競選優(yōu)秀教師發(fā)言稿范文
年少輕狂的你我都曾有遠飛的夢(mèng)想，懷揣理想的你我也曾苦苦追尋美麗的幸福。當夢(mèng)想被物欲橫流的現實(shí)擊破時(shí)，我們卻緊緊握住了手心里的幸福。因為我們教師是生活在生命花園中的群體，雖然忙碌，卻能聽(tīng)見(jiàn)花兒開(kāi)放的聲音;雖然辛苦，卻能感受生命拔節的欣喜。在紛繁復雜的人世間，校園永遠是一方純凈的樂(lè )土，這里沒(méi)有物欲橫流的污濁，這里沒(méi)有勾心斗角的邪氣。這里有的是無(wú)私奉獻的精神，這里有的是其樂(lè )融融的氛圍。這里有的是孩子純真甜美的微笑，這里有的是家長(cháng)贊許信任的目光。幸福在這里悄悄滋生，快樂(lè )在這里慢慢成長(cháng)!
離開(kāi)師范學(xué)校已經(jīng)十余年了，在腦海里時(shí)常勾起師范畢業(yè)前夕一次即興演講考試的回憶。當時(shí)我抽到的題目是：我的夢(mèng)。那次我以全班最高分贏(yíng)得了陣陣掌聲。說(shuō)到這，我不得不遺憾地告訴大家，我當初的夢(mèng)想，不是教師，而是期盼成為一名自由的個(gè)體戶(hù)。那時(shí)我簡(jiǎn)單地認為能夠賺到大把的鈔票就是幸福。我校謝旭芝主任說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：當教師不是我無(wú)怨無(wú)悔的選擇，但當了教師，我一定會(huì )盡職盡責。屈指算來(lái)，如今我已走過(guò)十幾年的教學(xué)歷程，彷徨過(guò)、哭泣過(guò)、微笑過(guò)、感動(dòng)過(guò)，在不斷地總結分析中，我終于找到了屬于自己的寶典-----那就是一顆愛(ài)學(xué)生的心，一切因愛(ài)而生，一切從愛(ài)出發(fā)，在講臺上感悟幸福，收獲幸福。
記得2007年剛帶一年級，開(kāi)學(xué)半個(gè)月后，我們班來(lái)了一位女生。我發(fā)現她一天總是悶悶不樂(lè )。放學(xué)時(shí)，其她家長(cháng)都會(huì )準時(shí)來(lái)接，而她總是一個(gè)人孤零零地走。通過(guò)家訪(fǎng)，我了解到女孩一家原來(lái)在浙江打工，開(kāi)學(xué)初孩子的爸爸因病去世了，孩子的媽媽又沒(méi)什么技能，只好帶著(zhù)孩子回老家。為了生存，只能在飯店做雜工，早出晚歸，根本顧不了孩子。了解到這一些，第二天，當我再面對這個(gè)孩子時(shí)，望著(zhù)那無(wú)助的眼神，我覺(jué)得一切言語(yǔ)都顯得那么蒼白無(wú)力，那顆幼小的心靈現在也許無(wú)法丈量生與死的距離，但她此時(shí)特別需要愛(ài)，我給了她一個(gè)暖暖的擁抱，輕輕告訴她：“你很棒，班上只有你不用家長(cháng)接送能自個(gè)兒回家，老師也有個(gè)女兒和你一樣大，以后你就把我當成你媽媽?zhuān)胁桓吲d的事告訴老師媽媽?zhuān)脝?”在以后的日子里，學(xué)習上我時(shí)時(shí)關(guān)心她，生活中，處處照顧她，我驚喜地發(fā)現：久違的陽(yáng)光又一次回到她的臉上。還是這個(gè)家庭，還是這對母女，以后也一直成為我的牽掛。知道有好心人準備資助我校貧困女童，我是跑前跑后，不厭其煩地幫著(zhù)填表，寫(xiě)申請，蓋章。去年我甚至張羅著(zhù)幫她們再組建一個(gè)家庭，雖然后來(lái)由于種種原因，這個(gè)媒我沒(méi)能做成。但我明顯感覺(jué)到在孩子一家眼里，我除了是老師，更多的是親人。
由于我的孩子也是這個(gè)年級，在和我班家長(cháng)的交流中，我能做到將心比心，我也愿意和家長(cháng)站在一起，想在一起，我用我的愛(ài)，我的真誠贏(yíng)得了家長(cháng)的支持與信賴(lài)。去年，學(xué)校也因此選擇了我這個(gè)班，開(kāi)展了一次大規模的全縣中小學(xué)家長(cháng)學(xué)校授課觀(guān)摩課。沒(méi)有經(jīng)驗借鑒，沒(méi)有案例參考。在家長(cháng)會(huì )上，當我把這些擔心和家長(cháng)商量時(shí)，我們的家長(cháng)一直鼓勵我，幾位同行家長(cháng)更是忙著(zhù)出謀劃策。在縣委辦公室工作的朱武主任親切地說(shuō)到：“別怕，你就把我們當成你的學(xué)生，想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)�！毙麄鞑刻锖Ｓ�、工會(huì )副主席汪林麗，平時(shí)就能說(shuō)會(huì )道，她們也告訴我：“別擔心，我們見(jiàn)機發(fā)言，絕不讓你冷場(chǎng)�！备蓚�(gè)體戶(hù)的余俊杰家長(cháng)說(shuō)道：“你平時(shí)對我們說(shuō)的那些話(huà)就很中肯，很實(shí)在，我們都愛(ài)聽(tīng)，你就按平時(shí)那樣說(shuō)吧�！毕襁@樣的話(huà)語(yǔ)還有很多很多，樸實(shí)的`言語(yǔ)，句句暖胸懷。一直在外地務(wù)工的江帆家長(cháng)甚至主動(dòng)承當如何當好一個(gè)留守父親的經(jīng)驗介紹。在我心中，這是不竭的動(dòng)力!在家長(cháng)的鼓勵、配合下，我的這次授課活動(dòng)受到了縣教育局，縣關(guān)工委的一直好評。如今我和這個(gè)班融合了4年，和家長(cháng)從謀面到交流到交心。從一聲饒老師，到如今好多家長(cháng)都親切地稱(chēng)呼我：阿蓮，蓮子。我們的心近了，還有什么辦不成的呢，還有什么辦不好的呢!
記得程校長(cháng)在一次班主任例會(huì )上說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：教師的工作每天都會(huì )煩著(zhù)，累著(zhù)，但要快樂(lè )著(zhù)。是呀，我們何嘗不是在講臺上感悟幸福。
去年的六月底，我的腰椎間盤(pán)突出病痛再一次發(fā)作，因為我的63個(gè)孩子馬上要面臨全市統考，我不想給他們落下一節課，平時(shí)特別注意形象的我，連續幾天幾乎是寸步難行，只能佝僂著(zhù)腰、拖著(zhù)麻木的右腿進(jìn)出教室，課堂上連平時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單的轉身板書(shū)動(dòng)作也是鉆心的疼痛，一節課下來(lái)，汗水濕透衣背。到了第五天，單靠我自己已經(jīng)下不了床了，老公是一邊心疼，一邊埋怨，并強行我去市醫院檢查。檢查過(guò)后，醫生也一再?lài)诟牢乙P床休息，可我總覺(jué)得還有許多事沒(méi)和我的孩子們交代清楚，還有許多問(wèn)題沒(méi)和我的孩子們講解到位。下午，從市醫院回來(lái)的路上，我就求老公先送我回學(xué)校。當我扶著(zhù)欄桿佝僂著(zhù)腰一步一步走到教室門(mén)口時(shí)，我的孩子們，我那63個(gè)可親可愛(ài)的孩子們，用熱烈的掌聲歡迎了我，還有幾位沖到門(mén)前搶著(zhù)要扶我，給我捶背，還不斷說(shuō)著(zhù)：“老師，還疼嗎?”“老師，一上午沒(méi)看到你，我們都想你了�！薄藭r(shí)此刻，我再也無(wú)法抑制自己的感情，任淚水簌簌地滴落在講臺上，融匯在孩子們熱烈的掌聲里、暖暖的話(huà)語(yǔ)里。我從這淚水和掌聲里又一次強烈地體驗到了人生最大的幸福，一旦擁有這種幸福，一生則別無(wú)他求!一份春雨，一份秋實(shí);一份汗水，一份收成。這次全市統考我們班數學(xué)成績(jì)名列第二，同一年我們班被評為縣文明班級、縣首屆“十佳班集體”。更為重要的是我班63個(gè)孩子在愛(ài)的感悟下，一個(gè)個(gè)都健康快樂(lè )地成長(cháng)。
最后我想告訴大家，如今我的夢(mèng)依然沒(méi)有改變，我同樣還想當個(gè)“個(gè)體戶(hù)”，不同的是我經(jīng)營(yíng)的不是商品，而是我的這個(gè)班集體，我傾注了全部愛(ài)心的班集體。我不用擔心虧本，因為我每天都會(huì )賺到一份份愛(ài)的累累果實(shí)。
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