂，走向社會(huì )，到社會(huì )的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見(jiàn)識世面，增長(cháng)才干，鍛煉了我們自己。
在活動(dòng)的初期，大家一起努力的為此次活動(dòng)進(jìn)行計劃，大家分工合作，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的辛苦，我們“會(huì )夢(mèng)之翼三下鄉小分隊”的策劃書(shū)等基本工作終于完成了，我們期待著(zhù)真正的實(shí)踐。只有經(jīng)歷了才會(huì )懂得，實(shí)踐中的.三下鄉遠遠的超出了我想象中的三下鄉，原來(lái)三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是如此的有分量，對我們大學(xué)生是如此的重要。為了更好的進(jìn)行此次活動(dòng)，我們選擇了自己家鄉曲靖市會(huì )澤縣作為三下鄉的活動(dòng)基地。
整個(gè)活動(dòng)中，第一天，我們乘車(chē)前往我們的目的地，雖然是乘車(chē)，不過(guò)我們還是利用了這寶貴的時(shí)間思考著(zhù)活動(dòng)中會(huì )遇到的一些問(wèn)題和困難，然后大家集思廣益想解決的辦法。經(jīng)過(guò)一路的顛簸，我們終于到達了會(huì )澤縣，雖然我們遇到了一場(chǎng)大雨，但是這絲毫沒(méi)有減退我們對此次活動(dòng)的激情，當地村民熱情的接待了我們，我們經(jīng)過(guò)短暫的休息之后便去超市購買(mǎi)本次活動(dòng)所需的生活用品。為了做好去鹽塘小學(xué)的準備，我被分配了負責購買(mǎi)需要捐贈和聯(lián)誼所需的物品，采購物品時(shí)我深刻的體會(huì )到了討價(jià)還價(jià)的艱難。第四天，經(jīng)過(guò)這么幾天的準備，我們終于踏上了前往鹽塘小學(xué)的旅程。第一次體會(huì )到了山路如此的遙遠和崎嶇，路途中還有一些地方滑坡，當我們終于到達鹽塘小學(xué)時(shí)，看到如此簡(jiǎn)陋的教學(xué)環(huán)境和孩子們童真的笑臉，我陷入了沉思。我們把我們所帶的物資捐給了這些孩子們，然后跟孩子們一起玩游戲。
我們開(kāi)展的”我愛(ài)我家”的繪畫(huà)比賽，孩子們把他們對家的愛(ài)用簡(jiǎn)單的畫(huà)深刻的表達出來(lái)，一個(gè)孩子還畫(huà)了我們其中的一個(gè)隊員，讓我們深深的感動(dòng)了。后來(lái)我們對其中的兩家進(jìn)去了家訪(fǎng)，家長(cháng)們的純樸和熱情，讓我們感到特別溫暖。在雨露鄉的兩天，我為這里的艱苦感到辛酸，我們只能簡(jiǎn)單的幫助他們，特別希望更多的人去關(guān)心這里的孩子們，讓他們也有機會(huì )到大城市中。在活動(dòng)的最后兩天，我們在城郊舉行了“青春踐行十八大，和諧共繪中國夢(mèng)”為主題的十八大精神宣講活動(dòng)，目的是為了了解廣大人民群眾對第十八次人民代表大會(huì )的認識，以及十八大對廣大人民群眾的影響。大家團結有序的進(jìn)行著(zhù)準備工作，后來(lái)按計劃進(jìn)行了問(wèn)卷調查，當地群眾大部分積極的支持我們的工作，但是由于時(shí)間和其他方面的局限，一些方面沒(méi)有得到徹底的落實(shí)。個(gè)人社會(huì )實(shí)踐總結
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)我們學(xué)到書(shū)本中不能學(xué)到的知識，讓我理解了“時(shí)間是檢驗真理的唯一標準”這句話(huà)。這次活動(dòng)讓我體會(huì )最深的就是團隊精神，我深刻的體會(huì )到要做好一件事，團隊精神是非常重要的，團隊中的每一個(gè)成員都起到了必不可少的作用，而且只有每個(gè)成員都認真負責自己的工作，那么一個(gè)團隊才能發(fā)揮其最大的優(yōu)勢。我們作為新一代的大學(xué)生，要積極的參與社會(huì )實(shí)踐中鍛煉自己的能力，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想與意識，明確我們自己的目標，實(shí)現自己的價(jià)值，為祖國的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
大學(xué)生三下鄉個(gè)人總結 篇13
首先我要感謝各位參加此次下鄉的志愿者們，是你們，在這炎熱的夏日，在水資源不充足等等問(wèn)題下，堅持走完了這12天的下鄉之旅。是你們，用自己的愛(ài)與耐心陪孩子們度過(guò)這短短的而又令人值得回憶的十幾天。其次，我要謝謝xx完小的孩子們，是你們，在這段期間給老師們帶來(lái)了眼淚與歡笑，心酸和感動(dòng)，是你們讓我們學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )去珍惜，珍惜身邊的每一個(gè)人、每一件事！
感動(dòng)
第一次份感動(dòng)是學(xué)校的老師以及一群孩子冒著(zhù)烈日呆在學(xué)校呆了一整天等待著(zhù)我們的到來(lái)，我記得當時(shí)已經(jīng)中午1點(diǎn)多鐘了，有些家里遠的同學(xué)等得肚子餓了才回家，但還是有好多孩子還是用期盼的眼神等待著(zhù)我們的到來(lái)，直到我們下車(chē)的那一刻，他們覺(jué)得辛苦還是值得的。
第二份感動(dòng)來(lái)自于孩子們的夢(mèng)想，吳建蒼同學(xué)，他的愿望是當司機，讓更多的爸爸早些回家。其次還有吳新芝的：我想要只貓，因為沒(méi)有人陪我睡覺(jué)。我真的`很感動(dòng)，感動(dòng)于他們的夢(mèng)想原來(lái)是那么的簡(jiǎn)單，感動(dòng)于他們對有親人關(guān)愛(ài)他們、陪伴他們是多么的渴望。
第三份感動(dòng)來(lái)自于像吳艷珍同學(xué)等許多聽(tīng)話(huà)的孩子，照顧著(zhù)社煙、社平，尊重我們的老師，同時(shí)會(huì )在送她們回家后看著(zhù)老師們，追上老師們，告訴老師正確的回學(xué)校的路。
第四份感動(dòng)來(lái)自于所有的孩子們，他們給我寫(xiě)得信，送給我的禮物，有封信是這么寫(xiě)的：“張泡哥哥：你好！我想你回去的時(shí)候讓我去看你一眼好嗎？我和龍娟、龍羽都舍不得你們，張泡哥哥有時(shí)間你可以來(lái)魚(yú)井村來(lái)玩好嗎？我想你們來(lái)的時(shí)候我都不知道你叫什么名字了，祝你們一路順風(fēng)！祝你們一路平安！---龍欣”我感動(dòng)于孩子們的懂事，感動(dòng)于自己有時(shí)候都比不上這些孩子，
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