升旗手的發(fā)言稿（通用14篇）
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的升旗手的發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
升旗手的發(fā)言稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，當雄壯的國歌奏響的時(shí)候，鮮艷的五星紅旗升起的時(shí)候，新學(xué)期，新目標，新任務(wù)又擺到了我們的面前。為了使大家新學(xué)期在學(xué)校健康的成長(cháng)，下面我在安全方面向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求和希望：
1、在校內不要追逐打鬧，走廊和教室里不要進(jìn)行各種體育活動(dòng)，右行禮讓?zhuān)乐故鹿拾l(fā)生。
2、注意體育課及課間的運動(dòng)安全，體育課上要聽(tīng)從老師管理，按照老師的要求，認真做好準備活動(dòng)。
3、注意飲食安全，不吃三無(wú)食品，（無(wú)廠(chǎng)家，無(wú)日期，無(wú)保質(zhì)期），不買(mǎi)無(wú)照商販的食品，預防食物中毒。
4、注意交通安全，上學(xué)放學(xué)時(shí)，過(guò)馬路時(shí)要特別小心，防止意外事故發(fā)生。
同學(xué)們，讓我們珍惜校園生活的美好時(shí)光，時(shí)刻注意安全，讓我們安全到校，安全回家，讓安全伴我們快樂(lè )成長(cháng)。
最后祝全校教職員工，工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意，祝全體同學(xué)們健康成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步！
升旗手的發(fā)言稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是《細節決定成敗》。
聞名世界的惠普創(chuàng )始人戴維帕卡德曾說(shuō)過(guò)“小事成就大事，細節成就完美”，可見(jiàn)對細節的作用和重要性。
每當考試結束時(shí)，有多少同學(xué)總是帶著(zhù)哀怨的嘆聲。他們并不是因為題目不會(huì )做，后悔當初沒(méi)好好讀書(shū)，而是他們總在一些小原因上出錯，丟掉不該丟的分數，總比別人少幾分。這都是細節的問(wèn)題，細節體現一種認真態(tài)度，具體到我們生活中去，就是養成一種良好的習慣。海爾總裁張瑞敏說(shuō)：“什么是不簡(jiǎn)單，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡�！痹诤枏S(chǎng)區，上下班時(shí)工人走路全部靠右走，完全按照交通規則，這是很多企業(yè)沒(méi)做到的，海爾卻做到了，海爾員工的素質(zhì)，在小小的走路上就體現出來(lái)了！對于我們同學(xué)們來(lái)說(shuō)，就是將我們該做的事盡我們最大的努力去做好，一屋不掃何以?huà)咛煜隆?/p>
現代商業(yè)上的成敗，細節也很重要，許多企業(yè)將大筆資金投入產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，往往只是為了賺取百分之幾的利潤，而在生產(chǎn)中任何一個(gè)細節的失誤，就可能將這些利潤完全失去。這就是細節，它往往因其“小”，而容易被人忽視，掉以輕心；因其“細”，也常常使人感到繁瑣，不屑一顧。但就是這些小事和細節，往往是事物發(fā)展的關(guān)鍵和突破口，是關(guān)系成敗的雙刃劍。話(huà)說(shuō)不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。這句話(huà)精辟的指出了我們要成就一番大事業(yè)，要有所作為，要獲得碩大的勝利果實(shí)，就要從我們身邊的小事做起，把一個(gè)個(gè)小的勝利果實(shí)聚集起來(lái)，才能獲得更大的勝利果實(shí)。
泰山不拒細壤，故能成其高，江河不拒細流，故能成其深。在這個(gè)百舸爭流、千帆盡過(guò)的時(shí)代，如果沒(méi)有良好的習慣為基礎，任何理想的大廈都難以建立起來(lái)，而習慣恰恰是有生活中的一個(gè)又一個(gè)細節不斷積累所形成的。不忽視細節，你才可能贏(yíng)得非凡的人生。如今月考將至，希望大家改掉馬虎的習慣，不要被細節打敗，每個(gè)人都能取得好成績(jì)！
升旗手的發(fā)言稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！我是高二（6）班的葉xx，今天我發(fā)言的題目是《讓書(shū)香引領(lǐng)我們成長(cháng)》。讀書(shū)節開(kāi)幕式上，朱校長(cháng)就“悅讀經(jīng)典，創(chuàng )享人生”對七中學(xué)子提出了要求與期望，指引我們讀書(shū)方法，強調了閱讀中的研究素養。
我們生活在最好的時(shí)代，便捷的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)使得閱讀與信息變得觸手可及，可以在第一時(shí)間和別人分享自己的感悟與心得。同時(shí)，我們也生活在最壞的時(shí)代，內心的浮躁使得靜下心來(lái)讀書(shū)，從外界汲取知識變得越來(lái)越困難。盡管如此，作為七中學(xué)子，我們必須摒棄浮躁，尋找安寧，在讀書(shū)、學(xué)習、思考中培養自己的人文素養與研究素養。
本屆讀書(shū)節中的諸多活動(dòng)，正是為我們提供了良好的機會(huì )和平臺。
在“邂逅莎、湯”書(shū)評報告交流會(huì )中，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，提出自己對文學(xué)的理解，與大師學(xué)者對話(huà)；才華盡展，用與眾不同的方式解讀著(zhù)沙。湯的文藝作品，以獨一無(wú)二的方式，紀念兩位戲劇大師逝世400周年。
在本周五即將舉行的“跟著(zhù)學(xué)長(cháng)做課題”主題講座中，高二年級的16組課題作者將為大家展示自己的課題成果與研究過(guò)程，以最近的視角帶你走進(jìn)他們的研究。有幸作為其中一員，準備過(guò)程既是對課題研究的不斷完善，發(fā)掘研究中遇到的新問(wèn)題，也提升了自身的研究素養與科學(xué)素養。我們對自己的課題進(jìn)行總結，設計PPT進(jìn)行展示，不斷修改、不斷演練，力求課題展示的盡善盡美。
以“悅享經(jīng)典”為主旨，讀書(shū)節有了二手書(shū)市場(chǎng)。早在九月底，各個(gè)班級就開(kāi)展了二手書(shū)的征集。身邊的同學(xué)積極踴躍地參與捐書(shū)，將自己閑置的書(shū)籍拿來(lái)售賣(mài)，實(shí)現了資源的二次高效利用。而二手書(shū)，還有一個(gè)與眾不同的意義，那就是知識與文化的傳遞。二手書(shū)市場(chǎng)更像是一個(gè)書(shū)籍展，讓你在尋覓自己鐘愛(ài)書(shū)籍的同時(shí)以一雙發(fā)現的眼睛尋覓身邊的好書(shū)，尋覓與自己愛(ài)好相投的書(shū)友。
七中辯論賽也即將在本周禮拜二迎來(lái)總決賽。作為模聯(lián)社的一員，有幸參與前期籌備工作。在初審時(shí)目睹著(zhù)才華橫溢的辯手們滔滔不絕地發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，在復賽決賽中辯手們組成團隊，準備完整而系統的立論與結論，針對對方辯友的論點(diǎn)準備應對方案。投身于辯論似乎是為一個(gè)結果，這個(gè)結果無(wú)非是團隊最有效力的證明；投身于辯論似乎又不是為了一個(gè)結果，在這個(gè)過(guò)程中每個(gè)人的思辨能力和演講能力都將有所提高。而這，就是人文素養的提升。
本次讀書(shū)節亦開(kāi)展了TED演講比賽。TED演講為所有熱愛(ài)演講的七中學(xué)子提供了一個(gè)契機，能夠與大家分享自己的創(chuàng )意與智慧，分享自己對某一話(huà)題的獨到見(jiàn)解。身為高中生的我們，便有這樣的機會(huì )體驗TED演講，這無(wú)疑是一筆非常寶貴的經(jīng)歷。
我想，這些，就是朱校長(cháng)所說(shuō)“人文、研究、創(chuàng )新”的最好體現。我們在讀書(shū)節的活動(dòng)中鍛煉自己的人文素養與研究素養，培養閱讀的習慣，養成好的閱讀方法，從而實(shí)現對自身綜合素養的提高。
相信每位同學(xué)都能在讀書(shū)節中找到自己的舞臺，“悅讀經(jīng)典，創(chuàng )享人生”！
謝謝！
升旗手的發(fā)言稿 篇4
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好！
伴隨著(zhù)濃濃的春意,沐浴著(zhù)和煦的春風(fēng),我們一起走進(jìn)了四月。唐朝大詩(shī)人杜牧曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！边@首詩(shī)可能大多數同學(xué)都已經(jīng)學(xué)習過(guò)，詩(shī)中就提到了我國一個(gè)很重要的傳統節日——清明節。清明，既是我國的二十四節氣之一，又是我國最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。每年一到清明節，晚輩們都會(huì )在長(cháng)輩的帶領(lǐng)下，為先祖掃墓，紀念先祖。學(xué)校也會(huì )以不同的形式，舉行各式各樣的紀念活動(dòng)，緬懷革命先輩，紀念戰斗英雄。
此時(shí)此刻，當我們聚集在鮮艷的國旗下，是否想到：這面代表著(zhù)共和國的五星紅旗，是千千萬(wàn)萬(wàn)革命先烈灑盡熱血、獻出生命染紅的呢？我相信大家的心中一定感慨萬(wàn)千！一幅幅英雄的畫(huà)卷展現在我們眼前,烈士們?yōu)榱俗鎳毩⒔y一挺身而出,為了人民的解放,甘灑一腔熱血。從江姐到劉胡蘭;從黃繼光到董存瑞……無(wú)數英烈用他們的生命,譜寫(xiě)了一曲曲壯烈的愛(ài)國樂(lè )章。我們緬懷先烈，并不僅僅是為烈士生命的消失而悲嘆,更是被他們那偉大的生命價(jià)值所震撼。那些英勇的烈士們不愧為炎黃子孫的后代,不愧為新中國永遠矗立的豐碑！
今天，我們擁有舒適的生活條件與優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境�；▓@般的校園，寬敞而明亮的教室，先進(jìn)的教學(xué)設備，還有循循善誘，無(wú)私奉獻的老師……要知道這一切都是來(lái)之不易的！我們新世紀的少年兒
童，該用怎樣的行動(dòng)來(lái)緬懷先烈呢？其實(shí)新的世紀早已給清明節注入了新的內涵,清明節不單單是掃掃墓，更重要的是通過(guò)這種活動(dòng)來(lái)傳承感恩的精神，學(xué)會(huì )在生的世界感謝我們的父母以及所有愛(ài)我們的人。同學(xué)們，就讓我們行動(dòng)起來(lái),在家庭做孝敬父母、關(guān)懷他人的美德少年,在學(xué)校做團結友愛(ài)、創(chuàng )新進(jìn)取的好同學(xué);在社區做講究文明、保護環(huán)境的好公民,以實(shí)際行動(dòng)把這種文化傳統、感恩精神發(fā)揚光大，不僅是在清明節日，更能運用在日常生活中，讓感恩精神永伴你我！
升旗手的發(fā)言稿 篇5
各位老師、同學(xué)：
大家好！我是二年一班呂。
高中生活是一個(gè)以高考為圓心的圓周，我們是做圓周運動(dòng)的小球，來(lái)自學(xué)校的管理就是那連接圓心與小球的細繩。小球要高速運轉，繩就要提供更大的拉力——這拉力并非是要束縛小球的運轉，恰恰相反，若沒(méi)有拉力就沒(méi)有向心力，小球只能沿著(zhù)直線(xiàn)離圓心愈行愈遠。如今，我們都有著(zhù)對金榜題名的憧憬，旋轉的節律漸強，自然需要更大的拉力以支持。所以，我們欣喜學(xué)校的嚴格管理，珍惜良好的規范與紀律，我們將是這種嚴格管理的最大受益者。
學(xué)校的嚴格管理給不規范的行為施加了阻力，為學(xué)習提供了更強大的向心力�？晌覀儾粦獫M(mǎn)足于做那受繩幫助的小球，我們每個(gè)人都有自己的思想。所以，在做到、做好“他律”的基礎上，我們必須再做到“自律”。讓自律成為潛意識，成為學(xué)習生活的基石，輔助我們穩步前進(jìn)。
一個(gè)學(xué)生的學(xué)習歷程也應是他的`追夢(mèng)歷程。我也擁有一個(gè)獨屬于自己的夢(mèng)想。有人說(shuō)，夢(mèng)想是一個(gè)虛無(wú)縹緲的詞，好像和那些空泛的口號一樣，太形式、不現實(shí)。但其實(shí)，夢(mèng)想不遠��！它無(wú)色無(wú)味，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但它確實(shí)存在，它就在那里。很難想象那些在全省幾十萬(wàn)考生中脫穎而出的清北學(xué)子，能是一群胸無(wú)大志的平庸之輩。只有先擁有壯志凌云的勇氣，才能有站入領(lǐng)軍者隊列的權利。
可光有夢(mèng)想就足以成功了嗎？答案當然是“不”。心中有夢(mèng)，但真正行動(dòng)起來(lái)卻又不肯腳踏實(shí)地，路沒(méi)走穩就妄想著(zhù)飛翔，這樣好高騖遠，最后終將一事無(wú)成。行動(dòng)是通向夢(mèng)想的唯一路徑。如若覺(jué)得夢(mèng)想空泛，那是因為你尚未著(zhù)手把它分散成實(shí)際。當你真的把一個(gè)宏偉的夢(mèng)想劃分成眾多而不零碎的短期目標時(shí)，你自然就會(huì )發(fā)現夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠。
這幾年，勤奮刻苦、成績(jì)突出的學(xué)生群體被取了一個(gè)名字，叫“學(xué)霸”。據說(shuō)他們“加入過(guò)量的作業(yè)也不會(huì )溶解”�！皩W(xué)霸”這一名詞借助媒體，幾乎深入到每個(gè)學(xué)生的內心，并成了許多學(xué)生羨慕與膜拜的對象，但我們不應懼怕學(xué)霸，而應歡迎學(xué)霸、爭做學(xué)霸。其實(shí)所謂的“學(xué)霸”，只不過(guò)是做好了應該做的事而已。努力學(xué)習，是學(xué)生最應該做的事，而不應把它當做一種近似“美德”的事來(lái)贊揚。
沒(méi)有不遨游題海的大牛，沒(méi)有不發(fā)瘋學(xué)習的狀元。人上有人天外有天，聰明的人有的是，他們都在瘋了般學(xué)習，你有什么資本不努力、還妄想著(zhù)高人一頭？人們崇拜那些摘得中國奧林匹克學(xué)科競賽的“學(xué)霸”們，可有多少人知道，這些所謂的“學(xué)霸”，在別人歡聲笑語(yǔ)時(shí)，刷透了多少本習題集！
中有個(gè)男生叫呂，得了全國物理競賽金牌，進(jìn)了中國物理競賽國家隊。中的學(xué)生們稱(chēng)他為“大神”，說(shuō)他是多少年一遇的天才�？蓪�(shí)際上，呂為了物理競賽犧牲了所有的假期——包括春節——在家做題，去外地輔導上課，并且用一年時(shí)間刷完了厚達1300頁(yè)的《物理學(xué)難題集萃》。在他令人無(wú)比羨慕的成績(jì)背后，隱藏了多少汗水與眼淚！
有一年的文科狀元叫朱，她曾這樣講自己的學(xué)習經(jīng)歷：“你們有誰(shuí)在大年三十的晚上還學(xué)習到深夜三點(diǎn)？你們又有誰(shuí)發(fā)燒到39度以上還在病床上看書(shū)？”“如果非要在我們這些所謂的狀元身上找出那么些‘特別之處’，應該就是我們有著(zhù)比其他人更多的勤奮和執著(zhù)罷了？”
再說(shuō)近些，在一中被所有人視作驕傲的學(xué)長(cháng)王、吳、徐、李等，以及在本次高三一模中取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)長(cháng)康、任、薛，這些我們身邊的榜樣，在我們心間不應只留下贊嘆與崇拜，更應激發(fā)出屬于我們自己的動(dòng)力。耀眼的成功背后必然有巨大的付出。他們之中，有誰(shuí)被同學(xué)評價(jià)為“不刻苦”？有誰(shuí)不是把全力學(xué)習當成可口的家常飯？有誰(shuí)不是靠汗水贏(yíng)得別人的羨慕？
所以，想取得優(yōu)異的成績(jì)，想做學(xué)霸，沒(méi)有什么訣竅，通向清北的路沒(méi)有捷徑。學(xué)霸是重點(diǎn)高中、名牌大學(xué)的特產(chǎn)，因為上進(jìn)的人渴望變得更優(yōu)秀。這些勤奮努力的人是幸福的，遠比那些玩耍青春的人幸福�？v使流了更多的汗與淚，在自己的付出贏(yíng)得了夢(mèng)想的實(shí)現時(shí)，一切曾經(jīng)的苦與痛，也都將瞬間化為往昔可貴的記憶。
敢想，如若敢做，誰(shuí)敢說(shuō)你就不會(huì )屹立于頂峰？不要讓心頭的懶散沖淡了自己的夢(mèng)。所謂的“苦”，只不過(guò)是逃避的借口罷了。埋頭奮筆疾書(shū)，在題海里有方向地遨游，能怎樣！這三年學(xué)的就是這些知識，居高臨下地徹底掌握它們，能怎樣！克服懶惰，趕超所謂的偶像，能怎樣！高考，又能怎樣！當你真正在幾十萬(wàn)考生大軍中不迷失自己，掙脫懶惰與畏懼，你自然會(huì )脫穎而出，勇敢地領(lǐng)軍前行！
十幾歲的我們，有自己的貪玩，有自己的叛逆，有自己的狂妄，有自己的無(wú)知。但要知道，高二的同學(xué)們離高考只剩13個(gè)月，高三的學(xué)長(cháng)離高考只剩50天，必須主動(dòng)遠離種種誘惑，扼制那個(gè)給自己搗亂的自己。
同學(xué)們，我們現在無(wú)權不拼盡全力。我們要前行，要帶著(zhù)不甘平庸的夢(mèng)想前行。舍棄受人督促的被動(dòng)，讓自律成為一種潛意識，征服懶散與畏懼，不管遇到怎樣的困難險阻，我就是我，腳下的路通向何方，永遠只取決于我們自己！
謝謝大家！
升旗手的發(fā)言稿 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天講話(huà)的題目是《飲水思源，感懷師恩》。
一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不應該忘記老師在自己成長(cháng)的道路上所花費的心血，所謂飲水思源。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統�；突褪窌�(shū)，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清尊師的傳說(shuō)�！秴问洗呵铩分�，有這樣一句話(huà)“疾學(xué)在于尊師”，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識，重要的是尊重教師。在我們求學(xué)的道路上，老師永遠是付出與奉獻的代名詞。
他們把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，把整顆心都掏給學(xué)生們，默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人。清晨里，老師們顧不上自己的孩子，卻很準時(shí)地到校輔導我們；暮色中，老師們依舊在批改備課，孜孜不倦；面對迷途的學(xué)生，老師毫不猶豫地獻出自己的關(guān)愛(ài)；面對退步的學(xué)子，老師輔導答疑，任勞任怨。師恩惠惠，潤物無(wú)聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎？
尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標志。
作為現代中學(xué)生的我們，更應該讓尊師敬長(cháng)成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。在校園里，我們要努力用自己的行動(dòng)使尊師成為一種風(fēng)氣。但是目前仍有部分同學(xué)的表現與此極不合拍，有的同學(xué)遇見(jiàn)老師不能主動(dòng)問(wèn)好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；課上不遵守紀律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎？
人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當我們意識到這點(diǎn)時(shí)，大多已無(wú)法彌補�？资ト藢W(xué)徒三千，每一個(gè)都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處宣講孔子的儒家學(xué)說(shuō)。也許我們今天無(wú)法有更多的豪言壯語(yǔ)去感恩，去回報，那就做好眼前的點(diǎn)滴吧！時(shí)刻注意自己的言行，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人，學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )報答。在學(xué)校見(jiàn)到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。當老師給你關(guān)愛(ài)和幫助的時(shí)候，請真誠的說(shuō)一句：“謝謝”。當自己懈怠的時(shí)候，用心想想老師關(guān)愛(ài)鼓勵的眼神；當自己彷徨時(shí)，認真聽(tīng)聽(tīng)老師殷切無(wú)私的教誨。用爭做一個(gè)優(yōu)秀的高尚的杰出的人來(lái)報答我們的恩師！
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)，來(lái)回饋恩師、回饋社會(huì )。
謝謝大家。
升旗手的發(fā)言稿 篇7
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！今天我講話(huà)的主題是《踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)》。
從“人倒了，不敢扶”、“地溝油，到處有”、“不想吃苦，光想吃肉”、“遠親不聯(lián)系，近鄰不認識”、“養老變啃老，服務(wù)變貪污”等等現象都反映了當今社會(huì )人心冷漠，社會(huì )浮躁，信任缺失，價(jià)值顛倒。
所以作為一實(shí)小的園丁和學(xué)子都應以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，在此提出如下倡議：
1、人人都能愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家，將我們的一言一行統一到學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展上來(lái)。
2、人人都能明禮誠信，團結友善，以禮貌贏(yíng)得他人的好感，以信譽(yù)贏(yíng)得他人的信賴(lài)，以人品贏(yíng)得他人的尊重。
3、人人都能艱苦奮斗，唯實(shí)唯先。不應該貪圖享樂(lè )，依賴(lài)父母，遇難而退，而是要艱苦奮斗，發(fā)奮圖強，敢為人先。
4、人人都能孝順父母，尊老愛(ài)幼。
各位老師，各位同學(xué)，希望我們人人都能踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，人人都能實(shí)現心中的夢(mèng)想，人人都能幸福安康。人人都能為社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)代言，我的演講完畢，謝謝大家！
升旗手的發(fā)言稿 篇8
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，當雄壯的國歌奏響的時(shí)候，鮮艷的五星紅旗升起的時(shí)候，新學(xué)期，新目標，新任務(wù)又擺到了我們的面前。為了使大家新學(xué)期在學(xué)校健康的成長(cháng)，下面我在安全方面向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求和希望：
1、在校內不要追逐打鬧，走廊和教室里不要進(jìn)行各種體育活動(dòng)，右行禮讓?zhuān)乐故鹿拾l(fā)生。
2、注意體育課及課間的運動(dòng)安全，體育課上要聽(tīng)從老師管理，按照老師的要求，認真做好準備活動(dòng)。
3、注意飲食安全，不吃三無(wú)食品，（無(wú)廠(chǎng)家，無(wú)日期，無(wú)保質(zhì)期），不買(mǎi)無(wú)照商販的食品，預防食物中毒。
4、注意交通安全，上學(xué)放學(xué)時(shí)，過(guò)馬路時(shí)要特別小心，防止意外事故發(fā)生。
同學(xué)們，讓我們珍惜校園生活的美好時(shí)光，時(shí)刻注意安全，讓我們安全到校，安全回家，讓安全伴我們快樂(lè )成長(cháng)。
最后祝全校教職員工，工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意，祝全體同學(xué)們健康成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步！
升旗手的發(fā)言稿 篇9
早上，我們踏進(jìn)校園，希望同學(xué)們胸前的紅領(lǐng)巾已經(jīng)佩戴整齊，也要認真實(shí)行八禮四儀中的儀表之禮，面容整潔，衣著(zhù)得體，發(fā)型自然，儀態(tài)大方。我們來(lái)到教室，交完作業(yè)的第一件事是什么呢，當然，一般我們都會(huì )進(jìn)行早讀，當每一個(gè)教室要么充溢著(zhù)朗朗書(shū)聲，要么寂靜一片，同學(xué)們要么齊聲閱讀，要么靜靜讀書(shū)，不論怎樣，早讀都是我們與書(shū)為伴平心靜氣的最好時(shí)段。早讀的時(shí)光十分短暫，所以很快，廣播中就會(huì )想起不絕于耳的入場(chǎng)音樂(lè )，同學(xué)們則需要排好整齊的隊伍，上下樓梯靠右行走，有條不紊地向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)，注意行走之禮。每周一，在我們的操場(chǎng)上都會(huì )舉行升旗儀式，請同學(xué)們要遵守儀式之禮中的：“按規行禮，心存敬畏和嚴肅莊重�！币竺恳晃煌瑢W(xué)都要認真敬隊禮，唱國歌，安靜傾聽(tīng)，盡量不要交流談話(huà)。到了中午，想必大家都已經(jīng)餓了吧，但是就算是再餓也不能在吃飯時(shí)狼吞虎咽，隨意交談哦，餐飲之禮中也告訴我們吃飯時(shí)要講究文明，愛(ài)惜糧食，節儉用餐，食相文雅，不能太浪費糧食。當然，每天我們都會(huì )有兩次眼保健操時(shí)間，學(xué)習了許久，眼睛往往十分疲勞，需要休息，我們在做眼保健操時(shí)一定要自覺(jué)、到位，因為眼睛對我們尤其重要，我們一定要好好保護它。說(shuō)到課間休息，也十分需要注意，同學(xué)們不能追逐打鬧，不能互相擁擠，也千萬(wàn)不要做危險動(dòng)作，可以做一些文明游戲、傳統小游戲等。下午，往往綜合學(xué)科會(huì )多一些，進(jìn)出專(zhuān)用教室的時(shí)候，請同學(xué)們也要注意安全，不要喧嘩，盡量準時(shí)，若有特殊原因也請提前告知專(zhuān)用室老師。當一天的學(xué)習生活快要結束的時(shí)候，同學(xué)們更是需要有始有終，遵守放學(xué)秩序，盡量準時(shí)到門(mén)口，不要讓自己的爸爸媽媽久等，出門(mén)隊伍的紀律也需要每一位同學(xué)共同來(lái)營(yíng)造的。當同學(xué)們要離開(kāi)自己教室的時(shí)候，也請同學(xué)們整理好自己的桌椅和物品，也麻煩當天的值日生不僅將自己班級清掃干凈，也需要將自己班級的包干區整理打掃整潔，這樣，每位同學(xué)就都能讓我們的校園更加美麗了。
最后，祝愿同學(xué)們能夠讓自己一天美好的學(xué)校生活從頭到尾都多姿多彩，開(kāi)心愉快！
升旗手的發(fā)言稿 篇10
老師們、同學(xué)們：
上午好！
今天，是一個(gè)難忘的日子，我們有太多的感慨，太多的語(yǔ)言，太多的情感。三年一晃而過(guò)，留給我們的是希望，是歡樂(lè )還是淚水，都會(huì )在今天匯聚。
還清晰地記得三年前，我們是懷著(zhù)怎樣的憧憬、期待共同走進(jìn)了附中的校園。記得踏進(jìn)附中的第一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮，我作為新生代表發(fā)言。而三年后的今天，卻要以一個(gè)畢業(yè)生的身份談?wù)勥^(guò)去三年的收獲與感觸。
“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜�！逼鋵�(shí)光陰何嘗是這樣一條河，可以讓我們佇立其上，河水從身邊流過(guò)，而我們卻依然故我？時(shí)間不是某種從我們身邊流過(guò)的東西，而就是我們的生命。棄我們而去的不是日歷上的一個(gè)個(gè)日子，而是我們生命中的歲月；甚至也不僅僅是我們的歲月，而就是我們自己。
也許人生中會(huì )有很多這樣的時(shí)刻吧。同樣的空間，同樣的人，然而不同的時(shí)間跨度生發(fā)出的卻是不同的心情，不同的思想。就像泰戈爾說(shuō)的那樣：“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)！”也許我們不曾發(fā)現，但今天的我們確確實(shí)實(shí)已經(jīng)不是三年前的我們了。也許這便叫做成長(cháng)。
此時(shí)此刻蕩漾在我們彼此心間的是解脫和輕松，是不舍和依戀，也許有遺憾和失落，然而更多的是激勵和希望。太多太多的情景值得我們去回憶，太多太多的事物值得我們去留戀。高中三年，我們學(xué)會(huì )了競爭與合作，學(xué)會(huì )了分析與思考，學(xué)會(huì )了豐富與凝練，更學(xué)會(huì )了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(cháng)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
輕輕地來(lái)，再輕輕地走，不帶走一片云彩，卻必定載著(zhù)沉沉的感恩。請再看一眼我們的老師，讓我們仔細端詳他們的臉龐。在那微微的笑靨里，埋藏著(zhù)和我們一樣的青春激情；那充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼神中，閃耀的是和我們一樣無(wú)畏的前行。而所有這一切都只在講述一個(gè)話(huà)題：是殷切的厚望和千千萬(wàn)萬(wàn)的期許。渡船往往復復，送走了你我他，可敬的擺渡人會(huì )永遠年輕——因為老師們擁有著(zhù)無(wú)數桃李青春不敗的宣言！
讓我們再一次凝視身旁的同學(xué)，是彼此互相攙扶，互相鼓勵攜手追逐心中的夢(mèng)想， 人的一生當中能有多少人能朝夕相處，寄心于三年之中？過(guò)了今天也許如今近在咫尺的同學(xué)將會(huì )飛向四面八方，但我不相信時(shí)間帶走了一切，逝去的年華，我們最珍貴的青春歲月，必定會(huì )以某種方式被保存在一個(gè)安全的地方，在那里，一段叫做高中三年的記憶將會(huì )把我們永遠吸引。
三年，我們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季；三年，我們飛過(guò)一個(gè)青春航程，又站到了新的人生起跑線(xiàn)！高中的洗禮，磨去了青春少年的輕狂膚淺，造就了有志青年的沉穩老練；高中的洗禮，褪去了懵懂靦腆的天真稚氣，張揚了自我選擇的堅定理念。生命的完整，在于循序漸進(jìn)的環(huán)環(huán)相扣，生命的價(jià)值，在于跌宕起伏的步步相連。正是因為有了高中三年的相聚讓我們的人生變得完滿(mǎn)。正是有了母校三年的養育而讓我們的生命價(jià)值得到提升。
一直在想，此時(shí)此刻我到底應該說(shuō)些什么呢。太多的感謝話(huà)語(yǔ)，會(huì )不會(huì )顯得老套無(wú)趣。然而這樣想著(zhù)，卻越發(fā)覺(jué)得心中的感激之情又豈是語(yǔ)言能全然表達盡的呢 ？也許一屆又一屆的畢業(yè)生都說(shuō)著(zhù)同樣的話(huà)語(yǔ)，但這些話(huà)語(yǔ)又確確實(shí)實(shí)是我們每一個(gè)畢業(yè)生想要并且應該說(shuō)的。
我們感謝母校，是母校包容了我們的懵懂無(wú)知，是母校孕育了我們的睿智果斷，在母校的懷抱中，我們不斷成長(cháng)，放飛夢(mèng)想。我們感謝老師，是老師的辛勞付出，是老師的無(wú)私奉獻換來(lái)了我們的收獲與成長(cháng)。有了這些，我們才得以在通往成功的路上，腳踏荊棘，卻不覺(jué)疼痛，有淚可流，卻并不悲涼。因為我們堅信：荊棘路的終點(diǎn)，定是通向美好未來(lái)的關(guān)口；風(fēng)雨交加的夏天，定會(huì )迎來(lái)輝煌的金秋。穿越苦難和淚水，將到達幸福的彼岸。鳳凰涅磐后的重生，定將燦爛輝煌！
常常在想，以后的生活也許真的會(huì )和之前全然不同吧。因為我們不再被以小孩子的角色看待，那些作業(yè)，那些考試，那些父母和老師的嘮叨，也許你曾經(jīng)是那么地反感，但今后，或許再也沒(méi)有這樣的機緣去體驗了。終于要學(xué)著(zhù)一個(gè)人面對一切了。這樣想著(zhù)，便不免覺(jué)得有點(diǎn)可怕。但我相信，我們并不畏懼。老師的一句鼓勵，同伴的一個(gè)鼓舞，必將在今后的歲月里無(wú)數次地被記起。就像高考前的最后一節語(yǔ)文課，那一句“我是巨無(wú)霸”，便給予了我們無(wú)限的力量與自信。這段時(shí)光、這片土地、這里曾經(jīng)的一切，給了我們青春和驕傲，光榮和夢(mèng)想，勇氣和執著(zhù)。讓我們可以自豪地吶喊：我是巨無(wú)霸，我是老師的高徒，我是附中的驕子！
有人說(shuō)，悲傷屬于告別的時(shí)刻。我倒寧愿相信：是離別，讓我們懂得了珍惜。是畢業(yè)，讓一切的平凡變得不再平凡下去。
有一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的：
我不想能否成功，
既然理想是遠方，
便只顧風(fēng)雨兼程；
我不知能否贏(yíng)得友誼，
既然彼此是朋友，
就勇敢地吐露真誠；
我不想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，
既然目標是地平線(xiàn)，
留給世界的只能是背影；
我也不想未來(lái)是平坦還是泥濘，
只要用心去做，
便沒(méi)有什么不可以！
淚水不代表懦弱，它揮灑的是青春的宣言；留戀不代表畏懼，它流露的是對未來(lái)更好的期許。十八歲，讓我們將附中給予的統統裝進(jìn)行囊，帶著(zhù)我們最寶貴的財富在新的人生征途上勇敢前行！
升旗手的發(fā)言稿 篇11
同學(xué)們， 20XX年的腳步漸漸走遠，20XX年也已經(jīng)來(lái)到我們眼前。我代表六年級4班全體同學(xué)給大家拜個(gè)早年，并致以誠摯的祝愿： 祝同學(xué)們新年學(xué)習進(jìn)步、理想成真。祝親愛(ài)的的老師身體健康!工作順利！
20XX年我們即將走過(guò)。在過(guò)去的一年里，既有緊張的課堂學(xué)習，也有快樂(lè )的校園活動(dòng)。我們每一個(gè)人都呈現出了己的色彩，組成了七彩的光譜，校園因為有了你我才更有有魅力�；厥走^(guò)去的一年，相信每個(gè)人都會(huì )有自己的收獲。也許你會(huì )感到驚喜，因為自己長(cháng)得更高、更強壯，變得更漂亮了：也許你會(huì )感到欣慰，因為成績(jì)有了進(jìn)步，變得更有自信了；也許你會(huì )感到幸福，因為和同學(xué)、朋友的關(guān)系更親密了；也許你會(huì )感到遺憾，對美好的光陰沒(méi)有珍惜，自己各方面還沒(méi)有明顯的進(jìn)步。不管怎樣，20XX這一頁(yè)即將翻過(guò)去，我們又站在了新的起點(diǎn)上。20XX年的白紙上正等著(zhù)我們繪出美麗的圖畫(huà)，新的生活故事正等著(zhù)我們來(lái)書(shū)寫(xiě)。當大家沉浸在迎接新年的歡樂(lè )之中時(shí)，請不要忘記新的一年應該有新的目標，新的人生起點(diǎn)。那么面對新的起點(diǎn)，新的挑戰，我們又該做好哪些準備呢？
美麗的花朵需要灌溉，肥沃的土地需要開(kāi)墾，只有付出艱辛的努力，才能收獲累累碩果。因此學(xué)習上，我們要更加刻苦、鉆研、努力，要比以往付出更多的汗水與時(shí)間；課堂上我們要積極舉手、踴躍發(fā)言；考試時(shí)我們要認真仔細、細心答題；作業(yè)上我們要一筆一畫(huà)，專(zhuān)心致志。平時(shí)我們友愛(ài)同學(xué)、互幫互助；課間時(shí)文明游戲，勞逸結合；每
一天我們都要做一個(gè)文明守紀、知書(shū)達理的好孩子。當然，平日里如果除了學(xué)習還是學(xué)習的話(huà)，就會(huì )變成一臺學(xué)習機器，天天不知日夜的工作。所以，我們在獲取知識的同時(shí)還要積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，堅信只要參與，即使失敗了，那也是寶貴的經(jīng)歷，也是一種成長(cháng)，因為在參與的同時(shí)，收獲已在不經(jīng)意間到你的腦袋里去了。在這兒，作為一個(gè)友情提醒，希望我們畢業(yè)班的同學(xué)再多多努力，相信自己，相信揮灑過(guò)后終有彩虹的誓言，讓我們一起沖刺吧！
當20XX年到來(lái)的時(shí)候，讓我們共同來(lái)點(diǎn)燃新的一年的激情火把，衷心許下新年的心愿：
20XX，我們希望，課堂成為我們學(xué)習的起點(diǎn)，學(xué)校成為我們幸福生活的起點(diǎn)。
20XX，我們希望，我們每天看到自己的進(jìn)步，每個(gè)同學(xué)都成為最優(yōu)秀的自己。
20XX，我們希望，七彩的陽(yáng)光照耀在你我的心里，自信的微笑洋溢在你我的臉上。
20XX年，我們的希望很多很多。
‘乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。相信我們每個(gè)人都會(huì )珍惜寶貴時(shí)光，以昂揚向上的姿態(tài)開(kāi)始屬于自己的航行。
最后，預祝同學(xué)們在期末考試中取得好成績(jì)，給新年開(kāi)一個(gè)好頭，讓好運與成功在新年的天空中一炮打響！
時(shí)間的列車(chē)已經(jīng)帶著(zhù)我們走向了新的一站——20XX年就要過(guò)去了。在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)候，回憶過(guò)去的一年，我們心潮激蕩。在這一年里，我們一起歡樂(lè )過(guò)、一起憧憬過(guò)、也一起努力過(guò)。我們?yōu)樽约簺](méi)有虛度這一年的光陰而欣慰、為我們在著(zhù)一年里健康地成長(cháng)而感到高興。也許會(huì )有一些遺憾，但我們會(huì )把這些遺憾作為我們人生的寶貴經(jīng)驗和財富，因為我們相信，我們會(huì )做得更好!
同學(xué)們，我們正滿(mǎn)懷著(zhù)希望和信心來(lái)叩響人生這扇奧妙的大門(mén)。生活是那樣豐富和廣闊，有無(wú)數寶藏等待我們去挖掘，有無(wú)數險峰等待我們去攀登，有無(wú)數藍圖等待我們去描畫(huà)......在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
升旗手的發(fā)言稿 篇12
尊敬的老師們，親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
我叫xx，一個(gè)活潑開(kāi)朗、勤學(xué)好問(wèn)的小男孩，我愛(ài)下棋，棋中有神機妙算在蕩漾；我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)里有奇思妙想在飛翔；我愛(ài)唱歌，歌中有快樂(lè )幸福在飄蕩；我愛(ài)武術(shù)，武里有堅強不屈在綻放。
在蔚藍海岸幼兒園，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地幸福成長(cháng)。
感謝敬愛(ài)的老師，我愿化作一陣清風(fēng)，輕輕吹散您一天的疲勞；我愿變成一條小魚(yú)，永遠暢游在您溫暖的懷抱。
升旗手的發(fā)言稿 篇13
“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”。
我們一定要培養法律意識，提高我們的法律素質(zhì)。
這就需要我們不但要好好學(xué)習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。
21世紀是一個(gè)法制社會(huì )，所以我們一定要了解法律的重要性。
“沒(méi)有規矩，不成方圓”，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運行。
也許有些人對此會(huì )不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來(lái)決定的。
可是大家有沒(méi)有想過(guò)，在一個(gè)有規則、有規矩的社會(huì )中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎
當然不能
做為一個(gè)社會(huì )人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。
因為在這個(gè)社會(huì )里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì )擁有自由。
法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開(kāi)它的束縛。
有了法律，社會(huì )才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界
法律是如此的重要，我們就應該要遵守法律，遵守規則，同時(shí)運用法律的手段來(lái)保持護我們自身和身邊的人。
21世紀，一個(gè)世界經(jīng)濟、文化空前繁盛的世紀。
我們很有幸能成為跨世紀的新一代；但在光榮的同時(shí)，我們的身上還有中華民族偉大復興、世界人民緊密團結的夙愿和理想。
有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究。
我們刻苦學(xué)習，以蓬勃向上的精神面貌、積極的心態(tài)、接受著(zhù)知識的滋養、生活的啟迪，懂得法法律、運用法律，我們這21世紀的一代將是一個(gè)講文明、高素質(zhì)、愛(ài)祖國、衛祖國的新一代。
升旗手的發(fā)言稿 篇14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是四年級（2）班的中隊委xxx。
今天，我很榮幸的以一名國旗手的身份站在國旗下，這是我曾經(jīng)在國旗下發(fā)言時(shí)就夢(mèng)寐以求的事，也是老師和同學(xué)們對我的充分信任。
我是一名熱愛(ài)學(xué)習、興趣廣泛的學(xué)生。
在學(xué)習方面，數學(xué)是我的強項，但同時(shí)我還能兼顧其他學(xué)科，做到各門(mén)功課齊頭并進(jìn)。
我的興趣十分廣泛，看書(shū)、唱歌、畫(huà)畫(huà)等我都樂(lè )此不疲。
我尤其喜歡看書(shū)，只要一有空，我就會(huì )捧起書(shū)本津津有味地閱讀，也曾獲得“鼓樓區讀書(shū)之星”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
在學(xué)校，我是一名優(yōu)秀的少先隊員，我為人誠懇，待人和氣。
當同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我總能挺身而出。
對于老師交給我的任務(wù)，我也能盡心盡職。
我是一個(gè)稱(chēng)職的學(xué)習委員,雖然我的工作有時(shí)很繁瑣，但我身上肩負著(zhù)老師和同學(xué)們對我的信任，我覺(jué)得為大家服務(wù)也是很一件很幸福的事。
這次，同學(xué)們推薦我為升旗手，就是因為我學(xué)習認真、刻苦，又樂(lè )于幫助同學(xué)，還熱心為班級服務(wù)。
我十分感謝老師和同學(xué)們給我的這次機會(huì )，以后我會(huì )更嚴格要求自己，努力學(xué)習，回報師長(cháng)，不辜負老師和同學(xué)們對我的期望。
謝謝大家！
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