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期中考試表彰教師代表發(fā)言稿

時(shí)間:2023-06-26 16:50:35 發(fā)言稿 我要投稿

期中考試表彰教師代表發(fā)言稿

  在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中,我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿,好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的期中考試表彰教師代表發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

期中考試表彰教師代表發(fā)言稿

期中考試表彰教師代表發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  我是西丁中心學(xué)校四年級2班的XXX。今天我很榮幸能夠作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言,在此請允許我向深切關(guān)懷我們的各級領(lǐng)導、辛勤培育我們的老師、無(wú)微不至關(guān)心、愛(ài)護我們的家長(cháng)們,表示衷心的感謝!

  今天我給大家分享我的`學(xué)習方法,以便大家借鑒!我認為學(xué)習,首先要制定一個(gè)學(xué)習目標,有了目標才能有學(xué)習的動(dòng)力。其次,課前要注意預習,找出不理解的問(wèn)題,以便有針對性的,認真聽(tīng)講。再次,上課要注重老師的引導,以小主人的身份,通過(guò)小組合作學(xué)習,對課堂知識,理解滲透,融會(huì )貫通。最后,課下,用心復習,認真完成課下作業(yè),不會(huì )的問(wèn)題,主動(dòng)找老師、同學(xué)請教,并整理好學(xué)習筆記,這只是我的個(gè)人想法。希望能給大家以幫助。

  今天,雖然取得了一點(diǎn)成績(jì),但這只代表過(guò)去,我不會(huì )驕傲的。我會(huì )繼續努力,用更加優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的的爸爸媽媽。正是您們對我無(wú)私的奉獻和關(guān)愛(ài),才有了我今天的進(jìn)步,在此,我代表全體同學(xué),對所有的老師們,爸爸媽媽們說(shuō)一聲:您們辛苦了!

  請你們放心,我們決不會(huì )辜負你們的期望,一定會(huì )以更加優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望。我們一定會(huì )努力的!

  我的發(fā)言到此結束,謝謝大家!

期中考試表彰教師代表發(fā)言稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  我是西丁中心學(xué)校四年級2班的乞新月。今天我很榮幸能夠作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言,在此請允許我向深切關(guān)懷我們的各級領(lǐng)導、辛勤培育我們的老師、無(wú)微不至關(guān)心、愛(ài)護我們的家長(cháng)們,表示衷心的感謝!

  今天我給大家分享我的學(xué)習方法,以便大家借鑒!我認為學(xué)習,首先要制定一個(gè)學(xué)習目標,有了目標才能有學(xué)習的動(dòng)力。其次,課前要注意預習,找出不理解的`問(wèn)題,以便有針對性的,認真聽(tīng)講。再次,上課要注重老師的引導,以小主人的身份,通過(guò)小組合作學(xué)習,對課堂知識,理解滲透,融會(huì )貫通。最后,課下,用心復習,認真完成課下作業(yè),不會(huì )的問(wèn)題,主動(dòng)找老師、同學(xué)請教,并整理好學(xué)習筆記,這只是我的個(gè)人想法。希望能給大家以幫助。

  今天,雖然取得了一點(diǎn)成績(jì),但這只代表過(guò)去,我不會(huì )驕傲的。我會(huì )繼續努力,用更加優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的的爸爸媽媽。正是您們對我無(wú)私的奉獻和關(guān)愛(ài),才有了我今天的進(jìn)步,在此,我代表全體同學(xué),對所有的老師們,爸爸媽媽們說(shuō)一聲:您們辛苦了!

  請你們放心,我們決不會(huì )辜負你們的期望,一定會(huì )以更加優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望。我們一定會(huì )努力的!

  我的發(fā)言到此結束,謝謝大家!

期中考試表彰教師代表發(fā)言稿3

尊敬的各位家長(cháng):

  大家好!

  非常感謝您參與家長(cháng)會(huì ),為了我們的孩子,希望家長(cháng)和老師一起,為孩子更美好的現在和將來(lái)共同努力!教育專(zhuān)家孫云曉老師說(shuō):“教育的目標是培養健康人格,教育的方法是培養習慣!焙⒆右呀(jīng)是XX年級了,比前XX年有了較大的變化,老師和家長(cháng)都應該掌握這些情況,因材施教,才能使孩子健康成長(cháng)。下面我們先來(lái)認識一下XX年級。

  XX年級是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級,我們稱(chēng)它為轉折點(diǎn),XX年級處于轉折的后期。在這個(gè)階段,學(xué)生的身心和學(xué)習內容上都會(huì )發(fā)生大的變化,如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習,那對學(xué)生今后的學(xué)習將會(huì )產(chǎn)生嚴重的影響。

  1、學(xué)習內容

  從XX年級開(kāi)始,孩子們的學(xué)習內容變了。低年級主要是一些非;A的知識,只要孩子肯下功夫,一般不成問(wèn)題。到了中年級,學(xué)習的知識由簡(jiǎn)單到復雜,從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過(guò)渡,這對學(xué)生提出了更高的要求,基礎知識必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,該讀的還要讀,該抄的還得抄,該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問(wèn)題。

  2、心理方面

  孩子長(cháng)大了,也學(xué)會(huì )了思考,更學(xué)會(huì )了察言觀(guān)色,喜歡的人,他愿意和你交流,不喜歡的人就會(huì )跟你對著(zhù)干。而且有些事他會(huì )放在心里,不喜歡和老師、家長(cháng)交流,如果你關(guān)心他了,重視他了,也許他高興了就會(huì )把自己的心里話(huà)和你說(shuō)說(shuō)、不高興就埋在心里,讓你摸不透他的想法,這樣就無(wú)法指導他的學(xué)習。另外,家長(cháng)還要把握好批評的尺度,這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長(cháng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

  接下來(lái)就今天的家長(cháng)會(huì )說(shuō)幾點(diǎn)建議,僅供參考。

  一、重視學(xué)校教育,更要重視家庭教育

  有人曾經(jīng)提出這樣一個(gè)問(wèn)題:世界上最重要的教育機構是什么?有人說(shuō)名牌學(xué)校,有人說(shuō)是奠定基礎的中小學(xué),有人說(shuō)是社會(huì )這個(gè)大熔爐。而一位教育家的回答是——家庭。家庭才是教育的主戰場(chǎng)。特別是在當今班大人多的情況下,教育模式是面對全體,教育教學(xué)多是有共性的內容,很難做到一對一的因材施教。引導孩子的個(gè)性發(fā)展是父母責無(wú)旁貸的責任。

  可是,不少父母認為,孩子能否接受良好的教育,關(guān)鍵是能否將孩子送入一個(gè)好學(xué)校,孩子能否遇上一個(gè)高明的老師,卻忽略了家庭對孩子成長(cháng)的影響。結果出現了5+2小于7的教育結果。其實(shí)我們稍微靜心思考就會(huì )發(fā)現:同樣一所學(xué)校,同樣一位老師,所培養的學(xué)生卻有很大差異。這差異哪里來(lái)?當然主要來(lái)自家庭。一個(gè)藏書(shū)豐富、父母具有良好讀書(shū)習慣的'家庭,孩子耳濡目染,也會(huì )慢慢與書(shū)交朋友;父母不愛(ài)讀書(shū),很難讓孩子喜歡讀書(shū)。父母的自身和父母對孩子的教育方式方法,直接影響著(zhù)孩子的發(fā)展。

  二、重視考試分數,更要重視良好習慣

  分數固然重要,因為它在一定時(shí)期反映了孩子的學(xué)習狀況;但我認為,好習慣更是受益終身。學(xué)習知識永遠不晚,但習慣養成卻重在小時(shí)。俗話(huà)說(shuō):三歲看老。如果孩子從小養成了愛(ài)讀書(shū)的習慣,做事認真的習慣,學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人講話(huà)的習慣,做事有計劃有條理的習慣,為別人著(zhù)想的習慣,他的分數也一定不會(huì )差到哪,最終的贏(yíng)家一定屬于他!

  說(shuō)到分數,我要說(shuō)說(shuō)正確看待孩子分數的問(wèn)題。

  一是不要以分數高低論孩子進(jìn)步與落后,要根據試卷的難易程度衡量,從班級整體進(jìn)行比較,結合孩子學(xué)習態(tài)度進(jìn)行評價(jià)。

  這學(xué)期對學(xué)生的要求:每天看一點(diǎn),每天背一點(diǎn),每周寫(xiě)一點(diǎn)。說(shuō)到看書(shū),或許每天看一點(diǎn)很多孩子都能做到,我覺(jué)得不僅僅是看一些布老虎叢書(shū),小說(shuō),F在僅看這些書(shū)是不夠的,建議他們看一些名家名篇、散文。但每天背一點(diǎn)只有個(gè)別學(xué)生能堅持,現在我們正結合大綱要求讓學(xué)生在背成語(yǔ)接龍,豐富大家的詞匯庫,雖然每天只背10個(gè)成語(yǔ),但能做到天天清的卻很少,門(mén)背后我們都有表格記載的。每周寫(xiě)一點(diǎn),這是老師布置的,大部分同學(xué)做得很好,能按老師的要求實(shí)地觀(guān)察,認真習作。也有個(gè)別同學(xué)對這項作業(yè)不理不睬,一片空白。本學(xué)期從開(kāi)學(xué)初我便提出每天背一首古詩(shī)的要求,并要同學(xué)們每月背誦一篇佳作,但能主動(dòng)積累的同學(xué)并不多。文化底蘊是靠一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的,如果平時(shí)注重了積累,語(yǔ)文學(xué)習是比較輕松的。

  最后希望我們家長(cháng)和老師可以共同為孩子的成長(cháng)努力!謝謝大家!

期中考試表彰教師代表發(fā)言稿4

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我們巾河小學(xué)的全體師生聚集在一起,召開(kāi)20xx年秋季期中考試總結表彰大會(huì ),首先,請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)的班級和同學(xué)表示熱烈的祝賀!

  同學(xué)們,經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習,我們每一名學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到:你們能熱愛(ài)集體,珍惜榮譽(yù);你們品行端正,積極上進(jìn);你們學(xué)習努力,勇攀高峰;你們尊愛(ài)師長(cháng),禮貌有加。剛才受到表彰的、已取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)僅僅是我們眾多優(yōu)秀生中的代表,希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁,不斷進(jìn)取,再創(chuàng )佳績(jì)!也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習,頑強拼搏,勇于爭先!

  同學(xué)們:我們學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習環(huán)境,在校的每一名教師無(wú)不辛勤工作、任勞任怨、全心全意地撲在學(xué)生的身上。在這樣的條件下,我們每一名同學(xué)更應該用好的成績(jì)來(lái)回報老師,回報家長(cháng)和社會(huì )!為此,我想在這次大會(huì )上向全體同學(xué)提出幾點(diǎn)要求:

  第一,學(xué)習要刻苦。

  專(zhuān)家研究過(guò),人的先天智力沒(méi)有多大的`差異,要想取得成功,只有靠后天的努力。如果成績(jì)不理想,不是你的智力有問(wèn)題,而是你的學(xué)習不夠刻苦,在學(xué)習習慣上不如別人。

  第二,學(xué)習要講究方法。

  學(xué)習要有好的方法,好的學(xué)習方法能收到事半功倍的效果“好的學(xué)習方法也是成功的基石!

  第三,要時(shí)刻用目標激勵自己,要相信自己能行。

  目標是學(xué)習的內在動(dòng)力。有了目標,我們平時(shí)的學(xué)習才有方向,才能做到持之以恒。

  例如我們下一階段的目標是

  上好新課,完成好常規學(xué)習任務(wù),搞好后期的復習備考。然后是在全鎮的期末統考中創(chuàng )造佳績(jì),我們巾河小學(xué)要在同類(lèi)學(xué)校中位居前列。我相信,只要我們師生共同努力,我們的這一目標就一定能達到!

  同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就回敬你多少苦澀;你為生活付出幾份耕耘,生活就回饋你幾份收獲。我們希望通過(guò)本次大會(huì ),激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu)意識,掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,在期末考試中再攀高峰;希望其他同學(xué),以受到表彰的同學(xué)為榜樣,刻苦努力,奮起直追,爭創(chuàng )一流。希望那時(shí)有更多的同學(xué),以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲,以自己的勤奮獲得更多的喝彩!

  最后,祝全體同學(xué)學(xué)習進(jìn)步!謝謝大家!

期中考試表彰教師代表發(fā)言稿5

尊敬的領(lǐng)導、老師,家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是四三班的xxx,在這初冬的季節,我們實(shí)驗小學(xué)又迎來(lái)xxx至xxx學(xué)年上學(xué)期期中考試表彰大會(huì ),能作為獲獎學(xué)生代表發(fā)言我感到萬(wàn)分榮幸。此時(shí)此刻,千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達我的心情,我只想說(shuō)兩個(gè)字“感謝”。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導,是你們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,我們的校園干凈整潔,三季有花四季常青,時(shí)時(shí)處處體現著(zhù)對我們的關(guān)心,關(guān)愛(ài)。

  他是那么溫馨,那么迷人,讓我們置身其中有家的感覺(jué),留戀忘返。再次,我要感謝我的老師,我的每一份進(jìn)步都凝聚著(zhù)老師的心血,我的每一份成績(jì)都凝聚著(zhù)老師的智慧,我的每一點(diǎn)成長(cháng)都凝聚著(zhù)老師的汗水。特別是我們的班主任陳老師,她不僅教會(huì )我們學(xué)會(huì )學(xué)習,還教給了我們非常多做人的道理,她每天總是早來(lái)晚歸,認真準備每一節課,每一次主題班會(huì )。在她的要求下我們非?鞇(ài)養成了良好的學(xué)習習慣,生活習慣。還有我們的語(yǔ)文老師姬志杰老師,他的語(yǔ)文課有聲有色,情景交融。

  時(shí)而帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空讓我們走進(jìn)李白杜甫白居易,讓我們領(lǐng)略唐詩(shī)宋詞的風(fēng)騷;時(shí)而又帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代讓我們與著(zhù)名作家面對面。在他的課上語(yǔ)言和文字為我們的夢(mèng)想插上了騰飛的翅膀。最后我還要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)悄銈兘o了我生命,給了我一個(gè)溫馨的家并為我選擇了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校。請你們相信女兒不會(huì )讓你們失望的。

  現在我想給同學(xué)們說(shuō)幾句話(huà):親愛(ài)的`同學(xué)們,我們是否讀懂了田地里、工廠(chǎng)中、家庭內父母的殷切眼神?是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛(ài)目光?我想,同學(xué)們可能會(huì )大聲地說(shuō):“讀懂了”。是啊,因為,我們的心中早已有了自己的理想!海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛,奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響,讓我們整裝待發(fā),為了老師為了父母更為為了自己心中的理想努力吧。今天我們?yōu)樽鳛閷?shí)驗小學(xué)的學(xué)生而驕傲,明天母校一定會(huì )因為培育了我們而自豪!

  最后,再次祝親愛(ài)的老師們工作順利、身體健康;祝所有的爸爸媽媽心想事成,笑口常開(kāi)。祝全體同學(xué)以嶄新新姿態(tài)迎接新挑戰!我的發(fā)言完了。謝謝大家!

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