小學(xué)入學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文
各位家長(cháng)：
大家好！我們又見(jiàn)面了，時(shí)間過(guò)得很快，一轉眼間我們的孩子入學(xué)快一個(gè)月了。在這近一個(gè)月的時(shí)間里，我相信我們的孩子收獲不少，我們家長(cháng)也收獲不少。但更主要的是我們的家長(cháng)有很多困惑和期待：為什么我們覺(jué)得很簡(jiǎn)單的問(wèn)題孩子就是不明白，或者是我的孩子在學(xué)校表現怎么樣？等等。我想這些日常的事務(wù)是大家最關(guān)心的。作為班主任我有義務(wù)向大家匯報一下，而且我也想通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )了解孩子在家的情況，再就是我們都是家長(cháng)，我也想通過(guò)家長(cháng)會(huì )各位可以互相交流一下自己的育子經(jīng)驗，把你成功的秘訣告訴大家，讓我們分享你的成功與快樂(lè )。
本次家長(cháng)會(huì )我想從以下幾方面來(lái)談?wù)劊?/strong>
一、總結反饋一下入學(xué)近一月來(lái)的情況，同時(shí)也檢查一下第一次家長(cháng)會(huì )時(shí)要孩子做到的事情家長(cháng)督促孩子完成的情況；
二、談?wù)勎覀兊挠右巹澕耙院笪覀冃枰⒁獾膸准拢?/p>
三、我們家長(cháng)可以互相交流一下自己的育子心得。
首先我向大家匯報一下入學(xué)來(lái)我們的學(xué)習情況，入學(xué)后利用三天的時(shí)間對孩子進(jìn)行了入學(xué)教育包括坐、立、行、文明禮貌等多個(gè)方面的訓練。然后進(jìn)入緊張的拼音學(xué)習中，邊學(xué)習邊訓練孩子的日常行為。班中很多孩子在學(xué)前班沒(méi)有經(jīng)歷拼音的學(xué)習，雖然對我們的學(xué)習難度很大，但我覺(jué)得這是正確的。因為有的孩子覺(jué)得自己在學(xué)前班學(xué)習了拼音，在老師講的時(shí)候是學(xué)得很輕松，但有時(shí)他會(huì )覺(jué)得他會(huì )了就不認真聽(tīng)了，當然也有的孩子可能掌握的慢了，會(huì )很急躁。在這個(gè)時(shí)候就需要我們多付出了。孩子掌握得怎樣，在學(xué)校的學(xué)習情況怎樣，我想大家可以從孩子的拼音作業(yè)本上能看出一些來(lái)。再就是孩子的習慣，物品的整齊程度，大家可以看看孩子的作業(yè)本的整潔度就可以推斷出孩子的行為習慣怎樣了。孩子的作業(yè)本就是最大的證明。還有我們平時(shí)需要孩子帶的東西是否按時(shí)帶來(lái)也能反映出孩子對學(xué)校生活的重視程度。說(shuō)到這里我要說(shuō)說(shuō)我們孩子桌子上的名片了，我說(shuō)了之后又很多孩子馬上動(dòng)手準備并且準備的很好，還有的孩子非常要好，一次做不好再做一個(gè)，還有的家長(cháng)幫助孩子完成。開(kāi)學(xué)后兩周我們就安排了值日生，在這之前讓孩子回家練習過(guò)掃地、擦桌子等簡(jiǎn)單的勞動(dòng)。從干值日的情況來(lái)看有很多孩子還不會(huì )干，我覺(jué)得這不要緊，關(guān)鍵是我們的孩子開(kāi)始干活了�？赡苡械募议L(cháng)覺(jué)得孩子干不好，還不如自己一會(huì )就干完了。請我們家長(cháng)注意我們培養的是孩子的能力、一種態(tài)度。所以說(shuō)我們的家長(cháng)應該學(xué)會(huì )該放手時(shí)放手，讓孩子自己整理書(shū)包、自己削鉛筆、自己的一些小物件自己整理、清潔。我們家長(cháng)不要老覺(jué)得孩子小什么都不會(huì )，通過(guò)孩子干值日的情況來(lái)看，有的孩子干得非常像樣了，很多孩子我們還得教他怎么干，我安排的值日生，擦玻璃的孩子一開(kāi)始不會(huì )擦，擦的也不好，但經(jīng)過(guò)幾次之后，孩子就會(huì )擦了，可見(jiàn)我們的孩子可塑性很強。
說(shuō)到可塑性希望我們的家長(cháng)多向我提供孩子的信息，說(shuō)我的孩子在哪個(gè)方面比較突出，我們可以發(fā)揮他的特長(cháng)。有的孩子比較愛(ài)表現自己，而有的孩子是內秀的，不會(huì )主動(dòng)表現自己。我們的家長(cháng)也多鼓勵孩子參與到班級事務(wù)中來(lái)鍛煉自己的能力。我盡量的創(chuàng )造機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能鍛煉鍛煉，讓咱們班出去的孩子就給人感覺(jué)不一樣，感覺(jué)特自信、特陽(yáng)光、特穩重。
第二方面我想說(shuō)說(shuō)我今后的想法，前面我說(shuō)了孩子的可塑性很強。在我說(shuō)之前我想問(wèn)問(wèn)各位家長(cháng)，請你根據孩子的實(shí)際情況，你想把自己的孩子培養成一個(gè)什么樣的人？希望大家不要拘束，大膽的說(shuō)出自己的想法，你沒(méi)想法可不行。既然大家這么含蓄我說(shuō)說(shuō)我的想法：我想把孩子成為一名有智慧的人。因為我們老師的任務(wù)不光是傳授知識，更重要的是交給孩子如何做人。這一點(diǎn)我們家長(cháng)的作用同等重要。智慧的內涵很大，字典上給它的定義是對事物能迅速、靈活、正確地理解和解決的能力。我的理解是智慧不等于智力，它包括智力、能力、心理素質(zhì)、情商、積極的人生態(tài)度等等。換句話(huà)說(shuō)我們要培養的孩子在小學(xué)階段要全面發(fā)展，不能培養讀死書(shū)、死讀書(shū)的孩子。針對這個(gè)大目標，我們小學(xué)的目標就是有思想、有知識、有能力、充滿(mǎn)陽(yáng)光的孩子，一年級的小目標就是學(xué)會(huì )整理自己的物品、學(xué)會(huì )尊敬他人、學(xué)會(huì )關(guān)心他人、學(xué)會(huì )聽(tīng)講、學(xué)會(huì )自己按時(shí)完成作業(yè)、能閱讀童話(huà)。
針對以上目標，具體的我們該如何做呢？一、首先培養孩子養好的習慣。這一點(diǎn)大家都明白，但我們做起來(lái)可不容易，特別是持之以恒的做。習慣包括學(xué)習習慣和生活習慣。一個(gè)月養成一個(gè)好習慣，請大家想想，我們的孩子現在有哪些好習慣，有哪些不好的習慣，需要我們幫助他來(lái)改正。孩子的自律能力很差，所以需要我們家長(cháng)的幫助。入學(xué)后有的家長(cháng)可能最擔心的是孩子的'成績(jì)是否優(yōu)秀，對習慣不夠重視，其實(shí)培養孩子良好的習慣，是適應小學(xué)學(xué)習生活的"第一步，至關(guān)重要"。對于我們一年級新生來(lái)講，一些好的習慣比學(xué)習成績(jì)更為重要，因為只有有了好的習慣做保證，在以后的學(xué)習生活中，才能學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè )。在學(xué)校老師會(huì )嚴格督促他們，在家里，需要家長(cháng)的督促。
因此我也希望各位家長(cháng)能在家中培養孩子以下幾個(gè)習慣：
第一、一回家就做作業(yè)的習慣
第二、按時(shí)完成每天作業(yè)的習慣（孩子畢竟才一年級，做任何事我們家長(cháng)都要做到又扶到放，一開(kāi)始我們家長(cháng)就要緊盯著(zhù)孩子，查看小本子，根據要求按時(shí)完成每天的作業(yè)。孩子完成了簽上家長(cháng)的名字。有些家長(cháng)不高興在小本子上簽名，其實(shí)在小本子上簽名這主要是為了給孩子一個(gè)感覺(jué)，爸爸媽媽對你的學(xué)習，你的作業(yè)是非�？粗�，我和老師也能通過(guò)小本子經(jīng)常聯(lián)系得，如果你的表現不好，我們也會(huì )馬上知道。這樣孩子就不會(huì )鉆空子了，等一段時(shí)間以后，我們可以慢慢的放手，定期抽查。另外，書(shū)面作業(yè)完成后，讓我們的孩子把語(yǔ)文書(shū)上的課文從頭到尾讀一讀。）
第三、自己整理書(shū)包，帶齊文具用品的的習慣。
�。ㄗ鐾曜鳂I(yè)，每天自己整理書(shū)包，第一，帶好書(shū)本，第二，帶好作業(yè)，第三卷好每天的鉛筆，這里有一個(gè)建議，鉛筆最好用hb，每天至少準備5支。橡皮用4b的，這樣可以察的比較干凈。）
第四、早睡的習慣。（一年級必須保證孩子10個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，晚上八點(diǎn)半睡覺(jué)，最晚不要超過(guò)九點(diǎn)。）
第五、良好的衛生習慣是非常重要的，有些孩子的手指甲非常的長(cháng)，我們家長(cháng)要幫孩子一星期剪一次手指甲，這夏天也快到了，天氣一熱，孩子一跑動(dòng)，很容易出汗，勤洗澡。
第六、督促孩子按時(shí)上學(xué)的習慣（早餐要吃飽吃好）。早上我們學(xué)校的上學(xué)時(shí)間是7點(diǎn)到校，不要來(lái)得太早，早上的時(shí)間可以讓孩子多睡一會(huì )兒，或者在家中多讀讀語(yǔ)文課文，很早的守候在校門(mén)口，浪費時(shí)間，安全令人擔憂(yōu)。（因為那段時(shí)間沒(méi)有教師管理會(huì )有很大的安全隱患。）另外，要按時(shí)回家。
在這里我要插入值日生的事，值日生早上7：40，中午1：40必須到校到掃衛生。過(guò)一段時(shí)間下午還該時(shí)間 值日安排我給大家念一念。
三、安全
1、上下學(xué)路上的安全常識要記牢。
不管是不是有家長(cháng)陪同孩子上下學(xué)，注意交通安全都是很重要的。家長(cháng)應該充分利用路上的時(shí)間和機會(huì )，給孩子講解交通安全常識。小孩子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識，也缺乏自我保護的能力，這時(shí)家長(cháng)一定要教給孩子一些安全常識和方法，比如放學(xué)最好和小伙伴結伴而行；在路上如果遇見(jiàn)不認識的人時(shí)，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址，不要陌生人東西，不跟陌生人走。
2、在校園內要自己學(xué)會(huì )保護自己。
孩子在學(xué)校內有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去操場(chǎng)玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強、行動(dòng)易沖動(dòng)、缺乏必要的安全經(jīng)驗的特點(diǎn)可能會(huì )導致一些危險。家長(cháng)要引導孩子注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險動(dòng)作，不猛跑，不亂扔東西，樹(shù)立安全意識和自我保護意識。
3、在學(xué)校學(xué)習期間，不要讓孩子把刀子、玩具和零食帶到學(xué)校。
我以上說(shuō)的這些是一些常識，遇到什么事情的時(shí)候我們要告訴孩子怎么做，我們的生活中還有很多小常識，碰到的時(shí)候我們一定要告訴孩子。
說(shuō)了那么多，有什么不當之處請各位家長(cháng)提出來(lái)。
最后，我向家長(cháng)提一個(gè)希望——多和孩子溝通，多關(guān)注孩子的學(xué)習，檢查孩子的作業(yè)，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習。針對學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。一方面可以使老師的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。為了孩子的健康成長(cháng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。
下面我再講講學(xué)科上的
語(yǔ)文學(xué)習
這學(xué)期，語(yǔ)文方面對小朋友的要求是能熟練地讀，寫(xiě)聲母，韻母，拼讀整體認讀音節，認識四百多個(gè)漢字，會(huì )寫(xiě)一百個(gè)字，讀，背課文。為了讓學(xué)生把這些知識掌握扎實(shí)，我希望各位家長(cháng)能注意家校合作，回家多監督你的孩子。（教材的特點(diǎn)）
1、寫(xiě)字
大家都知道，現在的教材對學(xué)生的要求很高，就寫(xiě)字來(lái)說(shuō)，不僅要寫(xiě)準田字格中的位置，還要把字寫(xiě)美觀(guān)。也許有的家長(cháng)覺(jué)得一年級能把字寫(xiě)正確已經(jīng)不錯了，但是我還是要提醒家長(cháng)，學(xué)習一定要有一個(gè)良好的開(kāi)端，如果一旦成形就很難改正過(guò)來(lái)了，所以請各位家長(cháng)對孩子的書(shū)寫(xiě)一定要嚴格要求，當發(fā)現寫(xiě)得不夠美觀(guān)時(shí)就一定要他重寫(xiě)。
2、口頭作業(yè)
剛才講的是關(guān)于寫(xiě)字下面的，接下來(lái)我再講講回家的口頭作業(yè)，也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預習和復習兩塊內容，預習下一課要學(xué)的拼音，生字，課文等，復習當天所教的拼音，生詞，背誦課文，這些預復習工作，每天都應該認真監督孩子完成，能夠切實(shí)做到這點(diǎn)的家長(cháng)，他的孩子在知識的掌握上，肯定要超出其他孩子。
3、筆頭作業(yè)
一年級的小孩子，他自己沒(méi)法獨立做筆頭作業(yè)。所以每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應該這樣做，練習冊，卷子上的題家長(cháng)要讀題，領(lǐng)著(zhù)做；背誦，聽(tīng)寫(xiě)這樣的作業(yè)即使老師沒(méi)留，家長(cháng)也應抽考抽背，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習情況。家長(cháng)一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量，您只要細心不難發(fā)現孩子作業(yè)中的錯誤，有了錯誤要及時(shí)讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識及時(shí)得到鞏固。有些家長(cháng)覺(jué)得這樣孩子累，自己也累，但希望各位家長(cháng)體諒，因為幼兒園與小學(xué)所學(xué)的知識有著(zhù)很大的差別，僅僅靠老師的教育是遠遠不夠的，希望各位家長(cháng)擠出一點(diǎn)兒時(shí)間，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個(gè)良好的開(kāi)端，為以后的學(xué)習奠定一個(gè)扎實(shí)穩固的基礎。
4、培養學(xué)生良好的閱讀習慣。
良好的閱讀習慣可以是學(xué)生終生受益。
我認為家長(cháng)可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視，上網(wǎng)的時(shí)間，和孩子一起看書(shū)，看報，這樣有利于習慣的養成。建立一個(gè)書(shū)香家庭，讓孩子有一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍�，F在孩子可以讀一些寓言故事，成語(yǔ)故事，童話(huà)故事，神話(huà)故事，古詩(shī)，名著(zhù)等（帶拼音的）。因為這些不僅能豐富學(xué)生的語(yǔ)言，還在他日后的考試中會(huì )出現。所以家長(cháng)應該給孩子建立一個(gè)書(shū)香家庭
我們的目標只有一個(gè)，要把孩子教育好，教好每一個(gè)孩子，是我最大的愿望。所以工作中有什么不足，還望各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)。我一定會(huì )虛心接受，努力做好工作。最后也想說(shuō)作為一名家長(cháng)不容易，做一名一年級的家長(cháng)更不容易。我覺(jué)得一個(gè)能陪著(zhù)孩子看書(shū)，指導孩子作業(yè)的家長(cháng)更是一位了不起的家長(cháng)！但我想我們的付出能夠換來(lái)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，作為老師和家長(cháng)都是最大的欣慰。所以也再次希望家長(cháng)們多多配合我們的教學(xué)教育工作，謝謝大家對我們教育工作的支持。
最后呢咱們家長(cháng)之間可以互相交流一下自己的育子心得。我們的孩子能坐在一塊是一種緣分，我們坐在一塊也是一種緣分。大家可以借這個(gè)機會(huì )互相認識一下。
作為小學(xué)教育，它是起點(diǎn)教育，也可以說(shuō)是終身教育。說(shuō)它是起點(diǎn)教育，因為它奠定的是知識與品格的第一塊基石；說(shuō)它是終身教育，因為它承載的是一個(gè)明天的夢(mèng)幻，它決定發(fā)展的方向。因而，一個(gè)好的習慣顯得猶為可貴。相信各位家長(cháng)能理解我們的心情，讓我們目光不要都聚焦在暫時(shí)的成績(jì)或評比上，因為我們要進(jìn)行的是一場(chǎng)持久的接力賽，孩子每一步的汗水與苦悶，成熟與思考，都是最好的財富！
我們工作的原則是尊重孩子，珍視孩子，享受孩子。真正關(guān)心孩子的前途，明天，給孩子真正成長(cháng)的人生和完善的人格，不溺愛(ài)孩子，不挫傷孩子，也不包裝孩子。讓我們齊心協(xié)力，從糾正孩子細小的習慣開(kāi)始做起，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從遵守日常行為規范做起，播種好習慣，收獲好性格，享受好人生。
祝愿每一位家長(cháng)朋友美夢(mèng)成真！
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