幼兒園全員大會(huì )班主任發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的幼兒園全員大會(huì )班主任發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
幼兒園全員大會(huì )班主任發(fā)言稿1
老師們:
大家好!
今天，我很高興地參加附屬幼兒園教師會(huì )議。首先，我代表校委會(huì )，對全體幼兒園教師表示衷心的感謝!
你們擁有一顆博愛(ài)的心，通過(guò)你們辛勤的勞動(dòng)，勤奮的工作，附屬幼兒園評為省三級幼兒園，憑借“一切為了孩子”的辦園宗旨，通過(guò)尊重生命，關(guān)注孩子心靈成長(cháng)，創(chuàng )造豐富多采的學(xué)習環(huán)境，培養孩子廣泛深刻的學(xué)習興趣，營(yíng)造快樂(lè )學(xué)習的天地，使孩子學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )交往，學(xué)會(huì )做人，從而成就美好的童年。經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，從而才開(kāi)拓了幼兒園發(fā)展的新局面。正是附幼人的不懈地追求與努力，才能夠捧來(lái)了累累碩果，那就是孩子的成長(cháng)、家長(cháng)的滿(mǎn)意、社會(huì )的贊譽(yù)!我為什么會(huì )怎么說(shuō)呢?我們的招生就能夠說(shuō)明家長(cháng)的滿(mǎn)意、社會(huì )的贊譽(yù)。如果家長(cháng)不滿(mǎn)意就不可能出現招生火暴的場(chǎng)面。
在這里有愛(ài)崗敬業(yè)的老師，有富有童趣的育人環(huán)境，它將是小朋友的開(kāi)心樂(lè )園。我們的目標非常明確，讓更多的孩子能受到優(yōu)質(zhì)教育。
以后，我會(huì )經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)幼兒園教師的意見(jiàn)，把你們好的建議傳達到校委會(huì )，我們在一個(gè)單位工作只要大家工作開(kāi)心，真正感覺(jué)到大家庭的溫暖，再苦再累就不會(huì )有怨言。希望大家能夠理解學(xué)校!
謝謝!
幼兒園全員大會(huì )班主任發(fā)言稿2
尊敬的教授、各位園長(cháng)、各位老師：
大家好!根據周口市教育關(guān)于規范學(xué)前教育教材使用管理的通知精神，經(jīng)專(zhuān)家組認真評審，從今年秋季開(kāi)始，全市幼兒教育教材使用南京師范大學(xué)出版社出版的滲透式教材，為充分理解本套教材的編寫(xiě)理念，準確把握滲透式教材的教育教學(xué)方法，我們請來(lái)了中國著(zhù)名的學(xué)前教育專(zhuān)家，本套教材的主編教授，將給我們分析講解，針對本套教材的特點(diǎn);將由給我們具體演示授課方法，上兩節公開(kāi)觀(guān)摩課。在此我代表市教育局向不辭辛勞，遠道而來(lái)的各位專(zhuān)家教授來(lái)周口傳經(jīng)送寶，表示最熱烈的歡迎，向中國少兒出版社為廣大幼兒教師提供一次這樣的學(xué)習機會(huì )表示衷心地感謝。
學(xué)前教育是基礎教育的重要組成部分，是促進(jìn)人終身發(fā)展的奠基工程，發(fā)展學(xué)前教育關(guān)系到千萬(wàn)兒童的健康成長(cháng)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益。黨中央國務(wù)院已把發(fā)展學(xué)前教育作為民生工程擺到重要的議事日程，市委市政府對我市學(xué)前教育發(fā)展高度重視，先后出臺了《周口市學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》、《周口市大力發(fā)展學(xué)前教育的意見(jiàn)》，對今后一段時(shí)期的學(xué)前教育發(fā)展制定了時(shí)間表和路線(xiàn)圖。參加今天培訓的各位園長(cháng)、教師都是周口學(xué)前教育界的精英，周口學(xué)前教育的發(fā)展，在座各位起著(zhù)舉足輕重的作用。為此，向大家提幾點(diǎn)要求：
一、要虛心學(xué)習。
同志們在幼兒教育和管理方面都是很有經(jīng)驗的專(zhuān)家，但是學(xué)無(wú)止境，與學(xué)齡前兒童打交道并不簡(jiǎn)單，是一門(mén)很高深的學(xué)問(wèn)，還有很多東西需要大家去虛心學(xué)習。我們學(xué)習的越多，我們的業(yè)務(wù)就會(huì )越精湛，我們的管理就會(huì )越成熟，我們的幼兒教育也就會(huì )越發(fā)展。這次培訓是一次難得的學(xué)習機會(huì )，希望各位參訓老師要珍惜這次集中學(xué)習機會(huì )，在培訓期間嚴守紀律，以飽滿(mǎn)的熱情和自覺(jué)學(xué)習的精神投入到這次培訓中去，用“心”聽(tīng)、用“心”想、用“心”評。特別是要結合自己日常教學(xué)遇到的難題或困惑，帶著(zhù)問(wèn)題參加培訓，聽(tīng)什么、評什么、學(xué)什么心中要明確，特別要學(xué)習別人廣博的學(xué)識、深厚的學(xué)術(shù)素養、嚴謹的治學(xué)風(fēng)格、先進(jìn)的教學(xué)理念和靈活的教學(xué)方法，并把這些知識和經(jīng)驗很好地運用到自己的教學(xué)當中去。
二、要學(xué)以致用。
培訓和工作實(shí)際相結合，做到學(xué)以致用是我們這次培訓的最終目的。我們在培訓時(shí)要注重實(shí)效，重在落實(shí)。掌握技能并能夠運用到實(shí)際工作中也是我們對各位園長(cháng)和老師考核的內容之一，同志們在工作中遇到的困惑也是我們這次培訓的主要內容。希望各位園長(cháng)和老師要以此次培訓為契機，努力把培訓與自己的師德修養相結合，與自己的理論學(xué)習相結合，與自己的日常教學(xué)相結合，與自己的教研教改相結合。開(kāi)闊知識視野，完善知識結構，廣納博采，取長(cháng)補短，認真思考，深入研究，真正使學(xué)習工作化、工作學(xué)習化、學(xué)習生活化、生活學(xué)習化，努力把自己從職業(yè)型教師，向事業(yè)型教師、科研型教師、復合型教師轉變。
希望大家把握機遇，以謙虛、謹慎、好學(xué)的態(tài)度認真領(lǐng)會(huì )教學(xué)內容，切實(shí)解決教學(xué)難題，全面提升教育教學(xué)水平，為促進(jìn)我市教育事業(yè)的發(fā)展做出積極的努力。
幼兒園全員大會(huì )班主任發(fā)言稿3
尊敬的.領(lǐng)導，老師們:
大家好!
很高興有這個(gè)機會(huì )參加經(jīng)驗交流會(huì )，其實(shí)，我心里覺(jué)得就我的教學(xué)經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，實(shí)在不能用“交流”這個(gè)詞，在座的各位老師都是我的老師。
來(lái)園一個(gè)學(xué)期，只能說(shuō)我有很多體會(huì )，希望各位老師能給我多多指導。下面我就班級管理，教育活動(dòng)，家園溝通方面跟各位老師分享一下我學(xué)到的東西。
要建立一個(gè)好的班級，班級教師無(wú)疑是最關(guān)鍵的力量。班內教師是否相互信任相互幫助，配合默契直接影響到班級管理的好壞。我經(jīng)驗不足，狀況多多，兩位張老師給了我很多幫助，面對各種突發(fā)狀況，我往往手足無(wú)措，每當這時(shí)，兩位張老師都不慌不亂，默契解決，還耐心教我應對措施，我有錯時(shí)，他們也及時(shí)指正，我有時(shí)工作心態(tài)不好，她們又照顧我的情緒，耐心幫我開(kāi)解，她們教會(huì )我坦誠相待，以己度人。這讓我更熱愛(ài)我的集體，更努力地去和孩子們好好相處，為他們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習生活氛圍。
其次是一日常規，良好的有秩序的常規更有利于幼兒良好習慣的培養。我個(gè)人比較孩子氣，有時(shí)愛(ài)與孩子們玩鬧，讓孩子們安靜自己又忍不住說(shuō)話(huà)，自己都做不到遵守紀律，怎么要求孩子們呢?所以教師更要嚴格要求自己，以身作則�！鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的�！苯處熅褪呛⒆有闹械陌駱�，是孩子模仿的對象。時(shí)刻注意自己的言行，才能起到帶頭作用。常規工作中班級老師對孩子的要求一致這點(diǎn)很重要。如果老師之間的要求不統一，或是，今天這樣明天那樣，孩子們就會(huì )不知所錯，長(cháng)此以往，無(wú)法形成良好的秩序更別說(shuō)培養孩子的良好習慣了。
在教育教學(xué)方面，在座的各位老師都有自己獨到的教學(xué)方法。在課堂控制語(yǔ)言規范授課模式等很多方面，我還要更努力的去學(xué)習。在教育中我們還要把握好愛(ài)與嚴厲之間的度。每個(gè)人都有自尊，孩子雖然年齡小，但他們也有自尊。所以在平時(shí)的教育中需要愛(ài)與嚴厲兼施。有嚴厲而無(wú)愛(ài)，會(huì )讓他們對你望而卻步，抹殺了孩子張揚的個(gè)性，他們順從代表他們害怕你而非對你心服;而過(guò)分的愛(ài)與尊重無(wú)嚴厲，則會(huì )使他們個(gè)性畸形張揚。愛(ài)與嚴厲兼施，才能使他們產(chǎn)生信任。即使嚴厲說(shuō)教他們也不會(huì )覺(jué)得這是老師不喜歡自己而知道老師是愛(ài)自己。孩子有了這方面的理解才能使教育更順利的進(jìn)行。
家長(cháng)將孩子交給幼兒園，我們就要讓家長(cháng)放心，所以家園溝通就顯得尤為重要。如實(shí)的和家長(cháng)交流對孩子教育方面的看法，對家你想提出的疑惑及時(shí)解答，讓家長(cháng)感到我們不僅是孩子的老師還是家長(cháng)的朋友。發(fā)現問(wèn)題第一時(shí)間和家長(cháng)溝通，經(jīng)常主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系反應孩子在園情況，同時(shí)跟家長(cháng)了解孩子在家表現以便更好的進(jìn)行教育工作。
作為一名年輕的新教師，我還有許多地方需要學(xué)習。一份耕耘一份收獲。我相信只要我能用愛(ài)心細心耐心真心去對待孩子沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。我將更加努力，使自己早日成為一名合格的幼兒教師。
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