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讀書(shū)與生活演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍�，F如今，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的讀書(shū)與生活演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)與生活演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽揖褪且粋�(gè)十足的小書(shū)蟲(chóng)，不但閑的時(shí)間看，有時(shí)候連走路、上廁所也不放過(guò)。
就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我上次的讀書(shū)事件吧!那天，我正拿著(zhù)一本書(shū)看的入迷呢，爸爸讓我去陽(yáng)臺給花澆水，于是我只能極不情愿的拿著(zhù)書(shū)，邊看邊往陽(yáng)臺走，由于我家的陽(yáng)臺是玻璃門(mén)，被我媽媽擦的透亮，因為我是邊看邊走，所以也沒(méi)心思看門(mén)是關(guān)著(zhù)還是開(kāi)著(zhù)，只聽(tīng)“咣”的一聲，我重重的撞在了玻璃門(mén)上，疼的我差點(diǎn)叫出聲來(lái)。
爸爸聞聲趕來(lái)，問(wèn)清原因后，就哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)我真是一個(gè)十足的小書(shū)蟲(chóng)。
過(guò)了一會(huì )，我的額頭就起了一個(gè)圓鼓鼓的'打包，痛死我了，心想以后一定要注意。
可是我還是好了傷疤忘了痛，類(lèi)似的情況在我家里上演了好多次，唉，可我還是改不了，誰(shuí)讓我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呢?
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)給我的童年生活帶來(lái)了很多樂(lè )趣，增添了許多光彩，讀書(shū)讓我明白了許多道理，也讓我的生活變的更加快樂(lè )!
讀書(shū)與生活演講稿2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
告別20xx，走向20xx，我們全體師生在成長(cháng)的旅途中又迎來(lái)了一個(gè)歲月的更替，開(kāi)始新的出發(fā)。借此，我代表校務(wù)委員會(huì )，向大家致以最誠摯的問(wèn)候和新年的祝福！
回首20xx年，我們身處的世界，國際形勢伴隨著(zhù)利益的終結追求而變幻無(wú)常，和平的追求往往在強國與弱國的外交中難以呈現，教育在多元文化的碰撞中相互融通、小心翼翼地展現理性的力量，人民在享受現代物質(zhì)文明的同時(shí)更期待一個(gè)祥和文明的生態(tài)環(huán)境。一句話(huà)，我們的國家使命在國際視野中任重而道遠。
回首20xx年，我們生活的學(xué)校，全體師生奮發(fā)有為，取得了輝煌的業(yè)績(jì)。在以高考為顯性標志的辦學(xué)業(yè)績(jì)上，榮獲南京市教育局“辦學(xué)績(jì)效發(fā)展性評估綜合獎、教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀獎、高中綜合管理獎”，成為全市唯一連續9年獲獎的學(xué)校；在以《高中自主學(xué)習文化的創(chuàng )新與實(shí)踐》為標志的管理行為上，榮獲江蘇省教學(xué)成果獎（基礎教育類(lèi)）一等獎；在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展上，成功申報了省級10個(gè)、市級15個(gè)課題，發(fā)表論文60余篇，開(kāi)設各級各類(lèi)講座75次，市級以上公開(kāi)課30余節；學(xué)校成功舉辦了省級以上大型活動(dòng)5次，《大唐文學(xué)社》成為省優(yōu)秀文學(xué)社團；學(xué)生參加學(xué)科競賽獲獎國家級表彰獎勵21人，省級132人，市級167人；國際高中業(yè)績(jì)卓著(zhù)，畢業(yè)生100%升入國外大學(xué)，“十三中海外校友會(huì )”已于上周在加拿大的多倫多正式宣告成立。
時(shí)間如水，一去不回。同學(xué)們，處于一個(gè)更替的歲月里，我們有怎樣的思考？
汪國真說(shuō)：我喜歡出發(fā)，凡是到達了的地方，都屬于昨天。人能走多遠？這話(huà)不是要問(wèn)兩腳而是要問(wèn)志向；人能攀多高？這事不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)意志。
作為青少年學(xué)生，我們該有怎樣的行動(dòng)？回想在十三中校園里，我們曾經(jīng)有一個(gè)美麗的約定：在大樹(shù)下讀書(shū)！
是的，在大樹(shù)下讀書(shū)。我們的校園里，有100棵懷抱之圍的大樹(shù)，當每天清晨走進(jìn)校園，迎面是滿(mǎn)目大樹(shù)，心情該是怎樣的舒暢；課間午間，能在大樹(shù)下讀書(shū)玩耍、細數陽(yáng)光、靜聽(tīng)花開(kāi)，這是多么富有詩(shī)意的成長(cháng)。
校園里的樹(shù)，不只是一道自然風(fēng)景。樹(shù)者，立也。教育說(shuō)到底就是立人，人的成長(cháng)跟樹(shù)的成長(cháng)其實(shí)是相通的。天空，是大樹(shù)成長(cháng)的方向；大樹(shù)，何嘗不是學(xué)生成長(cháng)的方向。
有一個(gè)理論叫“大樹(shù)理論”，與大家作一個(gè)分享。
成為一棵大樹(shù)的第一個(gè)條件：時(shí)間
沒(méi)有一棵大樹(shù)是樹(shù)苗種下去，馬上就變成大樹(shù)，一定是歲月刻畫(huà)著(zhù)年輪，一圈圈向外長(cháng)。
啟示：要想成長(cháng)，一定要給自己時(shí)間。有效的時(shí)間就是成長(cháng)的積累。
成為一棵大樹(shù)的第二個(gè)條件：不動(dòng)
沒(méi)有一棵大樹(shù)，第一年種在這里，第二年種在那里。一定是屹立不動(dòng)。
啟示：要想成長(cháng)，一定要“經(jīng)風(fēng)霜、歷雨露而不悔”。
成為一棵大樹(shù)的第三個(gè)條件：根基
樹(shù)有千百條根，粗根、細根，深入土壤，忙碌而不停的吸收營(yíng)養，成長(cháng)自己。
啟示：要想成長(cháng)，一定要不斷地充實(shí)自己。扎好根基，才有長(cháng)進(jìn)。
成為一棵大樹(shù)的第四個(gè)條件：向上長(cháng)
沒(méi)有一棵大樹(shù)只向旁邊長(cháng)，長(cháng)胖不長(cháng)高；一定是先長(cháng)主干再長(cháng)細枝，一直向上。
啟示：要想成長(cháng)，就一定要向上。不斷向上才會(huì )有更大的空間。
成為一棵大樹(shù)的第五個(gè)條件：呼吸
吸收二氧化碳吐出氧氣，是樹(shù)木生長(cháng)的希望所在。
啟示：要想成長(cháng)，一定要吸納百川之長(cháng)并為之奮斗。
成為一棵大樹(shù)的第六個(gè)條件：向陽(yáng)光
沒(méi)有一棵大樹(shù)長(cháng)向黑暗，陽(yáng)光是樹(shù)木生長(cháng)的營(yíng)養之本。
啟示：要想成長(cháng)，一定要有正能量。
樹(shù)與書(shū)，她們這份天然的親緣充溢于校園，就會(huì )讓學(xué)校教育富有詩(shī)意地棲息在同學(xué)們的心間。學(xué)校建筑再華麗，若沒(méi)有樹(shù)木婆娑，校園也談不上有多少親切與生機；學(xué)生整天埋頭題海，若沒(méi)有瑯瑯書(shū)聲，那也不可能是理想的'校園。樹(shù)、書(shū)、人，這是校園生活中多么美好的意象，應該伴隨同學(xué)們成長(cháng)的每一天。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。試想一個(gè)整天隱形于互聯(lián)網(wǎng)、習慣于聊天工具或網(wǎng)絡(luò )游戲的人，能體驗一份真正讀書(shū)的安寧和快樂(lè )嗎？一個(gè)人，只有從青少年時(shí)代開(kāi)始塑好真切自然的人生造型，未來(lái)歲月才能夠真正有所建樹(shù)。在大樹(shù)下讀書(shū)，提高學(xué)習的品質(zhì)，不僅是學(xué)校教育不懈追求的內在自覺(jué)，也應成為學(xué)校影響社會(huì )大眾的日常姿態(tài)。
臺灣著(zhù)名作家龍應臺寫(xiě)給兒子安德烈的一段話(huà)：“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因為我要你跟別人比成績(jì)，而是因為，我希望你將來(lái)會(huì )擁有選擇的權利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂(lè )�！�
是啊，讀書(shū)，讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。古人就有“博百家所長(cháng)，為我所用”的讀書(shū)情懷。我認同“在某種意義上講，一個(gè)人的閱讀史就是其精神發(fā)育史”。一個(gè)人如此，一個(gè)學(xué)校如此，一個(gè)城市如此，任何一個(gè)民族也都如此。讀書(shū)是最美的姿態(tài)，在大樹(shù)下讀書(shū)，會(huì )讓這一姿態(tài)變得更加美麗。
老師們，同學(xué)們：悄然降臨的歲月，帶來(lái)一份對自己、對家庭、對學(xué)校，乃至對社會(huì )、對中國的一份責任。我們該有怎樣的擔當？
古語(yǔ)曰：學(xué)校，王政之本也。著(zhù)名學(xué)者、北京電影學(xué)院崔衛平教授說(shuō)過(guò)：無(wú)論中國怎樣，請記得：你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國便怎么樣；你是什么，中國便是什么；你有光明，中國便不再黑暗。這句充溢著(zhù)“正能量”的話(huà)，應成為我們對公民精神最好的闡述。
我們每個(gè)人對于未來(lái)都有著(zhù)自己美好的愿望，因為只要勇往直前的飛翔，就沒(méi)有到不了的地方。站在20xx新的起跑線(xiàn)上，我們更要思考自己該怎樣出發(fā)，用自己勤奮踏實(shí)的步伐丈量通往夢(mèng)想的征程。
同學(xué)們，老師們：過(guò)好大樹(shù)下的讀書(shū)生活，是這個(gè)時(shí)代賦予我們全體師生的使命，是我們重新出發(fā)的目標追求。這是一條抗拒世俗社會(huì )的學(xué)習之路，這是一條挑戰自我的學(xué)習之路，這是一條追求卓越的學(xué)習之路，只有兼具勇敢和智慧才能獲得應有的榮耀！
讀書(shū)與生活演講稿3
一本好書(shū)，對于每一個(gè)愛(ài)書(shū)之人都是如獲至寶。我們與“書(shū)”一同成長(cháng)，我們一起走過(guò)春夏秋冬。在高興的時(shí)候和你分享，在生氣時(shí)為你排解憂(yōu)愁。
書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友，書(shū)永遠不會(huì )背叛你。多讀書(shū)，我們的人生就會(huì )絢麗多彩，能讓我們學(xué)會(huì )做人，了解人生的真諦，健全自我的道德品質(zhì)。
生命的.最初，在書(shū)的海洋里，我十分懵懂，對她并沒(méi)有太多的了解與認識，它對我來(lái)說(shuō)談不上是一種享受。但在我逐漸成長(cháng)過(guò)程中，隨著(zhù)閱歷的豐富，知識的增多，眼界的開(kāi)闊，我明白了讀書(shū)的重要性。其實(shí)，一本好書(shū)只要你用心的去讀它，也會(huì )深入人心，讓你廢寢忘食，沒(méi)有困睡。在你悲傷時(shí)，她給予排解。在你高興時(shí)，她為你歡欣。
魯迅先生是一個(gè)偉大的文學(xué)家，生活在黑暗的年代里。他不想落后的國民繼續懦弱下去，他要盡自我的所有力量去把中國人民喚醒。于是他開(kāi)始寫(xiě)文章寫(xiě)書(shū)來(lái)解救愚鈍的大眾，最終他兌現了他的誓言。由此明白‘讀書(shū)’能改變人生，書(shū)是一劑醫愚的靈丹。
偶然中，我在一本書(shū)讀到：一個(gè)小女孩出生于一個(gè)貧窮的山村里，由于重男輕女的封建思想作祟，家里人經(jīng)常嫌棄，冷落她，使她只想用死來(lái)解脫�？墒撬龥](méi)有放棄，她選擇了努力讀書(shū)去打造自我的人生。她經(jīng)常用一句‘知識改變命運’來(lái)激勵自我。之后她成為了走出大山的第一位大學(xué)生。
我們能在多姿多彩的書(shū)中仰視日月星辰，俯視大好河山;回顧歷史，吟賞優(yōu)美風(fēng)景;游覽名勝古跡，品味神州傳說(shuō)。我們的心靈將在空中放飛翱翔。
讀書(shū)給我們帶來(lái)享受，一種別致的精神安慰，體會(huì )民族文化，領(lǐng)略前途光明。
讀好書(shū)，好讀書(shū)，書(shū)讀好。
讀書(shū)與生活演講稿4
各位老師，各位領(lǐng)導：
大家晚上好。
今天我的題目是《讀書(shū)，我的生活》。
記得一年前，學(xué)校剛剛組織起以“書(shū)香校園”為主題的讀書(shū)會(huì )時(shí)，覺(jué)得自己作為一名新教師應該參加�？墒钦f(shuō)真的，老師的工作很忙，忙得我一有時(shí)間就想躺在床上睡一覺(jué)，哪里還有時(shí)間能安下心來(lái)認真的讀書(shū)。沒(méi)想到，參加讀書(shū)會(huì )以后，竟也“被逼著(zhù)”讀了好幾本自己感興趣、不感興趣的書(shū)，像《現代教育技術(shù)》、《數學(xué)教育學(xué)》、《做最好的老師》、《告訴孩子，你真棒》等。
當然，我并不是為了讀書(shū)而讀書(shū)，死讀書(shū)。我覺(jué)得看懂或者讀懂一本書(shū)并不重要，關(guān)鍵是否在讀的過(guò)程中產(chǎn)生問(wèn)題的聯(lián)想，而不是單純的書(shū)上說(shuō)是什么就是什么，沒(méi)有自己的主見(jiàn)。
在這個(gè)變得越來(lái)越豐富多樣和便利的世界，人生的歷程真正成為一個(gè)不斷選擇的過(guò)程。讀書(shū)也一樣，我們必須學(xué)會(huì )選擇，選擇讀什么書(shū)，什么時(shí)候讀書(shū)，怎樣讀書(shū)。讀和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，能使我們專(zhuān)業(yè)有所進(jìn)步。讀各種各樣的其他書(shū)籍，能使我們知識豐富�！冬F代教育技術(shù)》、《數學(xué)教育學(xué)》、《義務(wù)教育初中數學(xué)新課程標準》等書(shū)的閱讀使我的專(zhuān)業(yè)知識豐富起來(lái)�！蹲鲎詈玫慕處煛�、《班主任工作》、《告訴孩子，你真棒》等書(shū)的.閱讀讓我知道原來(lái)教書(shū)也可以這樣美好。
作為一名新教師。應該結合教育教學(xué)工作實(shí)際來(lái)重知識，有選擇地閱讀一些提高教師自身教育教學(xué)能力的教育理論圖書(shū)。課程改革改變了原來(lái)的一切，要求在學(xué)習上，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，學(xué)生是主體，教師只是起從旁輔助、引導的作用，教育的重心已不再是教給學(xué)生固有的知識，而是培養學(xué)生的能力和創(chuàng )新能力，作為教師只有及時(shí)地跳出學(xué)科本位思想的束縛，汲取最新科研成果，才能適應新課程教育教學(xué)的需要和教育發(fā)展的需要。
新課程反映了社會(huì )對教師工作的質(zhì)的需求，教師必須隨著(zhù)新課程所建立的學(xué)習方式改變自己的教學(xué)方式，而教學(xué)方式的變化是由教育觀(guān)念決定的，因此，我們教師應盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平，提高自身綜合素質(zhì)，加強對優(yōu)秀教育理論著(zhù)作的學(xué)習。像各種教案、教參類(lèi)的圖書(shū)應該看，但不能形成依賴(lài)。有的教師看教案類(lèi)圖書(shū)，不是學(xué)習、借鑒，而是照抄、照搬，圖方便，這不但不能提高我們的自身素質(zhì)，反而有害。
總之，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，不僅僅要讀和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，其他各個(gè)學(xué)科的書(shū)籍我們都應該有所了解，只有對其他學(xué)科了解的人才能不斷豐富自己，才能使自己的素質(zhì)不斷提高，才能不斷的適應當今日新月異的社會(huì )，從而也更加能夠結合自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，從而使自己更加專(zhuān)業(yè)化，從而取得成功。
讀書(shū)與生活演講稿5
讀書(shū)是一把開(kāi)啟知識寶庫的鑰匙，但行動(dòng)卻是開(kāi)啟鑰匙的那只手。讀書(shū)其實(shí)很好，要想讀書(shū)，必須讀好書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)是一個(gè)很有趣的東西，因為讀書(shū)，它可以在知識的海洋里吸取智慧的浪花：見(jiàn)過(guò)一片海，可以用淵博的知識激蕩起壯闊的海面;采過(guò)一朵花，可以用智慧的碰撞
綻放開(kāi)含蓄的花瓣;有過(guò)一個(gè)夢(mèng)，決定從這里開(kāi)始啟程......
原來(lái)，我不是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的孩子，覺(jué)得讀書(shū)很難，導致天天上課打小差，學(xué)習下降了起來(lái)，可現在我才明白讀書(shū)的重要性，記得小學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)了一個(gè)很經(jīng)典的句子，他說(shuō)這句話(huà)很有用，將來(lái)可能會(huì )用到這個(gè)句子�；氐郊�，我根本沒(méi)把它當回事，誰(shuí)知到了初中的時(shí)候，有一次考試竟然考到了這個(gè)句子，當時(shí)我也沒(méi)背，又不會(huì )寫(xiě)，我就只有空在那里，試卷一發(fā)下來(lái)，本來(lái)我能打到優(yōu)秀的'成績(jì)，可是就是因為那一題，讓我。。。。哎，當時(shí)真是后悔莫及。從那以后，我決心改掉這個(gè)毛病，我開(kāi)始認真聽(tīng)講，上課不打小差，就這樣，我開(kāi)始越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習很快樂(lè )，其實(shí)讀書(shū)就只看你用心了沒(méi)有，鉆進(jìn)去了沒(méi)有。如果你還是不很喜歡讀書(shū)，那么你的一生可能將要廢掉。人生好比一次寫(xiě)作，那歲月當稿紙，機遇當材料，成功當作筆，嘗試當題目。不花力氣，豈能成功?
如果說(shuō)讀書(shū)只是小數人的愛(ài)好，那么知識則是大多數人要必備的，特別是未來(lái)社會(huì )一代新人的必備。
讀書(shū)與生活演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《讓讀書(shū)陪伴我們的生活》。
我們的生活離不開(kāi)讀書(shū)，讀書(shū)太重要了，那么，同學(xué)們，你知道讀書(shū)有什么好處呢？
一、讀書(shū)可以開(kāi)闊視野。讀得書(shū)多了，自然就懂得多了，《科學(xué)世界》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等許多書(shū)我都愛(ài)看，所以我就知道了很多的知識，對于大自然、對于科學(xué)世界有了很深的了解，讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，增長(cháng)了我的知識。
二、讀書(shū)可以陶冶情操。我們課下可以翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫(huà)書(shū)和童話(huà)書(shū)，也可以看看科幻書(shū)，它們將帶你走進(jìn)科學(xué)的世界，讓你不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè )的事情。
三、讀書(shū)可以提高寫(xiě)作水平。在讀書(shū)過(guò)程中，我們會(huì )欣賞到許多優(yōu)美的詞句，在寫(xiě)作時(shí)，就可以學(xué)習和借鑒。長(cháng)此以往，便會(huì )積累豐富的知識，自然就能體會(huì )到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理了。
四、讀書(shū)可以使我們通曉道理。我們在進(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì )潛意識地將自己的'思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。一本好書(shū)就是我們人生道路上的指航燈。我們可以從書(shū)中學(xué)會(huì )很多做人的道理，做一個(gè)勤奮、誠信、高尚的人。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！我們的生活因為有書(shū)的陪伴才更快樂(lè )！因為讀書(shū)，我們變得明智、聰慧，因為讀書(shū)，我們變得高尚、文明，因為讀書(shū)，我們變得明理、善辯。因為讀書(shū)，我們平淡的生活也會(huì )變得豐富、精彩！
讓我們一起“讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本的書(shū)，讀一輩子書(shū)�！�！
讀書(shū)與生活演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，讀書(shū)給我的人生帶來(lái)了許多樂(lè )趣。
有一次我在新華書(shū)店見(jiàn)到了一本《一口氣讀懂明清史》。我一向酷愛(ài)學(xué)習歷史，很愛(ài)去鉆研它，這本書(shū)被我順手拿起，津津有味的看了起來(lái)，看到讓人開(kāi)心的地方，我跟著(zhù)一起哈哈大笑，看到皇帝遇難時(shí)，我一起緊張，幫忙想辦法，就在我看的氣勁的時(shí)候，媽媽叫我回家，我想買(mǎi)下這本書(shū)，卻被媽媽拒絕了，我呆呆的望著(zhù)嗎本書(shū)，就想把它買(mǎi)下�；氐郊�，我是茶不思、飯不想，就想著(zhù)那本書(shū)里的內容：皇上會(huì )化險為夷嗎?會(huì )有人再去刺殺皇上嗎。我一切都好奇。最后，我用零花錢(qián)和勞動(dòng)的錢(qián)一共湊夠了五十五元錢(qián)，我開(kāi)懷大笑，想著(zhù)我就要成為這本書(shū)的主人啦!一天，爸爸帶我去了新華書(shū)店，我飛奔向前，拿起書(shū)就跑到柜臺結賬，我小心翼翼的.拿著(zhù)，生怕弄疼了它。終于買(mǎi)了，我百讀不厭的往下看，發(fā)現皇上并沒(méi)有事，把皇位又給了四子雍正(胤禛)皇帝。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)讓我的童年變的多姿多彩;讀書(shū)能提高我的語(yǔ)文成績(jì)，讓作文水平增強;讀書(shū)能讓我散發(fā)出語(yǔ)言的魅力。
讀書(shū)萬(wàn)卷，行萬(wàn)里路，讀書(shū)能讓我們見(jiàn)多識廣。多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們增加課外閱讀，讓童年變的更加有趣!
讀書(shū)與生活演講稿8
老師們，同學(xué)們：
早上好！
本周?chē)煜轮v話(huà)的主題是“讓讀書(shū)陪伴我們的生活”。
“讀書(shū)”我們每一位同學(xué)每天都要講，早晨離開(kāi)家我們都會(huì )和家人打個(gè)招呼：我要去讀書(shū)了。是的，我們所說(shuō)的讀書(shū)一般是指讀教科書(shū)，是國家給我們指定要讀的書(shū)，而且這種書(shū)還要在老師的指導下重點(diǎn)地去讀，這些書(shū)是我們必須要讀好的.而我今天要說(shuō)的讀書(shū)是一個(gè)廣義的詞語(yǔ)，除了要讀好教科書(shū)，我們還得大量地閱讀課外書(shū)。
其實(shí)，孩子們，自從我們呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我們就具備了讀書(shū)的天賦。我們就已經(jīng)開(kāi)始了讀書(shū)。那時(shí)的我們開(kāi)始讀漂亮的，美麗的圖畫(huà)書(shū)，或許當時(shí)我們還不認識文字，但我們也能從一幅幅圖畫(huà)中讀出歡笑，我們還會(huì )把自己讀到的快樂(lè )講給父母聽(tīng)，講給爺爺奶奶聽(tīng)，因為讀書(shū)，我們全家的笑聲多了。當我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，背上心愛(ài)的小書(shū)包走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我們開(kāi)始學(xué)習擁有讀更多書(shū)的本領(lǐng)。當我們學(xué)習了漢語(yǔ)拼音，我們就開(kāi)始嘗試用拼音拼讀圖書(shū)，看著(zhù)美麗的圖畫(huà)，還能拼讀出圖畫(huà)下的文字，我們驕傲地大聲地把有文字的故事讀懂，讀了一個(gè)又一個(gè)，故事的喜怒哀樂(lè )就帶給我們無(wú)窮的快樂(lè )。當我們逐漸認識了許多的漢字，我們可以獨自把一個(gè)個(gè)故事，一篇篇文章讀懂的時(shí)候，我們知道的故事，知道的世界萬(wàn)物更多，我們的生活也更充實(shí)。當我們能把一本本書(shū)讀懂，能把包羅世界萬(wàn)象的報紙讀懂，我們的智慧就更多，很多時(shí)候，我們知道的東西，明白的道理發(fā)現爸爸媽媽有時(shí)還不知道呢，對嗎？孩子們，那是因為我們一直在不斷地讀書(shū)，我們不僅讀課本的書(shū)，更讀課外的書(shū)。當我們徜徉于書(shū)的海洋，我們的心靈會(huì )更自由和幸福，我們的視野會(huì )更開(kāi)闊和久遠，我們的思想會(huì )更充實(shí)和健康。所以我們一直倡導讀書(shū)，而且倡導大家讀好書(shū)。
現在，我們每個(gè)班都擁有小書(shū)架，我們拿出心愛(ài)的`書(shū)和大家一起分享讀書(shū)的快樂(lè )，我們的老師引領(lǐng)著(zhù)我們晨誦、午讀。我們學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)成千上萬(wàn)，只要有時(shí)間我們就可以走進(jìn)圖書(shū)館，手捧圖書(shū)，靜靜閱讀，哪怕是假期，我們很多的孩子也要來(lái)圖書(shū)館靜靜地讀書(shū)。我們一年又一年的圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)非常的火爆，我們很多同學(xué)留戀著(zhù)書(shū)海不愿離開(kāi)，看著(zhù)自己心愛(ài)的書(shū)漂流著(zhù)，讓更多的同學(xué)去閱讀心里也是美滋滋的。
是啊，我們的生活因為有書(shū)的陪伴，我們的成長(cháng)更快樂(lè )！“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)！”因為讀書(shū)，我們變得明智、聰慧，因為讀書(shū)，我們變得高尚、文明，因為讀書(shū)，我們變得明理、善辯。因為讀書(shū)，我們平淡的生活也變得豐富、精彩！
最后，我想借此機會(huì )和大家說(shuō)：讓我們一起“讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本的書(shū)，讀一輩子書(shū)”吧！
20xx年9月
讀書(shū)與生活演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的主題是養成讀書(shū)快樂(lè )生活的好習慣。
閱讀是一扇通向知識的窗口，也是一種享受生活的方式。然而，很多人卻沒(méi)有養成讀書(shū)的`好習慣，錯過(guò)了很多快樂(lè )。那么，如何養成這個(gè)好習慣呢？
首先，我們要設立一個(gè)讀書(shū)目標。一個(gè)明確的目標能夠幫助我們更好地進(jìn)行計劃和安排。我們可以設定一個(gè)每天讀多少頁(yè)的目標，或者每個(gè)月讀多少本書(shū)的目標，這樣可以逐步提高自己的閱讀量。
其次，我們要合理安排時(shí)間。讀書(shū)需要時(shí)間和注意力，所以我們要合理安排自己的時(shí)間�？梢栽诿刻煸缟�、午休和晚上找一段時(shí)間來(lái)讀書(shū)。當然，周末或者假期也是很好的閱讀時(shí)間，我們可以多安排一些時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
第三，我們要選擇適合自己的書(shū)籍。每個(gè)人的興趣愛(ài)好不同，所以我們要選擇適合自己的書(shū)籍。以我們感興趣的領(lǐng)域為主，可以選擇小說(shuō)、傳記、科幻等不同類(lèi)型的書(shū)籍，讓自己更能夠投入到閱讀之中。
最后，我們要享受閱讀的過(guò)程。閱讀不僅可以幫助我們獲取知識，還可以帶給我們快樂(lè )。當我們讀到一本好書(shū)時(shí)，我們會(huì )感到非常興奮和開(kāi)心。讀書(shū)就像是和一位聰明的朋友在交談一樣，我們可以從書(shū)中獲得智慧和啟迪。
親愛(ài)的同學(xué)們，養成讀書(shū)快樂(lè )生活的好習慣，能夠帶給我們更多的快樂(lè )和滿(mǎn)足感。讓我們設立讀書(shū)目標，合理安排時(shí)間，選擇適合自己的書(shū)籍，享受閱讀的過(guò)程。相信通過(guò)我們的努力，我們一定能夠過(guò)上快樂(lè )的讀書(shū)生活。
謝謝大家！演講完畢。
讀書(shū)與生活演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的主題是養成讀書(shū)快樂(lè )生活的好習慣。
在當今社會(huì )，讀書(shū)已經(jīng)成為人們獲取知識、提升自我素養的常用途徑。然而，有些人卻沒(méi)有享受到讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )和樂(lè )趣。我認為，這是因為他們沒(méi)有養成讀書(shū)的.好習慣。
首先，我們要培養閱讀的興趣。興趣是最好的老師。只有對書(shū)籍感興趣，我們才能主動(dòng)愿意去讀。我們可以選擇自己感興趣的書(shū)籍，比如小說(shuō)、傳記、科普作品等，有針對性地培養閱讀的興趣。
其次，我們要合理安排時(shí)間。時(shí)間是非常寶貴的資源，我們要合理安排時(shí)間來(lái)讀書(shū)�？梢岳妹刻斓乃槠瘯r(shí)間，比如早晨、午休和晚上，在這些時(shí)間里，我們可以選擇靜下心來(lái)讀書(shū)。當然，周末或者假期也是很好的閱讀時(shí)間，我們可以安排一段長(cháng)時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
第三，我們要培養堅持讀書(shū)的習慣。養成一個(gè)好習慣需要時(shí)間和毅力。我們可以從每天讀一點(diǎn)開(kāi)始，慢慢地增加閱讀的時(shí)間和難度。慢慢地，我們就會(huì )發(fā)現讀書(shū)已經(jīng)成為了一種習慣，我們不能沒(méi)有書(shū)籍。
最后，我們要在讀書(shū)中尋找快樂(lè )。閱讀不僅可以幫助我們獲取知識，還可以讓我們享受到快樂(lè )。當我們看到書(shū)中的故事情節吸引人的時(shí)候，當我們讀到書(shū)中的智慧和哲理的時(shí)候，我們會(huì )感到非�？鞓�(lè )。讀書(shū)就像是探險，每一頁(yè)都可能有新的發(fā)現和驚喜。
親愛(ài)的同學(xué)們，養成讀書(shū)快樂(lè )生活的好習慣，不僅可以豐富我們的知識，提升自己的素質(zhì)，還可以帶給我們快樂(lè )和樂(lè )趣。讓我們共同努力，培養閱讀的興趣，合理安排時(shí)間，培養堅持讀書(shū)的習慣，享受閱讀帶來(lái)的樂(lè )趣。相信通過(guò)我們的努力，我們一定可以成為一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人！
謝謝大家！演講完畢。
讀書(shū)與生活演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每到周末，我和爸爸媽媽一起去圖書(shū)館讀書(shū)，今天也不例外。
我非常喜歡讀書(shū)，睡覺(jué)前吃飯前讀書(shū)，放學(xué)回家后又是讀書(shū)，有時(shí)上廁所還要抱本書(shū)。
別人問(wèn)我：“為什么這么喜歡書(shū)?”
爸爸媽媽教會(huì )我讀書(shū)。很小的時(shí)候，受爸爸媽媽的影響，我也喜歡上讀書(shū)了。我們一家三口都喜歡看書(shū)，用媽媽的話(huà)講“都是書(shū)呆子”。家里幾個(gè)書(shū)柜、書(shū)架都擺滿(mǎn)了書(shū)。但一到周末，全家出動(dòng)，還是要到書(shū)店去買(mǎi)書(shū)。我和爸爸媽媽一起討論書(shū)中的故事，談自己的感想。
書(shū)中總有好故事。我最喜歡的故事是《狼妻》、《狼王夢(mèng)》。書(shū)里面講了個(gè)棕熊的故事最有意思。講的是“我”養的小熊崽只聽(tīng)“我”的話(huà)，不聽(tīng)“我”的向導強巴的話(huà)。因為小熊崽是在“我”的懷抱里睜開(kāi)眼睛的。
書(shū)中總有新知識。讀書(shū)可以學(xué)到很多東西，讓我明白許多道理。很多成語(yǔ)我就是從書(shū)里學(xué)到的。比如：百發(fā)百中、亡羊補牢、熟能生巧等。我還明白了許多做人的道理，比如誠實(shí)、助人為樂(lè )、有愛(ài)心，遇到困難不能著(zhù)急，要冷靜思考，想出解決問(wèn)題的.辦法。
我愛(ài)讀書(shū)，增添了我的樂(lè )趣，我愛(ài)讀書(shū)，增加了我的知識。我愛(ài)讀書(shū)，提高了我的學(xué)習水平，我愛(ài)讀書(shū)，培養了我做人的品質(zhì)。
讀書(shū)與生活演講稿12
老師，同學(xué)們：
大家早上好，我是五年級一班的章曉琳，今天我要演講的題目是《愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué) 每天早晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們的心靈。我們愛(ài)學(xué) 孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂(lè )之者”。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認字不多的學(xué)生，后來(lái)，老師教會(huì )了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書(shū)讓我們閱讀。好的課外書(shū)，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)。讀書(shū)，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書(shū)就像讀一個(gè)五彩的`春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！碑敯倩R放，百鳥(niǎo)爭春，在這書(shū)的海洋里，我尋找神秘。書(shū)是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我成為了一個(gè)幸福的人�！闭沁@樣，書(shū)讓我成為精神的巨人，也是書(shū)讓我們的知識淵博，書(shū)是我們永遠的老師!
讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野，讀書(shū)更教會(huì )了我們做人的道理�！犊兹谧尷妗泛汀稅�(ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂(lè )觀(guān)向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì )了勇敢堅強… …。我們在讀書(shū)中快樂(lè )的成長(cháng)，我們在學(xué) 通過(guò)讀書(shū)，我慢慢的喜歡上了寫(xiě)作，去年我的一首詩(shī)《小野花》在《深圳青少年報》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續在報刊上發(fā)表了作品。
書(shū)，打開(kāi)了我們心靈的窗戶(hù)，教會(huì )了我們善良、勇敢、正直、向上。書(shū)，開(kāi)闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
讓我們做個(gè)愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué) 謝謝大家!
讀書(shū)與生活演講稿13
尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的老師同學(xué)們:
大家好!
今天我為大家演講的題目是《愛(ài)生活更愛(ài)讀書(shū)》。
生活的海灘上，躺著(zhù)一種名叫愛(ài)的海螺，它從波濤洶涌到濤聲輕響，因為讀童年這本書(shū)，使我更加熱愛(ài)生活了，使我在生活的漫漫長(cháng)路上，不在感受到疲憊與煎熬。所以愛(ài)生活，更愛(ài)讀書(shū)。
《童年》這本書(shū)，主要講述了阿廖莎再三歲的時(shí)候便沒(méi)有了父親，由他的母親帶著(zhù)他去外祖母家去居住，在那里他得到的只是毒打于吵罵只有外祖母護著(zhù)他，在他十一歲的時(shí)候。外祖父因為生意不順利，便破了產(chǎn)，之后就走上了社會(huì )，開(kāi)起了小買(mǎi)賣(mài)。
文中自私殘暴的外祖父，讓我想到了在那個(gè)無(wú)比黑暗的社會(huì )，像那種事情比比皆是，其實(shí)我還是最喜歡外祖母這一形象，是她給予了阿廖莎前進(jìn)的動(dòng)力，在阿廖莎最失意的時(shí)候，幫助阿廖莎，我記得我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇文章，叫做《將心比心》如果我們每一個(gè)人都能夠將心比心，那這個(gè)社會(huì )也不至于會(huì )發(fā)生那么多慘案，同樣如果我們能夠學(xué)習外祖母的寬容大方，那這個(gè)社會(huì )該是多么的美好呀。
但是話(huà)又說(shuō)回來(lái)。外祖父的自私殘暴也一定是因為生活壓力大所造成的，所以為了避免我們長(cháng)大以后成為像外祖父那樣的人，從現在開(kāi)始我們必須要認真學(xué)習，好好讀書(shū)。然而任何事物都具有兩面性，在浩瀚無(wú)邊書(shū)的海洋里面，魚(yú)龍混雜，良莠難辨，這就要求我們在讀書(shū)是要擦亮雙眼，取其精華，去其糟粕，既讀好書(shū)，讀益書(shū)一本好書(shū)是經(jīng)得起時(shí)間的`推敲，經(jīng)得起歲月的打磨，一本好書(shū)將會(huì )使你我終身受益。
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者。我愛(ài)讀書(shū) 。我愛(ài)《鋼鐵是怎樣煉成的》當中，那位堅持不懈的保爾。我愛(ài)讀書(shū)。我愛(ài)茶花女的真情永在。我愛(ài)書(shū)。我愛(ài)《賣(mài)火柴的小女孩》的相信命運�！鞍氘�方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。|問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)!”讓我們暢飲著(zhù)源頭活水，讓我們做新時(shí)代的建設著(zhù)，。
莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)世界的營(yíng)養品”如果沒(méi)有書(shū)的話(huà)，我們將無(wú)從談發(fā)展，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談生活。走過(guò)多少美麗的地方，聞過(guò)多少醉人的花香。唯有成長(cháng)的腳步最令人難忘，曾經(jīng)依偎在媽媽身旁尋找天邊那最美的星光，夢(mèng)想在我面前煥發(fā)無(wú)限光芒，如今我要想那蝴蝶一樣，舞動(dòng)著(zhù)破繭的翅膀。在未來(lái)的天空下，書(shū)記請賜予我智慧的力量!
謝謝大家!我的演講完畢。
讀書(shū)與生活演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我愛(ài)讀書(shū)，特別愛(ài)讀那些小說(shuō)名著(zhù)，也愛(ài)讀名人的傳記，有時(shí)也愛(ài)關(guān)心下國家大事。
小說(shuō)就像自我世界，你可以在自我的世界暢游，享受著(zhù)那些人物的傳奇事跡，那就等于和他們親自交談。名人的事跡就像自己在他們的'生活中，觀(guān)察他們的生活細節和成功的關(guān)鍵。欲話(huà)說(shuō)要想成大事者，必須從小事做起。觀(guān)察他們的細節會(huì )讓我滿(mǎn)載而歸。關(guān)心天下事，就可以讓我不必花一分錢(qián)，就可以讓我環(huán)游九洲，瞬間看到那些百年難遇的奇事，真是大快人心呀!
書(shū)是一種很奇特世界，他可以讓你無(wú)拘無(wú)束地在這個(gè)世界里游玩;并不讓你空手而歸;書(shū)還是一種最快的交通工具，他是免費的，并能讓你瞬間到達任何地方，讓你一眼就刻骨銘心;書(shū)更是一種最棒的記錄工具，他讓事跡變得生動(dòng)，讓最棒的文章公布于眾……書(shū)的功能數都數不盡，說(shuō)都說(shuō)不完!
我愛(ài)讀書(shū)，這讓我空虛的心靈變得充實(shí);讓我視野變得無(wú)限;讓我的思想活躍起來(lái);讓我大腦瞬靈泛;讓我知識富人一等，書(shū)的利益是無(wú)窮的!朋友讀書(shū)吧!
讀書(shū)與生活演講稿15
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古語(yǔ)有云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是人類(lèi)精神的糧食。在書(shū)中我曾經(jīng)與詩(shī)仙李白斗詩(shī)百篇;與范仲淹等先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。讀書(shū)不僅讓我樂(lè )不思蜀，也讓我體會(huì )到驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境。因此，書(shū)如同我生命中必不可少的良師益友。
我是在讀書(shū)中享受藝術(shù)美，享受其帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè )趣。我能夠暢游在書(shū)的海洋里，坐著(zhù)輕舟在三峽中勇進(jìn)，去感受李白兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山的喜悅，也能夠漫步于塞外廣漠的草原之上，去領(lǐng)會(huì )王維所點(diǎn)燃的直沖云霄的孤煙，欣賞那動(dòng)人且讓人流連忘返的長(cháng)河落日圓，還能夠欣賞銜遠山，吞長(cháng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯，朝暉夕陽(yáng)如此壯闊的岳陽(yáng)樓。
而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當時(shí)的那些建筑，那些奢華的.象征權力的教堂，人們還不明白能夠擁有自己的思想，與為了自己的愿望能夠做什么情況，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來(lái)展現，展現建筑家的審美觀(guān)，也就是個(gè)人的才華，或者者展示自己的能力，我想那時(shí)的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教克洛德。從那許多的錯綜復雜的毫無(wú)章法的建筑群，我們不難看出，當時(shí)人們的內心是如何的壓抑，如何狂躁，那些像雨后春筍通常從地下冒出來(lái)的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對著(zhù)蒼天做這無(wú)聲的哀號。這則又讓我體悟到書(shū)中也有腐濁黑暗。
而看書(shū)也使我學(xué)到了很多道理，比如�！懂斘ｋU來(lái)臨的時(shí)候》教給我當危險來(lái)臨的時(shí)候要勇敢面對，與采取的措施，《生命之謎》讓我熟悉了人類(lèi)的進(jìn)化史，與許多人各類(lèi)奇異的生活習慣�！段饔斡洝肥刮颐靼琢俗鋈艘赂�、善良，像孫悟空那樣敢于承擔責任，還要有一顆堅持到底的恒心，要勇于克服困難，最終一定會(huì )勝利�！度龂萘x》，讓我領(lǐng)會(huì )到諸葛亮舌戰群儒的風(fēng)采;《鋼鐵是如何練成的》讓我體會(huì )到人生的真諦與生命的意義;《福爾摩斯》，則讓我領(lǐng)會(huì )到其偵破諸多離奇案件的機智與勇敢。
我覺(jué)得讀書(shū)是件快樂(lè )的事。它已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，真是三更夢(mèng)中書(shū)當枕，半山絕自當早餐。多少個(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書(shū)海之中遨翔。讀書(shū)是精神自由的翱翔，是想象力無(wú)羈的騰飛，是超越時(shí)空的思索。它不僅能夠豐富知識，增長(cháng)智能，還能夠培養個(gè)性品德。是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識;是書(shū)讓我找到迷失自我的指南針;是書(shū)，使我從中獲取精神營(yíng)養讓我在學(xué)習中慢慢成長(cháng);是書(shū)改變了我的一生。
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