工作交流座談會(huì )發(fā)言稿
在我們平凡的日常里，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編整理的工作交流座談會(huì )發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
工作交流座談會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好!我是葡萄酒工程技術(shù)系輔導員王紀睿，非常榮幸學(xué)院能給我這次與大家學(xué)習交流的機會(huì )，今天就和大家簡(jiǎn)單的交流一下我的經(jīng)驗和感受。
首先簡(jiǎn)單介紹一下我的工作情況。
作為系部專(zhuān)職輔導員，我主要負責所帶班級的日常管理、學(xué)生思想教育、教育教學(xué)輔助工作，同時(shí)結合自身專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，負責管理系部學(xué)生會(huì )、團委、學(xué)生社團工作。
20xx年入校以來(lái)，我接任xx級高職中職3個(gè)班輔導員，管理學(xué)生67人。20xx年我擔任20xx級中職、高職四個(gè)班輔導員，學(xué)生人數共計xx人。20xx年上半年由于系部人事調整，我又同時(shí)接任了12級高職2個(gè)班的輔導員，共計56人。目前我負責20xx級高職3個(gè)班，共計96人。所帶班級已畢業(yè)學(xué)生65人。
學(xué)生會(huì )方面，我共指導并管理了3屆學(xué)生會(huì )，組織開(kāi)展了系部文體活動(dòng)30余次。
20xx年下半年我擔任公共學(xué)科部美育課程教師，至本學(xué)期共累計授課320個(gè)學(xué)時(shí)。并利用課余時(shí)間組建院合唱隊，培養了聲樂(lè )興趣學(xué)生數20余名。
談到入校的感受，應該說(shuō)是越來(lái)越好的。剛進(jìn)校時(shí)不熟悉工作，通過(guò)不斷磨礪，現在面對工作時(shí)就顯得從容了許多，對新老生的心理特點(diǎn)也有所了解了。曾經(jīng)承受過(guò)管理230人的巨大壓力，也在輔導員AB崗時(shí)創(chuàng )過(guò)一個(gè)月23天在校的記錄，但是隨著(zhù)學(xué)院制度的不斷完善，學(xué)院硬件設施的建設，讓我們學(xué)生管理工作者感受到越來(lái)越多的.關(guān)懷，工作效率、成效明顯提高，學(xué)生的人身財產(chǎn)安全也更好的得到了保障。學(xué)院近年不斷組織輔導員隊伍外出培訓、學(xué)習、參加比賽，放寬了眼界，開(kāi)展學(xué)生工作的業(yè)務(wù)能力也明顯增強了。
由于我工作的主要職責是學(xué)生管理，在專(zhuān)業(yè)教學(xué)方面還處于熟悉階段，我就分享一下我的學(xué)生工作中的困難和經(jīng)驗，順便提一些我的建議。如有不足請批評指正。
一、關(guān)于學(xué)生管理與課堂相結合建議
20xx年開(kāi)始我兼職帶課，教學(xué)班級正好是我當時(shí)所帶的20xx級中職葡萄種植與釀造班。通過(guò)一學(xué)期課堂教學(xué)，我充分了解了大部分學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，比如哪些學(xué)生學(xué)習能力比較強、哪些學(xué)生學(xué)習興趣差缺乏目標、哪些學(xué)生有壞習慣。通過(guò)對這些情況的掌握，我在學(xué)生管理時(shí)明顯有了更好的目標和思路，跟學(xué)生談心時(shí)也更容易起到好的教育作用。我的體會(huì )是參與所帶班級的課堂教學(xué)，非常有利于掌握學(xué)生心理活動(dòng)和平時(shí)表現。對管理學(xué)生有著(zhù)非常積極的作用。
因此我建議，學(xué)院應該盡可能的安排班主任或輔導員參與所帶班級的課堂教學(xué)，班主任也可以通過(guò)課堂教學(xué)的過(guò)程加強對學(xué)生的管理。這對提高學(xué)生管理能力，培養學(xué)生學(xué)習習慣都有極大的幫助。
二、關(guān)于加強各系部黨組織建設
參與學(xué)生工作以來(lái)，我一直負責系部的學(xué)生會(huì )、黨團建設的相關(guān)工作。雖然學(xué)院有下發(fā)過(guò)關(guān)于培養發(fā)展學(xué)生黨員，開(kāi)展思政教育的有關(guān)文件，但是在實(shí)際操作過(guò)程中，由于基層黨組織建設不完善，對如何開(kāi)展黨團建設、還有如何開(kāi)展學(xué)生黨員思想教育時(shí)，比較迷茫。
三、關(guān)于提高輔導員思政教育能力的建議
由于學(xué)院的條件限制，有大部分輔導員不是思政專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，又沒(méi)有接受過(guò)思政方面的專(zhuān)業(yè)教育，理論與實(shí)踐的能力都相對不足，在后續的輔導員方向職稱(chēng)評定中有一定的困難。這既影響到青年教師的自身發(fā)展，也影響著(zhù)學(xué)院輔導員隊伍建設水平。
因此我希望，學(xué)院一方面能夠在基層黨組織建設，比如開(kāi)展主題教育，給些材料學(xué)習，給一些指導意見(jiàn)，慢慢培養系黨支部和輔導員在這方面工作的能力。一方面希望能夠加強對輔導員隊伍的建設，尤其是加強在思政領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識補充，提高專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)輔導員隊伍健康發(fā)展。
四、關(guān)于加強學(xué)生文化活動(dòng)的建議
我認為，很多學(xué)生雖然學(xué)習興趣不高，但是總會(huì )有興趣愛(ài)好。通過(guò)開(kāi)展文體活動(dòng)，可以提高學(xué)生的興趣，還能培養學(xué)習知識以外的能力。畢業(yè)生中，有很多學(xué)生正是因為這種知識之外的能力，獲得了用人單位的青睞，這也是職業(yè)院校人才培養的重要組成部分在我的輔導員工作中，學(xué)生的文化活動(dòng)一直是我在工作中的一個(gè)重點(diǎn)，也一直在盡力去做。學(xué)生活動(dòng)給學(xué)生帶來(lái)的向心力、認同感、集體意識等等，都是課堂教學(xué)無(wú)法給予的。每次辦了一期好活動(dòng)后，看到系里的學(xué)生精神面貌都好了很多。也有可能是我的心里作用但是由于硬件設施和經(jīng)費的問(wèn)題，很多好的活動(dòng)沒(méi)能夠達成預期的效果。
所以我建議學(xué)院對開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)能夠提高重視，給予多方面支持，讓學(xué)院的學(xué)生活動(dòng)越搞越好。
以上就是我的建議，希望通過(guò)我們青年教師隊伍的不斷努力，能夠更好的促進(jìn)學(xué)院的和諧發(fā)展，感謝大家。
工作交流座談會(huì )發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導、各位同仁：
作為集團公司與公司合資經(jīng)營(yíng)開(kāi)發(fā)建設的 省重點(diǎn)建設項目之一的 煤礦， 自20xx年7月籌備處組建以來(lái)，在上級相關(guān)部門(mén)的大力支持下，我們積極抓項目建設、機構組建、內部管控、文化建設等工作，通過(guò)內抓管理強素質(zhì)，外抓作風(fēng)樹(shù)形象，兩年來(lái)，籌備處的礦井建設、質(zhì)量標準化、文明生產(chǎn)、員工素質(zhì)、制度機制建設、黨風(fēng)廉政建設等工作均取得了一定成績(jì)，實(shí)現了階段性工作目標任務(wù)的完成�，F將我們在工作中的一些經(jīng)驗與大家共同交流，不妥之處，請各位領(lǐng)導、同仁批評指正！
一、統一思想，凝聚人心、形成合力，為項目建設乃至企業(yè)發(fā)展打牢思想文化基礎
針對工作團隊來(lái)源組成紛繁復雜這一基建項目的共性特點(diǎn)，我們在邊維持和推進(jìn)項目日常工作的同時(shí)，首先突出抓好以下基礎工作：
1.我們首先以企業(yè)文化建設為切入點(diǎn)，通過(guò)各種形式的宣傳教育，讓全體員工明了和理會(huì )股東和員工利益的共同最大化是本企業(yè)、項目發(fā)展的愿景目標；讓努力從物質(zhì)基礎和文化生活兩方面為員工創(chuàng )造干事創(chuàng )業(yè)的好環(huán)境管理理念、人文理念深入員工之心，用這樣切實(shí)有效的文化建設促進(jìn)人心凝聚、促進(jìn)工作目標任務(wù)完成。
2.狠抓建立建制促規范管理。俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩就不成方圓�；I備處剛組建之初，聘用員工來(lái)源廣泛，好比一盤(pán)散沙，沒(méi)有長(cháng)期溶合形成的工作習慣和文化，于是我們便從抓制度建設著(zhù)手，建立健全了辦公總務(wù)、安全監察、生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理、機電設備、財務(wù)勞資、后勤服務(wù)七大類(lèi)近100多項管理制度，規范了管理流程，使員有行有章可循。
3.在力圖健全制度的基礎上，加強制度貫徹學(xué)習。主要方法是利用員工晚上休息時(shí)間，每周安排1-2次集中培訓。許多單位制度都比較健全的，但許多制度一旦文件下發(fā)后，再過(guò)一段時(shí)間都沉入箱箱柜柜，再問(wèn)員工甚至部門(mén)負責任乃草擬相關(guān)制度的人都會(huì )一問(wèn)三不知，更談不上落實(shí)和執行。針對此現象，我們采取了強制集中學(xué)習管理制度（包括各級下發(fā)文件），并逐步推行月考，成績(jì)與績(jì)效掛鉤，學(xué)習培訓和考核還包括業(yè)務(wù)知識、合同的更新與貫徹。
二、規范和強化日常管理，促進(jìn)項目建設進(jìn)程
1.強化班子分工協(xié)作，進(jìn)一步明確籌備處領(lǐng)導目標責任，主要措施：一是根據班子組成特點(diǎn)，與普遍企業(yè)一樣采取業(yè)務(wù)分工負責并同時(shí)強調協(xié)作的重要性；二是在業(yè)務(wù)分工的基礎上，實(shí)行籌備處聯(lián)系點(diǎn)工作制度，明確處每位領(lǐng)導單獨至少重點(diǎn)聯(lián)系一個(gè)施工單位工作，如此簡(jiǎn)化和明晰了各施工單位與業(yè)主間業(yè)務(wù)聯(lián)系的層級，力避拖延扯皮，也是發(fā)現和解決問(wèn)題的'有效途徑、找準問(wèn)題癥結所在的手段,更是保證企業(yè)加快改革、構建和諧礦區、發(fā)展和做好穩定工作的需要。
2.以各種手段方法，讓籌備處全體員工形成如下共識：一切工作務(wù)必圍繞項目建設目標、在合同條件下，竭力為施工單位創(chuàng )造更好的施工條件，對故意刁難施工單位的人和事長(cháng)期形成重處重罰的態(tài)勢，并努力讓員工形成換位思考的工作方法和心態(tài)。
3.逐步規范管理流程，力避因決策失誤導致重大損失。
4.采取必要的考核激勵機制和手段，逐步形成真正獎勤罰懶的氛圍�；I備處從20xx年下半年起，已初步建立了一套效益工資量化考核制度，促進(jìn)部門(mén)業(yè)績(jì)的提高，激勵職工能力建設，養成良好工作習慣，讓職工與籌備處共同進(jìn)步實(shí)現達產(chǎn)目標。通過(guò)處每月下達的目標任務(wù)分解及各階段重點(diǎn)工作，確定各部室月度重點(diǎn)工作計劃，分為部門(mén)考核、職工考核兩類(lèi)，讓出勤率高、勞動(dòng)強度大、工作積極好的人員多勞多得，普遍向生產(chǎn)一線(xiàn)、工作臟、累崗位傾斜，此舉得到了廣大員工的認可，取得了實(shí)在的效果。同時(shí)另一方面強調了開(kāi)資的及時(shí)性。
三、采取力所能及的科技投入，在常規制度落實(shí)基礎上，強化安全管理
主要方法：
1.將對施工安全管理以合同形式納入業(yè)主統一管理，完善相應合同條款。
2.不斷健全和完善安全管理制度，做到先有制度，后有相應獎罰、懲處，要力避因業(yè)主領(lǐng)導、代表隨意獎、隨意罰，引發(fā)和激勵甲乙雙方不必要的矛盾和糾紛，從而影響項目建設工作。
3.多措并舉，強化制度落實(shí)。
�。�1）前后列舉的制度集中學(xué)習、考核與績(jì)效工資掛鉤。
�。�2）在強調認真現場(chǎng)落實(shí)的同時(shí)，盡力投入適用的科技設備以加強現場(chǎng)監管。比如新華投入針對目前各施工單位員工流動(dòng)性大、施工隊伍極不穩定、期間出現施工單位項目班子對其下屬對人員狀況都難以準確掌握現象和強化領(lǐng)導干部下井帶班作業(yè)的監督，經(jīng)調研，今年七月份在所有施工出入井口均安設了視頻監控，七個(gè)井口共投入約3萬(wàn)元，實(shí)現了任意時(shí)段出入井人員數的準確查詢(xún)。
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