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暑假感悟初中
在平日的學(xué)習、工作、生活中，我們總會(huì )收獲一些心得和感悟，為了記錄自己的所思所想，我們可以寫(xiě)一篇感悟的文章。為了幫助大家學(xué)會(huì )寫(xiě)感悟，下面是小編收集整理的暑假感悟初中，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假感悟初中1
讀了《活法》這本書(shū)，讓我受益匪淺。這本書(shū)使我明白了持有正面的思維方式，抱有積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，即使能力差些，也能獲得美好的人生結果。
我是一個(gè)六年級的小學(xué)生，今年十三歲了，是個(gè)不自律、負面情緒很強的人，隨著(zhù)校內的作業(yè)越來(lái)越多，每每想到接踵而來(lái)的小升初考試——人生中第一次大考。使我感到壓力山大，憂(yōu)心忡忡。擔心考不上好學(xué)校，擔心辜負父母的期望。
直到有一天，當我翻開(kāi)《活法》這本書(shū)時(shí)，書(shū)中的字里行間充滿(mǎn)了正能量，頓時(shí)讓我充滿(mǎn)了力量，在我最無(wú)助的時(shí)候，給予我鼓勵，使我對未來(lái)不再迷惘。
“人生的結果=思維方式×熱情×能力”這是我在一本書(shū)中讀到的一句話(huà)，深深地觸動(dòng)了我。書(shū)中提到，人生的結果取決于我們的思維方式、熱情和能力。我想起媽媽曾經(jīng)告訴我，我總是抱怨和消極，往往只看到事情的壞面，即使我有很高的.熱情和能力，如果我的思維方式一直如此消極，那么最終的結果也只能是更加糟糕的。這讓我深刻意識到擁有正確的思維方式是多么重要。如果我一直保持負面的思維方式，那將會(huì )是一場(chǎng)災難。因此，我下定決心要改變自己原來(lái)的思維方式，成為一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的人。
在之后的時(shí)光中，我會(huì )積極面對一切困難。稻盛爺爺，謝謝您這本好書(shū)，我有幸讀到，非常喜歡，我要帶著(zhù)感動(dòng)，走向未來(lái)的人生。
暑假感悟初中2
《平凡的世界》以中國70年代中期到80年代中期十年間為背景，通過(guò)復雜的矛盾糾葛，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫(huà)了當時(shí)社會(huì )各階層眾多普通人的形象;勞動(dòng)與愛(ài)情、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè )、日常生活與巨大社會(huì )沖突紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過(guò)的艱難曲折的道路。
看完了第一部，認識到孫少平求學(xué)的艱辛，農民出生進(jìn)城學(xué)習，身著(zhù)破爛。為了掩飾貧困的生活，連丙菜都吃不起的孫少平只能最后去拿2個(gè)黑饃。后來(lái)認識處境相同的地主家庭出生的郝玉梅，對其產(chǎn)生好感。但是被跛腳女孩候賀英說(shuō)破之后，與紅梅關(guān)系破裂。但是孫少平堅強不屈的品格，面對貧困的生活不卑不亢，積極向上。出手相救挑弄是非的候賀英，偷絲巾的郝紅梅。面對田曉霞不自卑，沒(méi)有逃避。
家中長(cháng)之孫少安，13歲放棄學(xué)業(yè)，便承擔了家庭重擔，為父親分擔家里，上有父親，下有弟弟妹妹。作為大哥，就是一份沉穩和堅韌。但是少安心底里是自卑的，面對青梅竹馬的潤葉的表白，表面看似是偉大，覺(jué)得潤葉值得過(guò)更好的生活，但是在他心底里確是因為家境貧窮和自卑不敢接受這份感情。只能娶了山西一名不要彩禮的賀秀蓮。因為擔負著(zhù)家庭的責任，必須留在農村這塊土地上。
潤葉作為農村出身，城市長(cháng)大的孩子，畢業(yè)在城里教書(shū)，是一名公職人員，是多少人羨慕的對象。潤葉的勇敢，對愛(ài)的追求，是那個(gè)年代難能可貴的。但是抵不過(guò)現實(shí)，家里人的無(wú)聲反對，只能屈服。為了家人的仕途，嫁給自己不愛(ài)的`人。
一個(gè)個(gè)人物形象寫(xiě)淋漓盡致，突出物艱難生存境遇的同時(shí)，極力書(shū)寫(xiě)了他們克服重重困難的美好心靈與堅韌不拔的奮斗精神。作品中的主人公孫少安、孫少平是掙扎在貧困線(xiàn)上的青年人，但他們自強不息，依靠自己的頑強毅力與命運抗爭，追求自我的道德完善。其中，孫少安是立足于鄉土矢志改變命運的奮斗者;而孫少平是擁有現代文明知識、渴望融入城市的“出走者”。他們的故事構成了中國社會(huì )普通人人生奮斗的兩極經(jīng)驗。
只有追求才有出路，正在為了生活奮斗的人，不管怎么樣，不要低頭，皇冠會(huì )掉。
暑假感悟初中3
今年暑假，我和我的孩子共同閱讀了《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)在家里已經(jīng)在我家書(shū)柜上靜靜地躺了大半年，慚愧的是，我不曾翻閱過(guò)。最近，經(jīng)過(guò)三天的仔細閱讀，我對它愛(ài)不釋手。正如這本書(shū)的封面一樣：一只蜘蛛和一頭小豬的故事，寫(xiě)給孩子，也寫(xiě)給大人。
書(shū)中主要講述了一只名為夏洛的蜘蛛和一只名為威爾伯的小豬結為朋友，并為了讓威爾伯擺脫被變成熏肉火腿的命運，而織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”這幾個(gè)字，以及用盡最后的一口絲織出了“謙卑”二字，為威爾伯創(chuàng )造了一個(gè)永遠生存下去的光輝未來(lái)。
夏洛用生命為威爾伯編織的愛(ài)網(wǎng)中，縱橫交錯，掛滿(mǎn)無(wú)私，勇敢和真實(shí)的愛(ài)，這網(wǎng)刻滿(mǎn)了夏洛的.真誠和高尚。威爾伯從夏洛的身上也學(xué)會(huì )了感恩與回報。悉心護衛者夏洛的540個(gè)未出生的孩子。直到它們都安全出生。時(shí)光流逝著(zhù)，而威爾伯從不缺少朋友，夏洛的子孫后代總有2、3只留在門(mén)口安家。與威爾伯成為朋友。威爾伯永遠忘不了夏洛。他雖然熱愛(ài)夏洛的子孫后代，可是這些蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在他心中的位置。夏洛對他的影響是深遠的。是無(wú)可比擬的。
小孩讀了這本書(shū)，他覺(jué)得夏落和威爾伯之間的友情很讓他感動(dòng)。他說(shuō)以后也要學(xué)習夏洛做一個(gè)處處為朋友著(zhù)想的人。
在我們的人生旅途中，最不缺少的就是愛(ài)了，沒(méi)有了愛(ài)，我們就猶如迷途的小鳥(niǎo)，茫然無(wú)助。因為愛(ài)宛如陽(yáng)光雨露，森林，滋養著(zhù)我們，有了愛(ài)我們的生活才會(huì )更美好。讓我們能成為朋友眼中夏洛這樣的人。蛛網(wǎng)有痕，大愛(ài)無(wú)痕，讓愛(ài)灑滿(mǎn)世界各個(gè)角落，讓我們的明天更加美好!
暑假感悟初中4
我讀了《最后一頭戰象》一文。當合上書(shū)之后，心里難以平靜。
《最后一頭戰象》講述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個(gè)寨子插隊時(shí)，見(jiàn)到了曾經(jīng)與日寇作戰的最后一頭戰象——已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個(gè)早晨，嘎羧突然非常精神起來(lái)，它向養象人波農丁要回一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨自上路去迎接死亡。沈石溪和波農丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒(méi)有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰的'地方——那里埋了八十多頭當年在抗戰中死去的戰象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時(shí)，它靜靜地躺在坑中，和它的戰友們永遠地聚在一起。
“它沒(méi)有到祖宗留下的象冢，它和曾經(jīng)并肩戰斗的同伴們躺在了一起�！边@句話(huà)太感人了！象竟有如此靈感，它都知道忠誠和責任是生命中最美好的東西。我們雖然不能到它心里看個(gè)明白，但我們能體會(huì )到，它那種跟同伴永恒的友誼。此時(shí)，痛苦、憐憫、敬佩、感動(dòng)等種種復雜而凌亂的心情交織在一起，我有一種說(shuō)不出的味道。那頭象的一幕幕真情在我腦海中不停地回蕩著(zhù)……
我們應該善待這些大自然送給我們的朋友。我希望所有的人都能明白大自然的安排，拋去貪婪的想法，共同保護我們在大自然中的朋友。
暑假感悟初中5
近日，在我閑暇的時(shí)光里，我讀了一本名為《活法》的書(shū)，它給了我很多啟發(fā)。作者以極其簡(jiǎn)潔易懂的語(yǔ)言，闡述了許多人生哲理。
這些真理實(shí)際上就存在于我們的身邊，與我們的日常工作和生活息息相關(guān)。由于它們太過(guò)平凡和普通，往往被許多人忽視和遺忘。閱讀的過(guò)程更像是自我反省和覺(jué)醒的過(guò)程，當我們逐漸深入稻盛和夫先生的精神世界時(shí)，我們自己仿佛也經(jīng)歷了一次心靈的凈化和啟發(fā)。
首先，要對他人心存善意，懷著(zhù)感激的心態(tài)善待自己和他人。每個(gè)人都是獨一無(wú)二的個(gè)體，不同的成長(cháng)環(huán)境和思維習慣決定了我們獨特的性格特點(diǎn)。在人際交往中，我們應該求同存異，更多地理解和寬容，少一些苛求和抱怨。我們應該遵循"己所不欲，勿施于人"的原則。當遇到紛爭時(shí)，如果學(xué)會(huì )換位思考，試著(zhù)從對方的角度去看問(wèn)題，許多問(wèn)題就能迎刃而解。人們越是感恩，心靈越是善良，善良的人眼中的世界必然充滿(mǎn)和諧與美好。與他人為善，同時(shí)也為自己創(chuàng )造一個(gè)健康愉快的生活環(huán)境。
其次，要時(shí)刻保持一顆平常心，不以物喜，不以己悲。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，喜怒哀樂(lè )，都是人之常情，如何從中找到一個(gè)平衡點(diǎn)，把握好量和度，是一個(gè)值得我們思考的問(wèn)題。心如止水，笑看人生，那是大師的境界。作為平常人的我們，只需保持一顆平常的`心態(tài)，勝不驕，敗不餒，把握現在的，珍惜擁有的，不盲目攀比，做好自己，知足常樂(lè )。
第三，要有追求和夢(mèng)想，過(guò)程比結果更加重要，享受奮斗的過(guò)程。夢(mèng)想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，永葆朝氣和活力的秘訣就是不斷的超越自我完善自我，并在這個(gè)過(guò)程中找到快樂(lè )和滿(mǎn)足。人生的幸福和滿(mǎn)足感絕不僅僅是物質(zhì)的富足和占有，不能把物質(zhì)作為衡量一切的標尺。
生命的存在是短暫而珍貴的，每個(gè)人生命的質(zhì)量都有所不同。我們應該努力讓自己的有限生命更有價(jià)值和意義。經(jīng)歷的一切都是我們的財富，重視過(guò)程，輕視結果，才能讓人生更加充實(shí)多彩。
暑假感悟初中6
我一直以為，狼曾被認為是兇殘、狡猾和冷血的動(dòng)物，然而在觀(guān)看了《狼王夢(mèng)》之后，我對狼有了全新的認識。原來(lái)狼也是有愛(ài)的動(dòng)物。
在浩瀚的尕瑪爾草原上一匹名叫紫崗的狼，在一場(chǎng)暴雨中，失去了伴侶的紫崗在與獵狗的廝殺中艱難的產(chǎn)下了四只小狼崽。紫崗這不同尋常的經(jīng)歷只是故事的開(kāi)端，紫崗希望她的寶寶能夠成為名副其實(shí)的“狼王”，繼承黑桑的遺愿。為了這個(gè)愿望，紫崗不惜成為了一只坡腳狼。面對愛(ài)子敗得一塌糊涂，也不肯去幫忙甚至不去安慰。他想要狼崽用自己的方式得到他們自己想要的一切，實(shí)現他們的夢(mèng)想。
故事的結局是這樣的：3只小公狼相繼死去，紫崗也已年老，只能把希望寄托在女兒媚媚的身上，盼望著(zhù)自己的后代。而殺死黑仔的金雕卻在媚媚生育的石洞旁等待時(shí)機，打算把即將出生的狼崽叼走。紫崗不想讓自己的'子孫像自己的孩子一樣死在金雕的手里，便與金雕同歸于盡了。
紫崗是一只高傲、美麗的母狼，她從不畏懼困難，勇敢地面對每一個(gè)挑戰。她展現出了狼的堅韌和母愛(ài)的偉大。這讓我深刻地感受到，狼并不是我們人類(lèi)想象中的那樣兇猛無(wú)情，它們也有著(zhù)和人類(lèi)一樣的情感。當自己的孩子面臨危險時(shí)，它們會(huì )毫不猶豫地沖向前去，為了保護自己的孩子，它們也會(huì )不顧一切。
讀完這本書(shū)，讓我深深的體會(huì )到了母子之間的愛(ài)。
暑假感悟初中7
她有一雙溫柔的眼，為人母，慈愛(ài)地注視孩子，為人子女，關(guān)懷地注視父母;她有一顆細致的心，感受大千世界極致細微之處，尋找常人不曾想到的生活大道;她有一支淡如水的筆，卻一針見(jiàn)血道破世事百態(tài)。
龍應臺的文字就像上好的綠茶，初嘗有其苦澀感，但回味濃醇，令口舌生津。第一次讀她的書(shū)是在六年級，覺(jué)得內容著(zhù)實(shí)生澀難懂，與我的生活相距甚遠，于是便將它束之高閣，庋藏焉。直到這個(gè)寒假重新將它取出，細讀后忽然覺(jué)得煙消云散，眼前豁然開(kāi)朗，讀至精彩處，還不住頷首以表贊同。所以，人對大義的理解能力與他的年齡、閱歷成正比。
全書(shū)里令人影響最深的一句恐怕就是我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。我
對其的理解是，每一代人都有他不同的思想，每一個(gè)人都有自己的路要走，就好像一條從寬闊的大道走進(jìn)岔路。在大道上父母與孩子相濡以沫，互相扶持;一旦走到路口，父母、孩子就不得不選擇最合適自己的那條路。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。那我們所能做的`，就是在有限的時(shí)間里，多陪陪父母，多分一些愛(ài)給他們，不要遠遠地望著(zhù)他們的背影而心存愧疚。 還有一篇令我感想較深的是《狼來(lái)了》。在很多人的傳統觀(guān)念里，狼是一種殘忍而機警的動(dòng)物，它們總是捕食溫順的小綿羊和可愛(ài)的小豬;在故事狼來(lái)了中，狼群引得全村人手持鍋碗瓢盆扛著(zhù)鋤頭扁擔欲殺之;更有父母從小告誡孩子你再不聽(tīng)話(huà)，大灰狼就把你叼了去吃掉云云。然而事實(shí)上，狼并非如此可惡。它們團結合作、共同進(jìn)退、知恩圖報、堅強執著(zhù)、鍥而不舍、和諧共生，由此可見(jiàn)，人從小被教授的觀(guān)念常常會(huì )影響一個(gè)人的一生，不到特定的情況不會(huì )輕易改變自己的想法，這也是為什么早教如此重要。
暑假感悟初中8
夏洛是一只勤勞的蜘蛛，她對朋友們的承諾總是信守。有一天，她答應幫助春天出生的小豬威爾伯找到一種方法來(lái)拯救他的生命。夏洛晚上辛苦地編織著(zhù)一張張寫(xiě)滿(mǎn)字的網(wǎng)，用心地創(chuàng )造出一個(gè)奇跡。經(jīng)過(guò)幾個(gè)晚上的`努力，她終于完成了這個(gè)看似不可能實(shí)現的承諾，改變了威爾伯的命運。威爾伯感激不盡，想要向夏洛表達感激之情，卻發(fā)現夏洛因為過(guò)度勞累和生產(chǎn)而離世。夏洛用自己的生命完成了最后的承諾，留下了對威爾伯永恒的關(guān)愛(ài)。
這個(gè)故事讓我深受感動(dòng)，夏洛織網(wǎng)時(shí)的耐心和辛勤工作讓我擔心她會(huì )不會(huì )突然從網(wǎng)上掉下來(lái)。夏洛平靜地離世時(shí)，我為她能夠用盡一生的心血完成承諾而感動(dòng)，眼淚止不住地流下，我對她深感敬佩。當夏洛向威爾伯承諾時(shí)，我覺(jué)得一只小蜘蛛無(wú)法完成這個(gè)關(guān)于命運的諾言，但當看到夏洛想出這個(gè)聰明的辦法時(shí)，我又體會(huì )到她的機智。
這本書(shū)讓我受益匪淺。讀完之后，我深深地思考著(zhù)自己。如果我承諾了某件事，我會(huì )全力以赴去完成嗎？我會(huì )不計代價(jià)地把事情做到最好嗎？我能夠做到無(wú)私奉獻嗎？我是否真正理解了“誠信”這個(gè)詞的內涵呢？我知道，能像夏洛那樣做到這些的人并不多，但我們可以時(shí)刻銘記，以誠信為榮，以失信為恥，做一個(gè)守信用的人。在日常行為中多多思考：我這樣做是不是守信承諾？我這樣做有沒(méi)有失信行為？相信只要你時(shí)刻謹記這一點(diǎn)，誠信之花將永遠為你開(kāi)放！
夏洛的網(wǎng)上充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)盡的誠信。誠信是我們建立友誼的基石，只有通過(guò)誠信，我們才能獲得真正的友誼。因此，讓我們從現在開(kāi)始，用一點(diǎn)一滴的誠信播撒友誼的種子，收獲更多真摯的友誼吧！
暑假感悟初中9
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著(zhù)頑強的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現了自己航海的夢(mèng)想。流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只過(guò)了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來(lái)的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來(lái)，免得再次出現塌方的災難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎。
一次，魯濱孫無(wú)意中掉在墻角的谷殼，竟然長(cháng)出綠色的莖干，不久，長(cháng)出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數種子來(lái)試驗，以得到更多的`糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過(guò)這次試驗，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種，現在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。造船回鄉，魯濱孫又花費了數年的時(shí)間，無(wú)數的心血。光砍樹(shù)就是數月。但由于事先沒(méi)有考慮周全，船離海邊太遠，他怎么也無(wú)法讓船下水。這下，數年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現，這個(gè)希望才重新油然升起！
魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。
這本書(shū)教會(huì )我們只有堅持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……我的人生也會(huì )隨著(zhù)這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄。
暑假感悟初中10
霍爾頓是我讀過(guò)的文學(xué)作品中為數不多的反面形象之一。他的性格深受周?chē)h(huán)境的影響，既有叛逆的一面，也有追求真實(shí)的一面。書(shū)中，霍爾頓是一個(gè)不肯用功讀書(shū)，整天游手好閑的少年，他為什么不肯用功讀書(shū)呢?這其中或許有著(zhù)更深層的原因，而不僅僅是對社會(huì )的反抗。
學(xué)校里的老師和他的家長(cháng)強迫他讀書(shū)，只是為了讓他出人頭地，以便將來(lái)可以買(mǎi)輛混帳卡迪拉克，學(xué)校里的老師大部分是勢利的偽君子，連他起初所敬佩的一位老師后來(lái)發(fā)現也可能是個(gè)搞同性戀的，而這位老師對他說(shuō)：一個(gè)不成熟男子的`標志是他愿意為某種事業(yè)英勇的死去，一個(gè)成熟男子的標志是他原為某種事業(yè)卑賤的活著(zhù)。老師的諄諄教導卻是一條滲透著(zhù)濃厚利己主義和功利主色彩的資本主義信條，生活在這樣的環(huán)境里霍爾頓又怎能找到可貴的精神寄托或崇高理想呢?
他不愿意與他們同流合污，自然也就無(wú)法好好讀書(shū)，他的不用功表面是頹廢，沉淪，實(shí)質(zhì)上是對資本主義的價(jià)值觀(guān)的最無(wú)情的揭露。作者把霍爾頓身邊的人，全都描繪成假模假式的人，他看不慣周?chē)囊磺�，想逃離這個(gè)噩夢(mèng)般的現實(shí)世界，到偏遠的小山村去遁世，但要真正這樣做是不可能的。他最討厭看電影，但百無(wú)聊賴(lài)中又不得不在電影院中消磨時(shí)間;他討厭愛(ài)慕虛榮而又毫無(wú)主見(jiàn)的女友去又迷戀她的美色，;他看不慣這個(gè)世道，卻無(wú)法改變;他甚至痛恨自己，卻沒(méi)有參照的標準來(lái)改正自身缺點(diǎn)(亦或是說(shuō)沒(méi)有毅力)，這樣的世界觀(guān)和人生觀(guān)注定了他只能生活在矛盾中，霍爾頓只能用幻想解脫自己，自欺欺人，最后仍妥協(xié)于他所深?lèi)和唇^的社會(huì )，繼續陷入矛盾的漩渦，無(wú)法自拔。
暑假感悟初中11
看完《兩個(gè)小八路》讓我明白了一個(gè)道理：遇到危險和困難時(shí)不要退縮，要像小八路一樣機智、勇敢，想出克服困難的辦法。
書(shū)本講的是小八路孫大興被偽軍抓走了，偽軍拿出洋刀威脅告訴鬼子八路軍在哪?突然他看見(jiàn)兩顆信號彈飛到空中，就靈機一動(dòng)想到了一個(gè)辦法——把鬼子引到老龍谷去。最后他靠自己的機智、勇敢使八路軍獲得了勝利，而他去在鬼子手里安眠了。
面對困難時(shí)，孫大興明知險境卻不退縮，而是積極想出解決問(wèn)題的方法。
我不禁想到《西游記》里面的.唐僧師徒，經(jīng)過(guò)了九九八十一難到了靈山，取得真經(jīng)。我們在學(xué)習生活中也有不少困難。有一次，我在做數學(xué)題的時(shí)候，突然發(fā)現了一個(gè)“絆腳石，”我心想：這道題目老師沒(méi)教過(guò)，等媽媽回來(lái)再問(wèn)吧，反正空一題也不會(huì )怎么樣�，F在想起來(lái)真是悔不當初啊!
讀了《兩個(gè)小八路》我的心久久不能平靜，孫大興和戰士們奮力拼博的場(chǎng)景浮在我眼前，他們所有人都拿出生命在跟敵人博斗，我們要學(xué)習他們永不退縮、克服困難的精神。
暑假感悟初中12
初二的暑假里，我為了打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光讀了幾本書(shū)，讓我在書(shū)中找到了假期的樂(lè )趣，生活也因此變得有趣而充實(shí)。也因此對讀書(shū)產(chǎn)生了很多的興趣。本次暑假我讀了《西游記》、《童年》等書(shū)籍。讀了這些書(shū)，讓我有了很大的收獲。
以往對于《西游記》的認識只限于電視上，這次暑假我讀了這本書(shū)后，我對它有了更深的認識了。而且書(shū)中對師徒四人的，描寫(xiě)更加的細膩和有趣，里面對他們四人的取經(jīng)之路描繪的有聲有色。整本書(shū)看下來(lái)，花了我一個(gè)月的時(shí)間，雖然讀的是簡(jiǎn)版的，但是書(shū)里面也還是有一些比較難理解的地方，所以花費的時(shí)間就多了。但是這本書(shū)讀完，我覺(jué)得我受教了。書(shū)里師徒四人的經(jīng)歷，讓我明白人生從來(lái)都不是事事都是順利的，總是會(huì )遇到挫折和困難，但是對于挫折和困難，我們不應該屈服它們，而是要去勇敢的克服。人生的大道總是會(huì )有一些小石子散落，我們不可能把它們全部清除掉，我們能做的就是踏過(guò)去，不停的往前走。只有經(jīng)過(guò)打磨，我們的人生才算比較完整。
最后一個(gè)月我讀完了《童年》，在這本書(shū)里，我能知道高爾基的童年是不怎么好的，在那個(gè)時(shí)代里，他的童年生活經(jīng)歷了很多苦難，親人的離去，生活的.流浪，讓作者對生活有了不一樣的理解，面對苦難也有了自己的認識，對當時(shí)的社會(huì )有他自己獨到的見(jiàn)解。所以童年生活的境遇讓他寫(xiě)出了這樣一本書(shū)。這本書(shū)記錄的是高爾基的童年，我在看的過(guò)程中，回去跟他對比自己的童年，我覺(jué)得自己真的是幸運和幸福的。我生活在和平時(shí)代，生活也那么的好，有父母朋友的陪伴，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么苦難。這樣一對比，讓我更加的珍惜現在的生活，我想我沒(méi)有經(jīng)歷書(shū)中的生活，對社會(huì )的理解沒(méi)有高爾基那么的透徹，但卻讓我知道不管未來(lái)的生活是什么樣子的，我都一定要去珍惜當下，維護好自己每一天的美好生活。
暑假結束，我的書(shū)頁(yè)讀完了，從我讀的這兩本書(shū)里，我體會(huì )到很多，不管是對生活，還是對人生，我想我一定能迎接未來(lái)的挑戰，我可以讓自己的生活過(guò)的好。已經(jīng)開(kāi)學(xué)，我對自己的初中生活也抱了很多的期待，我知道初中的學(xué)習還將會(huì )遇到很多挑戰，但我會(huì )勇敢的去面對的。
暑假感悟初中13
理想，是多么普通卻又多么遙不可及的字眼!人類(lèi)正是因為有了理想，才使世界不斷向前發(fā)展;你我有了理想，所以能向已制定的目標不斷努力。理想是什么?是前進(jìn)的動(dòng)力，更是奮斗的根基。有了理想，就有堅定的目標，有了堅定的目標，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。依我茖人所見(jiàn)，祂們是緊密連接在一起的，缺一不可。
《理想》這篇課文給我們介紹了理想的三茖意義：歷史意義、人格意義和人生意義。在這三茖環(huán)節中給我們講述的理想都是迥乎不同的。文中有這么一段話(huà)：“饑寒的年代里，理想是溫飽;溫飽的年代里，理想是文明;離亂的年代里，理想是繁榮�！边@段話(huà)告訴我們：在不同的年代里，我們都有不同的理想。而這些不同年代中的不同理想，一茖接著(zhù)一茖?zhuān)拖裾渲殒溡粯�，推�?dòng)著(zhù)人生歷史的前進(jìn)。在實(shí)現和超越每一茖理想時(shí)，你會(huì )發(fā)現每一茖理想都是人生的階梯，是它們將無(wú)梯的路鋪開(kāi)，讓人生變得容易了許多。然而在為理想鋪路之刻，又是多么的艱辛，而這就是人生路尙的腳印�？朔щy后愉快地度過(guò)一生，則是辛酸后的甘甜，如一場(chǎng)甘霖一般甜蜜。而要實(shí)現理想，則是艱難的，不可能一帆風(fēng)順，離理想越近，對理想的艱巨性就越充分。所以我們面對理想更要具備文中告訴我們的四種態(tài)度：積極樂(lè )觀(guān)、斗志頑強、充滿(mǎn)活力、青春永駐;擁有祂們，才能更好地面對生活中的理想。
所有的.理想擁有者都是幸福的，因為他們有抱負，有目標，有信念。我認為，這才是文中所說(shuō)的偉大的人，崇高的人，真正的人，“一個(gè)大寫(xiě)的人”。
暑假感悟初中14
《活法》這本書(shū)從字面意思來(lái)看，是教你如何生活，如何選擇心態(tài)和應對人生。一個(gè)人的一生可以是多姿多彩的，也可以是一成不變的。有人說(shuō)得好：心態(tài)決定性格，性格決定運氣，運氣決定機會(huì )，機會(huì )決定成功，成功決定未來(lái)，未來(lái)決定命運。因此，你的命運并不是算命先生安排的，也不是父母給予的，而是由你的心態(tài)和努力塑造的。
正如我所思，當代社會(huì )的.物質(zhì)富足，但精神卻感到空虛；衣食有余，但禮儀卻缺乏；自由行動(dòng)，但心靈卻感受到壓抑。當我讀到這句話(huà)時(shí)，深感共鳴，它生動(dòng)地描述了現今年輕人的狀態(tài)。當我們只是一味地抱怨80后創(chuàng )業(yè)比60后困難時(shí)，是否曾想過(guò)我們自己為此付出了多少努力？我們是否盡力而為，問(wèn)心無(wú)愧？為什么90后成功者層出不窮？因此，成功并不等待在某個(gè)地方，只要你手機放下，多讀書(shū)；只要你冷漠拋開(kāi)，微笑迎人；只要你拋開(kāi)舒適的現狀，勇敢?jiàn)^斗，或許成功會(huì )不期而至，降臨在你身邊......
在閱讀《活法》這本書(shū)的時(shí)候，我發(fā)現書(shū)中有很多深刻的道理，我們雖然都知道，但是真正能夠做到的人又有幾個(gè)呢？因此，我們應該學(xué)會(huì )改變自己，摒棄一些不好的習慣，試著(zhù)用平和的心態(tài)去面對他人，不急躁，也不低聲下氣，努力把自己要做的事情做好。損害他人利益是絕對不可取的，而忘我幫助他人則是必須做到的。讓我們共同努力，打造一個(gè)和諧美好的大家庭，共同營(yíng)造海潤的美好未來(lái)！
暑假感悟初中15
《西游記》是中國四大名著(zhù)之一，其中有孫悟空、豬八戒、唐僧、沙和尚。最有趣的兩個(gè)角色是孫悟空和豬八戒！
孫悟空，又稱(chēng)猴王和齊天大圣。孫悟空是花果山的靈石。他在天宮里鬧事。他自稱(chēng)是齊天大圣。他被如來(lái)佛壓制在五行山腳下，無(wú)法行動(dòng)。500年后，唐僧向西方學(xué)習，經(jīng)過(guò)五行山救了孫悟空。孫悟空非常感激。在觀(guān)世音菩薩的指導下，他崇拜唐僧為師，向西方學(xué)習。孫悟空聰明、活潑、勇敢、勇敢，成為中國文化中機智勇敢的化身。
豬八戒，又稱(chēng)豬悟能，也是個(gè)呆子。原來(lái)是天宮里的天鵬元帥，后來(lái)被罰下世界。但是豬胎被扔了，長(cháng)成了豬臉的形狀。豬八戒雖然懶，但是是孫悟空的得力助手。雖然自私，但是討人喜歡，對師傅忠誠。豬八戒的武器是九齒釘鈀，只有36種變化。
他們是唐僧之徒，沙和尚也是唐僧之徒。
沙和尚，又稱(chēng)沙悟凈和沙僧。原來(lái)，天宮的卷簾將軍在盤(pán)桃會(huì )上打碎了琉璃燈，激怒了王母娘娘，被扁人間，在流沙河當塘虱精。因為他最后拜唐僧為師，他一路努力工作，負責承擔責任。使用的武器是降魔杖。取經(jīng)后被封為金身羅漢。
他們的四個(gè)師徒組成了一個(gè)從西方學(xué)習的'團隊。他們互相學(xué)習，互相學(xué)習，非常團結。他們克服了許多困難和挫折�，F在我知道，為了尋找、追求和實(shí)現一個(gè)美麗的理想和目標，為了完成一個(gè)偉大的職業(yè)生涯，我們將不可避免地或多或少地遇到各種各樣的困難和挫折，我們必須頑強地克服這些困難和挫折。
西路，長(cháng)途漫長(cháng)。師徒四人靠這份堅持，這份團結，這份勇氣，這份頑強，才獲得真經(jīng)。俗話(huà)說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難一開(kāi)始總是很難，但只要樹(shù)立勇氣和信心，通過(guò)自己的努力，就能成功。生活中有許多挫折和困難。我們應該意識到，我們不應該在第一次遇到挫折時(shí)放棄，而應該堅強勇敢地面對挫折，永遠不要氣餒。這種精神是我需要學(xué)習的。
暑假感悟初中16
今天我讀了一本書(shū)——《活了一百萬(wàn)次的貓》。這是一本關(guān)于生命、關(guān)于愛(ài)的寓言故事。故事的主人公是一只漂亮的虎斑貓，它曾經(jīng)死了一百萬(wàn)次，又活了一百萬(wàn)次。它的主人有國王、水手、魔術(shù)師、小偷、孤獨的老太太和一個(gè)小女孩。
剛開(kāi)始讀時(shí)，我覺(jué)得這只貓活的一點(diǎn)也沒(méi)有意義。他一直活的渾渾噩噩的，有時(shí)候連自己都不知道為什么而活了。他討厭每一個(gè)養它的人，也不怕死。后來(lái)他變成了一只屬于自己的野貓。雖然每天充滿(mǎn)了孤獨和不安，但是它很快樂(lè )。有一天，它遇到了一只美麗不語(yǔ)的'白貓，并不知不覺(jué)的愛(ài)上了它。這是一種在漫長(cháng)的生涯中從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感情，這讓它有了愛(ài)與被愛(ài)的體驗。它頭一次知道自己為什么而活了。當心愛(ài)的白貓死去時(shí)，它寧愿死去。因為對它來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了愛(ài)，在渾渾噩噩的或一百萬(wàn)次又有什么意義呢!
當我看完這本書(shū)的時(shí)候，我才明白，每個(gè)人都應該珍惜生命，愛(ài)護身邊的每一個(gè)人，這樣生命才更有意義。
暑假感悟初中17
金銀島這一本書(shū)，寫(xiě)的是離奇而浪漫的海上冒險故事。
它圍繞海盜船長(cháng)弗林特埋在金銀島上價(jià)值70萬(wàn)鎊的藏寶，尋寶者與海盜之間展開(kāi)了一場(chǎng)生死搏斗。這本小說(shuō)題材新穎、別致，情節曲折、離奇，人物形象鮮明生動(dòng)，是寫(xiě)給我們的一本好書(shū)。
剛看這本書(shū)的時(shí)侯，我不由得滿(mǎn)腹狐疑，為什么那個(gè)老水手那么怕其它水手?什么是碰運氣紳士?什么是黑卷?等許多的問(wèn)題。后來(lái)我看的越來(lái)越多，這些問(wèn)題都一一明白了。并且我也對吉姆的勇敢行為和運氣而感到高興。吉姆在上金銀島之前是一個(gè)單純、頑皮的孩子。經(jīng)過(guò)了這一段的海上冒險后，成為了一個(gè)勇敢、機智的人。如果我是吉姆的話(huà)，我絕對沒(méi)有吉姆那么的勇敢、機智。大人總說(shuō)“我們現在是溫室里的.花朵，經(jīng)不住一點(diǎn)的風(fēng)吹雨打�！笔茄�!大人們干什么都不讓我們干，使我們有了依賴(lài)性，以致于我們幾乎是什么也不會(huì )做，什么也不會(huì )干。有一首歌曲這樣唱的：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我們一定要經(jīng)過(guò)各種各樣的困難，而且勇于面對才能變成強者。
《金銀島》這本書(shū)可真是好啊!
暑假感悟初中18
每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)吧！我也不例外，我喜歡的書(shū)有許多，其中有一本叫《第七條獵狗》這本書(shū)我看了之后，眼淚像水滴一樣流淌下來(lái)。
我喜歡的這本書(shū)是沈石溪寫(xiě)的，沈石溪又叫沈一鳴，我很喜歡看他的動(dòng)物小說(shuō)。第七條獵狗的名字叫“赤利”，它很忠誠。但是，有一個(gè)謠言傳開(kāi)了，大家都說(shuō)“赤利”是會(huì )帶來(lái)不吉利的事情，于是它的主人知道了，終于到它的“末日”了，大家都很開(kāi)心，它的主人拿起木棍，就要砸到它了，它突然跳起來(lái)，躲開(kāi)了木棍。它不明白主人為什么要這么做，它傷心透了。有一次，它的主人帶它去捕捉獵物，它突然“汪汪汪”的叫了起來(lái)，是應為它發(fā)現了一頭豪豬，它的主人在對付豪豬的'時(shí)候，赤利在一堆草后面的發(fā)現了一條巨大的眼鏡蛇，它怕那條蛇傷害主人，于是它去對付那條蛇，突然豪豬把大豬手拍向它的主人，它的主人急忙喊著(zhù)：“赤利、赤利�！笨墒浅嗬趯Ω赌菞l眼鏡蛇，根本沒(méi)有聽(tīng)到主人在叫它。主人看赤利沒(méi)來(lái)，就以為它是怕死鬼，不敢來(lái)。突然豪豬抽搐了一下，原來(lái)豪豬是被身后的刺扎進(jìn)肉里了，于是它的主人立刻拿起武器往豪豬身上打，過(guò)了一會(huì )豪豬死了，赤利也剛好把眼鏡蛇殺死了。它的主人不知道它殺了眼鏡蛇，以為是它怕死不敢來(lái)救自己�；氐郊液�，赤利的主人又拿起木棍打它。最后一次捕捉獵物，赤利為了救自己的主人死了！
這本書(shū)十分感人，一只好獵狗十分忠誠，以前有許多出賣(mài)國家的人，這些人還不如這條忠誠的獵狗，我們長(cháng)大后可一定要保護好自己的國家，一定要有出息，加油！我們一定要好好學(xué)習哦！長(cháng)大報效祖國。我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，好讀書(shū)。希望大家以后也要多多看書(shū)哦！
暑假感悟初中19
只有堅定內心的信念，為之奮斗，才能享受收獲的喜悅。唐玄奘的故事很好地解釋了我們。
唐玄奘一個(gè)人開(kāi)始艱難跋涉，在沒(méi)有水和食物的情況下依然不屈不撓。后來(lái)，他接受了孫悟空、豬八戒和勤勞的沙僧。師徒們一起求佛。雖然中間有很多困難，一個(gè)接一個(gè)地有惡魔和鬼魂，但不拿真經(jīng)，不回來(lái)的信念給了他們克服一切困難的力量。最后，他們終于得到了他們想要的。
因此，成功來(lái)自于對信仰的堅持，遇到的困難越大，就越不能輕易妥協(xié)。
在美國，有一個(gè)窮年輕人，即使把所有的錢(qián)加起來(lái)，也買(mǎi)不到像樣的西裝。盡管生活如此艱難，但他仍然全心全意地堅持自己的夢(mèng)想。他想當演員、電影和明星。當時(shí)好萊塢有500家電影公司，他帶著(zhù)自己寫(xiě)的劇本去拜訪(fǎng)。但一次又一次，所有公司都不愿意雇傭他。面對百分之百的的拒絕，這位年輕人并沒(méi)有灰心，從最后一家公司出來(lái)之后，他就又從第一家公司開(kāi)始，繼續他的第二輪拜訪(fǎng)與自我推薦。500家公司仍然拒絕了他。第三輪訪(fǎng)問(wèn)與第二輪訪(fǎng)問(wèn)相同。這位年輕人咬緊牙關(guān)，堅持他的'第四輪訪(fǎng)問(wèn)。訪(fǎng)問(wèn)第349家公司后，第350家公司不可避免地接受了他。該公司決定投資拍攝這部電影，并邀請他擔任劇本的英雄。這部電影叫《洛奇》，這個(gè)年輕人是后來(lái)著(zhù)名的席維斯·史泰龍。
這位年輕人以堅強的毅力和對信念的執著(zhù)追求，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
讓我們來(lái)看看齊白石，中國著(zhù)名的書(shū)畫(huà)大師。齊白石年輕時(shí)是篆刻愛(ài)好者。有一天，他向老篆刻家求教。老篆刻家說(shuō):你去挑一根石頭回家，雕刻磨碎。當石頭變成泥漿時(shí)，你的印刷就會(huì )被雕刻。聽(tīng)了老篆刻家的話(huà)，齊白石真的挑了一擔基石，日夜刻、磨、日復一日、年復一年。最后，這一擔石終于化石為泥，他的篆刻藝術(shù)在不知不覺(jué)中達到了完美的境地。
蕭伯納說(shuō)，有信仰的人可以把渺小變成偉大，把平庸變成神奇。唐玄奘是凡人。他始終堅持自己的信念，面對更多的困難從未退縮。最后，他獲得了真經(jīng)，取得了積極的成果。
因此，信仰的力量是無(wú)限的，任何困難都不能?chē)樀剐闹杏行叛龅娜恕?/p>
暑假感悟初中20
讀完《伊索寓言》這本書(shū)后，我深受啟發(fā)。雖然里面有短篇小說(shuō)，但每一個(gè)故事背后總能反映出一些做人的大道理，讓人回味無(wú)窮。其中最令人印象深刻的是《兩個(gè)口袋》這個(gè)哲學(xué)豐富的小故事。
這個(gè)故事講述了普羅米修斯創(chuàng )造了人類(lèi)的故事，每個(gè)人的脖子上都掛著(zhù)兩個(gè)口袋，包括別人和他們自己的缺點(diǎn)。他把別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前，把自己缺點(diǎn)的口袋掛在背后。因此，人們總的缺點(diǎn)，卻看不到自己的缺點(diǎn)。這個(gè)故事表明，人們往往喜歡批評別人的缺點(diǎn)，卻忽略了自己的缺點(diǎn)。
的確，當今社會(huì )的一些人經(jīng)常抱怨別人的.缺點(diǎn)，卻找不到自己的優(yōu)點(diǎn)，對自己的缺點(diǎn)視而不見(jiàn)。那么，這樣的人怎么能從人的長(cháng)處中吸取自己的短處呢？這樣的人怎么能成為優(yōu)秀的人才呢？孔圣人曾說(shuō)：三人行者，必有五師。像孔圣人這樣聰明的思想家和教育家仍在不斷反思自己，吸收他人的優(yōu)勢，更不用說(shuō)我們普通人了！因此，平時(shí)要學(xué)會(huì )換位思考，站在別人的立場(chǎng)上思考，不斷發(fā)現自己的缺點(diǎn)，糾正自己的缺點(diǎn)。
在《伊索寓言》一書(shū)中，動(dòng)人的小故事就像一盞燈，指出了我未來(lái)成長(cháng)的方向。它教會(huì )了我一些生活的真理，但也讓我理解了人性，但也讓我學(xué)會(huì )了區分善惡的能力。
暑假感悟初中21
兩個(gè)小八路講述了，小八路孫大興和他的搭檔武建華與敵人斗智斗勇的感人故事。
孫大興是一名小通訊員，他的爸爸孫連長(cháng)(又被稱(chēng)為“孫快刀”)在硝煙彌漫的戰場(chǎng)上失去了性命，因此大興天天想著(zhù)爸爸，在紅軍轉移的途中他不慎掉下懸崖，幸虧抓住了一棵山棗樹(shù)才得救，于是團長(cháng)就把他和武健華安插到劉集，做部隊的眼睛和耳朵(讓他們去監視敵人)，在劉集他們不僅要去燒鬼子們糧草，還去炸了炮樓，這些給敵人一個(gè)不小的打擊。
劉集的戰斗剛結束，兩個(gè)小八路回到了部隊。在一次戰斗中，孫大興去埋地雷，當看到有兩個(gè)敵人來(lái)到時(shí)候，他一點(diǎn)都不慌張，而是拉響了地雷，炸死了一個(gè)日本人——就是殺了他爸爸的大壞蛋，狗漢奸：王舟子。孫大興終于為爸爸報仇雪恨啦!
一次，大興和劉班長(cháng)去執行任務(wù)，被一群鬼包圍，大興推開(kāi)了班長(cháng)，班長(cháng)脫險了，可大興被俘虜了，于是大興巧妙的把鬼子帶進(jìn)了自己的埋伏圈，八路軍戰士們英勇地沖下山來(lái)，殺得鬼子們哭爹喊娘，可是大興卻帶著(zhù)微笑死了。
看到這，我心里靜靜不能平靜，大興雖然死了，但是那不屈不撓的精神還活在我們心中，我們的`現在的幸福生活都是無(wú)數大興這樣的戰士換來(lái)的，讓我們珍惜這來(lái)之不易的和平時(shí)代而好好努力吧!
暑假感悟初中22
在這篇文章中，稻盛先生表達了一個(gè)重要觀(guān)點(diǎn)：“只有主動(dòng)追求的東西才可能到手”。他舉了松下先生的一個(gè)演講作為例子。當時(shí)，松下先生談到了著(zhù)名的“水庫式經(jīng)營(yíng)”，然而底下的觀(guān)眾卻表示不滿(mǎn)——我們想聽(tīng)的是如何建成水庫，而你現在強調的只是它的重要性，那有什么用呢？松下先生回答道：“我也不知道那個(gè)方法，盡管不知道，但我們必須要建水庫，你必須這樣去思考�！边@個(gè)回答讓幾乎所有人都感到失望。然而，這個(gè)回答對于作者來(lái)說(shuō)卻產(chǎn)生了巨大的沖擊。當讀到這里時(shí)，我大概明白了為什么稻盛先生會(huì )有如此大的反應。一個(gè)人的人生是由他自己的思維所決定的，就像“心不喚物，物不至”一樣，只有當我們內心渴望某件事情時(shí)，它才有可能被召喚到可以實(shí)現的范圍之內。換句話(huà)說(shuō)，只有當一個(gè)人對自己的`目標或愿望比任何人都更加強烈，熱情達到燃燒的程度時(shí)，才能激發(fā)出動(dòng)力，并實(shí)現它，這正如稻盛先生所說(shuō)：“只有主動(dòng)追求的東西才能得到”。
該篇中讓我第二個(gè)印象深刻的地方是稻盛先生在書(shū)中說(shuō)道；“鍥而不舍干到底，結果只能是成功”。他舉了一個(gè)京瓷初次接到IBM的訂單時(shí)，其規格要求之苛刻簡(jiǎn)直令人難以置信，而他們試做幾次都不成功。當項目的技術(shù)人員束手無(wú)策茫然立于陶瓷爐前，稻盛先生發(fā)出這樣的疑問(wèn)：“你是否已經(jīng)用盡了你的全部力量？”。經(jīng)過(guò)反反復復的努力，他們最終做出了滿(mǎn)足客戶(hù)要求的完美無(wú)缺的產(chǎn)品。目標看似高不可攀，但絕不退縮、傾注熱情、拼命鉆研，這樣做就會(huì )把我們的能力提高到連我們自己都吃驚的地步。
暑假感悟初中23
暑假生活是多姿多彩的，也許你會(huì )背著(zhù)行囊和親人一起享受旅途中的美景，也許你會(huì )和小伙伴們一起玩耍，但對我來(lái)說(shuō)，閱讀是必不可少的，它帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣和知識。
暑假期間，我讀了商曉娜的《拍檔之成長(cháng)不煩惱》，此書(shū)的主人公是一對雙胞胎兄弟——馬一左和馬一右。該書(shū)主要講述了他們和家人、同學(xué)之間發(fā)生的一系列的啼笑皆非的故事
在這么多有趣的故事中，我覺(jué)得最有意思的就是他們幫老奶奶發(fā)傳單的事情。一天，馬一左和馬一右在放學(xué)回家的路上遇見(jiàn)了一位發(fā)傳單的`老奶奶，他們看見(jiàn)老奶奶的手里拿著(zhù)厚厚的一疊傳單，于是上前問(wèn)道：“老奶奶，您要發(fā)多少張傳單啊?”“500張，”老奶奶說(shuō)，“我還得發(fā)完才能回家去呢�！崩夏棠痰脑�(huà)讓馬一左和馬一右大吃一驚，他們覺(jué)得老奶奶好像賣(mài)火柴的小女孩那樣可憐，小女孩要賣(mài)完火柴才能回家，老奶奶要發(fā)完傳單才能回家。于是，馬一右從老奶奶的手里搶過(guò)了一半的傳單，老奶奶愣住了，不知發(fā)生了什么事，馬一右說(shuō)：“讓我幫你發(fā)一些傳單吧!”說(shuō)著(zhù)，他就跑了。馬一左也搶過(guò)一點(diǎn)傳單，一起幫忙派了起來(lái)。不到20分鐘，傳單就全派光了。第二天，全班同學(xué)都知道了這件事，放學(xué)后，他們突然發(fā)現，在他們后面跟著(zhù)一串“小尾巴”，這條尾巴是班上的大部分同學(xué)排成一列而組成的。到了昨天發(fā)傳單地方，馬一左和馬一右發(fā)現老奶奶又在發(fā)，于是就想過(guò)去幫忙。誰(shuí)知，那些同學(xué)竟然都跑了過(guò)去幫忙。老奶奶愣了在那里，還不知發(fā)生了什么事時(shí)，傳單已經(jīng)被發(fā)完了;馬一左和馬一右眼睛直瞪著(zhù)那些同學(xué)，那些同學(xué)搶了“屬于他們”的好事……
我覺(jué)得這本書(shū)很有趣，把她推薦給大家。書(shū)中講的故事，都是我們身邊常發(fā)生的事，可是我們卻沒(méi)有用心去體會(huì )它的樂(lè )趣。其實(shí)，在我們成長(cháng)的路上，除了上學(xué)、做作業(yè)，還有許許多多的事情陪著(zhù)我們，只要你細心觀(guān)察，慢慢用心體會(huì )，你就會(huì )發(fā)現它無(wú)窮的樂(lè )趣。
暑假感悟初中24
燥熱襲擊心神的同時(shí)，一陣涼風(fēng)涌入全身每個(gè)角落的同時(shí)，沁人心脾，使得大腦變得愈加清晰明亮。窗外雨水拍打萬(wàn)物的聲音告訴著(zhù)我，雨來(lái)了！
我連忙跑出去難道陽(yáng)臺，靜靜觀(guān)望著(zhù)…雨水從天空落下灑遍每個(gè)角落，我突然覺(jué)得這難道不是人生嗎？千千萬(wàn)萬(wàn)豆大的雨滴落向各處，有的在泥潭里，有的在屋檐下，有的卻在綠葉上。我有些疑惑拿著(zhù)旁邊的書(shū)本帶著(zhù)目的讀了起來(lái)。
不知不覺(jué)中，我居然在整個(gè)暑假讀了好幾本書(shū)了，但是在我的印象中，我覺(jué)得最深刻的一本書(shū)—《將來(lái)的你一定會(huì )感激現在拼命的自己》讓我受益匪淺。第一張就讓我感到有些不明確，同時(shí)也是我目前面臨的一個(gè)問(wèn)題，因為因為那正是我自從踏入初中以來(lái)，一直迷茫的原因。但是漸漸地，我通過(guò)這本書(shū)，我居然隱隱發(fā)現我找到自己找到自己的方向，因為因為讀的這第一章要想明白其中道理讀下去，理解后面的事情則是需要先奠定的，也是自己的一個(gè)習慣。正是因為這些，我開(kāi)始慢慢尋找自己的方向，書(shū)中我記得一句最深刻的話(huà)“方向比努力重要”，我現在還不能驗證但我始終相信那是對的！
“看得遠、忍得住、狠得下”這是馮侖對這本書(shū)的概括。我看到這六個(gè)字，也瞬間豁然開(kāi)朗起來(lái)。這仿佛就像老師經(jīng)常不經(jīng)意間講給我們的'道理，只是我們沒(méi)有用心去理解老師的良苦用心罷了。我更記得老師經(jīng)常說(shuō)的吃虧是福，這是老師掛在嘴邊的，也是我明白最深刻的“吃虧自然意味著(zhù)舍棄與犧牲，但在你失去某些東西的同時(shí)，你也會(huì )獲得另外一些東西�！薄奥斆鞯娜烁矣诔蕴�，睿智的人善于吃虧”原來(lái)書(shū)本與生活如此相近，暑假雖然過(guò)了，但我也一定會(huì )在業(yè)余時(shí)間多找時(shí)間煮書(shū)。
暑假感悟初中25
我很小時(shí)就讀過(guò)《伊索寓言》這本書(shū)，一點(diǎn)也不深。只有幾百個(gè)字�，F在我拿起來(lái)重溫一下，發(fā)現小故事里有很深的道理。
這本書(shū)是古希臘作家伊索寫(xiě)的。他是一個(gè)非常聰明的人。這些故事被后人修改成《伊索寓言》。每一個(gè)故事都教會(huì )了我:《龜兔賽跑》讓我知道自己不能驕傲；《狼來(lái)了》告訴我要誠實(shí)，不要撒謊；《農夫與蛇》讓我知道，我永遠不會(huì )同情惡人。
這么多故事，讓我最難忘的是《愛(ài)虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了一個(gè)故事：宇宙之王宙斯計劃挑選一個(gè)百鳥(niǎo)之王，并決定召開(kāi)一個(gè)群鳥(niǎo)會(huì )議來(lái)挑選最美麗的鳥(niǎo)。所有的鳥(niǎo)都精心準備好了，烏鴉也不例外。然而，她自己也知道，這種丑陋的外表是不可能當選的。于是她找遍了森林和荒野，收集了所有從其他鳥(niǎo)兒身上掉下來(lái)的漂亮羽毛。會(huì )議那天，烏鴉帶著(zhù)漂亮的羽毛來(lái)了，她的美麗讓所有的`鳥(niǎo)兒都黯然失色。就在宙斯宣布烏鴉是百鳥(niǎo)之王時(shí)，所有的鳥(niǎo)都是 憤怒地一擁而上，拔下原本屬于自己的羽毛，烏鴉恢復了原狀，還是黑烏鴉。
讀完這個(gè)故事后，我不禁想起了文本落花生，雖然花生沒(méi)有華麗的外表，但為他人做出了巨大的貢獻；烏鴉沒(méi)有漂亮的羽毛，對他人的貢獻很差，所以，只有虛假的手段追求榮譽(yù)和體面，會(huì )被別人唾棄。我終于明白了這個(gè)事實(shí)。
在這些小故事中，我受益匪淺，終身難忘！
暑假感悟初中26
理想，是多么普通卻又多么遙不可及的字眼！人類(lèi)正是因為有了理想，才使世界不斷向前開(kāi)展；你我有了理想，所以能向已制定的目標不斷努力。理想是什么？是前進(jìn)的動(dòng)力，更是奮斗的根基。有了理想，就有堅決的目標，有了堅決的目標，就有了前進(jìn)的動(dòng)力。依我茖人所見(jiàn)，祂們是緊密連接在一起的，缺一不可。
《理想》這篇課文給我們介紹了理想的三茖意義：歷史意義、人格意義和人生意義。在這三茖環(huán)節中給我們講述的理想都是迥乎不同的。文中有這么一段話(huà)：“饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明；離亂的年代里，理想是繁榮�！边@段話(huà)告訴我們：在不同的年代里，我們都有不同的'理想。而這些不同年代中的不同理想，一茖接著(zhù)一茖?zhuān)拖裾渲殒溡粯�，推�?dòng)著(zhù)人生前進(jìn)。在實(shí)現和超越每一茖理想時(shí)，你會(huì )發(fā)現每一茖理想都是人生的階梯，是它們將無(wú)梯的路鋪開(kāi)，讓人生變得容易了許多。然而在為理想鋪路之刻，又是多么的艱辛，而這就是人生路尙的腳印�？朔щy后愉快地度過(guò)一生，那么是辛酸后的甘甜，如一場(chǎng)甘霖一般甜蜜。而要實(shí)現理想，那么是艱難的，不可能一帆風(fēng)順，離理想越近，對理想的艱巨性就越充分。所以我們面對理想更要具備文中告訴我們的四種態(tài)度：積極樂(lè )觀(guān)、斗志頑強、充滿(mǎn)活力、青春永駐；擁有祂們，才能更好地面對生活中的理想。
所有的理想擁有者都是幸福的，因為他們有抱負，有目標，有信念。我認為，這才是文中所說(shuō)的偉大的人，崇高的人，真正的人，“一個(gè)大寫(xiě)的人”。
暑假感悟初中27
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著(zhù)頑強的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現了自己航海的夢(mèng)想。流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只過(guò)了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來(lái)的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來(lái)，免得再次出現塌方的災難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎。
一次，魯濱孫無(wú)意間在墻角發(fā)現了一顆谷殼，竟然在不經(jīng)意間生長(cháng)出了綠色的莖干，不久后還長(cháng)出了幾十個(gè)穗頭，這真是大自然的神奇恩賜。從那以后，魯濱孫每到雨季就會(huì )撒下一半的種子來(lái)進(jìn)行試驗，希望能獲得更多的糧食。有一次試驗結果很糟糕，大麥和稻谷的收成僅有半斗。但正是通過(guò)這次失敗的嘗試，魯濱孫成為了種田的高手。他學(xué)會(huì )了什么時(shí)候種植，現在知道一年四季都可以播種兩次，收獲兩次。魯濱孫永不放棄，終于有了生活的`口糧。另外，魯濱孫花費了數年的時(shí)間和無(wú)數心血來(lái)造船回到家鄉。光砍樹(shù)就花了數月的時(shí)間。但由于沒(méi)有事先考慮周全，船離海邊太遠，他怎么也無(wú)法讓船下水。一切希望都破滅了，直到星期五的出現，才重新點(diǎn)燃了希望的火焰！
魯濱孫是一個(gè)勇敢堅毅的人，他在一座荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。孤身一人的他，勇敢地面對惡劣的環(huán)境，努力勞動(dòng)，將小島經(jīng)營(yíng)得井井有條。在逆境中，他不畏艱辛，鍛煉自己，最終創(chuàng )造了一番非凡的成就。
這本書(shū)教會(huì )了我們只有堅持不懈才能取得勝利，只有付諸實(shí)踐才能讓我們擺脫困境，實(shí)際行動(dòng)比空洞的信念更為重要……這本書(shū)對我的人生也將是一個(gè)新的起點(diǎn)，在人生的航程中，我會(huì )勇往直前，永不放棄。
暑假感悟初中28
暑假第一周，我讀了一篇名字《三十六計》的書(shū)，《三十六計》是我國古代卓越軍事思想集大成之作,被譽(yù)為東方思想寶庫的`“明珠”,它是一部濃縮了古代卓越的軍事思想和豐富戰爭經(jīng)驗的兵書(shū)，是一本“策略”大全，暑假讀《三十六計》有感300字。有一些計策的名稱(chēng)來(lái)自于歷史典故，如“瞞天過(guò)�！�、“暗渡陳倉”；有些來(lái)自真實(shí)的戰爭事例，如“欲擒故縱”、“走為上計”等；還有一些是來(lái)自于民間流傳的.成語(yǔ)，如“拋磚引玉”、“打草驚蛇”等。
在三十六計中，我最感興趣的是《調虎離山》，這個(gè)故事中，第一：是趙國撤換了廉頗，第二：引誘趙括離開(kāi)長(cháng)平關(guān)，第三：誘使趙括突圍，讀后感《暑假讀《三十六計》有感300字》。同一個(gè)計策，針對同一個(gè)對象，琴軍用了三次，連中三次，真是精彩。
雖然這些計謀表面上好像跟我們現實(shí)生活并沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)，然而我們卻可以從中得到很多生活啟迪、做人道理及學(xué)習方法。我更開(kāi)心的是此書(shū)還讓我結識了一大批古代杰出的謀略家和軍事家。它很適合我們小孩看，又有許多扣人心弦、生動(dòng)有趣的故事，讓我們小孩深深地沉浸在書(shū)海之中……
讀書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識�！度嫛纷屛易兊酶勇斆�。
暑假感悟初中29
讀了《西游記》這本書(shū)很受感動(dòng)�！段饔斡洝愤@本書(shū)主要寫(xiě)了孫悟空不平凡的出生，以及他在花果山逍遙的生活。后來(lái)，孫悟空大鬧天宮，結果被佛祖壓在五行山下。最終孫悟空跟隨唐僧到達西天，取得了真經(jīng)。
在這本書(shū)中，我最喜歡的是孫悟空。他天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他不但敢與至高無(wú)上的玉皇大帝爭斗，并為自己爭來(lái)了“齊天大圣”的`稱(chēng)號，還不懼怕任何妖魔鬼怪，絕不放過(guò)一個(gè)妖魔，面對困難絕不低頭。
我還喜歡唐僧，他接受大唐皇帝的命令，前往遙遠的西天取經(jīng)。一路上風(fēng)餐露宿，困難重重。唐僧面對困難決不放棄。
其實(shí)，無(wú)論是在生活中，還是在學(xué)習中，我們都會(huì )遇到困難，這時(shí)我們應該像孫悟空和唐僧一樣，迎難而上，才能成功。
暑假感悟初中30
今天我讀了《畫(huà)眉嘴國王》這篇文章。
文章里寫(xiě)的是從前有位公主，漂亮的舉世無(wú)雙。但她很高傲自大，覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)求婚的人能配得上她，還拿他們取樂(lè )。一天，國王把所有來(lái)求婚的人都請來(lái)了。當公主看到一個(gè)嘴巴向上翹的王子時(shí)，便大聲笑起來(lái)說(shuō)：“看，他的嘴多像畫(huà)眉鳥(niǎo)的嘴啊”從此人們就稱(chēng)這位國王為“畫(huà)眉鳥(niǎo)國王”。國王見(jiàn)女兒如此不懂禮貌，就決定把公主嫁給乞丐，公主知道后后悔極了。這天國王要舉行婚禮，公主悄悄站在大廳前觀(guān)看，這時(shí)一位穿天鵝絨衣服，掛金鏈子的年輕國王來(lái)邀請她跳舞，公主想逃避，但國王拉住了她的手，和藹的說(shuō)：“親愛(ài)的，我就是你的乞丐丈夫”。說(shuō)完，所有的人都來(lái)祝賀他們。
從這個(gè)故事里我們懂得了待人應該謙虛、禮貌，不能瞧不起人。傲慢無(wú)禮的公主經(jīng)過(guò)磨礪，她也改變過(guò)來(lái)了。由此，我想到了我們的學(xué)習，我們無(wú)論什么時(shí)候千萬(wàn)不能因為取得了一點(diǎn)成績(jì)就驕傲自大，目中無(wú)人。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。一個(gè)人如果驕傲自滿(mǎn)必將阻礙自己前進(jìn)的`腳步!作為生活在競爭如此激烈的新時(shí)代的我們，更應該記住這個(gè)發(fā)人深省的故事——《畫(huà)眉嘴國王》，將“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句至理名言銘記在心。
暑假感悟初中31
漫長(cháng)的暑假如同一條小河一樣，于我而言，河里面的鵝卵石就是我所讀的課外書(shū)。在暑假讀過(guò)的書(shū)中，我最喜歡的要數法布爾先生寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》了。這本昆蟲(chóng)記雖然比語(yǔ)文書(shū)還要厚。但我想這一定是法布爾先生的心血之作。里面寫(xiě)的昆蟲(chóng)有很多很多，比如：毛茸茸的狼蛛，可恨的 菜青蟲(chóng)，美麗的蝴蝶，好幫手七星瓢蟲(chóng)等等。
在這兒，我先給大家講講那可恨的的菜青蟲(chóng)吧!菜青蟲(chóng)大家可能會(huì )在蔬菜上見(jiàn)到過(guò)幾次，但對于農村的孩子來(lái)說(shuō)卻是十分熟悉，在他們眼里菜青蟲(chóng)是厭惡至極的大壞蛋。農民伯伯通常嘴里嚷嚷著(zhù)：“看那，這個(gè)卷心菜的葉子被菜青蟲(chóng)啃得七零八落，好惡心啊!這個(gè)時(shí)候，菜青蟲(chóng)往往就躺在那片菠菜葉上飽餐一頓呢!他愛(ài)啃食所有蔬菜，是蔬菜的'克星。菜青蟲(chóng)媽媽一般都會(huì )把卵產(chǎn)在那些新鮮，完整的大青葉上面。
他們不會(huì )像辛勤的麻雀媽媽?zhuān)x開(kāi)巢穴去給自己的子女們找吃的。他們一產(chǎn)下卵 就一走了之。那片新鮮菜葉便是充足的營(yíng)養。農民總是把菜青蟲(chóng)一一除掉。 但擒賊先擒王。大王沒(méi)有抓住，就會(huì )繁殖更多的下一代。但是，高爾基先 生聽(tīng)說(shuō)農民們有一種祖先留下來(lái)的消滅菜青蟲(chóng)的有效辦法。先在陽(yáng)光最猛 烈的地方設一個(gè)木制的十字架，在頭頂上擺上羊頭骨或者牛頭骨。距他們 的祖先說(shuō)：“菜青蟲(chóng)最喜歡呆在有光亮的地方，羊頭骨或者牛頭骨可以通 過(guò)陽(yáng)光放射光線(xiàn)。它們爬上了骨頭上面。那里曬，熱，干，最關(guān)鍵的是沒(méi) 食物。一，二個(gè)小時(shí)就能曬死一條菜青蟲(chóng)。農民只是說(shuō)偶爾在頭骨上見(jiàn)到 過(guò)幾條菜青蟲(chóng)被曬死。祖傳下來(lái)的辦法只能消滅少部分的，大部分都呆在 自已那一片大菜葉上睡覺(jué)�，F在爛菜葉少了，價(jià)值更加高了。
你看《昆蟲(chóng)記》給我們講了多少昆蟲(chóng)。比如我們上初中時(shí)要上生物課 可能會(huì )用到的。最重要的是它讓我們又增長(cháng)了一些知識。比如我外公種菜 時(shí)也會(huì )遇到菜青蟲(chóng)啃食蔬菜的時(shí)刻。但他們不知道怎么預防，用農藥呢， 賣(mài)出的收獲少了。自已吃怕對身體有害。自從我看了《昆蟲(chóng)記》，知道了高 爾基先生那里的農民祖先有種消滅菜青蟲(chóng)的有效方法。我外公使用了一下。 還真有效�？炊鄷�(shū)好啊!我外公常贊嘆道。
我愛(ài)看《昆蟲(chóng)記》，更加愛(ài)看課外書(shū)。
暑假感悟初中32
《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學(xué)第一部，也是一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話(huà)作品。作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙。
第一次接觸到《尼爾斯騎鵝旅行記》是在我剛上小學(xué)時(shí)，那時(shí)候我還不認識多少字，當媽媽在閱覽室給我借到這本書(shū)的時(shí)候，我就央求著(zhù)媽媽趕快給我讀。一段時(shí)間內，這幾乎成了我睡前必聽(tīng)的故事。我被尼爾斯奇特的經(jīng)歷所深深的吸引，每次都在主人公豐富的想象之中進(jìn)入夢(mèng)鄉�，F在我都已經(jīng)結束了一年級的學(xué)習生活，我完全能夠自主閱讀這些文學(xué)故事了。在暑假中，重新閱讀這本充滿(mǎn)奇趣的獨具冒險精神的樸素又親切的童話(huà)故事，它給了我新的與原來(lái)感覺(jué)不一樣的啟迪。
《尼爾斯騎鵝旅行記》講述了一個(gè)不愛(ài)學(xué)習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯因捉弄小精靈，被小精靈用魔法變成了一個(gè)小人。他騎在他家的白鵝莫頓背上，跟著(zhù)一群大雁與它們走南闖北，出發(fā)作長(cháng)途旅行。通過(guò)這次奇異的旅行，尼爾斯增長(cháng)了很多見(jiàn)識，結識了許多朋友，也碰到過(guò)好幾個(gè)兇惡陰險的敵人。他在種種困難和危險中得到了鍛煉，逐步形成了勇敢、機智、友愛(ài)和愛(ài)護集體的'優(yōu)秀品質(zhì)。最后尼爾斯回到家中，恢復了原形，變成了一個(gè)好孩子。
從《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)中我讀懂了做人要真誠、勇敢、友愛(ài)、誠實(shí)；要愛(ài)護環(huán)境、尊重自然、熱愛(ài)自然和要樂(lè )于幫助別人。當我第一次聽(tīng)完這個(gè)故事的時(shí)候，我天真的對媽媽說(shuō)：我多么想騎鵝去旅行��！現在我仍然想和善良、活潑、勇敢的尼爾斯一起到茂密的大森林里去騎鵝旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)那清脆悅耳的歌聲，一起去冒險，一起與狐貍作斗爭。
讀完這本書(shū)后，我與爸爸媽媽開(kāi)了一個(gè)家庭讀書(shū)討論會(huì )，每人都談一談自己的看法。
媽媽覺(jué)得我們要愛(ài)護小動(dòng)物，在生活中要經(jīng)常體會(huì )別人的感受，學(xué)會(huì )換位思考問(wèn)題。爸爸說(shuō)：這個(gè)故事生動(dòng)有趣很吸引人，要多帶孩子去體會(huì )祖國的大好河山，風(fēng)土人情，要敢于冒險、敢于接受困難挑戰。我認為本來(lái)尼爾斯很調皮、愛(ài)惡作劇，拔鵝翅膀上的毛和揪雞冠，他經(jīng)過(guò)騎鵝跟隨大雁去旅行的經(jīng)歷，他學(xué)會(huì )了愛(ài)護動(dòng)物、珍惜友誼，尼爾斯其實(shí)是一個(gè)好孩子，他只不過(guò)是有點(diǎn)喜歡搞惡作劇罷了，我也想騎鵝去旅行，我也不會(huì )害怕旅途上的困難、艱險，雖然我無(wú)法真的像尼爾斯那樣騎鵝去旅行。
受騎鵝旅行記啟發(fā)，利用暑假，我們一家去北京天壇尋找小平樹(shù)，知道了天壇公園中其實(shí)并沒(méi)有標明那一棵是小平樹(shù)，它就在一片青松翠柏中，這正是它蘊含的意義��！隨后我們去爬了五岳之首的泰山，鍛煉了意志，去海邊感受了大海的廣闊無(wú)邊，去沂水看到了螢火蟲(chóng)奇觀(guān)，地下溶洞的自然奇跡，體驗了驚心動(dòng)魄的地下大峽谷漂流。尼爾斯騎鵝旅行這本書(shū)給了我極大的精神動(dòng)力，鼓舞著(zhù)我，不怕困難，勇往直前！
暑假感悟初中33
稻盛先生說(shuō)：人生就像一出戲，每個(gè)人都是自己的主角。然而，我們并不僅僅是在演繹角色，更是創(chuàng )造這出戲的作者。是的，我自己，作為這本書(shū)的作者，我的名字叫做稻盛和夫。我曾經(jīng)是一個(gè)毫不起眼的小企業(yè)老板，但后來(lái)卻成為了創(chuàng )辦了兩家世界五百強公司的成功人士。
回顧這幾年的歷程，79歲的稻盛和夫總結出了他的創(chuàng )業(yè)歷程。他說(shuō)，人活著(zhù)是為了以更崇高的“靈魂”去迎接死亡。當然，人活著(zhù)更是為了幸�！，F在有許多人抱怨自己不夠幸福，實(shí)際上，幸福是靠我們創(chuàng )造出來(lái)的。我們只要認真努力，就會(huì )更幸福。
結合到自己的學(xué)習里想一想，做題不也是這樣嗎，只要努力，就會(huì )全對。認真地對待，是一種走向幸福態(tài)度。
人生的意義在于尋找和實(shí)現個(gè)人的理想和目標。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上的原因可能各不相同，但共同點(diǎn)是都有自己的使命和追求�；钪�(zhù)的目的是為了追求自己的夢(mèng)想、享受生活和對世界做出貢獻。在我看來(lái)，人生的意義在于通過(guò)努力和奮斗，實(shí)現個(gè)人價(jià)值和成就。我們每個(gè)人都有自己的才能和激情，只有發(fā)揮出最大的潛力，充分展示自己的.能力和創(chuàng )造力，才能真正活得有意義。同時(shí)，也要與他人合作和分享，建立良好的人際關(guān)系，共同成長(cháng)和取得成功。對于我來(lái)說(shuō)，相信自己是很重要的一點(diǎn)。雖然有時(shí)候會(huì )犯錯和失敗，但從失敗中吸取教訓并不斷改進(jìn)，是成長(cháng)和進(jìn)步的關(guān)鍵。相信自己的能力和價(jià)值，堅持自己的信念和追求，才能克服困難，實(shí)現自己的目標�？傊�，人生的意義在于發(fā)現并實(shí)現自己的目標和夢(mèng)想。相信自己，并不斷努力和奮斗，才能在這個(gè)世界上留下真正有意義的足跡。
我們每做一件事都值得自我反思，包括我們的成功和失敗。如果我們做得好，我們應該總結經(jīng)驗教訓；如果我們做得不好，我們也應該思考原因。要取得成功，首先要有“思考”的意識，勇于思考，勇于創(chuàng )造出獨特的想法。然而，在思考的過(guò)程中，有些人會(huì )局限在狹小的現實(shí)中，而錯過(guò)了更廣闊的可能性。就好比說(shuō)，如果有一條陽(yáng)光大道，為什么還要走小道呢？
只要我們敢于去想，認真去做，走陽(yáng)光大道，就會(huì )成功。
暑假感悟初中34
我第一次拿到《巧克力味的暑假》這本書(shū)，我就感到滿(mǎn)腹疑惑，太神秘了!暑假怎么會(huì )是巧克力味的呢?懷著(zhù)強烈的好奇心，我迫不及待地打開(kāi)了這本書(shū)。
“人見(jiàn)人逃女生四人組”本書(shū)中的主人公是項心儀，外號“瓜子臉女霸王”。在她領(lǐng)頭的里還有蔡一心、陶非然、胡晶晶。她們四個(gè)人在班里曾經(jīng)打斗過(guò)、爭吵過(guò)，甚至“絕交”過(guò)!但她們最終還是成了最鐵的“鐵哥們兒”。她們要上初中了，彼此都要分開(kāi)了，這個(gè)暑假就有了巧克力的味道。
看完這本書(shū)，剛升入六年級的我突然感覺(jué)到時(shí)光如飛箭一般，轉眼我的小學(xué)之旅也快結束了，想到我們同窗苦讀六年的同學(xué)就要各奔東西，真有點(diǎn)不是滋味。六年里，我和我的同學(xué)一樣，也爭吵過(guò)、淘氣過(guò)、打鬧過(guò)，但更多的是歡笑過(guò)、熱鬧過(guò)，甚至瘋狂過(guò)。我的心頭不由得升騰起。想起明年小學(xué)六年的生活就要結束時(shí)，一縷苦澀的滋味，無(wú)奈而又惆悵。
這些秘密是我們永恒的回憶。我們也不應該沉迷網(wǎng)絡(luò )，荒廢學(xué)業(yè)，書(shū)中的朱子同因為“失戀”而沉迷網(wǎng)絡(luò )，最后不僅造成身體上的傷害還荒廢學(xué)業(yè)，我們現在是學(xué)習的黃金時(shí)期，應該努力學(xué)習，而不是把精力投入到網(wǎng)絡(luò )游戲，成為網(wǎng)絡(luò )的奴役。十二歲的.青春總是悄然而過(guò)，淡淡的憂(yōu)愁是成長(cháng)的軌跡，然而在這多彩的歲月中，我們的心中都會(huì )包含著(zhù)許多秘密，而這些秘密伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，它是我們生活的見(jiàn)證，也是童年的回憶，這些秘密伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，等到這些秘密發(fā)芽的時(shí)刻，便是我們長(cháng)大的時(shí)刻。所以我們應該珍惜現有的一切，珍惜和同學(xué)相處的時(shí)間，互相幫助，共同進(jìn)步，為以后能走上理想之路而努力。
所以，我要珍惜現在的友誼，同學(xué)之間要互相理解，互相謙讓?zhuān)粸橐稽c(diǎn)小事而爭得面紅耳赤。就拿我們班這次評選班長(cháng)的事來(lái)說(shuō)吧!雖然我沒(méi)有被選為正班長(cháng)，但我心里還是挺平靜的，因為楊俊雪某些方面確實(shí)比我強，我為她感到高興。我希望我們班在她的帶領(lǐng)下，百尺竿頭，更進(jìn)一步!
我想，這就是同學(xué)之間真正的友誼吧!當有人遇到挫折時(shí)，我們會(huì )為她難過(guò)和惋惜;而當她取得成績(jì)時(shí)，我們同樣為她高興和驕傲!我愿我的小學(xué)生活就像一塊香醇的巧克力一樣有時(shí)苦澀，
暑假感悟初中35
今天我讀了一本書(shū)——《重生百萬(wàn)次的鳳凰》。這是一本關(guān)于堅強、關(guān)于奇跡的寓言故事。故事的主人公是一只華麗的鳳凰，它曾經(jīng)經(jīng)歷了一百萬(wàn)次的死亡，又重生了一百萬(wàn)次。它的.主人有皇帝、航海家、魔法師、盜賊、寂寞的老人和一個(gè)小男孩。
剛開(kāi)始讀時(shí)，這只貓過(guò)著(zhù)毫無(wú)意義的生活，迷失在茫茫人世間，不知道自己存在的意義。它厭惡著(zhù)那些養它的人，對死亡毫不畏懼。后來(lái)，它成為了一只獨來(lái)獨往的野貓。雖然每天都面對著(zhù)孤獨和不安，但它卻感到快樂(lè )。有一天，它遇見(jiàn)了一只美麗的白貓，兩者默默相愛(ài)。這是它一生中從未有過(guò)的感情，讓它體會(huì )到了愛(ài)與被愛(ài)的美好。當心愛(ài)的白貓離世時(shí)，它寧愿選擇與之同歸于盡。因為對它來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了愛(ài)，無(wú)論是繼續茫然無(wú)知地生活，還是經(jīng)歷再多的人生坎坷，都已失去了意義。
當我看完這本書(shū)的時(shí)候，我才明白，每個(gè)人都應該珍惜生命，愛(ài)護身邊的每一個(gè)人，這樣生命才更有意義。
暑假感悟初中36
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我不記得讀了多少書(shū)。它總是以《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》等四個(gè)名字命名�！陡窳滞�(huà)》、《安徒生童話(huà)》等童話(huà)選擇沒(méi)有錯過(guò)網(wǎng)絡(luò )�；仡欉^(guò)去，我最喜歡的是吳承恩寫(xiě)的.《西游記》。
《西游記》是中國古代小說(shuō)中的四大名著(zhù)之一，講述了唐三藏師徒四人去西天取經(jīng)的故事。這是一部中外影響巨大的神話(huà)小說(shuō)，故事內容大致如下：花果山上有仙石。有一天，仙石破開(kāi)，跳出一石猴。因為石猴在花果山發(fā)現了水簾洞，所以成了美猴王。猴王拜訪(fǎng)了神仙，拜訪(fǎng)了菩提祖師，學(xué)會(huì )了七十二變，長(cháng)生不老，騰云駕霧，并得到了一個(gè)好名字——孫悟空。但是因為要東海龍王龍宮里的金箍棒，得罪了龍王，玉帝就招他當神仙，不讓他再民間作惡。誰(shuí)知道孫悟空在天宮吃潘桃，偷玉酒，偷仙丹……無(wú)惡不作，大鬧天宮，結果被佛祖如來(lái)一巴掌拍在五行山下壓了五百年。后來(lái)，西行取經(jīng)的唐三藏路過(guò)五行山下救了他，接連接到八戒、沙僧為徒。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，師徒四人終于得到了真經(jīng)。
讀完這本書(shū)，唐僧給我留下了最深刻的印象。他太崇拜佛教了。你看，他每次坐禪都能坐很多天，一動(dòng)不動(dòng)。這不就是他拜佛時(shí)的專(zhuān)注和功夫嗎？而且，他每逢廟必拜，一路西行取經(jīng)不貪錢(qián)美顏，一心向佛。他不讓徒弟殺人，不吃肉喝酒。能做到這一點(diǎn)，唐僧絕不是一個(gè)閑散的人，所以他也實(shí)現了從西方學(xué)習經(jīng)文的愿望，成功地收回了真正的經(jīng)文，為唐未來(lái)各朝代中國佛教事業(yè)的發(fā)展做出了前所未有的貢獻。
書(shū)，能給人知識，更能養人品。閱讀《西游記》，了解古代西游文化；登花果山，感受現代西游文明。愿我們永遠伴隨著(zhù)書(shū)香！
暑假感悟初中37
今天我讀了《畫(huà)眉嘴國王》這篇文章。
文章里寫(xiě)的是從前有位公主，漂亮的舉世無(wú)雙。但她很高傲自大，覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)求婚的人能配得上她，還拿他們取樂(lè )。一天，國王把所有來(lái)求婚的`人都請來(lái)了。當公主看到一個(gè)嘴巴向上翹的王子時(shí)，便大聲笑起來(lái)說(shuō)：“看，他的嘴多像畫(huà)眉鳥(niǎo)的嘴啊”從此人們就稱(chēng)這位國王為“畫(huà)眉鳥(niǎo)國王”。國王見(jiàn)女兒如此不懂禮貌，就決定把公主嫁給乞丐，公主知道后后悔極了。這天國王要舉行婚禮，公主悄悄站在大廳前觀(guān)看，這時(shí)一位穿天鵝絨衣服，掛金鏈子的年輕國王來(lái)邀請她跳舞，公主想逃避，但國王拉住了她的手，和藹的說(shuō)：“親愛(ài)的，我就是你的乞丐丈夫”。說(shuō)完，所有的人都來(lái)祝賀他們。
在這個(gè)故事中，我們學(xué)到了待人要謙虛有禮，不應該看不起他人。故事中的傲慢無(wú)禮的公主經(jīng)歷了一番磨礪，最終也有所改變。這告訴我們，無(wú)論何時(shí)，都不應該因為取得了一點(diǎn)成就就自大自滿(mǎn)，看不起他人。學(xué)習就像逆水行舟，不前進(jìn)就會(huì )后退。一個(gè)人如果驕傲自滿(mǎn)，就會(huì )阻礙自己前進(jìn)的步伐。作為生活在競爭激烈時(shí)代的我們，更應該銘記這個(gè)故事的教訓，牢記“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。
暑假感悟初中38
《細節決定成敗》雖然只有區區幾萬(wàn)字，但卻穩穩的抓住了你的心，甚至可以說(shuō)，它是繼《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酷》之后，又一部激人奮進(jìn)之力作。
都是激勵人心的作品，但兩者也有所不同�！墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酷》主要是暗示著(zhù)要有能在千變萬(wàn)化的世界里奔跑的勇氣和恒心，而《細節決定成敗》則是以眾多案例剖析每一位成功人士運用細節的張力，如：加加林成為太空第一人的秘密僅僅是因為在進(jìn)入座艙前脫下了一雙鞋子;而一把椅子卻使菲利走上了人上夢(mèng)寐以求的成功之路;一張不同座位的飛機票，促使一家公司將貿易額由400萬(wàn)馬克提高到1200萬(wàn)馬克等等來(lái)告訴我們：“小事成就大事，細節成就完美!”我們每個(gè)人都期待“天將降大任于斯人也”，但事實(shí)上，正如汪中求先生在書(shū)中所說(shuō)的：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數人的多數情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事�！�
生活中，大部分的工作都是對一些瑣碎的、繁雜的、細小的事務(wù)的重復，也許你覺(jué)得這過(guò)于平淡，也許你認為這些都是雞毛蒜皮的小事，但這就是工作，是生活，也是成就每一項大事的不可缺少的基礎�？雌饺展ぷ髻|(zhì)量的好壞，往往只是取決于一些細節上下的功夫。而細節的'命運卻不那么樂(lè )觀(guān)。
其一，疏忽，沒(méi)有注重細節。如一位工程技術(shù)人員錯打了一個(gè)小數點(diǎn)，或者忽略了一個(gè)數字或變量，造成的后果都不堪設想。還記得前些年澳星發(fā)射是怎樣失敗的嗎?它也僅僅只是在配電器上多了一塊0.15毫米的鋁物質(zhì)而導致的澳星爆炸。再看看我們身邊發(fā)生的安全事故，浙江寧波電業(yè)局“3.3”安全事故、重慶萬(wàn)州梁平供電公司“6.30”重大人身傷亡事故等等，哪一個(gè)不是因為思想麻痹，違反《安規》，習慣性違章造成的?這些不都是因為事小而造成的大錯嗎?所以，無(wú)論做人、做事，都要認真負責，都要注重細節，從小事做起，唯有盡力不放過(guò)任何一個(gè)細節，任何一件小事，追求每一步精確到位，追求每一件事情的完美，就會(huì )得到天壤之別的結果。
其二，敷衍了事，無(wú)視細節。很多小事，兩個(gè)人都能做，可做出來(lái)的效果卻大不一樣。一種人對工作充滿(mǎn)熱情，極其認真，將小事做細，注重每一個(gè)環(huán)節;
而另一種人無(wú)法從重復的工作中獲得樂(lè )趣，把工作當作一種不得不受的苦役，他們永遠被動(dòng)地做別人分配給他們的工作，即使這樣也不能完全把事情做好，對于他們而言更談不上細節。
一個(gè)看不到細節，或者不認真對待細節的人，是無(wú)法領(lǐng)會(huì )工作的真正含義，當然他也失去了在細節中尋找成功的機會(huì )，從而也不會(huì )成功。以上這兩種情況都將使我們離成功越來(lái)越遠。忽視細節，是因為我們覺(jué)得它太微小，不足掛齒;無(wú)視細節，是因為看不到細節鑄就成功的必然。我們每個(gè)人都浮躁地期待觸手可及的成功，卻不能靜下心來(lái)認真去做任何一件小事。
何為小事?就是日常工作中簡(jiǎn)單得不屑一顧的事情。何為細節?就是為把小事做好而細心考慮的各個(gè)環(huán)節。其實(shí)對于智者而言，他們是不會(huì )簡(jiǎn)單的這么看。他們善于以小見(jiàn)大，從平淡無(wú)奇的瑣事中參悟深邃的哲理。他們認為決定成敗的也許不是細節本身，而是細節背后所蘊含的那種追求卓越的思想，那種鍥而不舍的執著(zhù)。細節實(shí)際上是一種長(cháng)期的準備，從而獲得的一種機遇。
細節又是一種習慣，也是一種積累、一種眼光、一種智慧�！昂２粨窦毩�，故能成其大;山不拒細壤，方能就其高”。在工作中如果我們關(guān)注了細節，就可以把握成功之源，為成功奠定一定的基礎。成功從來(lái)都不是一蹴而就的，它是一個(gè)不斷積累的過(guò)程。
不把處理瑣碎的小事當作負累，而把它看作是獲得經(jīng)驗的一種途徑，是做一番宏圖偉業(yè)的必備條件。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，做事就好比燒開(kāi)水。水溫達到了100℃才能將水燒開(kāi)，使水沸騰。就算是從0℃燒到99℃差1℃，如不再繼續加溫，永遠都不能成為滾燙的開(kāi)水。做事也是如此，我們想在平凡的崗位上創(chuàng )造更大的價(jià)值時(shí)，就要心思細膩，從點(diǎn)滴做起，以認真的態(tài)度做好每一件小事，以負責的心態(tài)對待每個(gè)細節。
那些一心渴望偉大、只看中大事，不拘小事的人，成功了無(wú)蹤影;而那些甘于平淡，認真對待每個(gè)細節的人，成功卻不期而至。
暑假感悟初中39
孫悟空是一只石猴，出生于花果山。他從小就聰明機智，學(xué)藝超群，精通七十二變和筋斗云等神通。孫悟空不甘受束縛，欲闖天宮稱(chēng)王稱(chēng)霸，結果被如來(lái)佛祖鎮壓在五行山下。經(jīng)過(guò)五百年的苦痛煎熬，孫悟空終于得以重獲自由。在途中保護唐僧取經(jīng)的旅途中，孫悟空展現出了無(wú)窮的智慧和勇氣，克服了重重困難，終于取得真經(jīng)，功德圓滿(mǎn)。他的故事激勵著(zhù)我們，告訴我們只要有勇氣和智慧，就能戰勝一切困難，實(shí)現自己的目標。
在這本書(shū)中，我最喜歡孫悟空，他勇猛無(wú)畏，有著(zhù)頑強的斗志。他敢于與玉皇大帝對抗，最終贏(yíng)得了“齊天大圣”的稱(chēng)號，也敢于面對各種妖魔鬼怪，從不放過(guò)任何一個(gè)妖魔，在面對困難時(shí)也從不退縮。
我依然鐘愛(ài)唐僧，他受到大唐皇帝的'指示，踏上了前往遙遠的西天取經(jīng)之路。一路上遇到了無(wú)數的艱難險阻，風(fēng)吹雨打，饑寒交迫。但是唐僧始終不放棄，堅定地面對著(zhù)困難。
其實(shí)，無(wú)論是在生活中，還是在學(xué)習中，我們都會(huì )遇到困難，這時(shí)我們應該像孫悟空和唐僧一樣，迎難而上，才能成功。
暑假感悟初中40
暑假生活是多姿多彩的，也許你會(huì )背著(zhù)行囊和親人一起享受旅途中的美景，也許你會(huì )和小伙伴們一起玩耍，但對我來(lái)說(shuō)，閱讀是必不可少的，它帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣和知識。
暑假期間，我讀了商曉娜的《拍檔之成長(cháng)不煩惱》，此書(shū)的主人公是一對雙胞胎兄弟——馬一左和馬一右。該書(shū)主要講述了他們和家人、同學(xué)之間發(fā)生的一系列的啼笑皆非的故事
在這么多有趣的故事中，我覺(jué)得最有意思的就是他們幫老奶奶發(fā)傳單的事情。一天，馬一左和馬一右在放學(xué)回家的路上遇見(jiàn)了一位發(fā)傳單的老奶奶，他們看見(jiàn)老奶奶的手里拿著(zhù)厚厚的一疊傳單，于是上前問(wèn)道：“老奶奶，您要發(fā)多少張傳單��？”“500張，”老奶奶說(shuō)，“我還得發(fā)完才能回家去呢�！崩夏棠痰脑�(huà)讓馬一左和馬一右大吃一驚，他們覺(jué)得老奶奶好似賣(mài)火柴的小女孩那樣可憐，小女孩要賣(mài)完火柴才能回家，老奶奶要發(fā)完傳單才能回家。于是，馬一右從老奶奶的手里搶過(guò)了一半的傳單，老奶奶愣住了，不知發(fā)生了什么事，馬一右說(shuō)：“讓我幫你發(fā)一些傳單吧！”說(shuō)著(zhù)，他就跑了。馬一左也搶過(guò)一點(diǎn)傳單，一起幫助派了起來(lái)。不到20分鐘，傳單就全派光了。第二天，全班同學(xué)都知道了這件事，放學(xué)后，他們突然發(fā)現，在他們后面跟著(zhù)一串“小尾巴”，這條尾巴是班上的大局部同學(xué)排成一列而組成的。到了昨天發(fā)傳單地方，馬一左和馬一右發(fā)現老奶奶又在發(fā)，于是就想過(guò)去幫助。誰(shuí)知，那些同學(xué)竟然都跑了過(guò)去幫助。老奶奶愣了在那里，還不知發(fā)生了什么事時(shí)，傳單已經(jīng)被發(fā)完了；馬一左和馬一右眼睛直瞪著(zhù)那些同學(xué)，那些同學(xué)搶了“屬于他們”的好事……我覺(jué)得這本書(shū)很有趣，把她推薦給大家。書(shū)中講的.故事，都是我們身邊常發(fā)生的事，可是我們卻沒(méi)有用心去體會(huì )它的樂(lè )趣。其實(shí)，在我們成長(cháng)的路上，除了上學(xué)、做作業(yè)，還有許許多多的事情陪著(zhù)我們，只要你細心觀(guān)察，慢慢用心體會(huì )，你就會(huì )發(fā)現它無(wú)窮的樂(lè )趣。
暑假感悟初中41
暑假期間，我讀了《西游記》這本書(shū)。故事里說(shuō)的是唐僧師徒去西天取經(jīng)的故事。
唐僧是如來(lái)佛祖選去西天的取經(jīng)人，于是他就奉命去西天取經(jīng)書(shū)。孫悟空是專(zhuān)門(mén)保護唐僧的，他是由花果山上面的仙石轉化而來(lái)，他最怕的就是唐僧念緊箍咒了。而豬八戒卻是一個(gè)又懶又好吃的家伙，原來(lái)是天宮里的天蓬元帥。因為酒后戲弄嫦娥，被玉帝貶下了凡間，最后也得到了應有的.教訓。沙和尚原來(lái)是天宮里的守衛，因為在蟠桃大會(huì )上偷吃蟠桃，被王母娘娘發(fā)現了，也被貶下了凡間。白龍馬是東海龍王三太子變的。因為他燒毀了玉帝賜給的夜明珠，所以玉帝把他打入了天牢，幸好觀(guān)音菩薩救了三太子，菩薩對三太子說(shuō)：“你陪唐僧他們一起去西天取經(jīng)吧�！�
他們一行人，互相幫助、團結友愛(ài)，經(jīng)歷了九九八十一難，歷盡千辛萬(wàn)苦，走了十萬(wàn)八千里路，路上斬妖除魔，終于取到了真經(jīng)。
這個(gè)故事告訴我們：大家要團結友愛(ài)，互相幫助。做事不能半途而廢，堅持就是勝利。
暑假感悟初中42
今天，我讀完了《巧克力味的暑假》這本書(shū)，感觸頗深。
《巧克力味的暑假》講述了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生項心儀與相處了六年的四個(gè)好朋友勞燕分飛后，心中的孤獨與無(wú)奈。幸運的是，她又結交了新的朋友。離開(kāi)老朋友，認識新朋友，讓她度過(guò)了一個(gè)猶如巧克力般苦澀而又甜美的暑假。
巧克力的味道，就像友誼一樣，有滋有味，有苦有甜。在最后一章中，項心儀、蔡一心、陶非然、胡晶晶、黃小月坐在曾經(jīng)的教室中回憶曾經(jīng)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，徹底感動(dòng)了我�！拔疑踔吝�仿佛看到，有一群一年級的小朋友排著(zhù)路隊，從大門(mén)內走出來(lái)，像小鳥(niǎo)一樣，飛向等候在門(mén)口的父母懷抱的情景。我曾經(jīng)就是那些小朋友中的一員�！薄@是項心儀在這六年中最懷念的時(shí)刻，她是那么舍不得離開(kāi)多年的好友，那么希望昔日的同學(xué)永遠在一起旁若無(wú)人的歡笑、在一起經(jīng)歷成長(cháng)的煩惱，在一起茁壯成長(cháng)。但是天下沒(méi)有不散的宴席�！吧岬谩倍�，有舍必會(huì )有得，在難過(guò)的同時(shí)，我們可以從認識新朋友所帶來(lái)的`滋潤中感受到別樣的快樂(lè )。
友誼天長(cháng)地久。即使曾經(jīng)的好友在這一次分離后再也相見(jiàn)不著(zhù)了，我們也不能忘記在你跌入谷底時(shí)，益友伸出的那雙幫助你逾越難關(guān)的光明的手。大凡世間，友情是最神圣的，它永遠值得贊揚。真正的友情，是一株成長(cháng)緩慢的植物，它需要足夠的陽(yáng)光和水分。六年的時(shí)間，足以讓一株幼苗長(cháng)成大樹(shù)，何況在這過(guò)程中，它有著(zhù)友誼的滋潤，它天天能享受陽(yáng)光、沐浴雨水。
在友愛(ài)的城堡里，永遠彌漫著(zhù)天真純潔、洋溢著(zhù)善良歡樂(lè )、保留著(zhù)幸福真誠。即使是哪一天，我們必須離開(kāi)這座城堡，也會(huì )將這份美好的回憶永遠放在心靈最干凈、沒(méi)有任何塵埃的地方。
結識新朋友，不忘老朋友，讓我們每一個(gè)人都沐浴著(zhù)友誼的溫暖陽(yáng)光，茁壯成長(cháng)。
暑假感悟初中43
她的文字，如冬日晨曦中沾滿(mǎn)露珠的青草，帶著(zhù)輕微的潮氣和清新，撲面而來(lái)。她的文字，如黑暗海面上綻放微光的燈塔，散發(fā)溫暖的光茫和明亮，照進(jìn)心房。從她的文字中，總能讀到一個(gè)矛盾的雙面的她，時(shí)而鋒利，時(shí)而溫婉，時(shí)而脆弱，時(shí)而感傷，時(shí)而樸實(shí)，時(shí)而華麗，卻總是，如此的動(dòng)人。
《目送》，七十三篇散文，文字撫過(guò)了父母、子女的親情，知己好友的友情、周?chē)澜绲闹参�、�?dòng)物、風(fēng)景用那最細膩柔軟的筆觸，寫(xiě)盡了幽微處最動(dòng)人心弦的那種種感覺(jué)。讀起來(lái)，便連呼吸，也充滿(mǎn)了共鳴的激動(dòng)。
也許是歲月增長(cháng)，人的心也越來(lái)越容易憂(yōu)傷。曾經(jīng)視若無(wú)睹的東西，在不知不覺(jué)中，也在心中烙下了深深印跡。開(kāi)始在乎起父母越來(lái)越多的皺紋，也開(kāi)始擔憂(yōu)起孩子越走越遠的腳步。
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著(zhù)，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著(zhù)他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。這讓我想起了朱自清的`背影，是從不同的角度看著(zhù)不同的人。有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走。
這是后關(guān)于三代人的生活，我從龍應臺的筆下看到的不止這些，有很多情感是難以言語(yǔ)的，要自己在生活中體會(huì )。其實(shí)很多情節很相似，可是發(fā)生在自己身上時(shí)你總有些難以釋?xiě)�，看《目送》后知道自己的真情了。其�?shí)可以表達然后上路漸漸成為目送另一個(gè)人的人
暑假感悟初中44
我讀了《最后一頭戰象》一文。當合上書(shū)之后，心里難以平靜。
《最后一頭戰象》講述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個(gè)寨子插隊時(shí)，見(jiàn)到了曾經(jīng)與日寇作戰的最后一頭戰象——已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個(gè)早晨，嘎羧突然非常精神起來(lái)，它向養象人波農丁要回一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨自上路去迎接死亡。沈石溪和波農丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒(méi)有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰的地方——那里埋了八十多頭當年在抗戰中死去的'戰象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明時(shí)，它靜靜地躺在坑中，和它的戰友們永遠地聚在一起。
那頭象的忠誠和責任感讓人動(dòng)容。它沒(méi)有選擇到祖宗留下的象冢，而是選擇與曾經(jīng)并肩戰斗的同伴們躺在一起。這種永恒的友誼讓人感到痛苦、憐憫、敬佩和感動(dòng)。這種真情讓人難以言表，讓人深深體會(huì )到生命中最美好的東西。
我們應該珍惜身邊的自然環(huán)境和動(dòng)植物，保護它們不受傷害。希望每個(gè)人都能意識到大自然的美好，放下利益的爭奪，共同呵護我們共處地球的伙伴。
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