留守兒童家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿怎么寫(xiě)
各位家長(cháng)，大家下午好！首先，我代表前鋒小學(xué)全體師生歡迎大家的到來(lái)，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加我們的活動(dòng)。
我們今天活動(dòng)的主題是“關(guān)注留守兒童，用愛(ài)心托起未來(lái)”。留守兒童是最近產(chǎn)生的一個(gè)新名詞，是當今社會(huì )政治經(jīng)濟高速發(fā)展產(chǎn)生的群體，他們需要我們付出更多的關(guān)心，更多的關(guān)愛(ài)，這既是我們學(xué)校的事情，也是全社會(huì )的事情。由于我鎮的經(jīng)濟模式以打工經(jīng)濟為主，所以我們學(xué)校的留守兒童比率相對較高，本學(xué)期共有留守兒童91人，占全�？側藬档�81%。留守兒童群體的出現帶給我們教育工作者一個(gè)全新的課題。由于與父母親聚少離多，大多數孩子在學(xué)習、生活中都或多或少的出現問(wèn)題，主要表現在：缺少親情、成績(jì)較差、心理封閉、自律性不強、監護人素質(zhì)不高等。面對這些問(wèn)題，如何解決不僅是學(xué)校教育的事，更是家庭教育的事，學(xué)校
和家庭必須有機地結合。所以我們今天把大家請來(lái)，共同來(lái)探討這些問(wèn)題，目的就是讓這些缺少父母關(guān)愛(ài)的學(xué)生和其他小朋友一樣健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
在座的各位都是孩子的監護人，都是爺爺、奶奶級的長(cháng)輩，大家在對孩子的教育中一般存在以下問(wèn)題：1、要求不嚴。由于年代的差異太大，監護人對孩子提出的要求都盡量滿(mǎn)足，無(wú)論這些要求是否合理。有的家長(cháng)一味嬌寵孩子，甚至達到了溺愛(ài)的程度。長(cháng)期這樣發(fā)展的結果就會(huì )讓孩子形成諸多不好的行為習慣，不利于他們的健康成長(cháng)，甚至影響到他們以后的生活。2、缺少情感交流。
大家對孩子的關(guān)心主要體現在物質(zhì)方面，而對孩子的心理變化不能細心觀(guān)察，缺少情感上的交流。孩子們想說(shuō)的話(huà)沒(méi)有地方述說(shuō)，從而導致心理自閉，在幼小的心靈中早早形成心理障礙。3、不能進(jìn)行知識輔導。小學(xué)生興趣廣泛，好奇心特強，對什么事情都有“打破沙鍋問(wèn)到底”的想法，如果不能正確地解釋孩子的疑問(wèn)，他們會(huì )逐漸失去對知識追求的興趣，對什么事情都不求甚解，最終導致學(xué)習成績(jì)下降。4、灌輸不好的思想。有些家長(cháng)的思想觀(guān)念一是比較傳統，二是不太健康，而他們經(jīng)常性地把自己的想法灌輸給孩子，這樣就和我們的教育方向發(fā)生沖突。產(chǎn)生的結果就是孩子們迷失了方向，不知道誰(shuí)說(shuō)的是正確的，從而失去了對“真、善、美”的判斷能力。
尊敬的.家長(cháng)們，孩子是祖國的未來(lái)，是社會(huì )的希望，在孩子的教育問(wèn)題上我們和大家追求的目標是一致的。對待留守兒童，我們會(huì )給予更過(guò)的關(guān)注，付出更過(guò)的關(guān)愛(ài)，也希望家長(cháng)們在孩子的教育問(wèn)題上多多思考，不僅要關(guān)心孩子的生活，而且要關(guān)心孩子的心理變化，與孩子耐心交流。我相信，只要用我們的愛(ài)心給予留守孩子們更多的關(guān)注，就一定能托起他們美好的未來(lái)！
最后祝愿本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！
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