班主任研討會(huì )發(fā)言稿范文
一、狠抓班級常規管理
初中學(xué)生的自我控制能力畢竟還不強，因此常規管理是需要常抓、反復抓的重頭戲。常規要求是什么，要一條條明確講給學(xué)生聽(tīng)。學(xué)生自己要講要精，落實(shí)要到位。大的方面如兩操、課上要求，小的方面如服飾、舉止言談都要講，都要有一個(gè)明確的標準。如果這些看似瑣碎的小事一項項都做好，一定會(huì )讓學(xué)生眾生受益的，因為這是養成好習慣的過(guò)程，好的習慣是跟隨學(xué)生一輩子的。班級管理做到了細，實(shí)，班級秩序自然就井井有條，學(xué)生的活動(dòng)和學(xué)習也就有了良好的保證。
二、用辛勤的工作感染學(xué)生
剛接手這個(gè)班的'時(shí)候，我對我班的學(xué)生說(shuō)了兩句話(huà)，“不能有不學(xué)習的學(xué)生，不能有學(xué)不會(huì )的學(xué)生”。怎樣使學(xué)生做到這一點(diǎn)呢？我用實(shí)際工作，使學(xué)生看到老師是在為他們忙碌著(zhù)。天天早到晚歸，中午看護學(xué)習，天天有試卷反饋，有大有小。四點(diǎn)十五放學(xué)，到四點(diǎn)半我能講一點(diǎn)是一點(diǎn)，用邊角料時(shí)間充足學(xué)生。學(xué)生有事做，其他事情發(fā)生的概率就會(huì )降低。
三、對待學(xué)生要公平公正，和家長(cháng)接觸要講究方法
平等公正地對待學(xué)生就要看到每一個(gè)同學(xué)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，不能厚此薄彼；平等公正地對待學(xué)生還要注意那些“陽(yáng)光照射不到的角落”；平公正等地對待學(xué)生就要將學(xué)生擺在和自己平等的地位上對待；平等公正地對待學(xué)生就要實(shí)行民主，班主任不能有家長(cháng)的專(zhuān)制作風(fēng)，要多傾聽(tīng)學(xué)生的心聲；平等公正地對待學(xué)生不僅指教師要和學(xué)生保持平等的地位，也指教師還要平等地對待所有的學(xué)生；平等公正地對待學(xué)生還要為學(xué)生提供公平的競爭，尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。
班主任與家長(cháng)溝通必須要做到：“尊重、傾聽(tīng)和愛(ài)心這兩點(diǎn)”�！白鹬亍笔前嘀魅闻c家長(cháng)溝通的前提。班主任必須尊重學(xué)生家長(cháng)的人格，特別是要尊重所謂“差生”和“不聽(tīng)話(huà)”學(xué)生家長(cháng)的人格。要客觀(guān)的分析問(wèn)題的癥結所在，公正地評價(jià)學(xué)生的表現和家長(cháng)的家庭教育工作，與家長(cháng)共同研究解決問(wèn)題的方法。不能動(dòng)不動(dòng)就向家長(cháng)告狀，不能當眾責備他們的子女，更不能訓斥、指責家長(cháng)。否則會(huì )造成班主任與家長(cháng)之間的隔閡甚至對立，還可能引起學(xué)生對家長(cháng)或班主任的不滿(mǎn)，損害班主任的形象，影響教育效果。（班主任演講稿）“傾聽(tīng)和愛(ài)心”是班主任與家長(cháng)溝通的手段。班主任要能放下“教育權威”的架子，班主任對家長(cháng)抱有誠心虛心聽(tīng)取家長(cháng)的批評和合理建議，那么家長(cháng)必然會(huì )成為教師的朋友。也會(huì )使家長(cháng)覺(jué)得班主任可親可信，從而誠心誠意地支持和配合班主任的工作。
四、抓好班委會(huì )工作，發(fā)揮班干部作用（墻報、衛生、文化建設）
好助手讓班級更輕松，減輕班主任工作壓力，學(xué)生能力也得到了鍛煉。
�。�1）要分工明確，權責相稱(chēng)工作任務(wù)要具體完整，明確可行
�。�2）要合理分工，責任落實(shí)，班主任抓班長(cháng)，班長(cháng)抓班委工作
�。�3）難度要適中，繁簡(jiǎn)搭配，使學(xué)生工作中有苦有甜，得道多方面的培養。
五、好孩子是表?yè)P出來(lái)的，每個(gè)人都是渴望得到別人的認可與贊美。
如果一個(gè)孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會(huì )了爭斗！
如果一個(gè)孩子生活在批評之中，他就學(xué)會(huì )了譴責！
如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P之中，他就學(xué)會(huì )了感激！
如果一個(gè)孩子生活在鼓勵之中，他就學(xué)會(huì )了自信！
在班級管理中，給學(xué)生以適當的贊美往往能收到奇效。無(wú)論在日常的學(xué)習和生活中，我們都不要吝嗇自己的贊美之詞。
【班主任研討會(huì )發(fā)言稿】相關(guān)文章：
班主任研討會(huì )發(fā)言稿06-26
市班主任研討會(huì )發(fā)言稿04-11