書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿（通用22篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一縷陽(yáng)光通過(guò)書(shū)窗灑在我身上，風(fēng)輕輕拂過(guò)，翻起書(shū)來(lái)“沙沙”作響，如同交響樂(lè )一般，清脆悅耳。我隨手拿起一本《茶花女》靜靜地品讀。屋里十分靜謐，十分祥和。此時(shí)此刻的我，已完全沉浸在書(shū)中，讀著(zhù)一個(gè)又一個(gè)愛(ài)情故事。在讀書(shū)過(guò)程中，我就像一個(gè)傾聽(tīng)者，同作者一起分享喜樂(lè )與哀傷。有時(shí)讀著(zhù)讀著(zhù)，我嘴角邊會(huì )漾起快樂(lè )的笑容;有時(shí)又忍不住流淚，為主人公的處境感到悲傷。
曾經(jīng)的我，是那樣的懵懂，我一邊讀著(zhù)《一千零一夜》，一邊驚嘆這本書(shū)的神奇之處，幸運的阿拉丁，萬(wàn)能的燈神，邪惡的巫師，美麗的公主等，書(shū)中的每一個(gè)情節都敲打著(zhù)我的心肺，令我如癡如醉。有時(shí)，我會(huì )合上書(shū)本，稍作休憩，思考阿拉丁神燈為何如此奇特，或者跟隨愛(ài)麗絲一起來(lái)到兔子洞底探索究竟。
轉眼間，那個(gè)小小的我已漸漸長(cháng)大，但書(shū)依然是我身邊不可缺少的伙伴�，F在的我，對散文情有獨鐘。我靜靜地坐在書(shū)房里，讀丁立梅的散文《低到塵埃的美好》，感受著(zhù)字里行間帶給我的樂(lè )趣。我想，在這樂(lè )趣的背后定是一種真諦!正如書(shū)中所說(shuō)，“生活，快樂(lè )與不快樂(lè )都是一天，何不選擇快樂(lè )呢?”在朱自清先生的散文中，我最?lèi)?ài)讀的是《荷塘月色》�！扒壅鄣暮商辽厦�，彌望的是田田的'葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙�！逼降瓱o(wú)奇的荷葉在他的筆下竟成了舞女的裙裾，先生的想象力和駕馭文字的能力無(wú)不令人欽佩!
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。果真如此，讀書(shū)使我的語(yǔ)文成績(jì)提高了，更提高了我的語(yǔ)言表達能力。幽幽書(shū)香，伴我一路成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 2
各位領(lǐng)導和同學(xué)們：
大家好，我今天的演講主題是《書(shū)香，伴我成長(cháng)》。有句話(huà)說(shuō)的很有意思，說(shuō)：“你的氣質(zhì)里，藏著(zhù)你讀過(guò)書(shū)�！睍�(shū)能賦予人以氣質(zhì)，所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，就是這個(gè)道理。但書(shū)能給予的，卻不只這些。
懵懂的孩提時(shí)代，我最喜歡看的，是童話(huà)書(shū)。于是，鄭淵潔的'童話(huà)系列就成了我的心頭好。在皮魯和魯西一個(gè)個(gè)是與非的故事里，我明白了，什么是善，什么是惡。書(shū)培養了我的價(jià)值觀(guān)與道德觀(guān)，開(kāi)啟了我人生世界的大門(mén)。
意氣風(fēng)發(fā)的少年，總要交幾本書(shū)為知己好友�！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金，就以他鋼鐵般的意志，深深地震撼了我，教會(huì )了我做人，做事的道理。書(shū)，教會(huì )了我為人處事，教導了我的人生觀(guān)。
書(shū)能給予的，并不僅僅是白紙黑字知識而已，它能引導你去思考、去創(chuàng )新。書(shū)更像是一個(gè)領(lǐng)導者，他啟發(fā)著(zhù)你，他培養著(zhù)你，在書(shū)的領(lǐng)導下，個(gè)人的價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)，人生觀(guān)逐漸形成，逐漸成為一個(gè)獨立思考著(zhù)的個(gè)體。書(shū)陪伴著(zhù)我成長(cháng)，書(shū)引導著(zhù)我成長(cháng)。書(shū)對個(gè)人成長(cháng)的重要性，在于對個(gè)人思維上，對人精神層面上的深厚影響，這是不可磨滅的。
“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！毕Ｍ蠹以谶@個(gè)漫漫人生路途上，總能與書(shū)籍為伴。我的演講就到這里，謝謝大家。
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(cháng)”。說(shuō)到讀書(shū)，有的人會(huì )感到沉悶，有的人會(huì )感到精神，有的人會(huì )感到百無(wú)聊賴(lài)，有的人會(huì )感到神清氣爽。
那么，我們?yōu)楹巫x書(shū)？每個(gè)人都有不同的答案。有人說(shuō)為了增長(cháng)閱歷，積淀知識；有人說(shuō)為了陶冶性情，開(kāi)闊眼界。我認為這四者皆存。我們的生命只有一次，固然只能經(jīng)歷一次人生。但是，從他人的筆下，我們可以投入到他人的世界里，借他人之眼，欣賞不同的風(fēng)景。這樣，讀一本書(shū)，我們經(jīng)歷了一次人生，讀十本書(shū)，我們經(jīng)歷了十次人生，讀一百本書(shū)，我們經(jīng)歷了一百次人生。讀書(shū)，能充實(shí)我們的思想，豐富我們的生活，“獨山高樓，望盡天涯路”。
我們的成長(cháng)緊跟時(shí)間流 逝的腳步。開(kāi)卷有益，在成熟地用腳丈量世界之前，書(shū)無(wú)疑可以一點(diǎn)點(diǎn)擴大成長(cháng)中的我們的眼界，夯實(shí)我們的基礎。眼界有多大，世界就有多大。而渴望成長(cháng)大都只守著(zhù)一副小小的軀殼，是走不了多遠的。
很多先賢圣人，在歷史的洪流中屹立不倒，他們無(wú)一不是熱愛(ài)讀書(shū)，精于讀書(shū)的楷模。
為乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。大文豪歐陽(yáng)修癡于讀書(shū)，馬上、廁上、枕上無(wú)處不讀，數十年如一日的積累，才華橫溢，是文思泉涌不竭的源頭，“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親�！痹诔錾絾�(wèn)政，指點(diǎn)江山之前，孔明也只不過(guò)是個(gè)在草廬之中常與書(shū)卷作伴的文弱書(shū)生，然而他在臥榻之上能審時(shí)度勢，運籌帷幄，是因為書(shū)中自有大天地，以此為鑒，而知興衰更替。
而對于身為學(xué)生的我們，讀書(shū)不僅能在認識成長(cháng)路上大放光彩，也能在語(yǔ)文學(xué)習的.成長(cháng)路上為我們增添助力。讀書(shū)，我們能學(xué)習到優(yōu)秀作家在敘事、抒情、議論等各個(gè)表達方式上用修辭的手法所表達的靈動(dòng)的語(yǔ)言，為自己的語(yǔ)言增添活力，并且，也能增強對各科題目、材料、解析的理解。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)錯，我們的學(xué)習能力會(huì )得以提高。
現如今，網(wǎng)上有很多網(wǎng)友調侃當今社會(huì )都是看顏的時(shí)代，這確實(shí)是激發(fā)了人們對外貌美好的追求，但是在追求外在美的同時(shí)，我們不能忽視內在美，而讀書(shū)就能為內在美添色，豐富了人的內涵和大雅，我們應在成長(cháng)路上不懈追求讀書(shū)得來(lái)的精華！
我的演講到此結束，謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“書(shū)香，伴我成長(cháng)”。
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！遍喿x，是靈魂的盛宴。悅讀，是精神的享受。從閱讀到悅讀，從懵懂到成熟，濃郁的書(shū)香，彌漫在生活中，伴我成長(cháng)。
兒時(shí)，父母拿著(zhù)童話(huà)書(shū)，在床邊念著(zhù)一篇篇美白的童話(huà)，書(shū)的種子從此在心中扎根。
丑小鴨的平凡努力讓我感受到心靈的強大；海的女兒的勇于追愛(ài)讓我感受到愛(ài)情的偉大；賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運讓我感受到了生活的艱苦。
日落夜來(lái)，夜來(lái)東升，循環(huán)往復，歸于山，歸于海。輕輕翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，心之何如，有似萬(wàn)丈迷津，遙亙千里。飽腹詩(shī)書(shū)，提高氣質(zhì)，涵養品格。在書(shū)中，看春天花開(kāi)，看冬日雪落；春風(fēng)乍起，吹皺一池秋水；看雨飄落，書(shū)中的人物更迭。
書(shū)中的風(fēng)景亦能與大自然相媲美。
少年時(shí)，拿起課本，朗讀著(zhù)一篇篇課文，走進(jìn)書(shū)中，輕輕感受，書(shū)香猶如一條小河，蜿蜒至心頭。書(shū)的種子發(fā)芽開(kāi)花。
在閱讀陶淵明的'《桃花源記》時(shí)，我好像與他重游了那個(gè)避秦時(shí)亂的世外桃源；在閱讀劉禹錫的《陋室銘》時(shí)，我仿佛是與他談笑的鴻儒；在閱讀諸葛亮的《出師表》時(shí)，我仿佛感受到他的忠誠與“興復漢室，還于舊都�！钡臎Q心……
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
在書(shū)中學(xué)哲理，感悟人生真諦。
書(shū)相伴成長(cháng)。愿大家在閱讀這條布滿(mǎn)荊棘的路上，灑水澆花，種植玫瑰，讓生活彌漫書(shū)香！
我的演講完畢，謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 5
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的主題是：書(shū)香伴我成長(cháng)。
我相信在座的各位對書(shū)都不陌生，它在我們周?chē)�、在家、在學(xué)校、甚至在大街上。我們的成長(cháng)過(guò)程中一樣離不開(kāi)書(shū)。出生時(shí)睡前母親口中的童話(huà)，孩提歲時(shí)油亮的漫畫(huà)，讀小學(xué)時(shí)的校園故事，中學(xué)時(shí)代的教科書(shū)、名著(zhù)經(jīng)典等，書(shū)如同形影不離的朋友伴隨著(zhù)我們。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡膊恢皇钦f(shuō)說(shuō)，有一次，他的房間著(zhù)火了，他首先抱起的是書(shū)，書(shū)以外的其他物品他看都未看，而為了挽救這些書(shū)，他還險些葬身火海。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟發(fā)著(zhù)我的智慧跟心靈，一面輔助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，假如沒(méi)有書(shū)籍，我就淹沒(méi)在這片爛泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！�
我敬佩高爾基對書(shū)的喜愛(ài)，準確來(lái)說(shuō)是熱愛(ài)，雖然不能說(shuō)是書(shū)讓他名垂青史，但書(shū)籍卻幫助他成就了更好的自己，我不能說(shuō)自己能像他一樣可以做到火中先救書(shū)，也不能說(shuō)自己對書(shū)有無(wú)盡的熱愛(ài)之情，但書(shū)籍同樣也是我人生中不可或缺的成長(cháng)們伴侶。
每每閱讀時(shí)，他善于思考，勤于感受，用心琢磨故事情節，他反對只圖快不講效果的讀書(shū)方法。而走馬觀(guān)花式的閱讀卻是現代人讀書(shū)的'普遍特征。就拿我自己來(lái)說(shuō)，我沒(méi)有匡衡鑿壁偷光的執著(zhù)，也沒(méi)有蘇秦懸梁刺股的堅持，缺少聞一多先生對書(shū)的執著(zhù)迷戀心態(tài)，甚至是靜下心讀書(shū)也成為我生活中的一件困難事。
我們?yōu)槭裁撮_(kāi)始不愿意去讀書(shū)呢？作業(yè)太多？時(shí)間少？這會(huì )是我們脫口而出的借口，當你捧著(zhù)手機時(shí)、睡著(zhù)懶覺(jué)時(shí)，你會(huì )有讀書(shū)的念頭嗎？也許你會(huì )有，但真正愿意放下電子產(chǎn)品拿起紙質(zhì)書(shū)籍的人又有幾個(gè)呢？不過(guò)那些擋不住手機等誘惑的人，讓文學(xué)的天地有了一片凈土，能做到手捧書(shū)籍的都是熱愛(ài)書(shū)的人，也許外面的花花世界很精彩，網(wǎng)絡(luò )上是游戲很刺激，但當你每天靜下心讀一會(huì )兒書(shū)時(shí)，我們身上一天的疲憊將隨煩憂(yōu)逝去，我們的心靈將變得更加充實(shí)。就讓書(shū)籍這位老人來(lái)告訴你，書(shū)籍里還有一個(gè)很不一樣的世界吧！
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 6
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)候接觸過(guò)很多繪本，畫(huà)報雜志，連環(huán)畫(huà)，但是慢慢的這些書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了。有一天，姨媽來(lái)我家，從包里拿出六本沉甸甸的書(shū)，說(shuō)：“這是《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》的全集，好好看看！”
我太激動(dòng)了。立刻一頭扎進(jìn)書(shū)里。書(shū)中小美人魚(yú)的.悲慘結局，真誠善良的好品質(zhì)，讓我心酸又感動(dòng)�；实鄣挠薮雷屛矣中τ謿�。在故事中，
丑小鴨讓我淚如雨下……
當我再大一些后，真的是博覽群書(shū)……我不僅在其中學(xué)到了知識，還收獲了許多快樂(lè )，更懂得了許多東西。有次出去旅游，晚上十一時(shí)多了我依舊拿出書(shū)，逐字逐句地讀起來(lái)，直到困得看不見(jiàn)書(shū)上的字了。第二天，鄰床的媽媽說(shuō):“你一夜開(kāi)著(zhù)燈，讓我一晚上沒(méi)睡好，又迷迷糊糊的不知道開(kāi)關(guān)在哪兒�！蔽也缓靡馑嫉匦α�。
書(shū)上的內容讓我在生活中也受益匪淺。在奶奶做土豆時(shí)，我會(huì )提醒一下她先煮一會(huì )土豆，皮會(huì )更好削;洗桃子時(shí)，用鹽水會(huì )洗的更加干凈;剝蒜時(shí)，可以先拍幾下……
“讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人談話(huà)�！睍�(shū)伴我成長(cháng)，我喜歡它們。
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 7
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是整個(gè)世界的養料。沒(méi)有書(shū)的生活就像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！币�！由此我們可以看出書(shū)籍對我們的成長(cháng)有多重要！
書(shū)籍是前人寫(xiě)的優(yōu)秀文化作品，是他們智慧的結晶。不然怎么能流傳至今，又有多少人會(huì )受益，被鼓勵，被陶醉呢？
他手里拿著(zhù)《千家詩(shī)》，品味著(zhù)唐詩(shī)的豐富與壯美，品味著(zhù)宋詩(shī)的深邃哲理。從“莫愁前無(wú)知己，天下無(wú)知王”的高素質(zhì)給朋友的鼓勵和鼓勵，到王昌齡“但龍成飛必在，不教呼瑪杜銀山”所表現出來(lái)的英氣；從王維的“回到森林深處，從青苔回到我身邊”的'悠閑和愜意，到王志煥的“但你拓寬了你的視野，走上一段樓梯，三百英里”的胸懷和抱負。還有李白的童真浪漫可愛(ài)，楊萬(wàn)里的清新儒雅，陸游的報國熱情，如“小和只露尖角，蜻蜓立久遠”。通過(guò)閱讀古詩(shī)，可以了解詩(shī)人當時(shí)的心情和情感，讓人們沉浸其中，進(jìn)而了解當時(shí)的社會(huì )現實(shí)。
我喜歡讀書(shū)，喜歡黃頁(yè)，喜歡書(shū)頁(yè)的吱嘎聲，喜歡上面墨香的字體，喜歡書(shū)頁(yè)上的側批。這就是為什么我只喜歡紙質(zhì)書(shū)，不喜歡電子書(shū)。
沉浸在書(shū)里，就像高爾基說(shuō)的“我撲在書(shū)上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上�！痹谥袊迩甑奈拿魇分�，浩如煙海的書(shū)籍引領(lǐng)著(zhù)我們，滋養著(zhù)我們。書(shū)籍可以帶我們走出黑暗，走向未來(lái)。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣的漫畫(huà)。漫畫(huà)的內容是這樣的：一面畫(huà)墻下面站著(zhù)三個(gè)人，左邊的那個(gè)人站在畫(huà)墻下面。他看到的只是畫(huà)墻上盛開(kāi)的花朵和蝴蝶；中間的那個(gè)人腳下有一些書(shū)。他看到的是畫(huà)墻外烏云密布的城市建筑。右邊的人腳下有一本很高的書(shū)，他看著(zhù)一個(gè)全新的世界：太陽(yáng)躍過(guò)地平線(xiàn)，一片壯麗的景象充滿(mǎn)陽(yáng)光。然后，這部漫畫(huà)揭示了讀書(shū)的意義：讀書(shū)的高度決定眼界的高度，眼界的高度自然決定境界的高度。
讀書(shū)可以讓你成為一個(gè)不平凡的人。在前輩的經(jīng)驗指導下，可以少走彎路�！白x書(shū)斷了，寫(xiě)字如神�！彼宰屛覀円黄饘W(xué)習，成為一個(gè)有內涵的人。
謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，是一束陽(yáng)光，可以照亮黑暗，使人走出逆境；書(shū)，是知識的海洋，只等你去駛向它，盡享大海的歡樂(lè )；書(shū)，是一把鑰匙，可以打開(kāi)知識的寶庫，讓你邁進(jìn)了擁有無(wú)限樂(lè )趣的知識王國！
我仿佛是一束陽(yáng)光，存在黑暗的.深淵里，但我相信至少書(shū)可以陪伴我，帶我走出這片黑暗。人的一生經(jīng)歷了無(wú)數次失敗，以前我不會(huì )去想它，但終究還是要面對現實(shí)。當我還在陰影里的時(shí)候，是書(shū)告訴我“失敗是成功之母�！庇谑俏铱朔死щy。
我仿佛是一滴水，被滴到了大海里，但我知道海是由千千萬(wàn)萬(wàn)滴水組成的。當我還不懂團結時(shí)，當我還在和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，是書(shū)提醒我團結的力量有多大“一根筷子容易折，一把筷子難折斷”于是我融入了這個(gè)大家庭。
我仿佛是那零零碎碎的知識，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我構成了知識的寶庫。在這座寶庫里，有你想要的智慧，只看你有沒(méi)有發(fā)現的眼睛。在閱讀中不斷的去尋找，不斷地去增加知識，“學(xué)海無(wú)涯書(shū)相伴”，只要努力，你就會(huì )是下一座寶庫。
“書(shū)籍是造就靈魂的工具”。與書(shū)為舞，我堅信只要有光就有光明；與書(shū)為侶，我感嘆一滴水就是下一片海；與書(shū)為伴，我相信再微妙的知識也會(huì )成為寶庫！
謝謝！
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 9
尊敬的xx老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
書(shū)是一束陽(yáng)光，可以驅照黑暗，帶來(lái)光明；書(shū)是知識的海洋，等你乘風(fēng)破浪，盡享歡樂(lè )；書(shū)是一把鑰匙，可以打開(kāi)知識的寶庫，讓你邁進(jìn)知識的王國。書(shū)是人類(lèi)的.朋友，一縷書(shū)香伴我成長(cháng)，一抹書(shū)香比鮮花芬芳。我可以看到它在字里行間靜靜舞動(dòng)，演繹出人生的絕響。
在溫暖的陽(yáng)光下，書(shū)成了我最忠實(shí)的朋友。一本好書(shū)就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，百讀不厭。當我寂寞時(shí)，它可以伴我消除孤獨。當我難過(guò)時(shí)，它可以慰安我的憂(yōu)傷。當我失敗時(shí)，他鼓勵我振作奮，永不言棄。
翻閱人世千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)，觸摸書(shū)中所敘述的故事，展示著(zhù)書(shū)中人物的笑顏，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，在一縷書(shū)香中炫彩。
我們是新一代讀書(shū)人，志存高遠，只爭朝夕。讀一本好書(shū)，使心靈充實(shí)，讓是非辨明。時(shí)光在不斷流逝，閱讀讓我們永葆精彩！因為書(shū)中有著(zhù)不朽的精神，所以無(wú)論生活中發(fā)生了什么，人都能從容面對，走過(guò)蹉跎。
書(shū)，是閃亮的恒星，點(diǎn)綴了我們生活的星空，讓我們的生活多了一份熱鬧。讓我們以書(shū)為伴吧，鑄就我們精彩的人生！書(shū)寫(xiě)人生的輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 10
親愛(ài)的聽(tīng)眾：
自從我降臨人世后，書(shū)卷就如同影子般跟隨著(zhù)我，書(shū)香更好似清風(fēng)伴隨著(zhù)我。時(shí)間的流逝沖淡了我對許多東西的鐘愛(ài)之情，而對于書(shū)卷的那份情愫卻怎么也淡不了。
兒時(shí)，一翻開(kāi)那多姿多彩的童話(huà)故事，眼前就會(huì )活現出白雪公主的純潔，皇后的惡毒;漁夫的善良，妻子的貪婪......一篇篇精彩的故事，至今依舊深深地印在我的心上，它使我辨證了方向，讓我看到了世上的美與丑，善與惡。
說(shuō)起書(shū)，那我可不只喜愛(ài)了，簡(jiǎn)直達到了癡迷。那一天，啊!找到了沉迷在書(shū)中的我，一把把我拉了起來(lái)說(shuō)：“你媽媽現在出去一下，洗衣機里正在放水，再過(guò)幾分鐘，就要把水龍頭關(guān)掉，聽(tīng)到了沒(méi)有?書(shū)呆子�！蔽艺灰黄≌f(shuō)害得頭如亂麻，媽媽的話(huà)自然是左耳進(jìn)右耳出了。正當我正在沉寂的紅樓夢(mèng)的“凄凄慘慘戚戚”中時(shí)，媽媽回來(lái)了，媽一打開(kāi)門(mén)，就大叫起來(lái)：“你這個(gè)孩子，叫你幾分鐘后要關(guān)掉水。我都去了兩個(gè)多小時(shí)了，水還沒(méi)關(guān)，你看看大水都快淹了龍王廟了，你還捧著(zhù)你那大破書(shū)在看�！泵鎸寢尩囊环陕湟院�，我不得不把思緒拉回現實(shí)，與媽媽一起來(lái)收拾這在不經(jīng)意間引發(fā)的.“洪水”。
唉，看到了沒(méi)有，我可是個(gè)不折不扣的書(shū)呆子呢?就在昨天，又發(fā)生了一件讓媽媽哭笑不得的事。
昨天，天氣很差，雨依舊還在淅淅瀝瀝地下著(zhù)，寒風(fēng)無(wú)情地鉆入人們的肌膚里。天氣差，運氣也很差。但是作為書(shū)癡的我卻毫不受天氣的影響，依舊沉浸在書(shū)的海洋之中。這時(shí)媽媽又不耐煩了：“唉，我怎么就把你培養成了這樣子的書(shū)呆子啊呀!”“哦!”我心不在焉地回答著(zhù)，這時(shí)母親說(shuō)她要出去一下，要把門(mén)關(guān)緊，別忘了，我呀，一聽(tīng)，剛要出去關(guān)門(mén)時(shí)，又想起把一本書(shū)放在客房里了，我便跑了過(guò)去，找那本書(shū)——《張抗抗散文》，看著(zhù)那本書(shū)的封面，我又忍不住打開(kāi)了那本書(shū)，里面的人物、動(dòng)作、細節又一次深深觸動(dòng)了我，我一下子坐床上，又開(kāi)始了一次書(shū)的旅行。時(shí)間如細砂般留逝了，媽媽回來(lái)了，媽看見(jiàn)了大門(mén)敞開(kāi)著(zhù)，怒從心生一直喊我著(zhù)我的名字叫我，我正在游蕩中，怎能聽(tīng)見(jiàn)呢?
看見(jiàn)了吧，這就是一個(gè)對書(shū)癡迷的我，書(shū)也伴我成長(cháng)，所以書(shū)香是伴我成長(cháng)至關(guān)重要的。
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(cháng)大的。每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的.小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的灰姑娘、丑小鴨。聽(tīng)著(zhù)媽媽那些神奇美麗的故事，盯著(zhù)媽媽手中的書(shū)，我開(kāi)始知道原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開(kāi)始喜愛(ài)書(shū)籍了。
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最真摯的朋友。
的確如此，在人的一生中，陪伴自己最多的是書(shū)籍。書(shū)教會(huì )自己好多的道理，教會(huì )自己如何待人接物，教會(huì )自己如何去面對困難，勇往直前。
書(shū)，猶如一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，蘊藏著(zhù)無(wú)數的寶藏;書(shū)，猶如一片蔚藍的天空，張開(kāi)翅膀任我翱翔。書(shū)是一位真誠的朋友，跟我們面對面的交流，鼓勵著(zhù)我們去發(fā)現生活的美好。書(shū)是一位和藹可親的老師，微笑地訴說(shuō)著(zhù)，教會(huì )了我不少道理，讓我懂得理想與追求，讓我明白了這世間疾苦，也教會(huì )我們如何去面對人情世故。
如果你問(wèn)我做什么事最開(kāi)心，我會(huì )毫不猶豫地回答：讀書(shū)!是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活;是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好!當你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，書(shū)的魅力便在于此。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)陪伴我快樂(lè )成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 12
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天，我演講的主題是與我一起成長(cháng)的書(shū)籍。
閱讀能吸收無(wú)窮的營(yíng)養。閱讀是一種精神享受。閱讀能激起你心中的波瀾。閱讀能給你帶來(lái)快樂(lè )，閱讀能給我們帶來(lái)智慧，閱讀能讓我們的生活更加精彩和豐富。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們的目標是：；書(shū)籍是知識的寶庫，是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯。&“魯迅曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有書(shū)籍的生活就像沒(méi)有陽(yáng)光的成長(cháng)。沒(méi)有書(shū)籍的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。&”書(shū)籍也是一座取之不盡的礦，一口取之不盡的井。他也是一個(gè)笨重的人。他喜歡每一個(gè)門(mén)環(huán)。
我們美麗的學(xué)校充滿(mǎn)生機和活力，但它缺乏書(shū)的味道和閱讀的感覺(jué)。
在晨讀中，只有少數人在那里閱讀和贊美。但有些人可能在冥想、解決問(wèn)題或仰面睡覺(jué)。在課外閱讀中，有些人可能在哪里讀童話(huà)，或者在哪里讀一些枯燥幼稚的書(shū)，但是有多少人在讀作文、好的單詞和句子呢？也有一些人甚至不讀書(shū)，對書(shū)視而不見(jiàn)。這些是我們學(xué)生中常見(jiàn)的現象。時(shí)間像這樣日夜流逝。我們應該珍惜陽(yáng)光明媚的早晨。早晨的新鮮空氣能喚起我們的信念和閱讀的感覺(jué)。學(xué)校應該充滿(mǎn)書(shū)的味道，但我們學(xué)校的味道似乎更淡。我們應該熱愛(ài)閱讀，創(chuàng )建一所學(xué)術(shù)學(xué)校。
讓我們從現在開(kāi)始，共同打造一所學(xué)術(shù)學(xué)校。讓我們在充滿(mǎn)學(xué)術(shù)氣息的環(huán)境中，在神圣的精神世界中感受知識的魅力，讓知識的波浪滋潤我們的心靈，樹(shù)立我們的人生目標。讓書(shū)的芬芳和我一起成長(cháng)！
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。
讀書(shū)是通往夢(mèng)想的一個(gè)途徑，讀一本好書(shū)，讓我們得以明靜如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個(gè)人一生的道路上，我們所見(jiàn)的風(fēng)景是有限的。書(shū)籍就是望遠鏡，書(shū)籍就是一盞指路明燈，讓我們看得更遠，更清晰。同時(shí)，也讓我們知道誰(shuí)與我同行，又有誰(shuí)看到了怎樣的風(fēng)景，我們又該如何進(jìn)行自我的追求與調整。在和他人所見(jiàn)的比較中，選擇自己的路，也不錯過(guò)他人遇到的、我們就不僅局限于視野所能領(lǐng)略的畫(huà)面，古人就有“博百家所長(cháng)，為我所用”的'讀書(shū)情懷。每個(gè)星期，我都會(huì )在學(xué)�？匆槐緯�(shū)。書(shū)中的好詞佳句，我都會(huì )記錄下來(lái)，有時(shí)間就把它們給讀一遍。每天早上，我會(huì )晨讀，讀的都是美文經(jīng)典。讀書(shū)可以使人更充實(shí)、豐富，有知識，使思想鍛煉，境界提升。每個(gè)人每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。強調閱讀面一定要廣，又不斷擴大。保持一生的閱讀習慣。不斷進(jìn)步，終生學(xué)習。大學(xué)畢業(yè)后仍要學(xué)習，一生中都要不斷豐富自己。人是要提高境界的，而人的境界是無(wú)止境的。人生應有意義，有價(jià)值。要學(xué)會(huì )自主學(xué)習。
讀書(shū)和沒(méi)讀書(shū)肯定是不一樣的，境界會(huì )不同。最后，在這我再送大家一句讀書(shū)名言：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。
我的演講完畢，謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 14
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
歐陽(yáng)修曾說(shuō)過(guò)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！边@句話(huà)的主要意思就是：應當以學(xué)習為最首要的任務(wù)，而假如要教授學(xué)問(wèn)，則應當以書(shū)本上的學(xué)問(wèn)為根本。
聽(tīng)到這句話(huà)，有人可能會(huì )說(shuō)：“不就是學(xué)習么，誰(shuí)不會(huì )啊;不就是教書(shū)么，講講就好了�！奔偃缯l(shuí)這么認為，那他就大錯特錯了，學(xué)習，“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎�！边@句話(huà)是孔子先生說(shuō)的，意思是“學(xué)了之后剛好、常常地進(jìn)行溫習，不是一件很開(kāi)心的事情嗎?”所以說(shuō)，只是潦草地記一遍是不行的。而假如教書(shū)，就要先教課本上的學(xué)問(wèn)，但是假如沒(méi)有學(xué)好的話(huà)，又有什么可以來(lái)教大家呢? 而只學(xué)課本上的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有課外的鏈接，學(xué)習是一件很枯燥的事情。所以，我們還應當多讀一些課外名著(zhù)來(lái)豐富自己的學(xué)問(wèn)量。
而讀書(shū)須要一種愛(ài)好——一種能讓我們讀了這段想接下去讀下一段的愛(ài)好。有人會(huì )說(shuō)：為了自己能考個(gè)好成果而讀書(shū)。假如你真的'這么說(shuō)，那就請你不要在欺瞞你自己了——沒(méi)錯，多看書(shū)的確能夠提高成果，但是又有幾個(gè)人是真的想為了提高成果去看書(shū)呢?為了我們的將來(lái)著(zhù)想，我們應當讀書(shū)，因為讀書(shū)不僅可以使我們增長(cháng)見(jiàn)識，不出門(mén)，便可知天下事;
還可以使我們在競爭激烈的社會(huì )立于不敗之地。 書(shū)是個(gè)好伙伴。它滿(mǎn)腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。在你渴望時(shí)，它前來(lái)賜予具體指教，但是從不糾纏不休。讀書(shū)有這么多好處，我們?yōu)楹味蛔x書(shū)呢?
我的演講完畢。
感謝大家!
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 15
尊敬的各位家長(cháng)、老師、同學(xué)們：
這天，我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(cháng)》！小時(shí)候，媽媽每一天都給我講故事。在柔和的燈光下，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛的世界，我流連在書(shū)的世界里，和小鳥(niǎo)一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天天長(cháng)大，在老師的幫忙下，我學(xué)會(huì )了自己看書(shū)，于是我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著(zhù)，一本本書(shū)成了我的.好伙伴。在書(shū)里我認識了海的女兒、白雪公主，認識了小豬威爾伯和小夏洛，認識了《青銅葵花》。我為青銅而感動(dòng)著(zhù)，為了妹妹葵花能照一張相片，青銅天天編草鞋賣(mài)，有一次他把腳上穿的鞋也賣(mài)了，他赤著(zhù)腳往家走，雖然他很冷，但是他的心里很溫暖。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的期望。同學(xué)們，讓我們讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了完美的明天！
牛流馬。我還很佩服手執青龍偃月刀的關(guān)羽，他相貌堂堂，神勇威猛，“過(guò)五關(guān)斬六將”、“千里走單騎”，都證明了他是一個(gè)真正的大英雄。他們的大智大勇，使我一生受用。
這就是書(shū)帶給我的幸福與收獲，陽(yáng)光與歡樂(lè )，書(shū)將伴隨著(zhù)我一起成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，它如同一輪明亮的太陽(yáng)，能夠驅散黑暗，引領(lǐng)人們邁出困境；它是浩瀚的知識海洋，等待著(zhù)你去探索，體驗海洋的歡樂(lè )；它宛如一把鑰匙，能夠開(kāi)啟知識寶庫的大門(mén)，讓你進(jìn)入無(wú)盡樂(lè )趣的知識王國！
我仿佛是一盞明燈，照亮黑暗的深淵，但我相信至少書(shū)籍可以陪伴我，引領(lǐng)我走出這片黑暗。人的一生中，經(jīng)歷了無(wú)數次挫折和失敗，以前我并沒(méi)有深思它們的意義，但終究還是不得不直面現實(shí)。當我仍然身處陰影之中時(shí)，書(shū)籍告訴我“失敗是成功之母”。于是我學(xué)會(huì )了克服困難，并找到了屬于自己的光明之路。
我仿佛是一片葉子，被風(fēng)吹到了森林里，但我知道森林是由千千萬(wàn)萬(wàn)片葉子組成的。當我還不懂團結時(shí)，當我還在與同伴爭吵時(shí)，是朋友教會(huì )我團結的力量有多大，“一片樹(shù)葉輕易飄，一片葉子難分離�！庇谑俏胰谌肓诉@個(gè)大家庭。
我仿佛是一本書(shū)籍中的.文字，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)字符構成了知識的脈絡(luò )。這本書(shū)中包含了豐富多彩的智慧，只有用心去發(fā)掘才能領(lǐng)悟其中的精髓。在閱讀中不斷地追尋，就能夠不斷地增長(cháng)知識�！皩W(xué)無(wú)止境”這句話(huà)成為我們的座右銘。只要努力，你也能成為下一本珍貴的著(zhù)作。
雨果曾表達過(guò)“書(shū)籍是塑造靈魂的工具”，而我深信只要有一絲光明，就會(huì )有希望的曙光；將書(shū)視為舞伴時(shí)，我感嘆微小的滴水也能構成廣袤的海洋；當書(shū)與我相伴時(shí)，我堅信即便是微不足道的知識也可成為寶藏。
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 17
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好！
讀書(shū)是一種享受，當你游覽在書(shū)的海洋里時(shí)，你才能知道讀書(shū)的歡樂(lè )和輕松！是��！書(shū)籍無(wú)時(shí)不刻的陪伴我們，帶著(zhù)我們游覽這“學(xué)問(wèn)的海洋”！
兒時(shí)的我在“鋤禾日當午，汗滴何下土�！钡脑�(shī)歌聲中長(cháng)大，每次漫不經(jīng)心的端起書(shū)，看著(zhù)那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事！在我心中，我覺(jué)得讀書(shū)就和我不吃飯是一樣的！
而上學(xué)后，我轉變了對讀書(shū)的看法！讀書(shū)時(shí)，仿佛走在百花齊放的.花園里，“芳香”迎面撲來(lái)。我享受著(zhù)讀書(shū)的歡樂(lè )！走書(shū)的海洋，我第一個(gè)接觸地是《格林童話(huà)》。故事中和善的小姑娘，沒(méi)主見(jiàn)的小馬，漂亮的白雪公主。童趣生動(dòng)的仆人公使我知道了：要做和善的人，要學(xué)會(huì )自己獨立，不戲弄別人。我開(kāi)頭愛(ài)上讀書(shū)啦！
讀書(shū)后，我的作文有很大進(jìn)步，也明白了很多道理。如：《美德花園》介紹了：在遙不行及的森林深處，繁華隨四季變換流轉，花朵在風(fēng)中搖拽，他們是林中的精靈，是大地的寵兒。英勇的旅人微笑著(zhù)摘下一朵朵驚喜！世界上的人有的和善、英勇、純凈也有人自私、貪欲。這都和仙子有關(guān)！這里有十個(gè)仙子的故事，他們住在美德花園的花朵里，每一朵花都代表一種高尚的力氣！我們應當做到：和善、英勇、無(wú)私。
“人離開(kāi)書(shū)，猶如離開(kāi)了空氣一樣不能生活�！弊屛覀儠筹嬤@“學(xué)問(wèn)源頭”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們做到“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”吧！
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 18
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx。
今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。
我喜歡讀書(shū)，因為每一本書(shū)，都是一位無(wú)言的老師，教給我很多知識。我喜歡讀書(shū)，因為每一本書(shū)，都是一位知心的伙伴，陪伴我成長(cháng)。
小時(shí)候，我總喜歡纏著(zhù)媽媽問(wèn)：為什么蝴蝶的'翅膀這么漂亮？香蕉有籽兒?jiǎn)�？螢火蟲(chóng)為什么會(huì )閃閃發(fā)光？媽媽買(mǎi)來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，捧著(zhù)書(shū)讀給我聽(tīng)。原來(lái)蝴蝶的翅膀上有一層細小的鱗片，能組成絢麗多彩的圖案；香蕉的籽兒很小，就是果肉里那黑色的小點(diǎn)兒；螢火蟲(chóng)會(huì )發(fā)光是因為它的尾部有發(fā)光器。哇！書(shū)本這么厲害，不會(huì )的問(wèn)題都能幫我找到答案。
后來(lái)，我漸漸長(cháng)大了一些，認識了拼音和簡(jiǎn)單的漢字，能自身讀書(shū)了。
讀書(shū)讓我認識了很多好朋友，學(xué)到了很多知識和道理�！吨袊医�(jīng)典童話(huà)》中，我和充滿(mǎn)愛(ài)心的小姑娘一起期盼著(zhù)生病的蝶尾魚(yú)能趕快好起來(lái)；和稻草人一起為了保護稻田而著(zhù)急；陪著(zhù)白鵝女一起歷經(jīng)險阻，找到神奇的野葡萄，去幫助更多的人�！缎〔碱^奇遇記》讓我知道了要珍惜糧食�！独ハx(chóng)記》讓我認識了松毛蟲(chóng)、大孔雀蝶、蟹蛛、金步甲等昆蟲(chóng)。
書(shū)本為我展現出一個(gè)五彩繽紛的奇妙世界，教給了我人生的第一課，陪伴我健康成長(cháng)。
同學(xué)們，讓我們一起打開(kāi)書(shū)本，在知識的海洋中遨游吧！我的演講到此結束，謝謝大家！
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 19
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我特別喜愛(ài)看書(shū)，吃飯時(shí)看，空閑時(shí)看，甚至連上廁所和做作業(yè)時(shí)都會(huì )帶上一本書(shū)偷偷地看。
一天，我早早地就完成了作業(yè)，這時(shí)才七點(diǎn)整。我便從邊上成排的書(shū)柜里面隨手拿出一本書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。讀了一會(huì )兒，我就仿佛身臨其境，臉上的喜怒哀樂(lè )也隨著(zhù)書(shū)中跌宕起伏的情節而變化，時(shí)而大笑，時(shí)而傷心……
看著(zhù)看著(zhù)，我就入了迷，腦子里全都是書(shū)中的情節與人物，眼里也只有書(shū)。把其他看得見(jiàn)、看不見(jiàn)的.東西，通通省略掉了。我忘記了時(shí)間，忘記了喝水，如饑似渴地翻閱著(zhù)書(shū)本，仿佛全世界只有我和書(shū)。時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)，我卻全然不知。不知不覺(jué)間，都快九點(diǎn)半了。這時(shí)，媽媽催我睡覺(jué)了：“小宇，都九點(diǎn)半了，趕緊來(lái)睡覺(jué)吧�！蔽疫B連答應，又看完了一個(gè)章節，這才戀戀不舍地合上了書(shū)本，上床睡覺(jué)去了。
平時(shí)，只要一有空，我便會(huì )拿起一本書(shū)，就算只有一分鐘，我也會(huì )爭分奪秒地看起來(lái)。往�；氐郊�，我也會(huì )習慣性地抽出一本書(shū)，不看上十幾分鐘決不做作業(yè)。我在周末也會(huì )花費大把的時(shí)間用來(lái)看書(shū)。如果擁有了一本新書(shū)而沒(méi)有一次看完，我就會(huì )抑制不住自己對下面情節的猜測和想象，還會(huì )千方百計地去想辦法看完它。有時(shí)我還會(huì )因讀書(shū)而耽誤了學(xué)習，得不償失，但我依然樂(lè )在其中。
正是這些書(shū)，陪伴我成長(cháng)。
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 20
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，好似一只機靈快活的小鳥(niǎo)，讓天真的我們聆聽(tīng)它清脆的歌聲；書(shū)，像是一葉扁舟，帶領(lǐng)著(zhù)我們遨游書(shū)的海洋。
在我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽就在當當網(wǎng)上給我買(mǎi)了兩本童話(huà)故事書(shū)。在每天晚上睡覺(jué)之前，我也會(huì )反復叮囑媽媽一定要給我講兩個(gè)童話(huà)故事，然后饒有趣味地沉浸于童話(huà)故事中，做一個(gè)溫馨的夢(mèng)。我漸漸長(cháng)大，不再看一些故事書(shū)、童話(huà)書(shū)，而是迷上了看小說(shuō)、作文精選之類(lèi)的書(shū)，別的書(shū)我一碰也不碰。但是，爸爸媽媽總是希望我看一些歷史名著(zhù)之類(lèi)的，讓我的'知識更加豐富，可我卻選擇不聽(tīng)。
在今年的暑假里，班主任張老師推薦了一本自傳體小說(shuō)，這讓我興奮不已，這本書(shū)是由著(zhù)名作家林海音寫(xiě)的《城南舊事》。我請媽媽在網(wǎng)上訂購了這本小說(shuō)，書(shū)一到家，我就開(kāi)始品讀這本小說(shuō)，為了看完這本書(shū)，并把它看懂，我會(huì )在每天晚上睡覺(jué)前抽出一到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)看書(shū)。
每當我的學(xué)習生活中有壓力的時(shí)候，有書(shū)的陪伴就會(huì )使我輕松許多。書(shū)如同洶涌的大海，讓我永遠在書(shū)海中游蕩�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！闭f(shuō)的太對了，人生總會(huì )有無(wú)數的挫折與坎坷，但也會(huì )有燦爛的陽(yáng)光和鮮艷的玫瑰等待著(zhù)你去迎接。
書(shū)香伴我行，書(shū)成了我的人生中必不可少的一部分，書(shū)讓我學(xué)到了知識，懂得了友誼。只要有書(shū)香伴我前行，我一定會(huì )為祖國的發(fā)展做出貢獻。
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 21
老師們，同學(xué)們：
大家好！
即將開(kāi)幕的“書(shū)香校園”圖書(shū)交易活動(dòng)已經(jīng)籌備完善，現在，我代表全體“工作人員”發(fā)表講話(huà)。
我知道，我們班的同學(xué)都非常地愛(ài)看書(shū)，大量閱讀，使得圖書(shū)角的書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足同學(xué)們的讀書(shū)需求了，今天，同學(xué)們可帶了不少的書(shū)呢，全部都是同學(xué)們家“小書(shū)柜”里的珍藏哦，看，這些書(shū)的'名字和封面是多么吸引那些愛(ài)書(shū)如命的同學(xué)們的眼球呢，心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快參與到我們的“書(shū)香校園”圖書(shū)交易活動(dòng)中去吧。
規則前段時(shí)間大家已經(jīng)略知一二，現在再詳細說(shuō)明，以防不必要的意外。接下來(lái)，大家可以像逛書(shū)店一樣的挑選自己心愛(ài)的書(shū)籍，選中之后，平等交換，同樣拿出對方喜歡的書(shū)換取，在這樣知識豐富且書(shū)香彌漫的書(shū)海徜徉，對大家來(lái)說(shuō)，肯定是一種享受吧？但是大家一定要保證書(shū)的安全，如有破損或丟失，將照價(jià)賠償，再次提醒：書(shū)上請寫(xiě)好名字。
讀書(shū)，是一種快樂(lè )，我們在讀書(shū)中成長(cháng)；讀書(shū)，是一粒愛(ài)的種子，在我們心里萌芽；讀書(shū)，是一種體驗，它讓我們看到了世間冷暖。同學(xué)們，我們一起讀書(shū)，一起成長(cháng)，一起在夢(mèng)想的天際翱翔！
本次活動(dòng)，就是為了讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓書(shū)陪伴我們成長(cháng)，看到書(shū)的好處。
“書(shū)香校園”圖書(shū)交易活動(dòng)現在開(kāi)始！同學(xué)們盡情的在書(shū)海徜徉吧！
書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿 22
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
從一聽(tīng)到讀書(shū)就頭痛的我，到不再畏懼讀書(shū)的我，到之后會(huì )隨著(zhù)書(shū)的喜、怒、哀、樂(lè )而流淚、開(kāi)心、傷感、質(zhì)疑的我。這書(shū)啊，給了我太大的變化!讀書(shū)，就像與一位長(cháng)者談天說(shuō)地，豁達睿智;就像暢游在深邃的.大海，其樂(lè )無(wú)窮。
在豐富的書(shū)群中，我的眼睛最終落在了一本叫《智慧是一種不辯》的書(shū)上。那本書(shū)曾如定海神針，止住了我的震蕩;像香氣逼人的桂花，彌漫了我的身心�？粗�(zhù)污水中、黑石上純潔而美麗的荷花盎然開(kāi)放，我會(huì )想到“出濁水而不臟，生巖石而不曲”這是一種怎樣的高潔和堅忍我還學(xué)會(huì )了從不一樣的角度去看待事物，“白鷺立雪，愚人見(jiàn)鷺，聰者見(jiàn)雪，智者見(jiàn)白�！蔽視�(huì )思考，我是愚人，還是聰者，或是智者
我來(lái)到了佛陀與羅云的課堂上：水遭塵土地蒙上，沾了不干凈的東西這盆水就不能用了，那做了壞事是不是也會(huì )讓人蒙羞呢于是，我變得謹言慎行。我又來(lái)到了林清玄的故鄉：路旁木棉的花飄落，果實(shí)沉重的垂落，老亭那塊還在津津有味地講著(zhù)人生故事，享受著(zhù)寧靜與安詳。然后，我又走到了鄉下萸田，聽(tīng)見(jiàn)“三八”雨砸在小孩頭上，父母著(zhù)急地問(wèn)：“痛嗎”小孩其實(shí)很疼，可是他卻回答“不痛!”是啊，天下哪個(gè)父母不關(guān)心自我的孩子，懂事的孩子也能理解父母的苦心。
在這無(wú)邊的書(shū)海中，我盡情遨游;在這廣袤的草原上，我肆意馳騁;在這碧藍的天幕上，我自由飛翔。是書(shū)，給了我智慧，給了我力量，它伴我一路成長(cháng)。
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