親子共讀感悟
在平日的學(xué)習、工作或生活中，我們時(shí)常會(huì )因不同的人和事內心會(huì )有所觸動(dòng)，產(chǎn)生不同的想法，這個(gè)時(shí)候，可以寫(xiě)篇感悟的文章將其記錄下來(lái)。但是，感悟的文章要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的親子共讀感悟，歡迎閱讀與收藏。
親子共讀感悟1
每當我家的小精靈靜靜地讀書(shū)，獨自在房間里做作業(yè)時(shí)，只要我有空，我就會(huì )溜進(jìn)她的房間，拿著(zhù)書(shū)柜里的書(shū)看著(zhù)她�？磥�(lái)我們都在努力學(xué)習。事實(shí)上，我想為瓦樹(shù)樹(shù)立一個(gè)榜樣。如果我們的其他家庭成員看電視、上網(wǎng)、打牌，她會(huì )在家學(xué)習嗎？為了給他們一個(gè)健康的成長(cháng)和學(xué)習環(huán)境，我們應該在必要時(shí)拋開(kāi)我們的愛(ài)好。
近年來(lái)，在與孩子們一起學(xué)習的過(guò)程中，我積累了很多經(jīng)驗，發(fā)現了許多小問(wèn)題。因為孩子上一年級，我擔心她不能跟上學(xué)習進(jìn)度。我設法讓她學(xué)習一切。此刻，我慢慢地放手。讓孩子知道并學(xué)會(huì )做自己的事情，偶爾幫助父母分擔一些家務(wù)。隨著(zhù)孩子的成長(cháng)，我了解到她的內心世界是如此豐富。她喜歡什么，喜歡什么，討厭什么，不想理解什么。有時(shí)孩子們的問(wèn)題讓我發(fā)瘋。他們不是如何教育孩子，而是我們父母的老師，教會(huì )了我們很多新知識。
有一次，當這個(gè)小家伙放學(xué)回家時(shí)，他心情不好，很不開(kāi)心。也許她今天在學(xué)校和同學(xué)有點(diǎn)沖突，也許她今天沒(méi)有開(kāi)始考試，看到她沒(méi)精打采地坐在那里做作業(yè)，我想了一個(gè)辦法，在書(shū)架上找到一本幽默和笑話(huà)的書(shū)，坐在她旁邊讀，讀的時(shí)候我笑了。小家伙，我很快就被逗樂(lè )了。心情好，作業(yè)認真完成。然后自愿告訴我今天發(fā)生了什么。這比問(wèn)她有用得多。
在本學(xué)期的開(kāi)學(xué)日，我想給這個(gè)小家伙一個(gè)驚喜。我去書(shū)店為她挑選了幾套書(shū)。目的是鼓勵她多讀書(shū)，多學(xué)習，積累經(jīng)驗。其中一套“森林新聞”被我大量購買(mǎi)，所以我不得不帶著(zhù)這個(gè)小家伙去書(shū)店換她最喜歡的。在換書(shū)的過(guò)程中，我發(fā)現了一個(gè)新問(wèn)題。嘿，小東西，現在購物不像我小時(shí)候讀封面時(shí)大聲喊著(zhù)要買(mǎi)。我此刻仔細閱讀了它。她會(huì )選擇什么類(lèi)型，作者是誰(shuí)，以及這些信息是否是她目前能夠閱讀的`，然后決定購買(mǎi)�？雌饋�(lái)比我好多了。當時(shí)我很驚訝。我的精神又恢復了。我似乎長(cháng)大了，變得比以前更懂事了。突然，我的心里又多了一點(diǎn)感動(dòng)。
在我們的日常生活、學(xué)習和交流中，我總是在中學(xué)和孩子們一起玩耍，在學(xué)習中玩耍。關(guān)系變得更加和諧，溝通也更加容易。有時(shí)他們是什么都談的朋友。當然，隨著(zhù)孩子們年齡的增長(cháng)，他們的興趣、愛(ài)好和個(gè)性都在發(fā)生變化，我們作為一家之主的觀(guān)念也必須得到改善。孩子的內心世界總是一個(gè)謎，所以我們必須一點(diǎn)一點(diǎn)地了解她。與孩子們一起學(xué)習和玩耍的目的是讓她熱愛(ài)生活和學(xué)習。她將來(lái)會(huì )有很好的方法和精神去努力學(xué)習。她也應該熱愛(ài)閱讀，體驗閱讀的樂(lè )趣，體驗成長(cháng)的樂(lè )趣。找到閱讀和學(xué)習的樂(lè )趣，擁有一個(gè)健康、快樂(lè )和快樂(lè )的童年。
親子共讀感悟2
自從學(xué)校開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)以來(lái)，我和女兒一起學(xué)習，一起閱讀，感受精彩的故事素材和優(yōu)美的文字，讓孩子感受閱讀的樂(lè )趣。
我們一起讀的書(shū)是淘氣的跳馬《中國五千年》、《稻草人》、《夏洛特的網(wǎng)》等。我認為有用的書(shū)可以讓孩子理解書(shū)，講道理，感恩，引導孩子健康成長(cháng)。讀書(shū)還能使我們的家庭氣氛和諧。我們可以一起閱讀和討論，一起提出問(wèn)題，有時(shí)會(huì )臉紅，然后在書(shū)中尋找答案，握手并達成和平。全家人都很高興。
當我和孩子們一起閱讀時(shí)，我發(fā)現我的成人思維目前確實(shí)不適合孩子們。我總是發(fā)現孩子們學(xué)習太慢。有時(shí)候，我不得不談?wù)撘粋�(gè)問(wèn)題三四次，我非常焦慮。但后來(lái)我冷靜下來(lái)，想想我小時(shí)候的樣子。這些孩子真的不容易，他們私下告訴我，他們應該學(xué)會(huì )轉換思維，不要把大人的想法強加給孩子的大腦，而是堅持孩子的純真。至少在與孩子一起閱讀的過(guò)程中，我意識到我應該對孩子有耐心，用孩子的思維體驗孩子的生活，這也是一種收獲！
與兒童一起閱讀有很多好處。我們一起體驗書(shū)籍帶來(lái)的歡樂(lè )和悲傷。同樣的心態(tài)讓我們更接近孩子，感受到孩子心理和思想的變化。
閱讀兒童書(shū)籍，觀(guān)察兒童事務(wù)，傾聽(tīng)兒童話(huà)語(yǔ)，理解兒童心靈。一本好書(shū)帶給我們的啟示，讓我們進(jìn)入孩子們的心靈，成為他們的知心朋友和好老師。
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