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校園改造方案（精選20篇）
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的校園改造方案，歡迎閱讀與收藏。
校園改造方案 1
校園綠化是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分。為優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，全面提高校園綠化建設管理的總體水平，認真貫徹落實(shí)上級指示精神，以"愛(ài)護環(huán)境，綠化校園"活動(dòng)為載體，結合我校實(shí)際，因地制宜，搞好校園的綠化美化工作，提升學(xué)校品位，美化育人環(huán)境。結合我校實(shí)際特制定20xx年度綠化計劃如下：
一、指導思想
本著(zhù)學(xué)校綠化與學(xué)校建設相結合，學(xué)校綠化與校園文化建設相結合，學(xué)校綠化與學(xué)校精細化管理相結合，學(xué)校綠化與教育現代化建設相結合的原則，加快學(xué)校綠化建設步伐，努力構建綠色、優(yōu)美的學(xué)校生態(tài)環(huán)境，從而形成和諧、舒適的育人環(huán)境。為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實(shí)的物質(zhì)基礎。
二、工作目標
1、借鑒園林綠化先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗，加快學(xué)校綠化建設步伐。
2、校園綠化品種應喬、灌、滕、果合理搭配，校園綠化應同庭院種植經(jīng)濟相結合，既能達到綠化、凈化的目的，又能取得經(jīng)濟效益。
3、加強宣傳、教育，使廣大師生具有較高的環(huán)境保護意識。
4、力爭在本年度爭創(chuàng )鄉級“花園式”單位。
三、學(xué)校綠化現狀分析
我校目前先后投入3萬(wàn)元左右進(jìn)行校園綠化及環(huán)境設施改造，總綠化面積達到450㎡。綠化覆蓋率為25 %以上�，F在，花園式校園已成格局，草坪、綠樹(shù)相襯益彰，花色布局協(xié)調，絢麗而生氣的花朵，把低學(xué)年活動(dòng)場(chǎng)地和大門(mén)到教學(xué)樓的走到各分東西，學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習生活的樂(lè )園。新的一年，我校將在校園綠化方面，準備更上一個(gè)臺階——并且達到"春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青"的綠化要求。
四、綠化措施
1、加強領(lǐng)導，做好規劃設計為確保校園綠化工作高效、有序進(jìn)行。根據上級要求，由校長(cháng)任組長(cháng)，成立了綠化領(lǐng)導小組，使綠化工作做到有領(lǐng)導、有組織、有計劃地開(kāi)展。在加強學(xué)校綠化建設，搞好校園環(huán)境硬件建設的基礎上，今后學(xué)校每學(xué)年的工作計劃，都要把學(xué)校的.綠化美化工作作為一個(gè)重要方面。學(xué)校綠化覆蓋率要達到26%以上，綠地率要達到30%以上。校院內所有閑置地都要進(jìn)行綠化。
本學(xué)期總務(wù)處將請市園林規劃專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對我校校園環(huán)境進(jìn)行整體設計，確保校園樹(shù)木、花草品種精良、抗風(fēng)寒，成活率高。提高校園品位。
2、加強環(huán)保，提高植樹(shù)護綠意識以提高師生文明素質(zhì)和城市文明程度為目標，結合班主任工作會(huì )議，先后傳達學(xué)習了教育局有關(guān)綠化美化環(huán)境建設的文件精神，及我校綠化方案內容。認識到開(kāi)展義務(wù)植樹(shù)和搞好校園綠化，對學(xué)校的發(fā)展具有重大意義，把植樹(shù)和育人結合起來(lái)，激發(fā)師生責任感和積極性，師生愛(ài)綠護綠蔚然成風(fēng)，環(huán)境意識有較大增強，無(wú)嚴重占綠毀綠現象。
3、創(chuàng )造條件，擴大綠化規模生態(tài)型的校園、教室更適合學(xué)生的健康成長(cháng)及培養學(xué)生的環(huán)保意識，根據學(xué)校占地面積小，又要給學(xué)生以充分的室外活動(dòng)場(chǎng)地的特殊情況，全校師生動(dòng)起來(lái)，人人都爭當"小花農"，自己種一盆花，大力開(kāi)展室內盆景栽植。為班級、校園的美麗做出自己的一份努力。同時(shí)與花木單位保持聯(lián)系，保證能在重大活動(dòng)、節日有花木的整體造型。
4、強化護管，做好平時(shí)管理工作
(1)綠化管理人員加大管理力度，重視綠地養護管理。
(2)做到無(wú)毀綠、占綠、破壞綠化設施現象，定期對現有樹(shù)木、花草進(jìn)行維護、修剪，除草、打藥、澆水、無(wú)病蟲(chóng)害。
(3)注重資料的收集，補充完善綠化檔案。
5、開(kāi)展活動(dòng)，加大教育宣傳力度
(1)廣泛做好宣傳教育工作，要充分利用學(xué)校小廣播、手抄報、班隊會(huì )等多種宣傳形式，做好護綠工作的宣傳，宣傳黨和國家的環(huán)境保護方針、政策、法律法規。三月十二日植樹(shù)節，四月二十二日的世界地球日，六月五日的世界環(huán)境日以及世界人口日，世界糧食日，進(jìn)行知識講座等，做到人人參與，人人受到教育，人人提高環(huán)境意識。
(2)落實(shí)綠化養護承包責任制，學(xué)校所有的花木草坪，按照所在室外衛生區的劃分，分別承包到各個(gè)班級，每班成立護綠小分隊，負責日常的澆水、衛生清潔工作。我們給與自然綠化以美麗，環(huán)境也回報校園，如今的我校的環(huán)境建設已收到豐厚的成果，走進(jìn)如夢(mèng)鮮花，如茵綠草的校園，人人都在享受著(zhù)綠色，每個(gè)人都在積極地給綠色一片天地，讓綠色走進(jìn)每個(gè)人的心中。在以后的工作中，我們會(huì )繼續努力，在鞏固已有成果的基礎上，更要有所作為，有所發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，永不停步。
校園改造方案 2
一、 學(xué)�；厩闆r
沙子小學(xué)屬鄉鎮中心小學(xué)，始建于1956年，迄今已有58年的歷史。在黨的教育方針指導下，位各級各類(lèi)學(xué)校輸送了數以千計的合格人才。為鎮寧縣教育事業(yè)的發(fā)展正做著(zhù)貢獻。
學(xué)�，F有教學(xué)班9個(gè)，本學(xué)期學(xué)生479人，教職工26人，專(zhuān)任教師22人，工人4人，教師學(xué)歷合格率達100%。教師職稱(chēng)：中級職稱(chēng)10人，一級職稱(chēng)9人，未聘3人（特崗教師）。校園占地面積為7225平方米，校園總體呈菱形布局，獨具特色。在各級黨委和政府的領(lǐng)導下，我校將辦成一所初具規模的農村學(xué)校，是師生生活、學(xué)習、工作的美好家園。
我校所轄服務(wù)范圍為全鄉十二個(gè)行政村，總戶(hù)數約有 戶(hù)，總人口約19000人，其中少數民族達16000人。我校在讀學(xué)生數478人（其中女生247人）少數民族學(xué)生為426人，本鄉鎮內學(xué)生為450人，外縣學(xué)生數為10人，外鄉鎮學(xué)生數為18人。我校全體教職工在學(xué)校行政的領(lǐng)導下，具全校之力，狠抓“控輟保學(xué)”工作，并完善制度、措施、強化管理，積極動(dòng)員，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、學(xué)得好、留得住，是我校轄區適齡兒童入學(xué)率達100%。但由于我�；A設施薄弱，附屬設施不夠完善，這影響了學(xué)校師生生活、教學(xué)質(zhì)量的提高。需要新增浴室等附屬設施。
二、 學(xué)校規劃
我�，F有學(xué)生伙房100㎡，基本能滿(mǎn)足學(xué)生食堂供餐操作的需要。學(xué)生宿舍600㎡，可容納260人住宿。但無(wú)食堂設備、開(kāi)水房和飲水設施，難于滿(mǎn)足學(xué)生生活用水的需要。
學(xué)校規劃于20xx年2月至20xx年12月實(shí)施農村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造，新建開(kāi)水房80㎡，投資12萬(wàn)元；飲水及附屬設施，投資萬(wàn)8萬(wàn)元；設施設備購置，投資35.3萬(wàn)元；主要有：
1、學(xué)生開(kāi)水房及飲水設施：項目名稱(chēng)：沙子小學(xué)飲水工程；建設性質(zhì)：新建；建設面積：開(kāi)水房80㎡；投資12萬(wàn)元；飲水及附屬工程：工程于20xx年3月立項，20xx年6月開(kāi)工，20xx年9月交付學(xué)校使用，項目實(shí)施完畢，滿(mǎn)足學(xué)校學(xué)生宿舍內學(xué)生生活用水的'需求。解決學(xué)生用水難現象。
2、設施設備購置：20xx年將購置教學(xué)儀器設備1套，投資5萬(wàn)元；音體美器材25套，投資10萬(wàn)元；圖書(shū)4500冊 ，投資4.5萬(wàn)元；多媒體教學(xué)設備（計算機）28臺，投資9.8萬(wàn)元；食堂設備1套，投資6萬(wàn)元。
三、項目實(shí)施后的效益
項目完成后，我�；巨k學(xué)條件將達到《省教育廳下達黔教計發(fā)【20xx】10號文件》的規劃編制有關(guān)標準要求，滿(mǎn)足項目學(xué)校在未來(lái)10年內均能滿(mǎn)足教育教學(xué)的需求，對提高農村義務(wù)教育階段入學(xué)率和提高教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎，為提高貧困地區人口素質(zhì)、建設社會(huì )主義新農村、全面建設小康社會(huì )和構建社會(huì )主義和諧社會(huì )起到積極地推動(dòng)作用。
校園改造方案 3
校園綠化美化工作是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分。為進(jìn)一步加強我校校園綠化美化工作，提高校園綠化美化水平，結合實(shí)際，制定本規劃。
一、指導思想：
學(xué)校是育人的場(chǎng)所，更應是綠化美化的前沿。優(yōu)美的環(huán)境主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去，校園綠化美化的目的就是為了陶冶廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。
二、規劃原則：
校園綠化美要遵循為教育的服務(wù)的原則，堅持實(shí)用、經(jīng)濟、美觀(guān)和因地制宜的原則。綠化美化與校園文化建議有機結合，充分利用我校是老校，盡量做到少花錢(qián)，多辦事，要努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀(guān)、我校一特色”，以植物造景為主，充分發(fā)揮植物的降溫、滯塵、減燥、增加空氣潮濕度等生態(tài)功能，體現教育特色和地方特色，突出個(gè)性化特點(diǎn)的原則。
三、組織領(lǐng)導：
成立綠化美化領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
組員：各班主任
四、綠化、美化規劃內容：
1、校園綠化方面。因我校屬于村小，在校園綠化方面我們沒(méi)有綠化基礎。所以，本期擬建好校園綠化帶，在校園四周栽種桂花樹(shù)、香樟樹(shù)等觀(guān)賞樹(shù)木。
2.學(xué)校前院建小型花園，內種高大樹(shù)木及花草。修建花園格局，花園中間鋪設扇開(kāi)路，中間有花壇。四周植被化路面，以達到整個(gè)校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學(xué)園、樂(lè )園為一體，使學(xué)生受到藝術(shù)的熏陶和感染，增強欣賞美、創(chuàng )造美的`能力，營(yíng)造校園綠色地面文化教育充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
3、認真開(kāi)展凈化校園周邊環(huán)境的治理工作，加大對學(xué)校周邊食品衛生的監督管理力度，切實(shí)保證學(xué)生飲食安全，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個(gè)角落。通過(guò)校園內外環(huán)境的綜合整治，做到綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。
五、工作措施：
1、學(xué)校分年度、有計劃地投入綠化美化資金，發(fā)動(dòng)全校師生參加校園綠化美化工程。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生搞好捐花獻草活動(dòng)，讓校園更綠、更艷、更美。
3、充分爭取社會(huì )力量參與校園的綠化美化工程，支持學(xué)校的校園綠化工作。
4、加強對綠化成果的管理，養護工作，建立科學(xué)管理體系，落實(shí)工作責任制，嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲(chóng)害防治關(guān)口，運用科學(xué)，藝術(shù)手法修剪喬、灌木，提高植物觀(guān)賞效果，達到樹(shù)綠，花鮮，草美及綠地內無(wú)雜草，無(wú)雜物，無(wú)病蟲(chóng)害標準。
總之，我們將通過(guò)校園綠化美化，讓大自然的美景走進(jìn)我們的校園的每一個(gè)角落，讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽(yáng)光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂(lè )的學(xué)習和工作。
校園改造方案 4
為提高綠地率、提升校園文化品位、改善生態(tài)環(huán)境，創(chuàng )建園林式學(xué)校為目標，進(jìn)一步綠化、優(yōu)化、美化學(xué)校育人環(huán)境，全面提高校園綠化建設與管理的總體水平，結合我校的實(shí)際情況，特制定校園綠化工作的規劃：
一、指導思想
本著(zhù)學(xué)校美化、綠化與學(xué)校建設相結合，與校園文化建設相結合，與學(xué)校精細化管理相結合，與教育現代化建設相結合的原則，來(lái)落實(shí)學(xué)校綠化美化工作，努力構建綠色優(yōu)美的學(xué)校生態(tài)環(huán)境、和諧舒適的育人環(huán)境。
二、規劃原則
我校在綠化、美化工作上要整體規劃，向景區化、園林化發(fā)展，突出本校特色，按本校校園地形地貌來(lái)開(kāi)展工作，突出學(xué)校文化教育氛圍，提高校園綠化美化的品味和質(zhì)量，做到整體性、藝術(shù)性、層次性的完美統一，做到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠，逐步形成充滿(mǎn)生機的校園個(gè)性。力爭使校園達到綠化、美化、香化，把校園建設成綠草成蔭、花香四溢的樂(lè )園。
三、規劃內容
1.將部分空地平整，綠化成草坪；
2.在教學(xué)樓前面綠地內補栽植一些花草樹(shù)苗；
3.對校園綠化帶重新進(jìn)行規劃與設計；
4.在相關(guān)教學(xué)樓前、后兩側的綠化帶內栽植一些四季常青的苗木；
5.對中心路兩側綠化帶重新規劃。
四、具體措施
1、根據學(xué)校整體格局，認真制定學(xué)校校園綠化美化的長(cháng)遠規劃。綠化美化是校園建設的藍圖，應包括綠化美化的平面布局、樹(shù)木花草配置、花壇的設置和安排、以及人力、物力、財力的配置等。
2、根據我校情況，學(xué)校特成立專(zhuān)門(mén)的校園綠化美化領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
3、根據規劃，按不同綠化區域的條件、類(lèi)型、作用以及植物不同生長(cháng)習性，因時(shí)制宜地種植各種花草、竹林、樹(shù)木，搞好校園花木的有機配植。
4、樹(shù)木配植要做到五結合：
�、怕淙~樹(shù)與常青樹(shù)相結合，以常青樹(shù)為主。
�、茊棠九c灌木相結合，以喬木為主。
�、怯^(guān)賞樹(shù)與經(jīng)濟樹(shù)相結合，以觀(guān)賞樹(shù)為主。
�、饶颈九c草本相結合，以木本為主。
�、牲c(diǎn)、線(xiàn)、面相結合，以點(diǎn)、線(xiàn)搭配植物為主。
5、花草種植要做到配植合理，還要做到四季常青，四季花香。
6、廣植樹(shù)、盆花。在搞好校園綠化美化的同時(shí)，利用盆花易搬動(dòng)的特點(diǎn)，搞好教師辦公室、會(huì )議室等室內的綠化美化，以便讓師生們在緊張的學(xué)習和工作中，得以減輕勞累、疲倦，使室內也充滿(mǎn)盎然的生機，從而實(shí)現其觀(guān)賞的價(jià)值。同時(shí)學(xué)校將多組織師生參加一些綠化美化活動(dòng)，增強學(xué)生愛(ài)護花草的意識，使學(xué)校的綠化管理工作向更高層次邁進(jìn)。
7、搞好校園花木的'維護保養，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時(shí)施肥、施水、防治病蟲(chóng)害，適時(shí)修剪等，從而達到綠化美化校園的目的。
8、綠化管理人員要不斷提高花木培植技術(shù)和管理水平，認真履行職責，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學(xué)管理。
9、對損壞花草樹(shù)木的相關(guān)人員，按實(shí)際損壞的情況予以賠償。
10、建立學(xué)校綠化檔案，對學(xué)校綠地精心測量，對樹(shù)木認真核對，登記造冊。
美麗的校園需要我們共同來(lái)維護，優(yōu)美文明的環(huán)境需要我們共同來(lái)創(chuàng )設，讓我們每一個(gè)人伸出雙手，關(guān)心綠化、支持綠化，共同去創(chuàng )建綠色、文明、優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境和育人環(huán)境。
校園改造方案 5
一、學(xué)�；厩闆r
瀘州市廣營(yíng)路小學(xué)創(chuàng )建于1955年，是一所公辦寄宿制走讀制雙軌管理模式小學(xué)。學(xué)校占地25畝，有教學(xué)用房 3000余平方米。有25個(gè)教學(xué)班，近1500名學(xué)生。在職教職工80人，其中，有國家級骨干教師1人，省級骨干教師2人，市區骨干教師18人。歷年來(lái)，在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在學(xué)校歷屆領(lǐng)導及教職工的努力下，學(xué)校被譽(yù)為“世界冠軍的搖籃”，并先后榮獲“全國群眾體育先進(jìn)單位”“全國綠色學(xué)�！薄八拇ㄊ∏嗌倌昕萍冀逃痉缎！薄八拇ㄊ⌒」竦赖陆ㄔO優(yōu)秀示范基地”等殊榮，并逐步形成了寄宿教育、古詩(shī)文誦讀、全多媒體教學(xué)三大特色。
二、校園環(huán)境現狀
學(xué)校自然環(huán)境條件好，校園內40余株百年樟樹(shù)綠蔭如蓋，占地4000余平方的操場(chǎng)視野開(kāi)闊。但是因為我校是一所老學(xué)校，教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂、操場(chǎng)等幾乎都有近二十年歷史，所以硬件環(huán)境不容樂(lè )觀(guān)。
1、校門(mén)口安全隱患大。一是諾大一個(gè)學(xué)校只有一個(gè)校門(mén)，校門(mén)狹窄，學(xué)生上下學(xué)期間極易造成擁擠堵塞；二是校門(mén)口即是一條下坡彎轉公路，車(chē)流量大，對學(xué)生安全造成威脅；三是由于歷史原因，長(cháng)期有20余輛車(chē)在校內進(jìn)出、停放，既嚴重損壞操場(chǎng)地面，又存在極大安全隱患。
2、教學(xué)樓、宿舍樓內外裝飾設備設施陳舊不合時(shí)宜，如辦公桌、課桌凳陳舊、墻磚圖畫(huà)還帶著(zhù)上世紀90年代初農村氣息、走廊水泥地面破損嚴重等。
3、電路電線(xiàn)電器系統老化，陸續將到使用期限，存在極大安全隱患。
4、老式通槽廁所既不衛生也不方便。
5、綠化帶、花臺缺失。
6、校園文化的物化呈現零散、粗放。
三、改造目標
總體目標：以校園內得天獨厚的自然資源香樟樹(shù)為依托，將百年香樟作為學(xué)校的校樹(shù)和名片，將自然景觀(guān)與人文景觀(guān)有機融合，全面升級改造校園環(huán)境，打造“香樟校園”。
具體目標：
1、實(shí)用。能為全體師生工作、學(xué)習、活動(dòng)等提供足夠的空間和方便舒適的環(huán)境。
2、安全。盡力排除安全隱患因素，讓學(xué)生能夠高高興興上學(xué)，平平安安回家。
3、美觀(guān)。精致、協(xié)調、時(shí)尚、大氣，給人強烈的視覺(jué)沖擊力與美的享受。
4、人文。注重環(huán)境的.文化內涵和育人功能，將學(xué)校教育理念、教育思想、辦學(xué)方略、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)通過(guò)標志性建筑、大門(mén)、圍墻、雕塑、操場(chǎng)、教學(xué)樓、文化走廊、文化墻等的設計外顯出來(lái)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
校園改造方案 6
二十一世紀是一個(gè)生態(tài)文明的世紀，城市園林綠化與生態(tài)環(huán)境的改善，直接關(guān)系到國民經(jīng)濟和社會(huì )可持續發(fā)展的戰略及人們生活質(zhì)量的提高。作為學(xué)校既要樹(shù)人，也要樹(shù)木，自然和人文環(huán)境的有機結合，方可培養出高素質(zhì)的現代化人才。為了使我校不僅能夠在學(xué)科建設中走在學(xué)校的前沿，而且在校園環(huán)境的建設中也能達到一流的、高檔次的園林式校園，特制定本規劃。
一、規劃的指導思想：
本規劃以改善校園生態(tài)環(huán)境與校園的對外形象為出發(fā)點(diǎn)，以綠化美化為主要手段，將校園建設成為一個(gè)集文化、生態(tài)、景觀(guān)、休息、娛樂(lè )為一體的綠化空間，創(chuàng )造自然景觀(guān)，使天、地、人、自然萬(wàn)物相輔相成，達到天人合一的至善至美的境界，體現出綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、環(huán)境幽雅的園林式校園環(huán)境氛圍。
二、規劃的具體工程項目：
1、為了能體現我校的悠久歷史，以全新的面貌迎接50周年校慶，校門(mén)內東西兩邊改造為維經(jīng)詩(shī)苑。
2、主樓前的花壇，缺乏層次感，色彩也比較單調，擬增加造型樹(shù)，增加花色、品種，體現校園的絢麗多彩，給人以美感。
3、周?chē)木G化帶，要設計成組群花壇，布置艷麗多姿的露地草花，還可選用多年生宿根草本和球根植物，這樣既可以節省綠化管護費，而且一年四季可以觀(guān)賞。
4、增加孤植樹(shù)與造型樹(shù)(雪松、花灌木、金絲垂柳)。
5、綠化主要以草坪、花灌木、雕塑、建筑小品為主，栽植常青樹(shù)與花灌木，以大面積綴花草坪為基調，幾條曲徑(用鵝卵石、山石、彩板磚鋪成)分割成幾個(gè)部分，配以山石，在上面布滿(mǎn)藤蔓植物凌霄，使得操場(chǎng)充滿(mǎn)生機，叢植不同花色、花期、觀(guān)果、觀(guān)葉的花灌木，構建絢麗多彩、輕松、活潑的綠化環(huán)境，周?chē)渣c(diǎn)綴幾珠喬木或常青樹(shù)，做到立體與平面感統一協(xié)調。
6、現需綠化面積較大，宜設計成學(xué)生休息、娛樂(lè )活動(dòng)的場(chǎng)所，擬增加涼亭、雕塑、園林小品。
7、有的地方不存在遮擋光線(xiàn)的問(wèn)題，可以考慮種植楊樹(shù)林或經(jīng)濟林：銀杏林、香樟林，這樣既可以節約綠化管護費，又可以增加校園的園林氛圍，改善校園生態(tài)環(huán)境。
8、骨干道路的改造：
道路作為連接校園各個(gè)區域的紐帶，其綠化效果對體現校園特色及綠化美化起著(zhù)舉足輕重的作用，所以擬以載植香樟樹(shù)并盡量考慮各個(gè)道路的風(fēng)格各異，特色顯明。
9、為了迎50周年校慶，校門(mén)內東西兩邊建好、管好。體現一種人與自然相結合的具有一定文化內涵的景觀(guān)效果。同時(shí)綠色與花色的有機結合形成豐富多彩的景觀(guān)。
三、完成規劃的措施：
1、因地制宜、合理布局
充分利用自然條件、建設狀況、人文景觀(guān)、經(jīng)濟能力等各個(gè)條件，將自然、人文景觀(guān)組織成一個(gè)有機體，注重歷史和時(shí)代特征的結合，構成獨具特色的.風(fēng)貌，努力創(chuàng )造舒適、方便、優(yōu)美的學(xué)習生活環(huán)境。
校園綠化應以林蔭、綠地為主體，適當配備亭臺、雕塑園林等景觀(guān)。造林綠化要適地適樹(shù)，實(shí)行喬灌草混植的立體種植結構。因此，在搞綠化工程的設計上要科學(xué)地規劃、合理布局，改善植物的空間分布狀況，形成多層次的點(diǎn)、線(xiàn)、面相結合的完整的綠地系統。
2、優(yōu)化綠地結構，豐富植物材料、種類(lèi)與配置
遵循適地適樹(shù)的原則，積極引進(jìn)多種優(yōu)良適生的喬、灌草及花卉植物物種(品種)，增加校園園林綠化的物種資源，提高綠化水平，優(yōu)化綠化結構，強化校園生態(tài)系統的穩定性。堅持以鄉土綠化植物種為主，積極引種觀(guān)賞性強生長(cháng)表現好的馴化品種，豐富生物種類(lèi)，注重使用具有綠化、美化、香化、經(jīng)濟、適用的植物材料，采用抗性強、耐污染、造型美、觀(guān)賞品位高的優(yōu)良品種。
3、加快基礎設施建設，增加環(huán)境建設的資金投入
綠化設施：校園各個(gè)地段的果皮箱是環(huán)衛工作必不可少的，會(huì )使學(xué)校的環(huán)境有一個(gè)質(zhì)的飛躍，真正可以達到清潔、優(yōu)美、文明。
由于校園環(huán)境建設是一項公益性事業(yè)，主要靠投資來(lái)發(fā)展，目前我校的綠化與環(huán)境衛生基礎設施薄弱，投資少、設計起點(diǎn)低、標準低，不能充分體現學(xué)校的歷史和現代科技的發(fā)展景觀(guān)；需投入大量的資金，提高整體水平，以便使學(xué)校能走上可持續發(fā)展的道路和提高整體管理水平。這樣才能使綠化工作事半功倍，真正達到園林化的校園標準，努力爭創(chuàng )市綠色學(xué)校。
校園改造方案 7
一、 學(xué)�；厩闆r
沙子小學(xué)屬鄉鎮中心小學(xué)，始建于1956年，迄今已有58年的歷史。在黨的教育方針指導下，位各級各類(lèi)學(xué)校輸送了數以千計的合格人才。為鎮寧縣教育事業(yè)的發(fā)展正做著(zhù)貢獻。
學(xué)�，F有教學(xué)班9個(gè)，本學(xué)期學(xué)生479人，教職工26人，專(zhuān)任教師22人，工人4人，教師學(xué)歷合格率達100%。教師職稱(chēng)：中級職稱(chēng)10人，一級職稱(chēng)9人，未聘3人（特崗教師）。校園占地面積為7225平方米，校園總體呈菱形布局，獨具特色。在各級黨委和政府的領(lǐng)導下，我校將辦成一所初具規模的農村學(xué)校，是師生生活、學(xué)習、工作的美好家園。
我校所轄服務(wù)范圍為全鄉十二個(gè)行政村，總戶(hù)數約有 戶(hù)，總人口約19000人，其中少數民族達16000人。我校在讀學(xué)生數478人（其中女生247人）少數民族學(xué)生為426人，本鄉鎮內學(xué)生為450人，外縣學(xué)生數為10人，外鄉鎮學(xué)生數為18人。我校全體教職工在學(xué)校行政的領(lǐng)導下，具全校之力，狠抓“控輟保學(xué)”工作，并完善制度、措施、強化管理，積極動(dòng)員，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、學(xué)得好、留得住，是我校轄區適齡兒童入學(xué)率達100%。但由于我�；A設施薄弱，附
屬設施不夠完善，這影響了學(xué)校師生生活、教學(xué)質(zhì)量的提高。需要新增浴室等附屬設施。
二、 學(xué)校規劃
我�，F有學(xué)生伙房100㎡，基本能滿(mǎn)足學(xué)生食堂供餐操作的需要。學(xué)生宿舍600㎡，可容納260人住宿。但無(wú)食堂設備、開(kāi)水房和飲水設施，難于滿(mǎn)足學(xué)生生活用水的需要。
學(xué)校規劃于2014年2月至2018年12月實(shí)施農村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造，新建開(kāi)水房80㎡，投資12萬(wàn)元；飲水及附屬設施，投資萬(wàn)8萬(wàn)元；設施設備購置，投資35.3萬(wàn)元；主要有：
1、學(xué)生開(kāi)水房及飲水設施：項目名稱(chēng)：沙子小學(xué)飲水工程；建設性質(zhì)：新建；建設面積：開(kāi)水房80㎡；投資12萬(wàn)元；飲水及附屬工程：工程于2014年3月立項，2014年6月開(kāi)工，2014年9月交付學(xué)校使用，項目實(shí)施完畢，滿(mǎn)足學(xué)校學(xué)生宿舍內學(xué)生生活用水的需求。解決學(xué)生用水難現象。
2、設施設備購置：2014年將購置教學(xué)儀器設備1套，投資5萬(wàn)元；音體美器材25套，投資10萬(wàn)元；圖書(shū)4500冊 ，投資4.5萬(wàn)元；多媒體教學(xué)設備（計算機）28臺，投資9.8萬(wàn)元；食堂設備1套，投資6萬(wàn)元。
三、項目實(shí)施后的.效益
項目完成后，我�；巨k學(xué)條件將達到《省教育廳下達黔教計發(fā)【2014】10號文件》的規劃編制有關(guān)標準要求，滿(mǎn)足項目學(xué)校在未來(lái)10年內均能滿(mǎn)足教育教學(xué)的需求，對提高農村義務(wù)教育階段入學(xué)率和提高教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎，為提高貧困地區人口素質(zhì)、建設社會(huì )主義新農村、全面建設小康社會(huì )和構建社會(huì )主義和諧社會(huì )起到積極地推動(dòng)作用。
校園改造方案 8
一、工作目標
通過(guò)實(shí)施專(zhuān)項行動(dòng)，全面排查整治學(xué)校消防安全隱患，進(jìn)一步落實(shí)安全責任，完善工作制度，強化日常管理，建立長(cháng)效機制，普及消防安全知識教育，徹底消除各類(lèi)火災隱患，確保師生生命財產(chǎn)安全，維護社會(huì )穩定。
二、工作標準
我校認真落實(shí)《中華人民共和國消防法》，全面開(kāi)展消防安全隱患自查自糾，落實(shí)預防措施，徹底整改隱患。
�。ㄒ唬┱J真部署消防安全大排查大整治專(zhuān)項行動(dòng)，組建消防安全隱患排查整治工作機構，積極開(kāi)展消防安全隱患排查，確保排查率達到100%，隱患問(wèn)題逐一登記。
�。ǘ⿲訉勇鋵�(shí)督查責任，確保定期帶隊檢查，督促開(kāi)展校園自查自糾。同時(shí)，建立隱患問(wèn)題各項制度，定期跟蹤整改工作，確保發(fā)現的消防安全隱患得到整改。
�。ㄈ┫腊踩M織落實(shí)到位。確立我校消防工作“一把手”負責制，建立健全消防安全管理體系，層層落實(shí)消防安全職責。
�。ㄋ模┫腊踩贫嚷鋵�(shí)到位。切實(shí)落實(shí)日常管理、內部施工、等各方面消防安全管理制度、崗位消防安全責任制度、消防經(jīng)費保障制度、定時(shí)巡查檢查制度、消防安全隱患自查自改制度、定期開(kāi)展疏散演練工作制度。
�。ㄎ澹╇[患排查整改要落實(shí)到位。認真落實(shí)消防安全隱患排查整改責任制，針對自查發(fā)現的消防安全隱患，能夠立即整改的，堅決落實(shí)措施立即整改；確保隱患按期徹底整改完畢。
�。┫腊踩嘤柭鋵�(shí)到位。我校經(jīng)常開(kāi)展教職工消防安全培訓，每學(xué)期定期組織一次疏散演練，強化消防安全“四個(gè)能力”建設，即：檢查消除火災隱患能力、撲救初起火災能力、組織疏散逃生能力、消防宣傳教育能力。
�。ㄆ撸┌匆笈鋫湎涝O施，如消防栓、滅火器、等，確保所有消防設施的使用性能保持良好狀態(tài)，維護管理到位，相關(guān)人員熟練操作滅火器、消火栓等消防器材，可迅速有效撲滅初起火災。
�。ò耍⿲W(xué)校嚴格執行用火用電管理制度，重點(diǎn)整治容易引發(fā)火災的供電線(xiàn)路，堅決杜絕違章使用電器現象。
�。ň牛┙M建消防安全小組，負責引導學(xué)生疏散、撲救初起火災及落實(shí)防火措施等各項任務(wù)。
�。ㄊ⿲W(xué)校確保疏散通道、消防車(chē)通道暢通，樓道設有符合標準的疏散指示標志。徹底拆除影響滅火救援的障礙物，加強消防重點(diǎn)部位的管理，如學(xué)校食堂、實(shí)驗室、危險化學(xué)品保管室、倉庫及木結構房屋等場(chǎng)所，做到防患于未然。
三、時(shí)間安排
整治時(shí)間為20xx年8月初至11月底，分三個(gè)階段進(jìn)行：
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段（8月10日x9月10日）。結合我校實(shí)際制定具體實(shí)施方案，組織召開(kāi)動(dòng)員會(huì )議，細化工作任務(wù)，落實(shí)責任分工。并充分利用各種途徑大力宣傳，營(yíng)造百日專(zhuān)項行動(dòng)的濃厚氛圍。強化師生消防安全意識。
�。ǘ┡挪檎渭岸讲檎碾A段（9月11日x11月15日）。根據整治內容和要求，查找學(xué)校消防安全工作中存在的隱患和問(wèn)題，立即進(jìn)行整改。
�。ㄈz查驗收階段（11月16日x11月30日）。對整治工作進(jìn)行全面驗收，對存在問(wèn)題的地方進(jìn)行批評。
四、組織領(lǐng)導
為確保此次行動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展，成立學(xué)校消防安全大排查大整治專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組，負責對消防安全隱患整治工作的督促和檢查。
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
五、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導。這次學(xué)校消防安全大排查大整治專(zhuān)項行動(dòng)是認真落實(shí)區政府和鎮教育組的統一部署、進(jìn)一步加強我校消防安全管理工作、確保師生安全的重大舉措。學(xué)校高度重視，成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導機構，加強組織領(lǐng)導，以對師生高度負責的精神，把整治工作切實(shí)抓好。
�。ǘ﹪烂芙M織，落實(shí)責任。學(xué)校以這次專(zhuān)項整治行動(dòng)為契機，進(jìn)一步強化安全工作責任落實(shí)。學(xué)校嚴格落實(shí)安全工作督查責任制，負責對校園消防安全隱患排查工作進(jìn)行督導檢查。我校明確工作分工，各負其責，狠抓各項規章制度的.執行和落實(shí)，切實(shí)消除當前嚴重威脅學(xué)校和廣大師生安全的隱患，落實(shí)治本之策，加強制度建設，建立安全管理的長(cháng)效機制，打牢學(xué)校安全工作基礎。
�。ㄈ┤媾挪�，徹底整改。本著(zhù) “誰(shuí)檢查，誰(shuí)負責”的原則，全體參與行動(dòng)的工作人員要嚴肅認真地對待此次專(zhuān)項整治行動(dòng)，檢查務(wù)必做到全面細致，不留死角；整改務(wù)必做到抓住要害，不留隱患。
�。ㄋ模┳ズ枚讲�，強化落實(shí)。我校定期組織召開(kāi)會(huì )議，及時(shí)掌握情況，及時(shí)發(fā)現和糾正工作中的問(wèn)題，確保學(xué)校消防安全大排查大整治專(zhuān)項行動(dòng)整體推進(jìn)，取得實(shí)效。
校園改造方案 9
學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì )的穩定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開(kāi)展，它的責任重于泰山，必須常抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(cháng)鳴。為了建設平安校園、和諧校園，使我校安全工作經(jīng)�；�、制度化、規范化，以維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，確保全校師生的人身和財產(chǎn)安全，結合我校實(shí)際，制定本方案。
一、 加強領(lǐng)導，健全網(wǎng)絡(luò )，落實(shí)責任。
建立有效的工作網(wǎng)絡(luò )，明確各自的職責是學(xué)校安全工作正常運轉的有效保證。學(xué)校安全工作“責任重于泰山”。健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導機構和各項安全工作責任制度，依法落實(shí)各項安全措施，做到負責到人。根據“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，層層落實(shí)安全責任制。校長(cháng)是學(xué)校安全工作的第一責任人，學(xué)校把安全工作作為對每位教師年度考核的重要內容，并實(shí)行“一票否決制”。
安全工作領(lǐng)導小組成員和職責：
1、領(lǐng)導小組成員：
2、成員職責：
組長(cháng)：負責安全方案、安全工作計劃、安排的審定，全面監管、督查安全方案、安全工作計劃、安排的實(shí)施、執行情況，并提出指導意見(jiàn)或評價(jià)。
副組長(cháng)：配合組長(cháng)制定學(xué)校安全工作計劃、方案、安排等，進(jìn)行各項工作的具體安排、實(shí)施，指導開(kāi)展各項具體工作，具體負責校內外安全工作。
組員：依據工作方案或根據學(xué)校安排的各項工作，具體、深入地開(kāi)展和落實(shí)安全工作。
二、目標要求：
本學(xué)期學(xué)校安全工作的目標要求是：認真貫徹省、市、縣教育行政部門(mén)、學(xué)區關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件精神，努力杜絕一切因學(xué)校工作失誤造成的`安全責任事故，消除學(xué)校的安全隱患，使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習環(huán)境。
三、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)安全
1、各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
2、由學(xué)校組織的各項活動(dòng)，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實(shí)負起責任來(lái)，不能有絲毫的大意。
3、加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線(xiàn)，亂接開(kāi)關(guān)，不得使用電爐等大功率用電器。
4、體育課及其他室外游戲，教師應全程監督學(xué)生的活動(dòng)，活動(dòng)量較大的要向學(xué)生講清要求，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不得勉強。
5、各班主任開(kāi)學(xué)初要制定班級安全工作計劃、班級安全工作制度，學(xué)期末要有安全工作總結。計劃內容要涉及全面，措施要得力，責任要明確，如值日生、班長(cháng)、學(xué)習委員等。
6、各班主任要備齊足夠全面的安全知識宣傳資料，一式兩份，上交學(xué)校一份，教師張貼一份。
�。ǘ⿲W(xué)生在校安全
1、各班做好學(xué)生的教育和管理，使之嚴格遵守校規校紀，從根本上杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生。
2、課間，少先隊派出得力人員巡查，發(fā)現追逐打鬧或玩危險游戲的同學(xué)及時(shí)制止，對違紀的進(jìn)行處理和上報。
3、中午，由值周員負責巡查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。少先隊安排專(zhuān)人門(mén)口值勤。
4、課外活動(dòng)由各班主任負責組織或跟隨，少先隊派出人員配合組織，值周員檢查。
�。ㄈ�)交通安全
1、各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天的必講內容，長(cháng)假前要教育學(xué)生不坐三輪車(chē)、摩托車(chē)、無(wú)證車(chē)和超載車(chē)，走路要走人行道。
2、教育、訓練學(xué)生堅決嚴格按照交通規則行路。
3、嚴禁學(xué)生騎車(chē)上學(xué)。
4、加強門(mén)衛的工作責任，校門(mén)口不得亂停車(chē)輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來(lái)人員進(jìn)校要辦理登記手續。值周員全天緊鎖校門(mén)，沒(méi)有允許校長(cháng)允許，任何人無(wú)權開(kāi)校門(mén)。午休期間，值周員、輔導員要親自在校門(mén)口值勤。
5、學(xué)校和家長(cháng)、學(xué)生簽訂上下學(xué)交通安全責任書(shū)，共同教導，要求學(xué)生遵守交通規則，否則按責任書(shū)內容執行。
6、上學(xué)路上，要求兩人以上必須走成路隊，由大同學(xué)負責管理小同學(xué)，指周老師早期出外巡查。
7、中午、下午放學(xué)，全體教師出動(dòng)，專(zhuān)人護送路隊過(guò)規定地點(diǎn)。
8、在教室內張貼交通安全知識宣傳圖畫(huà)并利用班會(huì )、集會(huì )、隊會(huì )等由小組成員對學(xué)生進(jìn)行安全常識教育。
�。ㄋ�)校產(chǎn)校舍安全及水、電、取暖安全
1、定期組織校舍安全檢查，每周不少于一次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現險情及時(shí)匯報排除。
2、每個(gè)教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設施安全，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報。
3、加強保衛工作，防盜防火。
4、由值周員和護校人負責看護校產(chǎn)，誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負責。
5、冬季預防煤氣中毒，教室宿舍留出通風(fēng)口，預防火災發(fā)生，堅決做到人走火熄。
6、學(xué)校教育學(xué)生遠離學(xué)校電路、電線(xiàn)，不得觸摸閘刀、開(kāi)關(guān)，教室內插板、開(kāi)關(guān)設置在學(xué)生觸摸不到的地方：教師宿舍內人走火熄和關(guān)閉電熱毯，以防止電路起火。
�。ㄎ�)教學(xué)設施安全
1、電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規定接插線(xiàn)，插線(xiàn)前應檢查電線(xiàn)絕緣皮是否完好，禁上亂拉電線(xiàn)。
2、體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導教帥要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開(kāi)現場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強保護，防范事故的發(fā)生。
3、加強對學(xué)小進(jìn)行日常行為規范教育，進(jìn)出教室輕走、不擁擠，嚴禁在教室內追跑打鬧。
(六)切實(shí)確保學(xué)生活動(dòng)安全
校內組織運動(dòng)會(huì )、各種集會(huì )、升降旗儀式、課間操等集體活動(dòng)時(shí)，值周教師、班主任是安全工作直接負責人，要保證學(xué)生上、下課出進(jìn)教室有序，上廁所進(jìn)出有序，預防學(xué)生踩踏事故發(fā)生。組織學(xué)生集體外出活動(dòng)，必須先報主管領(lǐng)導批準后方可進(jìn)行，并有學(xué)校領(lǐng)導帶隊，有足夠的老師管理，有活動(dòng)安全預案才可。
�。ㄆ撸┱J識到位 高度警惕
安全工作是學(xué)校的頭等大事，全體教職工要積極行動(dòng)起來(lái)，人人講安全，人人關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，才能把我校建成安全、文明的學(xué)習樂(lè )土。安全工作無(wú)小事，任何人必須高度重視，工作必須落到實(shí)處，堅決不能麻痹大意，掉以輕心，更不能抱僥幸心。
校園改造方案 10
為切實(shí)加強學(xué)校食堂食品安全監管工作，保障在校師生的餐飲衛生安全，根據教育局要求，決定在全區開(kāi)展學(xué)校食堂食品安全檢查整治工作，特制定此方案。
一、整治目標
堅持統籌規劃、科學(xué)安排、突出重點(diǎn)、綜合治理的原則，通過(guò)深化學(xué)校食堂食品安全整治，鞏固餐飲服務(wù)食品安全整頓工作成果，進(jìn)一步增強學(xué)校食堂食品安全意識，落實(shí)食品安全管理責任，防控食物中毒事件發(fā)生，促使學(xué)校食堂規范化管理，維護廣大在校師生的餐飲衛生安全。
二、整治任務(wù)
�。ㄒ唬﹪啦閷W(xué)校食堂是否建立食品安全責任制。認真核查學(xué)校是否將食堂食品安全工作納入學(xué)校日常管理中，對食堂是否有管理方面的規定和要求。
�。ǘ﹪啦槭欠窬哂小恫惋嫹⻊�(wù)許可證》。對設施設備不具備、食品安全管理制度不健全、食品安全管理人員配置不到位、不具備相應條件的學(xué)校食堂，責令其及時(shí)辦理。
�。ㄈ﹪啦榄h(huán)境衛生是否整潔。認真核查學(xué)校食堂環(huán)境是否定期清潔和保持良好；是否具有消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲(chóng)及孳生條件的'防護措施；是否具有足夠的通風(fēng)和排煙裝置。
�。ㄋ模﹪啦閺臉I(yè)人員健康證明是否有效。認真核查是否具有從業(yè)人員健康管理制度和措施；從業(yè)人員是否具有健康合格證明；健康證明是否在有效期；是否建立從業(yè)人員健康檔案。
�。ㄎ澹﹪啦樗髯C索票制度是否落實(shí)。認真核查學(xué)校食堂采購食品及原料、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品是否驗收，是否具有進(jìn)貨臺賬，庫存食品是否在保質(zhì)期內，原料貯存是否符合管理要求。重點(diǎn)檢查食品及原料、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品是否存在國家禁止使用或來(lái)源不明的情況，嚴查食用油脂、散裝食品、食用鹽的進(jìn)貨渠道和索證索票情況。
�。﹪啦榍逑聪臼欠竦轿�。認真核查學(xué)校食堂是否配備有效消毒設施；消毒池是否與其他水池混用，消毒人員是否掌握基本知識；餐飲具消毒是否符合相關(guān)要求。
�。ㄆ撸﹪啦楣芾碇贫仁欠衤鋵�(shí)。嚴查是否按規定留樣，是否具有留樣設備，留樣設備是否正常運轉。
三、整治步驟
學(xué)校食堂負責人按照本方案要求進(jìn)行自查，從學(xué)校食品安全管理、餐飲服務(wù)許可證、環(huán)境衛生、健康證明、索證索票管理、管理制度、清洗消毒等七個(gè)方面進(jìn)行自查，深入查找存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節，并認真進(jìn)行整改。
四、工作要求
�。ㄒ唬┣袑�(shí)加強組織領(lǐng)導。學(xué)校負責人把集中整治與日常監管、食堂自律與強化監管、全面推進(jìn)與重點(diǎn)突破有機結合，將宣傳教育貫穿始終，完善制度貫穿始終，落實(shí)責任貫穿始終，檢查指導貫穿始終，確保學(xué)校食堂食品安全整治扎實(shí)推進(jìn)。要結合校園安全綜合治理要求，積極推動(dòng)學(xué)校加大對食堂食品安全工作的投入，提升各項軟硬件水平，堅持標本兼治、著(zhù)力治本，確保整治取得實(shí)效。
�。ǘ┥钊腴_(kāi)展教育培訓。組織學(xué)習《食品安全法》及其實(shí)施條例、《餐飲服務(wù)許可管理辦法》和《餐飲服務(wù)食品安全監督管理辦法》以及學(xué)校食堂食品安全管理制度，不斷提高食品安全責任意識和法治意識，督促學(xué)校切實(shí)承擔餐飲服務(wù)第一責任人責任，建立健全各項管理制度，確保各項工作不留盲點(diǎn)、不留死角。
�。ㄈ┱J真開(kāi)展全面排查。學(xué)校制定食品安全事故應急預案，開(kāi)展應急演練，暢通信息渠道，提高防控水平及應對能力，增強食品安全意識，及時(shí)堵塞管理漏洞，實(shí)現學(xué)校食堂的規范化管理。
校園改造方案 11
為深刻汲取近期火災事故教訓，有效遏制教體系統火災亡人事故的發(fā)生，確保全縣教體系統火災形勢持續穩定，按照縣安全生產(chǎn)委員會(huì )、縣消防安全委員會(huì )關(guān)于印發(fā)《鳳岡縣消防安全隱患大排查大整治專(zhuān)項行動(dòng)方案》的通知要求，并結合本系統實(shí)際，決定開(kāi)展教體系統校園消防安全隱患大排查大整治工作。
一、工作目標
(一)筑牢校園消防安全理念。各級各類(lèi)學(xué)校要堅持“人民至上、生命至上”，牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念。
(二)杜絕校園火災事故發(fā)生。全力遏制火災事故，堅決防范重特大和有影響的火災事故發(fā)生。
(三)消防安全管理水平切實(shí)提升。風(fēng)險研判、精準治理、源頭管控的火災風(fēng)險防范化解機制得到建立健全，消防安全風(fēng)險防范能力、校園消防安全管理水平從本質(zhì)上、源頭上得到提升。消防安全常識得到廣泛普及，師生員工消防安全素質(zhì)逐步提高，發(fā)現和消除火災隱患、撲救初起火災和逃生自救互救的“四個(gè)能力”明顯增強。
(四)消防力量建設全面加強。消防基礎設施建設與教育發(fā)展同步推進(jìn)，組建好消防專(zhuān)職兼職消防救援隊伍，增強微型消防站等消防救援力量，滅火救援基本裝備配備完善，救援能力明顯提高，初期火災處置能力得到增強。
二、排查重點(diǎn)
1、排查校園內是否存在經(jīng)營(yíng)性小賣(mài)部和木房。
一是小賣(mài)部部的消防設施是否符合消防要求，通道是否暢通，滅火器是否配足，是否使用大功率取暖器和明火取暖，是否用明火加工食品等行為；小賣(mài)部是否存在“下店上宅，前店后宅、夾層住人”等問(wèn)題。
二是木房線(xiàn)路是否老化、松動(dòng)脫落、裸露等火災隱患，是否配足滅火器等消防器材設施。
2、排查安全出口、疏散通道是否保持暢通。
一是重點(diǎn)檢查教師、學(xué)生住宿區域是否設置直通室外的安全出口或設置直接對外的逃生、救援出口；
二是是否存在堵塞、鎖閉、占用疏散逃生通道、逃生出口，疏散逃生通道、外窗上是否設置卷簾門(mén)、鐵柵欄、防盜網(wǎng)，通道口是否存在停放機動(dòng)車(chē)、三輪車(chē)、自行車(chē)等交通工具。
3、排查是否使用、儲存易燃可燃材料物品。
重點(diǎn)檢查學(xué)生住宿場(chǎng)所是否采用泡沫夾芯彩鋼板等可燃材料搭建，場(chǎng)所內是否使用易燃材料進(jìn)行裝修。
4、排查校園內是否有燃氣、汽油、酒精等易燃易爆危險物品。
一是實(shí)驗室備用的酒精嚴格按照實(shí)驗室危險品管理規定管理，落實(shí)專(zhuān)人負責管理使用。
二是燃氣管理是否安全規范。校園內是否使用液化氣罐等燃氣，是否安裝可燃氣體報警裝置，是否規范安全存放燃氣罐。對未安裝可燃氣體報警裝置的一律不允許使用燃氣，否則按事故處理。
三是對應急備用的發(fā)電機汽油、柴油等易燃品嚴格落實(shí)專(zhuān)人負責管理使用，實(shí)行“專(zhuān)人、專(zhuān)用、專(zhuān)鎖”管理，是否遠離火源。
5、排查是否配齊配足消防器材設施。重點(diǎn)排查學(xué)生宿舍、食堂、實(shí)驗室、計算機教室、圖書(shū)室、閱覽室、保管室、教室辦公室等是否配足備干粉滅火器，強電機房是否配足二氧化碳滅火器，食堂是否配備滅火毯，是否安裝防火門(mén)、消防卷盤(pán)等設施。
6、排查是否嚴格用火用電管理。
一是重點(diǎn)檢查各辦公室是否存在使用明火取暖，是否超負荷使用大功率、高溫加熱、取暖等電器設備，使用取暖器、電烤爐等取暖時(shí)，是否覆蓋烘烤衣物，是否做到人走電斷；
二是是否存在電動(dòng)車(chē)在校園內充電現象；
三是食堂明火四周是否堆放可燃物等。
7、排查電源線(xiàn)路是否安全。排查校園空間的供電線(xiàn)路是否穩固，對學(xué)生宿舍、食堂、教學(xué)樓、辦公樓、各種功能室的電源線(xiàn)路詳細排查，大功率取暖器的線(xiàn)路是否超負荷供電，是否存在線(xiàn)路老化和裸露情況，電線(xiàn)線(xiàn)路外管是否為阻燃材料等。
8、排查責任是否落實(shí)。
排查宿舍管理員、食堂工人、保安、班主任、各管理部門(mén)負責人、功能室管理員是否履行好消防安全責任人的.職責；是否形成部門(mén)、教師、員工齊抓共管、人人參與的部門(mén)聯(lián)動(dòng)消防管理網(wǎng)絡(luò )。
9、排查消防宣傳教育是否開(kāi)展。
一是學(xué)校是否開(kāi)展消防宣傳教育活動(dòng)，是否開(kāi)設消防知識宣傳專(zhuān)刊；
二是班級是否開(kāi)展消防主題班會(huì )教育，是否通過(guò)家長(cháng)微信群、QQ平臺、電話(huà)短信等方式對學(xué)生家長(cháng)、監護人員進(jìn)行居家安全用電、防火和防煤氣中毒等宣傳提示。
三、整治時(shí)間
20xx年11月30日至20xx年12月25日，要求做到邊排查邊整治。
四、工作要求
(一)提高思想認識，強化組織領(lǐng)導。各鎮街道中心學(xué)校要提高政治站位，在思想上務(wù)必重視起來(lái)，深刻認識做好當前火災防控工作的重要意義，認真汲取歷年來(lái)火災事故教訓，切實(shí)加強組織領(lǐng)導，強化調度指揮。
�。ǘ┘訌妳f(xié)同配合，開(kāi)展綜合整治。各鎮街道中心學(xué)校要按照“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管安全”的要求，落實(shí)區域管理，各司其職，深入轄區內各級各類(lèi)學(xué)校、民辦教育機構等，細致開(kāi)展好排查和整改督促工作。
�。ㄈ﹪栏窨己硕綄�，嚴肅問(wèn)責追責。各鎮(街)中心學(xué)校要嚴格落實(shí)好排查整改主體責任，強化落實(shí)監管責任，強化職能管理、專(zhuān)業(yè)管理和過(guò)程管理，確保各項消防安全工作有人盯、有人抓、有人管，各學(xué)校要做到安全投入到位、安全培訓到位、基礎管理到位、應急救援到位。對工作不落實(shí)、成效不明顯的將進(jìn)行通報，督促落實(shí)整改到位，并將工作開(kāi)展情況納入年終考核，對履職不力的將嚴肅問(wèn)責。
校園改造方案 12
一、指導思想
按照省、市關(guān)于加強安全生產(chǎn)工作的決策部署，以創(chuàng )建平安校園為主線(xiàn)，強化校園安全“底線(xiàn)思維”和“紅線(xiàn)意識”，按照“大排查、大整治、全覆蓋、零容忍”的要求，嚴格落實(shí)學(xué)校安全工作“黨政同責、一崗雙責”制度，積極防范校園各類(lèi)安全事故的發(fā)生，創(chuàng )造平安、和諧的校園環(huán)境。
二、目標任務(wù)
通過(guò)開(kāi)展隱患排查整治工作，進(jìn)一步落實(shí)我校安全管理責任，全面排查校園及周邊環(huán)境安全隱患，治理安全工作中的薄弱環(huán)節，認真研究解決存在的突出問(wèn)題，健全完善各種檔案，達到徹底消除安全隱患，不斷提升我校安全管理水平，有效防范，減少和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生。
三、組織領(lǐng)導
為了高效開(kāi)展此次校園冬季安全隱患大排查大整治專(zhuān)項活動(dòng)，xx小學(xué)成立專(zhuān)項活動(dòng)領(lǐng)導組，對我校校園安全專(zhuān)項檢查整治工作進(jìn)行統一領(lǐng)導，統一安排，統一部署。
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
領(lǐng)導小組主要職責是在上級教育和政府、安監部門(mén)的領(lǐng)導和指導下，全面負責學(xué)校、校園安全工作，各成員分工負責，各司其職，各負其責，相互協(xié)調，相互配合，共同做好學(xué)校、幼兒園安全工作，安全辦公室負責收集、整理、通報校園安全隱患大排查大整治專(zhuān)項活動(dòng)有關(guān)情況，并按時(shí)上報相關(guān)信息。
四、排查整治的重點(diǎn)
�。ㄒ唬┲贫劝踩�
以預防制度漏洞和制度不落實(shí)為重點(diǎn)，檢查學(xué)校各類(lèi)安全制度、安全應急預案、崗位安全職責制度的建立、上墻、落實(shí)等情況，隱患排查臺賬登記、整改、落實(shí)情況，《安全日志》執行情況。
�。ǘ┗顒�(dòng)安全
防擁擠踩踏。加強學(xué)生課間活動(dòng)監管，嚴禁在教室內追逐嬉鬧，在上下操、集會(huì )、放學(xué)等重點(diǎn)時(shí)間，采取分年級、分班級適當錯峰，值周、值班領(lǐng)導、教職工及各崗位安全人員必須在各自崗位上認真維持秩序、疏導學(xué)生，堅決杜絕擁擠踩踏事件發(fā)生。要定期各項設施和晚間照明設備，及時(shí)消除安全隱患。上下學(xué)必須要有領(lǐng)導、教師值班，尤其是低段學(xué)生，要求值班教師或班主任必須與家長(cháng)一對一進(jìn)行上下學(xué)交接。進(jìn)一步完善臨時(shí)停電等意外情況的應急預案，確保學(xué)生有序出入，上下樓道不出現擁擠踩踏等安全事故。
�。ㄈ┫腊踩陀秒姲踩�。夏秋季是用電高峰期，也是火災多發(fā)期。我校要積極組織開(kāi)展消防演練和滅火知識及自救逃生技能培訓，使師生了解和掌握火災預防知識，學(xué)會(huì )并熟練掌握火災報警、初期火災撲救、逃生自救等知識，不斷提高師生應對火災突發(fā)事件的能力。要認真做好今冬明春護林防火教育工作，深入開(kāi)展好五個(gè)一活動(dòng)，即上好一節護林防火課，寫(xiě)一篇護林防火作文，出一期護林防火黑板報，寫(xiě)一副護林防火標語(yǔ)，致一封家長(cháng)的公開(kāi)信，將護林防火知識和林業(yè)保護法規政策教育到每一位教師、每一名學(xué)生，切實(shí)增強師生防火意識和法治意識，自覺(jué)做到不在野外、林區、農村柴草堆集區玩火、用火，爭當護林防火好公民。
�。ㄋ模┙煌ò踩�
進(jìn)一步加強對學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中交通安全方面的教育，自覺(jué)做到嚴格遵守交通規則，不乘坐超載車(chē)、農用三輪車(chē)、“黑車(chē)”等不安全交通工具。教育家長(cháng)、學(xué)生牢固樹(shù)立“安全第一”的理念，全面掌握學(xué)生上下學(xué)接送情況，與交通部門(mén)聯(lián)系，對學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行“交通安全知識”專(zhuān)題講座，嚴格遵守國家課程開(kāi)設要求，每班每周開(kāi)設安全課程，專(zhuān)人進(jìn)行授課，并督促學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上安全學(xué)習，完成安全作業(yè)，增強學(xué)生的交通法規意識。
�。ㄎ澹┰O施安全
以預防設施設備事故為重點(diǎn)，加強對辦公室、教室以及廁所、圍墻、電線(xiàn)桿、變壓器等關(guān)鍵設施的日常檢查工作，對有形的、直接的安全隱患要及時(shí)發(fā)現，及時(shí)整改，對技術(shù)難度大的問(wèn)題要請專(zhuān)業(yè)人員控制處理，重大安全隱患要及時(shí)上報。我校重點(diǎn)排查鍋爐、暖氣、水電、實(shí)驗儀器、體育器材等重要設備的使用、維護情況，定期請專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行檢修維護，并作好維修登記，確保設施設備正常安全。
�。┦称钒踩�
以預防食物中毒為重點(diǎn)，我校重點(diǎn)排查學(xué)生應用水源是否安全；嚴格執行學(xué)生飲用水管理制度，認真對水廠(chǎng)送來(lái)的飲用水進(jìn)行抽查驗收，保證師生都能喝到健康安全的飲用水。
�。ㄆ撸╅T(mén)衛安全
以預防不法分子入侵校園傷害學(xué)生為重點(diǎn)進(jìn)行排查，門(mén)衛嚴格執行24小時(shí)值班、巡邏制度，嚴格外來(lái)入校人員登記制度；定期對物防器材進(jìn)行檢查維護，尤其是監控設備有專(zhuān)人負責設備的正常運轉，嚴格值班制度、監控登記制度；門(mén)衛人員要認真參加市局定期組織的安全技防能力培訓，以提高門(mén)衛保安人員的.防衛能力，保證其能應急突發(fā)事件。
�。ò耍┘毠澃踩�。
�。�1）惡劣天氣防范。要加強氣象監測與預警，做到早準備、早部署、早行動(dòng)，適時(shí)啟動(dòng)相關(guān)應急預案，進(jìn)行有效應對。下雪天要對校舍安全狀況進(jìn)行檢查，并組織清掃校園道路冰雪，防止師生滑倒摔傷。冰雪、大霧等惡劣天氣，要根據實(shí)際情況靈活調整課程計劃和作息時(shí)間，并采取通知家長(cháng)接送、教師護送等安全措施，保證師生安全。
�。�2）溺水安全防范。要加強對學(xué)生溺水安全警示的教育，學(xué)校每年都要與教師、家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)，認真落實(shí)教師校內安全責任、監護人校外監管責任。
�。�3）校園及周邊治安。要經(jīng)常性排查摸底，做好信息收集工作，充分發(fā)揮班級安全員的作用，及時(shí)發(fā)現學(xué)生中的事故苗頭并予以化解，防患于未然。要與當地黨委、政府、綜治、公安、司法機構及社區加強聯(lián)系，積極爭取理解與支持，定期排查各種治安隱患，特別是加強對校園周邊高危人員的管控，嚴防校園惡性傷害案件發(fā)生，全力維護校園及周邊良好的環(huán)境秩序。
五、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┌才挪渴痣A段（8月14日xx16日）
制定《xx小學(xué)學(xué)校安全隱患排查整治活動(dòng)實(shí)施方案》，召開(kāi)會(huì )議責任到人，嚴格安排部署。
�。ǘ┡挪檎坞A段（8月16日xx9月30日）
�。�1）自查自糾（8月16日xx8月30日）。學(xué)校全面開(kāi)展自查自糾，認真檢查事故易發(fā)的重點(diǎn)場(chǎng)所、要害部位、關(guān)鍵環(huán)節，對排查出的隱患列出清單，建立臺賬，落實(shí)整改措施、責任人員。
�。�2）鞏固深化（9月1日xx9月30日）。學(xué)校對開(kāi)展專(zhuān)項活動(dòng)進(jìn)行全面總結，進(jìn)一步完善相關(guān)制度措施，推動(dòng)建立常態(tài)化校園安全防范工作機制。
�。ㄈz查總結階段（10月1日xx31日）
�。�1）在市教育局督導檢查組檢查前一周，領(lǐng)導組對照本方案對我校的專(zhuān)項活動(dòng)實(shí)施情況進(jìn)行逐條逐項檢查落實(shí)，不到位處責令相關(guān)責任人立即整改并再次進(jìn)行檢查，直至符合要求。
�。�2）領(lǐng)導組對此項專(zhuān)項活動(dòng)整理寫(xiě)出書(shū)面總結材料，并按要求打印于10月20日前交回局安監辦。
校園改造方案 13
一、時(shí)間安排
20xx年6月1日至6月30日。
二、排查整治內容
�。ㄒ唬┫腊踩阂运奚�、食堂、教室、樓道、圖書(shū)館等人員密集場(chǎng)所為重點(diǎn)，著(zhù)重排查消防安全責任制落實(shí)、日常防火檢查巡查、建筑消防設備設施和安全出口及疏散通道是否符合要求、應急疏散預案制定及演練情況；排查學(xué)校的線(xiàn)路是否規范、是否存在老化現象以及跳閘器等防護設施是否安全有效等。
�。ǘ┓滥缢ぷ鳎褐攸c(diǎn)檢查預防中小學(xué)生溺水宣傳教育落實(shí)情況；提醒家長(cháng)履行監護職責情況，特別是教育部印發(fā)的《致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》發(fā)放、回執回收情況；預防中小學(xué)生溺水安全管理情況，重點(diǎn)是會(huì )同鄉鎮、村莊對轄區河道、池塘等危險水域排查整治情況，在危險路段、水域設置警示牌、設置防護設施情況等。
�。ㄈ┳匀粸暮Ψ婪叮阂孕Ｉ岚踩脱雌诎踩珵橹攸c(diǎn)，著(zhù)重檢查防范洪災、泥石流、雷電、強風(fēng)等重大自然災害有關(guān)措施和制度的落實(shí)情況，防災減災知識和技能教育開(kāi)展情況。
�。ㄋ模┪ｋU化學(xué)品安全：以學(xué)校實(shí)驗室為重點(diǎn)，著(zhù)重檢查實(shí)驗室人員管理以及有毒有害實(shí)驗用品購買(mǎi)、領(lǐng)用、登記制度落實(shí)情況，實(shí)驗設施設備安全運行情況。
�。ㄎ澹┬@及周邊環(huán)境治理：以校園安保體系建設為重點(diǎn)，著(zhù)重檢查門(mén)衛制度、人防、物防、技防、值班巡查、校外人員及車(chē)輛管理、突出矛盾隱患排查等情況。學(xué)校周邊治安、交通、經(jīng)營(yíng)秩序等方面存在的安全隱患，校車(chē)行駛路線(xiàn)上可能引發(fā)交通事故的安全隱患等情況。
三、方法步驟
本次檢查采取各班、功能室自查和學(xué)校督查相結合的方式，對全校的夏季安全進(jìn)行一次徹底的排查整治。檢查共分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：自查階段（20xx年6月1日x6月7日）。各負責人對學(xué)校的每個(gè)部位、每個(gè)區域特別是重點(diǎn)部位和重點(diǎn)區域進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的排查，務(wù)求排查不放過(guò)一個(gè)部位，不遺漏一處隱患，做到全覆蓋、無(wú)縫隙。對檢查出的各類(lèi)隱患，要逐條逐項建立工作臺帳，定整改時(shí)間、定整改責任人、定整改措施，務(wù)求各類(lèi)安全隱患及時(shí)妥善解決。
第二階段：督查階段（20xx年6月8日x6月21日）。
學(xué)校將按照班子成員分工，組織督察組，對照檢查細則（細則附后），對學(xué)校的夏季安全工作進(jìn)行全面督查。督查結束后，督查組不僅要現場(chǎng)反饋督查情況，而且要對排查出來(lái)的安全隱患逐項下發(fā)整改通知書(shū)。責令其限期整改。
第三階段：整改驗收階段（20xx年6月22日至6月30日）
排查是基礎，整改是關(guān)鍵。對一些突出的、整治難度較大的.安全隱患，校長(cháng)要親自?huà)鞄�，投入組織足夠的人力物力，全力進(jìn)行整改。
四、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，強化領(lǐng)導。要本著(zhù)對黨對人民群眾高度負責的態(tài)度和對學(xué)生極端負責的精神，進(jìn)一步明確“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”和“一級抓一級、一級對一級負責”的安全管理原則。各督查組要本著(zhù)實(shí)事求是、認真負責的態(tài)度，排查工作既要做到從嚴從細，又要做到公正公平、不偏不倚、有理有據。要專(zhuān)門(mén)組織人員對學(xué)生宿舍安全進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查、大整治，及時(shí)消除安全隱患，確保學(xué)校師生安全。
�。ǘ┘訌姸讲�，落實(shí)整改。一是各督查組要按照誰(shuí)檢查、誰(shuí)簽字、誰(shuí)負責的總體要求，按照“四不放過(guò)”的原則，對排查出來(lái)的問(wèn)題，各檢查組要及時(shí)下發(fā)整改通知書(shū)；二是要堅持排查整治一抓到底，各分包領(lǐng)導為整改責任領(lǐng)導，負責督促落實(shí)整改工作臺賬，建立銷(xiāo)號工作制度。三是學(xué)校要迅速建立整改工作臺賬，定整改措施、定整改時(shí)限、定整改責任人。要切實(shí)擔負起第一責任人的職責，親自部署，周密安排，確保各類(lèi)安全隱患及時(shí)整改到位。四是各責任人要把夏季安全大檢查大整治作為一項中心工作，積極深入學(xué)校認真開(kāi)展排查、整治，并督促學(xué)校全力做好安全隱患的整改工作。
�。ㄈ┳⒅匦麄�，營(yíng)造氛圍。要充分利用各種媒體，及時(shí)宣傳報道先進(jìn)典型和經(jīng)驗。學(xué)校也要采取多種方式，對夏季安全大排查、大整治活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造活動(dòng)良好氛圍，積極爭取師生、家長(cháng)、社會(huì )和其他有關(guān)部門(mén)的參與和支持，全力推進(jìn)夏季安全大排查、大整治活動(dòng)的扎實(shí)有效開(kāi)展。
�。ㄋ模﹪烂骷o律，強化責任追究。安全責任重于泰山。要嚴格落實(shí)安全責任追究制和一票否決制，切實(shí)強化責任落實(shí)。凡因排查不認真、不徹底，出現安全隱患漏查、漏報，并導致安全責任事故發(fā)生的，督查組要和責任人共同承擔責任；對態(tài)度消極，整改工作不主動(dòng)、不落實(shí)的人，要通報批評并限期整改。凡因整改不力而引發(fā)責任事故的，堅決對直接責任人依法依紀嚴肅處理。
校園改造方案 14
目前已進(jìn)入年末，氣候干燥、冰雪冷凍等自然災害因素增多，安全事故進(jìn)入多發(fā)期。為貫徹落實(shí)中央和省、市、縣各級領(lǐng)導關(guān)于安全生產(chǎn)工作的重要批示指示精神，確保廣大師生的安全，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校范圍內開(kāi)展“學(xué)校安全隱患集中排查整治月”活動(dòng)。結合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，特制定方案如下。
一、總體要求
根據縣教體局及學(xué)校統一安排，自即日起至20xx年1月中旬，在全校范圍內，開(kāi)展安全隱患集中排查整治活動(dòng)。各科室、級部要把學(xué)校安全隱患集中排查整治作為當前科室、級部安全工作的首要任務(wù)，堅持“科室管理”和“下包一級”的原則，落實(shí)責任到人，認真抓好貫徹落實(shí)。
二、組織領(lǐng)導
成立湯陰縣職教中心“學(xué)校安全隱患集中排查整治月”活動(dòng)領(lǐng)導小組，人員名單如下：
三、主要內容
各科室、級部要開(kāi)展橫向到邊縱向到底的拉網(wǎng)式排查，著(zhù)重排查學(xué)校關(guān)于本科室、本級部各項安全制度的建立和落實(shí)情況、安全知識宣傳教育情況、教育教學(xué)設施安全、消防設備配備、危險有毒易燃易爆物品規范管理及校車(chē)管理等方面存在的隱患，制定完善相關(guān)安全制度，并上報限期整改方案，按期整改到位。具體責任分工如下：
政教處：綜合治理、消防安全、交通安全、宿舍安全、校園治安、校園及周邊環(huán)境安全、環(huán)境衛生、流行病防治、學(xué)生日常行為安全、樓道防踩踏安全、安全教育等，負責治安室、學(xué)生宿舍。
教務(wù)處：教學(xué)活動(dòng)、體育課、實(shí)驗課、教學(xué)設備、體育器材、運動(dòng)場(chǎng)地等安全，負責圖書(shū)室。
總務(wù)處：食品衛生、食堂衛生、用電安全、飲水安全、校舍 及建筑工地安全、校產(chǎn)安全等安全，負責餐廳、鍋爐房、配電室。
實(shí)習處：學(xué)生實(shí)習實(shí)訓安全。負責實(shí)驗室、實(shí)訓室。
產(chǎn)業(yè)處：衛生安全，負責衛生室、服務(wù)部、文印室等相關(guān)安全管理。
辦公室：校車(chē)安全。
招生就業(yè)處：招生就業(yè)相關(guān)安全管理。
信息辦：校園網(wǎng)安全、信息安全，負責機房、校園網(wǎng)、監控系統。
級部：負責級部教師、學(xué)生管理及相關(guān)教育教學(xué)設施管理。
具體內容見(jiàn)附件：學(xué)校安全隱患排查重點(diǎn)檢查項目。
四、方法步驟
本次安全排查整治活動(dòng)共分五個(gè)階段：
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段（20xx年12月1日x3日）
為開(kāi)展好“學(xué)校安全隱患集中排查整治月”活動(dòng)，讓每一位教師都參與進(jìn)來(lái)，各科室、各級部要層層召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，把活動(dòng)內容宣傳到每一位教師，要采取多種形式，對廣大師生加強宣傳教育，并通過(guò)他們積極地向社會(huì )進(jìn)行宣傳，為學(xué)校安全隱患排查整治月活動(dòng)營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。各科室、各級部要對照責任分工，參照附件：《學(xué)校安全隱患排查重點(diǎn)檢查項目》12月3日前報政教處相關(guān)安全管理制度一份（包括電子檔），本科室、級部存檔一份。
�。ǘ┳圆殡A段（20xx年12月4日x10日）
各科室、各級部要根據責任分工，逐項對照《學(xué)校安全隱患排查重點(diǎn)檢查項目》中的要求，查找不足，對檢查出的安全隱患建立臺賬，落實(shí)資金和責任人，限期整改，并制定應急預案，加強監控。各科室、各級部要對照責任分工，12月10日前報政教處隱患排查匯總表及電子稿一份（隱患排查匯總表在政教處郵箱）。
�。ㄈ┱碾A段（20xx年12月11日x25日）
各科室、各級部對照安全隱患整改臺賬，要制定出切實(shí)可行的工作方案，明確分工，落實(shí)責任，全面落實(shí)安全隱患整改工作任務(wù)。對查處的各類(lèi)安全隱患，能立即整改的'立即整改，一時(shí)無(wú)法整改的，要采取有效防范措施，明確具體責任人，加強監控管理，限期整改，做到排查全覆蓋，隱患全整改。各科室、各級部要對照責任分工，12月25日前報政教處隱患整改匯總表及電子稿一份（隱患整改匯總表在政教處郵箱）。
�。ㄋ模┒綄щA段（20xx年12月26日x31日）
堅持“下包一級”原則，各科室、各級部要不定期對所轄責任區進(jìn)行督導檢查，學(xué)校要成立聯(lián)合檢查組對各科室、各級部進(jìn)行督導檢查，實(shí)時(shí)掌握安全排查整治活動(dòng)開(kāi)展情況。
�。ㄎ� ）建章立制階段(20xx年1月1日x15日)
各科室、各級部要對本次安全排查整治工作進(jìn)行回顧分析，認真總結經(jīng)驗，深化好的經(jīng)驗和汲取的教訓，修訂完善適應新形勢、新任務(wù)、新要求的制度規定，建立本科室、本級部安全隱患排查整治長(cháng)效機制。
五、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導
教育系統“學(xué)校安全隱患集中排查整治月”活動(dòng)是進(jìn)一步健全學(xué)校安全制度，確保學(xué)校教育教學(xué)設施安全，提升安全管理水平的一項重要舉措，各科室、各級部負責人是“學(xué)校安全隱患集中排查整治月”活動(dòng)的第一責任人，要親力親為，確�；顒�(dòng)扎實(shí)開(kāi)展、取得成效。
�。ǘ⿵娀O督，務(wù)求實(shí)效
各科室、級部分包校長(cháng)要加大督查力度，采用聽(tīng)取匯報、實(shí)地查看、審閱資料等形式，按照檢查具體內容，逐校督查，及時(shí)掌握活動(dòng)進(jìn)展情況。
�。ㄈ┞鋵�(shí)責任，強化追究
以“嚴細實(shí)”的作風(fēng)，以對隱患和問(wèn)題“零容忍”的態(tài)度，層層落實(shí)“學(xué)校安全隱患集中排查整治月”活動(dòng)責任制。對隱患排查不認真、整改不徹底的，嚴肅追究責任。
校園改造方案 15
一、指導思想
堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，深入開(kāi)展學(xué)校安全專(zhuān)項整治。在對學(xué)校安全工作進(jìn)行全面排查摸底的基礎上，對學(xué)校安全隱患進(jìn)行分類(lèi)整治，通過(guò)專(zhuān)項整治，建立完善學(xué)校安全體系，提升安全管理水平，健全安全工作各項規章制度，學(xué)校內部各種設施的安全隱患明顯減少，學(xué)校及周邊環(huán)境安全狀況明顯改善，師生安全意識和防范能力明顯增強，全社會(huì )對學(xué)生的安全保護意識明顯提高，惡性刑事案件和校園重大責任安全事故得到有效遏制。
二、組織領(lǐng)導
為確保此次學(xué)校安全專(zhuān)項整治工作扎實(shí)有效開(kāi)展，特成立學(xué)校安全專(zhuān)項整治領(lǐng)導小組，主要負責制定學(xué)校安全專(zhuān)項整治總體方案和工作制度，對學(xué)校安全專(zhuān)項整治工作進(jìn)行統一領(lǐng)導、部署、指導和督查。領(lǐng)導小組成員組成如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
學(xué)校安全專(zhuān)項整治領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在安辦，辦公室負責學(xué)校安全專(zhuān)項整治工作的總體安排，跟蹤了解學(xué)校安全專(zhuān)項整治進(jìn)展情況，協(xié)調解決專(zhuān)項整治中的有關(guān)問(wèn)題；負責對學(xué)校安全專(zhuān)項整治情況的收集、匯總、梳理、通報、上報等工作。
三、整治內容
1、貫徹落實(shí)法律法規情況。貫徹落實(shí)國家安全生產(chǎn)方針政策、法律法規以及有關(guān)文件、會(huì )議精神的情況。
2、學(xué)校消防安全情況。對設施不齊全的要盡快完善，對電線(xiàn)、電纜等設施陳舊老化的要及時(shí)更新，對學(xué)生宿舍內的違章用電堅決取締。重點(diǎn)檢查消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口符合國家有關(guān)標準的落實(shí)情況。
3、學(xué)校交通安全情況�！吨腥A人民共和國道路交通安全法》、《校車(chē)安全管理條例》的貫徹落實(shí)情況；交通要道學(xué)校周邊路段警告、限速、慢行、讓行等交通標志、施劃人行橫道線(xiàn)及交通安全設施的設置完善情況；治理校門(mén)口及周邊道路擁堵工作開(kāi)展情況；整治學(xué)校門(mén)前交通擁擠混亂現象以及“三無(wú)”（無(wú)牌無(wú)照無(wú)證）車(chē)輛校外運載學(xué)生現象，堅決打擊“黑校車(chē)”、“摩的”攬客營(yíng)運等行為，落實(shí)交警護學(xué)崗制度。
4、學(xué)校設施設備使用維護情況。損壞的照明設備是否及時(shí)更換，上下樓通道數量和樓梯寬度是否完全適應學(xué)生人數需要；鍋爐、電梯等特種設備以及體育場(chǎng)地與器材等重要設施設備的使用、維護是否規范；易燃易爆危險化學(xué)品使用、存放管理是否符合要求；實(shí)驗室、禮堂、學(xué)生食堂、宿舍、廁所等重要場(chǎng)所是否存在安全隱患。
5、校園周邊環(huán)境治理情況。重點(diǎn)檢查校園及周邊交通環(huán)境、治安環(huán)境、食品衛生環(huán)境、教學(xué)環(huán)境等方面是否存在安全隱患。整治校門(mén)口游販擺攤設點(diǎn)、堆放雜物、交通擁擠混亂現象；整治學(xué)校周邊開(kāi)設的網(wǎng)吧、電子游戲廳、營(yíng)業(yè)性歌舞廳及音像書(shū)刊攤點(diǎn)等文化娛樂(lè )場(chǎng)所；整治侵害師生人身、財產(chǎn)安全的各類(lèi)違法活動(dòng)和校園及周邊存在的流氓團伙、黑惡勢力等其它各類(lèi)安全隱患；整治校內外小商店、食品攤點(diǎn)和各類(lèi)非法經(jīng)營(yíng)無(wú)牌無(wú)證攤點(diǎn)；整治學(xué)校周邊亂搭濫建和排污等問(wèn)題。
6、學(xué)校校舍安全情況。是否仍存在D級危房使用情況，破舊房是否及時(shí)加固檢修，校舍是否位于可能受到滑坡、塌方、泥石流、河水危害的位置并采取了切實(shí)有效的防范措施。
7、學(xué)校安全教育開(kāi)展情況。全校性專(zhuān)題安全教育開(kāi)展情況，安全教育課落實(shí)情況，學(xué)�！鞍踩逃铡被顒�(dòng)開(kāi)展情況，安全提示落實(shí)情況，家校聯(lián)動(dòng)工作開(kāi)展情況，中小學(xué)法制副校長(cháng)或法制輔導員的聘用情況，組織學(xué)生開(kāi)展應急疏散和自救逃生演練情況，校長(cháng)、教師、保安、食堂從業(yè)人員安全培訓開(kāi)展情況。
8、學(xué)校安全防范情況。重點(diǎn)檢查學(xué)校安全保衛工作機構是否健全，責任制度、檢查報告制度是否完善落實(shí)；校園保衛人員是否按要求配備，校園技術(shù)防范設備、設施是否安裝到位并運行正常，防護器械是否配備到位；外來(lái)人員入校排查登記、值班巡邏等制度是否落實(shí)。
9、落實(shí)管理制度和安全措施情況。要嚴格實(shí)行夜間值班和巡查，組織一支由分管領(lǐng)導帶隊，專(zhuān)職工作人員和教師組成的專(zhuān)門(mén)隊伍，深入校園及周邊區域，有重點(diǎn)地展開(kāi)周密巡邏。重點(diǎn)做好預防火災、防溺水、防食物中毒、防傳染病等工作。
10、學(xué)校應對突發(fā)事件和自然災害的應急處置能力情況。學(xué)校應急管理機構、機制和規章制度是否健全、完善；是否針對重大危險源、各種自然災害、各類(lèi)突發(fā)事件及重大活動(dòng)，建立相應的應急預案并落實(shí)應急準備。
四、職責分工
�。ㄒ唬┌凑铡皩俚毓芾怼焙汀罢l(shuí)主管、誰(shuí)負責”的原則，切實(shí)履行中小學(xué)、幼兒園安全管理職責，確保整治工作組織到位、責任到位、措施到位、整改到位。主要負責同志要親自過(guò)問(wèn)，分管負責同志要經(jīng)常深入中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行檢查、指導，研究協(xié)調解決發(fā)現的安全管理問(wèn)題和安全隱患。
�。ǘ┒酱僦贫ň唧w實(shí)施方案，開(kāi)展全面排查，對排查出的各類(lèi)安全事故隱患立即采取有效措施予以整改；協(xié)調相關(guān)部門(mén)對學(xué)校及周邊安全隱患開(kāi)展整改。
�。ㄈ┙M織協(xié)調相關(guān)部門(mén)開(kāi)展校園周邊環(huán)境綜合治理。
�。ㄋ模┡浜辖逃块T(mén)和學(xué)校，共同加強對在校學(xué)生的法制教育，規范法制副校長(cháng)的選聘、培訓工作，為廣大師生提供法律咨詢(xún)，積極參與調解學(xué)校及周邊地區存在的矛盾糾紛。
�。ㄎ澹⿲炔勘Ｐl力量、守衛防護裝備、安全管理制度、安全防范設施、應急處置機制等開(kāi)展檢查，加強對校園安全防范建設的檢查和指導，開(kāi)展校園保安業(yè)務(wù)和技能培訓；對校園周邊的黑網(wǎng)吧、“黃賭毒”等治安亂點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行清查，對涉校涉園的矛盾糾紛以及校園周邊精神病人等高危人員進(jìn)行排查和管控；創(chuàng )新警校聯(lián)動(dòng)機制建設，建立健全轄區派出所到校巡邏工作機制；嚴厲打擊涉校侵害師生違法犯罪活動(dòng)；加強對校車(chē)駕駛員的審核和培訓，嚴格校車(chē)許可審批，開(kāi)展非法學(xué)生接送車(chē)整治；指導和監督學(xué)校做好消防安全工作，消除火災隱患，協(xié)助學(xué)校組織師生進(jìn)行消防安全教育和疏散逃生演練。
�。⿲W(xué)校建筑安全狀況的進(jìn)行監管，指導校舍安全檢查鑒定工作，對學(xué)校工程建設各環(huán)節的進(jìn)行監督管理，對中小學(xué)校舍安全工程提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
�。ㄆ撸┘訌妼π@及其周邊飲食行業(yè)的監督管理和查驗工作，開(kāi)展經(jīng)常性地衛生監督執法工作，確保食品安全衛生；定期開(kāi)展預防傳染病知識的宣傳教育，做好相關(guān)疫苗接種工作。
�。ò耍⿲W(xué)校各種設施、設備安全狀況開(kāi)展檢查。
�。ň牛┘訌妼�(zhuān)業(yè)道路客運企業(yè)參與學(xué)生接送車(chē)輛的監督管理，完善城鎮公交學(xué)生接送體系，加強對農村學(xué)校周邊公路的'管理，開(kāi)展非法學(xué)生接送車(chē)整治，做好校園周邊的道路安全隱患的整治工作。
�。ㄊ┘訌妼W(xué)校及周邊食品銷(xiāo)售經(jīng)營(yíng)的監管，負責查處取締學(xué)校周邊無(wú)經(jīng)營(yíng)執照的各種商戶(hù)，堅決取締“黑網(wǎng)吧”。
�。ㄊ唬┮婪ㄒ幏缎@周邊文化娛樂(lè )場(chǎng)所，及時(shí)查處、取締非法、違規經(jīng)營(yíng)的書(shū)刊店、音像店、電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所（網(wǎng)吧）及歌舞廳等娛樂(lè )場(chǎng)所。
�。ㄊ┴撠熜@周邊市容市貌的清理整治工作，嚴禁在校園門(mén)口及周邊200米范圍內擺攤設點(diǎn)、占道經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)。加大對校園門(mén)前和周邊流動(dòng)攤點(diǎn)的治理，確保校園門(mén)前和周邊的交通通暢。
五、整治措施
本次學(xué)校安全專(zhuān)項整治按照“學(xué)校全面自查自整、教育行政部門(mén)和當地鎮（街道）政府對學(xué)校全面排查整治、部門(mén)聯(lián)動(dòng)分類(lèi)整治”的方式進(jìn)行。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校自查自整。按照國家、省和臺州市有關(guān)學(xué)校安全的法律、法規、規章、規程、行業(yè)標準和本次專(zhuān)項整治的內容等要求，對本學(xué)校的安全狀況進(jìn)行全面對照檢查并分類(lèi)采取措施。對安全隱患和整治情況要分類(lèi)登記，并建立臺帳。
1、凡存在違反國家有關(guān)學(xué)校安全法律法規的違法行為，要立即停止，并主動(dòng)向教育行政部門(mén)和當地政府有關(guān)部門(mén)如實(shí)報告。凡不如實(shí)報告的，要依法嚴肅進(jìn)行查處，同時(shí)追究主要負責人和相關(guān)人員的責任。
2、凡存在重大安全隱患，要建立臺賬，立即制訂整改方案，并明確整改責任人，落實(shí)整改資金，限期進(jìn)行整改。無(wú)力整改的要報告教育行政部門(mén)和當地政府，并落實(shí)防范措施；能整改而不積極整改的，要追究主要負責人和相關(guān)人員的責任。
3、要進(jìn)一步規范學(xué)校安全管理，完善管理制度，做好工作臺帳，加強日常檢查監督，落實(shí)安全措施，確保學(xué)校安全。
六、專(zhuān)項整治步驟
學(xué)校安全專(zhuān)項整治工作分四個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段：部署和宣傳發(fā)動(dòng)階段。各學(xué)校成立學(xué)校安全專(zhuān)項整治領(lǐng)導組，根據學(xué)校安全專(zhuān)項整治領(lǐng)導小組的總體部署，制訂本校安全專(zhuān)項整治實(shí)施方案，建立專(zhuān)項整治責任制，利用各種形式廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。
第二階段：學(xué)校自查自整和教育行政部門(mén)、當地政府排查整治階段。各學(xué)校按照相關(guān)要求，對學(xué)校存在的安全隱患和問(wèn)題進(jìn)行自查自整，制訂整改方案，采取有效措施進(jìn)行全面整改。
第三階段：部門(mén)聯(lián)動(dòng)分類(lèi)整治。學(xué)校安全專(zhuān)項整治領(lǐng)導小組對學(xué)校安全整治情況進(jìn)行檢查，對存在的隱患進(jìn)行分類(lèi)整治。第四階段：“回頭看”再檢查及總結階段。為鞏固學(xué)校安全專(zhuān)項整治成果，確保取得實(shí)效，市政府相關(guān)領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)負責人及有關(guān)人員，組成聯(lián)合檢查工作組，對各學(xué)校再次進(jìn)行督查，重點(diǎn)是跟蹤抽查學(xué)校排查出來(lái)的安全隱患整改情況。對專(zhuān)項整治工作認真負責、成效顯著(zhù)的學(xué)校進(jìn)行表彰獎勵，對專(zhuān)項整治工作不認真、走過(guò)場(chǎng)或在專(zhuān)項整治中依然發(fā)生重特大事故的學(xué)校給予嚴肅批評，對問(wèn)題突出的學(xué)校，責令延長(cháng)專(zhuān)項整治期限，并追究有關(guān)負責人的責任。
七、整治行動(dòng)要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，落實(shí)責任。有關(guān)部門(mén)要站在講政治、講大局的高度，深刻理解學(xué)校安全專(zhuān)項整治工作對于推進(jìn)平安建設的重要意義，切實(shí)加強對學(xué)校安全工作的指導，認真組織好學(xué)校安全專(zhuān)項整治工作，并從人力、物力、財力等方面進(jìn)行統籌安排。通過(guò)層層簽訂專(zhuān)項整治目標責任書(shū)，把專(zhuān)項整治各項具體工作落實(shí)到各班級，落實(shí)到具體人員。
�。ǘ⿵V泛宣傳，完善機制。要充分利用廣播、電視、報紙、互聯(lián)網(wǎng)、黑板報等媒體，加大對學(xué)校安全專(zhuān)項整治工作的宣傳力度，通過(guò)各種途徑廣泛宣傳開(kāi)展學(xué)校安全專(zhuān)項整治的重大意義。對開(kāi)展專(zhuān)項整治工作的好做法、好經(jīng)驗要廣泛推廣，對專(zhuān)項整治工作認真，組織得力，成效顯著(zhù)的學(xué)校要進(jìn)行表?yè)P獎勵，對專(zhuān)項整治工作不認真、整治工作走過(guò)場(chǎng)的學(xué)校要公開(kāi)曝光，推動(dòng)學(xué)校安全專(zhuān)項整治工作的深入開(kāi)展。
校園改造方案 16
為進(jìn)一步加強我校教育行風(fēng)建設，切實(shí)抓好行風(fēng)評議工作，促進(jìn)我校教職工思想理論素養的提高，根據區教育局《關(guān)于印發(fā)〈20XX年寶XX教育系統民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案〉的通知》的通知精神，結合我校工作實(shí)際，制定此規劃。
一、指導思想
開(kāi)展活動(dòng)，全面開(kāi)展批評與自我批評，做到一手抓思想道德育人，一手抓制度落實(shí)管人，樹(shù)立學(xué)校良好形象，形成良好社會(huì )輿論，促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展，實(shí)現學(xué)校優(yōu)質(zhì)化，使學(xué)校教育更好地服務(wù)于社會(huì )。
二、工作目標
1、抓規章制度建設，抓執行力度，建立我校行風(fēng)建設的長(cháng)效工作機制，形成辦事規范、充滿(mǎn)活力、富有特色的行風(fēng)建設氛圍。
2、深入廣泛開(kāi)展民主評議工作，增強教職工憂(yōu)患意識、大局意識、紀律意識、責任意識、安全意識，形成一支思想素質(zhì)高、職業(yè)道德水平好、專(zhuān)業(yè)能力強、工作成績(jì)優(yōu)的教職工隊伍。
3、更新教育教學(xué)觀(guān)念，改善教育教學(xué)行為，優(yōu)化教育教學(xué)模式，提高教育教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，真正創(chuàng )建成為學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)放心、社會(huì )認可的一所學(xué)校。
三、工作要點(diǎn)
(一)加強學(xué)習、用先進(jìn)思想武裝教職工頭腦
教育行風(fēng)建設是教育系統加強黨風(fēng)廉政建設的重要組成部分，是推進(jìn)教育法制與民主建設的重要舉措。要認真學(xué)習，深化對教育行風(fēng)的認識，將全體教職工的思想統一到黨和國家的根本指導思想上來(lái)，統一到黨和國家的教育方針上來(lái)，統一到振興教育、提高民族素質(zhì)的方向上來(lái)。
一是要用先進(jìn)思想武裝教師頭腦，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)；二是要認真學(xué)習教育方針、教育理論，更新教育觀(guān)念，理解新課程，走進(jìn)新課程，積極探索和掌握提高教學(xué)質(zhì)量的方法與措施；三是加強職業(yè)道德建設，改善工作作風(fēng)，實(shí)踐教師為人師表培育人才的光榮使命。
(二)加強師德師風(fēng)教育、鑄造新時(shí)代師魂
加強師德建設是學(xué)校行風(fēng)建設的核心，我校采取各種措施，圍繞學(xué)校的實(shí)際工作，保持教師良好的精神風(fēng)貌，賦予教師豐富內涵，鑄就新時(shí)代師魂。
1、加強班子建設。一是要求班子成員達到“七要”，即政治思想要強、業(yè)務(wù)工作要精、思想觀(guān)念要新、開(kāi)拓創(chuàng )新要敢、工作作風(fēng)要實(shí)、團結意識要濃、自身形象要正；二是要全體黨員和班子成員身體力行、深入教師學(xué)生心中、深入教育第一線(xiàn)，做到問(wèn)題一線(xiàn)解決、形象一線(xiàn)樹(shù)立；三是要求班子成員陶冶情操，提高精神境界，保持開(kāi)闊的心胸，提高為教職工服務(wù)的意識；四是要求班子成員嚴于律己，遵紀守法，公平、公開(kāi)、公正處理日常事務(wù)。
2、加強教師隊伍建設。一是要發(fā)揮黨員教師和先進(jìn)教師的模范作用，以模范教師帶動(dòng)良好行風(fēng)的形成，堅持開(kāi)展向身邊優(yōu)秀教師的學(xué)習活動(dòng)，定期開(kāi)展教師座談會(huì )，民主評議會(huì )，并在行風(fēng)建設中進(jìn)行自我教育、自我剖析、自我整改；二是加強教師學(xué)習，把師德師風(fēng)建設同行風(fēng)建設有機結合起來(lái)，開(kāi)展健康向上的活動(dòng)，用先進(jìn)思想武裝教師頭腦，始終保持教師清醒的狀態(tài)；三是注重教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力的增強；四是保證教師在實(shí)際工作中做到求真務(wù)實(shí)，在工作中做到“兩面”、“三不”，即始終做到面向全體學(xué)生、面向學(xué)生的各個(gè)方面，不歧視差生、不體罰與變相體罰學(xué)生、不做有償家教。
(三)依法治校、構建和諧校園
以人為本、依法治校是我校行風(fēng)建設的基本手段，我校把依法治校與以德治校結合起來(lái)，把依法治校與科研興校結合起來(lái)，堅持以“德”為靈魂，以“研”為策略，以“法”為手段，利用加強行風(fēng)建設的契機，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
1、加強領(lǐng)導、構建行風(fēng)建設方略
一是確立行風(fēng)建設目標，通過(guò)制定《學(xué)校-20XX年發(fā)展規劃》，確立我校行風(fēng)建設目標；
二是完善學(xué)校規章制度，堅持以人為本的原則，著(zhù)眼當前教育管理的新理念，突出“人文”主題特征，形成學(xué)校管理特色；
三是我校堅持從嚴治校，依法辦事，按法管人的原則，成立領(lǐng)導小組，把依法治校工作納入學(xué)校重要議程，做到有方案、有計劃、有檢查、有總結；
2、規范行為，提高教育水平
一是規范招生行為。嚴格執行義務(wù)教育階段招生政策和深圳市1+5文件，按地段按順序招收適齡學(xué)生。
二是規范收費行為。按照“一費制”要求嚴格執行收費標準，堅持收費公開(kāi)，增加收費透明度；嚴格“收支兩條線(xiàn)”制度，嚴禁私自收費為學(xué)生購買(mǎi)復習資料，切實(shí)減輕學(xué)生和家長(cháng)負擔。
三是規范教學(xué)常規。要求教師嚴格執行教學(xué)常規，認真備課、認真教學(xué)、認真批改作業(yè)、認真輔導學(xué)生；要求學(xué)生遵守課堂常規、遵守《中小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》等，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的明顯好轉。
四是要認真落實(shí)德育工作內容。堅持核心內容——愛(ài)國主義、社會(huì )主義和集體主義教育，重點(diǎn)內容——學(xué)生行為習慣養成教育，經(jīng)常教育——文明禮貌、組織紀律、道德品質(zhì)、前途理想教育等，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)得到提高。
五是加強安全和心理教育。在工作中落實(shí)“四保證”：一是建立安全工作領(lǐng)導，形成齊抓共管的局面，從組織上保證；二是健全安全管理制度，從制度上給予保證；三是加大安全教育力度，樹(shù)立學(xué)生安全工作意識，從思想上給予保證；四是貫徹和執行安全工作方針，及時(shí)發(fā)現和消除安全隱患，從行動(dòng)上給予保證。
3、推進(jìn)民主管理、推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)
一是建立民主決策機制。制定民主議事規則和程序，構建民主決策機制，做到用制度說(shuō)話(huà)，按程序辦事。
二是堅持教職工代表大會(huì )制度。發(fā)揮教代會(huì )在學(xué)校管理中的重要作用，堅持每三年開(kāi)一屆、每學(xué)期開(kāi)一次會(huì )議，做到學(xué)校重大決策的出臺、經(jīng)費的預算與開(kāi)支都要經(jīng)過(guò)教代會(huì )審議與通過(guò)。
三是推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)。加強黨風(fēng)廉政建設，抓好學(xué)校行政事務(wù)、教務(wù)和財務(wù)為主要內容的.校務(wù)公開(kāi)。在校務(wù)公開(kāi)的形式上，要做到“四上”，即校務(wù)公開(kāi)內容“上網(wǎng)”，即將校務(wù)公開(kāi)內容用校園網(wǎng)加以公示；“上墻”，即將校務(wù)公開(kāi)內容在校務(wù)公開(kāi)欄上加以公示；“上會(huì )”，即將校務(wù)公開(kāi)內容在學(xué)校例會(huì )上加以公示；“上心”，即將校務(wù)公開(kāi)內容利用座談會(huì )以交心談心的方式加以說(shuō)明，讓其提出意見(jiàn)。要特別注重校務(wù)公開(kāi)的實(shí)效性、程序性和針對性，做到公開(kāi)時(shí)間及時(shí)、公開(kāi)程序合理，公開(kāi)內容到位。
四、相關(guān)措施
(一)提高認識，加強領(lǐng)導。充分認識民主評議政風(fēng)行風(fēng)的重要性和必要性，堅持一把手負總責，按實(shí)施方案認真組織落實(shí)，并積極配合評議團的工作，確保評議工作取得實(shí)效。
(二)突出重點(diǎn)，認真組織。把解決問(wèn)題作為主線(xiàn)貫穿于評議的全過(guò)程，把著(zhù)力點(diǎn)放在工作作風(fēng)、效率和質(zhì)量上，促進(jìn)政風(fēng)行業(yè)的根本好轉，讓群眾切實(shí)感受到實(shí)際工作成效。各評議階段的工作方案、總結及時(shí)上送。
(三)加強宣傳，營(yíng)造氛圍。充分發(fā)揮新聞媒體的作用，大力宣傳和報道評議工作情況，發(fā)布評議信息，并通過(guò)單位網(wǎng)頁(yè)、橫幅標語(yǔ)、情況簡(jiǎn)報等多種形式，做好教育動(dòng)員和宣傳，宣傳標語(yǔ)見(jiàn)附件2。加強信息溝通，將好的做法通過(guò)簡(jiǎn)報等形式報送街道教育辦。
校園改造方案 17
一、指導思想
以國家和省教育規劃綱要為指導，加快信息化基礎設施配備，努力提高中小學(xué)教育信息化整體水平，促進(jìn)教育公平和均衡發(fā)展，加快教育現代化進(jìn)程。以師生應用為本，以提高辦學(xué)質(zhì)量和效益為中心，優(yōu)化多媒體教學(xué)資源建設，強化應用培訓，提升管理水平，構建優(yōu)質(zhì)資源共享的網(wǎng)絡(luò )多媒體教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)形成日常信息化課堂教學(xué)方式，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。
二、目標和任務(wù)
我區農村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃的總體目標是：按照推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設的總體要求，為農村義務(wù)教育學(xué)校裝備教學(xué)實(shí)驗儀器設備、音體美器材、班班通教學(xué)設備。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)實(shí)驗儀器設備。一是小學(xué)科學(xué)實(shí)驗室；二是初中理科實(shí)驗室，包括物理、化學(xué)、生物實(shí)驗室設備。
�。ǘ┮趔w美器材。在整合原有教學(xué)設備的基礎上，依據《省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準》的基本要求配備，滿(mǎn)足正常的教育教學(xué)需要。
�。ㄈ﹫D書(shū)。按小學(xué)每生15冊、初中25冊標準進(jìn)行配備，同時(shí)，根據各單位現有實(shí)際情況，為各中小學(xué)配備基本需要的圖書(shū)架、閱覽桌。
�。ㄋ模┌喟嗤ㄔO備。結合中小學(xué)教育信息化的需求，為農村義務(wù)教育薄弱學(xué)校每個(gè)班級配置一套多媒體教學(xué)設備、每校配備部分教師電子備課室、計算機教室等設備，滿(mǎn)足師生應用信息化手段教學(xué)的需要。
三、實(shí)施原則
�。ㄒ唬┛茖W(xué)規劃、突出重點(diǎn)。確定項目學(xué)校以學(xué)校布局調整和推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的精神和要求為指導，以實(shí)現教育技術(shù)裝備標準化為基本目標，充分考慮學(xué)校的校舍、場(chǎng)地等基礎條件和應用管理的能力，科學(xué)制定總體建設規劃和分年度實(shí)施方案。
�。ǘ┙y籌兼顧、合理安排。統籌考慮教學(xué)裝備配備問(wèn)題，既要向薄弱學(xué)校傾斜，又要向薄弱環(huán)節傾斜，特別是音體美器材和班班通等，使其按照課程教學(xué)規定要求，實(shí)現整體均衡達標。
�。ㄈ┟鞔_責任、確保質(zhì)量。為確保教學(xué)裝備質(zhì)量，該項目在學(xué)校意愿的基礎上，嚴格按照《政府采購法》等有關(guān)法律法規，建立規范的招投標機制和相應的責任機制，實(shí)行集中采購、交鑰匙的方法。
�。ㄋ模┲卦趹�、杜絕浪費。區教辦將組織專(zhuān)家對項目實(shí)施效果進(jìn)行評估驗收，確保實(shí)現政策目標，確保教育資源有效利用。各校要加強圖書(shū)、實(shí)驗室、信息技術(shù)等方面的人員配備，抓好實(shí)驗教學(xué)、圖書(shū)閱讀和信息化手段教學(xué)，提高圖書(shū)、教學(xué)儀器設備、多媒體遠程教學(xué)設備的利用率。
四、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強組織領(lǐng)導。農村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃將為我區實(shí)施課程改革、鞏固提高九年義務(wù)教育水平、推進(jìn)區域內義務(wù)教育均衡發(fā)展提供基本的技術(shù)支撐和條件保障。這是一項德政工程、民生工程、陽(yáng)光工程。因此，圓滿(mǎn)完成這項工作是基本要求，也是一項政治任務(wù)，全區所有義務(wù)教育學(xué)校務(wù)必引起高度重視，切實(shí)增強責任感和緊迫感。
�。ǘ┱J真做好前期準備工作。要按照省定標準和要求做好配套用房、場(chǎng)地的建設和準備工作。實(shí)驗室設備、儀器、文體器材、課桌凳、圖書(shū)等方面省裝備處已專(zhuān)門(mén)下文提出具體要求。班班通前期準備以本方案中的要求為準。
�。ㄈ﹪栏耱炇张c管理。
一是要及時(shí)做好相關(guān)設備和圖書(shū)的接收、安裝和驗收工作。
二是要建立和完善項目設備管理的`各項制度，定期進(jìn)行安全檢查和設備維護。
三是充分利用裝備資源，大力開(kāi)展教育教學(xué)應用活動(dòng)。要防止閑置浪費，寧可用壞，不能放壞。資源建設和教師培訓要統籌考慮，同步推進(jìn)。
�。ㄋ模┘訌姸綄c檢查。區教育局將組織專(zhuān)班對項目實(shí)施的情況進(jìn)行檢查驗收，檢查各校的教育技術(shù)裝備規劃是否合理、是否嚴格把握各項工作的時(shí)間節點(diǎn)、項目實(shí)施是否到位，設備使用、管理是否達到等。對工作做得好的學(xué)校，區教育局將在后續項目予以?xún)A斜。對工作不力的，將約談單位負責人，并停止安排其他項目與經(jīng)費。
校園改造方案 18
一、背景
學(xué)校食堂是一個(gè)約定俗成的稱(chēng)呼，也叫學(xué)校飯堂，屬于食堂（飯堂）的一種，但食堂（飯堂）是設置在學(xué)校管理范圍內的餐飲場(chǎng)所，通稱(chēng)學(xué)校食堂。
一般學(xué)校食堂主要是供應校內師生一日三餐，也有食堂對外開(kāi)放，只要來(lái)，就可以吃飯。學(xué)校食堂比較規范，相對企業(yè)食堂還是比較講究菜色和衛生服務(wù)，一般都經(jīng)過(guò)單位監督和經(jīng)營(yíng)認證。
四大部分：廚房；就餐大廳；買(mǎi)餐窗；附屬小賣(mài)部和辦公室。其中，就餐大廳占用大部分建筑面積，其次是廚房。
二、現狀
傳統學(xué)校食堂就餐往往具有明顯特征，具有規模大、就餐人流量大（少則幾百多則幾千人）、就餐時(shí)間集中（通常1個(gè)小時(shí)左右）、客流相對穩定的特點(diǎn)。
就餐方式采用紙質(zhì)餐票、現金或基于消費pos機的支付方式，這類(lèi)方式存在較多缺陷。
1、服務(wù)效率不高在就餐的時(shí)候需要多次排隊：窗口模式下需多次排隊選菜，無(wú)形中增加人流壓力，容易導致場(chǎng)面混亂無(wú)序；
2、結算速度慢：靠人工收銀結算，逐個(gè)核算菜價(jià)，耗時(shí)長(cháng)，容易造成排隊擁堵；
3、選擇自由度�。禾撞湍Ｊ较�，提供菜品有限，選擇自由度��；
4、管理成本高：需要多人來(lái)完成收銀工作，推高了人力成本；員工勞動(dòng)強度大等等諸多弊端。
食堂消費作為學(xué)校后勤服務(wù)的.重要組成部分，如果仍沿用以前傳統的消費方式，將動(dòng)用大量的人力物力，而且管理上會(huì )出現很多繁瑣的事務(wù)，這樣不僅不利于學(xué)校的管理，師生就餐也會(huì )有很大怨言。
隨著(zhù)智慧校園智慧城市的各種普及，相信更需要學(xué)校食堂走向智慧化、智能化。
三、改造建議
仿智慧餐廳走智能化就餐道路。建議學(xué)校食堂改變傳統的多窗口排隊選菜模式，可采用自助自選模式。這種模式時(shí)下稱(chēng)之為智慧餐臺模式。
1、方式：就餐者從進(jìn)門(mén)選菜到就餐進(jìn)行自給自足，無(wú)需食堂工作人員為其打飯打菜進(jìn)行用餐扣款，只需就餐者到食堂米飯區、菜品區、點(diǎn)心區等區域進(jìn)行自��；選菜結束后就餐者前往自助結算區進(jìn)行自助結算。
2、優(yōu)勢：智慧餐臺模式不僅可以改變多窗口排隊模式的長(cháng)時(shí)排隊，還可以降低食堂用工人力成本。從選菜到結算的過(guò)程更加規范化、合理化，就餐顯得高效有序化。
3、原理：智慧餐臺模式由成都易科士開(kāi)發(fā)團隊研發(fā)，其工作原理，利用rfid射頻技術(shù)，在每一個(gè)餐具底部植入rfid射頻芯片，餐具進(jìn)入結算區后（射頻天線(xiàn)感應區），通過(guò)對餐具底部rfid射頻芯片進(jìn)行讀寫(xiě)操作，借助于計算機及其通訊技術(shù)，實(shí)現對餐具底部rfid射頻芯片的通信和管理，實(shí)現快速結算。
4、場(chǎng)所：主要為學(xué)校食堂、企事業(yè)單位餐廳、快餐連鎖店等場(chǎng)合使用。
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為進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，理清學(xué)校辦學(xué)思路，明確學(xué)校辦學(xué)方向，加快發(fā)展步伐，創(chuàng )建特色品牌學(xué)校，本著(zhù)我�！耙匀藶楸竞椭C發(fā)展”的辦學(xué)理念，結合我校實(shí)際，制定本方案。
一、指導思想：
牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，以《綠園區實(shí)施，〈幸福教育工程〉提升教師質(zhì)量意見(jiàn)》為藍本，順應課程改革的時(shí)代需求，推進(jìn)素質(zhì)教育的深度落實(shí)，創(chuàng )建具有辦學(xué)特色的品牌學(xué)校。
二、總體目標
堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，舉“以人為本”之旗，走“和諧發(fā)展”之路，將學(xué)校建設成隊伍精良、質(zhì)量較優(yōu)、管理優(yōu)化、特色明顯、設施先進(jìn)、校園優(yōu)美的示范小學(xué)。以德育為首，教學(xué)為中心，構建自主學(xué)習課堂，努力把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長(cháng)滿(mǎn)意、領(lǐng)導放心、社會(huì )認可的現代化教育特色學(xué)校。
三、校情分析
綠園區四間小學(xué)，始建于1946年。原隸屬于綠園區城西鎮一所村小。20xx年區劃以后，劃歸為綠園區教育局直屬管轄。區劃后，區政府以及教育局十分重視農村薄弱校的師資建設。幾年來(lái)，先后給我校進(jìn)行了校舍加固，配備了部分現代化教學(xué)儀器。但是，由于我�；A弱，底子薄，目前，在辦學(xué)師資上仍然存在很多欠缺。面對師資和辦學(xué)條件都不占優(yōu)勢的情況下，我校一直力求在教育教學(xué)管理上實(shí)施精細化管理，把有限的資源充分利用的同時(shí)，開(kāi)發(fā)自身辦學(xué)資源，從而，夯實(shí)義務(wù)教育的根基工作。并且，深知特色立校的道理，深入分析我校自身現狀和優(yōu)勢，力求打造我校的辦學(xué)特色。
經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導班子研究決定，確立我校辦學(xué)特色為：一是德育課程一體化，堅持文化育人，制度育人，活動(dòng)育人相結合，加強對學(xué)生行為習慣的養成教育，形成良好的道德品質(zhì)和行為素養。二是圍繞新課程下課堂教學(xué)“自主學(xué)習”模式的探究，實(shí)現快樂(lè )學(xué)習，主動(dòng)發(fā)展。實(shí)施教研——科研——培訓一體化，學(xué)校搭建多種平臺，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，深入開(kāi)展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。
四、主要工作和措施
1.優(yōu)化學(xué)校管理
目標：
樹(shù)立學(xué)校文化品牌意識，在繼承和發(fā)揚學(xué)校歷來(lái)傳統文化的基礎上，不斷加強學(xué)�？鞓�(lè )文化建設，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善學(xué)校制度文化，豐富學(xué)校精神文化，初步形成特色鮮明、內涵豐富、品位高雅的理想的學(xué)校文化。進(jìn)一步提高學(xué)校的整體管理水平，逐步實(shí)現管理的科學(xué)化、規范化、制度化，爭創(chuàng )區級示范學(xué)校。
措施：
(1)加強領(lǐng)導班子建設。強化領(lǐng)導集體的自身建設，形成一個(gè)“政治堅定、團結和諧、業(yè)務(wù)精良、管理科學(xué)、務(wù)實(shí)廉潔、樂(lè )于奉獻”的領(lǐng)導班子。實(shí)施人本化親情管理，一切管理工作服務(wù)于教師和學(xué)生的發(fā)展，服務(wù)于為教師創(chuàng )造舒心的工作環(huán)境、愉快的學(xué)習環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng )造健康發(fā)展的良好氛圍。
(2)優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化。爭取政府加大資金投入力度，改變辦學(xué)現狀，努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校教學(xué)設施現代化水平。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，建設動(dòng)態(tài)的“快樂(lè )小屋”“班級文化墻”，豐富校園物質(zhì)文化內涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，彰顯快樂(lè )特色。
(3)豐富學(xué)校精神文化。發(fā)揚學(xué)校優(yōu)良傳統，挖掘學(xué)校辦學(xué)潛力。在此基礎上，打造“我們一起快樂(lè )學(xué)習，我們共同主動(dòng)發(fā)展”的特色辦學(xué)，以形成和諧快樂(lè )、健康向上的學(xué)校精神文化，提高學(xué)�！拔幕钡挠绊懥�。
(4)完善學(xué)校制度文化。
建立一個(gè)制度化、規范化、民主化、科學(xué)化的管理運行機制和一個(gè)人盡其才、物盡其用、財盡其力、事盡其理的.工作環(huán)境，以及優(yōu)勝劣汰、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的工作氛圍。
2.重視德育工作
目標：德育課程一體化，堅持文化育人，制度育人，活動(dòng)育人相結合，加強對學(xué)生行為習慣的養成教育，形成良好的道德品質(zhì)和行為素養。
措施：
(1)加強德育隊伍的建設。健全校內德育工作系統和由家長(cháng)委員會(huì )、社區文明共建單位組成的校外德育工作系統，落實(shí)德育工作責任制，形成德育管理的網(wǎng)絡(luò )化系統�；罅庋芯恐笇Ъ议L(cháng)的家庭教育，培養一支能言傳身教、懂得學(xué)生身心發(fā)展規律、善因勢利導的德育工作隊伍。
(2)抓好德育網(wǎng)絡(luò )建設。建立和完善校長(cháng)、德育教導、少先隊輔導員、班主任和全體教職員工共同承擔學(xué)生思想道德建設工作的體系，堅持全員參與，全過(guò)程滲透，全方位結合，形成師生互動(dòng)、實(shí)踐體驗牽動(dòng)、學(xué)校家庭社會(huì )聯(lián)動(dòng)的立體德育教育網(wǎng)絡(luò )。
(3)深入開(kāi)展每學(xué)期主題系列活動(dòng)。引導學(xué)生參與校園文化建設，參加主題班隊會(huì )、辦墻報、主持紅領(lǐng)巾廣播站，參加讀書(shū)節、藝術(shù)節活動(dòng)；參加社區服務(wù)與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生責任心、愛(ài)心、自主發(fā)展能力和創(chuàng )新精神。
(4)積極開(kāi)展“文化育人，制度與人，活動(dòng)育人”的研究。力求做到尊重愛(ài)護與嚴格要求相結合,主題鮮明與形式活潑相結合,教育引導與榜樣示范相結合,創(chuàng )新載體與注重實(shí)效相結合,不斷增強道德教育的針對性和實(shí)效性。
3.加強教學(xué)改革
目標：
學(xué)校將通過(guò)轉變教師的教育教學(xué)觀(guān)念，研究實(shí)施課堂教學(xué)改革的整體策略。通過(guò)對新課標下教學(xué)模式的探索與研究，改革課堂教學(xué)模式，進(jìn)行課堂教學(xué)“自主學(xué)習”模式的探究，實(shí)現快樂(lè )學(xué)習，主動(dòng)發(fā)展。實(shí)施教研——科研——培訓一體化，學(xué)校搭建多種平臺，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，深入開(kāi)展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。
措施
(1)以制度建設為保障，努力強化教學(xué)管理。
落實(shí)教學(xué)管理的五個(gè)流程環(huán)節，制定學(xué)科考核制度。教師個(gè)人教學(xué)管理重視縱向比較，完善各項教學(xué)管理機制，研究出真正適合教師發(fā)展的考核機制。
(2)以活動(dòng)實(shí)效為追求，認真開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。繼續重視師資的培訓、落實(shí)教學(xué)研究課題的確定、實(shí)施規劃的制訂等工作。立足校本，從長(cháng)計議。統籌安排學(xué)期、年度的課程實(shí)施計劃。高度重視校本研究課題的積累。進(jìn)一步推進(jìn)我校教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展。
(3)以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，深入實(shí)施“自主學(xué)習”為模式的有效教學(xué)。各學(xué)科根據年級特點(diǎn)，經(jīng)�？偨Y經(jīng)驗，進(jìn)一步實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校行政聯(lián)合教導處，不斷推出適合學(xué)校，適合教師，適合學(xué)生的新措施、制度，扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究。提高區骨干教師教學(xué)能力的輻射面，倡導校長(cháng)、教導深入課堂，組織教學(xué)管理。學(xué)校中層管理人員在堅持上自己專(zhuān)業(yè)的課的基礎上，加強理論學(xué)習，力爭在本校內有效組織開(kāi)展教學(xué)校本培訓，從而提高教學(xué)質(zhì)量。當好廣大教師的帶頭人、領(lǐng)頭雁，并營(yíng)造好實(shí)施有效教學(xué)的良好氛圍。
(4)以表彰先進(jìn)為手段，切實(shí)加強課改實(shí)驗工作。學(xué)校要把課改工作與學(xué)校整體教育工作通盤(pán)考慮，全面安排。注重總結推廣經(jīng)驗，表彰先進(jìn)工作。關(guān)注各年級的教學(xué)質(zhì)量，繼續完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監控體系。
4.強化隊伍建設
(1)加強領(lǐng)導，狠抓落實(shí)：
師資隊伍建設是學(xué)校建設的首要任務(wù)，在校行政領(lǐng)導下，積極開(kāi)展師資建設工作，制定師資培訓工作計劃，擬定師資培訓措施，并組織認真落實(shí)。
(2)大力加強骨干教師隊伍建設：
要保持師資隊伍的活力與后勁，應該從長(cháng)遠的戰略目標出發(fā)，進(jìn)一步加大工作力度，重視后備隊伍的建設。積極為在教學(xué)上已逐漸成熟，自身又有發(fā)展需求的教師搭建舞臺，使其的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)在區級層面小有建樹(shù)。學(xué)校將根據教學(xué)實(shí)際情況，不斷修正和完善校級骨干教師制度，把在教學(xué)工作中踏實(shí)學(xué)習，努力實(shí)踐的一線(xiàn)教師聚攏，真正形成學(xué)校教學(xué)工作的前沿。中青年教師培養工作要堅持提高思想水平與業(yè)務(wù)水平相結合；鉆研理論與參加實(shí)踐相結合；隊伍的合理結構和動(dòng)態(tài)平衡相結合；重點(diǎn)培養與普遍提高相結合。
(3)加強青年教師的培養，提高師資隊伍的整體素質(zhì)：
5.教育科研
目標：
強化科研興校意識。立足于課程改革，著(zhù)眼快樂(lè )課堂，力求教育科研有新舉措，重難問(wèn)題有新突破，評價(jià)方式有新變化，校本課程建設有新進(jìn)展，教師隊伍科研水平有新提高。
措施：
(1)完善教科研工作機制。進(jìn)一步加強科研工作領(lǐng)導，建立一支學(xué)習型、研究型、創(chuàng )新型三者兼備的教科研隊伍。
(2)創(chuàng )新完善校本教研制度。以校本教研為依托，營(yíng)造快樂(lè )研究氛圍，創(chuàng )造性地開(kāi)展以校為本的教學(xué)研究，倡導反思性教學(xué)，鼓勵同伴合作與互助，為教師提供接受專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的機會(huì )，努力促進(jìn)教師由教學(xué)單一型向知識型、研究型、學(xué)者型的綜合方向發(fā)展。
(3)實(shí)施教育行動(dòng)研究策略。組織教師廣泛參與課題研究，深入開(kāi)展讀讀書(shū)活動(dòng)、教育敘事活動(dòng)，促使教師在研究狀態(tài)下工作、反思，由經(jīng)驗型向“科研型”轉變。
總之，學(xué)校將進(jìn)一步加強與提高教職工主動(dòng)參與學(xué)校發(fā)展的主人翁意識和參與能力，激發(fā)廣大教職工主動(dòng)的發(fā)展意識和創(chuàng )新精神，為學(xué)校和諧穩步的發(fā)展，為成為我區特色品牌學(xué)校而努力。
校園改造方案 20
特色學(xué)校的建設，是全面實(shí)施素質(zhì)的需要，是學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢、開(kāi)拓創(chuàng )新的有效載體。是學(xué)校是否可以持續發(fā)展的關(guān)鍵。因此，為了深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)品位與辦學(xué)水平，加快特色學(xué)校建設步伐，切實(shí)做好創(chuàng )特色學(xué)校創(chuàng )建工作。結合我校實(shí)際，確定“關(guān)注師生的發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位”為我校特色學(xué)校創(chuàng )建的重點(diǎn)，為此，特制訂本實(shí)施方案。
一、實(shí)施背景
以人為本，道德為先，發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)內涵的發(fā)展。實(shí)際上就是“以學(xué)生為本，以教師為本�！痹趯W(xué)校建設過(guò)程中，關(guān)注教師的培養和為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實(shí)的基礎，但更要關(guān)注教師與學(xué)生的發(fā)展，是教師和學(xué)生都能在和諧愉悅的氣氛中健康地成長(cháng)。而多年來(lái)，我校也一直本著(zhù)“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人環(huán)境，提升辦學(xué)品位，辦人民滿(mǎn)意的教育”為辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標。因此，我校把“關(guān)注師生的發(fā)展、優(yōu)化育人環(huán)境、提高育人質(zhì)量、提升辦學(xué)品位”為我校創(chuàng )建特色學(xué)校的重點(diǎn)。
二、指導思想
堅持“以質(zhì)量促發(fā)展，以特色鑄品牌”的辦學(xué)宗旨和“育人為本、德育為先”的辦學(xué)理念，加強學(xué)校內涵建設，走內涵發(fā)展之路。將以辦學(xué)特色為載體，以關(guān)注學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的健康和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭從特色學(xué)校建設中求突破，提升辦學(xué)品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正使學(xué)校成為師生身心愉悅、健康成長(cháng)的樂(lè )園。
三、具體的工作目標
(一)、正確把握校園建設的內涵和意義。
創(chuàng )建具有現代化一時(shí)的校園文化建設的目的，就是為學(xué)生的明天，為學(xué)生走向社會(huì )，面向世界做準備。通過(guò)校園文化建設，關(guān)注師生的生命和發(fā)展，改變師生對學(xué)校單一傳授知識的看法，更重要的是通過(guò)提升校園的文化品位，構建新的校園文化體系，深入挖掘校園的文化精神，從而使教師重新審視學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、師生的價(jià)值取向，以及學(xué)校與社會(huì )發(fā)展的關(guān)系。
(二)、以校園的文化建設來(lái)促進(jìn)師生生命與發(fā)展。
基本目標就是以?xún)?yōu)美的校園環(huán)境，多彩的文化生活，濃厚的學(xué)習氛圍，科學(xué)的人文精神，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，帶動(dòng)和促進(jìn)催人奮進(jìn)的精神，引導師生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
(三)、關(guān)注師生的生命與發(fā)展，積極主動(dòng)為師生營(yíng)造一個(gè)和諧、愉悅、健康發(fā)展的教育環(huán)境;把我一個(gè)中心：即“提高育人質(zhì)量�！辟|(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，在質(zhì)量上我們一是要抓課堂。要求每位教師要“精心備課、精準教學(xué)、精心指導、精簡(jiǎn)練習;其二：是抓德育，切實(shí)把德育放在首位，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)生的思想道德建設。
(四)、加強教師隊伍建設，促進(jìn)教師隊伍的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，盡快地培養出一只既能滿(mǎn)足現在教育需求，又能適應未來(lái)教育發(fā)展的高素質(zhì)的教師隊伍。
(五)、充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢，充分利用教育資源，創(chuàng )新班級管理，創(chuàng )建學(xué)校特色，達到校園有亮點(diǎn)，班班有特色，提升辦學(xué)品位。
四、遵循的原則
1、發(fā)展性原則。
2、整體劃分、分項實(shí)施、逐步完善的原則。
3、校本性及循序漸進(jìn)的原則。
五、實(shí)施運作程序(分三個(gè)階段進(jìn)行)
第一階段：3月下旬至3月末，學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，明確創(chuàng )建特色學(xué)校的意義及目的。
第二階段：
(一)、打造德育教育品牌。
1、重點(diǎn)抓好學(xué)生行為習慣養成教育。
認真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生一日常規歌》，以豐富多彩的`德育活動(dòng)為載體，加強學(xué)生行為習慣養成教育，培養學(xué)生的良好習慣，進(jìn)一步健全周會(huì )、班會(huì )制度，班主任、認真一周學(xué)校、班級情況，表?yè)P先進(jìn)，指出問(wèn)題，明確努力的方向，保持優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)。同時(shí)，健全衛生、紀律檢查制度。學(xué)校設衛生、紀律監察崗，確�！皩W(xué)生一日常規歌”的執行落實(shí)。
2、認真開(kāi)展形式多樣的德育教育專(zhuān)題。
利用升旗儀式，重大節日等，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，圍繞每月的教育主題開(kāi)展教育專(zhuān)題活動(dòng)。如：三月份開(kāi)展“綠色環(huán)保、構建和諧”主題教育實(shí)施活動(dòng);六月份舉辦文藝節目演出;七月份可以結合黨的生日，開(kāi)展“祖國在我心中”征文演講比賽和德育知識競賽等。除此，我校將計劃通過(guò)校園廣播、板報、繪畫(huà)展覽、主題班隊會(huì )、主題講座等多種形式的教育活動(dòng)。
3、學(xué)科教學(xué)中有機滲透德育教育。
教師在教學(xué)過(guò)程中，要充分發(fā)揮德育的核心輻射作用，把德育融合到各學(xué)科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、語(yǔ)言美，提高學(xué)生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力，是教學(xué)過(guò)程也因德育的滲透而變得更具有趣味性。同時(shí)每位教師更要加強師德修養，為人師表，做到語(yǔ)言美、行為美、儀表美，從而以高尚的道德情操陶冶凈化學(xué)生的心靈，樹(shù)立學(xué)生的榮辱觀(guān)及道德觀(guān)。
4、加強教師的隊伍建設，促進(jìn)班主任隊伍向專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
加強師資隊伍建設。教師是創(chuàng )建特色學(xué)校的關(guān)鍵，要發(fā)掘本校內在教師資源，加大培養有獨特風(fēng)格的特長(cháng)教師的力度，建立激勵機制，鼓勵廣大教師苦練內功，培養有一定專(zhuān)業(yè)特長(cháng)且滿(mǎn)足特色學(xué)校建設需要的一大批教師，確保特色學(xué)校建設的順利實(shí)施。加強對教師專(zhuān)業(yè)水平及能力的培訓力度，特別是對班主任的培訓。抓好班集體建設，樹(shù)典型、打造特色班級，行之有效地召開(kāi)班主任例會(huì )，班主任間相會(huì )交流、匯報，共同提高，以促進(jìn)班主任隊伍向專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
5、建立和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì )”三位一體的德育教育網(wǎng)。
建立家長(cháng)學(xué)校，定時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，班主任要經(jīng)常家訪(fǎng)，與家長(cháng)取得聯(lián)系，齊抓共管，促使孩子們健康成長(cháng)。
(二)、以校為本，創(chuàng )新學(xué)校管理，搭建校本教研、科研興校的平臺。要創(chuàng )建特色學(xué)校，就必須以校為本，以人為本，優(yōu)化學(xué)校管理，搭建教科研平臺。
1、規范學(xué)校管理。
建立健全各項管理制度，完善落實(shí)教職員工的崗位責任，做到人人有事做，事事有人管，處處有人抓，使各項工作有章可循，有據可依，有據可查。
2、進(jìn)一步轉變和創(chuàng )新教育管理觀(guān)念。
本著(zhù)堅持“以人為本’的管理思想,堅持以情感激勵為手段，重視人、凝聚人、感染人、激勵人，切實(shí)關(guān)心每一位個(gè)體的發(fā)展和需要，把以“教師發(fā)展為本”作為落實(shí)“以學(xué)生為本”的前提條件。從多元、多層面評價(jià)教師和學(xué)生，使師生們都能感到自己的進(jìn)步，從而體驗到生命的價(jià)值，運用激勵的手段保護和調動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性，激勵師生共同成長(cháng)。
3、關(guān)注課堂，體現自主，要保證一個(gè)“質(zhì)”字。
(1)、重視六課能力的訓練。把“備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、議課、評課”能力的提高作為教師能力基礎提高的切入點(diǎn)，作為教學(xué)管理的投入點(diǎn)。
(2)、改變學(xué)習方式和教學(xué)方式，向課堂要質(zhì)量，發(fā)揮課堂的主作用。每位教師要潛心探索和研究“有效課堂教學(xué)策略”，用動(dòng)態(tài)、發(fā)展的眼觀(guān)看待課堂教學(xué)和每一位學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生自主探索、動(dòng)手操作、自主探究、合作交流、實(shí)踐體驗，是教育的過(guò)程稱(chēng)為是生交往、互動(dòng)合作、共同發(fā)展的過(guò)程。同時(shí)構建“師生平等、民主和諧、情感交融的新型師生關(guān)系，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(三)、加大校園顯性文化和隱形文化建設力度，力求突出“凈化、美化、綠化”等特點(diǎn)。我校將把其作為創(chuàng )建特色校的工作重點(diǎn)來(lái)落實(shí)、實(shí)施。
1、顯性文化建設，做好校園環(huán)境的布置。如：校園、教室、走廊、辦公室、會(huì )議室及運動(dòng)場(chǎng)等環(huán)境的布置和文化氛圍的營(yíng)造，制作各種文化宣傳，警示標牌的完善，各類(lèi)管理制度狀況上墻，規范�；�、校歌、校風(fēng)、校訓等都將形成個(gè)性化的建設體系。
2、隱性文化建設，結合實(shí)際落到實(shí)處。
(1)、加強對學(xué)生進(jìn)行校園文化建設的常規教育。為此，我們將把《小學(xué)生一日常規歌》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》作為要求衡量學(xué)生言行的內容。各班要利用學(xué)科、課堂、主題班隊會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義、社會(huì )主義、理想、信念、和諧、八榮八恥、法制、心理健康、等教育，重點(diǎn)進(jìn)行科技知識的普及教育，重點(diǎn)進(jìn)行科技知識的普及教育。
(2)、加強教師行為的文化建設。
重點(diǎn)加強教師的職業(yè)道德建設，抓好教職工行為的文化教育，更新老教師的教育教學(xué)理念;抓好學(xué)習型組織構建和教師素養的提高。樹(shù)立“以德育人、用心育人”的思想理念，以提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。
(3)、深入廣泛地開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，調節校園文化氛圍，打造我校的辦學(xué)品牌，提高教育服務(wù)育人的功能。
為了能更好開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，實(shí)現教育的目的，從而培養和發(fā)展孩子們的個(gè)性及特長(cháng)，以便將來(lái)更好地為社會(huì )服務(wù)。為此，我校根據本校的實(shí)際，開(kāi)設了繪畫(huà)、書(shū)法、朗讀、科技制作、表演等興趣活動(dòng)小組，并安排指定教師不定時(shí)地對其進(jìn)行輔導，學(xué)校指定專(zhuān)人抓此項工作。我們將對興趣小組的成果進(jìn)行展示。如：繪畫(huà)、正文、作業(yè)、手工、書(shū)法、、小制作等，開(kāi)放學(xué)校讀書(shū)室，為學(xué)生搭建創(chuàng )造、展示自我的平臺，創(chuàng )造機會(huì )。
六、工作
1、明確特色興校是增強學(xué)校核心競爭的重要途徑，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)基礎教育均衡協(xié)調發(fā)展，提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位和辦人民滿(mǎn)意教育的需要。
2、充分認識加強學(xué)校特色建設的豐富內涵和重要意義，牢固樹(shù)立特色就是質(zhì)量，特色就是品牌，特色就是發(fā)展的思想，增強做好此項工作的責任感和緊迫感。
3、成立特色創(chuàng )建學(xué)校領(lǐng)導小組，并做好分工。落實(shí)工作責任制。校長(cháng)是第一責任人，要把特色項目建設按計劃將工作任務(wù)層層分解，層層抓落實(shí)，確保特色項目建設工作長(cháng)期有序高效地開(kāi)展。
4、以活動(dòng)為載體，注重師生的生命及發(fā)展，優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。
5、完善校園文化建設，突出“綠化、美化、凈化”，做到’整潔、醒目”,徹底清除亂涂亂畫(huà)的現象.
6、做好校園基礎設施建設，突出校園特色。如：校園廣播站、校園內設施整齊劃一的標語(yǔ)品牌，室內壁廊，教室的設置等，一定要突出主題。
7、建立檢查指導機制。要建立特色項目檢查制度，定期和不定期對特色項目開(kāi)展情況進(jìn)行檢查指導，不斷完善和豐富活動(dòng)內容，使特色項目活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展。
8、建立考評機制。要制定特色項目建設考評方案，對參與特色項目活動(dòng)的教師，進(jìn)行過(guò)程性和終結性考評，并把考評結果和評先評優(yōu)、職務(wù)晉升掛鉤。
9、建立激勵機制。要對積極參與特色項目建設，工作成績(jì)突出的教師進(jìn)行表彰獎勵。開(kāi)展特色學(xué)校建設工作先進(jìn)教職員工評選活動(dòng)，對特色學(xué)校建設成績(jì)突出的教職員工給予表彰獎勵。
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