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暑假初中作文

時(shí)間:2023-12-29 13:10:27 暑假 我要投稿

暑假初中作文

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的暑假初中作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

暑假初中作文

暑假初中作文1

  今年暑假,太陽(yáng)火辣辣地照了一個(gè)月,人們熱得受不了,只好找賣(mài)西瓜的人。

  一天中午,媽媽帶我上街買(mǎi)了一個(gè)大西瓜。到家后,媽媽剛把西瓜放在桌上,我就迫不及待的問(wèn):“媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候吃呀?”“你這個(gè)小讒貓,等你爸爸回來(lái)一起吃!眿寢屢贿呅χ(zhù)一邊回答。我走進(jìn)廚房,跟媽媽吵著(zhù)要馬上吃,可媽媽就是不同意。于是我就想出了一個(gè)主意。我走出廚房,用手狠勁把桌子一推,西瓜慢慢地向桌邊滾動(dòng)了。這時(shí),我大叫:“嗎嗎,西瓜滾下來(lái)了!痹(huà)音剛落,西瓜“啪”的一聲掉到了地上,摔成幾瓣。媽媽聞聲從廚房跑出來(lái),一邊埋怨我,一邊叫我趕緊吃掉那幾塊小的。我邊吃邊露出得意的.樣子,咧開(kāi)嘴笑了。

  “笑什么?”媽媽奇怪地問(wèn)。

  “西瓜又涼又甜,正好吃!”我調皮地回答。

  直到現在,想起暑假這次為“解讒”而做的惡作劇,我還是覺(jué)得很好笑。

暑假初中作文2

  緊張的學(xué)習終于結束了,迎來(lái)了快樂(lè )、刺激的暑假,是孩子們歡樂(lè )的城堡,是老師們的休假日。

  這個(gè)暑假不只是什么樣的,是酸,是甜。是苦。還是辣呢?這些都是未知數,只有靠我們去探索,“暑假,我來(lái)了!”

  今年我去了我最?lèi)?ài)的動(dòng)漫展,人山人海,十分壯觀(guān),天空時(shí)而下著(zhù)細雨,但卻澆不滅人們激動(dòng)地心情,等待了漫長(cháng)的一個(gè)多小時(shí),終于來(lái)到了館內,館內的空調吹著(zhù)我濕透了的衣服。

  進(jìn)入了漫展,動(dòng)漫的`產(chǎn)品真讓人眼花繚亂!

  來(lái)到了舞臺中央,我最?lèi)?ài)的《秦時(shí)明月》真人cos要開(kāi)始了,主持人為我們介紹人物,底下的我們十分激動(dòng),真想跟他們做個(gè)零距離接觸!

  動(dòng)漫的產(chǎn)品也很多,比如說(shuō):海報,御守,手辦,衣服……

  我真的很喜歡這次動(dòng)漫展!

暑假初中作文3

  我的暑假生活是既忙碌又快樂(lè )的,大家看看我的.暑假生活吧!

  這個(gè)暑假除了做完了《暑假生活》和老師布置的暑假作業(yè)以外,我每天上午都學(xué)英語(yǔ),背單詞、寫(xiě)單詞、讀句子。我學(xué)會(huì )了好多的英語(yǔ)單詞和一些簡(jiǎn)單的句子,我的收獲可不少哦!

  我和姐姐去書(shū)店買(mǎi)了《安徒生童話(huà)》、語(yǔ)文的課外閱讀練習和數學(xué)的練習冊。我按計劃把這些課外的練習作業(yè)全部完成,你看我忙不忙呀!

  最開(kāi)心的還是每天下午可以去5+舞少兒舞團跳舞,我們5+舞少兒舞團8月29日還舉行了一年一次的大型晚會(huì )。呵呵,可把我樂(lè )壞了!我還表演了兩個(gè)精彩的舞蹈節目呢!

  我的暑假生活是不是又快樂(lè )又忙碌呢?

暑假初中作文4

  哈哈,又到了暑假了。同學(xué)們都非常高興,因為可以到家鄉去走走,看看家鄉有沒(méi)有變化。

  我卻和爸爸媽媽到香港去玩玩。因為聽(tīng)說(shuō)香港有海洋公園和迪士尼樂(lè )園,所以我們一家人就到香港的海洋公園去游玩。我們的行程是這樣的:去一個(gè)禮拜。首先去海洋公園玩,然后去姑媽家去“租屋”睡覺(jué)去。到了明天,我們隨著(zhù)姑媽的帶領(lǐng)去了逛街,逛到傍晚了我們一起到附近的酒店去吃飯。吃完飯了,姑媽就帶我們去山頂玩?纱碳だ,我們上山時(shí)是坐纜車(chē)的,下山時(shí)是坐雙層巴士的`,這時(shí)可恐怖啦,因為表姐帶我到二層的最前面去,好像整個(gè)人都在半空中。嚇得我回到姑媽家還怕!又到了明天······

  一個(gè)禮拜的旅游過(guò)了,我們就要和香港說(shuō):“拜拜了”也和姑媽說(shuō)聲:“謝謝了,帶我們玩了這么多天,辛苦了,姑媽?zhuān)“莅萘耍?/p>

  這個(gè)暑假真快樂(lè )!

暑假初中作文5

  8月5日 星期五 晴

  發(fā)現自己有了很大的變化。記得六年級時(shí),我的成績(jì)很好,但平時(shí)也不忘培養自己的興趣。那時(shí)我們是畢業(yè)班,功課也抓得非常緊。我們的語(yǔ)文老師非常年輕,卻已經(jīng)是校長(cháng)了,他改變了我們六○一班的每一名同學(xué)。

  段老師(語(yǔ)文老師)從不給我們班太多的壓力,相反,則非常重視培養我們的興趣。他非常喜歡寫(xiě)毛筆字,也寫(xiě)得一手好字。以前我根本就沒(méi)認真寫(xiě)過(guò)一個(gè)毛筆字,但段老師在每節寫(xiě)字課上教我們怎樣寫(xiě)好字。六年級時(shí),我學(xué)會(huì )了很多,我每天除了完成老師布置的'作業(yè),晚上都會(huì )抽一段時(shí)間來(lái)練鋼筆字、毛筆字,可成績(jì)依然沒(méi)有下降。在那段時(shí)間里,我學(xué)會(huì )了寫(xiě)字,學(xué)會(huì )了跳舞,學(xué)會(huì )了做人。

  現在,我已經(jīng)是一個(gè)初中生了,沉重的學(xué)習壓力使我忘記了自己原有的興趣。我的時(shí)間被排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,真不知何時(shí)我才能重拾我的那些興趣?

暑假初中作文6

  小金魚(yú) 我們那個(gè)小區里有幾條小金魚(yú)。我經(jīng)常給小金魚(yú)喂食。

  這些小金魚(yú)的顏色有紅的、白的,也有黑白相間的,好像還有一只黑的。它們的眼睛不大不小,身體比較小,尾巴卻和身體不配,大大的,有點(diǎn)像扇子。紅色的小金魚(yú)最多,但是每條紅金魚(yú)的紅里都夾著(zhù)黃色;白色的小金魚(yú)有兩條,那白并不是雪白;黑色的小金魚(yú)的`伙伴前段時(shí)間還在,最近好象失蹤了,它們的顏色都比墨淡一點(diǎn)兒。還有那條黑白相間的:白色中有黑色的斑點(diǎn),黑色與白色產(chǎn)還夾雜著(zhù)一點(diǎn)兒灰色,灰色也有深有淺。

  小金魚(yú)不但長(cháng)得漂亮,而且行動(dòng)起來(lái)活潑可愛(ài)。它們總是擺動(dòng)著(zhù)尾巴,在水中悠閑地游來(lái)游去。這些小金魚(yú)的動(dòng)作是那么優(yōu)美,簡(jiǎn)直讓人陶醉。有時(shí),我帶些碎面條去看它們,會(huì )有幾條小金魚(yú)把頭探出水面,嘴巴一張一合,好像在說(shuō):給我吃點(diǎn)吧,我餓了!我扔點(diǎn)碎面條,它們又爭先恐后地去吃了。 啊,多么可愛(ài)的小金魚(yú)呀!

暑假初中作文7

  人人都喜歡暑假,因為在她們眼里暑假是快樂(lè )的,能痛快的睡個(gè)好覺(jué),能給跟伙伴玩多久就玩多久,能出去旅游.....可暑假在我眼里是一片憂(yōu)郁,一片痛苦.....

  “叮叮叮叮叮......”一陣鬧鐘聲打動(dòng)了我的美夢(mèng),我揉了揉眼晴,模糊的睜開(kāi)眼睛,看著(zhù)上方的天花板,我心想:放暑假了,是高興還是郁悶?沒(méi)事做,當然是郁悶。我摳著(zhù)手指,不知要做什么!安恍,今天是暑假的第一天我該做點(diǎn)什么”我下了床,刷牙.洗臉.梳頭。事都做完了,我坐在前院,呆呆的望著(zhù)湛藍的天空,接下來(lái)要干嘛呢?我正想著(zhù)下一步的事,就聽(tīng)見(jiàn)耳邊串出來(lái)的`聲音:“姣,寫(xiě)作業(yè)了!”我一下子醒目過(guò)來(lái):“對呀!作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢!”然后興奮的跑到房里去。

  轉眼又是一個(gè)黃昏,夕陽(yáng)慢慢透露出來(lái)。我又望著(zhù)一片紫紅的天空,想著(zhù)開(kāi)學(xué)的到來(lái).......

暑假初中作文8

  我從不會(huì )讓自己的暑假無(wú)所事事,毫無(wú)所獲,我每天都會(huì )過(guò)得很充實(shí)!因為,暑假開(kāi)始,我就給自己計劃了一個(gè)暑假計劃,首先,我每天會(huì )很認真地去復習三年級學(xué)過(guò)的知識!做好每一天的《暑假生活》,在安排兩小時(shí)的時(shí)間去看課外書(shū),寫(xiě)好學(xué)校要求作業(yè)。而且,我會(huì )經(jīng)常去學(xué)樂(lè )網(wǎng),《學(xué)樂(lè )中國》不僅讓我感到有學(xué)不完的.知識,還有無(wú)窮的快樂(lè )!早上,我會(huì )幫媽媽做一些家務(wù)事,體驗勞動(dòng)的辛苦。我每天會(huì )去跑步、溜冰、打羽毛球,鍛煉身體,增強體質(zhì)。八月中旬開(kāi)始,我要開(kāi)始去預習4年級的新知識。迎來(lái)新的學(xué)期。

暑假初中作文9

  盼望著(zhù),盼望著(zhù),暑假離我們越來(lái)越近了。

  放假后,我先痛痛快快地玩上幾天。接下來(lái)就該執行我的暑假計劃了。

  每天堅持看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)是必須的,絕對不能搞最后襲擊。假期里我準備讀完沈石溪的《黑天鵝紫水晶》和《五彩龍鳥(niǎo)》。我還要認真完成老師布置的各項作業(yè)。有時(shí)間再描描字帖,提高自己的寫(xiě)字水平。還有,我要請姐姐幫忙輔導英語(yǔ),因為三年級就要上英語(yǔ)課了。

  我是個(gè)愛(ài)運動(dòng)的孩子,堅持鍛煉是必不可少的。每天的'乒乓球訓練,雷打不動(dòng)。我還要跟爸爸媽媽一起去公園,那里空氣清新,景色宜人,非常適合鍛煉。

  為了度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期,爸爸給我報了吉他班,我一定會(huì )認真練習,使自己變得更加完美。

暑假初中作文10

  1. 老師,你是辛勤的園丁,培育著(zhù)我們茁壯成長(cháng);你是靈魂的工程師,塑造著(zhù)我們高尚心靈;你是威嚴的父親,打造著(zhù)我們剛強毅力。

  2. 當苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是老師的教育藝術(shù)。

  3. 老師用心中全部的愛(ài),染成了我青春的色彩;老師用執著(zhù)的信念,鑄成了我性格的不屈……老師,我生命的火花里閃耀著(zhù)一個(gè)老師!

  4. 鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái),總是躲在老師的懷里--我的師長(cháng),老師是我遮雨的傘,擋風(fēng)的'墻,我怎能不感謝老師!

  5. 老師給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;老師給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習的榜樣。

  6. 老師是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;老師是青藤,堅韌而修長(cháng),指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

暑假初中作文11

  “作業(yè)做完了沒(méi),還看電視,趕緊回屋學(xué)習去!”耳邊響起了媽媽的話(huà)。這些話(huà)在這個(gè)暑假我已經(jīng)聽(tīng)到了無(wú)數遍了。

  唉,從早上就早早的叫我起床,吃完飯后一分鐘也不能停留直接奔我屋里去學(xué)習,之后學(xué)到中午十二點(diǎn),在吃一頓午飯之后用讓我抓緊回屋學(xué)習,從上午學(xué)到下午五點(diǎn),之后用吃晚飯。吃完飯后,你別以為會(huì )讓你玩一會(huì ),那是不可能的`?赡墁F在你已經(jīng)猜到了,還是要回屋學(xué)習的。

  學(xué)習學(xué)習!一天到晚只知道學(xué)習,就不能給我點(diǎn)自由空間么,哪怕是一點(diǎn)也行!

  我現在想獨立,可是家長(cháng)天天跟在我的身后每時(shí)每刻都叮囑我。實(shí)在忍不住了和父母頂嘴,可是卻被父母批評回自己的屋里,自己默默的哭著(zhù)。每天我都會(huì )忍受,可是這樣下去能行么?

暑假初中作文12

  子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜!睍r(shí)間匆匆劉氏從不等人,但人卻有權力不讓它白白流失。轉眼間,已經(jīng)到了初中的第一個(gè)暑假了,我知道初中暑假與小學(xué)暑假打有不同,小學(xué)的'暑假大可以用來(lái)玩樂(lè ),至于作業(yè)只要在開(kāi)學(xué)之前完成就可以了。但初中的暑假是對一年學(xué)習的取長(cháng)補短,而不是依然用來(lái)玩樂(lè ),從而不正視學(xué)習。子曰:“溫故而知新,可以為師矣!按罂勺g為學(xué)過(guò)的知識要常常復習。

  這樣既不會(huì )遺忘又可以從中學(xué)到新的知識。對待學(xué)習要不知滿(mǎn)足,時(shí)時(shí)刻刻要再實(shí)踐中學(xué)到新的知識,要做到學(xué)而不厭。對虛心向自己請教的人要做到誨人不倦。這樣便可以與他人互相交流,互相學(xué)習,在學(xué)業(yè)上就可更上一層樓。這個(gè)暑假我要學(xué)會(huì )長(cháng)大,懂得把初一沒(méi)有學(xué)好的知識補上去。不能再坐以待斃,只看著(zhù)別人在不停努力學(xué)習,而自己卻不以為然。所以從現在的這一刻開(kāi)始就好好努力吧!加油!

暑假初中作文13

  暑假快到了,為了讓這個(gè)暑假過(guò)得有意義,我有以下打算。

  第一個(gè)打算是每天做一點(diǎn)暑假作業(yè),不是一下子做完 ,而是每天做一點(diǎn),保 證質(zhì)量。然后每天堅持閱讀一小時(shí),星期六和星期天參加畫(huà)畫(huà)和練字班。

  第二個(gè)打算是一有空就幫媽媽干一些家務(wù)活,平時(shí)媽媽為了我很辛苦,放假了我要讓媽媽減輕負擔。如掃地、整理房間等等,盡量多幫助媽媽干一些我能干的事情

  第三個(gè)的'打算是借來(lái)三年級上冊書(shū),我要先預習,認真閱讀,這樣等上了三年級我就比較輕松。

  這就是我這個(gè)暑假的打算,我想,只要我努力,一定會(huì )實(shí)現我的打算。

暑假初中作文14

  “作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,還看電視,趕緊回屋學(xué)習!”我母親的話(huà)在我耳邊回響。這個(gè)暑假我聽(tīng)過(guò)很多次這些話(huà)。

  唉,一大早叫醒我。晚飯后我不能在家里呆一分鐘學(xué)習。之后中午12點(diǎn)學(xué)習。吃完午飯,讓我趕緊回屋學(xué)習。之后,我會(huì )吃晚飯。吃完飯,別以為會(huì )允許你玩一會(huì ),不可能。也許現在你已經(jīng)猜到了,你還是要回去學(xué)習。

  學(xué)習,學(xué)習!如果你整天只知道學(xué)習,你就不能給我一點(diǎn)自由的空間,哪怕只是罰款!

  我現在想獨立,但是父母天天跟著(zhù)我,一直跟我說(shuō)。我忍不住和爸媽頂嘴,卻被爸媽批評了,回房間了,默默的.哭著(zhù)。我會(huì )每天忍著(zhù),但是會(huì )有用嗎?

暑假初中作文15

  剛開(kāi)始幾天,我真是快樂(lè )自由的不得了。沒(méi)有每天必做的作業(yè)的`約束,那感覺(jué)就是好。我可是徹底玩了好幾天,白天我可以任意時(shí)段休息,也可能隨時(shí)出去進(jìn)行喜愛(ài)的活動(dòng)。晚上看看電視,逛逛街,然后無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的呼呼大睡。到了早晨時(shí),除了偶爾本能緊張地跳起來(lái)開(kāi)、看遲到?jīng)]有外,一般都還依戀在夢(mèng)鄉里。

  之后,我又過(guò)了十天充實(shí)而有意義的夏令營(yíng)。然而十多天后,我不知怎么的想起了同學(xué)老師。在家待著(zhù)感到有些無(wú)聊、乏味。我拍拍自己腦袋,真是討賤!讀書(shū)時(shí)苦苦盼望著(zhù)假期。啊,好不容易等到了,卻又想上學(xué)了,我自己都琢磨不透。

  到了八月份下半月,什么快樂(lè )、無(wú)聊都談不上了。心里只想著(zhù)趕作業(yè),刷刷刷,我趴著(zhù)奮筆疾書(shū)的身影隨處可見(jiàn)。什么做客、購物、打球,拒絕率百分之九十九。于是腦子、胳膊已高速運動(dòng)了十幾天,現在仍在努力中。

  暑假生活又要結束了,我又可以見(jiàn)到同學(xué)了。

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