教科室崗位職責

　　在當下社會(huì )，需要使用崗位職責的場(chǎng)合越來(lái)越多，制定崗位職責能夠有效的地防止因為職位分配不合理而導致部門(mén)之間或是員工之間出現工作推脫、責任推卸等現象發(fā)生。什么樣的崗位職責才是有效的呢？以下是小編精心整理的教科室崗位職責，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教科室崗位職責1

　　教科室是學(xué)校教育科學(xué)研究的職能機構。教科室主任是教科室的主要負責人，在分管校長(cháng)領(lǐng)導下主持教育科研工作，教科室主任助理配合教科室主任做好相關(guān)工作。

　　1、定期組織教師學(xué)習教育科學(xué)研究理論，根據校長(cháng)室提出的學(xué)校工作規劃、計劃，草擬學(xué)校教育科學(xué)研究工作規劃、計劃，并認真組織實(shí)施，及時(shí)總結。

　　2、協(xié)助校長(cháng)做好學(xué)校教育科學(xué)研究重要課題的規劃、申報、論證等工作。

　　3、及時(shí)、準確、有效地收集和介紹教育科學(xué)研究信息，為學(xué)校的教育科學(xué)研究決策提供咨詢(xún)，為教師的教育科學(xué)研究活動(dòng)提供參考。

　　4、切實(shí)抓好校內教育科學(xué)研究項目的實(shí)施、管理、總結和成果的推廣工作，親自參與、領(lǐng)導學(xué)校所承擔的國家、省、市、區課題項目。

　　5、負責學(xué)校教育科學(xué)研究的普及工作，組織各種活動(dòng)，努力提高學(xué)校教育科學(xué)研究骨干的業(yè)務(wù)素養和科學(xué)研究能力。

　　6、負責辦好�？�，檢查教師教學(xué)隨筆，組織教師參加各級各類(lèi)論文評比并及時(shí)做好統計工作。

　　7、做好教科研成果的統計和獎勵工作。

　　8、保持與市、區教科所的聯(lián)系，接受市、區教科所的業(yè)務(wù)指導，完成市、區教科所下達的各項任務(wù)。

教科室崗位職責2

　　一、在校長(cháng)領(lǐng)導下，全面負責學(xué)校教育科學(xué)研究工作。

　　二、教科室負責制訂學(xué)校教育科研工作計劃和組織實(shí)施教科研工作，定期進(jìn)行檢查，每學(xué)期作出總結。

　　三、領(lǐng)導教研組的教科研工作，協(xié)助校長(cháng)選配好教研員，定期召開(kāi)教科研工作會(huì )議，密切配合當前的教育教學(xué)工作，以研究促教育教學(xué)，在教育教學(xué)中搞研究。

　　四、負責管理學(xué)校各級各類(lèi)科研課題的申報、立項、科研課題的實(shí)施，中期評估及結題工作，對各教科研課題的實(shí)施進(jìn)行全程監控和指導，不斷總結教科研實(shí)踐的經(jīng)驗和教訓，提高全校的教科研水平，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　五、負責除學(xué)科競賽外的各級各類(lèi)教科研競賽活動(dòng)，組織教師參加科研論文的競賽與評比，以及其他各類(lèi)教科研活動(dòng)。

　　六、要求每個(gè)教研組有一個(gè)市級以上的教科研課題，每個(gè)教師有自己的研究課題，并付諸實(shí)施。教研組在學(xué)校制訂教科研工作計劃，期末作好總結。

　　七、要求每位教師每學(xué)期結合自己的教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)出一篇教學(xué)論文、經(jīng)驗總結或教科研課題實(shí)驗報告。

　　八、辦好學(xué)校教科研的理論刊物，作為學(xué)校教科研工作的窗口，并能起到推廣、示范和輻射作用。每學(xué)期出版一期《浪花》，刊登各位老師的經(jīng)驗總結或教學(xué)論文。

　　九、定期組織教育教學(xué)理論學(xué)習、對教師進(jìn)行教科研工作培訓，定期推薦或印發(fā)教科研學(xué)習材料，檢查教師的學(xué)習和聽(tīng)課筆記。

　　十、負責全校教科研成果的登記、評定，并給以一定的物質(zhì)獎勵。負責制訂《教科研成果獎勵條例》，并以此為依據對教師教科研成果進(jìn)行鑒定。

教科室崗位職責3

　　1.制訂學(xué)校教育科研規劃，做好教育科研的學(xué)期計劃和總結工作。

　　2.根據學(xué)校實(shí)際，制訂學(xué)校教育科研的有關(guān)課題、經(jīng)費、獎懲、檔案、理論學(xué)習等方面的管理條例、制度和辦法。

　　3.做好校級及校級以上各類(lèi)立項課題的全程管理，包括課題的規劃、申報、立項論證、中期檢查、結題評審、成果鑒定、獎勵和推廣等工作。從課題的申報到結題的全過(guò)程中，為教師提供信息資料和研究指導等服務(wù)工作，向上一級教育科研部門(mén)推薦課題和優(yōu)秀成果。

　　4.組織校內的學(xué)術(shù)研討活動(dòng)。組織教師學(xué)習教育理論，普及教育科研基本知識與方法；組織開(kāi)展各種學(xué)術(shù)交流；負責指導課題研究活動(dòng)和成果的總結。

　　5.積極參與教育科研，努力成為學(xué)校教育科研的帶頭人。每年應根據教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要，確立自己的課題，并承擔上級教育科研機構下達的課題研究任務(wù)。

　　6.負責教育、教學(xué)和管理信息的收集、傳播和交流,為學(xué)校行政領(lǐng)導決策和教師開(kāi)展科研活動(dòng)提供信息服務(wù)；訂閱教科報刊，購置教科書(shū)籍，編輯《城關(guān)中心小學(xué)課題研究成果匯編》和《城關(guān)中心小學(xué)教育科研》。

　　7.做好學(xué)校教育科研檔案的收集、整理、鑒定、保管和利用工作。

　　8.提出教育科研經(jīng)費的計劃和申請,管好教育科研經(jīng)費。

教科室崗位職責4

　　一、加強理論學(xué)習，不斷適應學(xué)校發(fā)展和崗位要求。

　　二、執行教科室工作會(huì )議的有關(guān)規定，認真及時(shí)地完成教科室主任布置的各項工作。

　　三、及時(shí)做好教研組月工作安排的匯總、打印、發(fā)放，使每位教師及時(shí)了解各教研組開(kāi)展的活動(dòng)，相關(guān)教師按時(shí)參加教研組活動(dòng)。

　　四、做好《秦淮源教研》的征稿、編輯、印發(fā)，并把了解的教研信息，掌握的教研動(dòng)態(tài)及時(shí)提供給教師，為教師服務(wù)，為教科研服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)。

　　五、認真及時(shí)做好各級、各類(lèi)論文征稿的宣傳發(fā)動(dòng)工作，并及時(shí)收集、匯總、推薦參賽論文等。

　　六、做好論文獲獎、發(fā)表以及好課評比、教案評比獲獎的登記造冊工作，并做好每年的論文匯編工作。

　　七、將教科室開(kāi)展的活動(dòng)、召開(kāi)的會(huì )議及時(shí)通知相關(guān)人員，并做好活動(dòng)材料的收集、會(huì )議記錄等工作。

　　八、負責與其它部門(mén)事務(wù)的具體聯(lián)系和各種材料的收發(fā)，并做好各種材料的整理、歸檔工作。

　　九、認真完成主任臨時(shí)交辦的各項工作。

教科室崗位職責5

　　一、制訂教育科研的管理與考核、獎勵制度，制定并實(shí)施學(xué)校教研、教改工作計劃，對教師的科研和教改工作業(yè)績(jì)進(jìn)行考核和評估。

　　二、領(lǐng)導、指導教研組長(cháng)，組織教師學(xué)習現代教育理論和科研基本知識，促使教師增強科研意識，提高教育理論水平，規范教研、教改行為，管理教師從事的教改科研工作。

　　三、管理學(xué)校的教改科研課題。對校級課題進(jìn)行立項審查、管理、指導、檢查驗收，在上級教研部門(mén)指導下管理好校級以上各級各類(lèi)研究課題。

　　四、負責一年一次的全區高考質(zhì)量獎評比工作中的總結和材料。

　　五、搜集整理編印教學(xué)研究、教育科研、教學(xué)改革信息資料，為教師提供信息、教學(xué)研究和教改咨詢(xún)服務(wù)。

　　六、組織管理教師參加各級公開(kāi)課、研究課、優(yōu)質(zhì)課評選和教學(xué)技能競賽活動(dòng)。

　　七、登記好教師、學(xué)生獲獎情況，論文論著(zhù)發(fā)表情況，兌現獎金發(fā)放報校長(cháng)審批。收集和完成教師的個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

　　八、落實(shí)對年青教師的幫助、培養工作，使年青教師盡快成熟，成為科研能手。

　　九、負責教學(xué)題庫的建立和不斷充實(shí)，指導各種考試的命題工作。

　　十、完成領(lǐng)導分配的其他工作。

教科室崗位職責6

　　一、協(xié)助校長(cháng)組織教師學(xué)習上級有關(guān)教育工作的指示，根據校長(cháng)提出的學(xué)期工作計劃要點(diǎn)，草擬學(xué)校教研工作計劃，并認真組織實(shí)施。

　　二、指導課題工作，審閱課題組計劃，提出指導性意見(jiàn)；指導課題組活動(dòng)，布置各階段目標任務(wù)；檢查課題組活動(dòng)情況，總結交流教研經(jīng)驗。

　　三、組織課題組成員定期學(xué)習，提高理論修養；及時(shí)提供教研信息，書(shū)寫(xiě)讀書(shū)筆記。

　　四、組織課題組成員定期針對研究?jì)热萆虾霉�開(kāi)課，進(jìn)行集體討論，積累研究素材。

　　五、組織課題組成員完善課題方案，規定教案，及時(shí)總結和書(shū)寫(xiě)報告，定期對各課題考核和分析評估。

　　六、組織教師擬定教育教學(xué)案例和論文，上交各項教科研資料。

　　七、協(xié)助校長(cháng)抓好教科研工作。全面落實(shí)科研興教，提高教育教學(xué)質(zhì)量；針對學(xué)校實(shí)際，做到普及與提高并舉。

　　八、做好教師業(yè)務(wù)進(jìn)修和給類(lèi)培訓工作。

　　九、負責安排好學(xué)校的宣傳工作。

教科室崗位職責7

　　1、研究專(zhuān)項問(wèn)題，制定各種方案，提供咨詢(xún)報告，為校長(cháng)決策提供參謀服務(wù)。

　　2、負責建立、實(shí)施學(xué)校教育科研立項、研究、總結、反愧調整、推廣工作的機制。

　　3、負責全校的教育科研常規管理工作，組織縣、市、盛國家級實(shí)驗課題的論證、申報、實(shí)驗、跟蹤管理工作，加強對學(xué)校教師的教育科研的指導，定期進(jìn)行全校教師教育科研成果交流，選編學(xué)校教育科研論文集。

　　4、加強對各教育科研組的指導，建立咨詢(xún)制度，逐步形成一支專(zhuān)職、兼職相結合的教育科研隊伍。

　　5、制定學(xué)校教育科研工作遠景和近期規劃，聘請校外專(zhuān)家、教授作為教育科研顧問(wèn)，以加強教育科研的理論指導。

　　6、協(xié)助校長(cháng)做好學(xué)校師資隊伍的建設工作。組織課題主持人參加參觀(guān)、學(xué)習、訪(fǎng)問(wèn)等教研活動(dòng)。做好骨干教師的跟蹤培養、新教師的培訓、全校教師的積極投身教育科研工作。

　　7、了解和收集校內外教育改革、教育科研信息。定期聘請專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校做學(xué)術(shù)報告和講座，向全體教師介紹先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗，管理制度《大學(xué)教研室工作職責》。

　　8、積極宣傳上級各種論文評比的精神，指導教師積極撰寫(xiě)稿件，遴選高質(zhì)量的論文參評和投稿，切實(shí)提高獲獎率和發(fā)表率。

教科室崗位職責8

　　1、組織全體全校教師認真各學(xué)科課程標準，認真執行學(xué)校的教學(xué)科研工作，主持制定并實(shí)施學(xué)校教研工作計劃。

　　2、有計劃地開(kāi)展教育科研工作，搞好各級教育科研課題的申報、立項、評審和結題工作，做好課題研究的過(guò)程性管理工作。

　　3、配合教導處通過(guò)教研組組織教師認真學(xué)習《課程標準》，鉆研教材，制定好教學(xué)進(jìn)度計劃，加強備課指導。

　　4、組織全校教育教學(xué)論文的評選和推廣活動(dòng)，并向有關(guān)報刊雜志推薦。

　　5、經(jīng)常向全校教學(xué)推廣國內外教育教學(xué)研究的最新成果、教改動(dòng)態(tài)及先進(jìn)經(jīng)驗，推動(dòng)本校教育、教學(xué)改革的深入發(fā)展。

　　6、密切與上級教研部門(mén)的聯(lián)系，積極主動(dòng)爭取上級的業(yè)務(wù)指導；承擔上級教研部門(mén)安排的教研活動(dòng)。

　　7每年組織一次教育科研成果交流會(huì )，編印教育論文集，總結推廣教育改革和教育科研的成果。

　　8、指導、監督和評價(jià)教研組常規教研工作的開(kāi)展。

　　9、收集、整理、總結本校教育科研的經(jīng)驗和做法。

　　10、協(xié)助教導處建立教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，并負責編輯成論文，向廣大教師介紹推廣。建立青年教師成長(cháng)檔案，注意培養青年教學(xué)骨干，有計劃地實(shí)施名師工程。

　　11、教科室副主任協(xié)助主任做好學(xué)校教育科學(xué)研究的有關(guān)工作。

　　12、完成校領(lǐng)導臨時(shí)交辦的有關(guān)工作。

教科室崗位職責9

　　教科室主任是教科室工作的組織者和帶頭人，在校長(cháng)的領(lǐng)導下，負責本教科室的思想政治、教學(xué)、科研及其日常管理工作，組織貫徹執行上級有關(guān)教學(xué)、科研方面的方針、政策、規定和任務(wù)。具體工作職責如下：

　　1、負責組織新課程教學(xué)。制定、審定學(xué)期授課計劃；檢查備課情況；隨時(shí)了解課堂教學(xué)情況；組織教師聽(tīng)課；開(kāi)展教學(xué)檢查工作；及時(shí)向任課教師反饋學(xué)生對課堂教學(xué)的意見(jiàn)；審閱試題，分配教科室成員的工作。

　　2、負責組織開(kāi)展課程建設。制定課程建設規劃；制定和修訂有關(guān)課程的`教學(xué)大綱和其他教學(xué)文件；審定有關(guān)的教材和教學(xué)參考書(shū)，備置各種教學(xué)資料；落實(shí)考試評價(jià)工作。

　　3、負責組織教研活動(dòng)。制定、落實(shí)本教科室工作計劃，寫(xiě)出學(xué)期工作總結；組織集體備課和專(zhuān)題教學(xué)研究；根據專(zhuān)業(yè)發(fā)展和社會(huì )需求，不斷更新教學(xué)內容、改進(jìn)教學(xué)方法；組織教學(xué)經(jīng)驗交流、開(kāi)展觀(guān)摩教學(xué)等活動(dòng)。

　　4、抓好教師隊伍建設工作，提出本教科室師資培養計劃，做好年輕教師的傳、幫、帶工作；協(xié)助教務(wù)處組織好教師教學(xué)工作業(yè)績(jì)年度考核工作。

　　5、負責教研室內部管理，擬定每學(xué)期的教學(xué)工作計劃；期初、期中、期末要有檢查，期末要有工作總結。

　　6、組織教師積極開(kāi)展科研工作。

　　7、負責本教科室師德師風(fēng)建設，樹(shù)立教書(shū)育人、健康向上、團結協(xié)作的室風(fēng)。關(guān)心本教科室人員的思想、生活、學(xué)習和工作，充分調動(dòng)他們的工作積極性。

　　8、完成系（部）領(lǐng)導交辦的其他工作。

教科室崗位職責10

　　1、負責全校的教育科研工作，確定學(xué)校教育教學(xué)的研究課題并按要求進(jìn)行研究。

　　2、負責校本課程的開(kāi)發(fā)與研究，出好每月一期的《思洋教研》，探索新課程背景下的課堂教學(xué)。

　　3、參與擬定全校教師培訓計劃，提出教師進(jìn)修、送培、晉級、辭退的意見(jiàn)。

　　4、組織實(shí)施教學(xué)改革活動(dòng)，指導教研組開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，負責“先學(xué)后教，當堂訓練”教學(xué)模式的應用、研究和推進(jìn)工作，為校長(cháng)的教學(xué)改革決策提供意見(jiàn)。

　　5、負責教師教育教學(xué)評價(jià)工作，參與對教師業(yè)務(wù)能力的考核。

　　6、負責學(xué)生質(zhì)量跟蹤調查研究工作，及時(shí)收集、反饋信息。

　　7、負責招生策劃、宣傳與市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)工作。

　　8、定期向全體教師做專(zhuān)題報告，指導教師做好教育教學(xué)工作。

教科室崗位職責11

　　一.領(lǐng)會(huì )園務(wù)計劃精神，正確把握幼兒園教科研發(fā)展方向，及時(shí)制定幼兒園教科研規劃。工作計劃有思想、有層次、有次序、有突破，能帶動(dòng)幼兒園教科研工作正常、有序、持續地開(kāi)展。

　　二.根據計劃，統籌安排幼兒園教學(xué)工作，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，制訂《一周教學(xué)工作安排表》，幫助教師明確工作方向，完成工作任務(wù)。

　　三.組織做好幼兒園教育科研的征題、立項、檢查、成果評選和推廣工作，積極向上級教科室推薦立項課題和優(yōu)秀科研成果，保證幼兒園教育科研活動(dòng)正常健康的開(kāi)展。

　　四.通過(guò)教科研促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，組織教師開(kāi)展各項研究，營(yíng)造勤學(xué)習、肯鉆研、善反思的科研氛圍，注重教科研過(guò)程的管理，定期檢查和評估課題研究的進(jìn)展情況，開(kāi)拓思路，扎實(shí)研究，保證課題研究圓滿(mǎn)完成；

　　五.組織、推廣教育理論和教育科研知識、方法的學(xué)習。促進(jìn)理論和實(shí)踐的結合，指導研究活動(dòng)的開(kāi)展；

　　六.參與教研組教學(xué)活動(dòng)的設計，了解教師日常教學(xué)工作，有計劃、有目的地對教師進(jìn)行指導；

　　七.關(guān)心年輕教師的成長(cháng)，指定各方面素質(zhì)較好，教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師與新教師結對，給予具體的幫助與指導，新教師實(shí)習期間，每學(xué)期進(jìn)行一次公開(kāi)亮相。三年內，每學(xué)年進(jìn)行一次亮相，幫助年輕教師盡快成長(cháng)；

　　八.負責教育信息的收集和管理工作，為領(lǐng)導的決策服務(wù)，為教師提供信息和教育研究理論資料。

教科室崗位職責12

　　1．根據學(xué)校的辦學(xué)目標和發(fā)展思路，制定學(xué)校教育科研工作的短期計劃和中、長(cháng)期規劃。

　　2．建立健全的學(xué)校教育科研管理制度，包括課題管理制度、研究、獎勵制度等。

　　3．對學(xué)校教育科研課題進(jìn)行管理。參與學(xué)校重大課題方案的制定、實(shí)施、研究；與上級科研機構共同管理校級以上（不含校級）課題；負責校內其他課題的審批、立項、過(guò)程管理及結題驗收工作。

　　4．對學(xué)校多種形式教育科研活動(dòng)進(jìn)行指導。

　　5．組織教師學(xué)習教育理論、先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗及教育科研知識，選編并向教師提供或推薦有關(guān)學(xué)習資料。

　　6．組織參與校內各類(lèi)教改研討會(huì )和教育教學(xué)經(jīng)驗交流，參與校際間各種學(xué)術(shù)交流研討活動(dòng)。

　　7．積極組織廣大教師參與各級各類(lèi)學(xué)校教育科研成果的評選活動(dòng)。

　　8．總結推廣學(xué)校優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗和科研成果。

　　9．建立健全學(xué)校教育科研檔案。主要包括學(xué)校各級課題檔案、教師個(gè)人科研成果及其它有關(guān)資料等，并及時(shí)送學(xué)校檔案室存檔。

　　10．協(xié)助學(xué)校開(kāi)設高一年級研究型課程，負責研究型課程實(shí)施過(guò)程中教師和學(xué)生的指導工作，組織學(xué)生論文評比與選送工作。

教科室崗位職責13

　　學(xué)校教科室在校長(cháng)和分管副校長(cháng)的領(lǐng)導下負責教師培訓、學(xué)習、教育教學(xué)科研、繼續教育工作，具體職責如下：

　　1、協(xié)助教導處負責組織教學(xué)常規的實(shí)施、監督、檢查、制訂教育科研工作計劃，組織學(xué)校的教科研工作。協(xié)助辦公室編制學(xué)期校歷。

　　2、指導教研組開(kāi)展校本教研。實(shí)施課題管理，組織開(kāi)展校、縣、市、省、國家級教育教學(xué)課題研究，并做好課題的評審、選送、存檔等項工作。負責學(xué)校教育、教學(xué)論文的評審、選送、交流、存檔。積累學(xué)校教育科研成果及教育論著(zhù)資料，定期匯編成冊。

　　3、負責教師業(yè)務(wù)檔案，各種教學(xué)資料的管理。

　　4、做好考試成績(jì)統計，教學(xué)質(zhì)量分析工作，有計劃地深入班級聽(tīng)課，掌握全校教學(xué)信息，經(jīng)常了解教學(xué)質(zhì)量和存在的問(wèn)題，與教研組長(cháng)、備課組長(cháng)共同研究改進(jìn)辦法。

　　5、協(xié)助分管校長(cháng)負責學(xué)校教育理論學(xué)習，提供學(xué)習資料，組織講座開(kāi)展討論交流，提高教職工理論水平。開(kāi)展課題調查。每年進(jìn)行一次《學(xué)校教學(xué)若干問(wèn)題》、《課堂教學(xué)若干問(wèn)題》、《學(xué)生心理若干問(wèn)題》等的調查，形成調查報告，作為學(xué)�？蒲姓n題的來(lái)源。

　　6、協(xié)助教務(wù)處組織對教師進(jìn)行經(jīng)常的考核工作，完成教學(xué)工作的常規檢查。

　　7、負責組織填報各類(lèi)教學(xué)科研報表及上報工作。

　　8、負責學(xué)校教職工繼續教育工作。

教科室崗位職責14

　　1.掌握科學(xué)的教育理念，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，了解國內外教育前沿信息， 努力推進(jìn)學(xué)校教育現現代化的進(jìn)程。以實(shí)施素質(zhì)教育、全面培養學(xué)生的創(chuàng ) 新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，制訂學(xué)校的教育科研發(fā)展規劃和教育科研工作 計劃。

　　2.理論與實(shí)際相結合，遵循教育科研規律，從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)加強教育科研的開(kāi)展。既要注重前瞻性、系統性，又要注而實(shí)效性。

　　3.加強對教師教育科研的崗位培訓，組織教師學(xué)習現代教育理論，普及教育科研基礎知識，引導教師積極投入到教育科研中去，以科研帶動(dòng)教學(xué)和教改。

　　4.根據上級教育科研部門(mén)的要求，認真抓好學(xué)校集體或個(gè)人承擔的各級各類(lèi)立項課題的管理，確保按期完成，出好成果，出精品。

　　5.堅持“立足現實(shí)、著(zhù)眼發(fā)展、突出重點(diǎn)，全面推進(jìn)”的課題研究的原則，制訂校級課題的立項制度，擴大教育科研的參與面，抓好課題申報、論證、立項、計劃、實(shí)施、總結和成果推廣等課題管理各環(huán)節，使教育科研走上科學(xué)化、制度化、規范化的軌道。

　　6.及時(shí)開(kāi)展各種課題研究咨詢(xún)活動(dòng)，解決課題研究中的問(wèn)題，促進(jìn)理論和教育實(shí)踐的結合，主動(dòng)為課題研究者提供指導、咨詢(xún)和信息服務(wù)，同時(shí)主動(dòng)加強與上級教育科研部門(mén)的聯(lián)系，及時(shí)匯報學(xué)校教育科研和課題研究的進(jìn)展情況，求得上級有關(guān)部門(mén)的幫助指導。

　　7.通過(guò)多種渠道積極宣傳教育科研和教學(xué)改革的信息，引導教師吸收和借鑒國內外先進(jìn)教育思想和教改經(jīng)驗，結合自己的和學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng )造性地發(fā)揮。

教科室崗位職責15

　　教科室是校長(cháng)直接領(lǐng)導下的教育研究機構，它與學(xué)校的教務(wù)處、德育處、總務(wù)處和校長(cháng)辦公室并行，負責管理學(xué)校的教育科研工作，向校長(cháng)負責，它所布置的工作任務(wù)是行政性的，全校的教職工應認真執行。其主要職責是:

　　一、制定和實(shí)施學(xué)校的教科研工作計劃，收集教科研、教學(xué)管理工作的情報，為校長(cháng)決策提供信息和依據，為提高教師的教科研水平服務(wù)。

　　二、開(kāi)展對學(xué)校課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)和改革方向的研究與指導工作，編擬學(xué)校課程教材改革方案和校本課程標準，并指導改革的實(shí)驗與推廣。

　　研究與編寫(xiě)教育的教學(xué)資料，匯編教學(xué)、教改經(jīng)驗和動(dòng)態(tài)資料。

　　三、研究并承擔學(xué)業(yè)評價(jià)的改革與實(shí)施工作，指導各學(xué)科教學(xué)和教師教育教學(xué)研究，承擔教學(xué)、教改經(jīng)驗的總結和推廣工作。

　　四、積極開(kāi)展教育科研和教改實(shí)驗，建立對教育教學(xué)有較大現實(shí)意義的課題組，組織各教研組、課題組認真開(kāi)展教科研活動(dòng)。

　　五、收集教科研成果并進(jìn)入檔案。

　　為教師考核、職稱(chēng)評定，為推薦骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師提供準確詳實(shí)的事實(shí)材料。為校長(cháng)對教師作出客觀(guān)、公正的評價(jià)提供依據。

　　六、組織教師學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉變教育觀(guān)念，探索現代教學(xué)模式和教學(xué)規律，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和改革效率。

　　開(kāi)展教師繼續教育和校本培訓工作。

　　七、主持學(xué)�，F代技術(shù)教育工作，推動(dòng)多媒體輔助教學(xué)的開(kāi)展和運用。

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