初三家長(cháng)會(huì )數學(xué)老師發(fā)言稿（精選16篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初三家長(cháng)會(huì )數學(xué)老師發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三家長(cháng)會(huì )數學(xué)老師發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長(cháng)：
晚上好！我是初三年級的數學(xué)老師。首先，十分感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我校初三年級家長(cháng)會(huì )。借此機會(huì )，想就“如何配合學(xué)校的教學(xué)，有效指導孩子的學(xué)習”與各位家長(cháng)一起溝通交流一下。下面我談?wù)労⒆釉趯W(xué)習中注意的地方，供家長(cháng)們參考。
1、 重視學(xué)習習慣的培養
(1) 專(zhuān)心致志。有的學(xué)生控制能力教弱，上課注意力不夠集中，家長(cháng)可以提醒孩子上課用心聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。
(2) 獨立思考。對孩子不能解決的問(wèn)題采取誘導的方式引導孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì )孩子一道題怎樣解決，而是告訴他們解決問(wèn)題的辦法，培養孩子獨立思考的能力。
(3) 認真細致。做作業(yè)或練習時(shí)不能草率馬虎，每一步都要小心仔細計算。
2、 作業(yè)方面
作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，可以檢查學(xué)生的學(xué)習效果，是學(xué)生基本的學(xué)習活動(dòng)，要培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣，督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。
3、 期中考試方面
(1) 總體分析：這次考試數學(xué)試卷難度偏大，考查內容范圍大，從試卷上發(fā)現，部分學(xué)生解題思路、方法是對的，只是粗心講結果算錯了，因為粗心而失分確實(shí)比較可惜，這一點(diǎn)平時(shí)我也常對學(xué)生提醒，家長(cháng)也應引起重視。
(2) 正確看待孩子的分數
期中考試已經(jīng)結束，作為家長(cháng)，我們應該清楚，分數只是對孩子一段時(shí)間的檢測，不要因為孩子的退步而失去信心，如果這次不理想，不要抓住不放，最重要的是與孩子一起研究問(wèn)題所在，繼續努力，爭取下一次考出優(yōu)異成績(jì)！
4、學(xué)會(huì )欣賞自己的孩子
做父母的'都希望孩子能有出息，而孩子的成長(cháng)過(guò)程，受到多種因素的制約和影響，其實(shí)，如果父母能夠多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，表?yè)P并鼓勵他，孩子就會(huì )把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚光大。讓孩子的欣賞中看到自己的價(jià)值，體會(huì )到自己的重要性，增強自信心。
5、讓孩子學(xué)會(huì )感恩
現在的孩子容易以自我為中心，作為家長(cháng)，可以多跟孩子溝通、交流，讓他體會(huì )到你的艱辛、你的不容易，讓他知道你對他的關(guān)心和付出，讓孩子學(xué)會(huì )感激你，心疼你！讓他學(xué)會(huì )感恩，這樣有益于激起他發(fā)奮學(xué)習的斗志。 如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議，也請提出，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，希望我們家校攜手為學(xué)生的進(jìn)步共同努力！謝謝大家！
初三家長(cháng)會(huì )數學(xué)老師發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！
首先，請允許我向各位家長(cháng)自我介紹一下。我是初三3.4.班的數學(xué)教師名叫高xx。再次，你們帶著(zhù)對子女成長(cháng)的殷切關(guān)懷，對學(xué)校工作的極大支持，來(lái)參加我校組織召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，我代表全體師生對你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
說(shuō)句實(shí)在話(huà)，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠遠不夠的，家長(cháng)的積極配合對教育好孩子起著(zhù)舉足輕重的作用，因此我們的工作需要您的支持與配合�，F在距中考還有不到80的時(shí)間，初三對我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的'十字路口，至關(guān)重要。面對今年6月份的中考，學(xué)生們現在正處在非常關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們與各位家長(cháng)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況，家庭和學(xué)校共同努力，形成合力，給他們以適當的幫助和推動(dòng)，爭取在中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，升入上一級學(xué)校。給初中學(xué)習生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
今天，借此機會(huì )和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的進(jìn)步和提高。
根據多年的教學(xué)經(jīng)驗以及我所看到的相關(guān)材料，下面我從以下幾個(gè)方面從在座的各位家長(cháng)共同探討一下：
1、對孩子有信心，由于多種原因孩子成績(jì)不理想，方法不當，離您要求差距大，需要老師和家長(cháng)給以信心 ，歷屆中考中后來(lái)居上者例子多，克服懶惰浮躁習慣，只要有百分之一的希望，就要付出百分之百的努力。創(chuàng )造奇跡是可能的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì )做人，二是學(xué)會(huì )學(xué)習�！耙龊檬�，首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì )的一種共識。而會(huì )不會(huì )做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架斗毆、上課不遵守紀律等不良行為，對此，學(xué)校一方面加強對學(xué)生的教育，另一方面也根據學(xué)校的規章制度對極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數學(xué)生和家長(cháng)的利益，希望各位家長(cháng)能夠理解。
3、在關(guān)注學(xué)習的同時(shí)，家長(cháng)們都很關(guān)心自己孩子的身體健康。的確，多數學(xué)生在緊張學(xué)習的同時(shí)，也承擔著(zhù)巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過(guò)多過(guò)重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負面影響。班中一部分學(xué)生曾出現過(guò)失眠、心情煩躁、看書(shū)頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長(cháng)此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。有部分學(xué)生時(shí)常不吃早餐，然后上午半天的學(xué)習，肚子咕咕叫，到了中午餓了半天，小食品亂吃一氣，對胃造成了嚴重的損害，以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天，學(xué)習沒(méi)有效率。所以家長(cháng)們在平時(shí)注重觀(guān)察，及早發(fā)現一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營(yíng)養，如奶粉、水果都比較好，早上家長(cháng)也要做好早餐，讓孩子能夠吃一點(diǎn)，對身體學(xué)習都是有好處的，應對中考是一時(shí)的，有個(gè)健康的身體是一輩子的事情，家長(cháng)要重視。
4、多關(guān)心子女的學(xué)習和生活。同子女多一些交流、溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向，每次考試和孩子談?wù)剬W(xué)習情況，不能考不好了是一味的打罵、威脅，而是和孩子心平氣和的說(shuō)說(shuō)。就要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自?xún)刃牡�，對于孩子花錢(qián)，合理的要求可以滿(mǎn)足，買(mǎi)書(shū)，或者適當的買(mǎi)點(diǎn)衣服，但是對于過(guò)生日，買(mǎi)名牌，買(mǎi)手機等就不能滿(mǎn)足，并且學(xué)生手里的零用錢(qián)不能太多，錢(qián)多了就往往會(huì )用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙，家長(cháng)一定要重視，學(xué)校也在禁止吸煙等等。給孩子適當的零花錢(qián)，讓孩子對金錢(qián)能夠有正確的支配能力。如果，進(jìn)入五月份天氣也熱，所以學(xué)生買(mǎi)飲料的錢(qián)家長(cháng)該考慮到。九年級學(xué)習任務(wù)重，孩子的學(xué)習很累，周日休息好調整自己的狀態(tài)。
5、合理安排好課余學(xué)習。為孩子創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。良好的學(xué)習環(huán)境需要安靜，有的父母平時(shí)好打麻將、打撲克，看電視都會(huì )影響孩子的學(xué)習。最好單獨給孩子提供一個(gè)學(xué)習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。尤其是有小弟弟小妹妹的，家長(cháng)要將小孩子管理好，不要學(xué)習時(shí)在旁邊搗亂。為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。在這段時(shí)間家長(cháng)也不要吵架，給孩子加重心里負擔。
6、在學(xué)生的學(xué)習方面多與教師進(jìn)行交流。 家長(cháng)了解學(xué)生的學(xué)習情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(cháng)匯報假情報，不說(shuō)真話(huà)。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長(cháng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。其實(shí)家長(cháng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系。詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習情況以及學(xué)生在學(xué)校的表現情況。然后有問(wèn)題可以及時(shí)的解決。防患于未然。
7、加強對孩子的安全教育和管理。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，學(xué)校身感責任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(cháng)的事。周末盡量讓孩子在家休息，出門(mén)最好有家長(cháng)陪同。讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習生活。
8、認真考慮學(xué)生的前途。認真分析學(xué)生的學(xué)習情況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項工作。學(xué)習成績(jì)不太好的，選擇上中專(zhuān)，技校，將來(lái)有一技之長(cháng)，也有可能上大學(xué)，千萬(wàn)不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生飛上高中不可。成績(jì)特別差，厭學(xué)情緒嚴重，抱著(zhù)混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生，家長(cháng)要轉變觀(guān)念，摸清學(xué)生思想動(dòng)向，與其成天睡覺(jué)生事，不如幫他們明確方向，或者聯(lián)系一些專(zhuān)業(yè)比較對口的中專(zhuān)技校上學(xué)學(xué)習，對他們好處更大。
最后，孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們一起為孩子的健康快樂(lè )成長(cháng)而努力吧！
初三家長(cháng)會(huì )數學(xué)老師發(fā)言稿 3
尊敬的家長(cháng)朋友，同學(xué)們：
你們好！
今天的家長(cháng)會(huì )應該是一個(gè)創(chuàng )新，傳承，融合，共同進(jìn)步，共商大計為主題的一次重要的，有著(zhù)關(guān)鍵作用的一次互動(dòng)活動(dòng)。下面我講的話(huà)多數是對同學(xué)們而言。
我們班的同學(xué)我都很喜歡，我感覺(jué)同學(xué)們也很喜歡我，無(wú)論何時(shí)見(jiàn)面，任何同學(xué)都會(huì )熱情的打招呼，上課起立相互問(wèn)候的時(shí)候聲音宏亮，充滿(mǎn)激情，所以我要謝謝你們，希望你們能繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)證明自己，感謝父母的`養育之恩。同時(shí)也謝謝各位家長(cháng)朋友們對我的支持和信任，也希望能一如既往的堅持最后的一年，和孩子們共同努力，爭取一個(gè)完美的結局。
后階段我們的設想是在三個(gè)月內完成剩下的初三的所有內容的教學(xué)，從時(shí)間上分析，任務(wù)重，時(shí)間緊，所以課前的預習，課上的認真聽(tīng)課，課后的及時(shí)鞏固顯得尤為重要，一步慢，步步慢，如果跟不是這個(gè)步伐，將會(huì )影響到高中重點(diǎn)班招生的考試，也會(huì )不利于中考，所以同學(xué)們應該堅定信念，心無(wú)旁騖，信心十足的搞好每一科的學(xué)習！
最后祝愿同學(xué)們，身體健康，學(xué)習順利！歡迎時(shí)常來(lái)找我探討數學(xué)問(wèn)題，可以通過(guò)寫(xiě)紙條，打電話(huà)，當面交談等方式。來(lái)者不拒，盡其所能。也祝愿家長(cháng)朋友們，工作順利，心想事成！謝謝各位！
初三家長(cháng)會(huì )數學(xué)老師發(fā)言稿 4
尊敬的家長(cháng)朋友，同學(xué)們：
你們好！我們270班的同學(xué)們我都很喜歡，有時(shí)對大家可能?chē)绤柫艘稽c(diǎn)，其實(shí)我最享受的是——上課時(shí)同學(xué)們那種認真的勁兒和專(zhuān)注的態(tài)度有時(shí)讓我感覺(jué)下課鈴聲來(lái)得突然，意猶未盡，所以我要對全班繼續講——我們能相聚在這里，共同學(xué)習生活三年與其說(shuō)是上天的安排，倒不如說(shuō)更是一種緣份。我們要勇于做一個(gè)對自己的人生負責任的人！只有用優(yōu)異的成績(jì)才能證明自己，才能感謝父母的養育之恩。
九年級的這一年是關(guān)鍵的一年，也應該是收獲的一年，“養兵千日，用在一時(shí)”，加之新的招生政策，所以同學(xué)們應該調整好心態(tài)，不遺余力的搞好學(xué)習，機不可失，時(shí)不再來(lái)！搞好學(xué)習是證明我們自己的最好方式，搞好學(xué)習是感謝父母感恩老師的最好方式，搞好學(xué)習也是增進(jìn)友誼，加深同學(xué)情感的一種最好方式。如果七八年級沒(méi)弄懂的知識，我們還可以在全面復習的時(shí)候弄明白，搞清楚！所以我當著(zhù)你們家長(cháng)的面要求大家“一切以學(xué)習為主，學(xué)習為了自己的人生”。這是我想對同學(xué)們說(shuō)的。
就數學(xué)而言，成績(jì)我們是有的，但問(wèn)題也是有，我們一起來(lái)看大屏幕：
雖然不是很理想，但大部分同學(xué)學(xué)習數學(xué)的熱情高漲，上課的積極性很高，學(xué)習上的主動(dòng)性很強，有著(zhù)獨立自主的學(xué)習能力，有著(zhù)不怕困難的學(xué)習精神。這也是我們從進(jìn)入初中的第8名而穩居年級前三的堅實(shí)力量。在這里我要表?yè)P的是本次獲得A等的12位同學(xué)，基本上大考小考成績(jì)穩定，發(fā)揮正常，他們是：
這部分同學(xué)之所以成績(jì)很好，與他們的認真努力的學(xué)習是分不開(kāi)的，大家有目共睹，上課認真專(zhuān)注的是他們，積極思考、舉手參與的是他們，作業(yè)提前完成的也是他們，課后積極追問(wèn)，解決心中疑問(wèn)還是他們。所以他們成功了！他們的成功在于一種積極向上心態(tài)，勇奪第一的豪情，一種堅忍不拔的毅力和永不服輸的的精神。
學(xué)習好比逆水行舟，在數學(xué)學(xué)習方面，更是如此，人生最大的競爭對手就是自己。下面呈現在大家面前的是我們50人的進(jìn)退情況，數據來(lái)源于本學(xué)期的兩次考試：進(jìn)30人，退20人在這里呈現，這里有個(gè)現象：A等生可能出現在了退步白榜中，而更多的人在前進(jìn)，進(jìn)入進(jìn)步紅榜中，這也是我的目的——讓全體270班的每一個(gè)人明白，你前一段時(shí)間學(xué)習的狀況是好還是不——是對得起自己還是需要更加努力。
另外我要肯定的是第二層次的同學(xué)，他們是：
這17個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)是，聰明的同學(xué)上課不是很專(zhuān)注，上課專(zhuān)注的沒(méi)有注意及時(shí)解決存在的問(wèn)題，經(jīng)常在課堂上與周邊的同學(xué)搭話(huà)，分開(kāi)注意力，上課內容聽(tīng)得不全，有時(shí)可能是關(guān)鍵的知識點(diǎn)或是特別要注意的地方剛好沒(méi)有聽(tīng)到，總之沒(méi)有盡全力，特別要提出劉瑩、劉佳怡和謝偉三位同學(xué)，上期的成績(jì)不是很好，但在本期兩次考試中均展示出了沖勁，成績(jì)全面進(jìn)步，年級名次也在幾十名幾十名的向前沖，他們不僅上課比以前專(zhuān)注多了，而且主動(dòng)找題目做，一份耕耘一份收獲！相信這三個(gè)同學(xué)通過(guò)自己的努力會(huì )不斷的進(jìn)步。值得一提的朱中元，數學(xué)成績(jì)100分，其數學(xué)天份是我們很多B等生都不可小視的，希望你再接再歷。
另外有魯卓晴、謝迎梅，總分分別是我班的第7名和第10名，數學(xué)成績(jì)卻沒(méi)有進(jìn)入A等，值得反思！
最后還有20名同學(xué)，周一波、羅騰、張榕、劉洋、胡逸蘭、謝永珍、文娟、盧貴寶、謝濤、鐘偉、王琦、朱旋潔、曾航、鐘廣義、孫智勇等同學(xué)數學(xué)成績(jì)還有很大的上升空間，只要擺正學(xué)習態(tài)度，對自己負責，從心理上認識到學(xué)習的重要性，主動(dòng)的.參與學(xué)習，應該不會(huì )是這個(gè)樣子。
情況分析到這里，我想說(shuō)一說(shuō)我的幾點(diǎn)想法：
第一：我不會(huì )感謝家長(cháng)在百忙之中來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。因為你雖然忙，但并不是日理萬(wàn)機；你孩子在這里讀書(shū)，你屈尊來(lái)一次也是應該的；來(lái)參加一次家長(cháng)會(huì )，有多少效果我不知道，但你不來(lái)，你永遠不知道跟別的家長(cháng)對教育認識上的差距有多大，我希望270班的家長(cháng)在會(huì )后也能很好的交流，至少你手機里應該有5位以上同學(xué)家長(cháng)的電話(huà)。
第二：對各位家長(cháng)的孩子的教育，不是我在求你，而是你的義務(wù)。作為父母，請你不要認為孩子送到了學(xué)校，交了資料費或開(kāi)餐費，好像孩子就是老師的了，老師在講臺上恨鐵不成鋼地說(shuō)著(zhù)某些孩子的不足或者家長(cháng)做得不夠，作為家長(cháng)們如果只是聽(tīng)聽(tīng)，而沒(méi)有對照自己，那么我想說(shuō)，算了——我們大多數都來(lái)自農村。
第三：你的孩子學(xué)習成績(jì)好，你孩子學(xué)習成績(jì)差，我都是一樣的教，所不同的是：學(xué)習成績(jì)好，最主要的是靠自己，還有部分家長(cháng)的督促。學(xué)習成績(jì)差，總離不開(kāi)基礎不好、學(xué)習習慣不好或者沒(méi)管理好，那么你的基礎為什么不好，你的習慣沒(méi)什么不好？這與家家庭密不可分。
第四：有些家長(cháng)不想來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，其實(shí)我也不想。開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，可能占用了你休息的時(shí)間，甚至是你得請假、調班。所以來(lái)是來(lái)了，但心里還是不平的。話(huà)說(shuō)回來(lái)，其實(shí)老師也是不太喜歡開(kāi)，如果沒(méi)有家長(cháng)會(huì )，這個(gè)時(shí)候我同樣可以輕松自在，或者出去散散步，也不用花精力準備講什么話(huà)了，這部分家長(cháng)想過(guò)沒(méi)有，為什么要開(kāi)家長(cháng)會(huì )？
第五：家長(cháng)對孩子成長(cháng)的認識，決定了孩子的高度。你覺(jué)得現在學(xué)習沒(méi)什么用，考上大學(xué)照樣沒(méi)有好的工作。那你的孩子估計也不會(huì )對學(xué)習太重視；如果你花很多的精力去關(guān)注孩子的細節，那估計你的孩子想養成很多壞習慣也難。你天天看電視，玩手機，孩子在家里寫(xiě)作業(yè)估計也沒(méi)多少心思，或者他心里也會(huì )不平衡，為什么大人就可以，偏偏我不可以？你是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，孩子對閱讀也比較感興趣，你喜歡旅游，孩子也可能對戶(hù)外活動(dòng)感興趣。在某些情況下，你對事物的認識也會(huì )影響著(zhù)孩子對事物的認識。
第六：數學(xué)學(xué)科的學(xué)習，絕對不是僅僅在課堂上。一周只有五節課，外加4節晚自習，這點(diǎn)時(shí)間如果你自己不想學(xué)，我估計你就學(xué)不得什么，你的成績(jì)也就好不到哪里去。我常常覺(jué)得，我6%的時(shí)間在做無(wú)用功，花大量的精力去管成績(jì)差的同學(xué)，催繳作業(yè)，忙著(zhù)過(guò)關(guān)，過(guò)不了過(guò)關(guān)的，要求你訂正，再錯再訂正。例如周末的試卷，有一部分孩子是應付完成的，根本沒(méi)有用心去做，那到校后我講評的話(huà)，又能有多少效果呢？
后階段根據教育局的進(jìn)度安排：在本期剩下的時(shí)間內要將九年級下冊的所有內容的教學(xué)教完，下期將對七至九年級的所有知識點(diǎn)進(jìn)行復習。下期開(kāi)學(xué)就已經(jīng)到了3月份，而5月份一中將提前進(jìn)行招生考試，6月18日全國統一進(jìn)行中考。從時(shí)間上分析，任務(wù)重，時(shí)間緊，所以課前的預習，課上的認真聽(tīng)課，課后及時(shí)鞏固顯得尤為重要，所以我要什么資料或練習冊，各位家長(cháng)必須全力配合，喊什么時(shí)候要，就得什么時(shí)候準備好。不要象上周布置購買(mǎi)《名校課堂》一樣，盡是原因！
最后祝愿同學(xué)們，身體健康，學(xué)習順利！也祝愿家長(cháng)朋友們，工作順利，心想事成！謝謝各位！
初三家長(cháng)會(huì )數學(xué)老師發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！我是初三年級74、75兩班的數學(xué)老師。受初三年級組和初三數學(xué)備課組的委托，由我代表本組數學(xué)老師在此次家長(cháng)會(huì )上發(fā)言。
首先，十分感謝各位家長(cháng)朋友在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我校初三年級家長(cháng)會(huì )。
其次，想與各位家長(cháng)朋友一起交流一下與本期數學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問(wèn)題。
第一：教學(xué)內容的安排。
因本學(xué)期時(shí)間較長(cháng)，初三下學(xué)期復習迎接中考的時(shí)間短、任務(wù)重，所以我們初三數學(xué)備課組各位老師共同決定本期教學(xué)內容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相似、銳角三角函數、概率的計算和下期教材中的二次函數、反比例函數以及圓。因此，本期教學(xué)內容十分繁多，任務(wù)很重。尤其是一元二次方程的應用、幾何證明、二次函數及其應用、反比例函數的應用、圓及函數幾何的綜合是本期的教學(xué)難點(diǎn)。
第二：家長(cháng)如何了解自己孩子在學(xué)校的數學(xué)學(xué)習情況。
你可以和數學(xué)老師打電話(huà)，或到學(xué)校找老師了解，也可以通過(guò)仔細觀(guān)察孩子的家庭作業(yè)，課堂筆記本和分析考試成績(jì)來(lái)大致了解孩子的學(xué)習情況。如果他的家庭作業(yè)做得很認真，錯誤及時(shí)認真更正，課堂筆記記得很細致，并且經(jīng)常研究和復習筆記，這樣的孩子數學(xué)學(xué)習肯定是認真的，考試成績(jì)必定是很好的。反之，說(shuō)明他的學(xué)習是不認真的，成績(jì)也肯定不會(huì )令人滿(mǎn)意。所以家長(cháng)應多仔細觀(guān)察孩子的家庭作業(yè)——《原創(chuàng )新課堂》，周末作業(yè)——《三點(diǎn)一測》和報紙練習、筆記本，就能了解孩子學(xué)習情況，也能督促孩子平時(shí)的數學(xué)學(xué)習。
第三：家長(cháng)如何引導自己孩子正確使用參考書(shū)。
要學(xué)好數學(xué)，必須多做題----這是大多數家長(cháng)的看法。因此，每到開(kāi)學(xué)初，家長(cháng)都會(huì )幫孩子買(mǎi)不少參考書(shū)。殊不知，現在的學(xué)生很忙，基本沒(méi)時(shí)間去瀏覽它們。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學(xué)習資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫;實(shí)在各科均學(xué)有余力，可適當精選參考書(shū)或習題進(jìn)行提高。
第四：家長(cháng)如何擔負起督導子女學(xué)習數學(xué)的.責任。
有的家長(cháng)抱怨自己因遺忘等各種原因導致的數學(xué)水平太低，沒(méi)有能力輔導孩子的數學(xué)學(xué)習。其實(shí)孩子的學(xué)習是他自己的事情，家長(cháng)和老師都是不能替代與包辦的。
我與學(xué)生做思想工作時(shí)，經(jīng)常對他們說(shuō)：“世界上有些事情可以讓人代替你做，此時(shí)你要做個(gè)智者，善假于物，即善于利用外界因素為自己服務(wù)，而有些事情是不可讓人替代的，正常人的吃、喝、拉、撒、睡是別人不可替代的，真正的學(xué)習其實(shí)也是如此！”因此作為家長(cháng)，你對孩子數學(xué)學(xué)習應該擔負監督﹑督促的責任，督促他及時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)，糾正學(xué)習中的錯誤，并不斷進(jìn)行復習和鞏固！這樣，你對孩子經(jīng)常傳達一種信息：我很在意你的數學(xué)學(xué)習，數學(xué)很重要！
第五：要十分重視數學(xué)學(xué)習中的錯誤和問(wèn)題。
關(guān)于糾錯的問(wèn)題，我給我的學(xué)生經(jīng)常說(shuō)一句口號，打一個(gè)比方。一句口號是：不要放過(guò)任何一個(gè)小問(wèn)題。一個(gè)比方是：一瓣雪花就是一個(gè)小問(wèn)題，一瓣雪花落在你手上，憑你的能力（體溫）完全可以輕易融化它，如果你對小問(wèn)題置之不理，累積起來(lái)，如雪花累積成小雪球，你醒悟得早，憑你的能力經(jīng)過(guò)一定努力，你仍然可以融化它，此時(shí)付出的代價(jià)可能會(huì )是雙手冰涼，有不少痛苦；若仍置之不理，小雪球會(huì )越滾越大成大雪球，超出你的身體承受能力范圍，你再想融化它，已不可能，在你融化這個(gè)大雪球之前，你早已被完全凍僵。
因此，數學(xué)學(xué)習中一定要善于及時(shí)糾錯，防止造成知識缺陷的積累；實(shí)際上，學(xué)習的進(jìn)步是在不斷的糾錯過(guò)程當中實(shí)現的，將不會(huì )的、出錯的問(wèn)題，學(xué)會(huì )、做對，就是進(jìn)步；無(wú)數小的進(jìn)步累積起來(lái)就會(huì )成為大的進(jìn)步。
第六;關(guān)于家教方式。
有的家長(cháng)說(shuō)自己家教嚴格。我認為：嚴格就是嚴守防線(xiàn)，不能出格。嚴格不是什么事都管，處處約束孩子，這不對那不對，這不行那不行，嚴厲，板著(zhù)臉，說(shuō)一不二，這是專(zhuān)制，不是真正意義上的嚴格。比如，孩子在數學(xué)學(xué)習中出了某個(gè)問(wèn)題，出格了，你生氣、打罵、撕書(shū)本，孩子害怕了，重新再來(lái)，達到了要求，這是嚴格。你和風(fēng)細雨講道理，讓孩子認識到自己的錯誤，再來(lái)一次，達到了要求，這也是嚴格。當然是既嚴守了防線(xiàn)，又不傷害孩子的嚴格方式更好。
現在教育孩子，提倡寬容。其實(shí)寬容不是縱容，孩子錯了也不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯了，我們要理解，因為他畢竟是孩子，不能孩子一犯錯就發(fā)火。但不能因為理解就放松要求。簡(jiǎn)單一句話(huà)：我理解你，但我不遷就你，更決不縱容你。
第七：關(guān)于奧數學(xué)習。
學(xué)奧數，上奧數班成了現在學(xué)生和家長(cháng)口中的熱門(mén)詞匯，因為很多學(xué)生不管程度如何，理想中都是沖著(zhù)市內外名校、重點(diǎn)高中去的。奧數班的學(xué)習內容有些是教材內容、知識的深化與拓展，有些是專(zhuān)門(mén)的競賽知識與技能。
我們數學(xué)老師的觀(guān)點(diǎn)是：并不是每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好奧數知識，掌握其技能的！說(shuō)得更實(shí)在點(diǎn)，絕大多數學(xué)生是根本不適合學(xué)習奧數的。真正能學(xué)好奧數的孩子，一定要是基礎十分扎實(shí)，習慣優(yōu)良，思維異常敏捷，上進(jìn)心與拼搏精神都很強，特別出眾的孩子。
但是，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢？所以，有些家長(cháng)盲目跟風(fēng)，單憑主觀(guān)意愿，不顧孩子實(shí)際地上奧數，是很不明智的。我們的絕大多數學(xué)生應該一心一意夯實(shí)基礎，緊扣中考，而不是應付其它名牌高中的選拔考試！各位家長(cháng)朋友一定要對自己的孩子有個(gè)真正切合實(shí)際的正確的定位！
初三家長(cháng)會(huì )數學(xué)老師發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長(cháng)：
我是初三一名數學(xué)教師。
此時(shí)，我的心情是激動(dòng)而忐忑的，因為僅是我的片言是無(wú)法代表初三年級這些優(yōu)秀老師的輝煌成績(jì)！同時(shí)，我也是自信的，我自信我們能圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的任何教育教學(xué)任務(wù)，并能肯定的向領(lǐng)導和家長(cháng)們說(shuō)聲：把孩子交給我們，請一定放心！
在瀘高分校的近7年的日子里，我以與現任初三年級老師共同合作為榮！他們勤勞、善良、真誠，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀，道德品質(zhì)高尚！他們曾在xx年創(chuàng )下了瀘州市中考神話(huà)，合江縣前10名獨占8人；331人參考，硬上瀘高152人；人平總分分，居瀘州市第一名，超過(guò)天立分，超過(guò)瀘州七中分；上國重高中瀘州高中錄取線(xiàn)達152人，占參考人數46%，居瀘州市第一名！
送走了xx級后，他們并沒(méi)有因為擁有了成績(jì)而停歇，從xx年至今，翻開(kāi)他們汗水浸漬的這三年的耕耘的歷程：他們和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了孩子心靈上的塵泥；他們浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起孩子們前進(jìn)的.勇氣；他們使孩子們學(xué)會(huì )了真誠、堅定、謙遜、樸素、拼搏……初一年級時(shí)7科全縣統考，我校人平總分超過(guò)合江縣第二名84分，全縣前十名僅占3人（1、6、9）；初二年級時(shí)8科全瀘州市統考，人平總分遠超第二名115分，全縣前十名上升至9人（僅第8名不在我校）；今年初xx級中考即將拉開(kāi)序幕，我們有十足的信心在今年中考中再創(chuàng )輝煌，向荔鄉人民，向支持和信任我們的各界朋友交上一份完美的答卷！
在送出這批優(yōu)秀的初三學(xué)生后，我們迎來(lái)新一屆的初一同學(xué)，我們即將成為各位家長(cháng)的。孩子的老師，此時(shí)此刻，我們的心情是激動(dòng)的，因為我們是幸運的！在此，我代表新初一年級的全體老師向各位家長(cháng)鄭重承諾：我們老師一定精誠團結，積極奮進(jìn)，發(fā)揚不怕苦，不怕累的精神，一直陪同你的孩子走過(guò)人生中最重要的三年的轉折期，健全他們的人格，完美他們的個(gè)性，增強他們的體魄，豐富他們的知識，充實(shí)他們的生活，引領(lǐng)他們走向輝煌的人生！哪怕風(fēng)風(fēng)雨雨，哪怕清貧淡泊，我們無(wú)怨無(wú)悔，請相信我們的努力一定能換得滿(mǎn)園的桃李芬芳！
最后，祝家長(cháng)朋友們身體健康，全家幸福！謝謝大家！
初三家長(cháng)會(huì )數學(xué)老師發(fā)言稿 7
尊敬的家長(cháng)朋友們：
我是初三一名數學(xué)教師。
此時(shí)，我的心情是激動(dòng)而忐忑的，因為僅是我的片言是無(wú)法代表初三年級這些優(yōu)秀老師的輝煌成績(jì)！同時(shí)，我也是自信的，我自信我們能圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的任何教育教學(xué)任務(wù)，并能肯定的向領(lǐng)導和家長(cháng)們說(shuō)聲：把孩子交給我們，請一定放心！
在瀘高分校的近7年的日子里，我以與現任初三年級老師共同合作為榮！他們勤勞、善良、真誠，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀，道德品質(zhì)高尚！他們曾在——年創(chuàng )下了瀘州市中考神話(huà)，合江縣前10名獨占8人；331人參考，硬上瀘高152人；人平總分466.1分，居瀘州市第一名，超過(guò)天立23.4分，超過(guò)瀘州七中36.1分；上國重高中瀘州高中錄取線(xiàn)達152人，占參考人數46%，居瀘州市第一名！
送走了——級后，他們并沒(méi)有因為擁有了成績(jì)而停歇，從——年至今，翻開(kāi)他們汗水浸漬的這三年的耕耘的歷程：他們和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了孩子心靈上的塵泥；他們浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起孩子們前進(jìn)的勇氣；他們使孩子們學(xué)會(huì )了真誠、堅定、謙遜、樸素、拼搏……。初一年級時(shí)7科全縣統考，我校人平總分超過(guò)合江縣第二名84分，全縣前十名僅占3人（1、6、9）；初二年級時(shí)8科全瀘州市統考，人平總分遠超第二名115分，全縣前十名上升至9人（僅第8名不在我校）；今年初——級中考即將拉開(kāi)序幕，我們有十足的信心在今年中考中再創(chuàng )輝煌，向荔鄉人民，向支持和信任我們的各界朋友交上一份完美的答卷！
在送出這批優(yōu)秀的初三學(xué)生后，我們迎來(lái)新一屆的初一同學(xué)，我們即將成為各位家長(cháng)的孩子的老師，此時(shí)此刻，我們的心情是激動(dòng)的，因為我們是幸運的`！在此，我代表新初一年級的全體老師向各位家長(cháng)鄭重承諾：我們老師一定精誠團結，積極奮進(jìn)，發(fā)揚不怕苦，不怕累的精神，一直陪同你的孩子走過(guò)人生中最重要的三年的轉折期，健全他們的人格，完美他們的個(gè)性，增強他們的體魄，豐富他們的知識，充實(shí)他們的生活，引領(lǐng)他們走向輝煌的人生！哪怕風(fēng)風(fēng)雨雨，哪怕清貧淡泊，我們無(wú)怨無(wú)悔，請相信我們的努力一定能換得滿(mǎn)園的桃李芬芳！
最后，祝家長(cháng)朋友們身體健康，全家幸福！謝謝大家！
初三家長(cháng)會(huì )數學(xué)老師發(fā)言稿 8
尊敬的家長(cháng)們：
大家好！
我是初三（xx）班的數學(xué)老師，非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )。我深知家長(cháng)們對孩子的期望和關(guān)心，也理解作為家長(cháng)在孩子學(xué)習過(guò)程中的焦慮與期待。今天，我主要想和大家分享關(guān)于孩子們在數學(xué)學(xué)習方面的一些情況，以及我個(gè)人的教學(xué)理念和計劃。
首先，我想談?wù)労⒆觽冊跀祵W(xué)學(xué)習上的整體表現。大部分同學(xué)在數學(xué)課堂上表現積極，能夠緊跟教學(xué)進(jìn)度，掌握基礎知識。但是，也有部分同學(xué)在數學(xué)學(xué)習中存在一些困難，比如對概念理解不夠深入，解題能力有待提高等。針對這些問(wèn)題，我已經(jīng)制定了相應的教學(xué)計劃和輔導措施，希望通過(guò)家校合作，共同幫助孩子們提高數學(xué)成績(jì)。
接下來(lái)，我想和大家分享我的教學(xué)理念。我認為，數學(xué)教學(xué)不僅僅是知識的傳授，更重要的是培養學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力。因此，在我的課堂上，我注重啟發(fā)式教學(xué)，通過(guò)引導學(xué)生思考、討論，讓他們自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。同時(shí)，我也注重培養學(xué)生的數學(xué)興趣，讓他們在數學(xué)學(xué)習中找到樂(lè )趣和成就感。
在接下來(lái)的教學(xué)計劃中，我將繼續采用啟發(fā)式教學(xué)方法，注重培養學(xué)生的思維能力和解題能力。同時(shí)，我也將加強與學(xué)生的互動(dòng)和溝通，及時(shí)了解他們的學(xué)習情況和困難，并給予針對性的指導和幫助。此外，我還將組織一些數學(xué)競賽和課外活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和潛力。
在此，我也希望家長(cháng)們能夠配合我們的教學(xué)工作，關(guān)注孩子的學(xué)習情況，及時(shí)與老師溝通。您可以定期查看孩子的作業(yè)和考試情況，了解他們的`學(xué)習進(jìn)度和困難，給予他們必要的鼓勵和支持。同時(shí)，您也可以與孩子一起探討數學(xué)問(wèn)題，培養他們的數學(xué)興趣和思維能力。
最后，我想說(shuō)的是，每個(gè)孩子都是獨特的個(gè)體，他們有不同的學(xué)習方式和興趣愛(ài)好。作為老師和家長(cháng)，我們需要尊重孩子的個(gè)性，關(guān)注他們的需求，為他們提供個(gè)性化的指導和幫助。讓我們一起攜手合作，為孩子們的未來(lái)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
謝謝大家！
初三家長(cháng)會(huì )數學(xué)老師發(fā)言稿 9
尊敬的家長(cháng)們：
大家好！
我是負責初三數學(xué)教學(xué)的老師，非常感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )。今天，我想就我們班級的數學(xué)學(xué)習情況與大家進(jìn)行一些交流和分享。
首先，我想談?wù)劤跞龜祵W(xué)課程的特點(diǎn)。初三數學(xué)是整個(gè)初中數學(xué)學(xué)習的重要階段，它不僅涵蓋了初中數學(xué)的大部分知識點(diǎn)，而且對學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力提出了更高的要求。我們的教學(xué)目標不僅僅是讓學(xué)生掌握數學(xué)知識，更重要的'是培養他們的數學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力。
接下來(lái)，我想分享一下我們班級在數學(xué)學(xué)習方面的一些情況。通過(guò)這一段時(shí)間的教學(xué)，我發(fā)現大多數學(xué)生都能夠認真聽(tīng)講，積極參與課堂討論，并且按時(shí)完成作業(yè)。但是，也有一部分學(xué)生在數學(xué)學(xué)習中存在一些困難，比如對某些概念理解不夠透徹，或者在解題過(guò)程中缺乏靈活性和創(chuàng )新性。針對這些問(wèn)題，我們會(huì )采取相應的措施，如加強基礎知識的鞏固，增加一些有針對性的練習題，以及鼓勵學(xué)生多思考、多嘗試。
同時(shí)，我也希望家長(cháng)們在家庭教育中能夠給予孩子更多的支持和關(guān)注。家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是孩子成長(cháng)道路上的重要引路人。家長(cháng)可以在家里多關(guān)注孩子的學(xué)習情況，了解他們在學(xué)校的學(xué)習進(jìn)度和困難，鼓勵他們多思考、多提問(wèn)。此外，家長(cháng)還可以與孩子一起探討數學(xué)問(wèn)題，激發(fā)他們對數學(xué)的興趣和熱情。
在初三這個(gè)階段，學(xué)生的學(xué)習壓力會(huì )比較大，因此我們需要關(guān)注他們的心理健康。家長(cháng)可以多與孩子溝通，了解他們的心理需求，幫助他們緩解學(xué)習壓力，增強自信心。同時(shí)，我們也要鼓勵學(xué)生多參加一些課外活動(dòng)，如數學(xué)競賽、科技制作等，這些活動(dòng)不僅可以豐富他們的課余生活，還可以提高他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力。
最后，我想強調的是，數學(xué)是一門(mén)需要長(cháng)期積累和不斷練習的學(xué)科。只有通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，學(xué)生才能夠真正掌握數學(xué)知識，提高數學(xué)能力。因此，我希望家長(cháng)們能夠與學(xué)校、老師一起，共同關(guān)注孩子的學(xué)習情況，為他們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，幫助他們度過(guò)初三這個(gè)重要的階段。
謝謝大家！
初三家長(cháng)會(huì )數學(xué)老師發(fā)言稿 10
尊敬的初三家長(cháng)們：
大家下午好！
首先，我代表數學(xué)教研組對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天，我們聚集在這里，是為了共同探討和關(guān)注孩子們在數學(xué)學(xué)習上的發(fā)展和進(jìn)步。
初三是一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習階段，不僅因為即將面臨中考的壓力，更因為這一年將是孩子們數學(xué)基礎知識和能力得到全面提升的重要時(shí)期。作為數學(xué)老師，我們深知自己的責任重大，也一直在努力為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的數學(xué)教學(xué)。
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們重點(diǎn)加強了基礎知識的教學(xué)和鞏固。數學(xué)是一門(mén)需要扎實(shí)基礎的學(xué)科，只有打好基礎，才能在更高層次上有所建樹(shù)。因此，我們在課堂上注重知識點(diǎn)的講解和練習，力求讓孩子們掌握每一個(gè)概念和公式。同時(shí)，我們也鼓勵孩子們多做一些練習題，通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固和加深理解。
除了基礎知識的教學(xué)，我們還注重培養孩子們的數學(xué)思維能力。數學(xué)不僅僅是一門(mén)需要記憶的學(xué)科，更是一門(mén)需要思考和創(chuàng )新的學(xué)科。因此，我們在課堂上會(huì )引導孩子們進(jìn)行思維訓練，讓他們學(xué)會(huì )從多個(gè)角度思考問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，我們也鼓勵孩子們多參加數學(xué)競賽和活動(dòng)，通過(guò)挑戰自我來(lái)提升自己的'數學(xué)素養。
當然，我們也深知，孩子們的數學(xué)學(xué)習離不開(kāi)家長(cháng)的支持和配合。因此，我想借此機會(huì )向各位家長(cháng)提出以下幾點(diǎn)建議：
1. 關(guān)注孩子的學(xué)習進(jìn)度和作業(yè)情況。及時(shí)了解孩子在學(xué)習上遇到的困難和問(wèn)題，與孩子一起探討解決方案。
2. 鼓勵孩子多思考、多提問(wèn)。數學(xué)是一門(mén)需要思考和創(chuàng )新的學(xué)科，孩子們在學(xué)習過(guò)程中難免會(huì )遇到問(wèn)題。我們要鼓勵他們多思考、多提問(wèn)，通過(guò)解決問(wèn)題來(lái)提升自己的數學(xué)素養。
3. 給予孩子足夠的支持和鼓勵。孩子們在成長(cháng)過(guò)程中需要得到家長(cháng)的支持和鼓勵。我們要關(guān)注孩子的進(jìn)步和成就，給予他們及時(shí)的表?yè)P和獎勵，讓他們更加自信和積極地面對學(xué)習。
最后，我想再次強調，數學(xué)是一門(mén)非常重要的學(xué)科，它不僅能夠培養孩子們的邏輯思維能力、創(chuàng )新能力和解決問(wèn)題的能力，還能夠為孩子們未來(lái)的學(xué)習和生活奠定堅實(shí)的基礎。因此，我們要共同努力，為孩子們的數學(xué)學(xué)習提供更好的支持和幫助。
謝謝大家！
初三家長(cháng)會(huì )數學(xué)老師發(fā)言稿 11
尊敬的各位家長(cháng)：
大家下午好！
我是xx的數學(xué)老師，非常高興能有這次機會(huì )和各位家長(cháng)一起探討孩子們的數學(xué)學(xué)習情況。首先，我要感謝各位家長(cháng)一直以來(lái)對我們工作的支持和理解，是你們的信任讓我們有了更多的動(dòng)力去幫助孩子們成長(cháng)。
初三是一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，對于數學(xué)學(xué)科來(lái)說(shuō)，它既是初中知識的總結，也是高中知識的基礎。因此，我們不僅要幫助孩子們鞏固已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識，還要引導他們去探索新的數學(xué)領(lǐng)域，培養他們的數學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力。
接下來(lái)，我想和大家分享一些孩子們在數學(xué)學(xué)習中需要注意的問(wèn)題：
1. 基礎知識的重要性：數學(xué)是一門(mén)需要扎實(shí)基礎的學(xué)科，如果基礎不牢，后面的學(xué)習就會(huì )很吃力。因此，我希望家長(cháng)能夠配合我們，督促孩子們及時(shí)復習和鞏固基礎知識。
2. 數學(xué)思維的培養：數學(xué)不僅僅是記憶和模仿，更重要的是思維能力的培養。我希望家長(cháng)們能夠鼓勵孩子們多思考、多提問(wèn)，嘗試從不同角度去看待問(wèn)題，培養他們的創(chuàng )新能力和邏輯思維。
3. 解題技巧的訓練：在數學(xué)學(xué)習中，解題技巧也是非常重要的。我希望家長(cháng)們能夠引導孩子們多做一些練習題，特別是那些有代表性的題目，幫助他們掌握解題的方法和技巧。
4. 錯題總結的習慣：錯題是孩子們學(xué)習中的寶貴財富。我希望家長(cháng)們能夠引導孩子們養成錯題總結的習慣，把每次做錯的題目都記錄下來(lái)，分析錯誤的原因，避免下次再犯同樣的錯誤。
5. 家校合作的重要性：最后，我要強調的`是家校合作的重要性。只有家長(cháng)和老師共同努力，才能為孩子們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。我希望家長(cháng)們能夠多和我們溝通，了解孩子們在學(xué)校的表現，共同為他們的成長(cháng)助力。
在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì )盡我所能去幫助孩子們提高數學(xué)成績(jì)，培養他們的數學(xué)素養。同時(shí)，我也希望家長(cháng)們能夠給予我更多的支持和理解，讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
謝謝大家！
初三家長(cháng)會(huì )數學(xué)老師發(fā)言稿 12
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
首先，感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )。我是本班的數學(xué)老師，今天我想與大家分享一些關(guān)于孩子們數學(xué)學(xué)習的情況和建議。
一、孩子們的學(xué)習情況
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們的孩子們在數學(xué)學(xué)習中付出了很多努力，也取得了不小的進(jìn)步。他們在掌握基礎知識的同時(shí)，也逐步提高了自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力。但是，我也發(fā)現了一些問(wèn)題，比如部分孩子在計算上還存在一些小錯誤，或者在應用題目上理解不夠深入等。針對這些問(wèn)題，我們將采取針對性的措施，幫助孩子們更好地掌握數學(xué)知識。
二、家長(cháng)在孩子數學(xué)學(xué)習中的角色
家長(cháng)在孩子數學(xué)學(xué)習中的角色非常重要。首先，家長(cháng)要關(guān)注孩子的學(xué)習情況，了解他們的學(xué)習進(jìn)度和困難。其次，家長(cháng)要鼓勵孩子多思考、多提問(wèn)，培養他們的數學(xué)興趣和思維能力。同時(shí)，家長(cháng)也要給予孩子足夠的支持和鼓勵，讓他們在學(xué)習上保持自信和動(dòng)力。
三、如何幫助孩子提高數學(xué)成績(jì)
1. 監督孩子完成家庭作業(yè)：家庭作業(yè)是鞏固課堂知識的重要途徑。家長(cháng)要監督孩子按時(shí)完成作業(yè)，并檢查作業(yè)的.質(zhì)量。如果發(fā)現孩子在作業(yè)中存在問(wèn)題，要及時(shí)與孩子溝通并幫助他們解決。
2. 鼓勵孩子多做練習題：數學(xué)是一門(mén)需要大量練習的學(xué)科。家長(cháng)可以鼓勵孩子多做一些練習題，尤其是針對自己的薄弱環(huán)節進(jìn)行有針對性的練習。
3. 幫助孩子總結歸納：家長(cháng)可以引導孩子對所學(xué)知識進(jìn)行總結歸納，形成知識體系。這樣可以幫助孩子更好地理解和記憶知識，提高學(xué)習效率。
4. 鼓勵孩子參加數學(xué)競賽和活動(dòng)：參加數學(xué)競賽和活動(dòng)可以激發(fā)孩子的數學(xué)興趣，提高他們的數學(xué)能力和自信心。家長(cháng)可以鼓勵孩子參加學(xué)�；蛏鐓^組織的數學(xué)競賽和活動(dòng)。
四、未來(lái)計劃
在接下來(lái)的學(xué)期里，我們將繼續加強數學(xué)教學(xué)工作，注重培養學(xué)生的數學(xué)素養和思維能力。同時(shí)，我們也將加強與家長(cháng)的溝通和合作，共同關(guān)注孩子的學(xué)習情況和發(fā)展。我們相信在家長(cháng)的支持和配合下，孩子們的數學(xué)成績(jì)一定能夠取得更大的進(jìn)步。
最后，再次感謝各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持和配合。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的未來(lái)發(fā)展努力奮斗！
謝謝大家！
初三家長(cháng)會(huì )數學(xué)老師發(fā)言稿 13
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！我是本班的數學(xué)老師，非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。首先，我要向各位家長(cháng)表達我的敬意，是你們的支持和信任，讓我們的教學(xué)工作得以順利進(jìn)行。
今天，我想就數學(xué)學(xué)科的學(xué)習情況與大家進(jìn)行交流和分享。數學(xué)作為一門(mén)基礎學(xué)科，對于培養學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力至關(guān)重要。在初三這個(gè)關(guān)鍵階段，數學(xué)的學(xué)習更是關(guān)系到學(xué)生中考成績(jì)和未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵。
一、數學(xué)學(xué)科的重要性
數學(xué)不僅僅是一門(mén)學(xué)科，更是一種思維方式。在日常生活和工作中，我們都需要用到數學(xué)知識來(lái)解決問(wèn)題。同時(shí)，數學(xué)也是中考和高考的'重要科目之一，其成績(jì)直接影響到學(xué)生的升學(xué)和未來(lái)發(fā)展。因此，我們必須高度重視數學(xué)學(xué)科的學(xué)習。
二、目前學(xué)生的數學(xué)學(xué)習情況
在過(guò)去的一段時(shí)間里，學(xué)生們在數學(xué)學(xué)習上取得了一定的進(jìn)步。他們逐漸適應了初三的學(xué)習節奏，掌握了更多的數學(xué)知識和技能。然而，我們也發(fā)現了一些問(wèn)題。部分學(xué)生在基礎知識的掌握上存在不足，導致在解題時(shí)出現困難。同時(shí)，部分學(xué)生的數學(xué)思維能力還有待提高，需要進(jìn)一步加強訓練。
三、針對問(wèn)題，我們的教學(xué)措施
1. 加強基礎知識的鞏固和拓展。我們將針對學(xué)生的實(shí)際情況，制定相應的教學(xué)計劃，重點(diǎn)講解和鞏固基礎知識，同時(shí)拓展一些與中考相關(guān)的知識點(diǎn)。
2. 提高學(xué)生的數學(xué)思維能力。我們將通過(guò)講解例題、布置習題等方式，加強學(xué)生的數學(xué)思維訓練，提高他們的解題能力和思維能力。
3. 引導學(xué)生自主學(xué)習。我們將鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，鼓勵他們主動(dòng)提問(wèn)和探討問(wèn)題。同時(shí)，我們也將布置一些自主學(xué)習任務(wù)，讓學(xué)生在課外時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習和探究。
四、對家長(cháng)的期望和建議
1. 關(guān)心孩子的數學(xué)學(xué)習情況。請家長(cháng)定期與孩子溝通數學(xué)學(xué)習情況，了解他們在學(xué)習中遇到的困難和問(wèn)題，并給予及時(shí)的幫助和支持。
2. 鼓勵孩子多思考、多練習。數學(xué)是一門(mén)需要大量思考和練習的學(xué)科，只有不斷地思考和練習，才能提高數學(xué)成績(jì)和思維能力。
3. 營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。請家長(cháng)為孩子營(yíng)造一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習環(huán)境，讓他們能夠集中精力學(xué)習。同時(shí)，也請家長(cháng)注意孩子的作息時(shí)間和飲食健康，保證他們有充足的精力和體力來(lái)應對學(xué)習壓力。
最后，我想再次感謝各位家長(cháng)的支持和信任。我們將一如既往地努力工作，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻我們的力量。謝謝大家！
初三家長(cháng)會(huì )數學(xué)老師發(fā)言稿 14
尊敬的家長(cháng)們：
大家好！
我是負責初三數學(xué)教學(xué)的老師，非常榮幸能在這里與大家交流關(guān)于孩子們數學(xué)學(xué)習的情況。首先，我要感謝各位家長(cháng)一直以來(lái)對我們工作的支持和理解，是您們的辛勤付出，為我們的教育事業(yè)奠定了堅實(shí)的基礎。
一、學(xué)習進(jìn)度與教學(xué)內容
本學(xué)期，我們的數學(xué)教學(xué)已經(jīng)按照教學(xué)計劃有序進(jìn)行。我們重點(diǎn)講解了代數、幾何和函數等核心內容，同時(shí)注重培養學(xué)生的邏輯思維能力和解題技巧。通過(guò)課堂講解、練習和測試，大部分學(xué)生能夠較好地掌握所學(xué)知識，并在數學(xué)成績(jì)上有所提升。
二、學(xué)生學(xué)習狀況分析
1. 學(xué)習態(tài)度與興趣：大部分學(xué)生對數學(xué)學(xué)習保持積極的態(tài)度，能夠主動(dòng)參與到課堂討論和練習中。然而，也有部分學(xué)生存在畏難情緒，對數學(xué)學(xué)習缺乏信心。因此，我們需要家校共同合作，引導學(xué)生正確看待數學(xué)學(xué)習，激發(fā)他們的學(xué)習興趣。
2. 基礎知識掌握情況：通過(guò)日常測試和作業(yè)反饋，我們發(fā)現大部分學(xué)生在基礎知識掌握上表現良好，但仍有部分學(xué)生存在知識漏洞。針對這些問(wèn)題，我們將加強課后輔導和針對性練習，幫助學(xué)生鞏固基礎知識。
3. 解題能力與思維能力：在解題能力和思維能力方面，大部分學(xué)生能夠較好地運用所學(xué)知識解決問(wèn)題，但也有部分學(xué)生存在思路不清晰、方法不恰當的問(wèn)題。為此，我們將注重培養學(xué)生的思維品質(zhì)，提高他們的解題能力。
三、未來(lái)教學(xué)計劃與建議
1. 加強基礎知識復習：針對部分學(xué)生存在的基礎知識漏洞，我們將加強復習和鞏固，確保學(xué)生能夠全面掌握所學(xué)知識。
2. 拓展數學(xué)思維訓練：為了提高學(xué)生的解題能力和思維能力，我們將增加一些拓展性題目和思維訓練內容，幫助學(xué)生拓寬思路、提高解題技巧。
3. 加強家校溝通與合作：我們希望家長(cháng)能夠多關(guān)注孩子的學(xué)習情況，與老師保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的學(xué)習成長(cháng)。同時(shí)，家長(cháng)也要多鼓勵孩子參與數學(xué)活動(dòng)和學(xué)習，激發(fā)他們的學(xué)習興趣和動(dòng)力。
四、對家長(cháng)的期望與建議
1. 監督孩子的學(xué)習進(jìn)度：請家長(cháng)定期檢查孩子的作業(yè)和練習完成情況，確保他們能夠按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)。
2. 鼓勵孩子多思考、多提問(wèn)：數學(xué)是一門(mén)需要思考的學(xué)科，家長(cháng)要鼓勵孩子多思考、多提問(wèn)，培養他們的`數學(xué)思維能力。
3. 關(guān)注孩子的心理健康：初三是一個(gè)重要的學(xué)習階段，孩子們面臨著(zhù)升學(xué)壓力和心理壓力。請家長(cháng)關(guān)注孩子的心理健康狀況，及時(shí)給予關(guān)愛(ài)和支持。
最后，再次感謝各位家長(cháng)對我們工作的支持和理解。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的美好未來(lái)而努力！
謝謝大家！
初三家長(cháng)會(huì )數學(xué)老師發(fā)言稿 15
尊敬的家長(cháng)們、各位老師：
大家好！
我是負責本班數學(xué)教學(xué)的老師，非常榮幸能在這里與大家分享我們班級在數學(xué)學(xué)習上的一些情況和我的想法。
首先，我要感謝各位家長(cháng)一直以來(lái)對我們班級工作的支持和配合。孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭和學(xué)校的共同努力，而數學(xué)作為一門(mén)基礎學(xué)科，對孩子們的邏輯思維能力、空間想象力和解決問(wèn)題的能力都有著(zhù)非常重要的影響。
接下來(lái)，我想和大家分享一下我們班級在數學(xué)學(xué)習上的一些情況。
一、學(xué)習現狀
目前，我們班級的數學(xué)學(xué)習整體情況良好，大部分同學(xué)都能跟上教學(xué)進(jìn)度，掌握所學(xué)知識。但是，也存在一些同學(xué)在數學(xué)學(xué)習中遇到了一些困難，需要家長(cháng)和我們一起關(guān)注。
二、存在問(wèn)題
1. 部分同學(xué)基礎知識掌握不牢固，導致在后續學(xué)習中出現困難。
2. 一些同學(xué)在數學(xué)學(xué)習中缺乏主動(dòng)性和積極性，需要家長(cháng)和老師一起引導和鼓勵。
3. 有些同學(xué)在解題時(shí)缺乏方法和技巧，導致解題效率低下。
三、解決策略
針對以上問(wèn)題，我們將采取以下措施：
1. 加強基礎知識的教學(xué)和鞏固，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握數學(xué)的基礎知識。
2. 通過(guò)開(kāi)展各種數學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習興趣和主動(dòng)性，提高他們的數學(xué)素養。
3. 教授學(xué)生一些有效的解題方法和技巧，幫助他們提高解題效率。
四、對家長(cháng)的建議
1. 請家長(cháng)關(guān)注孩子的學(xué)習情況，及時(shí)了解他們在數學(xué)學(xué)習中遇到的困難和問(wèn)題，并與我們一起尋找解決辦法。
2. 請家長(cháng)鼓勵孩子多思考、多探索，培養他們的數學(xué)思維和創(chuàng )新能力。
3. 請家長(cháng)與孩子一起制定學(xué)習計劃，合理安排時(shí)間，確保孩子能夠有足夠的時(shí)間進(jìn)行數學(xué)學(xué)習和復習。
五、展望未來(lái)
初三是一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，對于孩子們來(lái)說(shuō)，這一年將決定他們是否能夠順利進(jìn)入理想的高中。因此，我們將繼續努力，為孩子們提供更好的數學(xué)教學(xué)服務(wù)，幫助他們取得更好的成績(jì)。同時(shí)，我們也希望家長(cháng)們能夠繼續支持我們的工作，共同為孩子們的未來(lái)努力。
最后，再次感謝各位家長(cháng)的到來(lái)和支持。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的明天創(chuàng )造更加美好的未來(lái)！
謝謝大家！
初三家長(cháng)會(huì )數學(xué)老師發(fā)言稿 16
尊敬的家長(cháng)們：
大家好！
我是這個(gè)班級的數學(xué)老師，非常榮幸能在這里與大家分享孩子們在數學(xué)學(xué)習方面的情況。首先，我要感謝各位家長(cháng)一直以來(lái)對學(xué)校和老師工作的支持與配合，正是有了你們的關(guān)注與幫助，我們的教育工作才能順利進(jìn)行。
一、數學(xué)學(xué)科的重要性
數學(xué)作為一門(mén)基礎學(xué)科，對于孩子們的成長(cháng)和發(fā)展具有至關(guān)重要的作用。它不僅關(guān)系到孩子們的學(xué)習成績(jì)，更影響到他們的邏輯思維、空間想象、問(wèn)題解決等多方面能力的發(fā)展。因此，我希望家長(cháng)們能夠充分認識到數學(xué)學(xué)科的重要性，并與我們一起共同關(guān)注孩子們的數學(xué)學(xué)習。
二、本學(xué)期的數學(xué)學(xué)習內容
本學(xué)期，我們主要學(xué)習了初中數學(xué)的核心知識點(diǎn)，包括代數、幾何、三角函數、統計與概率等內容。這些內容都是中考的重要考點(diǎn)，也是孩子們未來(lái)學(xué)習和發(fā)展的基礎。在教學(xué)過(guò)程中，我們注重知識的系統性和連貫性，同時(shí)也關(guān)注孩子們的個(gè)體差異，努力讓每個(gè)孩子都能在數學(xué)學(xué)習中取得進(jìn)步。
三、孩子們的學(xué)習情況
總體來(lái)說(shuō)，大部分孩子在數學(xué)學(xué)習中都表現出積極的態(tài)度和良好的習慣。他們能夠認真聽(tīng)講、積極思考、按時(shí)完成作業(yè)，并在課堂和課后都能主動(dòng)向老師請教問(wèn)題。但是，也有部分孩子在學(xué)習中存在一些困難，如基礎薄弱、思維不夠敏捷、缺乏自信心等。針對這些問(wèn)題，我們已經(jīng)采取了相應的措施，如加強基礎訓練、開(kāi)展針對性輔導、鼓勵孩子們多思考多提問(wèn)等，希望能夠幫助他們盡快提高數學(xué)成績(jì)。
四、對家長(cháng)的幾點(diǎn)建議
1. 關(guān)注孩子的學(xué)習情況。請家長(cháng)們經(jīng)常與孩子交流學(xué)習情況，了解他們在數學(xué)學(xué)習中遇到的困難和問(wèn)題，并及時(shí)與老師溝通，共同制定解決方案。
2. 督促孩子完成作業(yè)。請家長(cháng)們督促孩子按時(shí)完成數學(xué)作業(yè)，并檢查作業(yè)質(zhì)量。如果發(fā)現孩子作業(yè)中存在問(wèn)題，請及時(shí)與老師聯(lián)系，共同幫助孩子糾正錯誤。
3. 培養孩子的`學(xué)習習慣。良好的學(xué)習習慣是成功的關(guān)鍵。請家長(cháng)們幫助孩子養成課前預習、課后復習的好習慣，鼓勵他們多思考、多提問(wèn)、多動(dòng)手實(shí)踐。
4. 鼓勵孩子參加數學(xué)競賽和活動(dòng)。參加數學(xué)競賽和活動(dòng)可以激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣和熱情，提高他們的數學(xué)素養和解決問(wèn)題的能力。請家長(cháng)們鼓勵孩子積極參加各種數學(xué)競賽和活動(dòng)，并給予他們必要的支持和幫助。
最后，我希望我們能夠攜手共進(jìn)，共同關(guān)注孩子們的數學(xué)學(xué)習和發(fā)展。讓我們一起努力，為孩子們的未來(lái)創(chuàng )造更加美好的明天！
謝謝大家！
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