(優(yōu))尼爾斯騎鵝旅行記感悟
在平日的學(xué)習、工作和生活里，我們時(shí)常會(huì )遇到不一樣的人，經(jīng)歷不同的事，有不同的感悟，好記性不如爛筆頭，還是用文字把這些感想都記錄下來(lái)吧。不過(guò)，你知道要怎么寫(xiě)感悟嗎？以下是小編幫大家整理的尼爾斯騎鵝旅行記感悟，歡迎大家分享。
尼爾斯騎鵝旅行記感悟1
前幾天，我偶然翻出一本《尼爾斯騎鵝旅行記》，便情不自禁的翻看起來(lái)。
尼爾斯是一個(gè)調皮搗蛋又粗魯的男孩。一天，他偶然遇到了一只可愛(ài)的小精靈。他利用網(wǎng)子將小精靈捕捉住，并勒索了一塊金幣作為條件才釋放它。尼爾斯原本答應會(huì )放走小精靈，但他卻違背了諾言，心生了一個(gè)新主意：為什么不讓小精靈教他魔法呢？于是他重新將小精靈困在了網(wǎng)中。然而，事情并沒(méi)有按照尼爾斯的意愿發(fā)展。小精靈對他的背信棄義感到憤怒，一巴掌打在了尼爾斯的臉上，結果他暈倒了過(guò)去。當他醒來(lái)后，發(fā)現自己已經(jīng)變成了一個(gè)微小的人類(lèi)。他驚訝地發(fā)現家里變得巨大無(wú)比，這時(shí)他才意識到，小精靈給了他一個(gè)魔法，讓他變成了小人兒。尼爾斯走出庭院，看到家禽們都哈哈大笑著(zhù)。就在這時(shí)，一群大雁從房子上空飛過(guò)，其中的一只雄鵝莫頓不由自主地拍起了翅膀。尼爾斯完全忘記了自己已經(jīng)變成了小人兒的事實(shí)，急忙跳上了莫頓的背上喊道：“莫頓，你千萬(wàn)別飛走！”然而，雄鵝已經(jīng)起飛了，尼爾斯來(lái)不及擺脫，只能陪著(zhù)它一起飛向天空……
這個(gè)雁群的首領(lǐng)是只雌雁，名叫阿卡，年齡有一百多歲了。大雁們得知尼爾斯是人類(lèi)之后紛紛害怕的拍起了翅膀，但莫頓為尼爾斯向阿卡求情，仁慈的阿卡經(jīng)不住懇求，答應讓尼爾斯和雁群在一起睡一晚，但是明早尼爾斯必須離開(kāi)。孰料天有不測風(fēng)云，晚上狐貍斯密爾叼走了一只沉睡中的大雁，尼爾斯一邊奮力追趕，一邊大喊：“放下那只大雁，放下它!”斯密爾仍然不理不睬，飛速地跑著(zhù)。尼爾斯用盡全身的力氣抓住狐貍的尾巴，過(guò)了幾分鐘，斯密爾停了下來(lái)，回頭望向扎住自己尾巴的尼爾斯，它威脅尼爾斯：“你要是在搗亂，小心我把你當餐點(diǎn)吃了!”課尼爾斯毫不懼怕，掏出一把隨身攜帶的小刀，刺進(jìn)了斯密爾的尾巴，它疼的跳了起來(lái)，那只大雁趁機飛了起來(lái)，斯密爾羞憤極了，幸好雁群及時(shí)趕到，老狐貍只得落荒而逃。于是，阿卡決定把尼爾斯留下來(lái)，和他們一起去拉普蘭。
在前往拉普蘭的途中，他們經(jīng)歷了許多令人驚嘆的冒險。他們與邪惡的斯密爾展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的'戰斗，在殊死搏斗中最終獲得了勝利。途中，他們偶遇了名為鄧芬的灰雁，通過(guò)互相幫助和理解，他們建立起了深厚的友誼。而后，他們共同協(xié)助白羽卡爾木克服困境，為他帶來(lái)了新的希望。阿卡和其他大雁們也與尼爾斯結下了深厚的友誼，彼此間的紐帶更加緊密。他們一同經(jīng)歷了種種挑戰，共同度過(guò)了艱難的旅程。這段經(jīng)歷不僅讓他們互相了解和支持，更加堅定了他們的信念和勇氣。盡管面臨著(zhù)重重困難和危險，他們始終堅持著(zhù)自己的目標，并用勇敢和善良去克服每一個(gè)難關(guān)。這個(gè)團結的群體，展現出了友誼、勇氣和無(wú)私奉獻的力量，為我們留下了無(wú)數珍貴的回憶。
讀完這本書(shū)，我深深受到了啟發(fā)：一個(gè)人是好是壞，或善或惡全在于自己的行動(dòng)。
尼爾斯騎鵝旅行記感悟2
奈爾斯的鵝之旅是一本童話(huà)書(shū)。它告訴我們，一個(gè)叫奈爾斯的孩子不努力學(xué)習，讓他釋放鵝。他經(jīng)常捉弄鵝。有一次他捉弄了小精靈。小精靈把他變成了拇指。為了不讓鵝飛走，他抓住鵝的.脖子，鵝把他帶走了。他經(jīng)歷了一個(gè)漫長(cháng)的旅程，從一個(gè)壞孩子變成了一個(gè)好孩子，最后又變回了原來(lái)的樣子，與家人團聚。
這個(gè)故事告訴我們，我們應該信守諾言，永遠不要后悔和別人說(shuō)過(guò)的話(huà)。奈爾斯抓住家養的小精靈，告訴他想要一枚時(shí)鐘大小的金幣。然而，當他的愿望實(shí)現時(shí)，當他準備釋放小精靈時(shí)，他突然后悔并激怒了小精靈，使他的拇指變大。要成為一個(gè)人，我們需要善待動(dòng)物。奈爾斯被變成惡棍后，所有被他欺負的動(dòng)物都來(lái)找他算賬，所以他不得不躲起來(lái)。讀這篇文章讓我想起了一件事：有一次，我約了一個(gè)同學(xué)周日去學(xué)校，但是我沒(méi)有去，我沒(méi)有及時(shí)通知他，這讓他等了我一上午。星期一，他生了學(xué)生的氣，不再和我玩了。書(shū)中也有一些名言和故事教導我們信守諾言。我希望我們都能從中得到一些教育和靈感。
這個(gè)故事還告訴我們：當我們遇到壞人時(shí)，我們應該保持冷靜，不要驚慌，不要盲目地與壞人斗爭，我們應該明智。奈爾斯被烏鴉綁架后，他一直保持冷靜。無(wú)論烏鴉要他做什么，他都假裝心甘情愿。最后他贏(yíng)得了烏鴉強盜的歡心，烏鴉放了他。在現實(shí)生活中也是如此。老師說(shuō)，在課堂上，家長(cháng)經(jīng)常強調，有書(shū)籍，視頻，電視節目，廣告，所有這些例子，教我們要冷靜和明智，當我們遇到麻煩。我希望我們都能從小尼爾斯身上學(xué)到一些智慧。
在生活中，我們也應該實(shí)事求是。我們不應該后悔與別人的一致，當我們遇到壞人時(shí)應該驚慌，做一個(gè)受人愛(ài)戴的好公民。
尼爾斯騎鵝旅行記感悟3
在這陽(yáng)春三月，我伴著(zhù)美麗的春景讀完了一本童話(huà)作品。這就是瑞典作家塞爾瑪拉格洛夫寫(xiě)的《尼爾斯騎鵝旅行記》。從中我認識到一個(gè)聰明勇敢、樂(lè )于助人的男孩，而這個(gè)人正是原本粗野頑皮、不愛(ài)學(xué)習的尼爾斯。
書(shū)中記述到：在一個(gè)初春，文章的主人公尼爾斯因為得罪了傳說(shuō)中的小精靈，因而變得只有一個(gè)拇指大，卻能與動(dòng)物交流的小人兒。他為了不讓雄鵝莫頓和大雁去飛行，竟跳到了雄鵝背上，與雄鵝一同飛上了藍天。至此以后，尼爾斯就騎著(zhù)雄鵝，隨著(zhù)大雁到處旅行，飛到了祖國最北部的拉普蘭省。而在這段和大雁相處的.日子里，尼爾斯不僅周游了瑞典全國，還學(xué)會(huì )了許多高尚的品質(zhì)，如艱苦耐勞。
在這一章章精彩的篇章中，留給我印象最深的片段是《放鵝姑娘奧薩和弟弟小馬茨》：一天晚上，一個(gè)流浪的女人敲門(mén)住宿，她總是咳個(gè)不停，到早上，她已經(jīng)沒(méi)有力氣起床了。因此奧薩和小馬茨的爸爸媽媽就幫她看病，但是女人的病非但沒(méi)治好，家里的四個(gè)姐妹倒是一個(gè)接一個(gè)的死去。最后大姐死了，爸爸不再說(shuō)笑，沒(méi)多久就離家出走了。媽媽獨自領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)孩子，剛找到工作，卻也病故了。沒(méi)法，孩子們只能去找爸爸，而他們每到一處就會(huì )宣傳如何預防病菌的傳染。
當我讀完這個(gè)故事后，很是同情那兩姐弟，也很想伸出手幫他們一把。他們雖然還這么小，但卻經(jīng)歷了那么多，在一眨眼間就失去了五個(gè)親人，我想那種悲痛欲絕的感覺(jué)是一般人難以承受的，可是這兩個(gè)還未成年的孩子卻挺了過(guò)去。讓我們不得不佩服他們堅韌的毅力阿！
而這本書(shū)就是聚集著(zhù)無(wú)窮力量，無(wú)窮知識、品德的名著(zhù)，它每一篇文章所記述的人物的品德都滲透在讀者的心間，烙下難以磨滅的痕跡。我們可以去學(xué)習小人兒尼爾斯的熱心腸、雄鵝莫頓的智勇雙全、大雁阿卡的敢于擔當；也可以去學(xué)習狐貍斯密爾的執著(zhù)不棄，因為不管人物是好是壞，它都有閃光點(diǎn)。
尼爾斯騎鵝旅行記感悟4
最近我看了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)。一打開(kāi)這本書(shū)，我就被故事情節所深深吸引。
這本書(shū)講了一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩，他任性又淘氣，還常常讓父母操心。有一天，尼爾斯因為捉弄小精靈，結果卻被小精靈捉弄成了一個(gè)小矮人。后來(lái)，尼爾斯騎在鵝背上，跟著(zhù)大雁去旅行。于是尼爾斯開(kāi)始了漫長(cháng)而又危險的騎鵝旅行。一路上，尼爾斯碰到了許多有趣和冒險的事情，同時(shí)在旅行中，尼爾斯結交了很多朋友，他們之間相互幫助，建立了深厚的友誼。尼爾斯由一個(gè)任性又淘氣的'小男孩，變成了一個(gè)勇敢、愛(ài)幫助別人的小男孩。最后他回到了自己的家并變回了原形。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得樂(lè )于助人是最快樂(lè )的事情。而且還要愛(ài)護動(dòng)物，愛(ài)護大自然。面對困難，不要驚慌，要勇敢。
尼爾斯騎鵝旅行記感悟5
《騎鵝旅行記》是瑞典的塞爾瑪·拉格洛夫寫(xiě)得，她生于1858年，她死于1940年。是高子英、李之義、楊永反翻譯的。是中國少年兒童新聞出版總社。（這套書(shū)有兩本）
《騎鵝旅行記》是一本非常著(zhù)名的書(shū)，因為，《騎鵝旅行記》是拉格洛夫為兒童所寫(xiě)的唯一的一部長(cháng)篇童話(huà)。它是根據瑞典教育部的要求，作為一部學(xué)校地理教育讀物而寫(xiě)的，不料后來(lái)卻成為了世界文學(xué)藝術(shù)的珍藏品。塞爾瑪·拉格洛夫為瑞典著(zhù)名作家，1909年獲得諾貝爾文學(xué)獎。
這本書(shū)有瑞典的地圖，有關(guān)與瑞典的一些基本知識，我看了一眼瑞典的人口密度，我驚訝得不行，他們20人住一平方公里，想想比例吧！作者還寫(xiě)了他們瑞典的奇特有趣。
《騎鵝旅行記》的內容相當有趣、奇妙。她描寫(xiě)環(huán)境用了許多好詞好句和描寫(xiě)，寫(xiě)得栩栩如生。似乎那種環(huán)境就在我身邊。
這本書(shū)主要寫(xiě)的是一個(gè)還沒(méi)巴掌大的小人兒，騎著(zhù)家鵝，跟隨大雁，翱翔于藍天白云間。他雖然弱小無(wú)力，但是，他誰(shuí)得忙都能幫上，他還是大雁們的.救命恩人。
在整本書(shū)里，表現了大拇指的勇敢、有趣、幽默，不過(guò)有一個(gè)問(wèn)題，如果真有那么大的人，他會(huì )不會(huì )那樣厲害？
讓我最深刻的還是雄鵝的翅膀有病了，不能飛了，在地獄旁邊，有狐貍在他后面追他，他的身上還拖著(zhù)大雁們和他的救命恩人大拇指，他會(huì )怎么樣呢？
尼爾斯騎鵝旅行記感悟6
近期，我正在讀瑞典女作家塞爾馬·拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》，主人公尼爾斯因為中了小精靈的魔咒變小了，他家的公鵝莫頓竟然領(lǐng)悟了飛行的本領(lǐng)，帶著(zhù)尼爾斯開(kāi)啟了一段驚險有趣的旅程。
在讀這本書(shū)的時(shí)候，我最喜歡的故事是《海上大風(fēng)暴》。莫頓和尼爾斯同雁群一起在卡爾馬海峽上空遭遇了海上大風(fēng)暴。一陣猛烈的狂風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出呼啦呼啦的聲音，小鳥(niǎo)被風(fēng)暴刮得七零八落，隊長(cháng)阿卡命令雁群飛到海面上來(lái)，他們還沒(méi)飛到海面上來(lái)的時(shí)候，風(fēng)暴就把他們分散開(kāi)來(lái)。燕群奮力地靠近隊伍，可是因為他們在海上的時(shí)間太長(cháng)了，有的大雁開(kāi)始打起盹兒來(lái)，只有阿卡一直保持警覺(jué)，不斷地提醒雁群：“不許睡，誰(shuí)睡著(zhù)了，誰(shuí)就會(huì )脫離隊伍。誰(shuí)脫離了隊伍，誰(shuí)就完蛋了�！弊詈缶瓦B阿卡都累了，他發(fā)出的信號越來(lái)越弱。突然海里冒出一個(gè)黑腦袋“是海豹！”阿卡大聲叫道。雁群被阿卡的叫聲驚醒了，成功躲過(guò)海豹的`多次襲擊，最終找到安全�？康暮０�。
讀完這個(gè)故事，最打動(dòng)我的是阿卡的責任心，如果沒(méi)有他，這群大雁就會(huì )被狂風(fēng)和海豹吞食。我要像阿卡學(xué)習，學(xué)習他的責任心和堅持，去幫助身邊需要幫助的小伙伴。
尼爾斯騎鵝旅行記感悟7
在這個(gè)寒假，我閱讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，作者是瑞典女作家塞爾瑪拉格洛芙。她在1906年應某小學(xué)校長(cháng)的請求，寫(xiě)了一本適合孩子閱讀的書(shū)，忍受腿疾帶來(lái)的巨大痛苦，跋山涉水，終于完成了這本著(zhù)作。
內容簡(jiǎn)介
這本書(shū)的主人公尼爾斯是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習，喜歡搞惡作劇的孩子。遭受了小精靈的懲罰變成小人后，騎鵝周游各地，經(jīng)歷風(fēng)險苦難，逐漸改正缺點(diǎn)，幫助了受苦的人、保護小動(dòng)物養成了優(yōu)秀的品德，由惡變善，最終變回人。
為了讓我對此書(shū)融會(huì )貫通，所以做了讀書(shū)筆記，從“躥”“跑”可以知道它們的慌張。
感受
尼爾斯在騎鵝途中，經(jīng)歷了很多的困難，這些困難讓他再也不怕困難，原來(lái)是一個(gè)愛(ài)欺負人的壞孩子，可是在旅行途中，尼爾斯開(kāi)始保護小動(dòng)物、幫助有困難的.人。他每天都在進(jìn)步，變得優(yōu)秀，同時(shí)這也是一個(gè)蛻變的過(guò)程。
尼爾斯的精神值得我們贊揚，這本書(shū)告訴了人們一個(gè)道理，人始終要保持著(zhù)一顆善良的心�？倸w來(lái)說(shuō)，這就叫“滴水之恩，當涌泉相報�！�
尼爾斯騎鵝旅行記感悟8
在寒假里，我讀了一本叫《企鵝旅行記》的書(shū)，里面講述了主人公尼爾斯變成了一只精靈，騎著(zhù)一只鵝去旅行的故事。
尼爾斯是一個(gè)壞孩子，他不愛(ài)上課，還常常欺負小動(dòng)物，他的父母為他操碎了心。
一天，尼爾斯的爸爸媽媽出門(mén)了，他們讓尼爾斯在家里背書(shū)，尼爾斯害怕他們一回來(lái)就讓他一頁(yè)一頁(yè)的背書(shū)，只好乖乖的開(kāi)始背書(shū)。他有氣無(wú)無(wú)力的喃喃低語(yǔ)，似乎就是絕佳的催眠曲，不一會(huì )兒他便睡著(zhù)了。過(guò)了一會(huì )兒，他被一陣響聲弄醒了，他抬頭望見(jiàn)了一面鏡子旁邊有一個(gè)小精靈，這時(shí)它的.捉弄勁兒又上來(lái)了，她想如果來(lái)一個(gè)惡作劇捉弄一下他，一定很好玩。他捉住小精靈后，不知道怎么地昏睡過(guò)去。醒來(lái)后自己卻變成了小精靈，尼爾斯去求動(dòng)物們，可他們不僅不幫她，還笑話(huà)他。這時(shí)一群大雁飛來(lái)了，他們呼喚著(zhù)家鵝一起去旅行，一直叫莫頓的鵝想去，便煽動(dòng)翅膀，尼爾斯怕他一飛走，父母就會(huì )傷心，就朝著(zhù)他奔去和鵝一起飛上了藍天。
尼爾斯在旅行中漸漸變了，他不再欺負動(dòng)物，也盡力做好事，使大雁們接受她，和他們一起去了北方，最后尼爾斯回到了家鄉，變回了原來(lái)的樣子，也長(cháng)大了。
尼爾斯，讓我懂得了動(dòng)物之間的感情，他們與人一樣，有喜怒哀樂(lè )，我們要善待動(dòng)物。
尼爾斯騎鵝旅行記感悟9
這個(gè)星期天，我讀了一本書(shū)，名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》。
尼爾斯，14歲，是個(gè)聰明、活潑、淘氣、不愛(ài)學(xué)習、喜歡折磨小動(dòng)物的孩子。他整天欺負小動(dòng)物，常被媽媽打得屁股火辣辣的疼，還會(huì )被罰在家寫(xiě)作業(yè)。因為作弄小精靈，他被小精靈變成了小人兒。后來(lái)他坐在鵝背上，被鵝帶上了天。
尼爾斯是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的孩子。他能從奸猾的狐貍手里逃出來(lái)，憑借的不是蠻力，而是智慧。尼爾斯還很勇敢，他看見(jiàn)大雁被狐貍叼走了，不顧自己的安危，勇敢的打敗了狐貍，真了不起!
其實(shí)，尼爾斯原來(lái)也是別人眼里的壞孩子。后來(lái)，經(jīng)歷了種種磨難的尼爾斯，變成了機智、勇敢、樂(lè )于助人的好孩子。著(zhù)名兒童評論家安武林說(shuō)過(guò)：“災難是人生的磨刀石”。這話(huà)在尼爾斯的身上得到了深刻的驗證。正因為經(jīng)歷了那么多的災難，尼爾斯領(lǐng)悟了朋友的可貴，從一個(gè)人見(jiàn)人煩的小討厭變成人見(jiàn)人愛(ài)的小可愛(ài)，不但人人喜歡，連小動(dòng)物都喜歡和他親近。正如我們小學(xué)生在學(xué)校里，你只有幫助了別人，別人才會(huì )幫助你。因為，幫助是相互的;你只有和別人團結友愛(ài)，別人才會(huì )和你團結友愛(ài)。因為，愛(ài)也是相互的。發(fā)現自己錯了，要堅決改正，如果繼續下去，小錯誤也許會(huì )變成大錯誤的。由于他樂(lè )于助人，所以動(dòng)物們都很喜歡他，尼爾斯也從原來(lái)一個(gè)不愛(ài)學(xué)習，不愛(ài)護小動(dòng)物的人，變成了一個(gè)富有同情心和擁有善良品質(zhì)的人。
讀完這本書(shū)后，我為尼爾斯能有這種勇于正視自己的缺點(diǎn)，努力改正自己的缺點(diǎn)的良好品德感到開(kāi)心。我也明白了尼爾斯為何能騎著(zhù)鵝去旅行的原因。在書(shū)中還有一個(gè)情節講的是：尼爾斯如果要變回原形，就必須要好好保護雄鵝還有要讓尼爾斯的.媽媽把它殺掉。尼爾斯不想失去他的好伙伴雄鵝，寧可自己不變回原形，最后由于他的這種“不拋棄，不放棄”的信念，使他變回了人形。
通過(guò)這本書(shū)，使我學(xué)會(huì )了一個(gè)人要具有不放棄任何一絲希望，富有同情心和憐憫心，還要有勤于改正自己缺點(diǎn)的品質(zhì)，才能成為一個(gè)被人喜歡的人。我也知道了，在面對困難時(shí)，不能只顧自己的利益，而去危害他人。我也希望自己能像尼爾斯那樣，成為一個(gè)有克服困難的信心，對任何事情都抱定勝利的決心，成為堅毅、勇敢、善良、勤勞的好孩子。尼爾斯就是我學(xué)習的榜樣，我一定會(huì )以他為目標，成為一個(gè)具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。
尼爾斯騎鵝旅行記感悟10
《尼爾斯騎鵝歷險記》敘述了一個(gè)好玩的故事：有個(gè)十四歲的男孩，叫尼爾斯，個(gè)子又高又瘦，長(cháng)著(zhù)一頭金發(fā)。他特別頑皮，喜愛(ài)搞惡作劇，總愛(ài)戲弄人�？山�(jīng)過(guò)了一次歷險，他轉變了
一個(gè)星期天的早晨，尼爾斯由于戲弄小精靈受到懲處：被變成了一個(gè)特別小的小人兒。尼爾斯乘著(zhù)大白鵝，跟著(zhù)大雁群游歷了許多的地方。在這期間，他經(jīng)受了許多驚險而又驚奇的事情。尼爾斯開(kāi)頭了的冒險旅程。他先與大雁群聯(lián)合用“車(chē)輪戰術(shù)”戰勝了陰謀多端的狐貍;又用魔哨關(guān)心黑老鼠戰勝了灰老鼠;他用尖刀英勇的與搶劫的大鳥(niǎo)搏斗;他把鳥(niǎo)巢當船劃，從獵人的槍口下救下了綠頭鴨;他從熊口中死里逃命;把瀑布當滑梯玩最終與雁群依依不舍的告辭后，經(jīng)受經(jīng)磨難的尼爾斯最終變回原形。
讀完故事，我從仆人公尼爾斯身上學(xué)到了不少的東西。尼爾斯在這次歷險中遇到了很多困難，但他憑借著(zhù)英勇頑強的精神都一一克服了，使最初不愿接納他的大雁們慢慢信任他，最終成為了要好的伴侶。在歷險途中他曾想過(guò)回家看爸爸媽媽?zhuān)B強的信念阻擋了他。從一個(gè)淘氣的壞孩子轉變成英勇頑強的好孩子，在飛往（大雪）山的`路途中遇到了很多各式各樣的怪天氣，可他仍舊毫不退縮，連續勇往直前。尼爾斯的這種“勇”不退縮的精神真讓我鄙視!
我想：假如我遇到了這種事情，唯恐不會(huì )像尼爾斯那樣頑強吧!但是，今后我會(huì )學(xué)習他這種堅韌的精神，助人為樂(lè )英勇地面對一切困難，由于困難就是勝利路上的階梯，任何人想勝利，就要經(jīng)受很多坎坷，勇于面對現實(shí)，克服重重困難，登上階梯。而當你克服了困難，就是往前邁了一大步!離勝利也就不遠了。他讓我懂得了只有和善有愛(ài)心的人才能獲得真正的歡樂(lè )!
尼爾斯騎鵝旅行記感悟11
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典作家拉格洛夫的一部童話(huà)作品。這部童話(huà)的主人公是瑞典南部村的一個(gè)14男孩，叫尼爾斯。他的父母都是善良、勤勞而又十分貧困的農民，但尼爾斯非常頑皮、對讀書(shū)毫無(wú)興趣、愛(ài)搞惡作劇、欺負家禽。一個(gè)初春，他的父母上教堂去了，他在家里因為捉弄小精靈，被小精靈變成了一個(gè)拇指大的小人，他不小心掉到了雄鵝身上，不料被雄鵝帶上天空，和雄鵝成了好朋友。從此，他跟隨雄鵝走南闖北，一直飛到最北部的拉普蘭省。
在這次奇異的漫游中，他增長(cháng)了許多見(jiàn)識，結識了許多朋友，聽(tīng)到了許多故事和傳說(shuō)，經(jīng)歷了種種困難和危險，并從旅伴和其他動(dòng)物身上學(xué)到了不少優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己的缺點(diǎn)，培養了勇敢舍己、助人為樂(lè )的優(yōu)秀品質(zhì)。由于尼爾斯的'心變善良了，當他重返家鄉時(shí)，不僅恢復了原形，而且成了一個(gè)勇敢、善良、樂(lè )于助人、富于責任感而又勤勞的孩子。
我覺(jué)得文中最精彩的部分就是尼爾斯幾次與狐貍斯密爾斗爭的過(guò)程，這幾個(gè)章節把尼爾斯的勇敢與機智表現的淋漓盡致。尼爾斯不顧危險追趕叼走大雁的狐貍，狐貍丟掉大雁反過(guò)來(lái)追趕尼爾斯，雁群為了救尼爾斯，低飛戲弄狐貍；尼爾斯帶著(zhù)公羊與狐貍幾經(jīng)斗爭，用妙計幫助羊群重新獲安寧生活……我被這些精彩片段吸引得屏住呼吸一氣讀完，才終于放下心中大石頭。這些情節的描寫(xiě)讓我真真切切感受到尼爾斯對待動(dòng)物的真誠與友愛(ài)，以及他為了保護小動(dòng)物奮不顧身的勇敢精神，真是個(gè)了不起的人！
尼爾斯騎鵝旅行記感悟12
有一個(gè)小男孩，他的名字叫“尼爾斯”，是《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)中的主人公。剛看到這本書(shū)的書(shū)名時(shí)，我感到很奇怪，鵝怎么會(huì )飛呢？尼爾斯在旅行中會(huì )發(fā)生什么有趣的.故事呢？
讀了這本書(shū)，我認識了尼爾斯。他年齡和我差不多大，但他很頑皮，經(jīng)常欺負小動(dòng)物，也不喜歡學(xué)習。有一天他被小妖精用魔法變成了小拇指大的小人兒，騎著(zhù)他家的大白鵝，跟隨一群雁群，周游各地。在旅途中，他增長(cháng)了很多見(jiàn)識，結識了很多朋友，也經(jīng)歷了很多困難和危險。正是這次奇妙的旅行，讓尼爾斯懂得了什么是善惡，學(xué)會(huì )了同情和愛(ài)，收獲了友誼。他用愛(ài)心去幫助別人，遇到困難不放棄，最終恢復了原樣，變成了一個(gè)勇敢善良，受大家歡迎的人。
這本書(shū)讓我感受到了我們需要善待動(dòng)物，因為動(dòng)物也是有感情的。以前尼爾斯經(jīng)常欺負小動(dòng)物，當他變得比動(dòng)物還小，需要尋求幫助的時(shí)候，卻遭到了動(dòng)物們的排擠。在旅途中尼爾斯不顧危險，幫助了大雁，得到了雁群的信任。大雁阿卡說(shuō)：“我們中間任何一個(gè)都愿意為尼爾斯獻出自身的生命”，這句話(huà)深深地感動(dòng)了我。每個(gè)人都有需要幫助的時(shí)候，自私的人很難交到朋友，我們要有愛(ài)心，去關(guān)心和幫助周?chē)娜�，這樣我們的世界就會(huì )變我想：如果是我遇到了這種事情，我會(huì )怎么做呢？恐怕我不會(huì )像他那樣堅強吧！不過(guò)，今后我會(huì )學(xué)習他這種勇敢、堅強的品質(zhì)。因為，困難就是成功的階梯，任何人
尼爾斯騎鵝旅行記感悟13
這是一本內容十分吸引人們眼球的書(shū)，它把人物的特點(diǎn)描寫(xiě)的很顯著(zhù)。從“院里的那些家禽們嘰嘰咕咕的叫個(gè)不停，雞和鵝紛紛幸災樂(lè )禍者掉過(guò)頭來(lái)。公雞說(shuō)：‘他真是活該呀，這個(gè)壞男孩曾經(jīng)扯過(guò)我的冠！’母雞們也咕咕咕的齊聲呼應，附和著(zhù)公雞。鵝們也一起圍了過(guò)來(lái)，它們仰著(zhù)長(cháng)長(cháng)的脖子問(wèn)：‘是誰(shuí)把它變成這個(gè)樣子的'？是誰(shuí)把它變成這個(gè)樣子的？’”這句話(huà)中可以看出，從前的尼爾斯十分調皮搗蛋，又愛(ài)欺負動(dòng)物，不然動(dòng)物怎么會(huì )討厭他呢？大雁們十分懼怕人類(lèi)，頭雁阿卡更是如此，從“當男孩剛一說(shuō)到他是個(gè)人的時(shí)候，雁群就有些憤怒了，它們大聲的鳴叫起來(lái)，以示抗議。頭雁阿卡說(shuō)‘我早就對你起了疑心，你馬上離開(kāi)這里，馬上滾，我們不歡迎人類(lèi)，你不要混到我們當中�！敝锌梢钥闯�。我不知道他們?yōu)槭裁从憛捜祟?lèi)，可能是人類(lèi)給他們帶來(lái)了許多傷害。
在這本書(shū)中，我最喜歡的人物是尼爾斯。因為他變小后被大雁排斥，可是尼爾斯不計前嫌，從狐貍的口中救下了一只大雁。而且他還從一個(gè)調皮搗蛋的人變成一個(gè)十分善良的人，人們都說(shuō)：“學(xué)壞容易，學(xué)好難�！彼茏龅竭@一點(diǎn)就很了不起了。我還很喜歡大白鵝莫頓，因為它從前被尼爾斯欺負過(guò)，但它在旅途路上一直照顧著(zhù)尼爾斯，而且尼爾斯變成好孩子也有它的功勞。
尼爾斯騎鵝旅行記感悟14
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典的“塞爾瑪·拉格洛夫”所寫(xiě)的。她是1909年諾貝爾文學(xué)獎獲得者，她是瑞典第一位得到這一榮譽(yù)的作家，也是世界上第一位獲得這一文學(xué)獎的女性。就是這本書(shū)讓她獲得了諾貝爾文學(xué)獎，據說(shuō)現在已被譯成50多種文字，還曾被改編為動(dòng)畫(huà)片呢�！赌釥査跪T鵝旅行記》寫(xiě)了一個(gè)不愛(ài)學(xué)習、喜愛(ài)惡作劇的頑皮小男孩尼爾斯歷險的故事，故事中充溢了幻想與奇妙結晶，受到讀者的好評，這部作品生動(dòng)講解并描述了尼爾斯旅行中的好玩經(jīng)驗，描繪了作者的祖國瑞典的漂亮河山，書(shū)中還介紹了大量瑞典的民間傳聞，讓我們在閱讀中懂得了真誠、英勇、友愛(ài)和愛(ài)國，并獲得了豐富的地理和歷史學(xué)問(wèn)。這本書(shū)很好玩，內容講的是：
一天，尼爾斯因為戲弄了一個(gè)小精靈而被精靈用魔法變成一個(gè)拇指大的小人，正好一群大雁飛過(guò)，他家中的一只鵝也想展翅跟隨大雁飛行，為了不讓鵝飛走，他緊緊抱住鵝的頸項�？伤麑�(shí)在太小了，不僅沒(méi)能阻擋鵝高飛，反而被鵝帶上了高空。從今，這個(gè)男孩騎在鵝背上，與大雁一起走南闖北，周游各地。他增長(cháng)了很多見(jiàn)識，結識了很多摯友，聽(tīng)了很多故事傳聞.也經(jīng)驗了多數的危急，一路上，他們破壞了狐貍斯密萊的'很多陰謀，從強盜山逃出來(lái)，尼爾斯差點(diǎn)被國王銅像踩扁，幸虧木偶幫助了他，還有戰勝了灰田鼠兵團，救了小松鼠。同時(shí)在漫長(cháng)的旅途中，尼爾斯漸漸成長(cháng)起來(lái)，懂得了什么是善惡，還學(xué)會(huì )了憐憫和關(guān)愛(ài)，克服了重重困難，最終到了拉伯蘭。后來(lái)，尼爾斯知道了變回人的方法，那就是只有別的生物情愿代替他變成拇指大小就可以了，過(guò)了夏季，他們往回飛，飛到家里的時(shí)候，竟然有一只小鵝情愿代替尼斯變小，最終尼爾斯真的變大了，回到爸爸媽媽身邊。
我讀完后我覺(jué)得我似乎了解了許多事情，對我有了很大的幫助，希望大家也能來(lái)看一看這本書(shū)。
尼爾斯騎鵝旅行記感悟15
《尼爾斯騎鵝旅行記》里面的調皮的小孩真是可愛(ài)至極，書(shū)中的描寫(xiě)讓一個(gè)活靈活現的小男孩出現在面前，這個(gè)孩子不就是我們身邊的孩子嗎？
有一個(gè)星期天的早晨，這個(gè)男孩子的爸爸媽媽把一切收拾停當，準備到教堂去。男孩子自己只穿著(zhù)一件襯衫，坐在桌子邊上。他想：這一下該多走運啊，爸爸媽媽都出去了，在一兩個(gè)鐘頭里他可以自己高興干啥就干啥了�！澳敲次揖涂梢园寻职值镍B(niǎo)槍拿下來(lái)，放它一槍?zhuān)膊粫?huì )有人來(lái)管我了，”他自言自語(yǔ)道。
不過(guò)，可惜就差那么一丁點(diǎn)，爸爸似乎猜著(zhù)了男孩的心思，因為在他剛剛一腳踏在門(mén)檻上，馬上就要往外走的時(shí)候，他停下了腳步，扭過(guò)身來(lái)把臉朝著(zhù)男孩�！凹热荒悴辉敢飧液蛬寢屢黄鹕辖烫萌�，”他說(shuō)道，“那么我想，你起碼要在家里念念福音書(shū)。你肯答應做到嗎？”
“行啊，”男孩子答應說(shuō)�！拔易龅玫降��！逼鋵�(shí)，他心里在想，反正我樂(lè )意念多少就念多少唄。
男孩覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)他媽媽動(dòng)作像這時(shí)候那樣迅速。一轉眼功夫她已經(jīng)走到掛在墻壁上的書(shū)架旁邊，取下了路德的圣訓布道集，把它放在靠窗的桌子上，并且翻到了當天要念的訓言。她還把福音書(shū)翻開(kāi)，放到圣訓布道集旁邊。最后，她又把大靠背椅拉到了桌子邊。那張大靠背椅是她去年從威曼豪格牧師宅邸的拍賣(mài)場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的，平常除了爸爸之外誰(shuí)也不可以坐的。
男孩子坐在那里想著(zhù)，媽媽這樣搬動(dòng)擺弄實(shí)在是白白操心，因為他打算頂多念上一兩頁(yè)�？墒�，大概事情有第一回就有第二回，爸爸好像能夠把他一眼看透似的，他走到男孩子面前，聲音嚴厲地吩咐說(shuō)：“小心記住，你要仔仔細細地念！等我們回家，我要一頁(yè)一頁(yè)地考你。你要是跳過(guò)一頁(yè)不念的話(huà)，那對你不會(huì )有什么好處的�！�
“這篇訓言一共有十四頁(yè)半哩，”媽媽又叮囑了一句，把頁(yè)數規定下來(lái)，“要想念完的話(huà)，你必須坐下來(lái)馬上開(kāi)始念�！�
他們總算走了。男孩子站在門(mén)口看著(zhù)他們漸漸遠去的背影，不由得怨艾起來(lái)，覺(jué)得自己好像被捕鼠夾子夾住一樣寸步難移�！艾F在倒好，他們倆到外面去了，那么得意，居然想出了這么巧妙的辦法。在他們回家之前的這段時(shí)間里，我卻不得不坐在這里老實(shí)念訓言啦。
呵呵！看到這兒我和女兒不約而同地笑了。多真實(shí)的一個(gè)小男孩！于是，我就在思考，有很多為孩子們寫(xiě)文章的大作家，像金波、安徒生、鄭淵潔等，還有這本書(shū)的作者塞爾瑪·拉格洛夫，雖然年過(guò)半百，但卻都能用文字深深地吸引住孩子，是因為他們愛(ài)孩子，理解孩子，尊重孩子，能走進(jìn)孩子的內心。我覺(jué)得這也是我們作為一個(gè)教育者應該具備的.。
后面的故事離奇感人，愛(ài)欺負動(dòng)物的尼爾斯被小精靈變成了拇指大點(diǎn)的小人，騎在一只家鵝的背上離開(kāi)了家。在這個(gè)過(guò)程中，他看到了家鵝被同行的大雁鄙視、欺辱，他也看到了家鵝的堅強與執著(zhù)。家鵝的幫助，讓尼爾斯感受到了從未有過(guò)的溫暖。于是，機靈聰明的他救了一只大雁，救了松鼠母子！我心中不禁為這個(gè)孩子豎起大拇指，每一個(gè)孩子都是一個(gè)天使。我想起了小明說(shuō)的一句話(huà)：“作為父母，只遠遠地看著(zhù)他就行”。是啊，這個(gè)在父母面前調皮搗蛋的淘氣鬼，在這個(gè)集體中卻做出了那么多出人意料的事。
大雁首領(lǐng)阿卡勸尼爾斯回家，但他決定不回家，我和女兒開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我可不希望他現在就回去，我還希望看到更多的精彩故事呢！”女兒說(shuō)：“可是這樣，他的爸爸媽媽得多擔心��！”也是，任何事情都沒(méi)有十全十美的呀！孩子不就是在父母的擔心中逐漸成長(cháng)的嗎？
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