暑假三下鄉的個(gè)人總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編精心整理的暑假三下鄉的個(gè)人總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假三下鄉的個(gè)人總結1
七月十六日，我們來(lái)到了xx縣xx中學(xué)，開(kāi)始了我們?yōu)槠谑斓娜锣l之行。這次三下鄉，我們主要針對初二的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，著(zhù)重拓展他們的知識面。此外，校方也給與我們大力支持。此次活動(dòng)，我不僅參加了語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，還參加了調研組的活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我收益良多。
首先，針對語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，雖然我做了充足準備，但是仍然心有余而力不足。第一次走上講臺，心情非常緊張，我以成語(yǔ)為線(xiàn)索，為同學(xué)們講述戰國四公子的故事。在講課的過(guò)程中，故事能夠吸引同學(xué)們的注意力，與同學(xué)們的互動(dòng)不錯，線(xiàn)條也比較清楚。當然，也存在不少不足的地方：
第一，在講課的過(guò)程中，我發(fā)現板書(shū)很難寫(xiě)好寫(xiě)整齊，這也是我以后需要著(zhù)重鍛煉的地方。
第二，在上課過(guò)程中，容易忽略一部分學(xué)生，這也是以后要大力改正的地方。
第三，姿態(tài)方面也有一點(diǎn)問(wèn)題。最后，可能也是大家的通病，就是表達的問(wèn)題，有時(shí)在上課時(shí)很難用確切的語(yǔ)言表達自己的意思。以上，是我在上課的過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題。而在課下，我也深刻意識到自己知識面狹窄的問(wèn)題。這些問(wèn)題，都是我在這次實(shí)踐活動(dòng)中獲得的教訓。
其次，在課下，我們去聽(tīng)了一些語(yǔ)文老師的課，老師們也傳授了一些經(jīng)驗給我們。比如說(shuō)，授課知識面的涵蓋要與學(xué)生實(shí)際相結合，表達的準確性，知識點(diǎn)的條理性等等。而令我印象最深刻的一位老師是教歷史的朱老師，這位朱老師，教了很多年語(yǔ)文以后，由于師資的問(wèn)題，又教起了歷史，在我們佩服其知識面的同時(shí)，的是被他的治學(xué)態(tài)度所感染。他講了許多他對于一些名著(zhù)的看法，不僅有理有據，而且觀(guān)點(diǎn)新穎。就《紅樓夢(mèng)》來(lái)說(shuō)，他就提出用方言解讀的觀(guān)點(diǎn)，他說(shuō)，他看紅樓夢(mèng)，在翻了數十遍之后，每天打開(kāi)書(shū)，不管翻到哪里，就從那里看下去，就這樣一直反復著(zhù)。我們就這樣被他感動(dòng)了，為他讀書(shū)的態(tài)度，為他教學(xué)的態(tài)度，更為他那一片真摯之心。
最后，針對我們的調研活動(dòng)，我們采訪(fǎng)了校長(cháng)和一些老師。由于我們調研的題目是關(guān)于新課標改革的。在與校長(cháng)和老師交談的過(guò)程中，我們得到了很多很寶貴的資料。除此以外，我們更加體會(huì )到了做教育的困難和做人的困難。
總之，這次三下鄉我受益良多，知道了很多，也了解了很多。路還很長(cháng)，生活在繼續，我也在繼續……
暑假三下鄉的個(gè)人總結2
截止今天為止，暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調查部分已經(jīng)基本上結束，由于很多的原因，一直以來(lái)都未能作總結，不管怎樣這都是我作為隊長(cháng)的失職。有關(guān)這次暑假實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得我個(gè)人真的是受益匪淺。作為一個(gè)在農村里長(cháng)大的孩子，平心而論我真的對社區的群眾文化知之甚少。正是由于這次的活動(dòng)，才讓我了解了更多的社區知識，才讓我對我的第二家鄉——衡陽(yáng)有了更深的了解。除此之外，雖然活動(dòng)期間也存在著(zhù)一些問(wèn)題，但這次活動(dòng)體現出的同學(xué)朋友間團結互助、共同解決難題的韌勁都讓我感動(dòng)不已。不可否認，這次活動(dòng)大大加深了我們之間真誠的友誼。
陽(yáng)光相伴，風(fēng)雨同舟，艱難困苦從未改變過(guò)我們的堅定的步伐！20xx年暑假對于我來(lái)說(shuō)注定是不同尋常的一年，我作為隊長(cháng)率領(lǐng)我的團隊于20xx年7月12日踏上了暑期三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的征程。我們一行10人，主要形式是開(kāi)展社會(huì )調查，通過(guò)走進(jìn)社區，真切的了解社區市民們的實(shí)際生活狀況，尤其是普遍關(guān)注的社區群眾文化活動(dòng)的開(kāi)展情況。雖然我們仍沒(méi)有力量去解決當今社區普遍存在的問(wèn)題，但是我們有責任時(shí)刻關(guān)注著(zhù)社區的發(fā)展。下面我想從以下幾個(gè)方面來(lái)做下我的總結：
�。ㄒ唬┪铱蓯�(ài)的團隊
我們這次暑假社會(huì )實(shí)踐團的成員是由指導老師和我精心挑選，根據優(yōu)勢互補的原則，在取得本人同意的前提下組建的團隊。團隊中有組織能力強、社會(huì )經(jīng)驗豐富的同學(xué)，有做事踏實(shí)、任勞任怨的同學(xué)，有擅長(cháng)資料整理編輯的同學(xué)，有對當地情況了解的同學(xué)�？梢哉f(shuō)都是經(jīng)管系的精英，如何把這些優(yōu)秀的人才放在一起還要共同生活10多天，同時(shí)又要使他們的特長(cháng)充分的發(fā)揮出來(lái)，這是我作為隊長(cháng)迫切需要解決的問(wèn)題，尤其是在他們各個(gè)能力都強于我之上，如何讓他們都心服口服的心甘情愿的聽(tīng)從我的安排。很慶幸，在這十多天里，我的隊員并沒(méi)有因為自己的優(yōu)秀而讓高高在上，不服安排。在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)期間，雖然吃著(zhù)寡淡無(wú)味的飯菜，雖然洗著(zhù)總是覺(jué)得洗不干凈的澡，雖然每天都要冒著(zhù)巨大的太陽(yáng)從這個(gè)社區跑到那個(gè)社區�？墒沁@樣的生活是多么的美好��！除了忙碌外，我感受到的是圍繞在我們每個(gè)人中間的融洽氛圍，工作中，大家互相交流學(xué)習的激情感染了空氣中安靜的因子；閑余時(shí)，大家的歡聲笑語(yǔ)蕩漾于清新的空氣中……一起休息，一起共餐，一起工作的生活讓我們彼此更加了解對方，更加親密。在快樂(lè )與愁苦中，我們一同成長(cháng)。每每想到這，我都會(huì )會(huì )心地微笑，可以說(shuō)，這些都成了我回味最好的調味劑。十幾個(gè)人一起做飯然后又搶飯吃，在晚上我們一起游覽衡陽(yáng)市美麗的夜景，在路上拍攝路邊照片。采訪(fǎng)社區居委會(huì )和群眾，看望敬老院的老人。終于可以親自去了解，去調查。這種實(shí)現愿望的成就感、滿(mǎn)足感是考試得多少分都無(wú)法感受不到的！
�。ǘ⿲W(xué)習
在整個(gè)暑假社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)中，我們都非常清楚的認識到：我們來(lái)到這里是來(lái)向社區的群眾學(xué)習的。在我們召開(kāi)暑假三下鄉的動(dòng)員大會(huì )上，系黨總副書(shū)記黃書(shū)記就告訴我們，要帶著(zhù)學(xué)習的心態(tài)走進(jìn)社區，要多聽(tīng)少說(shuō)。雖然在此次下鄉過(guò)程中，我們給社區群眾帶去的直接效益很少，但是，我們卻從社區群眾身上學(xué)會(huì )了很多。在此次暑假社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中，我們調研的主題是衡陽(yáng)市社區群眾文化活動(dòng)，我們主要選擇了衡陽(yáng)市比較有典型的五個(gè)社區來(lái)展開(kāi)調研。一開(kāi)始的時(shí)候由于一些現實(shí)情況的變化，當我們到達第一個(gè)考察點(diǎn)金山社區的時(shí)，我們的調研也逐漸陷入了死胡同中，大家不知道該如何分析這一情況，該怎么調整我們的調研主題。不過(guò)，通過(guò)集體的討論調查，及時(shí)調整方法，我們的工作還是順利進(jìn)行下去了。雖然在下鄉的過(guò)程中，我們還是遇到了許多困難，但是我們仍然保持著(zhù)一顆樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待一切，我們自身也從中學(xué)會(huì )了互相學(xué)習、互相借鑒、互相幫助。我想這是我們一輩子也無(wú)法忘卻的
�。ㄈ┒萌绾闻c人溝通
如何與人溝通是我參加暑假實(shí)踐活動(dòng)最大的收獲。我們這次暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的主要內容是為調查衡陽(yáng)市社區群眾文化活動(dòng)，我們接觸最多的人是社區的領(lǐng)導和群眾。剛開(kāi)始與社區的那些書(shū)記、主任們講話(huà)的時(shí)候我作為隊長(cháng)都有點(diǎn)膽怯，不太敢跟他們講話(huà)，甚至找到不到共同的話(huà)題，總覺(jué)得他們是大人物，很難接近的樣子。但后來(lái)通過(guò)幾天和這些領(lǐng)導的慢慢接觸，我已經(jīng)漸漸開(kāi)始改變我一開(kāi)始的想法了，因為那些領(lǐng)導并不是我像想的那樣，高高在上，難以接觸。他們會(huì )主動(dòng)向我們了解我們此次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的，還和我們拉家常，這都讓我感受到了他們的熱情和親切，感覺(jué)他們都想我的長(cháng)輩一樣平易近人而并非是一群擺架子的領(lǐng)導。另外我們這次也到了敬老院。每次去敬老院去看望那些老人們的時(shí)候，不知道為什么我的心里有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，是心酸？還是不舍？他們就像我的爺爺奶奶一樣，但我卻不是他們真正的孩子，不能經(jīng)常和他們在一起。老人們在敬老院里是孤獨的，他們需要一個(gè)可以聽(tīng)他們傾訴的人，我希望成為那個(gè)人。但我知道這是短暫的，很快我們就會(huì )離開(kāi)這里，他們又會(huì )回到原來(lái)那種孤單的生活。這對老人們來(lái)說(shuō)太殘忍了！當我們要走的時(shí)候，那些老人們緊緊拉住我的手不放，那一刻我心里有種說(shuō)不出的滋味，我知道眼淚早已在眼眶里打轉了。我為自己只能給他們短暫的快樂(lè )而懊惱。我想在以后的三年里，我會(huì )經(jīng)�；氐竭@里，回到這個(gè)曾經(jīng)給過(guò)感動(dòng)的地方！
�。ㄋ模┮院蠊ぷ鞯姆此�
此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們總共調查了五個(gè)社區，調查面比較廣，我們得到了每個(gè)社區領(lǐng)導的大力支持和幫助，在我們團隊到達目的地之后，每個(gè)社區居委會(huì )都熱情的款待了我們。通過(guò)這次社會(huì )調查，我作為系青年志愿者協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，深有感觸，青年志愿者協(xié)會(huì )的宗旨是愛(ài)心獻社會(huì )，真情暖人間，我們協(xié)會(huì )雖然一直以來(lái)也是秉承這一宗旨來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，但我們的志愿服務(wù)面太小了，往往局限在
福利院，敬老院等地方，卻忽視了社區這一塊最重要的也是最需要幫助的地方，通過(guò)這次調查，我發(fā)現社區的建設還有很多需要我們志愿者的地方。這也是對我就任青協(xié)會(huì )長(cháng)以來(lái)工作的一個(gè)反思，我決定從下學(xué)期起把青協(xié)的重心向社區轉移，真正讓大學(xué)進(jìn)社區的活動(dòng)落實(shí)到位。
十幾天的實(shí)踐時(shí)間，一轉眼就過(guò)了。在實(shí)踐活動(dòng)期間，有苦有喜，有累有笑。就如我們的隊員所說(shuō)的：累過(guò)笑過(guò)才會(huì )有收獲，因為痛才會(huì )清晰，累并快樂(lè )著(zhù)。我想，通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，真的教會(huì )了我很多東西�？v觀(guān)這一路走來(lái)，活躍在其中的一個(gè)詞就是“感動(dòng)”。是的，感動(dòng)于指導老師黃春喜書(shū)記、尹強明老師、劉剛老師的支持，感動(dòng)于四朵可愛(ài)金花的耐力與勇氣，感動(dòng)于衡陽(yáng)市五大社區群眾的熱情淳樸，感動(dòng)于衡陽(yáng)市群眾對于社區文化發(fā)展的愿望，感動(dòng)于我們的合作與情誼，感動(dòng)于成員們之間的友愛(ài)互助，感動(dòng)于我們的體力與耐力，感動(dòng)于自己的堅持與努力，感動(dòng)于一切讓我們感動(dòng)的人與事……
我們有足夠的理由相信，這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)會(huì )鐫刻在每個(gè)人的心頭，直到永遠！
20xx年7月23日
暑假三下鄉的個(gè)人總結3
XX年暑假，南昌航空大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐“三下鄉”服務(wù)隊開(kāi)展了為期六天的“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)期間，經(jīng)濟管理學(xué)院派出一支服務(wù)隊前往江西宜春宜豐進(jìn)行調研活動(dòng)。服務(wù)隊由李言金老師帶隊，并任命經(jīng)濟管理學(xué)院團委副書(shū)記李夢(mèng)同學(xué)為隊長(cháng)帶領(lǐng)來(lái)自三個(gè)年級的二十余名成員進(jìn)行此次暑期實(shí)踐活動(dòng)。服務(wù)隊的口號是“為祖國勤學(xué)修德，以實(shí)踐明篤實(shí)”。
宜豐縣位于江西省西部(贛西)北九嶺山脈南麓，始建于三國吳大帝黃武年間(公元222—229年)，宜豐建縣至今有1780多年的歷史。國土總面積1935平方公里，總人口29萬(wàn)(XX年)，轄16個(gè)鄉鎮(場(chǎng))屬中亞熱帶溫暖濕潤氣候區，年平均氣溫17.1℃，年降雨量1720.6毫米�？h城所在地新昌鎮距省會(huì )南昌120公里，距市府宜春90公里，離最近鐵路道口13公里。森林覆蓋率71.9%，林地面積達到203.8萬(wàn)畝，竹林面積84萬(wàn)畝，活立竹蓄積量1.2億株，居全國第三位，全省第一位，是中國竹子之鄉。當地禪文化和竹文化歷史悠久，博大精深。當地人民淳樸善良，熱情好客。
此次調研活動(dòng)主要在宜豐縣城和周邊的小鎮潭山鎮展開(kāi)，服務(wù)隊的調研實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕。而我作為服務(wù)隊的一員也收獲頗豐，感謝這個(gè)暑假，你我同行。
一， 前期準備
我是服務(wù)隊最后一個(gè)確定的名額，6月31日，已經(jīng)回到家的我才接到了部長(cháng)穎姐的電話(huà)，她說(shuō)由于一名隊員因事退出，問(wèn)我要不要參加暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，加入到服務(wù)隊來(lái)。我得知這個(gè)消息，糾結了很久。最后，我還是下定決心加入了這個(gè)隊伍。7月1日，我獨自一人回到了南昌航空大學(xué)。剛開(kāi)始，我由于沒(méi)有參加之前的活動(dòng)，根本毫無(wú)準備。雖然我心里很害怕自己完成不了這次的任務(wù)，但是我依然不想錯失這個(gè)難得的機會(huì )。所以我毅然決然的來(lái)到了南昌。7月2日，我帶著(zhù)忐忑，不安，害怕，期待開(kāi)始了我的“三下鄉”之路。
二， 下鄉時(shí)光
7月2日，從早上從南昌出發(fā)，到晚上到達了潭山鎮中心小學(xué)。 這一天的旅程，幾乎都是在趕車(chē)與趕路中度過(guò)的，從南昌到宜春宜豐再到潭山，滿(mǎn)滿(mǎn)當當的一天。我跟著(zhù)李老師和學(xué)長(cháng)學(xué)姐們一起采購，一起趕車(chē)，終于來(lái)到了潭山鎮中心小學(xué)，總算是安頓下來(lái)了。隨后又一起打掃我們的寢室，我那顆不安定的心總算是平靜下來(lái)，我也找到了真實(shí)感，終于真真切切開(kāi)始了我的下鄉時(shí)光。
雨訪(fǎng)山背分場(chǎng)，參觀(guān)華太藥業(yè)
XX年7月3日上午，在墾殖場(chǎng)何主任和山背分場(chǎng)副書(shū)記，副場(chǎng)長(cháng)任書(shū)記的帶領(lǐng)下，南昌航空大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院暑假“三下鄉”服務(wù)隊參觀(guān)了潭山縣黃崗山山背分場(chǎng)，并與何主任與任書(shū)記進(jìn)行了交流。何主任與任書(shū)記針對老師和同學(xué)們提出的問(wèn)題進(jìn)行了解答并為我們服務(wù)隊帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的思想教育課，除了使大家對山背分場(chǎng)有了一定的了解，同樣使大家對基層優(yōu)秀黨員干部有了新的認識，從而更加敬佩我們的基層優(yōu)秀干部，更加愛(ài)戴我們的中國共產(chǎn)黨。
下午，江西南昌航空大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院暑期三下鄉服務(wù)隊于今日下午到達江西華太藥業(yè)有限公司進(jìn)行參觀(guān)調研。黃崗山墾殖場(chǎng)何主任和江西華太藥業(yè)有限公司黨總支書(shū)記、副總經(jīng)理王盡忠來(lái)接見(jiàn)了我們。
王經(jīng)理給前來(lái)調研的我們介紹了華太制藥公司的歷史以及經(jīng)營(yíng)概況，作為潭山鎮當地支柱型產(chǎn)業(yè)，華太有自己的秘訣。首先，華太對藥材質(zhì)量嚴格要求，對原料精心挑選，對生產(chǎn)工序嚴格把關(guān)，也是因為這樣，華太才能在宜豐所有產(chǎn)業(yè)中一馬當先。由于華太品質(zhì)優(yōu)良，使得華太在市場(chǎng)有一定的占有率，再則，華太先后與科研單位合作開(kāi)發(fā)了十多個(gè)新產(chǎn)品，使得產(chǎn)品在市場(chǎng)競爭中不被淘汰。最后，華太公司熱心公益，回報社會(huì )，在業(yè)界獲得的好評如潮。華太公司每年都能給宜豐縣城帶來(lái)良好的經(jīng)濟效益。連續幾年公司均獲得省政府授予的獎項，目前，公司正朝著(zhù)規范化，規�；笾行椭扑幤髽I(yè)建設的目標穩定邁進(jìn)。
暑假三下鄉的個(gè)人總結4
為認真貫徹落實(shí)衛生“三下鄉”活動(dòng)精神R26;進(jìn)一步提高農民科技文化素質(zhì)發(fā)展農村經(jīng)濟促進(jìn)農村科技進(jìn)步繁榮農村文化。衛生系統在我市鎮(鄉)R26;開(kāi)展了衛生“三下鄉”活動(dòng)現將具體活動(dòng)情況總結如下：
一、衛生系統在遵道、R26;漢旺、孝德、新市、齊天、金花等鎮鄉開(kāi)展了科普宣傳“三下鄉”活動(dòng)。根據竹科委(20xx)30號文件精神和要求R26;在城區舉辦了“科技活動(dòng)宣傳周”活動(dòng)。我局20xx年衛生工作計劃及業(yè)務(wù)技術(shù)管理工作要點(diǎn)對本年度衛生下鄉工作提出了要求和安排。根據衛生局年初目標管理安排R26;認真開(kāi)展衛生支農和農村衛生扶貧工作。加強市級醫療衛生單位對口支援衛生院、中心衛生院對口支援衛生院工作R26;市醫院對口支援孝德衛生院、綿遠衛生院、齊天衛生院中醫院對口支援東北衛生院、土門(mén)衛生院、拱星衛生院，保健院對口支援玉泉衛生院漢旺人民醫院對口支援漢旺鎮衛生院新市衛生院對口支援齊福衛生院R26;土門(mén)衛生院對口支援廣濟衛生院。衛生局與援助單位、受援單位簽訂了任務(wù)書(shū)R26;根據任務(wù)書(shū)所列項目完成情況進(jìn)行評估R26;納入援助單位業(yè)務(wù)技術(shù)管理年終考核計分。
二、下鄉開(kāi)展了義診咨詢(xún)及科普宣傳R26;宣傳“科教興國”、“科教興市”，宣傳《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加速科技進(jìn)步的決定》宣傳《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》宣傳《中共中央關(guān)于農業(yè)和農村工作若干重大問(wèn)題的決定》。倡導“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)、尊重知識、尊重人才”的社會(huì )風(fēng)尚。
衛生部門(mén)根據行業(yè)特點(diǎn)送醫、送藥下鄉在開(kāi)展義診咨詢(xún)時(shí)重點(diǎn)宣傳了與農民群眾日常生活息息相關(guān)的內容R26;宣傳了婦幼保健知識、母乳喂養的好處、新生兒肺炎的防治、流感的預防、食物中毒的搶救措施、地方病的防治;宣傳了衛生部門(mén)的有關(guān)法律、法規如《紅十字會(huì )法》、《藥品管理法》、《食品衛生法》、《獻血法》、《醫師執業(yè)法》等法律、法規;義務(wù)為群眾看病390余人次發(fā)放各種相關(guān)的資料15000余份張貼掛圖片15余份展出15余個(gè)展版。
三、通過(guò)衛生“三下鄉”工作對受援單位進(jìn)行查房、授課、示教、會(huì )診、病案討論等業(yè)務(wù)支援R26;使受援單位醫務(wù)人員基礎理論水平和常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷水平均有所提高R26;并拓寬了醫療服務(wù)項目方便了當地群眾就醫。
衛生“三下鄉”活動(dòng)的開(kāi)展對發(fā)展農村經(jīng)濟促進(jìn)農村科技進(jìn)步繁榮農村文化提高農民科學(xué)文化素質(zhì)和自我保健意識起到了積極作用。大力推進(jìn)了新的農業(yè)科技革命，為推進(jìn)我市“雙全”工作作出了一定的貢獻。
暑假三下鄉的個(gè)人總結5
時(shí)光如劍，歲月如梭。彈指一揮，十三天轉眼即逝。在這十三天中，微笑與眼淚共存，心酸與欣慰同在。
到來(lái)
帶著(zhù)那股興奇勁兒，在 XX年7月16日我們從xx坐車(chē)出發(fā)，汽車(chē)翻山越嶺，在山間的小路上徘徊而上，看著(zhù)路邊頭退的風(fēng)景，我們感覺(jué)行駛在桃花源的路上。我想，古有武陵人漁而沿溪而上乃現桃園，今或許有xx志愿團爬山而上見(jiàn)桃園。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的山間徘徊，我們來(lái)到了一個(gè)仿若與世隔絕之地，偏僻得讓人感到寂冷，完全沒(méi)有了都是的吵鬧，使得怎么個(gè)人身心都得到了釋然。這就是我們的目的地——xx。一個(gè)地處偏僻山區的苗家地區。
相處
汽車(chē)駛進(jìn)xx完小，就看到有十幾個(gè)小孩子在校園中玩耍著(zhù)，看到我們的到來(lái)，他們興奇的看著(zhù)我們，隨后便走上來(lái)與我們交談。今天短暫的交流，我們對此地也有了初步的了解，生活條件差，學(xué)習環(huán)境差。
經(jīng)過(guò)一天的休整和收拾，前期準備活動(dòng)做好，開(kāi)始步入正題。第一天由于來(lái)的學(xué)生較少，我們決定家訪(fǎng)，家訪(fǎng)途中，每一個(gè)家庭都非常的熱情，端水、留我們吃飯。經(jīng)過(guò)一天的家訪(fǎng)，大家都拖著(zhù)疲憊的身子回到了學(xué)校。
第二天來(lái)報名的人數大大多于第一天，讓我們?yōu)樽蛱斓墓ぷ鞫械叫牢俊?/p>
在與孩子相處的十二天中，我們一起經(jīng)歷了很多，也一起感悟了很多。在所有的學(xué)生中，給我感觸最深的是一個(gè)小吳艷之的小女孩，今年才讀六年級。但是我覺(jué)得她比現在很多高中生還要懂事。由于她爸媽生她生得比較晚，她的兩個(gè)哥哥都已經(jīng)娶妻生子，她就在家里每天帶著(zhù)兩個(gè)侄子上學(xué)、放學(xué)、玩耍。記得第一次去送她們回去的時(shí)候，路過(guò)一家商店，她帶著(zhù)她的侄子去買(mǎi)冰激凌，她還給我們也買(mǎi)了，這個(gè)在城市或許沒(méi)有，比較常見(jiàn)，但是在那樣貧困的山區，或許每個(gè)小孩子每個(gè)星期的零花錢(qián)就只夠買(mǎi)兩支冰激凌而已，那是多么的大方。還有一次我們請她們吃冰激凌，結果少買(mǎi)了一支，她的一個(gè)侄子沒(méi)有拿到，但是她卻將自己的給了她侄子，說(shuō)自己不愛(ài)吃那種，其實(shí)從她的眼神中我能看出她其實(shí)也非常的想吃的。
當然，不可能每個(gè)人都是那么的懂事的�？傔�是會(huì )有幾個(gè)小孩子是比較調皮的�；蛟S那幾個(gè)小孩子會(huì )讓我們感到心酸，但是絕大部分的小孩子還是聽(tīng)話(huà)的，他們的乖巧、懂事讓我們覺(jué)得欣慰。
在那十二天的日子中，最大的困難應該就是水的問(wèn)題了。我們每天得跑到一千米之外的井邊打水，然后擔回去。很累，有時(shí)候都感覺(jué)自己會(huì )撐不下去了。但是看到小孩子和我一起玩耍時(shí)稚嫩的小臉上那燦爛的微笑，讓我們覺(jué)得這一切都是值得的！
歸程
經(jīng)過(guò)十二天的相處，我們的下三即將劃上那個(gè)句號。第十三天的一大早，我們早早的就起了床，收拾自己的行囊，準備踏上歸程。當我們收拾好行李打開(kāi)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，卻發(fā)現好大一群孩子站在大門(mén)外，我們問(wèn)他們來(lái)干嘛的，他們說(shuō)來(lái)送我們的，多么令人感動(dòng)��！有的甚至連早餐都還沒(méi)吃，就是怕我們先走了。結果由于車(chē)的原因，我們的行程調到了下午，我們又多了一個(gè)上午的時(shí)間與小朋友們相處，我們一起講敘著(zhù)著(zhù)十二天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們時(shí)而歡笑，時(shí)而落淚。愉快的時(shí)光總是那么的迅速流逝。車(chē)到了，我們不得不走了。在一大群人的哭聲中，我們踏上了回學(xué)校的路上，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們順利回到學(xué)校，也為我們的暑假下鄉生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
十三天，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)斷亦不短，十三天中，我們失去了假期，但是我們卻贏(yíng)得了更多的東西！
暑假三下鄉的個(gè)人總結6
大一的暑假，一切因為羅坪三下鄉而變得有意義，七月的驕陽(yáng)揮灑我們的汗水，燃燒我們的激情。炎炎烈日下，我們廣東金融學(xué)院肇慶校區羅坪三下鄉服務(wù)隊在肇慶羅坪展開(kāi)的為期八天的三下鄉活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕。整個(gè)三下鄉活動(dòng)就這樣結束了，靜靜地坐下來(lái)翻閱著(zhù)前面的日記，過(guò)往的一幕幕如電影般在我的腦海里放映，心里有種五味雜陳的感覺(jué)。靜靜思索著(zhù)這次三下鄉帶給我的充實(shí)而又甜蜜的回憶，思索著(zhù)從中學(xué)到了些什么，卻發(fā)現這些回憶和收獲太多，這是一筆讓我收獲終身的精神財富。
這次三下鄉的內容主要分為支農、支教、宣傳和調研四個(gè)大方面。
一、支農體驗，北朝黃土面朝天，粒粒皆辛苦。
羅坪村是一個(gè)貧困村，全村只有1000多人口，其中大部分村戶(hù)都有屬于自己的幾畝田，于是他們的主要收入便被緊緊系在了農田上。我們這次的支農之行主要協(xié)助他們除草、割稻、摘茄瓜。親身體驗了勞作才知道這當中的艱辛與汗水，才了解了農民身上的擔子有多沉重。其實(shí)，我們每次去支農都只有幾個(gè)小時(shí)左右就累得不行了，可是反觀(guān)我們的農民伯伯，不分晝夜都在田埂上耕作。我們去體驗農村生活可能還帶著(zhù)玩樂(lè )的些許情緒，可是對于他們來(lái)說(shuō)，這就是他們的糧食，這就是他們的經(jīng)濟收入，豐收還是歉收，會(huì )給它們帶來(lái)截然不同的兩種結果。
從小在城市中長(cháng)大的我，從沒(méi)看過(guò)一大片的稻田，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)一大片的茄瓜地，這次著(zhù)實(shí)讓我體驗了一回農村生活，走進(jìn)了真正的農田。
二、支教體驗，農村孩子淳樸好學(xué)，教師很偉大。
在羅坪小學(xué)教室里支教的一幕幕又浮現在我的眼前，孩子們規規矩矩地端坐在座位上，眼睛和思緒都跟隨著(zhù)我，從他們認真的神情中，我讀出了他們對知識的無(wú)止境渴求，此刻的我，做教師的那種幸福和滿(mǎn)足感油然而生。過(guò)去曾誤以為農村的孩子不是特別聰明，但這次我發(fā)現其實(shí)農村的孩子接受新事物新知識很快，而且他們也十分愿意學(xué)習新的東西，只是很多時(shí)候由于農村的落后很多條件環(huán)境的限制才漸漸磨滅了他們的求知欲，導致到最后都脫離了學(xué)習的軌道。
我負責的是英文支教，四年級以上的孩子們因為有一定的基礎，所以他們無(wú)論是學(xué)習新單詞還是英文諺語(yǔ)，都牢記的很塊。對于四年級以下較小的孩子們，26個(gè)英文字母也伊伊呀呀地說(shuō)不清楚，可是他們還是認真地跟隨老師一個(gè)一個(gè)地念，稚嫩的臉龐透露出堅毅的表情，讓我們很感動(dòng)。當看到所有小朋友們跟著(zhù)老師在樹(shù)蔭下學(xué)習武術(shù)的時(shí)候，并不十分標準的動(dòng)作，歪歪扭扭的小身子，卻一招一式耍的有模有樣，我們都會(huì )心的笑了。
三、宣傳體驗，考驗口才技巧，拉近彼此的距離。
很幸運能成為宣傳組的一員前往武壟鎮上宣傳金融知識以及我們的支教和晚會(huì )事宜。簡(jiǎn)單的桌臺帳篷搭好，宣傳橫幅海報貼好后，我們便風(fēng)風(fēng)火火開(kāi)展了如何辨別真假鈔的宣傳活動(dòng)。我們的舉動(dòng)很快吸引了大批民眾的微觀(guān)，其中大部分是農民和老人家。我們向他們派出宣傳冊子和海報，并現場(chǎng)教他們如何辨別假幣，非�？简炍覀兊目诓藕突�(dòng)能力。很多時(shí)候他們的本地話(huà)我們無(wú)法弄清涵義，之好站在一旁尷尬的點(diǎn)頭認同，這暴露出我們的前期工作還是存在問(wèn)題的，應提前學(xué)習一些簡(jiǎn)單的本地語(yǔ)言。前來(lái)咨詢(xún)的群眾都十分配合，有的還贊許我們的宣傳舉動(dòng)，說(shuō)我們這樣的活動(dòng)很有意義，這無(wú)疑給了我們很大的鼓勵。不過(guò)，有些民眾給我們指出，他比較希望我們可以宣傳一些種植方面的知識，看能不能幫助他們改善種植技術(shù)，這也是我們值得考慮的宣傳內容。
另外一部分的宣傳內容，即支教和晚會(huì )活動(dòng)，則貫穿在我們整個(gè)下鄉過(guò)程中。一有天時(shí)地利人和，我們便向他們介紹我們的支教內容和對象，邀請他們屆時(shí)帶自己的孩子過(guò)來(lái)參加，還有籌備已久的晚會(huì )，我們也差不多向所有的村民發(fā)出了邀請。事實(shí)證明，我們的宣傳是非常成功的，支教當日和晚會(huì )當晚，幾乎是人山人海，所有的小朋友和村民都出動(dòng)了，場(chǎng)面非常壯觀(guān)。得到村民們的支持，我們自然更賣(mài)力地為下鄉服務(wù)回饋他們。
四、調研體驗，深入農村發(fā)展問(wèn)題，引起深思。
調研是我們這次下鄉的重頭戲，記得老師曾說(shuō)過(guò)，調研不出成果，那么下鄉便沒(méi)有了意義。我參與的課題是制約農村教育發(fā)展瓶頸的問(wèn)題調查研究，我們深入到每家每戶(hù)，與他們進(jìn)行面對面交流，確�？梢缘玫降谝皇值馁Y料。通過(guò)調研，我們了解到了很多內在情況。在農村，雖然很多農民文化程度非常低，但是事實(shí)上他們都是非常支持自己的兒女去讀書(shū)的，他們認為，讀書(shū)遠比賺錢(qián)重要的多，希望自己的孩子可以通過(guò)讀書(shū)改變命運，而不是走自己的老路一輩子靠種田過(guò)日子。在羅坪村，很多孩子也表露出對學(xué)習的熱愛(ài)和渴望，但是因為學(xué)校設備落后，師資有限，他們接觸不到課外讀物，也沒(méi)有條件學(xué)習的知識。經(jīng)濟基礎決定上層建筑，相信只有農村的生產(chǎn)力提高了，經(jīng)濟發(fā)展了，農村的教育問(wèn)題才能隨之改善。而隨著(zhù)國家惠農政策的不斷出臺和實(shí)施，我們相信在不久的將來(lái)，農村的孩子也可以像我們一樣坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習。
整個(gè)三下鄉活動(dòng)就這樣在大家的團結奉獻和歡聲笑語(yǔ)中有條不紊的進(jìn)行進(jìn)而悄然結束了。盡管只有短短的八天，但我們的收獲是那么的多。但是從深層次的角度來(lái)看，我們的服務(wù)隊只能是給貧苦的農民們帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)減負，卻對減少他們經(jīng)濟的負擔和提高生活水平起不到任何幫助，只是給農村的孩子們的暑假生活增添一點(diǎn)小樂(lè )趣，卻對他們的問(wèn)題沒(méi)有任何能力給予解決。與其說(shuō)是我們服務(wù)了農村社會(huì )，還不如說(shuō)是這次三下鄉給我們上了重要的一課�；氐叫[市區的我們，懷念那恬靜幽靜的農村，想念那純樸可愛(ài)的孩子們，想起這幾日經(jīng)歷的種種，當中的酸甜苦辣、成敗得失，個(gè)中滋味，只有真正做了才有最真實(shí)的體味。
暑假三下鄉的個(gè)人總結7
一個(gè)暑假就這么過(guò)去了，而我今天晚上也要踏上回上海的路途了。兩個(gè)月，瞬間就這么在我的指尖流過(guò)了，不過(guò)總的算了過(guò)的還算充實(shí)……那么首先就讓我對這個(gè)暑假做一個(gè)流水賬的總結吧！
還記得剛剛回家的時(shí)候，老師就發(fā)信息催我，讓我決定以后的去向……當時(shí)才認真的想了想，決定了報考新聞專(zhuān)業(yè)……從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始于是就買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)了各種各樣的參考用書(shū)……可是那是卻不能全心全意的去復習……因為還有一門(mén)駕照考試沒(méi)有考呢。其實(shí)我當時(shí)很討厭駕照考試的，不是因為怕難怎么的，so easy，就是不知道什么時(shí)候考。直到那天晚上校長(cháng)打來(lái)電話(huà)，我才知道要考試了……通過(guò)一個(gè)晚上的奮戰，第二天以97分的分拿下了那次考試。自己心里當然很高興……那時(shí)候，自己告訴自己，只要努力就一定有結果的，所謂的：功到自然成~
弄完這個(gè)后，就可以安心的看書(shū)了……現在想想，當時(shí)自己還真是能夠坐得住，坐得穩……硬著(zhù)頭皮，在沒(méi)有西電一卡通的情況下，去西電逸夫圖書(shū)館硬是和老諾看了一個(gè)多月的書(shū)。大概就是每天早上8點(diǎn)半開(kāi)始到晚上9點(diǎn)吧……那時(shí)候自己也是務(wù)必充實(shí)。早上起來(lái)先背單詞，然后總結新聞概論的資料，下午背新的傳播學(xué)導論的課程，晚上做做英語(yǔ)題，這么一天，12個(gè)小時(shí)也就過(guò)去了。瞌睡了座位上趴一趴……恩恩……終于到了22號的時(shí)候，圖書(shū)館不讓進(jìn)了，但是我就下了決心……趕快買(mǎi)火車(chē)票回上�？磿�(shū)，自己學(xué)�？粗�(zhù)舒坦看著(zhù)舒服，看著(zhù)爽！
最后，貌似就是22號到27號這一段時(shí)間，有點(diǎn)松懈……麼有怎么看新課，竟然打起了wow……我狠懺悔……于是臨走的時(shí)候，我將我entertainment里面所有的文件夾都刪除了……因為我知道這是一條不能回頭的路……加油！~
踏上歸途以前，做下總結，為自己以后留下影子……加油......
暑假三下鄉的個(gè)人總結8
20xx年7月31日，XX學(xué)院學(xué)“屯”夢(mèng)突擊隊各組就調研課題“關(guān)于貴州省安順市屯堡文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展現狀及投資前景的調研——以貴州省安順市XX區XX鎮XX村為例”積極展開(kāi)工作。各調研組工作井然有序，均及時(shí)做好調研總結，并在例會(huì )上及時(shí)匯報成果。
政府組針對調研展開(kāi)調研思路討論，并參觀(guān)貴州屯堡文化博物館，對屯堡原址進(jìn)行實(shí)地考察，為本組調研提供強有力的保障。政府組全體成員于早上9點(diǎn)在XX中學(xué)黨員活動(dòng)室進(jìn)行時(shí)長(cháng)一小時(shí)的小組討論。并根據昨日會(huì )議討論確定的六大方面政策性問(wèn)題，繼續深入討論，初步確定近25個(gè)調研細則。下午，在組長(cháng)項宇的帶領(lǐng)下，政府組對貴州XX文化博物館進(jìn)行了參觀(guān)體驗并，對XX景點(diǎn)進(jìn)行了實(shí)地考察。一路上組員們既感受了解了XX文化的傳統底蘊，也發(fā)現XX景區存在環(huán)境保護、違規建筑處理、景區管理等方面的問(wèn)題，為調研提綱的完善提供了詳細思路。
企業(yè)組根據小組調研大綱采訪(fǎng)了XX旅游投資有限公司總經(jīng)理鄭女士，了解了該企業(yè)的發(fā)展狀況。企業(yè)組根據小組調研思路于當日上午來(lái)到XX旅游投資有限公司，與鄭總經(jīng)理見(jiàn)面并進(jìn)行溝通交流，并從該公司相關(guān)數據、發(fā)展歷史、運營(yíng)模式、以及公司概況等各方面情況進(jìn)行了解采訪(fǎng)。當日下午，企業(yè)組全體成員在XX中學(xué)黨員活動(dòng)室對上午走訪(fǎng)資料進(jìn)行總結。
群眾組深入屯堡景點(diǎn)，根據調研提綱對當地居民及游客進(jìn)行訪(fǎng)談，實(shí)地查看景點(diǎn)基礎設施，了解當地居民留守景點(diǎn)或搬離景點(diǎn)原因，吸引游客前來(lái)旅游因素，并收集居民與游客對景點(diǎn)各項建設意見(jiàn)。于下午進(jìn)行資料整合與分析總結。
實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，今日各調研小組的實(shí)地考察為我隊的調研思路的引導有著(zhù)重要作用，也為調研的進(jìn)一步開(kāi)展奠定了良好的開(kāi)端。
暑假三下鄉的個(gè)人總結9
20xx年7月27日我們呼市小分隊全體隊員來(lái)到攸攸板村對農民工留守家庭的生活狀況進(jìn)行了解。逐門(mén)逐戶(hù)的和他們交談，圍繞職業(yè)、收入、祖籍、孩子教育等問(wèn)題大家暢所欲言，在歡聲笑語(yǔ)中對他們的生活狀況有了更深刻的認識。這是一群為社會(huì )的發(fā)展做出了巨大貢獻的人們，但他們的生活卻很艱辛。衷心的希望他們能過(guò)上幸福生活。
忘不了夏日街邊風(fēng)輕輕搖動(dòng)婆娑的楊柳;忘不了拔地而起高樓大廈;忘不了勤勞樸實(shí)的農民工;也忘不了田間垅上無(wú)處不氤氳著(zhù)的迷人綠意。 忘不了樹(shù)陰中露出的紅磚青瓦的農房一角;忘不了農村孩子們天真稚氣的笑容;忘不了爺爺奶奶們刻滿(mǎn)風(fēng)霜的臉和仁慈愛(ài)憐的眼神;更忘不了風(fēng)風(fēng)雨雨我們20個(gè)人一起走過(guò)，相互扶持，相互依賴(lài)，相視而笑。
6天的“三下鄉”已經(jīng)結束，而留在記憶深處那一份無(wú)以言說(shuō)的情感，將被心靈永遠溫柔地珍藏，在腦海中時(shí)時(shí)閃光。 為積極響應團中央、團省委的號召，本人積極參加小隊活動(dòng)，和我隊其他隊員共同做好此次三下鄉工作，完成學(xué)院交給我們的任務(wù)。
今天是三下鄉活動(dòng)的第一天，隊員們信心滿(mǎn)滿(mǎn)。我們途中經(jīng)過(guò)建設工地，在那里我們看到建設工地上農民工揮汗如雨的勞動(dòng)過(guò)程，看到這些我和我的隊員們都感觸頗深，粗壯而有裂紋的手指、眼角深深的皺紋，似乎看到在為了上大學(xué)而辛勤勞作的家人。漸漸濕潤的眼角讓我陷入了對家人的愧疚之中，爸爸媽媽已經(jīng)塊五十歲了還為了我們用他們的汗水換去著(zhù)我的學(xué)費和生活費。我，我們該怎樣去報答他們!!!身邊的同學(xué)讓我從沉思中擺脫出來(lái)。收拾心情，用我們實(shí)際行動(dòng)去報答為我們辛勤勞動(dòng)父母。
在村里，我們了解到一些關(guān)于農民生活的基本狀況：許多農民工在外出務(wù)工經(jīng)商前并沒(méi)有聯(lián)系好工作，進(jìn)城后，一般經(jīng)城里的親戚、朋友或已在城里定居的老鄉介紹找到工作。據調查，由定居本地的親屬、朋友介紹的占28.20%，由同樣在外務(wù)工經(jīng)商的同鄉、親友介紹的占25.99 %，自薦到用工單位工作，占10.51%。另外，還有部分農民工是通過(guò)自主就業(yè)，招工廣告，包工頭、老板招募�？梢�(jiàn)，農民工找工作還是有很大困難的，了解到這些隊員都覺(jué)得如果能夠由政府出面招工的話(huà)，這個(gè)問(wèn)題會(huì )有緩解，對農民工應該有很的幫助。除此之外，我們在工地現場(chǎng)還看了農民工的居住環(huán)境。真的是我們這些居住在象牙塔里邊的大學(xué)生所不能想象的。置身其中，感覺(jué)到處是灰塵泥土，如果有誰(shuí)的父母在那種環(huán)境下工作的話(huà)，他一定會(huì )有所感觸的。如果碰上下雨的話(huà)，住在那樣的工棚里應該會(huì )比外邊的雨小一點(diǎn)吧!在之后又走訪(fǎng)的幾個(gè)工地上，我們通過(guò)調查了解到：農民工在城市打工大多居住在簡(jiǎn)陋的宿舍里據調查，有29.19%的農民工居住在集體宿舍里，有20.14%的人居住在缺乏廚衛設施的房間里，7.88%的人居住在工作地點(diǎn)，6.45%的人居住在臨時(shí)搭建的工棚里，還有12.54%的農民工在城里沒(méi)有住所，只能往返于城郊之間，或回農家居住。 忙了一天了，同學(xué)們滿(mǎn)臉的灰塵、滿(mǎn)腦的想法、滿(mǎn)心的愧疚、滿(mǎn)腔的熱血!
第一天的經(jīng)驗讓我們接下來(lái)幾天的工作比較容易上手。我們上午出發(fā)，騎自行車(chē)來(lái)到攸攸板村了解農民工留守家庭生活狀況。首先我們來(lái)到村民張奶奶家。隊員向女主人了解情況得知，兒子外出打工，家中留有其妻子、母親還有在附安希望小學(xué)上三年級的女兒。在對其妻子的調查中了解到他兒子在工地中是一名壯工，工資每天在60-80元之間。對于這樣的家庭，上有患病的母親下有上學(xué)的女兒，生活艱難可想而知。了解到留守兒童上學(xué)比較困難之后我們給孩子們送了一些文具。再進(jìn)一步的采訪(fǎng)過(guò)程中了解到女兒在上學(xué)期間享受政府的兩免一補政策。這樣的話(huà)，家庭負擔相對減少一點(diǎn)。在對趙家采訪(fǎng)之后我們把附近的留守兒童召集到一起給他們進(jìn)行了短時(shí)間的暑假作業(yè)的輔導。在我們了解的其他家庭的情況均有過(guò)之而無(wú)不及。對于已經(jīng)上大學(xué)的我們，對于渴望上學(xué)并在仍然困難上學(xué)的留守兒童們，我們做何感想，我們該怎么去幫助他們，我覺(jué)得是我們當代大學(xué)生應該思考的。
我們來(lái)到當地一所小學(xué)，在這我們見(jiàn)到了校長(cháng)并對他進(jìn)行了采訪(fǎng)。在他對我們問(wèn)題回答中得知，農民工子女教育難，雖然逐步引起了各級黨委、政府的重視和社會(huì )各界的關(guān)注，教育部門(mén)也做了大量工作�，F行戶(hù)籍制度與人口流動(dòng)需求不相適應、不夠協(xié)調，導致了農民工子女就地接受教育需要支付高昂的借讀費和贊助費，農民工子女就學(xué)都只能選擇價(jià)格稍低的農民工子弟學(xué)校，農民工子弟學(xué)校辦學(xué)條件差，師資弱，流動(dòng)性大，辦學(xué)合法化問(wèn)題很難解決�？梢钥吹�，雖然現在農民工子弟的教育的問(wèn)題仍然有很多困難，但是我們的政府正在并且已經(jīng)做出努力去改變這些不利的因素，努力讓農民工子弟去享受應有的教育條件。相信不久之后這些問(wèn)題將不再困擾他們。
我想，這將是我人生的另一個(gè)起點(diǎn)，在這里，我們將懷揣著(zhù)這一段美好的記憶，帶著(zhù)感動(dòng)與思考起程，去探索更加廣闊的生命長(cháng)河。 最后，感謝學(xué)院給了我們這樣一個(gè)實(shí)踐的機會(huì )，讓我認清了社會(huì )，也認清了自己，知道了自己的使命，也找到了自己的價(jià)值所在。我將更加努力學(xué)習，不斷充實(shí)自己，為服務(wù)于民而時(shí)刻準備著(zhù)!
暑假三下鄉的個(gè)人總結10
XX年7月15日由來(lái)自xx科技大學(xué)材料學(xué)院的10名同學(xué)組建的社會(huì )實(shí)踐隊在指導老師xx的帶領(lǐng)下前往xx市xx鎮進(jìn)行為期10天的暑假“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這次活動(dòng)的內容包括座談會(huì )、支教、慰問(wèn)老人、調研、宣傳、信息建設和聯(lián)歡晚會(huì )，活動(dòng)目的在于通過(guò)三下鄉實(shí)踐活動(dòng)幫助和引導大學(xué)生了解當地社會(huì )狀況，引起社會(huì )大眾的觀(guān)注和思考，進(jìn)一步促進(jìn)農村文化、經(jīng)濟建設，改善農村社會(huì )風(fēng)氣。
在這短短的日子里，我通過(guò)與隊員的合作，在這次實(shí)踐中學(xué)到了很多東西，但也發(fā)現自身存在的不足之處，希望通過(guò)這次讓自己各方面的能力得到進(jìn)一步完善。
首先是在日常生活方面：
一、能安心、能吃苦。
三下鄉就是讓我們更好地體驗農村生活，在艱苦的環(huán)境下鍛煉自己的能力。在活動(dòng)開(kāi)始之前我已經(jīng)做好了一切心理準備去迎接各種苦難挑戰，因此，在實(shí)踐的日子里我都能從容地應付一切。即使環(huán)境簡(jiǎn)陋，辦事麻煩，我都沒(méi)有對此有所抱怨，始終保持一顆平靜的心去解決各種問(wèn)題，因為擺正的心態(tài)是取得成功的基石。能安心，就更能吃得苦，在生活上我不退避，更多是做一些繁瑣粗重的活，因為這種經(jīng)歷的累積能讓自己有資本去適應各種變化的環(huán)境。7天下來(lái)，我體力上的鍛煉得到了很大的提高，精神上更能安心下來(lái)。
二、學(xué)會(huì )相互幫助，默默奉獻。
一個(gè)團隊就是一個(gè)家庭，每一個(gè)隊員之間都應該相互幫助與勉勵。幫助是一種關(guān)心與支持的體現，一個(gè)團隊之所以能永保熱情與動(dòng)力，是因為隊員的無(wú)私奉獻，默默地給予同伴協(xié)助與鼓勵。所以哪怕一些瑣碎的事我都用心把它弄好，希望各大家帶來(lái)方便。做晚飯順手一提工具，打柴的時(shí)候自己賣(mài)力一點(diǎn)，當同伴累了的時(shí)候送上一句問(wèn)候……這些看起來(lái)是很細小的事無(wú)關(guān)緊要，但我樂(lè )于去做，至少我覺(jué)得無(wú)論是有形還是無(wú)形的幫助，都是在為我們團隊做一些力所能及的事，給隊員提供方便之處，這對于我來(lái)說(shuō)就是很滿(mǎn)意的了。
在實(shí)踐工作方面：
一、大膽主動(dòng)，勇于嘗試。
在實(shí)踐中我收獲最大的是再次鍛煉了自己的膽量與主動(dòng)性。調研是與人交流的過(guò)程，能否邁出第一步關(guān)鍵在于自己是否主動(dòng)去跟被采訪(fǎng)者進(jìn)行面對面的交談。每一次我都鼓足勇氣滿(mǎn)懷信心地去面對，一方面我準備比較充分，相信有能力做好調研，另一方面我知道這是又一次給自己鍛煉的好機會(huì )，所以我樂(lè )于去嘗試每一個(gè)挑戰。雖然很多時(shí)候我碰壁了，但我試著(zhù)用各種方法去解決，就在這探索與實(shí)踐相互進(jìn)行中，我總結出了多套辦法去應對不同的情況。因此，我收獲了更多人生閱歷，進(jìn)一步培養了自信。
二、學(xué)會(huì )聆聽(tīng)與分析。
聆聽(tīng)是尊重別人勞動(dòng)成果的體現，更是找出問(wèn)題的重要途徑。每一次會(huì )議我都細細地聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，在討論中獲取寶貴的信息，學(xué)會(huì )了怎樣去思考和解決一個(gè)問(wèn)題。跟小朋友相處的日子里，我喜歡跟他們聊天，因為我們可以彼此去了解對方，雖然他們有時(shí)候很頑皮，但真正相處下來(lái)你就會(huì )覺(jué)得他們都是一群很乖的孩子，每天幫家人打柴燒飯，并且很懂事，如果你沒(méi)有真正去聆聽(tīng)他們的心，你是找不出他們的可愛(ài)之處，因此，在相互傾聽(tīng)心事的過(guò)程中我收獲了一份純真的友誼。
實(shí)踐中學(xué)到的東西很多，但其中也存在不足之處。
一、思維活躍度有待提高。
整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，很多情況下自己都是在聆聽(tīng)別人的意見(jiàn)，而在出謀劃策方面還未能達到理想狀態(tài)，這一方面是自己在做事之中偏向謹慎全面有關(guān)，另一方面是自身思維不夠靈活，因此，今后要提高辦事效率，剔除自身的不足至關(guān)重要。
二、對整個(gè)團隊各項工作進(jìn)展掌握不夠深。
活動(dòng)前期工作，由于自身問(wèn)題沒(méi)有處理好，結果在團隊前期中所投入的關(guān)注度不足，導致自身對整個(gè)活動(dòng)流程認識有所欠缺。而在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，自身過(guò)于著(zhù)重手頭上的任務(wù)，也未能很好地顧及各版塊活動(dòng)情況。
三、待事態(tài)度有時(shí)把握不當。
樂(lè )觀(guān)是自己的特點(diǎn)，即使是遇到困難也不想給別人施予消極情緒，所以我每天都用笑容去待人待事，但是有時(shí)候卻忽略了別人的看法，這種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)在待人待事中把握不當就會(huì )在肢體語(yǔ)言表現上給人以輕浮之感，從而造成了別人對自己的不信任，因此，為人處事應有個(gè)度，善于去反思，讓自己更好地查缺補漏。
這次三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給我帶來(lái)了許多感觸，學(xué)到的東西也很多，不僅收獲了人生豐富的閱歷，而且還明白了許多道理。得來(lái)的經(jīng)驗就要在改善中繼續服務(wù)于自己，找出的缺點(diǎn)就要對癥下藥，有計劃地去改正。因此，總的來(lái)說(shuō)我在這次三下鄉活動(dòng)中受益匪淺，希望日后有機會(huì )再次參加這類(lèi)活動(dòng)，讓自己的人生畫(huà)卷鋪上絢麗多彩的顏色！
暑假三下鄉的個(gè)人總結11
暑期三下鄉個(gè)人工作總結 裴斯泰洛齊曾說(shuō)：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)，學(xué)問(wèn)和知識不過(guò)是手段、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作。所以，個(gè)人工作總結范文人生必須具備的知識應該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定�！边@說(shuō)明智慧與實(shí)踐永遠是分不開(kāi)的，在實(shí)踐中可以檢驗真理，也能培養能力，彌補不足。這次09暑期三下鄉活動(dòng)使我有了一個(gè)驗證自我的機會(huì )，使我無(wú)論在能力上還是在心靈上都有了一次大的飛躍，同時(shí)也找出了自身存在的不足。....
忘不了那漫山遍野的高粱，忘不了那隨風(fēng)而動(dòng)的悠悠清香草;忘不了田間垅上無(wú)處不氤氳著(zhù)的迷人綠意;也忘不了農村留守兒童那天真稚氣的笑容，忘不了敬老院里老人們那刻滿(mǎn)風(fēng)霜的臉和仁慈愛(ài)憐的眼神;更忘不了風(fēng)雨中我們13個(gè)人相互扶持，相互依賴(lài)。而這一切的一切，將被永遠的珍藏在我們的似水年華中?
驕陽(yáng)似火的'七月，當同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時(shí)，“三下鄉”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。為了幫助、引導廣大青年學(xué)生進(jìn)一步認真學(xué)習和踐行“兩會(huì )”精神，使我院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢和特長(cháng)，在實(shí)踐中受教育、長(cháng)才干、做貢獻，以實(shí)際行動(dòng)為構建和諧社會(huì )奉獻力量。經(jīng)團省委和學(xué)校的統一安排，并根據校團委和院團委有關(guān)文件精神指示，我院立足實(shí)際，切入社會(huì )熱點(diǎn)，以“科學(xué)發(fā)展樹(shù)新風(fēng)，攜手共建新農村”為主題，組織了赴吉安橫江鎮“三下鄉”志愿者服務(wù)隊，我十分榮幸地被選為該隊的一員。
為扎實(shí)做好“三下鄉”工作，我們查閱了大量資料，準備了多份宣傳材料和調查問(wèn)卷。出發(fā)前，經(jīng)濟管理學(xué)院信息管理輔導員朱延平老師還對我們進(jìn)行了理論培訓，讓我們明確了“三下鄉”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行的目的和活動(dòng)方向有了進(jìn)一步的認識，為實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展打下了良好的基礎。
7月1號，我們13位成員來(lái)到了鎮上人流量較大的橫江影劇院門(mén)口，進(jìn)行政策宣傳服務(wù)。鄉親們說(shuō)，這次咨詢(xún)像是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓他們長(cháng)期以來(lái)積累的疑問(wèn)得到了很好的解答。幾位來(lái)自外省的同學(xué)對于老人口里說(shuō)著(zhù)的吉安方言理解有困難，但仍然以良好的耐心與老人們交談著(zhù)，替他們分憂(yōu)解難;有的孩子有些怯弱，站在遠處默默地看著(zhù)，熱心的同學(xué)們主動(dòng)走過(guò)去，與他們交談，詢(xún)問(wèn)學(xué)習上的困難，為他們分擔學(xué)業(yè)負擔。
7月2日 ，我們服務(wù)隊前往參觀(guān)了橫江鎮唐賢坊村------一個(gè)古老而又神奇的村子。通過(guò)唐賢坊之行，我們了解到這個(gè)地方的物質(zhì)文化遺產(chǎn)相當豐富，不過(guò)如果不能夠有效的保護，這些資源也會(huì )慢慢消失，我們認為當地政府可以制定有效的文化遺產(chǎn)保護政策，積極幫助當地人民開(kāi)發(fā)這筆富有潛力的旅游資源，一方面，可以積極有效地保護文化遺產(chǎn);另一方面，也可以增加當地人民的收入。
在接下來(lái)的一天，我們服務(wù)隊將從南昌各中小學(xué)募集到得1000余冊圖書(shū)捐獻給橫江中心小學(xué)，為那里的孩子們創(chuàng )建“愛(ài)心書(shū)屋”。我們希望通過(guò)此次“愛(ài)心書(shū)
屋”活動(dòng)，能夠傳遞愛(ài)心，用愛(ài)心和知識裝點(diǎn)兒童的心靈。到現在我還是無(wú)法忘記那一張張可愛(ài)的臉龐;那一聲聲甜甜的“大哥哥”。提起那群可愛(ài)的孩子，我總會(huì )心潮澎湃。離別的那一刻，孩子們緊緊的拉著(zhù)我們的手，久久不愿離去。我真心的祝愿淳樸天真的農村孩子們能夠快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)，走向更廣更寬更闊的新天地。
同時(shí)我們“三下鄉”赴吉安橫江鎮實(shí)踐服務(wù)隊就留守兒童的問(wèn)題與橫江中心小學(xué)的老師們進(jìn)行了座談會(huì )�！傲羰貎和币粋�(gè)聽(tīng)起來(lái)多么辛酸的名字，卻在吉安縣、在橫江鎮、在橫江中心小學(xué)耳熟能詳。同樣是祖國的花朵、祖國的未來(lái)，本該與同齡人一樣依偎在父母的懷里，享受童年的時(shí)光的他們，個(gè)人工作總結范文只能在孤獨中想念爸爸媽媽的一個(gè)電話(huà)，一聲問(wèn)候。了解到這些以后，我們更加希望，“愛(ài)心書(shū)屋”能給孩子們提供一點(diǎn)精神上的食糧，用愛(ài)心和知識裝點(diǎn)兒童的心靈，把我們的愛(ài)心傳遞給每一個(gè)孩子。
隔天，我們服務(wù)隊還參觀(guān)了著(zhù)名的橫江葡萄園種植區——橫江鎮公塘村。據悉，公塘村是一個(gè)自然村，96戶(hù)人家，有將近320人口，擁有420多畝的葡萄地。葡萄種植是本地的支柱產(chǎn)業(yè)，受到國家和政府的大力支持和幫助，政府出臺政策：本地葡萄種植每畝補貼600元到800元。據村書(shū)記介紹，由于葡萄種植的成功，本地農民工返鄉情況越來(lái)越普遍。本地區還成立了橫江葡萄協(xié)會(huì )，使當地所產(chǎn)葡萄能夠集中收購，集中銷(xiāo)售，形成規模。那里漫山遍野的葡萄樹(shù)，清澈的河流，偶爾傳
來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，遠遠望去猶如一片修仙圣地。身處其中有感覺(jué)成仙成道�；蛟S陶淵明筆下的“桃花源”也不過(guò)如此，此地有一股神奇的吸引力，總讓人流連忘返。
7月5日 ，我們赴吉安橫江服務(wù)隊為了發(fā)揚“尊老愛(ài)幼“這一傳統美德，還特意帶了十多個(gè)西瓜看望橫江鎮敬老院的老人們。我們的到來(lái)受到了老人們的熱烈歡迎。在我們即將離去的時(shí)候，老人們都表現出依依不舍之情，有的老人還把我們送出敬老院并一直說(shuō)著(zhù)：“你們都是好樣的!辛苦你們了!謝謝你們!------”簡(jiǎn)單的話(huà)道出了老人們內心最真實(shí)的想法，樸質(zhì)的話(huà)語(yǔ)撩起了我們志愿者內心的感動(dòng)。臨行，老人們揮著(zhù)手目送我們離去，直到再也看不到蹤影。
不知不覺(jué)來(lái)到橫江服務(wù)已經(jīng)七天了。這天是下鄉隊員與當地政府離別、返回學(xué)校的日子。早上九點(diǎn)，汽車(chē)緩緩發(fā)動(dòng)，隊員們強忍著(zhù)淚水與橫江鎮人民揮手道別。南昌航空大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院的下鄉隊員們帶著(zhù)不舍與依戀離開(kāi)了生活了七天的橫江鎮，09年的暑期三下鄉活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。但是，服務(wù)農村、服務(wù)社會(huì )的旅程卻沒(méi)有終點(diǎn)，南航與橫江鎮之間搭起的友誼的橋梁將會(huì )越來(lái)越堅固�；貞涍^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，緬懷昔日的形影不離，銘記逝去的歡樂(lè )時(shí)光，這個(gè)暑假對所有隊員來(lái)說(shuō)都會(huì )是意義深刻的。因為參與所以快樂(lè )，因為服務(wù)所以無(wú)悔。
經(jīng)過(guò)這次三下鄉活動(dòng)，我重新認識了農村，重新認識了自己。這次活動(dòng)也把我從理想社會(huì )拉回了現實(shí)，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，涉世經(jīng)驗等等，同時(shí)給我未來(lái)的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后
走向社會(huì )。同時(shí)作為一名大學(xué)本科生，建設社會(huì )主義新農村的責任不可避免的落在我們當代大學(xué)生的身上，我們必將身體力行，實(shí)現農民朋友們的愿景。
最后，本人簡(jiǎn)單地總結一下這次社會(huì )實(shí)踐中的經(jīng)驗，主要有以下體會(huì )： l、提高了認識，明確了責任。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農村的思想。經(jīng)濟落后，一切都免談。社會(huì )應該給予不發(fā)達地區以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農村。我們大學(xué)生應該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動(dòng)腦。實(shí)踐活動(dòng)還促進(jìn)了我們對國情、民情的認識，增強了適應現代化建設的歷史使命感和責任感。
2、增長(cháng)了才干，發(fā)現了不足，激發(fā)了熱情。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習社會(huì )知識和展示自我才華的舞臺，通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了廣大同學(xué)的才干。同學(xué)們一起努力做問(wèn)卷調查，一起上街進(jìn)行宣傳，一起表演節目??在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉實(shí)踐活動(dòng)中我們充分發(fā)揮了專(zhuān)業(yè)知識在經(jīng)濟活動(dòng)中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來(lái)了新的思維、新的活力，又培養了我們的吃苦耐勞精神，使書(shū)本知識在實(shí)踐中得到了進(jìn)一步消化，讓大家在實(shí)踐中學(xué)到了很多寶貴的、在書(shū)本中無(wú)法學(xué)到的社會(huì )經(jīng)驗。而社會(huì )實(shí)踐，作為一種把理論知識運用于實(shí)際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實(shí)踐與校內實(shí)踐相結合，達到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標。
暑假三下鄉的個(gè)人總結12
炎炎夏日，晴空萬(wàn)里，我們循著(zhù)感動(dòng)走進(jìn)了寧鄉縣城郊鄉的三聯(lián)小學(xué)；脈脈深情，款款感慨，我們流著(zhù)熱血喚起了自己內心深處的關(guān)愛(ài)；校車(chē)駛離，身旁飛逝，淌著(zhù)熱氣的身體蘊含著(zhù)良知的思考——攜手奮進(jìn)，共撐一片晴空。
一場(chǎng)別開(kāi)生面的湖南大學(xué)師生關(guān)愛(ài)留守兒童寧鄉行活動(dòng)座談會(huì )，讓我們了解到了寧鄉縣整個(gè)縣域范圍內的留守兒童的生存狀況和針對留守兒童的工作狀態(tài)。三聯(lián)小學(xué)作為我們調研的樣本基地，關(guān)愛(ài)留守兒童的工作做得十分細致和到位，我們十分感動(dòng)。
教育部明確我們大學(xué)生三下鄉的目的是加強社會(huì )實(shí)踐和工作經(jīng)驗的學(xué)習，關(guān)注留守兒童是一項義務(wù)，更是責任。對于我們大學(xué)生而言，祖國的未來(lái)需要我們，對于我們整個(gè)國家來(lái)講，社會(huì )的穩定和諧發(fā)展，需要我們付出更多的心血在留守兒童的關(guān)愛(ài)上。
基于此，我們湖南大學(xué)經(jīng)貿學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐選擇了關(guān)愛(ài)留守兒童和調研新農村建設，心系農村，在社會(huì )實(shí)踐及調研過(guò)程中能建立一種長(cháng)期的與留守兒童的聯(lián)絡(luò )機制，幫助他們開(kāi)心學(xué)習和快樂(lè )生活，這將是我們的最大心愿和目的。同時(shí)于我們個(gè)人而言，奮進(jìn)的同時(shí)心系社會(huì )，能培養愛(ài)心，有益于更好地報國，增加了解社會(huì )現實(shí)狀況，為自己發(fā)揮聰明才智，做出有益于社會(huì )和國家的貢獻選擇好方向和途徑。
寧鄉縣是一個(gè)教育大縣，如果按初高中及職業(yè)高中的綜合教學(xué)水平和學(xué)生的素質(zhì)而言，是非常了不起的一個(gè)縣城，再苦再窮也不能苦了孩子窮了孩子，不讓他們上學(xué)是在當地非常不齒的一種行為，大多數人已經(jīng)接受了孩子最好能讀大學(xué)，及知識改變命運的這一理念。留守兒童的大多數父母都是為了能為孩子將來(lái)的學(xué)習生活攢下足夠的錢(qián)，而去自己外出打工等。頭腦里回蕩著(zhù)那些努力的身影，所謂天之驕子的我們究竟應該付出多大的努力才能配得上人們給我們的榮譽(yù)，我們沉思了。
魯亮，普通的一名留守兒童，父母離異，和奶奶住在一起，爸爸經(jīng)常外出打工。這個(gè)外表較為沉默的男孩，令我深深地震驚了。
他只有一個(gè)愿望和理想——開(kāi)一個(gè)網(wǎng)吧，只有一個(gè)目的——方便自己上網(wǎng)打游戲，只喜歡一種游戲——穿越火線(xiàn)（一種暴力游戲），只有一種愛(ài)好——上網(wǎng)。
真的很樸實(shí)的想法，不存在以后賺多少錢(qián)，不存在要怎么樣地過(guò)好自己的生活，只是想開(kāi)個(gè)網(wǎng)吧打游戲，然而，這深深地刺痛了我的神經(jīng)——他有網(wǎng)癮，才四年級的小學(xué)生，家庭的不幸他似乎都已經(jīng)麻木了，有學(xué)習厭倦的感覺(jué)，不喜歡讀書(shū)；和同伴玩，沒(méi)有那種躲貓貓的興趣，覺(jué)得幼稚；家人控制他上網(wǎng)的時(shí)間，可還是每星期至少去三四次。其實(shí)他還是缺少家庭完整的愛(ài)，完整的監護才會(huì )惹上網(wǎng)癮的，關(guān)鍵是他沒(méi)有任何的覺(jué)察到網(wǎng)癮的可怕，只是覺(jué)得游戲有些刺激，能使自己近乎到達一種麻醉的境地。
也許這是個(gè)案，可從他口中，我們得知很多小學(xué)生在家里不知情的狀況下，跑到附近鎮上的黑網(wǎng)吧之類(lèi)的玩游戲聊qq不在少數，青少年的自控能力很弱，我們如果缺乏一定的引導和監管，很有可能將導致他們的未來(lái)暗淡無(wú)光，這是一個(gè)很?chē)烂C的話(huà)題，同時(shí)也牽動(dòng)著(zhù)我和隊友的心。
第二天，我們第二小組5個(gè)人來(lái)到了他的家，爸爸和他坐在床頭，房子是臨時(shí)搭建的，爸爸趕回來(lái)參與了我們的交談。整個(gè)交談過(guò)程中，我們都能看得出父子之間的感情是很溫馨和諧的。唯有兒子堅持上網(wǎng)，父親堅持說(shuō)成績(jì)這兩點(diǎn)之間存在著(zhù)較大的矛盾，是父親給的關(guān)愛(ài)太少，還是孩子的網(wǎng)癮過(guò)重，這個(gè)難題，我們努力探尋并試圖找出解決方案。
通過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的交流和溝通，爸爸和兒子之間談了許多，甚至很多都是以前雙方從未了解的情況，對于父母離異，他的想法；對于上網(wǎng)游戲，他的看法。交流促進(jìn)認識，溝通才能有進(jìn)步。坐在一旁的我們，看著(zhù)他倆依偎著(zhù)，內心充滿(mǎn)了感動(dòng)。兒子說(shuō)好以后不再沉迷游戲，當然要求爸爸監督，我們自然也成功地達到了目的，面對父子倆的溫馨，感觸良多。
攜手奮進(jìn)，才能共撐一片晴空。接著(zhù)我們的每位成員留下了電話(huà)號碼，我和另一位同學(xué)留下了qq號碼，留下了寫(xiě)有我們學(xué)校地址的信封及郵票，告訴小魯如果有任何一方面的困惑，學(xué)習生活等等，都可以和我們聯(lián)系，我們一定盡最大的努力幫助，并且攜手共創(chuàng )美好的明天，走的時(shí)候發(fā)現父子倆的眼眶里有著(zhù)打轉的淚珠，轉身的那一剎那我不敢回頭，因為我知道，一回頭我將見(jiàn)證他們的感動(dòng)。然而我愿意在心中見(jiàn)證這一切。
我們的志愿者服務(wù)團和數名留守兒童建立了一對一和多對一的聯(lián)系，互留了聯(lián)絡(luò )方式，在以后的學(xué)習生涯中，我們自己都在心里牢牢地樹(shù)立了一個(gè)觀(guān)念，留守兒童是我們的親人，是值得我們去付出的群體，我們要和他們做知心朋友，在各個(gè)方面給予他們幫助，只有我們攜手奮進(jìn)，才能撐起一片晴空，才能成就未來(lái)！
暑假三下鄉的個(gè)人總結13
為響應團中央、團省委、校團委關(guān)于組織大學(xué)生暑期“三下鄉”活動(dòng)的號召，貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，鼓勵大學(xué)生走出校園、深入基層、了解社會(huì )，推動(dòng)大學(xué)生對社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題及經(jīng)濟、文化、教育等民情、社情的思考，在實(shí)踐中受教育、長(cháng)才干，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的精神。我很榮幸成為我院外語(yǔ)系赴河源市龍川縣田心中學(xué)“三下鄉”服務(wù)隊的一員，我們以“關(guān)注留守兒童，共譜和諧新篇”的實(shí)踐主題，赴貧困縣鎮做義教、調研、宣傳、文娛等服務(wù)活動(dòng)，盡我們最大的努力把科技、文化、衛生下到鄉。
一、關(guān)注民生，關(guān)注留守兒童
我們調研主題就是“農村留守兒童心理問(wèn)題調查與研究”，我們調研組圍繞這個(gè)主題開(kāi)始了前期籌備工作——設計問(wèn)卷。在期前工作中我們組員建言獻策，分工合作，雖然遇到很多困難，但是通過(guò)我們的努力順利的完成了我們的前期準備工作。
我們整裝齊發(fā)的赴向河源龍川田心，各個(gè)隊員激情飽滿(mǎn)圍繞“關(guān)注留守兒童”的主題開(kāi)始了七天“三下鄉”服務(wù)活動(dòng)。
田心鎮地處廣東省河源市龍川縣境中部偏東，全鎮總面積88。2平方公里，該鎮離縣城38公里，20xx年村民收入的主要來(lái)源有打工、務(wù)農和養殖，20xx年村民人均收入4200元，常住居民340戶(hù)，約3.8萬(wàn)人。田心鎮外出務(wù)工人員6580人，共有外出務(wù)工人員的家庭6742戶(hù)，留守兒童約1200人。
兒童作為祖國的未來(lái)，社會(huì )的未來(lái)，家庭的未來(lái)，他們的健康的發(fā)展關(guān)乎社會(huì )和當地的經(jīng)濟發(fā)展，所以關(guān)注兒童就是關(guān)注民生、關(guān)注未來(lái)。
在調查和走訪(fǎng)過(guò)程中，我深深的感觸到，當地確實(shí)很貧困，經(jīng)濟來(lái)源單一，主要是靠耕田維持生活，據我了解當地平均每戶(hù)只有2～3畝田，況且還出現了比較嚴重的超生現象，可以設想一下，這能讓孩子過(guò)上好生活嗎？所以很多家長(cháng)為了過(guò)上好的生活，他們選擇外出打工，留守兒童隨之不斷的增加，沒(méi)有父母或是缺少一方的關(guān)愛(ài)的孩子，他們大部分都不能健康的成長(cháng)，形成了一個(gè)嚴重的社會(huì )問(wèn)題，這是值得我們關(guān)注的。他們在填寫(xiě)問(wèn)卷時(shí)，通過(guò)觀(guān)察，發(fā)現留守兒童很喜歡新鮮的事物，但是很羞澀，不敢表現自己的想法。他們都是衣裳襤褸，兩手臟兮兮，從他們的眼神可以看出對知識的追求和對新生事物的好奇，在深處藏著(zhù)一般孩子有的天真無(wú)邪。
我們調研組走訪(fǎng)了10個(gè)村委會(huì )，得到了當地村民的熱情接待，在這7天的時(shí)間里，我們在驕陽(yáng)似火下工作，中午只能是找個(gè)方便的地方進(jìn)食自己的干糧，這樣的生活我們?yōu)榈氖鞘裁�，為的是留守兒童，為的是社�?huì )的未來(lái)，為的是祖國的希望。
我呼吁社會(huì )各界：“關(guān)注民生，關(guān)注留守兒童”。
二、 精神文明建設與經(jīng)濟建設
農村精神文明建設包括農村思想建設和農村文化建設兩個(gè)方面。它是相對于農村經(jīng)濟建設來(lái)講的。是社會(huì )主義精神文明建設的一個(gè)重要方面。農村精神文明建設是隨著(zhù)物質(zhì)文明建設發(fā)展而發(fā)展的。一方面，經(jīng)濟建設的發(fā)展帶來(lái)了廣大農民精神面貌的變化，思想觀(guān)念的解放，開(kāi)拓了視野，渴求建設新生活。另一方面，經(jīng)濟建設的發(fā)展，也對農村精神文明建設的需要不斷提出新任務(wù)和要求。二者之間是互為條件、互相促進(jìn)，相輔相成的。農村精神文明建設又為經(jīng)濟建設提供了精神動(dòng)力、智力支持和思想保證。
通過(guò)調查和走訪(fǎng)，我用當地的經(jīng)濟和精神文化的情況與我家鄉進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的對比，結果發(fā)現當地有些村落是相對比較富裕，樓房是紅磚水泥平房還能蓋上兩到三層，偶爾還可以看到有些家庭有汽車(chē)，這樣的家庭生活水平估計已經(jīng)達到小康，但是當我們走進(jìn)屋里，讓我一片茫然，外表如此的整潔，屋里的擺設和衛生真的讓我不敢想象，跟主人談話(huà)可知，這房子是近幾年有錢(qián)才蓋的，至于衛生方面的問(wèn)題，他們都是同一句話(huà)“農村是這樣的”。這些都是值得深思的。我就這問(wèn)題我深思了許久，覺(jué)得這是跟精神文化建設有很大關(guān)系的，說(shuō)到底，政府在經(jīng)濟建設有所發(fā)展的同時(shí)，要注意精神文化的建設，兩手都要抓并且兩手都要硬。只有這樣才能更好更快的發(fā)展當地的經(jīng)濟，建設美好、和諧小康社會(huì )。
三、學(xué)校教育問(wèn)題
學(xué)校教育對兒童的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用，尤其對缺少父母關(guān)愛(ài)的“留守兒童”更是關(guān)鍵，家庭隔代教育存在不可避免的缺陷，學(xué)校教育是否合理關(guān)乎他們身心健康。
經(jīng)過(guò)調查和走訪(fǎng)，當地小學(xué)教育存在以下四個(gè)問(wèn)題：一是教師普遍素質(zhì)較低，不負責任。分析其原因，只要通過(guò)了縣教育局的所謂的教師資格考試，就分配到所在村委會(huì )小學(xué)教書(shū)，并沒(méi)有什么獎懲制度和素質(zhì)考核制度，這樣造成教師只是為了領(lǐng)取工資而忽視了孩子的教育健康發(fā)展，出現一上完課就回家，根本不會(huì )留下來(lái)輔導需要輔導的學(xué)生；二是校長(cháng)集權制，學(xué)校有一股官僚氣味，政府把所有的權利交給校長(cháng)，沒(méi)有一個(gè)有效的監督機制，即使家長(cháng)提出孩子教育存在問(wèn)題，最后都是收不到實(shí)效，在學(xué)校各職位等級很明顯，官僚思想濃厚；三是學(xué)校缺少跟家長(cháng)聯(lián)系和溝通，據我了解小學(xué)是從來(lái)就沒(méi)召開(kāi)過(guò)家長(cháng)會(huì )，這樣怎能發(fā)現孩子的問(wèn)題，怎么去教育孩子？四是學(xué)校教育開(kāi)設的課程單一，沒(méi)有豐富的課外學(xué)習活動(dòng)。這樣培養的學(xué)生會(huì )出現想法單一，固執，孤僻性格等問(wèn)題。
針對上述的問(wèn)題我的建議是：一是建立合理的教師考核制度，開(kāi)展教師教育培訓，提高教師素質(zhì)；二是政府應該建立一個(gè)教育監督體制，家長(cháng)積極參與，讓學(xué)校教育合理有序的發(fā)展，成為村民滿(mǎn)意的好學(xué)校；三是學(xué)校應該重視與家長(cháng)的聯(lián)系，實(shí)行定期聯(lián)系家長(cháng)匯報學(xué)生在校情況，注重雙方對學(xué)生的教育，這樣才能使學(xué)生全面的發(fā)展；四是學(xué)校開(kāi)設豐富的集體活動(dòng)，讓學(xué)生感覺(jué)到是生活在一個(gè)大家庭，尤其對“留守兒童”要有更多的關(guān)注。
四、建設團隊，分享感動(dòng)
華師大赴河源龍川田心中學(xué)“三下鄉”服務(wù)隊由25隊員和兩位指導老師組成，隊員們各個(gè)身懷絕技組成了一支激情四射的團隊。組隊的時(shí)候遇到很多的問(wèn)題，由于找不到知道老師和接受單位而想放棄，但是經(jīng)過(guò)我們的努力，跨過(guò)重重難關(guān)，團隊建立起來(lái)了。我們隊員來(lái)自不同的系，外語(yǔ)系居多，在前期我們組織了團隊培訓，在團隊培訓活動(dòng)中，大家在嬉笑聲中相互了解相互認識，各個(gè)充滿(mǎn)活力。在下鄉期間更是體現團隊的精神，我們相互幫助，相互理解，一起進(jìn)餐，一起工作，一起運動(dòng)……我是永遠不會(huì )忘記我們一起哼著(zhù)歌，一起慶祝生日，一起洗飯碗等等，這些都是我生命寶貴財富，我要珍藏起來(lái)，到時(shí)分享給自己的后代。
我不能忘記20xx年7月25日下午在小型電影院的分享會(huì )，隊員們都說(shuō)出了自己最真摯的感受，一個(gè)個(gè)感動(dòng)的場(chǎng)面讓我不禁眼圈變紅，被感動(dòng)的落淚了，會(huì )上各個(gè)都感動(dòng)的流出了感動(dòng)的淚水，我也不知道用什么語(yǔ)言來(lái)表達到時(shí)的感情，一個(gè)詞“感動(dòng)”，因分享而感動(dòng)，我想對我的隊員們說(shuō)：“我感謝你們，感謝你們給予我這么多感動(dòng)”。
此次暑假“三下鄉”活動(dòng)讓我成長(cháng)了許多，我認識了很多真摯的朋友，讓我感動(dòng)過(guò)的隊友，我這輩子不會(huì )忘記跟他們一起走過(guò)的半個(gè)月生活。這是我一筆人生財富，我會(huì )珍惜在下鄉期間的友誼，同時(shí)我會(huì )更多的關(guān)注社會(huì )，關(guān)注農村，關(guān)注需要關(guān)注的“留守兒童”。
最后我想高喊我們下鄉服務(wù)隊的服務(wù)理念“l(fā)ove&passion”，我們的主題“關(guān)注留守兒童，共譜和諧新篇”。
暑假三下鄉的個(gè)人總結14
每個(gè)人都有一個(gè)關(guān)于童年的夢(mèng)想，大多數人都希望有一顆童年般的心靈，童年般的思想，天真、活潑、單純，一段時(shí)間里，幼稚不再是不好的詞眼，我們可以幼稚，因為我們幼稚的時(shí)候，就有最本源的快樂(lè )，我們幼稚，并不代表我們無(wú)知，老人像小孩一樣頑皮，他們并不缺少智慧，只是暮年黃昏，他想重溫童年時(shí)候快樂(lè )的時(shí)光，一不經(jīng)意間，就能找回童年時(shí)期幼稚的自己，人生生老輪回，宛如小孩子小河旁玩泥巴時(shí)的愜意。
初中、高中、大學(xué)，匆匆長(cháng)大的我不再留意時(shí)光的消逝，年齡只不過(guò)是一個(gè)數字，只是一天天的變大，十幾然后二十幾，個(gè)位數的年齡早已遠去，太遠了，以致無(wú)法回憶。是我們走得太遠了嗎？也許不是，因為我們的向前追逐的心太迫切而且某一個(gè)時(shí)刻起就再也沒(méi)有變過(guò)。有一段時(shí)間里，我努力的回憶，努力的想起那個(gè)時(shí)刻之前的我們，要么抬頭看樹(shù)，看天，看風(fēng)，看云，希望看樹(shù)時(shí)掉下一片金黃的葉子，旋轉飄落，被我一把抓��；看藍天，天有多高呢？跑到村外用那棵最高大的樺樹(shù)丈量，幾棵大樹(shù)就能夠到天呢？看風(fēng)時(shí)，四處張望，尋找風(fēng)的影子；看云的形態(tài)變化，綿羊、奔馬、老虎，長(cháng)頸鹿，一群小狗，我也想到天上玩耍，抱那條小狗回家去；要么我低頭看地，那只螞蟻迷路了，唱歌的蟋蟀在哪個(gè)窩窩里，抓一只青蛙，拔一根從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的草，最漂亮的是帶著(zhù)小花的，紅的還有黃的；我們從來(lái)不把很多的目光停留在人的身上，眺望遠處時(shí)，從來(lái)不需要關(guān)注中間的路，我們眼里應該是沒(méi)有路的，那個(gè)時(shí)候我們只會(huì )選擇線(xiàn)段最短距離，哪怕上坡下坡然后過(guò)河。對了，那個(gè)時(shí)候我們不需要思考……快樂(lè )離開(kāi)我們太久了，以至于曾經(jīng)的快樂(lè )都無(wú)法想學(xué)起習來(lái)網(wǎng)了。
“三下鄉”之前，我曾經(jīng)很單純的想著(zhù)，只有孩子們童年的快樂(lè )才是在真正的快樂(lè )，我們去看望留守兒童，一定要從他們身上看到我們當年的影子，找到自己當年快樂(lè )的線(xiàn)索，需要的時(shí)候就能想起曾經(jīng)屬于自己的快樂(lè )了，努力找一找，也許就能找到今天的快樂(lè )。
“下鄉”來(lái)到**小學(xué)，熟悉的小學(xué)教室，一群列隊的兒童，服裝整潔，鮮艷的紅領(lǐng)巾扎在領(lǐng)子下面，清脆的童聲喊著(zhù)“歡迎歡迎熱烈歡迎”，讓我一下子回到小學(xué)的時(shí)光，那就是當年的我們，心情瞬間激動(dòng)起來(lái)。孩子們是不知道我們的激動(dòng)的，就像當年的我們也曾令別人激動(dòng)。
我們從無(wú)知走來(lái)，那個(gè)時(shí)候我們無(wú)法選擇我們的路，卻從來(lái)不拒絕能讓自己快樂(lè )的事情，而且我們相信我們會(huì )一直快樂(lè )下去。不知不覺(jué)快樂(lè )的時(shí)候慢慢少了，就在我們的不經(jīng)意之間，如果我們不回頭看，無(wú)法知道我們失去了多少。
有時(shí)候我們不快樂(lè )是因為我們想的太多，對世界了解的太多，以至于我們認為，渺渺宇宙，浩瀚人生，對自己的命運太難把握，于是我開(kāi)始不自信，開(kāi)始害怕，開(kāi)始失敗，開(kāi)始倒退，有人放縱自己又不甘心放縱人生。漸漸的我們有了許多不快樂(lè )不開(kāi)心的理由。
重拾人生路吧，讓自己從孩提時(shí)代開(kāi)始，從新思考，從新認識，找到我們丟失快樂(lè )和幸福的線(xiàn)索，找到開(kāi)啟快樂(lè )幸福之門(mén)的鑰匙。
“三下鄉”的日子里有很多讓我感動(dòng)的時(shí)刻，余嘉斌小朋友的無(wú)邪，問(wèn)我們一些讓我們覺(jué)的很“幼稚”的問(wèn)題，這些問(wèn)題從我們口中說(shuō)出，確實(shí)會(huì )被視為幼稚，而從他的口中說(shuō)出，卻有別樣的韻味，甚至能讓我們哈哈大笑，大多數人喜歡小孩子們的“幼稚”，卻無(wú)法容忍同齡人的“幼稚”，所以我們無(wú)法從同齡人那里得到自己的快樂(lè )。他們在大人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，私底下和其它的小伙伴玩游戲，大人說(shuō)話(huà)跟他們有什么關(guān)系呢？
另外一個(gè)小朋友是班里面的數學(xué)科代表，天生數學(xué)得意，我無(wú)法知道他所有學(xué)數學(xué)提升數學(xué)成績(jì)的動(dòng)力是來(lái)自榮譽(yù)的激勵或個(gè)人的興趣，或者兼而有之，唯一希望的只是當他不時(shí)盯住黑板，時(shí)時(shí)奮筆疾書(shū)的時(shí)候，經(jīng)常也能看看天，看看地。
曾堅意小朋友，是眾多堅強的留守兒童當中的一位代表，父親早逝，母親改嫁，由爺爺奶奶看養，家庭的這些變故不知道對她內心產(chǎn)生過(guò)什么樣的影響，我們能看到的是她身上很多優(yōu)秀的品質(zhì)、健康的性格和生活態(tài)度，會(huì )畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)奶奶話(huà)，喜歡笑、學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，爺爺是一位抗美援朝的退役軍人，奶奶在城里打過(guò)工，如今七十四歲身體健朗、媽媽改嫁也經(jīng)�？赐�。在她家里，她拉著(zhù)我們要教做游戲，我們也從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)這么親切過(guò)，仿佛自己家里的妹妹。在我們就要走的時(shí)候，拿著(zhù)幾個(gè)小蘋(píng)果出來(lái)，塞我們的手里，沒(méi)多說(shuō)什么，只是看著(zhù)我們笑，我們剛剛熟悉又要分離，很多同學(xué)都不好受，我們只是“相約”下次還來(lái)，這樣的相約又會(huì )有幾次實(shí)現的呢？我們給他們太多期待，但又怕給他們更多失望，我們只是內疚，只是祝福和祈禱。
快樂(lè )屬于每一個(gè)人的，幸福也屬于每一個(gè)人，留守兒童有他們的快樂(lè )和幸福，我們呢？又只是愧疚，本來(lái)是我們準備給他們帶去快樂(lè )的，最后我們卻成了最大的受益者，最終我們也只是在心里面感謝！
暑假三下鄉的個(gè)人總結15
今天當我一個(gè)人靜靜地坐在桌旁寫(xiě)三下鄉個(gè)人總結時(shí)，回憶著(zhù)這幾天腦海中不斷浮現著(zhù)往日畫(huà)面，七天的光陰是短暫的，但就是這短短的七天我們得到一生中難于得到的東西——團隊的精神、工作的經(jīng)驗、堅強的意志、真摯的友情—————我們沒(méi)有虛度這七天，我們一直在用心做事、用心服務(wù)，我不無(wú)感嘆：原來(lái)時(shí)間可以這樣度過(guò)，生活可以這樣生活。
七月的驕陽(yáng)帶來(lái)我們的汗水，燃燒我們的激情。 生活沒(méi)有想象中的艱苦，但也不輕松。只是每天簡(jiǎn)單重復的一日三餐，再加上飯菜還是定量的，使隊里的那些朝氣蓬勃的年輕小伙兩眼發(fā)昏。但是只要我們足夠的堅強，那么一切的困難都會(huì )成為我們腳下的墊腳石。
我們在一起有說(shuō)有笑，我們說(shuō)是苦中作樂(lè )，但我不這樣認為，如果說(shuō)有一種先進(jìn)叫落后的話(huà)，那么就有一種吃苦叫幸福。一起工作一起吃飯一起寫(xiě)文章一起聊天一起去解決困難———————友誼在無(wú)聲無(wú)息中培養出來(lái)了。坐在返回的汽車(chē)上，大家對這七天的生活心生種種感嘆，感嘆一個(gè)星期的米飯，感嘆一個(gè)星期的短暫，感嘆一個(gè)星期生活的艱辛，感嘆一個(gè)星期生活的充實(shí)—————這就是我們的生活，清談卻不寡味，真實(shí)而又實(shí)在，艱辛卻也愉快。
一分耕耘一分收獲。假如沒(méi)有這次活動(dòng)，我不會(huì )那么快地提升自己的思想，豐富自己的經(jīng)驗，我不會(huì )那么透徹地明白萍水相逢亦是緣的道理—————一個(gè)星期的三下鄉活動(dòng)可以說(shuō)是我人生中一大物質(zhì)和精神的洗禮。
我們的活動(dòng)遇到了很多困難，而且影響了我們的整個(gè)行程，細節決定成敗的教訓又多了一次。但事在人為，百事可樂(lè )，百事可為。毛主席曾教導過(guò)我們：下定決心，不怕?tīng)奚�，排除萬(wàn)難，爭取勝利。我們要的就是這種精神。也不知道明天等待我的將會(huì )有什么困難，但通過(guò)此次經(jīng)歷，我只知道無(wú)論以后發(fā)生什么都不可以輕易改變自己最初的想法，一旦決定了就盡心盡力去做，不要因為困難而退縮，也不要太關(guān)注結果。世事我曾抗爭，成功不必在我。
這個(gè)星期注定是個(gè)不平凡的星期，一個(gè)星期平凡的事和不平凡的事都讓我對生活和工作以及自身都有了比較深的了解。難忘的暑假，難忘的暑期惠來(lái)三下鄉。
實(shí)踐出真知。通過(guò)這次實(shí)踐，我對自己也有了一個(gè)全新的科學(xué)的定位，對自己的不足也有了清醒的認識，比如專(zhuān)業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實(shí)際情況，不進(jìn)行實(shí)地調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。
也許只有跌倒了，才能走的更好；也許只有疼過(guò)了，才能更成熟。短短的七天，卻教給了我許多課堂上學(xué)不到的東西，成了我以后人生不可或缺的寶貴的財富，給我生活閱歷又添上了濃重的一筆。
成長(cháng)向來(lái)都是痛并快樂(lè )著(zhù)的，我不害怕跌倒，我更不拒絕不足。我只想說(shuō)讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈一些吧。因為只有經(jīng)歷了生活的磨礪，我們才能唱出更動(dòng)聽(tīng)的人生樂(lè )曲，才能讓人生之花開(kāi)得更加的絢爛。
三下鄉是個(gè)鍛煉個(gè)人能力的活動(dòng)，三下鄉是個(gè)充滿(mǎn)艱難困苦的活動(dòng)，三下鄉是個(gè)處處充滿(mǎn)新鮮感的活動(dòng)；我們作為服務(wù)三農的三下鄉隊員們，我們一直都在默默著(zhù)，默默是我們的堅持，默默是我們的品質(zhì)……支教、敬老院、中國移動(dòng)、電視臺……我們的足跡遍布了整個(gè)惠來(lái)的大地，滋潤了一方水土，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。我們零距離地與父老鄉親們接觸，傾聽(tīng)我們的心聲，記錄我們的點(diǎn)滴心言。我們熬過(guò)了思鄉之切，頂住了烈日之毒，忍受了生活之艱，我們像一團火，燃燒自己，溫暖他人。我們沒(méi)有選擇逃避，逃避自己的使命，逃避自己的責任。
都說(shuō)只有義無(wú)反顧的付出，才可以理直氣壯地收獲。七天下來(lái)，我們，累了，乏了。卻掩飾不了我們內心的喜悅與踏實(shí)，我們收獲了友誼，收獲了感動(dòng)，收獲了成熟，收獲了堅強，收獲了成長(cháng)。過(guò)程中，辛酸的淚水、真心的微笑、堅強的背影，也構成了我生命里最珍貴的回憶。
面對月盼日盼的暑假的到來(lái)，我們抗拒了誘惑，耐住了寂寞，最終堅持下來(lái)了。，獨自面對空蕩蕩的寢室，空蕩蕩的校園，只留下了那濃濃的思鄉之情，才下眉頭，卻上心頭。只留下了那拳拳服務(wù)三農之心，默默奉獻，風(fēng)雨無(wú)阻。唯有情，才有愛(ài)，唯有愛(ài)，才有這種情，讓我們忘我地投入到志愿服務(wù)當中，堅持不懈地下鄉，在下鄉的實(shí)踐中服務(wù)他人磨練自己；這種情，讓我們毫無(wú)保留地融入橫江鎮這塊大地，深入地去了解她；這種情，讓我們像兄妹一般照顧，萍水相逢亦是緣，不分你我；這種情，讓我們不管旅途的艱辛，生活的艱苦，春風(fēng)依舊。只因自己滿(mǎn)腔的激情，只因自己曾許下的諾言，只因自己心中那最原始的真誠。我們不虛此行。
此次一起相處的經(jīng)歷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，零零碎碎，不經(jīng)意間，將隨時(shí)間風(fēng)干，，珍藏在記憶深處。流水沉沙，也許很多東西我們會(huì )遺忘，有些卻將隨時(shí)間永遠沉淀。
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