畢業(yè)生的發(fā)言稿（精選8篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)生的發(fā)言稿（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)生的發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自法律系XX級政治學(xué)與行政學(xué)2班的蘇久旺。很榮幸能夠作為閩江學(xué)院XX屆的優(yōu)秀畢業(yè)生代表站在這里發(fā)言。首先請允許我代表所有畢業(yè)生對長(cháng)期以來(lái)關(guān)心與幫助我們的領(lǐng)導、老師致以衷心的感謝，感謝你們四年來(lái)的諄諄教誨，謝謝你們（轉向主席臺，半鞠躬）。同時(shí)，也向在座的各位同學(xué)表示衷心的祝賀和誠摯的祝福。
今天，我們就要畢業(yè)了，轉眼就要和母校話(huà)別，心中的依戀之情油然而生。四年時(shí)光，一千四百多個(gè)日日夜夜，彈指之間，就這樣匆匆流逝，承載著(zhù)我們太多的回憶與最初的夢(mèng)想：
20XX年9月，來(lái)自五湖四海的我們，相聚于閩江學(xué)院，帶著(zhù)我們的夢(mèng)想與斗志而來(lái)。期待著(zhù)夢(mèng)想在這里實(shí)現，期待著(zhù)燃燒出各自的精彩。當我們從最初的懵懂迷茫到最后的恍然驚覺(jué)，從毫不相識到依依不舍之時(shí)，我們卻不得不離開(kāi)。我們經(jīng)歷過(guò)大一的純真年代，走過(guò)大二的輕舞飛揚，告別大三的緊張與忙碌，來(lái)到今日大四的依依別離。大學(xué)四年，各種學(xué)生組織里留下我們忙碌的身影；大學(xué)四年，我們曾為考試、過(guò)級、考證緊張過(guò)、奮斗過(guò)；大學(xué)四年，我們在書(shū)本知識與社會(huì )實(shí)踐中不斷完善自我；大學(xué)四年，無(wú)論是在晨磬廣場(chǎng)、文化墻，還是在教室、宿舍、食堂都曾有過(guò)我們的歡聲笑語(yǔ)。你我一定記得烈日熏烤下刻骨銘心的軍訓，一定還記得每次的團日活動(dòng)中互幫互助的場(chǎng)面，一定還記得熄燈后的寢室臥談會(huì )。你我一定不會(huì )忘記50周年校慶的自豪與振奮，一定不會(huì )忘記勤工助學(xué)與社會(huì )實(shí)踐中成長(cháng)的歷程，一定不會(huì )忘記為畢業(yè)論文與尋找工作時(shí)奔波的畫(huà)面……
還記得各位老師在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，每一張和藹的臉孔，每一道睿智的眼神都折射出他們作為傳道授業(yè)解惑者的人格魅力。透過(guò)他們講解的一個(gè)個(gè)貌似枯燥的理論，我們理解了專(zhuān)業(yè)知識的.內涵與外延。輔導員們，不僅是我們的師長(cháng)，更是我們的朋友與心里咨詢(xún)師。是你們，教會(huì )我們如何面對成長(cháng)過(guò)程中的難題，是你們，一次又一次的包容我們的過(guò)錯，是你們，讓我們能夠在閩院盡情的展翅飛翔。
在母校學(xué)習的四年中，我主要擔任過(guò)班級黨支部書(shū)記，法律系學(xué)生自律委員會(huì )主任等職務(wù)。曾前后榮獲福州市優(yōu)秀學(xué)生干部、校優(yōu)秀畢業(yè)生等二十余項榮譽(yù)。并有幸參加閩江學(xué)院第一屆選調生的選拔考試，通過(guò)初審、筆試、面試等層層考核，進(jìn)入了最后的體檢階段。對此，我要感謝閩江學(xué)院，感謝法律系領(lǐng)導、老師及輔導員們，感謝你們給予我成長(cháng)的機會(huì )，感謝你們細心的教導，使我取得了今天的成績(jì)。
閩江學(xué)院，有著(zhù)我們太多太多的回憶與留戀，完成的與還未完成的，留戀相識的老師，留戀相知的朋友，留戀美麗的校園。若干年后，假如我在閩院遇見(jiàn)你，你從文賢路北門(mén)南下，我繼續著(zhù)文賢路的北漂，亦或者你在健橋的北岸停住腳，而我正在南岸徘徊，那時(shí)，你是否還記得當初的承諾，是否還會(huì )談起人潮擁擠的食堂，是否還會(huì )記得埋藏已久的心聲，是否還會(huì )談起在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
過(guò)了今天，我們在閩院的大學(xué)生活即將劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別循循善誘的老師，告別風(fēng)景秀麗的校園，踏上人生新的征程。但我們一定會(huì )繼續秉承“崇尚完美、追求卓越”的校訓，繼續恪守“盡責善仁、光而不耀”的校風(fēng)，運用我們四年所學(xué)的知識，勤于實(shí)踐，踏實(shí)做事，在不同的工作崗位上為母校爭光添彩，用我們的努力來(lái)回報社會(huì )，回報母校。
再次感謝給予我們知識、賦予我們品格的母校，感謝給予我們關(guān)懷的領(lǐng)導，感謝給予我們啟迪的恩師，感謝陪彼此走過(guò)美好年華的同學(xué)們！最后請允許我再次代表XX屆全體畢業(yè)生，祝愿我們的同學(xué)前程似錦！祝愿領(lǐng)導、老師們身體安康、工作順心、萬(wàn)事如意！祝愿我們的閩江學(xué)院明天會(huì )更好！謝謝大家！
畢業(yè)生的發(fā)言稿2
尊敬的各位學(xué)院領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸能夠在這樣莊嚴隆重的場(chǎng)合作為畢業(yè)生代表站在這里發(fā)言。首先，請允許我代表本屆全體學(xué)員向參加此次典禮的各位學(xué)校領(lǐng)導及來(lái)賓表示熱烈歡迎！向兩年多來(lái)辛勤培養我們的各位老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！向順利考入鄭州輕工業(yè)學(xué)院的各位學(xué)弟學(xué)妹表示熱烈的祝賀，同時(shí)也向完成學(xué)業(yè)即將分別的各位11屆同學(xué)們表示誠摯的祝福！在國慶來(lái)臨之際，我們也終于迎來(lái)了期待已久的領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)的日子。我想肯定很多同學(xué)松了一口氣：終于拿到畢業(yè)證書(shū)了！
是的，對于我們很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，在繁忙的工作和生活壓力下，讀這個(gè)函授是下了很大決心。但是，經(jīng)過(guò)兩年半的學(xué)習，我們也由最初單純?yōu)榱宋膽{，轉變?yōu)橹饾u找到了 求學(xué)的感覺(jué)。為什么？因為老師們一絲不茍的教學(xué)態(tài)度感染了我們，無(wú)論我們逃課或者不逃課，老師都在那里，風(fēng)雨無(wú)阻。 “潤物細無(wú)聲”，我想這就是文理給我們的教育。今后無(wú)論我們走到哪里，我們都可以自豪地說(shuō)，鄭州輕工業(yè)學(xué)院是我們的大學(xué)母校，我們是鄭州輕工業(yè)學(xué)院的一位校友。因此，我提議，讓我們用最真誠的掌聲感謝學(xué)院領(lǐng)導和各位老師，謝謝！
兩年多來(lái)，我們克服各種困難，處理好學(xué)習、工作和生活的矛盾，以不懈的.努力圓滿(mǎn)地完成了學(xué)業(yè)。同樣，兩年多來(lái)，我們也與廣大師生結下了深厚的情誼。同學(xué)中有年齡比老師還大的老大哥，也有剛生下寶寶的年輕媽媽?zhuān)c這么多同學(xué)相識，是我們人生中的一筆寶貴財富。
“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，同學(xué)們，今天我們聚集在這里，是為了一個(gè)學(xué)業(yè)的結束，更是為了一個(gè)美好的開(kāi)始。在今后的工作生活中，請讓我們立足于各自的工作崗位，積極進(jìn)取、腳踏實(shí)地，充分施展自己的聰明才智，努力做一個(gè)擁有責任與擔當、擁有激情與理想、無(wú)愧于母校和社會(huì )時(shí)代的人。最后讓我們全體畢業(yè)生祝福學(xué)院欣欣向榮，蒸蒸日上！祝愿我們的老師身體健康，桃李芬芳！祝福我們全體畢業(yè)生生活美滿(mǎn)，前程似錦！謝謝大家！
畢業(yè)生的發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導 老師和同學(xué)們:
大家上午好!
今天很榮幸在這里，謹代表xx級畢業(yè)生做發(fā)言，首先請允許我真誠的向培育我們的母校。特雷新集團及蓓蕾幼兒園表示最真摯的感謝!
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間三年的時(shí)間過(guò)去了，如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們每個(gè)人靈魂的最深處。
這三年，我們成長(cháng)著(zhù)，成熟著(zhù)，知道了為學(xué)當勉勵，懂得了為人當自強，經(jīng)歷著(zhù)挫折磨難，品嘗著(zhù)勝利的喜悅。在困難中慢慢成長(cháng)，在成功中默默感恩。此刻，我也懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情與贈與我們學(xué)識力量的恩師及領(lǐng)導們，及給予我幫助和關(guān)心的同學(xué)門(mén)一起分享這令人喜悅的時(shí)刻。不過(guò)，我想，此刻的心情應當與所有在坐的畢業(yè)生一樣。充滿(mǎn)著(zhù)喜悅，充滿(mǎn)著(zhù)期待。同時(shí)也包含著(zhù)無(wú)限的留戀，激動(dòng)和深深的不舍。
三年前，我們?yōu)榱送粋�(gè)目標，從各地走來(lái)，我們從陌生到熟悉，我們互相幫助，共同攜手，在每一次的學(xué)習。生活和工作中都播撒著(zhù)友誼的種子，編織著(zhù)理想的花環(huán)。我們一起收獲，一起成長(cháng)，一起進(jìn)步，一起發(fā)展。在我們的母校，集團和幼兒園都分別記載著(zhù)我們三年的青春歲月，記載著(zhù)父母。老師等和社會(huì )對我們寄予的厚望，載著(zhù)我們未來(lái)的憧憬與期待，載著(zhù)離別的絲絲感傷!
回望這些年的求學(xué)之路，讓我感慨萬(wàn)分!我們的母校，我們的集團，讓我們如此不舍!我們的幼兒園，讓我如此偉大，特雷新集團能把我分到蓓蕾幼兒園，也許是我們的緣分吧!在工作中學(xué)到了許多，許多……這離不開(kāi)我們的兩位園長(cháng)給我的.機會(huì )及培養，在園長(cháng)的辛勤培養與關(guān)懷下讓我得到了成長(cháng)，從一名普通的配班老師到優(yōu)秀主班老師，并且還參與了幼兒園的各項管理，不僅在教學(xué)方面得到了提高，在管理方面也在逐步提高，我園在倆位園長(cháng)的帶領(lǐng)下，我園的各位老師都很團結，甚至把幼兒園擴建的越來(lái)越大，生源也非常穩定，我相信我們龍崗區蓓蕾 幼兒園越辦越好。最后，請允許我再次代表20xx屆畢業(yè)生祝福我們的母校繁榮昌盛，祝福我們的集團培養出更多的社會(huì )精英，也祝福我們蓓蕾幼兒園越辦越宏大壯光!
祝福我們的領(lǐng)導。老師們身體健康，桃李滿(mǎn)天下!祝福我們所有20xx屆畢業(yè)生，愿大家信念在這里升華，理想從這里放飛，知識在這里得到充實(shí)!
畢業(yè)生的發(fā)言稿4
老師們、同學(xué)們、各位家長(cháng)：
大家下午好！
感謝學(xué)院給了我這次機會(huì )，讓我在三年后再次走進(jìn)西階的這個(gè)教室，再次感受新聞學(xué)院這個(gè)娘家永遠的歡樂(lè )、祥和與親切。
我非常能理解此刻臺下師弟師妹的心情，感傷、激動(dòng)、躊躇滿(mǎn)志、意氣風(fēng)發(fā)。因為三年前我也和你們一樣，戴著(zhù)學(xué)位帽，拿著(zhù)畢業(yè)證，歡歡喜喜邁出校門(mén)，沖進(jìn)職場(chǎng)，期盼著(zhù)自己一展抱負，成為青年才俊。但現實(shí)似乎不是這樣的。所以今天以下所有的內容，濃縮成一句話(huà)送給大家，就是——畢業(yè)生，你慢慢來(lái)。
從我自己的經(jīng)歷說(shuō)起吧。
畢業(yè)進(jìn)了新華社，一聽(tīng)名字，好工作。主流媒體、記者，每天圍著(zhù)國家大事轉，采訪(fǎng)寫(xiě)作編輯，一切都太符合一個(gè)新聞人的理想了。
然而，進(jìn)新華社總編室工作的第一年，我干的工作是什么呢？在總編室值班室，接電話(huà)、發(fā)傳真、送文件、復印材料、擺桌簽、做會(huì )議記錄、改文件錯別字……我的工作時(shí)間，常常是下午5點(diǎn)到第二天上午8點(diǎn)。
不是說(shuō)這些工作沒(méi)有意義，學(xué)不到東西，而是我心心念念想要從事的“鐵肩擔道義，妙筆著(zhù)文章”的新聞工作，反差太大了。
我甚至想到過(guò)“不干了”。于是我找到李彬老師，說(shuō)了我的.郁悶。李老師跟我說(shuō)：其實(shí)人生能“做事”的時(shí)候本來(lái)就不多，不能做事的時(shí)候，就“做人”，就思考人生。末了，他又囑咐了一句：別著(zhù)急，慢慢來(lái)。
三個(gè)字，但后來(lái)的經(jīng)歷和所思所得告訴我，這三個(gè)字的含義，實(shí)在太豐富了。
有人說(shuō)，出名要趁早。我不以為然。事業(yè)是一場(chǎng)馬拉松，在馬拉松你見(jiàn)過(guò)有人搶跑嗎？沒(méi)有。為什么呢？因為馬拉松拼的是全程如何分配體力、耐心的智慧，起初那一段的狀況和最后的成績(jì)，往往天差地別。
其實(shí)，新聞是個(gè)很浮躁的行業(yè)，對大多數從業(yè)者來(lái)說(shuō)，每天都在不同的議題間頻繁切換，跟著(zhù)輿論的變動(dòng)疲于奔命，對看似豐富的內容蜻蜓點(diǎn)水。這跟如今最火爆的“微博”很像——信息過(guò)載、碎片化、非線(xiàn)性、缺乏邏輯。
我最近讀了一本書(shū)，名叫《淺薄》，說(shuō)的就是互聯(lián)網(wǎng)的快速淺閱讀引起了人大腦生理學(xué)和解剖學(xué)上的變化，很多時(shí)候這種變化是不可逆的。也就是說(shuō)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人類(lèi)正在慢慢喪失深入閱讀、線(xiàn)性思考的能力。我們獲得了越來(lái)越多、越來(lái)越快地“知道”，卻越來(lái)越不能慢下來(lái)去“理解”。那句話(huà)怎么說(shuō)來(lái)著(zhù)，listen half, understand quarter, remember zero, and react double.但是，作為一個(gè)合格的真正意義上的新聞人，恰恰需要輸出的是你的“理解”，碎片化的“知識”是過(guò)眼云煙。
事業(yè)如此，人生也一樣。怎么才能獲得“理解”，而不是滿(mǎn)足于浮光掠影的“知道”呢？
這就要求一個(gè)即將走上職場(chǎng)的新聞人、傳媒人，在這看似“歷史車(chē)輪滾滾向前”的世界里，能慢下來(lái)，能淡定起來(lái)，按照自己的步驟，踏踏實(shí)實(shí)地去走、去積累、去生活。
畢業(yè)生的發(fā)言稿5
各位老師，各位家長(cháng)：
大家好！
我是剛從南通市實(shí)驗小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生胡木子，現在在市三中上初一。兩個(gè)多月前我們懷著(zhù)美好的憧憬，走進(jìn)了全新的初中生活，是那樣的興奮和激動(dòng)�？墒遣痪�，就發(fā)現初中學(xué)習生活并不是“四季牧歌”，大家都感受到了初中與小學(xué)有那么多的不一樣。
1、作業(yè)變多了，時(shí)間不夠用了。還記得小學(xué)六年時(shí)間，我一般不會(huì )在九點(diǎn)鐘之后睡覺(jué)。直到六年級作業(yè)才稍稍多了一些，但是，到了初中才發(fā)現，作業(yè)比小學(xué)要多上了許多許多。單單一門(mén)作業(yè)回家就要花1個(gè)多小時(shí)才能解決，基本上每天都要到十點(diǎn)多鐘才可以休息。所以我們回到家后一點(diǎn)不能磨蹭。不僅要抓緊時(shí)間，還要注意方法，做作業(yè)時(shí)要先復習再作業(yè)，這樣速度才快，正確率才高。
2、考試的題量、時(shí)間與分值與小學(xué)大不一樣了。在小學(xué)單元檢測只要花上一個(gè)小時(shí)，題目相對較少，做完還有充足的檢查時(shí)間，最高分是一百分。而到了中學(xué)，題量大了，內容難了。期中及期未考試，像語(yǔ)文是好幾張卷子，兩個(gè)半小時(shí)完成。既要寫(xiě)讀文卷，又要寫(xiě)作文，滿(mǎn)分一百五呢。無(wú)論語(yǔ)文、數學(xué)還是英語(yǔ)考試都會(huì )覺(jué)得時(shí)間不夠用。再加上考試還有書(shū)寫(xiě)要求，卷面書(shū)寫(xiě)分少則5分，多則10分。這也是考試成敗的因素之一喲！因此平時(shí)養成快速審題、準確答題、認真書(shū)寫(xiě)的習慣很重要。
3、檢測更全面了，要求也提高了。小學(xué)里考的大多數是課本知識，而初中就不一樣了，無(wú)論是語(yǔ)文、數學(xué)還是英語(yǔ)150分的試卷，很少是課內學(xué)的基礎知識，絕大部分考查的是閱讀理解和綜合運用的能力。如文言文閱讀、理解、翻譯，現代文閱讀理解分析等從課本是找不到現成的答案的。所以老師教學(xué)的'方法也發(fā)生了變化。小學(xué)老師一般都是細致地、耐心地攙扶著(zhù)我們，一步一步學(xué)習，難處少不了要反復幾遍。臨近考試了，老師還會(huì )幫你復習梳理所學(xué)的知識及重點(diǎn)甚至盡職到幫助你默寫(xiě)詞語(yǔ)、背誦數學(xué)知識、英語(yǔ)單詞等等。初中呢，老師挑重要的講，是跳躍式教學(xué)，他教的只是方法，培養舉一反三的能力，至于默寫(xiě)啊，背書(shū)啊，都是你自己的事了，考試前也多半是自我復習為主。所以，我們一定要養成自主和自覺(jué)學(xué)習的習慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講的同時(shí)還要學(xué)會(huì )記筆記，課后要及時(shí)復習和作業(yè)，更要主動(dòng)多讀書(shū)多做題，拓寬知識面，提升運算能力。
4、規矩多了，規范嚴了。新生報到第一天，校長(cháng)、班主任都會(huì )宣布很多規矩，包括學(xué)校的紀律、班級的制度和老師的要求等等，并明確告訴你，倘若違犯且多次不改，是會(huì )受到處分的。小學(xué)時(shí)，我們每天沉浸在快樂(lè )、幸福的時(shí)光中，沒(méi)有太多的課程，更沒(méi)有任何的壓力和緊迫感�？墒浅踔衼�(lái)了，不僅帶著(zhù)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、生物、政治、美術(shù)、音樂(lè )等多種課程來(lái)了，帶著(zhù)沉重的壓力與緊迫感來(lái)了。上課時(shí)間早了，放學(xué)時(shí)間晚了，課間娛樂(lè )和休息的時(shí)間大大“縮水”了。而且由于升學(xué)的壓力不可避免，學(xué)生之間的競爭日趨白熱化，像月考啊、期中、期末之類(lèi)的，不僅在班級要排名次，考完老師也會(huì )告知你在年級里的位置，提醒你及時(shí)反思確立新的目標。初中老師絕大多數時(shí)候擯棄了哄小孩的一套，更傾向于直截了當。上課不再是遵守紀律那么簡(jiǎn)單，更是要積極主動(dòng)參與；作業(yè)不再是按時(shí)完成就行了，而是要保質(zhì)超量；犯了錯誤，不再是認錯就OK，而是要勇于承擔責任。因為我們再也不是小小孩了！
要邁好初中這個(gè)檻，較好地適應初中生活，我體會(huì )到及早地做好應有的心理準備是必要的，這個(gè)準備不僅是我們孩子們必須的，也是在坐的叔叔、阿姨們都必須的，因為只有你們做到了，你們的孩子才會(huì )更有準備和信心。你們不僅要期望孩子長(cháng)大，你們更要相信他們是長(cháng)大了！讓他們多些自信，多些自主，更要多點(diǎn)自覺(jué)性和責任感。
另外，良好的學(xué)習習慣，正確的學(xué)習方法是取得理想學(xué)習效果的關(guān)鍵之一。這個(gè)培養過(guò)程不僅是現在的事，也是未來(lái)的事，是一輩子的事。這不僅是學(xué)校老師的事，也是我們爸爸媽媽的事。如果學(xué)校的老師和家長(cháng)們堅持嚴格要求，用心養成，將有助于我們形成終身受用的良好學(xué)習習慣和正確的學(xué)習方法。讓我們最終享受到學(xué)習的快樂(lè )和收獲。
今天我把我的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì )提供給學(xué)弟學(xué)妹們參考，如果有不妥當的地方，請大家批評指正。
謝謝大家！
畢業(yè)生的發(fā)言稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
三年前，我們懷著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，載著(zhù)家人與老師的殷殷期盼，堅定地邁進(jìn)了初中;今天我們在這里，鄭重地面對中考赫然醒目的戰書(shū);今天我們在這里，吹響決戰沖鋒的號角。我們堅信，正是在這里，新的輝煌將張開(kāi)騰飛的翅膀。
驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個(gè)日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的意志。書(shū)海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì )讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅定執著(zhù)，我們的思想從來(lái)沒(méi)有像現在這般成熟飽滿(mǎn)，我們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此激蕩燃燒。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。
如果說(shuō)之前的九年是漫長(cháng)的馬拉松，我們已進(jìn)入那最后的沖刺，如果說(shuō)從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們早已拉滿(mǎn)弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最后一學(xué)期的努力，最后一學(xué)期的`揮汗如雨。
鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命，在未來(lái)的一學(xué)期里，受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。
一學(xué)期的時(shí)日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。
一學(xué)期，給自己一個(gè)目標，讓生命為它燃燒。
一學(xué)期，我們將用青春證明，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。
同學(xué)們，沖鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫(huà)卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅定;踏實(shí)勤奮的學(xué)習，可以讓進(jìn)步更加顯著(zhù);平實(shí)嚴謹的作風(fēng)，可以讓道路在腳下更加延伸;激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。
亂云飛渡，戰士信念未移;馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚鞭策馬，登高臨遠，足夠的堅強，讓我們窮且益堅，不墜青云之志。
讓我們不負學(xué)校重托，不負恩師厚望，不負青春夢(mèng)想，頑強拼搏，樂(lè )戰不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
同學(xué)們，讓我們奮斗一學(xué)期，智慧與夢(mèng)想就能在六月盡情綻放，奮斗一學(xué)期，未來(lái)與希望就能在六月美麗奪目，奮斗一學(xué)期，汗水與淚水就能在六月結晶閃光。奮斗一學(xué)期，201X年中考大捷便是我們的勝利，永恒的輝煌。
畢業(yè)生的發(fā)言稿7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我榮幸的站在這里，代表全體畢業(yè)生向我們的母校告別，向朝夕相處的兄弟姐妹，也向這段無(wú)法忘懷的青蔥歲日道別!
時(shí)光飛逝，轉眼已是四年。四年的征途，我們帶著(zhù)夢(mèng)想與期待，從新疆來(lái)到崇明中學(xué)，回首，一路的荊棘竟都成了盛開(kāi)的薔薇，那是因為您，親愛(ài)的母校，是您包容了我們懵懂無(wú)知，是您孕育了睿智果斷，是您給了我們優(yōu)越的學(xué)習、生活環(huán)境和展示自我的平臺。四年里我們在老師的關(guān)懷中生活，在無(wú)盡的海洋里遨游，完善品格、提高修養、開(kāi)闊視野。
記得剛到學(xué)校的那段日子，孤獨、想家，夜里，獨自流淚�？傆X(jué)得四年太長(cháng)。但總會(huì )在好友的鼓勵下，微微一笑，悲傷走了。喜歡好友說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“我們都是一只翅膀的天使只有擁抱才能分享�！币虼�，我們彼此信賴(lài)，一同歡笑、一同哭泣。生活在這個(gè)大家庭里我們很開(kāi)心也很知足。高中的歲月是忙碌而充實(shí)的，還記得軍訓時(shí)曬得黝黑的臉蛋，站軍姿時(shí)，因一個(gè)小動(dòng)作沒(méi)被教官發(fā)現而竊喜的心情;還記得分文理科時(shí)大家的`愁眉苦臉和好友默默地鼓勵;還記得每次班會(huì )活動(dòng)大家的肆意瘋狂，仿佛把平日累積的能量全部釋放了出來(lái),而現在一切過(guò)的太快，我舍不得離開(kāi)這個(gè)生活了四年的家，我對這個(gè)家的依戀太深，我怕我會(huì )再次因為四年而流淚。但是，我們的老師不分節假日辛勤勞作是為了什么?不就是讓我們走出去，有個(gè)好的未來(lái)嗎?家再溫馨，但我們終究要飛出去，自己闖自己獲得。因此，畢業(yè)是一切都非結束的開(kāi)始，而是一切都沒(méi)有飄散的深沉銘刻。高考，可能會(huì )伴有淚水和失敗，但我們不怕!大海再遼闊，也擋不住鳥(niǎo)兒奮飛的翅膀高山再險峻，也擋不住勇士腳步的力量。我們只相信有耕耘就有收獲。如今，畢業(yè)了面對殘酷的挑戰帶著(zhù)昔日的諾言我們從容而淡定厚積而勃發(fā)!
今天，我們以作為崇中的畢業(yè)生為榮，明天崇中將會(huì )以我們?yōu)闃s!我們感謝母校的培養，感謝老師辛勤的哺育。親愛(ài)的老師們，您的孩子們即將遠離，請允許我們道一聲：“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)鷤冃量嗔?我們愛(ài)您!”
可以回憶的事太多太多，想要抒發(fā)的情也越來(lái)越多，最后我代表全體畢業(yè)生，深深祝福崇中，祝�？捎H可敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，明天會(huì )更好!
最后，謝謝大家!
畢業(yè)生的發(fā)言稿8
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！無(wú)數次的浮想聯(lián)翩，無(wú)數次的夢(mèng)縈魂牽，當我再次在英才的校園里暢快的呼吸時(shí)，我的內心是激動(dòng)的，我的腳步是跳躍的，看到每一個(gè)“英才人”我都倍感親切，我的欣喜仿佛已難以用語(yǔ)言表達�？墒俏胰匀灰磉_，我迫不及待的想要把我從C優(yōu)到A1優(yōu)的經(jīng)歷與大家一起分享。
猶記得，去年的這時(shí)候，我也和親愛(ài)的你們一樣，站在主席臺下面，聽(tīng)著(zhù)20xx級學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的講話(huà)。他們的發(fā)言是那么真摯感人而又那么鼓舞人心，而我筆記本上只草草寫(xiě)了幾個(gè)字，就和同學(xué)聊起了天。是的，那時(shí)的我是一個(gè)很不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。整天無(wú)所事事，不知道學(xué)習，下課喜歡和同學(xué)玩耍打鬧，上課時(shí)就在座位上隨心所欲做自己的事。也正因如此，我的學(xué)習成績(jì)一直非常的不理想，也許沒(méi)有人相信，當時(shí)總共只有xx多人的年級，我卻總是在徘徊在700多名。雖然每次月考成績(jì)下來(lái)時(shí)，看著(zhù)自己不如意的分數，我也失落過(guò)，我也懊惱過(guò)，但短暫的不安之后，我就會(huì )又開(kāi)始貪玩起來(lái)。
當這種渾渾噩噩的狀態(tài)持續到初三的時(shí)候，看到有的同學(xué)越來(lái)越自信的表情，有的同學(xué)越來(lái)越忙碌的'身影，我開(kāi)始憂(yōu)慮了：如果再這樣發(fā)展下去，我不僅沒(méi)有考取綿中的希望，也許連一所普通高中都不會(huì )收留我。我開(kāi)始叩問(wèn)自己，你甘心活得如此失敗嗎？你甘愿下半輩子身不由己，碌碌無(wú)為嗎？那時(shí)我下定了決心：綿中，我決不放棄！我還有自己的夢(mèng)想，我渴望成為一名編輯，出版自己主編的刊物，而考上綿中便是我實(shí)現夢(mèng)想的第一步。于是，在接下來(lái)的一年里我所付出的努力，是任何沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)為了狂熱目標而奮斗的人所無(wú)法想像的�；叵肫鹉且荒荒弧疤魺粢箲稹钡那榫�，我仍然還會(huì )熱淚盈眶，不過(guò)令人欣喜的是，我最終達成了自己的目標，順利完成了從C優(yōu)到A1優(yōu)的轉變，以xx分的成績(jì)硬考上了綿中。
我知道許多學(xué)弟學(xué)妹們和去年的我一樣，有太多的疑慮：初一初二都總是考不上A1，我們還有救嗎？我們還能考上理想的學(xué)校嗎？今天站在你面前的我正在用自己的經(jīng)歷告訴大家：當然能！歷史的瞬間可以改變拿破侖的一生，同樣，歷史的瞬間也可以改變你我，在初三這至關(guān)重要的一年里，我們可以改寫(xiě)許多的歷史、見(jiàn)證更多的奇跡。只要我們相信自己，我們就一定可以辦得到！ 下面我講幾點(diǎn)初三日常學(xué)習上的心得。
早上吃飽，讀書(shū)才好。如果早讀不能認真的大聲朗誦，讓大腦活躍起來(lái)，我們就會(huì )非常想睡覺(jué)�！耙蝗罩嬙谟诔俊�，而早讀課又是非常重要的，特別是對于文科的學(xué)習。因為我們要背誦語(yǔ)文的文言文和古詩(shī)詞，英語(yǔ)的單詞和短語(yǔ) ，要理解記憶�！叭耸氰F飯是鋼，早餐不吃不健康”，只有吃好每天的早飯，我們才能有力氣大聲讀書(shū)，有精力牢牢背住。
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