醫務(wù)人員個(gè)人先進(jìn)事跡材料
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧，根據范圍的不同，事跡材料可分為集體事跡材料和個(gè)人事跡材料。那么什么樣的事跡材料才是規范的呢？下面是小編收集整理的醫務(wù)人員個(gè)人先進(jìn)事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
醫務(wù)人員個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇1
小和，女，年生，怒族，農民，群眾，是兩個(gè)孩子的母親，丈夫的好幫手，家庭的半邊天。她以勤儉為本，相夫教子，幾十年如一日，對家庭奉獻著(zhù)自己的青春與年華，對社會(huì )的和諧穩定貢獻著(zhù)自己微薄的力量。在她身上，我們能看到一個(gè)中國農村勞動(dòng)婦女的優(yōu)秀品質(zhì)和寶貴精神。
一、勤儉節約，扛起家庭重擔。
“勤為本,儉養德”是是社會(huì )主義核心價(jià)值的體現，也是這位農村婦女的持家之道。日出而作，日落而歸，來(lái)形容她以遠遠不夠。在70年代，因為家里窮得連飯都吃不飽，她僅上了二年級就輟學(xué)回家幫助父母帶自己兄弟姊妹，小小的肩膀就承擔起了家庭責任。出生貧寒，使她擁有了堅韌的意志、善良的品性和勤儉持家的家庭作風(fēng)。
為了供兩個(gè)孩子上學(xué)，在孩子還年幼的時(shí)候，她同丈夫一致決定在貧瘠的山坡上種上黃果樹(shù)。在她辛勤的灌溉下，黃果樹(shù)隨著(zhù)孩子們一同茁壯成長(cháng)。年春天，也是在大女兒上初一、二女兒上小學(xué)四年級那年，接近10畝的黃果園花香四溢，沁人心脾。你肯能會(huì )發(fā)至內心的說(shuō)“好美！”。但對于農民的她而言，她的心思已不僅僅停留在此，更多的是在操心何時(shí)給黃果地翻新何時(shí)給黃果樹(shù)修剪枝丫，何時(shí)施肥等勞務(wù)上。因為只有這樣才能在秋天有一個(gè)好收成，才能前的勞動(dòng)荒廢。
對于這個(gè)平凡但不平庸的農村婦女來(lái)說(shuō)，建設自家的黃果林僅僅是她的勞作的一小部分，她還有一家五口人分得的4畝水田、五畝旱地需要耕種，還有上百只的土雞在等著(zhù)她喂養、照料。為了擴大發(fā)展自己的種植業(yè)、養殖業(yè)，最近，她還登記注冊了蘭坪縣映康養植場(chǎng)，投入近十萬(wàn)元的資產(chǎn)。
辛勤勞作的她珍視自己的勞動(dòng)成果，不該花的錢(qián)不花，要花的錢(qián)一定要花到位，這是她的用錢(qián)觀(guān)。在平時(shí)的生活中能不買(mǎi)肉吃就不買(mǎi)，但每逢孩子從學(xué)�；貋�(lái)，就定會(huì )有肉吃，因為她深深的疼著(zhù)她們。自己一年沒(méi)換幾套衣服，卻總說(shuō)“我是農村婦女，干的是體力活，穿著(zhù)好衣服不便于勞動(dòng)”，但對孩子，她盡力讓她們穿得體面、漂亮。別人家的孩子開(kāi)學(xué)了，父母、孩子總是愁著(zhù)如何湊足學(xué)費，但她家不用愁，因為她早有準備。
二、舉案齊眉，全力支持丈夫工作。
她與丈夫于年相識，相戀，相愛(ài)，于年在農村舉辦簡(jiǎn)易婚禮。夫妻二人相互扶持，相互協(xié)助�；楹�，丈夫一直擔任著(zhù)村組的工作，主要做的是家庭生產(chǎn)生活以外的事情，對家庭幫助較少。大家都知道農村的農務(wù)繁重，家庭中沒(méi)有一個(gè)男性勞動(dòng)力很難獨立完成。有時(shí)她也會(huì )在丈夫面前述說(shuō)家庭勞務(wù)的繁重，但她從來(lái)沒(méi)有阻止過(guò)丈夫在村委會(huì )的工作。因為她懂得尊重丈夫的決定和選擇，全力以赴的支持丈夫工作，沒(méi)有半點(diǎn)怨言。她知道丈夫做的事情涉及著(zhù)群眾的利益，她愿意以舍小家來(lái)顧全大家�，F在他已擔任了四年多的村委會(huì )書(shū)記，接近二十年的鄉村醫生，為江末村做了不少事情。
三、言傳身教，重視孩子教育。
年和年分別生育了兩個(gè)女兒。在艱苦的農村家庭里，只有讀書(shū)才是人生的捷徑，如何讓子女成才成了她要面臨的問(wèn)題。在孩子還上小學(xué)時(shí)，一個(gè)秋天的晚上，她在微黃的燈光下去著(zhù)玉米棒葉子，大女兒和二女兒在一邊做著(zhù)作業(yè)，丈夫在村里的門(mén)診室上班。女兒們看著(zhù)媽媽一個(gè)人勞作辛苦，上前幫忙，但遭到了媽媽的拒絕。她說(shuō)：“從前，有個(gè)媽媽?zhuān)暮⒆硬幌肷蠈W(xué)，這個(gè)媽媽就在她孩子的面前將自己正在織的布割斷，以教育孩子做事要有始有終，不能半途而廢�！彼@樣說(shuō)，其實(shí)孩子知道她在講述的是孟母斷機杼的故事。就這樣，媽媽靜靜地做著(zhù)她要做的事，孩子靜靜地在她旁邊做著(zhù)作業(yè)。認真做事的她適時(shí)的向子女講述這個(gè)故事，對孩子的為人、做事起到事半功倍的作用。她的寬容、堅持、認真、誠信、孝順等優(yōu)秀的品質(zhì)通過(guò)這樣一個(gè)一個(gè)小細節耳濡目染著(zhù)孩子們，并深深的影響著(zhù)她們。
她品性天生溫和，對人真誠善良，對事認真堅持。一個(gè)二年級文化水平的農村婦女，正在用她勤勞的雙手和智慧的責任，然而她并沒(méi)有抱怨，她靜靜的做著(zhù)她應該做的事，承擔著(zhù)社會(huì )賦予她的責任。但她全然不知，她像一顆閃耀的星星，照亮著(zhù)家庭、孩子和他人。天道酬勤，現在長(cháng)女已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，找到了穩定的工作，二女兒也即將畢業(yè)，迎來(lái)了她新的人生征程。她的黃果園現已遠近聞名，她的丈夫還做著(zhù)他想要做的工作，家庭幸福，生活也朝著(zhù)美好的方向走著(zhù)。此時(shí)此刻，估計她不是在自己的.黃園中就是在自家的田地中勞作。
醫務(wù)人員三八紅旗手個(gè)人先進(jìn)事跡材料 5
蔡老師，是我眼中最美的老師。我說(shuō)她美，并不由于蔡老師長(cháng)得美，而是由于蔡老師的心靈美。
蔡老師是我們的物理老師。每次走進(jìn)教室，第一眼便能看見(jiàn)老師臉上甜蜜的笑容。衣服很簡(jiǎn)樸，也不化濃妝，但整個(gè)人看起來(lái)精神極了。
我喜愛(ài)蔡老師的講課風(fēng)格，幽默幽默的話(huà)語(yǔ)使我們輕輕松松上完一整節課，還有一些幫忙我們理解的微小動(dòng)作都能吸引我們的眼球，始終留意力集中地聽(tīng)她講課。當我們得到優(yōu)異的成果時(shí)，老師會(huì )激勵我們連續努力，并露出甜蜜的笑容。但我們要是犯了錯誤，蔡老師也會(huì )嚴肅批判。只要上課不仔細聽(tīng)講，都逃不過(guò)她的法眼，但是我們也不怨老師，由于我們明白老師是為我們好。
接近期末，老師提早把物理課結了，讓我們做各區縣的期末考試題，從而查漏補缺。又一次，老師讓我們回家好好復習，明天要測一份試卷，我也沒(méi)當回事，可能由于平常成果自認為還不錯，所以沒(méi)太在意，于是回家就沒(méi)把老師的話(huà)放在心上，寫(xiě)完作業(yè)就早早上床睡覺(jué)了。第二天在做試卷時(shí)就感覺(jué)力不從心，有兩道題根本就沒(méi)有思路。我急得想熱鍋上的螞蟻---團團轉。突然，下課鈴響了，我不得不停筆，心不甘情不愿的叫了卷。我坐在自己的座位上，低著(zhù)頭，真懊悔沒(méi)復習，該怎樣面對對我報有希望的老師呢？
試卷發(fā)回來(lái)了，望著(zhù)那些耀眼的大紅叉子和不抱負的分數，我的心像刀剮一樣痛，才74分，我想老師肯定很絕望，更不敢拿給父母看，并讓他們簽字了。
這次老師找到我，讓我去她的辦公室。再去辦公室的路上，我的心提到了嗓子眼。在進(jìn)辦公室的一瞬間，我再一次見(jiàn)老師那淺淺微笑，我猜想或許老師是想激勵我，不讓我那么緊急，或許只是老師長(cháng)期形成的一種習慣，但不管由于什么，我心情還是放松了下來(lái)，可還是很內疚。我低著(zhù)頭走到老師面前，老師和氣的問(wèn)我“這次沒(méi)考好，自己總結了嗎？”我照舊低著(zhù)頭，小聲說(shuō)“嗯，由于我沒(méi)有復習，也太驕傲了�！薄澳忝靼鬃约捍嬖诘膯�(wèn)題就不要再犯了，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，但也不要由于這次考試失利就放棄，對自己失去信念。老師看好你，加油!”老師拍了拍我肩膀，然后又是一個(gè)絢爛的微笑，讓我感覺(jué)老師是那么友好，那么漂亮!
走出辦公室，蔡老師的言語(yǔ)，樣貌都深深的印在我的心里。每每心情低落的時(shí)分都能想起老師對我說(shuō)的每一句話(huà)和她甜甜的微笑，感覺(jué)是那樣暖和，那樣漂亮。
醫務(wù)人員個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇2
自參與工作以來(lái)，他始終堅持“對病人負責、對工作熱忱”的看法，腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)。在日常工作中，熱忱接待患者，具體詢(xún)問(wèn)病人病情，耐煩答復患者的問(wèn)題，做病人的貼心人。為了能夠給更多的患者做更具體的檢查，加班加點(diǎn)是常有的事，無(wú)論寒冬還是酷暑無(wú)一例外。在B超室的候診大廳里，通常是同事們都下班了，可他的診室卻燈火通明，室外還有不少患者在候診。
業(yè)務(wù)上，他精益求精，嚴格要求自己，勤學(xué)善思，勇于創(chuàng )新。20xx年，在全市領(lǐng)先開(kāi)展四維產(chǎn)科超聲檢查工程，重點(diǎn)篩查胎兒先天畸形，有效地降低了畸形新生兒的誕生，深得準爸準媽的信任，受到廣泛好評，獲得了良好的社會(huì )效益。目前該工程在滁州地區也處于領(lǐng)先地位，
全市每年有近一半孕婦的產(chǎn)前超聲檢查都經(jīng)他之手。他不僅努力學(xué)習新學(xué)問(wèn)、新技術(shù)，而且很擅長(cháng)總結經(jīng)驗及成果，在20xx年及20xx年的滁州市醫學(xué)會(huì )超聲分會(huì )學(xué)術(shù)年會(huì )上分別作了題為《四維產(chǎn)科超聲檢查體會(huì )》、《產(chǎn)科危險癥超聲檢查思路》的學(xué)術(shù)報告，獲得了同行們的高度評價(jià)和認可，極大地提高了醫院在滁州地區超聲學(xué)科的影響力。
對于新開(kāi)展的上肢血管、血液透析病人動(dòng)靜脈造瘺術(shù)超聲檢查和腫瘤科PICC置管術(shù)后病人超聲血管評估，由于目前科室只有他一人做這項檢查，為了不耽擱這些危重患者的按時(shí)診治，他常常犧牲自己個(gè)人休息的時(shí)間，加班加點(diǎn)。通過(guò)與這些患者的接觸，并結合自己的學(xué)科學(xué)問(wèn)，在這個(gè)領(lǐng)域他也有了一些自己的體會(huì )和見(jiàn)解，并按時(shí)向院領(lǐng)導和相關(guān)科室作了匯報和溝通，獲得院領(lǐng)導的充足認可。他提出：“這些病人都是飽受病痛熬煎的人，愛(ài)護他們的血管就要像愛(ài)護我們的眼睛一樣，一個(gè)人只有兩只胳膊，這邊的血管壞了，可以用那邊，假如那邊也壞了，怎么辦？所以，我們不能等病人的胳膊腫了疼了再來(lái)處理，而是應當在置管前、造瘺前就充足做好血管的評估，選擇條件較好的血管，這樣就能削減血栓發(fā)生的幾率，做到有備無(wú)患，就能減輕病人的苦痛。將來(lái)有條件，我們有了自己的超聲介入診室，可以在超聲實(shí)時(shí)引導下進(jìn)行穿刺和置管，那么就能有效防止誤穿、反復穿刺的發(fā)生，這都是很好的技術(shù)”。
作為一名青年超聲醫師，他深知自己還有許多缺乏，需要不斷向老師和前輩們學(xué)習。他認為：“要做好一名超聲醫師，不僅要學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)科學(xué)問(wèn)，還有一個(gè)特別重要的方面，那就是要多向臨床的老師請教，和臨床多溝通。臨床需要的，就是我們要做的，臨床困惑的，就是我們要研討的”。例如，剖宮產(chǎn)術(shù)后子宮切口瘢痕妊娠，正是由于臨床存在極大的`困擾，中醫院也曾顯現過(guò)這樣兇險的案例，現有的資料不多，為此他做了許多工作，反復大樣本對比觀(guān)看，總結了一套可行的診斷方法，給臨床提供了重要的信息。還有一次在給一位高齡孕婦（孕36周）檢查時(shí)，發(fā)現羊水過(guò)少、臍動(dòng)脈S/D異樣上升，舒張期血流消逝。依據他的超聲檢查經(jīng)驗，胎兒存在嚴峻的宮內缺氧，隨時(shí)都有發(fā)生宮內窘迫的危險，他立刻聯(lián)系了主治醫生，說(shuō)明了病情并告知家屬，主治醫生隨即上報醫務(wù)科，請予剖宮產(chǎn)手術(shù)。第二天，孕婦的婆婆親自來(lái)到診室，當面告知母子平安并表示感謝。
沒(méi)有追求與抱負，人就會(huì )碌碌無(wú)能；沒(méi)有信念，人就會(huì )缺失人生航線(xiàn)的坐標。在工作中，他一直能做到勤奮肯干、開(kāi)拓創(chuàng )新、得失不計，他的目標就是要當好臨床的左右手和患者的小旗幟，盡職盡責、踏踏實(shí)實(shí)地完成工作任務(wù)，為醫院進(jìn)展盡一份力。
醫務(wù)人員個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇3
X，男，43歲，醫學(xué)博士，主任醫師，博士生導師，副教授，北京醫院泌尿外科行政副主任，北京醫院教育處專(zhuān)業(yè)教研室主任。主要從事泌尿外科腹腔鏡手術(shù)（包括前列腺性切除、腎臟部分切除、腎臟性切除、腎上腺切除、各種整形手術(shù)），經(jīng)尿道激光前列腺切除/剜除手術(shù)，膀胱腫瘤的微創(chuàng )治療，輸尿管軟鏡治療泌尿系統結石，每年組織大型泌尿外科溝通會(huì )議10余場(chǎng)，相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習班5個(gè)，國內外應邀講座30余場(chǎng)。
“健康所系，性命相托”，在莊重的醫同學(xué)誓詞中，我走進(jìn)了崇高的醫學(xué)殿堂。從今便叩開(kāi)了懸壺濟世的大門(mén)，踏上了救死扶傷的征途，開(kāi)頭與病魔斗爭，與死神賽跑，為肩上沉甸甸的生命而努力!而這一轉瞬就是二十多年。
還記得從進(jìn)入北京醫院的第一天，我的老師，我國聞名的泌尿外科專(zhuān)家王建業(yè)教授就淳淳地告誡我們：要想成為一名優(yōu)秀的醫生第一步得先成為一名品德高尚的人。對我來(lái)說(shuō)，醫生的優(yōu)秀不僅表達在能夠堅固地把握專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和技術(shù)上，還表達在具有較高的職業(yè)道德和職業(yè)操守上。
崇尚道德是醫療衛生職業(yè)精神的核心。秉承職業(yè)道德，就是要把救治人的生命看作最崇高的職責，把病人利益放于首位；秉承職業(yè)道德，就是要保持有效的醫患溝通，不僅提供最正確的醫療技術(shù)，還賜予良好的人文關(guān)系；秉承職業(yè)道德，就是要在醫療衛生工作分工越來(lái)越細、協(xié)同協(xié)作要求越來(lái)越高的情況下，具備高度的團隊精神，努力用我們的真心、誠意、熱心換取病人的放心、舒心和開(kāi)心。
崇尚道德，做人民健康的忠誠衛士，這是我們醫務(wù)工的責任與榮耀。我們身邊有許多老專(zhuān)家，從醫終身，一輩子始終默默無(wú)聞地在平凡的.崗位奉獻著(zhù)自己的青春，無(wú)怨無(wú)悔。沒(méi)有節假日，沒(méi)有星期天，只要病人有需要，即使深夜，就是下雨、下雪也會(huì )立刻趕到。在這個(gè)經(jīng)濟快速進(jìn)展的當今社會(huì )，人心很簡(jiǎn)單變得急躁淺薄，變得急功近利，能夠做到淡泊名利，執著(zhù)于事業(yè)，認真于服務(wù)患者，既主動(dòng)向上又心態(tài)平和的人才顯得那樣難能可貴。做一個(gè)境界高尚的醫者，完成人生價(jià)值，在平凡的崗位上追求自我完善，是我們很多人的抱負。只要我們始終努力，秉承職業(yè)道德崇尚職業(yè)精神，仔細去做好本職工作，目標就會(huì )越來(lái)越近。
醫務(wù)人員個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇4
每當聽(tīng)到同事說(shuō)：“醫院導診詢(xún)問(wèn)護士工作比臨床護士工作簡(jiǎn)便”時(shí)，我總是淡淡一笑：“子非魚(yú)，焉知魚(yú)之樂(lè )，每個(gè)崗位都重要。你不在這個(gè)崗位上，怎樣會(huì )明白其中的酸甜苦辣”
導診詢(xún)問(wèn)是醫院服務(wù)的窗口，她肩負著(zhù)對病人供應精確按時(shí)的預檢分診、答疑與指導等。她的特別就在于必需具備和其他臨床工作不一樣的工作技巧，除需要扎實(shí)的醫學(xué)根底學(xué)問(wèn)和根本技能外，更多的.
x是要從病人的角度動(dòng)身，急病人所急，想病人所想，解決病人所需，到達病人所愿。由于我們服務(wù)的對象是對醫院環(huán)境、布局結構一竅不通的人，是疾病纏身、精神相對脆弱、行動(dòng)諸多不便的人，有時(shí)分你的不經(jīng)意的一個(gè)答復、一句話(huà)、一個(gè)表情、急診護士先進(jìn)事跡一個(gè)舉止都可能成為糾紛或沖突產(chǎn)生的導火索。所以，即使是些小問(wèn)題也要仔細對待，一絲不茍，讓每一個(gè)病人帶著(zhù)病痛而來(lái)，帶著(zhù)滿(mǎn)意而歸。
作為一名導診護士，首先，要有良好的職業(yè)道德與較強的服務(wù)意識。豐富的醫學(xué)學(xué)問(wèn)和敏捷的服務(wù)技巧，能利用專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)在最短時(shí)間內快速評估、正確預檢和分診，按時(shí)疏散和分流，使門(mén)診患者按時(shí)得到專(zhuān)科的診治和處理，按時(shí)完成各項檢查與治療，。其次，必需把握常見(jiàn)急癥的應急預案和處理流程。在工作中，要學(xué)會(huì )察顏觀(guān)色，以便在患者候診過(guò)程中按時(shí)發(fā)現病情危重與病情改變的患者，使患者得到精確按時(shí)的診治和搶救。要眼觀(guān)六路耳聽(tīng)八方，按時(shí)發(fā)現病人所需，敏捷協(xié)調患者就診過(guò)程中與藥房、掛號處、收費處、檢驗科、功能科等部門(mén)的關(guān)系，具備處理各種緊急情景的本領(lǐng)。第三，要具備良好的溝通本領(lǐng)和標準的服務(wù)禮儀。語(yǔ)言表達必需要音質(zhì)清楚、聲響嘹亮、措詞精確、簡(jiǎn)明易懂。對患者提出的問(wèn)題，要聽(tīng)清，要領(lǐng)悟。為了防止誤差，甚至還要反復詢(xún)問(wèn)，防止患者由于沒(méi)聽(tīng)清或沒(méi)有說(shuō)明白而走錯地方，鋪張時(shí)間和體力，增加患者苦痛或加重患者病情，護士長(cháng)事跡也防止醫療投訴與糾紛。這樣，往往一個(gè)上午的導診服務(wù)下來(lái)，是口干舌燥，腰酸腿疼，這工作的強度不亞于臨床護士。
看了這些，你還會(huì )說(shuō)“醫院導診詢(xún)問(wèn)護士工作比臨床護士工作簡(jiǎn)便”嗎其實(shí)，對于醫院——任何企業(yè)來(lái)說(shuō)，每個(gè)崗位都重要，關(guān)鍵是我們要專(zhuān)心去做。
醫務(wù)人員個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇5
她是一名平凡的護士長(cháng)，用飽滿(mǎn)的熱忱、暖和的語(yǔ)言、真摯的眼神、嫻熟的護理技術(shù)、純凈和善的心為患者排憂(yōu)解難，送去炙熱的愛(ài)心。她是一名一般的護士，但以對工作、對病人仔細負責的行動(dòng)，贏(yíng)來(lái)了病人、家屬及各級領(lǐng)導的贊譽(yù)，先后獲得了“優(yōu)秀護士”、“最滿(mǎn)意護士”、“先進(jìn)工”等榮譽(yù)稱(chēng)號。從事護理工作二十多年來(lái)，她愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)懷團體、關(guān)懷同事，關(guān)懷病人，是醫生的好幫手，是護士姐妹的好典范，更是病人及家屬的生命天使。在開(kāi)展衛生部、省衛生廳、市衛生局關(guān)于創(chuàng )立“優(yōu)質(zhì)護理示范工程”的活動(dòng)中，內二科作為醫院的優(yōu)質(zhì)護理示范病區之一，在護理部的大力支持下，于20xx年9月她帶著(zhù)全科護理人員主動(dòng)投入到開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房”的活動(dòng)中。她們用愛(ài)心撫慰著(zhù)患者的傷痛，讓患者感受到她們親情化、人性化、標準化的服務(wù)。為優(yōu)質(zhì)護理示范工程寫(xiě)下了不平凡的一頁(yè)。她就是呼吸消化科的孫婉香護士長(cháng)。
一、轉變排班模式，強化職責護理
1、依據工作需要施行職責護士包干患者，確定了四個(gè)職責護士，每位職責護士分管8—11位患者，施行職責護士8小時(shí)在崗，24小時(shí)負責，負責病人的生活護理、病情觀(guān)看、治療、康復、健康指導等，為患者供應連續、全程無(wú)縫隙的護理。
2、激勵彈性排班，依據科室實(shí)際情景敏捷把握，我們增設了整理班，輔助班等。
3、增加薄弱時(shí)間段的護理人員，主要處理中午補液及晚間護理。
二、夯實(shí)根底護理，在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)內涵上狠下功夫
作為友情醫院的“優(yōu)質(zhì)護理示范病房”，剛開(kāi)頭，種種困難擺在她的面前。但靠著(zhù)對護理工作的熱愛(ài)，孫婉香護士長(cháng)依據護理部部署的“優(yōu)質(zhì)護理示范工程”開(kāi)展的`方案和詳細指導思想，利用每一天晨會(huì )時(shí)間，反復強化每一位護士的服務(wù)意識，轉變護士“重專(zhuān)業(yè)、輕根底，重技術(shù)、輕服務(wù)”的理念，組織進(jìn)行《根底護理服務(wù)工作標準》、《常用臨床護理技術(shù)服務(wù)標準》的技能培訓，并布置全體護士分參與護理部組織的優(yōu)質(zhì)病房根底護理技能的再培訓。為了先從晨、晚間護理工作做起，并真正做扎實(shí)，做到實(shí)處，她一馬當先，每一天早上七點(diǎn)半就到病房，詢(xún)問(wèn)病人睡眠情景，幫助病人洗臉、漱口、梳頭、進(jìn)餐，整理、更換床單元，逐步制定了標準的晨、晚間護理流程。由于科室有許多年輕護士，溝通本領(lǐng)欠缺，不明白怎樣和病人溝通。理解不了為病人洗臉、洗頭、擦浴等生活護理。于是，她以身作則，帶著(zhù)著(zhù)年輕的護理團隊一頭扎進(jìn)了病房，每一天親自為病人洗臉、梳頭、剪指甲等，并時(shí)時(shí)教導年輕護士們做這些根底護理的意義就是在觀(guān)看病人，了解病人的病情�？剖矣性S多大便失禁的病人，孫婉香護士長(cháng)不怕臟，不怕苦，她帶著(zhù)管床護士，一起為病人清潔、更換患服和床單，并指導護士怎樣做。到達節力、快速有效清潔。在她的影響下，病區的護理姐妹們也都欣然的轉變了護理觀(guān)念，強化了晨晚間護理，固定周二為病人剪指甲，雖然病人比擬多，但各項護理標準，獲得了患者的一片贊揚聲。
三、標準護理服務(wù)
在護理部的大力支持下，在全科室護理人員的共同努力下，在孫婉香的帶頭和影響下，為了給病人供應更貼心的服務(wù)，她及她的護理團隊不斷深化護理服務(wù)資料。她主動(dòng)開(kāi)動(dòng)腦筋，將每周二定為了“根底護理日”，標準了需每周落實(shí)的根底護理時(shí)間，如剪指甲等，自開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理以來(lái)，工作主動(dòng)熱忱，溫馨護理，微笑服務(wù)，接待患者做到“五主動(dòng)”：主動(dòng)起立、接物、問(wèn)候、自我介紹、入院介紹。耐煩解釋做到“四個(gè)不”：不直呼床號、對詢(xún)問(wèn)不說(shuō)不明白、對難辦的事不說(shuō)不行，患者主訴不說(shuō)沒(méi)事。統一標準著(zhù)裝、儀表行為，做到微笑服務(wù)，舉止端莊。運用禮貌禮貌用語(yǔ)，在接聽(tīng)電話(huà)、接待病人或做護理操作時(shí)，主動(dòng)用“您好!”、“請問(wèn)您有什么需要幫忙嗎”、“對不起，請稍候!”、“多謝您的合作!”等禮貌用語(yǔ)，做到有問(wèn)必答，隨叫隨到。溫馨的人性化服務(wù)，良好的行為儀表，使病人感到親切和暖和，樹(shù)立起護理人員良好的外部形象。晨間護理時(shí)，護士都會(huì )問(wèn)候患者“昨晚睡得好嗎今天看起來(lái)氣色不錯!”、“今天怎樣樣”開(kāi)頭一天的治療護理工作。輸液了，護士具體地告知患者每一瓶藥水的成效和運用目的，消退患者心中的茫然。檢查前，護士把檢查的目的、協(xié)作等留意事項一一告知，患者內心的恐驚及迷惑減輕了不少。職責護士每一天主動(dòng)巡察病房，削減患者的呼叫次數，按時(shí)發(fā)現問(wèn)題，按時(shí)總結，按時(shí)改善。轉變對病人的稱(chēng)呼，從過(guò)去的直呼其名到此刻的“阿姨”，“爺爺”、“王姐”。除此，領(lǐng)先開(kāi)展了病人出院電話(huà)回訪(fǎng)制度，將優(yōu)質(zhì)服務(wù)延長(cháng)到出院病人，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)出院病人的康復情景，指導出院病人用藥、胰島素注射、飲食、運動(dòng)等，如有需要，還上門(mén)為患者進(jìn)行測血糖、健康教育，讓患者真正享受到了全程的優(yōu)質(zhì)護理。
四、言傳身教，確愛(ài)護理質(zhì)量和護理安全
護理工作中僅有微笑和關(guān)愛(ài)入微的關(guān)懷是遠遠不夠的，要到達溫馨優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的標準還需要有精湛的護理技術(shù)護航。孫婉香為了提高護理組的護理水平，工作中她時(shí)時(shí)到處以身作則，言傳身教。除了與同事們共同探討臨床專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和技術(shù)，她還總是毫無(wú)保存地給年輕護士們介紹自我多年來(lái)的工作經(jīng)驗教訓和與病人溝通溝通的技巧。除了定時(shí)組織護理查房、進(jìn)行護理理論及操作考核外，還主動(dòng)激勵護理參與自學(xué)考試，強化英語(yǔ)、電腦學(xué)問(wèn)的學(xué)習，以增加臨床學(xué)問(wèn)應用本領(lǐng)。給護士們分任務(wù)、壓擔子，在實(shí)踐中培育他們的護理工作本領(lǐng)。
針對科室聘用護士和年輕護士多的特點(diǎn)，分層次強化臨床護理三基、三嚴的培訓和護患溝通培訓工作，指導把和病人溝通及病人的宣教工作巧妙的融入臨床治療護理工作中，在完成許多的臨床護理治療同時(shí)能做好每一位病人的健康教育工作和心理指導工作。內二科室重病人多，護理任務(wù)重，每次搶救危重病人，她總是先到現場(chǎng)。一天午時(shí)要下班時(shí)，一位支氣管哮喘的患者突然發(fā)生病情改變，她立刻幫助當班護士建立靜脈通路、采集血樣標本、實(shí)施心電監護、吸痰，帶呼吸機，組織現場(chǎng)搶搶救理工作，上特護一向忙到晚上九點(diǎn)多，飯都沒(méi)有顧上吃一口，直到病人病情趨于平穩，她才下班休息，早上她又早早來(lái)到病房照常上班。每逢節假日，她總是照料同事們合家團聚，而她卻堅守在工作崗位，她以無(wú)言的行動(dòng)感染和帶動(dòng)著(zhù)年輕的護士們，日常引導護士以誠相待、和諧相處，讓每位護士在群體中有歸屬感、親切感，維持良好的心情狀態(tài)，使護理組堅持一種主動(dòng)向上的良好風(fēng)氣，從而提高了護理組的凝聚力和工作效率�？剖艺w護理水平也不斷提高，病人對護理滿(mǎn)意率達93%。
“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”并非只是護理技術(shù)的要求，它更是護理人文關(guān)懷的表達。而孫婉香護士長(cháng)這種視病人如親人、細心、耐煩、無(wú)微不至地關(guān)懷病人的事跡，數不勝數。無(wú)論多苦多累她總是臉帶微笑以暖和的雙手和一顆圣潔和善的心，撫慰和挽救了一個(gè)個(gè)垂危的生命；驅散了很多患者身心的苦痛和憂(yōu)傷。她這種在平凡工作崗位上默默奉獻，視病人為親人的精神表達了一個(gè)白衣天使良好的職業(yè)道德�？恐�(zhù)對護士職業(yè)的摯愛(ài)和追求，她在病人心中有了較高的認可度，病人也因得到了她的服務(wù)而心滿(mǎn)意足，有些病人和家屬甚至還與她成了好好友，她在平凡中默默地奉獻，完成著(zhù)自我的人生目標和價(jià)值。守護著(zhù)患者的健康，也用
醫務(wù)人員個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇6
古語(yǔ)云：寧治十男子不治一婦人，寧治十?huà)D人不治一小兒。凡人皆知小兒疾病診療不易，戲稱(chēng)兒科為“啞科”。小孩子都是父母心頭肉，任何一點(diǎn)不舒適都會(huì )引起孩子哭鬧，長(cháng)輩的驕縱，父母的疼愛(ài)伴伴著(zhù)孩子們的哭聲，全部承載給兒科醫生身上都是壓力。小孩子身體順應性低，體質(zhì)敏感嬌弱，簡(jiǎn)單生病，所以醫院里兒科門(mén)診始終人滿(mǎn)為患；所以，做兒科醫生要付出的不僅僅是愛(ài)心和耐煩，還需要強健的體質(zhì)和強盛的心理承受力量。
說(shuō)起中醫院兒科醫生朱培林，他那質(zhì)樸、正直、平易近人為許多人所稱(chēng)道。有許多家長(cháng)小時(shí)分吃著(zhù)朱醫生中藥長(cháng)大的，如今自己的孩子生病了還是找他看。他作為一名中醫兒科門(mén)診醫生，每天要面對大量的門(mén)診病人，遇到有季節性盛行病時(shí)，門(mén)診量更大。孩子們來(lái)看病了，只要掛了號就必需看完，有時(shí)分一個(gè)上午坐診下來(lái)，連喝茶的`功夫都沒(méi)有，即使這樣他也能一直保持態(tài)度溫和，無(wú)論孩子有多鬧，他都不厭其煩。給小孩子看病不同于大人，沒(méi)有明晰的說(shuō)明，更多的需要醫生多詢(xún)問(wèn)細觀(guān)看。兒科門(mén)診有一個(gè)奇怪現象，醫生一搭脈，家長(cháng)就不說(shuō)話(huà)，總覺(jué)得醫生摸摸聽(tīng)聽(tīng)就能明白原因了，這時(shí)分就需要醫生耐煩地問(wèn)診了，可是這一問(wèn)沒(méi)關(guān)系，家里來(lái)的人少還好，一問(wèn)一答之間思路也很明晰，就怕家里來(lái)的人多，醫生一問(wèn)，家長(cháng)搶著(zhù)答，單項選擇題立馬變成多項選擇題。還有的家長(cháng)更奇怪，怕醫生用藥重了，刻意將病情說(shuō)輕點(diǎn)，有的家長(cháng)怕醫生不重視，又刻意說(shuō)重點(diǎn)，這時(shí)分就要考驗醫生的診斷水平了。朱醫生總是能通過(guò)細致入微的望聞問(wèn)切，賜予精確的辯證施治，他開(kāi)的中藥一般被家長(cháng)稱(chēng)作為“香茶”。
對濫用抗生素副作用的擔憂(yōu)也讓家屬帶孩子看病的同時(shí)依從性很差。有時(shí)分孩子的病看過(guò)了，藥也拿來(lái)了，朱醫生也交代清晰了：中藥如何服，協(xié)作的西藥如何吃。結果家屬還是問(wèn)個(gè)不停：中藥苦不苦？西藥有沒(méi)有副作用？喂不下去怎么辦？諸如此類(lèi)的問(wèn)題讓人目不暇接。更有甚者，有的家長(cháng)在家藥喂不下去，將孩子帶到醫院喂。生病總得有個(gè)過(guò)程，道理人人都懂，但是作為家長(cháng)一旦遇到孩子生病了，就會(huì )有些不理性，總希望可以藥到病除。常常有的孩子回家才吃一兩次藥，家長(cháng)就打電話(huà)詢(xún)問(wèn)朱醫生，燒為什么還沒(méi)退完？咳嗽為什么還不停？這樣的電話(huà)幾乎每天都接到，可無(wú)論白天晚上，他都是耐煩賜予解答。他常常掛在口邊的一句話(huà)，為人父母，能理解家長(cháng)的心情。
作為一名兒科醫生，除了有過(guò)硬的醫術(shù)外，還要有高度的責任心。有一次，有位家長(cháng)半夜里打電話(huà)給他，說(shuō)發(fā)現孩子用藥后面色通紅，始終睡覺(jué)不醒。在電話(huà)里看不到患兒情況，他讓家長(cháng)立刻將孩子帶到醫院，親自查體再加上認真詢(xún)問(wèn)之下才發(fā)現，原來(lái)家長(cháng)給孩子一天藥量當成一次喂進(jìn)去了。虛驚之后家長(cháng)也很不好竟思，畢竟大半夜里還驚動(dòng)醫生。他卻勸慰家長(cháng)，能理解家長(cháng)的心情。這樣的事例還有許多許多。
作為一名兒科醫生，除了看病還要面對一些醫學(xué)之外的問(wèn)題。曾經(jīng)在門(mén)診親眼見(jiàn)到過(guò)這樣一個(gè)例子：一個(gè)小孩子生病了，家里來(lái)了父母還有老人，朱醫生在看病問(wèn)診的時(shí)分就聽(tīng)那小夫妻埋怨帶孩子的老人，肯定是給孩子吃了什么不潔凈的東西，衣服也穿少了。眼看著(zhù)兩代人在為孩子生病引發(fā)的爭吵就這樣你一言我一語(yǔ)的開(kāi)頭了。小小的診室里孩子的哭聲，家長(cháng)的吵架聲，沸騰著(zhù)至少有80分貝的噪音，再加上一些孩子排泄物的氣味，讓人不堪忍受。沒(méi)想到他倒是一副淡定自若的樣子，一邊看病一邊勸架。既要安撫老人委曲，還要指導年輕父母負起責任。真是打心底里佩服他，換作旁人估量吵就被吵暈了，還談什么看病!
《xx年中國衛生統計年鑒》數據顯示，我國平均每千名兒童只有0.43位兒科醫生，而在，這一數字為1.46位。醫患比例嚴峻失調，導致兒科醫生每天都是超負荷運轉，而朱醫生這一堅持就是30多年。作為一名兒科醫生，日復一日，年復一年的堅持，表達的也不僅僅是奉獻精神，更是無(wú)私的境界。正所謂“零落成泥碾作塵，只有香如故”。
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